總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的問題和挑戰(zhàn)，從而提前做好準(zhǔn)備和應(yīng)對策略。如何運(yùn)用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？接下來，讓我們一起來看看下面這些總結(jié)范文，或許能為你提供一些靈感。
籃球讓我感到快樂篇一
我非常喜歡在我的臥室里讀書，家里的書大部分都被我看完了。在這之中，我最喜歡的書就是《三國演義》。
我第一次看《三國演義》是在我8歲時(shí)。我一翻開這本書，就被題目深深地吸引住了：宴桃園劉關(guān)張結(jié)義。我的心里十分激動，迫不及待地翻過去?？吹絼?、關(guān)羽、張飛結(jié)義時(shí)，我仿佛身臨其境，看到了繁花似錦的桃園，看到了英雄們相對飲酒，共談志向。等再看到“溫酒斬華雄”，我的內(nèi)心先是擔(dān)憂，不一會兒，我就開始為關(guān)羽的神勇喝彩。接著，看起了“三英戰(zhàn)呂布”，我一直注視著這一頁和旁邊慷慨激昂的古畫片，腦子里浮現(xiàn)出激戰(zhàn)的畫面。呂布揮舞著方天戟，座下的赤兔馬飛躍起來，而三位英雄也不甘示弱，奮勇迎戰(zhàn)。兩側(cè)士兵擂鼓助威，真是精彩的戰(zhàn)斗！
我一直凝神看書，媽媽在外面說道：“吃飯了，過一會兒再看吧?！倍揖谷粵]有注意，依然在看書。直到媽媽來催我，我才戀戀不舍地出去。想著今天一定要繼續(xù)看。
這本書帶給了我快樂，這種非凡的快樂只有在書中才能體會得到。
籃球讓我感到快樂篇二
無論是組織教學(xué)活動，還是教學(xué)管理都離不開情感的支撐，尤其是在教研活動中，教師的情感變化對教研活動的深入開展和教學(xué)任務(wù)的完成有著極其重要的影響。園長如果能在教研活動前，預(yù)先設(shè)計(jì)一些能激發(fā)、調(diào)節(jié)教師情感的方案，就會使教研活動呈現(xiàn)一種積極主動、生動活潑的氛圍。
教研活動是為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的，目的是提高教師的教育教學(xué)水平，需要園長通過自己的情感與智慧作用于教師，營造出既富有濃郁人情味又有競爭意識的教研氛圍。園長激發(fā)教師競爭情緒的關(guān)鍵在于把握激發(fā)的時(shí)機(jī)和方法。如果激發(fā)過快，會使教師思維不及、情緒緊張，如果激發(fā)過慢會使教師情緒寡然、思維呆滯。比如教師對如何有層次地投放區(qū)域活動材料、如何評價(jià)幼兒在區(qū)域活動中的學(xué)習(xí)效果等感到閑惑時(shí)，團(tuán)長的指導(dǎo)和引領(lǐng)就是要讓教師先靜下心來，重新學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育的文獻(xiàn)和經(jīng)典著作，讓教師真正理解區(qū)域活動也是教師有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動活潑、主動學(xué)習(xí)的教育過程。然后，園長要不斷提出有針對性的問題，讓教師不斷的思考，激發(fā)其競爭的情緒和競爭的意識，隨著提問內(nèi)容的由淺人深、由易到難，使其情緒激發(fā)高低交錯(cuò)、張馳有致，教師的“注意力”和“興奮點(diǎn)”持續(xù)延展，就會爭先恐后發(fā)表自己的想法、困惑和建議，問題也在不知不覺中得到解決。這種教研氛圍不僅使教師的智力和能力得以開發(fā)，而且使教師在緊張、激烈、快樂中獲得成長。
二、緩和緊張的情緒。
讓教師在輕松愉快的氣氛中以良好的心態(tài)參與教研活動是提高教研活動成效的保證，尤其是以評課為主的教研活動，更需要同長充分考慮教師的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使評課活動既能客觀地評出問題、評出改進(jìn)的措施、評出努力的方向，又能緩和緊張的情緒、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的氛圍，使被評的教師愉快地接受別人的合理建議。比如有一個(gè)教師工作一直很努力，經(jīng)常加班加點(diǎn)，不足的地方就是當(dāng)別的教師指出其某些不當(dāng)?shù)慕虒W(xué)行為時(shí)，總是和別人爭辯，造成每次評她的課時(shí)，老師們都感到很為難，不知道該怎么說，情緒很緊張。面對這種現(xiàn)象，同長就要考慮如何處理教師之間的關(guān)系，在教研活動內(nèi)容、時(shí)間、環(huán)節(jié)上突出對事不對人的原則，多用自己的親身體驗(yàn)和積極的情緒感染和活躍氣氛，給被評的教師樹立反思的榜樣，使教研活動成為教師主動學(xué)習(xí)、快樂成長的場所。
三、扭轉(zhuǎn)自卑的情緒。
有的教師在自然狀態(tài)下會發(fā)表自己的教學(xué)見解，但是在真正開展教研活動時(shí)由于缺乏自信不善于表達(dá)或很少表達(dá)。對此，園長要想方設(shè)法設(shè)計(jì)鼓勵(lì)的方法和措施，多為這些教師提供機(jī)會和條件，說得好的地方要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，用掌聲、微笑、點(diǎn)頭等方式幫助教師樹立信心，營造積極、熱烈的情感氛圍。對思路不明確的教師要善于設(shè)計(jì)引導(dǎo)的方式，為教師解決教學(xué)實(shí)際問題提供支持和幫助；對于有一定難度的問題不要求教師當(dāng)場回答，允許教師帶著問題回去思考；對于有進(jìn)步的教師要不斷挖掘其的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)確立更高層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教研活動中的情感調(diào)控是極富藝術(shù)性的`，特別是對一部分信心不足、有自卑情緒的教師，有時(shí)同長簡短的一段話，可能奠定一個(gè)人事業(yè)成功的基石，也可能摧毀一個(gè)人前進(jìn)的勇氣。所以，園長一定要周到、細(xì)致，用自己人格的魅力、專業(yè)成熟的魅力影響教師，讓教師感受、體驗(yàn)“我也是優(yōu)秀的”。從而主動、自信、快樂地參與教研活動，獲得專業(yè)成長。
