方案的評(píng)估和反思是持續(xù)改進(jìn)的重要環(huán)節(jié)。方案的制定需要我們明確問題的核心和關(guān)鍵要素。在這里，我們?yōu)槟扑]了一些實(shí)用的方案案例，希望能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜韼椭?/p>
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇一
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)口號(hào)
1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
a、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。
2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。
3、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。
2、家長(zhǎng)帶孩子購買一些必讀書目。
四、活動(dòng)過程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書)
2、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長(zhǎng)會(huì)中，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。
第三階段：成果匯報(bào)
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽。
3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的`書多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。
4、評(píng)出一批書香家庭。
一、活動(dòng)形式：
親子競(jìng)賽活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
1、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(zhǎng)。
2、通過參與競(jìng)賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30
活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)方案，有關(guān)表格。
2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本，面向家庭生活有困難的學(xué)生，開展多種形式的“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，確保每位在校生都能順利完成學(xué)業(yè)，構(gòu)建更和諧的校園人際關(guān)系。
二、活動(dòng)對(duì)象：
本校內(nèi)的特困學(xué)生、單親學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)真開展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，要求每位教師都要和需要幫助的學(xué)生結(jié)成隊(duì)，除了給這些學(xué)生以經(jīng)濟(jì)上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學(xué)生以心靈上的溫暖和成長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓這些學(xué)生與其他學(xué)生一道健康成長(zhǎng)。
節(jié)儉，學(xué)會(huì)珍惜，并幫助貧困學(xué)生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、要求被助學(xué)生定期向被包保人匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況。
4、積極爭(zhēng)取社會(huì)支援，使困難學(xué)生感受到來自方方面面的溫暖，更加堅(jiān)定求學(xué)生的信心和毅力。
四、幾點(diǎn)措施：
1、認(rèn)真確定幫扶對(duì)象，做到公正、公平、公開。
2、建好困難學(xué)生檔案，并做好宣傳發(fā)動(dòng)，通過班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等各種形式，廣泛宣傳開展“扶貧助學(xué)”的重要意義，要持之以恒的把活動(dòng)搞下去。
3、要嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，設(shè)立“扶貧助學(xué)”帳目，由專人管理，做好各項(xiàng)資金、物品的登記、管理、發(fā)放工作，保證資金和物品全部用于受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
4、做好總結(jié)和典型推廣，保證此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：殷松山。
副組長(zhǎng)：劉鋮殷琢程。
組員：覃賢光戴秋紅杜雪香楊梭展。
戴戊申霍再彬戴美蓉。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇三
為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到寧波東錢湖進(jìn)行快樂親子游活動(dòng)。讓孩子在游走中感受大自然的氣息，活躍身心，在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識(shí)和對(duì)美的認(rèn)識(shí)，快樂成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：11月5日(周六)——如果下雨，延至11月12日。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：東錢湖。
三、集合地點(diǎn)：
四、行程安排：
8：15—8：30集合，地點(diǎn)在飛虹幼兒園門口，統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
8：30——8：40清點(diǎn)人數(shù)，宣布行程安排及注意事項(xiàng);。
8：40—9：20歡快車途，分組，并安排娛樂節(jié)目。
9：30—11：00爬山，觀賞風(fēng)景。
11：30—13：00統(tǒng)一午餐。
13：30—15：20親子游戲時(shí)間(親子游戲請(qǐng)大家積極補(bǔ)充，發(fā)表意見)。
1、識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌，報(bào)團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字，讓孩子們相互親近。
2、"我來演你來猜"比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演，孩子來猜);。
3、跳圈圈游戲：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
4，擊鼓傳花。
5，足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。
15：30結(jié)束愉快行程，返回溫暖的家。
五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：(預(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右，具體以實(shí)際支出計(jì)算)。
包車費(fèi)用，午餐費(fèi)用，及其他共同開支按實(shí)際支出后分?jǐn)偂?/p>
六、注意事項(xiàng)：
1、每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機(jī)。
2、服從活動(dòng)組織者的安排，聽清集合時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，管好孩子注意安全，保管好貴重物品。
3、本次活動(dòng)系大三班第一次全體活動(dòng)，希望大家盡量抽出時(shí)間參加。
七、分工。
負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系。
2、游戲組織："我來演你來猜"。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個(gè)家庭猜1—2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))。
3、小獎(jiǎng)品：購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件獎(jiǎng)品價(jià)值0。5—2元。約每個(gè)小孩2份，并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))。
4，負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為貫徹黨的十六大精神，踐行“三個(gè)代表”的重要思想，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，決定在全校教師隊(duì)伍中開展對(duì)貧困學(xué)生“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，為貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)，而成為未來孤立無援的社會(huì)弱勢(shì)者。通過全校黨教師的大力支持和貧困生自己的努力，促進(jìn)貧困生健康成長(zhǎng)，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為祖國為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀人才。
二、扶助對(duì)象：
1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。
2、誠實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。
3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。
三、扶助方式：
2、具體活動(dòng)由工會(huì)組織進(jìn)行，扶助學(xué)生名單由所在班級(jí)班主任上報(bào)工會(huì)統(tǒng)一安排;。
3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。
四、扶助內(nèi)容：
1、思想上解惑。
鑒于貧困生的家庭特殊，有的`是父母長(zhǎng)年患病，無經(jīng)濟(jì)來源;有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。
2、生活上資助。
貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高。
一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
五、扶助要求：
1、扶助工作由廣大教職工積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，并落實(shí)到具體行動(dòng)上;。
2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性;。
4、扶助工作要營造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。
六、扶助程序：
1、本人確定扶助對(duì)象，并填寫《扶貧助學(xué)登記表》;。
2、認(rèn)真做好幫扶記錄，年期末做好總結(jié)。
3、在學(xué)校“扶貧助學(xué)”大會(huì)上對(duì)所扶助對(duì)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)。
七、組織機(jī)構(gòu)：
為便于“扶貧助學(xué)工作的更好開展、協(xié)調(diào)和管理，決定成立“扶貧助學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇五
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(zhǎng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)?；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：2**年**月*日(星期*)下午14：30--16：40
活動(dòng)組織：
總指揮：曾見陽 活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金
組織組長(zhǎng)：溫惠君 組織人員：唐東成、何小平、
陳少巖、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)
后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)
活動(dòng)過程：
一、 家長(zhǎng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話。
二、 各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運(yùn)送籃球
游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法： 2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
分組方法： 2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過障礙到達(dá)孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達(dá)者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)
一、活動(dòng)目的：
1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，樹立孩子的自信心，體驗(yàn)成功的.喜悅。
2、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。
3、增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺(tái)。
二、參加對(duì)象：
一年級(jí)全體孩子和家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
一年級(jí)：10月13日下午
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：
裁判：韓彪 謝阿云
主持：丁美娟
場(chǎng)地劃分：韓彪
器材準(zhǔn)備：謝阿云
四、活動(dòng)項(xiàng)目：
1.拋接羽毛球：家長(zhǎng)和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個(gè)拋球，一個(gè)用框接乒乓球，一組5個(gè)球，每個(gè)班10組，看哪個(gè)班級(jí)進(jìn)框的羽毛球個(gè)數(shù)最多為勝。
2.一分鐘雙人跳繩：家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)雙人跳，每班20組，家長(zhǎng)搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個(gè)數(shù)累計(jì)，最多個(gè)數(shù)的班級(jí)為勝。
3.保齡球大賽:
4.運(yùn)球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊學(xué)生，一邊家長(zhǎng)，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運(yùn)球到對(duì)面，家長(zhǎng)在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次，少者列前。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)
每項(xiàng)活動(dòng)第一名獲3分，第二名獲1分，四項(xiàng)活動(dòng)相加，分獲一、二等獎(jiǎng)。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動(dòng)，友好合作能力，讓孩子體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來的樂趣，拉近同學(xué)之間的友誼，共同運(yùn)動(dòng)，共同快樂!
