每到年底，總是讓人不禁回顧一下，我們是否需要總結(jié)一下過(guò)去的一年。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以選擇適當(dāng)?shù)钠托问?，以便更好地表達(dá)自己的想法。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提升自己的寫作能力和思維水平。
學(xué)會(huì)感恩高考篇一
感恩母愛(ài)。
別在母親的發(fā)間。
給予她最閃亮的祝愿，
將生活中的苦難消除。
我想將月亮，
戴在她的指尖。
給予她最華麗的配飾，
滿足她少女時(shí)小小的心愿。
我想將春天的美麗，
變換做她的嬌容。
給予她最活力的青春，
用芳香彌補(bǔ)她失去的年華。
我還想用世間一切的美好，
去形容她愛(ài)我的心。
感恩母愛(ài)。
母親是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過(guò)，每一次的成功母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。
記得我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來(lái)帶我去看醫(yī)生，有一天晚上，天氣很冷，我又發(fā)燒了，爸爸開夜工，媽媽就帶我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨嘩嘩地下著，一路上，媽媽艱難地騎著車，已經(jīng)騎了幾十米了，我說(shuō)：“媽媽，我不想去看醫(yī)生?！笨蓩寢寽厝岬卣f(shuō)：“孩子，你燒的這么厲害，怎么能不去醫(yī)院呢？”我回答：“好吧，媽媽，但我不要打針?！眿寢屇托牡卣f(shuō)：“沒(méi)事的，孩子，有媽媽在呢?！本瓦@樣，我在媽媽車上，手拿著傘，媽媽騎著車，駛向醫(yī)院。很快，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，媽媽拉著我先去掛號(hào)。走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看著我們來(lái)了，便急忙讓我們坐下，問(wèn)了問(wèn)情況，便給我們開了藥單，媽媽又去領(lǐng)了藥，給了護(hù)士阿姨，過(guò)了一會(huì)，藥品出來(lái)了，醫(yī)生為我打上了針，媽媽又在一旁陪著我，問(wèn)問(wèn)我還難不難受？問(wèn)我餓不餓？……直到凌晨1點(diǎn)，她才帶著我離開醫(yī)院。一回到家媽媽就倒在床上睡著了，可我看著媽媽疲勞的樣子，我的心既溫暖又感到愧疚。
媽媽，給了我無(wú)私的愛(ài)，給了我們生命，沒(méi)有她就沒(méi)有我，她用她全部的心血培養(yǎng)我，照顧我，如今，我上五年級(jí)了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務(wù)，讓她也多休息一會(huì)，少一些疲勞，看著每天上學(xué)放學(xué)接我的媽媽，我真有種說(shuō)不出的感受，我多么希望自己能一夜長(zhǎng)大，幫助她做些家務(wù)，好好照顧她。我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考出好成績(jī)，能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)她這個(gè)愿望的！
媽媽，最后我想對(duì)你說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
感恩母愛(ài)。
光陰似箭，打開塵封中的記憶，許多往事都從我的腦海里消失掉。唯有一件事，一直深埋于我的心底，難以忘懷。那就是母親的愛(ài)，母親的關(guān)懷，一份讓我感動(dòng)不已，深沉的母愛(ài)。
一天早晨，正當(dāng)我將要跨出家門上學(xué)校時(shí)，媽媽遞給我一把雨傘，溫和地對(duì)我說(shuō)：“婷婷，前些天，天氣預(yù)報(bào)預(yù)告說(shuō)今天可能會(huì)下雨，帶把雨傘有備無(wú)患?！蔽姨ь^看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我趁媽媽不注意，偷偷把雨傘放在一個(gè)小角落里，便向家門外跑了去。
正當(dāng)中午放學(xué)之際，忽然電閃累鳴，一瞬間便下起了傾盆大雨，讓人冒雨回家的機(jī)會(huì)都沒(méi)給人留下，帶了傘的同學(xué)都回家了，其他同學(xué)也一個(gè)接一個(gè)隨家長(zhǎng)回家了。
今天爸爸剛好有事不能來(lái)接我回家，媽媽又發(fā)著高燒，沒(méi)雨傘沒(méi)家長(zhǎng)接的我獨(dú)自一人坐在空蕩蕩的教室里，呆呆的坐著，又怕又餓，看著窗外的大雨，我就不由自主地哭了起來(lái)，在這時(shí)，心里便起了一絲的悔意。
淚眼婆挲中我在雨中看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，在我的驚訝之中聽(tīng)到了媽媽急切的喊聲：“婷婷，快過(guò)來(lái)，給你雨傘?！蔽医舆^(guò)雨傘和媽媽一同踏上了回家的路。
雨越下越大，媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水給淋濕了，顯得很狼狽。望著媽媽那蒼白的臉，我又再一次的哭了起來(lái)。
一把傘撐起一片藍(lán)天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)，健康，和幸福。事情雖過(guò)去了很久很久，但媽媽的愛(ài)一直照亮著我，指引著我，呵護(hù)著我，伴隨著我成長(zhǎng)。
媽媽我愛(ài)你！謝謝你！
感恩母愛(ài)。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
今天，是一個(gè)特殊的日子3?8國(guó)際婦女節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我在這兒祝普天下所有的媽媽們節(jié)日快樂(lè)！
我今天演講的題目是：感恩。母愛(ài)。
梅特靈克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都只有一個(gè)母親，那是唯一而且永遠(yuǎn)美麗的母親?！?/p>
當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，很多人學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞便是“媽媽”。母親從給予我們生命的那一刻起，便開始為我們奉獻(xiàn)她自己的一切。包括她的美貌、青春、甚至生命。
五。一二汶川地震時(shí)，一位母親結(jié)束生命的姿勢(shì)令人不解，她雙膝跪地，像是在祈禱，等到救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她的身軀已經(jīng)僵硬，可是在冥冥之中，卻又像是在保護(hù)什么。當(dāng)救援人員在她身軀下的一個(gè)狹小空間里，找到一個(gè)熟睡的嬰兒時(shí)，一切答案都明了了。醫(yī)務(wù)人員馬上打開包裹的被褥檢查孩子有沒(méi)有受傷時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)和一條已經(jīng)編好的短信：“寶貝，如果你能活下來(lái)，一定要記?。簩氊悾瑡寢寪?ài)你！”
這位母親的果敢、堅(jiān)毅，這位母親的大愛(ài)無(wú)疆，讓全國(guó)人民落下眼淚?！皩氊悾覑?ài)你”這條短信也必將成為孩子日后的座右銘！
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開放，沒(méi)有母親，既不會(huì)有詩(shī)人，也不會(huì)有英雄?！?/p>