四、淡化對立的情緒。
園長應(yīng)該是教學(xué)研究的合作者、支持者、引導(dǎo)者，是教師專業(yè)成長的促進(jìn)者。園長是凝聚教師經(jīng)驗(yàn)和智慧的橋梁和紐帶，要在教研活動中有意識地淡化教師之間、團(tuán)長與教師之間對立的情緒。當(dāng)教師的思想、觀點(diǎn)與自己不一致時(shí)，園長不能采用簡單的反駁或態(tài)度馬上變得嚴(yán)肅或臉色一下子變得很難看，這些情緒的變化都有可能讓教師覺察到，使教師心理產(chǎn)生壓力，甚至產(chǎn)生逆反心理和對立的情緒，使教研活動變得不真實(shí)。新課程實(shí)施中的教研活動倡導(dǎo)讓教學(xué)研究回歸實(shí)踐，建立開放、批判、民主、合作的教研文化，強(qiáng)調(diào)教師要獨(dú)立思考，強(qiáng)調(diào)不同觀點(diǎn)對撞、交峰，保留不同意見、保護(hù)不同見解。這就要求園長在教師產(chǎn)生對立情緒時(shí)要采用淡化的方法，比如：讓教師回答問題、談近期精彩的教學(xué)片段，再尋求機(jī)會給予表揚(yáng)、肯定和鼓勵(lì)，從而淡化、消除對立的情緒，讓教師真正體驗(yàn)教研活動是學(xué)習(xí)活動，是快樂的、平等的交流過程，是有利于自己專業(yè)成長的平臺。
籃球讓我感到快樂篇三
書籍就是推動人類文明發(fā)展進(jìn)步的階梯！縱觀歷史，那些才華橫溢的大家們，博古通今的偉人們，他們哪一個(gè)不是孜孜以求地博覽群書呢？由此可見，書在我們的現(xiàn)實(shí)生活中的重要性了，它不止教給了我們無窮無盡的知識，更教會了我們做人的基本道理。它時(shí)時(shí)刻刻地都在滋潤著我們快樂的成長。
什么樣的書就注定了我們汲取什么樣的營養(yǎng)。我喜歡讀書，喜歡讀各類健康向上的書。就現(xiàn)在而言，在學(xué)習(xí)中，我偏愛讀《語文主題學(xué)習(xí)叢書》，因?yàn)樗屛移穱L了讀書的樂趣，體會到了我們中國文學(xué)的巨大魅力，學(xué)習(xí)掌握了各式各樣的寫作方法；除此之外，更重要的，還有它直接教會了我做人的基本道理，給我以人生的無限啟迪。學(xué)習(xí)當(dāng)中、課余之外，當(dāng)我翻開那一本本厚厚的叢書時(shí)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢幻般的世界，尤其欣賞到那些詼諧、趣味、善良、美妙的作品無不在感動著我，溫暖著我，其間，或喜、或憂，或愛，或恨，都時(shí)時(shí)地讓我體會了身臨其境的感覺。我曾領(lǐng)略過星新一的科幻小說《博士和老爺》，也曾徜徉在紀(jì)伯倫的詩作《沙與沫》；我曾漫步在古神話里的《山海經(jīng)》，也曾沉浸于巴金先生的巨作《燈》與《星》。每當(dāng)我因人生的挫折和學(xué)習(xí)的困難而徘徊不前時(shí)，是張潔的《四季方舟》載著我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；每當(dāng)我因挫折而憂郁低沉?xí)r，是馬克。吐溫的《嬰兒》逗我開心；每當(dāng)我因?qū)W習(xí)的困乏而想松懈時(shí)，是《搜神記》的文言神話教會了我應(yīng)怎樣的執(zhí)著。而這一切一切，無不來自于滋潤我心靈成長的《語文主題學(xué)習(xí)叢書》。
我感謝這套叢書，它不僅提高了我閱讀的分析能力，而且還拓展了我課外的知識視野。從小學(xué)起，語文主題學(xué)習(xí)叢書就一直伴我在學(xué)習(xí)的海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；從小學(xué)起，語文主題學(xué)習(xí)叢書就使我在學(xué)習(xí)的天地間茁壯成長！對于一個(gè)學(xué)習(xí)處在關(guān)鍵階段的八年級的中學(xué)生來說，我得以不斷地提高！我覺得正是這語文主題的學(xué)習(xí)叢書，讓我在繁忙的學(xué)習(xí)之中汲取了無窮的知識營養(yǎng)?！墩Z文主題學(xué)習(xí)從書》是根據(jù)課內(nèi)知識給我們補(bǔ)充的相關(guān)閱讀資料。讀《語文主題學(xué)習(xí)叢書》就好像是在聆聽課文的背景故事。它呈現(xiàn)的內(nèi)容是那樣的異彩紛呈：有的讓人熱情奔涌，有的讓人感悟親情，有的讓人潸然淚下，有的又讓人奮發(fā)前行！
總之，《語文主題學(xué)習(xí)叢書》有著廣闊無垠的知識視野，它讓我著迷，讓我快樂！就在不知不覺中，它讓我學(xué)習(xí)了許多豐富的課外知識講座。它有時(shí)候就是快樂的天堂，讓我忘記了許多疲倦和苦惱；幾年來，它為我開啟了智慧的大門，促使我在各方面不斷提高。“讀美文如飲醇酒，酒，愈釀愈醇；文，愈久愈香”。一篇優(yōu)美的文章和一句警示的話語，都足以讓我在浩渺的書海中找到屬于自己的坐標(biāo)，體會到汲取知識的美好。它激勵(lì)著我在通往成功的海洋里愈挫愈奮、不驕不躁！
到這里，我要說：親愛的同學(xué)們，請熱愛讀書吧！書是無言的老師，書是智慧的小溪；書是心靈的鑰匙，書更是我們進(jìn)步的階梯！書給予我們的，不僅僅是你我精神里的一次次提升，更是我們平凡生命中的一縷縷清風(fēng)。就讓我們在廣闊的主題閱讀中盡情享受、快樂成長吧。
籃球讓我感到快樂篇四
書是我們生活中的良師益友。從小到大我讀過很多書，有《格林童話》《安徒生童話》《夏洛的網(wǎng)》《水滸傳》……然而，最讓我愛不釋手的書是《伊索寓言》。
