體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
雷鋒心得體會小學生篇一
雷鋒心得體會小學是一所以學習雷鋒先進事跡為主題的小學。校園內時刻弘揚雷鋒精神，傳遞樂于助人的信念。這所學校不僅注重學生的學業(yè)成績，更注重培養(yǎng)他們的良好品德。每個學生都以雷鋒為榜樣，積極參與社區(qū)服務和志愿活動。在這個特殊的學校里，學生們能夠學到雷鋒精神，并增加他們對社會和他人的關注。
第二段：學生們對雷鋒心得體會小學的感受和體驗
學生進入雷鋒心得體會小學，很快就感受到與其他學校的不同。他們不僅在學校內學習雷鋒的事跡和精神，還會帶著老師和志愿者到社區(qū)去幫助有困難的人們。通過參加志愿活動，他們親身體驗到幫助他人的快樂和滿足感。學生們也通過這樣的活動，認識到自己的責任和義務，并學會尊重他人。
第三段：雷鋒心得體會小學的教育方式和方法
在雷鋒心得體會小學，學生們的學習不僅限于課本知識，更注重培養(yǎng)他們的實踐能力和綜合素質。老師們會將生活中的實際問題融入到課程中，鼓勵學生積極思考和探索解決問題的方法。學校也設有志愿者社團，學生們可以加入并參與社區(qū)義務活動。學校注重培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識，通過小組合作和互助學習的方式來提高學生們的交往能力。
第四段：雷鋒心得體會小學的成效和影響
這所學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質，讓他們不僅具備出色的學業(yè)成績，更是人格魅力的體現。很多學生通過參與社區(qū)服務和志愿活動，真正理解了雷鋒的精神和助人為樂的重要性。許多畢業(yè)生成為社會上有益的人，用自己的行動踐行雷鋒精神。學校的培養(yǎng)方式也受到了廣泛的關注和贊譽，很多人希望自己的孩子也能在雷鋒心得體會小學受到同樣的教育。
第五段：總結并展望
雷鋒心得體會小學通過將雷鋒的精神融入學校教育，培養(yǎng)了一批有道德情感和社會責任感的學生。學生們在這里學會了奉獻和關心他人，愿意為社會和他人貢獻自己的力量。雷鋒心得體會小學的成功經驗也值得其他學校借鑒和推廣。通過學習雷鋒的精神，我們能夠培養(yǎng)更多的社會人才，為社會的進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
雷鋒心得體會小學生篇二
一滴水可以折射太陽的光輝，一朵花可以點綴春天的美麗，一顆小小的螺絲釘，只要堅守在自己的崗位上，再小也可以帶動機器的運轉，平凡而又偉大。
實驗中學學習雷鋒“日行一善”的活動在進行著，有效地進行著，同學們積極響應，創(chuàng)建心靈的家園。
暖陽斜照，溫暖人的心間。那一位位小雷鋒的身影，如陽光照耀下的樹影，在光和影中閃現。
瞧見那個身影了嗎?他幫送礦泉水的阿公提起沉重的水瓶，彎著腰，走路跌跌撞撞的。由于天氣越來越熱，有飲水機的班級需要水的數量也越來越多，阿公送水的次數也越來越多，他幫的忙也越來越多。就這樣默默無聞地幫著，雖然沒有生死的震憾，但汗水見證了他的雷鋒事跡，樸實而又美麗。他就是初一七班的小雷鋒——王益聰，王益聰，你是好樣的，你的善行默默地影響著初一七班的同學，也溫暖了實驗中學同學們的心。
同學們，今天你們繼續(xù)踐行雷鋒精神了嗎?
