通過寫心得體會，我們可以培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。寫心得體會時要重視語言的準(zhǔn)確性和文采性，避免使用模糊的詞語和含混不清的表達(dá)。接下來是一些優(yōu)秀作家的心得體會，希望能給大家的寫作帶來一些啟發(fā)。
姜子牙的故事心得體會篇一
《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師，我們可以從書中學(xué)習(xí)到關(guān)于教育教學(xué)的知識。作為教師沒贏過怎么樣教學(xué)生呢?要給學(xué)生樹立起一個標(biāo)桿，讓他潛移默化的進(jìn)步。下面是小編帶來的我的教育故事讀書感悟：風(fēng)流儒雅亦吾師?！拔易砸詾槲业慕逃豢仗?，因為我有情。我的情無處不在?！眲倓偰玫竭@本書，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學(xué)老師，看到了他在病中談笑風(fēng)生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說，生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個閃現(xiàn)的就是這幾個字：生活即教育，于老師進(jìn)行的是真實的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們在生活中感受學(xué)習(xí)，感受語文。
“才飲長江水，又食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時，就知道于老師要帶著學(xué)生去游泳了;“胭脂點雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍(lán)孔雀”等，于老師在賞菊過程中為孩子們了打開認(rèn)識美的窗口;“只要是花，開在哪里都好看!”這是春游過程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學(xué)生感受生活的美好，引導(dǎo)學(xué)生多看美的東西，這些做法對學(xué)生是一種精神上的享受，無形之中會讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺，寫作文自然水到渠成。
我們平時總讓學(xué)生寫作文，還要求學(xué)生寫出真情實感，有時候我們并沒有帶他們體驗，卻要求學(xué)生寫出來。以后我們也應(yīng)該帶學(xué)生多多體驗生活中的點點滴滴，這樣學(xué)生才會在寫作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說：“引導(dǎo)、點撥、示范?！睂W(xué)生學(xué)了五年語文，越學(xué)越不會，到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?于老師說：“多讀多寫?！闭Z文就是教學(xué)生識字、寫字、讀書、背誦、表達(dá)(包括口頭表達(dá)和書面表達(dá))。至多再加一個：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。作為語文教師，要想教好學(xué)生，要做到那幾點呢?我認(rèn)為以下幾點很重要。
首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語氣自然。好書不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來，就活了，更能讓學(xué)生走進(jìn)文章。教兒童學(xué)語文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學(xué)生也會在潛移默化中進(jìn)步，感受文章鮮活的語言。模仿是兒童的天性，兒童學(xué)語文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發(fā)性，能為學(xué)生樹立起一個標(biāo)桿。
其次，板書很重要，要想學(xué)生寫好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說“字如其人”，字寫得不端莊、不漂亮，難道是要用實力證明我們長得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說：“寫好字，是‘兒童的語文’的應(yīng)有之義。”板書對語文教師是必需的，手寫出來的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達(dá)我們想要表達(dá)的信息。我的第一張臉沒有長好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后，教學(xué)，要“實打?qū)崱?、“手把手”的教，作為教師，一定要有?zé)任心，要有愛。學(xué)生跟我們學(xué)語文，我們就得盡老師之責(zé)，用我們耐心、細(xì)心、恒心和愛心，教學(xué)生識字、寫字，教(從容網(wǎng))會學(xué)生讀書、表達(dá)。夏丏尊先生說過：“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。”所以要想我們的教育不空虛，除了要有責(zé)任心，必須要有愛。
成尚榮先生說：“教學(xué)不是背不動的書包，而是帶得走的能力。”我們一定要牢記：少做題，多讀書，光在課堂學(xué)習(xí)語文，是不能真正學(xué)好語文的，從語言積累、培養(yǎng)語感、發(fā)展思維的角度說，學(xué)好語文更多的還要依靠課外閱讀，平時要注意語言的積累，我們的語文教育就會有光明的未來。
天有不測風(fēng)云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設(shè)靈堂，不扎花圈……我想說：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花。”雖然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財富，他教會了我許多，沒有比“風(fēng)流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后，我會在教育的道路走的更堅定，更執(zhí)著。
姜子牙的故事心得體會篇二
每個人都有自己的生日，而我有兩個生日，其中的一個政治生日就是我入黨的時間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國改革開放之時，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)技術(shù)”的熱潮。那時我是坦克兵連隊的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開支部大會，吸收我成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
那一天，我用略帶激動而緊張的聲音讀完了入黨申請，連隊黨員們進(jìn)行了表決。當(dāng)黨支部書記、指導(dǎo)員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個新的身份：中國共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個考驗是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓(xùn)練。連隊彭啟先指導(dǎo)員找我談話：“盛華平同志，部隊要到蘇州太湖進(jìn)行坦克水上訓(xùn)練，派你帶一個修理班擔(dān)任坦克修理保駕任務(wù)，有什么困難嗎?”“沒有，堅決完成任務(wù)!”服從命令，完成任務(wù)是軍人的天職。我接受了任務(wù)，挑起了重?fù)?dān)，在蘇州光福太湖邊依湖扎營，擺開了修理坦克的場地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動裝置，陸上、水上都能行駛。訓(xùn)練用的水陸坦克由于服役時間長，設(shè)備老化，在訓(xùn)練中損壞嚴(yán)重，我們修理保障班9人，每天少時要修理2至3臺坦克，多則要修5至6臺坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個負(fù)重輪重達(dá)100千克，修理發(fā)動機(jī)時要鉆到里面，等出來時從頭到腳整個人都揩了機(jī)油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓(xùn)練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車?yán)锩娴臏囟雀吡?，太陽曬得鋼板上發(fā)燙。我們用鼓風(fēng)機(jī)往坦克里吹風(fēng)，但這個風(fēng)也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓(xùn)練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時間去旅游。正在訓(xùn)練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請假回滬一次，首長肯定同意的。但為了完成任務(wù)，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊首長交給的任務(wù)。
訓(xùn)練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評為先進(jìn)班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓(xùn)練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負(fù)責(zé)新聞宣傳工作，我兼任光明日報特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日報、光明日報、解放日報、文匯報、新民晚報等中央、____報刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀(jì)最宏偉的工程》新聞稿，被評為1994年中國十大新聞獎。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當(dāng)兵”的生活。我擔(dān)任了廢鋼鐵團(tuán)隊書記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區(qū)公益活動，被街道聘請為宣講團(tuán)老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書會活動。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，抓住重點，聯(lián)系自己實際，向居民宣講。我還為中小學(xué)生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學(xué)生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅持筆耕不停步，每天堅持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長篇通訊，被評為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會、為家庭做了應(yīng)該做的事。
入黨40年，我從當(dāng)年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個政治生日，我參觀了浙江長興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
姜子牙的故事心得體會篇三
雷鋒是多么樂于助人。一次，雷鋒出差后回?fù)犴?，見一位大娘再或者站尋找著什么，便上前關(guān)心地問：“大娘，您在找什么?”
