一個科學(xué)合理的方案可以降低風險，提高成功的可能性。方案的制定應(yīng)該注重可操作性和可持續(xù)性，以便在實施過程中更加順利和有效。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典方案范文，希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用方案制定的技巧和方法。
應(yīng)急避險方案篇一
為認真做好“”全市防震減災(zāi)宣傳教育周各項工作，提高我園師生防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力，結(jié)合我園實際，特制定本活動方案：
通過開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動，普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。深入推進防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)園、進課堂，切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力，確保校園安全穩(wěn)定。
認識地震風險，掌握減災(zāi)技能。
2022年5月9日至12日。
（一）成立“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
（二）形式多樣的活動。
1、利用國旗下講話對全園師生進行防災(zāi)減災(zāi)專題國旗下講話，對全園師生進行安全教育。
2、開展災(zāi)害風險隱患排查整治，重點對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進行一次安全隱患排查，對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。
3、各班老師和保育員與學(xué)生一起防災(zāi)減災(zāi)動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力，并附上照片。
4、出一期有關(guān)防震減災(zāi)的主題板報。
5、利用電子屏進行防震減災(zāi)教育周宣傳。
6、利用校訊通進行防震減災(zāi)教育周宣傳。
7、舉行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增強全園師生面對災(zāi)難的應(yīng)對能力。
應(yīng)急避險方案篇二
為增強安全防范意識，掌握應(yīng)急避險知識，提高緊急避險和自護自救能力，確保全體師生人生安全，特舉行一次應(yīng)急避險演習活動。
：駱駝中心學(xué)校。
：全體學(xué)生。
：各班從教室到操場的緊急疏散和應(yīng)急救援。
1、全體師生先在教室里觀看有關(guān)應(yīng)急避險的錄像；
2、啟動緊急避險信號，各場室負責人或上課教師立即通知學(xué)生發(fā)生地震，并以最快速度按預(yù)定路線有組織向樓下疏散，撤離時要求一手抱頭，一手捂住口鼻、彎腰。
a、在主震發(fā)生時，教師要冷靜、鎮(zhèn)定地指揮學(xué)生有序地、迅速撤出場室到安全的地點進行避震。
b、聽到鈴聲時，按應(yīng)急方案進行演練，以最快時間內(nèi)完成。
c、師生每人都必須熟記疏散的路線和安全集中的地點。
1、所有師生撤離教學(xué)樓后，全部集中到操場。
2、總結(jié)大會：所有參加人員集合，由校長總結(jié)。
現(xiàn)場總指揮：張海榮。
攝像：夏雪峰拍照：陳佩君。
王紅燕（前幢東樓梯口）、吳小芳（前幢西樓梯口）、梅寧軍（行政樓樓梯口）。
金瀅（中幢東樓梯口）、楊婷婷（中幢西樓梯口）。
突發(fā)醫(yī)療、安全處理工作：吳春娟。
1.行政樓出口：五（1）-五（2）-五（3）-過小橋-操場；
然后按照1班——5班的順序過小橋到操場；(注：一（1）班從兩個花壇之間走)。
然后按照5班——1班的順序沿著飛機平臺西面花壇-圓臺-操場；(注：二（1）班沿著一樓過道走)。
7.中幢西邊樓梯：三（1）-三（2）-三（3）-四（1）-四（2）-圓形花壇-圓臺-操場。
1.正、副班主任要求到班級，指揮學(xué)生正確、有序、快速撤離到操場上集中，撤離時正副班主任一前一后帶隊。
2.樓梯旁的班級，應(yīng)該從靠近樓梯的那扇門快速逃離。
總結(jié)大會：所有參加人員在操場集合（班級位置與做操相同），周偉慶校長進行演習活動講評。
應(yīng)急避險方案篇三
新學(xué)期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對一年級新生入校和其他班級教室調(diào)整的實際情況，開展本次應(yīng)急避險疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責演練的組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：z。
副組長：z。
成員：z。
20xx年9月12日課間操。
xx小學(xué)校園內(nèi)。
1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達。
的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，
對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、到達應(yīng)急避難疏散場地，學(xué)生排隊站好。各班主任馬上清點人數(shù)，并由班主任報告疏散集結(jié)負責人。
各班主任職責：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散。
一至二樓樓梯負責人：z。
二至三樓樓梯負責人：z。
一樓樓梯口負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
各班主任職責：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z。
二至三樓樓梯負責人：z。
一樓樓梯口負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z，副指揮z,負責統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.44.32.61.6）學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導(dǎo)，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z。
二至三樓平臺負責人：z。
職責：指揮疏散，防止擁堵。
操場疏散集結(jié)負責人：z。
疏散到操場上各班學(xué)生的站位：學(xué)生按先后順序自成四隊。各班級清點人數(shù)，有缺漏者，及時查找，并報告分管領(lǐng)導(dǎo)。
第一排、第二排，按做操隊伍排列。
由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。
沒有安排任務(wù)的副班主任老師，隨學(xué)生一起疏散，協(xié)助班主任老師做好疏散工作。
xx小學(xué)。
應(yīng)急避險方案篇四
為進一步增強順和社區(qū)居民的防震減災(zāi)觀念和意識，了解掌握防震減災(zāi)知識技能，根據(jù)上級文件及會議精神，結(jié)合順和社區(qū)實際情況，現(xiàn)制定2022年順和社區(qū)防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作方案。
為認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“戰(zhàn)時保護人民，平時造福人民”的宗旨，按照“防震一體化”的要求，積極探索，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，多渠道、多形式、全方位地組織開展防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作，努力構(gòu)建具有順和社區(qū)防震特色，適合時代發(fā)展要求，滿足社會民眾需要，普及面廣、基礎(chǔ)扎實、機制健全、設(shè)施完善、管理規(guī)范、效果明顯的防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)體系，促進防震減災(zāi)事業(yè)又好又快發(fā)展。
(一)以人為本，注重實效。堅持從實際出發(fā)，以人為本，圍繞城市防震減災(zāi)工作的需要，根據(jù)不同時期、不同層次、不同對象的特點，確定宣傳教育培訓(xùn)的目標、內(nèi)容、方法、形式，切實增強宣傳教育培訓(xùn)的針對性、有效性、實用性。
(二)積極兼容，發(fā)揮優(yōu)勢。按照“防震一體化”的要求，與其他相關(guān)職能部門的工作積極兼容，做到“二個結(jié)合”，即防震減災(zāi)宣傳教育與應(yīng)急教育相結(jié)合、與生命教育相結(jié)合。利用應(yīng)急、消防、防震減災(zāi)應(yīng)急等宣傳教育平臺，拓展防震減災(zāi)宣傳教育培訓(xùn)工作的內(nèi)容和方法。
(四)突出重點，全面落實。圍繞全面落實防震減災(zāi)宣傳教育的總要求，突出重點，抓出亮點，以點帶面，穩(wěn)步推進防震減災(zāi)宣傳教育工作向更高層次發(fā)展。
(一)防震減災(zāi)宣傳。
應(yīng)急避險方案篇五
以增強全民防災(zāi)減災(zāi)意識和提高全鎮(zhèn)綜合應(yīng)急救助能力為目標，以加強防災(zāi)減災(zāi)教育和普及自救互救知識為內(nèi)容，進一步創(chuàng)新宣傳手段，拓寬宣傳渠道，提高宣傳實效，營造人人識別災(zāi)害風險，人人掌握減災(zāi)技能的社會氛圍，全面推進我鎮(zhèn)綜合減災(zāi)和應(yīng)急管理能力建設(shè)。
在鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由鎮(zhèn)社會事務(wù)辦具體負責活動的總體組織協(xié)調(diào)工作，按照市方案要求，各部門、村（社區(qū)）要結(jié)合我鎮(zhèn)實際和單位職能，開展本單位的各項防災(zāi)減災(zāi)活動工作。
減少災(zāi)害風險建設(shè)安全城市。
5月份為防災(zāi)減災(zāi)宣傳月。
（一）開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。
2.開展災(zāi)害應(yīng)急知識展示。鎮(zhèn)、村（社區(qū)）圖書館以科普展板和電子顯示屏的形式宣傳氣象科普知識，《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《防震減災(zāi)法》、《防洪法》、《森林防火條例》、《道路安全法》等法律法規(guī)和應(yīng)急知識。（文廣中心負責）。
3.開展傳染病防控（如流感、人禽流感、登革熱、手足口病等疾病的防病知識）、醫(yī)療救援等方面的宣教活動。并由醫(yī)院及社區(qū)綜合服務(wù)中心人員現(xiàn)場講授應(yīng)急救護知識和技能，內(nèi)容包括：心肺復(fù)蘇術(shù)、創(chuàng)傷救護止血、骨折固定、傷員搬運等四項技術(shù)，及離斷肢體、燒燙傷、觸電、溺水、氣道異物梗阻等常見急診、意外傷害的現(xiàn)場處理，并現(xiàn)場播放教學(xué)宣傳片及教學(xué)影像片。（沙田醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心負責）。