瞧見那兩個忙碌的身影了嗎?他是我們班的勞動委員朱峻靈和張倫，他們幫著值周的同學掃地、擦窗、倒垃圾。他們是堅守自已崗位的螺絲釘，他們也教會了我們樂于助人、默默無聞、樸實無華的好品質。贊頌你們，辛苦勞動與無私奉獻的勞動委員，是你們的善行讓我們明白人間處處有雷鋒。
初一七班的同學們是一位位小雷鋒，初一七班的雷鋒事跡還有很多很多。
雷鋒事跡是那在雨中幫朋友撐起充滿友誼的花傘，阻擋風雨的吹打;雷鋒事跡是給予朋友力所能及的力量，幫助他渡過難關;雷鋒事跡是撿起路邊的紙屑，共同創(chuàng)造美麗整潔的校園。雷鋒事跡，是從小事做起。從身邊做起的好人好事。雷鋒精神，是一種付出，更是一種收獲。是一種助人為樂后的幸福，一種心靈的快樂。
小小雷鋒事跡，偉大了我們的心靈。累積雷鋒事跡，凝聚雷鋒精神。
雷鋒事跡之我見，我們都是小雷鋒。
雷鋒心得體會小學生篇三
第一段：引言（100字）
雷鋒同學是我們共產黨員的榜樣，更是我們小學生學習的楷模。他的一生都精力充沛地為他人提供幫助。雷鋒同學經歷了種種艱辛和困難，但他依然不斷給予別人溫暖和希望。通過學習雷鋒的事跡和精神，我們小學生領悟到了許多寶貴的心得體會。
第二段：關愛他人（200字）
雷鋒同學深深懂得關愛他人的重要性。在他眼里，沒有什么事情是小事。他經常主動幫助那些困難的人，不論是給老人過馬路，還是照顧孤寡老人。他懂得耐心傾聽他人的困擾，并盡力給予幫助。經過學習，我們小學生認識到每一個人都需要被關心和照顧。所以，我們要常常關注身邊的朋友和家人，并樂于與他們分享我們的關懷和愛。
第三段：助人為樂（200字）
雷鋒同學樂于助人，在任何時候都愿意伸出援手。他常常自愿參加社區(qū)的志愿者活動，為有需要的人提供各種幫助。學習雷鋒精神的過程中，我們學會了幫助他人帶來的快樂和滿足感。我們小學生應該主動關心他人的需要，并從小事做起，比如懂得與他人分享學習的經驗和知識、幫助同學解決問題等。助人為樂不僅是雷鋒的特點，也應該成為我們每個小學生的品質。
第四段：勇于奉獻（300字）
雷鋒同學毫不吝嗇地奉獻自己。他常常用自己微薄的工資來幫助別人，從來不求回報。他有時候甚至愿意把自己掙來的零花錢給貧困的孩子，幫助他們買書和上學。在學習雷鋒的故事中，我們小學生明白了奉獻的意義。我們不僅要學會分享自己的財富，也要學會分享自己的時間和努力。比如，我們可以利用課余時間為老師做一些力所能及的事情，或是幫家里做家務等。勇于奉獻不僅是提高自己道德水平的過程，也會為自己的成長積累寶貴的經驗。
第五段：讓雷鋒精神永存（300字）
雷鋒同學的精神是我們小學生的寶貴財富。我們要永遠記得雷鋒的故事，繼承和發(fā)揚雷鋒精神。我們小學生應該努力提高自己的自律能力和學習能力，以便將來能更好地為社會做出貢獻。我們也要時刻關注他人的需要，幫助他們走出困境。通過持續(xù)地學習雷鋒的事跡和精神，我們可以成為品德高尚的人，也能為創(chuàng)造美好的社會貢獻力量。
結尾（100字）
雷鋒精神的力量是偉大而有力的。我們小學生要學習他無私奉獻的精神，關愛他人，助人為樂，勇于奉獻，讓雷鋒的精神永遠在我們心中閃爍。讓我們從小學雷鋒，做到大學雷鋒，為我們的社會做出貢獻。
雷鋒心得體會小學生篇四
教師立足本職學雷鋒1963年3月5日，毛澤東同志題詞：“向雷鋒同志學習?！崩卒h，象征了那個時代的青春，塑造了那個時代的精神風貌和道德風尚，彰顯了那個時代朝氣蓬勃的氣象：樂觀向上、助人為樂、敢于斗爭。
時下，不少人認為，雷鋒精神過時了。他們的理由很簡單，現在是市場經濟，付出就要回報，天下沒有免費的午餐，誰還會做好事不留名，甘愿奉獻？于是，學雷鋒人們說的越來越少，甚至出現不知道雷鋒是什么人的尷尬。更讓人痛心的是，有些人還對學雷鋒冷嘲熱諷，看到別人做好事就一臉不屑地說：“傻！”
今天，在向雷鋒學習四十三周年的日子里，我要夸夸我們的老師們。他們不正如雷鋒一樣嗎？對工作認真，對學生熱情，對教育教學負責任。上課，他們認真授課，做到讓學生聽得懂，學得會。下課，面對同學們的問題，他們耐心講解，直到學生弄明白為止。課余，他們還要備課，精心準備材料，時常進行家訪，加強家校聯系，把關愛賦予每一個學生。做好本職工作，就是老師們在行動上學雷鋒。
