演講稿需要經(jīng)過充分的準備和練習，以確保演講的效果和流暢度。演講稿的撰寫需要掌握合理分配篇幅的技巧，避免內(nèi)容過分冗長或過于簡略。演講后要接受聽眾的反饋和評價，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進自己的演講技巧和表達方式。
讓愛飛翔教師演講稿篇一
她沒想到，有人會那樣想她。
想她的人，是她的學(xué)生。確切地說，是她曾經(jīng)教過的學(xué)生。
那天，如往常一樣，她一個人在辦公室里吃午飯。午飯照例很簡單，學(xué)校對面包子鋪里買的，三元錢的蒸包。幾年了，一直如此。說不上為什么如此“節(jié)儉”。原本，她就是個簡單至極的人。或許，血液里流淌的，原也是父輩的艱辛和樸素吧！骨子里，奢華不起來。
周圍女伴，大都喜歡逛街，她們信奉：三分姿色，七分打扮。而她，喜歡閱讀。畢淑敏說：閱讀使人優(yōu)美。她覺得，閱讀是心靈與心靈的溝通，是靈魂與靈魂之間的對話，能夠讓心靈詩意芬芳，是最高層次的“化妝”——給心靈！一卷在手，便可知曉古今，縱覽天下，與先賢大師“零距離”接觸，何樂而不為呢？一邊吃飯，一邊讀書，也是記事以來的習慣了。在家時，沒少挨母親的數(shù)落。每每，她則振振有詞，精神食糧和物質(zhì)食糧同樣重要，說自己是一舉兩得啊。這樣長期下去的直接“后果”是，原本苗條的身子愈顯“單薄”了，纖腰盈盈一握，弱不禁風的樣子，感情倒是愈加豐富了?；ㄩ_花落，月圓月缺，都會令她無端感懷。
初見她的人，喚她美女，因為高挑骨感的身材，也因為冷艷高貴卓爾不群的氣質(zhì)，甚至有人迷戀她憂郁迷離的神情，說有一種“美人如花隔云端”的美。熟悉她的人，稱她“才女”。她喜歡這稱呼。教數(shù)學(xué)的她，多愁善感，才思敏捷，喜歡舞文弄墨，文字里有一種李清照的婉約清麗，和一種淡淡的憂郁凄美?；蛟S，她天生就是淚做的女人吧！筆底流出的東西，哀婉凄迷，總有一種憂郁在其間緩緩流淌。讀之，令人怦然心動，猝然心痛。
見過她或讀過她文字的人，都對她說“我見猶憐”，都說有一種想保護她的'沖動。她常常莞爾，她的世界從來不需要“憐憫”。沒有人懂得，單薄瘦弱的她，骨子里是滿滿的倔強。但，終究是有需要的吧！紅塵之上，焉能不食人間煙火。一個人的時候，眼神飄渺，神思邈遠。窗外，千載的白云悠悠飄蕩。伸出瘦削的雙手，下意識想握住些什么。最后，終歸定格成一個蒼涼的手勢。能握住些什么呢？浮華散盡，一切終究是過眼煙云。
她常常，讓自己陷入這種無盡的虛空中，無法自拔。盛年錦時的那場被“辜負”的愛，成為她長久以來刻骨銘心的痛。雖然，她懂得，人生就是一場又一場的“辜負”，但，優(yōu)秀美好如她，斷然無法接受。
電話，恰在這個時候打了進來。接聽，很意外的，是童聲。她細聽，是去年教過的一個學(xué)生，蔣曉涵。她教了這個孩子一年。今年學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整任課教師，已經(jīng)不教她了。一年的時間，足以讓她對這個孩子心心念念牽掛不已。起初調(diào)離原先班級時，是有些失落的。原本，她就是個懷舊的人，舍不得那些親親熱熱地叫了她整整一年“老師”的孩子。那些純真的面孔，那些切切的呼喚，讓她在每一個月冷星寒的夜里，有一種不由自主襲上心頭的溫潤的暖。
其實，最舍不得的，最放不下的，還是這個孩子——蔣曉涵。起初，沒覺得她和其他孩子有什么不同。只是漸漸發(fā)現(xiàn)，她不太合群，不太愛說話，臉上有著同齡孩子所沒有的成熟。成績，倒是出奇地好。
偶然的一次，她了解了蔣曉涵的身世。十歲前，曉涵有個幸福的家。有視她為掌上明珠的爸爸媽媽，過小公主般優(yōu)裕的生活。只是，某一天早晨醒來，一切都奇跡般消失了。父母，雙雙被一輛警車呼嘯著帶走了。那一剎那，她看到了父母眼中深深的絕望，聽到了父母撕心裂肺的哭喊，“曉涵……”她不明白，生活中究竟發(fā)生了什么。但敏感的她感覺到，原本那些朝她微笑的面孔，漸漸遠去了，遠成了一段記憶。生活中只剩下一張蒼老的面孔，是鄉(xiāng)下奶奶的。
當她像聽一個故事一樣，知道了這一切時，沒有過多的震驚，有的只是深深的疼惜。世間之事，什么是對，什么是錯。原本，誰也說不清啊。即便，一些永遠無法挽回的錯誤，源頭也盤旋著愛啊。只是，太過度的愛，終成了致命的傷害。
這以后，曉涵就成了她藍天白云之下的痛，她所到之處，則成了曉涵目之所及的遠。她們，彼此沒有說過什么。俗世中，兩顆同樣倔強的靈魂，嫣然而遇了。彼時，她上課時的語調(diào)更加輕柔，因為曉涵那么容易受驚；她掃視全班的目光，總會有一個停駐的地方，因為曉涵清亮的眸子，輕易能俘獲她的柔軟。
