最新學生民族團結(jié)演講稿(匯總14篇)

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最新學生民族團結(jié)演講稿(匯總14篇)
時間:2023-12-05 06:55:08     小編:FS文字使者

演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學生民族團結(jié)演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的各位同學:

大家下午好!

我是09計算機1班的學生×××,我今天演講的題目是:堅定不移的維護民族團結(jié)、反對民族分裂。

民族團結(jié)是各族人民的生命線,是一個永恒的主題。各族人民為中華民族大家庭的團結(jié)統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步作出了重要的貢獻。歷史無數(shù)次證明,民族團結(jié)是各民族共同利益所在,民族團結(jié)搞好了,社會就安定,經(jīng)濟就發(fā)展,各族人民生活就改善。相反,凡是民族團結(jié)遭到破壞的時期,就會導致社會動蕩,經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)就會遭受挫折,發(fā)展停滯,各族人民遭殃。加強民族團結(jié),是各族人民的共同愿望,是推動各項事業(yè)前進的必然要求。而影響民族團結(jié)的主要危險是民族分裂主義。民族分裂活動是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭、損害安定團結(jié)的罪惡活動。因此,要維護好民族團結(jié),必須堅定不移地反對民族分裂。

長期以來,境內(nèi)外民族分裂勢力為了實現(xiàn)其把從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的,大力實施西化、分化、滲透、顛覆、破壞活動。他們打著“民族、宗教、人權(quán)、民主”等旗號,大肆煽動“反漢排漢”,挑起民族仇恨,鼓吹“”,著重從意識形態(tài)領(lǐng)域加緊滲透破壞。這些反動觀點和言論,對各族群眾和青少年造成了很大的毒害,嚴重影響了社會政治穩(wěn)定。意識形態(tài)領(lǐng)域是爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地,鞏固社會主義思想基礎(chǔ)的重要領(lǐng)域。民族分裂主義的分裂破壞活動直接關(guān)系到祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和各族人民的根本利益,直接關(guān)系到的長治久安和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。境內(nèi)外“三股勢力”在意識形態(tài)領(lǐng)域持續(xù)不斷地進行分裂破壞活動,以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚極端宗教意識和分裂主義思想,歪曲、篡改、編造歷史,惡毒攻擊黨的民族、宗教政策和經(jīng)濟政策,攻擊現(xiàn)實社會,進行滲透和分裂破壞活動,對民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的危害巨大。

當前,我們正處在全面建設(shè)小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期,改革發(fā)展面臨著前所未有的機遇。但是,我們也應該清醒地意識到,我們面臨的反分裂斗爭形勢依然嚴峻,維護祖國統(tǒng)一、國家安全和社會穩(wěn)定的任務還非常艱巨。

我們要備加珍惜來之不易的團結(jié)和諧局面。要不斷加強反分裂斗爭,通過堅持不懈的民族團結(jié)教育活動,使各族干部群眾互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持、互相諒解。我們要大力開展正面宣傳教育,把群眾充分發(fā)動起來,各族人民萬眾一心,高舉民族團結(jié)偉大旗幟,大力開展“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題的教育活動,使各族干部群眾更加緊密地團結(jié)起來,使民族分裂主義分子沒有活動市場,沒有生存發(fā)展的土壤。同時,通過大力開展民族團結(jié)教育活動,充分調(diào)動社會各方面的積極力量,實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展,為推進各項事業(yè)繁榮進步和長治久安貢獻力量。

學生民族團結(jié)演講稿篇二

尊敬的老師、同學們:

大家好!

中華大國,泱泱華夏,在九百六十萬平方公里遼闊的疆土上,生活著五十六個民族。他們能歌善舞,熱情好客,用不一樣的語言匯成一句:愛我中華!

在五十六個民族中,漢族人口最多,經(jīng)濟文化也較先進,在發(fā)展進程中起著主導作用,但中華民族也先后出現(xiàn)過鮮卑族,契丹族,蒙古族,女真族等少數(shù)民族的王朝,我們此刻的疆土就是五十六個民族共同開拓的。張騫出使西域,昭君出塞,北魏孝文帝遷都,文成公主入藏……,這些至今廣為流傳的故事,向我們展示了一幅華夏幾千年民族融合,經(jīng)濟交流的歷史畫卷。

五十六個民族不離不棄,我們互相依靠,互相幫忙,就像一家人,一千年前,民族英雄鄭成功收復臺灣,一百年前,日本帝國侵略中華,五十六個民族團結(jié)一致,誓死與侵略者反抗到底,應對蘇聯(lián)解體,科索沃獨立,在西方列強和平演變的陰謀下,五十六個民族作為中華兒女,團結(jié)一心,眾志成城,保衛(wèi)著日益強大的祖國。

雖然歷史文化,風俗習慣,民族性格都不相同,但千百年來和睦相處,平等相待,共同創(chuàng)造了華夏燦爛文化,共同建設(shè)著我們美麗而富饒的家園!

五十六個民族心連著心,手拉著手,讓中華永遠綻放美麗和諧的民族之花!

