總結可以幫助我們發(fā)現自身的優(yōu)缺點，找出問題所在，進一步提升自己。寫一篇引人入勝的總結需要我們注意細節(jié)、追求簡練和注重語言的藝術。范文中的觀點和思路有助于我們自己的思考和總結。
高中學校工作年度總結篇一
為貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《20xx—20xx年中國青少年科學技術普及活動》及全國科普工作會議等有關精神，不斷探索開展青少年科學探究學習活動的思路、途徑與方法，全面推進素質教育。通過豐富多彩的科技教育和科普活動，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，提高青少年的科學文化素質，推動學?？萍冀逃纳钊腴_展，努力使科技教育成為學校的特色。
現將本年度我校科技教育活動工作開展情況總結如下：
開學初第一次教研組長會議上作為專題內容進行認真布置，明確各教研組任務，確定各項活動的主要負責人。
通過活動開展，學校領導對校園科技活動的開展有了新的認識，不再認為它是在浪費學生時間，事實證明通過活動充分調動了學生們探求知識的熱情，讓他們感受到了學習過程中的樂趣。
學校將把科技活動作為長期項目來進行開展，并抓出成效、再創(chuàng)新的輝煌。
我校于20xx—20xx第一學期舉辦了以“基礎性、通用性的科學技術”活動主題的科技教育活動?？萍冀逃顒咏洑v一個學年的實施，通過課堂的教學、討論，課下的制作、動手實踐，使學生反應非常積極，態(tài)度十分熱情。
在期間學生互幫互助，鍛煉我校學生綜合實踐能力，他們活動出色表現，不僅提高自身的實踐能力，同時他們的艱辛付出也得到上級領導、全體師生高度好評。
我校科技活動開展始于20xx年，過去以小規(guī)模為主，隨著條件的不斷成熟，活動能涉及到語文、美術、地理、物理、研究性學習、科學等多個學科。長時間的浸淫在科技素質教育活動的氛圍中，極大激發(fā)了學生參與熱情，有時候會主動放棄周末與午休時間，精心準備，融入其中、盡情享受科技給我們帶來的快樂、喜悅。
科技活動能鍛煉學生動手能力、增強學生創(chuàng)新意識、展示學生交流表達水平。把科技活動與教學有機結合在一起，增強趣味性。學生在動手過程中就將物理學的知識進行應用，讓其感覺科技就在我們身邊，知識能給我們帶來無窮的快樂。
我?？萍妓刭|教育活動開展才剛剛起步，前面的路還很長、很遠。讓我們團結起來，攜手并肩，為把我校辦成全市科技教育的一面旗幟而努力奮斗！
高中學校工作年度總結篇二
在述職的時候還是應該客觀一點，作為一名教師工作者這一點是應該要做好準備的，認真寫好述職報告。以下是小編整理的高中學校年度工作總結最新，歡迎大家借鑒與參考!
一年來在上級黨委政府的領導下，在全體教職工的支持下，以學校管理精細化活動為契機，進一步改善學校辦學條件，強化校務公開和民主管理，學校工作步入良性發(fā)展軌道，在教育教學中取得一定的成績，得到了上級的肯定和社會好評。現將一年的工作總結如下：
一、領導班子作風建設加強，黨風廉政建設全面推進。
加強了理論學習。一學年來，組織了領導班子學習有關文件和資料，通過多種形式，切實提高了領導班子的思想素質和理論素質。
增強了聯系溝通。通過學校班子會、教師會的交流，統一了思想，規(guī)劃了學校發(fā)的發(fā)展，促進教育教學質量的提升。通過家長和學生座談會，轉變了學校的工作環(huán)境，改變工作作風，做到全心全意為師生服務。
公開了辦事程序：根據上級的要求，堅決實行校務公開制度，學校辦事公開程序，特別是對于學校編班、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開。凡事不是一個人說了算，如重大經濟支出、學校建設等大事，要經班子反復討論決定，都要通過學校班子集體討論或副校長以上集體討論，促進了學校領導作風建設制度化和規(guī)范化。
二、堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對性。
一年來，我校一直堅持把德育作為教育教學工作的重中之重來抓。
1、搞好主題教育。本學期，通過班會、板報、國旗下講話、開展愛國主義教育活動等形式，對各年級學生進行文明禮貌教育。學校加強對學生的法制教育，結合普法活動，對學生進行了法律知識學習活動，對全校各年級學生進行有關法律知識測試，組織學生收看禁毒錄象，組織學生討論;組織法制副校長開展了法制講座，強化了學生的法制意識，杜絕了學生重大違紀現象的發(fā)生。愛國主義教育方面，結合建黨九十周年，結合茭陵鄉(xiāng)教育總校素質教育和愛國主義歌曲大家唱等活動，協辦了素質教育現場會，成功舉辦了九年級學生畢業(yè)典禮。
2、加強宣傳陣地建設。政教處、團委會繼續(xù)以學生會為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點，舉辦如“交通安全”、“生命科學”等知識宣傳。
3、學校積極探索家庭、社會和學校教育有效結合的方法和途徑，積極開展家校聯系教育活動，開展好家長學校各項活動。團委切實做好對團員的教育工作，本學期召開了團代會，促進了團的組織建設和陣地建設，增強凝聚力，積極推薦優(yōu)秀學生入團。
4、加強衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作。進一步落實、強化保衛(wèi)工作制度和崗位職責。嚴防社會閑雜人員混入校園，尋釁滋事。對校園內重點部門、重點部位落實防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。在課間、中午等重點時段加強了巡查，安全工作不僅僅是學校領導和保衛(wèi)部門的事，全體師生員工都有責任和義務作好安全工作。本學期，學校師生犯罪率為。
三、積極推進堅持高效課堂建設，促進學校教學質量的提升。
以課堂為中心，靠實效抓質量，以教學為中心，靠質量興學校。在忙碌的學校工作中，
我的目光和精力始終集中在教學一線，并主要通過抓好以下工作來確保教學質量的提高：
1、教學工作落實“三個一”，促進高效課堂的建設。
教學工作力求一個“實”字(落到實處)。每周星期一上午召開的校行政辦公會議，專題研究學校教育教學工作，針對存在的問題，商討有力措施。在周二召開的教師會上，針對各班級、各教研組存在的問題進行通報，并要求相關班級和教研組在一周內落實到位。
教學工作堅持一個“嚴”字(嚴格要求)。嚴格要求校領導深入教學第一線，及時了解教學工作情況，每位校級領導、中層干部都擔任至少一門學科的教學，每周深入教研組指導教研工作，每學期聽課不少于20節(jié)，課后就教法、學法問題提出有價值的建議。
教學工作堅持一個“?！弊?常抓不懈)。要求行政值班加強每天每一級課“巡堂”檢查，對晨會、課間、午間活動、班風班貌、執(zhí)行課表、教師精神風貌、學生的到位情況，及時調控，現場解決問題，同時要與教導處協同配合，每日巡視各班的上課、課間及課后情況，及時交換檢查情況，處理突發(fā)事件，確保良好的教育教學軼序?！把蔡谩敝幸沤^違反師德、師生隨意進出課堂、課程不落實等情況的發(fā)生，保證正常的教學秩序。
在課堂教學中，要求教師要落實“三個反思”。即課前反思怎樣結合教材特點和學生實際，把課“上好上活”;課中反思是否把著眼點放在了學生身上，學生是否有深度地思考問題，教學環(huán)節(jié)是否扎實有效;課后反思是否形成自己獨特的教學個性和風格，課堂教學的目標是否得到落實，有哪些問題需要解決，使教師始終在思考過程的、成長的狀態(tài)中享受智慧感悟，品位教學，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展。
課堂高效的實現是一個長期的過程，我校將在這一方面不斷努力，真正將有效落到實處。
2、教研工作落實“四個一”，提高教研水平。
為切實提高教師參與教研的積極性和實效性，提高學校的教研能力和水平，該校積極采取以下措施。
一是成立一個領導小組。成立了以校長為組長，教務處同志和教研組長為成員的茭陵中學教研工作領導小組。二是每天開展一門學科的教研活動。要找準教學教研這一個工作重心，要明確工作責任，要認真組織教學教研工作。三是堅持一項制度。堅持實施校長例會評課制度，要求校長在每周二的教師會上對上周聽的課進行點評。點評的課可以是教研組的公開課，也可以是隨機推門聽的課。四是規(guī)定一種評課形式。要求在教研活動中針對以前形式簡單和評課內容空洞的現狀，在教研活動時，要求上課老師從教學目標設定到課堂效果進行說課;評課時，要求將上課的優(yōu)缺點同時表明，不允許只講優(yōu)點，而忽略缺點。
3認真實施學困生轉化工作。學校敦促教務處列出學困生名單，建立學困生檔案，并把這部分學生分給各任課老師，學校與任課老師簽訂責任狀，經常正面或側面接觸他們，掌握老師對學困生幫教的第一手動態(tài)情況，使這項工作真正落到實處。同時加大對轉差工作的宣傳力度，每次校會上都要表揚一批進步比較明顯的學困生和在這項工作上兢兢業(yè)業(yè)的老師。我希望以此作為突破口，能推動學校教學質量跨上一個新的臺階，事實證明這種做法是很有實效的。
4、積極鼓勵教師撰寫課改小論文、心得體會，鼓勵教師向上級教育主管部門投稿。在備。
講批輔等教學環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進學生發(fā)展出發(fā)，教案變學案，開發(fā)學生中的教學資源，引導學生探究式學習。
5、切實加強畢業(yè)班工作。
在畢業(yè)班工作中，我們做到目標明確，責任到人，學校多次召開會議，確立畢業(yè)班總體奮斗目標，然后層層分解目標，落實各班級的奮斗目標。使老師、學生、家長做到心中有數，在平時的工作中做到有的放矢。學校又多次召開會議，統一思想，提高認識。目前，在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓、又為畢業(yè)班鼓勁、為畢業(yè)班服務的良好氛圍。對畢業(yè)班的特殊情況，我們教育學生從增強學生信心入手，對學生多進行賞識教育，對學生的評價突破了學習結果評價單一的方法，多角度地評價學生，諸如：進步獎、優(yōu)秀獎、學習態(tài)度獎等，每次被表揚的學生占總人數的70%，最大限度地調動學生的積極性。我們要求教師改變教育教學理念。突出學生主體地位，強調學生個性差異，分層教學，讓每位學生每節(jié)課都有收獲。畢業(yè)班學生心理壓力大，容易產生焦躁、悲觀、自負等不良心態(tài)，我們提醒教師特別是班主任要做好學生心靈疏導工作，發(fā)現不良苗頭，及時查找原因，及時處理。
強化職教招生工作，做到抓人負責，人人有責任，個個有任務的招生格局。
今年的畢業(yè)班，在全體畢業(yè)班老師和同學的努力下，還是取得了不錯的成績，這為我校下一年的教學工作奠定了信心。
四、師德教育，加快學校隊伍建設。
我校始終把建設一支素質的教師隊伍作為學校發(fā)展的根本，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。涌現了一大批高素質和愛崗敬業(yè)骨干教師。
抓好教師繼續(xù)教育工作。一年中，學校積極發(fā)動學歷未達標的教師繼續(xù)學習。如函授學習、崗位培訓學習，非師范類教師教育學、心理學的學習等，創(chuàng)造條件，讓教師取得資格證和學歷達標。
五、做好后勤保障工作，強化服務意識。
我校嚴格按照物價部門核定的收費標準進行規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行收費制度。設立了收費公示欄，公開了監(jiān)督電話，將學校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免了亂收費現象的發(fā)生。嚴格執(zhí)行有關財務管理規(guī)定，財務機構健全，財務人員持證上崗，各崗位職責明確，實行收支二條線，保證學校經費收支嚴格按上級規(guī)定執(zhí)行，符合法律法規(guī)。
堅持民主理財制度，認真履行職責及時填寫上報有關財務表冊資料。學校所有收入均入賬，無截留、帳外賬、公款私用、小金庫等現象，?？钯Y金做到專用，各項經費嚴格按有關規(guī)定執(zhí)行。建立健全各項資產管理制度，分工明確、責任到人，有財產實物帳，存放地點明確。
操作關、程序關、節(jié)約關，與小店簽訂安全責任書，建立舉報箱，切實加強衛(wèi)生檢查，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。通過全校教師的共同努力，我校在本年度沒有安全責任事故發(fā)生。
日常服務管理發(fā)生明顯變化，在水、電、門窗維修等方面基本做到及時、快捷，未造成影響教學現象發(fā)生。
本學期，我校各項工作取得了一定成績，但我們清醒的認識到，我們所取得的成績，距領導的要求、家長的期望和學校事業(yè)的發(fā)展還有一些距離，有些工作還不夠扎實，不夠細致。在今后的工作中，我們全體教職工決心再接再厲，搶抓發(fā)展機遇，團結一心，不斷進取，勤奮工作，以更加優(yōu)異的成績向黨和人民匯報，以全新的輝煌，來報答各級領導的關心與厚望。
一學期來，我校始終堅持以、“_”重要思想、與時俱進，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學質量為中心，以“創(chuàng)特色、提質量、樹形象”為工作重點，在上級教育主管部門的關心指導下，在全體老師嘔心瀝血、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘下，在全校學生勤奮刻苦、奮力拼搏、堅持不懈的努力奮斗下，我們市三中各方面的工作均取得了長足的進步和優(yōu)異的成績，圓滿完成了學期初所提出的各項目標任務?，F將一學年來的工作總結：
一、堅持校務公開，加強學校民主建設。
校長辦公會、校務會、教師會正?；?，及時向廣大教師通報情況，積極推進學校民主政治建設。評優(yōu)評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開。讓任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、實績突出等真正優(yōu)秀的老師被推選出來，今年的教師節(jié)表彰、職稱評審以及年度考核讓所有的老師感到了公開、公正、公平，極大地調動了老師的工作積極性;嚴格執(zhí)行收費政策，切實減少不必要開支，對招待、用車、購物、保管、財務實行規(guī)范化管理，大數量物品采購堅持集體討論決定，工會、教師代表參與采購，同時著力加強民主理財工作。
二、加強班子建設，全面提高工作效率。
學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展”作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。要求領導干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做;要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領團結廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學一線，帶頭遵守學校規(guī)章制度，帶頭履行職責，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制、團結協作、廉潔自律、工作努力的強有力的領導集體。
三、加強教師隊伍建設，教師思想素質、教學水平極大提高。
(一)加強師德建設，全面提升教師形象。一學期來，我校重視師德師風建設，開展了以“創(chuàng)文明校風、樹師表形象”為重點的師德教育活動，以提升教師形象。堅持利用每周一的政治學習會議，學習教師職業(yè)道德以及上級有關文件精神，提高教師依法執(zhí)教的自覺性。通過學生評教、家長評教、同行互評加強教師職業(yè)道德的考查力度，整頓師德方面突出的問題，實行師德規(guī)范一票否決制，堅決杜絕違規(guī)收費、違規(guī)推銷教輔資料、從事有償家教等違背教師職業(yè)道德的行為，在學校工作中以爭創(chuàng)一流學校的目標凝聚全體教師，引導教師講正氣、講奉獻、講業(yè)績、講團結，經過一學期的努力一支有愛崗敬業(yè)、積極進取、為人師表、和諧凝聚的教師群體正在逐步形成。具體表現在：教師的工作積極性高，教師嚴守考勤管理制度，守職情況大有改觀，敬業(yè)狀態(tài)令人感動以及團結、協調、凝聚的意識增強等方面。
(二)學校強化教師培訓工作。學校積極主動配合主管部門抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵教師參加提高學歷層次、業(yè)務水平、教研能力的培訓，推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，本學期我校派出的各級各類觀摩、培訓學習的教師達到了三分之一以上，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設平臺，拓寬了老師的眼界，豐富了教師的專業(yè)知識，提高了教師的教學技能水平。
(三)學校非常重視骨干教師隊伍建設。以培養(yǎng)“骨干”為抓手，大力培養(yǎng)骨干教師，扎扎實實加強師資隊伍建設，充分發(fā)揮骨干教師教學示范和骨干帶頭作用，積極推薦和鼓勵青年教師參加上級部門組織的比賽和評比，給予他們充分展現自己舞臺的機會，有效地提高了他們的教學業(yè)務水平，骨干教師隊伍力量進一步加大。除了余啟宏等原有的八位市縣骨干教師外，今年我校李天珍等八位教師又被評為儀征市學科帶頭人、骨干教師、教學能手，在市教育局督導團綜合督導工作中我校教師的優(yōu)課率達100%。
四、加強德育常規(guī)教育管理，培養(yǎng)了學生良好的行為及學習習慣。
本學期我們加強了學生行為習慣養(yǎng)成教育，強化常規(guī)管理。
1、堅持在初一新生入學時開展軍事訓練，以磨練學生的意志;。
2、堅持利用升旗儀式，開展國旗下的講話。每一個講話者根據學校德育教育需要確定講話主題，收到了較好的德育效果。
3、堅持每周一次的流動紅旗評比活動。政教處、團委嚴格考核、評比和督查，起到了鼓勵先進，帶動落后的良好效果。
4、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。加強對學生干部和團員培訓，提高學生自我管理能力和發(fā)揮其模范輻射作用。
5、堅持抓好校園文化建設。更換了文化長廊，修復了標語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。
6、開展各項有益的德育主題活動。如：拔河比賽、踢毽跳繩比賽、廣播操比賽、教師節(jié)征文比賽、入團宣誓、書畫比賽、大合唱比賽、自制賀卡比賽等，在活動中引導學生，鍛煉、教育學生。
7、抓住主陣地教室、食堂、宿舍的管理，注重生活細節(jié)育人。
8、利用主題班會，加強教育感化學生。其中初一年級(7)班舉辦的“紅領巾心向黨——感受你的愛”的主題隊會，極具感染效果。經過一學期的教育培養(yǎng)訓練，各班級學生廣播體操整齊劃一，眼保健操認真到位，上下樓梯等候禮讓，升旗儀式進退場有序、聽講認真，排隊等候就餐，穿著樸素得體，舉止文明禮貌，班級文化環(huán)境優(yōu)美溫馨，宿舍內務整潔，按時就寢等都已經成了我校學生的自覺行為。在良好校風的培育下，在老師們的辛勤努力下，學生良好的學習習慣也已逐步養(yǎng)成，良好的班風學風也已經正在形成，絕大多數同學抓緊了在校的早讀課、午休、晚自習之前的一切時間認真學習，真正養(yǎng)成了早晨進校就進班，進班就讀書，中午進班就做作業(yè)、看書學習的良好習慣。
五、加強教學管理，全面提高教學質量。
1、抓好教學常規(guī)，加強教學流程的精細化管理。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務處每月進行一次教師備課記錄、聽課記錄、作業(yè)等教學常規(guī)工作的檢查，及時反饋信息進行整改，并將檢查、考核結果量化，作為發(fā)放績效工資的依據。同時學校非常重視對教學質量的監(jiān)測，及時掌握各班、各科、各教師教學效果，注重分析，提出針對性改進措施和要求。
2、追求課堂教學有效性。加強教育新政下的教育教學工作的研究，追求課堂教學有效性，增強教學的針對性、規(guī)范性和科學性，堅持“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業(yè)”“進行有效輔導”。讓“有效”成為師生的共同追求，消滅無效，減少低效，追求高效，增強教學效益。
3、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證學生每天一小時的陽光體育運動,促進學生素質全面發(fā)展。