霍利菲爾德，一位世界拳壇的英雄，當(dāng)記者問(wèn)他，是什么力量使他總能在最后一刻神奇的站起來(lái)反敗為勝時(shí)，拳王飽含熱淚，他說(shuō)，是他母親，是他母親邊哭邊說(shuō)的那句話，當(dāng)記者問(wèn)他，是哪句話時(shí)，霍利菲爾德激動(dòng)的說(shuō)，是她老人家那句：“我打死你！”這是一句世界上所有母親的口頭語(yǔ)，它的背后是親切，是沉痛，是望子成龍，是恨鐵不成鋼的深愛(ài)濃情?。?/p>
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！睆那跋矚g這首歌，只是喜歡它的旋律，如今，我真正懂得了它的含義。媽媽，我愛(ài)你！
媽媽，我的生命來(lái)自于您，風(fēng)霜雨雪的交織中有您不倦的身影；快樂(lè)來(lái)自您，鍋碗瓢盆的交響樂(lè)里有您不斷的叮嚀；無(wú)私來(lái)自于您，歲月織就的白發(fā)里有您不變的期待；愛(ài)來(lái)自于您，滄海桑田的變遷里有您溫暖的笑臉。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，母親的恩情，我們無(wú)以為報(bào)，只有好好學(xué)習(xí)。所以，讓我們記住一句話：“可憐天下父母心，金榜題名報(bào)恩情?！?/p>
感恩母愛(ài)。
世界上有一位最愛(ài)我們的人，她便是慈愛(ài)的母親。媽媽給了我們那雙明亮的眼睛，讓我們看到美好的生活。我為了報(bào)答母親，做出了一個(gè)完美的決定。
這個(gè)完美決定的第一步：媽媽平時(shí)不是干很多家務(wù)嗎？今天，我來(lái)幫她做。干家務(wù)真累呀！干著干著，我想起了一件事：在我6歲的時(shí)候，應(yīng)為我吃的酸奶太多，又發(fā)燒，又吐。一直吐到凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘，應(yīng)為是冬天，媽媽只好抱著我把我送醫(yī)院讓醫(yī)生看病。當(dāng)時(shí)，外面下著鵝毛大雪，路也是泥濘不堪，掛著刺骨的寒風(fēng)。媽媽是小心加小心，一不留神就會(huì)滑倒。媽媽費(fèi)了好大得勁才把我送到醫(yī)院，我又是打針，又是吃藥?？蓩寢屢恢迸阒业教炝痢?/p>
我還給媽媽做了一張賀卡：正面的左上角是一個(gè)用絲帶變成蝴蝶結(jié)，下面是一道彩虹，彩虹的下面是一顆插著翅膀的心。里面左半面是我獻(xiàn)給媽媽的一首詩(shī)歌。右半面是的上邊是一顆用亮晶晶的彩紙剪下的一顆心，翻開心，里面是我給媽媽的祝福：祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！下邊是一個(gè)小姑娘在許愿。
為了表達(dá)我多媽媽深深的愛(ài)，我為媽媽唱了一首，《感恩的心》。唱完這首歌時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。
其實(shí)不僅僅在母情節(jié)這一天，平時(shí)我們都要關(guān)心媽媽，孝敬媽媽。在母親節(jié)之后，我們要學(xué)會(huì)―感恩母愛(ài)！
感恩母愛(ài)。
感謝母親。
人間最無(wú)私、最偉大、最崇高的愛(ài)，莫過(guò)于母愛(ài)。無(wú)私，因?yàn)樗膼?ài)只有付出，無(wú)需回報(bào)；偉大，因?yàn)樗膼?ài)寓于普通、平凡和簡(jiǎn)單之中；崇高，是因?yàn)樗膼?ài)是用生命化作乳汁，哺育著我，使我的生命得以延續(xù)，得以蓬勃，得以燦爛。我不知道，如何詮釋我的母親，因?yàn)槟赣H淡淡的生活中卻常常跳動(dòng)著不一樣的生活脈搏。母親的愛(ài)是一道解不盡的方程，隨著我的成長(zhǎng)不斷有新的`解產(chǎn)生，使我有不同的理解。一、“人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力加堅(jiān)強(qiáng)”
記得小的時(shí)候，總是看到許多同齡的小朋友在父母的接送下進(jìn)出校園，而我卻總是孤身一人在校園與回家的途中來(lái)回穿梭著，我小小的心有點(diǎn)悲涼，感覺(jué)總像茫茫大海中的一葉扁舟，無(wú)依無(wú)靠。一天，我吵鬧著要母親送我去學(xué)校，可母親并不同意，她蹲下整理了一下我的衣服，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小雁只有離開它母親避護(hù)的翅膀，才能學(xué)會(huì)展翅飛翔，尋找屬于自己的一片天空。做人也應(yīng)如此，不能依賴別人，人要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自食其力加堅(jiān)強(qiáng)，才能在人生的旅途中搏擊風(fēng)雨?！蹦菚r(shí)的我聽(tīng)了母親的話似懂非懂的在思索中獨(dú)自踏上了上學(xué)的路?，F(xiàn)在我才真正領(lǐng)悟了母親的那一席話，我也真正學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。二、“如果真的知道自己錯(cuò)了，無(wú)需別人多說(shuō)，自己真正的反省，才是最有效的?！?/p>
人在少年總覺(jué)得母親的話多，對(duì)一些雞毛蒜皮的小事都愛(ài)嘮叨半天。什么衣服不整齊，頭發(fā)太亂等等，甚至有些事我都不知道自己做沒(méi)做過(guò)，而母親都會(huì)給我做“飯后思想”。而每當(dāng)我真正犯下錯(cuò)誤時(shí)，她從不罵我，也不說(shuō)什么，總是保持沉默。我問(wèn)母親，這是為什么？她說(shuō)：“一個(gè)人如果真正的知道自己錯(cuò)了，無(wú)需別人多說(shuō)，自己真正的反省才是最有效的?！闭捎谀赣H的教導(dǎo)，我做事之前，總要三思而后行，做到除惡留憂，讓事情的發(fā)展更貼近自己的初衷。三、“路是自己選的，就要自己走下去，做自我分析，選擇正途。”
花季之年，每每總聽(tīng)到有人抱怨母親對(duì)自己的監(jiān)控如同監(jiān)視犯人一樣。生活中什么母親偷看自己的日記呀，有人打電話來(lái)便開始刺探“軍情”呀，于是乎，便聽(tīng)到有人呼喚：“我要自由，我要屬于自己的空間?！边@一切似乎在我身上從沒(méi)有發(fā)生，我有時(shí)甚至懷疑母親不重視我，母親坦言：“路是自己選的，就要自己走，做自我分析。選擇正途?！贝藭r(shí)，我才恍然大悟，我和母親之間并沒(méi)有什么所謂的代溝，因?yàn)槲业囊谎砸恍性缭谄綍r(shí)與母親的交流中反映了出來(lái)，我和母親的思想也似乎到了一種不謀而合的境界?！罢湎槲伊鞯臏I，珍惜為你的歲月，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)又無(wú)衷這段珍貴……”我要用一輩子來(lái)珍惜母親對(duì)我的教育。我想說(shuō)：母親，謝謝您給我的教育，讓我懂得了許多，我感謝您！
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學(xué)會(huì)感恩高考篇二
世界在變，生活在變，周圍的一切都在隨著時(shí)間而改變，而一份真摯的母愛(ài)是不會(huì)變的。
這種愛(ài)是一種永無(wú)休止的愛(ài)。
我想就算是她生命的最后一刻，她也一定會(huì)握緊我的手，囑咐我好好的活著，好好的照顧自己。
這就是母親，這就是母愛(ài)。
也許你工作忙忘記了母親但是母親不會(huì)忘了你，只要你想吃，桌子上總會(huì)有你愛(ài)吃的熱著的菜：也許你出了意外，母親無(wú)論多遠(yuǎn)，都會(huì)趕到你身邊徹夜不眠地照顧你：也許你遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，外出打拼，時(shí)而會(huì)念起母親，但是母親卻會(huì)一直想念著你，她的思念永不間斷化作云朵飄進(jìn)你頭頂?shù)乃{(lán)天，化作清香飄進(jìn)你甜甜的夢(mèng)!
