報(bào)告是對(duì)某個(gè)具體問題或情況進(jìn)行詳細(xì)描述、分析和總結(jié)的一種書面形式，它可以為決策提供參考，我想我們需要寫一份報(bào)告了吧。報(bào)告的呈現(xiàn)方式可以采用PPT、演講或書面形式，根據(jù)具體情況選擇適合的方式。無論是學(xué)術(shù)研究報(bào)告還是商業(yè)市場(chǎng)報(bào)告，這些范文都可以幫助我們更好地掌握?qǐng)?bào)告的寫作要領(lǐng)。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇一
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記、園長(zhǎng)陳穎同志為第一責(zé)任人的校園讀物審查清理專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項(xiàng)會(huì)議。陳園長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)了相關(guān)文件精神，加強(qiáng)思想教育，明確工作要求；李副園長(zhǎng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)教師們對(duì)照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)全園的教師教參用書、專業(yè)書籍，幼兒繪本圖書等進(jìn)行全面排查，在排查過程中，陳園長(zhǎng)、李副園長(zhǎng)深入到每一組，和老師們一起排查，對(duì)老師們提出的問題書問題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認(rèn)真的核對(duì)。
各排查組教師按照要求，對(duì)書籍逐本翻閱審查，對(duì)非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價(jià)值的圖書按照規(guī)定分類處理。
在排查過程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內(nèi)容是否符合社會(huì)主義價(jià)值取向，插圖是否符合大眾審美，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的讀物進(jìn)行登記造冊(cè)、清理整改，確保本次活動(dòng)有序、高效的.推進(jìn)。
經(jīng)自查后，各組的老師把問題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長(zhǎng)第一時(shí)間帶著記錄表和圖書，到陳園長(zhǎng)、李副園長(zhǎng)處進(jìn)行反饋與報(bào)備。通過集中審查清理，各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價(jià)值的書籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存，并做到嚴(yán)格把好新增圖書入口關(guān)。
通過本次自查工作，我園將繼續(xù)嚴(yán)把教材教輔讀物入門關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護(hù)幼兒身心健康成長(zhǎng)。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規(guī)、正版出版物的意識(shí)。
今后我園將不定期進(jìn)行圖書抽查工作，持續(xù)凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書香校園為幼兒健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)實(shí)保障。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇二
xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)用書目錄、教輔材料推薦目錄中的教材教輔，學(xué)校圖書室的圖書，快樂讀書吧的書籍，學(xué)生課外讀物，家里的圖書，檢查是否存在直白描寫自殺情節(jié)、赤裸展示血腥暴力、教唆犯罪以及對(duì)未成年人的價(jià)值觀、人生觀產(chǎn)生不良影響的內(nèi)容。
學(xué)校圖書室、教室中的快樂讀書吧、學(xué)生課桌、家里。
全體師生、家長(zhǎng)。
1、經(jīng)查，我校教學(xué)用書目錄教輔材料推薦目錄中的教材教輔，都是健康品種，沒有存在宣揚(yáng)自殺等內(nèi)容。
2、學(xué)校圖書室、快樂讀書吧的少兒出版物，是健康書籍，也沒有宣揚(yáng)自殺等內(nèi)容。
3、進(jìn)入校園內(nèi)的少兒出版物，也經(jīng)過認(rèn)真排查，沒有發(fā)現(xiàn)存在宣揚(yáng)自殺和不健康的內(nèi)容。
4、家長(zhǎng)和學(xué)生家里排查，凡是發(fā)現(xiàn)有描寫自殺情節(jié)赤裸展示血腥暴力，教唆犯罪等內(nèi)容的出版物，一經(jīng)排查出，家長(zhǎng)必須要進(jìn)行清理。
學(xué)校開展思想道德課程、主題班會(huì)、知識(shí)講座、國(guó)旗下講話、等多種學(xué)生喜歡的形式，大力宣傳打擊有害讀物、非法讀物的重要意義，號(hào)召廣大學(xué)生堅(jiān)決杜絕不健康書籍和非法出版物在校園的傳播，積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀健康有益的課外讀物，開展積極向上的校園文化活動(dòng)。
通過此次排查，我校將會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，進(jìn)一步提高我校對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理的時(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高對(duì)課外讀物的鑒別能力，形成好讀書、讀好書、向問題課外讀物“說不”的意識(shí)。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇三
學(xué)校圖書館是學(xué)校圖書資料中心，是為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)的重要場(chǎng)所。近幾年來，我校在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，圖書室工作有了很大的改觀，我校有圖書室和閱覽室共一個(gè)，面積共80平米，圖書室現(xiàn)有圖書16749冊(cè)，本?，F(xiàn)有學(xué)生518人，班級(jí)個(gè)，教師人，生均擁有圖書量30冊(cè)。
圖書按規(guī)定分類。學(xué)校為教師征訂工具書、教學(xué)參考、教學(xué)設(shè)計(jì)10余種。豐富的藏書為教師的教育教學(xué)工作、教師自身的專業(yè)發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的保障，更為豐富學(xué)生的課余生活、滋養(yǎng)學(xué)生的精神世界創(chuàng)設(shè)了良好的條件。根據(jù)玉溪市教育局關(guān)于對(duì)中小學(xué)圖書室工作進(jìn)行檢查評(píng)估的通知，我校對(duì)圖書室進(jìn)行自查自評(píng)，評(píng)估結(jié)果如下：
1、學(xué)校圖書室作為開展素質(zhì)教育的陣地，由馬副校長(zhǎng)分管圖書室工作。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）。
2、積極貫徹落實(shí)《規(guī)程》，定期檢查，切實(shí)解決實(shí)際困難（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視圖書館（室）人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，調(diào)資、評(píng)模、晉級(jí)、評(píng)獎(jiǎng)與教學(xué)人員同等看待（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分4分，自評(píng)分4分）。
4、切實(shí)保證圖書館（室）人員相對(duì)穩(wěn)定。我校按照《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修定）》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和推進(jìn)圖書室規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和管理。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）。
1、我校圖書室沒有專職圖書室管理人員（0分）。
2、圖書室管理人員不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗。圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不專業(yè),不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致、全面。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分）。
1.我?，F(xiàn)有圖書室和閱覽室共一間，面積80多平方米，有滿足需要的書庫（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）。
3.有滿足需要的書架、書柜、閱覽桌（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）。
4.配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設(shè)備（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）沒有電子圖書館（室），不能下載或發(fā)布有關(guān)信息（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分）。
1.我校圖書室圖書生均藏書量達(dá)到《規(guī)程》要求、期刊種類達(dá)到《規(guī)程》要求、復(fù)本量不超過5冊(cè)。工具書教學(xué)參考書種類達(dá)到《規(guī)程》要求。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評(píng)分8分)。
2.搞好破損圖書的修補(bǔ)、裝訂工作.(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分、自評(píng)分1分)。
3.注意書庫溫、濕度的調(diào)節(jié)；注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜；防止丟失、損壞。(本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分)。
1.我校圖書室各項(xiàng)規(guī)章制度健全，包括圖書管理規(guī)則、學(xué)生閱覽室規(guī)則、資料室規(guī)則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上墻（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）。
2.工作人員崗位明確，職責(zé)分明，全體教師協(xié)作配合（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）。
