生物叫演講稿(熱門14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 05:58:27
生物叫演講稿(熱門14篇)
時間:2023-12-05 05:58:27     小編:BW筆俠

演講稿的語言要簡潔明了,避免使用難懂的詞匯和過于復雜的句子結構。演講稿要符合受眾的需求與背景,選擇合適的語言風格。每個人寫演講稿的風格和特點都有所不同,可以根據(jù)個人的特點進行創(chuàng)新和調整。

生物叫演講稿篇一

親愛的老師們、同學們:。

大家好!

我來自xxx班。我今天在國旗下演講的題目是“保護海洋環(huán)境,你我共同參與”。

人類只有一個地球,地球是生命的搖籃,是人類共同的家園。在我們的地球上,有一片廣闊的海洋。有人稱海洋為“藍色聚寶盆”,因為它資源豐富,是人類和地球上所有生命的搖籃,是為人類未來生存和發(fā)展提供庇護的藍色家園。

海洋中有豐富的油氣資源。人們在海面上建造高高的鉆井平臺,源源不斷地將油氣從海底輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚、蝦、蟹。自古以來,生活在海岸和島嶼上的人們就生活在海洋上。每個漁季對漁民來說都是收獲的季節(jié),出海的漁船總是滿載而歸。海洋真是一個“藍色的聚寶盆”。

然而,人們向水中大量傾倒垃圾和廢水,使得海洋的危害與日俱增,海洋不斷受到污染。人們不知道這對海洋的危害有多大。魚,有些有白色的肚子,還有海里的其他動物,也遭遇了厄運??傆幸惶欤蠛兂沙魵庋斓睦鴪?。而且里面有很多魚、蝦、蟹、貝類,有腥味。人類才會意識到自己做錯了。人們還把海洋中的所有資源都運到陸地上。雖然海里的資源很多,但是如果每天源源不斷的把海里的資源送到陸地上,慢慢的,大海就會一天一天變小,有一天,人們再來取,但是大海已經變成了湖泊,人們會傻眼的。

海里的生物很多,大概有xx多種。它們生活在海洋的不同深度,一條“生物鏈”將它們聯(lián)系在一起:一些魚蝦吃藻類或蜉蝣,一些大魚專門吃小魚。海洋是寶貴的漁業(yè)資源,每天為人類提供豐富的魚蝦和各種海鮮。

人類大量捕殺海洋生物,一部分被食用,另一部分憑借自身條件被加工成日用品。海里的生物正在逐漸減少。雖然繁衍后代,但人類將各種廢棄物倒入大海,造成了海洋的嚴重污染。這使得海里的生物生存不方便,大量死亡,最終全部死亡!

海中有些生物被列為國寶,但難免有人偷偷捕殺,非法出售??傆幸惶?,大自然會毫不留情地懲罰這些無知的人,那時也許他們就不會明白了。海底有一些奇怪的植物,它們非常美麗,但其中一些正面臨滅絕。這是因為人們好奇地采摘它們,最后,它們沒有。后人也看不到。所以,不要摘海底的那些植物,否則,它們的狀況會很危險。

同學們,大?,F(xiàn)在有危險了。讓我們攜起手來保護海洋,讓它重新充滿活力。

我的演講結束了,謝謝大家!

大家好!

今天,我演講的題目是《走向海洋,保衛(wèi)海洋》。

去年暑假,我有幸在爸爸的陪同下見到了夢寐以求的大海。漫步在沙灘上,任海風吹我的長發(fā),呼吸著濕而咸的空氣,聽海浪拍打巖石的聲音,感受到了大海的神秘,大海的博大,大海的美,那首老歌便縈繞在耳邊“小時候,媽媽對我講,大海就是我故鄉(xiāng),大海啊,大海,就像媽媽一樣,走諞天涯海角,總在我的身旁.……”

談起海洋,大家并不陌生,但是,說到海洋生物,就有點“小茫然”了。大海里,生物成于上萬,最熟悉的,就屬魚類了。各種各樣的魚兒讓我們看得眼花繚亂。去過海洋館的'都知道,都看到過,那一群群美麗可愛的魚兒們。但誰曾想,因為人類的過度捕撈,那些可愛的魚兒開始失去家園、失去“親人”,正一步步瀕臨滅亡。

海洋,是人類生命的搖籃,在世界的海洋史上,既有初探大西洋的馬可波羅,又有發(fā)現(xiàn)好望角的迪亞士,既有新大陸的哥倫布,又有七下西洋的鄭和,更有環(huán)球航行的麥哲倫。在中國的海洋史上,既有精衛(wèi)填海的神話,又有哪吁鬧海的傳說,既有林則徐虎門銷煙的壯舉,也有甲午戰(zhàn)爭的慘敗…….…海洋也在一步步變化當中。

現(xiàn)在,地球路地上的資源日益枯竭,海洋成了人類持續(xù)發(fā)展的最后空間。渤海、黃海、東海和南海,這藍色的土地下,資源豐富,開發(fā)潛力巨大??梢哉f,海洋就是個巨大的寶庫,這個寶庫的大門,正在向我們徐徐敞開。但是,一些小國家,為了擴大自己的海域,意把魔爪伸向了中國!伸向了我們寶貴的海域。這些是屬于我們的,中國的海域是不容侵犯的!

從古至今,人類從未停止過認識海洋、探索海洋、爭奪海洋的腳步,我們一直都在前進,向著更好的目標進發(fā)。中國海軍今天已具備了萬里集結,遠洋作戰(zhàn)的攻防能力!中國人民是熱愛和平的,我們建立強大的海上力量只是為了證明中國更強的力量來保家衛(wèi)國。

如今的中國,更是人才倍出,在軍隊中,像黃繼光、邱少云一樣的人物何止千萬?今天的中國,不會再是誰都能捏的軟柿子,面對敵人的挑釁,我們將會握成一個實心的拳,發(fā)出有力的回擊,來捍衛(wèi)祖國的尊嚴保護我們的領士!