“我去撫順看兒子，在這把火車票弄丟了，可火車馬上就要到了，身上帶的錢又不夠再買一張車票?！贝竽锝辜钡卣f。
雷鋒聽了，二話不說就拿出自己的津貼費幫這位大娘買了一張火車票，然后一邊扶大娘上火車一邊說：“您和我同路，到了撫順，我?guī)湍覂鹤?”大娘聽了，對雷鋒感激不盡。車上，雷鋒一直向大娘詢問他兒子的事;下車后，雷鋒又費了幾經(jīng)周折才幫大娘找到兒子。
雷鋒是多么勤儉節(jié)約。雷鋒有一個用破木板釘成的小箱子，里面裝著一些大大小小的螺絲釘。大家都非常疑惑：一些螺絲釘有什么用?雷鋒笑著說：“一顆螺絲釘雖小、不起眼，但機(jī)器少了它就是廢銅爛鐵了?！甭犃死卒h的話，大家恍然大悟。雷鋒的襪子是補(bǔ)了又補(bǔ)但還是不肯扔;雷鋒買的香皂都是到過年時才拿出來用一次，平常都是用肥皂洗臉;雷鋒的津貼費有一些必須開支，只留少量的錢買一些書籍，剩下的全部存入銀行，從不亂花。
雷鋒是多么謙虛好學(xué)。一天休假日的晚上，同志們都出去了，只有雷鋒還在家中看書。指導(dǎo)員從營部回來，關(guān)心地對雷鋒說：“小雷呀，都快到半夜了，早點睡吧!”說著，指導(dǎo)員就上了床，很快就睡著了。一覺醒來，見室內(nèi)還亮著燈。一瞅，雷鋒還在原位一動不動地看書。
我讀著《雷鋒的故事》，聯(lián)想到了我自己。我生活在這么和平、美好的環(huán)境中，卻生在福中不知福!在別人需要幫助時，卻若無其事地走開，而在我需要別人的幫助時，別人又熱情地伸出救援之手;我的襪子只要有一個破洞就扔掉;雷鋒從不“犧牲”一點學(xué)習(xí)時間，而我卻因為自身的惰性，浪費了大量學(xué)習(xí)時間，只是一味地追求舒服，實在感到慚愧!
希望大家能學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤儉節(jié)約、謙虛好學(xué)的好習(xí)慣，做一個好孩子。
姜子牙的故事心得體會篇四
當(dāng)我拿起一本本故事書，開始閱讀時，我仿佛進(jìn)入了一個神奇的世界。每一本書都有它獨特的故事情節(jié)和角色，它們以不同的方式展示人性的善惡和復(fù)雜性。通過逐一閱讀這些故事，我受到了深深的觸動和啟發(fā)。遍歷故事書是一個富有趣味和收獲的過程，它開啟了我心靈的大門，使我不斷成長和學(xué)習(xí)。
第二段：從眾多故事中汲取智慧和啟示。
在遍歷故事書的過程中，我閱讀了各種類型的故事，包括經(jīng)典童話、哲學(xué)寓言、歷史傳記等。每個故事都帶給我不同的智慧和啟示。經(jīng)典童話故事教會我勇敢面對困難和堅守信念的重要性；哲學(xué)寓言則讓我思考人生的意義和價值；歷史傳記揭示了偉人們的奮斗和付出，激勵我追求卓越。通過從眾多故事中吸取智慧和啟示，我不斷豐富了自己的思想和眼界。
第三段：故事書中的人性描寫和情感共鳴。
故事書中的人物形象生動鮮活，他們各自有著獨特的性格和情感。在閱讀故事書的過程中，我時而悲傷，時而歡樂，時而憤怒。這是因為我與故事中的人物產(chǎn)生了情感上的共鳴。有時，我看到自己的影子在其中，感同身受；有時，我看到自己的不足，受到警醒。這些情感共鳴深深觸動了我內(nèi)心最柔軟的地方，使我更加關(guān)注他人的情感和需要。
第四段：通過故事書培養(yǎng)思辨和創(chuàng)造力。
故事書不僅啟發(fā)了我對生活的思考，還培養(yǎng)了我的思辨和創(chuàng)造力。故事人物的行為和決策常常讓我思考他們的動機(jī)和結(jié)果。為了深入理解故事的內(nèi)涵，我常常陷入思考和推理，尋找答案和解決方法。這個過程鍛煉了我的思考和分析能力，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。我開始善于從多個角度思考問題，從不同的視角看待世界。
與故事中的主人公們一起成長和思考，我深刻體會到故事對于現(xiàn)實生活的指導(dǎo)和啟示。故事中展現(xiàn)的智慧和人性，可以成為我在現(xiàn)實生活中的寶貴財富。故事教會了我堅持理想和信念，面對逆境不氣餒；故事教會了我珍惜友情和家庭的重要性，懂得關(guān)愛他人；故事教會了我思辨和創(chuàng)造，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。故事書不僅是故事的載體，更是一盞照亮我成長旅程的明燈。
總結(jié)：
通過遍歷故事書，我收獲了很多。故事中的智慧和啟示，人性的描寫和情感的共鳴，思辨和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，以及將故事應(yīng)用到現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗，這些都成為了我人生中寶貴的積累。在未來的歲月里，我會繼續(xù)閱讀和遍歷故事書，不斷豐富自己的內(nèi)涵和智慧，成為一個更加優(yōu)秀的人。
姜子牙的故事心得體會篇五
怎樣的記者才能夠被稱為好記者?這個聽起來簡單的問題，我在《媒介素養(yǎng)》與《新聞學(xué)概論》的課程學(xué)習(xí)中看著那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到觀看《好記者講好故事》這一節(jié)目后，我才對“好記者”這一名詞有了更進(jìn)一步、更清楚的了解與感悟：好記者，不是名利雙收、榮耀滿身，而是用自己力所能及的力量去傳遞每一個“沉甸甸”的故事。
《好記者講好故事》這一節(jié)目，利用熒幕的方式，讓優(yōu)秀的記者們在觀眾面前分享他們記錄的新聞，歷經(jīng)的故事。盡管每一個故事看似都很平凡，但是就是這些普通的故事，其背后自有萬鈞之力，傳送著滿滿的能量。
老王的故事、老王的精神和我們說，這一切都是值得的，只要為了心中的那盞燈，一直堅定不移地走下去就好了。好記者講好故事，傳遞正能量，鄭晉鳴肩負(fù)著自己的職責(zé)和本分，身懷忠誠和擔(dān)當(dāng)，行走于天下而默默記錄故事、傳播能量。他是好記者，盡他的努力讓觀眾了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好記者應(yīng)當(dāng)把黨的“48字職責(zé)使命”時刻牢記，堅持腳踏實地、開拓創(chuàng)新。站在鏡頭前分享的記者們，有的體驗著媒體行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，有的親歷了港珠澳大橋的時代建設(shè)奇跡，有的“穿梭”在危險戰(zhàn)地之中，有的深入平凡群眾的日常生活……他們，給觀眾帶來的是不一樣的中國故事，卻有著同樣震撼。他們，將那些感動他們的故事與能量分享來撥動我們的心弦。
這樣的記者們，走進(jìn)別人的生活，再來影響我們的生活，給我們的前行指引著。好記者們的存在，讓這個社會行進(jìn)多了一束光。作為后起之秀的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，將每一個“沉甸甸”的故事講述，將每一份滿滿的能量傳遞，讓這個社會更加光亮。
姜子牙的故事心得體會篇六
人類從古至今喜歡講故事，通過講故事來傳承知識、交流情感、弘揚道德。閱讀故事是我們從小到大都會經(jīng)歷的一個過程。讀故事不僅能夠開拓視野，培養(yǎng)我們的想象力，更能夠讓我們在閱讀中收獲知識、體會情感、感悟人生。在我的成長過程中，讀故事給了我許多心靈的滋養(yǎng)，讓我從中體會到了許多深刻的道理。