4.開展全鎮(zhèn)中小學(xué)安全教育活動。以主題班會、專題講座等形式開設(shè)安全教育課堂，以及通過致家長的一封信、校園安全平臺預(yù)警信息等形式，加強提醒家長做好學(xué)生假期的安全監(jiān)管工作，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。（科教辦負責）。
5.“全民關(guān)注防災(zāi)”防災(zāi)減災(zāi)專題宣傳活動。開展消防知識講座，發(fā)放消防宣傳材料，為居民普及消防知識，作消防器材的講解演示，向社區(qū)群眾介紹各種消防器材的功能和使用方法，并進行現(xiàn)場演示。（消防大隊、大眾社工負責）。
（二）開展防災(zāi)減災(zāi)技能知識普及“三進”活動。
1.進校園活動。在中心小學(xué)開展學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動，開展主題班會、安全教育課程廣泛宣傳預(yù)防、自救、互救等安全常識，增強小學(xué)生的憂患意識、校園責任意識和自救、互救能力。在部分學(xué)校開展專題講座，地震應(yīng)急演練，地震、臺風、冰雹、洪澇等科普知識競賽、學(xué)生家庭應(yīng)對自然災(zāi)害預(yù)案比賽等活動。（科教辦、普惠社工、啟信社工負責）。
2.進企業(yè)活動。通過派發(fā)宣傳單，問答形式，增強企業(yè)員工的防災(zāi)減災(zāi)意識，掌握基本的避災(zāi)、自救、互救技能，達到減災(zāi)目的。并開展工廠企業(yè)、“三小”場所、出租屋等場所消防安全級別知識培訓(xùn)，進一步提高各類人員消防安全知識水平和預(yù)防、應(yīng)對火災(zāi)技能。（消防大隊、啟信社工負責）。
3.進社區(qū)活動。開展“防災(zāi)減災(zāi)宣知識”社區(qū)宣傳活動，使基層的社區(qū)居民、企業(yè)員工、廣大農(nóng)村農(nóng)民、社會弱勢群體增強防災(zāi)減災(zāi)意識，掌握基本的避災(zāi)、自救、互救技能，達到減災(zāi)目的。廣泛宣傳預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力。（村（社區(qū)）、啟信社工負責）。
（三）災(zāi)害風險隱患排查治理活動。
月份全鎮(zhèn)開展火災(zāi)隱患排查整治專項活動，重點對學(xué)校、工廠、商場、賓館飯店等人員密集場所進行隱患排查，鼓勵發(fā)動群眾積極查找、消除、舉報身邊的火災(zāi)隱患。（公安分局、消防大隊負責）。
2.開展全鎮(zhèn)地質(zhì)災(zāi)害隱患（危險）點排查行動，對可能存在地質(zhì)災(zāi)害隱患的醫(yī)院、學(xué)校、集市等人員集中地，以及重要鐵路、公路等交通干線沿線和重要工程建設(shè)進行排查，在各隱患點豎立警示牌，落實責任人和應(yīng)急措施。（國土分局負責）。
3.組織全鎮(zhèn)中小學(xué)開展建筑安全、學(xué)校安?！叭馈?、食品安全、校車安全、消防安全等隱患排查專項活動，提高對災(zāi)害風險預(yù)報預(yù)警信息機制和處置能力，落實安全隱患整改措施，提升安全保障水平。（科教辦負責）。
4.組織開展全鎮(zhèn)建筑工程施工安全大檢查、深基坑安全專項檢查等一系列的安全檢查活動，督促有關(guān)責任單位限期整改，提高全鎮(zhèn)建筑施工安全管理水平。（規(guī)劃建設(shè)辦負責）。
5.開展全鎮(zhèn)漁業(yè)全生產(chǎn)隱患排查活動，對漁船、漁港安全設(shè)施、化學(xué)危險品、漁船泊位、航道安全進行檢查和風險評估，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的及時督促有關(guān)責任人進行整改，保障漁船出海生產(chǎn)安全。（農(nóng)辦負責）。
6.組織人員深入田間地頭排查干旱、洪澇、農(nóng)作物病蟲害、紅火蟻疫情等災(zāi)害風險隱患。（農(nóng)辦負責）。
7.“生命安全至上”社區(qū)隱患大排查治理行動。為社區(qū)居民檢查消防隱患、發(fā)放消防宣傳材料，宣傳消防知識。（村（社區(qū)）、大眾社工負責）。
（四）防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練活動。
1.集中組織學(xué)校、工廠、商行、賓館飯店等人員密集場所開展滅火疏散演練，加大消防宣傳力度，充分調(diào)動社會群眾積極參與，提高群眾撲救火災(zāi)和火場自救逃生能力。（公安分局、消防大隊負責）。
2.組織全鎮(zhèn)中小學(xué)師生集中開展一次災(zāi)害應(yīng)急疏散救助演練，進一步強化師生應(yīng)急逃生和自救互救能力。（科教辦負責）。
3.開展高大模板支撐系統(tǒng)坍塌事故應(yīng)急救援演練，提高建筑施工行業(yè)各單位、各部門人員的預(yù)防和救援知識，有效預(yù)防和減少高大模板支撐系統(tǒng)坍塌事故災(zāi)害的發(fā)生。（規(guī)劃建設(shè)辦負責）。
4.組織森林防火實戰(zhàn)演練，內(nèi)容包括預(yù)防和撲救森林火災(zāi)的基本常識、各類撲火工具的使用、撲救技術(shù)講解以及火場緊急避險和自救互救知識，提高專業(yè)、半專業(yè)森林防火隊伍的戰(zhàn)術(shù)和協(xié)同處置能力。（農(nóng)辦、消防大隊負責）。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門、村（社區(qū)）要高度重視，在防災(zāi)減災(zāi)日主題宣傳月期間，參照鎮(zhèn)做法積極開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳活動，制定具體活動計劃和工作措施，抓好防災(zāi)減災(zāi)日各項活動的落實，確保今年防災(zāi)減災(zāi)日活動順利開展。
（二）做好總結(jié)工作。各主要媒體要加強對防災(zāi)減災(zāi)日活動的宣傳報道，大力宣揚防災(zāi)減災(zāi)日活動中的先進事跡和典型案例。各相關(guān)部門要對防災(zāi)減災(zāi)日活動的開展情況認真進行總結(jié)，并于5月17日前將工作開展情況書面報鎮(zhèn)社會事務(wù)辦。
應(yīng)急避險方案篇六
告訴我們，地震快來了。這種宏觀現(xiàn)象，叫做大震預(yù)警。
準備，又能保持頭腦冷靜，就可能抓住這黃金瞬間，成功的避震脫險。
二、伏而待定
強震襲來時，人類的居住特點和巨大的震力的作用使人在多數(shù)情況下很難成功逃離。應(yīng)趕快就近蹲或趴在相對應(yīng)安全的地方，待震后再迅速撤離到室外。這個做法被古人歸納為“伏而待定”。這一瞬間抉擇的有效性已被現(xiàn)代歷次中外大地震的減災(zāi)實踐所證實。
三、伏而待定的要點
“伏而待定”應(yīng)該“伏”在那里，又怎樣“伏”呢?這里還有不少的道理。你一定要注意“伏”的地方、身體姿態(tài)和保護措施三個方面。
四、迅速找個“頭盔”
地震時，要盡量用枕頭、坐墊、書包、臉盆或是厚的書本等護住自己 的頭、頸部，減輕上面掉下來物體的直接沖擊。
五、徒手護頭
地震到來時，如果實在來不及找到保護頭、頸的合適物品，用手抱住頭部也是個辦法。
六、關(guān)閉明火
為了防止地震引發(fā)火災(zāi)，如有可能，要盡量搶時間熄滅煤氣灶、爐灶、蠟燭等明火，能順手關(guān)閉電、氣、水等總開關(guān)就更好了。
七、迅速躲入相對安全的地方
要想在地震發(fā)生時能飛快地藏到相對安全的地點，平時就要多個心眼兒;留心自己的住房或工作、學(xué)習場所的建筑結(jié)構(gòu)、家具擺放等;搞清哪里比較牢固，哪里比較容易形成“安全角”。
八、樓房避震
強震來臨時，住樓房的人應(yīng)就近躲避，可以選擇廚房、衛(wèi)生間、儲藏室等小開間房屋，躲到內(nèi)墻墻根、墻角或床、桌等相對堅固的家具下面。記?。嚎看暗耐鈮σ蚺c大樓骨架的連接不很牢固，容易在地震搖晃下閃出，不是躲避的好地方。
九、跳樓危害大
地震發(fā)生時，一些人慌不擇路跳樓逃命，這是錯誤的!研究表明，人從二樓以上的樓層跳到下面的水泥地面，一定是非死即傷，萬萬使不得。還是保持鎮(zhèn)定情緒，“伏而待定”為好!
十、高樓撤離
地震過后，為防范余震，應(yīng)該有秩序地、迅速地從安全通道(即樓梯)撤出高樓，不要乘坐電梯。
十一、平房避震
住平房的`人可以根據(jù)具體情況靈活避震，能跑就趕快跑出去。但要注意：地震時房子往往發(fā)生變形，門窗會打不開，同時由于地震的拋甩，人很難站立和行走，因此住平房也要做好躲的準備。
十二、教室避震
在學(xué)校上課時遇到地震，學(xué)生應(yīng)就地躲避，地震過去后有教師指揮，有秩序地撤出教室。記住：有秩序很重要!否則大家盲目亂跑，很可能因踩踏擠壓而造成傷亡。
十三、校園避震
地震時正在室外的學(xué)生，要盡量到操場等開闊地方去，注意遠離高層建筑、煙窗、高大古樹等危險物體。
十四、商場避震
在商場、展會、地鐵等公共場所遭遇地震，要盡量躲在堅固的立柱或墻角下，避開玻璃櫥窗、廣告燈箱、高大貨架、吊燈、電扇等危險物體。地震過去后，聽從工作人員指揮有秩序撤離。
十五、劇場避震
如果在體育館、影劇院遭遇地震，最好的辦法是護住頭，蹲或趴到排椅下面。
十六、停駛車輛
駕駛員在碰到地震時，要迅速躲開立交橋、陡崖等危險地段，并把車停住。乘客千萬不要跳車，應(yīng)等地震過后再下車向開闊場地疏散。
十七、了解避難場所
平時應(yīng)該多了解住宅和工作地點周圍的環(huán)境，“偵察”好避震藏身的地點和撤離通道。如果政府已確定應(yīng)急避難場所，一定要了解清楚。這樣，在真正需要時就可以從容應(yīng)對了。
十八、開闊地避震
開闊地是地震時的最好去處，但也要注意以下事項：應(yīng)盡量避開擁擠的人流，以免因擠踏而受到傷害;一家人要集中在一起，注意照看好兒童和老人，避免走失。
十九、遠離高大建筑物
發(fā)生強震時，許多東西都可能威脅生命，一定要注意提防。高大建筑物是來自空中的危險。高樓大廈特別是有玻璃幕墻的建筑，會在地震中變成“空中殺手”，躲開為秒。其他如立交橋、人行天橋、水塔、高煙窗等等，也都應(yīng)該躲開。
二十、躲開危險物
除了高大建筑外，對一些在高處的危險物體，在避震時也是要“敬而遠之”的，如變壓器、電線桿、路燈、高壓線、廣告牌及高聳的塔吊等等。
二一、山區(qū)須防滾石滑坡
山區(qū)發(fā)生地震時，容易引發(fā)山體崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。因此地震時要避開陡崖、山腳，以免被滾石、滑坡、泥石流所傷。
二二、其他危險場所
危房、危墻、狹窄的弄堂，建有女兒墻、高門臉的房屋，堆放的磚瓦木料等等，在地震時容易坍塌，對生命構(gòu)成威脅，遠離他們是明智之舉。
二三、火場逃生
地震經(jīng)常引發(fā)火災(zāi)，極易造成人員傷亡。當陷于火場時，一定要沉著冷靜，并遵循一套科學(xué)的方法，才能化險為夷。
二四、躲避有害氣體
地震時遇到有毒、有害氣體泄露，要保護好呼吸道，準確判斷方向，朝上風方向轉(zhuǎn)移。遇到易燃、易爆氣體泄露，千萬不要使用明火，不得開啟電器開關(guān)并防止金屬物的相互撞擊。
二五、巧避滾石
如果在山地遭遇到大石塊向你沖來，千萬不要順著它的方向和它“賽跑”，應(yīng)拐彎離開。
二六、躲避海嘯
2004年歲末的印度洋地震海嘯給人類帶來慘痛損失，人們永難忘懷。海邊的人如果遭遇海嘯或得到海嘯預(yù)報，應(yīng)對的辦法就是盡快向內(nèi)陸高處逃避。
二七、當心余震
一次強震后往往會有多次余震放生。如果處理不當，余震照樣可以造成很大的傷亡和損失。因此，在緊急避震后不要急著返回住所，而應(yīng)在避難場所安排好生活，安心等待政府的震情公告和救災(zāi)部署。
應(yīng)急避險方案篇七
為宣傳落實xx市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練。
一、演練主題：
吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救。
二、演練目的：
提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強化師幼安全意識和應(yīng)急避險能力。
三、演練時間和地點：
20xx年x月x日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。
四、演練人員：
全體教師和幼兒。
五、地震演練組織機構(gòu)和人員分工：
(一)組織機構(gòu)：
總指揮、副總指揮、成員。
(二)人員分工。
1、組織協(xié)調(diào)組：
負責制定演練方案。安排演練前的宣傳教育。演練過程中的協(xié)調(diào)指揮。信息的上傳下達和對外聯(lián)系。演練的記錄、計時、總結(jié)、宣傳報道等。
2、疏散引導(dǎo)組：
引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散。幫助傷病幼兒疏散并妥善安置。疏散完成后協(xié)助其它組工作。
3、搶險救護組：
負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等。演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷人員盡快運送到指定操場，采取必要的救助措施，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。
六、演練準備工作：
1、組織全體教師學(xué)習學(xué)校防震安全演練方案。普及《防震減災(zāi)安全知識問答》內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。
2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。
3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊張和奔跑的幼兒，安排專人照顧。
4、準備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。
七、演練實施：
1、護導(dǎo)人員職責：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒。保持秩序，不要擁擠。注意保護頭部，小心墜物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要撿東西，幫助有困難的人員疏散，排除險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。
2、疏散路線安排。
班從西樓道撤出。班從南東側(cè)樓道撤出。任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。
3、演練開始。
(1)由總指揮進行最后的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警——x秒。
(2)聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角。用手或其他柔軟的物品保護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避免被砸。避險動作x秒。
(3)x秒鐘后xx負責播放報警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。逃生時當堂任課教師在前，另一名班主任在后。
八、集中和總結(jié)階段：
全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長對本次疏散演練進行總結(jié)。
九、特別提醒：
1、整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。
2、時間控制在x——x分鐘。
3、這次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。
應(yīng)急避險方案篇八
認真貫徹執(zhí)行《^v^防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)防震減災(zāi)條例》等文件精神，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，切實增強憂患意識，扎實有效地開展防震減災(zāi)工作。
1、繼續(xù)完善建設(shè)工程抗震設(shè)防要求審批手續(xù)，全面提升審批手續(xù)的辦理率。
嚴格按照防震減災(zāi)法律法規(guī)和《新和縣縣建設(shè)工程抗震設(shè)防及地震安全性評價工作管理辦法》文件要求，對建設(shè)工程的抗震設(shè)防標準進行分類管理。認真做好一般建設(shè)工程和重大建設(shè)工程和可能發(fā)生嚴重次生災(zāi)害的建設(shè)工程的抗震安評工作。嚴格行政服務(wù)中心窗口工作，規(guī)范審批手續(xù)的把關(guān)行為，并做好建設(shè)工程的跟蹤服務(wù)工作。
2、加大防震減災(zāi)行政執(zhí)法工作力度。
依法加大行政執(zhí)法工作力度，是履行行政職能的有效保證。提請鎮(zhèn)建設(shè)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組組織鎮(zhèn)相關(guān)部門，對《防震減災(zāi)法》的貫徹落實情況進行檢查督促。拓寬行政執(zhí)法的工作面，加大執(zhí)法工作力度。
3、建立地震安全性評價中介服務(wù)機構(gòu)。
為做好地震安全性評價技術(shù)服務(wù)工作，配套做好行政管理工作，籌建“新和鎮(zhèn)震安防震工作技術(shù)服務(wù)中心”。集中全全鎮(zhèn)的技術(shù)力量，向新和鎮(zhèn)地震局申報丙級資質(zhì)；此項工作力爭在下半年完成并取得資質(zhì)。
1、抓住契機進行重點強化宣傳。
利用“”、、“科普宣傳周”、“”、等有利時機開展全鎮(zhèn)規(guī)模的宣傳活動。拓寬宣傳領(lǐng)域，開展常規(guī)性宣傳。
2、召開宣傳點觀測工作，指導(dǎo)基層的防震減災(zāi)宣傳教育工作。
1、做好地震應(yīng)急中心的建設(shè)。
3、進一步完善《新和鎮(zhèn)地震應(yīng)急預(yù)案》，指導(dǎo)各社區(qū)修訂地震應(yīng)急預(yù)案。在鎮(zhèn)政府的組織下，與相關(guān)部門單位一起共同修訂《新和鎮(zhèn)地震應(yīng)急預(yù)案》；指導(dǎo)各社區(qū)、各部門和重點站所制定、修訂各自地震應(yīng)急預(yù)案。對地震助理員的應(yīng)急工作進行自查，修訂地震班地震應(yīng)急預(yù)案，并落實地震應(yīng)急通訊、交通等條件。
4、對現(xiàn)有的地震前兆觀測項目進行維護，保證地震基礎(chǔ)資料的準確、及時、連續(xù)、可靠。
5、適時召開全鎮(zhèn)防震減災(zāi)專題會議，專題講座，通報近年來的防震減災(zāi)工作，部署今后的重點工作。
2022年防震減災(zāi)工作具體事情安排實施方案：
1、召開防震減災(zāi)工作會議，防震減災(zāi)助理員會議等活動。
2、加強防震減災(zāi)隊伍建設(shè)，開展防震減災(zāi)執(zhí)法檢查活動。
3、編制鎮(zhèn)防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃。
應(yīng)急避險方案篇九
20xx年，我局在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的十九大和十九屆四中全會精神以及^v^^v^關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，按照全民科學(xué)素質(zhì)行動“政府推動、全民參與、提升素質(zhì)、促進和諧”的指導(dǎo)方針，落實國家、省有關(guān)安全生產(chǎn)和應(yīng)急管理的決策部署，加強安全生產(chǎn)科普知識宣傳和安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，努力提升城鎮(zhèn)勞動者的科學(xué)素質(zhì)，實施專家服務(wù)企業(yè)和業(yè)務(wù)練兵活動，大力排查、整治安全生產(chǎn)隱患，提升企業(yè)和勞動者防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，實現(xiàn)了我市安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，事故數(shù)和死亡人數(shù)相比去年同比下降了x%和x%。現(xiàn)將我局一年來開展全民科學(xué)素質(zhì)行動情況匯報如下：
一是積極開展“安全宣傳咨詢?nèi)铡被顒?。x月x日，市安委辦牽頭，市公安局、市住建局等x個市直部門和單位參加，在市客運中心站廣場舉辦了全市安全生產(chǎn)月咨詢?nèi)蒸甙踩a(chǎn)“七進”宣傳活動的線下活動，宣傳各行業(yè)領(lǐng)域的安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險常識，并就廣大群眾關(guān)注的有關(guān)安全生產(chǎn)熱點、難點問題進行了現(xiàn)場解答?；顒蝇F(xiàn)場設(shè)置各類展牌x幅，發(fā)放宣傳資料x萬余份，接待各界咨詢?nèi)罕妜余人。各縣(市、區(qū))及有關(guān)行業(yè)部門同步開展了安全生產(chǎn)咨詢?nèi)栈顒?。此外，我局還利用微信公眾號和“x”政風行風熱線，在線解答有關(guān)安全生產(chǎn)的問題。通過線上線下聯(lián)動，擴大了宣傳覆蓋面和影響力，提升了全民的安全生產(chǎn)和應(yīng)急避險的知識水平。
二是廣泛開展主題宣講活動。我局面向危險化學(xué)品等重點企業(yè)、化工園區(qū)負責人和管理人員組織開展了多次“安全生產(chǎn)大講堂”活動，對其進行安全生產(chǎn)主題宣講。在河南省三門峽市河南煤氣集團義馬氣化廠“x”重大爆炸事故發(fā)生后，我局組織全市化工、危險化學(xué)品企業(yè)主要負責人召開安全警示教育暨安全知識宣講會。全市59家企業(yè)主要負責人和各縣市區(qū)應(yīng)急管理局分管負責人和業(yè)務(wù)科室負責人共x余人參會，會議觀看了《化工和危險化學(xué)品企業(yè)重特大事故警示教育案例》，督促企業(yè)主要負責人切實履行安全生產(chǎn)主體責任，進一步提升安全生產(chǎn)意識。
三是加強安全生產(chǎn)法律法規(guī)及政策宣傳。我局進一步加大安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳力度，突出抓好《xx市安全生產(chǎn)舉報獎勵辦法》和《xx市危險化學(xué)品安全管理條例》的宣傳貫徹，進一步增強企業(yè)和職工安全生產(chǎn)法治意識，廣泛發(fā)動廣大群眾特別是企業(yè)職工舉報安全生產(chǎn)風險、重大事故隱患和非法違法行為，強化安全生產(chǎn)社會監(jiān)督。x月份對符合《xx市安全生產(chǎn)舉報獎勵辦法》規(guī)定條件的3名舉報人兌現(xiàn)了獎勵。
四是開展安全文化建設(shè)示范活動。根據(jù)省應(yīng)急廳關(guān)于評定安全文化示范企業(yè)的有關(guān)通知要求，我局安排條件較好的有關(guān)企業(yè)開展安全文化建設(shè)示范活動。經(jīng)現(xiàn)場檢查與驗收，推薦安徽懷__螺水泥有限公司為全省安全文化示范企業(yè)。x月份，《安徽省安委會辦公室關(guān)于命名20xx年省級安全文化建設(shè)示范企業(yè)的通知》(皖安辦函[20xx]x號)命名該企業(yè)為全省安全文化示范企業(yè)。