4、在校長室的指導下加強了巡課管理，密切關注各教師執(zhí)行常規(guī)及各班課堂教學情況。對巡視過程中發(fā)現的問題及時反饋。通過巡課制度進一步規(guī)范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。
5、嚴格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權威性。加強教學質量監(jiān)控，對期中、期末考試的管理規(guī)范化,做好出卷、監(jiān)考、閱卷和質量分析工作,認真研究分析教與學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
通過全體教師的共同努力，學校教學工作取得了全面的豐收，期中考試以及市教育局組織的教學質量抽測中我校各年級成績均居全市前列,學生競賽成績喜人，一大批學生獲在儀征市作文競賽中獲獎，婁婷婷、包婧月等同學還在省作文競賽中獲得大獎，朱沁同學獲得了“金鑰匙”競賽省特等獎。
六、以研興教，提高教科研能力，促進教師專業(yè)化成長。
1、堅持“每日一課”的抽課和推門聽課相結合的制度，使教學檢查走進課堂，要求45周歲以下的教師每學期必須上公開課一節(jié)。
2、規(guī)范教研行為，嚴格落實教研室各項考核制度。積極開展有效教研，堅持聽評課制度。教研組長、學校中層及以上行政人員，每學期聽課20節(jié)以上;不足5年工齡的教師，每學期聽課25節(jié)以上;其他教師每學期聽課15節(jié)以上。
3、落實教師“五個一”活動要求。
4、積極開展校本教研。為了讓學生感悟優(yōu)秀傳統文化的經典作品，使同學們從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長。本學期學校繼續(xù)在初一二年級開展經典誦讀活動。
5、積極開展課題研究。我校本著向科研要質量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作。
6、積極組織教科研活動，除了開展進行正常的教研活動外，我校面向結對學校大儀、中學成功舉辦了網絡教研課，得到了與會教師的一致好評，并在全市進行了經驗交流。
7、繼續(xù)開展“千校萬師”送教活動，學校選派揚州市學科帶頭人余啟宏等骨干教師赴徐州新沂阿湖中學支教，實行優(yōu)質資源共享。
8、積極配合市教研室開展省物理遠程網絡培訓現場考核、初中物理實驗技能比賽、初中理科優(yōu)秀實驗教學設計評選。
9、在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫教研論文，鼓勵教師參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動，本學期我校王德香和黃靜老師在全市初中物理技能大賽和理科教學設計競賽中榜上有名，分別獲得了物理技能大賽和理科教學設計競賽一等獎;在各級各類評比中，我校教師徐迎春、王文明、王德香、趙香蕓30多人次撰寫的論文獲省市縣級論文競賽大獎。
七、加強科技、體育、藝術教育，全面提高學生整體素質。
學校嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進素質教育，把科技、體育、藝術工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度對待。為此學校確立了“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的育人目標，全方位搭建學生和諧發(fā)展的舞臺。一學期來學校舉辦了師生文體藝術節(jié)、田徑運動會、書法繪畫比賽、征聯大賽、科技競賽等一系列活動，培養(yǎng)了學生的興趣，提高了學生的綜合素質。學校積極創(chuàng)造條件，合理利用學校內部教師資源、場地資源和設備資源等，開發(fā)了具有學校特色的校本課程——科技教育、楹聯教學、藝術教育，組建了舞蹈、書畫、剪紙、泥塑、籃球、象棋、乒乓球、科技、對聯等興趣小組，讓學生憑著自己的興趣愛好，展示自我、體驗成功。
八、強化安全教育，努力打造和諧校園。
1、積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應急預案。經常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。
2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。開展以提高學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全天候服務、全方位育人的水平。
3、完善安全制度，落實安全措施。本學期完善了相關安全制度，健全了相關檔案，簽訂了安全責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。實現規(guī)范化管理，同時還注重學生安全自我管理，班級中建立安全管理體系，把安全教育管理落實到每個班。
4、加強安全檢查，防范于未然。加強了安全設施的檢查和整改力度，對安全設施的運行狀況時時檢查，及時消除隱患。我們定期對校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、電路、消防設施等進行大檢查，排查隱患，隨時通報。對存在隱患的方面及時整改，本學期我校實現了安全零事故。
九、加強后勤工作，提高保障水平。
1、教育全體后勤服務人員牢固樹立“服務育人”“做好服務也是為學校做貢獻”的意識，自覺地立足本職工作為教學工作服務。
2、進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，按“收支兩條線”的要求，嚴格財務制度，加強民主理財。
3、加強對食堂和宿舍的管理工作，吸收教代會代表、財務人員、行政領導等組成監(jiān)督管理小組，嚴把采購關，確保師生的飯菜質量和飲食安全。
以上是近年來學校工作中所取得的一點微不足道的成績，當然工作中還有不少不盡人意之處，今后我們將緊緊依靠廣大教職工，進一步加強內部管理，強化品牌意識，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高辦學質量，提升辦學層次，以推動學校事業(yè)更好更快發(fā)展，為三中的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
一、認真培養(yǎng)和選拔班干部。
要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期我調整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴?；盏?，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。
作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，還要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。
三、做好后進生的轉化工作。
在我八(3)班，后進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每位后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
四、適當的善意懲罰。
八(3)班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關心他們的生活、學習。
我利用課余時間與學生交談，了解他們學習、生活等情況，經常到班級看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。
1.完成圖們市課題《英語高效課堂教學策略》的結題任務。完成課題結題評審表，撰寫結題報告，收集課題組成員在論文，教學以及教學指導等方面的證書復印件，裝訂成冊，上交教學科研所。
課堂教學模式的改革和高效課堂教學模式的研究實際上是人才培養(yǎng)模式的研究，具有深遠的現實意義。高效課堂對學生和教師都提出了較高的要求與挑戰(zhàn)，課題的結題只是對前一段教學研究的總結，對于此課題，將繼續(xù)探索高效課堂教學新途徑，使之不斷完善達到教學最優(yōu)化。
2.組織26日在三中召開的圖們市中學青年教師優(yōu)質課展示活動暨同時舉行的以“優(yōu)化導學案設計，構建英語高效課堂”為主題的英語學科區(qū)域聯動教研活動。會議日程：1觀摩一節(jié)課，出課教師夏新新2.針對教師實際教學中所需解決的問題，開展高效課堂主題研討活動，期間做課教師談本節(jié)課教學設計意圖以及高效課堂經驗介紹，學科教師互動研討，最后教研員對生本高效課堂提出學科建議。
35月22-24日參加了在安圖舉行的全州教研員研修活動，培訓內容包括：專題講座.“高效課堂”展示課;“高效課堂論壇”中心議題研討展示答辯。圖們教研員小組由三人針對觀摩課從三個方面做評價展示：
1.從高效課堂建設角度觀察，展示課給予我們的正面啟示：(崔昌龍評價展示)。
值得贊賞的有哪些方面?(包括教學模式、課堂結構、教師導學、導學案設計、學生自主活動、學習小組作用的發(fā)揮、學生的參與度、學科特點、知識的落實和鞏固、學習能力培養(yǎng)、學習活動評價等)。
2.展示課有哪些方面需進一步完善?(問題、質疑)(成麗評價展示)。
3.從高效課堂建設角度思考，提出的意見和建議。(解決具體問題的方法、措施)(劉彤評價展示)本次活動反思：不僅看到了全州高效課堂的階段性成果，同時也看到了高效課堂存在的問題，在展示評價中，本人從四個方面對高效課堂建設角度思考，提出的意見和建議。
a.高效課堂建設重視了形式而忽視了內容。
b.目前教師專業(yè)素質高效課堂的理念與高效課堂要求還不相適應.
c.導學案的編制質量不高。
d.英語課堂重視學生語言輸出的量而忽視語言輸入的量等等。
4.期末命題工作認真研究教材，抓住七八年級教學重點難點，按照命題原則，科學命題，做到準確無誤。
5.27日下午在教師進修學校指導石峴一中李俊宏，為5月30日在三中舉行捆綁校觀摩課活動同研備課兩節(jié)，悉心指導，為青年教師成長助力，完成備課任務。
6政治學習觀看電影牛玉儒，學習牛玉儒事跡報告并寫心得體會。學習黨的群眾路線，完成調查反饋。
本期,我校在縣教育局的正確領導下，認真貫徹落實有關安全工作的各項要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極開展各類安全知識教育、培訓活動，落實各項防衛(wèi)措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、交通、消防等安全意識顯著增強。學校沒有出現安全責任事故，取得了較好成績，現將本期的工作總結如下：
一、加強領導，提高認識，把學校安全工作放在一切工作的首位。
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組，校長為第一責任人，層層簽定安全責任書，做到時時、事事管理到位，處理及時。
2、學校進一步完善安全穩(wěn)定工作制度。學校堅持做到：每個月對校園進行一次安全大檢查，排除安全隱患;每月對學生進行一次安全主題教育;每月召開一次安全專題會議;每一次教師會議必強調安全工作。
3、層層落實安全工作責任制。
校長與各處室、班級及任課教師簽訂《安全工作責任書》，把學校安全工作分解到班級等部門，實行責任化管理。學校對班主任明確班級安全教育管理目標。學校通過家長會、致家長信、協議書等多種形式與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。
4、學校加大經費投入，確保安全。添置應急燈和消防器材，在學校各重點路段安裝攝像頭，線路及時更改，組織食堂工作人員參加上崗培訓和體檢，對保衛(wèi)人員進行了培訓等。
二、完善安全工作制度，加強安全設施管理，健全安全防范體系。
1、強化安全工作措(收藏好范文，請便下次訪問：)施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，加強對外來人員的管理，對進校陌生人員要求填寫登記表;領導帶班，全體教職工輪流夜巡校園制度。
2、加強檢查，及時整改。由安全辦定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。
3、加強寄宿生管理，嚴格、規(guī)范地管理學生宿舍，每天晚對住宿生進行清查記載，安排教師值夜巡邏，嚴防學生夜間外出;政教處定時對宿舍進行督查并作好記錄，杜絕一切可能發(fā)生的不安全因素。
4、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，嚴禁學生騎“三。
無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學，嚴禁學生騎車載人，校內無學生騎車現象。周五下午學生放學時，全體教師協助學校維持校門口的交通安全,對各線路實行包保責任制。
5、強學校消防管理制度的建設。完善教學區(qū)、實驗室、學生宿舍、食堂等重點部位的消防管理，消防重點部位都配備了消防器材，教育全體師生用電用火安全，在校園內無違章用電、用火現象。
6、加強學校食品衛(wèi)生等各項制度建設，重視學校食品安全工作。每月對學校食堂、商店的衛(wèi)生安全進行一次檢查，加強對食堂人員培訓，普及衛(wèi)生基本知識，明確食堂規(guī)范操作基本要求并持有“健康證”。積極配合衛(wèi)生、工商等部門加強管理，力爭把食品隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保學校的食品安全，確保學校教育教學工作的正常進行。
7、加強學校衛(wèi)生管理工作。培養(yǎng)學生的自理能力和衛(wèi)生習慣，做好室內的清掃和保潔工作。衛(wèi)生管理員及組織學生會進行檢查評比。班主任老師密切注意學生的身體狀況，發(fā)現問題及時處理，實行學校傳染病疫情報告制度，進一步發(fā)揮學校心理咨詢室的作用，及時了解學生學習和生活的心理狀況，對學生中出現的心理問題能及時地予以疏導。
8、建立和健全各類校園突發(fā)事件應急機制，制定切實可行的校園內的各類突發(fā)事件預案，并建立各種快速反應組織，每期開展一次應急演練。
三、積極開展自防自救安全教育，落實各項安全工作。
1、加強學校安全穩(wěn)定教育，提高師生安全防范意識。政教處、安全辦緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。
2、經常開展安全工作監(jiān)督和檢查，發(fā)現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、校刊、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
學生的安全意識和自我防護能力。
5、各部門密切配合，做好“119消防安全宣傳日”活動，組織消防演練，使學生基本掌握突發(fā)火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。
6、進一步加強食品衛(wèi)生安全教育。通過健康教育課、班隊活動、廣播、宣傳欄、宣傳單等多種教育教學形式對學生進行宣傳教育。特別是教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品;不食用來歷不明的可疑食物，增強學校食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。
四、群防群治，加強校園周邊綜合治理。
積極爭取與派出所、交警、司法等部門通力合作，集中開展學校及周邊環(huán)境的綜合治理。派出所、司法等部門多次深入我校指導安全工作;派出所、司法與學校聯合，為全校師生舉辦了法制教育和消防知識講座及演練，取得了良好的教育效果。一期來沒有發(fā)生滋擾師生人身財產和生命安全的重大刑事犯罪案件，校園及周邊治安秩序良好。
五、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發(fā)事件的快速反應和處置能力。
1、進一步建立學校的安全預警機制，通過發(fā)動師生“尋找身邊的不安全隱患”等活動，培養(yǎng)全員安全意識，營造一個安全工作人人都重視、發(fā)生問題個個能處理的良好局面。
2、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發(fā)生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。
3、認真落實上級安全報告制度，明確安全事故報告要求。
六、積極做好安全宣傳報道工作。
總之，一期來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規(guī)，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。
高中學校工作年度總結篇三
單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固、以及對詞匯的意義與用法的掌握，使學生掌握科學的單詞記憶方法和習慣。在本學期中，為提高學生的學習積極性和參與度，我特別開展了兩個班級學生的小組活動，讓學生找重點，從平時練習中收集題庫出試卷，主要是針對學生單詞拼寫和完成句子的基礎訓練以及單項選擇和翻譯中的語言點運用。學生在出題過程中能再次回顧習題，達到復習的效果。試卷經過我審查和重新編排之后，再讓學生進行測試和校對，達到基礎知識的達標的鞏固作用。
此外，為提高學生的英語學習興趣，鼓勵學生主動進行英語晨讀，我適當地舉行幾次英語朗讀比賽，激勵學生開口講英語，認真重視課本知識，同時達到回顧課文和重點短語的目的。
以上就是本人這學期的工作總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，以便在今后提高自己的教學水平，共同提高所教年級的英語水平。我將嚴以律己，不斷反思，多多向前輩和同行學習，以提高自身的學科素養(yǎng)，促進教學工作的順利進行。
一學期來，在校領導的正確領導下，得到同事們的幫助，我圓滿完成了教學任務，思想理論素質和業(yè)務水平上有了較大的提高。我擔任高一（3）班、（4）班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務?，F就一學期的工作總結如下：
高中學校工作年度總結篇四
應該說這一學年是極不平凡的一學期，是令人鼓舞、振奮和揚眉吐氣的一學期。回顧這一學期，我們主要做了以下幾方面的工作：
一、以科學發(fā)展觀統領全局，著力提高行政管理水平。
1、加強校領導班子建設，切實轉變工作作風。
開學初，新一屆學校黨政班子組成后，堅持政治學習制度，以政治、思想教育和“能力作風建設年”活動為抓手，注重提高自身的綜合素質，切實增強了在教育、教學、服務和管理第一線積極發(fā)揮表率作用。工作中求真務實、雷厲風行、講究效益，班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了群眾的認可，在群眾中樹立了很高的威性。
2、加強民主化管理，推進和諧校園建設。
進一步完善學校民主管理制度。校長室在決策過程中，充分發(fā)揚民主，切實從學校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，做到“事前周密咨詢、事中集體充分討論、事后保障監(jiān)督”。嚴格執(zhí)行校務公開制度的規(guī)定，及時公示招生、收費、職稱評定、獎勵、發(fā)展黨員等方面的情況，自覺接受群眾的監(jiān)督。由于學校民主空氣濃厚，從而大大的增強了全體教職工的主人翁意識，進一步平衡了學校生態(tài)系統，學校呈現出了前所未有的心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧校園建設水平得到了進一步的升華。
3、加強師德師風建設，夯實師資從教愿景。
學校教育教學質量的提高關鍵在教師，建設一流的教師隊伍是學校發(fā)展的基礎和源泉。學校結合市政府“能力作風提升年”活動和義務教育學段績效工資的實施，在廣大教職工中宣傳“十要十不準”要求和“減負增效”五項嚴規(guī)，不斷規(guī)范學校的辦學行為與教師的執(zhí)教藝術，依法治校、依法從教的各項措施落到了教職工的工作中;同時充分發(fā)揮學校櫥窗、網站，大力宣傳教職工的先進事跡。通過活動與實踐，廣大教職工更加愛崗敬業(yè)，無私奉獻，表現出了良好的職業(yè)道德和精神風貌，收到了很好的效果。本學期全體教職工給學校貧困學生、西南旱災、玉樹地震、海地地震進行了常規(guī)捐助以外的多次自發(fā)捐款，就是有力的證明。
