通過寫心得體會，我們可以深入思考自己的所思所感，并從中找到進步和成長的方向。在寫心得體會時可以運用一些修辭手法和修辭語言，提升文章的藝術(shù)價值。心得體會是對一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和感悟進行總結(jié)和反思的重要方式。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。
人力資源培訓學習心得體會篇一
在公司的領(lǐng)導下，我參加了一個關(guān)于《人力資源管理》的講座。在這節(jié)課上，聽完講座后，我感受到了很多，也感受到了很多，主要有以下幾點：
個人的能力是有限的，只有進入團隊的力量是無窮無盡的。一支好的團隊必須首先團結(jié)起來。其次，我們應(yīng)該學會相互學習，學會寬容和理解。團隊成員應(yīng)該更多地為對方而改變。如果他們不寬容，他們就會兼容。如果他們不理解，他們就會互相理解。這樣，每個人都能做得更好，而個人的進步卻微乎其微。團隊的一大進步，如果每個人都粗心大意，交換可能是整個團隊的滅亡。
我們都應(yīng)該有積極主動的態(tài)度，生活和工作，每個人都要面對太多的人和事情，太多了。也許激情不是，也許，消極的態(tài)度，但必須理解他們的職責，責任，積極主動、全力以赴去工作。
我們浪費了太多年的青春，但人們必須懂得珍惜現(xiàn)在和未來，珍惜身邊的人和事物，珍惜商機和展示我們的平臺，感謝周圍的人，感謝社會，感恩的企業(yè)，感恩的領(lǐng)導給了我對我工作的支持和信任。感謝我的同事幫助我，感謝企業(yè)給我機會工作和展示平臺。
時間是最大的一個延遲，期待依靠在未來，當有事情，有時間去做這件事，明天做，做后，等，是一種最浪費時間的壞習慣。拖延是一種對失敗的恐懼，恐懼不如人，但它會使我們筋疲力盡，不僅無用，而且浪費時間，所以要養(yǎng)成立即做事的習慣，現(xiàn)在就做，做好它。我們不僅可以克服拖延的壞習慣，隨著時間的推移，我們會培養(yǎng)出果斷的智慧和勇氣，所以馬上去做。
以上是我在課堂上的收獲，我知道我的感覺不是很深，但我會繼續(xù)這樣下去。
最后，我希望公司能站得更高，看得更遠，走得更遠，我會全力以赴的。
人力資源培訓學習心得體會篇二
從某件事情上得到收獲以后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編收集整理的人力資源。
歡迎閱讀與收藏。
人力資源是從事人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理、人力資源法務(wù)等工作，下面給大家分享人力資源培訓心得體會，歡迎借鑒！
8月23日，我于特變總部培訓學院參加了州人社局舉辦的《企業(yè)人力資源管理高級實戰(zhàn)研修班》培訓。席間講課老師石先廣先生對社會保險籌劃與薪酬人力成本控制進行了詳盡細致的講解，并結(jié)合實際，通過剖析針對性的案例，有效的提高了學員們對人力資源薪酬管理與社?；I劃方面的認識。
此次培訓，最深的感受為激勵與保障。激勵這個概念用于管理,是指激發(fā)員工的工作動機,用各種有效的方法去調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),實現(xiàn)組織的目標。物質(zhì)激勵要和精神激勵相結(jié)合。物質(zhì)激勵是指通過物質(zhì)刺激的手段,鼓勵職工工作。它的主要表現(xiàn)形式有：工資、獎金、津貼、福利等。但企業(yè)單用物質(zhì)激勵不一定能起作用,必須把物質(zhì)激勵和精神激勵結(jié)合起來才能真正地調(diào)動廣大員工的積極性。只有當企業(yè)文化能夠真正融入每個員工個人的價值觀時,員工才能把企業(yè)的目標當成自己的。
每一次的學習都將是一次新的旅程的開端。薪酬福利的學習不能一揮而就，理論學習的知識需由實際的操作來體現(xiàn)。我們更應(yīng)該在平時的工作中去摸索，去探究，以行動去發(fā)現(xiàn)，尋找更適合我公司發(fā)展的薪酬管理體系。
11月26日上午，我院承辦的河南省醫(yī)院協(xié)會人力資源管理分會成立大會暨學術(shù)研討會如期舉行，王勇副院長帶來《實施人才興院戰(zhàn)略，助力醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展》的專題講座。
王院長首先介紹了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的內(nèi)涵與發(fā)展階段，從醫(yī)療供給側(cè)改革、“健康中國2030”規(guī)劃綱要等方面分析了人力資源管理的重要性，強調(diào)了人力資源管理的核心是以人為本，通過有效的管理使得員工發(fā)揮最大主觀能動性。
隨后他從現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀分析入手，總結(jié)了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理中出現(xiàn)的各種問題，并針對這些問題的提出了自己的想法，總結(jié)概括為醫(yī)院人力資源管理的“123456”即1個理念，2個目標，3個機制，4個智能，5個原則，6個模塊。他提出醫(yī)院的管理者要更新管理理念，不能把員工視為成本單元，應(yīng)該視員工為有價值的重要資源。