在一本書上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)讓我熱淚盈眶的故事：‘一位母親三十歲才生了一個(gè)兒子，而丈夫卻在第二天出車禍死了。
母親原在一家醫(yī)院工作，由于沒(méi)人看著孩子，她只好把孩子鎖在家里，終于有一天由于擔(dān)心兒子而抓錯(cuò)了藥，害的病人差點(diǎn)丟了性命，于是她被開除了。
為了生活，她一個(gè)人兼好幾份工。
漫長(zhǎng)的艱苦路，兒子終于二十六歲了，娶了一位小氣的妻子。
孫子六歲時(shí)，母親病倒了，雖然六十出頭，但已白發(fā)蒼蒼劇咳不止。
兒子因?yàn)橘I藥而長(zhǎng)于兒媳婦吵架，但是母親的病仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
一天上午，兒子把藥熬好放在母親床頭就上班了。
中午回家，他吃驚地發(fā)現(xiàn)母親割脈自盡了，床下淌了一灘烏血。
床頭柜上有一張用藥瓶壓著的.紙條，上面寫著“我深愛(ài)的兒子啊，你忘了母親曾是個(gè)藥劑師了嗎，我喝了你的藥死了，公安局一定會(huì)立案調(diào)查，到時(shí)候我深愛(ài)的兒子就要吃官司，坐牢，所以我選擇了割脈，那碗藥我倒進(jìn)了水池，碗也刷干凈了，來(lái)生再見(jiàn)吧?！?/p>
讀完這個(gè)時(shí)，我想起了一句諺語(yǔ)：‘母親給兒子?xùn)|西的時(shí)候，兒子笑了;兒子給母親東西的時(shí)候，母親哭了?！@個(gè)世界上，只有父母才會(huì)對(duì)你千依百順，只有父母才會(huì)愿意為你付出一切。
當(dāng)‘子欲肖而親不在’的時(shí)候，一萬(wàn)個(gè)悔恨也沒(méi)有用，所以盡一切機(jī)會(huì)孝敬你的父母，別讓悔恨伴你到老。
人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無(wú)雙。
直至精疲力竭，驀然回首，驚覺(jué)原來(lái)道旁有的不僅僅是殘香……。
也許是在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總是揮不去“疲倦”二字。
打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴得格外溫馨。
我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天的這令時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在桌上，風(fēng)雨無(wú)阻。
何況此時(shí)的我正為另一件事而煩惱。
曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開卷成文。
可如今，小小一篇《母愛(ài)》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生了一種可怕的空白。
我不住地問(wèn)自己，終是把頭弄得脹痛無(wú)比也沒(méi)有答案。
揮手問(wèn)，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶頃刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立掃所有煩惱，將之拋于九霄云外。
母親知道我需要的一切。
我聽(tīng)見(jiàn)門被輕輕地開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進(jìn)來(lái)。
棉被滿是陽(yáng)光的味道，似乎在這不足十平方米的空間內(nèi)，又升起了一輪小小的太陽(yáng)。
媽媽見(jiàn)我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立刻漾起笑容，那是一種只有在母親臉上才會(huì)蕩漾的微笑，溫暖到叫人無(wú)法抗拒。
我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉(zhuǎn)身出門。
就在她出門的那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛(ài)?但人們說(shuō)母愛(ài)是偉大的，又怎會(huì)如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那，我止住了腳步，媽媽問(wèn)“還要一杯，是嗎?”我笑了，終于明白母愛(ài)的偉大之處恰恰在于它的平凡，于是那輪小小的太陽(yáng)又升起在我的心田，我的漫長(zhǎng)旅途之上。
因?yàn)槲叶昧苏湎В湎椒驳哪滩柚袧鉂獾哪笎?ài)。
也就此明白，愛(ài)媽媽，我可以做到的就是珍惜。
細(xì)細(xì)一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
在失落與迷茫中徘徊，苦苦尋覓無(wú)視的母愛(ài)。
殊不知，十年春秋，母愛(ài)的大門，依然繼續(xù)地敞開著……見(jiàn)證母愛(ài)，更是母愛(ài)的見(jiàn)證!
——題記。
母愛(ài)最恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>
夏日炎炎，悠閑的漫步，伴隨著美妙的陽(yáng)光度過(guò)，輕柔而自在。
不經(jīng)意間，淡淡的空氣中多了一絲甜甜的味道，風(fēng)的造化。
風(fēng)的姿態(tài)多變，但更愛(ài)展現(xiàn)出慈母的溫柔，像一位身著云一樣飄逸的白色長(zhǎng)裙的女子。
像一位身著云一樣飄逸的白色長(zhǎng)裙的女子，讓舐動(dòng)的裙擺輕輕撫裟你的臉龐，讓你涅馨得好象要依偎在母親的懷抱里甜甜地熟睡。
母愛(ài)的感覺(jué)，這般美麗和諧。
母愛(ài)最準(zhǔn)確的見(jiàn)證者。
生活中，這種感覺(jué)太多太多。
但都覺(jué)得像白開水一樣平淡乏味，甚至比黃連更苦澀。
原因是：母愛(ài)與你的距離太近，以至于無(wú)法體會(huì)到。
早晨，送上一個(gè)煎雞蛋，是否知道里面醞釀著母子情的香濃?中午，打上一壺清涼的井水，是否知道里面醞釀著母子情的甘甜?說(shuō)到這里，一個(gè)字：情。
正因?yàn)槟菫槟赣H的愛(ài)子之情，所以才驚慌得呆若木雞;正因?yàn)樗膼?ài)子之情，所以才在兒子墜落的那一瞬間，爆發(fā)出無(wú)可想象的力量;正因?yàn)樗膼?ài)子之情，上帝才讓她們母子倆安然無(wú)恙。
情，母愛(ài)爆發(fā)力的導(dǎo)火索。
例子還有很多很多，但都是因?yàn)橛辛怂拇嬖凇?/p>
母愛(ài)最不可思議的過(guò)程。
的確有些無(wú)法讓人相信。
但已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)，我無(wú)法否認(rèn)。
平常，“廢墟下母親為救自己的嬰兒不惜割斷靜脈圍血給孩子”、“病重怕女兒六一兒童節(jié)過(guò)得不快樂(lè)而撐到三號(hào)”，已分明地體現(xiàn)了母愛(ài)的力量之大，而這一段話，我更見(jiàn)識(shí)了母愛(ài)這最不可思議的過(guò)程。
完全像墜落的過(guò)程一樣，短短地一瞬間。
平凡的婦女，如此驚人的速度。
我感嘆。
我流淚。
母子之情如此難以割舍!就為了兒子一個(gè)人，腦海一片空白地跑，跑，無(wú)雜念，并且是沒(méi)有絲毫的猶豫。
想來(lái)想去，更不能讓人理解，反而成為一個(gè)美麗的謎團(tuán)。
也許母愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)法得到解釋，永遠(yuǎn)是一個(gè)不可思議的過(guò)程。
擁有母愛(ài)的人是幸福的。
既然母愛(ài)不可思議，擁有者更是一個(gè)幸運(yùn)兒了。
像那個(gè)兒子一樣，因?yàn)橛辛四笎?ài)，而幸福。
不管再貧寒，你我也總是一個(gè)幸福的人。
這篇見(jiàn)證母愛(ài)的文章，也讓我想墜落一次，墜落在柔碎的淚眼中，墜落在母愛(ài)的天堂里。
學(xué)會(huì)感恩高考篇三
隨著時(shí)代的進(jìn)步，西方節(jié)日像洪水一樣涌入中國(guó)。情人節(jié)、母親節(jié)、圣誕節(jié)常被人們談?wù)摚赣H節(jié)卻被忽略。
也許人們忘記了，也許人們忽略了，也許人們從未注意到。漫天飛舞的賀卡中，只有送給父親的不見(jiàn)了，送給父親的也在深情的祝福中不見(jiàn)了。父親的寬容，父親的大度帶走了一切，再也不在乎什么。但是當(dāng)我看著父親灰白的鬢角，魚尾紋，佝僂的身軀，我又感到一絲愧疚。
從前，我總是在父親面前撒嬌。我小的時(shí)候，父親總是有義務(wù)替我負(fù)重，讓我騎在他脖子上“鶴立雞群”，把外灘盡收眼底。父親在人群中拼盡全力，在人群中孤軍奮戰(zhàn)。那動(dòng)人的場(chǎng)景依然清晰地印在我的腦海里。