4、加強平安校園建設，切實保障師生安全。
學校領導班子始終牢記“安全責任重于泰山”的要求，健全管理和防范責任制度，結合去冬今春全國多起校園安全事故的教訓，和上級的防范要求，明確職責，校長室與各個處室、年級組簽訂了安全責任書，建立了創(chuàng)建平安校園工作臺帳和消防工作臺帳。以杜絕偶發(fā)事故、強化食品安全、重視消防安全和交通安全為著力點，進行系列化的教育、檢查和整治，對安全隱患及時進行處理，校長、書記帶頭全天候帶班，雙休日也站在學校安全值班第一線，有效地保障了學校財產安全和師生人身安全。
5、關心教職工生活，豐富教師業(yè)余活動。
充分發(fā)揮工會的職能，組織開展系列健身活動，在參與各項活動的過程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情,又激發(fā)了全校教職員工強烈的競爭意識和奮發(fā)有為的團隊進取精神。同時開源節(jié)流，在保證各項工作正常運作的前提下，及時兌現教師工資，想方設法的解決老師們在工作、生活中的困難，并且逐步提高全校教職工的福利待遇。對紅白喜事、病休教師及時上門進行慰問，溫暖了人心、凝聚了人心。
二、堅持德育為中心，穩(wěn)步推進學校德育工作。
1、貫穿一條主線，幫助學生逐步確立為日的核心價值體系。
首先，注重德育的隱性與顯性功能相結合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設，讓走道、教室的名人字畫“潤物無聲”，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實和檢查，讓環(huán)境會“說話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認真抓好國旗班訓練，精心組織國旗下的講話。
其次，注重德育工作的規(guī)定動作和自選動作相交替。突出愛國主義、團隊精神和人文素質的常規(guī)教育，注重對學生“三觀”的培養(yǎng)。同時結合德育工作動態(tài)和階段性，深入開展“雷鋒精神進校園”活動，利用班會課的主陣地的教育作用，突出中華美德和革命傳統教育，較好地做到了內容、時間、人員三方面的保證。
再次，注重校園德育課內與課外活動相呼應，注重放大德育教育的功效。充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現學科課堂教學中德育因素，著力培養(yǎng)學生“三種習慣”“九種能力”的培養(yǎng)，促進學生健全人格、健康心理的逐步形成。同時，重視校園課外文體活動，特別是雙休日留校學生社團活動的直接教育作用，成功地舉行了學校秋季田徑運動會和第五屆校園文化藝術節(jié)，展示了學校學生風采，促進了學生主人翁的意識，增強了學生的自豪感。
2、加強德育隊伍建設，提升德育工作品位。
首先，繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓班工作。采用多種形式召開班主任會議，學習德育工作理論與藝術，交流經驗，達到取長補短、共同提高的目的。
其次，以“請進來、走出去”的方式，聘請全國模范教師徐樂益，省優(yōu)秀德育工作者于敏到學校作班主任工作專題報告，拓展視野，更新觀念，學習能力，促進了班主任工作能力的提高和水平的提升。
再次，以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。
3、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。
首先，進一步完善班級量化考核制度，加強值勤巡視的次數，細化評分尺度，公示評比結果，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。
其次，繼續(xù)抓好“凈校與靜?！惫芾恚尚ьH顯，有力的保證課堂教學的有效性。
再次，每月安排專項問題的整治。先后進行了學生行為習慣檢查、班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、兩操的檢查、學生儀表檢查等。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，學校已呈現出校風正、學風濃良好氛圍。
4、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。
采用積分制管理學生干部。每月對學生會、團委和班級學生干部進行工作崗位培訓，提高學生干部的管理能力。同時校團委加大了團校、學生業(yè)余黨校的培訓力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范輻射作用。立先進、樹榜樣，在學生中廣泛開展“學習之星”“優(yōu)秀學生”的評選活動。通過不同的形式和載體，學生中已形成自我教育、自我管理的良好態(tài)勢。暑假學校將獎勵優(yōu)秀學生干部參觀世博園。
三、狠抓教學細節(jié)管理，教學質量提高幅度大。
1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學質量。
首先，認真制訂教務處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持每次考試后，年級處、教師、學生都按要求進行全方位質量分析，總結和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。特別加強期中考試質量分析，突出承上啟下的作用，為趕超做預案，效果好，作用大。
其次，落實一日教學常規(guī)，加大對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調控。學校以“推門聽課”活動為抓手，規(guī)定行政管理人員和課任教師一定數量的聽課節(jié)數，由學生和教研組雙重記錄監(jiān)控，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并對教師當堂課的教案以及作業(yè)批改進行檢查，組織學生、聽課教師填寫《課堂教學評估表》存檔。
再次，深入開展“家長開放日”活動，本學期三個年級共召開家長會7次，向學生家長開放教學活動7次，涉及各學科的三分之二的教師進行課堂展示，有三分之一的家長參加聽課，其中二分之一的家長進行了口頭評課活動，有個別家長愿進行書面點評，及時與課任教師進行有效的溝通和交流，促進了教師教學工作的有效整改。
第四、加大對課堂巡查力度。學校多次在周前行政管理人員例會和教師例會上要求與動員，年級處分管領導每天對本年級教師、學生的課堂教與學巡查，學校行政值日人員定期對所有年級、班級學科教與學進行巡查，課后及時反饋，遇到偶發(fā)情況第一時間處理，學生、教師違紀情況嚴重的予以公布，通過多種途徑保證課堂教學質量的落實，有效提高課堂教學效果，推動了學生成績的大幅度提升。
2、加大教師培訓力度，整體提高教學水平。
首先，狠抓中青年教師的培養(yǎng)。以“常州市第四批教學能手、教壇新秀評比，市教育局第三屆中青年教師基本功大獎賽和青年教師大練兵活動”為契機，在教師中廣泛開展崗位“學技能，樹師德”活動。除組織各級各類公開課活動外，中青年教師與高三學生同步參加3月、5月統練，強化專業(yè)知識的升級，把握學科教學的前沿與走勢，更好地服務各階段的教學需要。我校有7位教師獲常州市教學能手稱號，有9位教師獲常州市教壇新秀稱號，位居全市三星高中第一;第三屆中青年教師基本功大獎賽到目前為止，我校進入第三輪的選手在全市三星高中中位居第一。
其次，注重骨干教師的管理。以學校發(fā)展、教師成長、學生需要的高度，積極為有條件的教師搭建平臺和創(chuàng)造條件，發(fā)揮學校四級骨干教師為學生服務的潛能，讓更多的學生享受到更高質量的教育。
再次，加強校際交流，組織年級組長、教研組長和高三備課組長到省鎮(zhèn)中、橫山橋中學等不同星級的兄弟學校參觀學習，開闊視野。學校還接待了河南、新疆、湖北、廣東等省的教育考察團來校參觀交流，對我校的辦學水平、教學質量、行政管理起到了很好的觸動、反思和提高作用。我校各方面卓有成效的工作獲得了來校各團專家的高度評價。
3、加強規(guī)范化建設，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和力量。
學校注重教研組和備課組的規(guī)范化建設，任命了一批師德高尚、業(yè)務精湛的骨干教師擔任教研組長，并且每周一次召開研討會議，保證學校教學工作能順利、及時、有序的進行和落實。同時，職能部門指定專人負責對集體備課進行督促和檢查，備課人員、內容、時間、地點的“四落實”。重點抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，形成適合我校學生的最佳教案，使所有教師均能完成規(guī)定動作，整體提高學生的成績。
另外，學校教科研工作得到進一步的落實和提高，盛市、縣、校級研究課題全面啟動，現在學校有各級課題五十多個，春學期末進行了金壇市級的7個課題的結題工作，受到上級教科研部門專家和領導的一致好評。
四、提高后勤工作質量，為教育教學服務。
1、切實轉變作風，搞好后勤保障。
通過對各種專題會議，進一步讓后勤人員明確是金沙高中一分子的主人意識及各自責任，轉變工作作風，用代表金沙高中形象的行為習慣為教育教學服務。對教師辦公室、學生教室反應的問題及時予以解決，學校投入近百萬元改造校園路面、廣場和運動區(qū)的地面材料，更好地滿足學生在?；顒?，極大的豐富了學校師生校園生活。持續(xù)關注學校大小餐廳的建設，規(guī)范食堂的管理工作，從原材料采購、存儲、加工制作、成品出售等都做出了明確要求，在教職工的監(jiān)督下食堂伙食得到了一定的改善，食堂工作人員的服務意識有了進一步提高，師生的滿意度有大幅度提升，從一個側面維護了金沙高中的形象，受到學生、學生家長肯定，為辦好寄宿制學校奠定了基礎，但按現代企業(yè)制度的要求，我們深知還有提升的空間。
2、嚴格財經紀律，創(chuàng)建節(jié)約型學校。
學校進一步規(guī)范辦學行為，堅持收支兩條線，規(guī)范地完成了各項收費及教職工工資報表;認真做好年度預決算，參照政府采購工作規(guī)程，規(guī)范采購貨物，合理使用資金，保證了教育教學的順利進行;繼續(xù)開展節(jié)約一滴水、一張紙、一分錢活動，如：加強了學校各方位各部門的用電用水管理，統一拉閘限電。在對全校用水檢查過程中，發(fā)現地下水管破裂以至造成極大的浪費后，后勤部門及時維修，為學校節(jié)約大筆費用;加強了實驗室和微機室的安全管理和日常維護，為教育教學提供了優(yōu)質的服務。
五、發(fā)揮體衛(wèi)工作特點，提高學生的運動技能。
認真落實《中小學體育條例》和《學校衛(wèi)生條例》，堅持“兩課一操”，逐步充實體育器材，學生體育合格率、體育鍛煉達標率、優(yōu)秀率分別達到同星級學校的最高水平。開設了健康教育課，每學期舉辦女生衛(wèi)生講座;學校各項衛(wèi)生評比制度落實到位，學生的各項運動技能得到提高，在各項比賽中獲得了較好成績，受到市領導的多次肯定和表揚。
六、突出美育教育，努力構建美育特色學校。
七、重視校園文化建設，發(fā)揮引導規(guī)范教育功能。
加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。一方面，通過教職工代表大會不斷完善各項管理制度，用制度看守校園，力求從精細化管理向精致化管理升級。另一方面，加強校園行為文化教育，規(guī)范學生、教師的各項行為習慣;利用學校網絡、廣播系統每天定時播放優(yōu)美樂曲、校園新聞、宣傳好人好事，讓校園充滿生機，充滿活力;開展讀書競賽活動;定期迎時更換學校標語橫幅，為校園增添了濃厚的文化氛圍，營造一個和諧、競爭、向上的育人環(huán)境，受到社會各界的一致好評。
八、正視存在的問題，群策群力逐步解決。
1、校本研修工作的時效性還有待加強。
2、部分學科教學工作與兄弟學校的差距，雖然在縮小，但仍然存在。
3、低重心管理中的一些關系，還有待研究得更細更實，便于工作更好落實。
4、生源質量，還有待學校發(fā)展的同時，需要政府在政策支持下不斷提高。
5、辦學成本在績效工資背景下，壓力重重，期盼落實有關政策。
綜上所述，在過去的一學期中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規(guī)范的管理、良好的教育教學環(huán)境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循“以人為本、根植基儲發(fā)展?jié)撃?、體驗成功”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創(chuàng)辦人民滿意的教育、對人民負責任的教育，以高標準創(chuàng)建四星高中、迎接常州市督導評估而不懈努力。
高中學校工作年度總結篇五
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
總之，高二語文教學工作已經告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今后的工作中將不斷的完善。我一定會不斷總結經驗，吸取教訓，把接下來的路走得更好，對得起教育這一份良心的事業(yè)。
本學期我擔任高二（1）、（2）班的英語教學工作，同時擔任高二（2）班的班主任。在工作中，我配合學校管理規(guī)章制度，按時出勤、組織學生晨讀，認真?zhèn)湔n、上課、聽課和評課，對作業(yè)進行及時的檢查和反饋，積極參加學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，與同行交流并虛心學習，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真及時地對上課和聽課過程進行反思，使教學工作得以有計劃，有組織地開展?，F對本學期教學工作總結如下：
高中學校工作年度總結篇六
教育者的指責不僅是傳授知識，更主要的是讓受教育者學會獨立的思考。語文課堂對文章的條分縷析，學生忙得不亦樂乎，教師們基本上生活在“教參”的世界里，學生生活在“別人”的見解里，沒有自我學習的樂趣，沒有自我獨立的思想。本學期在課堂設計上跳出傳統的課文分析，建立平等、和諧的師生關系，教師重在引導學習，指導學法，而不是越俎代庖，授人以魚，讓學生充分體會到自己是學習的主人，學生的潛能得到充分調動，主動積極地參與到課堂上來。教師引導學生自主討論課文內容，在討論中相互學習，在討論中增加言語實踐的機會，在討論中碰撞出思維的火花。這樣，學生拜托了機械、被動的聽課方式，使學生明確如何從多角度出發(fā)理解課文的意義，培養(yǎng)了學生分析問題和解決問題的能力，提高了課堂的效率和質量。
高中學校工作年度總結篇七
我們二十五中學自19xx年建校以來，現已走過二十年的歷程，二十年來在全體二十五中人的共同努力下，齊心協力風雨兼程創(chuàng)造了一個又一個輝煌，由原來只有兩個教學班，發(fā)展成今天的二十四個教學班，由弱小不斷地發(fā)展壯大。當我們回首這二十年歷程時，每一位二十五中人都會為我們二十五中學今天的發(fā)展而感到自豪與驕傲。本學期在各級領導部門的關懷下，在全體二十五中人的共同努力下，我們各方面工作在原有基礎上又取得了長足進步，不僅在管理上又上新臺階，硬件設施明顯改善，而且教學質量穩(wěn)中有升，在期末統考中，高一年級在19所學校中總效果排名第二;高二年級理科總效果在17所學校中排名第三，文科總效果在18所學校中位列第一;高三年級在六所學校評比中總效果理科第一，文科第二。這些成績的取得為建校二十周年獻上厚禮，也為我?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎?，F將本學期工作總結如下：
一.支部、工會工作。
(一)加強干部隊伍和教師隊伍建設。
1、思想建設。在全體教職工中開展了集中學習和自主學習相結合的政治理論學習，不斷提高教師的政治理論水平。尤其黨的xx大勝利召開后，由劉書記親自主持，第一時間帶領領導班子成員學習了xx大精神，充分體現了時效性。
2、師德建設。在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。支部及時向教職工傳達上級教育行政部門對教師師德方面的文件精神和相關要求，本篇文章來自資料管理下載。時刻提醒教師們以高尚的師德教育和感染學生。今年趙紅梅、李雪被評為“區(qū)師德標兵”,王嬌、季寶麗被評為“區(qū)優(yōu)秀德育工作者”。
3、組織建設。支部根據上級要求，自覺規(guī)范組織建設，努力改進工作作風和工作方法，充分發(fā)揮三個黨小組的作用，密切了黨群關系，提升了支部的總體凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學期在組織發(fā)展方面完成了侯君、隋興偉、楊桂鋒三位預備黨員的轉正工作，并發(fā)展宋吉偉同志為中共預備黨員。
4、表彰先進，樹立典型。教師節(jié)前夕進行了校內總結表彰大會，隆重表彰了部分優(yōu)秀教師。部分教師參加了xx區(qū)教師節(jié)表彰大會，劉廣新、李杰、侯緒苓、韓寶麗、江曉凱、樊微、李娜、趙紅梅、王曉艷、韓寧寧等十位教師被評為“區(qū)優(yōu)秀教師”;宋桂香榮獲“區(qū)教書育人貢獻獎”;楊微、宋君玲、隋興偉被評為“區(qū)優(yōu)秀青年教師”。全體教師參加了灣街道的總結表彰大會，劉校長被評為灣街道“最佳校長”;齊書記被評為“十佳優(yōu)秀教育工作者”;韓寧寧、趙紅梅、王曉艷、李雪被評為“二十佳模范班主任”;江曉凱、韓寶麗、侯續(xù)苓、李杰、樊微、李娜被評為“三十佳優(yōu)秀教師”。
(二)繼續(xù)堅持實行校務公開、民主管理制度。
學校全面貫徹、執(zhí)行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優(yōu)評先、評聘職稱、年度考核、福利等情況及時向全校教工全面公開，在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執(zhí)行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強了教職工的工作積極性和主動性。
順利完成了工會換屆選舉工作，產生了新一屆工會委員會。
(三)以人為本，積極開展各項活動凝聚人心。
1、積極參加上級組織的各項活動。紀衛(wèi)東、翁文書等老師參加區(qū)教工乒乓球賽榮獲團體第六名。
2、組織各項文體活動。校工會圍繞節(jié)假日組織開展了慶教師節(jié)活動、迎新年活動等，豐富了教工業(yè)余生活，提高了教師的綜合素質。通過組織豐富多彩的業(yè)余文化活動使我校教職工充分感受到了課余活動的愉悅。既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。
3、開展送溫暖活動。春節(jié)前校工會走訪了離退休老教師、部分生活困難的教職工、班主任和學生家庭，送去組織的關懷。x月份劉校長、齊書記、姜校長參加了區(qū)“慈愛月”捐款活動。
(四)大力加強宣傳工作。
1、積極宣傳我校辦學經驗。今年向市教育局和xx日報等媒體上報了我校誠信教育、健美教育特色建設及創(chuàng)造“低進高出”辦學奇跡等方面的經驗材料。
2、及時上報各種活動信息。值得一提的是，本學期我校推出的“校園之星”之“環(huán)保之星”——夏楊同學的先進事跡先后在xx晚報和半島晨報上報道，在全校師生中引起了強烈的反響，在該同學的影響和帶動下已有更多的老師和同學們積極加入到了環(huán)保的行列中，并成立了25中學“綠舟環(huán)保協會”。
3、加強信息化建設。本學期更新了25中學網站，建立和完善校內及家校網絡聯系平臺，還先后三次對教師進行了全員培訓，增強了教師們參與網絡化、信息化辦公的積極性和操作能力。
(五)加強組織領導，促進學校特色建設和全面持續(xù)發(fā)展。
2019年初，我校被市教育局命名為“健美教育”特色項目學校。對我校的特色建設工作市區(qū)教育局和灣街道領導都非常重視，并邀請了北京的專家為我們提供理論方面的指導和幫助，我們將竭盡全力向更高的目標——使我校成為xx市特色學校邁進。
(六)凝心聚力，順利完成創(chuàng)建遼寧省基礎教育強區(qū)工作。