最后王院長從我院院情出發(fā)，從制定科學的規(guī)劃、人才培養(yǎng)制度的建立、人才梯隊的優(yōu)化、科研平臺的搭建、人才管理機制的創(chuàng)新五個方面介紹了我院在人力資源管理的實踐中的具體做法與所取得的成就，并重點介紹了對未來醫(yī)院人力資源管理的幾點思考與感悟，提出了醫(yī)院人力資源管理的新標準：溝通、共識；信任、承諾；尊重、自主；服務(wù)、支持；創(chuàng)新、學習；合作、支援；授權(quán)、賦能。
通過近三個小時的分享，我對人力資源管理有了更深入的理解，也有了一些感悟：
一是隨著醫(yī)改的推進，公立醫(yī)院的發(fā)展也面臨著競爭壓力加大的形勢。從專業(yè)技術(shù)來看，醫(yī)院之間的確有差別，但是醫(yī)院運營情況的好壞關(guān)鍵在于管理，而人是管理的核心。如何把人才與醫(yī)院的文化和發(fā)展綱要結(jié)合起來是人力資源管理的關(guān)鍵。人力資源的重要職能，就在于通過對醫(yī)院人力資源最有效的整合和運用而使醫(yī)院的運營效果達到最優(yōu)化。
二是人力資源管理不僅要把每個人作為個體來看，也要發(fā)揮組合的力量，形成團隊凝聚力。好的人力資源管理就是要充分發(fā)揮每個人的能力，讓1+12，從經(jīng)濟學角度考慮就是要達到人力資源的最優(yōu)化配置。
最后，除了搭建展示的平臺，學習平臺的搭建同樣重要。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，知識每三到五年就會完成一次更新，如果疏于學習，那么最終也會反映到管理無序上面來。然而對人才的培育不能一視同仁，要根據(jù)不同的需求進行差別化的培育，有的放矢，才能讓人才培育落腳到提升經(jīng)濟成效和管理效率上來。
今年11月，本人參加了由人社局組織的人力資源管理培訓，經(jīng)過此次培訓，我深刻認識到了科學運用人力資源管理方法的重要性。
在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運用人力資源管理的法則，合理安排工作，通過使用工作日志等管理手段，積極完成工作。及時跟蹤項目進度，以科學發(fā)展的態(tài)度，通過成本控制，過程控制等方法，逐步實現(xiàn)人力資源管理的合理化，圓滿完成工作任務(wù)。
通過此次培訓，我也深刻認識到了合理化建議的重要性。在日常工作中，對發(fā)現(xiàn)的具體問題，具體分析，并提出合適的解決方案。及時實施解決方案，并著力迅速解決問題，減少工作中出現(xiàn)的無效動作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完成本職工作。
本次人力資源管理培訓，我學習到了人力資源管理方面的諸多知識，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不斷學習，不斷實踐，在行動中思考，運用學習到的理論知識，努力實現(xiàn)工作的合理化、精細化、科學化、最優(yōu)化。
人力資源培訓學習心得體會篇三
通過這學期的人力資源的學習我對自己有了更高的要求，作為個人而言為了成為企業(yè)進展的人才，對于現(xiàn)在的我而言要加強在及各項技能上的學習，提高自己的專業(yè)力量，沒有好的個人力量就沒有好的進展，或許可以說是連企業(yè)的大門都進不了，專業(yè)技能，專業(yè)學問的提高是必不行少的。人力資源治理對于現(xiàn)在的我而言與其說是去管別人不如說是對自己的規(guī)劃治理，對自己將來的期望。
人力資源是企業(yè)進展的基石，沒有人力資源就沒有企業(yè)的進展，企業(yè)的良好進展需要良好的人力資源體系做保障。對于人力資源的治理是企業(yè)治理的重要局部，設(shè)計到企業(yè)進展的各個層面，企業(yè)公司一般設(shè)有人力資源部特地負責企業(yè)公司的人員流淌及人員聘請等。
作為企業(yè)的治理者如何去治理企業(yè)人員是必修的課程，作為我而言能夠提早的接觸到這方面的.學問是榮幸的。
企業(yè)的治理者在人員利用上要考慮人員的合理配置、員工酬薪以及員工的薪酬補貼等，一個好的治理者懂得如何去與自己的下屬家里良好的人際關(guān)系，如何去鼓舞員工為了企業(yè)的進展盡心盡力，如何去設(shè)立適宜的薪酬去籠絡(luò)自己的下屬，企業(yè)治理者是員工的紐帶，員工如何為企業(yè)奉獻。這些都是治理者也可以說是員工的雇傭者應(yīng)當做到的。
人力資源治理作為企業(yè)治理的重要局部始終是企業(yè)治理的重中之重，許多企業(yè)的倒閉也就是由于沒有良好的人力資源體系無法無法為企業(yè)進展提后備力氣，技術(shù)人員沒有準時補充產(chǎn)品落后，治理人員沒有準時補充治理模式落后，還有涉及到薪酬水平公司福利等造成企業(yè)人員流失。
作為現(xiàn)在的我而言同樣也要考慮這些問題，如何在班級及學校中去與人溝通，如何去維系自己的人際，在人力資源的課上不僅給我?guī)砹藲g樂，更多的是讓我學到更多關(guān)于企業(yè)治理上的學問，人力資源治理在肯定程度上可以說是人際的治理，如何讓員工為企業(yè)公司盡力，如何讓員工在工作的時候發(fā)揮自己的潛力，如何發(fā)覺四周人的潛力如何去運用他們。
