通過(guò)撰寫(xiě)讀后感，可以促使自己更深入地思考書(shū)中的主題和觀(guān)點(diǎn)。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷、社會(huì)背景等因素，對(duì)作品進(jìn)行更深層次的分析和解讀。以下是一些讀者針對(duì)這本書(shū)寫(xiě)的讀后感，讓我們一起來(lái)看看他們的觀(guān)點(diǎn)。
陶罐與鐵罐讀后感篇一
今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文，這篇課文主要是講了國(guó)王御廚里的兩只罐子：陶罐和鐵罐。因?yàn)殍F罐自恃堅(jiān)硬，就瞧不起陶罐，常常數(shù)落它。時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事，王朝覆滅了，兩只罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上。有一天，人們來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)了陶罐，把它擦洗干凈，陶罐和當(dāng)年一樣光潔樸素、美觀(guān)。可是，鐵罐卻早已氧化生銹壞了。這篇課文對(duì)我有很大的教育意義，它生動(dòng)地將鐵罐傲慢無(wú)理、目中無(wú)人，陶罐謙虛平和的兩種態(tài)度進(jìn)行了對(duì)比。作者把它們的神態(tài)、語(yǔ)氣和結(jié)局放在一起，讓人讀起來(lái)覺(jué)得對(duì)比鮮明，印象深刻。
這篇課文告訴我們：不能瞧不起別人，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，因?yàn)檫@樣往往會(huì)大錯(cuò)而特錯(cuò)，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步。
自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。因?yàn)槲易R(shí)字早，從小就讀了很多書(shū)，便覺(jué)得自己“學(xué)識(shí)淵博”，簡(jiǎn)直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對(duì)誰(shuí)都是“招之即來(lái)，揮之即去”。但是后來(lái)我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，比如：張同的字寫(xiě)得比我好，張南的體育比我強(qiáng)……每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無(wú)知得令人可笑。
就象那篇課文中寫(xiě)的一樣：鐵罐對(duì)陶罐無(wú)禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無(wú)禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會(huì)他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。
好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是無(wú)比的快樂(lè)！
陶罐與鐵罐讀后感篇二
這篇文章講的是：國(guó)王的御廚有兩個(gè)罐子—陶罐和鐵罐。鐵罐常常奚落陶罐?！澳愀遗鑫覇?？”鐵罐問(wèn)陶罐?！安桓摇！碧展薮??！拔揖椭滥悴桓?，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)?！拔掖_實(shí)不敢，但不是懦弱。我們并不是來(lái)互相碰撞的。我盛東西也不比你差。再說(shuō)？？”陶罐爭(zhēng)辯說(shuō)?！白∽?！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你將會(huì)破成碎片，我會(huì)被永遠(yuǎn)留下來(lái)?！碧展拚f(shuō)：“我們還是和睦相處吧。”“和你在一起，我感到羞恥。有一天，我要把你碰成碎片！”鐵罐說(shuō)。陶罐不再理它。后來(lái)，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子落在場(chǎng)地上。有一天，人們發(fā)現(xiàn)了陶罐。它還是原來(lái)那樣美觀(guān)。一個(gè)人說(shuō)：“小心點(diǎn)，它值很多錢(qián)。”“謝謝你們！”陶罐興奮地說(shuō)，“請(qǐng)你們也把我的兄弟鐵罐也掘出來(lái)吧”可人們把土地都掘便了，卻沒(méi)找到鐵罐。