3.每學(xué)期認(rèn)真制訂切實(shí)可行的圖書室工作計(jì)劃和學(xué)期工作總結(jié)。帳目清楚，帳書相符。以右所中心小學(xué)圖書借閱登記表為主，圖書室設(shè)書名目錄（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分7分，自評(píng)分7分）。
4.圖書保藏，有序完整，符合規(guī)范，并進(jìn)行登錄、分編（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分2分）。
5.嚴(yán)格執(zhí)行剔舊原則，定期進(jìn)行剔舊工作，報(bào)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并有記載（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分1分，自評(píng)分1分）。
6.圖書、報(bào)刊及時(shí)上架，新書不超過一周，報(bào)紙當(dāng)天上架，現(xiàn)刊最遲第二天上架（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分2分，自評(píng)分0分）。
1、我校圖書室每周三、五11：00——12：00，下午15：00-17:00對(duì)師生開放。每學(xué)期每生借閱圖書均達(dá)12冊(cè)以上。每周開放（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分8分，自評(píng)分8分）。
2、寒暑假時(shí)間亦應(yīng)安排一定時(shí)間，保證師生借閱。學(xué)生到館率90%以上，學(xué)生生均學(xué)期到館（室）閱覽10次。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分9分，自評(píng)分4分）。
3、簡(jiǎn)化師生借閱手續(xù)，全開架，半開架，閉架。用右所中心小學(xué)圖書借閱登記表進(jìn)行借閱。搜集整理各類教學(xué)、教研參考書和有關(guān)資料，編制二次文獻(xiàn)資料，服務(wù)教育教學(xué)工作。協(xié)助師生查找資料，能開展專題服務(wù)（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分13分，自評(píng)分13分）。
閱讀指導(dǎo)課納入教學(xué)計(jì)劃（2分）。認(rèn)真上好閱讀指導(dǎo)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)（5分）。進(jìn)行實(shí)物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報(bào)刊剪輯（0分）。組織各種形式讀書活動(dòng)（5分）。開展圖書情報(bào)教育課（0分）、圖書和圖書館（室）知識(shí)介紹（0分）、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)（2分）。（本項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)分14分）。
通過這次自查，發(fā)現(xiàn)我校圖書室還存在許多不足之處：
1、圖書管理員是學(xué)校的一名數(shù)學(xué)教師，不具有圖書室專業(yè)知識(shí)、持證上崗，由于課業(yè)任務(wù)重，時(shí)間緊張，不是專業(yè)的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細(xì)致、全面。
2、教師在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣方面不能起到了較好的促進(jìn)作用。
3、沒有規(guī)范、自主、有序的管理，相關(guān)活動(dòng)的推進(jìn)和評(píng)價(jià)機(jī)制的行為跟不上。
4、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時(shí)代的、創(chuàng)新的、潮流的知識(shí)。
我們將不斷努力，不斷提高我們的認(rèn)識(shí)水平，改進(jìn)我們的行為。
加強(qiáng)對(duì)師生的導(dǎo)讀研究。要在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀效率等方面積累經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生看什么書、怎樣看書、看完書該做些什么等方面加以指導(dǎo)與研究。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇四
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的重要保障，是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)部門有關(guān)安全工作的方針政策及會(huì)議精神，將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、用電、用氣等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將一年來的安全教育工作匯報(bào)如下：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全教育工作納入教育教學(xué)計(jì)劃，列入重要議事日程。成立了以校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xxx和xxx為副組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政人員為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
（一）根據(jù)上級(jí)要求和本校的實(shí)際情況，我校先后制定和完善了學(xué)校《安全工作制度》、《安全衛(wèi)生管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《火災(zāi)事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《校內(nèi)意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏安全事故的應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生晨午檢制度》等一系列切實(shí)可行的安全工作制度和預(yù)案，對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面的安全工作都做出了具體明確的規(guī)定，使安全工作有章可循，有法可依，進(jìn)一步提高了安全工作的規(guī)范化程度，安全常規(guī)工作也得到逐步完善。
（二）建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處置預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、醫(yī)療救護(hù)組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的演練，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定了基礎(chǔ)。
（三）建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。明確了各類人員的職責(zé)，并與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任、科任教師等簽訂了相關(guān)安全責(zé)任合同。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。我們將安全教育工作列入教師績(jī)效考評(píng)中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中受到批評(píng)的，有關(guān)責(zé)任人員將根據(jù)具體情況受到取消年度考核評(píng)優(yōu)資格、取消優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體的評(píng)選資格等處理，情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《家校安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書》，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
（四）加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。每學(xué)期開學(xué)前后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生、餐用具消毒等進(jìn)行檢查。對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、校門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。
平時(shí)，我校堅(jiān)持實(shí)行“每天一小查，每周一大查，節(jié)前節(jié)后重點(diǎn)查”的安全檢查制度，每天由各班班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師進(jìn)行檢查，每周和節(jié)前節(jié)后由學(xué)校行政組織檢查，在檢查中做到認(rèn)真細(xì)致，不走過場(chǎng)，確保我校的電線線路、漏電開關(guān)、教學(xué)所用的電器、體育設(shè)施、消防器材、校園監(jiān)控等設(shè)備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，及時(shí)匯報(bào)，學(xué)校能自行整改的將立即整改，不能整改的及時(shí)上報(bào)，申請(qǐng)整改。
（一）牢固樹立“安全第一”的思想。
2、每學(xué)期開學(xué)，我校都會(huì)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了大課間出操集會(huì)隊(duì)列訓(xùn)練，從出操的路線、順序到各班的站位、隊(duì)列、步伐、口令等都作了具體的規(guī)定，并每天由大隊(duì)輔導(dǎo)員和體育組負(fù)責(zé)考核。這不僅是一次全校性的日常演練，也展示了我校學(xué)生良好的精神面貌。我們還通過教師座談會(huì)、學(xué)生干部會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、排隊(duì)放學(xué)、安全應(yīng)急疏散演練等形式增強(qiáng)學(xué)校老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
（二）開展豐富多彩的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中提高能力。
1、我們開展了交通安全進(jìn)課堂活動(dòng)。
本學(xué)期，我們邀請(qǐng)崇州市交警隊(duì)的交警到學(xué)校給學(xué)生上了3次交通安全課。前兩次是她們分別走進(jìn)教室給四年級(jí)6個(gè)班和一年級(jí)6個(gè)班上課，第三次是她們?cè)谛瞧谝坏纳靸x式上和全校師生開展交通安全互動(dòng)活動(dòng)。幾位警察阿姨通過直觀的圖片、形象的視頻、生動(dòng)的案例、有趣的表演、快樂的游戲等多種形式，讓聽課的師生認(rèn)識(shí)了多種交通標(biāo)志、交警手勢(shì)和交通安全常規(guī)，豐富了大家的交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了廣大師生的交通安全意識(shí)。
