總結(jié)是對過去的一種回顧，可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。"寫一篇完美的總結(jié)需要我們有整體把握能力，將過去的經(jīng)驗進行全面梳理。"總結(jié)是一種積累和沉淀，通過它，我們可以更好地成長和進步。
點亮我們的童年篇一
六月是孩子們的季節(jié)，在祝福聲中我們又迎來了一個“六·一”兒童節(jié)，繼我園6月1日中班、大大班組“繽紛六一，快樂童年”主題文藝匯演后，6月2日上午，小班組、大班組舉行了“游戲---點亮快樂童年”主題慶“六·一”文藝匯演。在文藝演出前，我園開展關(guān)愛留守兒童發(fā)放慰問品活動，給本園每位留守兒童送去了節(jié)日慰問品。讓孩子們感受到教師及社會對他們的關(guān)愛，讓她們感受到節(jié)日的溫暖與快樂。演出在《啦啦操》音樂聲中正式拉開帷幕。持續(xù)近3個小時的演出中，小班，大班孩子的舞蹈《布依小姑娘》《點點豆豆》《炫酷寶貝》《水果王國》《中國娃娃》《低碳貝貝》《小小藍天夢》《abvsarvarby》，童話劇:《西游記之三打白骨精》《毛毛蟲》;時裝秀《水果寶貝》《西游記》，歌表演《我真的很不錯》《憫農(nóng)》《三字經(jīng)》《聽到音樂就想跳》，親子操《幸福家家有》等。
一個個精彩的節(jié)目應接不暇，贏得了幼兒家長們的一片掌聲，將活動帶入了一個又一個的高潮，活動充分展示了孩子的活潑個性，給每個孩子一個展風姿，獻才藝的機會，讓每個孩子去參與、去體驗、去感受，使“六·一”慶?；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。而教師《聽雨觀荷》《看得最遠的地方》表演讓人耳目一新，久久不忘。
最后，活動在劉啟東、孟秀娟等教師集體民族舞蹈串燒《愛我中華》和一片禮炮聲中畫上了圓滿的句號。
點亮我們的童年篇二
德國詩人歌德說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！稖?索亞歷險記》就是一本經(jīng)典名著，讓我見證了一個男孩子的成長過程，感受到了世界名著的無窮魅力。
這本書是美國著名作家馬克.吐溫的代表作品，他用幽默詼諧的筆調(diào)，描寫了以湯姆為首的一群孩子為了擺脫乏味的功課和呆板的生活環(huán)境而經(jīng)歷的種種冒險故事。
作為與湯姆同齡的孩子，我是多么向往湯姆那種無拘無束的生活：在教堂搗亂、離家出走、初學抽煙甚至去當海盜。我佩服他勇氣的同時還敬佩他的聰明善良，富有正義感的品質(zhì)。他不但勇敢地站出來揭露壞人的罪行，而且運用自己的聰明才智，使自己和好友脫離了險境。
讀完這本書后，我開始對平庸生活的厭惡和對自由理想的向往。也許，很多同齡讀者都會和我有同樣的感受。是的，我們生活在大城市里，似乎比湯姆他們更加衣食無憂，更加幸福。但是，我們身邊的孩子們，生活要么在各種各樣的電腦游戲陪同中渡過的，要么在無休止的各種興趣班中渡過的。我們對父母的安排不敢說不，不敢為了自己的理想付之行動。湯姆可以，他為了他的抱負拋棄一切，不在乎別人怎么看他：嘗試著做海盜，幫助貧窮的人，打劫富有貪婪的貴族。雖然他做了很多壞事，調(diào)皮搗蛋，但是不足以說明他就是一個壞孩子。幫助窮人的理想、知錯就改的品質(zhì)、揭發(fā)壞人的罪行已覆蓋了他的淘氣，證明他是一個好孩子。
我們每個人都會有一個童年，但是我覺得湯姆的童年比起我們更加豐富多彩。讀完這本有著濃厚童年氣息的小說，讓我賞心悅目的同時，也讓我知道了應該怎么樣更精彩的渡過自己短暫的童年。我們每個人的身上都有自己的優(yōu)點和興趣，應該勇敢的對自己不愿意做的事情說不，要不等將來長大了，再回顧，我們將會有遺憾的。
點亮我們的童年篇三
