"讀后感"是讀者在讀完一本書或者一篇文章后，對其中內(nèi)容、主題、情感等方面的個(gè)人觸發(fā)反應(yīng)和評價(jià)。它是對讀物進(jìn)行思考和總結(jié)的過程，不僅可以增強(qiáng)閱讀體驗(yàn)，還可以培養(yǎng)思考和表達(dá)能力。我最近讀了一本很好的書，想和大家分享一下我的讀后感。最近讀了一本讓人深思的好書，想借此機(jī)會寫一篇讀后感。讀后感是美好閱讀體驗(yàn)的必然產(chǎn)物，我對剛讀完的一本書有了很多涌上心頭的感受。近日讀了一篇引人入勝的文章，觸動了我很多思考，于是寫下了這篇讀后感。不知不覺中，我已經(jīng)在讀完一本書后寫下了數(shù)十篇讀后感，這種習(xí)慣真的很有助于思考和成長。讀后感是我如火如荼閱讀過程中的必然產(chǎn)生，我想和大家分享一下我的心得體會。身為一個(gè)書迷，我經(jīng)常會寫讀后感，對于讓我思考和感動的書籍，我總是傾盡全力表達(dá)我的觀點(diǎn)和感受。讀完一本好書之后，我總是被激發(fā)出對內(nèi)容的思考和感悟，于是乎寫下了這些讀后感。最近我讀了一本非常引人入勝的小說，讀后感涌上心頭，我想把它們分享給大家。經(jīng)歷過無數(shù)本書的洗禮后，我發(fā)現(xiàn)寫讀后感是一個(gè)有效的方式來吸收和消化書籍中的信息。寫讀后感時(shí)，要注意保持自己的獨(dú)立思考，不受他人影響，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
唱歌比賽讀后感篇一
星期三的晚上六點(diǎn)半，五年級召開了“慶六一歌詠比賽”。我們班第三個(gè)出場。
第一個(gè)出場的是五年級（5）班，他們唱的挺好聽的，但是我想，哼，你們別得意，我們班會唱的更好！
輪到我們班了閃亮登場了，我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻地上了臺。我們的第一支歌是《幸福的明天美滋滋的》，第二支歌是《白楊河小河》，這兩首歌都是分聲部歌曲。我們班的指揮是音樂老師，老師讓我們要笑著唱，一位女同學(xué)是我們班的領(lǐng)唱。
最后要宣布得分了。我們的心全都提到了嗓子眼，沒有一個(gè)人出聲說話，全場鴉雀無聲，我們班是9·6分，目前我們班是最高分，我們?nèi)繗g呼起來，我想，哈哈，今天我們贏定了！
唱歌比賽讀后感篇二
在萬里無云的日子里，我們學(xué)校舉行了一場引人注目的演唱大賽！
早晨還是微弱的太陽，可是到了中午太陽卻射出火焰般的光線，讓人像是烈火焚身，渾身上下都被烤焦了！我們就在這個(gè)（時(shí)候）時(shí)后舉行了演唱大賽。
終于輪到我們班了，大家都信心百倍地上臺了?？墒窃谂_上我們的心中卻緊張得要命。但在唱歌的時(shí)候大家都很冷靜，認(rèn)真的唱《秋天多么美》和《迎紅軍》！我們唱得是多么優(yōu)美動人??！
結(jié)束后，我們的心里依然不能平靜下來。因?yàn)樽罱K的成績還沒出來，我們一刻也不能放松！
哦！成績出終于出來了，我們得了第二名！雖然沒能取得第一名，但是我們的第二名也來之不易啊！這可凝聚著我們的刻苦訓(xùn)練呀！
唱歌比賽讀后感篇三
策劃書即對某個(gè)未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的.知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。
為提高我校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，提升校園文化品位，推動校園精神文明建設(shè)，充分展示我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育的豐碩成果?，F(xiàn)決定舉辦首屆校園“十佳魅力新星”歌手大賽。大賽具體方案如下：
啟新學(xué)校全體學(xué)生。
前期宣傳及報(bào)名。
報(bào)名時(shí)間：10月8日~10月19日。
報(bào)名方式：技能組向各班分發(fā)報(bào)名表格，各班主任將有效表格于10月19日前報(bào)初中部技能組。
預(yù)賽。
時(shí)間：10月22日~10月26日每日中午12：00。
地點(diǎn)：啟新樓底樓舞蹈房。
比賽方式：按班級順序參賽（清唱）取前20名進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽抽簽。
時(shí)間：10月29日中午12：00。
地點(diǎn)：啟新樓底樓舞蹈房。
復(fù)賽。
時(shí)間：11月1日~11月2日中午12：00。
地點(diǎn)：啟新學(xué)校大舞臺。
比賽方式：每人完整的演唱一首歌曲（伴奏帶自備）取前15名進(jìn)入決賽。
決賽抽簽。
時(shí)間：11月5日中午12：00。
地點(diǎn)：啟新樓底樓舞蹈房。
決賽。
時(shí)間：11月7日中午12：00。
地點(diǎn)：啟新學(xué)校大舞臺。
比賽方式：1、每人完整的演唱一首歌曲（伴奏帶自備）。