在區(qū)教育局、灣街道的指導和幫助下，在各部門和全體教職工的積極配合下，不斷完善硬件、軟件設施建設及檔案整理工作。前后四次接受了我區(qū)的創(chuàng)建工作檢查，并高質量完成了迎檢工作，為全區(qū)順利通過省級終檢驗收做出了應有的貢獻。在創(chuàng)建過程中相關領導和各專業(yè)教室的負責教師付出了辛勤的勞動，攻堅克難，完成了繁重的工作任務，在此對大家表示衷心的感謝!雖然時間緊，任務重，從上到下都非常忙碌，但整個創(chuàng)建過程中干部和教師隊伍得到了鍛煉，學校凝聚力和向心力得到了進一步增強，再加上硬件設施不斷完善，為學校可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的基礎。
2019年x月xx日參加了區(qū)創(chuàng)建強區(qū)工作總結表彰大會，我校被評為創(chuàng)建工作“貢獻獎”。
二.德育工作。
(一)繼續(xù)實施星級管理考核模式。
本學期，繼續(xù)實施星級班級、星級學生管理考核模式，堅持日評比、周小結、月考核和年表彰的管理育人措施。每周團委評選出一名“校園之星”，利用周一升旗時間介紹其先進事跡，，并將“校園之星”的相片和有關事跡制成宣傳板，在校園內進行公示。政教處為完善教育管理，建立起高一、高二學生的個人電子檔案，對學生的日常表現、獎懲情況、學習狀態(tài)進行跟蹤記錄。一方面對學生進行教育引導，另一方面為學生的綜合素質評定提供依據。通過這種評比、考核、表彰的方式，把學生個人、學生群體、班集體、年部有機地調動和銜接起來，增強了內在的牽動力，把德育工作滲透到日常工作的各個環(huán)節(jié)。
(二)加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。
努力打造一支愛學習、愛學生、忠誠教育、具有先進教育理念的優(yōu)秀班主任團隊。
1、進一步完善和落實班主任常規(guī)工作。
2、堅持班主任例會制度。
3、召開了第三屆班主任論壇活動。
4、組織了一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。
(三)常規(guī)工作不放松要求。
1、加強團員隊伍、團干部隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性。在xx大召開后，團委及時組織各班團支書學習xx大精神，同時舉辦xx大征文評選，并擇優(yōu)報送團市委。本次征文得到同學們的支持。
2、注重宣傳陣地建設，通過升旗儀式、黑板報、主題班會等形式，圍繞不同主題對學生進行各方面的德育工作，營造文明向上的校園文化氛圍。
3、以活動為載體，增進團組織的凝聚力。
(1)8月份組織高一新生進行了為期一周的軍訓,并在軍訓期間召開紀律教育大會、軍訓聯歡晚會。
(2)9月份成功舉辦新學年的開學典禮。
(3)9月末，舉辦了一年一度的慶教師節(jié)、迎中秋、慶國慶的師生聯歡晚會，影響深遠。
(4)在晨曦文學社的組織下，在高一、高二年級舉行了詩歌朗誦比賽活動，為學生們搭建了廣闊的創(chuàng)意平臺，激發(fā)了學生的學習熱情。
(5)在團委的精心組織下，由高三年級鄒恒、王倩倩、趙茜、徐瑩瑩四名同學組成的參賽隊代表xx區(qū)參加xx市高中生綜合素質大賽，本篇文章來自資料管理下載。取得了三個單項三等獎，辯論團體三等獎的優(yōu)異成績，為xx區(qū)、為我校爭得了榮譽。
4、推動社團建設，完善社團組織結構，擴大學生社團組織的影響力。
特別是成立了綠舟環(huán)保志愿者協會，在會長夏楊同學的組織下，發(fā)出了“節(jié)約資源，珍愛健康——二十五中學拒絕使用一次性筷子”主題活動，大大提升了全校師生的環(huán)保意識，并能將環(huán)保意識內化為自覺的行動，意義重大，影響深遠。
5、成功舉行了第二十一屆秋季田徑運動大會。
(四)加強宿舍管理，向管理要質量。
1、為了加強宿舍管理，每晚都有一名學校領導參與宿舍值寢工作，協助宿舍管理員進行管理及安全保衛(wèi)工作。第二天值宿領導還要克服所有的疲憊全身心地投入到教育教學工作中，從無怨言，起到了領導的模范帶頭作用。
2、嚴查夜不歸宿等嚴重違紀行。
高中學校工作年度總結篇八
華東師范大學松江實驗高級中學是一所新組建而成的學校。學校本著培養(yǎng)學生科學、人文、體藝兼容的高品質素養(yǎng)的辦學宗旨，充分發(fā)掘原六中和華實兩校區(qū)傳統體育項目學校的資源優(yōu)勢，堅持“健康第一，著眼普及與提高”的體育教學理念，重視學校體訓工作，加強體育設施建設，規(guī)范體育活動開展，全面實施《學生體質健康標準》，構建體育課外活動的載體，認真落實每天一小時體育活動制度，為學生的終身發(fā)展奠定健康之本。華東師范大學松江實驗高級中學成立將近一年了，一年來學校體育受到了領導、教師、同學們的關注。學校體育作為了我校師生健身的載體，學校體育也成為了我校落實素質教育可持續(xù)發(fā)展的根基。在全面貫徹落實《學校體育工作條例》，促進學生德智體美全面發(fā)展，全面推進素質教育思想的指導下，華高中學的體育工作者，不斷探討、制定體育工作的思路、措施、規(guī)章制度、獎勵方案等，定期開展校本研修活動，深入體育課堂教學改革，認真實施二期課改，采取各種措施，加強管理，規(guī)范操作，加快設施建設，開展各種體育活動，豐富學生體育鍛煉的方式，激發(fā)學生運動潛能，使學校的體育活動日益活躍，教學質量不斷提高，運動訓練水平得到了提高。下面就學校的體育工作總結如下：
1、領導重視，組織保證：學校體育對增強民族體質，提高民族素質具有重要意義。我們始終辯證地認識學生學習與鍛煉的關系，堅決否定認為學校體育工作是一項軟任務，學生少參加一點體育鍛煉對健康不會有什么影響，升學率才是學校的生命線的錯誤觀點，杜絕用學生的健康來換取學習成績與升學率的做法。為此，學校創(chuàng)辦伊始，就把“體育工作”作為學校的辦學特色之一，放到了學校優(yōu)先發(fā)展的位置，并納入學校發(fā)展規(guī)劃和實施計劃之中。學校體育是實施素質教育，促進學生全面發(fā)展的有機組成部分之一，它不僅能強身健體，更能培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志和頑強拚搏的作風，促進學生身心健康發(fā)展。學校領導始終把體育作為學校落實素質教育的一項重要工作來抓，在謝吉平校長的領導下，成立了由董秀龍書記負責的體育工作領導小組，由朱沖副教導負責、協調相關體育事項，并由校辦、教務處、政教處、總務處、團委、年級組各部門協調配合，體育組教師具體實施訓練、運動隊管理等，做到分工明確，責任到人，各司其責，協同配合，共同組織實施學校體育工作。
2、硬件投入，經費保障。在區(qū)委區(qū)府的關心、區(qū)教育局的大力支持下，開學前，學校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的添置；開學后，學校又投入9000多元為教師和運動員添置服裝與比賽服?，F在400米的塑膠跑道煥然一新，學生平時訓練用的體育設施能做到及時添置，使學校的體育硬件設施有了很大的改善，能夠保證平時訓練的需要。在教學、校秋季、春季運動會中急需的器材、教學等資料，學校會及時地補充，確保學校各項體育工作的順利有序地開展。
3、完善了學校體育管理制度，積極落實《學校體育工作條例》：一年來，認真制定了2006~2009年學校三年體育工作規(guī)劃，制定了運動員訓練、運動成績等經費支出、獎勵試行方案，制定了體育教研組長職責、辦公室負責人職責，明確了體育教師備課、聽課、教學工作要求、器材室管理制度，體育教師工作量評定、獎勵制度也即將出臺。這一年中能定期的開展學校的體育工作會議及體育組教研活動，明確目標，落實內容、措施、經費。從學校領導到體育教師能認真落實《學校體育工作條例》、《體育與健身》課程標準、《學生體質健康標準》等法規(guī)政策，使學校體育工作有序的有質量的開展。
4、保證體育教學及運動隊的訓練與參賽：按照二期課改規(guī)定，高一、高二每周三節(jié)體育課，高三兩節(jié)體育課，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用，學校還通過區(qū)教師進修學院研訓部研訓員加強對體育課的指導和檢查，嚴格的管理，保證了體育課的`質量。在訓練方面，我們知道科學的訓練方法是提高運動成績的關鍵。我們的教練員能加強平時的學習，努力提高自己的理論水平，掌握科學的訓練方法，能根據各個隊員的實際情況開展科學、系統的訓練。特別是根據學科教學與體育訓練的矛盾，采取了“錯時”的訓練方法，保證了訓練時間和強度，放學后則根據各隊員情況進行有針對性的訓練。在提高學生運動成績的同時，教練員還注重學生的全面發(fā)展，及時了解學生的思想現狀，加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生刻苦訓練、頑強拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合，以老帶新，選隊員訓練、定名單參賽，共同訓練、相互促進，共同提高。比賽時各部門積極配合，確保交通、餐飲等物質到位，確保了運動會的參與。
1、提高體育教學質量，師資是關鍵。新一屆華高體育教師，都具有較高的責任感和事業(yè)心，也能腳踏實地地進行工作。開學后，在體育組教研工作會議上就協商明確了每位體育教師的工作職責：帶那個運動隊，上那些班的課，做哪些工作計劃等。為了使二期課改的精神具體落實到每一節(jié)課中，教研組采用了理論與實踐相結合方式，先學習二期課改的有關精神，然后集體備課，研討學習目標的制定，探討知識點的滲透，商榷重點、難點的把握，探討教學方法的落實等。
2、學校通過請進來，走出去的方法，進一步使體育教師認識課改，理解課改，不斷探索新課程的教學方法，大力主張教師參與全國、市、區(qū)級課改培訓、教研活動，做到先培訓后上崗。使新的理念帶進來，指導、拓寬工作的思路、方法。使每一位教師轉變教學觀念，樹立以人為本，健康第一的教學理念。
3、開展教學結對，并利用體育學科名師的引領作用，積極開展體育教學研究課，使全體體育教師積極主動地參與到課改教學中來。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內容的研究課，受到了同行的肯定。我校還啟動了“華高青年才俊”的評比活動，以促進青年教師的快速成長，體育組青年教師積極參與了相關的活動。新教師吳國文老師獲教學三等獎。
4、教學上要求統一教學內容，結合高中生的特點，采用“處方式”教學，學生在體育課上，體育知識面拓寬了、運動技能改善了，身體素質加強了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。
5、我校體育老師相互配合，老教師帶領新教師共同提高，我們的許多青年教師迅速成長起來，業(yè)務能力和教學水平有了很大提高，在06年區(qū)中小學“四課評比”活動中，我們獲集體一等獎，秋敏老師“說課”一等獎，何茵老師“上課”一等獎,區(qū)高一優(yōu)質課評比中洪劍麾老師獲一等獎。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評集體備課一等獎。
一年多來，我校體育工作堅持面向全體學生，做到課內外相結合，普及與提高相結合，有效地強化了學生體育意識，發(fā)展了學生的體育能力。為了保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，學校按照上級規(guī)定堅持“三課、三操、兩活動”。特別是下半年，學校結合本校的特點，加強早操的質量監(jiān)控，由原來的兩路縱隊入場變化成四路縱隊跑步入場，效果明顯提高。學校上半年學校組織開展了春季學校運動會。下半年開展了項目比較齊全的校田徑運動會以及高一年級籃球賽、高二年級足球賽和各年級踢跳比賽。在運動項目上，根據學生的特點、興趣和課改的要求，設置了許多趣味類和集體類、師生共同參與的項目，例如陽光伙伴、運球接力、拔河、足球繞桿射門等活動項目，極大地調動了學生參與健康鍛煉的積極性和熱情。對體育運動方面有特長的學生，學校積極組建校運動隊，安排專職教師輔導訓練，做到合理安排時間，認真制定訓練計劃，科學地組織訓練，落實時間、內容、場地設施和人員，有效保證了學校的競技水平?，F在學校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等項目的校運動隊，并在各級各類比賽中取得了較好成績。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽同學獲重劍個人第三名。區(qū)中小學生田徑運動會上男女隊均由去年的團體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎。足球隊在獲得區(qū)第一名的基礎上，代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績；馬拉松在區(qū)也取得團體第一名的成績。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學參加的上海市中學生田徑比賽也取得了較好的成績。今年并有8名同學體育達線、其中孫超譽、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學考上了體育院校。殷國明獲區(qū)體育先進個人。本學年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學生健美操課中實施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學中開展設施。
“以科研促教學”是教師提升教學能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育教師能在課堂中不斷調適自己，利用教研活動，相互切磋、探討、提高，課后不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級課題“體育教師課堂教學行為的研究”，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學中如何克服學生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關系的現狀與構建策略》（區(qū)二等獎、市三等獎）、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的實踐與研究》（區(qū)三等獎）、楊秀英的《中學優(yōu)秀體育教師教學行為個案研究》（市三等獎）、《健美操基礎訓練對提升學生健美操表現力的研究》被選送到區(qū)、市參加體育教學論文的評選，并獲得了較好的成績。
我校的體育工作在不斷完善，教學質量在穩(wěn)步上升，學生參與體育運動的積極性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的良好習慣，使學生的體質健康標準及格率達81.99%。在教學中讓學生健身與動腦相結合，自主鍛煉與修正技術相結合。在群體活動中我校的行動口號是“人人有項目，班班有團隊，級級有比賽”。在群體活動與年級為單位的比賽中挑選體育精英進行運動隊的訓練，爭取在區(qū)、市的比賽中取得優(yōu)異的成績。
高中學校工作年度總結篇九
本學年，根據期初德育工作計劃，以學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
1、加強了班主任工作。開學初要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，每月根據學校檢查對班主任工作進行考核。
2、加強了德育研究，召開了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會。
3、做好少先隊值周生的選拔、培訓工作。每月定期對他們進行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，在學生管理等方面發(fā)揮作用。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。
4、加強少先隊陣地建設。本學年利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育。強化少先隊禮儀隊伍形象。
5、加強后進生管理。
做好品德差生的幫教轉化工作。本學年，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。
以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現代意識的學生。
1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的教育，利用班會對學生進行教育。
2、堅持了常規(guī)檢查評比。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。把學生檢查的結果每周五降旗時公布，每周頒發(fā)相應的流動紅旗。
4、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。
5、開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。
作為少先隊工作者就應該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著"年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育"的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
1、本學年，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為內容，以班級教育、自我教育為主。
2、值周生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)開展雅行教育活動，利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變?；仡櫚肽陙淼牡掠ぷ?，有成功也有失意。今后，我們將在學校的正確領導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學生年齡特點的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進德育訓練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!
高中學校工作年度總結篇十
一年來，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的的正確領導和親切關懷下，在社會各界的關注和支持下，在全校師生的團結協作和共同努力下，我校圓滿地完成了20xx年的工作任務?，F將具體情況匯報如下：
為了樹立師表形象，增強教職工遵規(guī)守紀、文明自律意識，最大限度地提高工作效率與質量。學校在全體教職工中開展了“遵規(guī)守紀”月活動，簽訂了“遵規(guī)守紀，為人師表”承諾書和“學校發(fā)展我的責任”責任書，開展了“教職工遵規(guī)守紀文明行為和不良行為”征集，舉行了“遵規(guī)守紀”師德演講比賽，實施了“成長導師制”、落實幫教轉化和課堂管理競賽。學校對活動中涌現出的六十余名“遵規(guī)守紀標兵”給予隆重表彰。啟動了“愛的教育”主題實踐活動，組織全體教職工簽訂“愛與責任”承諾書，舉行了以“愛的教育”為主題的教學論壇，八名教干教師登臺演講，收到很好的教育效果。通過活動，進一步增強了教職工的集體榮譽感、勞動紀律觀念、責任心和愛心。組織全體黨員學習收看電視系列片《人民的好兒女》，并結合本職工作寫出了觀后感或學習體會。全體黨員立志向“人民的好兒女”學習，立足崗位做好本職工作的同時，甘于奉獻、心系學生，努力踐行共產黨員的宗旨。組織黨員參加“學黨史知黨情、創(chuàng)先爭優(yōu)跟黨走”黨建知識競賽，以賽促學，激發(fā)學習熱情，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。為深入開展基層組織建設年活動，組織全體黨員到孟良崮戰(zhàn)役紀念館、馬牧池影視基地參觀學習，讓黨員接受了一次紅色教育的洗禮，進一步增強了黨性。召開全體黨員學習貫徹十八大精神動員會，對學習、宣傳和貫徹黨的十八大精神進行了部署。成功舉行了20xx年班級管理論壇，六位班主任代表作了精彩發(fā)言，無論是愛生小節(jié)，還是先進的管理理念都給與會的廣大教師們留下了深刻的思考和啟迪。為讓班主任例會更具實效性，學校創(chuàng)新形式，變“例會”為“論壇”，每周推選一至二位優(yōu)秀班主任介紹經驗，讓班主任在“群言堂”中加強交流與溝通，互相學習，共同提高，實現資源共享，提高自身素養(yǎng)，提升班級管理智慧。
