計(jì)劃可以幫助我們更好地評估和監(jiān)控工作的進(jìn)展，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性、具體性和可評估性。以下這些計(jì)劃范文都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐的，相信能給大家?guī)硪恍﹨⒖純r(jià)值。
一年級級長工作計(jì)劃篇一
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：
各種體操動(dòng)作。
三
一年級級長工作計(jì)劃篇二
本冊教材分四個(gè)階段學(xué)習(xí)：
1———4周。
第一課《上學(xué)和放學(xué)》。
第二課《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》。
第三課《認(rèn)識(shí)簡單的危險(xiǎn)標(biāo)志》。
5———8周。
第四課《社區(qū)和室內(nèi)活動(dòng)安全》。
第五課《用電安全》。
第六課學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。
9————12周。
第七課食品安全知識(shí)。
第八課小心，別傷??
第九課學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
13————16。
第十課時(shí)乘車的安全。
第十一課課間活動(dòng)要注意安全。
第十二課在。
家的勞動(dòng)安全。
第十三課學(xué)校勞動(dòng)安全。
17—————放假：
聯(lián)系實(shí)例進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。
一年級級長工作計(jì)劃篇三
隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級(2)班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有"、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有、有、有文化、有的一代新人，做一位合格的主義建設(shè)者和接班人，我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定班級工作計(jì)劃：
本班共有44名學(xué)生，其中有男生26人，女生18人。
本班基本上是獨(dú)生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要比較多的去抓紀(jì)律。
重點(diǎn)還有一個(gè)弱智的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好工作。
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。
所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。
作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生、、實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。
在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們集體的歡樂和，從而形成集體的榮譽(yù)感和感。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度
這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
利用果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
經(jīng)常與各門學(xué)科的任課進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高，不斷上進(jìn)。
成績、好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
積極參加組織的各項(xiàng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。
我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。
利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講、講禮貌的好習(xí)慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)班集體是培養(yǎng)學(xué)生的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。
集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
本學(xué)期學(xué)校安排了如操、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。
逐步形成一個(gè)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
九月份:
1、打掃衛(wèi)生
2、做好新生報(bào)到工作
3、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好工作
4、五項(xiàng)競賽開始
5、慶祝第二十個(gè)
6、假日活動(dòng)開始
7、班報(bào)刊出
8、心捐款活動(dòng)
9、期初家訪
十月份：
1、小型體育競賽(一年級廣播操)
2、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)
3、班報(bào)刊出
4、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)
十一月份：
1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)(暨校運(yùn)會(huì))
2、各年段會(huì)
3、講故事比賽(1-3)
4、校報(bào)班報(bào)刊出
十二月份：
1、一二口算過關(guān)
2、迎大合唱比賽
3、校報(bào)班報(bào)刊出
一月份：
1、復(fù)習(xí)迎考
一年級級長工作計(jì)劃篇四
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。
進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于總結(jié)，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好《教研活動(dòng)記錄》《備課組活動(dòng)記錄》，積極進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。教研組長要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到有效教學(xué)。
課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教學(xué)方式方法，把先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。
4、加強(qiáng)備課組教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能。
各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式;同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。
5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
把中青年教師示范課活動(dòng)、師徒結(jié)對活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項(xiàng)長期的重要的工作來抓，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校內(nèi)公開課活動(dòng)要以青年教師為主，讓他們在習(xí)慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)比武，進(jìn)行較高層次的鍛煉。
7、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校安排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負(fù)責(zé)工作安排，全組教師齊心協(xié)力完成任務(wù)，并認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
8、認(rèn)真開展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。
進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教研室搞好專題研究活動(dòng)。在本組內(nèi)，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學(xué)水平。
9、配合教導(dǎo)處、教研室做好一切教學(xué)科研工作。
協(xié)同教導(dǎo)處、教科研室督促本組教師開展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)。
一年級級長工作計(jì)劃篇五
小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)（看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)天天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠(yuǎn)拋接球）、體操（團(tuán)身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團(tuán)身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米跑高抬腿跑300—500跑走交替）、步法練習(xí)（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。