翻開小時候的相冊，不禁想起了我快樂的童年，。春天在滿山的野花叢中嬉戲；夏天在荷花池邊戲水；秋天在地上收集完整的落葉；冬天在冰雪中玩耍：堆雪人、扔雪球……吃甜的睡暖的，整天無憂無慮，無所事事。饞了問媽媽要糖，餓了就大吃一頓魚肉，閑了搭積木看電視，稍有不滿意就大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來可真好笑。我默默地看著相冊，覺得自已是最幸福的，出生在這樣一個和平的年代，要是在以前……想到這里，人不禁有了想了解爸爸媽媽童年的念頭。
合上相冊，媽媽就在外面，我神不知鬼不覺地出現(xiàn)在了媽媽身邊，她嚇了一跳，我笑著問她有一個怎樣的童年，媽媽很驚訝我問這個問題，但她還是回答了我。
她還沒開口，就已經(jīng)沉浸在了回憶里。媽媽的臉上掛滿了笑，讓我覺得她的童年一定很美好。媽媽說；“小時候科技沒現(xiàn)在發(fā)達，沒有彩色電視機，沒有電腦，只有收音機和黑白電視機。我們小時候經(jīng)常好幾個小朋友聚在一起聽、看。晚上，在河邊最寬闊的地方，常常會放露天電影，我們都是提早一兩個小時就從家里搬來板凳，占好地方。每部電影都要看上好幾遍。那時候沒有空調(diào)，只有電扇，還經(jīng)常要停電……”媽媽看我不解的臉，又說；“那時候家里都窮，科技也不發(fā)達，就在下、在河邊、在任何可以玩鬧的地方度過。所以雖不像你們現(xiàn)在這樣幸福，但也是快樂的?！?/p>
跟媽媽的童年比起來，我的童年可以用完美來形容。相信隨著社會的不斷進步，以后的童年會有更好的童年。
點亮我們的童年篇四
童年是七彩的夢，是換了的歌，更是我們孩子的“天下”。
站在桌子的一邊，兩個人一組比賽，每人十支筷子，誰投進盒子的數(shù)量多，誰就獲勝，這就是游戲規(guī)則。
比賽開始了，老師選了楊雨欣和候德鑫。楊雨欣先開始，她連續(xù)三支都沒有命中，第四支時，命中了，她的表情很緊張，手一直在抖個不停，又投了四個，可是只進去了一支，最后幾支也沒能命中，最后成績是兩個。到侯德鑫了，她的第一支也是完全沒有準星，直到第五支的時候才成功。此時他開心了，可是接下來的筷子的結(jié)果也不如人意，同樣是命中兩支，和楊雨欣打了個平手。
我們?nèi)噙M行了大比拼，我投中了四個，候德鑫投中了五個……只有陳永亮是最多的，投中了六個。最終贏家屬于陳永亮。
我們的童年，是多姿多彩的時候，也是我們最開心的時候。
點亮我們的童年篇五
童年是每個人記憶中最美好的一部分，每個人都不會希望失去這段美好的回憶，童年帶給了我們太多的快樂，沒有童年，我們的生活就會變得黯淡無光。
那是一次難忘的回憶，具體何時已經(jīng)遺忘，只記得那是在游泳館，那時的我十分天真，以為游泳十分簡單，我就想:反正水這么淺，我絕對不會溺水。于是我拿掉了鼻塞、耳塞和泳鏡開始游泳，我慢慢地蹲下，直到眼睛睜不開了才停住，也許是嗆了幾口水，我的鼻子酸脹無比，便開始掙扎，為了讓人發(fā)現(xiàn)救我，我在水下打出了水花，這時會游泳的你游了過來，從水底把我拎了起來，問我有沒有哪里不舒服，我笑了，因為我發(fā)現(xiàn)你才是我所有朋友中真心對我的那一個，我對你說:“我的朋友有很多，但我覺得你才是真心對我的那一個?！蹦懵冻隽藵嵃椎难例X，臉上綻放了比陽光還要燦爛的笑容，對我說:“你還要學游泳嗎，我教你吧！”“好呀好呀！”我高興地點了點頭。你先讓我戴上臂圈，然后讓我十指相扣，頭放在手背上，你游到了我的腿后，把我的腿抬出了水面，我嗆到了水，差一點就放棄了，是你告訴我成功是要付出代價的，于是我再次鼓足了勇氣堅持了兩分鐘，然后你把我的腿放了下來，讓我休息一會，對我說:“接下來你要試著用腳打水花，你有信心完成這個動作嗎？”我點了點頭，相信自己可以做到，第一次我失敗了，第二次我也失敗了，直到第三次我才成功，我主動提出要拿掉臂圈，你微笑著點了點頭，我拿掉之后一次就成功了，我高興地扯破嗓子大喊:“耶，我成功了！”你看著我，滿意地笑了。就是這樣披荊斬棘，在風雨中笑看人生。
童年因你，便有光彩。
點亮我們的童年篇六
我們都有過最可愛的童真，，總是那般的令人回味無窮.......