首先，讀故事能夠豐富我們的閱歷，開拓眼界。在閱讀故事時，我們可以跟隨主人公的腳步，走進(jìn)他們的世界，體驗他們的所思所想。而這些故事中的情節(jié)和背景往往與我們的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。比如在《紅樓夢》中，我們可以了解到封建社會的倫理道德觀念，品味到男女之間的情感糾葛；在《格林童話》中，我們可以看到人性的善惡之間的較量，明白到美麗與善良的力量是如何戰(zhàn)勝丑陋與邪惡的。通過閱讀這些故事，我們可以不出家門而知天下事，了解到各種不同的世界觀，培養(yǎng)廣博的眼界和開闊的胸懷。
其次，讀故事使我們的情感得到了宣泄與釋放。每一個故事都有自己的情節(jié)、人物塑造和背景描述，而這些元素都是為了表達(dá)一種情感。有的故事充滿了戲劇性的沖突與懸念，使我們的心情緊張起來，讓我們陷入其中，與主人公一同焦慮、緊張、恐懼。有的故事充滿了溫暖與和諧，讓我們沉浸在幸福與快樂的氛圍中。而有的故事則充滿了悲傷與痛苦，讓我們感受到世間的無常與無奈。通過與故事中的情感產(chǎn)生共鳴，我們可以宣泄自己的情感，釋放自己的壓力，從而獲得一種內(nèi)心的平靜與寧靜。
再次，讀故事能夠讓我們在閱讀中吸取知識，獲取人生經(jīng)驗。故事中的主人公往往經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，在這個過程中不斷成長和進(jìn)步。讀故事不僅能夠了解到他們的心路歷程，還能夠?qū)W到他們的思考方式和解決問題的方法。比如在《西游記》中，我們可以看到孫悟空從一個頑劣的猴子逐漸修煉成至高無上的大鬧天宮；在《紅樓夢》中，我們可以看到賈寶玉從一個游戲人間的幼童逐漸成長為一個懂得人情世故的成年人。通過閱讀這些故事，我們可以學(xué)到其中的智慧和人生哲理，為人處世加深了理解和認(rèn)識。
最后，讀故事讓我們的心靈得到了滋養(yǎng)，感悟到了人生的真諦。故事中的主人公往往面臨著各種選擇和抉擇，他們身上的經(jīng)歷和經(jīng)驗都是我們借鑒和學(xué)習(xí)的對象。通過閱讀這些故事，我們可以從中看到人生的意義和目的，領(lǐng)悟到人生的真諦。比如在《傲慢與偏見》中，我們可以看到愛與婚姻的偉大、價值和力量；在《小王子》中，我們可以看到人們在追求現(xiàn)實的過程中失去了本真的自己。通過閱讀這些故事，我們可以更加深刻地認(rèn)識到自己和人際關(guān)系、社會關(guān)系的復(fù)雜性和脆弱性，從而擺脫浮躁和功利，追求內(nèi)心的真實和自由。
總之，讀故事是一種收獲與福澤，它不僅能夠開拓視野、豐富閱歷，還能夠宣泄情感、獲取知識，感悟人生。閱讀故事需要我們耐心和時間，但只要我們靜下心來，從中體味，我們就會發(fā)現(xiàn)，每個故事都蘊含著深刻的道理和人生的智慧。所以，無論我們身處何時何地，都應(yīng)該時刻維持著一顆讀故事的心，用欣賞和品味的眼光去閱讀，讓故事陪伴我們成長，讓我們在故事中收獲智慧與感悟。
姜子牙的故事心得體會篇七
今天我終于讀完了雷鋒故事，讀完這本書后，我深受感動。
雷鋒叔叔在1940年12月18日出生，在他僅有4歲的時候，爸爸被被日本侵略者拉去當(dāng)挑夫，遭到毒打后經(jīng)常吐血，有無錢醫(yī)治，不久去世，小雷鋒失去了父親。
1946年，是個不幸的一年，也是個殘酷無情的一年。小雷鋒的哥哥，12歲就去給資本家當(dāng)童工因患肺結(jié)核無錢醫(yī)治也死了。正當(dāng)媽媽悲痛欲絕之時，連冰帶餓的弟弟喲死在了媽媽的懷中。為了維持生計，媽媽去給地主唐四滾家做女工，受盡了欺辱卻無處審判，媽媽在這年的中秋節(jié)打發(fā)小雷鋒去隔壁玩，自己卻懸梁自盡了。從此雷鋒成了孤兒。
小雷鋒在黨的照料下，從校園當(dāng)學(xué)生到去鄉(xiāng)政府當(dāng)通訊員，一直到上軍營當(dāng)戰(zhàn)士。
雷鋒叔叔不論在哪都是人民的榜樣，他任勞又任怨，不懼臟與累，對人民熱心于花魁，與戰(zhàn)士親同手足，和老人們親同一家。雷鋒叔叔箭一次二等功，箭兩次三等功，多次受團(tuán)、營嘉獎……他的照片、日記和模范事跡，通過報紙電臺做了廣泛宣傳。但他總是不驕傲，總是謙虛謹(jǐn)慎。
就是這樣的一個好戰(zhàn)士，一個黨的好兒子僅有二十歲就離開了我們——他在一次指揮一輛汽車時，被電線桿砸到頭上。
我們應(yīng)該想雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做到任勞任怨，尊老愛幼，謙虛謹(jǐn)慎，不懼臟累，無論在學(xué)習(xí)中，在日常生活中，都要“天天向上”，時刻準(zhǔn)備著做一個共產(chǎn)主義接班人。
姜子牙的故事心得體會篇八
老故事承載著人類的智慧和經(jīng)驗，被反復(fù)講述和傳承，成為了人們品味人生的重要一部分。自古至今，各國各地都有自己獨特的老故事，它們或溫馨，或悲傷，或幽默，給人們帶來了深思和啟示。在與這些老故事的親密接觸中，我深有感悟，體悟到人生的智慧和人情世故。
第二段：啟示人生智慧的老故事。
老故事中的智慧不僅隱含于文字之間，更體現(xiàn)在故事情節(jié)中。例如，中國古代的“劉備臥龍出山”，通過《三國演義》講述了智者顧問劉備助其建立事業(yè)的故事。這個故事告訴我們，既要有自己的目標(biāo)和決心，又要善于傾聽他人意見，有智慧地運用他人的力量。從中我們可以看到，在實踐中應(yīng)用智慧才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三段：教導(dǎo)處世之道的老故事。
老故事中也教導(dǎo)了我們處世之道。例如，希臘神話中的“阿喀琉斯之踵”講述了阿喀琉斯戰(zhàn)死于特洛伊戰(zhàn)爭的故事，這故事告訴我們再強(qiáng)大的人也有自己的弱點，唯有真正了解自己并且防患于未然才能避免被擊敗。類似的故事有“托馬斯·愛迪生的失敗與成功”，告訴了我們成功的背后常常是多次失敗的歷練。這些故事讓我們明白成功需要耐心、勇氣和毅力。
第四段：反映人性美惡的老故事。
老故事也反映了人性的美好和丑惡。例如，格林童話中的“白雪公主”，通過講述少女生活中的艱辛和她遭遇的險境，展現(xiàn)了善與惡在人性中的較量。這些故事告訴我們，無論處境如何，我們都應(yīng)該保持善良和積極向上的心態(tài)，以正能量影響身邊的人。
第五段：老故事與現(xiàn)代生活的關(guān)聯(lián)。
隨著社會的發(fā)展，老故事雖然經(jīng)歷了時間的考驗，但其智慧仍然與現(xiàn)代生活息息相關(guān)。我們可以通過回顧過去的故事，不斷從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，將其應(yīng)用到我們的現(xiàn)實生活中。老故事不僅僅是童年記憶的一部分，更是我們進(jìn)步、成長的動力。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們可以從中找到靈感和力量，勇往直前。
結(jié)論：
老故事是人類智慧和經(jīng)驗的結(jié)晶，通過故事中的智慧、處世之道和人性的美惡，我們可以從中汲取力量和啟發(fā)。在現(xiàn)實生活中，通過對這些故事的深入理解和應(yīng)用，我們可以更加睿智地面對困境，更加積極地追求夢想。因此，我們應(yīng)該珍惜這些老故事，將其傳承下去，并從中汲取智慧，讓這些故事在我們心中永遠(yuǎn)閃耀。
姜子牙的故事心得體會篇九
段落一：引言（200字）。
