總結(jié)是學好一門學科或領域的必經(jīng)之路?？偨Y(jié)應該突出重點，突破大眾思維，給讀者留下深刻的印象。總結(jié)范文的風格和表達方式各有特點，可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本。
神奇的二年級篇一
這個學期，爸爸給我報了一個課外學習班,叫做3d打印班。課程活動中心在新市家庭綜合大樓四樓。今天是3d打印班的第一天，上午10點左右，我和媽媽來到新市家庭中心大樓。上到四樓，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了，一位男老師正笑盈盈地歡迎我們這些“來賓”。一走進教室，我就和媽媽告別了。這會兒，又有幾位“來賓”走進了教室。全部人都到齊后，我發(fā)現(xiàn)后面還跟著一位熱心的志愿者。
老師用3done軟件做了一個假的骰子模型，然后用3d打印機打印出來。對了，打印的時候必需得夠溫度才行，否則是做不出模型的。
在打印過程中，老師讓我們來到電腦臺，用3done軟件，設計一套屬于自己的模型。我迅速開機，打開3done軟件，做了一個衣柜，可是我做的衣柜的門和抽屜參差不齊，簡直慘不忍睹。過了一會兒，老師叫我們回到座位上。剛好，老師的骰子做成了，骰子做的很精致，像真的一樣，線一層一層的疊上去。最后，老師送給了我右邊的同學。我很遺憾沒得到老師的禮物，但很開心能學到這么多東西。
原來科學這么奇妙!3d打印還有許許多多的知識等著我們發(fā)現(xiàn)呢!我一定要好好讀書，做一個有志氣、有知識、有才華、有骨氣的棟梁之才!
陳老師評：思路明晰，敘述有條有理，能抓住重點進行描述，遣詞造句運用能力越來越嫻熟，點贊!繼續(xù)努力!
神奇的二年級篇二
孫悟空會七十二變，雞蛋殼也會七十二變，別急別急聽我慢慢給你說。
故事是在一個大森林發(fā)生的。那天早上小螞蟻和小蟲子正在散步，走著走著它們看見一個蛋殼，它們想：“用它做什么呢？”它們想來想去，終于，它們想出了一個好主意，上次他想玩蹺蹺板沒有底座沒玩成，雞蛋殼可以代替底座。說做就做，它們拿上次做的放到草地上。對了，上次做的是座椅，它們又把雞蛋殼倒扣過來了，它們坐上蹺蹺板，你對天我對地，我對天你對地，小蟲子怕得大叫，但小螞蟻卻高興極了。
過了一會兒，小蝴蝶飛了過來，說：“你們光玩蹺蹺板不覺得很無聊嗎？你們到天上看看，天上可美呢”。小蟲子和小螞蟻一起說：“我們不會飛呀，怎么去看呢？”小蝴蝶說：“用幾根毛線，破皮球和你們的雞蛋殼”，雞蛋殼又變成了熱氣球，小蟲子和小螞蟻做上了熱氣球。
下午，突然下起了傾盆大雨，一陣狂風把它們吹到地上，它們把雞蛋殼倒扣過來，躲在里邊，欣賞著美景。
天黑了，月亮爬上了天空，它們把雞蛋殼變成了搖籃，用一片葉子當做了被子，睡的很甜很甜。
我早就說了嗎，雞蛋殼也會七十二變，是不是很有意思呢？
神奇的二年級篇三
一天早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起出去玩。走著走著，他們看見了半個雞蛋殼。小蟲子問：“我們可以用雞蛋殼做點什么呢?”螞蟻說：“我們來玩蹺蹺板吧!”他們找來一根木條，和著雞蛋殼做成了蹺蹺板玩來。
過了一會，他們不想玩蹺蹺板了。蝴蝶提議：“我們來玩熱氣球吧!”小蟲子和螞蟻答應了。于是，他們又找來一塊布，把雞蛋殼當作筐，再找來幾根繩子，熱氣球就做好了。他們坐著熱氣球，向空中飛去，小蟲子和螞蟻對蝴蝶說：“哇，天空好美啊!真羨慕你每天都能飛到空中欣賞美景”。
到了下午，天上下起了大雨。他們躲在雞蛋殼里，不時探出頭來，看看雨停了沒有。
天黑了，雨也停了。他們找來一大片葉子當作被子，躺在雞蛋殼里看著布滿鉆石一樣的星空，不知不覺就睡著了。
小蟲子、螞蟻和蝴蝶度過了愉快的一天。
神奇的二年級篇四