一年級級長工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是:以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，把探索先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)校電子白板的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，樹立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，積極開展校本研究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。
一年級級長工作計(jì)劃篇七
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
3、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對教師說一句祝福的話。
1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。
1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動(dòng)幫助同學(xué)。
1、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
一年級級長工作計(jì)劃篇八
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示小學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!
一年級級長工作計(jì)劃篇九
一年級級長工作計(jì)劃為了能把一年級的學(xué)生工作做得更好，我認(rèn)真分析了一年級學(xué)生的特點(diǎn)，制定了如下計(jì)劃：
一、向各班主任了解學(xué)生情況。
由于一年級的學(xué)生剛步入小學(xué)階段，行為習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師花費(fèi)大量的精力。而且三個(gè)班的具體情況并不相同，因此，我除了注意了解我班的情況外，也注意了解同年級另外兩個(gè)班的具體情況。通過與同年級老師的溝通交流，制定符合各班實(shí)際情況的班規(guī)。
二、認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)問題平時(shí)有空，不管是課間還是上課，我都應(yīng)該多去走走，看看，課間看學(xué)生是否有追逐打鬧，是否在做危險(xiǎn)的游戲；上課看學(xué)生是否專心聽課，是否有積極回答；放學(xué)看學(xué)生的歸程隊(duì)伍，看留在學(xué)校的學(xué)生是否在指定的位置等待。
三、定時(shí)召開年級組會(huì)議通過定時(shí)召開年級組工作會(huì)議，更好地了解其他班級在日常教學(xué)過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，同時(shí)通過互相交流，彼此提出解決的方法，共同做好學(xué)生的工作。除了定時(shí)的級會(huì)，平時(shí)有時(shí)間要多關(guān)心年級老師，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的班級情況。將自己發(fā)現(xiàn)的問題與他們溝通，同時(shí)問問他們近期的情況。
四、召開學(xué)生級會(huì)，進(jìn)一步做好學(xué)生工作。為了做好學(xué)生的工作，本學(xué)期準(zhǔn)備召開一次級會(huì)，時(shí)間另定。在開級會(huì)之前，要求各老師將班級情況書面形式寫好，然后進(jìn)行整理，更有針對性地將級會(huì)開的更好。級會(huì)之后，對于出現(xiàn)的問題，要進(jìn)行跟蹤，及時(shí)處理，鞏固教育效果。由于第一次當(dāng)級長，所以制定的計(jì)劃有不完善的地方，在實(shí)際工作中進(jìn)行重新調(diào)整修改。
一年級級長工作計(jì)劃篇十
1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。
3、認(rèn)真開展集體備課課和課題研究活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4、繼續(xù)開展對青年教師的老帶新活動(dòng)，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。
5、認(rèn)真組織師徒結(jié)對活動(dòng)，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。
6、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
7、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競爭意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。
8、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。
9、加強(qiáng)資料建設(shè)，資源共享。
一年級級長工作計(jì)劃篇十一
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，保證人人會(huì)做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。
(二)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的'衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生課間跑步，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
(五)加強(qiáng)與家長的合作。
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系，爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
一年級級長工作計(jì)劃篇十二
努力培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、良好的行為習(xí)慣、高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，樹立基本道德觀念，以誠待人。養(yǎng)成良好的社會(huì)行為習(xí)慣。以愛國主義教育，德育為核心，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，圍繞各節(jié)日，紀(jì)念日開展少先隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作。
1、以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織好每月主題教育活動(dòng)，在“活動(dòng)中育德，生活中育人”，提高少先隊(duì)教育實(shí)效。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律、自我管理能力，展示“文明、活潑、創(chuàng)新”的班級風(fēng)貌。
1、重視良好習(xí)慣的教育。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期繼續(xù)抓好衛(wèi)生、紀(jì)律、勞動(dòng)、兩課一操活動(dòng)，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、和家庭相結(jié)合。
經(jīng)常保持和學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭和所有的學(xué)生家長交流一次，甚至多次。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
3、培養(yǎng)班級干部。
***推選班隊(duì)干部，及時(shí)召開班干部會(huì)議。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、重視關(guān)懷教育。
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等***的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
5、重視文體工作。
教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
一年級級長工作計(jì)劃篇十三
一心一意謀教學(xué)，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，切實(shí)鞏固教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性育人才”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“一切為了孩子”、“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，關(guān)注每個(gè)孩子的人生幸福，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開展生動(dòng)活潑的，集知識(shí)性和趣味性為一體的活動(dòng)，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。
教師：我組有教師16人，既有原來姜灣小學(xué)的教師，也有新加入這個(gè)隊(duì)伍的教師。一年級老師中既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有新接手教一年級的新教師，總的來說是一批工作富有經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任感強(qiáng)，有生命力，有活力的教師。
學(xué)生：一年級8個(gè)教學(xué)班共有學(xué)生432人，在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，喜歡學(xué)習(xí)，可塑性強(qiáng)。但是普遍注意力不集中，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，缺乏正確的是非觀。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，