針對人力資源治理這門課程，它的應(yīng)用性很強，因此在教學過程中可以適當參加一些具有實際運用力量的過程，例如可以建立模擬面試，自己設(shè)立面試問題，讓同學們真正意識到企業(yè)需要的人才力量。
同樣我們可以開展一些調(diào)查方面的課題了解近年來企業(yè)用人方向的轉(zhuǎn)變，以及企業(yè)進展到不同階段，需要的不同人才，切實的了解。另外我們可以針對專業(yè)就業(yè)形勢考研等問題開展辯論賽以使同學們深入探究進展就業(yè)等相關(guān)問題。
對于教師而言我感覺在人力資源課上缺少必要的視頻和案例在課堂上雖然教師講的很透徹很形象但是缺少必要的視頻案例讓我們聽起來很空。所以我建議在以后的人力資源治理課上能夠用視頻案例而不僅僅是數(shù)據(jù)來開啟學生對人力資源的熟悉，理解。
通過這次非人力資源經(jīng)理人力資源治理的培訓，我認為現(xiàn)代企業(yè)競爭實際上就是人才的競爭，我們每個人都應(yīng)當在工作中、生活中不斷學習，增長見識和本事，努力提高自身素養(yǎng)，每名員工素養(yǎng)的提高自然就會轉(zhuǎn)化為企業(yè)整體競爭力的提高。
以前類似于人才資源方面的學習還沒有過，自己應(yīng)當加強學習、溝通并運用到工作中去。通過對《非人力資源經(jīng)理人力資源治理》的培訓學習，使我深深的感受到：無論哪個公司的進展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價值，是主管部門領(lǐng)導的職責，怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢，使之制造出工作效率最大化的關(guān)鍵。怎樣合理使用人才，安排人才，使之人才盡致，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。
現(xiàn)代的社會人越來越強調(diào)共性化，從人力資源的角度來看，它實際上是人事治理的觀念，這種觀念的目的是如何使員工為企業(yè)的目標效勞，只有企業(yè)的利益才是不行侵害的，卻極少關(guān)懷員工的身心需要。這樣的結(jié)果最終只能導致企業(yè)與員工相對立。
治理者與被治理者只是勞動分工上的不同，雙方應(yīng)相互敬重，治理者應(yīng)當通過對員工進展合理的組織調(diào)配、培訓，通過薪資、績效等多種手段激發(fā)員工的主觀能動性，使人盡其才、事得其人，工作成為員工需要的一局部，最終實際企業(yè)目標與個人目標的雙盈，人力資源治理的目的是在強調(diào)員工效勞于企業(yè)目標的同時，企業(yè)也同樣關(guān)注個人目標，使我們的員工身心健康進展，在效勞企業(yè)的同時也有時機實現(xiàn)自己的事業(yè)抱負。
制造業(yè)績的核心是人，由此我們治理的首要任務(wù)是人力資源治理，企業(yè)競爭優(yōu)勢的根原來自人。不能簡潔的說招到什么樣的人就做什么樣的事，同時環(huán)境機制也影響到人怎樣去做事情。
我們應(yīng)當共同學習，充分共享，這才是使我們的團隊和個人成長最快的重要方式；共同的目標，統(tǒng)一的思想才是我們制造輝煌業(yè)績的必需條件。
非人力資源經(jīng)理的人力資源治理，給我們引入了一個新的課題，我認為治理者應(yīng)與被治理者進展充分的溝通后，依據(jù)個人的才能，發(fā)覺每個人的所長，充分發(fā)揮個人能量，為早日實現(xiàn)“幸福昭交”的美妙愿景而努力。
人力資源培訓學習心得體會篇四
說真的，在沒有培訓之前。我正處于迷茫之中，不知道怎么著手去開展工作。通過三天的培訓，我學到了很多新的知識。懂得了許多做人的道理，也改變了原來的一些觀念。使我找到了新的起跑點。
培訓的前兩天，由人事部x經(jīng)理給我們授課，讓我們了解了酒店的職業(yè)道德，酒店從業(yè)心理與心態(tài)，學習了有聲微笑服務(wù)與酒店行體規(guī)范，酒店禮儀及酒店意識與服務(wù)意識，酒店員工手冊和行為規(guī)范。而且保安部x經(jīng)理還教了我們許多消防知識。許多都是我們終生受益的知識，既教會了我們做事，還教會我們?nèi)绾巫鋈耍膽B(tài)決定一切！我們應(yīng)懂得“批評是金，表揚是銀”。如果犯錯，不可逃避，應(yīng)正確對待，成年人要懂得為自己所做的事負責，不可消極對待?！叭巳藶槲?，我為人人”。想想我們每天為別人服務(wù)，同時也得到別人的服務(wù)，所以我們服務(wù)于人時，要換位思考，以心換心，主動、熱情、耐心地對待我們的客人，服務(wù)周到。
培訓的第三天，人事部x經(jīng)理組織我們?nèi)w新員工去_。
x休閑山莊進行了一次有趣的燒烤活動。同事們在一起玩得很開心，通過這次燒烤活動讓同事之間多了一次相互了解的機會，體會到團隊協(xié)作能力的重要性。不必總束縛在酒店的環(huán)境里，可以在新的環(huán)境中體會大家良好的關(guān)系。讓大家真正有一種大家庭生活的感覺，感到多么的親切，并且可以讓同事們呼吸新鮮空氣，又可以增進感情。希望我們?nèi)w同仁能夠珍惜大家一起工作的機會。
在我沒有聽這幾天課之前，雖然我在工作中也很努力，但我卻始終感受不到它們真正的含義，更體會不到服務(wù)給我?guī)矶嗌倏鞓?，兩位老師的精彩授課，無一不感染著我們當時在座的每一位，讓我受益非淺！
