讀后感是我們在閱讀過程中反思自己的學(xué)習(xí)成果，也是提升個人閱讀品味和思考能力的途徑。那么我們該如何寫一篇有深度和觀點的讀后感呢？首先，我們可以先簡要介紹作品的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，讓讀者對作品有一個整體的了解。然后，我們可以從作品的主題、情節(jié)、人物形象、語言運用等方面展開分析，闡述自己的觀點和感受。同時，我們要注重細節(jié)的展示和論證，通過具體的事例和引用作品中的語句來支持自己的觀點。最后，在寫作過程中，我們要注意語言表達的準(zhǔn)確性和邏輯性，做到言之有物、條理清晰。這樣才能寫出一篇有深度和觀點的讀后感，給讀者留下深刻的印象。接下來是小編整理的一些讀后感范文，希望對大家有所幫助。
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇一
我驚喜地叫到：“彼得潘，小隊長，我在這?！敝豢上?，他只沖我笑了笑遍飛進了達林太太的家。達林太太與達林先生已經(jīng)去參加晚會了，只有3個孩子在床上。保姆狗娜娜被栓起來，女傭人在做蛋糕，一切都是那么祥和。
彼得潘出生7天就討厭長大而出逃，他和小仙子們住在一起，肯德辛公園是他們常玩的地方。但是，彼得卻飛到了一個遠離本土的島上，帶領(lǐng)著一幫遺失的孩子，住在地下的家里，與最壞的海盜詹姆斗爭，與人魚說笑，但是他們?nèi)鄙僖晃唬员说冒堰_林太太的3個孩子誘惑到永無鄉(xiāng)來，大女兒溫迪成了小，二兒子約翰與小兒子邁克爾也成了隊伍的一員。數(shù)日后，3個孩子因為想家請求彼得送他們回家，其他的孩子也想跟著回到溫迪的家，除了彼得。以后每年，溫迪都會到永無鄉(xiāng)去打掃游玩一星期，幾年后，溫迪長大了，她的孩子一代一代地被彼得接到永無鄉(xiāng)，可彼得卻還是那個滿口乳牙的小男孩，一點也沒變。
這是一本成人兒童共讀的書。書中巧妙得將孩子與成人聯(lián)系起來，完美無暇。書中最刺激的當(dāng)然是結(jié)尾部分彼得與海盜大戰(zhàn)的情景，悲慘而又美好的結(jié)局，海盜完成他死前最后一個心愿――請求彼得把他一腳踢下河，跳進那只最愛吃海盜的鱷魚嘴里。
這本書讓我想起了童年的我，愛鬧，愛哭，愛玩，堅強勇敢，無私，可愛。那時的我多么的幼稚，單純，可是，時光消逝，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)就要畫上句號了?？墒钦l也不知道人是會長大的，不可能永遠留在兒時的天空里，人永要一步一步地邁向成熟的世界，邁向長大的國度。
曾記得幾時我捧起心愛的書，閱讀那一首首寫給童年的信，曾記得幾時，我敲打著單純的輕快的琴鍵，曾記得幾時，我低吟“我們那時是小孩”一詩。兒時的游戲早已過去，一切都無影無蹤――金錢、世界和時代，信仰和和忠誠。
珍惜時光吧，童年也許正悄悄地溜走呢!