取得好的教學(xué)效果。
4、始終貫徹“安全第一”，堅(jiān)持安全教育天天抓，時(shí)時(shí)抓，處處抓，確保師生安全。
5、認(rèn)真籌備并組織好本組的活動(dòng)，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
1、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時(shí)、保質(zhì)保量地完成。
2、制定年級公約，發(fā)揮每個(gè)老師的主人翁精神，以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，自我約束，集體管理，將年級作開展的有聲有色。
3、充分利用活動(dòng)課和文體課，組織學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
4、語文、數(shù)學(xué)和英語實(shí)行集體備課，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)，把“提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)”工作落到實(shí)處。
5、及時(shí)反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時(shí)上報(bào)到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。
６、重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，將工作對象落實(shí)到人，并在原有基礎(chǔ)上提出具體要求。
７、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識(shí)較淡薄，也意識(shí)不到忽略安全后的危險(xiǎn)和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險(xiǎn)去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì)帶來的不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。
8、開展生動(dòng)活潑，集知識(shí)性、趣味性為一體的活動(dòng)。認(rèn)真籌備并組織好本年級的活動(dòng)，讓學(xué)生感受樂趣，學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)健康的情感。
九月份：
1、做好開學(xué)工作（報(bào)到、注冊）、入學(xué)教育。
2、建立特困生檔案。
3、召開家長會(huì)。
4、慶祝教師節(jié)。
5、中秋節(jié)
十月份：
1、慶祝國慶節(jié)
2、珍惜時(shí)間主題班會(huì)
3、我是小畫家。
4、游藝活動(dòng)。
十一月：
1、漢語拼音認(rèn)讀比賽。
2、“我愛秋天”實(shí)踐活動(dòng)
3、上門家訪，落實(shí)“假日親子”活動(dòng)實(shí)施情況；
4、秋游活動(dòng)。
十二月：
1、“自己的事情自己做”班會(huì)
2、集體舞表演
3、合唱比賽
4、年級跳繩比賽。
一月：
1、慶祝元旦。
2、好人好事。
3、期終考試工作。
4、做好學(xué)期結(jié)束工作。
一年級級長工作計(jì)劃篇十四
又是一個(gè)新學(xué)期，不同于上學(xué)期，學(xué)生有了一定的校園規(guī)則和學(xué)習(xí)意識(shí),不再是整天貪玩的孩童了,所以這學(xué)期的工作安排有了實(shí)行的可能性。
本班有學(xué)生52人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)比賽成績都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績，并樹立良好的班風(fēng)，使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，快樂成長！
1向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，從而抓好班級的紀(jì)律。
3積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。
1充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。
2利用早讀和課間時(shí)間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛”出發(fā)。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
3發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因?yàn)槟挲g特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。
4盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
一年級級長工作計(jì)劃篇十五
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的'發(fā)展觀、促使經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展”。本著服務(wù)學(xué)生，提高學(xué)生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨，切實(shí)執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，大力實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面促進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
（一）健全健康建于組織。
適當(dāng)調(diào)整我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保健康教育各項(xiàng)工作能責(zé)任到人，沒有責(zé)任盲區(qū)。
（二）進(jìn)一步上好健康教育課。
做到教材人手一冊，課時(shí)安排符合標(biāo)準(zhǔn)：兩周一課時(shí)，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，合理使用教具，學(xué)期結(jié)束后要有考核，要有分析。
（三）健加大健康教育的宣傳力度。
1、充分利用廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護(hù)宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學(xué)生營養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對學(xué)生進(jìn)行艾滋病預(yù)防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報(bào)、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓(xùn)、班隊(duì)課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳教育，提高師生對傳染病的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我防病意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的能力。
（四）加強(qiáng)心理健康教育。
1、繼續(xù)開展以學(xué)科滲透心理健康教育為主的探索與實(shí)際活動(dòng)。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會(huì)課的主陣地作用，要求各班每二周開設(shè)一節(jié)有關(guān)心理衛(wèi)生健康教育的主題班會(huì)課。
（五）加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理。
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進(jìn)一步健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡(luò)的作用，加強(qiáng)檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項(xiàng)百分競賽活動(dòng)，每周結(jié)分評定并公布。
4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動(dòng)，堅(jiān)持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，匯總，由領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，使學(xué)校衛(wèi)生面貌達(dá)到徹底改觀。
5、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強(qiáng)對學(xué)校食堂的監(jiān)督、檢查。加強(qiáng)飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?/p>
（六）繼續(xù)做好“六病”防治及學(xué)生常見病防治工作。
建立健全健康檔案，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)評估。主動(dòng)與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》，通報(bào)學(xué)生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
（七）加強(qiáng)傳染病防治工作。
嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療”。
一年級級長工作計(jì)劃篇十六
