心得體會是在學習和工作生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和思考，對于個人成長和進步非常重要。每次經(jīng)歷都是一次寶貴的人生財富，通過心得體會的寫作，可以進一步加深對所學內(nèi)容的理解，提升自己的思維能力和表達能力。在寫心得體會時，我們應該避免空洞的陳述和表達，要注重深度思考和個性化的情感表達。這些總結(jié)范文來源于不同領域的學生和專家，具有一定的參考價值。
教學六不準心得體會篇一
隨著社會的不斷進步，人們生活條件得到極大地改善。各種習慣和習俗也在不斷變化，甚至有一些傳統(tǒng)的行為方式漸漸消失。但是，有些行為準則卻一直沒有改變，如六不準的原則。作為一名綿陽市新型人民警察，在執(zhí)行公務時讓我深刻感受到了六不準的重要性。下文將圍繞此主題進行闡述。
六不準作為一種行為準則，旨在穩(wěn)定社會秩序，維護公共利益。然而，很多人并沒有真正理解其實質(zhì)和重要性。在我的工作中，有些人懶惰而冷漠，不屑于尊重法律和秩序，有的人追求自己的私利而不管他人的感受，這讓我不禁反思：如果每個人都按照六不準的原則行事，社會將更加和諧有序。
“東挪西湊不準”，這是六不準的第一條原則。在工作中，我曾遇到過一些人試圖在千方百計地滿足自己的愿望。他們總是試圖利用各種手段獲取利益，而不顧及他人和社會的利益。換句話說，他們不考慮道德或法律價值觀。實際上，在工作時也會遇到各種難題和挑戰(zhàn)，這時我們就需要“東張西望”，并且在遵循法律和道德準則下充分發(fā)揮個人的才能和智慧。
“上告下傳不準”，這是六不準的第二條原則。在工作中，我們遇到問題需要各種方式解決。如果每個人都想要自己爭取更多的利益，那么社會將陷入混亂。相反，我們需要遵循上級的指示，維護公共利益，這也是我們做好每個工作的重點。而每個人都應該向下承諾，壓實責任，在日常工作中落實工作責任書，壓縮時間和空間上的障礙，提高效率。
“無理取鬧不準”，這是六不準的第三條原則。在工作中，我們必須嚴格把握所有業(yè)務規(guī)則，不得半途而廢，同時，我們也應該堅持原則，嚴肅維護自己的權益和尊嚴。然而，我們也不能僅僅因為別人拒絕了我們的權益而惱羞成怒，應該保持冷靜，耐心解決問題。
“違法亂紀不準”，這是六不準的第四條原則，其內(nèi)容含義是絕不允許違反法律法規(guī)的現(xiàn)象。如果每個人都能遵循法律和道德準則，那么社會才會維持良好的秩序。與此同時，我們也不能因為自己有一個特別的身份而違反法律。工作中，人們通過不同的方式接觸到法律，這給了我的工作一定的壓力和責任。只有遵守法律和道德準則，才能建立健康的工作環(huán)境，從而更好地促進社會的發(fā)展。
“感情用事不準”，這是六不準的第五條原則。在社會生活中，情緒用事是一種普遍存在的現(xiàn)象。有時候，我們可能會因為自己的情緒，而影響我們的工作和決策的出發(fā)點。但是，與此同時，我們也應該保持良好的情感狀態(tài)，對待工作和生活。在我工作的過程中，我不斷學習提高情感管理的技巧，這有助于我更好地處理各種復雜關系。
“踐約失信不準”，這是六不準的第六條原則。個人行為與形象是緊密相連的。人們會根據(jù)我們的行為和表現(xiàn)來判斷我們是否值得信任。而如果我們不能遵守承諾和誠實守信的原則，就不能建立持久的、值得信任的人際關系。在我的工作中，我時刻牢記這一原則，不僅遵守自己和部門簽訂的協(xié)議和承諾，也教育身邊的人盡力遵守這一原則。
歸結(jié)起來，六不準是我們工作的基本準則之一。這些原則貫穿于我們的生活和工作中，其重要性不僅來自于法律，而且來自于人們自身的道德標準和內(nèi)在要求。我們必須認真學習和貫徹這些原則，并將其落實到每一項具體工作中，促進社會的和諧發(fā)展。
教學六不準心得體會篇二
幼兒園教學是一項非常復雜和繁瑣的工作，需要老師們非常嚴謹和細心的處理。在這個關鍵時刻，我們必須注意到幼兒教育的十個禁忌行為，以幫助孩子健康成長并提高教學質(zhì)量。本文章將詳細介紹這十個禁忌行為，并探討這些行為對幼兒教育的影響。
第二段：講述故事。
記得有一次在幼兒園的課堂上，有個孩子在做一道手工作業(yè)，雖然她的作品很漂亮，但是在交作業(yè)時，老師毫不客氣地將作業(yè)丟到了垃圾桶里。孩子及其父母對此非常生氣，并決定換學校。老師的不恰當處理方式嚴重影響了孩子的成長，也導致幼兒園聲譽受損。
第三段：探討教育禁忌行為。
除了以上的例子，其他九項禁忌行為還包括：過度依賴電子產(chǎn)品，瑣碎的訓練，打罵孩子，無所事事地等等。如果我們不小心犯了這些錯誤，必須及時糾正。只有這樣，我們才能將孩子的成長和幸福放在第一位。
第四段：教師的角色。
老師在幼兒園教學中扮演著一個重要的角色，他們不僅是教育者，更是一個孩子的榜樣。教師必須注重培養(yǎng)孩子的興趣，使他們可以在學習中享受樂趣。同時，教師還應該與孩子建立互信關系，幫助他們解決遇到的問題。
第五段：結(jié)論。
在能夠避免教育禁忌行為的基礎上，幼兒園教育的質(zhì)量將得到顯著提高。我們需要更加關注孩子的想法和需求。同時，老師們也應該在孩子面前做好自己的模范形象，這樣才能幫助孩子更好地成長。幼兒園教學需要耐心和專注力，但如果我們努力遵守十項教育禁忌，我們可以讓教育變得更加有意義。
教學六不準心得體會篇三
第十七屆中央紀委第二次全會就國有企業(yè)領導人員廉潔自律問題提出了“七個不準”的要求。這是在新形勢下對國有企業(yè)領導人員廉潔從業(yè)突出問題的歸納總結(jié)和有效應對，具有很強的針對性、現(xiàn)實性和可操作性，針對“七個不準”的學習和領會，在今后的工作中必須采取有力措施，堅決落到實處。
一、提高思想認識，深刻領會貫徹落實“七個不準”要求的重要意義。
貫徹落實“七個不準”要求是保證國有企業(yè)健康有序發(fā)展的客觀需要。在規(guī)范國有企業(yè)改制中，雖然有關部門研究制定了一系列政策，采取了許多有力措施，但由于改革涉及利益關系調(diào)整，企業(yè)情況又各不相同，也出現(xiàn)了一些新問題。中央紀委針對這些新問題提出“七個不準”，就是要求國有企業(yè)領導人員在企業(yè)改革發(fā)展過程中，加強對清產(chǎn)核資、財務審計、資產(chǎn)評估、債務處理、產(chǎn)權交易等環(huán)節(jié)的監(jiān)管，切實保證國有資產(chǎn)保值增值，促進國有企業(yè)改革的健康穩(wěn)定發(fā)展。
經(jīng)營者隊伍，很大程度上決定著企業(yè)發(fā)展的未來。我們既要加強對企業(yè)領導干部的監(jiān)督管理，更要支持他們銳意改革、大膽創(chuàng)新的積極性，保護他們知難而上、干事創(chuàng)業(yè)的主動性。因此，“七個不準”要求實質(zhì)上是對廣大國有企業(yè)領導人員的嚴格要求和關心愛護，讓他們少犯或者不犯錯誤，把更多的精力投入國有企業(yè)改革和發(fā)展中，努力把國有企業(yè)做大做強，為促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。