2、幫助家長(zhǎng)營造與孩子之間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。
3、增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，增加家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)和諧的親子之情。
活動(dòng)時(shí)間：20__年4月25日下午。
人員分工：
協(xié)調(diào)組織：陳曉云主持人：樊艷春裁判員：謝俊玲。
攝影：高俊英記錄員：范春艷器材管理：曹賀軍活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室。
活動(dòng)準(zhǔn)備：20條繩，部分獎(jiǎng)品，小擴(kuò)音器，字卡(英語字卡，個(gè)人信息菜單)等活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)名稱：爸媽學(xué)我做早操。
2、活動(dòng)名稱：兩人三足。
規(guī)則：一個(gè)家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點(diǎn)者為勝。所有活動(dòng)取前三名，記得分。主持人：(隨機(jī)采訪獲勝家長(zhǎng)：你們是怎么獲勝的?說說平常你和孩子關(guān)系如何。)。
3、活動(dòng)名稱：健康你我他。
規(guī)則：健康知識(shí)搶答，以家庭為單位，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。
主持人：下面請(qǐng)知識(shí)搶答中獲勝的家長(zhǎng)談?wù)勂匠Ｊ窃鯓雨P(guān)注孩子健康的。
知識(shí)靠積累，身體要鍛煉。學(xué)習(xí)固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦!我校的大課間“繩毽飛揚(yáng)”活動(dòng)不但鍛煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現(xiàn)在讓我們的孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)來個(gè)“共同跳”
4、活動(dòng)名稱：共同跳。
規(guī)則：以家庭為單位，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，共同跳繩個(gè)數(shù)多者為勝。
主持人：請(qǐng)獲勝家長(zhǎng)談?wù)勅粘Ｊ窃鯓又笇?dǎo)孩子鍛煉身體的。
5、活動(dòng)名稱：你做我猜(英語單詞)。
規(guī)則：家長(zhǎng)根據(jù)抽簽抽到的中文做動(dòng)作，由孩子猜英語單詞(抽到動(dòng)作的做動(dòng)作，抽到動(dòng)物的一句短語提示，但不準(zhǔn)有卡片上的字)猜對(duì)一個(gè)加一分。
主持人：下面請(qǐng)優(yōu)勝家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)孩子英語的指導(dǎo)方法。
主持人：在以上的活動(dòng)中，可以看出我們的父母非常關(guān)心呵護(hù)自己的孩子，作為孩子的我們關(guān)心自己的父母嗎?本學(xué)期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣?今天就讓老師和家長(zhǎng)共同考章吧!
6、活動(dòng)名稱：小小偵探(全面了解父母，考孝敬章)。
規(guī)則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、工作、職務(wù)、老家地址、手機(jī)號(hào)碼等。(請(qǐng)老師和家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià))。
主持人：看來我們孩子做的也很好，肯定能順利爭(zhēng)到孝敬章。下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)校長(zhǎng)帷幄們頒獎(jiǎng)。
動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來，共創(chuàng)孩子健康成長(zhǎng)的快樂天地!期待我們和孩子的明天更美好。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以人為本，面向家庭生活有困難的學(xué)生，開展多種形式的“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，確保每位在校生都能順利完成學(xué)業(yè)，構(gòu)建更和諧的校園人際關(guān)系。
二、活動(dòng)對(duì)象：
本校內(nèi)的特困學(xué)生、單親學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、認(rèn)真開展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，要求每位教師都要和需要幫助的學(xué)生結(jié)成隊(duì)，除了給這些學(xué)生以經(jīng)濟(jì)上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學(xué)生以心靈上的溫暖和成長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓這些學(xué)生與其他學(xué)生一道健康成長(zhǎng)。
愛中，學(xué)會(huì)節(jié)儉，學(xué)會(huì)珍惜，并幫助貧困學(xué)生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)的意志品質(zhì)。
3、要求被助學(xué)生定期向被包保人匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況。
4、積極爭(zhēng)取社會(huì)支援，使困難學(xué)生感受到來自方方面面的溫暖，更加堅(jiān)定求學(xué)生的信心和毅力。
四、幾點(diǎn)措施：
1、認(rèn)真確定幫扶對(duì)象，做到公正、公平、公開。
2、建好困難學(xué)生檔案，并做好宣傳發(fā)動(dòng)，通過班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等各種形式，廣泛宣傳開展“扶貧助學(xué)”的重要意義，要持之以恒的把活動(dòng)搞下去。
3、要嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，設(shè)立“扶貧助學(xué)”帳目，由專人管理，做好各項(xiàng)資金、物品的登記、管理、發(fā)放工作，保證資金和物品全部用于受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
4、做好總結(jié)和典型推廣，保證此項(xiàng)活動(dòng)的深入開展。
山西小學(xué)。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇八
二、主持人介紹本次活動(dòng)的目的意義。
三、貧困兒童ppt播放（音樂ppt自帶）。
五、播放11月去滄縣劉家廟鄉(xiāng)新王莊村和范家圈兩個(gè)貧困家庭的相關(guān)圖像資料播放。
六、悅基金理事長(zhǎng)講話。
七、祈禱環(huán)節(jié)（歌曲祈禱）。
八、磊總帶頭捐款，講話。
九、組織募捐（歌曲愛的奉獻(xiàn)）。
十、活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇九
我此次參與的扶貧助學(xué)活動(dòng)時(shí)在樂清e(cuò)心e義志愿社的幫助聯(lián)系下，組成小組，自行采購一些過年新衣服、學(xué)習(xí)用品并包了幾個(gè)壓歲包，于1月16日上午來到樂清較為貧困的山區(qū)——仙溪鎮(zhèn)。
活動(dòng)名稱：小小“橙絲帶”
活動(dòng)地點(diǎn)：大荊仙溪鎮(zhèn)。
活動(dòng)時(shí)間：1月16日上午7點(diǎn)整汽車站出發(fā)。
活動(dòng)內(nèi)容：拜訪助學(xué)孩子家庭、贈(zèng)送禮物。
活動(dòng)口號(hào)：“讓我們一起過個(gè)暖冬吧”
活動(dòng)性質(zhì)：公益性。
由于e心e義社團(tuán)前不久剛舉辦過大型“橙絲帶”助學(xué)活動(dòng)，所以我們此次活動(dòng)并未大肆宣傳，參與者都是互相認(rèn)識(shí)的同學(xué)，并且由于都是學(xué)生，能力有限，只拜訪了幾戶助學(xué)孩子家庭，只希望盡自己的一點(diǎn)微薄之力，幫助到有需要的人。