以學(xué)校大項(xiàng)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)、角色意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學(xué)、教改、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協(xié)調(diào)各主管小組長，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，積極探索適應(yīng)高一本體的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員管理、全程備考的觀念，力爭在會(huì)考及期末考試中取得優(yōu)異成績。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期師生的共同努力，高一學(xué)生的常規(guī)管理基本到位，但我們?nèi)砸獜募?xì)微之處入手，有預(yù)見性的開展工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)管理上存在的漏洞，防患于未然，為教學(xué)工作的更好開展做好鋪墊。本學(xué)期仍要加強(qiáng)學(xué)生的文明行為，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會(huì)、晨會(huì)、團(tuán)會(huì)及各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行有效的提示，耐心疏導(dǎo)，抓好勞動(dòng)衛(wèi)生時(shí)段的督促檢查工作，對學(xué)生從嚴(yán)要求，抓好典型，以激勵(lì)為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。
課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)紀(jì)律、午休晚休紀(jì)律、考試紀(jì)律是本學(xué)期紀(jì)律教育的重點(diǎn)，以抓課堂紀(jì)律（特別強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律）帶動(dòng)班風(fēng)建設(shè)，以抓考試紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以抓就寢紀(jì)律帶動(dòng)學(xué)生常規(guī)建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，盡量讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。
本學(xué)期要把學(xué)生會(huì)的工作抓好、抓實(shí)。學(xué)生會(huì)各部介入年級的管理起到了一定的作用，但還存在很多問題。本學(xué)期要加強(qiáng)方法指導(dǎo)，狠抓落實(shí)，使學(xué)生會(huì)工作有所突破。
高一下學(xué)期學(xué)生對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教師的管理策略基本熟悉，很有可能再次出現(xiàn)較多的違紀(jì)現(xiàn)象，所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)是繼續(xù)關(guān)注問題生的跟蹤教育，建立問題生成長檔案，配備幫教老師，做好跟蹤教育。
學(xué)期初教師要引導(dǎo)學(xué)生分析自己的興趣發(fā)展點(diǎn)及學(xué)期發(fā)展計(jì)劃，根據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應(yīng)的教育教學(xué)計(jì)劃，力爭使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯(cuò)的成績，為保證高一年級的學(xué)生管理再上新臺(tái)階，著重抓以下幾件事：
1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴(yán)格、細(xì)致、靈活地抓好各項(xiàng)管理工作。加強(qiáng)班級各類情況的記載及上報(bào)，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級管理及學(xué)生教育中的核心作用。
3、強(qiáng)化德育課程化建設(shè)，認(rèn)真準(zhǔn)備組織每周的班會(huì)課，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法教育。期中考試后結(jié)合學(xué)習(xí)情況請優(yōu)秀生做經(jīng)驗(yàn)介紹，講各科的學(xué)習(xí)方法，避免走彎路。同時(shí)召開家長會(huì)，做到家、校配合，共同搞好教育。
5、善于學(xué)習(xí)勇于探索主題班會(huì)、課外活動(dòng)及學(xué)生心理健康教育的新的有效途徑，特別是在對學(xué)生中的一些棘手問題，如早戀、迷戀上網(wǎng)、小團(tuán)體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施。
6、積極推進(jìn)班級文化建設(shè)，鼓勵(lì)班級建立圖書角。發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，積極開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動(dòng)。要求學(xué)生寫周記，關(guān)注學(xué)生的心理健康。關(guān)注特長生的發(fā)展，關(guān)注興趣小組活動(dòng)，積極籌備春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心。
7、做好文理分班工作
高一末期的文理分班涉及到學(xué)生的發(fā)展問題，高一年級將在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，廣泛宣傳，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)清楚自己的長處和短處及文、理科發(fā)展的方向，把這項(xiàng)工作適當(dāng)提前做穩(wěn)做好。
補(bǔ)充：增加班主任研討活動(dòng)，合力解決教育中困惑的問題。
繼續(xù)保持上學(xué)期以來的良好狀態(tài)，貫徹好備課組長負(fù)責(zé)制，全組一盤棋，在實(shí)行中心發(fā)言人制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體討論。從內(nèi)容到教法、從教材駕馭到課堂駕馭均為討論的內(nèi)容。在學(xué)生“學(xué)”的方面多想辦法，統(tǒng)一教案工作繼續(xù)做好落實(shí)。
盡可能緊扣教學(xué)大綱和會(huì)考要求，精選課堂教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生的活動(dòng)和參與程度。要求教師上課提高激情、增加趣味、啟發(fā)學(xué)生，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提倡有效教學(xué)。
本著打好基礎(chǔ)、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的原則，作業(yè)實(shí)行分層練習(xí)，目的使不同層次的學(xué)生各有所獲。周練要求選好題目，全收全改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的掌握情況并加以反饋。大型考試后做好試卷和成績分析。
平時(shí)的作業(yè)注意把握好質(zhì)和量，要求教師按量及時(shí)批改，批出質(zhì)來，使作業(yè)起到應(yīng)有的作用。
122012年春季學(xué)期高一年級工作計(jì)劃
對會(huì)考科目，在后期適當(dāng)加強(qiáng)輔導(dǎo)，對較困難的學(xué)生要求老師們做到心中有數(shù)，對其提出具體要求和指導(dǎo)，盡力提高過關(guān)率。
教師常規(guī)管理
1、強(qiáng)化辦公紀(jì)律，配合學(xué)校加強(qiáng)教師考勤、坐班紀(jì)律、繼續(xù)教育等方面的檢查。
2、充分發(fā)揮各備課組長工作的積極性和主動(dòng)性，結(jié)合學(xué)生的評教評學(xué)意見，配合教務(wù)處，根據(jù)備課組計(jì)劃，督促使各任課老師落實(shí)教學(xué)教研計(jì)劃，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。抓好對教師教案的檢查和各學(xué)科內(nèi)的聽評課，落實(shí)對教師的日常業(yè)務(wù)考查。
3、積極開展青年教師匯報(bào)課、年級公開課等教研活動(dòng)，每位教師在本學(xué)期至少講一節(jié)年級公開課，認(rèn)真搞好評課、說課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、鼓勵(lì)教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書室，閱覽室等多種信息資源，完善自身教學(xué)資料，力爭教師的快速成長。
5、關(guān)心教師的思想和生活，主動(dòng)與他們談心，不斷鼓勵(lì)，幫助他們盡快成為年級的骨干。
6、規(guī)范值班教師職責(zé)
值班教師在檢查的基礎(chǔ)上要強(qiáng)化管理意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)全員管理。
總之，高一年級組本學(xué)期在教學(xué)教育方面將加大指導(dǎo)和管理的力度，以有效配合學(xué)校的各項(xiàng)工作有序高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，力爭再有新突破。
備注：以學(xué)校及政教兩處的工作要點(diǎn)為基點(diǎn)，努力做實(shí)年級各項(xiàng)工作。
一年級級長工作計(jì)劃篇十七
送走了我的第**屆畢業(yè)班，我又踏進(jìn)了一年級班主任的行列。說實(shí)話，接手一年級，自己早就做好了辛苦一兩年的準(zhǔn)備，但兩周下來，還是累得嗓子痛，帶了擴(kuò)聲器也不見什么效果。雖說教過一年級，但那是六年前的事了，現(xiàn)在新課程、新理念，學(xué)生是新的，課本是新的，一切又都得重頭來，還是有那么點(diǎn)不適應(yīng)。其實(shí)，和一年級的新生一樣，我們都需要一個(gè)適應(yīng)過程，只希望這個(gè)磨合期會(huì)短一些。