2、我們開展了地震和消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
（1）為提高全校師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證師生能在地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，我校于20xx年5月12日組織全校師生進(jìn)行了防震演練活動(dòng)。這次防震演練活動(dòng)既是對(duì)我?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，又再次落實(shí)了我們應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防震和消防安全意識(shí)。師講安全。這樣不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，使他們時(shí)時(shí)事事注意安全。
（2）為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，了解消防安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生能力，我校于20xx年11月6日開展了以“師生有情火無情，消防安全鐘長(zhǎng)鳴”為主題的消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。這次演練活動(dòng)得到了崇州市消防大隊(duì)和崇州市濱河派出所的大力支持。緊張的演練結(jié)束后，消防隊(duì)張警官給全校師生講解了滅火器的構(gòu)造和使用方法，并指導(dǎo)大家進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。通過實(shí)戰(zhàn)演練，我校師生深入的了解了消防逃生常識(shí)，掌握了消防安全的相關(guān)知識(shí)，懂得了正確使用滅火器的方法，提高了廣大師生在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。使抽象的安全知識(shí)變成了具體的實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。
3、我們開展了法制教育活動(dòng)。
（1）為了讓學(xué)生做一個(gè)學(xué)法守法的好少年，我校于20xx年12月15日，請(qǐng)來崇州市濱河派出所的張學(xué)均副所長(zhǎng)（我校法制副校長(zhǎng)）為全校師生作了主題為“國(guó)家憲法日，普法在行動(dòng)”的法制講座，張所長(zhǎng)給廣大師生宣講了《未成年保護(hù)法》、《憲法》、新《安全生產(chǎn)法》等的相關(guān)內(nèi)容。并開展了講話稿有問請(qǐng)答活動(dòng)，讓學(xué)生專注傾聽，書面回答針對(duì)講話稿提出的問題，并參加專注之星的評(píng)選。這次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法的自覺性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的'法律意識(shí)。
（2）我們利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間，開展了以《知法明理健康成長(zhǎng)》為主題的班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生通過講故事、演講、詩朗誦、表演等形式宣傳了《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、新《安全生產(chǎn)法》。
4、我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好防溺水、防火、防雷電、交通、大型活動(dòng)（如：大課間、學(xué)校藝術(shù)節(jié)、六。一兒童節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種演練）等的安全教育，并通過發(fā)送《告家長(zhǎng)書》、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)qq群等形式與學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，提醒家長(zhǎng)增強(qiáng)安全監(jiān)管意識(shí)，切實(shí)履行監(jiān)管責(zé)任，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
此外，我們還利用升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透、征文活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)安全常識(shí)教育讀本》等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能。提高了學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
成都市安全教育平臺(tái)將《生活。生命與安全》教材中的“安全課程”進(jìn)行電子化，搬到平臺(tái)上，在平臺(tái)上授了課，就不需要再重復(fù)上《生活。生命與安全》教材里的“安全課程”。而且每一課都制作了上課用的ppt、配套的技能訓(xùn)練短片，以及其它擴(kuò)展資源。為學(xué)校安全教育提供了一個(gè)針對(duì)性強(qiáng)，又很實(shí)用的載體。我們充分利用這個(gè)載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，教師按照規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度授課，學(xué)生也按照要求在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)和督促下完成學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)和技能訓(xùn)練等工作。學(xué)校采取了任課教師培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)、每周二通報(bào)各班平臺(tái)工作情況、每次教師周前會(huì)總結(jié)表揚(yáng)等措施，促進(jìn)各班平臺(tái)工作的開展。截至今日，我校的教學(xué)過程得分是50分（滿分），教學(xué)效果得分是49。76分，綜合得分是99。76分，在崇州市學(xué)校中名列第五，在崇州市市區(qū)學(xué)校中名列第一。通過平臺(tái)的有效運(yùn)用，我校師生的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，自救自護(hù)能力也不斷提高。全年我校無一例刑事案件和安全事故發(fā)生。
和困惑以及努力方向。
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)政府和主管部門的會(huì)議和文件要求，加強(qiáng)學(xué)生各方面的安全教育，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和困惑：
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇五
為充分發(fā)揮學(xué)校后勤工作“服務(wù)育人”功能，促進(jìn)學(xué)校后勤管理工作規(guī)范化建設(shè)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)和師生生活。對(duì)學(xué)校后勤工作逐項(xiàng)開展了自查，現(xiàn)將自查情況做以下匯報(bào)：
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的動(dòng)力。學(xué)校公寓布置彰顯特色，做到宿舍件件風(fēng)格個(gè)不同。采用形式多樣的活動(dòng)使學(xué)生得到全面發(fā)展。學(xué)校宿舍的廣播和宣傳櫥窗以在策劃。
學(xué)校配備專職綠化管理人員2名，對(duì)學(xué)校的'綠化帶進(jìn)行澆水施肥，修剪樹枝。不斷擴(kuò)大校園綠化面積。
我校校園布局非常雅觀，校舍、操場(chǎng)、硬化路面比例合理，在整個(gè)校園里顯得錯(cuò)落有致，校園環(huán)境干凈整潔。
校舍定期檢查是我校的一項(xiàng)常規(guī)工作，每次對(duì)查處的大小問題都在第一時(shí)間解決。
五、每學(xué)期對(duì)需要維修的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行登記并盡快維護(hù)，有基礎(chǔ)實(shí)施維修檔案。
水火無情，更是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)督促工作人員定期檢查校內(nèi)用水用電安全，零星維修24小時(shí)內(nèi)解決。
學(xué)校各項(xiàng)物資賬目清晰，建立健全物資采購、驗(yàn)收、保管、發(fā)放制度，有物資出入庫手續(xù)。
經(jīng)過對(duì)全校師生的走訪發(fā)現(xiàn)，師生滿意率達(dá)95％以上，但還有一些地方存在著不足之處，今后應(yīng)努力工作，以適應(yīng)全校師生的要求，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇六
根據(jù)《關(guān)于對(duì)2014年各縣市區(qū)學(xué)校后勤管理工作進(jìn)行年度目標(biāo)考核的通知》（十教函20152號(hào)）文件精神，對(duì)照《十堰市中小學(xué)后勤管理工作評(píng)估辦法》，結(jié)合我校后勤管理工作實(shí)際，我校對(duì)后勤工作進(jìn)行了認(rèn)真地自查，自查得分為93分?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
1、我校是一所的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，我?，F(xiàn)有在職教職工——人，其中教師——人，門衛(wèi)——人，廚師——人，在校學(xué)生——人。后勤主任——人。
在學(xué)校后院建立1塊面積大約120平方米的蔬菜基地，由于蔬菜面積受限，生均面積達(dá)不到規(guī)定的要求，不能夠?qū)崿F(xiàn)蔬菜基本自給。
2、我校已完成后勤設(shè)施達(dá)到“十有八配套”指標(biāo)，學(xué)校宿舍內(nèi)務(wù)管理“十個(gè)一條線”，一人一鋪達(dá)到95%。各個(gè)宿舍配有電扇、衛(wèi)生間、24小時(shí)熱水，保障學(xué)生洗浴。
3、我校校園內(nèi)衛(wèi)生保持由學(xué)生值日負(fù)責(zé)，學(xué)校將校內(nèi)操場(chǎng)、樓梯間、走廊等衛(wèi)生范圍分區(qū)劃分到各班，由各班負(fù)責(zé)早、晚及大掃除時(shí)間做衛(wèi)生；另一部分由學(xué)校的保安人員負(fù)責(zé)，即學(xué)生上課期間負(fù)責(zé)操場(chǎng)、樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學(xué)校廁所有沖洗設(shè)施，每天沖洗。學(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，配備有專職校醫(yī)，負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生保健及流行病、傳染病的防治工作，將健康教育納入課程之中。由于學(xué)校重視，常抓不懈，我校環(huán)境衛(wèi)生良好，受到師生、家長(zhǎng)的一致肯定。