此次拜訪，讓我知道了什么是家徒四壁，讓我結(jié)識(shí)到了因?yàn)樨毨Ф懬拥那逍闩⑿『?。走進(jìn)山區(qū)，讓我看到了真正的危房，讓我體會(huì)到了全家住在十平米小房?jī)?nèi)的窒息感，更讓我看到了寒門才女的金榜題名。
其實(shí)，扶貧助學(xué)的孩子們需要的并不多，城市里孩子一頓夜宵、一次同學(xué)會(huì)、一次玩樂等等的錢都足以支付他們的學(xué)費(fèi)，所以，在活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)我們要回到各自生活圈中，第一反應(yīng)都是，節(jié)儉一點(diǎn)，幫助更多的孩子！
寒假來臨，雖然暫別軍校生活，但對(duì)社會(huì)的熱愛，對(duì)生活的追求依然持之以恒。所以，回到家中便立即投入到志愿者工作之中。
是花朵，卻沒有肥沃的土壤去滋養(yǎng)；是綠草，卻有著花朵般笑容，只待燦爛綻放。當(dāng)城市里的小孩穿著花花綠綠的新衣裳，由家長(zhǎng)領(lǐng)著蹦蹦跳跳地回家過年時(shí)，貧困山區(qū)的孩子們卻還在村口盼望著自己的爸爸媽媽能回來，盼望著自己還能有下個(gè)學(xué)期和老師相聚。
1月16日上午，在樂清e(cuò)心e義志愿社的幫助聯(lián)系下，我和幾位同學(xué)組成小組，帶著新年禮物來到樂清較為貧困的山區(qū)——仙溪鎮(zhèn)，開始了我們的小小“橙絲帶”扶貧助學(xué)活動(dòng)。
此次活動(dòng)口號(hào)：“讓我們一起過個(gè)暖冬吧”，主要內(nèi)容：拜訪助學(xué)孩子家庭，贈(zèng)送新年禮物。
（一）家徒四壁立。
走進(jìn)孩子的家里，母親離家出走，父親在外省做工，雖然親爹去世了也回不來，唯有年過花甲的奶奶在那里哭訴無助的家庭情況。
樓房修起來應(yīng)該有些年份，可前面空蕩蕩的什么也沒有，后面破凳上擺著爺爺?shù)倪z像，孤零零的沒有根香燭，冷清的讓人發(fā)酸。樓梯沒有欄桿，只有銹跡斑斑翹著的鋼筋。樓上只有窗卻沒有戶，門是五十年代的人造板釘在木框上做成的。四面依然裸露著紅磚墻，連適當(dāng)?shù)姆鬯⒍紱]做。破舊的床邊還堆著沙子舍不得拋棄。真真切切讓我們領(lǐng)略了家徒四壁立的貧凈。
沒有過多地去安慰家屬，靜靜地留下了禮物，我們便離開了。
（二）豬圈五口人。
天即將過去”！
老墻的對(duì)面有一塊空地，泥濘的地里上用塑料網(wǎng)圍著幾只老鴨，在鴨圈的旁邊是半間小瓦房，在鄰居的指引下，這房子就是助學(xué)學(xué)生的家。房前的遮雨棚被風(fēng)吹日曬雨淋成了破爛。低著頭穿過雨棚來到了不上鎖的小屋里，不禁驚呼，叫大家進(jìn)去“參觀”，黑漆漆的屋里，因?yàn)槲蓓旤c(diǎn)點(diǎn)小洞，陽光照射而變成“漫天星空”，貧困中的“爛漫”……十平米的小屋里用木板架成了一張小床，床上凌亂地堆放著灰灰暗色的被子。床頂上還懸著幾根木頭，推測(cè)夏天用來掛蚊帳的。木頭梁上依然放著幾只盆罐，估計(jì)是下雨天用來接水的。環(huán)顧四周，黑漆漆的屋里只有一個(gè)十二寸電視機(jī)，其他一無是處，狹小凌亂暗黑的房間，真心不如現(xiàn)在的豬圈。
出門來找到知情的鄰居，今天這學(xué)生發(fā)燒了，父母留下口訊就送他去鎮(zhèn)上看病了。不知哪位鄰里說了一句：“別看這房子小，里面住了五口人?！薄拔蹇谌耍?！”我們連身體都轉(zhuǎn)不過來的小屋，居然有著如此強(qiáng)大的“容忍度”難以想象五個(gè)人是如何擠在不足十平米的房間里，更難以想象他們?cè)趺茨茉谶@狹小的木板床上度過漫長(zhǎng)的黑夜。
將禮物托付給鄰居們，我們便趕往下一家。
（三）·寒門出才女。
夢(mèng)溪的名字很是悅耳，在村里也很響亮。走入村口，清澈的溪流從房前潺潺淌過，三五結(jié)群的鴨子撲騰著水花，嬉戲潛水捉溪螺。
走過小橋，就是幾座排屋，雖然都是方方正正，上面鑲嵌著彩色的瓷磚和藍(lán)色窗玻璃，可底下的門面卻截然不同，一排都是鋁合金門，只有第二間是門前空蕩蕩的，里面堆了雜七雜八的農(nóng)用工具，墻上裸露著刺眼的紅磚。在房子的后門，窗戶上蒙著的尼龍布早已爛成了碎條，只留下風(fēng)雨無阻的柵欄。
很快找到了夢(mèng)溪，父親外出打工，在家依靠凌弱瘦小的母親，她那外套的袖子上破了三道口。這年頭，穿舊衣服的人也許有的，但穿破衣服的女人一定是家庭里太貧困了，哪個(gè)女人外出不想穿著體面，放下這個(gè)面子需要多大的勇氣，背后隱含著多少辛酸。
正當(dāng)我們?cè)诤箝T討論著孩子的家境時(shí)，有個(gè)中年婦女領(lǐng)著個(gè)小孩子匆匆趕來，嘴里還不停地念叨：“快去看看溪溪姐姐這次又是什么獎(jiǎng)？”不由得讓人想起金榜題名時(shí)，披紅掛綠，敲鑼打鼓地一大群人來報(bào)喜，也許是鄰居看了一大幫穿紅馬褂的人來到夢(mèng)溪家里，也是送什么喜訊來了。我們由衷地感到欣慰，這是我們走訪到目前為止，成績(jī)最好的學(xué)生。寒門也會(huì)出才女，父母為了夢(mèng)溪這么爭(zhēng)氣懂事的孩子，再苦再累也一定是無怨無悔。家庭的希望，明天的太陽，相信夢(mèng)溪能夠?yàn)榧依飵斫k麗的陽光。
尾聲：每個(gè)孩子都將含苞欲放，只需滋養(yǎng)，只要我們伸出雙手，更多的芬芳將充滿家鄉(xiāng)！
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，體現(xiàn)對(duì)貧困生的關(guān)心、愛護(hù)，激勵(lì)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，特制定我市“節(jié)約零花錢關(guān)愛貧困生”新春扶困助學(xué)活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想。
遵循自覺自愿的原則，組織廣大青少年通過開展“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”活動(dòng)，進(jìn)一步解決貧困生的實(shí)際困難，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
二、資助對(duì)象及條件。
具有我市正式學(xué)籍的家庭特別困難，難以完成正常學(xué)業(yè)的中小學(xué)在校學(xué)生。
三、資助標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)活動(dòng)開展情況，待定。
四、工作程序。
1、宣傳發(fā)動(dòng)(2月28前)。
全市各中小學(xué)要在師生中廣泛宣傳，營造扶困助學(xué)的良好氛圍，爭(zhēng)取廣大青少年及其家長(zhǎng)的理解與參與。
2、奉獻(xiàn)愛心(3月10前)。
各中小學(xué)以班級(jí)為單位，組織廣大師生踴躍參與奉獻(xiàn)愛心。
3、確定資助名額及資助對(duì)象(3月10前)。
根據(jù)愛心奉獻(xiàn)情況，具體確定資助的名額及對(duì)象。
具體對(duì)口幫扶聯(lián)系單位：
濟(jì)水一中——邵原一、二中;沁園中學(xué)——王屋一、二中;北海中學(xué)——下冶初中;實(shí)驗(yàn)中學(xué)——大峪一、二中;玉泉中學(xué)——大峪三中;濟(jì)水中心?！墼行男?小學(xué));沁園中心校——王屋中心校(小學(xué));北海中心?！乱敝行男?小學(xué));天壇中心?！笥行男?小學(xué))。
濟(jì)水、北海、沁園、天壇、玉泉中心校，濟(jì)水一中、北海中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、沁園中學(xué)務(wù)必于3月10前將本單位捐款數(shù)額報(bào)教體局教育科。
王屋、邵原、下冶、大峪中心校以中心校為單位將本單位貧困生名單報(bào)于3月10前報(bào)教育科(暫定小學(xué)20名，初中20名)。
其它各單位的捐獻(xiàn)資金重點(diǎn)資助本單位的貧困生。
4、資金發(fā)放(3月15日前)。
由雙方單位領(lǐng)導(dǎo)及青少年學(xué)生代表、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與舉行資金發(fā)放儀式，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行資助。
5、總結(jié)。
各單位要對(duì)整個(gè)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，并將總結(jié)電子文檔于3月20日前報(bào)教體局教育科。
五、工作要求。
1、各中小學(xué)要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，在自愿的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取廣大學(xué)生及其家長(zhǎng)的理解與支持。
2、受助單位要對(duì)貧困生的情況進(jìn)行認(rèn)真的摸排，從嚴(yán)掌握標(biāo)準(zhǔn)和條件，切實(shí)把資助資金用在最需要資助的學(xué)生身上。