談心得體會故事是指通過對自身經(jīng)歷的總結(jié)與思考，講述一段經(jīng)歷中所獲得的心靈感悟和體會。這些故事往往源自于日常生活，或是一次旅行，或是一次突發(fā)事件，或是一個重要的決定。而通過將這些經(jīng)歷與感悟分享出來，我們可以互相借鑒、共同成長。下面，我將分享一個我經(jīng)歷的談心得體會的故事。
段落二：故事展開（200字）。
兩年前，我剛剛畢業(yè)進(jìn)入一家公司工作。一開始工作充滿了激情，對新環(huán)境充滿了好奇。但沒過多久，我慢慢陷入了瓶頸期。工作上的困難和壓力，以及待遇上的不公平讓我始終處于一種消極的情緒中。我感到自己無法適應(yīng)這種環(huán)境，開始懷疑自己的能力。
段落三：轉(zhuǎn)折點和體會（300字）。
就在我陷入迷茫之時，我參加了一次團(tuán)隊建設(shè)活動，其中有一項任務(wù)是每個人在一小時內(nèi)完成制定目標(biāo)的計劃。在思考自己的目標(biāo)時，我想起自己一直對工作的熱情和初衷。我意識到，我希望在工作中積累更多的經(jīng)驗和技能，為自己的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過這個任務(wù)，我發(fā)現(xiàn)了自己犯錯的原因：我一直將眼光放在了眼前的困境上，而沒有將目光放在未來。
段落四：改變與成長（300字）。
我決定改變自己的思維方式。我開始積極主動地尋找并解決問題，而不再抱怨。我主動向同事請教并尋求幫助，不再孤立自己。盡管進(jìn)展可能很緩慢，但我堅持保持良好心態(tài)。同時，我也利用業(yè)余時間充實自己，通過閱讀專業(yè)書籍和參加培訓(xùn)課程來提升自己的能力。慢慢地，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己克服了許多困難，向著自己的目標(biāo)逐漸前進(jìn)。
段落五：收尾與啟示（200字）。
通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到，面對困境和挑戰(zhàn)時，我們要保持積極的心態(tài)。雖然時常會遭遇挫折，但我們要相信自己的努力和堅持是有價值的。同時，要學(xué)會反思和總結(jié)，從每一個經(jīng)驗中獲得教益，不斷提升自己。在團(tuán)隊合作中，互相理解和支持是很重要的，團(tuán)隊的力量能夠幫助我們共同進(jìn)步。最后，勇敢追求夢想和目標(biāo)是每個人的權(quán)利，只要努力去做，就有可能實現(xiàn)。
總結(jié)（100字）。
通過談心得體會的故事，我們可以深刻體會到生活的智慧和力量。這些故事與我們每個人的生活息息相關(guān)，通過分享自己的心得體會，我們能夠互相激勵和啟發(fā)。每個人的故事都值得被傾聽和分享，只有這樣，我們才能共同進(jìn)步。
姜子牙的故事心得體會篇十
故事是人類文化的重要組成部分，它不僅能夠傳遞知識，啟迪智慧，更能夠影響人們的思想、情感和行為。讀故事不僅可以開闊視野，提升語文素養(yǎng)，更對心理發(fā)展有著積極的作用。在這篇文章中，我將分享我的讀故事心得體會。
第二段：觀點一。
故事中的角色并不完美，這些角色或者是經(jīng)歷了挫折，或者是遇到了困難，但他們依然選擇了前行。這樣的故事給了我很大的啟示：每個人都會面臨現(xiàn)實中各種各樣的困難，但我們應(yīng)該勇敢地面對，堅定前行的步伐。故事中的人物隨著故事的發(fā)展逐漸成長，在面對困難時，他們學(xué)會了勇敢、負(fù)責(zé)、堅定，甚至是慷慨奉獻(xiàn)。故事中的人物帶給我正能量，也鼓舞著我挺身而出。
第三段：觀點二。
讀故事還使我更有同理心。故事中的人物的經(jīng)歷有時與我們的經(jīng)歷不同，但我們能夠領(lǐng)會到他們的感受。我們可以從故事中學(xué)習(xí)到如何尊重、體諒以及理解他人的思想和感受。故事中很多的經(jīng)歷也讓我更加珍惜我擁有的一切，從而更加感恩周圍的人和事。讀故事可以讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取營養(yǎng)，反思自己，獲得更全面的思考。
第四段：觀點三。
故事中的人物形象常常是極其美麗的，他們所經(jīng)歷的場景和意境令人陶醉。這些美好的場景奏響了我內(nèi)心的情感之弦，也深深地吸引了我。讀故事時，我更能夠沉浸其中，理解其中蘊含的情感，感受故事中所描繪的情感。這些情感通過故事被傳遞到讀者的心底，感動著人們，讓人們領(lǐng)悟到愛、責(zé)任、善良等等美好的品質(zhì)。
第五段：結(jié)論。
總之，讀故事是一種有益的文化體驗。在故事中，我們能夠理解人性，啟迪智慧，更能夠感受到生活所擁有的美好。讀故事充實了我的生活，并讓我在成長的路上有了更廣闊的視野。希望更多的人們喜歡和閱讀有意義的故事，通過閱讀獲得自我升華和內(nèi)心的平和。
姜子牙的故事心得體會篇十一
一直對三毛疏于了解，只聽說過她的灑脫與執(zhí)著，于是我懷著興奮的心情翻開了《撒哈拉的故事》，品味她在異國他鄉(xiāng)的生活。
雖然在這本書中更多的是簡單平實的語言，卻能夠把奇異的沙漠和浪漫的生活描寫得淋漓盡致。真可以說讀起來令人舒暢，放下時讓人為之震撼。
初讀伴著輕松的心情，《沙漠中的飯店》、《懸壺濟(jì)世》、《沙漠觀浴記》等展現(xiàn)了在沙漠生活的趣味，也使我覺得荒涼的大漠別有一番風(fēng)情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，漸漸暴露出來的是沙漠的殘酷，我一度放下了書，不愿再去感受三毛那艱苦的日子。再次拿起它，讀了《沙巴軍曹》、《啞奴》等又令我的內(nèi)心久久不能平靜。
我記憶最深刻的就是三毛的善良。她在《芳鄰》中寫到了和撒哈拉威人做鄰居的經(jīng)歷，他們總是來要千奇百怪的東西，又偷吃天臺上的水。不過，三毛并不氣惱，反而感謝這些鄰居讓她沙漠的日子變得五光十色。在《啞奴》中，三毛不顧當(dāng)?shù)厝说膭窀婧蛦∨患胰顺蔀榱撕门笥?，一直無私地接濟(jì)他們，卻在羞愧自己無法幫他們脫離奴隸的生活。同時，窮得連身體都不屬于自己的啞奴全力的回報，也令我動容。
我最難以想象的是三毛的勇氣和對于生活的熱忱。正是她的勇敢和熱情，即使遠(yuǎn)離繁華的大都市，置身沙漠這樣惡劣的環(huán)境中，她也能把與荷西的日子過得有滋有味。在《素人漁夫》中，三毛荷西迫于生計，開車到很遠(yuǎn)處抓魚來賣。盡管非常累，到最后反而賠了錢，兩個人還是去飯店開開心心地大吃了一頓。正像三毛所說的那樣，她愛上了“這片大漠詩意的蒼涼”。
在《白手成家》中，三毛敘寫了從剛進(jìn)入陌生又簡陋的房子的灰心，到后來被別人夸贊她的房子別出心裁的驕傲。她和荷西用裝棺材的木板做家具，又慢慢地攢錢為小屋添置用品，條件上的困難可想而知，他們卻從不放棄對生活情趣的向往和追求。三毛眷戀大沙漠就像是前生的故鄉(xiāng)，再多的艱辛也磨不滅心中的希望。
在《哭泣的駱駝》中，三毛以戰(zhàn)爭為背景，寫出了巴西里、沙伊達(dá)等人的悲慘經(jīng)歷。沙伊達(dá)“沉靜的微笑，像一輪初升的明月，突然籠罩了一室的光華”，然而她“漆黑得深不見底的大眼睛”在聽見巴西里的死訊后卻變得了無生趣，這樣一個脫俗的美女淪落為當(dāng)時政治糾紛的犧牲品。我讀出了三毛深深的憂傷。
閱讀《撒哈拉的故事》讓我感悟到三毛對生活的美好追求和無限熱愛，她是沙漠中一朵常開的花，也是這世界上一段值得品味的傳奇。
姜子牙的故事心得體會篇十二
