吉他社期末總結(jié)大全（13篇）

通過總結(jié)，我們可以反思過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有助于提高自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)要具備可操作性，可以提出切實可行的建議和方案，為未來的改進(jìn)提供參考?？偨Y(jié)是對過去工作的一種總結(jié)，為今后的工作提供經(jīng)驗。寫總結(jié)前，先要理清總結(jié)的目的和方向。以下是我為大家整理的相關(guān)總結(jié)范文，請參考。

吉他社期末總結(jié)篇一

一個學(xué)期很快又過去了，今天公文小編收集整理了幾篇期末總結(jié)，希望對您有幫助!

進(jìn)入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了，成長了，也學(xué)會了一些為人處世的道理。

踏入大學(xué)的大門，第一件事當(dāng)然是。

軍訓(xùn)。

那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂因為通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓(xùn)，我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活軍訓(xùn)，是我進(jìn)入大學(xué)的第一個必修課。

軍訓(xùn)過后，就要開始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會太多，可是我們一進(jìn)來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消?？墒墙欣塾惺裁从媚?課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活?？墒怯行┱n開出來，我又學(xué)不懂，感覺就是白費(fèi)了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學(xué)(雙語)，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學(xué)上有很多的專用術(shù)語，我根本無法聽懂。感覺這一學(xué)期的社會學(xué)，自己的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會學(xué)知識也沒有學(xué)到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學(xué)會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，教育學(xué)和心理學(xué)，教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣;心理學(xué)本來就是一門很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽得津津有味。

另外，人體生理解剖學(xué)也不錯，雖然這門課在開始對于文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講;后來經(jīng)過導(dǎo)師的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要，這才從新開始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂;通過這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多生活方面應(yīng)該注意的常識。

一學(xué)期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺自己根本就沒學(xué)到多少的知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重，大學(xué)沒有高中那樣的充實感。但是大學(xué)有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館里，能找到各種需要的書?？上г谶@一學(xué)期里，我從圖書館里借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且?guī)缀鯖]有借相關(guān)的專業(yè)書，在下一學(xué)期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。

在期末，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是上網(wǎng)，從來沒有到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個安靜的學(xué)習(xí)空間。

大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上臺發(fā)言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。

在寒假里，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感?？粗感５姆N種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲?；氐侥感＃罡吲d的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機(jī)會見到自己的老師，也認(rèn)識了一些自己的校友?？粗约旱哪感＃一叵肫鸶咧械姆N種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標(biāo)才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹立目標(biāo)，并為之而奮斗。

作為一名免費(fèi)師范生，當(dāng)一名好老師就是我的目標(biāo)，我要為實現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要樹立高度的責(zé)任心和使命感，不斷以一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標(biāo)。

通過這一學(xué)期，我適應(yīng)了大學(xué)的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學(xué)期里，我將不會再像這學(xué)期這樣毫無，毫無目的地學(xué)習(xí);下一學(xué)期我將制定一個好的，好好的努力學(xué)習(xí)。

我希望自己將來從事中學(xué)及以上的教育工作，所以下一學(xué)期我打算選修一門二?！乩?。由于受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或已知的地名是一件快樂的事。做一個地理老師，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學(xué)生，讓他們也體會到地理知識的博大精深和里面所蘊(yùn)含的樂趣。

將來要回到自己的生源地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當(dāng)然如果能在自己的母校教書，那更是一件美妙的事情，不僅環(huán)境是自己所熟悉的，而且還有認(rèn)識的老師，這樣就更容易融入那個群體。

我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好。

教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了，我的大二生活也畫上了句號?；叵雰赡陙淼膶W(xué)習(xí)，有過震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟——一個不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我的過程。

專業(yè)課程的學(xué)習(xí)這算是對課內(nèi)知識學(xué)習(xí)的定義吧。一個學(xué)期，既在質(zhì)疑，更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對學(xué)術(shù)沒有太明確地認(rèn)識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門課的最大收獲了。首先，正如先生所說，學(xué)術(shù)正是一個不斷爭論的過程。從質(zhì)疑到探尋再到接受，如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此?；谶@種，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績排全年級第三名，大二不但沒有前進(jìn)名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問題。在大二年間我上自習(xí)的時間少了，準(zhǔn)備用一種高效的學(xué)習(xí)，可是沒有取得什么好的成效。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅(qū)使著我，是我沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

學(xué)科知識的競賽老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學(xué)到什么東西，基本上就是在競賽中度過的。我盡量參加所有我有可能參加的競賽。如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、北京市大學(xué)生物理競賽等各種學(xué)科競賽。也許是幸運(yùn)，也許是自己努力，我以校級數(shù)學(xué)競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數(shù)學(xué)競賽，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎，這既是對我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學(xué)期中我又報了校級數(shù)學(xué)競賽，并獲得了一等獎，我還報了北京市數(shù)學(xué)競賽，想在一次在北京這個人才濟(jì)濟(jì)的地方自己。同時，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競賽，也獲得了三等獎，并且取得了參加xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的資格。我也繼續(xù)努力奮斗著，準(zhǔn)備在全國的比賽中展現(xiàn)自己?；趯﹄娮釉O(shè)計的喜愛，我還報名了全校的電子設(shè)計大賽，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子設(shè)計大賽的門票?？傊?，很多的學(xué)科競賽能提升自己的，我都盡量參加，不管獲獎與否。

體育與娛樂當(dāng)然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學(xué)院的拔河比賽，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名，進(jìn)入了學(xué)校的拔河比賽。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不后悔，不灰心。我還和宿舍同學(xué)組隊參加學(xué)院組織的象棋比賽，并且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興。校運(yùn)會中我也沒有閑著，我參加了學(xué)院的走方隊，為學(xué)院，學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。我還是學(xué)院派球隊的成員，盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了。

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，做一名合格的中共黨員。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進(jìn)分子，并吸收為黨員。

努力方向以前取得的一切成果都是屬于過去，我應(yīng)該著眼于將來。我想主要在以下兩個方面努力。

知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破，在今后的學(xué)習(xí)中越來越適用。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有深刻的了解，做一個優(yōu)秀的大學(xué)生。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

工作生活方面。對大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共黨員，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實公仆。在班級的工作中，我也要發(fā)揮自己的長處，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績，做一個不平凡的人。