我還要說說我們的學生們。我們的學生學習刻苦，勞動積極，在校尊敬老師，在家孝敬父母。做好學生應做到的，也就是真正的學雷鋒。
正是有這樣的好老師，這樣的好同學，才會造就了這樣的文明學校。
臺灣忠信高級工商學校高震東校長有一句名言“天下興亡，我的責任”，試想，如果我們每一個學生人人都說：班級秩序不好，是我的責任；教室不干凈，是我的責任；學習成績不好，是我的責任；同學關系不好，是我的責任……如果我們每位同學都能清楚并承擔起自己的責任，我們完全可以讓我們的紀律委員、勞動委員、我們的班長、甚至我們的班主任下崗，難道不是嗎？！這其實就是學雷鋒在學校的真正表現。
當然，今天，我們學習雷鋒，還要我們把心中的愛，化做屢屢春風，送給他人，送給我們周圍的人！因為，播種愛的人，是最愉快、最幸福的人，是最受歡迎的人。
雷鋒心得體會小學生篇五
雷鋒是中國人民心中永遠的好人好樣，他的事跡廣為傳頌。他的一生中積累了很多寶貴的經驗和體會，這些經驗和體會對于我們小學生來說是非常有啟發(fā)意義的。下面我就從雷鋒的各個方面和他的行為中總結出了一些心得體會，希望能夠對大家有所幫助。
首先，雷鋒非常注重學習。他常常說：“知識就是力量，知識就是利劍?！彼陨碜鲃t，勤奮學習。作為小學生，我們更應該效仿他的榜樣，努力學習，掌握更多的知識。只有通過學習，我們才能夠不斷提高自己的能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
其次，雷鋒非常關心他人，樂于助人。他總是盡自己最大的努力幫助別人，無私奉獻。我們小學生也應該學會關心他人，愿意幫助他人。無論是幫助同學解決問題，還是幫助老師整理教室，都是能夠讓我們成為更好人的機會。通過幫助他人，我們能夠培養(yǎng)出一顆善良的心，同時也能夠收獲到快樂和成長。
再次，雷鋒工作認真負責，勤勤懇懇。他在軍隊和社區(qū)工作時，總是一絲不茍地完成自己的任務。從雷鋒的行為中我們可以看到，無論是做什么工作，只要我們肯努力，都能夠取得好的成果。對于我們小學生來說，要積極參加學校的各項活動，將自己的才能和熱情投入到其中。只有付出了努力，我們才能夠收獲到成就感和滿足感。
此外，雷鋒非常注重鍛煉身體，保持健康的生活習慣。他每天早上都會起床鍛煉，保持良好的體魄和精神狀態(tài)。我們小學生也要明白，鍛煉身體對于我們來說是非常重要的。通過體育鍛煉，我們可以增強體魄，提高免疫力，更好地迎接學習和生活中的挑戰(zhàn)。
最后，雷鋒還倡導勤儉節(jié)約的生活方式。他認為，浪費是對社會資源的一種不負責任的行為。他自己從不浪費任何東西，因為他知道每一分每一秒都是寶貴的。我們小學生也應該養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，在生活中節(jié)約用水用電，不浪費食物，珍惜我們所擁有的一切。只有通過勤儉節(jié)約的生活方式，我們才能夠更好地愛護我們的家園，保護環(huán)境。
總之，雷鋒以其高尚的品質和崇高的精神，成為了我們學習的榜樣。通過學習雷鋒的心得體會，我們小學生能夠從他身上汲取到寶貴的經驗和養(yǎng)分，讓我們日后成為更好的人，為社會做出更大的貢獻。希望我們每個人都能夠向雷鋒學習，成為像他一樣的“好人好樣”。
(1200字)
雷鋒心得體會小學生篇六
在以前，我一直想要學雷鋒，干好事，到了現在也沒做過什么好事，以前一位做好事不會太難。有一次，坐公交車，看到一位老人，因為沒有座位了，老人只好站著，而我正好坐著，向讓座，但是讓了做自己就得站著，所以沒讓!
到了今天，班里開了一個關于學雷鋒的會議。使我獲益匪淺，就暗暗決定要當一個小雷鋒。
我又想到，雷鋒小時家境不好，處于一個非常落后的時期。卻懂得好好學習。又想到我，處于一個新世紀，條件好，什么設備都有，卻不好好學習。想到此，我內心非常沉重，今后一定要好好學習，只要我什么時候不好好學習了，就要想起雷鋒，把名字寫在鉛筆盒上，書上，對了，倒不如寫在自己的心里，時時刻刻想著他!