一是提升安全生產(chǎn)監(jiān)管人員的監(jiān)管水平。我局于x月下旬至x月分x期舉辦了鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)安監(jiān)站人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。培訓(xùn)涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全知識、交通安全管理、企業(yè)安全生產(chǎn)檢查實物、防災(zāi)減災(zāi)及報災(zāi)注意事項等方面。培訓(xùn)人數(shù)全市共x人。此外，還編制發(fā)放了《xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道安全監(jiān)管工具書》，涵蓋了危險化學(xué)品、工貿(mào)、特種設(shè)備、防汛、森林防火、防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)急救援、消防安全、校車等多個行業(yè)領(lǐng)域的法律法規(guī)和規(guī)范性文件。
二是提升一線員工的安全生產(chǎn)意識。我局將安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的重心下移，著力開展一線操作員工的培訓(xùn)。市安委會辦公室安排xx石化對約x名職工進行安全培訓(xùn);安排市高新區(qū)對約x名化工企業(yè)一線員工進行安全培訓(xùn)，由市職教集團具體承辦;其他縣(市、區(qū))化工企業(yè)一線員工的安全培訓(xùn)安排各縣(市、區(qū))應(yīng)急管理局負責。通過培訓(xùn)，進一步提升職工的安全生產(chǎn)意識，減少人的不安全行為。
三是提升全民應(yīng)急施救能力和水平。我局廣泛開展了應(yīng)急施救技能經(jīng)驗演示觀摩和應(yīng)急演練活動，先后組織指導(dǎo)了全市森林防滅火實戰(zhàn)演練、__機場應(yīng)急救援綜合演練、川氣東送管道天然氣泄漏應(yīng)急演練等多項自然災(zāi)害類、安全生產(chǎn)類應(yīng)急演練。通過演練，提升勞動者和監(jiān)管人員應(yīng)對突發(fā)事件的能力，熟練應(yīng)急救援器材和裝備的使用，力求在突發(fā)事件發(fā)生后，最大程度減少生命安全和財產(chǎn)安全的損失。
我局從x月份至x月份，組織專家和業(yè)務(wù)人員赴各縣(市、區(qū))企業(yè)開展十期服務(wù)企業(yè)和業(yè)務(wù)練兵活動。此次活動成立x個工作組，組長由市應(yīng)急局領(lǐng)導(dǎo)或者省級專家擔任。專家組按照市、縣兩級應(yīng)急管理部門核定的企業(yè)名單，隨機抽查2家化工企業(yè)和1家使用危險化學(xué)品的工貿(mào)企業(yè)(沒有化工企業(yè)的地區(qū)隨機抽查2家使用危險化學(xué)品的工貿(mào)企業(yè)和1家加油站),幫助企業(yè)從安全管理、工藝、設(shè)備、設(shè)計總圖、消防應(yīng)急管理六個方面進行全面專業(yè)診斷，對查找的問題進行講評并提出解決措施，切實提高企業(yè)的安全生產(chǎn)水平。此舉受到企業(yè)的大力支持，彌補了企業(yè)內(nèi)部安全檢查難以全面覆蓋的問題，幫助企業(yè)做好安全方面的工作。通過此次的服務(wù)企業(yè)和練兵活動，以點帶面，快速提升危險化學(xué)品行業(yè)安全監(jiān)管專業(yè)化水平。
應(yīng)急避險方案篇十
為進一步加強我院衛(wèi)生應(yīng)急管理工作，不斷提高應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，根據(jù)上級^v^門的安排部署，結(jié)合我院實際，特制定xxxx年衛(wèi)生應(yīng)急工作計劃。
一、成立衛(wèi)生應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組。按照^v^《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》有關(guān)規(guī)定和上級主管部門統(tǒng)一要求，設(shè)立衛(wèi)生應(yīng)急辦公室，有專人負責，以便統(tǒng)一指揮和組織協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作。
一、健全完善衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案體系。制訂完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)級衛(wèi)生應(yīng)急相關(guān)預(yù)案、方案；制訂完善醫(yī)療衛(wèi)生單位內(nèi)部相關(guān)預(yù)案、方案；完成全鎮(zhèn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案編制工作；協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)校做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理工作。建立預(yù)案機制，增強預(yù)案的針對性和實效性。
衛(wèi)生應(yīng)急處置能力。醫(yī)院xxxx年內(nèi)要舉辦綜合演練，指導(dǎo)各村所單位做好演練及培訓(xùn)工作，做好對全鎮(zhèn)居民的宣傳工作。
四、強化突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測報告工作。進一步規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告工作，加強對突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息的核實、匯總、分析和評估。健全和完善突發(fā)公共事件風險隱患排查監(jiān)管工作。
五、做好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件和自然災(zāi)害應(yīng)急處置工作。繼續(xù)抓好人禽流感、鼠疫等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范和應(yīng)對，健全不明原因疾病暴發(fā)流行的應(yīng)急處置機制。強化救災(zāi)防病隊伍建設(shè)，做好災(zāi)前各項準備工作，及時、有序開展救災(zāi)防病工作。
六、加強衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備。不斷探索完善衛(wèi)生應(yīng)急物資儲備機制，適當儲備必需的衛(wèi)生應(yīng)急物資，并及時更新，確保衛(wèi)生應(yīng)急工作及時有效開展。
七、加強衛(wèi)生應(yīng)急宣傳教育工作。積極開展衛(wèi)生應(yīng)急健康教育和科普宣傳工作，提高公眾的發(fā)現(xiàn)、報告意識，提高人民群眾避險、避災(zāi)、自救、互救等衛(wèi)生應(yīng)急的能力，最大程度地減少突發(fā)公共衛(wèi)生事件對公眾健康造成的危害。
進一步落實與全鎮(zhèn)各部門的協(xié)調(diào)和聯(lián)防聯(lián)控機制。健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測與預(yù)警制度、應(yīng)急報告制度、事件舉報制度、應(yīng)急處理制度、應(yīng)急工作督導(dǎo)制度、應(yīng)急風險溝通制度、應(yīng)急工作考評制度等工作制度。制定和完善“衛(wèi)生事件報告流程”、“突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置程序”，完善不明原因肺炎院內(nèi)會診和縣級專家組會診制度。健全相關(guān)應(yīng)急技術(shù)操作規(guī)范，增強衛(wèi)生應(yīng)急工作的科學(xué)性、規(guī)范性、及時性和有效性。
應(yīng)急避險方案篇十一
立足于學(xué)習貫徹十九屆四中全會和^v^^v^關(guān)于推進我國應(yīng)急管理體系和能力現(xiàn)代化的重要講話精神;立足于當前基層執(zhí)法隊伍不強、社會安全意識不高、企業(yè)主體責任落實不到位、各類風險隱患交織疊加等方面的現(xiàn)狀;立足于明年膠東國際機場轉(zhuǎn)場運營和上合示范區(qū)建設(shè)加速推進帶來的安全風險新挑戰(zhàn)。我們認為，全市應(yīng)急管理工作還在起步期、爬坡期、過坎期，與^v^和^v^^v^的要求還有很大差距。面對明年應(yīng)急管理責任重、任務(wù)多、壓力大的復(fù)雜局面，亟需從源頭上夯實應(yīng)急管理根基，實現(xiàn)安全事故防得住、事故災(zāi)難救得下。為此，我們把抓基層、打基礎(chǔ)作為20xx年主攻方向，圍繞“防、管、救”錘煉能打勝仗的應(yīng)急鐵軍，以抓鐵有痕、踏石留印的干勁，以長抓不懈、久久為功的韌勁，時刻保持知難奮進、向難求成的斗爭精神，堅決打贏防御戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)、主動戰(zhàn)三場硬仗，為全市高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的安全保障。
一是重心下沉，筑牢責任落地防線。深入貫徹落實《地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責任制規(guī)定》，制定《x市級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責任清單》，以清單形式明確市級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員承擔的具體職責，對每位市級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年組織分管部門(單位)專題研究應(yīng)急安全工作、帶隊開展督導(dǎo)檢查的具體次數(shù)等作出規(guī)定。按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”要求，修訂完善《關(guān)于明確黨委政府及其部門安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責的規(guī)定》，對部門和鎮(zhèn)辦安全生產(chǎn)監(jiān)管責任范圍進行明確，做到監(jiān)管責任無盲區(qū)。優(yōu)化調(diào)整組建12個安全生產(chǎn)專業(yè)委員會，發(fā)揮好各專業(yè)委員會辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，讓專業(yè)的人干專業(yè)的事，實現(xiàn)重點領(lǐng)域監(jiān)管科學(xué)、高效。調(diào)整市應(yīng)急委、市減災(zāi)委和市防汛抗旱、森林防火等指揮協(xié)調(diào)機構(gòu)，逐步明確各成員單位職責，建立自然災(zāi)害防治工作聯(lián)席會議制度，形成防災(zāi)減災(zāi)工作合力。