寫故事是一項讓人感到愉悅的創(chuàng)作過程，通過構(gòu)思情節(jié)、塑造人物，我們可以打開自己豐富的想象力，創(chuàng)造出一個又一個令人難以忘懷的故事。我從寫故事中獲得了許多體會和經(jīng)驗，下面我將分享一些我在寫故事中的心得體會。
首先，寫故事需要有一個清晰的構(gòu)思。在開始寫作之前，我會先花一些時間考慮故事的主題和情節(jié)。一個好的故事，應(yīng)該有一個引人入勝的情節(jié)，能夠吸引讀者的注意力。所以，在開始寫作之前，我會先想好故事的主題和其中的沖突點，確保故事的發(fā)展是緊湊而連貫的。如果故事中出現(xiàn)了一些突兀的情節(jié)，讀者可能會感到迷惑和不滿意，因此讀者需要一直跟隨著故事的步伐，而不是在其中迷失方向。
其次，寫故事需要塑造鮮明的人物形象。一個好的故事，離不開豐滿的人物形象。因為人物是故事的核心，是推動情節(jié)發(fā)展的主要力量。所以，在寫故事的時候，我會注重塑造每個人物的特點和個性，讓讀者可以通過他們的言行舉止來了解他們的內(nèi)心世界。除了描述人物的外貌特征，我也會深入挖掘他們的思想、信仰、價值觀等各個方面，以便讀者更好地理解和關(guān)注他們的成長和變化。
此外，寫故事要注重情感的表達(dá)。情感是人類的核心，而故事正是通過情感的交織、沖突和和解來打動讀者的心靈。因此，在寫故事的過程中，我會注重情感的描繪和表達(dá)。無論是喜怒哀樂，都需要用細(xì)膩的語言和恰到好處的描寫來表達(dá)出來。通過情感的渲染，故事不僅能夠引起讀者的共鳴，還能夠幫助讀者體會到人生的苦與樂，增強(qiáng)讀者對故事的記憶和體驗。
此外，寫故事也需要注重篇章的合理安排。一個好的故事，不僅需要強(qiáng)大的內(nèi)容，還需要有合適的篇章安排。所謂合理的篇章安排，即邏輯緊湊、起承轉(zhuǎn)合有序的布局。一個合適的開頭能夠吸引讀者的興趣，一個扣人心弦的高潮能夠讓讀者更好地沉浸到故事中，而一個圓滿的結(jié)局則能夠為讀者帶來滿足感和思考的余地。因此，在寫故事的時候，我會先構(gòu)思好整個故事的框架，并合理地安排每個章節(jié)的轉(zhuǎn)折和發(fā)展。
最后，寫故事需要不斷地修正和改進(jìn)。寫作是一個不斷探索和完善的過程，在初稿完成之后，我會花一些時間來檢查故事中可能存在的問題和瑕疵。有時候，我會請他人閱讀并提供反饋意見，以便更好地發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)可能存在的問題。寫作是一個持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的過程，只有不斷修正和改進(jìn)，才能寫出更好的故事作品。
總之，寫故事是一項需要用心和耐心的創(chuàng)作過程。通過構(gòu)思情節(jié)、塑造人物，表達(dá)情感和修正改進(jìn)，我們可以寫出令人難以忘懷的故事。從寫故事中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，這將在我今后的寫作中起到積極的指導(dǎo)作用。我相信，只要保持熱情和堅持不懈，我會繼續(xù)寫出更加精彩的故事作品。
姜子牙的故事心得體會篇十三
故事是我們生活的一部分，也是人類文明的一部分。故事是給人留下深刻印象的一種表達(dá)方式，無論是在家庭、社交關(guān)系、宗教、文化傳統(tǒng)等領(lǐng)域，都有著重要的意義和影響。在這個充滿復(fù)雜的世界里，故事的極具傳遞力和動人性，也可以成為人們思考和啟示的來源。
段落二：故事的力量。
故事有很多種形式，例如傳說、寓言、童話、小說、電影等等，這些故事在不同的場合和階段有著不同的作用。故事有很強(qiáng)的折射和觸動人心靈的力量，能夠讓人對世界和人生有更深層次的思考和領(lǐng)悟。一個好的故事可以引起共鳴，激起情感，甚至改變一個人的思想和人生軌跡。例如《尋夢環(huán)游記》，通過敘述在家庭關(guān)系中的故事，讓人們重新審視家庭、愛和人生的意義。
段落三：故事的啟示。
故事有教育和啟示的作用。故事通常有明確的主題和寓意，推動讀者進(jìn)一步思考人生問題。良好的故事不僅僅是娛樂性的，更是讓我們受到啟示，成為更好的人。例如《味道》這個短篇小說，講述了一名失去味覺的廚師通過真誠的態(tài)度感動顧客的故事，吸取了許多讀者的啟示，即真誠和用心能夠獲得尊重和成就。
段落四：故事的價值。
故事能夠展示人的內(nèi)心世界、情感和價值觀。通過故事，人們可以更深入地理解他人，同時也讓自己帶著新的眼光看待周圍的世界。故事能夠給人們帶來智慧和美感，展示出思辨、情感、人性等方面的優(yōu)秀品質(zhì)。例如《長夜難明》，這是一本講述二戰(zhàn)期間的荷蘭人民被迫住在地下室的日記，不僅僅是描述一個特殊歷史時期的“事實”，更是一個生動、深刻的故事，這個故事表現(xiàn)了普通人的意志、堅持，在困難時刻仍然保持樂觀和信仰。
通過閱讀故事，我們感受到了不一樣的人生，更加開闊了眼界，拓展了思路，也獲得了內(nèi)心富有價值和美感的啟示。故事也讓我們思考人生，深刻思考和探索自己的信仰、人生目標(biāo)和價值，促使我們邁出更自信、充實和美好的人生之路。通過故事，我們往往發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點和不足，進(jìn)一步認(rèn)識和發(fā)展自己?？傊?，故事?lián)碛凶屓讼蛲牧α亢陀篮愕膬r值，我們應(yīng)該通過不斷的閱讀和分享，讓故事成為我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
姜子牙的故事心得體會篇十四
在我們的生活中，有很多故事給了我們啟示和教訓(xùn)。無論是童話故事，還是現(xiàn)實生活中的故事，它們都能夠觸動我們的心靈，幫助我們成長和進(jìn)步。通過閱讀和思考，我從這些故事中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，從中受益良多。
第二段：感悟成長。
故事中的主人公經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。正是因為這些挫折和磨礪，他們才得以成長和進(jìn)步。這讓我明白了人生并非一帆風(fēng)順，困難和挫折是無法避免的。然而，只有面對挑戰(zhàn)，才能夠真正地成長。我學(xué)會了堅持不懈、勇敢面對困難以及樂觀積極的態(tài)度。
第三段：價值觀的重要性。
很多故事告訴我們，一個人的價值觀決定了他的行為和判斷。無論是《小紅帽》中小紅帽的善良和勇敢，還是《白雪公主》中王子的堅持，都彰顯出價值觀的重要性。故事中的人物通過堅守自己的信念，最終取得了勝利和幸福。因此，我意識到無論遇到什么困境和誘惑，始終保持正確的價值觀對于自己的成長和幸福是至關(guān)重要的。
第四段：激發(fā)潛能。
故事還告訴我們，每個人都有無限的潛能。只有意識到自己的優(yōu)點和才能，才能夠開發(fā)和發(fā)揮出最大的潛能。就像《美國隊長》中的史蒂夫·羅杰斯一樣，雖然身體瘦弱，但他通過堅定的意志和為正義而戰(zhàn)的信仰，成為了超級英雄。這讓我相信，只要我相信自己，積極發(fā)展自己的才能，我也能夠在人生舞臺上發(fā)光發(fā)熱。
第五段：回顧與展望。
通過閱讀和思考，我從故事中汲取了很多智慧和力量。這些故事讓我明白了成長的艱辛和重要性，認(rèn)識到正確的價值觀對于人生的影響，同時也激發(fā)了我內(nèi)心深處的潛能。在未來的道路上，我會繼續(xù)閱讀和思考，不斷汲取故事中的智慧，成長為一個更加優(yōu)秀、更加堅定信念的人。