二、加大整改力度，切實糾正落實“七個不準”要求中存在的突出問題。
把自查自糾工作與加強領導班子建設有機結(jié)合起來。抓好企業(yè)黨風建設和反腐倡廉工作關鍵要靠企業(yè)領導班子。企業(yè)領導班子政治素質(zhì)好、經(jīng)營能力強、廉潔自律意識強，企業(yè)就能不斷發(fā)展壯大。相反，企業(yè)領導班子一旦出現(xiàn)腐敗問題，就不會是小問題，不僅會斷送個人的事業(yè)和家庭的幸福，也會給國家和企業(yè)造成無法挽回的損失。因此，在落實“七個不準”要求的過程中，要時刻牢記自己是黨培養(yǎng)的干部，企業(yè)的資產(chǎn)是國有資產(chǎn)，經(jīng)營管理企業(yè)的權力是黨和人民賦予的，要為搞好國有企業(yè)盡職盡責，決不能利用手中權力為自己或親屬謀私利。企業(yè)領導班子成員要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，講政治、講黨性、講原則，始終忠誠于黨和人民的事業(yè)。
把自查自糾工作與加強企業(yè)內(nèi)部管理有機結(jié)合起來。要通過自查自糾，不僅及時發(fā)現(xiàn)領導成員個人是否存在違反“七個不準”
要求的行為，更重要的是，還要及時梳理企業(yè)內(nèi)部管理流程中存在的各種“權力點”，并依據(jù)既相互監(jiān)督制約又相互協(xié)調(diào)配合的原則，給每一個“權力點”都裝上一套“實時監(jiān)控系統(tǒng)”，建立起結(jié)構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制。企業(yè)要結(jié)合發(fā)展實際，建立健全適合企業(yè)自身特點、符合企業(yè)運作規(guī)律的懲治和預防腐敗體系，努力形成不愿為、不能為、不敢為的防范腐敗機制。要加強企業(yè)效能監(jiān)察，使“七個不準”要求真正融入到企業(yè)管理流程，切實轉(zhuǎn)化為管用、有效、有約束力的規(guī)章制度，實現(xiàn)管理監(jiān)督一體化。
把自查自糾工作與完善企業(yè)監(jiān)督制約機制有機結(jié)合起來。有些國有企業(yè)領導人員之所以走向違法犯罪的道路，與個人權力過于集中、個人說了算、內(nèi)部缺乏監(jiān)督或難以監(jiān)督有直接關系。這就要求我們在落實“七個不準”要求的同時，積極探索建立規(guī)范的法人治理結(jié)構，使企業(yè)決策權、執(zhí)行權和監(jiān)督權分開，有效發(fā)揮股東會、董事會、監(jiān)事會、經(jīng)理層的作用，發(fā)揮職工代表大會的作用，使企業(yè)權力運行得到合理制約。要進一步完善企業(yè)決策機制，實行民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，凡是涉及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的事項，都要由企業(yè)領導班子集體研究決定，做到研究問題有完整記錄，決定問題實行票決制，決不允許個人或少數(shù)人擅自決斷。企業(yè)紀檢監(jiān)察組織要緊緊依靠黨委，創(chuàng)造性地開展工作，充分發(fā)揮好在組織協(xié)調(diào)上的優(yōu)勢，把黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、財務監(jiān)督、審計監(jiān)督等各種監(jiān)督資源整合起來，形成監(jiān)督合力。
三、加強督促檢查，嚴肅查處違反“七個不準”要求的典型案件。
加大檢查力度，提高針對性。要針對本部門、本科室存在的突出問題，把強化監(jiān)管作為重點，針對企業(yè)重組整合過程中出現(xiàn)的國有資產(chǎn)流失問題，加強資產(chǎn)評估、資產(chǎn)處置、產(chǎn)權流轉(zhuǎn)、資本運營等方面的監(jiān)督檢查，維護國有資產(chǎn)安全。針對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中存在的效益、效率、質(zhì)量、安全等問題，圍繞基建項目、招投標管理、合同管理、營銷采購、安全生產(chǎn)等開展監(jiān)督檢查，推動企業(yè)提高管理水平。要改進檢查方式方法，采取定期檢查和不定期抽查相結(jié)合、重點檢查和全面檢查相結(jié)合的辦法，確保檢查能發(fā)現(xiàn)問題。
堅決查辦群眾反映的熱點問題，維護嚴肅性。是推進國有企業(yè)黨風建設和反腐倡廉工作的重要前提。越是嚴肅查處極少數(shù)嚴重違反“七個不準”要求的典型案件，就越能起到警醒和保護大多數(shù)企業(yè)領導人員的作用。要認真摸排、梳理信訪舉報情況，對重要線索一查到底，特別是對嚴重違反“七個不準”要求，又刻意隱瞞不報、不進行自查自糾的，要依紀依法及時查處。
部、加強企業(yè)管理、促進經(jīng)濟發(fā)展的目的，實現(xiàn)辦案工作政治效果、社會效果和法紀效果的有機統(tǒng)一。針對查找出來的問題,突出重點,著眼長遠,切實做好整改工作,確?？碧焦ぷ魅〉脤崒嵲谠诘男Ч?不斷健全完善技術標準和管理辦法,不斷強化鉆井工程質(zhì)量管理,及時開展隨鉆地質(zhì)研究和綜合地質(zhì)研究,為企業(yè)持續(xù)發(fā)展增強后勁。
教學六不準心得體會篇四
7月2日全體教師學習了“六禁止”、“十不準”的內(nèi)容。在學習中，我本著嚴肅認真的態(tài)度，做好記錄。
通過學習我了解到當前境內(nèi)外敵對勢力特別是“三股勢力”把學校作為滲透的重點，千方百計地利用宗教在教師和青少年學生中進行有計劃、有目的的滲透，推銷其政治和價值觀念，拉攏學生信教，滲透活動增多，滲透形式多樣，滲透力度加大。所以我們要嚴格按照學習的內(nèi)容去做。
索，檢舉、揭發(fā)犯罪分子，營造起“維護穩(wěn)定光榮，破壞穩(wěn)定可恥”的強大氛圍，使“三股勢力”成為人人喊打的“過街老鼠”，人人遇而誅之。“三股勢力”目無國法，肆意踐踏和傷害生命，使人民財產(chǎn)受到極大破壞，使太好的經(jīng)濟發(fā)展形勢受到巨大影響。我們打擊“三股勢力”是為了確保最廣大人民利益，確保各民族人民群眾安居樂業(yè)，確保能夠有正常的生活秩序、工作秩序，保持良好的生產(chǎn)秩序、社會秩序。