能夠親眼看到3d打印機打印出各種各樣的小玩意兒，幾乎是每個小朋友的夢想。我今天很幸運，跟著浙大的教授上了一堂有趣的3d設計和打印相關(guān)的課程，它真是讓我終身難忘。
來到市民中心的教室，經(jīng)過老師的講解，我們要利用球體、圓柱體和一些不同的形狀制作物品，什么都可以做。我們現(xiàn)在紙上設計，然后用電腦進行畫圖。設計作品要經(jīng)過投票，票數(shù)最多的作品，可以現(xiàn)場打印。用3d打印機打印嗎？”我激動地問道。
老師微笑著點了點頭。心想，千萬不能錯過這個好機會，不然以后可沒機會了。于是，我就馬上行動起來。
首先要畫圖，吧自己想做的東西畫下來。我選擇了畫螃蟹。為什么呢？因為我最愛吃螃蟹！畫完之后，就要在電腦上實現(xiàn)了。
不過，在電腦上操作可不容易。我剛剛點開，一下子傻眼了，沒有找到橢圓形。我連忙請老師幫忙。老師幫我換了一下工具條，點開一個橢圓形，我繼續(xù)一點點地畫好兩只眼睛，并涂了顏色。接下來，要做蟹鉗和蟹腳了?？墒牵乙廊缓翢o思路，根本不知道怎么辦。老師又幫我解決了這個難題。
激動人心的投票時間到了，我以兩票輸給了幾個票數(shù)多的小朋友。雖然得票數(shù)落后，但是看到票數(shù)多的小朋友的作品，真的.很不錯，我要好好和他們學習。因為時間關(guān)系，不能現(xiàn)場進行打印，要后期才能看到打印出來的作品。
不過我心里一直有幾個問題在徘徊：3d打印機是怎么把東西打印出來的呢？打印出來的東西是怎樣的？它能不能打出高樓大廈呢……我?guī)е欢亲拥膯栴}回到家里，打算好好問問爸爸。
爸爸一聽，二話不說，在電腦上找了幾個視頻給我看。哇！從液體中打出埃菲爾鐵塔只要六分鐘；打出一個人住的小屋子，竟然只要24個小時；打印一棟別墅竟然也之用一個月！而且比現(xiàn)在人工造的房子要省好多錢，人力也減到了現(xiàn)在的百分之五十，而且更加方便了！
3d打印機可真神奇！如果把它應用到各行各業(yè)上，我們的生活肯定會變得更加便捷和美好！希望人們能夠把3d打印技術(shù)深入發(fā)展下去，能夠有更廣泛的應用；同時，我也希望能夠多學一些這方面的技術(shù)，為以后建設祖國發(fā)揮力量！
神奇的二年級篇五
“神奇校車”是我喜歡的一個動畫片里的一個車。動畫片里面講的是一群學生和一個老師去探險，一個校車能夠變成飛機、蜘蛛、螳螂、小船……這個學校的學生愛探險，他們每次探險都開著他們的校車，因為它的越野性能很好，比如說，它要過海，它就可以變成船，要潛水的時候就可以變成潛艇。
我把它改成小朋友玩的游戲，游戲跟動畫片里講的是一樣的，可以用書來指導游戲。
神奇的二年級篇六
一天，天氣晴朗，雞媽媽剛剛孵出了一只毛絨絨的小雞。小螞蟻和小蟲子發(fā)現(xiàn)了雞媽媽留下的半個雞蛋殼。
小螞蟻看著眼前的雞蛋殼，犯難了：“這個小雞蛋殼怎么處理呢？”小蟲子回答道：“我們可以把它當作蹺蹺板?！闭f干就干，小螞蟻和小蟲子費了九牛二虎之力才把一根木棍抬到了雞蛋殼上，小蟲子坐在左邊，小螞蟻坐在右邊，一起玩。它們的歡呼聲引來了一只美麗的小蝴蝶，小蝴蝶問：“我可以和你們一起玩嗎？”小螞蟻和小蟲子異口同聲地說“可以！”
又玩了一會兒，小蝴蝶對小螞蟻和小蟲子說：“我?guī)銈內(nèi)ヌ炜罩修D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧？”小蟲子說：“我們沒有像你一樣五彩斑斕的翅膀呀?！毙『衩氐卣f；“等一會兒你們就知道了。”過了一會兒，小蟲子和小螞蟻抬頭一看，呀！是一個巨大的蛋殼熱氣球！小螞蟻和小蟲子坐在熱氣球里，熱氣球帶著它們飛過了寬廣的田野，跨過了曲折蜿蜒的.小溪，大家都很快樂。
到了下午，“滴噠滴噠”，天空下起了小雨，小蝴蝶趕忙降下熱氣球，對伙伴們說：“我們把雞蛋殼翻過來，這樣就可以避雨了?！毙∥浵亷兔Π央u蛋殼翻了過來。雞蛋殼里的小伙伴互相取暖，舒服極了。