綠化方面，由于我校資金有限，無法大規(guī)模進(jìn)行綠化，盡管如此，我校還是因地制宜，在操場(chǎng)四周開辟了綠化地帶，栽種了桂花、樟樹等樹木。同時(shí)，為了增加綠化面積，達(dá)到綠化效果，我校還購置了各種盆景，美化校園。在校園文化建設(shè)方面，學(xué)校在校園醒目位置布置有書畫專欄、公示欄、文化長(zhǎng)廊、名人名言、學(xué)生習(xí)作等，真正達(dá)到“讓墻壁說話，使花草育人”的育人氛圍。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展文明宿舍”、“放心食堂”、“綠色學(xué)?！钡葟?fù)查與創(chuàng)建活動(dòng)，均已達(dá)標(biāo)。
4、我校食堂全面推行“五員制”，全面推行營(yíng)養(yǎng)食譜，每周食譜都是經(jīng)過科學(xué)的設(shè)計(jì)，符合師生身體健康需要。全面建立了五公開、財(cái)務(wù)五統(tǒng)一制度，本學(xué)期開展了學(xué)生食堂食品安全監(jiān)督量化分級(jí)b級(jí)食堂創(chuàng)建工作，并已達(dá)到規(guī)定指標(biāo)。由于學(xué)校高度重視后勤管理工作，本著以師生服務(wù)為主，不以盈利為目的的原則，在后勤所有工作人員的不懈努力下，我校后勤管理已逐步邁入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道，后勤服務(wù)意識(shí)得到強(qiáng)化，服務(wù)態(tài)度端正，服務(wù)質(zhì)量不斷提高，后勤工作人員服務(wù)達(dá)到了文明、熱情、及時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，受到師生的好評(píng)。學(xué)校食品安全未出現(xiàn)任何事故，食堂管理未出現(xiàn)投訴。
5、我校嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，堅(jiān)持實(shí)施“蛋奶工程”，專人負(fù)責(zé)，每天有登記。購食品及原料有衛(wèi)生及質(zhì)檢合格證，有原始登記帳冊(cè)；貯存空間和工具保持清潔，定位存放；從未購買腐敗變質(zhì)的原料或供應(yīng)變質(zhì)食品。注重加工場(chǎng)所內(nèi)外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，保證加工環(huán)境衛(wèi)生。我校食品操作間地面為防水磨石，瓷磚仿瓷墻壁潔白衛(wèi)生，配有不銹鋼水桶及桶架，內(nèi)部環(huán)境整潔、規(guī)范；無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲；室內(nèi)無油垢，地面無污物，干凈、整潔。
同時(shí)加強(qiáng)對(duì)食堂工作的安全培訓(xùn)和學(xué)生的安全教育，教育學(xué)生不吃過期變質(zhì)食物，和腐爛變質(zhì)和“三無”食品，無生吃火腿現(xiàn)象。
6、為加強(qiáng)校園安全管理，一方面學(xué)校注重了技防、物防措施的落實(shí)，在學(xué)校財(cái)務(wù)室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門；另一方面加強(qiáng)門衛(wèi)管理，校園實(shí)行封閉式管理，安排兩名教師每天24小時(shí)值班陪寢、夜間巡查。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)與白浪派出所的聯(lián)系，建立警校聯(lián)防制度，校內(nèi)成立護(hù)校隊(duì)。由于措施得力，近幾年來我校安全責(zé)任事故為零。
抓好學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范工作，繼續(xù)保持校方責(zé)任保險(xiǎn)義務(wù)教育階段學(xué)校投保率達(dá)100%，在校學(xué)生80%參加參加了城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)或新農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)。
7、學(xué)校后勤無服務(wù)性收費(fèi)。
8、我校高度重視后勤管理工作，后勤建設(shè)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，學(xué)校有衛(wèi)生許可證，加工人員有健康證，每天對(duì)加工人員進(jìn)行晨檢，統(tǒng)一穿工作服、戴口罩上班，禁止閑雜人員進(jìn)入加工間。但對(duì)一線人員培訓(xùn)少。
9、我校嚴(yán)格按照省市文件要求，使用區(qū)教育局統(tǒng)一配送的“放心糧油”，糧油存放、出入庫登記。
10、我校積極完成對(duì)省市教育部門布置的學(xué)校后勤管理其它工作。
總之，我校將以此次學(xué)校后勤工作檢查考評(píng)為契機(jī)，總結(jié)成績(jī)，找出不足，力爭(zhēng)在今后的工作中，嚴(yán)格按照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，努力抓好后勤管理工作，為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為使我校盡快實(shí)現(xiàn)“讓農(nóng)村孩子優(yōu)質(zhì)教育，讓特殊孩子擁有無私關(guān)愛”的辦學(xué)目標(biāo)，再造農(nóng)村示范學(xué)校形象提供良好的服務(wù)保障。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇七
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的重要保障，是推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。2014學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)部門有關(guān)安全工作的方針政策及會(huì)議精神，將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、安全教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)、用電、用氣等安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一年來的安全教育工作匯報(bào)如下：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校把安全教育工作納入教育教學(xué)計(jì)劃，列入重要議事日程。成立了以校長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xxx和xxx為副組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政人員為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
（一）根據(jù)上級(jí)要求和本校的實(shí)際情況，我校先后制定和完善了學(xué)校《安全工作制度》、《安全衛(wèi)生管理制度》、《門衛(wèi)管理制度》、《火災(zāi)事故處理應(yīng)急預(yù)案》、《食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《校內(nèi)意外傷害事故應(yīng)急預(yù)案》、《預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏安全事故的應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)生晨午檢制度》等一系列切實(shí)可行的安全工作制度和預(yù)案，對(duì)學(xué)校的各個(gè)方面的安全工作都做出了具體明確的規(guī)定，使安全工作有章可循，有法可依，進(jìn)一步提高了安全工作的規(guī)范化程度，安全常規(guī)工作也得到逐步完善。
（二）建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全事故應(yīng)急處置預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、醫(yī)療救護(hù)組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的火災(zāi)事故、食物中毒事故、自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的演練，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定了基礎(chǔ)。
（三）建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。明確了各類人員的職責(zé)，并與安全保衛(wèi)人員、德育處、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任、科任教師等簽訂了相關(guān)安全責(zé)任合同。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。我們將安全教育工作列入教師績(jī)效考評(píng)中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中受到批評(píng)的，有關(guān)責(zé)任人員將根據(jù)具體情況受到取消年度考核評(píng)優(yōu)資格、取消優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體的評(píng)選資格等處理，情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了《家校安全教育監(jiān)護(hù)責(zé)任協(xié)議書》，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
（四）加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。每學(xué)期開學(xué)前后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂環(huán)境衛(wèi)生、餐用具消毒等進(jìn)行檢查。對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、校門、圍墻、車棚等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。
平時(shí)，我校堅(jiān)持實(shí)行“每天一小查，每周一大查，節(jié)前節(jié)后重點(diǎn)查”的安全檢查制度，每天由各班班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師進(jìn)行檢查，每周和節(jié)前節(jié)后由學(xué)校行政組織檢查，在檢查中做到認(rèn)真細(xì)致，不走過場(chǎng)，確保我校的電線線路、漏電開關(guān)、教學(xué)所用的電器、體育設(shè)施、消防器材、校園監(jiān)控等設(shè)備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，及時(shí)匯報(bào)，學(xué)校能自行整改的將立即整改，不能整改的及時(shí)上報(bào)，申請(qǐng)整改。
（一）牢固樹立“安全第一”的思想。