學生民族團結(jié)演講稿篇三

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

"56個民族,56朵花"這句話寫出了天山兒女的心聲。在茫茫的宇宙中有一個美麗壯觀的星球,上面有一個非常團結(jié)的國家——中國。它是由56個民族組成的。那里有一個地方——新疆,那里有漢族、回族、蒙古族、哈薩克族等。

全國56個民族在1949年一起手拉手、心連心、肩并肩同聲唱起《對祖國的祝?!贰?6個民族,56朵花,56個兄弟姐妹是一家。當這首歌曲的作者——宋祖英的歌再次縈繞耳畔時,我們不得不想起前不久發(fā)生在新疆烏魯木齊的"5。22"巨大爆炸案,在這次爆炸案中有90余人受傷,31人死亡……這一炸,炸的讓全國人民關(guān)注新疆;這一炸,讓所有民族團結(jié)起來;這一炸,炸的天顫抖;這一炸,炸的手牽手;這一炸,連一些還不懂事的.小孩也做出了微不足道的愛心。我喜歡一個數(shù)子——56。因為它代表中國;代表中華;同時也代表中華民族。

魯迅曾經(jīng)說過一句話"唯獨民魂是最值得寶貴的,也只有發(fā)揚起來,中國才會領(lǐng)先。"正如魯迅說的話一樣,我們每一個都是民魂張的其中一小部分。從"桃園結(jié)義"到"兩萬五千里長征";從"開國大典"到"20xx"‘充分展現(xiàn)了中國日新月異的巨大變化。

是的!56朵花競相開放,裝典祖國萬里花園。啊!這就是我們的中華!這就是我們民魂!

學生民族團結(jié)演講稿篇四

民族團結(jié)是社會主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一,也是中國——生產(chǎn)——黨和國家追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié),在中國——生產(chǎn)——黨的領(lǐng)導和黨的團結(jié)為核心,是基于社會主義制度和祖國統(tǒng)一。作為中國民族政策體系的重要組成部分,它包括以下幾方面的意義:

1、反對民族壓迫和歧視。在中國的歷史發(fā)展,民族壓迫和歧視系統(tǒng)很長時間了。新中國成立后,通過研究民族地區(qū)人民的——主要的改革和社會主義改造,從根本上廢除了這種反應系統(tǒng),開辟了一個新時代的民族平等團結(jié)。此外,中國——生產(chǎn)——黨和政府也使用行政和法律手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視。

2、維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié),它包含內(nèi)部民族團結(jié)。

3、各族人民共同努力,共同促進祖國的發(fā)展和繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。中華民族在漫長的歷史發(fā)展過程中,探索祖國的大河,創(chuàng)造了燦爛的中華文化,形成了一個密切的關(guān)系誰也不能離開誰。在今天的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,56個民族進一步鞏固和發(fā)展的關(guān)系,結(jié)合在一起,形成一個強大的力量,推動中國的現(xiàn)代化。

4、反對國家分-裂,維護祖國的統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會穩(wěn)定和國家的繁榮和國家繁榮和進步的必要條件。中國民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的內(nèi)在聯(lián)系。民族團結(jié)的原則需要各族人民,熱愛祖國,維護團結(jié)統(tǒng)一對所有傷害,分——分裂祖國的活動。

孔子說:“人們佛教,宏人。曾子說:“不能弘毅投資,很長一段路要走。“然而,在所謂的道德,一切的英雄事跡,總有一個不變的精神內(nèi)容存在一千年,也就是民族精神。民族精神是一個適應環(huán)境,國家的改革,形成了自己特有的語言,習俗和文化傳統(tǒng)的長期的發(fā)展歷程,表現(xiàn)出富有生命力的思想、性格和強大的野心。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。

在五千多年的發(fā)展,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,第一次與孟子“高傲”,“沒有錢和等級可以迷惑,沒有貧困,“恐懼,范仲淹的“畢竟悲傷的悲傷和歡樂,歡樂的世界”,在井岡山精神、長征精神,燕的一個精神、奮斗精神等都為祖國,為人民服務,努力工作、無私奉獻的精神值得我們學習。在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中華民族之旅,繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神,當然更有現(xiàn)實意義。

學生民族團結(jié)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛的各位同學:

大家下午好:

我是09計算機1班的學生聶紅梅,我今天演講的題目是:堅定不移地維護民族團結(jié)。

民族團結(jié)是各族人民的生命線,是一個永恒的主題。歷史無數(shù)次證明,民族團結(jié)是各民族共同利益所在,民族團結(jié)搞好了,社會就安定,經(jīng)濟就發(fā)展,各族人民生活就改善。相反,凡是民族團結(jié)遭到破壞的時期,就會導致社會動蕩,經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)就會遭受挫折,發(fā)展停滯,各族人民遭殃。加強民族團結(jié),是各族人民的共同愿望,是推動各項事業(yè)前進的必然要求。而影響民族團結(jié)的主要危險是民族分裂主義。民族分裂活動是顛覆人民政權(quán)、破壞祖國統(tǒng)一、挑起民族紛爭、損害安定團結(jié)的罪惡活動。因此,要維護好民族團結(jié),必須堅定不移地反對民族分裂。