從前我受委屈的時(shí)候，父親寬厚的胸膛是我擋風(fēng)的避難所。我年輕有活力，不懂人情世故，性格倔強(qiáng)讓我處處碰壁。這時(shí)，父親微笑著輕輕擦去我臉上的淚水，和我說(shuō)話。說(shuō)說(shuō)人與人之間的關(guān)系，人生的意義，撫慰我的傷口，告訴我人活著是為了什么。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我陷入一種莫名的情結(jié)時(shí)，父親為我解除了導(dǎo)航燈，把我從惱人的漩渦中領(lǐng)了出來(lái)，重新鼓起了站在比賽起跑線上的勇氣。
曾幾何時(shí)，父親面對(duì)煩人的家庭矛盾，掙扎著支撐和維持這個(gè)家庭。早飯午飯攢一點(diǎn)錢，寄給鄉(xiāng)下窮哥哥，我卻舍不得加一件新衣服，單位里的人都把他當(dāng)“古董”。
當(dāng)人們歌頌?zāi)赣H時(shí)，我會(huì)想起我的父親。我們能忘記我父親嗎？
父親很偉大，我愛(ài)他，但我從來(lái)沒(méi)有表白過(guò)，如果再失去一次父親節(jié)這樣的機(jī)會(huì)，恐怕留下的不僅僅是遺憾。
有人曾說(shuō)：“小時(shí)候，父親無(wú)所不能；父親是青春里的古董；父親中年多余；老人說(shuō)得最多的是“我爸說(shuō).“為什么他擁有了才知道珍惜，失去了才感覺(jué)到？抓住機(jī)會(huì)，在今年6月的第三個(gè)星期天，買一束康乃馨，帶一張賀卡，送上你的愛(ài)，說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！"。
學(xué)會(huì)感恩高考篇四
母愛(ài)是水，清洗心靈的水;母愛(ài)是山，讓你依靠的山;母愛(ài)是風(fēng)，吹散失望的風(fēng);母愛(ài)是雷，沖擊人生的雷。
每當(dāng)我叫一聲“媽媽”，心里就暖烘烘的，媽媽為我成長(zhǎng)付出了多少心血，而在媽媽身上，我體會(huì)到母愛(ài)的偉大。
記得上小學(xué)二年級(jí)的.時(shí)候，我的作業(yè)很早就寫完了，就剩下一篇看圖作文，因?yàn)閯傞_始寫作文，我一看見(jiàn)腦袋就大了，不加思所得向媽媽求救，媽媽摸著我的腦袋說(shuō)：“你仔細(xì)看看圖上都畫了些什么?然后告訴我，媽媽再幫你修改。最后把它寫下來(lái)好嗎?”我想：那得多長(zhǎng)時(shí)間，我還要看動(dòng)畫片呢?于是我就不耐煩的說(shuō)：“不嘛，你怎么說(shuō)我就怎么寫，行嗎?”“不行”媽媽果斷地說(shuō)。然后指導(dǎo)著我，“畫上畫什么，你就寫什么。”我聽(tīng)著媽媽的話，非常生氣，就要不理不睬的。眼睛就像窗外看去，媽媽的臉一下子嚴(yán)肅起來(lái)，站起來(lái)出去了，我心里又急又氣，今天即看不了動(dòng)畫片，也完不成作文。我就大聲哭起來(lái)，心想媽媽聽(tīng)到我的哭聲后就會(huì)心軟，在進(jìn)來(lái)給我輔導(dǎo)，可媽媽沒(méi)屈服我的哭聲。我想作文是哭不出來(lái)的，只好向媽媽道歉，媽媽陰沉的臉終于變得溫和起來(lái)了，“不會(huì)可以教你，如果幫你寫，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)寫作文?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)作文也并不是那么難。
小小的一件事，使我深受啟示：做什么事只要認(rèn)真動(dòng)腦、勤于思考，也就沒(méi)有想象中的那么難了。
媽媽愛(ài)使我茁壯成長(zhǎng)，我衷心的說(shuō)一聲：“媽媽，您辛苦了!”
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學(xué)會(huì)感恩高考篇五
我爸爸是農(nóng)民工，給別人打工。他長(zhǎng)相平凡，生活平凡，很難吸引眼球。但是我爸爸很高，甚至在我心里印象深刻，尤其是他那只浸透了風(fēng)霜的手！父親的手不好看，粗糙粗糙，上面嵌著鋒利的繭，深古銅色，像巧克力一樣誘人，但沒(méi)有巧克力那么甜。所以我小時(shí)候一直喜歡咬爸爸的手，但是總是被他手上的尖繭嚇得尖叫。
我記得小時(shí)候我一直不明白為什么爸爸總喜歡站在太陽(yáng)底下，盯著他那雙粗糙的大銅手和手上大大小小的傷口，于是我忍不住沖上去疑惑地問(wèn)：“爸爸，你為什么總喜歡在太陽(yáng)底下玩？為什么你的手和我的不一樣？”父親總是用飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸我的頭，笑著說(shuō)：“你看。
父親用他那雙大手包裹著我細(xì)嫩的小手，我感覺(jué)有點(diǎn)刺痛。但在燦爛陽(yáng)光的照耀下，就像一塊黑巧力里面夾著一塊白巧克力，好看極了。爸爸，你是不是總在陽(yáng)光下玩，才會(huì)把手曬成這樣呀?父親笑了說(shuō)：對(duì)呀，爸爸就是總在陽(yáng)光底下玩，手才會(huì)變成這樣。那你喜歡像我這樣嗎?我嘟嘟嘴搖了搖頭。嗯，所以呢，你就要努力學(xué)習(xí)，以后到大公司工作，手才不會(huì)像我這樣，懂嗎?那沙啞的聲音在我的耳邊響起，像一首歌謠，唱呀唱，為我的人生擺渡。那你快去學(xué)習(xí)吧，爸爸還要工作呢。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，便跑進(jìn)屋里，而身后的父親則用他那雙粗糙的大手不停的干活，一天又一天，一年又一年。
如今我才明白父親當(dāng)時(shí)說(shuō)那些話的用意，原來(lái)父親是不想讓我像他那樣，一輩子只能在田里埋頭苦干。他就是想多掙點(diǎn)錢，讓我上好的學(xué)校，將來(lái)能好過(guò)點(diǎn)。每每想起這些，我就情不自禁的偷偷流淚，生怕父親看見(jiàn)后難受。
父親的手，沒(méi)有巧克力那般甜蜜的味道，有的卻是混合著人生酸甜苦辣的雜錦味。父親的手，從此在我的心里烙下深深的印，令我終生難忘。這就是我的父親，一個(gè)令我受益匪淺的普通人。
學(xué)會(huì)感恩高考篇六
我們要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸骺梢允故澜绺篮谩?/p>
我要感恩我的父母，是他們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家。堅(jiān)實(shí)而溫暖的家是我結(jié)束了一天勞累的地方。我感恩我的爺爺奶奶，是他們?cè)谥苣槲覡I(yíng)造了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的輕松環(huán)境，使我在緊張的學(xué)習(xí)生活中得到放松。我要感恩我的同學(xué)朋友，是他們讓我感到了集體生活中的種種快樂(lè)。我要感恩那些給予我恩惠的人，是他們讓我感到了人間處處有真情。我要感恩那些被我?guī)椭娜?，是他們給了我一個(gè)回報(bào)他人的機(jī)會(huì)。我要感恩那些對(duì)我不滿的人，是他們讓我找到自己的不足，使我朝著正確的方向邁步前進(jìn)。
我最想感恩的是老師，因?yàn)槲以诜稿e(cuò)的時(shí)候，指出錯(cuò)誤的是老師；當(dāng)我在遇到難題而絞盡腦汁思考時(shí)，為我耐心講解的是老師；當(dāng)我想放棄時(shí)，鼓勵(lì)我的是老師……總之，當(dāng)我在人生道路上迷茫時(shí)，給我當(dāng)指路明燈的是老師。
當(dāng)我第一次面對(duì)校園大門時(shí)，您用陽(yáng)光燦爛的笑容安撫我恐懼的心，是您，用抑揚(yáng)頓挫的聲音把我?guī)У搅藲g樂(lè)學(xué)習(xí)的課堂。也是您，用新思路解答我心中一個(gè)又一個(gè)的難題。還是您，當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您把我?guī)нM(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我失落時(shí)，您就像一位天使，給我希望和勇氣。您把我?guī)нM(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的天空和自信的海洋。在我驕傲地對(duì)待成功時(shí)，您及時(shí)提醒我要謙虛。這樣，我才走進(jìn)了成功的大門。
所以，我要感恩我的老師。
學(xué)會(huì)感恩高考篇七
心靈很小，世界很大，或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感恩可以到達(dá)。
如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。感恩，讓人寬容，讓人成熟。