聚焦應(yīng)對安全生產(chǎn)和自然災(zāi)害主責主業(yè)，穩(wěn)住應(yīng)急管理基本盤，堅守安全生產(chǎn)主陣地，力爭?；贰熁ū竦戎鞴苄袠I(yè)不出安全事故，工礦商貿(mào)行業(yè)不出亡人安全事故，達到“小災(zāi)零事故、大災(zāi)無大難”的目標。
三是瞄準標準化，建設(shè)執(zhí)法流程創(chuàng)新再造機制。建立聯(lián)合執(zhí)法常態(tài)化機制。由應(yīng)急局、環(huán)保局、消防大隊分別抽調(diào)專門人員組成聯(lián)合執(zhí)法工作專班，固定執(zhí)法人員，同時進一步擴大聯(lián)合執(zhí)法覆蓋范圍，在原來x家重點監(jiān)管行業(yè)企業(yè)的基礎(chǔ)上向一般行業(yè)企業(yè)延伸，再將x家企業(yè)納入執(zhí)法范圍，進一步減少企業(yè)迎檢負擔，優(yōu)化營商環(huán)境。深化異地交叉執(zhí)法機制。抽調(diào)基層x名執(zhí)法骨干，對x個鎮(zhèn)辦和兩個功能區(qū)企業(yè)，特別是危險化學(xué)品、煙花爆竹、勞動密集型生產(chǎn)企業(yè)交叉進行執(zhí)法檢查，嚴防一把火、一股煙、一聲響，既要錘煉隊伍，又要防止“燈下黑”“人情案”。推廣實施“兩排除、六必須”小微企業(yè)安全標準化管理，按照“樹立一個標桿，解剖一個案例、提升一個行業(yè)、覆蓋一個鎮(zhèn)辦”的“四個一”要求，在每個鎮(zhèn)辦分別選取一到兩家企業(yè)作為標桿，由應(yīng)急局執(zhí)法大隊帶領(lǐng)第三方服務(wù)機構(gòu)進駐，從安全檔案資料和生產(chǎn)現(xiàn)場入手，深入排查，全面診斷，指導(dǎo)整改，將其打造成行業(yè)標桿，召開現(xiàn)場會組織鎮(zhèn)辦同行業(yè)觀摩學(xué)習，以點帶面，全面推進安全生產(chǎn)標準化管理。按照青島市政府辦公廳《關(guān)于加強和改進鎮(zhèn)(街道)安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作的意見》，為各鎮(zhèn)辦配備專職的安全生產(chǎn)執(zhí)法人員和安全生產(chǎn)檢查協(xié)管人員，建立鎮(zhèn)辦監(jiān)管執(zhí)法和協(xié)管隊伍“2+2+n”模式，即每個鎮(zhèn)辦配備2個監(jiān)管執(zhí)法小組，每個執(zhí)法小組配備2名在編且持有行政執(zhí)法證的執(zhí)法人員和多名檢查協(xié)管人員。
四是瞄準實戰(zhàn)化，提升減災(zāi)救災(zāi)水平。當前我市的災(zāi)害威脅最大的是水災(zāi)和火災(zāi)。防汛方面，我們將發(fā)揮好防汛抗旱指揮部職能，督促相關(guān)部門抓好預(yù)案修訂完善，加緊搶險隊伍和救災(zāi)物資準備，把汛情預(yù)警和人員轉(zhuǎn)移等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作想在事發(fā)前，做在細微處;防火方面，我市膠西、里岔轄區(qū)的萬畝林場及三里河、九龍、洋河的林區(qū)是林業(yè)防火的重點，我們將發(fā)揮好森林防火指揮部職能，督促相關(guān)部門和鎮(zhèn)辦突出春節(jié)、清明等關(guān)鍵節(jié)點，加強防火用火宣傳和監(jiān)管。加強救災(zāi)綜合協(xié)調(diào)能力的建設(shè)，逐步建立和完善各部門之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動、信息傳遞、災(zāi)情評估、物資調(diào)撥等規(guī)范有效的工作機制，保障救災(zāi)工作高效有序開展。加強基層災(zāi)害信息員隊伍建設(shè)，強化對鎮(zhèn)村兩級災(zāi)害信息員隊伍的管理和培訓(xùn)，充分發(fā)揮基層信息員的作用，規(guī)范災(zāi)情上報的渠道、方式和內(nèi)容，提高應(yīng)急信息的傳遞能力，確保信息報送渠道暢通、高效快捷，為突發(fā)事件的預(yù)防和處置贏得寶貴時間。
面對“全災(zāi)種、大應(yīng)急”的應(yīng)急管理新形勢，以x%要出事的假設(shè)做好應(yīng)急準備，做到建機制、強能力、促保障、熟預(yù)案，全面提升應(yīng)急實戰(zhàn)能力，最大限度降低事故災(zāi)害損失。
應(yīng)急避險方案篇十二
為提高全縣校園應(yīng)急演練的計劃性和針對性，進一步檢驗預(yù)案、鍛煉隊伍、完善準備、磨合機制，增強師生應(yīng)急意識，提高校園應(yīng)對突發(fā)事件的能力，維護正常的教育教學(xué)秩序，特制定《20xx年全縣校園應(yīng)急預(yù)案演練計劃》如下：
一、應(yīng)急演練內(nèi)容。
春季演練。結(jié)合3月31日“全國中小學(xué)安全教育日”(主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”)、5月12日“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，分別組織開展一次防外來侵害演練、防震疏散演練活動。
夏季演練。結(jié)合夏季汛期特點，完善校園防汛、防臺風應(yīng)急預(yù)案，組織開展校園防汛應(yīng)急疏散演練，提高校園應(yīng)對暴雨天氣處置能力。
秋季演練。結(jié)合9月上旬新學(xué)期開學(xué)后，組織開展防空襲疏散演練，使新生熟悉疏散路徑和疏散位置，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
冬季演練。結(jié)合“消防宣傳日”，針對冬季氣候特點，組織開展校園防火逃生和校車事故自救演練。
日常演練。各學(xué)校根據(jù)自身特點，編制完善各類專項應(yīng)急預(yù)案，利用課間操、升旗、放學(xué)等時機，組織開展專題疏散演練，逐步實現(xiàn)疏散演練的經(jīng)?；鸵?guī)范化。
二、強化演練管理。
預(yù)案制定科學(xué)化。各學(xué)校要根據(jù)實際，制定校園年度應(yīng)急預(yù)案演練計劃，每學(xué)年至少組織開展兩次全面的應(yīng)急預(yù)案演練活動。要針對季節(jié)特點、教學(xué)及學(xué)習環(huán)境變化等情況適時開展演練。
注重演練過程管理。各學(xué)校已經(jīng)制訂的專項預(yù)案要有計劃地開展實戰(zhàn)演練，防止成為“紙上預(yù)案”。開展演練活動前，要制定實施方案和保障措施，檢查預(yù)案的可操作性和科學(xué)性，參加演練的教師要職責明確、到崗到位，對疏散路線和集結(jié)地點要實地查看，確保疏散路線暢通和集結(jié)地點安全，確保整個演練活動安全有序，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。有條件的學(xué)校可聘請相關(guān)部門的專家現(xiàn)場對演練活動進行指導(dǎo)。
強化演練常規(guī)管理。堅持將演練與學(xué)生的日常生活、學(xué)習結(jié)合起來，充分利用課間操、升旗、集體活動、放學(xué)等時間，強化師生應(yīng)急意識，養(yǎng)成良好心理素質(zhì)，提高突發(fā)事件應(yīng)對能力，實現(xiàn)校園應(yīng)急工作的常規(guī)化。
突出演練的針對性。根據(jù)消防、防震、防汛、防外來侵害等應(yīng)急演練的不同特點，制定針對性強、可操作的應(yīng)急預(yù)案，通過演練使師生掌握不同的逃生自救知識、技巧和能力。使用校車的學(xué)校，可以定期組織乘車學(xué)生開展校車事故應(yīng)急處理演練;寄宿制學(xué)?？山M織學(xué)生進行宿舍應(yīng)急疏散演練。
加強預(yù)案動態(tài)管理。演練結(jié)束后，都要認真總結(jié)實戰(zhàn)經(jīng)驗，查找演練過程中存在的問題和不足，檢驗預(yù)案的可行性和實用性，針對存在的問題，進一步修訂完善預(yù)案，逐步提高演練的實效性和科學(xué)性。
建立演練報告制度。學(xué)校開展應(yīng)急預(yù)案演練，要將演練時間、地點、組織單位、參與人數(shù)、演練科目、演練過程、演練效果及演練中存在的問題和改進措施及時上報教育行政主管部門。
三、工作要求。
高度重視。應(yīng)急演練工作是檢驗預(yù)案、鍛煉隊伍、完善工作、磨合機制、增強師生應(yīng)急意識、提高各類突發(fā)事件應(yīng)對能力的重要手段，各單位要嚴密組織、精心籌劃，認真分析本部門、本學(xué)校應(yīng)急工作面臨的新形勢，制定好相應(yīng)的演練計劃和演練實施方案，確保應(yīng)急預(yù)案演練的實用性和可操作性。
合理規(guī)劃。各單位在確定年度應(yīng)急預(yù)案演練計劃的數(shù)量和種類時，要根據(jù)本單位的實際，既要突出重點，又要兼顧不同形式的應(yīng)急預(yù)案演練，在確定的年度預(yù)案演練計劃中，綜合性預(yù)案演練項目不少于2個。本年度將防外來侵害演練作為規(guī)定演練，其他演練作為自選演練執(zhí)行。
加強督導(dǎo)。各單位要安排專人參加學(xué)校應(yīng)急預(yù)案演練活動，現(xiàn)場指導(dǎo)觀摩，演練結(jié)束后，會同學(xué)校相關(guān)人員對演練活動進行分析總結(jié)，形成書面記錄，以備檢查。防外來侵害演練的預(yù)案制定、演練過程等要同學(xué)校所在地公安派出所密切聯(lián)系，并邀請^v^門派員參加和指導(dǎo)。
請各鎮(zhèn)、街道教育辦公室、各縣屬各學(xué)校于3月13日前，將20xx年度應(yīng)急預(yù)案演練計劃報縣教育局安全辦公室(紙質(zhì)文稿蓋章)。
高青縣教育局。
應(yīng)急避險方案篇十三
為確保我校防汛各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)教育局的有關(guān)工作要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本預(yù)案。
一、成立防汛應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
主要職責。
防汛應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)強化工作職責，加強對防汛工作研究，落實應(yīng)急預(yù)案各項措施，并根據(jù)實際情況制定緊急方案。
(1)組長總負責，貫徹傳達上級主管部門有關(guān)指示，研究部署防汛工作;。
(2)副組長負責現(xiàn)場管理和應(yīng)急處置，指導(dǎo)落實防汛措施，協(xié)調(diào)應(yīng)急處置行動;在應(yīng)急情況下，與就近衛(wèi)生、安全、派出所等部門聯(lián)系進行防汛搶險工作，負責器材的使用、設(shè)備的維護等。
(3)各組成人員具體負責防汛物資的準備，防汛設(shè)備及人員調(diào)配，并現(xiàn)場負責落實及執(zhí)行組長的各項指令，做好安全防護工作;負責與教師、家長之間的信息溝通，及時收集與發(fā)布天氣情況;積極配合救援行動，發(fā)現(xiàn)問題及時上報相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并做好工作紀錄。
(4)所有人員都有保護國家和集體財產(chǎn)安全、搶救傷員和防止事故擴大的義務(wù)。
二、預(yù)防、預(yù)警及響應(yīng)計劃。
1、防汛的預(yù)防措施。
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須密切關(guān)注天氣預(yù)報和相關(guān)汛情信息，盡早發(fā)現(xiàn)強對流天氣，預(yù)判險情，及時向防汛領(lǐng)導(dǎo)小組匯報.