作為一名教育工作者，歷史的教訓決不能忘記，我們每個人都要深刻認識“三股勢力”的本質(zhì)危害，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，人人都應該把穩(wěn)定作為自己的第一責任。
整治“三非”專項行動工作發(fā)言稿。
各位領導、老師下午好!
一些不法分子進行非法宗教活動、非法宗教傳播，他們這樣做的目的就是破壞新疆的民族團結(jié)，新疆的社會穩(wěn)定，和我們爭奪社會主義的講臺和青少年。
當前，境內(nèi)外敵對勢力特別是“三股勢力”把學校作為滲透的重點，千方百計地利用宗教在教師和青少年學生中進行有計劃、有目的的滲透，推銷其政治和價值觀念，拉攏學生信教，滲透活動增多，滲透形式多樣，滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透，就必須堅持標本兼治，從思想上解決問題。
我們必須正確認識和對待宗教問題，引導學生堅定理想信念，展現(xiàn)積極健康向上的思想政治面貌，當前，我國人民生活日益改善，人民生活水平日益提高，各族廣大同胞團結(jié)一致，和諧建設美好家園。三股勢力這些小丑的“舞臺”越來越狹窄，活動空間越來越小，他們也越來越恐慌了，因此屢屢制作暴力恐怖事件，企圖挑起事端，制造矛盾，企圖阻礙我們的發(fā)展，阻礙我們的強大。一系列恐怖襲擊事件，對人民群眾的生命和財產(chǎn)安全造成了巨大的威脅和損失。鐵的事實充分說明“三股勢力”的破壞活動決非危言聳聽，“敵人就在身邊，危險就在眼前”的斷言也絕不是信口說來。只要我們歷數(shù)地區(qū)史上發(fā)生的一系列暴力恐怖活動，就不難看出，境內(nèi)外“三股勢力”企圖分裂祖國的罪惡陰謀從來都沒有停止過。雖然他們的罪惡陰謀一次次被我們挫敗，但他們狼子野心不死，一次次又卷土重來，他們處心積慮，千方百計企圖打開缺口，制造事端，以達到他們不可告人的目的。為達目的，他們不擇手段，罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾，同時也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛國宗教人士。國力的強盛、新疆的發(fā)展、三十年改革開放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說穿了，就是這些賣國求榮者害怕祖國的強大，他們不希望看到一個蓬勃發(fā)展的新疆，一個民族團結(jié)的新疆，一個人民安居樂業(yè)的新疆。
作為一名教育工作者，歷史的教訓決不能忘記，我們每個人都要深刻認識“三股勢力”的本質(zhì)危害，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想不動搖，人人都應該把穩(wěn)定作為自己的第一責任。
學習《關于堅決依法遏制宗教極端思想滲透的若干意見》。
反分裂、反滲透斗爭面臨的新情況，進一步認識了反分裂斗爭的重要性、長期性、復雜性和尖銳性，提高了自己的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識。
當前，境內(nèi)外敵對勢力特別是“三股勢力”把學校作為滲透的重點，千方百計地利用宗教在教師和青少年學生中進行有計劃、有目的的滲透，推銷其政治和價值觀念，拉攏學生信教，滲透活動增多，滲透形式多樣，滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透，就必須堅持標本兼治，從思想上解決問題。
慮，千方百計企圖打開缺口，制造事端，以達到他們不可告人的目的。為達目的，他們不擇手段，罪惡的黑手不僅伸向漢族干部群眾，同時也喪心病狂的殺害了一批維吾爾族干部群眾和愛國宗教人士。國力的強盛、新疆的發(fā)展、三十年改革開放的成就似乎都成了一小撮民族分裂分子的心病。說穿了，就是這些賣國求榮者害怕祖國的強大，他們不希望看到一個蓬勃發(fā)展的新疆，一個民族團結(jié)的新疆，一個人民安居樂業(yè)的新疆。
我們要牢記“團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動亂是禍！”在新疆這個多民族、多宗教地區(qū)，民族團結(jié)是一個永恒的主題。
教師整治“三非”專項行動會議上的表態(tài)發(fā)言。
尊敬的各位領導，各位同仁:大家好！
今天，我校召開了打擊“三非”行為的專項整治工作表態(tài)發(fā)言。我作為東買里鄉(xiāng)中學的一名教師，我將率先響應，迅速行動，以更高的姿態(tài)、更嚴的要求、更大的決心，帶頭投入到打擊“三非”行為的專項工作中去。
“三非”指的是非法宗教活動、非法宗教出版物、非法宗教網(wǎng)絡傳播這次打擊“三非”專項整治工作會議，提出的任務、目標、措施十分明確。整治的重點是師生信教、封齋、做乃瑪孜、教（學)經(jīng)文；收藏、傳、看、聽宗教宣傳品；穿戴宗教色彩濃厚的奇裝異服、留胡須、戴頭巾；教師利用講臺宣傳宗教思想；學生進入臺球廳、舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧等娛樂場所，學生中拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。
我將積極投入整治工作中，積極入戶家訪廣泛宣傳。通過宣教，不斷深化民族團結(jié)教育工作，切實提高學生及自己對濃厚的宗教氛圍和非法宗教活動給個人、社會帶來的危害性的認識，提高我們對黨的民族宗教政策和相關法律法規(guī)的知識水平，使各項政策、規(guī)章制度入腦入心。積極檢舉揭發(fā)非法宗教活動和利用宗教進行滲透的違法犯罪行為。力爭通過排查、整治，清醒地認識到非法宗教活動的危害性，堅決抵御宗教向?qū)W校滲透，確保校園和諧穩(wěn)定。
教學六不準心得體會篇五
八不準是指中共中央在文化大革命時期提出的一系列不允許的行為準則，對廣大群眾施加了極其嚴厲的限制和約束。這些準則的出現(xiàn)不僅給人們的生活帶來了巨大的沖擊，也對社會穩(wěn)定和發(fā)展造成了毀滅性的影響?；仡欉@段歷史，對于我們認識和珍惜今天來之不易的幸福生活具有深遠意義。以下是我對“八不準”的一些心得體會。
首先，作為一個現(xiàn)代人，我深刻認識到八不準所承載的暴力和壓迫是對人性自由和尊嚴的徹底否定。當時的政府以深紅的標語牌、紙條、墻壁等方式不斷宣揚這些準則，植入人們的思想中，使人們變得極度可恨、可怕，不得自由發(fā)表自己的意見。八不準的出現(xiàn)使得人們被迫遵從，言論和思想受到嚴格的限制，這種情況嚴重地約束了人們的創(chuàng)造性和自由發(fā)展。