《伊索寓言》是世界寓言寶庫中一顆璀璨的明珠，他有很高的思想性和文學(xué)價(jià)值，寓意著深刻的道理，從簡單的故事中體現(xiàn)出來。這本書讓我學(xué)會了智慧做事，誠信做人，勇敢地面對生活。
有一個(gè)故事，我記憶深刻：有個(gè)天生不善彈琵琶的人，常常在聲音效果較好的室內(nèi)彈唱。聽著室內(nèi)回響的聲音，他洋洋得意，自以為自己的嗓音不錯(cuò)。心想自己完全可以去劇場登臺表演了，可他登場之后，唱的極差，臺下的人們?nèi)邮^把他轟趕下去了。
通過這個(gè)故事我明白了有些演說家在學(xué)校里還有模有樣，似乎講的頭頭是道，但遇到討論國家大事時(shí)卻是毫無價(jià)值的人。這樣的人是不值得我們學(xué)習(xí)的。
古人說：“書中自有黃金屋”，一本好書它的確能讓我們樹立正確的人生目標(biāo)，讓我們懂得做人的道理，啟迪我們的智慧，拓展我們的知識，《伊索寓言》這本書讓我受益匪淺，讓我懂得了許多道理，以后我還會讀更多的經(jīng)典之書，讓書香天天伴我成長。
籃球讓我感到快樂篇五
她，給我?guī)砹丝鞓罚?/p>
她——我現(xiàn)在的同學(xué)，她成績很好、有著一顆直執(zhí)的心。這使我非常佩服她！是她陪伴我度過*甜苦辣的小學(xué)！
她愛穿一件淡紫*的外衣，里面是一件黃*的衣服，下身穿一條牛仔褲?？赡苁遣幌矚g穿裙子的原因吧！她的頭發(fā)有些黃，可能是營養(yǎng)不良吧！
她——有著一可善良、直執(zhí)、堅(jiān)強(qiáng)的心。她有時(shí)是我們的開心果，有時(shí)是我們學(xué)習(xí)的對象！
有一次，我被老師罵了。下課的時(shí)候很不爽，然后我準(zhǔn)備了一塊石頭。準(zhǔn)備向窗戶扔去。被她攔了下了，她對我說：“小宇，你如果在發(fā)泄自己的憤怒中傷了人，你會好過嗎？而且，如果你害的人家看不到，你會怎么樣？”聽了她的話，我見到自己在做的事情是錯(cuò)誤的、是可恥的！
籃球讓我感到快樂篇六
上個(gè)星期天，我們晚報(bào)小記者去參加“真功夫”餐飲連鎖店舉辦的'“愛中國愛分享”社區(qū)文明漂流季活動?；顒又?，我拿出兩本我喜愛的書送到捐贈點(diǎn)，這些書將送給隴南貧困地區(qū)的小朋友分享閱讀。想到有小朋友能和我一起分享這些書，我很快樂！
采訪的第二個(gè)環(huán)節(jié)更有趣，玩爸媽小時(shí)候玩的游戲——袋鼠跳。我們把雙腳套進(jìn)布袋里，然后兩只手提著袋口往前跳。我奮力向前跳，快到終點(diǎn)時(shí)，不小心摔了一跤，當(dāng)我氣喘吁吁爬起來時(shí)，同伴們已快跳到終點(diǎn)了。我沒拿到名次，但我還是堅(jiān)持跳到了終點(diǎn)，工作人員獎勵(lì)了我一朵紅花，重在參與嘛！
深圳是座文明城市，文明城市離不開文明的社區(qū)，離不開文明的市民，我們做為小記者也需要為城市文明的創(chuàng)建與傳播貢獻(xiàn)一份薄力。
籃球讓我感到快樂篇七
生命有時(shí)會因?yàn)橹e言而開出快樂的花朵。今天小編就來分享謊言讓我感到快樂作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
這次期中考試過后，我一直是忐忑不安的!不知道自己考的是好是差?考試成績出來以后，周老師把每個(gè)人的總分及排名報(bào)了一遍，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我心里一陣開心，我排在全年級第三十六名，還不錯(cuò)。
回家的路上，我就樂了，拿著試卷，在路上想：考的那么好，媽媽一定會獎勵(lì)我的，我先氣氣她，在給她一個(gè)驚喜這個(gè)計(jì)劃一定出來，我就笑了起來。回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，問我：“考試幾分?”我裝出吞吞吐吐的樣子，說：“語文63分，數(shù)學(xué)76分?！眿寢屢宦牼鸵獡P(yáng)手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對我說：“孩子，成績上不去可不是件好事，媽媽小時(shí)候每門功課都在90分以上!你要向媽媽學(xué)習(xí)?！蔽疫吢犨呄耄候_騙你還真信了，我有可能那么差嗎?我有了一點(diǎn)笑意但強(qiáng)忍住了，聽媽媽講著講著，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。我忍不住了，笑了出來。
媽媽問我：“你笑什么?”我把試卷給媽媽一看。當(dāng)媽媽看到全年級第36名時(shí)，說：“兒子，你終于爭氣了。”
俗話說：誠實(shí)為人之本。可我，卻不這樣覺得——。
考試成績出來以后，蔡老師把每個(gè)人的總分報(bào)了一遍。當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我心里一陣開心——我語文100分，數(shù)學(xué)100分，我頓時(shí)高興得嘴巴都像秋天的石榴——合不攏了。
回到家中，我裝出一副考的'很差的樣子，媽媽一看，就問我：“考試多少分?“我裝作吞吞吐吐的樣子，說：“語文64分，數(shù)學(xué)59分?！眿寢屢宦牼鸵獡P(yáng)手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對我說：“孩子，成績不好可不是件好事，媽媽向你這樣小的時(shí)候可是每門功課都在90分以上呢!你要好好地向媽媽學(xué)習(xí)?！蔽疫吢犨呄耄候_騙你還真信了，我有可能那么差嗎?我有了一點(diǎn)笑意，但為了保守秘密，強(qiáng)忍住了，聽媽媽講著講著，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。這時(shí)，我再也忍不住了，笑了出來。
這時(shí)，媽媽突然疑惑地問我：“你笑什么?”我把試卷給媽媽一看。當(dāng)媽媽看到滿分試卷時(shí)，說：“兒子，你終于為媽媽爭口氣了?！?/p>
哈哈，我這個(gè)謊帶給我的快樂可真多呀!