2、進(jìn)行音樂素質(zhì)考核。
1、歌曲內(nèi)容必須是健康向上。流行音樂、美聲唱法、民族音樂等均可（時(shí)間不超過5分鐘）。
2、選手自備伴奏帶、演出服。
3、參賽形式獨(dú)唱或組合，可伴舞。
本次比賽實(shí)行10分制，由評委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后取平均成績。
五、獎項(xiàng)設(shè)置。
本次比賽設(shè)十佳“魅力新星”共10名，優(yōu)勝獎5名。獲獎?wù)呔C發(fā)證書并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
經(jīng)費(fèi)支出主要由獎品及證書約300左右。
未盡事宜另行通知。
唱歌比賽讀后感篇四
二十六號，我校組織舉辦了一個(gè)紅歌合唱比賽。我們工商管理系獲得了第一名的好成績，我有幸參加合唱隊(duì)，與大家共同見證和分享了這來之不易的勝利。雖然比賽已經(jīng)過去，但回想起來心情還是非常的激動，首先我為自己能夠參加這次院里組織的合唱比賽而感到自豪，并且在比賽中我也金老了自己的一份力量，盡了自己的一份應(yīng)盡的責(zé)任。通過此次合唱比賽，我學(xué)到了很多東西，增進(jìn)了與同學(xué)之間的友誼，總之收獲很大。
比賽都是有些辛苦，這次也不例外。比賽前兩個(gè)月我們合唱團(tuán)一直都是利用課余時(shí)間練習(xí)，我們選擇的歌曲是《相親相愛》，這首歌對于非專業(yè)生的我們來說是有一定難度的，大部分同學(xué)要不唱不上去，要不就是唱的假聲，沒幾個(gè)可以把歌唱的很好。而且在男女同學(xué)合唱的部分，總是唱出兩個(gè)掉，無法融合。為了克服這些問題，我們能做的只有反復(fù)聽反復(fù)練習(xí)。
其實(shí)，合唱團(tuán)剛組成的時(shí)候，大家對這個(gè)比賽并不怎么看好，都覺得是打醬油的活動，而且還有些同學(xué)抱怨自己為什么會被選入。所以，每次組織練習(xí)，大家都不積極，拖拖拉拉的，總有一大部分人會遲到，練習(xí)的過程也是不怎么認(rèn)真，歌唱的也是稀稀拉拉的，練習(xí)的效率就別提了，根本就看不到一點(diǎn)效果。因此，大家對比賽沒什么信心，我也一樣，覺得比賽根本級不可能獲獎。慢慢的合唱團(tuán)的人數(shù)都減少了十幾個(gè)人，這也是我感到悲哀的地方。
到最后接近比賽的兩個(gè)星期，可能是時(shí)間少的原因，大家也于緊張起來，終于開始積極的配合起來。這兩個(gè)星期是大家練習(xí)最認(rèn)真的時(shí)段了。我能感受到大家都在賣命的練習(xí)，有幾個(gè)同學(xué)為了不唱假聲，為了不影響整體效果，一直都是壓著嗓子在唱歌，看著她們那么努力，我也被感動了，也放開了嗓子認(rèn)真的練習(xí)。
比賽的那一晚整個(gè)合唱團(tuán)籠罩著緊張的氣氛，特別是看了中文系和教育系的精彩表演后，所有的人都覺的很沒底，都很擔(dān)心比賽。文藝委員說要我們別緊張，要自信。但大家的心還是無法平靜下來。在一個(gè)同學(xué)的建議下，我們大家離開了比賽場地，在場外開始了最后的練習(xí)。這次練習(xí)是合唱團(tuán)狀態(tài)最好的一次，大家都很投入。
唱歌比賽讀后感篇五
昨天下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的經(jīng)5261典誦讀比賽，場面可熱鬧了!隨著4老師的號召下，我們來到了閱覽室，只見里面人很多，我們按老師的安排坐在五。三年級指定的區(qū)域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個(gè)上場的是五年級，五年級的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經(jīng)：人之初、性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)、斷機(jī)杼。
他們背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。隨著一陣掌聲之后，六年級上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經(jīng)了，在背誦的時(shí)候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優(yōu)美的動作、動人的情節(jié)。大約過了十分鐘以后，他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下，四年級班上場了，他們開始背誦了，背得抑揚(yáng)頓挫，表情非常豐富，時(shí)間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個(gè)出場的是我們?nèi)昙墸覀儽痴b得那是相當(dāng)?shù)暮?