時常夢想著自己,翱翔干天際,看滄海橫流,千帆競發(fā)的景象夢想自己,枕著波濤,聽大海輕輕的吟唱夢想自己,駕著一支永不沉沒的艦艇,乘風波浪,巡視祖國的萬里海疆!少年智,則國智,少年強,則國強。作為新世紀的少年,我們有責任去建設祖國、保衛(wèi)祖國。同學們,讓我們攜起手來,共同學習,健康成長,用知識來武裝自己,用實際行動來保護海洋,保衛(wèi)我們的藍色家園吧!

我的演講到此結束,謝謝大家!

生物叫演講稿篇二

萬物皆有靈,愛護自然,愛護生物,就是在愛護我們人類自己。下面是本站小編為你整理的幾篇愛護自然生物。

演講稿。

希望能幫到你喲。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是二2班的王政清。今天,國旗下講話的主題是:愛自然,請愛護生物!

明天5月22日,是國際生物多樣性日。這是一個以關愛萬物、呵護生命為主題的紀念日。這個日子又一次提醒人們:在地球上,我們還擁有許許多多,跟我們共同生活的生物伙伴。

生物多樣性是地球上生命經過幾十億年發(fā)展進化的結果。目前,全世界的物種估計有1000多萬至3000多萬種,它們相互聯(lián)系,相互依存,使地球上呈現(xiàn)出鳥語花香,絢麗多彩的繁榮景象。這些要感謝于自然,感恩于地球。

各種各樣的生物又與我們人類生活密切相關,是我們賴以生存的物質基礎。目前世界上食物消費量的90%來源于20多種植物,動物則為人類提供了大量的魚、肉、蛋、奶等營養(yǎng)豐富的食品。除此之外,它們還為人類提供藥物和工業(yè)原料等。

自然真是太偉大了,它無私的為人類奉獻了這么多,而我們呢?人類不僅沒有好好感恩地球,反而開始破壞自然。近百年來,由于人口劇增,環(huán)境惡化,地球的生物體多樣性遭到了嚴重破壞。據(jù)調查,全世界12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,每一天就有150-200種生物物種從地球上消失。

那我們能夠為保護生物多樣性做些什么呢?我提議,同學們應做到以下幾點:

1、積極充當義務宣傳員,向家長、親友和社會上的人們宣傳保護生物多樣性的重要意義。

2、積極充當生物的愛心使者,從我做起,自覺保護生物,美化環(huán)境。

讓我們行動起來吧!積極開展并參與保護生物多樣性活動,懷著一顆對自然感恩的心,一起愛自然,愛生物吧!

我的講話完畢。謝謝大家!

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是《請聽我說》。

親愛的人們,我要向你傾訴,因為你讓我痛心、淚流。

1930年的馬斯河谷,你們在我指間開山建廠,我忍受著來自鋼鐵廠的高溫灼傷,來自化工廠的化學侵蝕,后來因為地勢不利,那些大煙囪讓天空布滿了灰塵,你們傷了,你們走了,只留下了我滿目瘡痍、布滿污漬的手。

1948年的多諾拉,罪魁禍首不是紫外線,而是你們的常用家電產生的氟化物,它讓我身體的保護膜出現(xiàn)了空洞,我何嘗不是在被紫外線長時間摧殘著,那曾經溫暖的太陽,如今卻是一種折磨。

早已退化的塔爾平原,是你們在我的胸膛開刀動斧,你們可曾知道沒有了汗毛的保護,我的皮膚經不起風沙的侵蝕,最后只能露出那干涸的肋骨。

你們肆意的在我腹中取出石油、煤炭、天然氣、再用他們去換取你們所需的能量、你們毫無顧忌的排放二氧化碳,溫室效應讓我好熱,我頭上美麗的冰雕開始融化,阿德雷企鵝隨著浮冰四處飄流,聽!他們在嘶鳴,那是來自生靈的祈求,花兒曾對我說,他們好累,在被污染的大氣中它散發(fā)不出自己的芳香。樹曾對我說,它好傷心,每天都能看到自己的親人倒下,而指不定哪天會是自己。鳥曾對我說,它們想在大樹上安個家,而不是在極具危險的高壓電塔上。

那天我哭了,哭得傷心欲絕,我不甘我以身奉養(yǎng)的子民這樣傷害我,你們遇見了百年不見的洪水,那正是我的眼淚,我停止了流淚,因為我不想看到生涂炭,我不知道這個小小的懲罰能給你們多大的啟示。

請珍愛我,也珍愛你們自己。

地球是人類、動物、植物的共同家園,目前已知地球上現(xiàn)存的有記載的生物種類有200多萬種,我們的世界因為有這些生物而豐富多彩,妙趣橫生。

生物學家指出,在自然狀態(tài)下,物種滅絕的種數(shù)與新物種出現(xiàn)的種數(shù)基本上是平衡的。但是隨著人口的增加和經濟的發(fā)展,這種平衡已經受到破壞。據(jù)專家們估計,從恐龍滅絕以來,當前地球上生物多樣性損失的速度比歷史上任何時候都快,鳥類和哺乳動物現(xiàn)在的滅絕速度或許是它們在未受干擾的自然界中的100倍甚至1000倍。從16xx年到1996年,世界上消失了164種鳥;從1871年到1970年,獸類滅絕了43種。地球上自有生命以來,共出現(xiàn)過25億種動植物,其中有將近1/2是在最近3個世紀內消失的。

我們都是凡人,我們沒有拯救世界的力量,但是我們固守著愛與善良,愛護動物是人類的美德,愛護環(huán)境是每個人義不容辭的責任。為此,一些城市還建設了流浪動物收容所,讓那些無家可歸的動物有個溫暖的家;建立了關愛動物救基金,讓那些失去愛的動物有了生活保障;各種關愛動物的網站也紛紛出臺,讓更多的人加入關愛動物的大家庭。

大自然是我們的家,善待大自然,從我們身邊的小事做起,少用膠袋,節(jié)約用水,收取廢電池,廢品再利用都是大家力所能及的事情。大家勿以事小而不為!