鮮紅的血一滴一滴地掉落在地上，染紅了落葉、鞋子還有腳丫。
我哇哇大哭起來，用手緊握著那血肉模糊的大拇指。
痛，直達(dá)心臟。
“對不起，都是我的錯(cuò)……”一個(gè)朋友不斷向我道歉，顯然他也慌亂了，嚇壞了，不知道應(yīng)該做些什么。
我心想：哼!對不起有什么用，弄傷了我還不扶我回家。我一要……。
想到這，我忍痛瞟了他一眼，只見他一臉茫然、驚慌失措的表情。
這神情讓我回想起以前我們勾肩搭背、一起共同玩耍、一起長大的快樂時(shí)光。一股難受的滋味從喉嚨里、從肚子里、從心里涌上來。酸痛是我唯一能想到的形容詞，可這酸痛是讓我刻骨銘心的痛，一種說不出來的感覺。
朋友，陌生人，兩個(gè)選擇，不同的待遇。我心里立刻矛盾了，看著眼前這個(gè)弄傷我的人，這個(gè)不知道關(guān)心我的人。心痛、心酸!
“讓我扶你回家吧?！彼跞醯卣f著并伸出手想把我扶起來。
我氣憤地推開他的手，他的手就停在半空，愣住了。那一秒時(shí)間仿佛靜止了。
我頭腦一片空白，頭也沒回地往前沖。他就木木地跟在我后面。
誰也沒有搭理誰。兩個(gè)人就這么一前一后地走著。
到家了，我心想：等會就告訴媽媽實(shí)話，讓媽媽批評他。正想著只聽到一句：怎么回事?媽媽一臉嚴(yán)肅、緊張地問我。
“哦，是我自己不小心弄的?！蔽覜]抬頭低聲回答。然后偷偷用眼睛對朋友眨了眨。
我的朋友怔在原地，傻了。
雖然我被媽媽罵了一頓，但是心里卻有一種說不出的快樂。這個(gè)謊言可是我和朋友之間的秘密，是屬于我倆的。
一個(gè)善意的謊言化解了我們之間的矛盾，讓我們的友誼更加牢固，讓我和朋友之間用快樂沖淡了一切不愉快。
小時(shí)候，父母就諄諄教誨我們，“人而無信，不知其可也?！笨蛇@些大人呢，自己卻總是愛說謊。
強(qiáng)烈的陽光打在我的身上，沒有那種如針?biāo)圃讨眢w的感覺，而是感覺好溫暖啊!這或許就是謊言帶給我的快樂真不少吧!
籃球讓我感到快樂篇八
人生最快樂的事：父母健康、知己兩三、盜不走的愛人，其他都是假象，別太計(jì)較。今天小編就來分享讓我感到快樂的一件事作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
我今年8歲了，在我的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生過許多令我難忘的事。它們就像天上那數(shù)不清的星星，像森林里樹葉一樣多。這些事情有的是高興的事，有的是傷心的事，還有的是開心的事……其中有一件事讓我最開心、最難忘。
這就是一件讓我開心的事，通過這件事情讓我知道了要有耐心，生活中要做到勝不驕，敗不餒，希望我會更加努力，贏我的爸爸。
年初二爸爸、媽媽帶著我們?nèi)グ菽辏业男”淼芤惨臀覀円黄鹑グ菽?，因?yàn)樗覜]有在農(nóng)村的親戚，他感覺農(nóng)村非常好玩。所以每次都吵著要去。
早上我吃完飯，小表弟沒過來。我連打了好幾個(gè)電話再把他“請”過來。奶奶怕我們上車沒有座位，就讓叔叔和姑姑用車把我們送到公交總站。上了車我趕快找座位坐下。一看，呀!座位已經(jīng)所剩無幾了!而且僅僅走了一站，車上就擠不下人了。就在這樣擁擠的公交車箱里行駛了大約一個(gè)半小時(shí)終于到站了。表哥騎著電動三輪車來接我們。到了姥姥家，姨姨們帶著她們的家人早就到了。我們給姥姥、舅舅、舅媽還有姨姨們一一拜年，小表弟也跟著湊熱鬧。拜完年，我們就跟姨姨們帶來的小孩一起去玩。我的小表弟不小心摔倒了,他不起來，就在雪地里打滾，逗的大家哈哈大笑。就連舅舅的大黃狗都在雪地里撒歡兒。后來姐姐想出了一個(gè)游戲玩法兒，姐姐用紙杯加上雪再加菠蘿液就成了“獎杯”，讓他們賽跑，誰贏了，“獎杯”就給誰。
最后，二姨家的外孫女贏了。小表弟不愿意，姐姐沒辦法，只好再做一個(gè)，讓小表弟跑一圈再給他。
吃完飯我們要走了，我的小表弟不想走，還想在哪過幾天哪。
童年生活有許多開心的事，就像一塊可口的蛋糕，一想起，心里甜甜的。尤其是夏天學(xué)騎車的那件事最令我難忘。
那是我七歲，媽媽帶我買了輛兒童自行車。我高興極了，愛不釋手，迫不及待的上了車，吵著要人教我騎車。媽媽帶我下了樓，對我說：“騎車身體要坐正，使勁蹬腳踏板。記住，要把握好平衡?！蔽衣犃耍X得很簡單，反而覺得媽媽很羅嗦!于是，我就把身體坐正，使勁蹬腳踏板，車子真的動了。我既緊張又激動，生怕車子會倒下來。我騎了幾個(gè)來回后也不那么緊張了，騎得也熟練多了，但身上已全是汗了，衣服都貼在身上了。突然，我一不小心，車子一歪，媽媽連忙扶住車子，讓我騎。不知過了多久，媽媽悄悄地松開了手，我依然騎得很穩(wěn)當(dāng)。我往后一看沒有媽媽，媽媽在一旁欣慰的笑了，我就知道是我自己在騎。這時(shí)，我興奮的跑回了家。
后來每次我路過那個(gè)地方，都會想起那件我最快樂的一件事!