吉他社期末總結(jié)篇二

第一條為加強(qiáng)對協(xié)會的管理，充分發(fā)揮協(xié)會的育人工作，活躍校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)及結(jié)合協(xié)會自身情況制定本章程。

第二條xx學(xué)院軟件學(xué)院吉他協(xié)會是在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，由廣大吉他愛好者自發(fā)組建的以娛樂為主的學(xué)生群眾組織。應(yīng)各學(xué)生部門的需要，為其準(zhǔn)備所需節(jié)目等。本協(xié)會還自覺接受學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和監(jiān)督。

第三條本協(xié)會的宗旨是以傳授吉他知識為主，以活躍校園吉他文化，發(fā)揚(yáng)積極向上努力拼搏的精神為宗旨。

第二章組織管理。

第四條本協(xié)會理事會包括會長1名，副會長1—2名，干事若干名，理事若干名等。

第五條理事團(tuán)主要由大二干事組成，協(xié)助主要負(fù)責(zé)人處理會內(nèi)事務(wù)。

第六條干事是由本協(xié)會的會員通過競選，并根據(jù)平時表現(xiàn)和對會內(nèi)的貢獻(xiàn)，由會內(nèi)理事團(tuán)評選產(chǎn)生。

第七條凡在吉他協(xié)會注冊的干事成員。成員的權(quán)利和義務(wù)如下：

(一)權(quán)利。

1、參加社團(tuán)活動權(quán);。

2、對社團(tuán)的工作有討論權(quán);。

3、對吉他協(xié)會的工作提出建議、檢舉和監(jiān)督的權(quán)利;。

4、有選舉權(quán)和被選舉權(quán);。

5、享有評先評優(yōu)待遇。

(二)義務(wù)。

1、遵守吉他協(xié)會章程及其決議;。

2、維護(hù)吉他協(xié)會集體榮譽(yù)，支持各項活動，不得做有損于吉他協(xié)會利益及其形象的行為;。

3、在做好本職工作的基礎(chǔ)上，積極完成吉他協(xié)會交給的任務(wù)，在學(xué)生社團(tuán)活動中起模范帶頭作用，并為吉他協(xié)會發(fā)展諫言獻(xiàn)策。

第三章關(guān)于會員。

第八條凡是喜歡吉他的在校學(xué)生，擁護(hù)本協(xié)會的章程，均可報名參加本協(xié)會。

第九條會員履行的義務(wù)：

(1)有服從協(xié)會章程及協(xié)會內(nèi)相關(guān)制度，維護(hù)協(xié)會榮譽(yù)的義務(wù);。

(3)有積極參加本協(xié)會各項活動的義務(wù);。

(4)維護(hù)會員團(tuán)結(jié)，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，為協(xié)會爭光的義務(wù);。

(5)有交納本年度會費(fèi)的義務(wù)(會費(fèi)是10元)。

第十條會員的權(quán)利。

(1)在協(xié)會可行使表決權(quán)，選舉權(quán)和被選舉權(quán);。

(2)有對協(xié)會提出批評，建議和倡議的權(quán)利;。

(3)有參加協(xié)會各種活動，有接受本協(xié)會培訓(xùn)，輔導(dǎo)的權(quán)利;。

(4)有入會自愿，自由退會的權(quán)利。

第十一條協(xié)會的紀(jì)律是協(xié)會成員進(jìn)行活動的準(zhǔn)則，是協(xié)會不斷提高的保證，

也是協(xié)會不斷走向規(guī)范和健康的基礎(chǔ)。

關(guān)于協(xié)會的紀(jì)律規(guī)定如下：

1、協(xié)會會員必須遵守協(xié)會的會員制度，不可隨意缺席，有事必須請假。

2、無故缺席協(xié)會舉辦的活動累計三次者，視為自行退會。

3、在學(xué)校受到通報批評以上處分者，不得擔(dān)當(dāng)或競選本協(xié)會干部。

4、申請退會的會員，會費(fèi)將不予退還。

第四章財務(wù)管理制度。

第十二條管理和執(zhí)行。

本制度由社團(tuán)財務(wù)負(fù)責(zé)人進(jìn)行管理及執(zhí)行，受社團(tuán)聯(lián)合會監(jiān)督。吉他協(xié)會的財務(wù)賬目應(yīng)設(shè)立專門記錄本，由社團(tuán)財務(wù)負(fù)責(zé)人定期檢查。社團(tuán)財務(wù)設(shè)兩名專員對財務(wù)的賬目、財產(chǎn)分開進(jìn)行管理。

第十三條經(jīng)費(fèi)來源和組成。

各社團(tuán)的自籌經(jīng)費(fèi)包括：

(一)會員費(fèi)由各社團(tuán)須嚴(yán)格按照學(xué)院社團(tuán)只能收取10元會費(fèi)的要求。

第十四條本協(xié)會在招收新的會員時，統(tǒng)一收取的會員費(fèi)用分為兩部分。其中一部分由本協(xié)會自行決定，為本社團(tuán)開展活動使用;另一部分為社團(tuán)聯(lián)合會風(fēng)險抵押金，金額為各協(xié)會所繳會費(fèi)的20%(四舍五入)。其中15%為xx學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會管理資金，5%為本聯(lián)合分會位管理資金。

第十五條活動經(jīng)費(fèi)申報手續(xù)。

(一)屬于本協(xié)會內(nèi)部活動，由于自身經(jīng)費(fèi)中開支，數(shù)額較大或特殊情況，需報社團(tuán)聯(lián)合會社團(tuán)理事單位備案后方可經(jīng)上報學(xué)院申請報銷。

(二)本協(xié)會在面向全院的大型活動，協(xié)會將提前二十天向社團(tuán)聯(lián)合會上交詳細(xì)活動策劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算?；顒訉徟?，社團(tuán)聯(lián)合會應(yīng)按實際情況審批，靈活運(yùn)用活動經(jīng)費(fèi)?；顒咏Y(jié)束后，本協(xié)會將提交活動總結(jié)及經(jīng)費(fèi)結(jié)算表，經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會審核后，由社團(tuán)聯(lián)合會按原定的審批上報學(xué)院報銷。

第十六條財務(wù)報銷要求。

(一)活動計劃與活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算須經(jīng)過本協(xié)會負(fù)責(zé)人簽名后方可生效;。