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇二
本學(xué)期我在教師的指導(dǎo)下讀了《小飛俠彼得潘》這本書，我覺得這本書我一本十分適合我們小朋友讀的書。在那里我把自我讀時的感受，和感想寫下來，供所有小朋友們欣賞。也期望你們多讀一些有意義的書籍。
這本書的主人公是彼得和溫迪。彼得想讓溫迪做孩子們的`小母親，在達林太太出去的時候，彼得就教溫迪她們學(xué)會了飛行，他們飛到了“永無鄉(xiāng)”，可是卻遭到了海盜胡克的攻擊。彼得帶領(lǐng)孩子們一齊打敗了胡克。溫迪和她的弟弟想家了，所以不久以后她們就飛回了家。
其中，我最喜歡彼得，因為他被胡克的鐵鉤扎傷了。還是堅強地與胡克做斗爭。他這種勇于向困難挑戰(zhàn)的。
精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們學(xué)校的雛鷹藝術(shù)節(jié)中，我很不愿意參加，因為我缺乏自信?？墒窃诮處煹墓膭钕挛疫€是參加了，并且獲得了主持人比賽的第一名。
我最厭惡的人是胡克，因為他讓孩子們從木板上跳到了深深的大海里，我最羨慕的人是彼得，因為他能在天空中自由飛翔。如果是我的話，我也要去永無鄉(xiāng)看看，看看彼得在不在，看看溫迪在不在！
我們的童年像夢一樣多姿多彩！
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇三
我最近讀了一本書，它的名字叫《小飛俠彼得潘》。
這本書上講了一個叫達林先生的人和一個叫達林太太的生了三個孩子，他們分別叫溫迪、約翰、邁克爾。這三個孩子在夢里常常會夢見一個叫彼得潘的人，還會夢見一個叫夢幻島的地方。
有一天，達林太太到孩子們的房間講故事，發(fā)現(xiàn)一個男孩的身影從窗戶飛過，她很驚訝地叫了起來，這時，他們的小狗保姆娜娜跳了起來，一口咬住那男孩的影子，把影子咬了下來，又把影子放在了一個抽屜里。
對于他們的經(jīng)歷，我覺得他們的生活比我們的生活要艱難，因為海盜隨時都會來騷擾他們。有時候，他們還會被海盜抓去用鞭子打一頓。而我們生活得無憂無慮，一點兒都不用擔(dān)心。我必須要學(xué)習(xí)他們那種不怕困難的。
精神，做什么事都要堅持到底。
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇四
《小飛俠彼得潘》這本書，誕生于英國作家杰姆。巴里的筆下。
這部童話，主要講了一天晚上，彼得。潘來到了小姑娘溫迪家里，教溫迪和她的兩個弟弟在空中飛翔。并把他們帶到了永無島上。他們一到島上，歷險就接連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚。
由于海盜胡克作惡多端，導(dǎo)致戰(zhàn)爭不斷爆發(fā)。雖然麻煩事一件之后一件，不幸的事情就像蟲子一樣多。但是聰明的彼得總能發(fā)揮他的智慧，大顯身手，讓事情有一個好的結(jié)局。
這本書中的彼得。潘，雖說也是一個小孩，但是他很勇敢，還會飛，計策多端，還會舞劍，就連兇殘的海盜船長胡克也被他制伏了。比較彼得。潘的勇敢，再想想我自我，是多么的膽小，晚上一個人上衛(wèi)生間都不敢去。
有一回，一只蟋蟀蹦到了我的腿上，差點把我嚇哭了。我還是個不負(fù)職責(zé)的人，什么事都推給別人，犯了錯誤，也不敢承認(rèn)?？纯慈思冶说?。潘，連海盜都敢打，你還害怕一個小蟲子?？赐赀@本書，我對自我有了信心，膽子變大了，我要做一個敢作敢當(dāng)?shù)男∧泻ⅰ?/p>
人總要長大的，這部寫永遠能夠不長大的故事。卻讓我成熟了許多，彼得的勇，溫迪的善，也讓我變得更加完美了。
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇五
《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯?巴里為我們大家創(chuàng)作的。這本書給我的心靈帶來了很大的震撼。同時我也不得不佩服詹姆斯?巴里那豐富的想象力。
這本書生動、詳細地介紹了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的探險。還有那些溫馨的、快樂的場面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時起時伏。表情也隨之變換，時而緊皺眉頭;時而開懷大笑;又時而熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c是，這本書的作者詹姆斯?巴里是十分成功的。
這個故事是這樣拉開序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個穿著綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下溫迪帶著她的兩個弟弟跟隨著彼得潘一起飛往了屬于每個孩子的想象世界——烏有島。在那里他們開始了一段令人回味的旅程。
當(dāng)我讀到島上的孩子們?yōu)闇氐辖ㄔ煲淮泵利惖姆孔訒r，我是多么的感動和羨慕。能夠得到一幢根據(jù)自己意愿建造的房子是每一個孩子都夢想的事情，我同時也為溫迪感到快樂。
而當(dāng)他們智斗兇惡的胡克船長時，我有身臨其境似的與他們“并肩作戰(zhàn)”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀劃策”。同時也為他們的勝利而歡呼雀躍。
后來當(dāng)我看到彼得潘的美麗小神仙——小叮當(dāng)時，也不由得想起我自己也會有一個時刻守護在我身邊的小神仙，這又讓我感到極其的興奮。
看完這本書之后，我意猶未盡，并且明白了相信有就會發(fā)生!我于是也像其他孩子們一樣憧憬起與溫迪一樣的經(jīng)歷來!