最能激起我們活力的是培訓課間的游戲，它把我?guī)Щ亓诵@時代，我愛這樣的培訓與游戲想結(jié)合的授課方式，它不僅僅是一次培訓，更多的是一種分享，一種學習所帶來的快樂，我知道這快樂而又短暫的三天注定是我以后走到哪里都不會忘記的愉快經(jīng)歷，我為自己能有這樣的愉快經(jīng)歷而榮幸！這將是我一生中一筆寶貴的財富！我再次感謝酒店給予我這樣的一次學習機會！
人力資源培訓學習心得體會篇五
11月26日上午，我院承辦的河南省醫(yī)院協(xié)會人力資源管理分會成立大會暨學術(shù)研討會如期舉行，王勇副院長帶來《實施人才興院戰(zhàn)略，助力醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展》的專題講座。
王院長首先介紹了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的內(nèi)涵與發(fā)展階段，從醫(yī)療供給側(cè)改革、“健康中國2030”規(guī)劃綱要等方面分析了人力資源管理的重要性，強調(diào)了人力資源管理的核心是以人為本，通過有效的管理使得員工發(fā)揮最大主觀能動性。
隨后他從現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理的現(xiàn)狀分析入手，總結(jié)了現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理中出現(xiàn)的各種問題，并針對這些問題的提出了自己的想法，總結(jié)概括為醫(yī)院人力資源管理的“123456”即1個理念，2個目標，3個機制，4個智能，5個原則，6個模塊。他提出醫(yī)院的管理者要更新管理理念，不能把員工視為成本單元，應(yīng)該視員工為有價值的重要資源。
最后王院長從我院院情出發(fā)，從制定科學的規(guī)劃、人才培養(yǎng)制度的建立、人才梯隊的優(yōu)化、科研平臺的搭建、人才管理機制的創(chuàng)新五個方面介紹了我院在人力資源管理的實踐中的具體做法與所取得的成就，并重點介紹了對未來醫(yī)院人力資源管理的幾點思考與感悟，提出了醫(yī)院人力資源管理的新標準：溝通、共識；信任、承諾；尊重、自主；服務(wù)、支持；創(chuàng)新、學習；合作、支援；授權(quán)、賦能。
通過近三個小時的分享，我對人力資源管理有了更深入的理解，也有了一些感悟：
一是隨著醫(yī)改的推進，公立醫(yī)院的發(fā)展也面臨著競爭壓力加大的形勢。從專業(yè)技術(shù)來看，醫(yī)院之間的確有差別，但是醫(yī)院運營情況的好壞關(guān)鍵在于管理，而人是管理的核心。如何把人才與醫(yī)院的文化和發(fā)展綱要結(jié)合起來是人力資源管理的關(guān)鍵。人力資源的重要職能，就在于通過對醫(yī)院人力資源最有效的整合和運用而使醫(yī)院的運營效果達到最優(yōu)化。
二是人力資源管理不僅要把每個人作為個體來看，也要發(fā)揮組合的力量，形成團隊凝聚力。好的人力資源管理就是要充分發(fā)揮每個人的能力，讓1+12，從經(jīng)濟學角度考慮就是要達到人力資源的最優(yōu)化配置。
最后，除了搭建展示的平臺，學習平臺的搭建同樣重要。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，知識每三到五年就會完成一次更新，如果疏于學習，那么最終也會反映到管理無序上面來。然而對人才的培育不能一視同仁，要根據(jù)不同的需求進行差別化的培育，有的放矢，才能讓人才培育落腳到提升經(jīng)濟成效和管理效率上來。
人力資源培訓學習心得體會篇六
在公司的領(lǐng)導下，我參與了一個關(guān)于《人力資源治理》的講座。在這節(jié)課上，聽完講座后，我感受到了許多，也感受到了許多，主要有以下幾點：
個人的力量是有限的，只有進入團隊的力氣是無窮無盡的。一支好的團隊必需首先團結(jié)起來。其次，我們應(yīng)當學會相互學習，學會寬容和理解。團隊成員應(yīng)當更多地為對方而轉(zhuǎn)變。假如他們不寬容，他們就會兼容。假如他們不理解，他們就會相互理解。這樣，每個人都能做得更好，而個人的進步卻微乎其微。團隊的一大進步，假如每個人都馬虎大意，交換可能是整個團隊的滅亡。
我們都應(yīng)當有積極主動的態(tài)度，生活和工作，每個人都要面對太多的人和事情，太多了?；蛟S激情不是，或許，消極的態(tài)度，但必需理解他們的職責，責任，積極主動、全力以赴去工作。
我們鋪張了太多年的青春，但人們必需懂得珍惜現(xiàn)在和將來，珍惜身邊的人和事物，珍惜商機和展現(xiàn)我們的平臺，感謝四周的人，感謝社會，感恩的企業(yè)，感恩的領(lǐng)導給了我對我工作的'支持和信任。感謝我的同事幫忙我，感謝企業(yè)給我時機工作和展現(xiàn)平臺。
時間是最大的一個延遲，期盼依靠在將來，當有事情，有時間去做這件事，明天做，做后，等，是一種最鋪張時間的壞習慣。拖延是一種對失敗的恐驚，恐驚不如人，但它會使我們筋疲力盡，不僅無用，而且鋪張時間，所以要養(yǎng)成馬上做事的習慣，現(xiàn)在就做，做好它。我們不僅可以克制拖延的壞習慣，隨著時間的推移，我們會培育出堅決的才智和士氣，所以立刻去做。