天黑了，雨也停了，月亮姐姐來加班了，小伙伴們又把雞蛋殼翻了過來，小螞蟻和小蟲子把一片葉子蓋在了蛋殼上，三個小伙伴今晚做了一個又溫暖又快樂的夢。
這個雞蛋殼真神奇??！
神奇的二年級篇七
不久以后，將掀起一場由“未來3d打印”引領的第四次工業(yè)革命。
第一次工業(yè)革命是以機器取代人力，以大規(guī)模工廠化生產(chǎn)取代個體工場手工生產(chǎn)的一場生產(chǎn)與科技革命。普遍認為，蒸汽機、焦炭、鐵和鋼是促成工業(yè)革命技術(shù)加速發(fā)展的四項主要因素。
第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應用為顯著特點。電力工業(yè)和電器制造業(yè)迅速發(fā)展起來。人類跨入了電氣時代。
第三次工業(yè)革命是以internet的出現(xiàn)實現(xiàn)了計算機的互聯(lián)和資源的共享，internet使人類真正進入信息共享的社會，它對人類社會組織和生活的改變是革命性的。
縱觀前三次工業(yè)革命，它們都有一個共同的特點，就是有一個引領革命的核心，這個核心，具有三個特征：一是運用廣泛、普及大眾，二是技術(shù)創(chuàng)新，三是能給生產(chǎn)力帶來巨大進步。
第四次工業(yè)革命，“未來3d打印”必將沖鋒在時代的最前方。
那么，什么是3d打?。?/p>
3d打印是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。
那為什么又說“未來3d打印”將引領第四次工業(yè)革命呢？
首先，目前3d打印運用在工業(yè)、醫(yī)療、航空航天等多方面領域。醫(yī)學界上已經(jīng)出現(xiàn)了3d打印人體心臟、3d打印人體骨骼等器官，并且利用其技術(shù)成功治愈了許多疾病患者。在工業(yè)設計領域上，3d打印成功制造出部分高精度、人工難以完成的零件，大大提高了效率，降低成本。由此看來，3d打印已經(jīng)具有運用廣泛的特點，但是現(xiàn)在3d打印還存在技術(shù)、成本高等一系列問題。不過按照目前的發(fā)展速度，這些問題一定可以得到解決。
通過一段時間的發(fā)展，未來3d打印技術(shù)一定會得到空前提高，成本也將隨之降低，操作逐步簡單化、大眾化，達到人人都買得起，人人都會用的地步。
其次，在技術(shù)創(chuàng)新方面，3d打印將會更加全方位智能化，完全取代人工。目前，一個要求精度很高的工程，完全依賴人工，是有困難的。建造一個核電站，在電焊的過程當中，很難做到無縫對接，對接稍微有一點縫隙，就容易引發(fā)核泄漏，這是相當危險的，但是，如果用未來3d打印技術(shù)，則可以直接將整個核電站成塊“打印”出來，不存在間隙對接問題，達到鬼斧神工的效果，安全性就不止“更上一層樓”那么簡單了。智能機器完全取代人工，這是史無前例的。
未來3d打印還將優(yōu)化物種。目前，克隆技術(shù)已經(jīng)可以優(yōu)化部分物種，但是技術(shù)還不夠成熟。未來3d打印可以將物種的dna重新編輯組合，改變其基因密碼，實現(xiàn)物種的優(yōu)化。人的大腦開發(fā)程度平均不到百分之五，如果通過未來3d打印技術(shù)基因重新編輯組合，激活人腦大部分的睡眠區(qū)域，人人都可以變成天才；通過基因重新編輯組合，人類的壽命將得以延長，長生不老不再是神話；人類將可以利用基因重新編輯組合，擺脫癌癥的噩夢……這一切都要歸功于未來3d打印。