我們滿面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇?fù)碇覀?。。各個(gè)班級都背誦完了，校領(lǐng)導(dǎo)宣布我們班得了三等獎，我們心里像吃了蜜一樣甜。這次比賽我明白了一個(gè)道理：比賽應(yīng)該重在參與，而不是為了拿第一。
唱歌比賽讀后感篇六
今天下午我們舉行了一場“驚心動魄”的唱歌比賽。
比賽進(jìn)行了一段時(shí)間，聽說前面的班級都不錯，我的心又緊了緊，但又很激動，很期待，沒準(zhǔn)能得到一等獎呢！我們?yōu)榱双@獎可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回報(bào)嘛。可是心臟還是不安分的“砰砰”亂跳，生怕出一個(gè)大糗相。但是想想我們優(yōu)美的歌聲，嘹亮的歌喉，看著整齊爽朗的服裝，以及“濃妝艷抹”的漂亮臉蛋，不禁有了許多安慰。該來的總要來，勇敢面對吧，四（6）班加油！四（6）班必勝！
很快，我們便出發(fā)了，在賽場外安靜地等待著上場，等待著“拼搏”。在這時(shí)，大家都越發(fā)冷靜，有的默念歌詞，有的記記動作。別看這幾分鐘的等待，對我來說卻像幾個(gè)小時(shí)。終于該我們上場了，大家的心就像小兔子一樣的亂竄。就在音樂聲響起時(shí)，一陣純美、清脆，又帶著一絲稚氣的“童聲三人唱”響起，“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”我們其余的同學(xué)整齊地做著動作，綻開著燦爛的笑容，一起融入到了歌聲中。接著的大合唱，真是氣勢磅礴，我們的每個(gè)字每個(gè)詞都是那么鏗鏘有力。大家都不知不覺地隨著節(jié)拍“搖頭晃腦”。咬準(zhǔn)節(jié)拍，美化嗓音，盯緊指揮，總算天衣無縫，大家都做到了最好。曲子不長，一會兒的功夫便退場了，我們昂首挺胸地笑著離開了。
這次的戰(zhàn)役我很滿足，不管結(jié)果如何，大家都經(jīng)歷了，盡力了。不管怎樣，四（6）班還是四（6）班，一個(gè)笑瞇瞇的老師和一群機(jī)靈淘氣又陽光的快樂少年。
中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。
比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優(yōu)美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。
接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。
“好，唱歌比賽到此結(jié)束。”尹老師說，“唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！”“耶！”我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起?！皠⑿駯|、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！”尹老師笑著說。
哈哈哈……！我們沉浸在歡樂之中……。
昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。
一到那里我的心就在咚咚亂跳，快要輪到我的時(shí)候，我有是吸氣，又是喘氣，又是上蹦下跳地，還東摸摸西摸摸，緊張得不得了。終于輪到我了，伴奏帶卻找不到了，我只能先回到座位等他們找伴奏帶。這期間媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“一定要對那些評委老師有禮貌，自我介紹時(shí)要面帶笑容，唱歌時(shí)也要放開你的喉嚨去唱，那些評委老師就喜歡大方的孩子，不管什么時(shí)候，你的動作一定要做得大方呦！”
伴奏帶始終找不到，最后評委決定讓我清唱。我輕輕地對自己說：“不要害怕，你是最棒的！”我上了臺，正面對著兩位評委老師，他們點(diǎn)頭示意我可以開始了，我又緊張起來，開始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺自己像個(gè)女高音。兩位評委老師都用慈祥的眼神盯著我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的眼光注視著他們，唱完了一位評委老師對我笑了笑，問我：“為什么沒有伴奏帶呢？”我回答：“因?yàn)橛性S多歌都叫這個(gè)名字，所以短時(shí)間內(nèi)找不出準(zhǔn)確的伴奏帶?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，我就笑著走下了舞臺。
棒吧？我還會努力，讓自己更出類拔萃的。
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想，……”這是我們正在進(jìn)行‘奧運(yùn)抒懷’班級合唱歌詠比賽。奧運(yùn)抒懷班級合唱歌詠比賽是經(jīng)過我們?nèi)熒餐幕I備和努力下，在今天終于拉開了帷幕。
我們坐在操場上，靜靜的聽著從同學(xué)們嘴里吐出的一個(gè)個(gè)美妙的音符組成的音樂，陶醉在歌聲的海洋里，音符的世界里。當(dāng)快到我們班時(shí)，我在臺下的心情已經(jīng)是像打翻了我的心情的藥瓶，既是興奮又緊張得不得了，看著別的班的表演，我越發(fā)的羨慕，不知我們的表演是否精彩。當(dāng)我們走上臺，響起洪亮的歌聲時(shí)，我漸漸的被歌聲所征服，也放聲歌唱起來，不在緊張，到了加動作的時(shí)候，我們班同學(xué)們星星點(diǎn)點(diǎn)的做了一些動作，并且很不整齊，我想這下可雜場了，冠軍絕對不會向我們走來了?；氐浇淌?，老師不僅沒有說我們，并且還表揚(yáng)了我們。