那是暑假里的一天，我與外婆、舅舅、舅媽和表哥一起乘坐飛機(jī)到北京旅游。
我們?nèi)サ奖本┯瓮媸窍热バ蹅延^的長城，原來我在電視看到的長城也不過就是那么長，可是到了今天，我總算親眼目睹了長城的長、寬、大三個(gè)特點(diǎn)。開始登長城了，我很興奮，并無倦意，我蹦蹦跳跳地在長城上一級級的臺階上走了一小半的路程，就漸漸的開始有“累”的感覺，我站在長城的城磚上放眼眺望，看見倘若要登完長城還有很長很長的路程呢!真是萬立長城只邁出了一步，我一直都很期望能夠登完長城的一半路程，可怎么也想不到，只等了一小半就這么累了，何況是一半呢?我頓時(shí)想起了當(dāng)年秦始皇為了不讓外來侵略者不來侵略秦始皇所統(tǒng)治的地區(qū)，修建長城是多么的不容易啊!就連我們這些在長城上攀登的人都已經(jīng)寸步難行了!而哪些莊丁呢!那些為別人無私奉賢的人是多么偉大啊!而我們卻是樂在其中，享受著別人留給我們的幸福生活!
不久，攀登長城的時(shí)間過去了，我戀戀不舍地離開了長城。但去登長城的這件事如今還讓我記憶猶新，還不是感到快樂!
籃球讓我感到快樂篇九
今天，放學(xué)后我回到家發(fā)現(xiàn)媽媽買了許多餃子皮、玉米粒和豬肉。媽媽一定要包餃子了。于是，我吵著鬧著要包，終于媽媽同意了。
首先我小心翼翼拿出了一片餃子皮，然后用手指沾了一點(diǎn)水，再把餃子皮的一圈都沾上水。唉呀，水沾的太多了餃子皮上的水都嘩啦啦的流了下來，好像在哭泣。我只好舍棄它了。然后又重新拿了一張餃子皮。這次我吸取了教訓(xùn)，只沾了一點(diǎn)點(diǎn)水。
接著要放肉餡了。我用勺子挖了一大勺肉餡放了進(jìn)去，誰知皮合不上來。好吧，我的大肉餡餃子沒戲了。我又拿勺子挖了一點(diǎn)出去，這次終于可以合上餃子皮了。
我拿著餃子向媽媽炫耀著自己包的餃子。誰知道樂極生悲，餃子掉了下來，好吧，我的第二個(gè)餃子也得繼續(xù)包了。
這次包的順利多了。不一會兒，我就包了一大盤。晚上一家人吃著我和媽媽包的餃子，直夸我能干。
包餃子看起來簡單，但做起來很難，什么事情都要自己做了才能知道困難。
籃球讓我感到快樂篇十
人們常說“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”。不錯(cuò)，方塘的水如此清澈是因?yàn)橛性丛床粩嗟幕钏斎?，人也是如此，要是我們多讀好書，我們的知識面也會拓展，變得更加睿智，心也會更純凈，更明亮。
當(dāng)然，如果你不看書，沒有知識源源不斷地輸入，你心中的“方塘”中的水也會變死，整個(gè)人也會無精打采，變成“行尸走肉”，因?yàn)槟愕纳猩倭俗x書的快樂。
我原來并不是個(gè)特別喜歡讀書的人，可是學(xué)習(xí)了這句之后，我明白了書對人類的重要性。后來，我就借了幾本書來看，讀書的樂趣是無窮的，是不言而喻的，只有自己體會才會明白。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來”這是我喜歡的書中名言，它也幫助了我許多，我懂得了如果想要有進(jìn)步，就必須要讀書。不然，你的生命會比別人少一段溫馨。
籃球讓我感到快樂篇十一
今天又是冬至，我想起媽媽每年都包餃子給我吃，真辛苦！所以今天我要幫媽媽包餃子。
媽媽從市場上買回了餃子皮，做好了餃子餡，萬事俱備，開始包餃子了。
我學(xué)著媽媽的動作，首先往餃子皮里放上餡，接著在碟子里沾點(diǎn)水，貼在餃子皮的邊上。然后把餃子皮兩邊沾水部分捏起來，最后把餃子邊折幾下。哈哈哈，我的餃子包好了。只不過......好丑??！我沮喪得垂下了頭，媽媽安慰我說：“別難過，多包幾次就好看了。”
媽媽的話讓我重拾信心，我再一次燃起了包餃子的斗志。我拿起袋子里的餃子皮，可我餃子里的餡兒不是放太多，就是放太少；不是餃子皮破了，就是餡從皮里露出來了........