第三，隨著科技進步，未來3d打印還將會導致生產(chǎn)力的重大變革。當3d打印技術(shù)普及大眾以后，生產(chǎn)方式必然會減少很多流程。如生產(chǎn)一件棉衣，它的流程是：采集棉花——處理提純——織布——裁縫，如果用未來3d打印技術(shù)，可以直接用棉花“打印”出一件棉衣出來，生產(chǎn)力將得到巨大進步。
另一面，未來3d打印的普及和大眾化還將顛覆現(xiàn)有的商業(yè)模式，傳統(tǒng)商業(yè)模式中，商家提供成品，消費者通過購買獲得成品，這難以滿足大部分消費者的需求。比如說，我想買一件五顏六色并帶有某種特殊圖案的襯衫，去現(xiàn)在的實體店或瀏覽網(wǎng)店購買，幾乎不會有符合我要求的衣服，量身定做這件衣服價格又昂貴，這些方式都費時費力，但是在未來，商家只需要提供衣服的原料，讓我們?nèi)ベ徺I，然后根據(jù)自己的要求，我們可以直接用家中的3d打印機一模一樣地“打印”出來，這樣就能全面滿足我們的需求。也就是說，未來3d打印技術(shù)導致商店只出售產(chǎn)品原料，而“加工廠”則搬回了家，消費者根據(jù)自身所好設計產(chǎn)品，提高了消費的空間，也不會出現(xiàn)供不應求和供過于求的情況。
總的來說，未來3d打印將會改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和商業(yè)形式，不僅把產(chǎn)品的所需經(jīng)歷的流程縮短，使生產(chǎn)力大大增強且成本降低，還使商貿(mào)變得靈活多變，促進全世界的經(jīng)濟發(fā)展。
在歷史的長河中，人類從茹毛飲血到今天的互聯(lián)網(wǎng)時代，人類走過的路很長很長，但是未走的路還更長，在這過程中，人類所擁有的想象力，會轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿涌萍及l(fā)展的動力，就讓我們把腦海里幻想的“未來3d打印引領的第四次工業(yè)革命”逐步變?yōu)檠矍皵[出真真切切的現(xiàn)實吧！
神奇的二年級篇八
今天我讀了《神奇校車—奇妙的蜂巢》。我學到了哪些都是昆蟲，有胡蜂、蟑螂、螞蟻、蒼蠅、蟋蟀、蜻蜓、巨型甲蟲，還有蚊子等等。昆蟲一定有六只腳，軀體分為三節(jié)，有頭部、胸部、還有腹部。蜘蛛是不是昆蟲呢?不是，因為它有八條腿，身體有兩節(jié)，所以不是昆蟲。
昆蟲的書有《小臭蟲的美好生活》、《忙忙碌碌的一天》，其實沒有這兩本書，是開玩笑的。
神奇的二年級篇九
前些天，老師讓我去學校的第二學堂學習3d打印。剛剛聽到這個好消息，我的內(nèi)心就抑制不住的激動，奔走相告：我要學3d打印了！
我非常期待著3d打印課的到來，非常想看看3d打印到底是怎么回事？
第一次3d打印課在我的熱切期盼下終于到來了，我懷著異常興奮的心情坐到實驗室。老師拿來了一個頭大大身子小小的儀表，難道這個就是3d打印機？老師說這是萬用表，雖說沒看到3d打印設備，但萬用表峰鳴檔那滋滋的聲音多少緩解了一些我的失望情緒。
老師操作3d打印筆，在事先打印好的平面圖案上涂料，仿佛高級廚師在運用各種醬汁與水果做立體拼盤。只是光看看好像不是很過癮，老師似乎知道了我們的心思，就讓我們依次去體驗操作。盡管我做出的.東西很粗糙，但拿著自己打印出來的3d作品，我的心里甭提有多美了。
3d打印可不只是做“立體菜品拼盤”，老師在后面的幾次課中還教了我們3d打印慢閃二極管的時尚外殼。老師說通過接下來的學習，我們還要把自己的想法“建?！?，之后3d打印出自己構(gòu)思出來的東西。
我期待有一天能3d打印出我設計的“科技娛樂館”，讓同學們開心玩樂的同時還能夠欣賞到3d打印的快捷與精致。
神奇的二年級篇十
9月16日上午，我們二十幾名小記者在蕭報參加了一場與眾不同的活動——用3d打印筆把自己的平面畫變成立體模型！