長期以來,境內(nèi)外民族分裂勢力為了實現(xiàn)其把從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的,大力實施西化、分化、滲透、顛覆、破壞活動。他們打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”、“民主”等旗號,大肆煽動“反漢排漢”,挑起民族仇恨,鼓吹“獨立”,著重從意識形態(tài)領(lǐng)域加緊滲透破壞。這些反動觀點和言論,對各族群眾和青少年造成了很大的毒害,嚴重影響了社會政治穩(wěn)定。境內(nèi)外“三股勢力”在意識形態(tài)領(lǐng)域持續(xù)不斷地進行分裂破壞活動,以公開或隱蔽的形式鼓吹和宣揚極端宗教意識和分裂主義思想,歪曲、篡改、編造歷史,惡毒攻擊黨的民族、宗教政策和經(jīng)濟政策,攻擊現(xiàn)實社會,進行滲透和分裂破壞活動,對民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的危害巨大。烏魯木齊7?5事件和最近的針刺事件將以熱比婭為首的“三股勢力”的反動本質(zhì)展現(xiàn)得更加淋漓盡致。

當前,我們正處在全面建設(shè)小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵時期,改革發(fā)展面臨著前所未有的機遇。但是,我們也應該清醒地意識到,我們面臨的反分裂斗爭形勢依然嚴峻,維護祖國統(tǒng)一、國家安全和社會穩(wěn)定的任務還非常艱巨。我們要積極行動起來,與民族分裂分子做堅決的斗爭。

學生民族團結(jié)演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

民族團結(jié)在我們祖國有著非同尋常的重要性。人們常說:漢族離不開少數(shù)民族,而少數(shù)民族也離不開漢族。我就舉個例子吧:我們學校有很多的少數(shù)民族同學,由于他們漢語基礎(chǔ)較差,經(jīng)常把漢語倒過來說。

在學習中,經(jīng)常遇見不懂的題和語文書中的詞句?;蛘卟焕斫忸}目的要求,在作業(yè)中常常出現(xiàn)文不對題、詞不達意的情景。這時就需要我們漢族同學來幫忙了。各種習題漢族同學都會熱心解答,讓少數(shù)民族同學能漸漸熟悉漢語、理解漢語。使這些少數(shù)民族同學能夠準確流利地使用漢語,學習成績提高很快。

啊,少數(shù)民族真是離不開漢族。假如你對音樂和舞蹈感興趣,不妨讓我們學校的少數(shù)民族朋友們來教教你吧:像冬不拉、民族舞等很多種民族樂器和舞蹈,每一種都蘊含著濃厚的民族特色,那可真美啊,我們真象一個大家庭啊!

俗話說“五十六個民族五十六朵花,五十六個民族是一家。”這句話正點明了我們中華民族五十六個民族團結(jié)又友愛。僅有我們心心相連、手手相牽,五十六個民族才會融為一個直正的大家庭,如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng)和諧,我們必須能建設(shè)好我們的祖國。

學生民族團結(jié)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志:

大家好!我們是來自克州三小三年級的學生。我叫白克江,柯族,今年9歲了;我叫孜拉來,維吾爾族,今年八歲半。我們都是炎黃子孫,我們都有一顆中國心。我們演講的題目叫《反對xx-xx,維護祖國統(tǒng)一》。

維:56個民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結(jié)統(tǒng)一是我國的一項基本的民族政策。地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國邊防鞏固,社會長治久安。

漢:少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)民族的發(fā)展,就不可能有中華民族的振興。

柯:中華民族這個大家庭,各族人民就如同親姐妹,各民族互相合作、互相支持,就能共同發(fā)展、共同繁榮。

維:在學校里,我們尊敬老師、團結(jié)同學;放學后,我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會做的作業(yè)向各族小朋友請教,我們的漢語進步得很快。

柯:在我生病時,漢族老師給我打電話問候我,維族同學給我送來香甜的葡萄,心里像冬天的太陽般溫暖。

漢:老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數(shù)民族離不開漢族,漢族離不開少數(shù)民族,各個少數(shù)民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力,就沒有電力、水利礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用;如果沒有維族,就不會有美麗的阿德萊斯,香噴噴烤羊肉;如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉,美味的奶疙瘩。

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好,我是一小五·5班的學生。我的名字叫張虎,我演講的題目是《維護民族團結(jié),從我做起》。

每年5月春暖花開時,新疆各地的民族團結(jié)教育蔚然成風。說到民族團結(jié),我的眼前忽然閃現(xiàn)《冰山上來客》那熟悉的電影畫面,那悠揚的旋律“花兒為什么這樣會紅……”在腦海里一遍遍回放。因為在我們身邊也住著一群,同樣信仰伊斯蘭教的教民。他們的孩子和我同上一所小學,一個班級。同在藍天下,我們牽手同行。

有一天,我曾高興的對爸爸說:“我們班新轉(zhuǎn)來兩位哈薩克族姐妹。”也許語言不通,剛開始她們對同學們的關(guān)心顯得很冷漠。獨坐靜想,她們需要的僅僅是尊重。不勝其煩的.打擾讓誰也會不高興的。我試著用一顆理解的心去對待她們,真的獲得意外驚喜:原來她們是那樣的熱情善良。不會的問題我們共同探討,燦爛的笑容花兒般綻放。有一次,姐姐指著墻上的畫問我:“張虎是誰?”我說就是我呀!她用本民族的文字把我的名字寫在紙上。我珍藏著,雖然現(xiàn)在還無法讀懂,但是相信有一天我能。