我們的歌詠比賽給了我們了一個(gè)展示自己的機(jī)會，使我懂得了做一件事情都不會是一帆風(fēng)順的。
“知識的種子在這里發(fā)芽，智慧的陽光把心兒照亮，尊師守紀(jì)，勤學(xué)創(chuàng)優(yōu)，追求特色，發(fā)展特長……”悠揚(yáng)的歌聲在校園中回味無窮。
馬上就要輪到我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊(duì)伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來了。此時(shí)此刻，地球也快要失控了，在和我們一起緊張得發(fā)抖。
前面的一個(gè)班級唱完了，班主任權(quán)老師帶著我們來到了現(xiàn)場，于是我們便安靜地入場了。我深深的吸了一口氣，隨著隊(duì)伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《國歌》。此時(shí)此刻，我的心情仍然不能平靜下來。我的眼前除了看李宛倩之外，就再也看不清別的什么；我的耳朵也聽不進(jìn)去任何的聲音，除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著李宛倩的節(jié)拍唱歌。心中只有一個(gè)信念，不能給我們班丟臉，一定要贏！漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來。我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優(yōu)雅。
終于唱完了，我長長地舒了一口氣。我們都已經(jīng)盡力了，能不能拿到名次已經(jīng)不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了“眾人拾柴火焰高”的深刻道理。
星期三的晚上六點(diǎn)半，五年級召開了“慶六一歌詠比賽”。我們班第三個(gè)出場。
第一個(gè)出場的是五年級（5）班，他們唱的挺好聽的，但是我想，哼，你們別得意，我們班會唱的更好！
輪到我們班了閃亮登場了，我們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻地上了臺。我們的第一支歌是《幸福的明天美滋滋的》，第二支歌是《白楊河小河》，這兩首歌都是分聲部歌曲。我們班的指揮是音樂老師，老師讓我們要笑著唱，一位女同學(xué)是我們班的`領(lǐng)唱。
最后要宣布得分了。我們的心全都提到了嗓子眼，沒有一個(gè)人出聲說話，全場鴉雀無聲，我們班是9·6分，目前我們班是最高分，我們?nèi)繗g呼起來，我想，哈哈，今天我們贏定了！
星期三，一個(gè)愉快的日子，更是一個(gè)既激動又緊張的日子，因?yàn)榻裉煳覀円e行歌詠比賽。我們雖然因?yàn)榭荚嚊]怎么練習(xí)，可大家都盡量唱好每一個(gè)字，做好每一個(gè)動作。
我們班是第一個(gè)比賽，同學(xué)們穿著鮮紅的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地站著，李翔、任倩的朗誦鏗鏘有力，我們也心潮澎湃?！捌饋恚辉缸雠`的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城！”演唱開始了，小指揮員——王玥雙手合著節(jié)拍揮動著，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看著她，動情地演唱著。深情嘹亮的歌聲在班內(nèi)飛揚(yáng)，鏗鏹激昂的旋律震撼著一旁的評委。在《義勇軍進(jìn)行曲》的歌聲中，我仿佛看到了在那戰(zhàn)爭年代里，無數(shù)的革命先輩為了我們能過上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己最寶貴的生命……我完全陶醉在這動人的歌聲中，緊張心情早已消失得無影無蹤。一陣?yán)坐Q般的掌聲把我從無限的回憶中驚醒，我們班的演唱結(jié)束了。最后，我們得到了第五名。
這次歌詠比賽，讓我們得到了很好的鍛煉。不僅豐富了我們的課外生活，提高了音樂素養(yǎng)，更激發(fā)了我們的愛國熱情，收到了非常好的教育效果。同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，為班級爭光，深刻體會到齊心協(xié)力的力量，我們努力了，就足夠了，結(jié)果并不重要，即使得不到名次，我們也不后悔。我知道我們初二（1）班這個(gè)集體是多么優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)起來，凝聚起來，就是成功！
今天下午，從我們學(xué)校傳來了一陣陣優(yōu)雅動人的音樂聲。今天我要參加歌唱比賽！我的心既緊張又興奮，緊張的是怕唱不好，為班抹黑，興奮的是我可以在今天的三年級“風(fēng)采達(dá)人”歌手競選上參賽。
比賽開始了，全場人山人海，熱鬧非凡，各個(gè)班級的小朋友都坐在座位上期盼著自己班的選手有出色的表現(xiàn)。
第一號選手——我們班的黃夢垛出場了，她信心十足地走上表演臺，她穿著白紗裙和一雙黑色的小皮鞋，都撒滿了瑩光片，金光閃爍，顯得格外耀眼。她唱得十分好聽，用自己清脆又甜美的聲音唱出了帶有歐美風(fēng)格的歌曲，贏得了陣陣掌聲。
馬上到我了，我心里像擔(dān)著十五桶水——七上八下，緊張得幾乎站不起來了。我深深地吸了一口氣，這口氣像秋風(fēng)掃落葉一樣把心中緊張一掃而空。