為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，特制定如下班級工作計(jì)劃：
我班共有學(xué)生***名，女孩子**人，（其中****小朋友由于年齡小，只算插讀，不記學(xué)籍。）男孩子***人，男生相對多些，紀(jì)律約束也更困難。本班共有**位借讀生，其實(shí)，很多本地戶口的也都是由外地新轉(zhuǎn)進(jìn)的，綜合來看，外地孩子約占大半，家長們的工作也以工人、農(nóng)民等最基層的工作為主。從開學(xué)一周的表現(xiàn)來看，本班孩子大多數(shù)能聽從老師教育，機(jī)靈懂事，純真熱心。但也有個(gè)別孩子比較調(diào)皮，自由散漫慣了，有的下課捉青蛙，有的甚至上課就困得睡著了，看來個(gè)別學(xué)生還不太適應(yīng)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。孩子們的基礎(chǔ)也存在較大差異，基礎(chǔ)好的早就掌握了拼音和一些漢字，但基礎(chǔ)差的連a的四聲都分不清，教了后還是要忘記，更別說拼讀了，真讓人擔(dān)心！
學(xué)生存在著明顯的差異，如何讓學(xué)生更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活，早日成為一名名合格的小學(xué)生？我在努力探索，積極思考！
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
4、使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育，時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會(huì)，甚至還有相當(dāng)一部分還沒受過學(xué)前教育，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。一周下來，他們已初步適應(yīng)了校園生活，但有些習(xí)慣的養(yǎng)成還不是很理想，我力爭在最短的時(shí)間內(nèi)，采取各種激勵(lì)方法，如紅星激勵(lì)，星星換蘋果等，養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級管理。
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。
同時(shí)，在今后的工作中，我計(jì)劃在班級內(nèi)開展競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，在這當(dāng)中充分發(fā)揮班干部的組織管理能力，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)。
古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展“一幫一”、“四幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
4、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理。
抓好班級學(xué)生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識(shí)，需要老師及時(shí)提醒。針對這種情況，我根據(jù)學(xué)校要求組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生在校安全細(xì)則》，提醒學(xué)生時(shí)刻牢記各種安全注意事項(xiàng)。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。我將時(shí)刻注意各種安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除。兒童天生好動(dòng)這是通病，我班也不例外，尤其是其中的一部分男同學(xué)，比較愛玩，針對這些學(xué)生，我將一如既往，經(jīng)常對他們進(jìn)行個(gè)別談話教育，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。并且認(rèn)真做好安全記錄，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會(huì)、家訪等形式，與家長進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長的安全意識(shí)，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
5、積極做好家校聯(lián)系工作，讓家校彼此更了解，也更理解。
開學(xué)第一天，我就利用家長們都親自送孩子來的優(yōu)勢，開了個(gè)小小的家長會(huì)，讓他們能簡單了解一年級入學(xué)必須要準(zhǔn)備的日常用品，如準(zhǔn)備小湯碗、小毛巾等，告訴他們該付哪些費(fèi)用，還有互留通訊方式，及早建立有效及時(shí)的聯(lián)系，并通過問卷調(diào)查，大體了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)基本情況。雖說忙碌些，準(zhǔn)備的東西也多了了，但效果還是挺不錯(cuò)的。
在開學(xué)僅第二周，我們就又開始了第一次的家長學(xué)校和第一次正式的家長會(huì)。家長們通過家長學(xué)校，對我們的學(xué)校和現(xiàn)在的新課程有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)通過與班主任和任課老師的交流，對于在家如何教育、管理孩子作業(yè)也有了一個(gè)更明確的措施。
通過連續(xù)兩次的家長會(huì)，再結(jié)合平時(shí)的家校聯(lián)系冊，還有利用低段學(xué)生家長經(jīng)常接送的特點(diǎn)，多與之進(jìn)行面對面的溝通……相信本著一顆熱忱為孩子的心，了解了更多，交流了更多，彼此就會(huì)更理解！老師會(huì)更體諒家長的難處，家長也會(huì)積極地配合老師的工作，這樣雙管齊下，齊抓共管，孩子們的表現(xiàn)也會(huì)越來越優(yōu)異！
1、打掃教室衛(wèi)生，布置好教室墻面，做好新生入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
2、做好新生報(bào)到工作和第一次的家長交流活動(dòng)。
3、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好課間午間管理工作。
4、做好愛心捐款活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作和各類收費(fèi)工作。
6、慶祝教師節(jié)，出好第一期板報(bào)。
7、開好第一次的家長學(xué)校和正式的一年級家長會(huì)。
8、中秋節(jié)聽故事、講故事活動(dòng)，增進(jìn)師生感情。
1、做好國慶節(jié)前的安全教育工作，出好國慶特刊。
2、結(jié)合建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，做好新隊(duì)員的.入隊(duì)選拔工作。
3、參加學(xué)校組織的國慶活動(dòng)。
4、繼續(xù)細(xì)抓深抓學(xué)生的常規(guī)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)的生活。
1、參加校運(yùn)會(huì)的一年級親子活動(dòng)，搞好小小運(yùn)動(dòng)員的選拔。
2、期中考后，根據(jù)考試情況查漏補(bǔ)缺，并及時(shí)聯(lián)系家長開展家校共同反思。
3、搞好“家長開放日”，做好充分準(zhǔn)備。
4、常規(guī)教育長抓不懈，讓入隊(duì)的孩子起好表率作用。
3、１２月４日法制宣傳日，出好相應(yīng)特刊。
４、觀摩五年級“安全伴我行”主題隊(duì)會(huì)。
５、組織籌備元旦慶祝活動(dòng)。
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考。
2、第二批新隊(duì)員入隊(duì)。
３、做好期末工作總結(jié)，資料歸檔。
４、安排好寒假生活。
一年級級長工作計(jì)劃篇十八
本單元教學(xué)內(nèi)容包括：《畫》、課文以畫為謎底中心，抓住山水畫的特征來描寫?！端募尽访鑼懰募镜奶卣骱退募纠锼械氖挛镄蜗?，兒歌生動(dòng)，活潑，適合一年級學(xué)生學(xué)習(xí)?！缎⌒≈衽女嬛杏巍啡挠?句話，前兩句講河上和岸上的景色，后講江南是物產(chǎn)豐富、風(fēng)景如畫的地方?！赌淖孔幼钇痢氛n文貼切兒童的現(xiàn)實(shí)生活，描繪對自己學(xué)校變化的高興心情?！稜敔敽托洹芬孕浜蜖敔?shù)南嗷椭鸀橹鲗?dǎo)線，描繪一幅人與大自然和諧相處的情景。本單元共5篇課文還有個(gè)復(fù)習(xí)《語文園地二》和一個(gè)口語交際《我們的畫》。
1、認(rèn)識(shí)本單元50個(gè)生字，會(huì)寫27個(gè)生字，認(rèn)識(shí)9種筆畫和9個(gè)偏旁。
2、能正確、流利的朗讀課文，感悟課文內(nèi)容，背誦第一、二、三、四課課文。
3、感受詩中描繪的景色，知道一年有四季及四季的特征，產(chǎn)生對大自然的熱愛之情；知道江南是個(gè)美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情；感受農(nóng)村的變化，懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護(hù)它。
難點(diǎn)：掌握本單元的50個(gè)生字，會(huì)拼讀，拼寫27個(gè)字
《畫》是一首謎語詩，謎底是畫。課文有一幅經(jīng)過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。在教學(xué)本課時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生通過誦讀古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的語言文字。
《四季》是一首富有童趣的兒歌。本文通過對春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。本課重點(diǎn)是讓學(xué)生通過觀察和朗讀，明白四季的特征。更形象地記憶課文。