同學們,打消你的疑慮吧,現(xiàn)在就行動起來。走進這些少數(shù)民族同學的心中!將心比心,你會覺得天更藍,地更寬。我們的未來更令人憧憬。在這片和平的土地上,讓民族之花盛開,讓花兒更紅。至情無言,大愛無聲。我們是祖國的未來,讓社會變得更加和諧安定,請付諸行動吧。維護民族團結(jié),從我做起,從身邊做起!

學生民族團結(jié)演講稿篇八

沒有五十六個民族的團結(jié),就沒有我們偉大的祖國,是民族世世代代融洽相處,才使得這個大家庭牢不可破。本文是本站小編為大家整理的民族團結(jié)小學生

演講稿

,歡迎參考!

老師們,同學們,大家早上好,今天我講話的題目是:“民族團結(jié),共建和諧。”

眾所周知,我國是一個多民族的國家,宋祖英有首唱遍大江南北的歌。唱的就是“五十六個民族,五十六朵花”,我國少數(shù)民族大多分布在邊界、內(nèi)陸,比如藏族集中在西藏、四川等地。新中國成立后,少數(shù)民族與漢族一樣,翻身當了國家的主人。我們黨和政府對少數(shù)民族實行民族政策,制定了一系列的政策法規(guī),在保障他們的平等政治權(quán)利,尊重他們的風俗習慣和他們的宗教信仰,幫助他們發(fā)展經(jīng)濟文化教育,開展民族團結(jié)進步活動等方面做了大量的、卓有成效的工作,使黨的民族政策深入人心。加強民族團結(jié),使少數(shù)民族充分感受到了民族大家庭的溫暖,許多原先隱瞞民族成分的少數(shù)民族人士消除了顧慮,恢復了本來的民族成分。他們與當?shù)厝讼嗷フJ識、相互了解、相互學習。隨著時代的進步,民族團結(jié)的內(nèi)涵,也增添了新內(nèi)容,加強民族團結(jié)不僅在政治上一致,經(jīng)濟上共同繁榮進步,思想觀念和情感上的認同,彼此理解,和諧發(fā)展。

加強民族團結(jié),不僅促進了各個民族之間的交流與進步。也促進了國家穩(wěn)定、邊防鞏固,社會長治久安。提出:“歷史和現(xiàn)實,國內(nèi)和國外的大量事實都告訴我們,一個國家沒有各民族和睦相處,和衷共濟,和諧發(fā)展,就沒有社會安定團結(jié),國家繁榮昌盛。”

小到一個家庭,大至整個社會,都需要和諧。沒有了和諧,家庭會支離破碎;沒有了和諧,群體會分崩離析;沒有了和諧,國家會四分五裂。一個國家,只有每個公民都將力量凝聚在一起,才能真正將國家構(gòu)建成和諧社會,將國力提高,使國家走向繁榮富強。

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家早上好!我今天講話的題目是:團結(jié)友愛,攜手共進。

團結(jié)友愛,是華夏民族繁衍不息、繁榮昌盛、穩(wěn)定統(tǒng)一的精神力量;團結(jié)友愛,是中華民族屹立于世界民族之林的倫理道德支柱;團結(jié)友愛作為一種社會的公德和準則,在中華民族發(fā)展過程中已經(jīng)成為了炎黃子孫的美好品質(zhì)。

作為祖國未來的接班人,我們肩負著新的歷史使命。因此,我們更應該繼承發(fā)揚團結(jié)友愛的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為小學生的我們,應該團結(jié)同學,不與同學鬧矛盾。盡自己所能為生活和學習有困難的同學給予幫助,攜手共進。

話說“尺有所短,寸有所長”。每個人都不可能是萬能的,每個人都需要他人的關(guān)心、幫助。只要我們懷著一顆真誠、友愛、關(guān)照的心,伸出友誼之手,攜手共進,那等待我們的必定又是一個燦爛輝煌的艷陽天。

讓愛充滿校園,讓需要幫助的同學們和我在同一藍天下快樂健康的學習、成長,不要讓任何一名因困難而不能完成學業(yè)的同學離隊。你的行動,將是他們實現(xiàn)夢想的階梯!你的愛心,將是意義非凡的心靈洗滌。同學們,行動起來吧!