學校德育工作以養(yǎng)成教育為核心，以貫徹落實《守則》、《規(guī)范》為重點，以主題教育活動為載體，呈現出良好局面。政務處加大班級檢評力度，通過日通報、周公布、月總結，每月評選一次“規(guī)范管理示范班級”、“衛(wèi)生示范班級”、“課間操示范班級”，頒發(fā)循環(huán)紅旗，實行動態(tài)管理。抓住遵規(guī)守紀這一提高育人質量的根本保證，開展了“遵規(guī)守紀月”活動。通過開展簽訂 “遵規(guī)守紀，文明自律”承諾書和“班級發(fā)展我的責任”責任書，“遵規(guī)守紀文明行為和不良行為”征集，“遵規(guī)守紀”征文競賽和演講比賽等活動，杜絕學生不良行為及其他違紀現象，讓“遵規(guī)守紀、文明自律”成為全體學生的自覺行動。舉行了“奉獻一份愛心，讓愛為生命加油”的為周言強同學捐款活動，整個活動共收到全校師生的愛心捐款196183.6元。為更好地培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生的綜合素質，組織八年級全體學生赴半程實踐基地參加綜合實踐活動。利用“母親節(jié)”在全體學生中開展感恩母親“四個一”活動，通過活動讓學生珍惜親情，學會主動感謝與關懷他人，了解體會父母師長的辛勞。組織七年級新生進行了一周的隊列隊形和課間操訓練，規(guī)范了學生的站隊姿勢和廣播操動作，為新生入校入規(guī)打下了堅實的基礎。為了進一步加強家長與孩子的溝通，讓家長了解、覺察、感受自己對孩子成長的影響，成功舉行了“讓愛駐我家”和“喚起心中的巨人”大型親子活動。成功召開家長委員會第三屆家長代表大會，并成立了第三屆家長委員會，八位優(yōu)秀家長代表圍繞家庭教育中的熱點、難點問題介紹了他們在家庭教育方面的成功經驗和體會。為了調動學生參與學校民主管理的積極性，學校精心選拔16名品學兼優(yōu)的同學擔任校長小助理，參與學校管理，還設立了小助理接待日，由校長組織領導骨干聽取學生對學校工作的意見和建議。認真貫徹上級關于藝體工作的要求，舉辦秋季田徑運動會、組織 “歌唱祖國，喜迎十八大”歌詠比賽和校園藝術節(jié)，展現了六中學子陽光、健康、快樂的精神風貌，豐富了學生的校園文化生活。在“萬興都”杯首屆臨沂市大中小學師生書畫大賽中，我校2名教師、17名同學獲一等獎、11名同學獲二等獎。在蘭山區(qū)“體彩杯”中小學生田徑運動會上，我校以優(yōu)異的比賽成績和精神風貌獲得團體總分第二名，并獲 “體育道德風尚獎”和“特別貢獻獎”。我校代表隊還代表蘭山區(qū)參加臨沂市中小學生田徑運動會，再次榮獲初中組團體總分第一名的好成績。學?；@球隊獲得全區(qū)冠軍、全市亞軍并代表臨沂市參加全省初中生籃球比賽。
為了進一步推進教育教學整體水平的不斷提高，學校圍繞“質量”這一中心，精細管理，多措并舉，大處著眼，小處著手，確保教育教學質量不斷提高。一是制定并落實教學質量目標責任制，構建規(guī)范、科學的教學評價機制。對各班級和學科學生的學業(yè)發(fā)展實行特優(yōu)、學優(yōu)、達成和轉化“四級目標聯創(chuàng)”，并納入班級和教師考評之中。強化集體創(chuàng)優(yōu)意識，實施年級、班級、教研組、備課組等“七個核心”的團隊創(chuàng)優(yōu)，實行捆綁式評價，強化團隊團結合作精神，增強集體榮譽感。二是施行教學質量三包責任制。校長聯系年級，中層以上領導包教研組包班級，任課教師包學生，發(fā)現問題及時進行解決。堅持校長帶領前勤教干當面定期抽查教師備課、聽課制度，查后及時通報總結整改。三是優(yōu)化教師校本培訓，建立實效的教研機制。在加強教育教學理論學習的基礎上，繼續(xù)開展了教師成長報告、課堂教學成果展評、教學論壇、東西校教學聯研等系列活動，實施外出學習匯報制度，推動課改工作的深入進行。抓實集體備課，堅持開展領導推門聽課和教師聽評課活動，以學科組活動帶動整體教學質量的提升。四是構建高效課堂，實現高效學習。貫徹落實“自主探究、合作學習” 和 “自主探究，學案導學”的教學策略。各班依據班情成立若干異質合作學習小組，建立“差異組合，團隊管理;合理分工，明確目標;因材施教，即時評價;加強合作，和諧競爭”的運行機制。落實“三維教學目標”，圍繞學法改革教法，引領學生自主探究、合作學習。五是豐富學習活動，培養(yǎng)學習興趣。積極創(chuàng)造條件成立的語韻文學社，創(chuàng)刊《語韻》報展示學生佳作，培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)，打造六中語文教學新特色。現已成功創(chuàng)辦了18期，用稿873篇，成功組織學生參加了全國“感恩書信大賽”、“第七屆全國青少年冰心文學大賽”，并與臨沂銀座中心聯合舉辦了“銀座中心杯征文大賽”，150余名學生獲獎。我校學生婁許子祥參加全國亞美歐英語演講比賽，榮獲“20xx年全國中小學英語演講大賽金獎”。六是重視考試管理，促進成績提高。每次單元檢測后，教師組織講評、反饋，引導學生用紅色筆進行糾錯，記入錯題本，在試卷上寫出反思，家長簽字;每次考試后，分年級召開成績分析會、班級教導會、家長會，讓每次考試成為師生再學習、再提高的機會。七是成功舉行了青年教師課堂教學比賽，評出一等獎20人，二等獎14人，學校進行了隆重表彰，所有參賽教師結合自己的教學實踐寫出了書面反思和感悟。八是強化九年級科學管理，通過組織教師、學生、家長參加的形式多樣的思想動員會、學法指導會、成績分析會、鼓勁會、誓師會等，全方位調動迎戰(zhàn)中考的積極性。九年級班主任全時空跟班，時刻盯住中考四級目標，強化學生日常行為規(guī)范教育、紀律教育和復習迎考心理指導，為迎戰(zhàn)中考創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境。20xx年中考，我校再創(chuàng)歷史新輝煌。有兩名同學以765分的高分并列蘭山考區(qū)冠軍，兩名同學以761分的高分并列蘭山考區(qū)第6名，總平均分、合格率、千人進線率、三千人進線率等指標均名列全區(qū)榜首，并以絕對優(yōu)勢遙遙領先。
總務后勤工作遵循“服務育人”的理念，不斷提高服務質量。每周開好總務工作人員例會，進一步明確各自職責，強化思想教育，牢固樹立服務意識，確保服務形象。堅持做好后勤服務常規(guī)工作，確保教學一線的教學、辦公、生活等用品及時發(fā)放到位。強化校產管理，管理小組每周進行公物抽查，檢查結果納入處室、班級量化。為了徹底清除安全隱患，為學生人身安全、財產安全提供保障，定期對學校的校舍、設施、電器進行安全檢查，發(fā)現隱患，及時整改維修。整修改造教學樓廁所，為師生生活提供方便。在學校大門口和校內宿舍區(qū)門口設立安裝防護門和柵欄，確保校內外師生出入安全和良好秩序，凈化了校園周邊環(huán)境。為了給師生創(chuàng)設潔凈、美觀、舒適的工作、學習、生活環(huán)境。利用暑假對教學樓及41口教室墻壁進行了粉刷，對門窗、課桌凳進行維修、上漆、更換，教室內外光明寂靜;重新制作了教學樓墻體文化，營造良好育人氛圍;對多媒體教室進行整體改造提升，創(chuàng)設了一個更加舒適正規(guī)的學習培訓環(huán)境。國慶假期對沿街樓改造出租34間，增加收入每年57萬元，為改善辦學條件，提高福利待遇，獎教獎學提供了經濟保障;擴大了實驗辦公樓后學生自行車停放場地，保障了學生自行車的安全停放;在操場北頭架設六付單杠、兩付云梯、兩付雙杠確保了學生鍛煉，特別是中考項目訓練的需求。想方設法，科學規(guī)劃，積極推動校舍安全改造。
綜治工作突出“安全”主題，有力促進了學校的穩(wěn)定和發(fā)展。加強學校安全管理，實行人防、物防、技防三結合的校園安全防范措施。全校上下層層簽定責任書，制訂相關制度，落實崗位目標責任。堅持安全知識教育和實踐體驗活動結合，利用“安全教育日”、“防災減災周”等教育時機，通過“一課”、“一會”、“一冊”、“一刊”、“一演”加強學生的安全教育，讓安全防范成為學生的行為習慣。圍繞安全與普法教育印發(fā)《平安校園》宣傳刊8期，每期確定一個教育主題，學生人手一份，讓他們知道如何遵紀守法、怎樣自救自護。特邀蘭山區(qū)法院少年審判庭孟庭長舉行了一場生動的法制教育報告會，進一步增強了廣大師生的法制觀念，為創(chuàng)建平安和諧校園，起到了積極的作用。構建安全信息網絡，各班成立安全自檢小組，設立安全信息員，實行安全隱患信息“0”報告制，及時反饋各班安全信息。在全體學生中進行不良行為調查，分類建檔，對有不良行為的學生分年級成立輔導班，由聯系年級的副校長進行談話幫輔。外來人員實行登記準入制，學生進出校門實行一證一牌制度，讓不法分子無隙可鉆。重新調整車區(qū)，師生車輛實行集中存放、分區(qū)管理、專人看護，并加大了檢查通報力度，使車輛停放井然有序。面向社會招聘了六名年富力強的保安人員，實行晝夜24小時雙崗值班制度。推出“全員重安全、全面抓安全、人人管安全”新舉措，落實“一崗雙責”，每天安排兩組八位教干教師實行全天候輪流督查，重點督查校內外安全隱患、教師教學行為和學生不良行為，不給隱患留真空，確保了校園安全。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，實施“陽光工程”，利用各種形式對學校經費開支、評優(yōu)樹先、收費捐款等廣大教職工關心的熱點問題進行公示。三八節(jié)期間組織女教職工赴沂南參觀學習，激勵女教職工進一步弘揚沂蒙精神，為學校發(fā)展再立新功。深入開展“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動，女工委對申報的“示范崗”教研組定期指導，巾幗建功效果明顯。積極開展“國情國策教育進校園”活動，通過人口、生育政策教育和青春期教育，加強了自我保護意識，培養(yǎng)了健康積極向上的人生態(tài)度。廣大教職工樂善好施，積極奉獻愛心，圓滿完成“愛心一日捐”活動。組織全體教職工健康查體，讓每位教師對自己的身體健康情況做到心中有數，提升了廣大教師的幸福指數，也為做好工作奠定了良好的身體基礎。重視老干部工作，積極做好老干部“五好志愿者”選拔推薦工作，督促老干部積極主動開展關心下一代工作。七一前夕學校對離休及患病老黨員進行走訪，重陽節(jié)組織離退休老干部赴省園博會和北城新區(qū)參觀，為他們送上組織和學校的關懷。做好女職工“五期”保護工作，與全體女職工簽定計劃生育責任書，定期組織進站體檢，保持計劃生育率、晚婚晚育率、節(jié)育措施落實率100%。
團隊活動以“增強意識、健全組織、活躍工作”為目標，呈現勃勃生機。堅持標準，保證質量，把好新團員納新關，在團員發(fā)展工作中堅持“三會兩考一宣誓”的納新步驟，做好團員檔案管理工作，規(guī)范團員檔案信息管理。為豐富校園文化生活，給學生搭建互相學習、共同成長的實踐平臺，成立“文學”、“影像”和“播音演講”三個學生活動社團，并積極開展活動。以學習雷鋒活動為主線，組織學習雷鋒圖片展、學習雷鋒暨遵規(guī)守紀演講比賽、五四青年節(jié)團員宣誓等活動，同時組織了各團支部開展“我為班級獻愛心”的活動，讓廣大團員在各班級模范帶頭作用起到了積極主動的作用。組織七、八年級團員代表走進銀雀山敬老院，幫助打掃衛(wèi)生，整理床鋪，與老人們談心，并為老人們送上一場精彩的演出，為鰥寡孤獨老人獻上一份愛?！?.15國際消費者權益日”來臨之際，委組織廣大團干部來到了臨沂市工商行政管理局11樓12315指揮中心，參觀了指揮中心接線現場。了解了消費者維權的流程，特別對自己如何保護自己的合法權益有了新的認識。為活躍校園氣氛，創(chuàng)辦了校園廣播站，每天校園之聲辦得有聲有色，為學校又增添了一個窗口和亮點。
一年來，我校在全區(qū)技術學科教學和網絡教研工作會議上作典型經驗介紹。臨沂市美術教學研討會、蘭山區(qū)初中思想品德研討會、區(qū)英語教學研討會、區(qū)九年級數學學科研討會在我校舉行。八位教干教師在各級各類教學研討會上舉行示范課或介紹教學教研經驗，充分展示了我校教育教學取得的豐碩成果。我校榮獲省心理健康教育先進集體、市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作先進集體、市創(chuàng)建全國文明城市工作先進集體、市初中教學工作先進學校、市“萬興都杯”中小學書畫比賽優(yōu)秀組織獎、市人民防空教育先進集體、市中小學心理健康教育先進學校、區(qū)學校教育工作綜合督導評估一等獎、區(qū)教學質量先進單位、區(qū)體育工作先進單位、區(qū)財務管理工作先進單位、區(qū)學校政務工作先進單位、區(qū)中小學藝術教育工作先進單位、區(qū)學校團隊工作先進單位、區(qū)教育信息宣傳工作先進單位、區(qū)教育系統檔案管理先進單位、蘭山區(qū)優(yōu)秀基層團組織等省市區(qū)集體榮譽二十余項。
再踏層峰辟新天，更揚云帆立潮頭。我們將在區(qū)教體局的正確領導下，按照“傳承、創(chuàng)新、發(fā)展，務實、優(yōu)質、高效”的總體要求，立足新起點，夯實新基石，開啟新征程，續(xù)寫新輝煌，圓滿完成全年的工作目標任務，讓“學生喜歡、教師幸福、家長信任、社會贊譽”。
高中學校工作年度總結篇十一
(一)以“教學匯報課”為載體，深化學校的教育科研。
一學期來，我校加大教研力度，以提高課堂教學質量為核心，理清思路，更新觀念，統一認識，開展新的《課程標準》的學習研討活動，我校健全“人人上匯報課，人人參與評課”的教研制度為此，我們開展了為期一周的“教學開放周”活動，讓每位老師都有機會上公開課、匯報課、展示課，展示自己的課堂教學水平。并且要求每位教師邊聽課邊做好聽課評析，保證聽課時認真聽、認真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點。在評課中，促進全體教師思想上和業(yè)務上的交流，互相學習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。認真總結教學經驗、撰寫教學論文和教后感，期末進行綜合評價，評選出一、二、三等獎，進行獎勵，提高教研積極性。在“教學開放周”活動中,語文教研組鄭勇、柯前進老師，數學教研組彭谷芳老師等表現突出，他們的課或親切自然、或清新淡雅，或教學方法靈活多樣，深受好評。各教研組長為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報課，還主動承擔了安排做課時間地點，輔導新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結等任務，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，常燈下熬夜、廢寢忘食。彭玉容老師憑著自己的嫻熟的教學基本功和靈活多變的教學睿智，善于通過創(chuàng)設情境，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。胡如海老師工作認真踏實，待人真摯誠懇，課內外均能以其高尚的人品影響和教育著學生，時時播灑其關愛的人文精神，在樸實嚴謹的教學風格中實現創(chuàng)新。
(二)以培養(yǎng)名師為目標，提高教師整體素質。
本學期，我校以“師德建設年”為契機，加強師德學習，弘揚“樂育英才、無私奉獻”的師德風范，端正教育觀念。繼續(xù)實施名師培養(yǎng)工程和“新秀”工程，完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求，勤指導常督促，切實抓好新教師的輔導工作，同時發(fā)現和確定一批教學、教改、科研綜合素質高的教師作為重點培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進來”相結合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件。為此，我們組織了部分教師外出學習，并請來實驗中學的權威教師傳授經驗。
(三)以競賽活動為動力，加快學校的素質教育步伐。
為了加快實施素質教育的步伐，全面提高教育質量，全面提高學生素質，體現“面向全體”的素質教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數學知識競賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽等活動。從學科上來看，活動不光有語文、數學的比賽，還有體育、音樂、美術較量;從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學生全員參與，體現活動的群眾性和基礎性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學生的潛能、發(fā)展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。這些活動，為特長學生提供了鍛煉的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現出成功的喜悅。
(四)以“全員參與管理”為理念，完善學校管理機制。
本期初，學校在選定班主任之后，又將全體教師按帶課情況分配到各班作為班級責任教師，與班主任一起共同承擔班級管理責任。并堅持“管理就是服務和指導，服務和指導的目的在于促進發(fā)展”的管理理念，工作中各有側重、又分工協作，建立集中學習制度和例會制度，集體研究、決策學校的各項工作。確立“雙主體育人”理念，即教師是教育工作的主體，學生是學習活動的主體，兩個主體在不同層面相互促進、共同發(fā)展的辦學思路，充分尊重教師和學生的人格，重視教師和學生的參與意識，為搭建雙向交互平臺，我校進行了“家長問卷調查”和“學生問卷調查”。讓師生參與學校管理，充分發(fā)揮主人翁作用。
(五)以質量監(jiān)控為依托，提高學校的教育質量。
本學期，我校規(guī)范教師的日常教育教學工作，引導教師以新的《課程標準》和《課程計劃》為指導，形成新的教學理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學生。學校在每次月考或大型的教學質量考查考核之后，都要以年級組為單位召開教學質量分析會，并且要求每位教師寫出質量分析報告。分析會堅持督查和指導相結合，點與面相結合，定量評價與定性評價相結合，找出存在的問題，推廣成功經驗，鼓勵先進、鞭策落后，幫助教師規(guī)范教學行為，提高教育教學水平，從而促進學校教育質量的不斷提高。
(六)以團隊活動為陣地，營造良好的育人氛圍。
本學期，學校的團隊工作繼續(xù)以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，通過完善“四項評比”和“晨午檢”制度，充分發(fā)揮“廣播站”和“宣傳欄”的作用，使“升旗儀式”、“兩操”、“文明禮貌”等習慣成為學生日常的自覺行為。以團員納新為契機，我校積極開展新團員“宣誓”儀式活動，讓學生活動中，受到熱愛團隊的教育，從小樹立遠大理想。元旦，為了豐富學生的假日生活，我校特地為同學們準備了一場場精彩的比賽。三(8)班、二(1)班的“慶元旦、迎新春”主題演講比賽，精彩紛呈，深深地吸引了同學們,讓他們度過一個難忘的節(jié)日。
(七)、以初三工作為龍頭，確保學校工作重點。
畢業(yè)班工作是學校工作的重中之重。為了讓每位學生順利畢業(yè)、升入高中，學校主要領導都蹲掛初三，為初三把舵、保駕護航。為統一初三教師的思想，期初就召開了06年中考暨07年中考動員大會，并在學校經費非常緊張的情況下兌現了06年中考獎，大大鼓舞了教師的工作積極性。在初三個別教師出現思想波動的時候，又及時了召開元旦茶話會。元旦茶話會開得非常圓滿、成功。在輕松、愉快的氛圍中，老師們群策群力，共商07年中考大計。會議使老師們認識到：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益;教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責。我們因為教初三感到充實，感到自豪。
(八)、其他工作。
高中學校工作年度總結篇十二
自某某年9月份以來，我任教高班的工作。半年來，認真學習貫徹黨的政策和精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將半年以來工作情況總結如下：
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。 因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
高中學校工作年度總結篇十三
一年來，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的的正確領導和親切關懷下，在社會各界的關注和支持下，在全校師生的團結協作和共同努力下，我校圓滿地完成了20xx年的工作任務。