英國(guó)作家戴頓寫過(guò)一部名為《舍己樹》的作品。說(shuō)的是一顆樹愛(ài)上了一個(gè)男人。年輕時(shí)男人想賺錢，舍己樹讓他采下自己的果實(shí)，中年時(shí)他想冒險(xiǎn)，舍己樹讓他砍下自己的樹干造成一艘船。當(dāng)他年老倦怠，舍己樹所剩無(wú)多，卻仍說(shuō)：“朋友，我有一個(gè)不錯(cuò)的樹樁，坐下來(lái)休息吧?！鄙峒簶湟恢焙芸鞓?lè)，即使貌似卑微，但它確實(shí)真誠(chéng)的訴說(shuō)著因付出而享受的快樂(lè)，因快樂(lè)而心懷感恩。
世上有天生的樂(lè)觀者和悲觀者。而感恩，常為樂(lè)觀者所選擇。在他們看來(lái)，一片沐浴和煦微風(fēng)的草原讓人感恩，草原上潔白悠哉的羊群讓人感恩，溫暖草地羊群的太陽(yáng)讓人感恩。因此，樂(lè)觀者更加樂(lè)觀。
雨果寫過(guò)一篇名為《我們都是瞎子》的文章。他在結(jié)尾處寫道：“我也是瞎子，我只知道說(shuō)啊說(shuō)啊，沒(méi)有看見(jiàn)你們是聾子?！边@是多么深沉壓抑的一種情感，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他深邃的悲痛和絕望。他難以懷抱感恩之心，卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。
批判世界，是將眾人的悲集合在自己身上，而感恩世界，是匯聚每個(gè)人微薄的樂(lè)趣，再平分給眾人。
北極星是晦暗夜空的感恩，含羞草是苦澀草叢的感恩，比塞爾是撒哈拉沙漠的感恩。
感恩著，我們歌唱生活，當(dāng)有人哭泣，惆悵，悲傷，沮喪，他們都犯了一樣的錯(cuò)，就是讓別人掌控了他的情緒。而感恩，是有一個(gè)跳躍的靈魂，在逆境中駕御生活。
我們感恩青春，而并非年華，我們感恩智慧，而并非桃面，丹唇，柔膝，我們感恩自由，而并非名望，財(cái)富。我們感恩，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠。
學(xué)會(huì)感恩高考篇八
1.不是親人卻勝似親人，不是富豪卻擁有財(cái)富，不是偉人卻何其偉大。您擁有春天、陽(yáng)光、花朵，學(xué)生是您人生的過(guò)路客，您卻是學(xué)生的人生路標(biāo)。
2.愛(ài)，凝聚您的粉筆中；情，珍藏您的教鞭中；苦，融入您的教案中；甜，散發(fā)您的書信中；笑，充盈您的收獲中；美，永遠(yuǎn)在我感恩記憶中。
3.上聯(lián)：一支粉筆，繪人，詠物，抒情，狀景，寫不完浩浩人生兩個(gè)字；下聯(lián)：三尺講臺(tái)，傳道，授業(yè)，解惑，答疑，道不盡茫茫塵世萬(wàn)縷情。
4.您是燈塔，在黑暗中照亮我航行的方向；您是駝鈴，在沙漠中搖響我生命的奇跡；您是暖陽(yáng)，在冰雪中點(diǎn)燃我成功的激情！
5.講臺(tái)上，粉筆染白發(fā)；書桌邊，責(zé)任壓兩肩；澆花朵育桃李，桃李遍天下；絞腦汁灑心血，學(xué)生青，勝于藍(lán)，像蠟燭像春蠶，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。
6.有一種付出，不圖回報(bào)；有一種教導(dǎo)，指引前進(jìn)方向；有一種光芒，照亮朦朧的思想；有一種精神，燃燒自己把他人點(diǎn)亮；有一種喜悅，為自己的學(xué)生綻放。這就是我身邊的老師為我們作出的榜樣！
7.九月，是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師，是這個(gè)季節(jié)的主題。歲月如歌，感念師恩。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。向過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有人類靈魂的工程師，道聲：你們辛苦了！節(jié)日快樂(lè)！
8.誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我肩膀，誰(shuí)在我最無(wú)助的時(shí)候給我一個(gè)溫暖的擁抱，誰(shuí)在我最迷惘的時(shí)候指引我前進(jìn)的方向？是您，我敬愛(ài)的老師，您做到了這一切。一別數(shù)年，點(diǎn)滴情意在心中。在這個(gè)特別的日子里，請(qǐng)您接受我遙遠(yuǎn)的祝福：無(wú)論海角天涯，您都是我這輩子最敬愛(ài)的老師，愿您幸福、安康！桃李滿天下！教師節(jié)快樂(lè)！
9.除了父母，對(duì)我們付出最無(wú)私的關(guān)愛(ài)最多的，就是我們的老師了。雖然我們可能會(huì)和老師產(chǎn)生摩擦亦或者是誤會(huì)。但是若干年回頭后，我們忽然發(fā)現(xiàn)，老師，你們受委屈了、你們辛苦了、你們盡力了……冰心曾說(shuō)過(guò)最可愛(ài)的.是軍人，那么老師便是最偉大的職業(yè)！老師，教師節(jié)快樂(lè)！
10.一生教書育人，兩眼炯炯有神，三尺講臺(tái)情深，四海學(xué)子滿門，五洲駕馭風(fēng)云，六合天地愛(ài)心，七仙向往凡塵，八面玲瓏機(jī)敏，九霄云外星辰，十分磊落光明，百尺竿頭奮進(jìn)，千秋大業(yè)興盛，萬(wàn)古流芳美名，億眾愛(ài)戴尊敬，兆祥中華復(fù)興，極致境界追尋。
老師您辛苦了！還記得您對(duì)我說(shuō)的那句話嗎？“你其實(shí)可以做到最好，只要努力了，我相信你！”因?yàn)槟@句話，使我充滿了自信，做到了“最好”。老師，是園丁，我們，就是園丁培養(yǎng)的花草；老師，是裁判，我們，便是場(chǎng)上斗爭(zhēng)的隊(duì)員；老師，更是我們的第二個(gè)父母！
12.敬愛(ài)的老師，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里。愿您永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。您教會(huì)我們用自己的頭腦大膽探索，去尋找，去發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，開闊我的視野。我真誠(chéng)的想對(duì)您說(shuō)：老師節(jié)日快樂(lè)。
13.師，恩情難忘，畢生心血鑄就華夏驕子千萬(wàn)；師，恩情似海，寬廣懷抱包容中華兒女情長(zhǎng)，我們不能忘懷，當(dāng)值勝夏光輝。
14.斗室乾坤大，師恩似海深，語(yǔ)言來(lái)播種，粉筆來(lái)耕耘，汗水來(lái)澆灌，心血來(lái)滋潤(rùn)，春風(fēng)化春雨，桃李果繽紛。真心祝福您：春蠶絲不斷，蠟炬焰長(zhǎng)輝！
15.《師恩難報(bào)》：略低三毫無(wú)勝券，才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教，慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露，請(qǐng)觀遍地寸草心。所有的教師啊，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
16.加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。你用知識(shí)的甘露，澆開我們知識(shí)的花朵；你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。借此祝福語(yǔ)祝老師節(jié)日快樂(lè)！
17.小學(xué)時(shí)我最難忘的是宋修海老師，他身體有病，每天需要定時(shí)用海泥泡著腳，但還堅(jiān)持著這樣給我們上課。他用行動(dòng)告訴我幼小的心靈什么是堅(jiān)韌；初中時(shí)我最難忘的是姜銘安校長(zhǎng)，他那么喜歡我，我一直叫他校長(zhǎng)爺爺，他讓我在全校大會(huì)上背誦英語(yǔ)課文，鍛煉我的口語(yǔ)表達(dá)能力。冬天他給我灌熱水袋，他的愛(ài)如小橘燈，照亮我前行的路；師范時(shí)最難忘的是張傳銀老師，他在哲學(xué)課上旁征博引，讓我聽(tīng)得如癡如醉，他的博學(xué)告訴我什么是教師的專業(yè)水準(zhǔn)。長(zhǎng)大后，我也成了老師，我也要努力做一個(gè)讓孩子難忘的老師。
18.回憶童年、回憶青春歲月、回憶恩師、抹去的稚嫩是老師給予我飛翔的翅膀。最容易忘卻的，她的慈愛(ài)、她的細(xì)心、她的諄諄教導(dǎo)。難以忘懷的，她的嚴(yán)厲、她的教條、她的怒火沖天。真正的使者，真正的公仆，真正的美麗園丁。
19.師恩如山，沉甸每一種命運(yùn)；師恩如風(fēng)，喚醒每一份沉迷；師恩如水，滋潤(rùn)每一顆心靈；師恩如火，燎原每一個(gè)生命。每一個(gè)生命的活體，都由師恩再造鑄就，所以我們感謝，所以我們懷念。更重要的是我們學(xué)會(huì)去尊重每一位曾經(jīng)賦予與正在賦予師恩的崇高的老師！
20.老師，我們仿佛是風(fēng)箏，您又仿佛是風(fēng)箏線，是您把我們乘著風(fēng)送上天空。老師，我們仿佛是小草，您又仿佛是大地，是您把知識(shí)送給我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。老師，我們仿佛是一棵還在成長(zhǎng)的小樹苗，您又仿佛是植樹的工人，我們一次次傾斜，您一次次把我們扶正，最后您把我們培養(yǎng)成蒼天大樹。老師，讓我們真摯的跟您說(shuō)一聲：老師謝謝您，老師辛苦了。