結(jié)尾：
在故事中，我們看到了人性的偉大和脆弱，看到了意志的力量和希望的火花。故事是我們生活中重要的一部分，它們給了我們啟示和教訓(xùn)，幫助我們成長和進(jìn)步。通過閱讀和思考故事，我從中獲得了很多體驗和心得。我相信，只要我們能夠在故事中找到共鳴，理解其中的智慧和道理，我們就能夠在人生的旅途中獲得更多的力量和勇氣。
姜子牙的故事心得體會篇十五
第一段：引言（200字）。
故事，是人類認(rèn)知和傳播的一種重要方式。通過故事，我們能夠了解不同的文化背景，感受別人的經(jīng)歷，領(lǐng)悟人生的智慧。在日常生活中，我們也會經(jīng)常聽到或者創(chuàng)建各種各樣的故事，它們不僅豐富了我們的生活，更啟迪了我們的心靈。在本文中，我將分享幾個我曾經(jīng)聽過或創(chuàng)作的故事，并從中得到的心得體會。
第二段：傳承的力量（200字）。
一個動人的故事可以產(chǎn)生強(qiáng)大的傳承力量。曾經(jīng)有一個故事講述了一個年邁的父親和他的兒子，父親病重快要離世時，將給兒子留下一個木盒子，里面保存著他一生的寶貝。然而，當(dāng)兒子打開盒子時，他發(fā)現(xiàn)里面只有一個信封，信封上寫著“愛”。這個故事告訴我們，父親并沒有留下物質(zhì)財富，而是留下了對兒子最重要的東西：愛。這種無私的愛能夠跨越時間與空間，繼續(xù)影響著兒子的一生。我通過這個故事深刻體會到，愛是一種無形而有力的傳承，它能夠超越一切物質(zhì)，留下深遠(yuǎn)的影響。
第三段：奇跡的發(fā)現(xiàn)（200字）。
故事有時候也會給我們帶來一些意想不到的奇跡。曾經(jīng)有一個故事告訴了一個叫杰克的小男孩，他每天都會遇到一個壞心情的怪獸。怪獸會讓他感到痛苦和沮喪，甚至創(chuàng)造出一系列困擾他的問題。然而，通過與怪獸的交流，杰克逐漸發(fā)現(xiàn)，怪獸的存在并不是為了傷害他，而是為了幫助他成長。通過和怪獸一起努力解決問題，杰克克服了困難，獲得了成長和奇跡。這個故事告訴我們，人生中的困難和挑戰(zhàn)并不是我們的敵人，而是幫助我們成長和發(fā)現(xiàn)內(nèi)在力量的機(jī)會。通過這個故事，我明白了人生的苦難不可怕，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蚊鎸蛻?yīng)對它們。
第四段：真實的勇敢（200字）。
故事中的人物有時會展示出真正的勇敢和崇高的品質(zhì)。在一個故事中，有一個孤獨的老人，他每天默默地?fù)焓暗厣系睦?。有人問他為什么這么做，他回答說：“雖然這只是我微薄的力量，但我想盡自己的努力讓世界變得更美好。”這個故事深深地觸動了我，它讓我反思自己的生活態(tài)度和價值觀。勇敢并不只是面對危險和困難時的表現(xiàn)，更是在平凡的生活中表現(xiàn)出來的一種品質(zhì)。通過這個故事，我明白了人生的真正意義并不在于追求權(quán)力和財富，而是通過我們自己的努力來影響和改變這個世界。
第五段：故事與心靈的寄托（200字）。
故事有著神奇的力量，它們能夠為我們的心靈提供寄托和安慰。在某個故事中，有一個小女孩失去了她深愛的寵物狗。她傷心欲絕，無法接受狗狗的離去。然而，當(dāng)她聽到一個有關(guān)宇宙的故事時，她的內(nèi)心逐漸平靜下來。故事告訴她，狗狗并沒有離開，而是變成了一顆閃耀的星星，守護(hù)著她。通過這個故事，小女孩找到了安慰和力量，她意識到即使狗狗不在世界上，它仍然存在于她的內(nèi)心中。這個故事告訴我們，即使有些事情看似不可逆轉(zhuǎn)，但我們可以通過故事的力量去尋找安慰和希望。
結(jié)尾（100字）。
故事，是一種強(qiáng)大的工具，它能夠傳達(dá)情感，激發(fā)思考，并帶給我們力量和啟示。在故事中，我們能夠看到人性的光輝和智慧。通過故事，我們能夠領(lǐng)悟人生的意義和價值，理解自己，并且與他人建立更深厚的情感聯(lián)系。所以，讓我們堅信，故事的力量可以改變我們的生活，創(chuàng)造美好的未來。讓我們用心去創(chuàng)造，用心去傾聽，用心去傳播每一個美麗的故事。
姜子牙的故事心得體會篇十六
作為人類的一種固有特性，講故事的能力自古便有。在古代，人們通過口口相傳的方式將各種故事傳遞下來，以此培養(yǎng)智慧與觀察力，傳承道德準(zhǔn)則。善故事是一種特殊類型的故事，其目的是傳達(dá)正面的價值觀，啟發(fā)讀者或聽眾思考人生的意義。在這篇文章中，我們將探討善故事對我們的影響，以及我們從中學(xué)到的體會與感悟。
第二段：善故事的魅力。
善故事之所以如此吸引人，是因為它們能夠打動我們的內(nèi)心，引發(fā)我們的情感共鳴。這些故事通常以一個飽滿的情節(jié)開展，包含一定的沖突和轉(zhuǎn)折，最后將我們帶入一個具有深意的結(jié)局。通過這種方式，善故事能夠激發(fā)我們的同情心和共鳴感，讓我們真切地體驗到故事中的人物和事件。與此同時，這些故事中的角色往往具有積極向上的品質(zhì)，他們的奮斗和成長經(jīng)歷成為了我們的榜樣，幫助我們弘揚正面的價值觀。
第三段：善故事的教育意義。
善故事不僅僅是為了娛樂和消遣，它們還有著深遠(yuǎn)的教育意義。通過善故事，我們可以學(xué)到很多有關(guān)生活和人性的道理。例如，一些善故事通過展現(xiàn)主人公的頑強(qiáng)毅力和不屈精神，告訴我們只要克服了困難和挑戰(zhàn)，我們就能夠取得成功。其他一些善故事則通過揭示人類的善良和仁愛之心，向我們傳達(dá)了寬容、友愛和互助的重要性。這些故事啟示了我們，教育了我們，并使我們成為更好、更高尚的人類。
第四段：善故事的價值觀。
善故事往往涵蓋著積極向上的價值觀。它們告訴我們正義、勇氣、真誠和堅定信念的重要性。通過這些故事，我們可以認(rèn)識到道德準(zhǔn)則在我們生活中的意義，并從中汲取力量和勇氣。同時，善故事也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)親情、友情和愛情的力量，使我們更加珍惜我們生活中的人際關(guān)系。這些價值觀不僅僅適用于故事中的角色，也適用于我們每一個人的生活。
第五段：個人的體會與感悟。
通過閱讀和聽取善故事，我從中學(xué)到了很多重要的道理。我明白了成功背后的艱辛努力和堅持不懈的價值，懂得了寬容和理解的重要性，認(rèn)識到了親情和友情的珍貴。這些體會與感悟讓我變得更有勇氣面對挑戰(zhàn)，更加珍視我身邊的人和事。善故事不僅僅在教育我，也在啟迪我，讓我不斷成長，成為一個更好的人。
結(jié)尾：
總而言之，善故事是一種強(qiáng)大的表達(dá)方式，它們有著深遠(yuǎn)的教育意義和感人的力量。通過善故事，我們可以接觸到不同的思想和文化，學(xué)習(xí)到很多有關(guān)生活和人性的道理。善故事不僅僅是娛樂的媒介，更是一種教育的工具，它們可以啟發(fā)我們思考人生的意義，助力我們成為更好、更高尚的人類。因此，我們應(yīng)該多讀、多聽善故事，從中汲取智慧和力量，讓自己成為一個更加全面發(fā)展的人。
姜子牙的故事心得體會篇十七
在我們的成長過程中，故事無處不在，它們以各種形式出現(xiàn)在我們生活的各個角落。無論是童話故事、寓言故事、戲劇、小說還是電影，每一個故事都有著獨特的魅力和啟示。通過品味和思考這些故事，我們不僅可以獲得樂趣，還能夠從中獲得一些人生的心得體會。