其次，八不準對社會的進步和發(fā)展造成了重大的阻礙。在這個困境中，人們不敢表達個性和創(chuàng)造力，整個社會的創(chuàng)新潛力得不到充分釋放，知識和文化的進步受到了嚴重的阻礙。經(jīng)濟、科技、文化等領域都因此而停滯不前。八不準不僅嚴重侵犯人們的基本權利，同時也給社會帶來了嚴重的后果，使得社會發(fā)展停滯不前，甚至倒退，損害了廣大人民的利益。
再次，八不準嚴重破壞了人們的友善與互助精神。在八不準的環(huán)境下，人們大多數(shù)時候都處于互相猜忌和惡意揭發(fā)的狀態(tài)，因為人們擔心自己或者被人“打倒”。人們對周圍的人保持高度戒備，社會風氣越來越冷漠和疏離。人與人之間的信任和互助精神因此被嚴重破壞，這種離心離德的現(xiàn)象嚴重影響著人們之間的社會關系，導致社會的不和諧。
此外，八不準還使人們在經(jīng)濟生活中面臨巨大的困難和挑戰(zhàn)。在這個時期，人們不得不跟著政府特定的口號和行動來調(diào)整自己的經(jīng)濟向?qū)Ш蜕罘绞?。不同的人受到不同的“打擊”，?jīng)濟基礎被動的鉸削和調(diào)整在無形中增加了廣大人民群眾的生計負擔和生活壓力。農(nóng)民和工人失去了選擇的機會，人們陷入了生活的困境，這也讓人們對未來產(chǎn)生了嚴重的迷失感和不安全感。
最后，隨著時代的進步，我們應該不忘歷史，引以為戒。學習過去的經(jīng)驗和教訓，使我們更加懂得如何正確對待思想自由和人權的問題。我們應該保護每個人發(fā)表自由言論的權利，鼓勵多樣性和創(chuàng)新性的觀點，尊重每個人的個性和差異。只有在自由的環(huán)境中，才能豐富我們的智慧和創(chuàng)造力，推動社會的進步和發(fā)展。
總之，“八不準”對人們的生活和社會造成了巨大的沖擊和破壞。它對人性的否定、社會的阻滯、友善與互助精神的破壞、經(jīng)濟困境和挑戰(zhàn)等方面都給人們敲響了警鐘。通過反思歷史，我們能更加懂得尊重彼此的權益和自由，不再重蹈覆轍。我們應該珍惜今天來之不易的幸福生活，發(fā)揚民主與自由的精神，共同努力，建設更加開放、公正和繁榮的社會。
教學六不準心得體會篇六
《教師十不準》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是"愛"，這種"愛"必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：當學生受到挫折、處境困難的時候，給學生以同情、關懷、體貼和幫助；當學生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯；對待學生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學生的人格，不體罰或變相體罰學生；對學生嚴格要求，幫助樹立正確的世界觀。人生觀和價值觀，將教書和育人有機的統(tǒng)一起來。
熱愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們"心中的堅冰"，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學生所特有的"向師性"，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f："其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，政治教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學生造就成一種什么人，自己尺應當是這種人。"要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。
凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做。"勿以惡不而為之，勿以善小而不為"，教育無小事，事事見真理，因此，政治教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教育人的實效，學生才會"親其師，信其道"，進而"樂其道"。
較強的綜合能力是政治教師素質(zhì)中必不可少的部分。其中包括語言表達能力、教學能力、思想政治工作能力、組織管理能力和科學研究能力等等。這些能力與政治教師的教學實踐和工作效率息息相關。加強這些能力的培養(yǎng)和訓練，即是時代的要求，也是政治教師完善自我和實現(xiàn)教學目標的要求。高尚的師德本身就是一本好的教科書，對學生的教育力量是巨大而深遠的。所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養(yǎng)，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質(zhì)教育的呼喚，更好地培？"四有"新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。
教學六不準心得體會篇七
《九不準》是我最近剛剛接觸的一本書籍，它是一部具有一定思想意義的小說。在這本書中，作者通過一些人物與事件，表達了他對社會現(xiàn)狀和人性特點的深刻理解和探究，讓人們在讀完之后不禁產(chǎn)生了些許思考。
第二段：內(nèi)在世界的觀察。
在這本書中，小說中的人物刻畫非常到位、細膩，尤其是對于人物的內(nèi)在世界塑造的非常深入。通過對主人公林鐵男的描寫，可以看出作者對于人的內(nèi)心嬗變的刻畫非常成熟，準確地表達了人性中的好惡善惡是如何交織的。一方面，人物的思想與行動總是環(huán)環(huán)相扣，一點點地地衍生出更深層次的情感；另一方面，人物的心境總是伴隨著環(huán)境的變化而起伏不定。
第三段：對人性與社會現(xiàn)狀的思考。
這本小說所表達的，不僅僅是人物的內(nèi)在世界觀察，還是作者對于社會現(xiàn)狀和人性特點的深刻思考。作者在這本小說中提到了一個非常現(xiàn)實的問題：在現(xiàn)實中，好人往往會受到社會的質(zhì)疑和孤立，而壞人卻可以被人們所接納。通過這個問題，作者表達了自己對于社會風氣和人性的觀察，希望引起讀者對于這些問題的關注和思考。
第四段：對小說的情感體會。
在閱讀這本小說的過程中，我不僅僅是被小說所表達的思想所吸引，還是被小說所呈現(xiàn)出來的情感所感動。作為一個普通人來說，我們在生活中所面臨的各種困難和壓力，可能遠不如小說中的人物所經(jīng)歷的那些。但是，當我們在讀到人物所表現(xiàn)出來的那些堅韌和勇氣，又或是他們所承受的那些痛苦和無奈時，我們就不禁被那股強烈的情感所打動。正是這種情感，讓小說變得更加生動有力。
第五段：總結(jié)。
總的來說，這本小說不僅僅是一部娛樂讀物，更是一本充滿思想性與感情性的書籍。它讓人們更深刻地了解了人性的復雜性和社會現(xiàn)狀的困境，引導人們?nèi)ニ伎寄切┲档梦覀冴P注的問題。閱讀《九不準》是一次極具啟迪性的思考之旅，它相信會對于人們的生活與成長產(chǎn)生深遠的影響。