回想起小時候的自己，那天真的曾經(jīng)，倒是另有一番滋味。
那一天，天氣十分炎熱，太陽公公炙熱地烤著大地，我和小伙伴們就像熱鍋上的螞蟻，熱的無可奈何。我的小伙伴小熙說：“不如我們?nèi)ゴ謇锏男⊥梁永飸蛩?，怎么樣？”小伙伴們，你看看我，我看看你，都異口同聲的贊成了?/p>
來到小土河，小伙伴們都不由自主地跳進小土河。他們有的仰游，有的蛙游，有的蝶游，我看他們都已經(jīng)開始戲水了，我也匆匆忙忙地準備跳進河里，誰不知，腳下一滑，便一不雅的姿態(tài)跳進了小土河，隨后在那里游起了泳來。游著游著，突然覺得背后一涼，我轉(zhuǎn)身一看，原來是小明，正在這時，一場世界大戰(zhàn)徹底爆發(fā)，我從水底抓了一哇泥，便追著小明，小明沒我跑的快，我便很快追上他，然后，就這樣報了一箭之仇?？墒?，這樣還沒完，背后又一涼，轉(zhuǎn)身一看，是小熙，我又追了上去，可是，恰恰這時，小熙停了下來，我便轉(zhuǎn)身一看，是小東在后面偷襲我，他們兄弟兩一起向我進攻，還好我機敏，結(jié)果兩人相互扔到對方。我大笑起來：“想偷襲我，沒那么容易?！?/p>
黃昏時分，大花臉們都要回家了，我們還許下了一個諾言，“我們永遠是好朋友”，隨后，笑聲蕩漾在小土河河面上.......
這屬于，屬于我們的記憶，回憶起還是那般的美好。
我
點亮我們的童年篇七
小時候，我們的童言無忌，你抓著我的肩膀，輕輕對我說：“以后我要當大老板，開大車，我以后照顧你！”。我半知半解，只是“嗯”了一聲，結(jié)果我們都哈哈大笑。
你在那兒讀書還過得慣吧，你是個野姑娘，不怕蟲子不怕鬼，我以前就把你當成自己的哥哥呢，不過你十足是個美女呢，你比我大點兒，所以我就順著大人們叫你姐姐，但在我心里你就是我的親哥哥，別人根本替代不了你在我心目中的位置。
現(xiàn)在，我想你了，但找不到你的蹤影，因為距離遠了，所以我對你只有深深的思念，我還是你的好妹妹——萱。
還記得嗎？“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”
點亮我們的童年篇八
5月19日，“云南省20全國教育宣傳月啟動儀式”在紅塔區(qū)舉行。云南省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長馬金權(quán)、學前辦副主任曾莉瓊、玉溪市、紅塔區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導，云南省課程游戲化實驗園、省級園長骨干教師培訓基地園長40余人走進了紅塔區(qū)第二幼兒園，觀摩大、中、小15個班的室內(nèi)外幼兒自主游戲。