教的是書，翻開的是人生無(wú)數(shù)精彩的篇章；樹的是人，長(zhǎng)成的是世間頂天立地的兒女；燃的是燭，焚盡的是心頭紅淚始干的血汗；最最親愛(ài)的老師啊，9月10日教師節(jié)來(lái)臨之際，愿辛勞的您，收到無(wú)盡誠(chéng)摯的祝福，綻放無(wú)盡真心的微笑！
22.老師如海，寬容做舟方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂(lè)！
23.夜已深，夢(mèng)未眠。憶往昔，猶臨境。師恩情，莫敢忘。緣份聚，情誼建。微笑示，灑智慧。暗處亮，備課忙。朝起早，夜眠遲。傳德育，塑靈魂。人生課，受益深。沐學(xué)識(shí)，通情理。啟明燈，風(fēng)向標(biāo)。愿時(shí)光，愿微風(fēng)。捎問(wèn)候，傳相思。深情寄，祝福送。情綿綿，無(wú)限期?；脑福妇?。
24.老師，我們?cè)?jīng)桀驁不馴，給您捅下許多婁子，惹您生氣；也曾狂妄不羈，無(wú)數(shù)次頂撞過(guò)您，讓您失望。您卻不曾責(zé)怪我們，一如既往堅(jiān)持著微笑，盡心盡力地教授我們知識(shí)和做人的道理。我們對(duì)您沒(méi)有妄造的尊敬和世俗的客套，在您眼里我們是一群稚氣未脫的孩子，而您也永遠(yuǎn)是我們心里敬佩和深愛(ài)的老師，這份愛(ài)，無(wú)需華麗詞藻的襯托，不必鑼鼓喧天的頌揚(yáng)，因?yàn)槲覀冃睦镉心?。在教師?jié)到來(lái)之際，我們想對(duì)您輕輕說(shuō)一句：老師，您辛苦了。
25.老師，我愿做一顆明亮的小星星守候在您的窗前，因?yàn)槟们啻汉蛺?ài)心守候我們的成長(zhǎng)；老師，我愿做一顆晶瑩的露珠滋潤(rùn)您干澀的雙眼，因?yàn)槟弥腔圩虧?rùn)我們的心田；老師，我愿做一株碧綠的小樹搖曳滿目清涼，搖曳點(diǎn)點(diǎn)祝福，感念深深師恩，教師節(jié)快樂(lè)，我敬愛(ài)的老師！
26.您是輕風(fēng)，細(xì)心的呵護(hù)著我們，您是細(xì)雨，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們，您是蠟燭，默默的奉獻(xiàn)，燃燒著自己的生命，卻無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)?？粗覀円粋€(gè)個(gè)走向成功，您笑了，是那么的慈祥。您就是我們的第二個(gè)父母，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，謝謝您，對(duì)您的恩惠，我無(wú)已為報(bào)，再多的話語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的感情！在教師節(jié)來(lái)臨之際，謹(jǐn)獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福：老師，您辛苦了，衷心的祝愿您教師節(jié)快樂(lè)！
27.老師，您如蠟燭、照亮了我們，卻燃燒了自己；老師，您如園丁、播種了我們，卻累苦了自己。在這里，我要對(duì)老師們說(shuō)：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)您！”
28.有一種精神叫奉獻(xiàn)；有一種品質(zhì)很無(wú)私；有一種比喻為蠟燭；有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重，長(zhǎng)大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂(lè)！
29.老師，是美的耕耘者，是靈魂的工程師。老師，是生命中的一盞明燈，指引我們?cè)诤诎抵星靶?。老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴老師晝夜耕耘。在教師節(jié)來(lái)臨之際，想為恩師送上自己的祝福，祝您節(jié)日快樂(lè)！
30.《老師的心》：老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更足珍。老師的心，至純至愛(ài)，是母愛(ài)，充滿親子之情；是甘霖，滋潤(rùn)著片片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吸取。智慧的光芒，知識(shí)的結(jié)晶，寬闊的情懷。這便是老師的心！
31.帶著童年的夢(mèng)幻，伴著童稚的腳步，我走進(jìn)求知的學(xué)堂，從此您走進(jìn)我生命的時(shí)光。是您給我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)；是您給我無(wú)窮的力量；是您教我做人的道理。從您身上，我懂得了什么是美德，什么是高尚。從您身上，我懂得了什么是正義，什么是善良。從您身上，我懂得了什么是責(zé)任，什么是理想。從您身上，我懂得了什么是謙讓，什么是光榮。從此，老師您是我人生的楷模，是我做人的標(biāo)桿。今天當(dāng)您的節(jié)日到來(lái)之際，學(xué)生祝您節(jié)日快樂(lè)！
32.老師，既平凡而偉大，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊那俺虩o(wú)私奉獻(xiàn)。把知識(shí)都傳授給我們，
學(xué)會(huì)感恩高考篇九
教師節(jié)到了，媽媽跟我說(shuō)，除了父母，老師也是我們應(yīng)該感恩的人。我想了想，確實(shí)是，老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，是我們成長(zhǎng)路上的指路明燈……俗話說(shuō)得好，一日為師，終身為父。老師幾乎可以等同于我們的父母。如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛(ài)人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。
魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)。芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)的聲音，那時(shí)戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第。”也許三毛是不幸的，初二時(shí)，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后，三毛說(shuō)：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人，我十分的感激他，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會(huì)走上今天的路。”說(shuō)者番話時(shí)，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)官。
或許有一天，他教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們?cè)谛撵`一隅為您開辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。
師者，如夕陽(yáng)，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報(bào)。殘陽(yáng)，最能說(shuō)明過(guò)去的無(wú)私和風(fēng)燭殘年對(duì)大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國(guó)之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽(yáng)，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽(yáng)嗎?正如一位教師說(shuō)的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的。”我似乎看到了克拉瑪依36名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠(chéng)地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無(wú)奈的時(shí)候，但耕耘的時(shí)鐘不會(huì)因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩!