《小小竹排畫中游》是寫江南秀麗的景色，課文貫穿著一條明顯的情感線索，表達(dá)了作者歡快的心情。本課對兩岸樹木、禾苗的描述，飽含著贊美的感情。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象江南的美景圖。
《哪座房子最漂亮》是一首詩歌，第一句、二句采用數(shù)數(shù)歌的形式，講改革開放以來農(nóng)村面貌的可喜變化；三、四句一問一答，指出小學(xué)生的房子最漂亮，能激起學(xué)生的自豪。讓學(xué)生對自己教室的觀察，對自己學(xué)校的了解，在其基礎(chǔ)上更好抒發(fā)愛護(hù)教室和校園的情緒。
《爺爺和小樹》這篇課文是以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事：家門口有一棵小樹，冬天，爺爺為小樹御寒；夏天，小樹為爺爺遮陽。人與樹之間的關(guān)系多么親切、和諧。課文是以孩子的口吻寫的，非常適宜孩子朗讀。學(xué)生在朗讀中，可以潛移默化地受到爺爺愛護(hù)小樹的行為的感染，從小養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的意識(shí)。
《語文園地二》共有六項(xiàng)內(nèi)容，包括分辨字音、比較形近字、字的偏旁歸類、讀詞語、讀句說句和讀背古詩。
《畫》——2課時(shí)
《四季》————2課時(shí)
《小小竹排畫中游》————2課時(shí)
《哪座房子最漂亮》————2課時(shí)
《爺爺和小樹》————2課時(shí)
《語文園地二》————2課時(shí)
口語交際——我們的畫————1課時(shí)
卡片、掛圖、字卡
一年級級長工作計(jì)劃篇十九
高一年級有30個(gè)教學(xué)班，一級部14個(gè)班（6個(gè)普通文、理，1個(gè)勵(lì)志文、理），二級部16個(gè)班（6個(gè)普通文，8個(gè)普通理，2個(gè)勵(lì)志理）。共20xx人，其中文科789人，理科1235人。通過上學(xué)期的嚴(yán)格規(guī)范管理，大部分學(xué)生已初步養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的良好習(xí)慣。但是個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏理想，有混日子思想，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不積極，遲到、早退、打架、上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象。所以年級要借文理分班的契機(jī)，加大教育引導(dǎo)和懲戒力度，狠抓紀(jì)律，狠抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，撂好底，這是本學(xué)期年級工作的重中之重。
（二）教師情況。
高一年級有教師147名，有送高三經(jīng)歷的教師有50人。通過挖掘內(nèi)部潛力，班主任隊(duì)伍整體力量得到重組和優(yōu)化，30個(gè)班主任中，有送高三經(jīng)歷的有9人。高一目前的師資現(xiàn)狀亟須我們抓好新教師的培養(yǎng)。
1、進(jìn)一步發(fā)揮級部在教學(xué)和管理中的作用，增強(qiáng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，調(diào)控好兩個(gè)級部之間的競爭與合作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師教學(xué)行為。
3、貫徹落實(shí)《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
4、抓好備課組建設(shè)，落實(shí)“教案—學(xué)案一體化”，提高課堂教學(xué)效率。
5、抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)；確保教育教學(xué)各環(huán)節(jié)扎實(shí)有效、落實(shí)到位。
6、利用好班級競賽活動(dòng)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、加強(qiáng)勵(lì)志班和藝體生的教學(xué)和管理。
（一）進(jìn)一步強(qiáng)化年級分級部管理的運(yùn)行體制。
級部在年級的領(lǐng)導(dǎo)下，提高工作的執(zhí)行能力，對本級部的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理等工作負(fù)總責(zé)，級部領(lǐng)導(dǎo)在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，競爭意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，拓展工作思路，創(chuàng)新工作方法，形成工作特色。
（二）教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、利用上學(xué)期末“最喜歡的教師”評選活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師的行為，增強(qiáng)師表形象，積極倡導(dǎo)“服從大局、無私奉獻(xiàn)”的年級精神。
2、通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流、示范、觀摩等多種形式抓好新教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化提高青年教師的教學(xué)能力，使其盡快勝任高中的管理和教學(xué)。同時(shí)要求新分配、新調(diào)入的青年教師先聽課、后上課，科學(xué)的把握教學(xué)的深度和廣度；未送過高三的教師每周至少聽3節(jié)課，老教師至少聽1節(jié)課，年級每月對教師的聽課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、通報(bào)。
對問題大的課，要搞好跟蹤聽課，直至符合要求為止。
4、未在我校送過高三的教師本學(xué)期做不少于2套教輔習(xí)題，以此提高教師對教材的理解和把握，學(xué)期末把所做習(xí)題上交年級存檔，同時(shí)年級組織考試，考試成績將作為年級續(xù)聘的重要依據(jù)。
5、組織好骨干教師的研究課和觀摩課，為青年教師不斷成長創(chuàng)造良好條件。組織好第3周-第5周、第10周-第12周的骨干教師的研究課和觀摩課，切實(shí)起到示范性。組織好第16周-18周的新畢業(yè)、新調(diào)入教師的過關(guān)課，檢驗(yàn)其調(diào)入一中的教學(xué)情況，以備發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)。
6、繼續(xù)開展拜師結(jié)對活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長。老教師對青年教師的培養(yǎng)有義不容辭的責(zé)任，作為指導(dǎo)教師，要對青年教師全面關(guān)心指導(dǎo)，包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)水平、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等。作為青年教師要積極主動(dòng)的利用好教研活動(dòng)、聽課、評課等活動(dòng)提高和完善自己。
（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，制定《新課程實(shí)施方案》，指導(dǎo)好新課程改革的實(shí)施。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。鑒于高中新課改的實(shí)施，急需教師更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，為此，各備課組在每次集體說課前要先進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容要緊密結(jié)合新課程、新教材、新教法、搞好校本研究，要服務(wù)于當(dāng)前的課堂教學(xué)改革。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師觀念的更新，盡早適應(yīng)新課改的教學(xué)要求，從而很好地勝任本階段教育教學(xué)工作，快速提高教學(xué)質(zhì)量。
2、研究制定《新課程實(shí)施方案》，有效指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)，使我們的教學(xué)既符合新課改的要求，又保證三年后的高考。
3、突出課堂教學(xué)改革。以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，積極探索新課程的教學(xué)改革，切實(shí)推進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中對知識(shí)進(jìn)行探究，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)的組織管理方式、教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。
4、建立學(xué)分管理制度。學(xué)校要根據(jù)課程方案的學(xué)分要求形成學(xué)年學(xué)分分配表。遵循客觀、公正、透明的原則，嚴(yán)格學(xué)分認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)、程序，規(guī)范操作過程，嚴(yán)禁學(xué)分認(rèn)定中的營私舞弊、弄虛作假行為。
6、搜集整理各地新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)高考試題、模擬試題，供老師們研究揣摩，從而把握高考動(dòng)向。
（三）備課組建設(shè)。
1、備課組長例會(huì)制。
每周五下午第三節(jié)課召開備課組長會(huì)，做好交流、總結(jié)和指導(dǎo)工作。
2、備課組長負(fù)責(zé)制。
備課組長是備課活動(dòng)的組織者，策劃者，要對年級本學(xué)科教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量負(fù)總責(zé)，要切實(shí)增強(qiáng)備課組長的管理意識(shí)，提高備課組長的管理能力。