(二)正規(guī)發(fā)票方可報銷;。

(三)每張發(fā)票背后須注明用途及兩個經(jīng)手人，審批人簽名;。

(四)本協(xié)會必須安排一名財務(wù)負(fù)責(zé)人與社團(tuán)聯(lián)合會保持聯(lián)系;。

(五)上交活動總結(jié)及經(jīng)費(fèi)結(jié)算表后，經(jīng)嚴(yán)格審查后方可按審定數(shù)額報銷。

第十七條本協(xié)會自成立起即成立經(jīng)費(fèi)收支賬目，并由專門人員負(fù)責(zé)。

第十八條吉他協(xié)會的經(jīng)費(fèi)用途。

(一)協(xié)會開展的各種活動開支;。

(二)協(xié)會內(nèi)部的組織管理開支及有關(guān)總結(jié)表彰活動開支;。

(三)其他正常的經(jīng)費(fèi)支出。

第十九條協(xié)會財務(wù)人員應(yīng)履行以下職責(zé)：

(一)將資金來源、去向逐項登記清楚，并有相應(yīng)的原始憑證;。

(三)在協(xié)會主要干部換屆時，負(fù)責(zé)作好財務(wù)交接工作。

第二十條協(xié)會所上交備案的財務(wù)清單必須包括。

(一)上繳多少會費(fèi);。

(二)活動開支;。

(三)日常管理開支;。

(四)外聯(lián)資金;。

(五)剩余經(jīng)費(fèi)等。

第五章主要活動。

1、每周由專業(yè)老師對學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn);。

2、不定期舉行會員大會和各大小活動;。

3、在校內(nèi)以文娛為主豐富同學(xué)們的校園生活;。

4、參加各種公益活動、聯(lián)誼、音樂方面的比賽等;。

5、每學(xué)年組織一場巡禮月活動(特殊情況除外);。

6、在上學(xué)期舉行一次全校性的樂器比賽。

第六章附則。

1、在會會員如果技術(shù)允許且自愿的情況下將對其重點培訓(xùn)讓其組建樂隊，帶領(lǐng)其在校內(nèi)外參加各種有益的公益表演。

2、協(xié)會活動時間定于每周(五)晚7：30，活動室在文科樓6樓。特殊情況另行通知。

3、本章程解釋權(quán)屬xx學(xué)院軟件工程學(xué)院—吉他協(xié)會。

吉他社期末總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任初二六個班的生物教學(xué)工作，經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，有收獲也存在不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式——變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式為突破口，使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需要，反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。

教材編寫的直接依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)中與本冊相對應(yīng)的內(nèi)容涉及三個一級主題，分別如下：

“六、動物的運(yùn)動和行為”在教材中列為第五單元第一章和第二章。“八、生物的多樣性”中，動物的類群、細(xì)菌、真菌及其與人類的關(guān)系，安排在第五單元；生物的分類和保護(hù)生物的多樣性重要意義等，安排在第六單元；“九、生物技術(shù)”“舉例說出發(fā)酵技術(shù)在視頻制作中的作用”、“說明食品的腐壞原因”和“運(yùn)用食品保鮮的一般方法”安排在第五單元第五章。

教材內(nèi)容的選擇是以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)的，但是，這些內(nèi)容在本冊書中呈現(xiàn)出的體系，則與課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的排列順序有明顯差別。之所以這樣處理，主要是靠慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，即力求“實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)在邏輯與學(xué)生的認(rèn)知邏輯的統(tǒng)一”

學(xué)生通過以前五個單元的學(xué)習(xí)，對生物界的概貌有了全面的了解，對生物的各個類群也有了感性的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上安排第六單元《生物多樣性及其保護(hù)》，具有承上啟下的作用：學(xué)生以了解了植物、動物以及細(xì)菌和真菌等主要類群的特征，這就是為學(xué)生學(xué)習(xí)生物分類打下了一定的基礎(chǔ)：學(xué)生對生物種類及環(huán)境的多樣性已經(jīng)有了不少感性的認(rèn)識，但對于生物多樣性的內(nèi)涵、重要意義即人類應(yīng)當(dāng)采取的對策，尚需進(jìn)一步抽象、概括和深入探討，因此，教材在第六單元的后兩章安排了認(rèn)識生物的多樣性和保護(hù)生物的多樣性等內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)是通過生物課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一。設(shè)計并安排好科學(xué)探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關(guān)鍵所在。在總結(jié)前兩冊經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本冊教材繼續(xù)加大科學(xué)探究的力度，并注意安排合理的梯度。

從數(shù)量和類型上看，八年級上冊共有探究活動41個；有關(guān)探究活動的欄目類型包括“觀察與思考”、“資料分析”、“探究”、“實驗”、“演示實驗”、“調(diào)查”、“模型制作”、“制作”、“技能訓(xùn)練”、“角色扮演”、“課外實踐”等。

通過教材這些內(nèi)容的設(shè)計既能激發(fā)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新的能力。

1.生物的多樣性的價值。

只有深入認(rèn)識生物多樣性的價值，才能更好地樹立人與自然和諧發(fā)展觀點。

2.科學(xué)技術(shù)的價值。

科學(xué)本身是探求自然界的奧秘，它在一定程度上滿足人們對自然界的好奇心，豐富人們的精神世界，具有認(rèn)識論價值?？茖W(xué)通過技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改進(jìn)生產(chǎn)和生活方式的手段，發(fā)展生產(chǎn)力促進(jìn)社會物質(zhì)文明的進(jìn)步，又具有實踐價值。科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時，往往帶來人們預(yù)想不到的負(fù)面影響，因此，其實時簡直就相當(dāng)于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性。

3．其他方面。

本冊對情感、態(tài)度和價值觀的滲透還包括其他許多方面。比如《動物的學(xué)習(xí)行為》一節(jié)的練習(xí)題聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；兩篇“科學(xué)家的故事”都介紹科學(xué)家熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神；通過介紹我國生物種類的豐富多樣，激發(fā)學(xué)生民族自豪感；通過“生物學(xué)與文學(xué)”和“生物學(xué)與藝術(shù)”欄目，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣等等。