生物叫演講稿篇三

尊敬的徐教師、親愛的同學們:

大家好!

我叫xxx,12歲,今天我要競選的職位是英語課代表。這是我人生中第一次競爭演講,所以未免有些緊張,上臺前我猶豫了許久,也曾想打退堂鼓,但對于英語的熱愛最終促使我走上了這講臺,希望同學們多多鼓勵我,支持我!

我熱愛英語,6歲開始學習階梯英語youandme,20xx年7月順利地在重慶過級成功。在涪陵城七校上的小學,讀的也是劍橋英語雙語班,20xx年11月也順利過級。小學六年,我的英語成績班里一直都是名列前茅,而且每次我們班主辦學校的“紅領巾廣播”時,我都是當仁不讓的英語主播,特別是我的英語口語經常得到英語教師的表揚。

我認為英語課代表首先要熱愛英語、成績好,才能為大家作表率。其次,英語課代表應該有較強的責任心,要樹立為教師分憂、為同學解難、為同學服務的思想,做好教師和同學之間溝通的橋梁,更要幫助那些需要幫助的`同學。最后,還必須要有虛懷若谷的精神,只有虛心接受教師和同學們的意見才能不斷進步,做好工作??傊艺J為英語課代表的任務就是“讓同學們都能愛上英語,和同學們一起提高英語水平”。

如果不能當選,我也不會氣餒,我會改進自己的不足,更加努力地學習,在學習中積極配合英語課代表的工作,為提高全班的英語成績貢獻自己的一點力量。我真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑汗水,為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。

最后,在我的演講即將結束之前,請允許我邀請在座的教師和同學們,和我一起用最真誠、最熱烈的掌聲,為所有參加競爭的同學們祝福,為即將上任的班干部們祝福,為我們班級的美好未來祝福!

我的演講完畢,謝謝大家!

生物叫演講稿篇四

各位家長朋友、同學們:

曾有一友留言說孩子的小科成績較差,影響了總分,詢問如何提高小科成績。今后我市的中考形式也發(fā)生了較大變化,面對時間短,考點量增加的情況,如何才能更有效地提高生物學成績呢?我個人覺得應從以下幾個方面來認知,希望對家長和學生們有參考價值。

首先,要在思想意識里高度重視,這是根本。因為對于升學考試來說,哪一科的每一分數(shù)都是同等重要的,語文、數(shù)學、英語的一分和政史生地的一分都會影響你的總分,如果平時只在主科上用功、用力,花費很多精力和時間,卻在小科上認為不重要而沒有付出那么多時間和心思,這樣肯定會影響總分和升學的。好學生大都是對所有學科都重視,都用心和用力的。

其次,要熟記已學過的基礎知識,這是前提。只有對所學的'基礎知識做到了熟記,才有可能在考試時有答案可寫,有內容可說。否則,考試就成了無源之水、無本之木。要想熟記,就得多看多讀幾遍課本,反復翻閱,開始時會用時較多,但隨著遍數(shù)的增加,之后的翻閱就會用時較少了,所謂“書越讀越薄”就是這個意思。

第三,要多做多練相關習題,這是途徑。只記住了,如果沒有通過相應的練習題進行檢查,就不會熟悉該知識點是以何種方式來考查的,檢測的角度、切入點是怎樣的。只有做的多了,就會明了這個知識點常以選擇題出現(xiàn),這個知識點常出大題,是圖形結合的形式考試的。

第四,要善于及時總結和反思,這是方法。反思也是一種學習,總結更是一種提高。通過做練習題,總結出??键c和考查形式,反思自己存在的問題;總結知識點之間的聯(lián)系,構建相應的知識網絡,這都是必備的一種方法和能力。

第五,要能從記憶庫中準確提取,這是關鍵。很多同學也很重視該科,基礎知識也背記的很熟,練習也做了很多,反思和總結也做的很好,可就是考試分數(shù)不高,我想,關鍵就是在于能否從記憶庫中準確提取所需知識。

生物叫演講稿篇五

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

現(xiàn)在,我能站在這個講臺上競選班干部,感到非常的榮幸。

我是體育委員,像當了“總統(tǒng)”似的,我穩(wěn)居此位數(shù)年。現(xiàn)在,我想從事一個新的工作。經過我努力地思考后,我選定了“數(shù)學課代表”這個職位。

讓我向大家介紹我的數(shù)學才能吧!在我的習題本上,有許多周老師給我評下的優(yōu)+紅旗。這是因為我有一個習慣:先把要做的奧數(shù)題寫在草稿本上,送給周老師檢查,確認正確后再譽在習題本上。這樣,我的數(shù)學作業(yè)始終干凈整潔。還有,我以前的數(shù)學考試成績就一抹糊,動不動就是個70分、80分??涩F(xiàn)在卻不是這樣了,雖然開學第一個考試也只有85分,但是緊接著的第二次單元考試就得了100分?,F(xiàn)在,我還正期待著第三次單元考試呢!

假如我當選了數(shù)學課代表,我會成為一座老師和同學們溝通的橋梁。有時候,同學們上課沒有聽講,不知道做家作和課作,我會教他一步一步地計算,讓他弄懂為止。我每天定時收發(fā)作業(yè),不讓老師等待,也不讓同學們焦急,如果有同學不交作業(yè),我會按時去催促他。我一定會盡職盡責的做好這些工作的。

如果我落選了,這同時說明著我還有一些缺點,我將會不斷去糾正,等完善自我以后,下屆再選。

最后,我希望同學們支持我,為我投上神圣的一票。

我的演講完畢,謝謝大家。

生物叫演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們:

下午好!