3、對(duì)在活動(dòng)中有弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅查處。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十一
把四(二)班建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、積極、向上的集體是我們所有家長(zhǎng)、孩子和老師的共同心愿。為了給孩子們營造一個(gè)溫暖和諧的大家庭氛圍，讓孩子們?cè)谶@樣的氛圍中健康、快樂成長(zhǎng)，每個(gè)家庭成員，我們責(zé)無旁貸，攜手并進(jìn)。我們是一家人，我們希望家庭的每位成員都能一起參與和分享我們共同的快樂!
一、活動(dòng)的目的和意義：
通過本次活動(dòng)，讓孩子們能夠了解歷史文化、熱愛生活，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作，陽光快樂、健康活潑、和諧有為的團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月25日集合地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口(集體乘車)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：山東博物館(濟(jì)南經(jīng)十東路奧體中心附近;)。
四、活動(dòng)策劃組織者：四二班家委會(huì)。
五、參加人員：四二班同學(xué)及家長(zhǎng)。
六、注意事項(xiàng)：
1、請(qǐng)同學(xué)們5月25日，準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)集合上車，不得遲到，以免影響出發(fā)時(shí)間。
家長(zhǎng)的困難和不便敬請(qǐng)克服，希望我們的家長(zhǎng)們?cè)诤⒆觽兠媲鞍l(fā)揮好楷模作用，讓我們這次活動(dòng)得以順利圓滿的實(shí)現(xiàn)。
4、5月22日(周三)前請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)在四二班qq群，以qq留言、電話、短信等方式報(bào)名，以確定參加人數(shù)。
5、費(fèi)用：為保障活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行，學(xué)生和家長(zhǎng)不得單獨(dú)行動(dòng)，須集體乘坐承租的大巴出行。乘車費(fèi)用在乘車時(shí)繳納。
6、報(bào)名咨詢電話：
__。
七、安全措施:。
1、活動(dòng)前家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子安全教育，家委會(huì)成員互相溝通,做好各種活動(dòng)安全預(yù)案，做到環(huán)環(huán)相扣。教育學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)。
2、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行程時(shí)排好隊(duì)伍,有序地開展活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要文明,相互關(guān)心,注意安全,每個(gè)家庭相互關(guān)照，確保安全。
八、應(yīng)急預(yù)案:。
1、應(yīng)急反應(yīng)措施：由所有家長(zhǎng)隨班，所有負(fù)責(zé)組織工作的家委會(huì)人員手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)。2.若活動(dòng)當(dāng)天天氣異常，不適合開展活動(dòng)，本次活動(dòng)自動(dòng)取消。
最后，我們期待著在我們?nèi)w家長(zhǎng)、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動(dòng)，給孩子們的課外生活留下難忘的記憶!感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和配合!為開展好這次活動(dòng)，各位家長(zhǎng)有什么好的建議和意見請(qǐng)?zhí)岢?，群策群力，及時(shí)反饋，及時(shí)溝通。班級(jí)qq網(wǎng)，電話溝通均可。
學(xué)生簽字：
實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(二)班家委會(huì)。
20__年5月19日家長(zhǎng)簽字：
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十二
2010年3月。
為全面貫徹國家、省、市教育部門對(duì)扶貧助學(xué)工作的要求，切實(shí)落實(shí)德惠市委、市政府《關(guān)于開展“愛民工程”的實(shí)施意見》，進(jìn)一步弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的社會(huì)主義新風(fēng)尚，積極營造良好的育人氛圍，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了平等接受教育的機(jī)會(huì)，有效控制小學(xué)生的輟學(xué)，不斷提高我鎮(zhèn)“普九”水平，在鞏固去年的成果的基礎(chǔ)上，今年繼續(xù)開展有主題的系列扶貧助學(xué)活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，全面落實(shí)《教育法》和《義務(wù)教育法》，切實(shí)保障適齡兒童和少年有學(xué)上、有書讀，使每個(gè)學(xué)生，特別是貧困生，特困生能夠進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，順利完成九年義務(wù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高全鎮(zhèn)小學(xué)的整體辦學(xué)水平。
二、主要任務(wù)。
1、繼續(xù)開展扶貧助學(xué)活動(dòng)，按照新制定的《扶貧助學(xué)活動(dòng)方案》廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量，扶持農(nóng)村貧困學(xué)生，不使一個(gè)貧困生掉隊(duì)。
2、繼續(xù)抓好同長(zhǎng)春市21個(gè)市縣部門對(duì)口支教活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)全鎮(zhèn)小學(xué)與德惠市機(jī)關(guān)部門、企事業(yè)單位主動(dòng)攀親，努力改善辦學(xué)條件。
3、切實(shí)落實(shí)德惠市委、市政府《關(guān)于開展“愛民工程”的實(shí)施意見》制定捐資助學(xué)資助貧困生活動(dòng)的實(shí)施方案。
4、開展校際間教師培訓(xùn)、送課下鄉(xiāng)、教學(xué)交流活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排。
（一）活動(dòng)主題。
在互助中均衡發(fā)展，在交流中共同提高。
（二）內(nèi)容和形式。
1、按照市委、市政府《關(guān)于開展“愛民工程”的實(shí)施意見》，在全鎮(zhèn)小學(xué)開展“愛心獻(xiàn)春蕾，捐資共助學(xué)”為主題的“代理家長(zhǎng)”活動(dòng)，以校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師為主體，對(duì)接資助200名貧困生，確保他們完成學(xué)業(yè)，健康成才。
2、開展中心校與村小校際間捐資助學(xué)對(duì)接活動(dòng)，力求擴(kuò)大對(duì)接范圍，增加對(duì)接數(shù)量。
3、開展廣泛救助特困生活動(dòng)。學(xué)校組織教師開展一幫一“助學(xué)工程”，手接手“希望工程”，獻(xiàn)愛心“溫暖工程”等扶貧助特困生活動(dòng)，把節(jié)省下來的零錢、書本、文具以及生活用品，捐獻(xiàn)給特困生，幫助特困生改善經(jīng)濟(jì)難的狀況，擺脫影響學(xué)習(xí)的困擾，確保每一名特困生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
（三）時(shí)間與步驟。
系列化扶貧助學(xué)活動(dòng)從今年三月份開始，到十二月份結(jié)束，大致分為三個(gè)階段。
1、宣傳啟動(dòng)階段（3月份）。
這一階段主要是宣傳開展扶貧助學(xué)活動(dòng)的目的、意義，營造濃厚的社會(huì)氛圍，動(dòng)員廣大教師共同支持，參與扶貧助學(xué)活動(dòng)。