教學六不準心得體會篇八
在我們生活中，不時會有一些“是不準”的要求，比如不準玩手機、不準吃零食等。雖然這些限制會讓人感到不自由，但它們也是為了我們好。這些規(guī)定的存在，有效地約束了我們的行為，培養(yǎng)了我們的自律能力。當我們學會自我約束，能夠自覺地做到有所限制，我們就能更好地適應社會的各種規(guī)范和約束，更好地融入集體中。
二段：規(guī)則保護我們的安全。
有時我們會因為遭受“是不準”的限制而產(chǎn)生不滿，但無論是在學習、生活還是社交中，規(guī)則的制定都為我們提供了安全保障。比如，在學校中，規(guī)定不準帶隨意入學校的人員進入，這是因為學校要保護學生的安全。同樣，在國內(nèi)各類公共場所，也有一些“是不準”的規(guī)定，例如不準在車站隨地吐痰、不準亂扔垃圾等。這些規(guī)則的存在，確保了我們的安全和衛(wèi)生。
三段：約束促進團隊合作。
在工作和學習中，“是不準”起到了默契協(xié)作和時間管理的作用。例如，在工作團隊中，每個人的工作時間都被規(guī)定和限制，這就要求團隊成員要嚴守工作時間，合理安排工作計劃，保證工作效率。如果有人因為隨意熬夜或者未能按時完成工作，將會對整個團隊產(chǎn)生不利影響。因此，“是不準”力在約束著每一個人，也在加強團隊的紀律性和協(xié)作性。
四段：規(guī)則教育引導價值觀。
“是不準”實際上是一種規(guī)則的存在和體現(xiàn)，這些規(guī)則不僅照顧到了我們的行為，還規(guī)范了我們的心智和思維方式。比如，我們常說不準撒謊、不準抄襲等，這些規(guī)定旨在教育和引導我們形成正確的價值觀和道德觀念。當我們身處一個有規(guī)則的環(huán)境中，我們會慢慢地養(yǎng)成遵守規(guī)則、尊重他人等良好的行為習慣，這對于我們的成長和發(fā)展是非常重要的。
五段：展望未來，用規(guī)則引導行為。
在以后的生活中，“是不準”還會一直伴隨我們。然而，這些規(guī)則和限制將會給我們帶來更多的機會和可能。當我們能夠主動地遵循規(guī)則時，我們將會被賦予更多的責任和權力，發(fā)揮我們的聰明才智，做出更多的創(chuàng)造和貢獻。所以，我們應該善于利用規(guī)則，用科學的方式引導自己的行為，讓“是不準”成為我們進步和成功的助推器。
結(jié)語：總之，“是不準”在我們的成長過程中是不可或缺的一環(huán)。它起到了約束和教育的作用，培養(yǎng)了我們的自律能力、保護我們的安全、促進團隊合作和引導我們的價值觀。只有在學會遵守規(guī)則的同時，我們才能更好地與他人和諧相處，在未來的道路上穩(wěn)步前行，實現(xiàn)自己的人生價值。
教學六不準心得體會篇九
在十多年的從教生涯中中，我深刻地感受到教師這一職業(yè)是神圣，我的思想認識也在不斷地學習中提高、成熟，對教育事業(yè)的感情也逐漸濃厚。近期縣教育局開展《學規(guī)范、強師德、樹形象》主題學習活動。在這次學習活動中，我認真學習了《新時期教師職業(yè)道德》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師十不準》等。通過學習，我對師德師風教育的意義有了更明確的認識。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師十不準》要求，我認識到教師是“人師”，教育本身是以人格培育人格，以靈魂塑造靈魂的創(chuàng)造性勞動。下面，結(jié)合自己教育教學工作一點體會：
一、要熱愛教育，獻身教育。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
二、要做到“三心俱到。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣，提高教學質(zhì)量。
三、要積極進取，提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生。
四、要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
五、終身學習、不斷進取是師德的升華。在知識經(jīng)濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。研究表明，一個科技人員應用知識的總量，大約只有20%是在傳統(tǒng)的學校學習中獲得的，其余80%是在工作和生活中為適應需要而獲得的。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習狀態(tài)，人們的知識結(jié)構很快就會落后于實踐的要求。所以，教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立邊學邊干、邊干邊學、終身學習、不斷進取的觀念，堅持繼續(xù)學習，堅持終身受教育，與時俱進，不斷充實自己，才能獲得生存和自己的社會位置，實現(xiàn)自己作為教師的人身價值。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”，既教書又育人，培養(yǎng)學生勤學好問、勇于創(chuàng)新，既打好科技素質(zhì)基礎，又提高學生的人文素養(yǎng)。
我們教師應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇。教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻，讓我們牢記學無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們站在新的歷史高度，在教育、教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，讓我們在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。
教學六不準心得體會篇十
第一段：引言（200字）。
心得體會是人們在實踐中的總結(jié)和提煉，它是一種對所經(jīng)歷的事情進行反思和總結(jié)的能力。在現(xiàn)代社會中，心得體會的意義不可忽視。然而，另一方面，有些人追求心得體會過程中也會遭遇到一些挫折和阻礙。本文將以“不準心得體會”為主題，探討心得體會的重要性以及可能遇到的困難，并提出應對之道。
第二段：心得體會的重要性（200字）。