2、每學(xué)期開學(xué)，我校都會(huì)在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了大課間出操集會(huì)隊(duì)列訓(xùn)練，從出操的路線、順序到各班的站位、隊(duì)列、步伐、口令等都作了具體的規(guī)定，并每天由大隊(duì)輔導(dǎo)員和體育組負(fù)責(zé)考核。這不僅是一次全校性的日常演練，也展示了我校學(xué)生良好的精神面貌。我們還通過教師座談會(huì)、學(xué)生干部會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、排隊(duì)放學(xué)、安全應(yīng)急疏散演練等形式增強(qiáng)學(xué)校老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
（二）開展豐富多彩的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中提高能力。
1、我們開展了交通安全進(jìn)課堂活動(dòng)。
本學(xué)期，我們邀請(qǐng)崇州市交警隊(duì)的交警到學(xué)校給學(xué)生上了3次交通安全課。前兩次是她們分別走進(jìn)教室給四年級(jí)6個(gè)班和一年級(jí)6個(gè)班上課，第三次是她們?cè)谛瞧谝坏纳靸x式上和全校師生開展交通安全互動(dòng)活動(dòng)。幾位警察阿姨通過直觀的圖片、形象的視頻、生動(dòng)的案例、有趣的表演、快樂的游戲等多種形式，讓聽課的師生認(rèn)識(shí)了多種交通標(biāo)志、交警手勢(shì)和交通安全常規(guī)，豐富了大家的交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了廣大師生的交通安全意識(shí)。
2、我們開展了地震和消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
（1）為提高全校師生的應(yīng)急避震能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，保證師生能在地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急疏散工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，我校于2014年5月12日組織全校師生進(jìn)行了防震演練活動(dòng)。這次防震演練活動(dòng)既是對(duì)我?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，又再次落實(shí)了我們應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生防震和消防安全意識(shí)。師講安全。這樣不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)，使他們時(shí)時(shí)事事注意安全。
（2）為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，了解消防安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生能力，我校于2014年11月6日開展了以“師生有情火無情，消防安全鐘長(zhǎng)鳴”為主題的消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。這次演練活動(dòng)得到了崇州市消防大隊(duì)和崇州市濱河派出所的大力支持。緊張的演練結(jié)束后，消防隊(duì)張警官給全校師生講解了滅火器的構(gòu)造和使用方法，并指導(dǎo)大家進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。通過實(shí)戰(zhàn)演練，我校師生深入的了解了消防逃生常識(shí)，掌握了消防安全的相關(guān)知識(shí)，懂得了正確使用滅火器的方法，提高了廣大師生在火災(zāi)中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。使抽象的安全知識(shí)變成了具體的實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，也切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實(shí)了基礎(chǔ)。
3、我們開展了法制教育活動(dòng)。
（1）為了讓學(xué)生做一個(gè)學(xué)法守法的好少年，我校于2014年12月15日，請(qǐng)來崇州市濱河派出所的張學(xué)均副所長(zhǎng)（我校法制副校長(zhǎng)）為全校師生作了主題為“國(guó)家憲法日，普法在行動(dòng)”的法制講座，張所長(zhǎng)給廣大師生宣講了《未成年保護(hù)法》、《憲法》、新《安全生產(chǎn)法》等的相關(guān)內(nèi)容。并開展了講話稿有問請(qǐng)答活動(dòng)，讓學(xué)生專注傾聽，書面回答針對(duì)講話稿提出的問題，并參加專注之星的評(píng)選。這次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法的自覺性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的法律意識(shí)。
（2）我們利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間，開展了以《知法明理健康成長(zhǎng)》為主題的班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)生通過講故事、演講、詩朗誦、表演等形式宣傳了《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、新《安全生產(chǎn)法》。
4、我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好防溺水、防火、防雷電、交通、大型活動(dòng)（如：大課間、學(xué)校藝術(shù)節(jié)、六。一兒童節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種演練）等的安全教育，并通過發(fā)送《告家長(zhǎng)書》、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)qq群等形式與學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，提醒家長(zhǎng)增強(qiáng)安全監(jiān)管意識(shí)，切實(shí)履行監(jiān)管責(zé)任，建立家校齊抓共管的管理機(jī)制。
此外，我們還利用升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透、征文活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)安全常識(shí)教育讀本》等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識(shí)和技能。提高了學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
成都市安全教育平臺(tái)將《生活。生命與安全》教材中的“安全課程”進(jìn)行電子化，搬到平臺(tái)上，在平臺(tái)上授了課，就不需要再重復(fù)上《生活。生命與安全》教材里的“安全課程”。而且每一課都制作了上課用的ppt、配套的技能訓(xùn)練短片，以及其它擴(kuò)展資源。為學(xué)校安全教育提供了一個(gè)針對(duì)性強(qiáng)，又很實(shí)用的載體。我們充分利用這個(gè)載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，教師按照規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度授課，學(xué)生也按照要求在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)和督促下完成學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)和技能訓(xùn)練等工作。學(xué)校采取了任課教師培訓(xùn)、個(gè)別輔導(dǎo)、每周二通報(bào)各班平臺(tái)工作情況、每次教師周前會(huì)總結(jié)表揚(yáng)等措施，促進(jìn)各班平臺(tái)工作的開展。截至今日，我校的教學(xué)過程得分是50分（滿分），教學(xué)效果得分是49。76分，綜合得分是99。76分，在崇州市學(xué)校中名列第五，在崇州市市區(qū)學(xué)校中名列第一。通過平臺(tái)的有效運(yùn)用，我校師生的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，自救自護(hù)能力也不斷提高。全年我校無一例刑事案件和安全事故發(fā)生。
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)政府和主管部門的會(huì)議和文件要求，加強(qiáng)學(xué)生各方面的安全教育，取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題和困惑：
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇八
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣校園安全工作會(huì)議精神，我校組織全校師生進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式安全大排查，并做了相關(guān)的記錄。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
成立了由代年華校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，楊勝江副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他班子成員為組員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，召開安全工作會(huì)議，對(duì)全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識(shí)。
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入年度考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。
學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí)；學(xué)校有保衛(wèi)，白天不允許陌生人進(jìn)入，課間接孩子必須由學(xué)生父母當(dāng)面請(qǐng)假，老師確認(rèn)許可，方能出校門，保證學(xué)生人身安全。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實(shí)行學(xué)生在校期間全天候值班制度，明確值班職責(zé)；制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度；建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案；對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)。