活動中，史瑩園長向各位領(lǐng)導和園長們介紹了幼兒園的基本情況。兵分兩路，分別由史瑩園長、王春梅副園長帶隊觀摩了各班級的室內(nèi)、外自主游戲。15個班級毫無保留地向觀摩的領(lǐng)導和園長們展示了自從實施課程游戲化以來的戶外游戲混齡玩;室內(nèi)區(qū)域游戲串班玩;室內(nèi)外游戲環(huán)境一體化，游戲中的幼兒“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”，老師們“用心、用意、用情、用愛”,游戲中老師們用手機拍攝記錄著幼兒的游戲情況，自主游戲結(jié)束后進行分享，鼓勵幼兒把游戲中的自己畫出來、快樂說出來，困難講出來，共同制定規(guī)則，制定好了貼出來等。所有的游戲活動都在自然、常態(tài)化、真實、有條不紊的進行著。讓觀摩團領(lǐng)導、園長全面了解了紅塔區(qū)二幼課程游戲化的實踐情況。
與會領(lǐng)導和園長們對二幼大膽實踐、敢于突破，示范引領(lǐng)，憑著對幼教事業(yè)的情懷，讓自主游戲點亮幼兒的快樂童年給予了高度評價和褒獎。
點亮我們的童年篇九
上午，媽媽去加班，爸爸出差在外，家里就剩我一個人，遙控器被媽媽藏了起來，電腦密碼也被爸爸改了。什么都不能干，唉！簡直無聊死了！我把讀過的課外書翻了翻，寫完的作業(yè)胡亂檢查了幾遍，“留守兒童”的日子不好過呀！突然我靈光一線，想到一個好游戲――媽媽。
我立刻跑到媽媽臥室，換上他“老人家”的裙子，抹上口紅，對著鏡子照了又照。嗯，有點老媽的范兒！
我踩上媽媽的高跟鞋，“卡塔卡塔”走進廚房，切了幾片火腿腸放進盤子里，端到餐桌上，用手指著我常坐的椅子說：“快吃，別挑食了！”“咦，人呢？怎么又上廁所了……”一陣嘮叨過后，我又瞪著椅子，嚴肅地說：“快點去寫作業(yè)，字寫不好就撕掉重寫，別老讓老師發(fā)短信點你的名！”
接著，我走進衛(wèi)生間，指著小板凳說：“你說你這么大了連自己的襪子都洗不干凈，我像你這么大的時候都會幫你姥姥洗衣服了。什么時候能長大呀！”
然后我又來到臥室，站在床邊，學著媽媽的樣子說：“這都幾點了，還不起來，太陽都曬屁股了，快起快起，一會兒又該遲到了！”
“上課認真聽了嗎，這么簡單的題都能做錯？”“認真聽了還錯？粗心了？大小姐麻煩以后仔細點兒，哎呦，能不能讓我省點心吶！”
“怎么才考了八十八分啊，這次是不會啊還是粗心了？這分丟的多可惜啊”……。
不要走開，廣告之后更精彩……。
我的童年就在媽媽的碎碎念中悄然過去了，回想起來可真是其樂無窮??！
點亮我們的童年篇十
炎炎半夏間，久違的一場甘雨，匆然而至，凌亂的雨絲，翻起空氣里清新的泥土芬芳，摻合著雨水的味道，逐漸沖散了這季幽夏里炎熱的氣息。碧藍的天空，此時也顯得格外輕柔，好像被這一場遲來的冷雨，洗刷盡了以往的黯然，整潔到一塵不染。
或許，這就是成長的代價，遺漏了太多的曾經(jīng)，捧盡萬千煩惱，只為追求那份未知的繁華。
唱起那首久別的“讓我們蕩起雙槳”，疲憊的身心難得的寧靜，遙遠的思緒，飛盡千萬光年的距離，似乎又回到了那個歡聲笑語的紅領(lǐng)巾年代。
小小的身影奔跑在開闊的原野上，隨風而舞的柳枝挑起歡笑的節(jié)奏，林間里的野果，樹梢上的鳥窩，一切是那么的自然，那么的輕松。
“這個孩子很頑皮”，這就是那時的大人們對我童年的評語，可是他們不知道，房前屋后，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹，給了我多少童年的歡樂.