第一、以學(xué)校為單位利用主題班隊(duì)會(huì)，板報(bào)等媒體開展各種宣傳活動(dòng)。動(dòng)員和激發(fā)師生參與對(duì)接活動(dòng)中來，并呼吁社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育。
第二、校際溝通，結(jié)成對(duì)子。本鎮(zhèn)七中與中心校及各村小結(jié)成資助對(duì)子。
第三、建立健全貧困生檔案。各學(xué)校要搞好貧困生的摸底與排查工作，嚴(yán)格按照條件予以調(diào)查認(rèn)定，填寫貧困生登記表、特困生登記表。
2、具體實(shí)施階段（4月——10月）。
4、5月份中心校舉行“手接手、獻(xiàn)愛心”扶貧助學(xué)對(duì)接捐助活動(dòng)，把捐助的錢物送到貧困生、特困生手中，并落實(shí)包保責(zé)任制。
二是開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。中心校選擇本校學(xué)科骨干教師到對(duì)接的村小開展送優(yōu)秀課、示范課活動(dòng)，每學(xué)期至少開展兩次送課活動(dòng)讓優(yōu)秀教師把新課程理念及新的教學(xué)模式、方法送到受授的村小，在實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮助推作用。
3、總結(jié)階段（9——10月份）。
全面總結(jié)扶貧助學(xué)工作的完成情況，宣傳表彰一批在扶貧助學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的典型，推動(dòng)扶貧助學(xué)工作向縱深發(fā)展。
大青咀鎮(zhèn)中心小學(xué)2010年3月。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十三
社會(huì)各界的朋友們：樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;助人為樂，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。當(dāng)我們滿懷激情，細(xì)細(xì)品味工作、生活的酸甜苦辣時(shí)，我們又可曾想起：在這方校園里還有一批貧困學(xué)生，他們也許和我們一樣，有著干一番事業(yè)、回報(bào)社會(huì)的火熱激情和對(duì)未來的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現(xiàn)實(shí)的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過早地面對(duì)進(jìn)退兩難的抉擇，承擔(dān)著難以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含著淚離開校園。
困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露，雖然微不足道，但它能使花朵有顏色，匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲;一個(gè)善舉，也許無心之為，但它能改變命運(yùn)的航向;一次付出，哪怕是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝;一份愛心，也許力量有限，但它能讓腳步有方向。無數(shù)顆愛心匯成愛的海洋，放飛的將是貧困學(xué)子飛翔的夢(mèng)想!
同在藍(lán)天下，同飲故鄉(xiāng)水。為了給我們身邊的貧困學(xué)生送去一縷光明和希望，幫助更多的貧困學(xué)生不致因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)，六祖慈善會(huì)特別成立了“同一天空愛心志愿服務(wù)隊(duì)”。愛心無止境，助學(xué)見真情。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香;奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。捐資助學(xué)是善舉，興學(xué)育人是美德，救助一位同學(xué)，您就給這個(gè)家庭帶來了希望，給社會(huì)增加了一分和諧。社會(huì)在真情呼喚，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們積極行動(dòng)起來，為莘莘學(xué)子們提供一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓他們真正感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十四
根據(jù)廣東省委教工委和廣東省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于做好20xx年廣東扶貧濟(jì)困日活動(dòng)工作的通知》粵教工委辦函[20xx]16號(hào)文件精神，我院高度重視，并在全院廣泛開展了一次扶貧濟(jì)困捐款活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
學(xué)院于6月19日向各系部、處室下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年廣東扶貧濟(jì)困日活動(dòng)工作的通知》，在全院進(jìn)行動(dòng)員和部署，深入開展扶貧濟(jì)困活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)院黨委發(fā)出倡議書，動(dòng)員全院師生，積極踴躍捐款，為廣東省扶貧濟(jì)困活動(dòng)奉獻(xiàn)一份愛心，貢獻(xiàn)一份力量，傾注一片真情，多盡一份責(zé)任。學(xué)院通過利用海報(bào)、宣傳板報(bào)、橫幅、網(wǎng)站、電臺(tái)等多種媒體向廣大師生員工宣傳廣東扶貧濟(jì)困日活動(dòng)的主題和意義，讓扶貧濟(jì)困日活動(dòng)深入人心。黨員同志發(fā)揮模范帶頭作用，踴躍捐款，在全校形成了人人獻(xiàn)愛心的濃郁氛圍，截至6月30日，全校師生員工捐款17772.9元，已經(jīng)全額匯入廣東省扶貧基金會(huì)賬戶。一筆筆捐款，飽含著全院師生對(duì)貧困群眾的濃濃深情，彰顯了我院師生良好的政治素養(yǎng)和高度的政治覺悟。
我院通過深入開展廣東省扶貧濟(jì)困日活動(dòng)，大力宣傳“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)主題，在校園營造了和諧穩(wěn)定、扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)互助的濃厚氛圍，大大增強(qiáng)了學(xué)院的凝聚力，對(duì)學(xué)院開展文化強(qiáng)校建設(shè)，構(gòu)建和諧校園有巨大的促進(jìn)作用。廣東省扶貧濟(jì)困日成為了我院黨委教育黨員同志的良好載體。在活動(dòng)的開展中，全校廣大共產(chǎn)黨員走在前，做表率，帶頭奉獻(xiàn)愛心，積極捐款，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，在扶貧濟(jì)困日活動(dòng)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，充分展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。
附件：各單位捐款明細(xì)。
序號(hào)各黨總支金額(元)。
1計(jì)算機(jī)系黨總支2751。
2機(jī)關(guān)黨總支2730。
3財(cái)經(jīng)系黨總支2524。
4工商管理系黨總支2407.8。
5后勤黨支部1805。
6服裝與藝術(shù)系黨總支1441.1。
7外語系黨總支1290。
8機(jī)電系黨總支968。
9汽車工程系黨總支806。
10圖書館黨支部590。
11公共課部黨總支260。
12思政部黨支部200。
合計(jì)17772.9。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十五
同志們、朋友們:。
今天，我們聚在一起，為弘揚(yáng)“獻(xiàn)愛心、濟(jì)貧困”的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與扶貧濟(jì)困活動(dòng)，幫助我縣城鄉(xiāng)貧困人口、弱勢(shì)群體和困難群眾盡快脫貧致富，達(dá)到“人人奉獻(xiàn)愛心，共建幸福南澳”的共同目標(biāo)而努力。在此，我代表縣委、縣政府，向真誠幫助關(guān)心支持我縣貧困村、貧困戶的各界人士表示崇高的敬意，向參加“廣東扶貧濟(jì)困日”募捐活動(dòng)的全體同志表示衷心的感謝!