經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，餃子皮快被我包完了，最后終于包出了幾個(gè)完美無缺的餃子。
今天我包的餃子大獲成功，吃著美味的餃子，我的心里美滋滋的，別提有多高興了。
籃球讓我感到快樂篇十二
寬容是啥？是一種襟懷，一種風(fēng)度小學(xué)。
寬容可以彌合人與人之間的沖突，可讓人變得生動開暢，可讓人與人之間協(xié)和共處，這也是一種良習(xí)。
面臨每天在一塊的同學(xué)，同學(xué)之間免不了之間誤解與沖突，但是我們用寬大平寧的心態(tài)，可以催促同學(xué)的心理，一塊快樂的頑耍，好好的相處，是本人的那份寬容，讓這份心理保存，所以寬容使我感覺到愉快。
在公交車上，有人不注意踩了本人一腳，放高興態(tài)，學(xué)會寬容，在這類狹窄的空間李，未免讓他人踩到一腳，是很平常的，用一顆寬大的心寬容他人，所以讓包容成了我的小柬帖。
在電梯里，不足三平方米的小空間里，大家都相互不睬，本人的一句安撫語，可以彌合難堪，所以寬容可催促人與之間的情感，讓生僻“灰飛煙面”，寬容改良了我的害怕，讓我廣闊心胸，所以寬容是我的“大元勛”，變得開暢和生動。
寬容是缺一不行少的，它是人與人之間的橋梁，讓本人的一些臭性子改掉，成為一個(gè)大家喜歡的人，寬容像一泓清泉，像新奇的空氣，像大家深受喜歡的美食，伴我成長，向他人悠久打開一扇大門，寬大他人。
籃球讓我感到快樂篇十三
我是個(gè)十二歲的小姑娘。我一直喜歡讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
我在老師的諄諄教導(dǎo)下把書讀好，得到豐富的知識，變得聰明能干，是個(gè)好學(xué)生，讓媽媽一心工作不用為我*心。當(dāng)保*每次名列前茅的成績拿回家，媽媽媽對我露出贊賞的笑顏時(shí)（因?yàn)閶寢層之?dāng)媽媽又當(dāng)爸爸很*苦很少會發(fā)自內(nèi)心地笑一笑），我感到了知識就是力量的偉大，感到了讀書的快樂。
我還熱忠于拿出借書*在圖書館里泡上半天看書，更暢意在書店里的一排排書架間來來回回，從踮起腳尖到彎下腰一本一本地把書名看過去，看到中意的，就伸手從豎放的書上一摁一抽，開心地捧在手里，直至手上沉甸甸的一摞，然后找媽媽付錢。得到書的過程本身也是那么讓人快樂。
我家別的不多，就書多，那可全是我的寶貝，他們影響我的待人接物。同學(xué)鄰居來我家玩都感嘆：“這么多書??！”于是以書會友，我總是大方地說：“想看什么就自己拿?！弊x書讓我朋友多多幸福多多，怎么會不快樂呢。
愛書吧，和我一樣，讀書成為一種習(xí)慣，成為一生的朋友，因?yàn)樽x書更是一件快樂的事。
[讀書給我?guī)А?/p>
籃球讓我感到快樂篇十四
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在大家的祝福聲中，我又過了一個(gè)生日。這次生日，讓我深深地體會到了分享的快樂。
記得那是我6歲生日，媽媽幫我舉辦了一場生日會。我邀請了很多好伙伴來參加。生日會在一個(gè)小型的游樂場舉行。生日的這一天，我興奮無比。
中午十一點(diǎn)左右，大家都如約而至，陸陸續(xù)續(xù)地來到了現(xiàn)場。我和爸爸媽媽熱情地迎接了他們。他們給我?guī)砹嗽S多禮物：有軟軟的毛絨狗，有好玩的貼紙機(jī)，還有美麗的芭比娃娃，我都很喜歡。我和伙伴玩了很多游戲，還一起享用了美味的午餐。
最激動人心的時(shí)刻到了！生日蛋糕閃亮登場了。打開蛋糕盒子，一個(gè)三層的“巨型”蛋糕出現(xiàn)在我們的眼前，蛋糕上有許多可愛的小動物，大家都“哇”地叫了起來。我也忍不住咽了咽口水。這時(shí)我想起媽媽曾告訴過我：“要懂得分享，分享能給你帶來更多的快樂?！?/p>
于是，我默默許下了美好的愿望，吹掉了閃爍的蠟燭。我迫不及待地切下了蛋糕，第一塊分享給媽媽，謝謝她把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上；第二塊分享給爸爸，謝謝他一直都默默守護(hù)著我；我把剩下的蛋糕分享給了好伙伴，謝謝他們的到來與友誼。最后一塊留給了我自己。
雖然我留給自己的那塊蛋糕很小，但卻蘊(yùn)含著大大的快樂，這是分享的快樂。我們一起吃著美味的蛋糕，有說有笑。大家都沉浸在快樂的海洋中。我也體會到了加倍的快樂。
作者：梁欽能。
世界上有一件神奇事——那就是分享，因?yàn)榉窒頃箍鞓贩?；分享是一種潤滑劑，使人與人之間的關(guān)系更加和諧；分享也是一種黏合劑，使人與人的新緊貼在一起，且分享最重要的是會讓人快樂。
記得有一次，爸爸給我買了一盒彩色筆，里面有許多顏色，有紅色、白色、藍(lán)色、黃色、綠色等。拿到這盒彩色筆時(shí)，我的心情別提有多開心了。我?guī)е@盒彩色筆踏上了去學(xué)校的路途。我心里想：到了學(xué)校，我一定要好好炫耀炫耀。等到了學(xué)校，我立刻從書包里拿出了那盒彩色筆，大家立刻把我圍了起來，一個(gè)個(gè)都露出了羨慕的眼神。過了一會兒，一位同學(xué)問我能借給他一支嗎？我說：“當(dāng)然可以！”于是他就拿了一支筆。接著，又有幾位同學(xué)陸續(xù)向我借筆，于是我便有些無奈，難過地說：“想借的直接拿就好了?！闭f完這句話，在我周圍的同學(xué)都拿了一支筆，看到這一幕，我的心情如過山車一般，一下到達(dá)最高點(diǎn)，忽得猛被扼住脖子，山車開始下滑，抑不住悲傷情緒，哭了。