讀了這篇文章，陶罐和鐵罐讓我想起了《龜兔賽跑》中的兔子和烏龜。鐵罐就如同那只兔子：驕傲、自大、瞧不起人、自以為是，最后卻輸個(gè)了那個(gè)日日被自己看不起的人。陶罐就像那只烏龜：謙虛、老實(shí)、腳踏實(shí)地、不取笑別人。最后，自大的兔子輸給了老實(shí)的烏龜，驕傲的鐵罐比被自己日日嘲笑的陶罐更早消失。在《龜兔賽跑》中，兔子不知比烏龜快多少倍，可為何后來(lái)在賽跑中輸給了烏龜？在《陶罐和鐵罐》中，鐵罐不知比陶罐要堅(jiān)硬多少倍，可為何后來(lái)卻比陶罐還早消失？都是因?yàn)樗鼈兲湴亮?。讀了這篇文章，我知道了做人不能驕傲、自大，做人要像陶罐一樣謙虛。
陶罐與鐵罐讀后感篇三
今天我學(xué)了《陶罐和鐵罐》有感這篇課文，它主要是將國(guó)王御廚里的兩個(gè)管子，分別是鐵罐和陶罐。因?yàn)殍F罐自持堅(jiān)硬，所以就瞧不起陶罐，常常奚落它。時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了很多事，王朝覆滅了，兩個(gè)罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上。有一天，人們來(lái)到這里，發(fā)現(xiàn)了陶罐，把它擦洗干凈，陶罐和當(dāng)年一樣光潔樸素美觀(guān)。但是鐵罐早已生銹了。
這篇文章是我明白：不能瞧不起別人，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比，因?yàn)檫@樣你會(huì)自高自大：要看別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，這樣才能不斷的進(jìn)步。
陶罐與鐵罐讀后感篇四
我今天讀了這個(gè)故事，覺(jué)得鐵管不應(yīng)該驕傲自大，應(yīng)該謙虛，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較，應(yīng)該把別人的長(zhǎng)處集于一身，要取長(zhǎng)補(bǔ)短。應(yīng)該和睦相處，更不應(yīng)該嘲笑陶罐，我覺(jué)得它這樣是不對(duì)的。
當(dāng)許多年過(guò)去，人們把陶罐掘了出來(lái)，那時(shí)候他還想著鐵罐，讓人們把鐵罐也掘出來(lái)，可是人們掘了很多遍，也找不到鐵罐，因?yàn)殍F罐已經(jīng)消失，不復(fù)存在了！
這個(gè)課文讓我明白了一個(gè)道理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。應(yīng)該將別人的長(zhǎng)處集于一身。要取長(zhǎng)補(bǔ)短。不要拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比。
陶罐與鐵罐讀后感篇五
在陽(yáng)光明媚的星期五里，我們學(xué)習(xí)力《陶罐和鐵罐》。
這篇課文讓我們學(xué)習(xí)到描寫(xiě)神態(tài)的好詞好句等，比如說(shuō)“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐一直看不起陶罐，經(jīng)常奚落鐵罐。雖然陶罐和鐵罐都是盛東西用的，但是它們兩各自有各自的長(zhǎng)處和短處，不應(yīng)該相互比較，這件事情就是鐵罐的不對(duì)了。
記得又一次，我們班有一位同學(xué)叫小明，他字寫(xiě)得非常漂亮，他就驕傲的給其同學(xué)比較，說(shuō)“我寫(xiě)的字多好看，你們?cè)倥σ脖炔贿^(guò)我的。”機(jī)會(huì)來(lái)了，我們班上美術(shù)課，老師說(shuō)同學(xué)們你們要畫(huà)一幅你們最喜歡的畫(huà)，咱們要評(píng)出幾幅畫(huà)的好去參加比賽，同學(xué)們都拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)功夫，同學(xué)們都畫(huà)完了，老師評(píng)出三名畫(huà)的好的畫(huà)，期中一名是小明經(jīng)常笑話(huà)它的字寫(xiě)的不好同學(xué)，其他同學(xué)都站起來(lái)笑話(huà)小明。小明不好意思的低著頭說(shuō)我以后再也不敢驕傲了。
這個(gè)故事告訴我們，我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們要彼此相互學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，只有這樣我們才能進(jìn)步的更快。
陶罐與鐵罐讀后感篇六
今天，我讀了一篇文章《陶罐和鐵罐》。主要內(nèi)容是：國(guó)王有一個(gè)陶罐和鐵罐。鐵罐很傲慢，常常奚落陶罐。后來(lái)王朝覆滅了，陶罐和鐵罐都被埋在了塵土里。一天，有人挖出了陶罐，把它擦干凈，它還是美觀(guān)、光潔、樸素，而鐵罐卻早已不知去向。