啊，曉涵，曉涵……。
或許，愛和想是無需語言的。她對曉涵不動聲色的愛，讓曉涵對她有一種異乎尋常的依賴。這個異常敏感的孩子，從她的一言一行中，本能地感覺到她的喜歡。
那次，她嗓子疼，在家休養(yǎng)了幾天。那段日子里，每天早起和臨睡前，都會有一個陌生的號碼打到她手機上。而當她去接，那號碼卻如一只受驚的小兔子，一閃即逝了。整整一個星期，那號碼每天都執(zhí)著地撥進，又決絕地掛斷。其間，她沒覺得什么。興許是一個愛慕者的暗戀吧！美麗清高如她，已經(jīng)習以為常。
病好回來后，她看到曉涵異常興奮的神情，看到曉涵時時刻刻都粘著她的目光。她是無意中聽到曉涵和同學(xué)的竊竊私語的。
“老師的手機音樂真好聽，老師說真的好想我，我也好想老師……”
“那老師跟你說話了嗎？”同桌一臉羨慕。
“沒有。我用媽媽留下的手機，早就欠費停機了。我好想聽聽老師的聲音啊……”
那一刻，她眼角潮濕。她的手機音樂鈴聲，就是——《真的好想你》。
那一刻，她嘴角上揚。她無心地滿足了一個孩子內(nèi)心深處關(guān)于愛的渴望，那一遍遍的“真的好想你”，好似一襲溫暖的袍子，遮蔽了一顆孤寂的靈魂，撫慰了她裸露在塵世的寒冷。
收回悠長的思緒。屏息，凝神靜聽。她聽到了電話那端壓抑的抽噎聲。好一陣，那邊沒有說話。她能想象到，曉涵已經(jīng)泣不成聲。
她努力平息了一下自己，她聞得到空氣中彌漫的憂傷。
“老師，我……我……想你……”聲音斷斷續(xù)續(xù)，隔著長長的電話線，她依稀看到曉涵淚流滿面的小臉。
瞬間，有眼淚洶涌而出。曉涵，一個想起來就心疼的孩子，會如此想她，想到心痛。如果眼淚是一種聲音，她可以聽得到山呼海嘯。
有風從耳畔吹過，夾雜著聲聲誓言。不是不相信愛，不相信感情。只是那些信誓旦旦的誓言，太過蒼白飄渺，每每在風里片片飄散。終究，抵不過一個孩子純潔的不染塵埃的想念。那些偽飾的情感，太過華美，永遠無法給予她靈魂深處想要的溫暖。所以，她喜歡讀書。書里，月白風清；書里，情深意濃。
“曉涵，想老師了，可以來看老師啊，老師會等你！”她努力讓聲音，蘸上如許溫暖。
是啊，有些人可以去等，有些心境卻永遠不再了。很多的時候，相見不如懷念。彼時，她是他的陌上花開；此時，她是他生命里再薄涼不過的一縷輕煙。
無端的，她有些寂寞。一直以來，她都像一朵穿梭在光陰中的花朵，悄然開放，終將黯然凋零。雖然，追求者趨之若鶩。她不知道，誰人會陌路相逢，擦肩而過，誰人會夕陽西下時，陪自己聽細水長流，看倦鳥歸巢。她覺得自己好似一枚精美的琥珀，被禁錮在那透明晶瑩的方寸天地里，世界很美，她卻無法觸摸。
人生，不是缺少愛，只是自己無端缺少了愛的心境?，F(xiàn)在，她的學(xué)生，一個想她想到心痛的學(xué)生，驀然讓她懂得：生命里那些深深淺淺的想念，原本都是，都是素年錦時里愛的歡顏。打開心扉，陽光就可以源源不斷照進來。張開臂膀，愛，就可以帶自己飛翔。
讓愛飛翔教師演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導(dǎo)教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在200×年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分數(shù)考低點，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習中得到快樂。
我要飛進學(xué)生的心靈。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的.教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會對你有好印象嗎？結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M學(xué)生，走進學(xué)生的心靈吧！”
飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
讓愛飛翔教師演講稿篇三
小時候父親的印象是模糊的，但卻是偉大而神奇的。身為勘探工人的父親一年到頭在外奔波，很少和我們在一起。但每次父親回來卻是記憶中最快樂的時光。聽不完的祖國各地見聞讓我如癡如醉地憧憬著外面的世界：原來大樓可以建那么高；森林是那么秀美恬靜；高原是那么峻拔蒼涼；鐵路可以在地下跑；輪船可以造得那么大，長江又是那么的綿延無際。每次和父親出游我總是非常的神氣，因為父親很記路，他總是大伙的向?qū)АＮ因湴廖矣幸粋€無所不能的父親。