程。并不是所用的課程都要存在這幾種學(xué)習(xí)方式，也并不是對每一個知識點的學(xué)習(xí)都要依靠這幾種學(xué)習(xí)方式，關(guān)鍵是否在學(xué)習(xí)過程中突出了學(xué)生的主體地位。尤其是在學(xué)生的能力高低不等的情況下，需要教師對于這幾種學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合地進(jìn)行。拿探究式學(xué)習(xí)來說，八年級上冊生物設(shè)置了探究活動給與學(xué)生更大的自主性，并且由淺入深地進(jìn)行。不少探究活動都是引導(dǎo)學(xué)生自己提出問題、作出假設(shè)、自主制定探究計劃。例如，關(guān)于魚鰭的作用的探究、不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究、生物的學(xué)習(xí)行為和通訊的探究等。完全依靠學(xué)生根據(jù)以前的探究學(xué)習(xí)獨立完成提出問題、猜想假設(shè)、設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析論證、評估、交流等七個過程。使學(xué)生的學(xué)習(xí)逐漸獨立起來，更有利于提高學(xué)生的思考能力和綜合素質(zhì)。

在教學(xué)中，大部分的學(xué)生上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)積極，在考試中取得了較好的成績，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學(xué)上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認(rèn)真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期來的努力，通過新的課標(biāo)的實施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但由于環(huán)境與條件的制約，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。

吉他社期末總結(jié)篇四

(承辦單位)吉他愛好者協(xié)會(時間)9月13日。

總章。

一、活動背景。

吉他愛好者協(xié)會以“豐富校園文娛生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)“為宗旨，為學(xué)院的音樂愛好者提供一個廣闊的交流平臺，讓我們在課余生活中增長見識，陶冶情操。吉他愛好者協(xié)會將用最大的熱情，服務(wù)于廣大學(xué)員，為每一位在校的音樂愛好者打造一片發(fā)展自我的天空、展現(xiàn)自我的舞臺。

專業(yè)的師資隊伍——吉他愛好者協(xié)會將會安排專業(yè)的吉他老師每周定期無償?shù)臑閰f(xié)會會員上課，深入淺出的講解吉他演奏的相關(guān)技巧及樂理知識，其教學(xué)成果獲得了協(xié)會會員的一致好評。而協(xié)會的部分大二、大三會員也將利用自己的課余時間，為喜愛吉他的同學(xué)解決吉他練習(xí)中遇到的難題，真正做到使每一位會員都能彈奏自己喜愛的音樂，盡情享受吉他帶來的快樂。

二、活動宗旨。

“集樂之精粹、揚(yáng)曲之靈魂”

四、活動時間。

1.9月14日，協(xié)會召開領(lǐng)導(dǎo)人會議，商議招新工作細(xì)節(jié)，并用以后的三天進(jìn)行可行性論斷。

2.9月17日，協(xié)會再次召開會議，確定招新具體工作，并實行責(zé)任到人制。協(xié)會內(nèi)部對招新可能存在的問題進(jìn)行了相關(guān)的討論，并制定出一系列問題解決的方案。

3.9月23日在該階段，我協(xié)會將張?zhí)鹥op海報和通過展板宣傳我們的社團(tuán)，同時在階段后期也會掛出宣傳橫幅，以提高我社團(tuán)在新生中的知名度和影響力。4、9月25日—9月26日，我們會向廣大的的在校學(xué)生，特別是大一新生發(fā)放500余份傳單，以擴(kuò)大宣傳。與此同時，其它的宣傳活動不但不會因此而停止，反而會有所加強(qiáng)。每天在三教教學(xué)樓附近設(shè)置招新現(xiàn)場，并高掛我協(xié)會會旗，吸引更多的人來注意和前來咨詢。同時現(xiàn)場還有我社團(tuán)成員帶來精彩的即興表演。展示和各種競技活動開展，以便吸引更多來訪人員，這為贏取時間讓它們更好的了解我協(xié)會創(chuàng)造一種可能。現(xiàn)場還將設(shè)立辦公地點，有意向同學(xué)可以現(xiàn)場填表入會。

5、9月27日，將整理社團(tuán)招新的所有資料及相關(guān)文件和會費(fèi)。

7、9月28日，會費(fèi)將由會長交到入賬。

五、活動地點：將聽從學(xué)院安排另行通知。

九、參與對象：針對四川工程學(xué)院如今社團(tuán)工作的實際情況和學(xué)校的相關(guān)文。

件，我協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)集體明白今年招新工作的艱巨性。因此根據(jù)我協(xié)會的實際情況，經(jīng)我協(xié)會新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體商量一致決定：

大一新生招收入會費(fèi)15元，大二以及更高年級的老生招收入會費(fèi)10元。此次招新我協(xié)會擬定招收新會員人數(shù)150人（不含大二以上的老生）。

十、宣傳工作。

1、展示海報，吸引更多的人注意，擴(kuò)大社團(tuán)的知名度。pop海報宣傳：pop海報5張，將pop海報張貼于學(xué)校的張貼欄內(nèi)，突顯我社團(tuán)的`工作實力和特色，并盡一進(jìn)擴(kuò)大我社團(tuán)的影響力。

2、在全校范圍內(nèi)發(fā)放傳單300余份。發(fā)放傳單擴(kuò)大宣傳面和引起更多的音樂愛好者來關(guān)心我們社團(tuán)，了解和加入我們社團(tuán)。

3、在學(xué)校各院系進(jìn)行迎新及以后的一段時間里我協(xié)會將動員全體已有會員進(jìn)行宣傳活動，以擴(kuò)大我社團(tuán)的影響力。招新現(xiàn)場有精彩彈唱展示及獨奏可達(dá)到吸引吉他愛好者到來，并激發(fā)他們的興趣。為爭取讓他們更進(jìn)一步了解我們的社團(tuán)，說服他們加入社團(tuán)創(chuàng)造一種可能。

5、除以上措施外，我協(xié)會還將制定出這學(xué)期的會員培訓(xùn)計劃，使新生明白我社團(tuán)是真心為會員服務(wù)的社團(tuán)。以增強(qiáng)新會員對我社團(tuán)的興趣，從而加入我社團(tuán)。

十一、人員安排。

總負(fù)責(zé)：羅天佑（18280547065）總策劃：羅茂林（15883403845）安全組組長：何征吾（18728092324）活動組組長：吳?。?3568237122）。