雷鋒心得體會小學生篇七
今天，我們班舉行了一期名為“學雷鋒，樹新風”的班隊主題會。正逢3。5學雷鋒日，課前，老師就布置大家搜集有關雷鋒的相關事跡和資料介紹，同學們紛紛上網查閱或書籍查閱。
課堂上在主持人的帶領下，同學們交流討論并學習了他的事跡和精神，通過一節(jié)課的學習交流，雷鋒“全心全意為人民服務”“干一行，愛一行，鉆一行”以及其釘子般的精神深深地印在了我們的腦海里，同時，我們也認識到要從生活的點滴中學習雷鋒樂于助人、為他人服務的精神，感受幫助別人的快樂！
雷鋒心得體會小學生篇八
雷鋒，有些人可能已經忘記了這個名字，可是你可曾聽過，在大洋彼岸的美國，學校里掛起雷鋒的畫像，傳述著雷鋒精神，號召大家要學習雷鋒精神，而作為當代大學生的我們，不由得反思一下。
雷鋒精神究竟離我們有多遠，難道雷鋒精神就在我們這個文明的國度里消失了嗎？當然不是，只要你細心觀察，處處可以看到雷鋒，只是還有很多人忘卻了，我們要宣傳雷鋒，讓雷鋒精神重新成為這一時代的主題，成為中華不滅的靈魂。
《上學路上》中的小女孩以她堅強的毅力爭取自己學習的機會，不管路有多難，家人的不支持，她仍然不放棄，對比我們，過著幸福的生活，舒服的學習環(huán)境，但還是不珍惜，我覺得應該號召所有的學生觀看這部影片，因為它給我們的不僅僅是一絲感動，更多的是一種激勵。難道我們享受著幸福就該忘記那些想讀書卻沒有機會上學的.孩子們嗎？答案是唯一的，那讓我們從現在開始吧。不僅為自己，更為了其他愛讀書的貧困山區(qū)的孩子。
雷鋒心得體會小學生篇九
四十多年前，毛澤東的手一揮，全國人民掀起了學雷鋒的高潮。時至今日，雷鋒精神影響了整整幾代人，甚至于美國著名的西點軍校都把雷鋒樹立為士兵的楷模。每當我們感嘆人情冷漠時，每當我們急需幫助時，我們都會不由自主地想起雷鋒，想起和他一樣的人。每年的 3月5日，人們都在自發(fā)地學雷鋒做好事，都在大力地弘揚雷鋒精神，但似乎已經走向了形式，變成了只有一天的感動。
雷鋒精神是無私的。無私就是沒有個人利益在里面，就是不求回報的付出。這是雷鋒精神的實質。那種打著雷鋒的旗號，想著做一點事就要換取領導的表揚、同事的稱贊以及其他種種好處的人是“假雷鋒”而不是“活雷鋒”。
雷鋒精神是敬業(yè)的。如果一個人連自己的工作都干不好就到處學雷鋒，這個人八成有問題。工作干不好，影響單位、影響個人，需要別人幫助而不是去幫助別人。人家雷鋒當工人是個好工人，當士兵是個好士兵，這才是他被人學習的重要原因。
雷鋒精神是幫助那些真正需要幫助的人。每年的3月5日，看到街頭那些免費給行人理發(fā)的所謂“活雷鋒”，我就在想：是這些行人沒錢到理發(fā)店理發(fā)嗎?“活雷鋒”是想學雷鋒，但這些行人卻有占便宜的嫌疑，實在是把雷鋒精神功利化了。幫助困難的人是雪中送炭，幫助不困難的人卻不一定是錦上添花。
雷鋒精神需要我們持之以恒。毛澤東說過，一個人干一件好事并不難，難的是干一輩子好事。換句話說，3月5日學雷鋒不難，難的是天天學雷鋒。我們完全沒必要放下自己的工作去給人免費理發(fā)，正好相反，把自己的本職工作干好了也是學雷鋒，盡量不給別人添麻煩也是學雷鋒，惡小勿為之、善小勿不為不也是雷鋒精神的體現嗎?每天做好每件事，盡到自己的責任，堅持下去，雷鋒精神同樣會得到弘揚。
雷鋒精神需要我們共同努力。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!