也許，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。
時隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長的大地，寬闊的馬路早已取代了記憶中的羊腸小道，以往的槐樹也蒼老的不在開花，那一座座現(xiàn)代化的村莊亦失去那純凈的香氣。
中午靜靜的陽光照上椿樹的綠衣，模糊的想起小時候與伙伴們攀在樹頭的身影，就這樣，曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時的夢。
記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時的學堂，兒時的樹林，兒時的池塘和伙伴，還有那份兒時的無憂無慮。
此時想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”
歌聲里，童年是隨著那知了的叫聲越飛越遠了，只是不知，兒時的校園里，那一棵棵帶給我無盡歡樂的`樹，身姿是否依然蔥蘢，那上面是否依舊攀附著我那小小的童年。
曾夢幻般的綻放。
ps:在我們那夢幻般的童年，早已不分年齡的界限，因為我們都曾年少過，因為我們心中都有那一份夢一樣的守候，，如夢似幻。
點亮我們的童年篇十一
為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，讓幼兒在活動中體驗成就感，在游戲中感受節(jié)日快樂，在六一兒童節(jié)到來之際，西里鎮(zhèn)教體辦組織全鎮(zhèn)幼兒園開展了慶“六一”特色活動展評。
展評活動中，各幼兒園根據(jù)活動方案，認真組織活動。中心園的百米長卷繪我心，孩子們或跪、或趴、或蹲，用手、用筆描繪著心中的愿望;金星幼兒園的孩子們借助傳統(tǒng)勞動工具玩的不亦樂乎，紡線的、推碾的、炒菜的，小朋友們舉手投足，有板有眼，充滿了生活氣息;姚宅幼兒園結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)開展的“我是包粽子小高手”活動，孩子們手拿桲欏葉，把沙子當做米，鋪葉、鏟米、包粽、捆綁。
展評活動充分發(fā)揮了孩子們的主動性、創(chuàng)造性，讓孩子們在游戲中感受快樂的同時，樹立自信心，獲得成功體驗。
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點亮我們的童年篇十二
游戲目的：綜合練習走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。
游戲材料：塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱。
游戲過程：
1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過障礙物改變方向。
2、翻過山路(讓幼兒單腳連續(xù)跳過地面的呼啦圈，動作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)。
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。)。
4、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的`能力，培養(yǎng)幼兒在活動中克服困難的品質(zhì)。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。
點亮我們的童年篇十三
“游戲點亮童年”這本書讓我重新審視了游戲在我的童年中所扮演的角色。在書中，作者向我們展示了游戲如何成為我們童年時代的最佳伙伴和忠實朋友，它們能夠為我們帶來快樂和樂趣。每當我回憶起小時候玩游戲的場景，我感到渾身都是幸福和快樂的感覺。
第二段：游戲培養(yǎng)毅力。
與此同時，游戲也是一種有益的培訓機會。通過玩游戲，我們可以學會解決問題、分析情況，提升自己的思維能力和判斷力，這為我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ鞔蛳铝藞詫嵉幕A(chǔ)。游戲也能幫助我們樹立毅力和堅韌精神，讓我們在不斷挑戰(zhàn)和失敗的過程中逐漸成長和進步。
第三段：游戲滋養(yǎng)想象力。