我今天競選的職位是語文課代表。課代表這個旗號,它永遠是我心中的亮點,我的向往。

在班里,我是一個平凡的小女孩,我并不是很優(yōu)秀,但是我的內心是多彩多姿的,里面。

充滿了許多關于有趣的學習問題。

拿破侖曾經說過:“不想當元帥的士兵,我是好士兵?!苯裉?,我站在這里,我非常想對。

大家說:“我不僅要做元帥,而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥?!?/p>

生物叫演講稿篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

演講稿就是在會議上表達自己意見、看法的稿子。也是表達個人思想的一種途徑。安全是所有活動的前提,沒有安全就沒有一切,我們應該注重安全,那么安全演講稿要怎樣去寫呢?你是否在找正準備撰寫“保護生物安全的演講稿”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

尊敬的各位領導、同事:

大家好!

說起移動公司,不得不說源自《尚書》和《大學》的兩句話,“正德厚生臻于至善”!古老中國幾千年的文化傳統(tǒng)微言大義的鐫刻在了中國移動的文化史冊上。從中你能讀出一份怎樣的勇氣、智慧、仁愛;又透出了怎樣一份北溟鯤鵬振翼扶搖九萬里的氣魄與高遠,我想那是敢于作脊梁的恢宏志向,是絕云氣、負青天的超達勇氣,也是謀發(fā)展、樹千秋的大智慧。

那么此等的智慧,造就了怎樣的企業(yè)?

俯首看身邊的同事,在工作中他們讓你感觸最多的就是一種責任,一份執(zhí)著,一種勤勉,一份創(chuàng)造。數(shù)不清他們有過多少先進事跡和感人故事,也道不盡他們做了多少無私、卓越的貢獻,責任在他們身上已經被分解,每一日風雨無阻的外出作業(yè),每一夜無怨無悔的加班,乃至每一眸專注的眼神,每一次仔細的探究,這都無時無刻不在詮釋著“責任”的含義。

六安地處大別山北麓,依山襟淮,貫淮淠而望江海,連鄂豫而銜中原。然而,正是大別山卻用它的高峻為維護人員保障網絡通暢、維護網絡安全提出了巨大挑戰(zhàn)。

紛紛大雪那夜時,大別山的高峻見證了移動人的血液里的忠誠與面對責任時的當仁不讓!

你不能不說這樣的事跡、此等的兢兢業(yè)業(yè),這般的蕩氣回腸會震撼你我!也許今天我的辭藻不夠華麗、語言不夠精彩,但是我只希望用我最樸素的真摯去表達我,一個新人,對他們——我最最親愛的前輩們最真誠的敬意!

誠然,并非所有的日常的網絡維護以及網絡安全保障工作做起來都是此等大義凜然的忠誠。

但是,“泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深”。所以,大禮不辭小讓,細節(jié)決定成敗。汪中求說,在中國,想做大事的人很多,但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。

然而,何以決定細節(jié)!

有人說,心中有愛,則無所不可。那么之于我們,除了責任,拿什么去愛我們的企業(yè)……。

責任是一種承諾,在它身上承載著一個不渝的使命,只有忠實地履行這個使命,才意味著責任的實現(xiàn)。在我泱泱中華,凡謂仁人,其必以責任為先,融責任于血液,渾責任于一身。

之于我個人,剛畢業(yè)時的我,曾夢想卓然、熱情澎湃,卻在現(xiàn)實中跌跌撞撞,蛻去嬌柔華麗的翅膀,也曾不自知的彷徨迷惑,似乎千年的日子、千年的天空就這么朝九晚五的活著、沉默著,一程走下來,長河落日!

然而,仔細品味著‘正德厚生、臻于至善’,它以她千年的責任、千年的厚重、千年的精神喚醒了沉睡的激情!斑斕的生活,能讓我再一次感受到工作的價值和生命的意義;于是我知道:在我們生活的這個世界上,有那么一些東西是無字的文化、無課本的教育,是一種無聲息的影響。于是,每一次,關好每一扇機房的門,每一次,擰緊每一塊載頻的螺絲,每一次,做好每一份的日報、周報的分析,這些就是我的細節(jié),這些便是我的責任,這些都將是最終走向卓越的資本!

隨著3g時代的到來,新一輪的市場競爭已經打響。此時,網絡質量和網絡安全對于市場支撐的重要性不言而喻!作為運維戰(zhàn)線上的一員,我們應該以責任為桅,揚安全之帆!在平凡的崗位上,做好平凡的本職工作,為網絡安全的保障做出平凡卻又舉足輕重的貢獻。那樣即使是平凡,即便是輕于鴻毛的平凡,我們一樣不平凡的揚九霄豪氣,蕩五岳雄風,喚雷電流水,撒碧血長虹!

最后,以責任為桅,揚網絡安全之帆!網絡安全,靠你靠我,大家共勉!

謝謝大家!

尊敬的領導、同事們:

大家好!

有人說,生命像煙花,綻放美妙,劃過天際,兀自消逝;有人說,生命像蠟燭,點燃燭光,照亮心靈,蠟盡自滅;有人說,生命像流星,一瞬永恒,美好心愿,來匆匆去匆匆;有人說,生命是值得我們百般珍惜的無價之寶,生命是承載我們崇高精神的美麗軀殼,生命是我們這個世界豐富多彩、充滿生機的不竭源泉;也有人說,生命是春天河邊輕輕擺動的楊柳,生命是夏天火紅石榴的綻放,生命是秋天飄飛的楓葉,生命是冬天塞北的瑞雪。

人的生命只有一次,而這寶貴的一次,一但失去了就再也不會回來了,安全是最重要的,沒有什么能比安全可貴了,生命只有在安全中才能永葆鮮活,如果鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與安全失之交臂,造成了生命的丟失或殘缺,那么會給一個家庭帶來多大的痛苦,給社會帶來多大的負擔。

當僅僅為了貪圖舒適、在現(xiàn)場作業(yè)卻不戴安全帽時,你可曾想到,安全已離你而去?當你談笑風生、三五成群地行走在鐵道上時,你可曾想到,危險正擦肩而過?當你心存僥幸、違章作業(yè)時,你可曾想到,死神已悄悄來臨?當你漫不經心、麻痹大意時,你是否明白,生命將就此停止,災難已經降臨?此時,再多的淚水,再痛的哭號,再深的悔恨,都已無法挽回生命匆匆而去的腳步!災難的發(fā)生只是短短的一瞬,可無法磨滅的傷痛卻將伴隨親人朋友的一生!