雷鋒心得體會小學生篇十
兒時常聽到媽媽一邊做著針線活，一邊唱：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨？？艱苦樸素永不忘，愿做革命螺絲釘，集體主義思想放光芒？？”那專注、虔誠的神情，深深地感染著我，激勵著我，至今不能忘懷。在那個激情燃燒的火紅年代，雷鋒是青年人學習的楷模；匆匆50年，流光溢彩，雷鋒仍然是值得我們永遠學習的好榜樣。
學習雷鋒，首先是學習他堅定的共產主義理想信念。雷鋒說：“我就是長著一個心眼，一心向著黨，向著社會主義，向著共產主義。”我們要向雷鋒學習，要堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己，要學深、學透、學扎實，在改造客觀世界的同時，改造好自己的主觀世界，使自己具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，進而內化為我們應對各類風險的有力武器。同時，我們要把對理想的執(zhí)著追求，落實到實際工作中，堅定“司榮我榮，司衰我衰”的職業(yè)信念，一心向著公司，一心做好擔保，要經得起考驗，要把握好風險，要以全面實現公司的戰(zhàn)略目標為已任。
學習雷鋒，還要學習他的“螺絲釘精神”。雷鋒說：“自己要像一顆螺絲釘，擰在哪里都要閃閃發(fā)光?！弊鳛楣镜囊粏T，我們要立足崗位、忠于職守、勤勉敬業(yè)，努力做好每一件普通小事，充分發(fā)揮一顆螺絲釘的聯接和固定作用。要介驕介躁，做好份內的事，多做份外的事，勇于接受任務，敢于面對挑戰(zhàn)，不斷追求卓越，全力以赴地去實現公司的大跨越、大發(fā)展。
學習雷鋒，最重要是學習他的集體主義思想。雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能有力量?！蔽覀円獜墓镜募w榮譽出發(fā)，強化團隊意識，顧全大局，團結友愛。要摒棄個人利益得失，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，形成具有堅強戰(zhàn)斗力和凝聚力的擔保隊伍。團結就是力量，友愛就能贏得一切，“一雙筷子輕易斷，十雙筷子斷就難”，只要我們從講團結友愛的整體利益出發(fā)，就沒有做不好的擔保業(yè)務，就沒有完成不成的擔保任務。
學習雷鋒，最后要學習他的艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒同志當年的一雙襪子就補了數十次，他深深知道當時國家正處在困難時期，能為國家節(jié)約“一個螺絲釘”，就是對國家的支持和貢獻，作為一個農民的孩子，深知黨帶來的幸福來之不易，知黨情，感黨恩，倍加珍惜。作為新時代的我們，要繼續(xù)發(fā)揚他艱苦樸素的創(chuàng)業(yè)精神，凡事從小處著眼，從一點一滴做起，牢固樹立“節(jié)約就是貢獻”的思想。要珍惜目前良好的工作環(huán)境和發(fā)展機遇，刻苦鉆研擔保行業(yè)知識，勇于創(chuàng)新擔保業(yè)務領域，全力推進市擔保公司的和諧健康發(fā)展。
雷鋒的一生是短暫的，22歲英年早逝，如流星般瞬間即逝，但卻光彩奪目；雷鋒的一生是偉大的，在平凡的崗位做了無數不平凡的事，激勵了一代又一代人“向雷鋒同志學習”，雷鋒將永遠是我們學習的好榜樣！
雷鋒心得體會小學生篇十一
當三月的春風吹遍大地的時候，我們總會想起一個不朽的名字――雷鋒。在我們耳邊會想起一句偉大的號召“向雷鋒同志學習”。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我在班級召開了“學習雷鋒精神”的主題班會。