這篇文章告訴我們，千萬(wàn)不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的.短處，否則就會(huì)大錯(cuò)特錯(cuò)，我們應(yīng)該善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
陶罐與鐵罐讀后感篇七
今天，我學(xué)了《陶罐和鐵罐》，我懂得了一個(gè)道理：不要只看到別人的短處，還要就看到別人的長(zhǎng)處。
這篇課文主要講了國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的`，鐵罐傲慢無(wú)禮，輕蔑陶罐，而陶罐卻謙虛友善，寬容大度。鐵罐常常奚落陶罐，鐵罐說(shuō)：”總有一天我會(huì)把你碰成碎片的。“陶罐不再答理鐵罐，王朝覆滅了，宮殿倒塌了，許多年代過(guò)去了，人們來(lái)到這里掘開(kāi)堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐，人們都很喜歡陶罐，可這時(shí)候鐵罐已經(jīng)找不到了。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
陶罐與鐵罐讀后感篇八
從前有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶罐，一個(gè)是鐵罐。鐵罐因?yàn)樘展抟姿?，所以?jīng)常奚落陶罐，可它不知道它自己也容易氧化。
有一天，宮殿倒塌了。兩個(gè)罐子遺落在荒涼的場(chǎng)地上，上面蓋上了厚厚的塵土。直到有一天，人們來(lái)到了這里掘開(kāi)厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了陶罐。陶罐說(shuō)鐵罐也在這里，并請(qǐng)求人們把鐵罐也掘出來(lái)。人們掘遍了整個(gè)土地，也沒(méi)有找到鐵罐。原來(lái)，鐵罐氧化了。
這個(gè)故事告訴我，不要太自卑，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻老把自己的缺點(diǎn)放大，還盲目的羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)。也不要像鐵罐一樣，老是去嘲笑別人，只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻看不到自己的缺點(diǎn)。這兩種心態(tài)都不好，要正確的對(duì)待自己和他人。
我們還要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能進(jìn)步。
在學(xué)習(xí)上我們也要找到自己的短處，并努力改正這個(gè)短處，把每門(mén)功課都做好。
做一名善于發(fā)現(xiàn)自己短處的少先隊(duì)員。
陶罐與鐵罐讀后感篇九
今天我們學(xué)了《陶罐和鐵罐》這一課，文中講的是驕傲的鐵罐看不起陶罐。常常奚落陶罐。很多年代過(guò)去了，王朝覆滅了，兩個(gè)瓶子在荒涼的草地上，人們卻只找到了陶罐，鐵罐哪去了？哦！原來(lái)鐵罐已經(jīng)被空氣氧化了呀！
我也發(fā)生過(guò)這樣的事情。有一次，快到期中考試了，我趕緊抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，希望能考個(gè)好成績(jī)。結(jié)果下來(lái)了，我的小夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。考完試以后，我就驕傲了，只知道玩，寫(xiě)作業(yè)也不好好寫(xiě)。期末考試到了，成績(jī)一下來(lái)，我就垂頭喪氣。哎，早知道我就不驕傲了，這可是學(xué)習(xí)呀，不能出半點(diǎn)差錯(cuò)的。
結(jié)合文中這一課，我想到了一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
陶罐與鐵罐讀后感篇十
上周，我學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《陶罐和鐵罐》。鐵罐驕傲無(wú)禮，又自以為是：“你敢碰我嗎?陶罐子!”“你怎么敢和我相提并論!要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”它甚至還說(shuō)，總有一天，要把陶罐碰成碎片。