為了樹立師表形象，增強教職工遵規(guī)守紀、文明自律意識，最大限度地提高工作效率與質量。學校在全體教職工中開展了“遵規(guī)守紀”月活動，簽訂了“遵規(guī)守紀，為人師表”承諾書和“學校發(fā)展我的責任”責任書，開展了“教職工遵規(guī)守紀文明行為和不良行為”征集，舉行了“遵規(guī)守紀”師德演講比賽，實施了“成長導師制”、落實幫教轉化和課堂管理競賽。學校對活動中涌現出的六十余名“遵規(guī)守紀標兵”給予隆重表彰。啟動了“愛的教育”主題實踐活動，組織全體教職工簽訂“愛與責任”承諾書，舉行了以“愛的教育”為主題的教學論壇，八名教干教師登臺演講，收到很好的教育效果。通過活動，進一步增強了教職工的集體榮譽感、勞動紀律觀念、責任心和愛心。組織全體黨員學習收看電視系列片《人民的好兒女》，并結合本職工作寫出了觀后感或學習體會。全體黨員立志向“人民的好兒女”學習，立足崗位做好本職工作的同時，甘于奉獻、心系學生，努力踐行共產黨員的宗旨。組織黨員參加“學黨史知黨情、創(chuàng)先爭優(yōu)跟黨走”黨建知識競賽，以賽促學，激發(fā)學習熱情，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。為深入開展基層組織建設年活動，組織全體黨員到孟良崮戰(zhàn)役紀念館、馬牧池影視基地參觀學習，讓黨員接受了一次紅色教育的洗禮，進一步增強了黨性。召開全體黨員學習貫徹十八大精神動員會，對學習、宣傳和貫徹黨的十八大精神進行了部署。成功舉行了20xx年班級管理論壇，六位班主任代表作了精彩發(fā)言，無論是愛生小節(jié)，還是先進的管理理念都給與會的廣大教師們留下了深刻的思考和啟迪。為讓班主任例會更具實效性，學校創(chuàng)新形式，變“例會”為“論壇”，每周推選一至二位優(yōu)秀班主任介紹經驗，讓班主任在“群言堂”中加強交流與溝通，互相學習，共同提高，實現資源共享，提高自身素養(yǎng)，提升班級管理智慧。
學校德育工作以養(yǎng)成教育為核心，以貫徹落實《守則》、《規(guī)范》為重點，以主題教育活動為載體，呈現出良好局面。政務處加大班級檢評力度，通過日通報、周公布、月總結，每月評選一次“規(guī)范管理示范班級”、“衛(wèi)生示范班級”、“課間操示范班級”，頒發(fā)循環(huán)紅旗，實行動態(tài)管理。抓住遵規(guī)守紀這一提高育人質量的根本保證，開展了“遵規(guī)守紀月”活動。通過開展簽訂“遵規(guī)守紀，文明自律”承諾書和“班級發(fā)展我的責任”責任書，“遵規(guī)守紀文明行為和不良行為”征集，“遵規(guī)守紀”征文競賽和演講比賽等活動，杜絕學生不良行為及其他違紀現象，讓“遵規(guī)守紀、文明自律”成為全體學生的自覺行動。舉行了“奉獻一份愛心，讓愛為生命加油”的為周言強同學捐款活動，整個活動共收到全校師生的愛心捐款196183.6元。為更好地培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生的綜合素質，組織八年級全體學生赴半程實踐基地參加綜合實踐活動。利用“母親節(jié)”在全體學生中開展感恩母親“四個一”活動，通過活動讓學生珍惜親情，學會主動感謝與關懷他人，了解體會父母師長的辛勞。組織七年級新生進行了一周的隊列隊形和課間操訓練，規(guī)范了學生的站隊姿勢和廣播操動作，為新生入校入規(guī)打下了堅實的基礎。為了進一步加強家長與孩子的溝通，讓家長了解、覺察、感受自己對孩子成長的影響，成功舉行了“讓愛駐我家”和“喚起心中的巨人”大型親子活動。成功召開家長委員會第三屆家長代表大會，并成立了第三屆家長委員會，八位優(yōu)秀家長代表圍繞家庭教育中的熱點、難點問題介紹了他們在家庭教育方面的成功經驗和體會。為了調動學生參與學校民主管理的積極性，學校精心選拔16名品學兼優(yōu)的同學擔任校長小助理，參與學校管理，還設立了小助理接待日，由校長組織領導骨干聽取學生對學校工作的意見和建議。認真貫徹上級關于藝體工作的要求，舉辦秋季田徑運動會、組織“歌唱祖國，喜迎十八大”歌詠比賽和校園藝術節(jié)，展現了六中學子陽光、健康、快樂的精神風貌，豐富了學生的校園文化生活。在“萬興都”杯首屆臨沂市大中小學師生書畫大賽中，我校2名教師、17名同學獲一等獎、11名同學獲二等獎。在蘭山區(qū)“體彩杯”中小學生田徑運動會上，我校以優(yōu)異的比賽成績和精神風貌獲得團體總分第二名，并獲“體育道德風尚獎”和“特別貢獻獎”。我校代表隊還代表蘭山區(qū)參加臨沂市中小學生田徑運動會，再次榮獲初中組團體總分第一名的好成績。學?；@球隊獲得全區(qū)冠軍、全市亞軍并代表臨沂市參加全省初中生籃球比賽。
為了進一步推進教育教學整體水平的不斷提高，學校圍繞“質量”這一中心，精細管理，多措并舉，大處著眼，小處著手，確保教育教學質量不斷提高。一是制定并落實教學質量目標責任制，構建規(guī)范、科學的教學評價機制。對各班級和學科學生的學業(yè)發(fā)展實行特優(yōu)、學優(yōu)、達成和轉化“四級目標聯創(chuàng)”，并納入班級和教師考評之中。強化集體創(chuàng)優(yōu)意識，實施年級、班級、教研組、備課組等“七個核心”的團隊創(chuàng)優(yōu)，實行捆綁式評價，強化團隊團結合作精神，增強集體榮譽感。二是施行教學質量三包責任制。校長聯系年級，中層以上領導包教研組包班級，任課教師包學生，發(fā)現問題及時進行解決。堅持校長帶領前勤教干當面定期抽查教師備課、聽課制度，查后及時通報總結整改。三是優(yōu)化教師校本培訓，建立實效的教研機制。在加強教育教學理論學習的基礎上，繼續(xù)開展了教師成長報告、課堂教學成果展評、教學論壇、東西校教學聯研等系列活動，實施外出學習匯報制度，推動課改工作的深入進行。抓實集體備課，堅持開展領導推門聽課和教師聽評課活動，以學科組活動帶動整體教學質量的提升。四是構建高效課堂，實現高效學習。貫徹落實“自主探究、合作學習”和“自主探究，學案導學”的教學策略。各班依據班情成立若干異質合作學習小組，建立“差異組合，團隊管理;合理分工，明確目標;因材施教，即時評價;加強合作，和諧競爭”的運行機制。落實“三維教學目標”，圍繞學法改革教法，引領學生自主探究、合作學習。五是豐富學習活動，培養(yǎng)學習興趣。積極創(chuàng)造條件成立的語韻文學社，創(chuàng)刊《語韻》報展示學生佳作，培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)，打造六中語文教學新特色?，F已成功創(chuàng)辦了18期，用稿873篇，成功組織學生參加了全國“感恩書信大賽”、“第七屆全國青少年冰心文學大賽”，并與臨沂銀座中心聯合舉辦了“銀座中心杯征文大賽”，150余名學生獲獎。我校學生婁許子祥參加全國亞美歐英語演講比賽，榮獲“20xx年全國中小學英語演講大賽金獎”。六是重視考試管理，促進成績提高。每次單元檢測后，教師組織講評、反饋，引導學生用紅色筆進行糾錯，記入錯題本，在試卷上寫出反思，家長簽字;每次考試后，分年級召開成績分析會、班級教導會、家長會，讓每次考試成為師生再學習、再提高的機會。七是成功舉行了青年教師課堂教學比賽，評出一等獎20人，二等獎14人，學校進行了隆重表彰，所有參賽教師結合自己的教學實踐寫出了書面反思和感悟。八是強化九年級科學管理，通過組織教師、學生、家長參加的形式多樣的思想動員會、學法指導會、成績分析會、鼓勁會、誓師會等，全方位調動迎戰(zhàn)中考的積極性。九年級班主任全時空跟班，時刻盯住中考四級目標，強化學生日常行為規(guī)范教育、紀律教育和復習迎考心理指導，為迎戰(zhàn)中考創(chuàng)設了良好的學習環(huán)境。20xx年中考，我校再創(chuàng)歷史新輝煌。有兩名同學以765分的高分并列蘭山考區(qū)冠軍，兩名同學以761分的高分并列蘭山考區(qū)第6名，總平均分、合格率、千人進線率、三千人進線率等指標均名列全區(qū)榜首，并以絕對優(yōu)勢遙遙領先。
總務后勤工作遵循“服務育人”的理念，不斷提高服務質量。每周開好總務工作人員例會，進一步明確各自職責，強化思想教育，牢固樹立服務意識，確保服務形象。堅持做好后勤服務常規(guī)工作，確保教學一線的教學、辦公、生活等用品及時發(fā)放到位。強化校產管理，管理小組每周進行公物抽查，檢查結果納入處室、班級量化。為了徹底清除安全隱患，為學生人身安全、財產安全提供保障，定期對學校的校舍、設施、電器進行安全檢查，發(fā)現隱患，及時整改維修。整修改造教學樓廁所，為師生生活提供方便。在學校大門口和校內宿舍區(qū)門口設立安裝防護門和柵欄，確保校內外師生出入安全和良好秩序，凈化了校園周邊環(huán)境。為了給師生創(chuàng)設潔凈、美觀、舒適的工作、學習、生活環(huán)境。利用暑假對教學樓及41口教室墻壁進行了粉刷，對門窗、課桌凳進行維修、上漆、更換，教室內外光明寂靜;重新制作了教學樓墻體文化，營造良好育人氛圍;對多媒體教室進行整體改造提升，創(chuàng)設了一個更加舒適正規(guī)的學習培訓環(huán)境。國慶假期對沿街樓改造出租34間，增加收入每年57萬元，為改善辦學條件，提高福利待遇，獎教獎學提供了經濟保障;擴大了實驗辦公樓后學生自行車停放場地，保障了學生自行車的安全停放;在操場北頭架設六付單杠、兩付云梯、兩付雙杠確保了學生鍛煉，特別是中考項目訓練的需求。想方設法，科學規(guī)劃，積極推動校舍安全改造。
綜治工作突出“安全”主題，有力促進了學校的穩(wěn)定和發(fā)展。加強學校安全管理，實行人防、物防、技防三結合的校園安全防范措施。全校上下層層簽定責任書，制訂相關制度，落實崗位目標責任。堅持安全知識教育和實踐體驗活動結合，利用“安全教育日”、“防災減災周”等教育時機，通過“一課”、“一會”、“一冊”、“一刊”、“一演”加強學生的安全教育，讓安全防范成為學生的行為習慣。圍繞安全與普法教育印發(fā)《平安校園》宣傳刊8期，每期確定一個教育主題，學生人手一份，讓他們知道如何遵紀守法、怎樣自救自護。特邀蘭山區(qū)法院少年審判庭孟庭長舉行了一場生動的法制教育報告會，進一步增強了廣大師生的法制觀念，為創(chuàng)建平安和諧校園，起到了積極的作用。構建安全信息網絡，各班成立安全自檢小組，設立安全信息員，實行安全隱患信息“0”報告制，及時反饋各班安全信息。在全體學生中進行不良行為調查，分類建檔，對有不良行為的學生分年級成立輔導班，由聯系年級的副校長進行談話幫輔。外來人員實行登記準入制，學生進出校門實行一證一牌制度，讓不法分子無隙可鉆。重新調整車區(qū)，師生車輛實行集中存放、分區(qū)管理、專人看護，并加大了檢查通報力度，使車輛停放井然有序。面向社會招聘了六名年富力強的保安人員，實行晝夜24小時雙崗值班制度。推出“全員重安全、全面抓安全、人人管安全”新舉措，落實“一崗雙責”，每天安排兩組八位教干教師實行全天候輪流督查，重點督查校內外安全隱患、教師教學行為和學生不良行為，不給隱患留真空，確保了校園安全。
學校充分發(fā)揮工會的職能作用，實施“陽光工程”，利用各種形式對學校經費開支、評優(yōu)樹先、收費捐款等廣大教職工關心的熱點問題進行公示。三八節(jié)期間組織女教職工赴沂南參觀學習，激勵女教職工進一步弘揚沂蒙精神，為學校發(fā)展再立新功。深入開展“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動，女工委對申報的“示范崗”教研組定期指導，巾幗建功效果明顯。積極開展“國情國策教育進校園”活動，通過人口、生育政策教育和青春期教育，加強了自我保護意識，培養(yǎng)了健康積極向上的人生態(tài)度。廣大教職工樂善好施，積極奉獻愛心，圓滿完成“愛心一日捐”活動。組織全體教職工健康查體，讓每位教師對自己的身體健康情況做到心中有數，提升了廣大教師的幸福指數，也為做好工作奠定了良好的身體基礎。重視老干部工作，積極做好老干部“五好志愿者”選拔推薦工作，督促老干部積極主動開展關心下一代工作。七一前夕學校對離休及患病老黨員進行走訪，重陽節(jié)組織離退休老干部赴省園博會和北城新區(qū)參觀，為他們送上組織和學校的關懷。做好女職工“五期”保護工作，與全體女職工簽定計劃生育責任書，定期組織進站體檢，保持計劃生育率、晚婚晚育率、節(jié)育措施落實率100%。
團隊活動以“增強意識、健全組織、活躍工作”為目標，呈現勃勃生機。堅持標準，保證質量，把好新團員納新關，在團員發(fā)展工作中堅持“三會兩考一宣誓”的納新步驟，做好團員檔案管理工作，規(guī)范團員檔案信息管理。為豐富校園文化生活，給學生搭建互相學習、共同成長的實踐平臺，成立“文學”、“影像”和“播音演講”三個學生活動社團，并積極開展活動。以學習雷鋒活動為主線，組織學習雷鋒圖片展、學習雷鋒暨遵規(guī)守紀演講比賽、五四青年節(jié)團員宣誓等活動，同時組織了各團支部開展“我為班級獻愛心”的活動，讓廣大團員在各班級模范帶頭作用起到了積極主動的作用。組織七、八年級團員代表走進銀雀山敬老院，幫助打掃衛(wèi)生，整理床鋪，與老人們談心，并為老人們送上一場精彩的演出，為鰥寡孤獨老人獻上一份愛?！?.15國際消費者權益日”來臨之際，委組織廣大團干部來到了臨沂市工商行政管理局11樓12315指揮中心，參觀了指揮中心接線現場。了解了消費者維權的流程，特別對自己如何保護自己的合法權益有了新的認識。為活躍校園氣氛，創(chuàng)辦了校園廣播站，每天校園之聲辦得有聲有色，為學校又增添了一個窗口和亮點。
一年來，我校在全區(qū)技術學科教學和網絡教研工作會議上作典型經驗介紹。臨沂市美術教學研討會、蘭山區(qū)初中思想品德研討會、區(qū)英語教學研討會、區(qū)九年級數學學科研討會在我校舉行。八位教干教師在各級各類教學研討會上舉行示范課或介紹教學教研經驗，充分展示了我校教育教學取得的豐碩成果。我校榮獲省心理健康教育先進集體、市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市工作先進集體、市創(chuàng)建全國文明城市工作先進集體、市初中教學工作先進學校、市“萬興都杯”中小學書畫比賽優(yōu)秀組織獎、市人民防空教育先進集體、市中小學心理健康教育先進學校、區(qū)學校教育工作綜合督導評估一等獎、區(qū)教學質量先進單位、區(qū)體育工作先進單位、區(qū)財務管理工作先進單位、區(qū)學校政務工作先進單位、區(qū)中小學藝術教育工作先進單位、區(qū)學校團隊工作先進單位、區(qū)教育信息宣傳工作先進單位、區(qū)教育系統檔案管理先進單位、蘭山區(qū)優(yōu)秀基層團組織等省市區(qū)集體榮譽二十余項。
再踏層峰辟新天，更揚云帆立潮頭。我們將在區(qū)教體局的正確領導下，按照“傳承、創(chuàng)新、發(fā)展，務實、優(yōu)質、高效”的總體要求，立足新起點，夯實新基石，開啟新征程，續(xù)寫新輝煌，圓滿完成全年的工作目標任務，讓“學生喜歡、教師幸福、家長信任、社會贊譽”。
高中學校工作年度總結篇十四
踏上工作的崗位，我已有了十年的教齡。這個學年，我擔任高二(8)班，高二(3)班兩個班的數學教學工作，為了進一步提高自己的教學水平，我從各方面嚴格要求自己，教學上虛心向老教師請教，結合本校和班級學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟。經過了一個學期，我對教學工作有了如下的感想：
根據教材內容及學生的實際，設計課程教學，擬定教學方法，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出小結，寫好教學后記，并認真整理每一章節(jié)的知識要點，為學生歸納成集。
增強上課技能，提高教學質量是我們每一名新教師不斷努力的目標。我追求課堂講解的清晰化，條理化，準確化，條理化，情感化，生動化;努力做到知識線索清晰，層次分明，教學言簡意賅，深入淺出。我認為學生積極參與，教學才能取得較好的效果，所以在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生在學習過程中的主動性，讓學生學得輕松，學得愉快。師傅在平時的指導中多次強調讓我一定要注意精講精練，在課堂上講得盡量少些，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力，讓各個層次的學生都得到提高。
在每個章節(jié)的學習上都積極征求其他有經驗老師的意見，學習他們的方法。同時多聽老教師的課，做到邊聽邊學，給自己不斷充電，彌補自己在教學上的不足，并常請備課組長和其他老教師來聽課，征求他們的意見，改進教學工作。
作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。為了做到布置作業(yè)有針對性，有層次性，我常常多方面的搜集資料，對各種輔導資料進行篩選，力求每一次練習都能讓學生起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，并分析、記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題及時評講，并針對反映出的情況及時改進自己的教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的'輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
以上幾點便是我的一點心得，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，為今后的教育教學工作積累經驗，以便盡快的提高自己。
高中學校工作年度總結篇十五
1、學校工作扎實有序、有條不紊,在各級組織的檢查中，均受好評。在9月6日全市組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作平穩(wěn)、正常有序。教師到位上崗率達100%、學生到位率在97%以上。師德襠案，以其統一、整齊、完整、充實、規(guī)范，深受檢查組好評。在全鄉(xiāng)量質化目標考核中，我校排名第2。特別是在教師備課和工作手冊的填寫中，汪紅英、黃朝升、陳秋容，榜上有名。在全市期末工作綜合檢查中，我校教育裝備、普九資料、家長學校創(chuàng)建工作經受住了檢查，特別是安全工作扎實有效。我校制定的安全緊急預案和責任狀被檢查組作為經驗，口碑甚佳且收集上交。在創(chuàng)建大冶市精神文明單位的檢查中，我校一舉過關，深受市精神文明辦的好評，贊不絕口。
2、我校體育成績突出。在全市中學生田徑運動會上，我校代表隊得分奪旗，總分進入全市第九名兼獲精神文明對。余云歡一人獨得9分。
3、在安全知識競賽和“我讀書、我快樂”征文比賽中，我校吳宇橋、段鵬等多名同學榮獲二、三等獎。
4、我校教師素質提高，喜報頻傳。a、彭谷芳老師參加全市數學優(yōu)質課評選活動中榮獲二等獎。b、余金萍被評為黃石市優(yōu)秀班主任。c、余金龍被評為大冶市優(yōu)秀班主任。d、朱端啟被評為大冶市師德先進個人。e、彭凱勝同志被評為家長學校先進個人。f、余金萍當選市政協委員，朱端啟、柯尊寅分別當選茗山鄉(xiāng)黨代表和人大代表。g、柯前進、邱平等12人在國家級刊物上發(fā)表論文，其中一等獎4人。h、余立正同志的教學反思《香菱學詩》被市校本教研匯編收錄發(fā)表。i、自編自辦茗中報。j、在全鄉(xiāng)七年級統考中，我?？虑斑M、張育紅、余金萍等多人獲得第一名。
5、學生綜合能力明顯提高，碩果累累。安全知識競賽，我校張鵬飛、程萬里、黃婷等同學分別獲獎。在紀念紅軍長征勝利70周年演講比賽中，我校涌現出了一批能說會道的演講好手。在全國英語競賽中，三(8)班吳宇橋同學榮獲全國二等獎、一(3)班魯子見同學榮獲全國三等獎。魯有達獲省2等獎。作業(yè)評比中，張曉敏、黃婷同學等分別獲得好成績。
6、積極維修，辦學條件改善。本期添置課桌椅100套，多媒體教室上課率達30%。
高中學校工作年度總結篇十六
自古以來，教師的職業(yè)被譽為“傳道，授業(yè)，解惑”的陽光職業(yè)，隨著社會的不斷發(fā)展，教師職業(yè)被賦予更廣泛的內容，但有一點是不變的，那就是“育人”的工作。一直以來，我們堅持“先成人后成才”的辦學思想，立足學生實際，為學生終身可持續(xù)發(fā)展打基礎。
1、以愛治教，全面實施賞識教育。
冰心老人說過：有愛，就有一切。愛是開啟心靈智慧的鑰匙。我們號召全體教師要愛學校，愛崗位，愛學生。把學生的成長與我們從事的事業(yè)聯系起來，不斷增強愛的情感。教師對學生的愛是博大的無私的，愛一切的學生，愛學生的一切。愛是真情付出，愛是嚴格管理，只要你是“捧一顆真心來”，學生是會理解的，感恩老師的。真心關愛每一位學生，你就會不斷發(fā)現學生身上不同的閃光點，學生的每一個閃光點被老師發(fā)掘，鼓勵，欣賞，它所迸發(fā)出的智慧火花將是無法估量的。只有真愛，才能發(fā)掘學生的閃光點；一個閃光點的發(fā)掘，可以成為人生輝煌的火炬。