心得體會是我們不斷進步和成長的關鍵。通過總結(jié)和反思，我們可以從過去的經(jīng)驗中汲取教訓，提高自己的能力。心得體會還可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而有針對性地進行改進和提升。此外，通過分享心得體會，我們可以與他人交流和互動，促進共同進步和學習。因此，心得體會是個人發(fā)展和社會進步的重要方式之一。
第三段：挫折和阻礙（300字）。
然而，追求心得體會并不總是一帆風順的。首先，有些人可能對自己的經(jīng)歷缺乏充分的意識和認識，無法準確地總結(jié)和提煉出心得體會。其次，社會中普遍存在著“不準心得體會”的心態(tài)，即認為只有成功經(jīng)驗才值得總結(jié)和分享。這種觀念導致一些人在面對失敗和困難時，不愿意深入思考和總結(jié)，從而錯過了寶貴的學習機會。最后，生活的忙碌和壓力也成為影響心得體會的因素。很多人總是忙于奔波于工作和生活的瑣事中，無法找到適合的時間和空間進行反思和總結(jié)。
第四段：應對之道（300字）。
要克服“不準心得體會”的困境，我們可以采取一些措施。首先，培養(yǎng)積極的反思習慣是十分重要的。無論是成功還是失敗，都應該及時進行反思，提取有益的經(jīng)驗和教訓。其次，積極分享心得體會是提升自身和推動社會進步的重要方式。我們可以通過寫博客、發(fā)表演講等方式，將自己的經(jīng)驗和體會分享給他人，同時也可以從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)。最后，合理安排時間和空間也是關鍵。我們應該有意識地從繁忙的生活中抽出一些時間，給自己的思考和總結(jié)留出空間。
第五段：結(jié)論（200字）。
心得體會在個人成長和社會進步中起著重要的作用。然而，面對“不準心得體會”的困境，我們可以通過培養(yǎng)積極的反思習慣、積極分享心得體會以及合理安排時間和空間來應對。每個人都應該意識到反思和總結(jié)的重要性，并將其運用于實踐中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。心得體會是一種珍貴的財富，它不僅可以為個人帶來成長，也可以為社會注入活力和進步的動力。
教學六不準心得體會篇十一
《十不準》是早期中國共產(chǎn)黨的紀律規(guī)范，包含了十個不準的原則。近年來，以《十不準心得體會》為主題的文章引起了廣泛的討論。本文旨在通過對《十不準》的解讀，分享筆者的相關體會和心得。
第二段：認真學習的重要性。
首先，在學習上，我們不能有所放松，要保持高度的專注和認真。《十不準》中提到的“不準松懈學習、糊里糊涂教書”是對糊涂教育態(tài)度的警示。作為教育界的從業(yè)者，我們要時刻關注教育發(fā)展的新動向，不斷學習更新的教育理念和方法，以更好地服務于學生的成長。
第三段：廉潔奉公的責任與擔當。
其次，《十不準》中反復強調(diào)了廉潔奉公的原則。作為公職人員，我們應該時刻銘記自己的職責，并把全心全意為人民服務的宗旨貫徹到工作中。只有真正做到廉潔奉公，才能給社會帶來更多的公正和公平。
第四段：充實自己的過程。
《十不準》之中，“不準昏昏噩噩過日子”一句話給了我很大的啟示。要想在競爭激烈的社會中立于不敗之地，光有天賦是遠遠不夠的，我們必須不斷充實自己，提高自身的知識和能力。只有在追求進步的過程中充實自己，我們才能更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：高度責任感的涵養(yǎng)。
最后，《十不準》中談到了“責任感”，這是一個十分重要的品質(zhì)。在工作中，我們要有高度的責任感，對待每一項任務都要全力以赴，保證任務的質(zhì)量和效率。只有保持這種高度的責任感，我們才能夠盡心盡力，不辜負上級和社會對我們的期望。
總結(jié)：
通過對《十不準》的解讀，我深刻理解到了認真學習的重要性，廉潔奉公的責任與擔當，充實自己的過程以及高度的責任感。這些關于做人做事的原則和態(tài)度，都是我們在今后的人生道路上需要時刻謹記的。不論是在職場還是生活中，我們都應該始終秉持這些原則，不斷提高自身素質(zhì)，與時俱進，為自己的夢想而努力奮斗。只有如此，我們才能成為更好的自己，助推社會的進步與發(fā)展。
教學六不準心得體會篇十二
第一段：引言（150字）。
在生活中，我們常常會遇到各種各樣的困擾和挫折，有時會因為自己的行為導致問題的產(chǎn)生，而后懊悔莫及。為了引導人們注重自身的修養(yǎng)和行為準則，于是“十不準”應運而生。這十條準則分別是：不準背地說人長短、不準夜晚行拳打摔打、不準在公共場所吸食飄飄拳、不準過于頻繁使用飄飄拳、不準在飄飄拳房內(nèi)使用下體語言做茶壺動作、不準使用飄飄拳房的一切身像文件、不準擅自使用散手中毒拳，不準在上面摟鳥人，不準使用飄飄拳系列手法拍馬屁，不準用手逗貓。在深入了解和研究這十條規(guī)定后，我深感其中的道理和智慧，下面我將從我的角度去談談我的體會。
第二段：分享個人體會（300字）。
首先，我認為這十條準則是非常實用的。舉例來說，不準背地說人長短這一準則是告誡大家要遵循基本的道德準則，不應該通過背后議論別人來滿足自己的私欲。而不準在公共場所吸食飄飄拳則是提醒人們要對自己的行為負責，要尊重公共場所的規(guī)定和他人的感受。這十條準則既有考慮到社會公眾的利益，也有照顧到個人的感受，具有普適性和可操作性。
其次，這十條準則也是符合我的價值觀和行為準則的。作為一個有良好教養(yǎng)的人，我一直堅持做善事、做好事，遵循道德規(guī)范。這些準則正好契合了我的人生原則，讓我更加自信和堅定地走在正確的道路上。我認為，只有在遵循正確的準則下，我們才能夠得到他人的尊重和信任，也才能夠在前進的道路上越走越堅定。
第三段：反思與成長（300字）。
我在研讀這十條準則的過程中，也不斷反思自己的行為和思考。例如，不準過于頻繁使用飄飄拳這一準則，提醒我要控制自己的情緒和欲望，不能一味地沉迷于某種事物而忽略其他重要的事務。而不準在飄飄拳房內(nèi)使用下體語言做茶壺動作的準則則教育我要尊重他人的隱私和個人空間，不可因為好玩而侵犯他人的權益。這些準則在引導我去思考自己的行為和態(tài)度時，也培養(yǎng)了我對于道德規(guī)范的敏感性，使我在面對各種誘惑和困難時能夠更加理智和明智。
第四段：共通性和普適性（250字）。
這十條準則是具有共通性和普適性的，無論是在中國還是在其他國家，無論是在古代還是在現(xiàn)代，這些道德準則始終是不變的。它們秉持著人類共同的道德觀念，強調(diào)了個人的發(fā)展和社會的和諧共存。在現(xiàn)代社會中，金錢、權力等物質(zhì)利益紛繁交錯，但是這些準則的存在提醒我們，正確的道德選擇比任何物質(zhì)利益都更重要。作為一個現(xiàn)代社會的一員，我們應該時刻記住這些準則，將其內(nèi)化為我們行為的一部分，以實踐和傳承這一偉大的道德傳統(tǒng)。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過對“十不準”的深入研究和理解，我更加明確了自己行為的準則和方向。這些準則不僅是個人的修養(yǎng)和素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是推進社會進步和和諧的重要保障。在今后的生活中，我將繼續(xù)堅守這些準則，時刻用自己的實際行動去踐行，并且積極傳播給身邊的人，希望能夠達到一個良好的示范效應，讓更多的人加入到以道德為引領的行為準則中來。