和鐵罐相比，陶罐彬彬有禮，而且謙虛友善。最重要的是陶罐清楚，自己的作用是盛東西，而不是相互碰撞。另外，盡管鐵罐一次次說(shuō)傷害陶罐的話(huà)，很多年后，當(dāng)人們把它從土里挖出來(lái)，一如既往樸素和美觀(guān)的陶罐，在高興的同時(shí)，還擔(dān)心真鐵罐悶得受不了，請(qǐng)人們把它也挖出來(lái)。陶罐真是一個(gè)心胸寬廣的好罐子。
《陶罐和鐵罐》的故事讓我懂得了兩個(gè)道理：第一、每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的.短處比較，因?yàn)閯e人的長(zhǎng)處說(shuō)不定就是你的短處。第二、外表強(qiáng)大不一定是真正的強(qiáng)大，就像鐵罐看上去堅(jiān)固，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大，就像陶罐看上去脆弱，卻經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。我們要像陶罐一樣謙虛、寬容、友善和懂得自己能做什么。
陶罐與鐵罐讀后感篇十一
今天，我讀了一篇文章叫《陶罐和鐵罐》的故事，我感覺(jué)受益匪淺。鐵罐是一個(gè)驕傲自滿(mǎn)的罐，陶罐是一個(gè)謙虛的罐。我對(duì)鐵罐的做法和說(shuō)法都很反感，特別是它說(shuō)：“住嘴!”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論!”很你在一起，我感到羞恥，你算什么東西!總有一天，我要把你碰成碎片?！疤展蘼?tīng)了并沒(méi)有生氣，不跟它計(jì)較，而且還要求大家要和睦相處。許多年后陶罐還是那樣光潔，樸素，美觀(guān)。而鐵罐卻不見(jiàn)了。
從這個(gè)故事中讓我們懂得了做人不要驕傲自滿(mǎn)，要虛心，人與人之間要和睦相處，要有一顆寬容大量的心。
陶罐與鐵罐讀后感篇十二
讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文以后，我覺(jué)得鐵罐太驕傲、太傲慢了?？傆X(jué)得陶罐比他懦弱，老是看不起陶罐，還奚落它，就還說(shuō)它連東西都不是。陶罐要跟鐵罐講道理，還沒(méi)等陶罐說(shuō)完，鐵罐就讓陶罐住嘴。他覺(jué)得連陶罐這么懦弱的東西都能和他相提并論，真是太不應(yīng)該了!他應(yīng)該成為最厲害的強(qiáng)者。
而陶罐，鐵罐這樣諷刺、奚落他，陶罐卻用各種不同樣的句子來(lái)跟鐵罐爭(zhēng)辯。最后很失望，鐵罐不聽(tīng)他的，還帶著更加輕蔑得神氣。陶罐也沒(méi)有別的辦法了，只好誰(shuí)也不理誰(shuí)。
在這篇課文里，我懂得了一個(gè)道理：不要用自己的長(zhǎng)處比別人的短處，還懂得了一句諺語(yǔ)：尺有所短寸有所長(zhǎng)。我希望鐵罐能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，能對(duì)陶罐道歉，不再驕傲、諷刺和奚落人家。我也要用自己的短處去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，變成真正的強(qiáng)者。
陶罐與鐵罐讀后感篇十三
本文主要寫(xiě)鐵罐看不起陶罐的事，常常奚落塔。它認(rèn)為自己比陶罐堅(jiān)硬。陶罐很謙虛，它認(rèn)為作為罐子，都能盛東西，不跟鐵罐一般見(jiàn)識(shí)。后來(lái)，發(fā)生了許多事，它們被遺落在地里。人們從土里掘出了陶罐。陶罐依然光潔、樸素、美觀(guān)，而鐵罐卻化成了粉末，不存在了。
陶罐與鐵罐讀后感篇十四
“陶罐，你有沒(méi)有膽量撞我一下？”鐵罐雄赳赳、氣昂昂，先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了?！拔摇也桓?，我不敢碰你?！碧展拗t遜地說(shuō)，因?yàn)樗聞e人碰它。“哼，沒(méi)有用的東西！”鐵罐子說(shuō)道，“你簡(jiǎn)直什么用都沒(méi)有，一碰一定碎！”“鐵罐兄弟，我們生來(lái)的任務(wù)是裝東西，而不是相互碰撞。
我雖然碰不過(guò)你，但我也可以裝許多東西，我們又和睦相處，為什么要碰撞呢？”“哼，遲早有一天，我會(huì)碰死你！”一天、兩天。一年，兩年。十年，二十年。百年，二百年。
過(guò)了很久，王宮倒了，古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了陶罐。學(xué)者們將它洗干凈。陶罐說(shuō)：“謝謝，我的兄弟鐵罐還在土里呢。”人們找了又找，也許人們不知道，它已經(jīng)礦化了。
這個(gè)故事告訴我們：我們每一個(gè)人都有自己的'長(zhǎng)處和短處，要用自己的長(zhǎng)處干好事；不要驕傲自大，也許你只看到了別人的缺點(diǎn)。
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