以上是我在課堂上的收獲，我知道我的感覺不是很深，但我會連續(xù)這樣下去。
最終，我盼望公司能站得更高，看得更遠，走得更遠，我會全力以赴的。
人力資源培訓學習心得體會篇七
近年來，隨著社會的迅速發(fā)展，企業(yè)對人力資源的需求也在不斷增加。為了更好地培養(yǎng)與利用人力資源，企業(yè)在面臨人才短缺和人力資源競爭加劇的現(xiàn)實背景下，加強了對培訓人力資源的關(guān)注。在我所就職的企業(yè)中也有了一系列的培訓措施，我在這個過程中也有了一些的心得體會。
第二段：正文-培訓的必要性。
在企業(yè)中進行優(yōu)秀人才的培養(yǎng)和推動，不僅是發(fā)展經(jīng)濟的需要，更是提高企業(yè)綜合實力和競爭力的必要手段。在現(xiàn)代經(jīng)濟條件下，不斷提高人力資源的綜合素質(zhì)已成為人力資源管理的重點。在這個過程中，培訓人力資源被證明是非常必要的。培訓員工的目的是為了提高員工的專業(yè)水平、提高其職業(yè)素養(yǎng)，使他們能夠更好地適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展需求。
第三段：正文-培訓的方式。
企業(yè)在開展培訓時，采取的方式一般包括“內(nèi)訓”和“外訓”兩種形式。內(nèi)訓是通過企業(yè)內(nèi)部的知識、經(jīng)驗和技術(shù)為培養(yǎng)對象提供培訓，包括工作崗位培訓、內(nèi)部思想交流、生產(chǎn)作業(yè)技能培訓等。報考不同專業(yè)課程、參加相關(guān)外部培訓活動可以鍛煉員工的思維、拓展視野、提高專業(yè)素質(zhì)。這種方式在我們企業(yè)中比較常用，多數(shù)培訓活動都是由內(nèi)部負責人來進行講課。
第四段：正文-培訓效果。
培訓人力資源能夠起到良好的效果，增加了員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，提高了企業(yè)的研發(fā)能力和競爭力。員工能夠通過不斷的學習和培訓，逐漸提高自身素質(zhì)，并且早日取得晉升資格。同時，員工學習的知識、技能能夠應(yīng)用于工作中，優(yōu)化企業(yè)的管理流程和發(fā)展戰(zhàn)略。
第五段：總結(jié)。
在企業(yè)發(fā)展中，人力資源的管理日益顯得重要。以培訓人力資源為例，企業(yè)應(yīng)該盡可能地建立完善的培訓機制，為員工提供充分的學習和發(fā)展機會，注重培養(yǎng)企業(yè)自身的管理能力，提高企業(yè)的競爭力，創(chuàng)造更大的社會價值。
人力資源培訓學習心得體會篇八
作為一個職場新人，我深深地意識到了學習和成長的重要性。近日，我參加了公司組織的人力資源案培訓，這次培訓讓我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的學習體會，希望可以給其他新人帶來一些啟發(fā)和幫助。
第一段：培訓內(nèi)容。
這次人力資源案培訓的主題是圍繞公司的人力資源管理制度和流程展開。在培訓中，我們學習了公司的組織結(jié)構(gòu)、績效管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容對于我們來說非常實用，因為每個職場人都需要了解職業(yè)發(fā)展的路徑和公司的政策。在這個階段，我們在管理制度和流程方面對公司的掌握程度得到了明顯的提高。
第二段：學習方式。
在這次培訓中，我們不僅通過老師的授課學習了相關(guān)知識，還結(jié)合了團隊合作學習的方式。老師提供了各種任務(wù)和練習，讓我們在小組中一起探討、解決問題。這種合作學習的方式讓我們克服了許多難點，培養(yǎng)了我們的團隊合作精神。同時，我們在交流問答和互動討論中增強了溝通和理解能力。這對我們的職業(yè)發(fā)展及人際關(guān)系發(fā)展也有著積極的促進作用。
第三段：團隊建設(shè)。
在這次培訓中，我們的小組團隊很穩(wěn)定，從而使學習效果更佳。我們在小組里互相鼓勵，互相傾聽，共同協(xié)作，解決問題。與此同時，我們也在過程中深入交流，建立起了真正的友情和信任。這些團隊合作和建設(shè)的方法不僅利于學習，也非常有利于我們在將來工作中形成更加和諧、穩(wěn)定的工作氛圍。
第四段：思考認識。
經(jīng)過這次人力資源案的培訓，我深刻認識到：一個成功的員工不僅需要具備具體的工作技能，還需要具備人際交往、協(xié)作和溝通的技巧。在長期的職場生涯中，這些技能將會影響到我們的事業(yè)發(fā)展和個人成長。此外，我還更加清楚地認識到：想要成為一名優(yōu)秀的員工，我們需要不斷學習和成長，有更多思考和積極的態(tài)度。
第五段：總結(jié)。
總之，這次人力資源案培訓對于我個人和團隊都有著巨大的收獲。學習了公司相關(guān)制度和流程，提高了我對公司的認識和管理能力，并用學習方式鍛煉了我的團隊合作意識和溝通能力。通過這次培訓，我意識到要成為一個成功的職場人，還要繼續(xù)學習、成長和思考，奮斗不止。我相信，這次培訓將會給我和我的團隊在今后的職業(yè)生涯中帶來意想不到的成果。
人力資源培訓學習心得體會篇九