父親愛好中國象棋，但家里地方小，為了不影響我們哥倆的學(xué)習，他只有時常在三九寒冬路燈下與人搏殺；或是在三伏盛夏滾滾熱浪里排兵布陣。雖然父親樂此不疲，但他畢竟不是血氣方剛的年輕人了，為了這事我們沒少和父親爭執(zhí)，但父親卻呵呵一笑說：習慣了。這輕松說出來的三個字，可讓我們急啊。以前也告訴過父親上網(wǎng)可以下棋，但他卻嫌麻煩。于是我們就乘此機會向父親海吹了一番網(wǎng)絡(luò)高手如云，并用好123網(wǎng)站告訴好勝的父親怎么快速進入自己最喜歡的棋牌網(wǎng)站。在我們手把手的引導(dǎo)下，父親把好123設(shè)為了首頁，然后選擇棋牌。父親把用筆把這條路線圖一筆一劃地記下來，然后反復(fù)練習，口里還念念有詞，那虔誠的神情仿佛是掌握了通向網(wǎng)絡(luò)世界的金鑰匙。我們又給父親演示了網(wǎng)絡(luò)強大的音樂下載功能。父親曾經(jīng)是個老兵，總覺得找不到當年那段激情燃燒歲月的.豪邁歌曲。我在百度mp3里輸入紅太陽、我是一個兵之類的關(guān)鍵字，然后下載了很多歌曲給父親保存起來。父親樂呵呵的說：“網(wǎng)絡(luò)還真神奇??！”
開學(xué)后，我和父母網(wǎng)上聊天，母親說現(xiàn)在父親經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)必上好123，象棋當然少不了，歌曲也越下越多。母親說父親現(xiàn)在迷上網(wǎng)絡(luò)了，父親卻搶白道：“網(wǎng)絡(luò)是我們共同的朋友嘛?！备赣H的業(yè)余生活越來越豐富了，我又看到了那個曾經(jīng)神采飛揚的父親，他在網(wǎng)絡(luò)中的揮灑自如讓我們子女的心中自然也似喝蜜般甜。然而更讓我感動的還在后面。
由于我從小就是個火體子，再加上來滬后水土不服，我的身上總冒些小疙瘩。雖無大礙，但父母始終是放心不下的，老要我上醫(yī)院看看。我總是說沒事，自己會注意。有一天，父親在視頻聊天中急切地讓我去華山醫(yī)院，那里有著全國最好的皮膚病?？?。而且似乎怕我不去，父親還告訴了我詳細的走法，就像小時候那個無所不能的父親，讓我驕傲。后來我從母親的口中得知，父親一直在網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)于醫(yī)院的信息，還去了百度知道、新浪愛問求證。華山醫(yī)院的信息就是他反復(fù)在各大搜索引擎上搜索得到的。而且他還用了百度地圖給我特意查了怎么從我學(xué)校到華山醫(yī)院。百度地圖，這可是父親自己學(xué)習得來的啊，我可以想見父親是怎樣用他那曾經(jīng)爬山涉水的粗糙手指在其中摸索探尋，是愛讓父親去面對未知，去跨越鴻溝。
那一瞬間，我感到了愛的暖流，大愛無痕！網(wǎng)絡(luò)，將我們的愛相互傳遞，愛的港灣因其而美滿。
讓愛飛翔教師演講稿篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習指導(dǎo)教師給我的。
評語。
：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時常擔心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在200×年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分數(shù)考低點，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習中得到快樂。
我要飛進學(xué)生的心靈。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會對你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M學(xué)生，走進學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進的行列、飛向課改的前沿、飛進學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗。
我的演講完畢，謝謝大家!