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我講話的題目是《民族團結(jié),從我做起》。

聽到了嗎?是雄壯的國歌在布滿朝霞的天際回響;你看到了嗎?是奪目的國旗在清晨第一縷清風中飄揚;你感到了嗎?是自豪與肅穆之情在我們的心中激蕩。你可曾想過,在人類的精神寶庫中,什么東西可以歷經(jīng)千載而永葆青春?什么東西,可以超越時代而生生不息?什么東西可以深入人心使一個國家威力無比?是愛國!是團結(jié)!正是“愛國,團結(jié)”,讓我們五十六個民族兄弟艱苦奮斗,攜手共建了這個強大興旺的人民共和國。

沒有五十六個民族的團結(jié),就沒有我們偉大的祖國,是民族世世代代融洽相處,才使得這個大家庭牢不可破。歷朝歷代,各民族也始終是友好往來,隨著民族融合的推進,各民族之間逐漸形成了血肉親情關(guān)系。各民族人民和平,團結(jié),融洽相處,成了民族歷史發(fā)展的主流。在沒有硝煙的戰(zhàn)火,沒有敵國侵入的今天,民族團結(jié)仍是我們立國強國的重中之重。

在我們身邊,同樣有不少來自各民族的同學,他們和漢族同學們學在一起,吃在一起,住在一起,共同分享著學校生活,共同體驗學習的樂趣,生活的多彩,運動的魅力,絢麗的友誼之花盛開在我們的心田。

你可曾發(fā)現(xiàn),你的周圍是否常活躍著這樣的影子,從他們身上我們可以發(fā)現(xiàn)魅力的傳統(tǒng)民族文化,從他們的某種習慣中,我們可以感受到一種古老而又令人神往的民族風俗,從他們的一言一行中,我們可以體會到一個又一個獨特,奇幻,巍峨的少數(shù)民族精魂!

同學們,請再仰望一下那鮮艷的國旗吧!請你再唱一遍那肅穆的國歌吧!請你再重溫一次那心底的團結(jié)愛國的激-情吧!就在今天,讓我們告訴自己,為了祖國的明天,牢記“民族團結(jié)手拉手,國家穩(wěn)定大繁榮”。

謝謝大家!

學生民族團結(jié)演講稿篇九

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

大家好!

我是。今天我演講的題目是《盛開的民族之花》。

蔚藍的天空,因為有了白云的點綴,才不會寂寞。寬廣的大地,因為有了萬物的裝點,才顯得春意盎然。一個家庭,一個單位,乃至整個國家,只有互相依存,互相促進,才能構(gòu)建永恒的和諧。

今天,我們歡聚一堂,共同唱響民族團結(jié)一家親的主題!

讓我們懷著一顆感恩的心,永世不忘黨的恩情,不忘祖國的溫暖,不忘各族人民團結(jié)奮斗的精神!我們的國家是一個統(tǒng)一的多民族國家,56個民族的共同奮斗創(chuàng)造了中華民族輝煌歷史和璀璨文明。在五千多年的歷史長河中,中國民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢,自強不息的偉大民族精神。

新中國成立以來,各民族經(jīng)濟文化聯(lián)系更加緊密、交流更加頻繁,相互學習共同發(fā)展、共同進步。

青年英雄李瀟、納振東見義勇為的事跡通過媒體的報道傳遍了寧夏南北,回漢各族人民為英雄的`行為深深感動。

黨和國家的民族區(qū)域自治制度民族教育的各項優(yōu)惠政策"5。12"地震中各族人民的救援;哈密的先進模范劉玉蓮阿姨;還有發(fā)身在我身邊滴水在大海中才能得到永生,生命在團結(jié)中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結(jié)進步這一洪流中去,團結(jié)進取、弘揚正氣、爭做民族團結(jié)的楷模。就像歌中唱到的:"五十六個民族,五十六枝花,五十六個兄弟姐妹是一家"一樣。親愛的各族兄弟姐妹們,讓我們攜起手來,共同用心、用愛,去傳承各族人民永遠一家親的傳統(tǒng),不斷譜寫民族團結(jié)事業(yè)的嶄新篇章!

學生民族團結(jié)演講稿篇十

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我們是來自克州三小三年級的學生。我叫白克江,柯族,今年9歲了;我叫孜拉來,維吾爾族,今年八歲半。我們都是炎黃子孫,我們都有一顆中國心。我們演講的題目叫《維護祖國統(tǒng)一》。

維:56個民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族的光輝歷史和璀璨文明。團結(jié)統(tǒng)一是我國的一項基本的民族政策。地區(qū)的穩(wěn)定事關(guān)祖國邊防鞏固,社會長治久安。

漢:少數(shù)民族的發(fā)展事關(guān)建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的成敗。沒有少數(shù)名族的發(fā)展,就不可能有中華民族的振興。

柯:中華民族這個大家庭,各族人民就如同親姐妹,各民族互相合作、互相支持,就能共同發(fā)展、共同繁榮。

維:在學校里,我們尊敬老師、團結(jié)同學;放學后,我們與漢族柯族小朋友一起做游戲。不會做的作業(yè)向各族小朋友請教,我們的漢語進步得很快。

柯:在我生病時,漢族老師給我打電話問候我,維族同學給我送來香甜的葡萄,心里像冬天的太陽般溫暖。

漢:老師教導我們“三個離不開思想”。我知道少數(shù)民族離不開漢族,漢族離不開少數(shù)民族,各個少數(shù)民族互相離不開。如果沒有各個民族的共同努力,就沒有電力、水利礦產(chǎn)資源的開發(fā)利用;如果沒有維族,就不會有美麗的阿德萊斯,香噴噴烤羊肉;如果離開了柯族就缺少了肥美的牛羊肉,美味的奶疙瘩。