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇六
寒假期間，我終于把《小飛俠彼得潘》這本書讀完了，我深深地被里面的故事情節(jié)所吸引，他是一個這樣的小男孩：永遠長不大，永遠開心快樂，他頑皮、淘氣、會飛、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣，住在一個叫做“永無島”的可愛小島上。
有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自己的影子，結(jié)識了小女孩溫迪，后來彼得潘、小仙女丁克玲帶著溫迪還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向永無島后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長胡克……在永無島上彼得潘和朋友們一起和胡克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。
每個孩子都想飛翔，也幻想著自己的“永無島”。看了這本書后，我就一遍一遍地在想象中描繪著自己心中的彼得潘，多希望自己也象他一樣永遠長不大永遠開心啊，可是仔細想想這樣也不好，彼得潘的記性很差，雖然他那樣少了很多煩惱，但是把美好的回憶也忘記了，這可不妙?。?/p>
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇七
陳老師向我們推薦了一本書：《小飛俠彼得·潘》，這本書精彩至及，我看得愛不釋手。
彼得是一個天真可愛，勇敢機靈的小男孩，他會飛，會兩種語言，而且還會打海盜。但他永遠不想長大，想一直地玩。我時常想：如果彼得·潘真在人間，那我和他一定是失散多年的雙胞胎。彼得帶著溫迪一行來到了永無島上，并和溫迪一起當(dāng)起了臨時的父母，照顧被遺棄的孩子。讀到這時，我不禁十分佩服溫迪，她這么小就會照顧比自己小的孩子，而且還會縫襪子，簡直就是一個小大人。而我，現(xiàn)在連自己都管不好，就連那么小小的一張寫字臺每天都被我攤得滿桌都是，整理不干凈，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，自己的`事情自己做，不依賴父母。
我也十分地佩服彼得，他雖說年紀(jì)不大，但他十分聰明，也非常勇敢，也許是他在永無島上獨自面對許多因難，自力更生。而生活在城市里的我們有父母的庇護，困難來臨時，父母總會幫我們解決。無論在家里還是在學(xué)校，我應(yīng)該向彼得學(xué)習(xí)獨立戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的一道道難題，解決生活中的一個個困難。彼得還先后救了印第安人酋長的女兒虎蒂和被海盜王胡克抓來的孩子們，單槍匹馬殺死了可惡的胡克。但彼得不想長大，所以當(dāng)他看到溫迪長大并有了孩子以后感到十分得驚訝。我想：人不長大是不可能的，如果人不長大，就好比時間在這一刻定格了。彼得真是天真。我也想對彼得說：“長大不一定是件壞事，長大也不會像你想象得那么可怕，大人也愛玩，只不過他們玩的是釣魚、登山等”
這本書給了我一個起發(fā)：在生活中我們要學(xué)會自理，在學(xué)習(xí)中我們要敢于面對難題，敢于挑戰(zhàn)難題，最后戰(zhàn)勝難題。為明天而努力！
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇八
人生不可能簡單得就像童話世界或童年一樣。沒有人可以像彼得潘一樣永遠不長大。但是我們可以在長大的同時保持一顆童心，保持著對世界的好奇心，對未來的探索精神。不要失去被感動的能力，不要失去對生活對自己的滿足感。每天看看天空，看看花草樹木;享受每一頓飯，每一次休憩;在煩雜的生活中尋找樂趣;關(guān)心他人的同時收獲感動;時不時地對自己笑笑。簡單的`快樂才是最快樂。