除了增強我們的思維能力和毅力，游戲也有助于滋養(yǎng)我們的想象力。許多游戲都擁有獨特的故事情節(jié)和美妙的場景設(shè)計，這些元素能夠喚醒我們內(nèi)心深處的想象力和創(chuàng)造力，讓我們在游戲的世界中享受別樣的樂趣。正因如此，游戲不僅是娛樂，更是一種思想和藝術(shù)的融合。
第四段：游戲社交價值。
同時，我們也不能忽視游戲?qū)τ谏缃换顒拥姆e極作用。通過游戲，我們可以結(jié)交新朋友、交流感情，甚至還能夠通過團隊協(xié)作打造人際關(guān)系網(wǎng)。用游戲來放松和盡情享受生活，不僅可以獲得成功的喜悅和感覺，還能夠在團隊合作和交流中拓展自己的人脈。
第五段：游戲是成長路上的樂趣。
在我看來，讀完《游戲點亮童年》這本書給我最深的感受就是：游戲是成長路上的一份樂趣。正如書中所述，游戲不僅是許多人童年時的最愛，同時也為我們的人生增添了無盡的快樂和樂趣，成為我們成長歷程中不可或缺的一部分。從我的成長經(jīng)歷來看，我的童年離不開那些陪伴我的游戲，它們成為我的知音，陪伴我走過種種困難，讓我在人生的道路上不再孤單。
結(jié)論：
總的來說，《游戲點亮童年》是一本很值得一讀的書籍，它讓人們重新認識了游戲這個在我們心中占據(jù)很重要的存在。游戲不僅讓人們放松，增強毅力和思維能力，還啟發(fā)了我們的想象力，促進了我們之間的交流和交際，成為我們成長歷程中的重要組成部分。因此，在以后的日子里，我會更加珍惜這些曾經(jīng)和將來的快樂時光，深深感恩在我成長路上的那些游戲機器和陪伴在我身邊的小伙伴。
點亮我們的童年篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我們等呀!盼呀!終于盼來了十歲童年禮，十歲的天空是多么的晴朗，十歲的陽光多么的燦爛，祝你十歲生日快樂，祝我十歲生日快樂。
家是什么呢?家是我們成長的搖籃，十個春秋的日日月月，親愛的爸爸媽媽陪伴我們一起成長。清晨送我們上學，深夜為我們蓋好被子，哪一樣不是你們?yōu)槲覀兙臏蕚洹Ｄ銈兪且幻鎽覓熘拿麋R，誠實，自信，奮發(fā)是我們學習的榜樣。親愛的爸爸媽媽，我們是您的好孩子，你們的愛意，我們都懂，你們的深情，我們都已經(jīng)知曉，十歲的我們已經(jīng)長大，已經(jīng)知道怎么做是對的。媽媽是您將我們帶到了人間，教會我們在成長中如何走過坎坎坷坷。牙牙學語時，您領(lǐng)著我們認識外面的世界。在天寒地凍時，您將冰冷的，雙手放入懷中溫暖。您用愛的針，穿引這溫暖的線，一針一線就織成了溫暖的家，那可口的飯菜，干凈的衣服，都是您對我們的愛。
當青春在我們臉上綻放光彩，歲月卻霜染了你們的雙鬢，我們在母親的大樹下遮風擋雨，卻淡漠了的大樹的關(guān)懷，而母親，卻用愛包容著我們。親愛的母親，讓我們?yōu)槟鲂┦裁窗?，也許一句話，一杯水，一個擁抱，都會讓您高興，因為你的心總是那么容易滿足，親愛的母親，您辛苦了，你們的兒女用世界上最真摯的語言對您說：“您辛苦了!”
校園生活真精彩，收獲了友誼，收獲了知識。十歲的我們真幸福，良師益友總相伴，尊師愛友好習慣。春天的郊外，我們互相追逐，互相玩耍，美麗的廣場上，我們放飛新的希望。親愛的老師，我們是您的好學生，你們的艱辛我都知道，你們的希望我們都懂，十歲的我們已經(jīng)長大，我們知道該怎么去做，十歲的我，十歲的你，十歲的我們在一起，十歲的你，十歲的我，快樂的我們在歌唱。
媽媽的叮嚀像春風，吹過老師的囑咐像細雨飄灑，有了這叮嚀，有了這囑咐，我們充滿了力量，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
親愛的爸爸媽媽請放心，敬愛的老師請放心，我們是21世紀的小主人，十歲的我們一定能請起未來祖國希望的大旗，點亮179支蠟燭，許下179個愿望。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
點亮我們的童年篇十五
生活是豐富而又多彩；生活是幸福而又充滿自由；生活是有父母的呵護、老師的關(guān)懷、同學的友愛而組成的，因此生活是令人難忘的。