(2)加強學(xué)校用電設(shè)備的安全檢測及防護工作，及時更換破損的線路，防止因防汛負重過大而引發(fā)火災(zāi)隱患。
(3)充分利用校內(nèi)各種渠道進行防汛知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校師生防汛知識的普及教育，不斷提高廣大師生防汛的意識和基本技能。
(4)認真搞好各項物資保障，嚴格按預(yù)案要求積極籌儲，落實飲食飲水、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
2、防汛的應(yīng)急響應(yīng)：
(1)接到上級有關(guān)指示或通知后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入戰(zhàn)備狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項防汛工作。
(2)組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項大型活動。
(3)加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強供電輸電、機房、庫房等重要設(shè)備、場所的防護，保證防汛工作順利進行。
(4)加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
(5)加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學(xué)、工作和生活秩序。
(6)按預(yù)案落實各項物資準備。
(7)領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險救災(zāi)。
3、學(xué)校險情處理預(yù)案。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織滯留在各種危險建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)和各種明火，防止防汛后滋生其它災(zāi)害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至醫(yī)院搶救。
(4)加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
(5)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行防汛工作，把防汛造成的損失降到最低點。
(6)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。
(7)迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時匯總上報。
(8)做好防汛后處理、統(tǒng)計、總結(jié)工作。
三、其它。
1、進入防汛緊急狀態(tài)后，學(xué)校防汛領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在防汛應(yīng)急行動中，全校師生要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
應(yīng)急避險方案篇十四
一、教學(xué)設(shè)計說明在教學(xué)活動中，以教師播放視頻素材，學(xué)生搜集資料、交流匯報、發(fā)表看法、模擬體驗等構(gòu)成教學(xué)活動主線，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。在教學(xué)活動中，“重過程、重體驗”讓學(xué)生在活動中認知、形成自我保護意識、習得技能。
二、教學(xué)目標。
1、通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實踐體驗活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學(xué)會自我保護的重要性的認識。
2、通過引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校、家庭、社會生活各類危險的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護意識，形成正確的安全防范、自救意識。
3、讓學(xué)生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自護知識和技術(shù)，學(xué)會保護自己，為自己的建康成長奠定基礎(chǔ)。
三、教學(xué)過程。
1、地球的構(gòu)造(播放視頻課件)地球的內(nèi)部好比一個煮熟的雞蛋，最外層相當于蛋殼的部分叫做地殼，平均厚度為35.4千米，由各種巖石和土壤層組成。地球的中間層相當于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達1000-℃。地球最內(nèi)部相當于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達5000℃，壓力高達幾百萬帕斯卡。多數(shù)構(gòu)造地震發(fā)生在地殼的巖石層內(nèi)，也有的發(fā)生在地幔的上部。
2、地震(學(xué)生匯報交流各自收集的材料)。
地震，就是平常人們所說的地動。它像刮風、下雨一樣，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地球表層的快速顫動叫地震。所以地震是一種自然現(xiàn)象，是現(xiàn)代地殼運動和地球運動的一種表現(xiàn)。
3、地震時刻都在發(fā)生(學(xué)生匯報交流各自收集的材料)。
全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震，每2秒就有1次地震發(fā)生。這些地震絕大多數(shù)都很小，只能用靈敏的儀器才能觀測到。能夠形成災(zāi)害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大災(zāi)害的大地震，平均每年只有十幾次。
4、幾個常用的地震科學(xué)名詞(播放視頻課件)。
震源：地球內(nèi)部發(fā)生地震的地方，叫震源。震中：地面上與震源相對的地方，叫震中。震中距：地面上任一地點到震中的距離。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū)。震源深度：從震中到震源的距離，或者說震源到地面的距離，叫震源深度。我們把地震發(fā)生在60公里以內(nèi)的稱為淺源地震;60-300公里為中源地震;300公里以上為深源地震。目前有記錄的最深震源達720公里。地震波：地震時，在地球內(nèi)部出現(xiàn)的彈性波叫作地震波。這就像把石子投入水中，水波會向四周一圈一圈地擴散一樣。
地震波主要包含縱波和橫波。振動方向與傳播方向一致的波為縱波(p波)。來自地下的縱波引起地面上下顛簸振動。振動方向與傳播方向垂直的波為橫波(s波)。來自地下的橫波能引起地面的水平晃動。橫波是地震時造成建筑物破壞的主要原因。
由于縱波在地球內(nèi)部傳播速度大于橫波，所以地震時，縱波總是先到達地表，而橫波總落后一步。這樣，發(fā)生較大的近震時，一般人們先感到上下顛簸，過數(shù)秒到十幾秒后才感到有很強的水平晃動。這一點非常重要，因為縱波給我們一個警告，告訴我們造成建筑物破壞的橫波馬上要到了，快點作出防備。
5、地震的大小分哪些?(學(xué)生匯報)。
6、地震震級和地震烈度(課件展示)。
震級反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級只有一個。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點各不相同。烈度不僅跟震級有關(guān)，還與震源深度、震中距以及建筑物的抗震性能等多種因素有關(guān)。
一、教學(xué)目標：
使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。
二、教學(xué)過程：
(1)講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。并了解我們國家從今年起將每年的5月12日定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
(2)質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會怎樣做?怎樣才能有效的保護好自己?師生交流。
(3)講解：如何有效的防震減災(zāi)。
(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)?
1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。
2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)發(fā)生險情時，如何救助?
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時施以人工呼吸。
(三)地震時如何進行個人防護?
當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。
2、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
(四)學(xué)校避震。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!
三、學(xué)生交流了解到的防震知識。
四、小結(jié)。
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
應(yīng)急避險方案篇十五
在當今社會生活中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的應(yīng)急避險講堂講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親愛的同學(xué)們大家好：
很高興站在這里，進行我們應(yīng)急避險講堂的第一講，這也是我們學(xué)校即禮儀講堂、法制講堂之后的又一講堂——應(yīng)急避險講堂。我們將用一年左右的時間，邀請學(xué)校的`老師們利用每周一的時間給同學(xué)們進行講解，如分別講授：如何預(yù)防食物中毒、遇到壞人搶劫怎么辦……等等。
那么，為什么要開設(shè)應(yīng)急避險講堂呢？我們小學(xué)生年齡比較小，有時無法應(yīng)對隨時可能出現(xiàn)的各種危險。我們的講堂將通過老師的講解、學(xué)生和老師互動等形式，大大提高我們正確處置意外、學(xué)會自我保護的能力。
應(yīng)急避險講堂會能教給我們什么？通過我們的講堂可以幫助我們認識生活中各種安全問題，做好防范、遠離危險，是成長道路上不可缺少的一課。我們應(yīng)急避險講堂將緊密聯(lián)系實際，以應(yīng)急避險知識介紹、真實案例、案例分析、小品表演等形式，對我們?nèi)粘Ｉ钪械母黝愇ｋU事例進行了描述，并介紹一些切實可行的預(yù)防辦法和應(yīng)對措施。讓我們在輕松與快樂中，逐漸樹立起自我保護意識，走上充滿陽光的成長之路。
我們大家都知道我們學(xué)校曾連本續(xù)在第三、第四屆xx市教委組織的應(yīng)急避險知識競賽中代表xx區(qū)參賽，在預(yù)賽、決賽均獲得第二名。
今天我們請來了參加應(yīng)急避險比賽中代表xx區(qū)參賽，預(yù)賽、決賽均獲得第二名的我校xx同學(xué)。
我們現(xiàn)場考考他：
著火了，該怎樣躲避？發(fā)生火情，選擇正確的逃生方法至關(guān)重要。你可以根據(jù)不同的起火地點采取不同的逃生策略。
1、樓房著火
首先判明起火位置，然后決定逃生路線。
當著火位置高于居住層：可從樓梯及時撤離，不要乘電梯。
當著火位置低于居住層：退路被切斷時，可向高層轉(zhuǎn)移。
被大火圍困在高層樓房：應(yīng)密閉門窗，阻斷煙霧，用水澆濕屋內(nèi)的用品及四壁，以降低溫度；在臨街的窗戶或陽臺等處及時呼救，等待救援。
2、商場、電影院？（略）
3、地鐵、隧道？（略）
4、山火？（略）
老師點評：發(fā)生火情，選擇正確的逃生方法至關(guān)重要。你可以根據(jù)不同的起火地點采取不同的逃生策略。其次還要冷靜。（xx如何知道這些？通過《小學(xué)生應(yīng)急避險讀本》知識的學(xué)習）
只有懂得才能預(yù)防、避險。
同學(xué)們，災(zāi)難的發(fā)生總是讓人猝不及防，因此，當危險來臨時我們要“知道如何做”才能達到保護自己、救護他人的目的。
只要你認真聽、認真記，你們都會超過小雨軒的。
謝謝大家！
應(yīng)急避險方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
從“安全第一，秩序正常，管理一流”的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想，高度重視停電狀態(tài)下管理和服務(wù)工作的重要性，把停電狀態(tài)下應(yīng)急措施落到實處。
二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
學(xué)校成立以校長為組長，由副校長、總務(wù)主任、政教主任、教務(wù)主任、水電管理員參與的領(lǐng)導(dǎo)小組，布置并檢查督促學(xué)校停電狀態(tài)下的應(yīng)急處理工作，對重要情況快速反應(yīng)，及時處置。
三、具體內(nèi)容。
1、碰到停電情況，總務(wù)處組織學(xué)校電工發(fā)電供電，與供電所聯(lián)系通電信息，并報告校長。
2、水電管理員負責日常的發(fā)電機保養(yǎng)及相關(guān)線路(包括應(yīng)急燈)的檢查工作，確保遇到停電情況能及時發(fā)電，以確保學(xué)校各項工作的正常開展。同時備足一天發(fā)電所需的燃油，如不足及時向總務(wù)處匯報。
3、學(xué)校各有關(guān)科室在各自職責范圍內(nèi)，對本部門組織或負責的教育教學(xué)活動，活動前必須考慮停電狀態(tài)下的變更應(yīng)急辦法。
4、通信聯(lián)絡(luò)：停電期間，領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)絡(luò)員在其辦公室負責聯(lián)絡(luò)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員必須保證通信聯(lián)絡(luò)暢通。校內(nèi)各科室應(yīng)當根據(jù)停電狀態(tài)下應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從應(yīng)急處理工作進行的督察和指導(dǎo)。
5、如果在停電期間學(xué)校發(fā)電機出現(xiàn)故障導(dǎo)致無法正常工作時應(yīng)做好以下預(yù)備工作：
(1)教務(wù)處：安排并通知有關(guān)人員做好停電時段的作息信號的發(fā)出辦法;晚間放學(xué)時間的調(diào)整情況;停電時段的課務(wù)變更情況。
(2)政教處：落實班主任做好相應(yīng)的班級管理工作，組織值日教師維護學(xué)生的學(xué)習、生活紀律，并能根據(jù)實際情況增加管理的力量，確保學(xué)校秩序的穩(wěn)定。
(3)總務(wù)處：及時組織電工及相關(guān)維修人員搶修發(fā)電機，爭取在最短時間內(nèi)使發(fā)電機能正常工作;及時供應(yīng)各科室及相關(guān)部門停電時段的必備的照明手電筒、干電池、電瓶燈等物品。食堂提前準備好停電時段飯菜的烹制或調(diào)整工作，確保在停電狀態(tài)下有飯菜供應(yīng)給師生，如有困難情況及時請示校長，以便采取相應(yīng)措施。
(4)如在晚自習中途停電，校長視具體情況通知領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即回校，學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)能做好指揮巡視工作。門衛(wèi)嚴密控制校門，提高警覺，不得隨意讓學(xué)生出校，在班上輔導(dǎo)的任課教師必須堅守崗位，維護所在班的秩序，不能離開教室。班主任立即到教室，提供照明用具，與任課教師一道組織學(xué)生，管理學(xué)生。要求學(xué)生嚴格遵守紀律;不走出教室;不拍打桌子;不高聲怪叫;在教室里不拿著照明用具四處走動。未得到明確指令，不得下課或放學(xué)。放學(xué)時在班主任的帶領(lǐng)下有序、慢步地走出教室回到寢室，在樓梯中嚴禁奔跑推搡。到寢室后關(guān)程序及時班主任與值日教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起維護洗刷、就寢紀律。走讀生一律由班主任通知家長或監(jiān)護人到校門口接回。
6、意外事故的處理。
停電狀態(tài)下發(fā)生意外事故時，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員或知情人員立即向校長匯報情況，請示應(yīng)急辦法，根據(jù)需要對師生員工進行緊急疏散、援助。并能根據(jù)相關(guān)程序及時做好向上級部門的匯報工作。
應(yīng)急避險方案篇十七
當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻你要動作機靈的躲避。
1.在房屋里，趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇面積小的衛(wèi)生間、墻角，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的居民，震時可頭頂被子、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠離窗戶，趴下時頭靠墻，枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，待地震再沉著離開。
2.地震時，門框會因變形而打不開，所以，在防震期間最好不要關(guān)門。
3.地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道想辦法出去。若無通道，則要保存體力，靜聽外面的動靜，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。
(二)地震時，室外的人員如何進行個人防護?