三人:新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國,我們愛新疆。我們青少年是祖國的未來,我們從小就樹立起維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的神圣使命。我們是炎黃子孫,我們是一家人,我們誰也離不開誰。

阿不都是我的學生,他熱情、大方、努力、陽光,他給了我許多美好的印象。

今天就讓我們一起走入他的生活,一起聆聽他與漢族師生的點點滴滴。

維吾爾族學生阿不都,是五團中心中學八年級的學生,在他一年級時,他就跟隨父母來到五團,走進了五團一小的校門,從此成了漢校里的“小巴郎”。如今他已經(jīng)16歲了,在五團學校上學也有8個年頭了。八年來,他與漢族老師和同學結(jié)下了深厚的友誼,他的許多故事在五團中學傳成了一段又一段的佳話。

記得在他剛進入五團一小的那一年,由于不同的文化差異和習慣曾經(jīng)給幼小的他的生活和學習帶來巨大的困難。他在學校感受到了無比的困惑和恐懼。他是左撇子,害怕同學和老師的嘲笑;他不會說漢語,害怕老師不喜歡他,同學們欺負他;但他的疑慮馬上就在小學班主任田荊樹老師的幫助下消失了。田老師給了他太多的回憶,曾幫他學寫漢字的是田老師,幫他說好漢語的是田老師,幫他處理同學關(guān)系的還是田老師......這位田老師幫助了他,后面也有更多像田老師一樣的老師在默默的幫助著他。在學校溫暖的大家庭里,他就像一棵努力汲取營養(yǎng)的小樹茁壯成長。老師們的幫助也使得他比別的同學更懂事、更努力。由于他優(yōu)良的品質(zhì)和不懈的努力,從一年級到現(xiàn)在,他各門功課都名列前茅。優(yōu)異的成績和開朗活潑的性格也使得阿不都成為了同學們心目中的“小博士”、“小詞典”、“開心果”。每當他取得優(yōu)異成績時,他都會說:這都是老師的教導和幫助的功勞,我自己并沒有那么優(yōu)秀。

在這樣的環(huán)境下,阿不都漸漸地成長成為了一名中學生。進入中學的阿不都明顯感到了課業(yè)負擔的加重??墒撬钟龅搅艘晃粺o私幫助他的好老師----廖靜文。廖老師知道他對漢語的有些意思不能完全理解時,總是想辦法解釋給他聽,同時還讓班里的同學幫助他。很快,阿不都就適應了中學生的學習,在第一次考試時,他就進入了年級前五十名。

阿不都還是一位“熱心腸”。班里的桌凳壞了,他總是第一個發(fā)現(xiàn),第一個維修;班里的玻璃碎了,他也是第一個買來新的裝好;班里面誰的學習有困難,他總是第一個前去幫助;在學校組織的為玉樹地震獻愛心的活動中,他毫不猶豫的拿出自己平時省吃儉用積攢下來的五元錢,捐給了災區(qū)人民。課外活動中,他總是不落人后,積極參加各種活動,曾在團中學“五四匯演”中表演魔術(shù),他用自己精湛歡快的表演,贏得了觀眾的好評,成為五團中學的小明星。他的“愛心”與“熱情”使他成為了同學們心中最可愛的人。

但是與同學的交往中阿不都也遇到了一些困惑。那是上學期的事了,由于和班里的一名漢族女同學發(fā)生了一些小矛盾,阿不都很痛苦。他不知道為什么那位同學會誤解他想幫助她提高學習成績的好意,卻總是對他心懷敵意,并且告到老師那里說自己欺負女同學。阿不都的困惑一度使自己很痛苦,但很快在阿不都了解了這位同學的具體情況之后而敞開心扉的化解了這場矛盾。

阿不都的生活是快樂的,也是陽光的。但是一件本不關(guān)他的事卻讓他驚恐不已,那就是發(fā)生在xx年7月5日的烏魯木齊打砸搶燒事件。“7-;5”時間的發(fā)生,一夜之間似乎每一個維族同胞都成了懷疑的對象。7月7日這天阿不都沒來上課,老師們?yōu)樗麚?,同學們議論紛紛。7月8日,阿不都仍然像往常一樣,背著書包出現(xiàn)在同學們的視野當中。有調(diào)皮的同學逗他,“阿不都,你昨天是不是去烏魯木齊了,干了啥壞事?”“阿不都,以后我們再也不去你們家玩了。”......作為一個15歲的中學生,他承受的壓力可想而知,他只是微微一笑置之,和往常一樣上課、寫作業(yè)......在學校開展的少數(shù)民族同學座談會上,他道出了自己的心聲。他說,如過沒有漢族同胞對他們家的幫助,沒有漢族師生對他的照顧,沒有新疆的繁榮發(fā)展也就沒有他的幸福生活和來之不易的學習機會?!?-;5”事件的發(fā)生只是一小部分人的愚昧和無知而犯下的滔天罪行,他也深深地為遇難的同胞感到傷心和難過!因此他懂得民族團結(jié)的重要意義。

他,就是我的維吾爾學生阿不都,他正像一只小鷹展翅翱翔在藍天,他是大家學習的好榜樣,也是民族團結(jié)的“新模范”,我們期待著他有一個美好的未來。

讓我們用這些平凡的小事來銘記這個維吾爾學生的不平凡,這將使我們更懂得“民族團結(jié)”的偉大意義,為了我們下一代的美好生活,請我們緊跟黨的民族政策和方針,做一個維護民族團結(jié)的好公民!