我校把定期家訪作為一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，建立了“學(xué)?！鐣?huì)—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；實(shí)行了校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日教師、學(xué)生干部組成的管理網(wǎng)絡(luò)；實(shí)施校門口每天放學(xué)老師和保衛(wèi)進(jìn)行疏散學(xué)生。同時(shí)，定期與轄區(qū)派出所聯(lián)合對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響，為師生提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、認(rèn)真組織安全教育周活動(dòng)。學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件；對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以國(guó)旗下講話、安全主題班會(huì)等形式廣泛開展安全專題教育活動(dòng)。
2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會(huì)、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長(zhǎng)的一封信》增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理開展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生；堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求班主任每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，對(duì)缺勤學(xué)生及時(shí)跟蹤回訪與家長(zhǎng)取得聯(lián)系問清缺勤原由，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，添置了滅火器，做到定期檢查、定期更換；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無私拉亂扯現(xiàn)象；門衛(wèi)室有門衛(wèi)全天候值班，采取來訪登記，堅(jiān)決不放亂放人入校園。
1、校門外是公路，過往車輛多。
2、學(xué)校周邊的道路兩邊亂停放的車輛較多，沒有安全警示牌。
3、學(xué)校周邊有少數(shù)精神病患者，時(shí)常在校園附近轉(zhuǎn)悠，存在一定安全隱患。
通過這次拉網(wǎng)式的安全大排查，我校對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問題，做到排查清楚整改有效。在排查中嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)要求和精神，發(fā)動(dòng)全體師生，依靠社會(huì)各界的力量，扎實(shí)工作，確保了我校師生安全，校園安全，確保了人人身財(cái)產(chǎn)安全萬無一失。在今后的工作中我們將繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊抓細(xì)抓實(shí)，讓學(xué)生舒心，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)安心。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇九
按上級(jí)教育主管部門的要求，合肥市第四十八小學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，積極開展校園讀物自查工作。我校黨委高度重視，專門召開黨總支會(huì)議部署此項(xiàng)工作，按會(huì)議要求，政教處、校團(tuán)委于6月11日和6月15日組織道德與法治學(xué)科、歷史學(xué)科、部分青年志愿者教師和圖書館管理員一起對(duì)圖書館的學(xué)生讀物和黨員書籍進(jìn)行自查清理。
活動(dòng)中，大家明確圖書自查工作的'要求，進(jìn)行合理分工，有條不紊的對(duì)圖書館書籍進(jìn)行自查、清理、整理和補(bǔ)充。經(jīng)過大家2個(gè)半天的辛苦付出，及時(shí)下架了不適宜青少年的讀物，對(duì)書籍進(jìn)行了人文和科技的分類，對(duì)破損書籍進(jìn)行規(guī)整，對(duì)部分書架進(jìn)行書籍補(bǔ)充。此外，本次活動(dòng)也得到了總務(wù)處的大力支持，總務(wù)處褚主任及時(shí)聯(lián)系物業(yè)工作人員和老師們一起對(duì)圖書館的衛(wèi)生進(jìn)行整理和清掃。
此次讀物自查清理活動(dòng)，對(duì)于規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，防止問題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮圖書館讀物應(yīng)有的育人功能有著積極的促進(jìn)作用。今后，我校將繼續(xù)堅(jiān)持育人為本，嚴(yán)把政治觀，嚴(yán)格審查課外讀物的價(jià)值取向，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，助力學(xué)生成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇十
我校堅(jiān)持把德育工作放在首位，以“三建設(shè)”“兩途徑”為德育工作路子，打造文明學(xué)校品牌。
1、組織建設(shè)。為加強(qiáng)對(duì)全學(xué)區(qū)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、村主任教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以特別支教家長(zhǎng)為主任，含村長(zhǎng)為成員的家長(zhǎng)委員會(huì)。形成了“四線五級(jí)”德育管理網(wǎng)絡(luò)。
2、制度建設(shè)。不以規(guī)矩，不成方圓。為使德育工作有章可循，我校制定了一系列德育工作規(guī)章制度。諸如：《教師職業(yè)道德量化考核辦法》《值周工作考核細(xì)則》《教職工代表大會(huì)制度》《升降國(guó)旗制度》《學(xué)校安全十不準(zhǔn)》《學(xué)生文明禮儀常規(guī)十條》等。把教師的德育納入教師繼續(xù)教育登記計(jì)分，且按20%的比例進(jìn)行教師年度工作量化考核，在教師晉級(jí)、晉職，調(diào)資等方面具有一票否決權(quán)。把學(xué)生的德育作為評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀班干部”“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)之星”等的重要條件。同樣具有一標(biāo)否決權(quán)。
3、陣地建設(shè)。
（1）、建好“兩欄”“一站”?！皟蓹凇奔矗盒?wù)公開欄和班級(jí)評(píng)比欄。校務(wù)公開欄對(duì)學(xué)校的大政方針政策，教職工福利，職稱評(píng)定，評(píng)優(yōu)選模等公示于眾，提高學(xué)校工作的透明度，實(shí)現(xiàn)民主治校。班級(jí)評(píng)比欄對(duì)班級(jí)學(xué)生出勤、學(xué)習(xí)紀(jì)律、文明禮貌、清潔衛(wèi)生等一日公布一評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的思想，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感?！耙徽尽奔矗杭t領(lǐng)巾廣播站。由少先隊(duì)安排人員于每天中午12:40-13:30向校內(nèi)外廣播,宣傳黨的教育方針政策和校內(nèi)好人好好事,典型人和典型事,用政策教育人,用榜樣帶動(dòng)人。
（2）、辦好“兩報(bào)”“一刊”。由學(xué)校部門負(fù)責(zé)人和班主任負(fù)責(zé)主辦，每期2次，通過從報(bào)刊上摘取，利用報(bào)刊原件，從網(wǎng)上下載，……收集選用資料，面向全體師生廣泛宣傳，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)頭腦，更新觀念，增長(zhǎng)見識(shí)。“一刊”即：?？?。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，將教師的.經(jīng)驗(yàn)論文和學(xué)生習(xí)作收集起來選編成刊，展現(xiàn)本校教師、學(xué)生水平和風(fēng)范。
（3）、掛好“兩像”“一畫”落實(shí)“六上墻”。營(yíng)造良好的校園、班級(jí)育人環(huán)境，用環(huán)境引導(dǎo)人，教育人，培養(yǎng)人。
1、政治學(xué)習(xí)途徑。我校成立了中心學(xué)習(xí)小組，學(xué)校班子成員率先加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身政治思想素質(zhì)。每周三和暑寒假第一周時(shí)間，由工會(huì)負(fù)責(zé)組織教師集中政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”等，學(xué)習(xí)后撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。要求教師做到學(xué)用結(jié)合，想為學(xué)生之所想，用為學(xué)生之所用，使教育讓人民滿意。班隊(duì)課由班主任不定時(shí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》《安全十不準(zhǔn)》《文明禮儀常規(guī)》學(xué)時(shí)事，學(xué)先進(jìn)，努力提高學(xué)生思想素質(zhì)。
2、教育活動(dòng)途徑。我校開展了豐富多彩的師生教育活動(dòng)。由工會(huì)負(fù)責(zé)組織教師開展“行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)”通過征集意見，自查自糾，增強(qiáng)教師的自我認(rèn)識(shí)，讓教師自我改造，自我完善，樹立教師良好形象，樹行業(yè)新風(fēng)。通過學(xué)生評(píng)教、社會(huì)評(píng)教、教師互評(píng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)；“我是光榮的人民教師征文活動(dòng)”增強(qiáng)了教師的光榮榜感、使命感和責(zé)任感。“觀看十六大”“游三峽大壩，展祖國(guó)未來”激發(fā)了教職工愛黨、愛國(guó)情感。在學(xué)生中，大力推進(jìn)學(xué)校小公民道德建設(shè)的實(shí)施，積極開展“小幫手”“小標(biāo)兵”“小伙伴”“小衛(wèi)士”“小主人”五小主題教育活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)文明、弘揚(yáng)正氣，逐步克服了一些學(xué)生不善合作，自制力不強(qiáng)等現(xiàn)象，使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明、誠信，勤學(xué)、守紀(jì)，愛國(guó)、愛黨的良好品德。
總之，我校堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的宗旨，實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，創(chuàng)建了縣級(jí)文明禮儀示范學(xué)校，縣級(jí)模范職工之家，營(yíng)造出金坪小學(xué)靚麗形象。特再次申請(qǐng)縣級(jí)德育示范學(xué)校的評(píng)比。望批準(zhǔn)。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇十一