教學六不準心得體會篇十三
我認真學習了國家衛(wèi)生計生委發(fā)布的《加強醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風建設“九不準”》。一、不準將醫(yī)療衛(wèi)生職員個人收進與藥品和醫(yī)學收進掛鉤。二、不準開單提成。三、不準違規(guī)收費。四、不準違規(guī)接受社會捐贈資助。五、不準參與傾銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告。六、不準為商業(yè)目的統(tǒng)方。七、不準違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品。八、不準收受回扣。九、不準收受患者“紅包”。加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，直接關系人民群眾的親身利益，關系事業(yè)改革發(fā)展成敗，關系醫(yī)療衛(wèi)生職員在人民群眾心目中的形象。 下面是我對九不準的心得體會：
醫(yī)療衛(wèi)生行風建設九不準對加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，嚴肅行業(yè)紀律，促進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)，針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出問題，具有很強約束力。
果斷糾正醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)侵害群眾利益行為，嚴厲查處醫(yī)藥購銷和辦醫(yī)行醫(yī)中的不正之風，對進一步加強衛(wèi)生計生行業(yè)作風建設，嚴厲行業(yè)紀律，增進依法執(zhí)業(yè)、廉潔行醫(yī)具有重要意義。國家衛(wèi)生計生委就加強衛(wèi)生計生行風建設、提出了九不準，出臺了相干規(guī)定，體現(xiàn)了國家衛(wèi)生計生委對治理行風突出題目的高度重視和堅強決心，九不準和規(guī)定精神，既是工作部署，又是嚴格要求；既是從業(yè)守則，又是防雷紅線。
九不準為醫(yī)院管理層面提供了醫(yī)院廉潔管理的制度保障，為行業(yè)內(nèi)的醫(yī)務職員執(zhí)業(yè)提供了行為規(guī)范；不良記錄制度的出臺是杜絕醫(yī)藥購銷領域貿(mào)易賄賂的一劑良藥，在國家衛(wèi)生管理層面上，有益于規(guī)范藥品、醫(yī)用裝備和醫(yī)用耗材生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)、代理機構及個人的貿(mào)易行為，從源頭上制止非法交易活動，打擊貿(mào)易賄賂行為。通過九不準束縛醫(yī)務人員的行為，通過不良記錄清算不法經(jīng)營企業(yè)，左右開弓，能夠切實有效地整治醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)存在的不良之風，努力營建廉潔行醫(yī)的良好社會氛圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境，重樹醫(yī)務人員的職業(yè)形象和社會形象。
在此，我要做到以下幾點：
1.加強廉潔行醫(yī)教育學習。要結(jié)合黨的群眾線路教育實踐活動，深入學習九不準，進一步提升自己的思想政治水平，加強道德品質(zhì)修養(yǎng)，遵紀遵法、廉潔自律意識，建立正確的價值觀、利益觀，明是非、知榮辱，真正做到全心全意為人民健康服務。
2.規(guī)范醫(yī)療服務行為。要根據(jù)九不準的要求和單位規(guī)章制度，進一步規(guī)范自己的工作作風。
我相信，只要全醫(yī)療系統(tǒng)齊心協(xié)力、共同努力，大力宏揚醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的光榮傳統(tǒng)，傳遞正能量，我們的行業(yè)形象將更加光輝，我們的執(zhí)業(yè)環(huán)境將不再陰霾。廉潔行醫(yī)，從我做起。
學習
八、不準收受回扣、九、不準收受患者“紅包”。
《醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”規(guī)定》，體現(xiàn)了從嚴要求，為醫(yī)療行業(yè)作風建設，立了規(guī)矩，設了底線。通過認真學習，使我深刻地領悟到“健康所系，性命相托”這一句話的深刻內(nèi)涵，體會到做為一名醫(yī)務人員身上所肩負的神圣使命。“九不準”規(guī)定，為我今后醫(yī)療工作的開展指明了道路，避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)差錯。
加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，直接關系人民群眾的切身利益，關系事業(yè)改革發(fā)展成敗，關系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起，醫(yī)德、醫(yī)術、醫(yī)風就密不可分，厚德載醫(yī)成為正道常理。千百年來，希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳，震撼靈魂的醫(yī)學精神宣言，塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準則。
作為醫(yī)院的一名大夫我將不斷更新知識，提高專業(yè)技術能力和綜合素質(zhì),尊重關心愛護患者，保護患者的隱私，注重溝通，體現(xiàn)人文關懷，維護患者的健康權益。自覺把維護和保障人民群眾健康權益作為最高使命。