活動組組員：張宏民、李明澤、馮臘強(qiáng)技術(shù)組組長：胡桃（13547076792）技術(shù)組組員：黃柯、羅天佑、王超凡宣傳組組長：張鑫（18728091646）宣傳組組員：王國東、邢學(xué)謙、楊潔組織組組長：黃曉煌（13778249725）后勤組組長：任柯運(yùn)（15808386323）。

注：此次招新主要針對大一新生。

十二、安全預(yù)案。

1、學(xué)生突病、現(xiàn)場摔傷情況。

預(yù)防措施：活動前由相關(guān)負(fù)責(zé)人對學(xué)生做好動員工作，進(jìn)、退場必須保持秩序，應(yīng)有序進(jìn)行。

應(yīng)急處理：安排活動應(yīng)急小組進(jìn)行監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)情況大聲喊叫及時制止3、搗亂滋事情況。

預(yù)防措施：招新前排查，禁止外來人員參加。

應(yīng)急處理：及時發(fā)現(xiàn)，把搗亂滋事人員勸離，必要時通知保衛(wèi)處。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

附件一：噴繪小樣（2.46*1.21m）附件二：海報小樣（0.6*0.8m）附件三：橫幅小樣（8*0.6m）附件四：橫幅小樣(5*0.6m)。

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

吉他愛好者協(xié)會2012年9月13日。

吉他社期末總結(jié)篇五

10月23日。

一:活動主題。

正常教琴，討論方案促發(fā)展。

二:活動背景。

在第一次舉辦例會的基礎(chǔ)下，常委，社員小組基本確定，開始正常教琴活動。

三:活動目的及意義。

為廣大同學(xué)提供了學(xué)習(xí)吉他的平臺，不管是有基礎(chǔ)還沒基礎(chǔ)的，

大家共同學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。

四:活動負(fù)責(zé)人。

中原工學(xué)吉他社。

五:活動地點與時間。

10月23號地點待定。

六：活動開展。

一、預(yù)借一間教室，舉行會議。

二、召開會議，具體內(nèi)容如下：

1、社長做開場發(fā)言。

2、進(jìn)行分組，按組進(jìn)行教琴。

3、討論吉他教學(xué)的方案。

三、由社團(tuán)辦公室做好教琴記錄，并根據(jù)社員建議做如下統(tǒng)計。

1、總結(jié)教琴知識。

2、教琴的初步方案與備注。

吉他社。

11年10月23日。

吉他社期末總結(jié)篇六

本學(xué)期本社團(tuán)的第一件大事是招新活動。具體情況如下：

1、召開招新籌備會，分配各個部門工作；2

、印制招新宣傳單及繪知宣傳海報、張貼；

3、參加社團(tuán)部組織的招新咨詢會，并進(jìn)行初步報名；

5、準(zhǔn)備新會員開辦吉他知識普及講座，并籌備吉他課程教學(xué)等事宜

本課程從10月10號到期末考結(jié)束，上課時間為每周一至周四中午12點到1:30，主講教師為流音琴行授課的專業(yè)教師。本次課程旨在培訓(xùn)毫無基礎(chǔ)的新會員，使他們從基本不具備吉他知識到具備初級的吉他水平，以及提高老學(xué)員吉他技能。

（一）、晚會名稱：青春飛揚(yáng)音樂晚會

（二）、晚會主題：為引起更多的音樂愛好者的共鳴，豐富同學(xué)們的`業(yè)余生活，吉他社提供一個很好的分享音樂舞臺，我社將于十一月十號舉辦一場文藝活動。吉他社將于十一月十號舉辦于周日晚6：30開始。晚會安排了大量能吸引同學(xué)的文藝節(jié)目，能亮出吉他社的特點，把音樂的主題表現(xiàn)出來。

（三）目的和意義：

1、13新生了解認(rèn)識我們涉外學(xué)院的大學(xué)生活的多彩多姿，增添了社團(tuán)氣氛與力量。

2、高校的課外藝術(shù)活動是課堂藝術(shù)教學(xué)的重要延伸,加強(qiáng)這方面的引導(dǎo),以此來鍛煉、提高同學(xué)們的綜合能力,從而達(dá)到培養(yǎng)人才的目標(biāo).

5、通過活動來鍛煉，積累經(jīng)驗，為今后的其他項目活動奠定基礎(chǔ)

（四）、活動時間：11月10日周日晚18:30

（五）、活動地點：113教室

（六）、活動內(nèi)容：節(jié)目單：

一：校外樂團(tuán)表演

二：社內(nèi)吉他表演

三：友好社團(tuán)參演四：游戲猜數(shù)字

五：吉他表演

六：友好社團(tuán)參演七:古典吉他等節(jié)目

第一部分（約10分鐘）1吉他的各院派的簡介：

a民謠類b古典類c布魯斯d電琴類

第二部分（約15分鐘）

初學(xué)者應(yīng)了解吉他的表現(xiàn)力，及相關(guān)的技巧吉他的表現(xiàn)力

可模仿的樂器：1、鋼琴類2、琵琶3、古箏4、軍鼓等

第三部分（約45分鐘）

經(jīng)典的樂曲演示（全曲）及相關(guān)的音樂背景介紹，欣賞樂曲的基本常識

1、愛的羅曼史全曲演示

2、死了都要愛

3、離歌

4、菊花臺

5、亞馬遜河的傳說

6、小羅曼史

第四部分（約10分鐘）關(guān)于初學(xué)者的簡單答疑第五部分（15~20分鐘）

怎樣為自己選購一把標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)用琴

伴隨激情與掌聲講座圓滿結(jié)束

[經(jīng)驗和反思]：

本學(xué)期為了讓學(xué)員接受更為專業(yè)的指導(dǎo)，本社團(tuán)和流音琴行合作舉辦培訓(xùn)課程。，較好的解決了時間教室及教師的協(xié)調(diào)上的問題。由于本社團(tuán)處于發(fā)展階段，缺乏許多經(jīng)驗。舉辦晚會上一些細(xì)節(jié)還存在著不足之處，相信在以后會越來越好。本學(xué)期由于招新活動比較晚才開始，新會員吉他技能尚需練習(xí)，加之臨近期末和四級考試，所以集體活動較少。下學(xué)期會多舉辦些活動來豐富校園生活。