3d打印筆的使用方法是把細線形狀的pla材料從打印筆的后端裝進去，然后給筆插上電，滑動操作鍵，材料就會逐漸加熱熔解，從筆尖流出來。我們趁熱打鐵，把熔解的材料堆積成我們想要的物體，就成功了。
我要做的是一副藍色的眼鏡框。我先在紙上畫好鏡腿和鏡框形狀，確定眼鏡的大小。接著，我把藍色材料線插進筆后端，按下行鍵，等材料熔解，就在紙上“畫”起來。
剛開始操作時，我總是控制不好材料，后來慢慢熟練起來。我做好了兩腿鏡腿、兩個方框，再把它們按照眼鏡的形狀連接起來，連接的材料當然也是3d打印筆熔解的材料啦！一個小時過去了，我的藍色眼鏡架完成了！
左看右看，總覺得缺少點什么?？磥恚疫€應該給它加個裝飾。媽媽建議我做兩只貓耳朵，我拒絕了。我不喜歡貓耳朵，那太普通。我喜歡動漫精靈寶可夢里的小智，但是我又不可能把這個人弄上去。所以我想到了做一個小智的神奇寶貝球！我先做一個紅色的半圓球，再畫一條黑色的橫線，接著又在黑線下畫一個白色的半圓球，最后，我在黑色中線上堆上一個白色圓點。我把這個球再拼接到眼鏡架上。藍色上面有了紅、黑、白的點綴，更酷了！
我把眼鏡戴上，太棒了，它很適合我的臉型！
回家后，我搜索了3d打印的一些資料，原來，它可不是只幫我們做玩具那么簡單。有科學家已經(jīng)用這項技術(shù)來給聽力患者量身定做助聽器，給肢殘者做假肢。博物館用它來復制真品。還有一位名為恩里科·迪尼的發(fā)明家稱希望能設計出一種可以使用月球塵土的打印機，這樣在月球主就可以使用這種打印機快速建設出人類的月球基地。
科技引領進步。真希望神奇的3d打印技術(shù)能改變我們更多的生活！
神奇的二年級篇十一
我安排了一張神奇的課程表，星期一的課程是美術(shù)課，我覺得畫畫很有意思。
星期二是大課間，因為可以鍛煉身體，還能復習一下早操。星期三的數(shù)學課還能學到怎么樣才能快速運算的方法。星期四的語文課，會學到很多的識字方法。星期五的圍棋課，我上得很開心。
神奇的二年級篇十二
4月29日下午，豐富多彩的趣多多社團活動如期舉行。快樂農(nóng)場、輕羽飛揚、趣味彩泥、海陸空模型……各種趣味社團活動精彩紛呈，把同學們帶入了一個個奇異的世界。
讓我們一起把目光投向這次的“小海龜”信息社團。這個社團里有二十三個同學，都是對電腦設計、信息技術(shù)感興趣的。來到信息教室，發(fā)現(xiàn)今天的課和以往不一樣，同學們將接觸一位新朋友——3d打印機建模軟件。這個軟件可以將同學們的想法寫在軟件上，用3d打印機打印出來，就能出現(xiàn)各種各樣的物品了。
今天這節(jié)課，同學們將要設計一座塔，可以用自己認識的各種形狀去建造。開始建模了，同學們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準備造一個美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。同學們可謂“八仙過海——各顯神通”！旁邊的一個小男孩正喃喃自語：我要造什么呢？用方塊一層一層疊上去？這倒可以。不過還得在塔尖上加一個小圓球作為裝飾，讓我的塔與眾不同。這么說著，他便移動鼠標點擊方塊，一個大大的方塊呈現(xiàn)在電腦屏幕上。接著，他往上面疊加了兩三個小一點的方塊，方塊上疊加了三角形。只見他盯著屏幕好一會兒，突然又改變了主意：“刷刷刷”刪掉了三角形，全部改為方塊。塔尖上，還放了一個圓球作為裝飾。他把整座塔涂成金色，極具立體感的金色塔仿若閃著迷人的光澤，正等待著我們把它打印出來。再看旁邊的一個男生，發(fā)現(xiàn)他的塔身就用了最普通的甜甜圈和圓形相互交錯，既俏皮又美觀。摸索了好一會兒，最后才終于找到了。