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)的競爭日趨激烈，對人才的需求變得越來越高。因此，企業(yè)越來越注重人力資源的培養(yǎng)，強化員工的綜合能力，提升企業(yè)的競爭力。本文將結(jié)合個人實際經(jīng)歷，分享在人力資源案培訓過程中的心得體會。
第二段：參加培訓的體驗。
我所參加的人力資源案培訓采用了以案例為主的教學方法，通過對實際企業(yè)的案例進行分析和討論，幫助我們了解了企業(yè)的各種管理問題，并學習了解決這些問題的方法。在這個過程中，我深刻感受到了群體智慧和合作學習的力量。在與同事們的集體討論中，我們不僅能夠深入了解案例分析中的知識點，還能夠從不同的角度和思路中尋找解決問題的方法，加深了對知識的理解和學習效果。
第三段：培訓后的啟示。
通過這次人力資源案培訓，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的核心競爭力在于人才。只有在人力資源的有效管理和培養(yǎng)下，企業(yè)才能長久地發(fā)展。同時，也需要不斷地學習和提升自己的知識和技能，才能更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。因此，在今后的工作中，我會注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，不斷提高自己的知識水平和實踐能力，努力成為企業(yè)中不可或缺的一份子。
第四段：思考。
此外，通過這次人力資源案培訓，我也認識到企業(yè)管理中的難點和挑戰(zhàn)。管理者需要具備高度的領(lǐng)導能力、組織能力以及戰(zhàn)略思維能力，能夠根據(jù)企業(yè)特點和市場環(huán)境快速做出決策，并有效地進行資源管理。因此，我們應(yīng)該不斷地學習和掌握相關(guān)知識和技能，為企業(yè)創(chuàng)造價值。
第五段：結(jié)論。
在總結(jié)本次人力資源案培訓的經(jīng)驗和體會后，我深刻認識到了企業(yè)管理和人才培養(yǎng)的重要性。在今后的工作中，我將不斷學習，提高自己的素質(zhì)，積極參與企業(yè)的管理和決策，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。同時，也希望更多的同事能夠參與這樣的培訓，不斷地學習和提升自己，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更多的力量。
人力資源培訓學習心得體會篇十
20xx年7月17日—18日，于社會主義學院參與了我所舉辦的人力資源治理培訓學習。席間講課教師對人力資源治理體系進展了詳盡細致的介紹，并結(jié)合講解的內(nèi)容，通過剖析針對性的案例，有效的提高了我對人力資源治理方面的熟悉?，F(xiàn)將本次學習的心得體會小結(jié)如下：
1、經(jīng)過本次培訓學習，我深刻熟悉到了科學運用人力資源治理方法的重要性。
在日常工作中，以積極的態(tài)度，有效運用人力資源治理的smart法則，合理安排工作，通過使用工作日志、工作看板等治理手段，積極完成工作；準時跟蹤工程進度，以科學進展的態(tài)度，通過過程掌握、持續(xù)改良等方法，逐步實現(xiàn)人力資源治理的`合理化，圓滿的完成工作任務(wù)。
2、經(jīng)過本次培訓學習，我深刻熟悉到了提高客戶滿足度的重要性。
作為規(guī)劃員，在選購工作中應(yīng)充分發(fā)揮紐帶作用，縱向上親密聯(lián)系選購申請部門、規(guī)劃治理部門、部門領(lǐng)導、招標辦、選購員、倉儲員，對選購環(huán)節(jié)中的相關(guān)問題準時溝通、準時解決；橫向上準時同其他規(guī)劃員溝通選購信息，標準選購行為，充分合作。通過自我總結(jié)、自我反省等方式，努力提高內(nèi)、外部客戶的滿足度，營造良好的工作氣氛。
3、經(jīng)過本次培訓學習，我深刻熟悉到了合理化建議的重要性。
在日常工作中，對發(fā)覺的詳細問題，詳細分析，并提出適宜的解決方案。準時實施解決方案，并著力快速解決問題，削減工作中消失的無效動作，提高工作效率，提高工作積極性，充分發(fā)揮主觀能動性，并完善工作流程，以更快、更好、更優(yōu)的完本錢職工作。
本次的人力資源治理培訓學習，我學習到了人力資源治理方面的諸多學問，豐富了自身素養(yǎng)。在今后的工作中，我將不斷學習，不斷實踐，在行動中思索，在思索中行動，運用學習到的理論學問，努力實現(xiàn)工作的合理化、精細化、科學化、最優(yōu)化。
人力資源培訓學習心得體會篇十一
《非人力資源經(jīng)理人的人力資源治理》的影響熱度并沒有隨著課程的完畢而終止，借著余熱，同學們紛紛寫下自己的學習心得，溫故而知新；帶著學問共享的愿望，在此共享局部同學的精彩課后心得，盼望能給大家?guī)硪粓鰧W問盛宴。
現(xiàn)代企業(yè)的資源包括多方面，如時間、資金、人員、物資、信息等等，而其中最活潑的因素莫過于人力資源了。不管你有多少的時間，也不管你資金多么的雄厚，物資多么的充分，信息多么的準時，但假如這些你不用到關(guān)鍵點上，也是枉然。就好比一個球隊的教練，擁有的全是技術(shù)全面，資質(zhì)一流的球員，但假如不能讓球隊發(fā)揮出團隊的合力，仍舊要始終戰(zhàn)勝仗。換句話說：只有人力資源是活的因素，在企業(yè)諸多因素中，是具有統(tǒng)御地位和作用的。