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已接近尾聲了，回顧圖書館這半年來的各項(xiàng)工作，匯報(bào)如下:。
每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、圖書室管理制度，業(yè)務(wù)工作細(xì)則、辦理好新增學(xué)生的借書證，正常開展借閱工作。由于圖書室工作是十分繁瑣的，務(wù)必建立一支小管理員隊(duì)伍來配合圖書室工作。首先召開三六年級(jí)學(xué)生管理員會(huì)議，讓他們明確管理員的責(zé)職，和學(xué)習(xí)圖書分類法以及圖書按序排架知識(shí)。重點(diǎn)要求學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好班級(jí)圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將所還的書及時(shí)送到圖書館。小管理員為圖書館做了很大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，為了激發(fā)同學(xué)們愛書的情感，鼓勵(lì)學(xué)生去多讀書，從小培養(yǎng)他們的閱讀潛力，讓每位同學(xué)都學(xué)會(huì)讀書，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)視野。圖書館配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)，在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書方面做出了一些用心嘗試。首先，充分發(fā)揮圖書閱覽室的陣地作用，閱覽室書架上放滿各種書刊，滿足學(xué)生的閱覽，書刊都按類整齊擺放，并在刊架上標(biāo)貼刊名，便于學(xué)生正確歸架。其欺，有重點(diǎn)地在圖書室向?qū)W生推薦閱讀書目，用心宣傳各種圖書。同時(shí)，我們更努力營(yíng)造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛。寬闊的室舍、清潔整齊的室容、安靜的閱覽環(huán)境現(xiàn)代化的服務(wù)設(shè)施，還有精心布置的書畫、名人警句等，營(yíng)造出一種禮貌、現(xiàn)代、高品位、高層次的文化氛圍。
我們圖書室用心配合教育教學(xué)工作，按期購買新書，并將新購圖書及時(shí)分類編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。同時(shí)，對(duì)新到的報(bào)刊及時(shí)展出，決但是夜，讓廣大師生及時(shí)看到最新的報(bào)刊資料，并對(duì)過期的報(bào)刊及時(shí)裝訂，每種圖書報(bào)刊都真正地發(fā)揮出效益。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上作文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習(xí)加強(qiáng)練兵的“三步曲".-是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書每一天及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高效率。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每一天收發(fā)的報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，每次都準(zhǔn)確無誤地于當(dāng)天分發(fā)，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當(dāng)假期前的師生借閱工作。
邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實(shí)踐潛力。在圖書室管理中既注重"管”，又不忘“理"，我經(jīng)常查閱資料來解決實(shí)際問題。且今年考入本科學(xué)習(xí)。圖書室工作人員嚴(yán)格要求自己，要加強(qiáng)了室際之間的交流，擴(kuò)大與外界之間的聯(lián)系，吸取其它學(xué)校圖書室的先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理方式，來豐富自己的知識(shí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)!在圖書室工作中我取得了一些成績(jī)，但還有許多不足之處。在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇十二
經(jīng)過本人的努力工作，圖書館發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃?，F(xiàn)匯報(bào)如下:。
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)匯報(bào)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作贏得了全體師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師整理各種圖書和資料，-有新書及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，書管理員能有童閱讀的新書學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近1000余冊(cè)，教職工借書120余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動(dòng)，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動(dòng)的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力?？傊?，在明年的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用.
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇十三
xxxx年8月7日，接區(qū)教文體中心義教股傳達(dá)省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對(duì)進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物開展全面排查。
本次排查活動(dòng)由教務(wù)處牽頭，總務(wù)處協(xié)同，各班班主任大力配合，對(duì)學(xué)校的圖書室以及班級(jí)的圖書角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查，對(duì)陳舊教輔、破損書籍進(jìn)行清理，并做好詳細(xì)登記。
所有問題圖書全部下架清理，從記錄中刪除。
對(duì)于后期采購圖書嚴(yán)格審核，在規(guī)范采購流程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)圖書內(nèi)容的審核，對(duì)不適合中小學(xué)生閱讀的圖書一律嚴(yán)禁購買。對(duì)現(xiàn)有圖書將進(jìn)一步開展詳細(xì)排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進(jìn)一步排查圖書內(nèi)容是否適合，確保學(xué)校圖書適合學(xué)生閱讀。
此次排查活動(dòng)凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇十四
學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重，事關(guān)廣大師生身體健康和生命安全，為切實(shí)加強(qiáng)我校的安全工作，保證學(xué)校師生的身體健康和生命安全，最近，我校組織學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，對(duì)學(xué)校的安全進(jìn)行了全面細(xì)致的大檢查，現(xiàn)將我校的安全自查工作總結(jié)如下：
組長(zhǎng)：xx。
成員：xx。
20xx年8月27日至8月29日。
1、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室檢查：實(shí)驗(yàn)設(shè)備完好。有專門教師負(fù)責(zé)。無危險(xiǎn)化學(xué)品和有毒有害菌種無放射性物質(zhì)。
2、校舍安全。對(duì)教學(xué)樓及平房（幼兒園、專用教室）進(jìn)行檢查，教學(xué)樓為20xx年新加固維修樓房，加固墻體內(nèi)外墻表皮有脫落現(xiàn)象存在安全隱患。樓梯扶手堅(jiān)固不會(huì)發(fā)生學(xué)生擁擠倒塌摔傷危險(xiǎn)。窗戶裝有護(hù)欄較堅(jiān)固，安全出口標(biāo)志明顯，學(xué)生在校期間安全出口始終保持暢通；各樓層均配備滅火器；各實(shí)驗(yàn)室、圖書室、信息技術(shù)教室等配備滅火器，無易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放。每天大課間活動(dòng)均按疏散路線下樓。廁所為水沖廁所、圍墻有裂縫存坍塌的危險(xiǎn)。
3、水電：電路設(shè)施完好，照明設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，教室插座牢固安全；無私自用電現(xiàn)象，教學(xué)樓內(nèi)增設(shè)專門水房，配備大型飲水機(jī)兩臺(tái)，由專人負(fù)責(zé)，不存在飲水安全隱患。
4、體育室外活動(dòng)器械、幼兒活動(dòng)器械牢固，警示牌懸掛鮮明。幼兒園為獨(dú)立活動(dòng)區(qū)域，活動(dòng)有教師看管，做到了無教師看管無學(xué)生或幼兒私自活動(dòng)。
5、大門口：學(xué)校大門傳動(dòng)輪破損已經(jīng)聯(lián)系維修人員。保安人員認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)按作息時(shí)間要求開關(guān)大門，落實(shí)學(xué)生禁止私自出校門、外來人員準(zhǔn)入制度，對(duì)外來人員進(jìn)校實(shí)施核實(shí)登記制，認(rèn)真執(zhí)行課間學(xué)生離校制度，嚴(yán)格履行離校手續(xù)。學(xué)校附近無網(wǎng)吧。
6、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
我校重點(diǎn)部位如微機(jī)室、多媒體教室、有電腦的辦公室安裝了防護(hù)門，安全有保障，除此，我校重點(diǎn)部位安裝多點(diǎn)位監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警設(shè)施，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，這樣就能最大限度地保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。
7、學(xué)生上下學(xué)安全。
學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)校門，放學(xué)實(shí)施路隊(duì)制度，每天放學(xué)由班主任統(tǒng)一排隊(duì)帶出校門，并在值班教師的指揮下過馬路。