以上是吉他社本學(xué)期工作總結(jié)，請團(tuán)委審閱。

吉他社期末總結(jié)篇七

尊敬的各位家長，老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

在這嚴(yán)冬氣息格外濃郁的天氣里，我們隆重集會，表彰一學(xué)期以來涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀學(xué)生家長、優(yōu)秀小組、進(jìn)步小組、優(yōu)秀學(xué)生干部和各類星級少年，安排假期工作，別有一番風(fēng)味和重要的意義。首先，我代表學(xué)校向受到表彰的先進(jìn)集體、優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀，向到會并受到表彰的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面，我就寒假生活向同學(xué)們提幾點希望和要求。

希望同學(xué)們要面對成績，不驕不躁，要知道山外青山樓外樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。進(jìn)步了，不要松懈；稍有點失誤或退步，絕不氣餒。寒假中，都要認(rèn)真反思考試的經(jīng)驗教訓(xùn)，通過認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，改正試卷錯題，查缺補(bǔ)漏，夯實本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識；認(rèn)真預(yù)習(xí)下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，為來年學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；多讀書，讀好書，讀名著，讀名篇，認(rèn)真撰寫讀書筆記、讀書心得，豐富假期精神生活。八年級，春節(jié)后的一個學(xué)期課程內(nèi)容多，趕課壓力大，生物地理還要進(jìn)行中考，做好假期預(yù)習(xí)顯得異常重要；九年級面對人生的第一次大考，更是懈怠不得。

希望同學(xué)們要通過提高自身的綜合素質(zhì)來提升自己的學(xué)業(yè)成績。一個道德高尚、全面發(fā)展的人，要有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，有強(qiáng)健的體魄，又有健康的心智?；仡櫼粋€學(xué)期以來同學(xué)們的表現(xiàn)，大多能夠嚴(yán)格要求自己，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛集體，積極鍛煉身體，刻苦努力學(xué)習(xí)，取得了滿意的成績，但也有極個別的同學(xué)出現(xiàn)了違規(guī)違紀(jì)的行為，學(xué)習(xí)精力不集中，成績下滑。假期中，我們要將在學(xué)校養(yǎng)成的好習(xí)慣、好品質(zhì)帶回家、帶到社會上，以自己的行動影響家人，影響社會上的人，彰顯實驗中學(xué)的良好風(fēng)尚。同時，也要積極投入社會實踐，參加體驗式家庭勞動和社會公益活動，在實踐中學(xué)習(xí)鍛煉，提高融入社會、適應(yīng)社會、為社會做貢獻(xiàn)的能力，假期回來展現(xiàn)在老師面前的應(yīng)該是一個全新的你。

希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德。學(xué)習(xí)是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學(xué)們必須把握住有限的時光，刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識、積累知識。學(xué)習(xí)是無止境的，正所謂學(xué)海無涯，唯勤是岸。寒假假期較長，又逢中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，大家千萬不要把走親訪友、電視娛樂、網(wǎng)上聊天、籃球游戲、景觀旅游作為自己的主業(yè)。要根據(jù)老師的作業(yè)學(xué)習(xí)要求，制定好個人學(xué)習(xí)計劃，在保證完成老師作業(yè)的基礎(chǔ)上，增加自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，彌補(bǔ)弱勢學(xué)科，拓寬知識視野，提高思維創(chuàng)造能力，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的能力和精神。

同學(xué)們，寒假就要開始，寒假當(dāng)中，要牢固樹立安全第一的思想，時刻注意交通安全，防火、防電、防煤氣中毒、防溺水、防食品中毒、防疾病傳染、防意外傷害，燃放煙花爆竹，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。要堅持做到：不進(jìn)網(wǎng)吧，不去歌舞廳，不參加封建迷信活動，不參與打牌賭博。要記住，在家應(yīng)努力爭做好孩子，幫助長輩做一些力所能及的事，學(xué)會“知恩圖報”；要記住，外出爭做合格的小公民，說話有禮貌，乘車主動給老、弱、病、殘、孕讓座，不亂丟亂扔，損壞公物；要記住，提倡勤儉節(jié)約，不亂花錢。要記住，培養(yǎng)良好品德，做遵守公民道德的模范，大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，尊重人、理解人、關(guān)心人，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

老師們、同學(xué)們，我們走過了幸福的xx，幸福源于如家如歌和諧的學(xué)校大家庭；我們收獲了成功的xx，成功源于全體師生的努力和拼搏。xx，希望與挑戰(zhàn)并存，機(jī)遇和奮斗共生。讓我們緊密的團(tuán)結(jié)起來，以只爭朝夕的拼搏精神，扎實工作，努力學(xué)習(xí)，打造特色一流名校，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

最后，祝愿全體師生以及家人新春幸福，闔家歡樂，萬事如意。

謝謝大家。

吉他社期末總結(jié)篇八

一學(xué)期在課改中度過，緊張忙碌而收獲多多。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主―合作―創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的基礎(chǔ)上感悟鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解，本學(xué)期教學(xué)工作在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。

作為課堂教學(xué)的實踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲教學(xué)的真諦。趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，積累經(jīng)驗和吸取教訓(xùn)，課前準(zhǔn)備不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的反思為以后的教學(xué)積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示，心度受到震撼，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。

綜合起來看這學(xué)期的教學(xué)活動兼顧到知識教育與人文教育的和諧統(tǒng)一，我在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實踐，把仍在困惑著我們的許多問題，重新認(rèn)識。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。

常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“自主――合作――創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。以定性為主的評語，是學(xué)生與老師的一次情感交流，學(xué)生獲得了成功的體驗，樹立了學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，也知道了哪些方面應(yīng)該繼續(xù)努力。本學(xué)期我們在作業(yè)評價方面做了一些嘗試，做法是日評、周評、月評一條龍，老師評、學(xué)生評、小組評，家長評一條龍，老師對一日作業(yè)做出評價，學(xué)生自查后對評價結(jié)果登記在作業(yè)情況扉頁欄中，周五下午學(xué)生以小組評定等級后帶回家，有時把班里同學(xué)好的作業(yè)帶回家，雙休日家長對孩子一周的學(xué)習(xí)、作業(yè)進(jìn)行評價、了解、對比后對孩子的學(xué)習(xí)提出要求。極大限度地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動力，并樹立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評價的激勵作用。