我上臺時(shí)鎮(zhèn)定自若，在臺上表演很輕松。當(dāng)音樂聲響起時(shí)，隨著那一聲吉他奏起，把我?guī)нM(jìn)了那經(jīng)典的音樂里。此時(shí)，我隨著音樂的節(jié)拍變得有激情起來，我仿佛變成了《baby》的原唱者——賈斯汀。比伯，在音樂會上表演?！癰aby，baby，babyoohhlike”歌聲在我耳邊不停地回響。我伴隨著音樂一邊做動作，一邊唱歌。當(dāng)我唱完最后一句，臺下響起一陣熱烈的掌聲。
最后，我獲得了二等獎，我很開心，不過我準(zhǔn)備不夠充分，沒練習(xí)好，下次比賽我要更加努力，拿一等獎！
唱歌比賽讀后感篇七
七一”，在這特殊的日子里，我們用歌聲共同慶祝黨的91歲生日?！靶藕椭琛薄皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國”唱出了我們對酒店的熱愛，對黨的深情，這兩首歌曲唱出了我們的喜悅。感謝我們的田總經(jīng)理，讓我們用歌聲表達(dá)了對黨的熱愛，對信和酒店的深情，衷心的祝愿信和大酒店明天更加美好。
每一次整齊的隊(duì)列，每一次深情的歌唱，演唱時(shí)那一抹靚麗的身影，都凝聚著各個(gè)部門各位經(jīng)理與領(lǐng)班的點(diǎn)點(diǎn)心血，融入了集體的溫情與感動，短短幾分鐘的高歌，實(shí)現(xiàn)了大家期盼已久的夢想，讓“信和之歌”主旋律在這個(gè)舞臺上響亮走向。
“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心就中國，他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明??”在這次歌詠比賽上，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國、團(tuán)結(jié)就是力量、走向復(fù)興、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等等，一首首的紅色經(jīng)典歌曲，一份份的敬業(yè)情懷，讓我感受到了激勵與豪邁，感受到了集體的溫暖與關(guān)愛，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：“這就是我的家”。
“感謝”與“感動”無法表達(dá)我內(nèi)心的感受，我只盼望著能在十一文藝節(jié)目上與我們老同志在合作一次，因?yàn)樵谂啪毟枨哪嵌稳兆永铮磺卸甲兊萌绱嗣篮?，讓我不僅看到了自己的差距，同時(shí)有了更新、更高的追求目標(biāo)，在以后的工作中我會繼續(xù)努力，以這次歌詠比賽的為契機(jī)，將安保工作安全穩(wěn)定的在向前大步推進(jìn)。
唱歌比賽讀后感篇八
地點(diǎn)：東臺市實(shí)驗(yàn)小學(xué)309班教室。
人物：309班全體同學(xué)。
前奏。
下午，同學(xué)們穿戴整齊，并且佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。常典和黃志文兩位小主持人已經(jīng)站在講臺前。小小指揮家韓靈琪也登場了，看，一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，一條長長的馬尾辮，顯得格外精神。如果再給她添上一根指揮棒，還真像個(gè)指揮家。
第一樂章。
由于比賽場地狹小，評委老師只能在教室外呆著，一個(gè)個(gè)趴在窗臺上，認(rèn)認(rèn)真真地評判著，實(shí)在感覺老師太“可憐”了。一切準(zhǔn)備就緒，班主任黃老師打開音樂，熟悉的旋律在耳邊響起?！爸笓]家”揮舞著她那靈活的雙臂，我們?nèi)肷竦爻骸白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開波浪……”瞧，平時(shí)與黃老師作對的混世魔王莊幟也“認(rèn)真”地應(yīng)付著。不過，也有幾個(gè)歌詞不熟，濫竽充數(shù)者，呵呵！
第二樂章。
耳熟能詳?shù)男稍俅雾懫?，緊接著快節(jié)奏的《賣報(bào)歌》開唱了，雖說我五音不全，但經(jīng)過這幾天在家的反復(fù)練習(xí)，我也能跟上節(jié)奏，唱得有模有樣，有種身臨其境的`感覺，仿佛我就是那賣報(bào)的小孩童。
尾聲。
歌聲飄飄，我們高唱經(jīng)典紅歌，譜寫新的華章！為了“六一”兒童節(jié)，我們還要做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。加油！
唱歌比賽讀后感篇九
時(shí)間就像流水一樣，過得好快。眼前的作業(yè)就如同一座小山一般，壓得我喘不過氣來，休息瞬間，我回想起了那次難忘的唱歌比賽，那里留下了我們歡樂的腳印。
“叮鈴鈴......”隨著一聲清脆而熟悉的鈴聲響過，唱歌比賽開始了。
這次唱歌比賽的主持人是我們班的“班花'’倪萌和余詩楠。坐在一旁的評委們是音樂老師董老師，班主任翁老師，英語老師夏老師。
“第一個(gè)比賽的組合是快樂組合，他們是李奇和張?jiān)平?，為我們帶來的歌曲是【國歌】。起來，不愿做努力的人?.....”隨著雄壯而有力的國歌響起，教室里的氣氛慢慢的變的熱烈起來了。
“接下來由王穎超，馬小飛，倪陸涵，余詩楠，倪萌為大家演唱【羅密歐與朱麗葉】”。隨著主持的話音剛落，小選手們排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備開唱了。她們唱的可好聽了歌詞也背的十分熟練，仿佛在為我們講述著這凄美的愛情故事。
接下來該輪到我唱了，這次我演唱的是北京奧運(yùn)會主題曲【我和你】。我心里好像有塊石頭似的，可緊張了，手心手背上都出了汗，兩腿直哆嗦，我看了看主持人余詩楠，她正用鼓勵的目光看著我呢!我給自己壯了壯膽，大步的向教師中心走去。終于唱完了，我長長的噓了一口氣，心中的那塊大石頭終于落了下來，評委老師都亮出了不錯的分?jǐn)?shù)。