讓愛飛翔教師演講稿篇五
本篇感恩演講稿，不僅談到感恩父母，也談到通過自己的努力回報父母，詳見下文：
感恩演講稿。
白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹蔭撒向大地.
古人說得好:“滴水之恩,應(yīng)當涌泉相報.”感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來,我們是從母親的懷里來,是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,母親就開始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無休無止的為我們操心,操勞,無怨無悔.
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長,我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無怨無悔的付出.
同學(xué)們,當我們什么事都不懂時,我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識.在老師的培育下,我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,明白了學(xué)習的目的,掌握了學(xué)習的方法,知道了人活著的真正意義,樹立了遠大的志向.
同學(xué)們,面對父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢”答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火,五更雞”是“敏而好學(xué),不恥下問”是“讀破萬卷書,行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難,在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點的安慰.
英國的作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭.”你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,最終可能一無所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的.
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢飛翔!
感恩演講稿一文到這里就全部結(jié)束了，本文不僅談到感恩父母，也談到通過自己的努力回報父母，可以參考這個思路。
讓愛飛翔教師演講稿篇六
掏出我熾熱的心，回報你們美麗的心靈。放飛希望，讓愛飛翔！
——題記汶川哭了，龍門山脈哭了，整個中國哭了……時間，永遠停在了那一刻，14時28分。地震，這個只有在電視中才能目睹到的災(zāi)難，降臨了，而且降臨地那般迅猛而恐怖。地動山搖，蛻取了天府之國美麗的外衣，去讓世人見證了它內(nèi)在的堅韌與剛強！
在這個痛徹心扉的時候，一群名叫“愛”的精靈，悄悄地下凡到人間，潛進黑暗的廢墟，在災(zāi)區(qū)的天空灑下一片希望。
短短數(shù)十天，有太多的眼淚，太多的心酸，詮釋了愛的真諦，愛的魅力！
哦！感恩吧！感恩那些在驟雨烈日下流汗流血的精靈們，感恩那些在”5?12”地震中付出的精靈們。他們用血用淚，用生命，帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝天災(zāi)。
讓愛飛翔教師演講稿篇七
這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。父愛是偉大的，師愛是無私的。作為孩子，多么想同時擁有這偉大的父愛與無私的師愛呀！曾經(jīng)有一個學(xué)生在作文中這樣寫道：“爸爸，我覺得您不愛我，您到底是不是我的爸爸？”也許，你會譴責這位父親，對孩子是如此不負責任。可是，就是這位父親，卻贏得了無數(shù)學(xué)生對他的尊敬和愛戴。他，就是我爸爸。記得小時候，每天清晨，他總是來不及叮囑我就匆匆走向?qū)W校，下午放學(xué)，他又靜靜地在教室里為學(xué)生們輔導(dǎo)。而我從教室走到操場，又從操場走回教室，我眼巴巴地望著爸爸的教室，希望他早點回家?？墒前职秩栽诮淌依锕ぷ鳎缫淹宋以诘人?。對學(xué)生，他總是一遍又一遍地耐心地講，可我遇到難題問他時，他總是推說太忙又回到學(xué)生身邊．現(xiàn)在，每每提及此事，爸爸經(jīng)常滿懷愧疚。是啊，曾經(jīng)我也是那樣的怨恨爸爸，可是現(xiàn)在，我身處其位，我深深地理解了爸爸，因為這就是我們的老師，在他們的心中，時刻裝著的是學(xué)生。他們把一顆愛心獻給了學(xué)生，把一腔熱血奉獻給了教育事業(yè)。今天，我也要自豪的說：爸爸，您是我心中永遠的驕傲！