任何一個如果,都可以阻止這不幸的發(fā)生,都可以讓我們一如平常地上班下班、平凡但卻平靜地生活著??墒?,如果忽視任何一個如果,都會釀成血淋淋的事故!生命是如此寶貴,卻又這般脆弱,葬送生命的是什么?是麻痹大意,是違章操作,是無視安全。安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護我們生存的權利,是安全在為我們注入無限力量。遵章守紀,就是尊重生命,尊重自我;重視安全,是每一個人的義務,更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護著文明之花,讓我們遠離傷痛,珍愛彼此生命。

如果說,生命是一葉在歲月長河中行駛的小舟,是一片在茫茫大海中遠航的孤帆,那么,安全就是把握生命的輪盤,就是指引生命的燈塔。生命,不應如鴻毛般飄忽,生命,不應如閃電般短暫。讓我們時時重視安全,處處遵章守紀,如履薄冰,防微杜漸,去堵塞百分之一的疏漏,千分之一的僥幸,萬分之一的偶然,共同筑起心中永不崩潰的大堤,讓安全生產的警鐘時刻長鳴!

一切源于生命,生命如此寶貴,我們應該好好珍惜,牢記安全,珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

謝謝大家!

我叫樊家寶,是張莊小學六年級二班的名學生,今天參加這次“安全從我做起”的主題演講比賽,能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關注安全問題,一起為文明交通工程盡一份心,出一份力,我感到非常高興,也非常自豪。今天,我演講的題目是——《安全在心中》。我想以此來告訴所有認識或不認識的朋友們,請珍愛生命,為了他人,也為了自己,齊心合力,維護交通安全,創(chuàng)建文明之路,讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中芬芳而行,一路歡歌!

安全對于生命是重要的,它關系著千家萬戶的幸福與歡樂,更關系著國家財產的安危!然而,安全知識的貧乏,安全意識的淡薄,安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓:

20__年2月15日,一個搬運工隨手扔在地上的煙頭引燃了吉林市中百商廈的一場人間慘劇,一個漫不經心的舉動,竟將54條鮮活的生命引向了不歸之路,使400余萬元的財產付之一炬。一個送人命的“煙頭”啊!

20__年5月12日上午9時20分,安陽市安彩集團信益二期工程工地68米高煙囪的施工現(xiàn)場,施工者在明知固定纜繩兩處被拆除的情況下,違反操作規(guī)程,冒險作業(yè),導致上料架發(fā)生傾翻倒塌,在料架上施工的30余名工人從空中跌落,造成21人死亡、10人受傷。那死者的慘狀,那親者的嚎泣,那傷者的痛苦,無不讓人觸目驚心!

各位老師、同學們:

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是:《讓安全與我們同行》。

在父母眼里,我們是嬌嫩欲放的花朵,在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹,在我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,希望我們茁壯成長,成為棟梁之才,然而,有的花還沒開放就凋謝了,這是為什么呢?這是因為有些同學忘了“安全”兩字,忽視了安全問題,讓關心我們的家長、老師時時擔心著,時時牽掛著。

生命對于我們每一個人只有一次。據(jù)統(tǒng)計,我國每年有1.6萬中小學生非正常死亡,其中約有80%的非正常死亡是人為的。為了讓這些校園悲劇不再重演,倡議同學們要做好以下幾點:

1.要自覺遵守校規(guī)校紀,有次序的出操、集會等的活動。

2.不攀坐學校護欄、窗臺,活動時不互相推搡、不要在桌行和臺階上追逐、奔跑、打鬧,更不能攀爬門窗、欄桿、墻壁、屋頂。

3.在校期間未經允許不得私自離校,更不能攀爬校門和圍墻出校,有事一定要向班主任請假,向值周教師打招呼。

4.不能在教室及其他場所違規(guī)使用明火,不要損壞消防器材。

5.在校園內外不打架斗毆,更不能糾集校外人員尋釁滋事。同學間遇到矛盾時,一定要冷靜理智,切忌用拳頭代替說理,從而給自己和同學帶來不良的后果。

6.體育活動,微機課及其他活動,要嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)程,不要擅自行動。

7.注意飲食衛(wèi)生、防止病從口入,不吃霉爛過期食品,不吃零食(特別是垃圾食品),不喝生水,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

8.在上學、放學途中要跟好隊伍、不要隨意離隊、掉隊,不要隨意和陌生人說話。

同學們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環(huán)境,為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!有了安全,我們才能有健康的心態(tài)去迎接自我的挑戰(zhàn);有了安全,我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養(yǎng);有了安全,我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯。安全猶如一顆光芒四射的太陽,照亮我們的人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。為了學校燦爛的明天,為了你我的健康和幸福,讓我們從安全做起。

我的講話完畢,謝謝大家!

親愛的同學們:

大家好!