最終，我榮獲了二等獎，這可是我人生中的第一個(gè)二等獎，我要好好珍惜，再接再厲。
今天，森林里將舉辦一場特別的唱歌比賽，參賽的選手是森林里的鳥兒們，由八哥當(dāng)主持人，猴子、河馬、小免、梅花鹿當(dāng)評委。
比賽開始了，第一個(gè)上場的是烏鴉，它渾身的毛黑乎乎的，它一張口，嘎、嘎、嘎，聲音又刺耳又難聽，沒等它唱完，觀眾們聽得不耐煩了，它們大聲嚷著：下去吧，下去吧！烏鴉只好灰溜溜地離開了。
第二個(gè)上場的是百靈鳥，它一上臺，便一展它那婉轉(zhuǎn)動聽的歌喉，觀眾們被它的聲音深深地吸引住了，等它唱完了，觀眾們都為它鼓掌、喝彩。
鳥兒們一個(gè)個(gè)登臺亮相，歌聲響徹了整個(gè)森林上空。
比賽結(jié)束，由八哥宣布本次比賽的成績，百靈鳥、杜鵑、黃鸝分獲一、二、三名，它剛一宣布完成績，臺上臺下歡呼聲一片。變成了一個(gè)歡樂的海洋。
中國人都喜歡唱歌，我也不例外。今天，老師就舉行了一場唱歌比賽。
比賽前，老師先要我們在心里想好唱什么歌，然后再上臺來唱。比賽開始了，首先上臺的是劉旭東、寧明明和胡軍培，他們唱的是《七子之歌》。他們的聲音響亮、優(yōu)美，唱完后，臺下響起了暴雨般的掌聲。
接著上臺的是尹超軍，他唱的是《兩只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超軍唱完后，臺下一陣爆笑，有的笑出了眼淚，有的笑得前俯后仰，還有的笑著肚子都疼了。
然后上臺的是我和劉帥文。我們懷著緊張的心情走上臺，唱了一首《大海啊，故鄉(xiāng)》。小時(shí)候，媽媽對我講我們有感情地唱起來。我一邊唱心里一邊想：可千萬別唱錯呀！要不然多丟面子呀！可歌曲偏偏在跟我作對似的，讓我唱錯了一個(gè)字的音節(jié)。終于，一首歌唱完了，我們紅著臉走下了臺。
好，唱歌比賽到此結(jié)束。尹老師說，唱歌比賽中唱得最好的是劉帥文和姜榕！耶！我和劉帥文大叫了一聲，擁抱在一起。劉旭東、寧明明和胡軍培唱得也不錯喲！尹老師笑著說。
哈哈哈！我們沉浸在歡樂之中……。
昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。
伴奏帶始終找不到，最后評委決定讓我清唱。我輕輕地對自己說：“不要害怕，你是最棒的１我上了臺，正面對著兩位評委老師，他們點(diǎn)頭示意我可以開始了，我又緊張起來，開始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺自己像個(gè)女高音。兩位評委老師都用慈祥的眼神盯著我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的眼光注視著他們，唱完了一位評委老師對我笑了笑，問我：“為什么沒有伴奏帶呢？”我回答：“因?yàn)橛性S多歌都叫這個(gè)名字，所以短時(shí)間內(nèi)找不出準(zhǔn)確的伴奏帶?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，我就笑著走下了舞臺。
棒吧？我還會努力，讓自己更出類拔萃的。
今天上午第三節(jié)課，我們班舉行了一次唱歌比賽，老師把《清平樂村居》這首詞當(dāng)作唱的目標(biāo)，用自己最喜歡的音調(diào)把這首詞唱成歌，同學(xué)們聽了很高興。
上課了，同學(xué)們都很激動，他們都積極的舉著手。第一次，是朱景飛等人一起合唱的，他們那隊(duì)是采用了《西游記》的歌曲來唱的，我聽了入了迷，仿佛身臨其境，我不由鼓起掌來。
其中讓我吃驚的是：皮煦暑唱得真是讓人驚嘆不已。平時(shí)看上去他胖乎乎的，唱歌好像很不好，可是在大家的興奮下，卻唱出《情深深雨蒙蒙》這首歌。他的確唱得很好，連每個(gè)字都仿照的一摸一樣。輪到我了我唱的是《大河向東流》這首歌，我唱的滿不錯。老師說：“我唱的這首歌很有男子漢的氣勢！”我聽了不由的笑了起來。
最后，老師評出了一等獎、二等獎、三等獎。我們這四個(gè)小組選的都是楊宇威，老師獎了他三顆星。二等獎是郁佳楠等。三等獎是我、陸佳波、黃林燾。
從這件事中，我從中受到了一個(gè)啟發(fā)：一個(gè)人雖然在平時(shí)表現(xiàn)不好，其實(shí)只要努力就能把你自己的心愿實(shí)現(xiàn)。
今天下午，學(xué)校舉行了一次唱歌比賽，聽到這消息，我驚慌失措。我在家從沒練過歌呀！這次比賽我也一點(diǎn)沒準(zhǔn)備。
可等到了操場后，我的心卻又平靜下來了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都那么放松，我也放下心開始看比賽了。
不一會兒，到我們上場了。走上場后，我發(fā)現(xiàn)——我站在第三排，也就是站在凳子的第一排，最高處。明顯能夠讓人瞧見臉，我掃視了一下場下的同學(xué)：有的在說笑，有的在玩鬧，也有的正目不轉(zhuǎn)睛地看著我們……這場面讓我心驚膽怯，真想鉆到凳子下去。
音樂響起來了，我毫無頭緒，忙捉著音樂的尾巴唱起來。唱著時(shí)我故意左撇著頭，生怕被人取笑。我的嘴一張一合的，會的就唱幾句，不會的就魚目混珠，跟著別人的口形亂動，只想時(shí)間快點(diǎn)過去，可以不再受這煎熬。
唱著唱著，我的眼睛輕輕瞟了老師一眼：老師正在場下望著我們大笑，我忙轉(zhuǎn)過頭去，生怕我也笑出聲來?？傻葧以兕┲蠋煏r(shí)，卻又看見老師一臉嚴(yán)肅的表情。咦！老師的臉可真是瞬息萬變啊！
比賽結(jié)束了，我們排著隊(duì)下了場，終于可以松一口氣了。這次比賽不只是我，大家的心情想必也我和一樣吧。
唱歌比賽讀后感篇十
教學(xué)過程：
一、出示小花貓，問：小朋友，你們看它是誰呀？（小花帽）。