我還做了一只小章魚。我先從建模來找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中，我還把它的顏色換成了銀色。它那水靈靈的大眼睛，是藍色的，一個紅紅的嘴，像一條香噴噴的香腸，還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過翻轉(zhuǎn)，調(diào)整，變做成了一個活潑可愛的小章魚了。
聽老師說，建模就是要把自己的創(chuàng)意通過電腦呈現(xiàn)出來，有了模型，3d打印機才能打印出這些東西。所以，建模非常重要。這就像是一個設計師一樣，只有先設計好圖案，才能建造出各種各樣的物品。
今天的建模課，不僅讓同學恩們認識了3d打印軟件，還讓他們更好地認識了塔的構(gòu)造，并嘗試著自己親手設計了一座塔，體驗了一回當設計師的感覺。
3d打印課程，充滿了無限樂趣，創(chuàng)意的大門更是為同學們敞開了。
神奇的二年級篇十三
我們家里有一瓶泡騰片。泡騰片的瓶子是圓圓的，長長的，桔子的顏色。打開蓋子，里面是一片片圓圓的，扁扁的泡騰片，整齊地排列著。
我拿起一片，把它放進杯子里，拿起茶壺，把水倒進杯子了，頓時一個個小泡泡排著隊往上冒，像在水里嬉戲的孩子。轉(zhuǎn)眼間，清水變成了橙色。我端起杯子，先喝了一小口，酸酸的，甜甜的，非常爽口，就像橙汁一樣，一直酸甜到心里，非常好喝。
小小的泡騰片真神奇啊！
神奇的二年級篇十四
哇，有魔術(shù)表演看呀！”今天來了一位魔術(shù)師，她頭上戴著一頂灰色的帽子，穿著棕色的外套，看起來很神秘。
我期待著魔術(shù)師的表演，魔術(shù)師讓我們檢查了自己的道具，我福爾摩斯包”一定要檢查出這里面的機關(guān)”來。同學們也不甘示弱，有的看到了一個紅球，把它當成果實”放在嘴里邊咬一下；有的用力掰開紅色的球看看里面有沒有什么玄機；還有的像小狗一樣聞來聞去，還舔了幾口紅色的球，只可惜我們沒找到任何線索。
精彩的魔術(shù)表演開始了，魔術(shù)師首先把紅球放在自己的口作文袋里，再讓小朋友吹了一口很大的氣，接著魔術(shù)師小心地打開了蓋子，我把眼睛睜得像地球”一樣大，不想錯過任何一個細節(jié)，你猜我看到了什么？那個紅色的'球居然還在里面??！不是已經(jīng)放到口袋里了嗎？更神奇的是魔術(shù)師讓我們一起念咒語：芝麻開門”，球又在我們的眼皮子底下奇跡般地不見了。這真是一個神奇的魔術(shù)，我心里出現(xiàn)了一個大問號，到底這是怎么回事？我們情不自禁給魔術(shù)師豎起了大拇指。
我被這個魔術(shù)深深地吸引住了，魔術(shù)師你能教教我這個魔術(shù)嗎？我也想當個小小魔術(shù)師。
神奇的二年級篇十五
我有一支3d打印筆，它可以將畫出來的東西變成真的。
一天，我寫好了作業(yè)，有點無聊，就拿起我的打印筆畫了一個傳送門。突然，傳送門變成真的了！我很驚訝，留了一張紙條就走了進去。
里面環(huán)繞著星空，我可以看到外面的景色。外面有天王星、海王星以及月球，難道這是宇宙嗎？我瞪大了眼睛，仔仔細細地看著每一個地方。不知不覺，已經(jīng)到了一個地方。我覺得有點眼熟，就像一個游戲，對了，這不就是《迷你世界》嘛！我不可思議地看著每一個地方，太像了，太像了！卡卡和妮妮（游戲里的角色）上來迎接我，帶我參觀他們的村莊。我手里拿著打印筆進了飯店。我有點餓，所以點了羊肉串。吃一口，太香了，我風卷殘云一般吃光了我的羊肉串。因為每家店都是免費的，所以我不用花錢。妮妮告訴我要去買萬能背包，就是要啥有啥的背包。我買了萬能背包之后，用最快的.速度造房子，擺上家具。這時，太陽已經(jīng)落山了。我發(fā)現(xiàn)了一個星球！花小樓走了過來，對我說：“那是光之國奧特曼生活的地方，我已經(jīng)看過好多次了。”我聽完，二話不說用我手里的3d打印筆，畫上翅膀，和迷你朋友們再見，就去離這里3萬光年的奧特之星。