回首過去的一年,我們步履堅實,灑下了汗水,收獲了喜悅,取得了可喜的成績。我們開展了多種形式安全教育活動,提高了安全意識,增強了自我防范能力,全校師生團結一致,共同努力,杜絕了安全事故的發(fā)生。

針對目前我們在安全方面存在的諸多問題,結合我們學班的實際情況,我們需要注意以下幾點:

1、與人為善和睦相處。同學之間發(fā)生矛盾是難免的,我們要多作自我批評,并主動找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事,加深矛盾;不與社會上的不良青年交往,嚴禁任何人攜帶管制刀具;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行,不擁擠、爭搶。

2、遵守交通規(guī)則,防止交通事故。養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好行為習慣。行路要靠右邊,禁止騎車并行,禁止互相追逐,不搶行;禁止所有學生駕駛摩托車、電動車等車輛,不坐無牌無照車輛。

3、消防安全。禁止隨意燃放鞭炮,不得玩火,不得燒山毀林,更不得燒毀他人財物,不得損壞消防器材和照明設施,造成損失的要照價賠償,情節(jié)嚴重的將依法追究其責任。學會火災時正確的逃生自救方法。

4、防溺水:由于最近天氣還比較熱,防溺水是本期安全工作重點。禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦等,嚴防溺水事故的發(fā)生。

5、防盜:公私物品都應妥善使用和保管。教室、辦公室等要及時關窗鎖門。學生不隨意進他人教室,未經允許不動用他人物品;必須保管好自己的錢物,以防遺失。

6、食品衛(wèi)生安全:學校食堂要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,學生不得在校門口流動攤點上購買垃圾食品,不得在零食攤點上購買過期、變質食品和三無產品。

總之,學校工作,德育為首,教育是中心工作,安全是重中之重,不可忽視。同學們,生命是珍貴的,生活是美好的,讓我們師生共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園吧!

生物叫演講稿篇八

因為理綜試卷中生物試題量相對物理、化學要少一些,知識面覆蓋的也比較窄,考察的內容也偏少,所以很多學生在學習生物的過程中,不是很重視基礎知識,反而只是一味的做題。但是一味的使用題海戰(zhàn)術,對于生物成績的提高并沒有多明顯的效果。

學生可以按照當年或是前一年的高考大綱要求的知識點,有針對性的學習。大綱要求的知識點,都是高考范圍,都有可能會出題。

2、抓住生物的重點。

在學習生物基礎的同時,也要重點關注生物的重點和難點。生物的新陳代謝、生命的活動調節(jié)和遺傳變異是生物的重難點。這幾部分的知識是考試和做題中最容易出錯的地方,要特別留心。

3、聯(lián)系生活實際。

生物的知識和生活中的實際聯(lián)系更直接,也更普遍。所以學生在學習時要注意聯(lián)系實際,重視和生物相關的熱點。另外有一些生活常識也可以幫助學生理解生物學的知識。

4、培養(yǎng)實驗設計能力。

能力永遠是高考考察的主題之一,生物學本身也是一門實驗性的學科,所以生物實驗也是高考試題必考的內容之一。同樣這也是學生們十分嚴重的一個部分。因此,學生想要學好高中生物,除了要熟練掌握課本實驗外,還要學會靈活運用,培養(yǎng)自身的實驗設計能力。

生物一開始學時,同學們都會很吃力,所以不要害怕,也不要盲目的四處報課程,但僅僅是上課認真聽老師講課這時候是遠遠不夠的,重要的是自己要去看書學會自己整理歸納重要的知識點,配合少量做題,沒錯是少量。因為生物題比較少,做多了只會讓自己概念混淆,不要浪費時間在這方面上,要把題做精不是題海戰(zhàn)術。

另外,綜合多數(shù)過來人的經驗,學習生物還是背最有效,進步最快。要嘗試自己畫思維導圖,在圖畫出來的過程中也是自己記憶的又一個過程,要理解性記憶來背而不是死記硬背。

最關鍵的是,要有自己整理的一個小的筆記本,平時做題的時候記,從1開始記小的知識點,生物學習的幾乎全是那些小的,雜的知識,往往選擇題就是只考一點,如果在這上背了那很,就會顯得很多余。

雖然高中生物考點很多很細,但是也圍繞著主線。比如呼吸作用和光合作用是必須要求掌握的,兩者結合起來的考題很多;而細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂也是重點。遺傳的中心法則更要弄懂,還有人體的穩(wěn)態(tài),內環(huán)境等等之間的聯(lián)系有很多。

要帶著興趣,在課堂上把老師講的弄懂,每一個知識點都搞清楚。筆記一定要記好,由于知識點多,可能不會全部記住,但是必要的時候要去查閱。生物其實一點也不枯燥的,還可以引出許多我們日常生活中的事,比如缺某些元素的人體反應,某些疾病的成因,糧食的保存及米酒的制作等等。如果學好了生物,同學們就會發(fā)現(xiàn)做題是一種享受,做出一道難題的感覺,會讓自己滿滿都是成就感。

第一,擺正自己的心態(tài)。

高中生們在學校學習生物,不僅僅是為了自己的考試成績,雖然在整個教育環(huán)境下都是注重分數(shù),但是作為一名學生,就要明白,自己學習不是為了分數(shù),而是為了知識,這是一個心態(tài)的問題,小編提醒高中生們要擺正自己的學習心態(tài),面對高中生物越來越難學,不要因為不考試就不認真的去學習,這種心態(tài)是沒有辦法在學校學習到真正的知識的,有一個正確的學習高中生物心態(tài),才能夠走上一條正確的學習道路,學習到自己真正能夠用到的生物知識。

第二,生物和我們的生活息息相關。

雖然初中的生物并不會在高考里面出現(xiàn),但是其所包含的知識卻是和高中生們的生活息息相關的,這些知識的了解對于高中生們的生活是很有幫助的。高中生在學習生物時要學到位,這樣可以大大節(jié)約復習時間,培養(yǎng)高中生對生物的學習興趣上來。開拓高中生視野,培養(yǎng)高中生學習生物興趣,從而全面提高高中生物滿分復習效率,這樣就不會覺得高中生物越來越難學。

生物叫演講稿篇九

大家好,我是xxx。

1、自從我接觸生物開始,我就迷上了生物,因為我覺得生物是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。在課外書上,我學會了許多課本上沒有的知識,我將會和大家一起來學習這些知識。

2、平時我一定會在課上認真聽講,積極發(fā)言,希望大家監(jiān)督。當然,在當上課代表后我將會更加努力的學習,爭取取得更好的'成績,為班級爭光。

3、我上初中開始,會積極參加生物課外興趣小組,并且不影響學習。所以,我認為我是最適合的人選。

另外,如果我當上了生物課代表,我將會和大家一起鉆研生物知識,探索生物王國里面的奧妙,使我們班的生物成績有一個質的飛躍,并且爭取在學年中名列前茅!如果選不上,我也不會氣餒,我將繼續(xù)努力學習,克服自身的不足,使自己成為一個對祖國、對人民、對社會有用的人才。人們常常說“態(tài)度決定一切。”在今后的日子里,你們會看到一個嶄新的我。請投上你們神圣的一票吧!——選擇我,不會錯的。

我的演講完了。謝謝大家。

生物叫演講稿篇十

各位領導、老師:

你們好!