謝謝大家!

小學生民族團結(jié)演講稿篇3 尊敬的各位老師、各位同學:大家好!今天,我演講的題目是《盛開的民族團結(jié)之花》。蔚藍的天空,因為有了白云的點綴,才不會寂寞;寬廣的大地,因為有了萬物的裝點,才顯得生機盎然。在由56個民族構(gòu)成的祖國大家庭里,在多民族聚居、美麗富饒的寧夏同心,我們只有互相依存,互相促進,團結(jié)一心,共同發(fā)展,才能構(gòu)建永久的和諧。

今年拜城的春天來的晚了一些,已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié),卻沒有看到

衛(wèi)人民利益的事業(yè)中,他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中,在全國營造出人人求團結(jié)、處處講團結(jié)、事事謀團結(jié)的濃厚氛圍,民族團結(jié)之花在這里縱情怒放。在我們這個多民族的大家庭中民族團結(jié)是理所當然的事情,各族人民之間的關(guān)心和愛護是天經(jīng)地義的。讓我們心連心,手挽手,為新疆的安定團結(jié)貢獻自己的一片愛心,為祖國的繁榮昌盛攜手共進!讓我們向阿里木叔叔學習,用自己的真情和行動澆灌一朵朵民族團結(jié)之花,讓民族團結(jié)之花開得像火一樣紅!

學生民族團結(jié)演講稿篇十一

各位尊敬的評委、親愛的老師、同學們:

大家好!

我叫xx,來自xx中心小學,我是一名滿族小男孩,更是土生土長的xx娃,我愛我的家鄉(xiāng),我愛威武綿長的天山,我更愛和我一起生活在這里的各族老師、同學和朋友,我今天演講的題目是《民族團結(jié)從小事做起》。

一個民族就像一條溪流,56條溪流匯集起來,就能聚成一片汪洋大海;我們每個人就像一束陽光,13億多束太陽光合在一起,就會無比耀眼。

我們在民族團結(jié)一家親的藍天下幸福成長,民族團結(jié)體現(xiàn)在我們生活的日常點滴中。我們學校各民族老師、同學始終能團結(jié)協(xié)作、和睦相處,遇到困難時,不管漢族還是少數(shù)民族都能互相幫助。

我們的回族體育老師馬老師,她很喜歡笑,同學們模仿示范動作失敗的時候,她從不嚴厲批評,而是不厭其煩地糾正指導,在下課和自由活動時,總喜歡和我們玩,我們見到她都不喊老師,而是叫她“馬媽媽”。

我們的學校里不光有待我們?nèi)绱饶赣H般的民族老師,還有如手足般的各族同學。

剛上學時,我們班的維吾爾族同學迪力夏提江因為漢語言表達能力弱,所以很少跟同學們說話、交流,老師知道這個情況后,安排他跟我坐在一起。我經(jīng)常和他一起讀課文,糾正他的發(fā)音,給他講漢語故事,他聽不懂的地方,我就一遍遍地解釋給他聽。現(xiàn)在迪力夏提江漢語能力提高了,學習也比以前好了,說漢話跟漢族同學沒什么兩樣,性格也開朗了,還能大膽的在同學們面前朗誦,表演呢!有一次輪到我們組做值日,碰巧我發(fā)燒,渾身無力,沒有勁做值日,又不好意思和老師請假,只好勉強拿著掃帚慢慢掃著,這時迪力夏提江看出我不舒服,主動接過我手中的掃帚幫我掃地,掃完地又提水擦黑板,直到干完所有的活,他又把我送回家,一個擁抱表達了我們之間深深的友誼。

這里說的都是發(fā)生在我身邊的.一件件小事,但正是由這一件件小事,匯集成了民族團結(jié)的洪流,讓我們的手拉的更緊,心貼的更近。

我們是幸福的一代,出生在這樣一個繁榮富足、和平、美好的時代;我們是創(chuàng)造未來的一代,用各民族匯集的無限智慧創(chuàng)造xx美好的未來!我立志!我要做一名維護民族團結(jié)的好少年!

我倡議!民族團結(jié),從你我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓我們共同建設(shè)和諧xx、大美xx!

我的演講完畢,謝謝大家!