可不是每個人的童年生活都像我們一樣絢麗多彩的。前蘇聯(lián)著名作家高爾基就沒有我們這么幸運。他三歲喪父和母親過著寄人籬下的生活，在別人的冷嘲熱諷下他沒有放棄，沒有抱怨，更沒有悲傷，而是懷著一顆積極進取的心在奮勇前進。不堪入口的食物，他也高高興興的吃下去；穿著破爛的衣服，他仍然高高興興地去上學。他以優(yōu)異的成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。十歲時高爾基的母親也去世了，他變成了一個孤兒，可是他并沒有自暴自棄，繼續(xù)努力著，奮斗著；他也沒有逃避這種生活；而是來到“人間”去自謀生計。好像命運特別喜歡捉弄他，在生活的路上他遇到了許多坎坷、挫折和無奈，而他卻能在那種環(huán)境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原來想上大學的他沒有如愿，卻在“社會大學”里學到了許多著名大學所學不到的知識。開拓了視野，提高了覺悟，終于成長為一個革命知識分子。在生活中，多數(shù)的人面對歧路會選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會得到成功的喜悅。是啊，司馬遷就是憑著在逆境中搏一搏的精神才寫下了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷！”從小遭人嘲諷、斥責的愛因斯坦就是能在逆境中堅持，所以長大后才被譽為科學界的天才。人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。在學習中也沒有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能坦然面對困難，成功之路近在咫尺！在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它--《童年》。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。天哪，如此比較，和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真埃的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
相對而言是多么的幸運與美好！我們不應該忘記那些苦難的日子但更不應該遺忘那堅持不懈勇往直前的精神！
點亮我們的童年篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
記得我五歲時，最喜歡吃糖，做夢都想著下“糖果雨”。我心想：大人們不是常說“種瓜得瓜，種豆得豆”嗎？那我就種糖好了。現(xiàn)在正好是春天，我找了好多種植工具，慢吞吞地向后院走去。走到后院，我直接用工具挖了個坑，然后小心翼翼地把糖放了進去，再慢慢地蓋上泥土，輕輕地踩了兩下，又澆了水、施了肥。
這樣過了一日又一日，也不見糖長出來，我安慰自己：可能是因為糖很特別，到了夏天它就發(fā)芽了。
夏天來了，炎熱的天氣覆蓋了大地。我不時地去埋糖的坑邊看看，可那兒一點動靜也沒有，簡直要氣壞我了！我是多么希望它能快快長大??！一眨眼，又到了秋天。
雖然這件事過去很久了，但現(xiàn)在一想起我還會偷偷發(fā)笑。它就像一枚耀眼的貝殼，點亮了我五彩的童年！
點亮我們的童年篇十七
為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，萌發(fā)幼兒對節(jié)日的感受和體驗，在“六一”國際兒童節(jié)到來之際，本著以”我參與，我快樂“的宗旨，促使幼兒在節(jié)日活動中體驗與人的'交往、合作的快樂，增強自信心和成功感，從而度過一個快樂而有意思、有意義的節(jié)日，xx區(qū)教育中心對全區(qū)幼兒園發(fā)出“慶六一”品牌特色活動倡議書。創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，”讓游戲，點亮快樂童年!“是該活動倡議的指導思想。
1.各幼兒園通過“慶祝六一“系列活動，讓孩子知道每年的6月1日是全世界小朋友的節(jié)日，人人參與，使幼兒在節(jié)日活動中感受、體驗節(jié)日的快樂，過一個自主、開心、有意義的節(jié)日。
2.通過向家長、社會展示幼兒園具有自己品牌特色的”慶六一“活動，進一步塑造幼兒園的良好形象，同時使家長在參與節(jié)日活動中，進一步領(lǐng)悟幼兒教育的科學觀念，促進親子間的情感，發(fā)展家園之間的友好協(xié)助關(guān)系。