企業(yè)為了保證正常的運作作，劃分了一個個的部門，各部門各司其職，都有自己的本職工作。只是每個部門要完本錢部門的工作，就必需要調(diào)配好部門中的人員。也就是說，各個部門都涉及到人力資源治理。
人力資源治理是一個人力資源的獵取、整合、保持鼓勵、掌握調(diào)整及技能智力開發(fā)的過程。通俗地講，它是一個選才、用才、育才、留才的過程與結(jié)果。
各個部門涉及到的人力資源治理也就是圍繞在選、用、育、留四等個方面。
一、聘請：一提到聘請，大家可能都直接會想到這就是人力資源部的問題，其實不然，各部門在聘請過程中至少要參加到規(guī)劃與面試兩個內(nèi)容。
1、規(guī)劃：首先每個部門的負責人都要依據(jù)公司的進展戰(zhàn)略、來年的工作規(guī)劃，結(jié)合本部門的人力資源構(gòu)造，擬定本部門的聘請規(guī)劃。
2、各部門要參加面試：人力資源部部門能過面試人員來面試后，人力資源部門和各部要提前溝通，共同對應(yīng)試人員進展面試。面試過程中人力資源部門和用人部門考察的點是不同的。人力資源部門重點是考察該員工的.學問、品德、行為模式與企業(yè)需要之間的匹配度。用人部門要清楚的知道自己需要什么樣的人才，應(yīng)試的人員業(yè)務(wù)力量是否與要求相匹配。
二、用人：每一個人都有他自己擅長的東西，用人當用長。就是把適宜的人放到適宜的崗位，這是抱負的狀態(tài)，很難到達，但是我們在崗位安排上，可以把最適宜的人放在上面，這個我們是可以做到的。用人最正確的方法，不是讓a類人去做a類事，而是用b類人去做a類事。這樣能發(fā)揮員工最大的主動性，滿意員工的成就感。
用人不疑，疑人不用。在用人的過程中，不要給員工過多的束縛，雖然必要的檢查是需要的。要充分發(fā)揮員工的積極性和能動性，要有愛護員工想法的意識。
三、培訓：部門的領(lǐng)導是員工工作的直接領(lǐng)導者，是員工工作的直接指導與檢查者，他對員工的業(yè)務(wù)和思想是最為了解的。所以要提高部門效率，不能光依靠外面的空降人才，還得要主動培育員工，給員工進展學習的時機，讓員工產(chǎn)生忠誠感。
四、留人：人員總是處于流淌之中，不利于部門工作的開展和提升。要留住人，部門治理者是要下一番功夫的。招到了人，好的治理者要超前考慮留人的措施，不能做亡羊補牢的事。留人，除了公司的硬性的福利措施，部門治理者的軟性措施作用也是特別大的。
1、治理者個人魅力的形成，靠個人魅力留人。治理者要形成個人的魅力，就要樹立工作中的威信。要求員工做到的，治理者必需首先做到，言行全都，為員工時時做好表率。
2、事業(yè)留人。用可以預(yù)見、切合實際能到達的企業(yè)戰(zhàn)略和目標前景留人，要讓員工確信公司的領(lǐng)導是干大事的人，可以托付給企業(yè)的將來。
3、良好的團隊氣氛也是留人的關(guān)鍵。80后、90后漸漸成為企業(yè)員工的主體。這個階段的員工思想活潑，有表現(xiàn)欲，盼望得到別人的認可，渴望得到別人的敬重。要治理好這樣的團隊，必需實行人性化的治理，用真誠去踐行關(guān)心，打造良好的工作氣氛。員工工作快樂，自然情愿留下來。
現(xiàn)代的企業(yè)治理，要求非人力資源部門的負責人，不僅僅把留意力集中在根本工作上，還肯定要把一局部工作重心轉(zhuǎn)移到本部門的人力資源治理上來，通過治理好本部門的人力資源來到達工作的質(zhì)與量的目標。
人力資源培訓學習心得體會篇十二
經(jīng)過一個學期的人力資源治理的學習，不管是在人管的專業(yè)理論還是在企業(yè)治理、企業(yè)進展方面等等相關(guān)學問方面，感覺自己受益良多。在課程之外，我還看了不少人力資源治理方面的案例和書籍。其中，有一篇特地寫給從事人事治理工“如何育人用人留人的十一個定律”，其中有幾個聞名的定律（理論）讓我印象最為深刻、感受最深。接下來我就將其分別結(jié)合到我們?nèi)肆Y源治理的局部重要的板塊結(jié)合自己的理解對一些觀點做一些歸納與共享，談?wù)勥@一學期人力資源治理的學習心得。
要點：人才的培育是打算企業(yè)生存和進展的命脈。號稱日本兩大百貨公司之一的大榮百貨公司重視對人才的培育，由初創(chuàng)時的一家小百貨店擴展到經(jīng)營糖果、餅干等食品和百貨。大榮公司提出的“企業(yè)生存的最大課題就是培育人才”，被人們稱為“大榮法則”。啟發(fā)：一家企業(yè)不但需要用好人才，更要培育好人才。由于現(xiàn)有人才更熟識企業(yè)歷史，深知企業(yè)所需，并有著為企業(yè)奮斗的信念，他們的成長給企業(yè)帶來無限的生氣和活力。員工的培訓和開發(fā)是戰(zhàn)略性人力資源治理中的核心內(nèi)容，學問經(jīng)濟趨勢下的培訓理念更強調(diào)了育人的重要性。最近看到一個企業(yè)人力資源治理的案例，運用到了聞名的“木桶理論”還將其引申到了“漏桶理論”——一只木桶能夠裝多少水不僅取決于每一塊木板的長度，還取決于木板與木板之間的結(jié)合是否嚴密。假如木板與木板之間存在縫隙或縫隙很大，同樣無法裝滿水。一個團隊的戰(zhàn)斗力，不僅取決于每一名成員的力量，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互協(xié)作，這樣才能均衡、嚴密地結(jié)合形成一個強大的整體?！奥┩袄碚摗睆娬{(diào)了企業(yè)在育人時不僅要培育個體優(yōu)秀的力量，更要著眼于高績效團隊的創(chuàng)立。