在教學(xué)的過程中我不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

吉他社期末總結(jié)篇九

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了這學(xué)期的最后階段，對于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我總結(jié)了一下。

第一：我在上課的時候都是專心志致的，發(fā)言也很積極。但是，我的成績卻一直上不去，我分析了一下原因：

1、我寫作業(yè)很馬虎，字跡差，覺得做作業(yè)非常麻煩，靜不下心來，正確率不高；

2、回家做作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，吊兒郎當(dāng)，總是要媽媽在旁邊時刻督促。

3、學(xué)習(xí)主動性不夠，回家只是應(yīng)付性的完成老師布置的作業(yè)，碰到稍微難一點的問題就不肯自己動腦筋。

第二：我是一個誠實，待人隨和、有禮貌，熱愛班集體、關(guān)心他人的男生。遵守學(xué)校及班級的各項規(guī)章制度，熱愛學(xué)校生活，愛勞動，講衛(wèi)生。

我決定下學(xué)期一定要改正我的壞毛病，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，改變學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一樣作業(yè)，提高書寫能力。在以后的學(xué)習(xí)中我要多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動性，敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言、盡自己最大的努力去彌補(bǔ)不足，爭取讓自己的成績提高上去。

吉他社期末總結(jié)篇十

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在全體教師的大力協(xié)作下，本學(xué)期，本著以教科研為先導(dǎo)，以課改為核心，以課改為重點的原則，扎實推進(jìn)了校本教研工作，現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

學(xué)校成立了以校長為組長，校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，中層為組員的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò)，并把校本教研與教師個人教學(xué)實際緊密結(jié)合起來，從領(lǐng)導(dǎo)小組的組建、課程設(shè)計、師資培養(yǎng)、校本教研組織管理、校本教研活動及考評等方面，以及各項具體措施的落實。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，有條不紊，有計劃地開展了校本教研工作，使教師教學(xué)水平和學(xué)校管理水平都得到明顯提升。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

本學(xué)期繼續(xù)以校本培訓(xùn)為重點，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)的力度，突出抓好校本培訓(xùn)的工作重點，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)的過程管理，做到培訓(xùn)時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做好培訓(xùn)的過程管理，努力提高教師參訓(xùn)的積極性，為教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺，開展校本培訓(xùn)的同時加強(qiáng)對教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，努力做到在職教師參加繼續(xù)教育合格率達(dá)100%。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師的科研水平。

教導(dǎo)處要求教導(dǎo)處每人至少開好一次教研活動，做好一次教研記錄。通過開展校內(nèi)教研活動，使全體教師進(jìn)一步認(rèn)識了課改精神，明確了課改目標(biāo)，提高了理論素養(yǎng)，增強(qiáng)了科研意識和教學(xué)研究能力。學(xué)校教導(dǎo)處要求每個教研組每學(xué)期至少開一次教研活動，做到人人有主題、有計劃、有總結(jié)。通過開展校內(nèi)教研，促進(jìn)了教師教育科研意識的提高，使全組教師在教育科研方面都得到了提高。

3、開展“課程改革”為核心的課堂教學(xué)改革。

課程改革，關(guān)系到學(xué)校的`生存與發(fā)展，因此，我校十分重視課程改革的實踐與研究，通過教育科研來促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

4)、以校本培訓(xùn)為切入口，以課題研究為突破口，以校本教研為突破口。

我校在教育科研工作中積極探索以“校本教研”為切入口，以課堂教學(xué)為切入口，以課題研究為切入口的校本教研模式，以“課改”為突破口，以校本研訓(xùn)為切入口的課改實踐為重點，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新課程改革中的引領(lǐng)作用，切實做到校本培訓(xùn)有實效性。

5)、以“問題研究”為突破口，以校本研訓(xùn)為切入口，以教育科學(xué)研究為切入口，以學(xué)生的發(fā)展為切入口的學(xué)習(xí)活動。

本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)以校本研訓(xùn)為切入口的校本教研工作，以校本教研為突破口，以校本培訓(xùn)為重點的校本教研工作，以教師的校本培訓(xùn)為抓手，以教育科研為突破口，以教師的校本培訓(xùn)為主體。校本教研的方法有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，以教師專業(yè)發(fā)展為突破口，以教師的校本培訓(xùn)為重點的校本培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，帶頭實踐，以校為本，開展以“問題研究”為切入口的校本教研培訓(xùn)。

6)、以校本教研為突破口，以校本教研為抓手，以“問題”研究為切入口，以教學(xué)實踐為切入口的校本教研活動。

7)、圍繞新的課改理念，開展校本教研。

我校在教育科研工作中，始終把研究作為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師發(fā)展的重要途徑，以開展校本教研活動促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

8)、開展各種教研活動，促進(jìn)教師自身學(xué)習(xí)，不斷提升。

學(xué)校在校本教研中以教案的設(shè)計、說課、聽課、評課為切入口，開展以“問題診斷”、“自我診斷”為切入口的校本教研活動。開展以校本教研為主體，以備課組為單位的校本教研，通過教師個人、小組集體、學(xué)生個體、教師集體的自主學(xué)習(xí)，教育科研水平的提升，促進(jìn)教師自身反思、自我成長。

9)、開展了以“優(yōu)秀案例評選、案例分析”、“課堂觀察”、“課后反思”、“教育科研成果評選”為切入口的教育科研成果評選活動，通過評選，促進(jìn)了教師的教育科研水平的提高。

10)、學(xué)校繼續(xù)。

吉他社期末總結(jié)篇十一

吉他期末考試終于結(jié)束了，回頭看這學(xué)期的學(xué)習(xí)歷程，我感觸頗深。我學(xué)到了很多東西，也感受到了音樂的魅力。這篇文章將會分享我在這學(xué)期中學(xué)到的經(jīng)驗和心得。

第二段：挑戰(zhàn)和困難。

學(xué)習(xí)吉他并不是易事。一開始，我不知道該從哪里開始，也不理解必須花費(fèi)大量時間練習(xí)的道理。而且，盡管我花了很多時間練習(xí)，我的進(jìn)度卻很慢，這讓我感到非常沮喪。我經(jīng)常聽從那些說“吉他不適合你”的評論，但我知道我必須堅持學(xué)習(xí)，并尋找適合我的教學(xué)方法。