首先，故事可以給我們帶來歡樂和娛樂。童話故事常常會講述一些奇幻的故事情節(jié)，例如《灰姑娘》、《睡美人》等。這些故事中的主角們經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和冒險，最終取得了成功和幸福。通過這些故事，我們不僅可以暫時逃離現(xiàn)實生活的壓力，還可以欣賞到故事中的美麗場景和精彩劇情。故事中的幸福結(jié)局常常讓我們感到心曠神怡，帶給我們溫暖和樂趣。
其次，故事可以推動我們思考和理解人生的真諦。寓言故事是一種獨特的故事形式，通過使用動物、植物或其他非人類的角色，來傳達(dá)深刻的道理和哲理。例如《老鼠和蛇》寓言故事告訴我們不要輕易相信別人的好話；《烏鴉和狐貍》寓言故事告訴我們不要被奉承和虛偽的人所迷惑。這些寓言故事，雖然簡短，但蘊含著豐富的哲理和智慧。通過反思這些故事，我們可以獲得對人性、道德和生活的更深度的認(rèn)識。
同時，故事也可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。戲劇、小說和電影等藝術(shù)形式常常通過故事來表達(dá)藝術(shù)家的創(chuàng)意和想法。這些故事通常具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，可以帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入一個全新的世界。例如，《哈利·波特》系列小說以神奇和奇幻的世界吸引了全球無數(shù)的讀者，他們通過閱讀這些小說，進(jìn)入了一個魔法與戰(zhàn)斗的世界，體驗了戰(zhàn)勝惡勢力的勇氣和智慧。通過故事，我們可以在想象中創(chuàng)造無限的可能性，開啟心靈的大門。
然而，故事不僅僅是供我們娛樂和思考的工具，它們也能夠在我們面臨困難和挫折時給予我們力量和勇氣。許多故事都講述了主人公面臨巨大挑戰(zhàn)和困難，最終通過勇氣、智慧和決心戰(zhàn)勝了困難。這樣的故事不僅可以激勵我們羨慕和追逐英雄的精神，還可以給我們信心和勇氣去面對自己的困境。當(dāng)我們面對挫折和失敗時，這些故事可以成為我們借鑒的經(jīng)驗和激勵的力量，幫助我們重新振作并勇往直前。
綜上所述，故事是我們生活中不可或缺的一部分。通過故事，我們可以獲得歡樂和娛樂，推動我們思考和理解人生的真諦，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，給予我們力量和勇氣面對困難。不論是在童年中還是成年之后，我們都可以通過故事獲得一些心得體會，讓生活更加豐富有趣。因此，我們應(yīng)該珍惜和善用故事的力量，從中汲取智慧和力量，讓自己的人生更加精彩和有意義。
姜子牙的故事心得體會篇十八
故事，是人類交流傳遞信息、傳承文化的重要方式。在我們成長的過程中，每個人都聽過、看過或者經(jīng)歷過一些有趣、感人或者啟發(fā)性的故事。而畫，則是在我們無法言語表達(dá)出自己的情感和感受時，可以通過畫筆表現(xiàn)出來。在這樣的時代背景下，故事和畫，有著不可分割的聯(lián)系。這篇文章將以“故事心得體會畫”為主題，從自己的角度出發(fā)，探討故事、畫與人生的關(guān)系。
第二段：故事的魅力。
故事能夠讓人流連忘返，甚至深深地感染我們的思想和行為。故事中的主人公，有著不同的刻畫方式，有的善良、勇敢，有的堅韌、聰明。這些主人公的人生經(jīng)歷，能夠在我們心中留下深刻的印象以至于一輩子難以忘懷。比如說《西游記》中的孫悟空，他勇敢、機(jī)智開朗，在他的冒險故事里，我們可以看到人生不同的階段，以及如何在常人無法超越的困境中自如地應(yīng)對。故事讓我們聽到的同時，也讓我們想象，讓我們產(chǎn)生共鳴。
第三段：畫的力量。
畫，是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，它能夠?qū)⑺囆g(shù)家的內(nèi)心情感一步步地展現(xiàn)出來。畫家通過畫筆的運用可以將白紙上每一個形狀、顏色都顯露出來，創(chuàng)造出獨特的空間。從少年的涂涂畫畫，到成年之后的長足進(jìn)步，畫家的畫作也逐漸地呈現(xiàn)出了他的個性和魅力。畫家們的藝術(shù)作品，不止是顏色和形式的結(jié)合，更是作者思想和內(nèi)心的刻畫。畫，是靜默的語言，讓我們在沒有語言時也會引起共鳴。
第四段：故事和畫的相互演繹。
故事和畫，在人們心里互相交織著，演繹著那些看似平凡卻也充滿人性光輝的生活。故事的情節(jié)和畫作的形式不重要，它們卻相互補(bǔ)足著。畫可以讓我們在看故事時更加感性，讓我們更深入地了解故事的內(nèi)涵；故事則可以拓展畫作的世界，給畫繪制起來的形象賦予更多的生命和意義。比如在《紅樓夢》中，這部小說的文字和繪本，都將書中主人公林黛玉的內(nèi)心豐富細(xì)致地表現(xiàn)出來，讓讀者和觀眾都能更好的領(lǐng)悟她在書中的心路歷程，更真切的感受故事的情感。
第五段：總結(jié)。
故事和畫，都有著極大的影響力，以至于許多優(yōu)秀的小說、電影和藝術(shù)品都成為了影響人們的重要因素。故事中的人物和畫作的畫面，是人生征程中的不斷重復(fù)展示，每個人在這些經(jīng)歷中也體會過類似的情況。故事和畫讓我們在精神上得到了共鳴和安慰，也在精神上拓展了我們的感受世界。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真對待故事和畫作，從中吸取精神營養(yǎng)，更好的去理解生活。
姜子牙的故事心得體會篇十九
人類的歷史記錄著無數(shù)口耳相傳的故事，歷代人們通過故事來傳授知識和經(jīng)驗，這些故事甚至成為了不同民族和文化的標(biāo)志。而在閱讀這些故事過程中，我們不禁會產(chǎn)生一些感悟和心得體會。因此，在本篇文章中，我將從故事中獲得的心得體會入手，逐一談?wù)撐业母惺堋?/p>
第二段：探究故事背后的含義。
每個人閱讀故事時，都會對其中包含的道理有自己的理解。比如我們小時候常聽到的《三只小豬》故事，不同的人給出的含義也不盡相同。但不管怎樣，“三只小豬”這個故事都傳達(dá)了對勤勞、堅韌和聰明的教育，告訴我們只有擁有這些品質(zhì)才能在嚴(yán)酷的現(xiàn)實生活中生存下來。當(dāng)我們成年后，回憶起這個故事，仿佛也能看到小時候那些充滿憧憬的美好時光。
第三段：分析故事中的角色。
在故事中，人們常常會產(chǎn)生共鳴和同情。有些人喜歡故事中的主人公，有些人則更贊賞故事中的反派角色。無論是哪種角色，故事都為我們提供了一個反思和探尋人性的機(jī)會。比如，我們?nèi)粝胩骄恳粋€人的品格，可以在故事中尋找到他們所扮演的角色，通過他們不同的行為和表現(xiàn)，體察出這個人的優(yōu)點和缺點。
第四段：故事在成長中的作用。
故事如同人生導(dǎo)師，它們教會了我們?nèi)绾纬砷L和面對生活。在成長的過程中，我們或多或少地都曾在故事中尋找自我。比如，在面對困境和挫折時，我們可以從故事中尋找到逃脫和解決的方法，從而在人生中更加從容自信。
第五段：總結(jié)。
故事作為一種文化傳承方式，不僅可以傳遞知識和娛樂，更可以通過情節(jié)和人物塑造來反思和探究人性。在閱讀故事的過程中，我們不僅可以感受故事中的情感和氛圍，更可以從中獲取到適用于生活的人生智慧。因此，故事可以說是我們生命中的艷陽，為我們的人生之路照亮了明媚的方向。
姜子牙的故事心得體會篇二十
段落一：引言（200字）。