3.廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當前存在的重知識技能學習，忽視、干預幼兒游戲、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向。
xx區(qū)幼兒園所有在園幼兒及家長。
本著”讓游戲，點亮快樂童年“的指導思想，各幼兒園自主開展具有品牌特色的慶六一游戲活動，杜絕高強度的技能訓練演出活動，杜絕只有部分孩子參與的節(jié)日活動，要求“人人參與，個個快樂”。
1.高度重視，精心組織。各園要結(jié)合幼兒園實際，研究制訂六一慶?；顒拥膶嵤┓桨福J真組織實施系列活動。
2.整合資源，突出內(nèi)涵。各園要圍繞活動主題，整合各方專業(yè)資源優(yōu)勢，精心組織開展豐富多彩、形式多樣的親子慶祝活動,喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式，能夠創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲，讓兒童度過一個有意義的快樂節(jié)日。
3.做好宣傳工作。加強家校、家園共建，邀請家長進幼兒園，參與各種以游戲為主的慶?；顒?。借助幼兒園微信公眾平臺、家長微信圈、qq群、宣傳欄、各種報刊媒體等各種宣傳載體，采用多種宣傳形式做好教育宣傳工作，讓群眾了解xx區(qū)教育發(fā)展的新形勢，了解xx區(qū)教育的各項惠民政策，營造幼兒園、社會、家庭三位一體育人，全社會共同關(guān)心支持教育發(fā)展的良好氛圍。
4.活動交流分享。擬定于6月下旬進行全區(qū)幼兒園“慶六一”品牌特色活動匯報交流，請各園積極做好準備。
點亮我們的童年篇十八
童年是每個人生命中最快樂、最無憂無慮的時光。它是一個充滿夢想與幻想的舞臺，是一個探索與發(fā)現(xiàn)的樂園。在這一段美好而獨特的成長歷程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。有些是點亮童年的燈塔，指引著我走過黑暗的歲月；有些是點亮童年的星光，閃耀著希望和溫暖。下面，我將分享我關(guān)于點亮童年的心得和體會。
首先，點亮童年的是家庭的陪伴。家是孩子成長的第一個學校，家庭是最初的營養(yǎng)源。童年時期，每當我遇到困難或遭受挫折時，父母總是堅定地站在我身邊，為我點亮前行的道路。他們以自己的行動告訴我，無論遇到什么困難，永遠有一個可以依靠的溫暖港灣。在我眼里，他們就是最亮的燈塔，為我的童年灑下光芒。
其次，點亮童年的是老師的教導。老師是人生路上的導游，是點亮心靈的火炬。我記得幼兒園時，每當老師在課堂上講述精彩的故事，每當老師對我的點滴進步給予贊許時，我內(nèi)心總是久久地充滿了喜悅和美好。他們用無微不至的關(guān)愛點亮了我童年中的每一個瞬間，讓我明白了老師的教導是那樣的寶貴和重要。
第三，點亮童年的是朋友間的陪伴與支持。在童年時期，我與伙伴們之間的友誼是那樣的深厚而美好。我們一起玩耍、一起笑鬧，為彼此的成長添上了一抹色彩。朋友們相互支持、鼓勵，在困境中點亮了我的希望之燈。盡管如今我們各自走向了不同的道路，但那段美好的童年友誼將永遠閃耀在我的心靈里。
第四，點亮童年的是夢想的翅膀。童年時期，我總是充滿了各種各樣的夢想。這些夢想激發(fā)著我的求知欲和創(chuàng)造力，讓我時刻保持著對未來的期待和希望。我堅信，只要我努力學習、勇敢探索，就能讓這些夢想一一實現(xiàn)，點亮我的童年。
最后，點亮童年的是心中的陽光。童年是人生中最純真、最天真的時光。在這個階段，我們沒有過多的顧慮和煩惱，只是單純地享受著生活的快樂。每當我遇到困惑或有負面情緒時，我會告訴自己，讓陽光灑滿心間，讓快樂點亮童年的每一個日子。這股陽光能夠溫暖自己，也能夠點亮他人的心靈。
總之，我深知童年是一段珍貴的歷程，它承載著成長的經(jīng)歷和美好的回憶。在這段歲月里，我體會到了點亮童年的關(guān)鍵因素：家庭的陪伴、老師的教導、朋友之間的友誼、夢想的翅膀，以及心中的陽光。這些因素都是點亮童年的燈塔和星光。我深信，只有用心點亮童年，我們才能在成長的旅程中擁有更多的力量和勇氣。讓我們永遠保持童真，點亮童年的每一片天空。
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