要點：適才適所法則是指企業(yè)治理者要根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營治理的要求和員工的素養(yǎng)特長，合理地“用兵點將”，依據(jù)員工的不憐憫況，給他們安排最適合的工作，從而既不會埋沒、鋪張人才，又能使員工得心應(yīng)手地開展工作。
啟發(fā)：發(fā)揮員工的聰慧才智是人力資源治理的重要組成部份，它是通過用人機制發(fā)揮作用的。用人機制的核心是因材適用，用最適宜的人做最適宜的事。企業(yè)治理者在用人過程中尤其要充分發(fā)揮員工的專長，并應(yīng)動態(tài)調(diào)整崗位，使員工隨著自身力量的進展，相應(yīng)的職位、薪酬不斷的提升變化，才能調(diào)發(fā)動工積極性。更進一步的，要求企業(yè)建立科學的選人用人機制，因事設(shè)崗、“人崗匹配”，為各種人才脫穎而出制造寬松、公正環(huán)境。
職務(wù)分析與職務(wù)描述。
職務(wù)分析既為聘請、選拔、任用合格的員工奠定了根底，也為員工的考評、晉升供應(yīng)了依據(jù)。職務(wù)分析是企業(yè)單位制定有效的人力資源規(guī)劃、改良工作設(shè)計、優(yōu)化勞動環(huán)境的必要條件，也是建立、健全企業(yè)單位薪酬制度的重要步驟。
將“適才適所法則”結(jié)合到人力資源治理中“用人”，職務(wù)分析與職務(wù)描述使得人力資源治理部門在選人用人方面有了客觀的依據(jù)，經(jīng)過員工素養(yǎng)測評和業(yè)績評估，為企業(yè)單位聘請和配置符合崗位數(shù)量和質(zhì)量要求的合格人才，人力資源治理的“人盡其才，崗得其人，能位匹配”的根本原則也得以實現(xiàn)。
員工績效的考評。
要想真正實現(xiàn)“人盡其才，物盡其用”的最終目的，真正做到“適才適所”，還需要我們建立公正合理的績效考評機制。企業(yè)之所以要進展績效評估，首先是盼望通過對員工的考核，推斷他們是否稱職，從而切實保證他們與職位的匹配、酬勞、培訓等工作的科學性；其次是盼望通過績效評估，幫忙員工找出自己績效差的真正緣由，激發(fā)員工的潛能；最終，通過合理公正的考核制度，考核前將考評的標準量化、公開化，讓員工明白怎樣得到蘿卜和能得到怎樣的蘿卜。只有人人都明白目的和要求，才能盡力去爭取實現(xiàn)。
要點：一段時間，與當時美國的平均工資水平相比，華盛頓大學教授們的工資要低20%左右。教授們在沒有流淌障礙的前提下情愿犧牲獲得更高收入的時機，緣由在于留戀西雅圖的湖光山色。這種偏好，后來被華盛頓大學的經(jīng)濟學教授們戲稱為“雷尼爾效應(yīng)”。
啟發(fā)：要留住團隊的人才，人事工必需知曉這些人才的真正需求。單純靠薪資的量的變化不肯定能提高員工的積極性，我們也可以試著用“漂亮的風光”來吸引和留住人才。固然，這里的“漂亮的風光”是指一個良好的工作環(huán)境和企業(yè)文化氣氛。
由這個案例從“環(huán)境留人”還可以引申到企業(yè)體制留人、情感留人、事業(yè)留人等等諸多企業(yè)留住人才的策略，在此就不綻開了，下面我結(jié)合以下兩個板塊來對我這個學期看到的一些人管案例與書籍上的觀點做一些共享。
薪酬與福利。
作為對團隊全部員工績效的認可形式，薪酬首先在設(shè)計上應(yīng)當表現(xiàn)出“對內(nèi)具有公正性，對外具有競爭力”的特點。把握的水準是，薪資高于或大致相當于同行業(yè)平均水平。同時，在福利制度上，表達留人的'做法和愿望。如“配股制度”留人，給優(yōu)秀的員工適當配股，同企業(yè)“捆綁式”進展。無論是金錢酬勞或非金錢酬勞，其目的應(yīng)當在于激發(fā)員工的制造力和團隊合作精神。
員工鼓勵與實踐。
鼓勵機制是企業(yè)留人的重要手段，健全的鼓勵機制表達的是一種真誠，這種真誠是對人盡其才的一種回報和敬重。我曾看到的一篇案例中提到“績效+嘉獎機制”——低標和高標的工資標準制定，在保證根底物質(zhì)需求的根底上，對優(yōu)秀員工實施嘉獎機制，形成競爭pk模式，在對抗中成長。這個機制能夠發(fā)揮其有效鼓勵的緣由在于它把鼓勵與績效有機地結(jié)合起來，為每個員工供應(yīng)施展才能的舞臺，制造學習、進展、升遷的時機。
有學者總結(jié)，勝利企業(yè)的五大人力資源治理特征：重視企業(yè)文化的建立；重視員工的滿足度與客戶忠誠度；重視治理溝通；重視員工職業(yè)進展規(guī)劃；重視優(yōu)秀人才的選拔與鼓勵。并且歸納了中國人力資源專業(yè)工的六點勝任特征：品德好；參加戰(zhàn)略決策與執(zhí)行；懂業(yè)務(wù)；知曉人事法規(guī)與政策；把握人事治理技能；親和力強，易溝通。很喜愛袁淵教師不唯書、唯真唯實的授課方式，用幽默幽默的語言給我們呈現(xiàn)的是一個個生動真實的案例，幫忙我們更深地理解了專業(yè)學問。在將來的兩年的大學學習中，我會努力要求自己向上述那些優(yōu)質(zhì)高效的人力資源工的優(yōu)秀品質(zhì)特征靠近，加強自己人力資源治理專業(yè)的理論學習，為日后走上人力資源治理的崗位打下根底。
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