寫故事是一種充滿創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)形式。每個人都有自己的故事，通過將這些故事寫下來，我們可以表達(dá)自己的思想，引發(fā)讀者的共鳴。寫故事是一種獨特的體驗，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，同時也可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。在這篇文章中，我將分享我在寫故事過程中得到的一些心得體會。
段落二：尋找故事靈感（200字）。
尋找故事靈感是寫故事的第一步。靈感可能來自于我們的日常生活、親朋好友的經(jīng)歷、歷史事件或是電影、書籍等各種媒介。在尋找靈感的過程中，我發(fā)現(xiàn)觀察力和思考力是非常重要的。我們應(yīng)該時刻保持對周圍事物的敏感，并且多思考一些問題，例如“如果某個人碰到了某個困境，他會怎么應(yīng)對？”或者“某個地方發(fā)生了一件令人震驚的事情，那里的人們會有什么反應(yīng)？”通過這樣的思考，我們就能發(fā)掘出許多有趣的故事素材。
段落三：構(gòu)建故事結(jié)構(gòu)（200字）。
故事結(jié)構(gòu)是故事的骨架，它決定了故事的起伏和發(fā)展。在構(gòu)建故事結(jié)構(gòu)時，我通常采用三段式結(jié)構(gòu)，即引入、沖突和解決。在引入部分，我會設(shè)定一個引人入勝的開端，吸引讀者進(jìn)入故事世界；在沖突部分，我會創(chuàng)造一些困境和問題，使故事更有張力，讀者也更容易產(chǎn)生代入感；在解決部分，我會給出一個合理的結(jié)局，讓讀者得到滿足。當(dāng)然，這只是一種常見的故事結(jié)構(gòu)，我們也可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行靈活變化。
段落四：塑造人物形象（200字）。
人物是故事的靈魂，他們的塑造直接關(guān)系到讀者是否能夠與故事產(chǎn)生情感上的共鳴。為了讓人物形象更立體、更生動，我會給他們賦予個性特征、情感體驗以及內(nèi)心獨白。同時，我也會為他們安排一些具有戲劇性的沖突和發(fā)展，以展現(xiàn)他們的成長和變化。當(dāng)讀者能夠與故事中的人物產(chǎn)生共鳴時，他們就會更加投入到故事之中，這也是我寫故事時最為追求的效果。
段落五：傳遞主題和反思（200字）。
每個故事都有一個主題，而這個主題往往反映了作者對人生、社會、情感等方面的思考。在寫故事時，我會思考自己想要傳遞給讀者的信息和價值觀，并通過故事中的情節(jié)、對話和細(xì)節(jié)來刻畫和強(qiáng)化這個主題。在傳遞主題的同時，我也會反思自己的故事，提高自己的寫作水平，并從讀者的反饋和評論中不斷成長。通過寫故事，我一直在尋找自己的表達(dá)方式，也在不斷探索和挑戰(zhàn)自己的寫作技巧。
總結(jié)：在寫故事的過程中，我發(fā)現(xiàn)尋找靈感、構(gòu)建結(jié)構(gòu)、塑造人物形象以及傳遞主題和反思是非常重要的要素。每個人都可以通過寫故事來發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，并用創(chuàng)作的方式表達(dá)自己的想法和情感。通過這樣的練習(xí)，我們不僅可以提高自己的寫作能力，還可以逐漸形成自己獨特的寫作風(fēng)格。寫故事的過程是一種享受，也是一種對自我的探索和成長的機(jī)會。
姜子牙的故事心得體會篇二十一
寫故事是一項需要創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)。通過故事，我們可以傳達(dá)思想，啟發(fā)讀者，喚起情感。而寫故事，也給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，一個好故事必須具備扣人心弦的情節(jié)。故事情節(jié)是故事的骨架，是引領(lǐng)讀者進(jìn)入故事世界的鑰匙。我發(fā)現(xiàn)，構(gòu)思一個好的故事情節(jié)并不容易。首先，我要思考一個有足夠吸引人的起點，引起讀者的興趣。接著，我要構(gòu)建一個恰到好處的發(fā)展，讓故事情節(jié)逐漸升溫，讓讀者跟隨主人公一起經(jīng)歷挑戰(zhàn)和成長。最后，我要給予一個令人滿意的結(jié)局，激起讀者的共鳴。通過不斷的實踐和嘗試，我逐漸體會到一個好故事情節(jié)的重要性。
其次，一個好故事需要有生動的人物形象。人物是故事的靈魂，他們承載著情感和思想。我發(fā)現(xiàn)，一個成功的人物形象應(yīng)該具備獨特的性格，他們應(yīng)該有自己的人生哲學(xué)和動機(jī)。當(dāng)讀者看到這些人物時，能夠立刻認(rèn)同和產(chǎn)生共鳴。為了塑造生動的人物形象，我參考了現(xiàn)實生活中的人物，并進(jìn)一步發(fā)掘他們的內(nèi)心世界和情感沖突。通過這樣的方法，我的人物形象逐漸豐滿起來，使得故事更加有張力和吸引力。
第三，一個好故事需要有細(xì)膩的情感描寫。情感是故事的靈感源泉，是觸動讀者心靈的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，通過細(xì)膩的情感描寫，讀者可以更好地投入到故事中，與主人公一同經(jīng)歷喜怒哀樂。然而，情感描寫是一個相對困難的任務(wù)，需要更多的練習(xí)和觀察。為了進(jìn)一步提升我的情感描寫能力，我去閱讀一些優(yōu)秀的作品，并學(xué)習(xí)他們?nèi)绾瓮ㄟ^細(xì)節(jié)描寫來營造情感氛圍。同時，我也要不斷地觀察和感受生活中的情感變化，將它們轉(zhuǎn)化為故事的組成部分。
第四，一個好故事需要有深刻的思想內(nèi)涵。思想是故事的靈魂，是讀者思索和反思的重點。我認(rèn)為，一個成功的故事應(yīng)該引發(fā)讀者對人生、價值觀和社會問題的思考。為了呈現(xiàn)這種思想內(nèi)涵，我需要有一定的知識儲備和社會觀察力。通過自我學(xué)習(xí)和廣泛閱讀，我不斷充實自己的思想庫，挖掘其中的瑰寶，運用到故事當(dāng)中。同時，我也需要保持敏感和洞察力，關(guān)注社會熱點和當(dāng)下的問題，讓我的故事更具世界觀和時代感。
最后，我體會到寫故事是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。寫故事不是一蹴而就的事情，需要每天堅持和不斷努力。通過不斷嘗試和反思，我不斷提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力。在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對故事創(chuàng)作的熱愛，故事成為了我與世界交流的一種方式，讓我更好地理解人性和人生。
總之，寫故事是一種富有創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)。通過構(gòu)思精彩的故事情節(jié)，塑造生動的人物形象，描繪細(xì)膩的情感，融入深刻的思想內(nèi)涵，我們可以創(chuàng)作出令人難忘的作品。通過不斷的實踐和嘗試，我相信自己會在寫故事的路上不斷進(jìn)步和突破，成為一個更好的故事創(chuàng)作者。
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