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2010年起，每年6月30日為“廣東扶貧濟(jì)困日”，這是省委、省政府加快貧困人口脫貧致富，實(shí)施先富幫后富、實(shí)現(xiàn)共同富裕的創(chuàng)新舉措。各級(jí)各部門要從加快南澳經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧健康發(fā)展的高度來認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義，充分利用資源，積極拓寬渠道，全方位進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，努力營造良好的社會(huì)氛圍，組織引導(dǎo)全社會(huì)共同參與“扶貧濟(jì)困”活動(dòng)。俗話說：行善積德,福有攸歸;授人玫瑰,手有余香。積極開展和參與扶貧濟(jì)困活動(dòng),將使困難群眾點(diǎn)燃生活希望、迎來嶄新生活;將使幫扶者拓展社會(huì)責(zé)任、提升價(jià)值情操;將使全社會(huì)洋溢友愛互助之風(fēng)，共建幸福南澳。
我縣是廣東省唯一的海島縣，也是一個(gè)山區(qū)縣，由于自然條件限制和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱等原因，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)比較滯后。我縣有9個(gè)省級(jí)貧困村，389戶貧困戶，1495貧困人口，9個(gè)省級(jí)貧困村34戶困難農(nóng)民群眾還住在狹窄破漏的危房中。他們因病致貧、因?yàn)?zāi)致貧、因失業(yè)致貧，這些困難群眾都急需我們的幫助和關(guān)心。我們將以“廣東扶貧濟(jì)困日”為契機(jī)，按照省、市政府的戰(zhàn)略部署，通過實(shí)施扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作責(zé)任制，采取“一村一策、一戶一法”等綜合扶貧措施，使貧困村實(shí)現(xiàn)“六有”，貧困戶實(shí)現(xiàn)“八確?！?。
我縣的社會(huì)各界人士歷來具有扶貧濟(jì)困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，更何況“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)是一項(xiàng)群眾關(guān)心、社會(huì)關(guān)注的民心工程。熱心的在座社會(huì)各界人士都將慷慨解囊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)，這些都充分體現(xiàn)了大家高度的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)困難群眾的深情厚誼。希望大家伸出友愛之手，踴躍捐款捐物，為黨和政府分憂，為貧困群眾解愁，為“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)添磚加瓦。
同志們，朋友們，扶貧濟(jì)困,我們義不容辭;共建和諧,我們責(zé)無旁貸。星星之火，可以燎原;涓涓之水，可以成河。有社會(huì)各界和廣大人民群眾的共同參與和支持,“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功!讓我們攜起手來，用愛心播撒真情，以行動(dòng)踐行善舉，扶貧濟(jì)困，共建幸福南澳!
謝謝大家!
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小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十六
為“慶祝六一”，豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)母子父子之情，校家共鑄和諧校園，我校定于6月1日上午舉行慶六一親子趣味活動(dòng)。
親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
1.為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2.幫助家長(zhǎng)營造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。
3.提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
4.指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的`游戲中長(zhǎng)身體、開心智。
小學(xué)1-2年級(jí)全體學(xué)生及家長(zhǎng)(每個(gè)孩子陪同一名家長(zhǎng))。
20xx年6月1日8：30——10：10 親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
(一)全校班級(jí)比賽
比賽名稱：跑跳轉(zhuǎn)運(yùn)大比拼
比賽規(guī)則：每班派運(yùn)動(dòng)員三十名，第一到第十組為雙人攜手跑(一二年級(jí)40米、三——六年級(jí)60米)達(dá)到制定地點(diǎn)后一選手跳繩(一二年級(jí)10個(gè)、三——六年級(jí)20個(gè))一選手轉(zhuǎn)呼啦圈(一二年級(jí)10個(gè)、三——六年級(jí)20個(gè))，完成后攜手跑回交接;到第十一組進(jìn)行運(yùn)球(一二年級(jí)40米、三——六年級(jí)60米)接力，直到二十組全部完成。以時(shí)間短為優(yōu)勝班級(jí)。
(二)一年級(jí)親子活動(dòng)游戲：
1.一分鐘親子拍球 (老師負(fù)責(zé))
游戲方法：父子或母子一人拍一下一分鐘之內(nèi)誰拍多者為勝 。
2.一分鐘親子跳繩(老師負(fù)責(zé))
游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰的數(shù)量最多誰為優(yōu)勝。
3.二人三足跑
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。
4.趕小豬
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
5.袋鼠跳接力
游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子先袋鼠跳到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)帶孩子一起跳回終點(diǎn)，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。
6.家庭拔河
游戲方法：每班派6組家庭進(jìn)行班級(jí)間單淘汰比賽，其余家庭為拉拉隊(duì)。以先拔過的隊(duì)為勝。(以班級(jí)為單位)
1.協(xié)調(diào)組織運(yùn)動(dòng)員人員：各班主任與配班老師;
2.負(fù)責(zé)人：體育老師(每班一名)
7.計(jì)數(shù)：請(qǐng)一些家長(zhǎng)協(xié)助。
8.總負(fù)責(zé)：xxxx
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十七
各級(jí)愛心企業(yè)、尊敬的社會(huì)各界人士：
改革開放30余年來，春城昆明日新月異，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，感受著現(xiàn)代化大都市的繁華、沐浴著現(xiàn)代文明的陽光、享受著豐衣足食的生活，這一切飽含著廣大農(nóng)村、廣大農(nóng)民的無私奉獻(xiàn)?？上抻诜N.種不可抗拒因素，為改革開放做出重要貢獻(xiàn)的農(nóng)村、農(nóng)民，還有一大部分在貧困線上掙扎，急需得到您的支持和幫助。
實(shí)施扶貧開發(fā)是黨中央、國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略部署，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保證。通過多年堅(jiān)持不懈的努力，我市的扶貧開發(fā)工作取得了階段性成果，貧困人口由1985年的56萬人(不含東川、尋甸)減少到底的46.5萬人(含東川、尋甸)。但由于自然、歷史、社會(huì)等因素，我市作為省會(huì)城市，目前還有東川、尋甸、祿勸3個(gè)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)扶持縣，這在全國省會(huì)城市中是很少有的，而且，現(xiàn)有的貧困村、貧困人口大都分布在自然條件惡劣、資源匱乏的邊遠(yuǎn)地區(qū)。
市第十次黨代會(huì)提出，“20年基本消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象”這一目標(biāo)，扶貧開發(fā)任重而道遠(yuǎn)，單一的政府投入難以滿足貧困地區(qū)發(fā)展的需要。為此，我市已經(jīng)有5個(gè)市級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位主動(dòng)參與定點(diǎn)掛鉤扶貧，共掛鉤185個(gè)貧困村;同時(shí)，9個(gè)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的區(qū)(市)、開發(fā)(度假)區(qū)分別與“兩區(qū)兩縣”(東川區(qū)、倘甸產(chǎn)業(yè)園區(qū)、尋甸縣、祿勸縣)開展對(duì)口幫扶。20年3月，市委、市政府在充分深入調(diào)研、多次認(rèn)真研究、廣泛征求意見、凝聚各方智慧的基礎(chǔ)上，以4個(gè)省市重點(diǎn)村為具體對(duì)象，市級(jí)重點(diǎn)支持“兩區(qū)兩縣”搞好308個(gè)重點(diǎn)村的扶貧攻堅(jiān)，制定出臺(tái)了扶貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃，為廣泛動(dòng)員、聚集社會(huì)力量參與我市扶貧攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃，現(xiàn)特提出在昆明市開展社會(huì)力量參與扶貧濟(jì)困倡議：