也許正是因為受到爸爸的影響，從小我便立志當一名優(yōu)秀的人民教師。歲月匆匆，如今，我在教師這個崗位上已經(jīng)工作了近十年，經(jīng)過了這3600多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉著教師這個行業(yè)，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此得到了升華。我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但是卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
就在一個月前，我的孩子得了肺炎，住進了醫(yī)院。住院的十幾天里，我一邊為孩子的病情著急，一邊還要照顧孩子的生活。媽媽看在眼里，疼在心里，她在我身邊絮叨：“是工作重要，還是孩子重要，孩子病成這樣，請兩天假就不行？”我知道她說的是孩子的爸爸。其實孩子生病，老公也很著急，他對我說：“孩子住院，我們倆出一個人請假吧，我在學(xué)校負責安全工作，實在脫不開身，老婆，你就多受點累吧?！蔽也]有責怪他，因為我知道這就是老公肩上的責任。在醫(yī)院里，我又何嘗不是牽掛著孩子們呢？淘氣的張亞軍有沒有闖禍？班級里有沒有代課老師？課程會不會落下？這么多天不上班，孩子和家長會不會有意見？我心急如焚。孩子還沒有全愈，我就請求出院回家吃藥鞏固。再次回到闊別已久的學(xué)校，孩子們像小鳥一樣向我身邊飛過來，“老師，跳跳好了嗎？”“老師，你可回來了，我們都想死你了”快嘴的楊旭說：“老師，你可不知道，你不在的這幾天，咱們班發(fā)生了好多新鮮事”……，我靜靜的享受著這幸福的時光，原來孩子們并沒有埋怨我，他們依然想著我，愛著我。此刻，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
我本是一個極平常的人，因為做了一名老師，我的人生才有了不平常的意義。看看我的身邊，同齡教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地撲在教學(xué)工作上；老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我，他們就這樣默默地、毫無怨言地、辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅守在三尺講臺上。
所以，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面!老師們，讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
讓愛飛翔教師演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自潤初一（10）班的z，今天，我能站在這里參加“十佳學(xué)生”的競選，心情無比的激動。泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f的是：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我正在飛翔。”回顧近一年的初一學(xué)習生活，“團結(jié)拼搏，勇攀高峰”的班訓(xùn)使我懂得了：一個優(yōu)秀的人永遠離不開一個好的集體，一個好集體的形成離不開集體中每個成員的團結(jié)，每個人的拼博精神和“勇攀高峰”的信念，而作為一班之長的我也深深感到了自己責任的重大。在管理班級的過程中，我一貫的作風是信任，我堅信，信任是架設(shè)人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦。
于是，在我的班級中，你也許看到的并不是我一個人單槍匹馬的工作，更多的是同學(xué)們團結(jié)、自由的氣氛。我只是班級的一部分，只是大海中一顆小小的水珠。作為班長，我想我并不是讓班級生活在自己的統(tǒng)治下，而是讓同學(xué)們感受到我那一顆熾熱的心。