我于xxxx年x月畢業(yè)于xxx師范學院中文系,已從教十五年了。十五年的教書生涯,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前?;叵胝n改以來,我以“三個代表”重要思想為指導,深入學習課改理論,參加課改培訓,轉變教學觀念,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經驗。

20xx--20xx年期間我擔任畢業(yè)班語文教學工作,根據(jù)班級實際情況,以新課程理論為指導,深入鉆研教材教法,精心設計好每一節(jié)課。課堂上,教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣,充分調動了學生學習的主動性和積極性。為激發(fā)學生學習語文的興趣,經常給他們講一些文學方面的故事,組織課前三分鐘講成語故事,讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究,讓他們動起來,激活學生的創(chuàng)新思維。

工作認真踏實、任勞任怨、不記名利,常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差,不僅解答學生的質疑,而且常與學生談心,拉近了師生之間的距離,使學生對老師的感情轉移到學科學習上來,產生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果,五年來聽教班級語文成績一直名列前茅。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認為成績不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何提高學生的語文水平。積極參加教研活動,善于總結別人的經驗,并靈活運用到教學實踐中。

由于以上教學工作實際,我打算競聘學校的中高年級語文教學工作,希望能再次教畢業(yè)班,為課改實驗畫上一個圓滿的`句號。若能競聘成功,我將不負眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學任務。今后,我打算采取以下幾點措施:

1.夯實基礎,早抓復習語文是一門積累的學問,短期強化毫無效果,要讓學生多讀、多背、多練,再反復中加強記憶,對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式。

2.抓好作文教學,穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,將各種題材、體裁都能寫上一遍。

3.強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生,反復練習,并能把握時代脈搏。

4.最后沖刺組織專項復習,人人過關,適當訓練難題。

今后的教學工作無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力的,使自己的教學水平更上一個新臺階,為新橋小學的騰飛獻出自己的光和熱。

生物叫演講稿篇十一

課前時間作為課堂時間的必要延伸,對于提高課堂效率至關重要。許多教師都愿意拿這課前時間來讓學生們做個短小的演講。下面是本站小編為你整理的幾篇生物課前的三分鐘。

演講稿。

希望能幫到你喲。

尊敬的xx:

古時明代的李時珍在《本草綱目》中曾經解釋說,騾有五類。但時至今日,可能由于適者生存的規(guī)律,只剩下驢騾和馬騾兩種。

騾子似驢非驢,似馬非馬,比驢、馬都高大,耕挽能力也勝過它們。驢騾出生后一般長到不足10個月就和它的媽媽能力相等。其后便逐漸超過它的媽媽。驢在4~6歲時,才達到其成年體格的95%,而驢騾1周歲時即達成年體格的90%。一般騾子一周歲半開始干輕活,2歲即可完全投入耕挽服役。騾子是民間喜愛飼養(yǎng)的一種家畜,力氣大,能干活,一頭體壯的中型騾,拉木輪大車,能挽重500公斤,日行30~40公里;如套膠輪大車,行于公路之上,挽重1500公斤不成問題。這是“雜交優(yōu)勢”所給予它的長處。

我們在坐的也應該學習騾的這種毅力,努力證明自己的價值。

謝謝大家!

尊敬的xx:

生物是什么?通常,你可以不太費勁地區(qū)分出什么東西是生物,而什么東西不是生物,可是真正讓你用語言或文字來表達什么是生物時,事情就不再那么簡單了。事實上,要給生物下一個科學的定義是極其困難的,之前人類一直都沒能解決這個問題。

有人認為生物就是有生命的物體。的確,一切生物都是有生命的,那么,反過來,有生命的物體是不是都是生物呢?答案是否定的!因為不僅生物具有生命,而且生物的一部分也可以具有生命。例如,一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞。但是,這些有生命的物體,人們不會認為它們屬于生物。所以說,有生命的物體不一定就是生物。

那么,生物的概念該如何定義呢?我們發(fā)現(xiàn),動物是由每一個具體的人、豬、老虎、麻雀和蚊子等組成,因此,動物本身就是一個物體的集合。同理,植物、微生物和生物都是物體的集合。因此,我們可以用集合的概念來定義生物。

生物是一個物體的集合,其元素包括:在自然條件下通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產生的有生命的后代。

該定義既不會將沒有繁殖能力的工蜂、犏牛和騾子等動物排除在生物的范疇之外,又不會將有生命,但不屬于生物的一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞、精子和卵子等物體納入生物的范疇。

謝謝大家!

老師、同學們:

大家好!

今天的課前演講,我想先給大家講個故事:有個女孩,在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。

終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,將它塞了進去,回過身,她微笑著對大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。

當發(fā)生這一切的時候,在它們主人的身上其實是丟掉了一樣東西,那就是文明——幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳,它應該在你的身邊:她是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關懷;是不小心撞到對方時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時的主動制止;是走廊內的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質,一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。

綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語,整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當有人離文明遠去的時候,請你溫馨地提醒他:你掉了一樣東西。

謝謝大家!