到光之國時，強烈的光照著我的眼睛，我感到特別不舒服。我用3d打印筆畫了一個超級墨鏡，才能看清楚每一個地方。在他們眼里，我就是一個小人，所以他們沒有發(fā)現(xiàn)我。我只顧看風景，不小心撞到了光之子――賽羅奧特曼！我本來就有手掌那么大，他當然發(fā)現(xiàn)了我。我激動得不知道該怎么辦。他把我?guī)У綂W特之父那里去進行檢測，結(jié)果顯示，我是地球人。我心想：“我不是地球人，難道還是什么人？”突然宇宙警備隊接到任務，需要消滅一頭怪獸，我激動地喊道：“帶我去吧！”起初他們不怎么同意，但看到我手里的打印筆，以為那是一個特別厲害的東西，就答應了。因為我在宇宙中不能呼吸，所以他們給我設置了一個保護罩。他們用各種招式對付怪獸，而我在旁邊拼命地畫出一支支劍，四項怪獸倒下了。這是我第一次打敗怪獸，所以很高興。
我覺得這場旅行很刺激，但是我要回家了。我用打印筆畫了傳送門，和奧特兄弟拜拜，就回家了。
神奇的二年級篇十六
今天中午，我和奶奶一起做不倒翁。
我們找來一個大鴨蛋，先把大鴨蛋的大頭和小頭鉆一個小孔，再把鴨蛋的蛋白和蛋黃輕輕地抖出來，然后裝點沙子進去，把一個小孔用透明膠封上，在蛋殼上畫一個老頭子。最后我給它戴上一頂漂亮的帽子，神奇的不倒翁就完成了。我怎么弄它，它都不倒，真好玩。
神奇的二年級篇十七
時代在發(fā)展，科技在進步，神奇的科技手段總讓人們驚嘆不已。這不，今天我們曙光小隊就來到了麗水學院3d快速制造技術(shù)研究中心，一起去體驗神奇的3d打印。
一進中心的大門，映入眼簾的是許許多多大小不一的陳列柜，上面擺放著很多展品，有汽車、有人像、有玩具、有青瓷……真是五花八門，栩栩如生。這時，一位叔叔熱情地迎了上來，他對我們說：“小朋友，歡迎大家來到3d快速制造技術(shù)研究中心做客。這些架子上的物品，都是通過3d技術(shù)打印出來的喔?！痹瓉?，這位叔叔姓林，是中心的負責人，現(xiàn)在就由他帶領我們?nèi)⒂^和體驗。
林叔叔給我們介紹了很多關(guān)于3d打印的原理，還帶我們現(xiàn)場看了3d打印機。只見兩臺微波爐大小的機器擺放在一張大桌子上，旁邊還有一個卷軸，上面纏著一圈一圈的白色略帶透明的“線”，那些就是3d打印用的原材料。機器中還有一塊鋪滿電線的方塊，像老鼠似的在一塊白色的板子上快速的來回穿梭。林叔叔剛介紹完，大家就一擁而上，東摸摸，細看看，特別地新奇。另一個房間里還有一臺激光3d打印機，用激光來固化液態(tài)材料，它一般是用來打印大型物體的，所以個頭比別的打印機大很多。透過玻璃望進去，里面還有一些沒用完的殘渣，在昏暗的室內(nèi)發(fā)出微弱的光。
這時，林叔叔拿出了一些已經(jīng)成型干燥好的作品讓我們看，并且告訴我們把作品外面包裹的多余的廢料像剝掉蛋殼一樣慢慢撕開，不容易撕開的地方用特制的刀片仔細清除。我們按照他的方法去試，一件完整的作品就解開了神秘的面紗展現(xiàn)在大家眼前了，果真非常奇妙。
林叔叔還說，3d打印在醫(yī)學、建筑、美術(shù)等方面許多方面都有廣泛地應用。尤其在醫(yī)學方面發(fā)揮著巨大的作用。比如：有病人骨折了，利用3d打印技術(shù)就可以將那折了的骨頭還原打印出來，幫助醫(yī)護人員進行手術(shù)，提高手術(shù)成功率;如果人的耳朵損壞了，甚至可以通過3d技術(shù)重新制造出一模一樣的耳朵，并植入血管神經(jīng)等，這樣病人的耳朵就“失而復得”了。我們麗水的3d打印也有自己的特色，特別是在青瓷的制作方面，打印出來的作品其美觀和精致的程度，可以和大師的作品相媲美。
參觀結(jié)束了，林叔叔送給我們每個人一枚3d打印的棋子留作紀念?；貋淼穆飞?，我望著這枚棋子，心情久久不能平靜。我想：隨著科技的進步，科學家一定能研發(fā)出4d、5d、6d等更加先進的打印技術(shù)，造福整個人類。希望這一天早點到來!