對于學(xué)習，我最欣賞的一句話是：“誰不是一邊受傷，一邊學(xué)堅強？”我就是這樣一個女孩——一邊受傷，一邊學(xué)著堅強。我也曾有過失敗，但是我堅信：“失敗乃成功之母?！泵恳淮问『?，我總能堅強的振作起來，因為我只相信事在人為，而且什么事都在于一個“勤”字。因此我在努力，通過自身堅持不懈的拼搏，并能虛心請教同學(xué)，老師。俗話說：“人外有人，天外有天。”我積極閱讀同齡人的'心得體會，學(xué)習偉人的成功經(jīng)歷，正所謂：“滴水穿石，非一日之功?！敝挥薪?jīng)歷坎坷，才能走向成功。
心中沒有陽光的人，勢必難以發(fā)現(xiàn)陽光的燦爛；心中沒有花香的人，也定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天無論我成功與否，我都會去追求陽光，追求花香，因為在我的心中，永遠有陽光，也永遠有花香！
或許，初一的我，還有些稚嫩，但是，有夢想就有希望，就會讓人奮斗不止，我很平凡，但我永不平庸，我要做永遠的進步者，我會用行動證明一切，自信是我的動力，拼搏是我的精神，成功是我的目標，永不言棄是我的信念，只要有藍天的呼吸，我就不會放棄奮飛的翅膀！ibelieveican！
在結(jié)束時，我想送給大家一句話：“ifyouthinkyoucan，youcan！”我認為我能行，所以無論今天結(jié)果如何，我能夠站在這個舞臺上，我就是成功者！
謝謝大家！
讓愛飛翔教師演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
小時候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。那是上小學(xué)時的一次大掃除，我爬上花壇搬磚頭，一不小心，磚塊掉下來，砸傷了我的腳趾頭，疼得我眼淚直淌。我的班主任老師急忙找來酒精為我消毒，小心地給我包上紗布，輕輕地摸著我的頭，說：“還疼嗎？”望著老師那心疼的眼神，一種幸福感涌上我的心頭。那時，我就在想，將來，我也要做一個好老師，去關(guān)愛每一個孩子。
今天，我終于如愿以償，當上了一名人民教師。這時，我才深深地體會到，當一名教師，不容易；當一名好教師，更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。
時，退步時，違紀時，我總是告訴自己：對孩子多一分理解，少一分責備，多一分寬容，少一分苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。
這世界有許多的愛被人們稱頌，我們的世界也因愛而精彩，因愛而美麗。母愛是偉大的，師愛是無私的。作為孩子，多么想同時擁有這偉大的母愛與無私的師愛呀！我曾教過的一個學(xué)生在作文中這樣寫道：“媽媽，我覺得您不愛我，您到底是不是我的媽媽？”也許，你會譴責這位母親，對孩子是如此不負責任?？墒?，就是這位母親，卻贏得了無數(shù)學(xué)生對她的尊敬和愛戴。她，就是我們學(xué)校的羅小芳教師。每天清晨，她總是來不及叮囑兒子就匆匆走進教室，開始輔導(dǎo)，學(xué)生已記不得有多少個靜靜的下午。兒子從宿舍走到操場，又從操場走到宿舍，眼巴巴地望著媽媽的教室，希望她早點回家。可是羅老師仍在教室工作，早已忘了兒子在等她。對學(xué)生，她總是一遍又一遍地耐心地講，可兒子一問她，她總是推說太忙又回到學(xué)生身邊。為此，羅老師經(jīng)常滿懷愧疚。是的，羅老師面對學(xué)生，是一位好老師；面對兒子，可能不是一位好母親。她的心中，時刻裝著的是學(xué)生。這就是我們的老師。她把一顆愛心獻給了學(xué)生，把一腔熱血奉獻給了教育事業(yè)。
“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學(xué)生呢？那么，就讓我們把愛的火炬?zhèn)鬟f給學(xué)生，為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔！
讓愛飛翔教師演講稿篇十
每個人都懷揣著一個夢想，夢想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進取，踏平坎坷，品味成功。個人客戶經(jīng)理的是一支新生力量，工行為個人客戶經(jīng)理提供了夢想的平臺，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，欣逢盛世，當有所作為。我選擇了這一崗位，我的夢想那就是與工行一起飛翔。既然選擇了遠方，就該風雨兼程。在工作中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次營銷中的困難和壓力，以堅定的意志，執(zhí)著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛工作，一切會在意料之中。僅三月份，我個人營銷理財金8個，攬個人存款523萬元。