學生民族團結(jié)演講稿篇十二

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

岳飛、林則徐、戚繼光、鄭成功等這些名字家喻戶曉。因為他們并不是一些普通的人,而是我們心目中的民族英雄埃多少年來,這些光輝的名字,已成為鼓舞中國人民維護祖國尊嚴,抵御外侮的精神力量。

今天,我懷著對這些民族英雄的無比敬佩和懷念之情讀了有關(guān)這些英雄的所有資料。我感觸頗多,腦海里思緒萬千,心情久久不能平靜。其中,大家都知道林則徐是我國近代第一位民族英雄。福建侯管人,1820xx年中進士,曾任東河河道總督,江蘇巡撫,湖廣總督等要職,他為清廉,關(guān)心民間疾苦,政績卓著;于湖廣總督任內(nèi)在湖北、湖南厲行禁煙,頗見成效。1838年12月底任命他為欽差大臣。前往廣州查禁。1839年3月10日,林則徐抵達廣州。開始進行以禁煙為中心的反對外國侵略的斗爭。林則徐向外宣告了他禁煙的堅決態(tài)度:“若一日未絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終,斷無中止之理。”迫使英美商販繳出二萬多箱重約二百三十多萬斤。隨后,于6月3日至25日,在虎門海灘當中銷毀……戰(zhàn)爭的失敗,是由清政府腐-敗無能,被英國侵略軍的洋槍洋炮嚇跑了膽?;栌沟牡拦饣实蹖⒘謩t徐革職,充軍,葬送了由林則徐的禁煙抗英的斗爭成果。但是,林則徐在禁煙抗英斗爭中抵御外侮、捍衛(wèi)中華人民共和國尊嚴和利益的偉大功績,將永載史冊;林則徐作為中國近代第一個當之無愧的民族英雄,將永遠受到人民的敬仰和紀念。

同時,我聯(lián)想到了現(xiàn)實生活。平時,在班里一些同學不光自己不認真學習,還經(jīng)常給班級抹黑,老師、同學多次教育他,他卻毫不在意,屢教不改。想想那些民族英雄,他們可以為自己國家,民族的尊嚴,利用奉獻所有的一切,甚至生命。而這些同學與他們真是天壤之別。再想想自己,也真是慚愧,班級里有什么事,我總是視而不見,也從不積極參與。讀了這些民族英雄的故事,我學到了課本上沒有的知識。

朋友們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起!

學生民族團結(jié)演講稿篇十三

各位老師,全體同學,大家好。

我這天演講的題目是:民族團結(jié)一家親。

民族團結(jié)一家親,是我們時常掛在嘴邊的一句話。事實也是如此,正因我們的國家本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族,56種習俗,56種語言,56種文化,把祖國的大地裝扮的五彩斑斕,把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有維吾爾族音樂歡快的旋律?誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩?而我們生活在新疆的各族群眾,更能深深體會到各民族一家人的親情。就拿我們學校來說吧,我們身邊有很多少數(shù)民族同學和老師,大家和睦相處,團結(jié)友愛,互幫互助,共同學習。我們的漢族同學,誰沒有幾個少數(shù)民族朋友?我們的少數(shù)民族同學,誰沒有幾個漢族伙伴?彼此的信賴與默契,構(gòu)建了我們的和諧校園,真正體現(xiàn)了我中有你,你中有我,休戚與共,風雨同舟的新型民族關(guān)聯(lián)。給我們上地理課的維吾爾族老師,英俊高大,溫文儒雅,關(guān)心每一位同學的聽課狀態(tài),盡職盡責做好本職工作,用精熟的專業(yè)知識為同學們解疑答惑,用流暢的普通話開啟了同學們的智慧之門,充分展示的教師風采感染著我們每一位同學。

在我們的生活中,無論是在鄉(xiāng)村,還是在縣城,和少數(shù)民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學講講鄰里關(guān)聯(lián),熱情好客,彼此尊重必須是大家共有的話題。民族團結(jié)的故事平常而又溫馨,多的講也講不完。

今年九月底,我縣舉辦了首屆自治區(qū)賽馬錦標賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會。賽馬場上,哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀眾的眼球;廣場上悠揚樸素的冬不拉彈唱,似乎把人們帶回到遼遠的牧場,那里有青青的草坡,淙淙的泉水。他們歌唱著自己幸福的生活,歌唱著黨和政府民族團結(jié)的好政策?;▓F錦簇的哈薩克族刺繡品,又好像讓人置身于商品經(jīng)濟的大潮中,帶領(lǐng)大家共同走向富裕。

我們多么幸運,正因出生在這樣一個繁榮富足和平完美的時代;我們多么幸運,正因和許許多多不一樣的民族生活在一齊,感受著不一樣的文化,創(chuàng)造著共同的未來!

民族團結(jié),是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶;民族團結(jié),是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱;民族團結(jié),是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力;民族團結(jié),是中華民族最偉大的不朽的靈魂!民族團結(jié)一家親,讓我們共同建設(shè)完美的家園!

學生民族團結(jié)演講稿篇十四

一個祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個人,要靠全國人民的智慧和雙手來建造,聽說過“三個臭皮蛋頂一個諸葛亮”的彥語嗎?連三個臭皮蛋的智慧都可以頂一個諸葛亮的智慧,這不就說明團結(jié)力量大嗎?不過隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,我們青少年的學習得到了很大的提高,我們建設(shè)祖國和弘揚民族精神的能力也增強了,所以,我們青少年弘揚民族精神的責任占全國任命弘揚民族精神的人的三分之二。

弘揚民族精神,全國人民人人有責,誰都不能丟下這個責任!

弘揚民族精神,愛我錦繡中華!

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