本學期期中考試結束后，我們專門組織召開了以“愛”為主題的教學研討會，樹立了六位“以愛治教，欣賞教育”的氛圍，在社會上引起來強烈反響，家長們欣慰地說：把孩子送到天有高中讀書，我們放心。
2、以基礎為主，全面提高學生素質。
高中階段學習是人生最艱苦的磨礪期，也是人生成就的關鍵期。學生學習時間長、強度高、壓力大。尤其我們學校學生基礎差，線下生多，正線生少，高分學生微乎其微。所以，我們立足基礎，全面落實“一本書“的指導思想。那就是所有高考科目只用一本同步訓練輔導資料，在吃透教材的基礎上，要認真徹底地弄清楚教輔訓練題。我們形象地稱之為是“一本書洗澡”主義，真正把這本資料書“洗”干凈“洗”透徹，避免東拼西湊資料泛濫影響教學效果的現象。
3、以課內比較學為主線，轉變教學理念。
本學期我們把課內比較學作為教師業(yè)務提高的主要內容之一，幫助教師把握課改精神，增加對課改的艱巨性的認識和提高對課改的責任感，全員參與比較學的實踐活動。通過對課改的實踐，轉變教學觀念，更新教學理念，變單一的知識傳授為學生的主動學習，讓學生在學習中學會學習，學會發(fā)展，學會合作，學會生存。
同時，我們特別注意新教材的研究，研究教材方法的多樣性，研究新舊教材的關系和差異，研究新教材與師生的適應性，研究課改實施與學生評價的關系等等，全面有效推進新課改的實施，取得了階段性的成果。
我們借鑒一中、實驗高中先進的管理模式，結合xx高中具體實際，進一步完善了教學過程管理和績效考核機制。
1、教學過程管理是持之以恒落實教學常規(guī)的具體有效的措施。
我們制定處《教學過程管理評價方案》并設立教學過程管理獎，從五個方面進行評價。包括基本要求、備課要求、課改要求、批改要求、輔導要求。每個方面細化到每一小條，每一條都以分數進行量化。教學過程的管理執(zhí)行，一方面由每天行政值班領導進行考核。另一方面教務處設立過程管理考核員，天天檢查，節(jié)節(jié)檢查。小到教師儀表服飾，大到備課、上課。同時，對老師考勤還要實行上下班指紋考核。每月一次結算，直接與該月過程管理獎掛鉤，按月隨工資發(fā)放。每學期，分期中、期末我們還要進行兩次學生測評。學生測評分兩部分進行：一是填表進行文字調查，二是填卡，考核計分。最后，將具體考評分計入綜合評價，并作為教師續(xù)聘的重要依據。所有這些過程管理都用具體分值量化，做到細化、精華、科學化，可操作性強?！督虒W過程管理評價方案》的制定和實施，充分調動了教師的積極性，進一步規(guī)范了教師的教學行為，從制度上保證了教學質量的穩(wěn)步提高。
2、教學績效評價機制。
由于我們學校學生數量有限，班級差異大，為了制定科學有效的評價機制，我們反復征求老師意見，并經教職工大會通過，修訂完善了績效評價制度。評價對象分二個層次：一是所有任教學科，二是所有班級集體。評價分期中、期末，每期兩次。學科評價按平均分、高分率、有效率、提高率四項指標計分。班級考核則按高級指標（分一本、二本、三本、省線），目標數完全情況計分，變一年備考為三備考，人人有任務，每班有指標，既要各學科充分發(fā)揚成績，也促使各學科之間協調發(fā)展，同時，還要及時做好培優(yōu)補差，查漏補缺工作。教學績效獎是教師工資的重要組成部分。每月不少于1000元的績效獎分期中、期末兩次發(fā)放，直接依據就是以上考評的具體分數，打破了干好干壞一個樣，干與不干一個樣的分配機制，優(yōu)勞優(yōu)得，多勞多得，使得廣大教師珍惜時間、義務輔導、代課不計報酬蔚然成風，教學質量明顯上升。
3、既重過程亦重績效。
教學過程的嚴格管理與教學績效的科學評價，成為調動教師積極性的最有效的支點，二者相輔相成。我們清醒地認識到：過程是績效的切實保證，只有嚴格的過程才有良好的績效。沒有過程的績效是虛假的績效，是無木之本，是空中樓閣，是投機，抑或是偶然。當然。沒有績效的過程是無用的過程，是不完善的過程。所以，我們既重過程亦重績效。二者不可偏頗。
教研出效益，教研出成果。這是每一個教師都心知肚明的共識。但是如何抓好教研，可謂是仁者見仁，智者見智。我們將集體備課作為教學教研的突破口，期初各備課組各學科結合具體實際，確訂全期教研計劃，落實學校提出的教研重點課題--精講多練。在“精講多練”指導思想的要求下，我們明確提出“還給學生一刻鐘”，要求每節(jié)課都要至少留給學生一刻鐘的訓練時間。為了將集體備課落到實處，我們采取了以下的措施：
（一）學校領導身先士卒，親自掛帥。四位校長包干全校10個教研組的備課任務，確保每個學科每周集體備課時都有主要領導參加，并且還要發(fā)表指導性意見。由于主要領導參加了教研，有效地確保每次集體備課都按程序進行，避免走過場的形式主義。
（二）確保集體備課時間。在期初課程表上，每個學科就安排了一個專門的單位時間進行集體備課，確保所有該科教師能夠集中精力按時參加。
（三）制訂集體備課的具體程序。每次集體備課要清點人數，互相檢查上一周備課、聽課、練習處理情況，人數多的備課組每周要聽課、評課，人數少的備課組兩周一次。中心發(fā)言人匯報一周教學，體會，練習處理情況，周考試題設想等等。所有參加教研老師必須做到提前備課，人人發(fā)言。評課必須做到“三個一點”（肯定一點成績，指出一點不足，提出一點建議）。
（四）集體備課與平時教學有機統一。集體備課在我們學校已經形成一種常規(guī)有序的工作，是教學過程的一個重要環(huán)節(jié)。除了每周一次集體備課，老師之間互相聽課常態(tài)化，便于及時總結交流教學中的得與失，有利于及時調整平時的教學工作。形成了“人人參與教研”的良好風氣，使得一大批年青教師脫穎而出。僅本學期參加各級教研活動獲獎就達18人次，占全體教師1/3.
教師，是學校的寶貴重要資源，是教學質量的直接保證。為了提高教學質量增強的后勁，我們嚴把教師關。首先，我們嚴把“進入關”。學校成立由校長桂帥、骨干教師參加的招聘專班，建立了資料庫。凡是新進的老師必須經過嚴格的筆試、口試、面試，優(yōu)秀教師方能進入我校任教。我們不拘一格，面向全國選聘英才，原則上，必須是工作三年以上，60歲以下的優(yōu)秀教師才有資格參加應聘。二是優(yōu)厚的待遇吸引人才。我們盡可能壓縮較低的行政經費，減少管理成本，將有限的經費傾斜到教學一線。制定科學的分配機制，做到“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得”，打破了平均主義的分配機制，使教師積極性充分提高。三是嚴格管理，使教師的綜合素質全面提高。在思想上，我們確立了“天有高中六大精神”，以“六大精神”來武裝教師頭腦，對照精神找差距、立目標。在行動上，我們用嚴格的管理制度來規(guī)范、約束教學行為。全體教師心順氣順，工作緊張有序，雖苦猶樂。真正讓天有高中成為廣大教師可以依賴終生的地方，成為廣大青年教師為之奮斗實現人生價值的良好平臺。
高中學校工作年度總結篇十七
一階段的工作結束了，回顧一下工作取得了什么成績呢?到了這述職之際，還是應該要對自己有一個客觀的了解，總結一下自己的工作和不足。以下是小編整理的高中學校的年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考!
一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，p“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。
增收節(jié)支，確保教學一線的需要，嚴防群治，創(chuàng)建文明、凈美的校園。
一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”，使學校經費正常收支，財務工作無違紀現象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。
學校采取調整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學，校內商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校園管理，學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經常性的聯系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。
我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設施，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。
以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會特殊作用，增強集體凝聚力。
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，一年來，學校支部多次召開全體黨員學習會、生活會，肯定成績，找出努力的方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的“領頭羊”。
工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政，凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施，沒通過則重新醞釀、修改。同時學校工會還經常性了解教師的疾苦，主動為老師辦實事，辦好事，我校工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁和紐帶的作用。
本年度經過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先進單位，多位老師獲優(yōu)質課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。
本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分數線5人，和去年相比，成績有較大的突破。
需要正視的問題和今后努力的方向。
一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強;在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠;在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏;學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠;教育人事制度改革未能真正促動部分教師內心;學校正常辦學經費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。
在今后的工作中，要進一步提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
本學期，在教體局和中心學校的正確領導下，在全體教職工的共同努力下，按照學校工作計劃，圓滿的完成了本學期學校的各項工作，現總結如下：
一、領導班子的建設。
學校工作運行的好壞，與校領導班子建設有很大關系。本學期，把強化領導班子建設作為重要工作來抓。在領導班子建設中主要是加強思想教育，強化學習，提高個人素養(yǎng)。強化組織紀律觀念，強化大局意識。本學期，我們堅持每周一都召開了領導班子會，總結上一周工作，安排下一周工作，并堅持班子會上共同學習理論文章，收到了顯著的效果。最為明顯的是領導班子成員能認真負責的進行值周。我校領導班子成員大多堅持在教學第一線，且在教學上都能取得突出教學成績。同時，本學期我校還加強級部建設，最重視的制度是安全教育，嚴格執(zhí)行“安全第一、健康第一”的方針。學校定期對教學樓內各種設施進行檢查，保證師生的安全。多次組織學生進行逃生演練，防患于未然。準時開展各種體育活動小組活動，加強學生體質鍛煉。
二、打開德育管理的新局面。
本學期在德育管理中，創(chuàng)新了育人載體，進一步深化對學生的德育教育。
(一)加強德育隊伍建設。
德育隊伍建設首先要求班主任老師有強烈的責任心，有博大的愛。
心，有精湛的管理藝術。學校在這方面的主要做法是，加強對班主任工作的業(yè)務培訓和實踐指導。學校每周一下午都召開班主任會，介紹先進經驗,安排一周工作,使班主任老師能取長補短。其次鼓勵班主任發(fā)揮自己的特長，組織落實主題班會課。侯紅艷、朱鳳霞的主題班會課發(fā)揮了很好的育人效果。
(二)加強日常管理。
首先做實做細日常管理工作，比如值周班工作，班級常規(guī)工作的檢查、升旗儀式、學生行為規(guī)范教育、班級板報、宣傳櫥窗等工作上，能持續(xù)有效的開展。
其次密切聯系家長，開好家長會。通過家校溝通，及時了解學生的情況，讓家長和社會了解學校的辦學理念，及時獲悉學校管理上的長處與不足，以便調整管理方法和手段。目前，學校的辦學理念和管理方式等到家長和社會的認同，受到社會各界的好評。
(三)貼近學生生活，開展“陽光活動”
學校貼近學生生活，開展了系列“陽光性的”各種活動：
常規(guī)性的陽光活動有“中學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育”，“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神活動”，“傳統節(jié)日征文活動”，“安全法制教育活動”，本學期，學校成功舉辦了“快樂迎五一，體驗家鄉(xiāng)美”攀登潭溪山環(huán)保和登山比賽，收到了良好的育人效果。
三、加強管理制度的完善，規(guī)范教學行為。
方面制定了標準，使得教師的常規(guī)工作目標明確，有章有法，為創(chuàng)造性的開展工作奠定基礎。
通過對常規(guī)工作的檢查，主管領導和老師們都能按要求做到量的積累。比如對聽課節(jié)數的要求，無論是干部還是教師完成的都很好。
常規(guī)工作中最突出的是作業(yè)批改和備課檢查。在這方面學校進行了創(chuàng)新性的改變。這方面老師們做的很好，學生的學習成績也較往年有所提高。七八年級教學成績有顯著提高。
2、通過各種教學活動，提高教師的業(yè)務素質。
本學期舉辦了數學和語文教學研討會。在這兩個大型教學活動中，通過課堂教學的觀摩，看出老師們的業(yè)務素質普遍提高，課堂教學水平漸次增長。
比如陳祥田老師的數學課，能夠針對學生的特點，根據他們接受能力和學習水平設計課的內容，選擇較為容易為學生接受的教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，師生互動性強，使得課堂活而不亂，便于學生接受知識。還有侯紅艷老師的語文課，通過老師的激情演繹，使得學生愿學樂學，從而提高學生學習的質量。
3、積極參加區(qū)教體局教研室安排的教學開放月活動，名師上示范課，全體教師上過關課，開放全體課堂讓家長走進課堂，召開全體家長會，發(fā)揮家長學校和家長委員會的紐帶作用，密切學校與家長的關系，共同打造社會、學校、家長三位一體的育人環(huán)境。
4、加強科研隊伍建設。
本學期，我校采取多渠道，加強教師的科研意識，提高教師的科。
研能力，讓教師努力從經驗型向科研型專家型轉變。利用周三的早讀學習實踐，堅持對教師進行理論培訓，讓教師學習最前沿的教育理論。積極開展教學論文撰寫，本學期在國家級以及省市教育雜志報刊共發(fā)表論文十余篇。
正是這些教學活動的開展，老師們從中一次次歷練，在實踐中多角度全方位的提高了業(yè)務素質和水平，拓寬了教師從教的思路。一支高素質的教師隊伍正在形成。
四、其他工作。
為了保證教育教學發(fā)展的需要，學校其他部門竭盡全力，全方位為教育教學服務。總務處能夠保障教育教學的一切需求，從教學備品到桌椅的維修，細致周到的為老師和學生服務。團支部在學生中開展了大量有意義的活動，提高了學生的綜合素質。
總之，在學校領導的運籌帷幄下，在全體教職工的勤奮努力下，我們圓滿的完成了本學期的各項工作，我們將繼續(xù)努力，共同期待。
一年來,我們在市局的正確領導和指導下，我校領導班子帶領全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，深入開展素質教育活動，努力探索教育教學改革，不斷提高教研教學質量，開拓創(chuàng)新,與時俱進,取得了可喜的成績，積累了豐富的辦學經驗。
一、強化隊伍建設，狠抓再學習，確保了教學質量穩(wěn)步提升。
(一)加強政治學習，教師政治素養(yǎng)提高。
從校長做起，黨員帶頭，堅持學習“黨的__大精神”，堅持學習黨的最新教育方針政策，學習教師職業(yè)道德規(guī)范，學習教育教學法規(guī)。通過學習，極大地調動了廣大教職工愛崗敬業(yè)、開拓進取、奮發(fā)向上的工作熱情,有效地促進了我校教師隊伍整體素質的全面提高。
(二)加強業(yè)務學習，教師業(yè)務水平提高。
1、抓教師業(yè)務學習。多次派出教師外出參加業(yè)務培訓，提高了教師的業(yè)務技能，促進了我校教育的進一步發(fā)展，確保了我校普教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。2、抓理論學習，積極參加各種形式的繼續(xù)教育。3、互相學習。教師互相聽評課，堅持在聽中學，在評中改，對探求質樸的教育規(guī)律，實踐先進的教學手段起到了積極的作用。4、積極配合上級主部門的教研活動，技能展示競賽和聽評課活動。
二、狠抓制度建設，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。
1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設。常規(guī)管理、教師評價、學生評價、教學質量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領學校發(fā)展的良好氛圍。
2、強化了過程管理。堅持了“隔周檢查”和學校“月例會”，并及時地將檢查結果公開，及時地對問題進行整改。
3、落實了校務公開制度。一是財務公開。實行了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上墻。三是校務公開。重大事情和關系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。
三、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“0”。
(一)責任到人，人人有責。學校成立了領導小組，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即學校與班主任簽，班主任與學生及學生家長簽。
(二)細節(jié)抓起，事事不漏。1、堅持了每天對學校設施設備進行安全巡查，做到了防患于未然。2、加強了學生安全演練，預防事故發(fā)生。3、學校對安全工作要求具體，注重了細節(jié)。4、落實了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。5、實行了24小時值班制消除真空時間。
(三)加強學校衛(wèi)生及防控工作。一是學校公共廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了知識宣傳，下發(fā)之家長一封信。三是積極配合當地衛(wèi)生部門完成了學生免疫和預防工作。四做好流感的宣傳防控工作，做好記錄、消毒、上報工作。
由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。
四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。
(一)德育網絡完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結合德育教育網絡，充分調動了家長的作用。
(二)學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學生良好的個人習慣。
(三)樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設進一步加強。1、開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。2、堅持每周升旗，堅持國旗下講話，培養(yǎng)了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。3、班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內容健康新穎，育人氛圍積極向上。
五、硬化軟環(huán)境，提高教學質量。