三月中旬，春寒料峭，我得知一企業(yè)單位改制，員工要身份置換，為贏得這筆存款，我頂風冒雨一次又一次登門拜訪，提出為他們xx置換金。但由于這單位樓下就有中行網(wǎng)點，并且一直有良好的業(yè)務(wù)往來，所以他們也一次又一次地拒絕我。我并不灰心，逐個拜訪有關(guān)科室多次與他們進行溝通，有志者事竟成。我堅韌的毅力和鍥而不舍的敬業(yè)精神終于感動了他們，最后終于答應(yīng)將這筆存款舍近求遠存入我分理處，同時還營銷了兩個理財金帳戶。記得那天這單位的領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)人員來辦理存款時由衷對我贊嘆道：“如果我們企業(yè)員工都有你這種敬業(yè)精神就沒有邁不過的坎?！?/p>
信心是思想和行動的支柱，個人的信心占很大的比重，沒有信心工作就已經(jīng)失敗了一半，當你滿懷信心去拜訪客戶的時候，你就有了一次很好的與客戶溝通的機會。一天我去一單位拜訪主管領(lǐng)導(dǎo)，足足有十分鐘的時間這位領(lǐng)導(dǎo)沒有看我一眼，當時我心中很委屈，但我想我是代表工行在開展工作，就沉住了氣，自信地向他推介我行的理財金帳戶。宣傳這一品牌定位明確、功能強大、技術(shù)領(lǐng)先、內(nèi)函豐富，是服務(wù)的品牌、高科技的品牌、彰顯身份的品牌。我始終堅信我是優(yōu)秀的工行個人客戶經(jīng)理，我的人格魅力，我的敬業(yè)精神以及我精諶的業(yè)務(wù)能力會讓他折服的。事實讓這位領(lǐng)導(dǎo)對我刮目相看了，雖然他沒來我網(wǎng)點辦業(yè)務(wù)，但他介紹了一名優(yōu)質(zhì)客戶找我辦理了理財金帳戶。
去年十二月經(jīng)朋友介紹我認識了一優(yōu)質(zhì)客戶，因為曾經(jīng)對工行的誤會，他對我們的產(chǎn)品有較強的抵觸情緒，第一次營銷失敗后我及時調(diào)整了營銷策略，在以后交往中我以樹工行人誠信形象為主，嬴取他對工行的好感。今年春節(jié)期間，他急需一張臥鋪火車票，我得知后四處想法幫他拿到了票，解決了他的困難，使他心存感激。同時在方法上我采用了迂回戰(zhàn)術(shù)，通過做他愛人的工作使他了解了工行產(chǎn)品，真誠所至，金石為開。三月的第一天他終于來開立了理財金帳戶那天我。這次營銷的成功給了我特別的欣喜，我不僅蠃得一個理財金帳戶，更重要的是我為工行蠃得了信譽，蠃得一名忠誠的優(yōu)質(zhì)客戶。
在這柳綠槐紅的三月，我們客戶經(jīng)理也迎來了生機昂然的春天。一年之計在于春，能收獲秋天碩果的人不是春天欣賞者，而是春天辛勤播種的人。工行是一片蔚藍的天空，讓我與夢想一起飛翔。
讓愛飛翔教師演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自蕭縣黃口中學(xué)的學(xué)生：李夢雨，今天，我要演講的題目是《資助政策托起我們飛翔的翅膀》。
禾苗輕盈的舞姿，是對大地滋養(yǎng)的感恩；絲絲飄蕩的白云是對大海無私給予的感恩，因為感恩，才有了這多彩的世界，因為顑恩，才使我們感受到了生活的絢麗。
我是一個來自貧苦家庭的孩子。家庭條件不好，家中的勞動力只有父親和母親，父親母親均是農(nóng)民，因為沒有文化，沒有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)，全家的生活開支幾乎都是由父親來承擔，為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的需要。十幾年來，一直過著貧苦的生活，小時候，當別的女孩子玩洋娃娃的時候，我要做的是學(xué)會做飯；當別的小朋友受了委屈向父母撒嬌的時，我能做的是默默忍受，當別的孩子穿著漂亮的衣服到處顯擺時，我只能趕快回家?guī)透改缸鍪?，因為家庭的貧困，讓我更加明白了父母的苦心，讓我更加明白擺脫貧困的重要性，盡管家庭貧困，經(jīng)濟上捉襟見肘，在學(xué)習上，我哭過、笑過、迷惘過，但我從未放棄過，是國家縣學(xué)政策為我掃清了學(xué)習知識和創(chuàng)造人生美好路途上的障礙，也讓我們從此不再為生活費發(fā)愁，貧困不再是我們學(xué)習的絆腳石，我們慶幸我們可以在這里安心的學(xué)習，實現(xiàn)自已的價值與人生夢想，這些都是國家給我們的機會，我們一定要好好珍惜。