雖然我們每天都要面對復(fù)雜的世界，但是每個人心里都有個無憂島。安靜的時候，回到無憂島里飛一會兒吧，一個人在無憂島里飛那么一會兒。
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇九
我讀了一本名叫《小飛俠彼得潘》的書。因為故事書叫彼得潘，所以故事的主人公也是彼得潘。
這本書講述了彼得·潘和溫迪、約翰和邁克永遠不會著陸的'故事。在去永武祥的路上，他們遇到了海盜，并勇敢地打敗了他們。最后，他們成功地逃脫了。當(dāng)他們到達永武鄉(xiāng)時，又遇到了海盜，他們用自己的智慧打敗了海盜。最后，溫迪、約翰和邁克回到了他們家。從那以后，他們長大了，長大了，變得強壯和健康。
這個故事里我最喜歡溫迪。因為她溫柔又樂于助人。例如：溫迪當(dāng)了媽媽后，她把家里收拾得井井有條，讓邁克像個嬰兒一樣睡在籃子里，每天做各種各樣的美食。她很忙，但很高興。
我最討厭的人是叮叮，因為她既貪婪又自私。當(dāng)她看到彼得·潘和溫迪交朋友時，她想毀掉他們。
我最羨慕彼得·潘，因為他會飛。如果我能飛，我會發(fā)明一種飛行服讓人們自由飛翔。我也希望有一個像溫迪一樣好的媽媽，對我更溫柔，對我更寬容，更寬容。我想學(xué)習(xí)孩子們的禮儀和教養(yǎng)，做一個人們喜歡的好孩子。
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇十
近日，與兒子一起讀了英國作家詹姆斯·巴里的《小飛俠彼得·潘》。
巴里在故事中虛構(gòu)了一個會飛的、不愿長大、也永遠不會長大的小男孩彼得·潘。他害怕上學(xué)、天真活潑、疾惡如仇、勇敢而富于犧牲精神。作者還虛構(gòu)了一個故事發(fā)生的地方——永無島。在島上，有孩子希望出現(xiàn)的各種“人物”：仙子、人魚、印第安人、海盜、野獸和夢幻鳥。在那個用蘑菇當(dāng)煙囪的地下之家，生活快樂無憂。彼得與海盜，海盜與紅人之間的“大戰(zhàn)”，鮮明地烙著兒童打仗游戲的印證。巴里正是通過奇妙的夢幻島和不肯長大的男孩彼得·潘這樣的童話形象深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂章，珍惜可貴的童年時代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于他們的歡樂。由此，也可以窺見作家對自然、純樸天性的熱情召喚。
讀完全書，終于深刻理解梅嶺小學(xué)推薦這部作品作為親子閱讀書目的良苦用心。無論作者怎樣寫，他始終離不開他想要表達的主題的，一切都是關(guān)于成長。
永遠不要長大，是一個孩子童話般的夢想。每一個孩提時擁抱過童話的人心底都曾存在過一個彼得·潘，可是他最終會在你成長的過程中從你的心中淡去，小說體現(xiàn)了成長的無奈和一種人生的必然。永遠拒絕不了長大。書里，回到家中的孩子們漸漸長大，溫迪也做了母親，所有發(fā)生過的故事都漸漸被淡忘，他們甚至不相信這些都是真的。當(dāng)你不是一個孩子時，你就會失去了你的想象力，你的身軀會變得日益沉重，一些美好單純的東西會漸漸被忘卻，只剩下世俗的紛擾。所以，作為家長的我們，在處理孩子成長過程中的問題時，不能僅僅從我們成人的角度出發(fā)，更需要從孩子們的視角去看問題，去聆聽他們的想法。
讓我們感到無限欣慰的是，一個春天的夜晚，那個長著一口乳牙的小飛俠又飛回來了……。
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇十一
所有的孩子都要長大，只有一個例外他就是英國的詹母斯巴里筆下的小男孩彼得潘。
彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個叫做夢幻島這樣的可愛小島上。據(jù)說要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會害怕了。
有一天，彼得潘的影子被溫迪家的狗保姆娜娜叼回家中，晚上，彼得潘來找自己的影子，找到影子后他想方設(shè)法地把影子粘上，就哭了起來?？蘼暟褱氐铣承蚜?，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細心的把他的影子縫了上去。
后來彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向夢幻島后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長霍克在夢幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。
每個孩子都想飛翔，也幻想著自己的夢幻島。彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇十二
所有的孩子都要長大，只有一個例外——他就是英國的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。
彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個叫做“永無島”這樣的可愛小島上。據(jù)說要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會害怕了。
有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自己的影子，找到影子后他想方設(shè)法地把影子粘上，就哭了起來?？蘼暟褱氐铣承蚜?，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細心的把他的影子縫了上去。
后來彼得潘、小仙女鈴鐺、溫迪、還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向“永無島”后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長胡克……在永無島上彼得潘和朋友們一起和胡克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。
每個孩子都想飛翔，也幻想著自己的“永無島”。彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇十三
伴著夕陽的余輝，聽著天邊鳥兒揮動翅膀輕微的聲音，看著一張孩子們圍坐在一起聽故事的畫面，我輕輕地翻開了英國作家詹姆斯·巴里寫的.《小飛俠彼得潘》，走進了一個驚險刺激的世界。
《小飛俠彼得潘》說的是這樣的一個故事：一個來自夢幻島的孩子彼得潘，來到達林夫婦的家里，帶著溫迪、約翰和邁克爾去了永遠也不會讓孩子長大的夢幻島。他們看見了美人魚、海盜、印第安人、夢幻鳥等東西的同時，一個個神奇的冒險也隨之展開，最后，孩子們憑借自己的勇敢和智慧，制服了狠毒邪惡的霍克船長。經(jīng)歷這一切之后，除彼得潘以外的其他孩子相繼長大成人，而彼得潘則永遠的呆在了這個島嶼。
這本書的內(nèi)容引人入勝，新鮮有趣，把小島上的美景描寫得栩栩如生，各種冒險的過程描述的也很細致，環(huán)環(huán)相扣，緊緊地牽住了我們的好奇心，讓人迫不及待地想繼續(xù)往下看，激發(fā)了讀者閱讀的強烈興趣。