倡議各級(jí)駐昆單位，以對(duì)第二故鄉(xiāng)的深厚感情，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)參與我市扶貧開發(fā)，力所能及地為貧困地區(qū)做一些好事、實(shí)事。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十八
親愛的同學(xué)們:。
每年6月30日為“廣東扶貧濟(jì)困日”，在今年的這個(gè)特殊日子到來之際，我們呼吁全體同學(xué)參與到“廣東扶貧濟(jì)困日”這項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)中來，一起幫助農(nóng)村貧困群眾，幫助貧困人員加快脫貧，幫助貧困農(nóng)村發(fā)展公益事業(yè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)。
扶貧濟(jì)困是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。由于自然條件、資源稟賦、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和歷史文化等原因，我省發(fā)展不平衡的問題還比較突出。困難群眾渴望幫助，需要幫扶，需要愛的陽光，期盼著脫貧致富奔小康。在我省農(nóng)村貧困地區(qū)，仍有很多貧困群眾特別是五保孤寡老人的居住條件急需解決，敬老院建設(shè)滯后;在農(nóng)村貧困山區(qū)，孩子們每天仍在十分簡(jiǎn)陋的.課堂里上課、學(xué)習(xí);在一些貧困村，人們還未能喝上自來水……他們需要得到全社會(huì)的關(guān)心和幫助。
扶貧濟(jì)困，我們義不容辭;共建和諧，我們責(zé)無旁貸。請(qǐng)伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的一片愛心，迅速參與到“廣東扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)中來，慷慨解囊，把這項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)推向深入。
當(dāng)你慷慨捐贈(zèng)之時(shí)，你付出的是愛心，收獲的是真情;你播種的是善良，收獲的是感恩。讓我們同心協(xié)力，扶貧濟(jì)困，共建和諧，共創(chuàng)廣東美好的明天!
xxx。
xx月xx日。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇十九
大操場(chǎng)。
通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4、獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
（一）、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
（二）、幼兒教師致歡迎詞。
（三）、領(lǐng)導(dǎo)講話。
（四）、主持人講注意事項(xiàng)。
（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。
（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。
（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！
（五）、主持人介紹親子活動(dòng)項(xiàng)目。
活動(dòng)一：
1、游戲名稱：《春種秋收》。
2、游戲準(zhǔn)備：小號(hào)呼啦圈、盆、沙包。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長(zhǎng)站在跑道起始點(diǎn)，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點(diǎn)后幼兒接力把圈中沙包收回。家長(zhǎng)必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中，每個(gè)圓圈放一個(gè)沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動(dòng)二：
1、游戲名稱：鋪地磚。
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個(gè)呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個(gè)呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長(zhǎng)，再跳入第二個(gè)呼啦圈，同時(shí)家長(zhǎng)把前一個(gè)呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。
活動(dòng)三：
1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）。
2、游戲準(zhǔn)備：繩。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。
活動(dòng)四：
1、游戲名稱：夾球賽。
2、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球。
3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽。
4、游戲玩法：家長(zhǎng)從起點(diǎn)雙腿夾球蹦到終點(diǎn)，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點(diǎn)。用小木棒夾球時(shí)不得用小木棒托著球跑。
活動(dòng)五：
1、游戲名稱：親子心連心。
2、游戲準(zhǔn)備：卡片。
3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)。
4、游戲玩法：家長(zhǎng)與裁判對(duì)面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長(zhǎng)用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。
（六）、活動(dòng)開始。
（七）、頒獎(jiǎng)。
（八）、育兒講座（幼兒教師）。
（九）、活動(dòng)結(jié)束。
6。親子之間的溝通技巧。
（1）要走進(jìn)父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；
（2）學(xué)會(huì)與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長(zhǎng)的意見。
（3）把握與父母溝通的要領(lǐng)：彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果是求同存異。
5、與父母交往的藝術(shù)：
（1）贊賞父母，交往起來無煩惱；
（2）認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會(huì)；
（3）幫助父母，交往起來無障礙；
（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要原諒，不必爭(zhēng)個(gè)高下輸贏不可。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇二十
根據(jù)市扶貧辦《關(guān)于開展“xx扶貧濟(jì)困日”慰問活動(dòng)的通知》(x扶貧辦函〔〕x號(hào))文件精神，我鎮(zhèn)根據(jù)《xx“xx扶貧濟(jì)困日”活動(dòng)工作方案》和《20市內(nèi)扶貧工作方案》要求，于近期在市鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了扶貧濟(jì)困慰問活動(dòng)。現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
一是對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)被納入結(jié)對(duì)幫扶的貧困戶進(jìn)行了慰問。7月1日上午，鎮(zhèn)扶貧辦主任莫xx、副主任莫xx帶領(lǐng)5名工作人員到我鎮(zhèn)長(zhǎng)盛社區(qū)市內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶貧的兩戶低保貧困戶家中進(jìn)行走訪慰問，兩戶低保貧困戶分別為無勞動(dòng)能力居民楊xx和有勞動(dòng)能力居民許xx家。在走訪慰問中，鎮(zhèn)扶貧辦主任莫xx認(rèn)真地了解兩戶低保貧困戶致貧的原因，關(guān)心詢問了她們近期的身體狀況和生活情況，鼓勵(lì)她們要積極生活，端正心態(tài)，努力工作，為今后脫貧致富打好扎實(shí)基礎(chǔ)，最后分別為兩戶低保貧困戶捐贈(zèng)了500元生活慰問金和500元慰問品。