任危機，很多醫(yī)院領導、醫(yī)生利字當頭、早已違背了當時學醫(yī)時所立下的誓言、使得整個行業(yè)蒙羞，如今黨和政府大刀闊斧進行改革，清除行業(yè)毒瘤，樹立衛(wèi)生行業(yè)清風正氣，尊重患者，關愛生命。其在樹醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新風中起到的重要作用，是下決心、動真格，只要醫(yī)護人員以其為我們的工作的尺度，以其為我們行醫(yī)之底線，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，熱心公益，忠誠職業(yè)，盡職盡責，那么我相信醫(yī)療風氣將煥然一新，醫(yī)患關系也將迎來新的春天。
學習醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風建設“九不準”心得體會
八、不準收受回扣、九、不準收受患者“紅包”。
《醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”規(guī)定》，體現(xiàn)了從嚴要求，為醫(yī)療行業(yè)作風建設，立了規(guī)矩，設了底線。通過認真學習，使我深刻地領悟到“健康所系，性命相托”這一句話的深刻內(nèi)涵，體會到做為一名醫(yī)務人員身上所肩負的神圣使命?！熬挪粶省币?guī)定，為我今后醫(yī)療工作的開展指明了道路，避免了我在醫(yī)療工作中出現(xiàn)差錯。
加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，直接關系人民群眾的`切身利益，關系事業(yè)改革發(fā)展成敗，關系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自有醫(yī)生職業(yè)的那一天起，醫(yī)德、醫(yī)術、醫(yī)風就密不可分，厚德載醫(yī)成為正道常理。千百年來，希波克拉底誓言猶鏗鏘在耳，震撼靈魂的醫(yī)學精神宣言，塑造了醫(yī)者仁心的理念和行為準則。
作為醫(yī)院的一名大夫我將不斷更新知識，提高專業(yè)技術能力和綜合素質(zhì),尊重關心愛護患者，保護患者的隱私，注重溝通，體現(xiàn)人文關懷，維護患者的健康權益。自覺把維護和保障人民群眾健康權益作為最高使命。
任危機，很多醫(yī)院領導、醫(yī)生利字當頭、早已違背了當時學醫(yī)時所立下的誓言、使得整個行業(yè)蒙羞，如今黨和政府大刀闊斧進行改革，清除行業(yè)毒瘤，樹立衛(wèi)生行業(yè)清風正氣，尊重患者，關愛生命。其在樹醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)新風中起到的重要作用，是下決心、動真格，只要醫(yī)護人員以其為我們的工作的尺度，以其為我們行醫(yī)之底線，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，熱心公益，忠誠職業(yè)，盡職盡責，那么我相信醫(yī)療風氣將煥然一新，醫(yī)患關系也將迎來新的春天。
醫(yī)療衛(wèi)生行風建設“九不準”培訓心得體會
近日，我認真學習了國家衛(wèi)生計生委發(fā)布的《加強醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)作風建設“九不準”》一不準將醫(yī)療衛(wèi)生人員個人收入與藥品和醫(yī)學收入掛鉤、二不準開單提出、三不準違規(guī)收費、四不準違規(guī)接受社會捐贈資助、五不準參與推銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告、六不準為商業(yè)目的統(tǒng)方、七不準違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品、八不準收受回扣、九不準收受患者“紅包”。現(xiàn)就學習談一下自己的心得體會。
加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設，直接關系人民群眾的切身利益，關系事業(yè)改革發(fā)展成敗，關系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。當前醫(yī)療衛(wèi)生行風建設方面存在一些不容忽視的現(xiàn)象：一些醫(yī)院大處方、濫檢查、收費不規(guī)范等現(xiàn)象不同程度存在；有的醫(yī)務人員收受“回扣”、“紅包”；醫(yī)藥購銷領域商業(yè)賄賂時有發(fā)生，形式更加多樣，手段更加隱蔽；甚至極少數(shù)人員跌落違法犯罪的深淵。這些現(xiàn)象，與醫(yī)療衛(wèi)生為人民健康服務的宗旨背道而馳，與救死扶傷的神圣職責水火不容，警示著我要嚴于律己，堅守自己的人格。
作為一名醫(yī)務工作者，始終嚴謹求實，嚴格要求自己。不利于工作之便謀取私利。沒有收受藥品、醫(yī)用設備、醫(yī)用耗材經(jīng)銷人員給予的財物、回扣以及其他不正當利益，沒有收受病人紅包，不開大處方人情方，從未違規(guī)收費。在工作中，堅持做到文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務，熱心、耐心、愛心、細心、關心、體貼患者，加強與患者的交流和溝通，努力構建和諧醫(yī)患關系。
工作的需要。全心全意為患者服務，合理用藥，依據(jù)患者的病情，盡可能選擇副作用小、療效好、價格便宜的藥，盡可能滿足他們的合理要求。遇到工作中出現(xiàn)的問題要妥善處理，與患者坦誠相見，及時溝通，避免醫(yī)患糾紛。
“九不準”和規(guī)定精神，既是工作部署，又是嚴格要求；既是從業(yè)守則，又是“防雷”紅線。通過此次學習、看到了我黨高度重視醫(yī)療行業(yè)作風建設，以及堅決懲治行業(yè)不正之風的決心，近幾年醫(yī)療事故頻發(fā)，醫(yī)患之間出現(xiàn)信任危機，很多醫(yī)院領導、醫(yī)生利字當頭、早已違背了當時學醫(yī)時所立下的誓言、使得整個行業(yè)蒙羞，如今黨和政府大刀闊斧進行改革，清除行業(yè)毒瘤，樹立衛(wèi)生行業(yè)清風正氣。
醫(yī)生職業(yè)道德所言：“救死扶傷、防病治病、實行社會主義人道主義、全心全意為人民身心健康服務”。從點滴做起，發(fā)揚大醫(yī)精誠理念和人道主義精神，以病人為中心，想病人所想，急病人所急，做病人所做需，全心全意為人民健康服務；尊重患者，關愛生命，清清白白做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。遵守“九不準”的規(guī)定，做一個有益于人民的醫(yī)務人員，那么我相信醫(yī)療風氣將煥然一新，醫(yī)患關系也將迎來新的春天。
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