在這本書當(dāng)中，我最崇拜的便是彼得潘了。彼得潘在這本書當(dāng)中是“永恒”的象征，他帶領(lǐng)孩子們展開的各種冒險是我渴望經(jīng)歷的，在我們天真無邪的心里，這些冒險象征著有趣、驚險。畢竟孩子當(dāng)中，哪有不想飛的？哪有不想到荒漠野外去冒險的？哪有不盼望能搶弄棒和害人大干一場的？因為每個孩子都夢想能這樣經(jīng)歷一回，所以作者描寫的各種奇妙的經(jīng)歷才會如此的吸引人，這也是本書的一大亮點。寫這本書的目的就是為了表現(xiàn)那種永在的兒童精神，作者也通過這本書提醒我們，這人世間的主人是永恒的青春。這也是我崇拜彼得潘的真正原因，因為他是個唯一永遠擁有永恒的青春的孩子。
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇十四
這本書上講了一個叫達林先生的人和一個叫達林太太的生了三個孩子，他們分別叫溫迪、約翰、邁克爾。這三個孩子在夢里常常會夢見一個叫彼得·潘的人，還會夢見一個叫夢幻島的地方。
有一天，達林太太到孩子們的房間講故事，發(fā)現(xiàn)一個男孩的身影從窗戶飛過，她很驚訝地叫了起來，這時，他們的小狗保姆娜娜跳了起來，一口咬住那男孩的影子，把影子咬了下來，又把影子放在了一個抽屜里。
對于他們的經(jīng)歷，我覺得他們的生活比我們的生活要艱難，因為海盜隨時都會來騷擾他們。有時候，他們還會被海盜抓去用鞭子打一頓。而我們生活得無憂無慮，一點兒都不用擔(dān)心。
我一定要學(xué)習(xí)他們那種不怕困難的精神，做什么事都要堅持到底。
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇十五
寒假，我在家里看了一本書，名字叫《小飛俠彼得潘》。
在這本書里有個小男孩，名字叫彼得潘，他是一個不想長大的孩子。彼得是一個頑皮、淘氣的小男孩，他住在夢幻島上，那里是孩子們的天堂。
在這個世界上，又有誰不想青春常駐呢！有誰不想擁有飛上天空的本領(lǐng)呢！但唯有彼得潘擁有這個本事！
小彼得潘住的夢幻島，那是一個神秘的小島，島上有印第安勇士、海盜、人魚、夢幻島、地下洞窟……。
我也期望能有彼得潘那種永遠不要長大的能量，那樣就能夠天天和同學(xué)在一齊，不用像大人那樣去上班；不會有各種各樣的煩惱。
我也很想像彼得潘一樣，能夠飛去夢幻島，和那里的海盜虎克作戰(zhàn)。我想每一個與我一樣的孩子，都會有不想長大愿望吧！
如果彼得潘來找我，我必須愿意跟他學(xué)飛行，一齊去夢幻島，在島上開始我的冒險之旅。但我明白，我不會忘記爸爸、媽媽，不會忘記回家的路。因為親情是我永遠的牽掛??！
小飛俠彼得潘小學(xué)生讀后感篇十六
伴著夕陽的余輝，聽著天邊鳥兒揮動翅膀輕微的聲音，看著一張孩子們圍坐在一齊聽故事的畫面，我輕輕地翻開了英國作家詹姆斯·巴里寫的《小飛俠彼得潘》，走進了一個驚險刺激的世界。
《小飛俠彼得潘》說的是這樣的一個故事：一個來自夢幻島的孩子彼得潘，來到達林夫婦的家里，帶著溫迪、約翰和邁克爾去了永遠也不會讓孩子長大的夢幻島。他們看見了美人魚、海盜、印第安人、夢幻鳥等東西的同時，一個個神奇的冒險也隨之展開，最終，孩子們憑借自我的勇敢和智慧，制服了狠毒邪惡的霍克船長。經(jīng)歷這一切之后，除彼得潘以外的其他孩子相繼長大成人，而彼得潘則永遠的呆在了這個島嶼。
這本書的資料引人入勝，新鮮趣味，把小島上的美景描述得栩栩如生，各種冒險的過程描述的也很細致，環(huán)環(huán)相扣，緊緊地牽住了我們的好奇心，讓人迫不及待地想繼續(xù)往下看，激發(fā)了讀者閱讀的強烈興趣。
這本書讓我深有感觸，也讓我明白了青春是每個人應(yīng)當(dāng)珍惜的東西，畢竟日月如梭，光陰似箭。如果不珍惜的話，時間會讓我們永遠地失去它!
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