您們無(wú)私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。
您是路燈，是航標(biāo)，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……今天是你們的節(jié)日，我要對(duì)你們說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)!謝謝你們!”
今天，我心情澎湃，因?yàn)槲覍阎活w誠(chéng)摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸;他，熱情開朗，工作勤懇;乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)?籃球場(chǎng)上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔;敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂(lè)之神”。
從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒(méi)有憂郁，仍是那麼溫和可親;他的話語(yǔ)里從沒(méi)有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣;對(duì)待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往;放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽(yáng)把他的皮膚的烤得黝黑，無(wú)情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。
多么可親可敬的人啊!自己吞咽著痛苦，卻時(shí)刻不忘教書育人的使命。他把愛(ài)留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂，用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，您太累了，我們?yōu)槟奶?老師，您太辛苦了，我們?cè)柑婺謸?dān)!老師，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí)!”我還想對(duì)天下所有的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了!為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲!是學(xué)生心中的最愛(ài)!”
謝謝你們，照亮我人生之路的恩師!
學(xué)會(huì)感恩高考篇十
“感恩的心，感謝有你……”感恩我的父母，賜予我生命。感恩我的老師，帶我在知識(shí)的海洋里遨游。感恩我的朋友，給我的生命增添了不一樣的色彩。感恩我的敵人，讓我在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。感恩我生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，不同的人教會(huì)了我不同的道理，不同的人在我人生的旅途中都留下了不可磨滅的印記。
我們是成長(zhǎng)在禮儀之邦的大中國(guó)，中華文化博大精深而且發(fā)展淵源。禮，流傳了五千年言傳至今，從禮學(xué)習(xí)感恩。人常懷一顆感恩的心，世界都會(huì)變的不一樣，心態(tài)也會(huì)自然而然的變得通透，人會(huì)變得豁達(dá)。學(xué)會(huì)感恩，人與人之間會(huì)變得和諧，再不會(huì)有鄰里之間的七嘴八舌。學(xué)會(huì)感恩，再不會(huì)有同事之間的勾心斗角，這才算得上是真正意義上的“和諧大同”。
羚羊跪乳，烏鴉反哺。動(dòng)物尚且懂得感恩，更何況是我們?nèi)祟愡@種自喻“高級(jí)動(dòng)物”的物種。但是，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)上千年的演變?nèi)藗兊闹巧淘絹?lái)越完善，但是感恩的心卻越來(lái)越淡薄。
我的鄰居是個(gè)空巢老人，空巢而不是孤寡，他有兒有女，但是兒女都生活在大城市，一年也回不來(lái)幾次，每次回來(lái)呆不上一天就又走了，家里就只剩老人自己了。每次看見(jiàn)老人目送子女離家的身影，我的鼻子總會(huì)不由的一酸，老人的老伴在生下三個(gè)孩子之后就去世了，老人含辛茹苦的將三個(gè)孩子養(yǎng)大，其中的辛苦只有老人自己知道，老人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的將孩子養(yǎng)大，總算盼著孩子們闖出了些名堂，我們這些鄰居都以為老人苦盡甘來(lái)了，可誰(shuí)曾想，到最老還是老人自己留在了這個(gè)落后的小山村里，老人的年紀(jì)越來(lái)越大了，我們都勸他去子女家養(yǎng)老，但是老人笑了笑，搖搖頭說(shuō)：不去了，老咯，我這個(gè)糟老頭子可沒(méi)那享福的命哦。聽(tīng)著老爺爺那落寞的語(yǔ)氣，我知道他需要的不是金錢和城市的生活，他需要的是陪伴，是家人的陪伴。
我們這些做鄰居的也不好多說(shuō)什么，只能默默的為老人做一些力所能及的事情，但是這總歸不是長(zhǎng)久之計(jì)。后來(lái)，我就離家去外地讀書去了，再回來(lái)只聽(tīng)說(shuō)老人的子女都回來(lái)了整天圍在老人的身邊，我看見(jiàn)過(guò)幾次，老人的臉上雖然洋溢著笑容，但是眼神中永遠(yuǎn)有化不開落寞，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，老人得了絕癥，是治不好的，老人的孩子知道了這才回來(lái)原本打算接老人去城里，但老人執(zhí)意不肯，沒(méi)辦法，他們就都留在了農(nóng)村。
我聽(tīng)完只是笑了笑，為什么人總是要在失去后才懂得珍惜？為什么總是要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候才想起要盡孝。爸爸媽媽不是別人，是給了我們生命，教會(huì)我們做人的道理的指路人，我們可以不感恩別人，但是，對(duì)我們的父母一定要感恩，一定要感謝。是他們用顫抖的雙手迎接我們來(lái)到這個(gè)世界上，我們的第一聲啼哭擊潰了他們?nèi)彳浀膬?nèi)心。我們成長(zhǎng)的每一步，都隱藏著他們的身影，在不知不覺(jué)中，他們的臉上已經(jīng)被歲月刻上了印章，斑白的兩鬢見(jiàn)證著他們經(jīng)歷的滄桑。
學(xué)會(huì)感恩吧！感恩使人變得陽(yáng)光，溫暖，感恩讓我們彼此更加親密，感恩讓我們不至孤單。學(xué)會(huì)了感恩，讓世界充滿愛(ài)，讓我們生活在愛(ài)的海洋里，灌溉我們的頭腦，洗刷我們的靈魂，學(xué)會(huì)感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你從前所怨憤的一切竟變得那么的渺小，學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的心遍布世界各地，讓感恩的心溫暖世界上一切冰冷的事物。
學(xué)會(huì)感恩高考篇十一
人，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。
——題記。
春蠶死去了，但它留下了美麗的蛹；花兒凋謝了，但它留下了豐收的果實(shí)；小鳥飛走了，但它留下了美妙的歌聲；我要飛向理想的彼岸，追求更高的夢(mèng)想，但我留下了美好的回憶。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，人的本色應(yīng)該如此，崇尚見(jiàn)義勇為，助人為樂(lè)之義舉；鄙薄見(jiàn)利忘義，忘恩負(fù)義之惡行。
有兩位好朋友在一起出游時(shí)，一位不小心將另一位的手劃破，連忙說(shuō)對(duì)不起，受傷者笑著說(shuō)沒(méi)事兒，便在沙漠上用手指記下：“今天我的好朋友將我的手劃破?！庇忠淮?，當(dāng)他腳不小心拐了時(shí)，他的朋友細(xì)心地呵護(hù)照顧他，直到他的腳慢慢地康復(fù)。他用刀子在石頭上刻下：“今天我的朋友幫了我?！彼呐笥岩苫蟛唤獾貑?wèn)他為什么時(shí)，他說(shuō)：“寫在沙漠上是為了讓風(fēng)幫我淡忘昨天的不快，刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對(duì)我的幫助?！?/p>