（1）要保證備課組有一個(gè)良好的備課環(huán)境，對違反坐班紀(jì)律的行為要敢說、敢管，年級、級部每天抽查備課組坐班2次。
（2）在進(jìn)行每一單元的教學(xué)之前，備課組長要對這一單元有一個(gè)整體的概述，講清本部分的重要知識(shí)點(diǎn)，教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，以及本單元要補(bǔ)充的知識(shí)，指出教學(xué)中易出現(xiàn)的問題，解決的措施，然后，將每一部分說課任務(wù)下發(fā)給組內(nèi)成員。任務(wù)不均分，組長和核心教研組教師承擔(dān)主要的說課任務(wù)。一旦組長將任務(wù)分下來，每一個(gè)成員都要認(rèn)真完成，不拖拉，不應(yīng)付。各備課組要精心設(shè)計(jì)說課安排，制成表格上墻。
試卷分析，認(rèn)真總結(jié)階段教學(xué)工作中存在的各種問題，及時(shí)作出調(diào)整。每月對組內(nèi)教師的教案、作業(yè)批改、聽課記錄等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并在備課組長會(huì)上匯報(bào)檢查結(jié)果。
3、調(diào)研制度。
年級每月邀請包年級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處老師和備課組長共同對1個(gè)學(xué)科的教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)以集中檢查（集體備課、教案、作業(yè)批改、候課）的形式進(jìn)行聯(lián)合調(diào)研，將調(diào)研結(jié)果在年級會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，好的做法進(jìn)行大張旗鼓的表揚(yáng)，差的現(xiàn)象提出批評并積極限期整改。
4、學(xué)情反饋制度。
定期通過學(xué)生座談或就教與學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查的形式及時(shí)匯總情況，及時(shí)與相關(guān)教師溝通，幫助其發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，落實(shí)改進(jìn)措施，從而正確把握年級工作的方向。
（四）落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
為強(qiáng)化落實(shí)，細(xì)化要求，年級每周一發(fā)放備課組本周工作備忘錄，明確工作的具體內(nèi)容、完成時(shí)間、責(zé)任人、檢查人。
1、集體備課：
（1）加大對集體備課的監(jiān)督和檢查力度，年級領(lǐng)導(dǎo)具體分工，明確監(jiān)督和檢查的內(nèi)容，及時(shí)參與集體備課。定期召開年級領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，匯總存在的問題，商量解決問題的辦法，對存在問題的備課組給予幫助。及時(shí)召開備課組長會(huì)，通報(bào)各備課組集體備課的開展情況，同時(shí)在年級會(huì)上對開展較好的備課組予以表揚(yáng)，對存在問題比較多的備課組予以批評。
（2）集體備課要本著“先學(xué)習(xí)，后說課”的原則，在說課之前要求其他教師提前準(zhǔn)備與說課內(nèi)容有關(guān)的學(xué)習(xí)材料，對本次說課內(nèi)容要有指導(dǎo)意義，材料可以從網(wǎng)上下載，也可以從其它報(bào)刊、雜志上摘取。之后再說課，說課在形式上嚴(yán)格執(zhí)行主講答辯的教研模式，開學(xué)初助備課組長確定主講人名單，做好主講內(nèi)容的分擔(dān)計(jì)劃，寫進(jìn)備課組計(jì)劃；集體備課要嚴(yán)格執(zhí)行年級規(guī)定的次數(shù)和備課組制訂的說課計(jì)劃，年級領(lǐng)導(dǎo)跟班聽取說課；中心發(fā)言人必須充分準(zhǔn)備，每次都要有說課稿，教導(dǎo)處每月匯總說課稿；其他教師都要進(jìn)行個(gè)人初備，說課之后上交學(xué)習(xí)材料和初備提綱。為確保說課質(zhì)量，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，老教師至少對說課提出1條合理建議，新教師至少對說課提出1個(gè)問題，相互交流討論，形成統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)設(shè)置。說課結(jié)束，每位教師要?jiǎng)?chuàng)造性的寫出個(gè)性化的教案。年級通過聽課、抽查學(xué)生筆記等方法檢查教師執(zhí)行情況；集體備課要重視研究教-學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的時(shí)間分配、教學(xué)結(jié)構(gòu)的科學(xué)安排以及教學(xué)疑點(diǎn)的挖掘和探討等。
（3）集體備課要重視研究習(xí)題和作業(yè)的設(shè)置，習(xí)題和作業(yè)設(shè)置后，必須由備課組長與核心教研組成員共同研究通過后再進(jìn)課堂和自習(xí)；同時(shí)各備課組利用集體備課的時(shí)間要認(rèn)真研究學(xué)科自習(xí)的利用，備課組全體教師必須統(tǒng)一安排使用學(xué)科自習(xí)。
2、教案：
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制訂的關(guān)于《認(rèn)真落實(shí)“三備”寫好教案的基本要求》的實(shí)施辦法。
（1）要求：必須是課時(shí)教案，年級統(tǒng)一教案的格式，每個(gè)課時(shí)教案必須有以下幾項(xiàng)：課時(shí)數(shù)、課時(shí)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)過程（復(fù)習(xí)導(dǎo)入或知識(shí)回顧、師生活動(dòng)設(shè)計(jì)、例題設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)）、后記。
（2）、檢查：教導(dǎo)處每周抽查3科，重點(diǎn)檢查教案是否為課時(shí)教案，是否按年級的要求編寫教案，書寫是否規(guī)范。年級將及時(shí)召開備課組長會(huì)，通報(bào)各備課組教案的編寫情況，同時(shí)在年級會(huì)上對教案較好的予以表揚(yáng)，對存在問題比較多的教師予以通報(bào)。另外年級將根據(jù)檢查結(jié)果，對教案不合格的教師重新進(jìn)行抽查。
3、上課：
（1）要求：教師要落實(shí)好候課制度。上課不遲到，不早退，不拖堂，不空堂。做到不認(rèn)真?zhèn)湔n不進(jìn)課堂，必須使用統(tǒng)一的教學(xué)案，一次持續(xù)性講課時(shí)間控制在20分鐘之內(nèi)，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一般達(dá)到1/3-1/2。語言板書要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，克服教學(xué)的隨意性，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。
（2）檢查：年級將根據(jù)學(xué)生填寫的問卷調(diào)查、日常巡課、推門課等形式加強(qiáng)對教師上課的檢查，凡是出現(xiàn)不認(rèn)真上課的教師師德考核一律為不合格。
4、聽課：
（1）要求：新分配、新調(diào)入的青年教師先聽課、后上課；未送過高三的教師每周至少聽3節(jié)課，老教師至少聽1節(jié)課。聽課后要及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評。要求教師聽課必須做好聽課記錄。
（2）檢查：年級通過日常巡課和對教師聽課記錄的檢查等形式對教師聽課情況進(jìn)行定性和定量的評價(jià)。
5、自習(xí)輔導(dǎo)和周末訓(xùn)練：學(xué)科自習(xí)主要是讓學(xué)生完成作業(yè)或進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練、
檢測或教師答疑的時(shí)間，嚴(yán)禁教師講課。學(xué)科自習(xí)，任課教師要在黑板上書寫本節(jié)自習(xí)如何使用的時(shí)間安排，以此促進(jìn)學(xué)生限時(shí)讀書、限時(shí)訓(xùn)練的良好習(xí)慣。無論學(xué)生是否完成作業(yè)，書面作業(yè)必須在該學(xué)科自習(xí)下課時(shí)收齊，其它時(shí)間不準(zhǔn)收作業(yè)。公共自習(xí)是學(xué)生自主支配的時(shí)間，不準(zhǔn)放投影，不準(zhǔn)在黑板上抄題或抄答案，更不能將作業(yè)時(shí)間延伸到公共自習(xí)。年級將通過檢查和學(xué)生座談會(huì)的方式了解情況，并及時(shí)通報(bào)。
周末訓(xùn)練限定每周三科，訓(xùn)練的目的是通過每一次的限時(shí)訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)際應(yīng)考技能，將練習(xí)當(dāng)成考試，只有這樣，才能將考試當(dāng)成平時(shí)練習(xí)。每位教師要高度重視周末訓(xùn)練，要安排專人認(rèn)真組題，要避免不必要的重復(fù)，要符合學(xué)生的實(shí)際水平，題量要適中，每次訓(xùn)練要用滿時(shí)間，備課組長一定要把好組題關(guān)。每次訓(xùn)練，任課教師必須提好紀(jì)律要求，必須監(jiān)好場，不許發(fā)完卷就走。訓(xùn)練后，各科教師要認(rèn)真、及時(shí)的評卷、分析，匯總典型錯(cuò)例，并認(rèn)真查找原因，講評時(shí)對癥下藥。各科每次訓(xùn)練學(xué)生的成績必須在下周三之前張貼上墻。認(rèn)真寫好考后質(zhì)量分析，找準(zhǔn)教學(xué)中存在的問題，拿出改進(jìn)措施。其它三科輔導(dǎo)，不準(zhǔn)發(fā)作業(yè)，不準(zhǔn)講課，必須讓學(xué)生自修，便于學(xué)生利用好周末對本周所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)梳理，做到周周清。