1.地震時在戶外的人，千萬不能冒著大地的震動進屋去救親人，只能等地震過后，再對他們及時搶救。
2.如果你正行走在高樓旁的人行道上，要迅速躲到高樓的門口處，以防碎片掉下來砸傷。
3.汽車司機要就地剎車。
4.如果在山坡上感到地震發(fā)生，千萬不要跟著滾石往山下跑，應(yīng)躲在山坡上隆起的小山包背后，同時要遠離陡崖峭壁，防止崩塌、滑坡和泥石流的威脅。
5.在海邊，如發(fā)現(xiàn)海水突然后退，比退潮更快、更低，就要注意海嘯的突然襲擊，盡快向高處轉(zhuǎn)移。
(三)地震時，在工作崗位上工作的人員如何進行個人防護?
一旦地震發(fā)生，在工作、生產(chǎn)崗位上的人員，首先應(yīng)關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個人根據(jù)所處的環(huán)境，當機立斷迅速避震。
1.地震時，在辦公樓的工作人員，要趕緊躲在辦公桌下面。
2.在廠區(qū)上班的工人，地震時，要立即關(guān)閉機器、斷掉電源，迅速躲到車床、機床及高大的設(shè)備下。
(四)地震時，在公共場所的人員如何進行個人防護?
1.如果你在影劇院、體育館等處遇到地震，要沉著冷靜，特別是斷電時，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下，注意避開吊燈、電扇等懸掛物，用皮包等物保護頭部。
2.地震時，你正在商場、書店、展覽館等處，應(yīng)選擇結(jié)實的柜臺、商品或柱子邊，以及內(nèi)墻角處就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開玻璃門窗和玻璃櫥窗。
3.正在上課的學(xué)生，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下。
一次大震發(fā)生后，在沒有外來人員援救之前，自救是一項與死神爭分奪秒的斗爭。地震對人身的傷害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋壓后，要做到：
1.被埋壓在廢墟下時，不能在精神上發(fā)生崩潰，要有勇氣和毅力。
2.被壓埋后，注意用濕手巾、衣服等捂住口鼻和頭部，避免灰塵嗆悶發(fā)生窒息，盡量消除壓在身上的各種物體，用周圍可搬動的物品支撐身體上面的重物，擴大活動空間，保障有足夠的空氣。條件允許時設(shè)法逃避險境。
3.被埋壓后，要注意觀察周圍環(huán)境，尋找通道，設(shè)法爬出去，無法爬出去時，不要大聲呼喊，當聽到外面有人時再呼叫，或敲擊出聲，向外界傳信息求救。
4.無法脫險時，盡量減少體力消耗，想辦法與外面援救人員取得聯(lián)系。地震有先兆。
一次地震，特別是一次強烈地震之前，大都會出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象。這些與地震的發(fā)生有密切聯(lián)系的異常現(xiàn)象叫做地震前兆。地震前兆的一個共同特點，就是它們都表現(xiàn)為自然界突然發(fā)生的某種與地震發(fā)生有關(guān)的變異，是地震前大自然的信號警告。
地面傾斜、伸縮、海平面的升降等，反應(yīng)地球物理學(xué)現(xiàn)象變化的地磁、地電、地溫、電磁波、重力、水氡、水質(zhì)成分等的變化，這些現(xiàn)象就是所謂的微觀前兆現(xiàn)象。
大的地震發(fā)生過程中，每次大震前都有一些異?，F(xiàn)象，特別是有豐富的宏觀前兆現(xiàn)象。例如井發(fā)渾、冒泡、翻花、升溫、變色、變味、陡漲、陡落;泉源突然枯竭或涌出;動物習性異常反應(yīng);地聲、地光、火球;植物的反常開花結(jié)果等。由此群眾總結(jié)了如下諺語：
群測群防搞預(yù)報宏觀異常很重要。
井水忽高又忽低變色變味冒氣泡。
果樹提前把花開植物反季發(fā)芽早。
騾馬牛驢不進圈狗上房屋狂吠嚎。
老鼠蛇子和家兔紛紛出洞向外逃。
鳥不進窩鵝鴨飛家養(yǎng)金魚上下跳。
地聲地光很怪異這是它們來預(yù)報。
宏觀異常排干擾方法簡單效果好。
在大地震發(fā)生前動物的異常變化特別豐富和突出。人們對震前動物異?，F(xiàn)象，在很早以前就有所認識。據(jù)資料和近40年來我國所發(fā)生的強震震例統(tǒng)計，震前有異常反應(yīng)的動物已有100多種。一般說來，動物在地震前大多為驚恐反應(yīng)，像遇到敵害，極度緊張，少數(shù)表現(xiàn)為抑制型，表現(xiàn)為委靡不振。我國歷次震例表明，動物異常超前時間多數(shù)在24小時左右，震前11小時動物異常的頻率會有所增高，震前2～3小時達到高潮。
有些大震有地聲、地光現(xiàn)象，地聲、地光現(xiàn)象比較復(fù)雜，很難做出確切描述。一般而言，與人看慣的光象、聽慣的聲音不一樣，讓人感到怪異甚至恐懼。地光的特點：一般出現(xiàn)在臨震前或震時，也有出現(xiàn)于震前數(shù)小時或更早的。它形狀各異，有帶狀光、球狀光、片形光、火樣光、柱狀光等，顏色多樣，呈紅、白、紫、橙等色。地聲的特點：多數(shù)出現(xiàn)在震前或震時，但也有出現(xiàn)在震前幾小時甚至幾天的，聲音類似于機器轟鳴聲、雷聲、炮聲、狂風呼嘯聲、撕布聲、石頭相互摩擦聲等。另外還可能有天氣驟冷或驟熱，出現(xiàn)大風、大雨、大雪等變化。
1986年2月9日至8月16日，我省德都發(fā)生的中強震群，2005年7月25日，大慶市林甸縣發(fā)生的5.1級地震，震前都出現(xiàn)過狗狂叫、叼狗崽搬家，雞鴨晚上不進窩、驚叫、亂飛;老鼠不怕人、驚恐亂竄等動物習性異常的現(xiàn)象。因此，發(fā)現(xiàn)這些宏觀異?，F(xiàn)象的群測群防人員要及時上報，對實現(xiàn)地震的短臨預(yù)報至關(guān)重要。
應(yīng)急避險方案篇十八
在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安全逃生疏散演練于20xx年5月10日如期圓滿結(jié)束，現(xiàn)將情景總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長為組長的演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開班主任安全工作會議部署演練工作。要求保障措施到位，以確保這次演練活動順利進行。
為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學(xué)生認真學(xué)習《祝奶廟小學(xué)安全疏散演練實施方案》，要求全體教師明確各自的職責，完成各自的任務(wù)。
1、學(xué)校加大宣傳，進一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。
到警報后，在最短的時間內(nèi)到緊急集合點集合，以宿舍為單位各自清點人數(shù)，并組織撤離。
現(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應(yīng)急車。
經(jīng)過這次演練，驗證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性，普及了消防知識和火災(zāi)逃生常識，熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動和處置的程序，加強了對火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的'本事。
經(jīng)過演練，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散人群；如何自救和逃生。使大家認識到時間就是生命，時間就是金錢，在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后，根據(jù)平時掌握的逃生路線及時撤離至集合點是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進行。
應(yīng)急避險方案篇十九
1、使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識。
2、使學(xué)生掌握避震要點，提高學(xué)生的自救、避險能力。
二、班會準備。
1、了解地震的有關(guān)知識。
2、組織學(xué)生觀看《地震揭秘》、《直面地震》等宣傳片。
三、班會過程。
1、教師談話導(dǎo)入。中國地震局發(fā)布的《國家防震減災(zāi)規(guī)劃(—)》指出：中國是世界上地震活動最強烈和地震災(zāi)害最嚴重的國家之一。中國占全球陸地面積的7%，但20世紀全球大陸35%的7.0以上地震發(fā)生在中國;20世紀全球因地震死亡120萬人，中國占59萬人，居各國之首。緊鄰北川的四川安縣桑棗中學(xué)，在“5.12”大地震中全校2200多名學(xué)生、上百名老師成功疏散無一傷亡，這得益于平時的多次演習;中國救援醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對一些必備救助常識的缺乏，很多病人因救助方法不當而造成終生輾轉(zhuǎn)于床榻上的截癱。這充分說明掌握防震逃生與救助技能對一個人的終身發(fā)展是多么重要。
2、介紹一下地震常識。
(1)地震是怎么回事?地震是人們平常所說的地動，是通過感覺或儀器察覺到的地面震動。它與風雨電一樣，是一種極為普遍的自然現(xiàn)象，是地殼運動的一種表現(xiàn)形式。它的發(fā)生，是由于地殼運動過程中，來自天體的、地球內(nèi)部的、外部的、以及地球自轉(zhuǎn)速度的變化，導(dǎo)致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡，分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，在那些地應(yīng)力集中區(qū)，比較脆弱的地方，就容易破裂，引起斷裂變動，地震也就隨之發(fā)生了。
(2)什么叫震源、震中、震源深度?