今天，老師講個(gè)故事，名稱就叫唱歌比賽（幼兒學(xué)講）。
聽故事提問：
1、故事的名稱是什么？
2、故事里有哪些小動物參加了比賽，誰是裁判員。
3、誰得第一名，為什么（幼兒議論小貓唱得好在哪里，不下結(jié)論）？
四、老師邊講故事，邊提問：
1、師：“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”這是誰的叫聲，小兔說：小雞唱的怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太輕）幼兒模仿小雞的叫聲。
2、師唱：“呷呷呷、呷呷呷”這是誰在唱？小白兔說鴨子唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太響）幼兒大聲模仿鴨子的叫聲。
3、師唱：“汪汪汪、汪汪汪”這是誰在唱？小白兔說小狗唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太快）幼兒大聲模仿小狗的叫聲。
4、師唱：“咩咩咩、咩咩咩”這是誰在唱？小白兔說小羊唱得怎么樣？（學(xué)習(xí)詞：太慢）幼兒慢聲模仿小羊的叫聲。
5、最后輪到誰？（小貓）師唱：“喵喵喵”，小白兔說小貓唱得怎么樣？（學(xué)講：不快、不慢、不響、不輕）誰得第一名？幼兒用最好聽的聲音模仿小貓的叫聲。
五、幼兒分組戴上小動物的頭飾進(jìn)行唱歌比賽，老師作評判員，“小白兔”戴上頭飾進(jìn)行表演并教育幼兒以后唱歌要向小貓學(xué)習(xí)，唱得不快不慢，不響也不輕。
教學(xué)要求：
1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內(nèi)容。
2、幼兒模仿小動物的叫聲。
3、學(xué)習(xí)詞：太輕、太響、太快、太慢。
唱歌比賽讀后感篇十一
1、體驗(yàn)故事中動物們唱歌比賽的樂趣。
2、喜歡模仿小動物的叫聲。
3、學(xué)習(xí)詞語：輕、響、快、慢。
1、故事磁帶，小小故事臺。
2、小白兔、小雞、小鴨、小羊、小狗、小貓的立體木偶一套。
1、談話引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
教師：今天森林里要舉行一場別開生面的唱歌比賽，小白兔是評判員，我們一起來看看吧！
2、出示小動物木偶，并完整聽錄音欣賞故事一遍。
教師：小動物來參加唱歌比賽了，看看有誰??？
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，大家好我是小雞！”（出示小雞木偶）。
“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，大家好我是小鴨！”（出示小鴨木偶）。
“汪汪汪，汪汪汪，大家好我是小狗！”（出示小狗木偶）。
“咩——咩——咩——大家好我是小羊！”（出示小羊木偶）。
“喵，喵，喵，大家好我是小貓！”（出示小貓木偶）。
你們想誰會得第一呢？那么，就請聽故事《唱歌比賽》。
3、教師提問，請幼兒模仿小動物的叫聲，并鼓勵幼兒大膽的說出自己的想法。
提問：小雞是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的?。?/p>
小鴨是怎么唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的啊？
小狗是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的??？
小羊是怎樣唱歌的？唱得好嗎？小白兔是怎么說的啊？
小貓是怎樣唱歌的.？唱得好嗎？小白兔是怎么說的??？
4、再次完整的欣賞故事（教師邊講述邊操作木偶）幼兒討論。
教師：為什么小貓得了第一名?。浚ㄌ嵝延變赫f出：唱得不快也不慢，聲音不小也不大）。
5、教師和幼兒一起歌唱，活動結(jié)束。
教師：今天我們也用不快也不慢，不小也不大的聲音來唱首好聽的歌曲好嗎？（放音樂磁帶）。
唱歌比賽讀后感篇十二
1、歌聲詮釋活力，青春演繹精彩。
2、為祖國歌唱，讓生活更香。
3、平民之星，今日平民，明日巨星。
4、成就夢想，挑戰(zhàn)自我。
5、歌聲嘹亮，想唱就唱。
6、平民之星，平民歌星。
7、我歌唱，我綻放，我勇敢，我閃亮。
8、大家共唱，唱響輝煌。
9、歌唱夢想，綻放榮光。
10、樂動我心，乘風(fēng)飛揚(yáng)。
11、鏗鏘之音，繞梁不息。
12、為祖國歌唱，加油、加油。
13、平民之星，唱響青春。
14、為祖國歌唱，唱響輝煌。
15、讓歌聲起舞，讓夢想翱翔。
16、舞臺無大小，歌聲送真情。
17、星出平民，平民之星。
18、鶯歌燕語，青春無敵。
19、平民之星，我想我行。
20、鵬程萬里，杰出歌喉。
21、想唱愛唱，歌聲嘹亮。
22、云里飛躍，艷麗無雙。
23、我歌唱，我綻放。我勇敢，我閃亮。
24、自由唱，美舒暢。
25、怒放青春，放聲歌唱。
26、唱出心聲，播撒星光。
27、歌唱青春，綻放榮光。
28、長處自己，長處青春。
29、平民之星，想唱就行。
30、歌聲躍動人生，夢想綻放校園。
31、動感教院，想唱就唱。
32、放開歌喉，唱響校園。
33、大聲歌唱，讓夢飛翔。
34、平民之星，秀出信心。
35、只要你愛唱，遲早會響亮。
36、平民放歌，群星閃爍。
37、艷陽高照，林蔭必到。
38、自由唱，真舒暢。
39、唱響教院，唱響人生。
40、享受自己的舞臺，唱出自己的心聲。
41、歌唱加油，加油歌唱。
42、珠圓玉潤，余音繞梁。
43、平民之星，歌唱知音。
44、平平唱唱，響響亮亮。
45、亮一亮歌喉，驚一驚世界。
46、唱出風(fēng)格，唱響青春。
47、想唱愛唱，共唱舒暢。
48、百舸爭流、全力爭首。
49、唱出心聲，放飛夢想。
50、動感歌聲，想唱就唱。
唱歌比賽讀后感篇十三
1、我有我聲音，我要我性格!