二是與結(jié)對(duì)幫扶的欠發(fā)達(dá)村開展了走訪慰問活動(dòng)。7月10日上午，在鎮(zhèn)委書記何紹田、鎮(zhèn)長(zhǎng)郭榮新的帶領(lǐng)下，鎮(zhèn)委委員張xx，鎮(zhèn)委委員李xx，副鎮(zhèn)長(zhǎng)李xx，加上鎮(zhèn)黨政辦和農(nóng)林水務(wù)局相關(guān)人員以及xx、xx上角11個(gè)有幫扶任務(wù)的社區(qū)書記等組成了xx鎮(zhèn)扶貧小組到企石鎮(zhèn)進(jìn)行了扶貧濟(jì)困日走訪慰問。在會(huì)議上，企石鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記陳福坤先匯報(bào)了xx鎮(zhèn)過去一年的基本情況，并對(duì)我鎮(zhèn)過去一年的市內(nèi)扶貧結(jié)對(duì)幫扶工作表示了認(rèn)可，希望我鎮(zhèn)能再接再厲把市內(nèi)扶貧工作完成到位。隨后我鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記何xx在講話中感謝了企石鎮(zhèn)對(duì)過去一年的市內(nèi)扶貧工作的認(rèn)可表示了感謝，并簡(jiǎn)單講述了我鎮(zhèn)近一年的基本情況以及各方面的工作經(jīng)驗(yàn)和心得，在認(rèn)可工作的同時(shí)何紹田書記清楚認(rèn)識(shí)到我鎮(zhèn)在市內(nèi)扶貧的工作上仍存在困難和不足，在會(huì)上叮囑我鎮(zhèn)市內(nèi)扶貧工作相關(guān)負(fù)責(zé)人和工作人員以及11個(gè)社區(qū)的書記，在接下來的市內(nèi)扶貧工作中必須要克服困難和問題，認(rèn)真跟進(jìn)工作，加強(qiáng)走訪交流，不能只說不做，要把工作落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中，要通過3年的結(jié)對(duì)幫扶完成二個(gè)目標(biāo)。最后，我鎮(zhèn)由郭xx鎮(zhèn)長(zhǎng)為企石鎮(zhèn)捐贈(zèng)幫扶慰問金30萬元。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇二十一
通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長(zhǎng)之間、老師和學(xué)生、老師和家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
20xx年x月x日下午。
一年級(jí)全體學(xué)生和家長(zhǎng)，特邀校級(jí)家委會(huì)成員。
學(xué)校操場(chǎng)。
篇章一：童謠傳唱。
1、從1班開始依次上臺(tái)表演。評(píng)比要求：服裝分、精神面貌分、整齊分、隊(duì)伍造型分、特色分。（可使用音樂、舞蹈動(dòng)作等藝術(shù)表現(xiàn)形式）。
2、家長(zhǎng)全部在司令臺(tái)前觀看。
3、二到五年級(jí)家長(zhǎng)智囊團(tuán)進(jìn)行評(píng)分。
篇章二：童心同樂。
1、活動(dòng)名稱：心連心。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：每次參加游戲分兩隊(duì)，每隊(duì)的人數(shù)為10人（5位學(xué)生，5位家長(zhǎng)），學(xué)生與家長(zhǎng)一個(gè)隔一個(gè)橫向排列，彼此手牽手，游戲道具為中號(hào)呼啦圈，當(dāng)裁判員宣布開始時(shí)，從第一位將身體鉆過呼啦圈，一個(gè)接一個(gè)，在其中間不可以放開手，如果放開就從第一位重新開始，一直到最后一位，每對(duì)隊(duì)有裁判員宣布用時(shí)，用時(shí)短的小組為勝?；旧厦總€(gè)班級(jí)共有40人，共有8組，在8組的用時(shí)上分出最棒的！
2、活動(dòng)名稱：乒乓球接力。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：每小組需派出20名運(yùn)動(dòng)員（10位學(xué)生、10位家長(zhǎng)）參加該項(xiàng)比賽。比賽開始前，每10名運(yùn)動(dòng)員在賽道兩端站隊(duì)，第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員手持勺子準(zhǔn)備比賽，比賽開始后（以哨聲為信號(hào)），由第一對(duì)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面互相對(duì)推乒乓球向賽道另一端行進(jìn)，行進(jìn)中不得將乒乓球落地，如若落地，在球掉落處重新開始比賽，到達(dá)賽道另一端后，將球和勺子交給接力運(yùn)動(dòng)員，20名運(yùn)動(dòng)員依次接力完成比賽，用時(shí)最短的小組為贏。
3、活動(dòng)名稱：親子拍球。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下?lián)Q個(gè)人，時(shí)間規(guī)定在一分鐘內(nèi)，由裁判數(shù)數(shù)，累積多者為優(yōu)勝。中間過程中，球可以落地，但是時(shí)間照算，等重新再開始拍的時(shí)候，繼續(xù)累積數(shù)目。時(shí)間一到，裁判喊停止，即可結(jié)束。
4、活動(dòng)名稱：二人三足。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)過程：每輪活動(dòng)由五隊(duì)參加，參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
5、活動(dòng)名稱：歡樂沙包。
活動(dòng)對(duì)象：父（母）女、父（母）子。
活動(dòng)內(nèi)容：父母和孩子各站一邊相距2米，聽到指令后，孩子講沙袋投向家長(zhǎng)，投擲10次，5個(gè)以上得獎(jiǎng)。
1、童謠傳唱：按累積總分評(píng)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名。
2、童心同樂：根據(jù)各活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。
小學(xué)親子扶貧助學(xué)活動(dòng)方案篇二十二
全省共產(chǎn)黨員：
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，省委、省政府決定自年起，每年的6月30日為“廣東扶貧濟(jì)困日”。在去年開展的首屆扶貧濟(jì)困日活動(dòng)中，全省廣大黨員帶頭奉獻(xiàn)愛心，積極捐款捐物，充分發(fā)揮了先鋒模范作用，展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。
今年是建黨90周年，是“”開局起步之年，也是扶貧開發(fā)“雙到”工作攻堅(jiān)之年。年初召開的省委十屆八次全會(huì)，明確提出“加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福廣東”的核心任務(wù)，為扶貧濟(jì)困日活動(dòng)注入了更為深刻、更加豐富的內(nèi)涵。為此，省委、省政府把“人人奉獻(xiàn)愛心，共建幸福家園”作為今年扶貧濟(jì)困日活動(dòng)的主題。為貫徹落實(shí)省委、省政府的決策部署，以廣大共產(chǎn)黨員的表率作用引領(lǐng)社會(huì)各界積極參與到扶貧濟(jì)困日活動(dòng)中來，我們向全省廣大共產(chǎn)黨員發(fā)出如下倡議：
一、集中開展一次黨員捐款活動(dòng)。6月30日前，向所在黨組織按不少于1個(gè)月黨費(fèi)數(shù)額捐款。捐款逐級(jí)匯繳到各地級(jí)以上市委組織部和省直機(jī)關(guān)工委、省委教育工委、省國資委黨委，南方航空集團(tuán)公司、南方電網(wǎng)有限責(zé)任公司、廣東鋼鐵集團(tuán)公司、中國廣東核電集團(tuán)有限公司黨委后，由各地各單位直接匯入省扶貧基金會(huì)接受捐贈(zèng)的賬戶。
二、開展一次訪貧慰問活動(dòng)。6月30日前后，結(jié)合“三服務(wù)”(服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾、服務(wù)工作對(duì)象)為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐活動(dòng)，積極參與所在黨支部組織的到對(duì)口幫扶貧困村開展特殊黨日以及訪貧慰問、送溫暖獻(xiàn)愛心等系列活動(dòng)。
三、參與一次募捐活動(dòng)。在力所能及的條件下，帶頭參與社區(qū)扶貧募捐活動(dòng)、人人奉獻(xiàn)愛心“一元捐”活動(dòng)、機(jī)關(guān)干部募捐活動(dòng)等扶貧濟(jì)困日系列活動(dòng)，發(fā)揮黨員的示范帶動(dòng)作用。
扶貧濟(jì)困齊參與，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作表率。讓我們以開展扶貧濟(jì)困日活動(dòng)為契機(jī)，帶頭奉獻(xiàn)愛心，給力幸福廣東，以實(shí)際行動(dòng)向建黨90周年獻(xiàn)禮!
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