生物叫演講稿篇十二

第一,教科書要熟爛于心。

生物,掌握了教材就是取得了一半的成功。

書中的圖例、實驗、涉及的化學式(光合與呼吸),要時常歸納、總結重點詞,如“功能、“作用”、“本質是”,這些都要留心,書上的黑體字要背下來,如“基因是有遺傳效應的dna片段”,這往往是高頻考點。

第二,要選擇一到兩本輔導書(多了就沒工夫。

生物叫演講稿篇十三

尊敬的xx:

生物是什么?通常,你可以不太費勁地區(qū)分出什么東西是生物,而什么東西不是生物,可是真正讓你用語言或文字來表達什么是生物時,事情就不再那么簡單了。事實上,要給生物下一個科學的定義是極其困難的,之前人類一直都沒能解決這個問題。

有人認為生物就是有生命的物體。的確,一切生物都是有生命的,那么,反過來,有生命的物體是不是都是生物呢?答案是否定的!因為不僅生物具有生命,而且生物的一部分也可以具有生命。例如,一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞。但是,這些有生命的物體,人們不會認為它們屬于生物。所以說,有生命的物體不一定就是生物。

那么,生物的概念該如何定義呢?我們發(fā)現(xiàn),動物是由每一個具體的人、豬、老虎、麻雀和蚊子等組成,因此,動物本身就是一個物體的集合。同理,植物、微生物和生物都是物體的集合。因此,我們可以用集合的概念來定義生物。

生物是一個物體的集合,其元素包括:在自然條件下通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過繁殖產生的有生命的后代。

該定義既不會將沒有繁殖能力的工蜂、犏牛和騾子等動物排除在生物的范疇之外,又不會將有生命,但不屬于生物的一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞、精子和卵子等物體納入生物的范疇。

謝謝大家!

生物叫演講稿篇十四

第一種方法是及時歸納法。每學完一節(jié)或一章之后,將這一部分的內容回顧一遍,記下自己平時忽略了的知識點和遺忘了的知識點,然后自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律,去找出每一節(jié)之間的聯(lián)系,每一節(jié)內部具體的知識點的聯(lián)系,這其實也是定期總結。好處在于能夠從總體上把握全局,有一個完整的知識框架和體系,在復習時便于查找重點與難點。

二:經驗公式法。

第二種方法是經驗公式法。每做完一道題,分析一下出題者的目的以及這道題考查的知識點和解題思路。我曾經就把整本書的內容劃分為幾個大的知識模塊,然后,每一種類型的題專門用一頁紙記錄。做完這類題時,我就把思路記下來,經過一段時間,當這一整頁紙記滿時,回頭看看,這一類題竟然有這么多的方法和思路,以這么多種方法對付一道題就再也沒有問題了。尤其是一道很典型的題,讓你叫絕的題,能夠給你更多的靈感和思路。

這種方法需要持之以恒,因為我們天天都在做題,我們遇到的奇特的方法也肯定很多。最后,我們需要進行的工作就是將這些方法再進行整理,該合并的就可以歸為一類。我還記得數(shù)學老師在第一節(jié)課上告訴我們的:數(shù)學就幾種固定的方法,如數(shù)學歸納法、分類討論的思想、歸一思想、反正法等。后來學完以后,自己思考了一下,果然,所有做過的題都可以在這幾種方法中找到原型。對理科綜合來說也一樣,每一科中你都可以找到通用的方法,物理的條理性強些,與數(shù)學的關系較緊密,化學與生物的聯(lián)系較緊密,當做的題多了以后,你自然就可以區(qū)別出一道綜合題中哪些部分是物理、哪些是化學、哪些是生物,而不會覺得沒有思路,因為綜合題并不是拼湊題,它有一定的層次和組織結構。

三:糾錯記錄法。

第三種方法是糾錯記錄法。這種方法的針對性很強,它針對的對象是錯題,錯一道記一道,并經常反復溫習,就可以知道自己對某一類特定的題的掌握程度。如果有幾道題犯的是同樣的錯誤,你就應該重視了。要仔細分析原因,并且在考試之前你應該把常犯的錯誤再看一遍。比如牛頓定律必須要在慣性參考系里;動量守恒定理和能量守恒定理常常聯(lián)合使用;光的衍射條件必須是孔的尺寸遠遠小于波長;波的頻率僅僅與波源的振動情況有關;鹽酸是混合物,純硫酸是純凈物;制乙烯時要使溫度迅速上升到170度;硝酸根在酸性條件下具有強氧化性;植物的細胞有細胞壁、質體、液泡,但是沒有中心體;植物有絲分裂末期靠高爾基體形成細胞壁,而動物是從中間溢縮形成兩個細胞;群落加上環(huán)境就是生態(tài)系統(tǒng)。平時容易錯的地方在考前過一遍,在考試中就會大大減少犯錯誤的機會。

這里舉個例子:化學中有關離子方程式的問題,這是一個專項,而且是極易犯錯的專項。要注意題目中講的過量以及物質的添加順序,將氯化鋁溶液加到氫氧化鈉溶液和將氫氧化鈉溶液加到氯化鋁溶液中的現(xiàn)象就不同,發(fā)生的反應不同,就對應著不同的離子方程式。我們還要注意電荷守恒和離子種類守恒,一種物質中不同離子的配比問題,實在很復雜的反應,一定要寫出化學方程式,然后分析里面有哪些離子參加了反應、哪些離子的價態(tài)發(fā)生了變化,分步反應最好先寫出分步反應的方程式,然后疊加。做題多了以后,一些最典型的方程式的系數(shù)都可以背下來了。有關離子共存的問題,我也是從錯誤中吸取經驗的,題目中的條件,我就常常忽略了無色,或者與氫氧化鋁不共存等條件,后來知道先排除與題目條件不符的選項會縮短解題速度。然后,我又總結了很多不能共存的離子的原因,有以下幾條:。

(2)強氧化性離子和強還原性離子不能共存,因為會發(fā)生氧化還原反應,且須注意二價的鐵離子有強還原性,高錳酸根在酸性條件下有強氧化性。這里又涉及到化學藥品的保存問題,不但要考慮盛裝的容器,還要考慮空氣中的某些物質與溶液成分反應,空氣中的氧氣和二氧化碳經?;靵y我們的視線;兩性物質只能在中性環(huán)境下存在,兩性物質有氫氧化鋁,氧化鋁,氨基酸、碳酸氫鹽。

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