1、我們認真搞好教研活動，為同年級同學科教師提供交流的機會，促進提高。
2、我們完善并整理了檔案，使各項工作都有延續(xù)，有痕跡。
3、校園面貌一新，部分教室進行了粉刷，對室內環(huán)境進行了布置，達到了市局的要求，改善了學生的學習環(huán)境。
本學期，我們團結一心，力求強化內部管理，加強教師隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內校外關系，按質按量完成上級下達的各項任務，樹立了良好的社會形象。在今后的工作中，我們會更加努力，為學校的教育工作貢獻我們的力量。
一、取得的主要業(yè)績。
(一)學校辦學條件達到省級一類學校標準。
在各級黨委政府及主管部門的共同努力下，學校的辦學硬條件和軟實力得到很大改善和提高，主要包括以下內容：
1、校園建筑面積達標。
我?，F有在校學生789人，教學班15個。校園占地面積22280平方米，教學及輔助面積為2451平方米，生均3.58平方米(標準：生均4.39平方米);運動場館面積為8760平方米，生均12.79平方米(標準：12.38平方米)。
2、學校功能室配備達標。學校擁有功能教室6間(音樂教室、美術教室、電腦教室、物理實驗室、生化實驗室、圖書閱覽室)，有保管室6間(音樂保管室、美術保管室、體育保管室、物理保管室、生化保管室、圖書保管室)。全部按省1類1套配備方案配齊儀器裝備;實現“班班通”工程，充分發(fā)揮現代教育技術手段的作用，并定期對教師進行現代教育技術培訓，從整體上提升了學?，F代教育技術水平。
3、學科教師配備合理。
我校現有教職員工58名，專任教師56名，工人2名。專任教師中本科以上學歷39人，?？?人，學歷達標率100%。專任教師中省級骨干教師2人，市級骨干教師4人，區(qū)級骨干教師6人。高級教師14人，占24%;中級教師20人，占36.7%，職稱結構合理。
4、校園文化特色突出。
借義均迎檢的機會，我校圍繞“德潤校園、善行天下”的核心校園文化打造了“誦經典，揚美德”“學規(guī)范，做文明人”“家鄉(xiāng)美”“安全法治長廊”“社會主義核心價值觀”等文化墻。每一處文化就是一本濃縮的教材，散發(fā)著濃厚的書香氣息，滋養(yǎng)著師生的心靈。
5、成功創(chuàng)建x綠化模范單位，校園綠化覆蓋率99%。
學?？偯娣e為22280平方米，綠地面積為7798平方米。綠地面積7798平方米，綠化率99%，綠化覆蓋率45%，綠地率38%。
x中學重視自然生態(tài)保護，校園做到了應綠盡綠，形成了特有綠化景觀，對校容校貌改造起到了重要作用。
(二)致力實現教育均衡發(fā)展，教育教學成效顯著。
1、均衡編班，完全消除大班額現象。
根據教育發(fā)展的需要和學校師生的實際情況，學校將教師進行合理搭配，讓每個學生都平等享受教育資源;做到小班額教學，讓每位學生得到充足的關愛。
2、未成年人思想道德建設工作特色突出。
學校在“攻書、悟理、立德、樹人”辦學理念的引領下，高度重視未成年人思想道德建設工作，并力求做出成效，做出特色。學校開展的重陽節(jié)送溫暖活動，深受社會各界和學生家長的好評。
3、學生身心健康，全面發(fā)展。
學校通過加強心理健康教育，促進全體學生形成了健全的人格;通過“校園之星”評選等德育活動，促進了學生形成了良好的品格;通過每天的1小時體育鍛煉，增強了學生的體質;通過開齊課程，開展社會實踐活動，促進了學生全面發(fā)展。
4、教育教研水平上臺階。
我校在本學年繼續(xù)深入教研教改，堅持教研興校的教學指導思想，在市級骨干教師、學科帶頭人的帶領下，在全校教師中大興上公開課、研討課之風，讓學校教師的教育教研水平得到了極大提高。本年度，學校的教育科研工作也開展得風生水起，唐雄等12名教師申報了《農村初中教師激勵機制研究》市級普教課題。
5、教育教學質量上臺階。
學校在教研興校思想的指導下，教學教研水平逐年提高，教學質量成效顯著。20__年中考，我校取得了52人升入x中學，80余名同學升入x中學、x中學的好成績。
6、管理制度進一步完善，辦學實力進一步增強。
我校在改善硬件辦學條件的同時，強化學校內部管理，進一步完善了各項管理制度，增強辦學軟實力。根據學校的發(fā)展狀況，在學校原有制度的基礎上，進一步完善了《教師績效考核量化方案》、《教學質量考評制度》。通過制度的完善和制度“帶電運行”使師生的行動有規(guī)可依，學校的管理和考評有更完備的制度體系做支撐。
7、“三風”建設上臺階。
科學的管理促成了良好的校風、教風、學風，提升了學校辦學質量。在本年度，我校繼續(xù)保持和鞏固了市級校風示范學校、語言文字建設示范校、市級最佳文明單位、x人民政府教育督導評估優(yōu)良學校、文明服務“示范窗口單位”、區(qū)級綠色學校、區(qū)級平安創(chuàng)建示范學校、x未成年人思想道德建設示范學校等榮譽稱號;同時還獲得了x區(qū)委、區(qū)政府表彰的“好學?！保瑇教育局頒發(fā)的教育教學質量一等獎、德育工作先進集體、教育科學研究工作先進集體、教育宣傳先進集體、安全管理二等獎等十八項獎勵。
(三)圓滿完成教育“民生工程”的各項目標任務。
我校在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的正確領導下，積極主動，扎實工作，按政策為義務教育階段學生免除了全部學雜費，提供了免費教科書;全部建檔立卡住校生享受了國家生活費補助;按政策、按程序及時足額發(fā)放各類獎助學金。我校對國家的惠民政策切實做到了：廣泛宣傳，資金到位，責任落實，措施有效，圓滿完成教育“民生工程”的各項目標任務，為辦好人民的教育交出了滿意的答卷。
(四)法治安全工作成效顯著，實現全年零安全事故目標。
在本年度我校高度重視安全穩(wěn)定工作，堅持依法治校，認真落實“黨政同責，一崗雙責”加強隱患排查，安全監(jiān)督，實現“全年無一起惡性故意傷害事件發(fā)生，無一起惡性打架斗毆事件發(fā)生，無一起安全責任事故發(fā)生”的目標。
(五)黨風廉政建設和行風建設成效顯著，實現學校全年無“三亂”現象發(fā)生，無違法亂紀行為發(fā)生。
一年來，我校堅持黨員“三會一課”制度，堅持“依法治校、以德治?！狈铰裕詤^(qū)紀委對教體系統專項巡察為依托，抓住黨風廉政、穩(wěn)定安全、治理“三亂”、“兩免一補”、校務公開、行風評議等幾個重點，強化管理，規(guī)范操作，內強素質，外樹形象，精心打造良好的教育行風品牌，實現“學校全年零上訪，零舉報，無‘三亂’，無違法亂紀行為”的目標。
二、采取的主要措施。
(一)多渠道籌措資金，建美麗校園環(huán)境。
為了改善校園環(huán)境，營造良好的育人氛圍，學校積極向市區(qū)教育局和區(qū)財政局反映情況，爭取政策性的支持。對爭取到的資金，?？顚Ｓ茫?jié)約使用，有效利用，合理利用。(二)錘煉班子隊伍，提升管理能力。
1、從嚴從實抓好黨員干部隊伍。我們不斷強化黨員干部學習教育培訓，不斷提升黨員干部的宗旨意識、提高辦事水平，增強服務本領，切實把工作重心轉移到解決師生切身利益問題上來。以區(qū)紀委專項巡察整改行政班子專項組織生活會、“支委領導班子生活會”、“不忘初心牢記使命班子專項組織生活會”為契機，開展批評與自我批評活動,在思想認識上、工作落實上找差距，進一步提升了領導班子的思想政治素質，提高了班子成員的干事創(chuàng)業(yè)精神和能力。
2、加強班子廉潔自律。全體班子成員以身作則，講團結、顧大局;率先垂范，遵守黨的政治紀律;貫徹中央八項規(guī)定,反對四風，規(guī)范辦學行為，能帶頭落實領導干部勤政廉潔各項制度，樹立務實形象，自覺接受全體教職工監(jiān)督。
(三)加強教師隊伍建設，努力提高教育教學質量。
始終把提高教學質量作為教育教學工作的重中之重，牢固樹立“學校的安全穩(wěn)定是保障，質量是中心”的理念，強化管理手段，提高教師素質，關注學生個體成長，促進學生全面發(fā)展。
(四)堅持依法治校，強化行風建設，規(guī)范辦學行為。
我校按照“從嚴治教、從嚴治校、依法治校”的要求，通過開展“走訪家長”，設立“舉報箱”等方式，著力從規(guī)范教育收費行為、教師從教行為和規(guī)范辦學行為三個方面入手，積極開展工作，自覺接受學生家長和社會各界的監(jiān)督。
(五)通過走訪摸準建檔立卡學生，嚴格落實扶貧工作政策。
成立扶貧攻堅工作領導小組，明確分工，分解任務，壓實責任，落實到個人，落實到每個環(huán)節(jié)。學校教職工通過身份證號碼查詢與走訪相結合的方式，摸準建檔立卡貧困學生，實施對口幫扶，落實扶貧資金和教育幫助。
(六)凝聚廉潔正能量，全面提升居民群眾對黨風廉政建設社會評價工作的知曉率和滿意度。
一是營造良好宣傳氛圍。二是開展“零距離”入戶走訪。三是聚焦群眾熱點問題。四是發(fā)放廉政宣傳資料。
(七)提高黨建工作政治站位，落實黨員“三會一課”制度，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。
學校堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育這個指導思想，充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推動學校黨建工作和教育教學工作的順利開展。堅持“三會一課”制度，常態(tài)化開展“兩學一做”活動。
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，堅持把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿始終，抓緊抓實主題教育各項工作，推動主題教育取得了階段性成效。通過主題教育，黨支部班子在政治上、思想上、作風上經受了一次嚴格歷練，黨支部抓黨建、促發(fā)展的政治自覺進一步增強，全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)明顯提升。
(八)營造學校管理民主氛圍，實現學校決策科學化、民主化。
學校堅持落實校務公開制度，確保領導個人及班子清正廉潔。學校黨務、校務，按規(guī)定程序、規(guī)定范圍及時公開;充分發(fā)揮教代會的作用，定期召開教代會，讓教師明校情、議校政，積極參與學校事務的管理;對涉及教職工個人利益的事，涉及學校發(fā)展的事，涉及項目工程，涉及經費使用等重大問題和敏感問題，都要由工會牽頭做充分的調查研究，全面了解情況，綜合分析情況，征求職能部門和教師的意見，然后提交支委會、行政會、職代會討論決定，在教職工大會公布，實現民主科學地決策。
(九)重視教師的學習培訓工作，提升教師專業(yè)素質。
1、堅持每周一的教職工周前會和政治學習制度，堅持行政領導的周一例會制度，堅持每周的業(yè)務學習制度，提升教師隊伍整體素質。
2、派出領導干部參與管理工作培訓學習，班主任參加合格班主任培訓，教師參加信息技術能力提升培訓和各種教學研討活動，提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。
(十)創(chuàng)新德育工作思路，落實德育工作實效。
為了把學校德育工作干出特色，干出實效，學校德育組積極探索，不斷創(chuàng)新，尋找適合校情的德育工作思路，具體體現在以下幾方面。
1、創(chuàng)新校園文化，以“孝、善”核心文化感染人。
2、創(chuàng)新德育陣地，利用身邊的敬老中心作為實踐活動基地，組織學生開展“愛老敬老”活動。
3、特殊關愛困境學生，讓這部分學生不再無助。
4、以養(yǎng)成教育為重點，抓好常規(guī)教育工作。
(十一)強化教學常規(guī)管理，提升教育教學質量。
1、為了保障教育教學工作有序開展，學校堅持教師坐班簽到和行政值周坐班抽查制相結合，規(guī)范教師上班行為。
2、學校制定了《校長、副校長工作一日常規(guī)》《班主任工作一日常規(guī)》《教師工作一日常規(guī)》《學生一日常規(guī)》等以制度的形式明確下來每個崗位的職責，讓領導、老師和學生每天有事可做，做自己該做的事，盡自己該盡的責。
3、堅持“八認真”檢查、集體備課和課堂抽查制度。
(十二)強化安全教育，構建平安校園。
1、開設安全教育課，做到安全課有教師、有教材、有備課，認真上課。
2、重點時段重點區(qū)域重點監(jiān)管。學校堅持午間值班制、課間巡邏制和夜間巡邏制防止學生打架斗毆等安全事故發(fā)生;學生上學放學，選出路長，組織學生結伴而行;男女生宿舍，分別聘請管理員進行夜間值守和白天放學時間看管。
3、堅持每周開展“四清”和“十一類人員”排查活動。
4、配置校園協警，堅持門衛(wèi)制，實行封閉式管理，防止非法人員進入校園，加強學生進出校園管理。
5、營造“掃黑除惡”氛圍，做好“掃黑除惡”宣傳和治理工作。
(十三)加強后勤管理，為教育教學工作提供有力保障。
1、學校堅持“后勤工作服務于教學工作中心”的原則，配齊后勤管理人員和工作人員，明確崗位職責，工作有分工，有落實，有監(jiān)督。
2、堅持后勤工作人員定期培訓制度，提高后勤人員的吃苦精神和服務意識，服務能力。
3、規(guī)范財務工作，嚴格執(zhí)行財務制度，遵守財經紀律，合理使用下撥經費，嚴格執(zhí)行上級的有關收費政策，杜絕了一切形式的亂收費現象。
4、加強校產管理和維護，建立大件校產和設備臺賬。
三、存在的問題及今后努力方向。
1、存在的問題。
我校積極落實教育局工作要求，實施精細化管理，各項工作取得了長足發(fā)展，整體水平上了一個新臺階。但也存在一些不足之處，主要有以下幾個方面：
一是學校辦學特色不突出，學校辦學軟實力還需進一步提升;。
二是教師教學手段較為粗糙，教育教學理念有待創(chuàng)新。
三是新樓大會議室建成，但是缺少相應的設施設備。
四是教師辦公室電腦不足，在一定程度影響到教師教學工作。
2、下一步打算。
一是加強辦學軟實力建設，提升學校辦學水平，突出學校辦學特色。
二是積極向上級主管部門申請教師辦公電腦和會議室設備。
三是繼續(xù)以抓好教學質量為核心，重視學生全面發(fā)展，把學校辦成老百姓家門口的一所好學校。
總之，提升學校的社會聲譽，需要軟實力和硬實力同時提升。學校管理永遠在路上。我們要保持定力，有靜氣，不刮風，把握好節(jié)奏和力度，把學校的教育教學管理一步步引向深入。
本學期，縣委、縣人大、縣教育局科學決策，整合教育資源，調整校點布局，云溪初中和高沖初中合至關刀中學，這一重大舉措給關刀中學帶來了更大的發(fā)展空間，同時也帶來了沉重的壓力和挑戰(zhàn)。
半年來，在上級教育主管部門的關心支持下，在關刀教育總支的正確領導下，新任校長盧作春帶領我們新一屆校委會成員、全體教職員工搶抓機遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，堅持以人為本，依法治校，進一步細化硬化各項管理制度，努力改善辦學條件，著力加強校園文化建設，大力提高教育教學質量，贏得了良好的社會聲譽。
一、硬化制度，嚴明賞罰激勵人。
本學期，三校合一，困難重重。盧校長上任伊始，便以校為家，立即開展調查研究，充分發(fā)揮校委會骨干作用，從硬化制度入手，有條不紊開展學校工作。
本著獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶的原則，開學第一周學校便組織召開了行政會、班主任會、備課組長會、門衛(wèi)門棟管理員會、后勤人員會和全體教師會，會上通過了新的考勤制度、教學常規(guī)管理制度、各年級教學質量獎懲制度、教研獎勵制度、集體備課制度、培優(yōu)轉中幫困實施方案、優(yōu)秀教師評價標準、班主任管理評分細則、文明寢室評比細則、家訪制度、門衛(wèi)門棟管理制度、校務值日職責、財務管理等系列制度，簽訂了各線各年級目標管理責任狀，各項制度符合實際，操作性強。無論前勤和后勤，不論年紀大小、資歷深淺，不管行政人員還是普通教師，制度面前，人人平等，若有違反，當場批評，當月執(zhí)行。每月一評的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明寢室從未間斷。制度的明朗和硬化大大增強了教師的積極性和主動性，教師行為更加規(guī)范，教育教學成績更加喜人。
二、優(yōu)化管理，推陳出新塑造人。
過去的一學年，我校各項工作成績突出，學校管理已成模式。然而，在新的歷史條件下，面對三校合一所帶來的質量、安全和經濟壓力，舊的管理模式已不能完全適應學校的發(fā)展，因此，我們結合實際，不斷優(yōu)化學校管理。
1、優(yōu)化教學管理。三校合一后，云溪、高沖大量學生(尤其是優(yōu)生)流失或轉學，給我校帶來了巨大的質量壓力，面對這一形勢，我們從“不放棄每一個學生”的思想出發(fā)，立即優(yōu)化教學管理，加大培優(yōu)轉中幫困力度。為防止部分教師放棄中等生和學困生，在教學月查中，我們要求教師將任教學科的教案、所有學生的作業(yè)和單元測試卷及作業(yè)批改記錄、輔導記錄全部搬到指定地點(桌上均貼有教師姓名)，教務處組織行政人員、備課組長、教師代表和學生代表參加教學檢查，檢查結果及時通報，既有文字描述，也有等級評估，結果直接與績效工資掛鉤，與優(yōu)秀教師月評掛鉤。此外，為加強校本教研，提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)成長，我們開展了以學科組為單位，以充分運用遠教資源，打造高效課堂為目標的四課活動，活動開展有始有終，有聲有色，富有實效，通過集中評課，各教師能夠認識自己的優(yōu)點和不足，找到了不斷改進的方向。
2、優(yōu)化安全管理。根據平安公司潘協保董事長的要求，三校合一后的關刀中學給云溪學生單獨辦班，九年級高沖學生也因合并通知來遲而單獨成班，各區(qū)域學生之間自然產生了地方主義和各種矛盾，加之初中和小學聯在一起，小學校門為社會人員的進入提供了方便，我校安全管理壓力重大。為此，我們加大了班主任管理力度，加強了校務值日，設置了四個門衛(wèi)，學生憑證出入，成立了校園安全巡邏隊，對周邊網吧、游戲廳進行午間、晚間一日兩查。成立了安全隱患排查組，對交通、電路、住宿、飲食等方面的安全隱患進行細致的排查，及時整改，召開了法制教育大會。此外，我們還發(fā)放和張貼了《告周邊村民書》，爭取了社會對學校安全工作的大力支持。
3、優(yōu)化后勤管理。本學期，我們爭取政府投入，興建學生住宿樓，住宿生400多人，我們全面關心學生，設置門棟管理員兩人，為了學生，我們千方百計籌措資金，添加購置安全炊具，高薪聘請高級廚師，改造校園用電線路，購買添置學生床鋪，服務意識大增強。
三、亮化環(huán)境，校園改造陶冶人。
多年來，我校校園布局并不十分合理，做操，升旗，沒有像樣的操場，校園文化建設亟待加強。本學期，我們搶抓機遇，大力爭取政府投入，硬化大操場，增加大路燈，加長文化墻，增設宣傳窗，此外，還改造校園其它設施，花費經費十萬余元，學校面貌煥然一新，校園更加寬廣亮麗，今天的關刀中學已然成為全縣農村中學的窗口。
四、美化生活，開展活動培養(yǎng)人。
本學期，為了豐富學生的課外生活，挖掘學生的潛能，培養(yǎng)學生多方面的興趣和創(chuàng)新精神、實踐能力。本學期，我們組織學生觀看了電影《開學第一課》，學校繼續(xù)認真組織和開展了音樂、書法、文學、籃球、繪畫、電腦等各種興趣小組活動，大大活躍了校園文化氛圍。持續(xù)兩天的冬季運動會規(guī)模浩大，項目眾多，100米、200米、400米、男子3000米、女子1500米、4×100米接力、60米迎面接力、跳高、跳遠、鉛球、乒乓球、拔河，學生熱情洋溢，集體榮譽感大大增強，元旦晚會、師生籃球賽，活動開展如火如荼，為廣大學生張揚個性，發(fā)揮特長，提供了一個寬廣的用武平臺。
五、深化黨建，以身作則鼓舞人。
學校黨支部和行政班子以身作則，勇挑重擔，廉潔自律，任勞任怨，在全校黨員及教師中起了表率作用，黨風廉政建設卓有成效，三級創(chuàng)建順利通過市縣檢查驗收。
第一，嚴格控制公務費標準，所有公務、教研活動一律在食堂就餐。
第二，杜絕租車開支，除了大規(guī)模的教師教研活動和學生外出競賽外，一律不準動用公用經費租車。
第三，規(guī)范學校的收費行為，嚴肅收費紀律，堅持收費標準，不允許以任何名義亂收費，做到收費標準化、制度化、規(guī)范化，。
第四，任何人不得向學生推銷教輔資料和學習生活用品。
當然，在取得以上成績的同時，一些問題也不容忽視。因此，在以后的工作中，我們將從以下幾個方面加以改進：
1、進一步激發(fā)教師敬業(yè)精神，提高教育教學質量。
2、進一步改善辦學條件，盡力解決師生后顧之憂。
3、進一步整治校園周邊環(huán)境，保障教學秩序正常運行。
4、進一步縮減開支，加大財產管理力度。
5、進一步加強教研教改，培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。
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