6、作業(yè)批改：
（1）要求：每位教師布置的作業(yè)必須與本組規(guī)定的作業(yè)一致。作業(yè)題的設(shè)置要適當(dāng)分層，要為優(yōu)生布置選做題。每位教師須將作業(yè)紙全批全改，語文學(xué)科每月布置4個(gè)作文，兩個(gè)大作文，兩個(gè)小作文，交叉進(jìn)行，批改一半。每位教師準(zhǔn)備一個(gè)學(xué)生易錯(cuò)題的記載本，作為教師命題的主要題源。
（2）檢查：教導(dǎo)處每周抽查3科，年級根據(jù)教導(dǎo)處檢查結(jié)果每月至少進(jìn)行一次抽查。檢查內(nèi)容：學(xué)生作業(yè)紙保存是否完好，作業(yè)書寫是否工整，學(xué)生有沒有規(guī)范的改正痕跡；教師是否按要求進(jìn)行批改，批改次數(shù)是否夠，批改方式是否合理；教師批改是否認(rèn)真，是否出現(xiàn)批閱錯(cuò)誤；各備課組成員的作業(yè)布置是否基本一致。年級將根據(jù)教導(dǎo)處檢查結(jié)果及抽查結(jié)果及時(shí)召開年級總結(jié)會(huì)，對檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。對不按規(guī)定要求布置批改作業(yè)的教師，按教學(xué)事故處理，嚴(yán)重者將根據(jù)師德考核辦法進(jìn)行處理，不得評優(yōu)評模。
（五）德育工作。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的管理水平。
（1）每周五晚上7：00召開班主任工作例會(huì)，總結(jié)上一周班級存在的共性問題、各班的個(gè)性問題，布置下一周班級重點(diǎn)工作。
（2）組織班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)班級管理理論的學(xué)習(xí)，寫好讀書筆記或心得體會(huì)，爭取學(xué)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化，使班主任有一套系統(tǒng)化的教育管理思想和系列化的工作方法。
（3）組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)提高班主任管理水平，推動(dòng)班級建設(shè)。
（4）繼續(xù)搞好“師徒結(jié)對”，抓好傳幫帶工作，盡快提高年輕班主任的工作水平。
2、班主任要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，做到“三同”要對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。
要求班主任多投入，早操與學(xué)生同到操場、自習(xí)課與學(xué)生同進(jìn)教室、晚自習(xí)后與學(xué)生同進(jìn)宿舍，以身作則，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生模范地遵守班規(guī)校紀(jì)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極認(rèn)真參與班級競賽和“四個(gè)一”活動(dòng)。開學(xué)初，各班應(yīng)依據(jù)校規(guī)校紀(jì)，并結(jié)合本班的實(shí)際情況，盡快制定出班規(guī)。班規(guī)要具體、全面，要具有可操作性，要注重學(xué)生不良生活習(xí)慣的糾正，抓好早操、衛(wèi)生、就寢等常規(guī)管理；開展禮貌教育、愛護(hù)公物教育，杜絕打架斗毆等不良事件的發(fā)生，要全方位抓，不留死角，忽視了任何一項(xiàng)，都會(huì)影響班級的健康發(fā)展。事實(shí)證明，只抓學(xué)習(xí)，不管其它的管理方式是行不通的。要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)班級競賽，以端正的心態(tài)積極參與競賽，學(xué)會(huì)競爭，要將競賽融于學(xué)習(xí)、生活中的一點(diǎn)一滴，一言一行，以此增強(qiáng)班集體的凝聚力，逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。
4、班主任要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，切實(shí)抓好班級管理的常規(guī)工作。
（1）認(rèn)真開好每周的班會(huì)和定期的主題班會(huì)。班主任要對日常工作做好記錄，備好班會(huì)課，對班務(wù)工作及時(shí)作好布置和總結(jié)。
（2）落實(shí)好兩班一組的學(xué)情分析會(huì)，月考后平時(shí)召開，重點(diǎn)分析目標(biāo)生，希望生和藝體生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級管理和教學(xué)中的不足，找到解決的方法。落實(shí)《班主任與目標(biāo)生談話制度》，每天和1名學(xué)生談話，做好談話記錄，下周一早晨交到級部主任室。不定期召開學(xué)生座談會(huì)和家長座談會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)情和教師的教學(xué)情況。組織學(xué)生月考后課桌上張貼座右銘，向優(yōu)秀生、躍進(jìn)生家長報(bào)喜活動(dòng)。
（3）以“檢查抬頭率”為抓手，提高自。
習(xí)效率。班主任要依據(jù)“自習(xí)課十不準(zhǔn)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求學(xué)生，讓每一位學(xué)生要坐得住、學(xué)得進(jìn)、效率高。先從坐姿抓起，讓每一位學(xué)生坐正、不講話，不亂借東西，專心寫作業(yè)。自習(xí)紀(jì)律要常抓不懈，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一定要抓出成效來。
（4）認(rèn)真抓好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生。以抓衛(wèi)生為突破口，逐步培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真對待各項(xiàng)工作的態(tài)度。只有確立較高的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，才能樹立良好的班風(fēng)，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍；只有仔細(xì)了解和扎實(shí)、細(xì)致的工作，才能把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)；只有勤跟、勤查、勤說并堅(jiān)持不懈，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
（5）以班級文化、宿舍文化建設(shè)為抓手，營造健康向上的精神環(huán)境。通過班報(bào)、班級文化布置、教室門口的宣傳欄、宿舍文化建設(shè)等陣地，提升精神文化，努力營造各具特色的班級氛圍。力爭打造一個(gè)個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、紀(jì)律嚴(yán)、成績優(yōu)的模范班集體。
（6）開展活動(dòng)，促進(jìn)德育工作。一是以《弟子規(guī)》為主線，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加大學(xué)生的自我教育、自我管理的力度，在德育處的統(tǒng)一組織下，組織好學(xué)生拔河比賽、書畫藝術(shù)節(jié)、法制報(bào)告會(huì)、年級之星評選等系列教育活動(dòng)。
（六）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個(gè)一”（一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、一滴不漏的學(xué)習(xí)要求、始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣）和“六認(rèn)真”（認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、認(rèn)真筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真考試）的學(xué)習(xí)要求。除年級統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，班主任自己也要組織相關(guān)材料帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、任課教師也要積極參與到學(xué)生管理中來，尤其在課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、課下作業(yè)方面增強(qiáng)管理意識(shí)，與班主任密切配合，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，具體、規(guī)范要求學(xué)生。
（七）加強(qiáng)勵(lì)志班的管理和藝體生的動(dòng)員、管理工作。
1、勵(lì)志班的教育管理要到位，要區(qū)別于普通班，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，向管理要質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)他們沖擊清華、北大等名校的實(shí)力。探索奧賽的訓(xùn)練模式，教學(xué)進(jìn)度不要太快，可以在知識(shí)的深度、廣度、熟練程度上下功夫，甚至可以向高考靠攏。注重尖子上的培養(yǎng)工作，教師除正常的教學(xué)外，要突出培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們不斷超越自己。年級組每月召開一次學(xué)生代表座談會(huì)，征詢他們對教育教學(xué)及管理方面的意見和建議，年級要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生反映的問題并想方設(shè)法解決。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17328362.html】