地震都發(fā)生在地殼和上地幔中，我們把地球中發(fā)生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個點，而實際上它是具有一定規(guī)模的一個區(qū)域。震中是震源在地面上的投影。實際上震中也不是一個點，而是一個區(qū)域，即震中區(qū)。震源深度是從震源到地面的垂直距離。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。
(3)地震多發(fā)生在什么地方?地震的發(fā)生是受著地質(zhì)構(gòu)造這個條件控制的。因此，地震的分布，多發(fā)生在那些活動構(gòu)造體系內(nèi)的活動構(gòu)造帶上，而且主要分布在存在著活動斷層的地方。也就是說，地震的發(fā)生主要與活動斷層有關(guān)。
3、地震時怎樣開展自救。
震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撒離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角穿間的地方，開間小、有支撐的地方，室外開闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體，保護頭部、眼睛、掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點燈火，因為空氣中有易燃易爆氣體。地震預(yù)警時間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，而房屋倒塌后形成的三角穿間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：床下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。
切記：不要跳樓不要站在窗外不要到陽臺上去。
4、演示活動：教師演示怎樣在室內(nèi)避震，學(xué)生演練室內(nèi)避震。
四、教師總結(jié)、班會結(jié)束。
應(yīng)急避險方案篇二十
隨著災(zāi)害和事故頻頻發(fā)生，應(yīng)急避險的意識和技能也成為了當今社會必不可少的一部分。然而，許多人可能并沒有認真考慮過這個問題。作為一名警察，我有幸接受了許多應(yīng)急避險的相關(guān)培訓(xùn)。在訓(xùn)練過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，這些經(jīng)驗教訓(xùn)為今后應(yīng)對緊急情況提供了有價值的指導(dǎo)。本文將從五個方面，分享我對應(yīng)急避險的體會和心得。
一、提高應(yīng)急意識。
應(yīng)急意識是人們在面臨災(zāi)害或緊急情況時及時、有效采取緊急避險行動的一個重要前提。面對應(yīng)急情況時，首先要做的就是保持冷靜，不要驚慌失措，我們應(yīng)該知道怎么利用周圍的物品或資源以及最短時間內(nèi)的疏散路線，采取正確措施，盡快脫離現(xiàn)場或避免危險。在平時，我們應(yīng)該多關(guān)注新聞和預(yù)警信息，了解可能發(fā)生的災(zāi)害和受影響的范圍，這有利于提高我們的應(yīng)急意識和應(yīng)對能力。
二、掌握基本避險技能。
緊急避險行動需要相應(yīng)的技能和知識，在此之前，我們需要了解基本的避險技能。無論是地震、火災(zāi)、洪澇、氣爆等緊急情況，人們都需要掌握的基本技能包括：隨時觀察周圍環(huán)境，隨身攜帶滅火器、急救包、手電筒、口罩等日常應(yīng)急用品。當災(zāi)害發(fā)生時，我們可以選擇使用逃生繩、救生衣等器材來脫離險境或求救。當擁擠時，我們應(yīng)該學(xué)會有效地使用身體進行推擠和掩護，避免被擠倒和踩踏。
三、建立應(yīng)急預(yù)案。
應(yīng)急預(yù)案可以保證我們在遇到緊急情況時不失為有效應(yīng)對方案。制定應(yīng)急預(yù)案的過程需要從分析我們所處環(huán)境和我們職業(yè)的特點出發(fā)，提出不同的領(lǐng)域和場景的應(yīng)對方案。并且，應(yīng)急預(yù)案不是一次性的，應(yīng)該不定期進行更新和修訂。應(yīng)急預(yù)案的制定涵蓋的范圍和等級越高，需要的投入和準備也越充分。制定應(yīng)急預(yù)案時，我們應(yīng)該把握好措辭，多用簡潔明了的語言，避免產(chǎn)生語義歧義造成誤解。
四、加強團隊協(xié)作。
當災(zāi)害來襲時，團隊合作能力往往決定了事態(tài)的發(fā)展。在社會中，沒有一個人能夠獨立完成應(yīng)急任務(wù)，無論是警察、消防或救援人員，人們都需要加強各方之間的互動和合作。事先，不少警察會進行模擬演練，以保持團隊默契和快速反應(yīng)。在實際行動中，團隊成員之間應(yīng)該保持溝通，密切配合，互相提供幫助和支持，這樣能夠有效減少事態(tài)的惡化。
五、堅定信心，避免恐慌。
面對緊急情況，尤其是大規(guī)模的自然災(zāi)害和事故，有時難免會感到無助和恐懼。在這些時刻，我們應(yīng)該堅定我們自己的信心，做好積極的心理扶持和鼓勵。我們可以借助一些推特、微信等社交媒體平臺，及時獲取各種信息，減少恐慌和不安。同時，我們也應(yīng)該積極支持政府和有關(guān)人員的調(diào)度，做到井然有序的應(yīng)對工作。
總之，應(yīng)急避險不僅是一種技能，更是一門生活和職業(yè)中必需的能力。通過正確的應(yīng)急技能和團隊協(xié)作能力，我們可以有效應(yīng)對各種緊急情況，并減少損失。無論是平時日常生活還是職業(yè)工作，在這個日益復(fù)雜百變的社會中，應(yīng)急避險是我們每個人必須具備的一種能力。
應(yīng)急避險方案篇二十一
為確保我校小學(xué)生生命安全，預(yù)防青少年兒童溺水，結(jié)合我校實際情況，特制定防溺水工作應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想和要求。
實行防溺水責任村領(lǐng)導(dǎo)負責制，以防溺水、保安全為目的，以宣傳教育、安全設(shè)施完善為抓手，采取有效措施，快速、及時地處置村莊水域防溺水工作中出現(xiàn)的各類新情況、新問題，確保不發(fā)生學(xué)生溺水安全事故。
二、防溺水工作基本情況分析。
1、在校學(xué)生情況：
我校轄區(qū)6個行政村，分別是前西河頭、后西河頭、東西河頭、神山埠、耿家屯、大埠南，現(xiàn)有在校學(xué)生176人。
2、村莊所轄范圍水域分布情況：
我校轄區(qū)村莊有水庫1個，位于東西河頭村，面積20000平方米，水深8。
米。有池塘7個，其中1個位于前西河頭村，面積80平方米，水深4米；2個位于后西河頭村，面積60、80、1000平方米，水深3-5米；1個位于耿家屯村，面積80平方米，水深4米；1個位于大埠南村，面積20__平方米，水深4米；2個位于后西河頭村，面積均2400平方米，水深4米。有溝渠1個，位于神山埠村，面積10000平方米，水深3米。有石坑1個，位于后西河頭村西南，面積50平方米，水深8米。
三、組織機構(gòu)。
1、成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。
組長：劉朝暉。
副組長：劉永俊。
成員：徐奎進、崔秀峨、王倩倩、趙娜、隋曉菲、郭金貴、劉晶晶。
職責：負責防溺水安全教育的宣傳；所轄范圍內(nèi)水域警示標志、防護欄等安全設(shè)施的設(shè)置；成立防溺水工作巡邏及應(yīng)急處置隊伍；發(fā)生溺水事件的預(yù)案演練及現(xiàn)場應(yīng)急處置；檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實及資料收集與歸檔等工作。
2、成立防溺水工作巡邏及應(yīng)急處置隊伍。
隊長：劉永俊。
職責：在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，對周邊水域，定期的進行巡查，暑假期間不間斷巡查（巡查時隨身攜帶救助工具）；發(fā)現(xiàn)存在隱患的水域，巡查人員應(yīng)隨時報告領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)助做好整改處置，消除隱患；發(fā)生溺水事件時，積極采取現(xiàn)場處置措施并及時報告；發(fā)現(xiàn)孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水，應(yīng)上前予以勸阻和制止；協(xié)助家長與村莊、學(xué)校密切配合，加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。
四、安全預(yù)防措施。
1、加大宣傳教育力度。
（1）懸掛防溺水宣傳橫幅、張貼標語、制作宣傳欄、利用廣播向村民開展防溺水安全知識宣傳，增強村民、學(xué)生的防溺水安全意識。
（2）在宣傳欄張貼防溺水圖片、告示等，宣傳防溺水知識，提高學(xué)生的自我保護能力；采取必要措施提醒孩子：如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全；并在學(xué)生當中形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時反饋的信息通道。
（3）向村民發(fā)放“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水——致全體村民的一封信”等宣傳材料，讓學(xué)生家長明白村莊防溺水工作要求，了解學(xué)生作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監(jiān)護人的職責，與村莊和學(xué)校共同做好防溺水工作。
2、所轄范圍水域設(shè)置警示村志、安全設(shè)施情況。
在1處溝渠設(shè)置警示標志1塊，材質(zhì)為水泥，內(nèi)容是水深危險。安全設(shè)施情況……。
在1石坑設(shè)置警示標志1塊，材質(zhì)為水泥，內(nèi)容是水深危險。安全設(shè)施情況……。
3、加強周邊水域安全隱患排查整治，設(shè)置好警示標志、安全防護設(shè)施、安全隔離欄、防護欄，消除各類安全隱患。配備必要的救生衣（圈）、長繩、長桿、拖網(wǎng)等救護、打撈工具，存放于便于取用的地方。出現(xiàn)溺水事件時，盡最大程度救護溺水者，減少人員傷亡。
4、防溺水工作相關(guān)人員，要向領(lǐng)導(dǎo)小組提供準確有效的通信聯(lián)絡(luò)方式，聯(lián)絡(luò)方式更換時，要及時報告，保證通信暢通。
5、防溺水工作相關(guān)人員要加強對預(yù)案的學(xué)習培訓(xùn)，并結(jié)合日常工作進行演練，盡快形成一支能夠應(yīng)對溺水事件的訓(xùn)練有素的隊伍，確保各項應(yīng)急措施落實到位，有效管用。
五、應(yīng)急處置措施。
1、一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即采取相關(guān)措施對溺水學(xué)生進行救護，并在第一時間向領(lǐng)導(dǎo)小組組長報告溺水水域的位置等相關(guān)情況，領(lǐng)導(dǎo)小組視情況啟動預(yù)案，指揮組織相關(guān)人員，攜帶救助工具，以最快的速度趕赴現(xiàn)場，積極采取果斷措施進行施救。同時要了解溺水學(xué)生的真實、全面、有用的盡可能多的信息。并及時與學(xué)生家長聯(lián)系，情況嚴重的應(yīng)以最快的速度送醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。
當只依靠學(xué)校、村莊力量無法救助時，在采取應(yīng)急措施的同時，要立刻報警，求助于專業(yè)部門施救。
當場急救措施：（供參考）。
方法一：將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
方法二：呼吸停止者應(yīng)立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復(fù)呼吸為止。
方法三：心跳停止者應(yīng)先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復(fù)為止.
2、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，應(yīng)在第一時間如實將有關(guān)情況向教育辦、管委、教體局報告。報告電話，上班時間：84587078。
3、協(xié)助有關(guān)部門，對事故原因進行調(diào)查，并提供真實可靠的信息，做好學(xué)生家長的思想穩(wěn)定工作。
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