朋友們，試問(wèn)有誰(shuí)能像他們那樣用一顆感恩的心來(lái)對(duì)待別人呢？
這是一段真實(shí)的故事，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食捐贈(zèng)300萬(wàn)元，資助178名貧困學(xué)生。而當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，在當(dāng)?shù)貛讉€(gè)曾被他資助的工作者，竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)看望他。這事被媒體披露后，有一受助者說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。而叢飛卻說(shuō)：“不要埋怨他們，我已不需要醫(yī)療了?！边@樣偉大的人，這樣坦率，為自己的決定無(wú)怨無(wú)悔的人，才是真正的.智者。
還有這樣一個(gè)曾感動(dòng)全中國(guó)人的例子。洪戰(zhàn)輝，在他年幼時(shí)就已失去了笑容，取而代之的是全家生存的重?fù)?dān)，他四處求學(xué)，雖然飽受滄桑，但他學(xué)會(huì)了“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。
他帶著自己的妹妹去大學(xué)求學(xué)，有那么多有愛(ài)心者為他伸出援助之手，他卻沒(méi)有接受，面對(duì)困境，他毫不萎縮，想著世上還有很多像他甚至比他更貧困的人需要幫助，便自籌資金，建立了一個(gè)慈善基金會(huì)，幫助那些人。
他被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一，在頒獎(jiǎng)典禮上，他真誠(chéng)地說(shuō)：“我只不過(guò)是記著別人對(duì)我的幫助，用一顆感恩的心去幫助比我更困苦之人。”得到了陣陣掌聲。
朋友們，人要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，更要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。
天空會(huì)因一絲云彩而更深邃，大海也將因一朵浪花而更澎湃。
一雙援助之手將拯救無(wú)數(shù)生靈；一聲細(xì)心呵護(hù)將感化無(wú)數(shù)心靈；朋友們，伸出你援助的雙手，用一顆感恩的心去對(duì)待他人，記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人吧！
專家點(diǎn)評(píng)：
考生選擇了三個(gè)事例：一是忘記與銘記的故事，即忘記別人的過(guò)錯(cuò)，銘記別人的恩情；二是文題中本身就有的，叢飛無(wú)私捐助貧困生的故事；三是“20感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一洪戰(zhàn)輝的事跡。無(wú)疑，這三個(gè)事例都能給文章中心以有力的支撐，或者說(shuō)都沒(méi)有“脫離材料內(nèi)容及含義的范圍”。
學(xué)會(huì)感恩高考篇十二
在我國(guó)南方沿海城鄉(xiāng)，由于祖祖輩輩久居海外歷經(jīng)磨難，有朝一日重歸祖先故里，真的是有種葉落歸根之感。有的下車就在鄉(xiāng)土上久跪不起，有的眼含熱淚連連長(zhǎng)叩頭，有的俯下身子親吻土地，還有的打開先人當(dāng)年帶走的泥土，仔細(xì)地拋入故鄉(xiāng)的河流，大概是取意水流千遭也要回源頭的想法。
至于那些事業(yè)有成的人，想為社會(huì)做些善事好事，盡管在哪里都可以做，但是首先想到的還是故鄉(xiāng)。國(guó)際數(shù)學(xué)大師陳省身先生，在九十高齡回到母校南開大學(xué)，幾乎是天天都在忘我工作和奔波，唯一想做的事情就是給祖國(guó)建一座世界一流的數(shù)學(xué)研究中心，實(shí)現(xiàn)他的“數(shù)學(xué)大國(guó)”的夢(mèng)想。正是因?yàn)樗墓枢l(xiāng)情懷感染了人們，所以他逝世后才有那么多人感念他，愿意為實(shí)現(xiàn)他的理想而繼續(xù)奮斗。
鄉(xiāng)根就是這樣牢固，鄉(xiāng)情就是這樣神奇，別看它看不到摸不著，卻能左右一個(gè)人的行為，同時(shí)還會(huì)感染別的人，因?yàn)樗苍诿總€(gè)人的心中。你挖不走人的心吧，那也一定撼不動(dòng)鄉(xiāng)根。只要我們的心臟還在跳動(dòng)，鄉(xiāng)根就永遠(yuǎn)扎在心底。
憑借《靈與肉》、《綠化樹》和《男人的一半是女人》等作品享譽(yù)文壇的著名作家張賢亮在重返南京母校時(shí)曾寫下過(guò)這樣一句話：“感謝母校，給了我一個(gè)艱難的起點(diǎn)?！笨嚯y磨礪了他，也造就了他，演化成珍貴的人生財(cái)富，這，也正是張賢亮旺盛生命活力的源泉。
精彩生命。
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(zhǎng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容?！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的意義。
歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中;一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽(yáng)殿;以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下;“一腔碧血勤珍重”的`鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無(wú)數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。
巴斯德說(shuō)：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
生命有意義才會(huì)精彩，精彩的生命才會(huì)有意義。
凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類，他的生命是精彩的;貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，用生命之曲喚醒人類，他的生命也是精彩的;馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說(shuō)過(guò)：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒(méi)有意義，那么盡早就結(jié)束它”。
小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩;清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩;紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。
花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!
讓生命精彩起來(lái)!
彼岸花。
看見(jiàn)的，熄滅了，消失的，記住了，
我站在海角天涯。聽(tīng)見(jiàn)土壤萌芽。
等待著彼岸花……。
所以，我們稱之為彼岸花。
卡夫卡曾經(jīng)為被縛的普羅米修斯設(shè)計(jì)了四種結(jié)局：或隱于石中，或被遺忘，或……但是有一種結(jié)局他沒(méi)有設(shè)計(jì)：普羅米修斯為人類盜來(lái)火種，大地上盛開出彼岸花。當(dāng)它被神鷹啄食肝臟的時(shí)候我想他的心是快樂(lè)的，生命是圓滿的，因?yàn)樗麄兟?tīng)得見(jiàn)花開的聲音!
在面對(duì)著初升的朝陽(yáng)，群飛的小鳥，浩翰無(wú)限的大海，我們感嘆生命的美好，造物主的恩德。
在攙扶著已是夕陽(yáng)暮年的老人，抱著初生純凈的嬰孩，在父母膝下承歡時(shí)，我也感嘆人類的親情的彌足珍貴。
面對(duì)生命，彼岸花開。
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