小作者：戴繹城。
公眾號：優(yōu)頁作文選。
神奇的二年級篇十八
這個星期五，我們上了新學期第一節(jié)3d打印課，學習了做杯子。
下了第一節(jié)課，我就飛快地跑向電腦室。路上，我十分激動，心想：“這次做什么有趣的東西呢？”到了電腦室，我的疑惑就消失了。只見桌子上擺滿了各種各樣的杯子：有上寬下窄的，有身子扭曲的，有肚子大大的……我問老師：“今天是學習做杯子嗎？”老師答道：“當然”。
“叮叮，叮叮……”上課鈴響了。老師在講臺上說道：“今天我們來做杯子，需要用到兩個命令：扭曲、拔模?！甭犃诉@話，我想：“是不是要做那個扭曲的和那個上寬下窄的杯子呢？”只見老師說著舉起我想的`那兩個杯子：“今天咱們就學習做這兩個杯子?！苯又蜷_電腦，演示做法：首先，打開3done軟件，先放一個長50cm寬50cm高65cm的長方體，把它的四條邊圓了角后，復制成2個；其中一個用拔模命令、另一個用扭曲命令成形最后兩個都做上把手就完成了。
老師講解完后，我迫不及待地開始動手做起來。我先放了兩個長方體，然后扭曲、拔模。我一邊開心地想：“真簡單！”，一邊做把手。不一會兒，兩個杯子完成了。當我讓老師看時，老師笑了起來：“你再仔細看看，杯里還有把手呀?！蔽叶ňσ磺?，原來使用復制命令時不小心把把手也復制了一份。我不好意思的笑了笑，馬上改好，上機打印，兩個漂亮的杯子終于新鮮“出爐”了。
3d打印課真是有趣??！通過動手制作，我明白了：做任何事情一定要細心！
神奇的二年級篇十九
3d打印筆是世界上唯一一種富有3d打印功能的筆。
它怪不得是打印筆，長的跟筆還真是很像，只不過略粗了一些。尾部是進料口，筆的身上有兩個鍵，是掌管材料進出的按鍵，還有一個顯示屏，顯示著秒數(shù)，使用前需要在筆內(nèi)加熱，轉(zhuǎn)化成液體，加熱是需要時間的，顯示屏顯示的秒數(shù)是120秒，在120秒內(nèi)，進出鍵都是無效的。
它可以用拼接的方式來完成作品。像是做真正的東西一樣，要把零件做出來，再用材料將其連接，一個作品就完成了，3d打印筆還可以在空中直接作畫，筆尖對準空中，迅速揮動，畫出你喜歡的圖案，只不過比較困難。
有人要問了，總是說材料材料的，那材料是什么呢？告訴大家，是abs塑料，五顏六色，有紅的，有綠的，有藍的，有黃的……用完一個顏色后，再按退出鍵，可以將其取出，把帶皺紋的一條剪下，下次就可以再次使用了。
3d打印筆一直陪伴著我的課余生活，在我寂寞的時候，它會給我樂趣；在我生氣的時候，他讓我開心；在我勞累的時候，他讓我輕松。我喜歡我的3d打印筆！
如果二維境界你覺得不立體的話，那么，三維打印就一定會滿足你的要求。
神奇的二年級篇二十
每當我一回家，我就打開我神奇的護眼儀。
它里面會變化出好多圖片，有棋盤格，小鳥，房屋等。同時我打開錄音機，媽媽還給我準備了好多磁帶。我看不斷變化圖片，保護我的眼睛，錄音機是我的好朋友，可以帶給我美妙的故事。
它會成為我很好的小伙伴，我會跟它一起成長，好好保護我心靈的窗戶。那樣，我才能更好的去發(fā)現(xiàn)世界的美麗。
神奇的二年級篇二十一
媽媽給我買了一對親子鞋，媽媽的鞋跟是粉的，梆子和我的一樣，白的透明，不過媽媽的的鞋有五顏六色的花，有紅的，有黃的`，有綠的，也有紫的，可惜我的沒有花。我的鞋跟是藍的，但是我的鞋最大的神奇之處就是在黑暗的地方會發(fā)光，是一雙神奇的夜光鞋。
我們的鞋跟都是一樣的，有按摩點，很舒服，我喜歡。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17492127.html】