8、食品安全工作人員健康證齊全食品及原料索證臺(tái)賬記錄及時(shí)，對(duì)食堂庫存原料進(jìn)行清查沒發(fā)現(xiàn)過期變質(zhì)或標(biāo)示不全食品。食堂衛(wèi)生情況良好食品留樣記錄完整。
1、部分滅火器壓力不足購買新的滅火器和灌粉加壓。
2、平房臺(tái)階破損嚴(yán)重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在積極想辦法解決。
3、平房?jī)?nèi)外有墻皮脫落現(xiàn)象學(xué)校正在申請(qǐng)維修加固。
4、因建樓施工原因，學(xué)校教學(xué)樓沒有消防栓暫時(shí)多增加滅火器。
5、校門口兩側(cè)有建筑物，影響師生過公路視線，存在交通安全隱患；學(xué)校附近存在個(gè)體商販向?qū)W生出售食品現(xiàn)象，接送學(xué)生的家長(zhǎng)有擁堵甬道現(xiàn)象，學(xué)校安排值班教師進(jìn)行疏導(dǎo)。
6、食堂燃料使用醇基顏料，以免發(fā)生意外。
總的來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是教師對(duì)安全工作非常重視，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把安全工作做得更好。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇十五
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)古自治區(qū)教育廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》精神，加強(qiáng)并優(yōu)化學(xué)校作業(yè)管理，依據(jù)烏海市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理情況專項(xiàng)督查的通知》的文件精神及督查內(nèi)容，烏達(dá)區(qū)勝利街小學(xué)于20xx年12月21至25日對(duì)學(xué)校全學(xué)科作業(yè)進(jìn)行了自查。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確作業(yè)管理的重要意義。
（一）嚴(yán)格落實(shí)教育廳提出的“嚴(yán)禁布置超課標(biāo)、超進(jìn)度的作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和作業(yè)時(shí)間”的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高教師對(duì)此項(xiàng)工作的普遍認(rèn)識(shí)。
（二）成立作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了有效實(shí)施相關(guān)制度規(guī)定，建立作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以便及時(shí)督促檢查、反饋評(píng)價(jià)、矯正完善。
根據(jù)學(xué)校有關(guān)作業(yè)管理的制度規(guī)定，本學(xué)期教務(wù)處對(duì)各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行了四次全面的檢查并進(jìn)行了總結(jié)與反思。根據(jù)教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理情況專項(xiàng)督查的通知》的文件精神及督查內(nèi)容，制定“作業(yè)管理調(diào)查問卷”對(duì)各科作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)做深入的了解、反饋。
（一）加強(qiáng)作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。做好班級(jí)作業(yè)總量匯總，及時(shí)提交學(xué)校教導(dǎo)處。一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)每天書面家庭作業(yè)總量，分別控制在1小時(shí)以內(nèi)。
（二）學(xué)校、教師要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。但不得要求學(xué)生家長(zhǎng)自行打印作業(yè)，不得通過手機(jī)微信和qq群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)共同完成的非實(shí)踐性作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)批改教師布置的作業(yè)。
（三）嚴(yán)禁布置超課標(biāo)、超進(jìn)度的作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量和作業(yè)時(shí)間、嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)?！?。切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)的練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。學(xué)校鼓勵(lì)音樂、美術(shù)、體育及道德與法治、科學(xué)等學(xué)科布置適量的實(shí)踐性作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和生動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
（四）優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、豐富作業(yè)形式。作業(yè)布置內(nèi)容上體現(xiàn)層次性和可選擇性，形式上要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。平日作業(yè)以預(yù)習(xí)及鞏固性拓展性作業(yè)為主、雙休日節(jié)假日以靈活運(yùn)用知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題并培養(yǎng)發(fā)展能力的探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)為主要類型。
小學(xué)讀物管理自查小結(jié)報(bào)告篇十六
為貫徹各級(jí)會(huì)議精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)中小學(xué)圖書館工作科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化發(fā)展，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館（室）育人功能，依據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》《中華人民共和國(guó)公共圖書館法》《出版管理?xiàng)l例》《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》等法律法規(guī)和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，我校開展了為期兩周的圖書清理工作。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長(zhǎng)為首，全體校委會(huì)和部分骨干教師為成員的圖書適宜性評(píng)價(jià)委員會(huì)以及以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨員干部、骨干教師參與的圖書清查工作小組三個(gè)，做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
組織全體教師學(xué)習(xí)圖書清查的標(biāo)準(zhǔn)和圖書清查流程，建立健全了圖書剔舊更新工作機(jī)制，開展圖書剔舊工作，將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的圖書從館藏中剔除并注銷，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)圖書館配備建設(shè)，確保圖書館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書不少于一本。不斷提高館藏圖書質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知要求。
一是通過書目篩查，將存在問題的圖書進(jìn)行標(biāo)注，對(duì)單核查清理。
二是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查，對(duì)圖書館全某某、班級(jí)圖書角等區(qū)域的圖書逐本審核。
三是問題圖書復(fù)查，將全部問題圖書進(jìn)行再核查，確保有保存價(jià)值的圖書沒有被清理。
在篩查的基礎(chǔ)上，我校對(duì)圖書室陳舊、內(nèi)容過時(shí)圖書進(jìn)行了清查，經(jīng)審查，這些圖書為陳舊和不適宜學(xué)生閱讀的問題圖書，并進(jìn)行了封存。
對(duì)學(xué)校校本課程、地方課程、地圖等方面的清查情況如下：我校的校本課程為陶瓷，經(jīng)清查，沒有違規(guī)內(nèi)容。地方課程全部使用統(tǒng)編教材。學(xué)校懸掛地圖“從這里走向世界”，屬于一個(gè)象征性內(nèi)容，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)際理解教育，樹立大教育觀。教材中的地圖也屬于新版統(tǒng)編教材，所以無可清理內(nèi)容。
（一）加強(qiáng)工作指導(dǎo)，堅(jiān)決防止和杜絕圖書閱覽室向?qū)W生開放借閱不適宜圖書，同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的圖書剔除。
一是要將全部問題圖書建檔造冊(cè)，做好記錄，立即下架，另庫分類存放；二是有違合法性的圖書應(yīng)堅(jiān)決給予清理，集中銷毀；三是有違適宜性的圖書，應(yīng)另庫保存，停止借閱；四是有違可觀性方面的圖書分類處置，具有保存和使用價(jià)值的圖書要及時(shí)更新剔舊，復(fù)本量過大的圖書應(yīng)按當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定保留合適數(shù)量，多余部分另庫保存，質(zhì)量差、使用率低的圖書應(yīng)集中剔舊處理。
（二）完善了監(jiān)督機(jī)制。把好新增圖書入口關(guān)，嚴(yán)禁盜版圖書等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園，將教育部《全國(guó)中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》作為小學(xué)圖書館館配建設(shè)的主要參考依據(jù)，科學(xué)合理配置紙質(zhì)書刊。制定捐贈(zèng)圖書工作機(jī)制，明確工作流程，確保捐贈(zèng)圖書質(zhì)量。建立健全出版物采購廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，按照“凡進(jìn)必審”“誰選用誰負(fù)責(zé)”“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則建立“雙審查”責(zé)任制，把好選用關(guān)。
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