這讓我的心情變得好些。我走進(jìn)班級，每個(gè)同學(xué)都跟我分享著他們的東西，比如一個(gè)玩具汽車、一包薯片和一份快樂。這讓我感到昨天自己的自私。通過這件事，我明白了分享是一種天大的快樂。
“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”這是白居易寫的一句話。去分享快樂，去承擔(dān)痛苦。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任；讓別人更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
籃球讓我感到快樂篇十五
如果我是白帆，則自信就是風(fēng)，吹動著我向前進(jìn)；如果是我一只雄鷹，則自信就是我的天空，等待我去翱翔。如果我是一盞油燈，則自信就是燈里的油，時(shí)刻為我點(diǎn)亮。
自信使我擁有快樂。使我內(nèi)心無比豐富。
有位女醫(yī)生，她發(fā)現(xiàn)dna螺旋形狀，并發(fā)表了演講，但沒有人相信她，她自己也放棄了。過了兩年，有兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了dna螺旋，并發(fā)表宣言，他們在其他人的否定中堅(jiān)持了下來，并獲得諾貝爾獎。
知道這件事后，我反思了自己，自己也有過，作題時(shí)，因?yàn)閯e人的一句話就會否定自己，通過女醫(yī)生這件事，我學(xué)會了擁有自信，拿起自己內(nèi)心的自信。
一位演講家，小時(shí)候因?yàn)榭诎V被人嘲笑，但他堅(jiān)持著自己的夢想，口中含著石子練習(xí)演講，他相信自己，在不斷的努力下，他成為了著名的演講家。他就是摩羅斯梯尼。
與他相比，我比他幸福，因?yàn)樗淖孕排c堅(jiān)持，使我更加相信自己，更加擁有自信，內(nèi)心的自卑正在遠(yuǎn)離我。
愛迪生不怕失敗，相信自己；李四光不屑他人的嘲笑，相信自己；達(dá)爾文不管他人的反對，相信自己。
因?yàn)樗麄兪刮夷闷鹆瞬卦趦?nèi)心中的最后一點(diǎn)自己，使我更加相信自己。
擁有了自信，我面對困難毫不退縮，并戰(zhàn)勝他，使我內(nèi)心中有一種說不出來的快樂。
擁有自信不僅使我快樂，擁有自信的過程和戰(zhàn)勝困難的過程，更加讓我快樂。
籃球讓我感到快樂篇十六
呯哩啪啦，呯哩啪啦……過年了，通過這大年里，歡呼聲、鞕炮聲混成一片。人們個(gè)個(gè)喜笑顏開。
我的媽媽喊著；“包餃子了，包餃子了?！蔽液透绺纭⒔憬阋宦牭揭溩?，立馬跑了過去。
我的媽媽端來一盤餃子皮和一盤肉，我的媽媽先做給我們看，先拿著餃子皮放通過手上，然后把肉放通過餃子皮上，再包起來，沾點(diǎn)水，捏幾下就做好了。
我們看到非常簡單，個(gè)個(gè)手癢癢的，我們就包了起來。我學(xué)著我的媽媽的樣子做起來，可誰知看起來簡單做起來難。先拿著餃子皮放通過手上，然后把肉放通過餃子皮上，沾點(diǎn)水，再一捏餃子，左邊就挺起一個(gè)大肚子。我再一捏餃子，右邊又挺起一個(gè)大肚子。我有些生氣了。用兩只手一捏，??！餃子的肚子破了一個(gè)大洞。我的媽媽好像看出了我的心思說；“子晟，無論做什么事都要心平氣和地做，有耐心，再說了，誰也不可能一次成功。都要付出努力和時(shí)間，才能成功?！甭犃宋业膵寢尩囊环挕Ｎ揖托钠綒夂偷刈銎饋?，果然做出了和前面不同的漂亮餃子。我們包好了餃子就拿去煮。
吃餃子了，吃餃子了，吃著自己親手包的餃子，心里像喝了蜜一樣甜。
這件事讓我明白了不管做什么事，都不能半途而廢，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。
籃球讓我感到快樂篇十七
我從四歲就開始接觸音樂了，原因是被父母逼的，不過也不完全是。我說想學(xué)門樂器，于是我母親就在我就讀的幼兒園給我找了一個(gè)鋼琴老師，而她就是我音樂的第一個(gè)啟蒙老師。
然而最開始，我想學(xué)的卻是小提琴，因?yàn)樗∏伞⑿銡?，像是一個(gè)女孩子學(xué)的樂器。我看過華裔小提琴家陳美的小提琴演奏，覺得她對小提琴的熱愛以及她通過小提琴所傳遞出來的音樂，足以讓人視為“人琴合一”，也許是被她投入到音樂的形象所感染，也許也是因?yàn)槲业母赣H也曾經(jīng)學(xué)習(xí)過小提琴，且至今家里還塵封著一把，讓我對弦樂器有著特別的迷戀。但是，最后由于各種原因還是與弦樂器擦肩而過了。