第三段：成就和收獲。

隨著時間的推移，我開始理解音樂理論，并且練習(xí)也變得更加輕松了。我發(fā)現(xiàn)自己的技巧越來越好，也更有自信。我能夠演奏一段經(jīng)過練習(xí)的音樂，這是我極大的成就和收獲。我熱愛這種感覺，讓我更有動力去探索吉他和音樂的更多方面。

第四段：教學(xué)方法的重要性。

在這學(xué)期中，我也學(xué)到了重要的課程內(nèi)容：不同的教學(xué)方法可以改變學(xué)習(xí)的結(jié)果。我找到了適合我的教學(xué)方式，遵循它去學(xué)習(xí)讓我更容易理解和掌握課程內(nèi)容。這也教會了我一個更廣泛的道理：“適合你的教學(xué)方式很可能不同于其他人的，你需要嘗試不同的課程來找到最適合你的方法。”

第五段：對于未來的展望。

現(xiàn)在，我如此熱愛吉他和音樂學(xué)習(xí)，我想繼續(xù)向前邁進(jìn)。我想嘗試更多新的曲目，參加更多的演出，與其他音樂家一起學(xué)習(xí)、探索和演奏。我希望能找到時間和機(jī)會去實現(xiàn)這些夢想，并將通過努力練習(xí)和學(xué)習(xí)實現(xiàn)我的音樂夢想。

結(jié)論：

在這學(xué)期中，我學(xué)到了很多很多。嘗試新的事物和逆境讓我成長了，并且我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。這些成功和失敗的經(jīng)驗教會了我不斷探索和試錯的價值，以幫助我成長并實現(xiàn)自己的夢想。無論未來會去往何方，我都將一直追求自己的音樂夢想。

吉他社期末總結(jié)篇十二

吉他是一個充滿魅力的樂器，自從我第一次聽到它的聲音，我就立刻被吉他所吸引。記得那是一個夏日的下午，柔和的陽光照在我身上，一個街頭藝人正在彈奏吉他。他的指法流暢而嫻熟，音樂為整個街道帶來了一絲祥和與歡快的氛圍。那時的我被吉他的音色所打動，決定學(xué)習(xí)這個樂器，看看自己能否也能帶來音樂的快樂。

第二段：學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)吉他并不容易，尤其對于一個對音樂一竅不通的人來說。最初，我?guī)缀趺總€音符都無法準(zhǔn)確彈奏。指尖的疼痛也常常讓我感到挫敗。然而，我并沒有放棄。我決定找一個有經(jīng)驗的吉他老師來指導(dǎo)我。老師耐心而細(xì)致地教我如何正確地按弦、換音，如何掌握基本的技巧。在老師的幫助下，我逐漸克服了困難，彈奏越來越好。

第三段：成長和進(jìn)步的喜悅。

隨著時間的推移，我的吉他水平逐漸提高。每一個成功的彈奏都帶給我巨大的成就感。我開始嘗試彈奏一些簡單的歌曲，然后慢慢挑戰(zhàn)更高難度的曲目。每一次突破都讓我感到無比欣喜，這讓我更加堅信只要努力，就能夠達(dá)到自己的目標(biāo)。

第四段：與他人的交流和分享。

學(xué)習(xí)吉他不僅僅是為了自己享受音樂，更是為了與他人分享快樂。我開始參加一些吉他社交活動，結(jié)識了一些志同道合、熱愛音樂的朋友。我們一起編曲、合奏，彼此交流心得和技巧。通過與他人的交流，我不僅學(xué)到了更多的知識和技巧，也汲取了他們的靈感和表演經(jīng)驗。這些交流讓我受益匪淺，也讓我更加開闊了自己的音樂視野。

第五段：吉他帶給我的啟發(fā)和感悟。

通過學(xué)習(xí)吉他，我除了學(xué)到音樂知識和技能以外，還從中收獲了許多心靈上的啟發(fā)。吉他教會了我耐心和堅持，教會了我如何在困難面前不輕易放棄。在長時間的練習(xí)中，我懂得了堅持和努力的重要性。而音樂也成為了我的情感表達(dá)方式，有時候在彈奏的過程中，我可以將復(fù)雜的感情轉(zhuǎn)化成旋律，找到內(nèi)心深處真實的自己。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)吉他讓我從一個對音樂一無所知的人，成長為一個可以自由演奏的吉他手。在這個過程中，我克服了許多困難，也收獲了許多快樂。吉他不僅僅是一件樂器，更是一種生活態(tài)度。它教會了我如何面對挑戰(zhàn)，如何與他人交流，如何發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自己的情感。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，不斷提升自己，用音樂傳達(dá)我的感悟和情感。吉他讓我找到了生活的意義，讓我與音樂結(jié)下了深厚的情誼。

吉他社期末總結(jié)篇十三

用撥片掃選擇撥片不能夠太厚,0.46~~0.7的比較好,掃出的節(jié)奏有顆粒感許多歌曲,剛開始是分解和弦,**時用掃弦,以突出歌曲的起伏,有的歌曲全用掃弦,突出歌曲的大氣,節(jié)奏感.練習(xí)時把你彈的特別熟的歌改成掃弦,(因為你的左手和弦已經(jīng)很熟悉,你要做的是把右手練好)但是一定要注意節(jié)奏,你要知道你彈的歌是幾拍的, 歌曲的速度,這一點是很重要的否則你會把一首慢歌唱成快歌,快歌唱慢,記住掃弦不好是因為你的節(jié)奏不好有

關(guān)于

1、拿撥片的姿勢要正確,不能夠太直觸弦要捎往后傾斜,吃弦不能夠太深,否則影響速度。

2、練撥片要先練習(xí)分解和弦,保持對每根弦一上一下的練,因為你只有用撥片熟悉了弦的位置你才不會把弦掃錯。

4、撥弦的力量一定不能夠太大,剛開始練一定要輕觸弦記住,練掃弦就是練節(jié)奏,最好用節(jié)拍器,你的`節(jié)奏好了掃弦自然就好了，對了你平時把撥片拿在手上在腿上練習(xí),先練習(xí)你的撥片

怎樣

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