國家助學(xué)政策讓我們的人生道路更加光明坦蕩，讓我們的心里再也不會感到孤立無助，有了助學(xué)政策，我們才能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，使我們的人生發(fā)生這么大的改就。因此，我們要心懷感恩，俗話說，滴水之恩應(yīng)當涌泉相報，我們不要讓國家和學(xué)校失望，雖然我們無法選擇出生，但我們卻能更順利的成長成才，這是因為祖國在我們最困難的時候幫助了我們，人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望，生活中總是不能一帆風順，但愛心總結(jié)給失落的心靈以堅強的力量，也許只需一滴水，饑餓的樹苗便不會枯萎，也許只需一絲暖，愛傷的翅膀就翩翩高飛，因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌，因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星斗，無望的眼晴從此看到光輝，無助的心靈從此告別悲傷！安東尼·羅賓曾說過：成功的第一步要有一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心有感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。
我們是中學(xué)生了，應(yīng)該承擔起一些責任了，將來，我會用實際行動去表達我們感激之情，我會用我們真情去回報社會，用我的善良和愛心構(gòu)筑一道愛的長城，為無助者建起一個避風港，讓更多的人去沐浴和照的春風，去擁抱微笑。
國家助學(xué)政策是春風，是春雨，這就是愛，大愛無疆，讓我們乘著這股春風，扇動我們感恩的翅膀，飛向光明的未來，并一路將這份情傳遞到祖國的大江南北。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讓愛飛翔教師演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個人都有夢想，每個人都想讓自己的夢想飛翔在湛藍湛藍的天空下。而對于我來說，有夢想這想法算是奢侈了?；蛟S是上天的憐憫，學(xué)校說國家實施助學(xué)政策，家庭困難的都在此范圍內(nèi)。
聽到這個消息，我似乎看到了黎明的曙光正慢慢驅(qū)趕黑暗，陽光穿過厚厚的云層照射在大地上。內(nèi)心的一個強而有勁的聲音告訴我，一定要抓住這次機會，夢想的翅膀?qū)蹟啵吠緦兊媚酀艨部馈?/p>
值得高興的是，我抓住了這次機會。盡管以前的成績很爛，爛到無以復(fù)加，但既以抓住，就不能白白浪費。
你沒有摘到的，只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你的。加油！這句話我一直對自己說，這次更是如此。
不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海，千里之行，始于足下。我堅信：只要努力，先天的不足，后天一定可以補上。不管基礎(chǔ)怎樣，一分耕耘，一分收獲，付出就會有回報。
得到資助后，我更加努力地學(xué)習。雖然成績提升緩慢，但那也是提升。我并不氣餒，反而越來越有勇氣，對讓夢想飛翔的信念越來越堅定。
雖然成績提升的慢，但是我對學(xué)習的看法發(fā)生了微妙的變化。漸漸明白，學(xué)習并不枯燥乏味，反而有趣。成績正向好的方面發(fā)展，讓我明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“萬般皆下品，唯有讀書高”的含義。
學(xué)習不僅是知識的積累，更是道德的修養(yǎng)的和陶冶情操。知識的積累不僅使我開闊眼界，更讓我懂得不畏困難、積極向上，奮發(fā)學(xué)習、自立自強、誠信感恩，利用知識不斷完善自己，升華自己。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我知道，未來的擔子有多重。少年強則國強，少年智則國智。我一定要好好學(xué)習、奮發(fā)圖強，將來運用自己學(xué)到的知識來報效國家、壯大祖國。
國家給予我的資助，讓我得以抓住讓夢想飛翔的希望。在以后的學(xué)習里，我會將個人理想與國家、民族的命運緊密聯(lián)系起來，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗不懈。
國家給予我的資助，正在改變我的人生。我將永遠不會忘記回報國家的信念，不會忘記老師的淳淳教誨，不會忘記時刻鞭策自己——好好學(xué)習，不辜負父母對自己的期望，不辜負老師對自己的培養(yǎng)。
我很慶幸生長在這樣一個充滿關(guān)心、幫助和愛的國度里。感謝國家給予我的資助，讓我夢想飛翔！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17339136.html】