回憶起彈鋼琴的那個(gè)時(shí)候，大家都在追捧有著浪漫鋼琴王子之稱的理查德·克萊德曼，他的《獻(xiàn)給愛麗絲》、《水邊的阿狄麗娜》、《情人的舞會》都是當(dāng)時(shí)大家奮力想模仿彈奏的樂曲，那個(gè)時(shí)候，我也不例外。只是因?yàn)槟挲g的原因，我還不能把曲子表現(xiàn)得很切合情景，情感的抒發(fā)和彈奏的表現(xiàn)也不能完全到位，因?yàn)槲也⒉涣私馑N(yùn)含的意義和情感。但當(dāng)我現(xiàn)在再彈那些曲子的時(shí)候，我開始發(fā)現(xiàn)原來音樂是需要去理解的，這種理解來的很自然，就是靠時(shí)間，靠你生活積累下來的閱歷。此時(shí)此刻，我可以告訴自己，原來音樂真的為我?guī)砹丝鞓?，一種快樂的享受，無論是惆悵還是愉悅，那都是快樂，是生活中的快樂，是人生中的快樂。
音樂伴隨著時(shí)間的腳步伴我一天天的長大。
現(xiàn)在的我，成年了，我抱起了吉他，用我自己喜歡的方式來表達(dá)對音樂的熱愛。我還記得是高考完的那個(gè)暑假，我呆在琴行里，跟著老師練琴。因?yàn)樽约河羞@方面的功底，老師說我上手很快，很有天賦。于是，我放開膽子發(fā)狠練習(xí)，最后選擇開始挑戰(zhàn)彈唱的方式。我就這樣一步一步的練，在進(jìn)入大學(xué)以后，我也沒有放棄吉他的學(xué)習(xí)，每天練習(xí)，同時(shí)也參加學(xué)校里大大小小的音樂比賽，或者是在清吧里唱歌鍛煉自己。我一天天的感受著音樂的滋養(yǎng)，因?yàn)閷W(xué)吉他，讓我瘋狂的迷戀上了愛爾蘭國寶級搖滾樂隊(duì)“小紅莓”，在翻唱他們的歌曲同時(shí)，也讓我深刻感覺到這個(gè)樂隊(duì)帶給我的一種積極向上的生活力量。這讓我明白音樂是偉大的，它不僅僅是一種情緒的表達(dá)，更是一種感情力量的再現(xiàn)。
音樂與美術(shù)雖同屬于藝術(shù)，但是音樂卻能最直觀最快速的用旋律和節(jié)奏去碰撞人心的最深處，音樂能讓人黯然神傷，也能讓人歡呼雀躍，它甚至可以帶動人的身體。在這一點(diǎn)上，我相信美術(shù)是沒法做到的。
音樂確實(shí)能給人帶來快樂，因?yàn)樗芗て鹨魳窅酆谜叩臒崆?。對于熱愛音樂的人，我們可以將他們分成兩類，一類是能聽、會聽的人；另一類則是在能聽、會聽的基礎(chǔ)上再將它表現(xiàn)出來的人，或是演唱或是通過演奏樂器。這兩者都可以說是懂音樂的人，他們可以從音樂中獲得快樂，當(dāng)然對于我個(gè)人而言，既然已經(jīng)被它調(diào)動起了激情，又怎能按耐得住不去將它表現(xiàn)出來呢。
音樂確實(shí)能給人帶來快樂，因?yàn)樗梢杂涗浵聲r(shí)間。音樂不像相機(jī)，能記錄一幅活生生的畫面；它也不像日記本，能夠承受密密麻麻的文字。但是，它仍然能讓你在它的旋律中回想當(dāng)時(shí)，此人、此景。這首曲子，在那個(gè)時(shí)候我聽過，如今再來聽，內(nèi)心又會是什么樣的滋味。與其像是相機(jī)或筆記本，我更愿意選擇音樂來記錄我的生活，筆記本會丟，照片也許也會在哪一天被燒毀。但是音樂呢，它長存，它永恒，即使它會過時(shí)，但它永遠(yuǎn)是那個(gè)時(shí)候留下的聲音，忘不了，也揮之不去。
直至今日，在不斷的積累與交流中，我對音樂有了更廣泛更有深度的認(rèn)識，我認(rèn)為聽音樂不僅僅是聽節(jié)奏、聽旋律，更是要聽一種感情。因?yàn)橐魳废窀星橐粯映橄?，它感性更富有自由。我喜歡布魯斯帶給的人苦樂參半、多愁善感；喜歡搖滾樂激發(fā)人內(nèi)心最本質(zhì)的叛逆與狂放；喜歡古典音樂從骨子里散發(fā)出的高雅和端莊；喜歡爵士樂極具動感的切分節(jié)奏、個(gè)性十足的爵士音階和不失章法的即興演奏?？傊魳废袷且槐P豐富的菜肴，每一種味道都很獨(dú)特，但它們最終會匯聚成一種“快樂”。
對于音樂，我不會停下追逐的腳步，因?yàn)樗┐缶?，而我還只是略知皮毛。音樂讓我快樂，我為音樂癡狂。
籃球讓我感到快樂篇十八
記憶時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)，已走過的10年中最值得回憶的便是快樂。
星期日的早晨，我和爸爸看電視，媽媽準(zhǔn)備早餐，這一切就好像一首交響曲，讓家中每個(gè)人就感到愉悅。忽然，一個(gè)小小的音符打破了寧靜，我忙跑過去，只見媽媽打碎了一個(gè)碗，正在嘆息。我注意到媽媽的手指在流血，忙拉過媽媽的手指放到嘴里，呀！咸咸的！爸爸媽媽見我一本正經(jīng)的樣子禁不住笑了。這是家庭中的快樂。
早自習(xí)前，教室里已到了一大半人，門開了，男生小澳穿著新校服興沖沖的跑了進(jìn)來。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，他的臉上有一片黃醬，而且頭發(fā)亂亂的，還有一撮直直的翹在頭頂，同學(xué)們都笑了。這是集體的快樂。
然而，個(gè)人的快樂是自私的，真正的快樂是給予與奉獻(xiàn)。
小宇家沒有表，離校很遠(yuǎn)的她常常遲到，總是被罰站墻角后偷偷的流眼淚。我們幾個(gè)同學(xué)很同情她，便合在一起買了一個(gè)漂亮的鐘表送給她，從此，她再也沒有遲到過。我們的心里就泛起快樂。這是幫助別人的快樂。
生活中還有許許多多的快樂值得我們?nèi)フ湎?，我們要用一顆真誠的心為生活營造快樂。
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