2、臺上一支歌，臺下汗如河。
3、風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
4、天籟之音，誓奪冠軍!
5、臺上一支歌，臺下汗如河。
6、我有我聲音，我要我性格!
7、全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
8、全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
9、風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
10、珠圓玉潤，余音繞梁。
11、高山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
12、奮發(fā)拼搏勇于開拓。
13、人生能有幾回博，橫掃千軍就是我!激情飛揚(yáng)歌聲亮,他!青春飛揚(yáng),夢想啟航。
14、鏗鏘之音，繞梁不息!
15、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
16、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
17、亮我歌喉，維我最牛!
18、歌冠群芳，勢壓全場!
18、激情飛揚(yáng)歌聲亮,他!
19、青春飛揚(yáng),夢想啟航。眾星之上,最亮。
20、天籟之音，誓奪冠軍!
21、風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
22、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
23、只要唱，全場聽我的!
24、唱響教院，唱響人生!
25、歌聲躍動教院，夢想綻放校園!
26、動感教院，想唱就唱!
27、唱響教院，你最閃亮!
28、和諧教院，歌動青春!
29、情系河南教院，唱出你我精彩!
30、非凡教院，非凡唱響!
31、活力教院，絕對唱響!我有我聲音，我要我性格!
32、臺上一支歌，臺下汗如河。
33、(參賽者名)加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓庖欢ㄚA!
唱歌比賽讀后感篇十四
1.唱響教院，唱響人生!
2.動感教院，想唱就唱!
3.唱響教院，你最閃亮!
4.和諧教院，歌動青春!
5.非凡教院，非凡唱響!
6.活力教院，絕對唱響!
7.歌冠群芳，勢壓全場!
8.鏗鏘之音，繞梁不息!
9.天籟之音，誓奪冠軍!
10.鶯歌燕語，青春無敵。
11.珠圓玉潤，余音繞梁。
12.青春高昂，歌聲嘹亮!
13.心聲飛揚(yáng)，唱的響亮!
14.唱出風(fēng)格，超越自我!
15.唱出心聲，放飛夢想!
16.歌唱青春，綻放榮光!
17.成就夢想，挑戰(zhàn)自我!
18.怒放青春，放聲歌唱!
19.只要xx唱，全場聽我的!
20.我有我聲音，我要我性格!
21.臺上一支歌，臺下汗如河。
22.讓聲音起舞，讓夢想翱翔!
23.校園歌手賽，等你來挑麥!
24.歌聲躍動教院，夢想綻放校園!
25.情系河南教院，唱出你我精彩!
26.口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
27.我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!
28.全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
29.xx(參賽者名)一開口，對手全敗走!
30.xxx(參賽者名)加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓庖欢ㄚA!
31.風(fēng)云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
唱歌比賽讀后感篇十五
3、天籟之音，誓奪冠軍！
4、鶯歌燕語，青春無敵。
5、珠圓玉潤，余音繞梁。
6、唱響教院，唱響人生！
7、動感教院，想唱就唱！
8、唱響教院，你最閃亮！
9、和諧教院，歌動青春！
10、非凡教院，非凡唱響！
11、活力教院，絕對唱響！
12、青春高昂，歌聲嘹亮！
13、心聲飛揚(yáng)，唱的響亮！
14、唱出風(fēng)格，超越自我！
15、唱出心聲，放飛夢想！
16、歌唱青春，綻放榮光！
17、成就夢想，挑戰(zhàn)自我！
18、怒放青春，放聲歌唱！
19、只要xx唱，全場聽我的！
20、我有我聲音，我要我性格！
21、臺上一支歌，臺下汗如河。
22、讓聲音起舞，讓夢想翱翔！
23、校園歌手賽，等你來挑麥！
24、歌聲躍動教院，夢想綻放校園！
25、情系河南教院，唱出你我精彩！
26、口號喊出氣勢，唱歌唱出第一！
27、我歌唱，我綻放！我勇敢，我閃亮！
28、全場聽我唱，能把布萊曼比下場！
29、xx（參賽者名）一開口，對手全敗走！
30、xxx（參賽者名）加油拼歌藝，我們?yōu)槟愦驓庖欢ㄚA！
唱歌比賽讀后感篇十六
1.歌唱青春，綻放榮光!
2.成就夢想，挑戰(zhàn)自我!
3.怒放青春，放聲歌唱!
4.校園歌手大賽——用心聆聽你的聲音!
5.唱響教院，唱響人生!
6.歌聲躍動教院，夢想綻放校園!
7.動感教院，想唱就唱!
8.唱響教院，你最閃亮!
9.和諧教院，歌動青春!
10.情系河南教院，唱出你我精彩!
11.非凡教院，非凡唱響!
12.活力教院，絕對唱響!
13.心聲飛揚(yáng)，唱的響亮!
14.唱出風(fēng)格，超越自我!
15.唱出心聲，放飛夢想!
16.讓聲音起舞，讓夢想翱翔!
17.我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!
18.校園歌手賽，等你來挑麥!
19.青春高昂，歌聲嘹亮!
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