由于當代的小學生對雷鋒的了解比較少，所以通過視頻、圖片向學生多講述一些雷鋒事跡，讓平時自己的所作所為與雷鋒進行對比。雷鋒雖然與我們生活在不同的時代，難道對集體的那種火熱的熱衷，對他人春天般的溫暖，不值得我們當代小學生學習嗎?因此，要鼓勵學生從身邊的每一件平凡的小事做起，學習雷鋒精神，遵守校規(guī)校紀。學習上發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，努力拼搏，互相競爭，爭取上進;生活上粗糧細糧一樣吃，不浪費一粒米，穿衣服干凈整潔即可;積極參加義務勞動，隨手撿起一片廢紙，凈化校園;關心集體，關愛他人，團結集體不說臟話。相信，只要我們學習雷鋒，共同努力，就肯定會留住“雷鋒”，留住文明，創(chuàng)造出和諧的校園。通過此次班會，既達到了弘揚雷鋒精神的目的，也使他們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理，從而進一步加深了助人為樂、服務他人的意識。
三月，讓我們走近雷鋒，解讀雷鋒，用我們的心，用我們的思想，用我們的行動，去助人。讓我們以實際行動向雷鋒學習，做一個新時代的“雷鋒”!使新時期雷鋒精神之花開放得更加絢麗多彩。
[小學生學雷鋒心得體會]
雷鋒心得體會小學生篇十二
學習雷鋒故事的
心得體會
一（4）班 劉紫嫣
“學習雷鋒好榜樣……”這首歌一直唱到今天，代表人們對雷鋒爺爺的懷念。
雷鋒爺爺勇于克服困難，勤儉節(jié)約、奮發(fā)進取、樂于奉獻的精神是我們學習的榜樣，而且要做到時時、天天、事事學習雷鋒精神，并將其發(fā)揚光大。
雷鋒做好事的心得
一（4）班 黃瑞琪
星期天，我從家里走到巴士站等了一會兒，車終于來了，我一上車看見車上都坐滿了人，有一位叔叔讓給我坐，我看著叔叔說：“謝謝！”我也要向叔叔學習做一個有愛心的人。
心得體會
一（4）班 鐘呈諭
我學習了雷鋒故事后，體會到做人要助人為樂、學習他螺絲釘精神。不怕苦、不怕累。做好事不留姓名、尊老愛幼、勤儉節(jié)約為祖國為人民做貢獻。
雷鋒叔叔故事
讀后感
一(4)班 劉偉
我看了雷鋒叔叔的故事，令我非常感動，他平時總是幫助別人做事，幫老人提水劈柴，他不怕苦、不怕累的精神的值得我們學習，因為我們都生長在這個年代太幸福了，他是我們心中的大英雄，我們希望長大后能像他一樣，讓雷鋒叔叔的精神發(fā)揚光大。
學習雷鋒心得體會
一（4）班 黃君曜
心得體會
一（4）班 李喬迪
雷鋒樂于助人，出差一千里，好事做一火車。我們要學習雷鋒叔叔多做好事，跟同學友好相處，幫助同學、朋友，資助山區(qū)的小朋友買紙買筆。
雷鋒故事讀后感
一（4）班鄭敏希
這幾天，我們學校開展了“學習雷鋒好榜樣”的活動。我覺得雷鋒叔叔是一個助人為樂的人，如果他在公共汽車上看見爺爺奶奶上車，他就會立刻讓座，把自己的位置讓給老人坐；如果他看見路上有人推車上坡，他會立刻幫忙……我也要當一名好學生。
學習雷鋒故事心得體會
一（4）班 李璐伊
這一周來，我們學了雷鋒故事后，覺得雷鋒叔叔是：釘子精神“很值得我們學習。特別是他說的這么一句話”要學習的時間是有的，問題是我們善于不善于擠、愿不愿意鉆。釘子有兩個長處，一個的擠勁，一個是鉆勁。我以后再學習方面上要抓緊時間做作業(yè)，把會做的作業(yè)先做，不會做的留下來問爸爸媽媽，不要浪費時間。
做好事的快樂
一（4）班 陳嘉煒
這個月的“學雷鋒月”。學校開展了許多的活動，我也不例外。有一天我和哥哥好有媽媽出去玩，過馬路時，看見一位老奶奶要過馬路，我連忙過去扶老奶奶過馬路，老奶奶走了，我的心情特好，在這次幫助他人時，使我明白了一個道理。幫助被人，自己也會得到快樂。
心得體會
一（4）班 彭楊云之
這個星期，我和爸爸媽媽看了雷鋒的故事，我還看了雷鋒的電影。我覺得雷鋒叔叔是一個很好很好的人。他做好事都不留名。他總是想幫助別人，我也要向他學習。
三月，我撿到了羽毛球和撲克牌，都交到了大隊部，從今以后，我要想雷鋒叔叔學習。
雷鋒心得體會小學生篇十三
20**年03月，我以崇敬的心情，拜讀了《雷鋒日記》。
書的扉頁寫著這樣一句話：我要全心全意為人民服務，為黨和階級的最高利益，犧牲自己的一切，直至生命。
普通，簡單，卻振聾發(fā)聵。
透過封面那張年輕卻又帥氣的照片，我仿佛看到在那個激情似火的年代，有這樣的一個青澀的人民子弟兵，頂著一張年輕的臉，懷著一顆炙熱的心，無私的奉獻著自己。
很難想象在那樣一個艱苦的時代，在平凡的生活之中，有一顆如此年輕的心，以崇高的理想和信念，做著一件又一件不平凡的事情。
關于書籍內容，我并不想贅述太多。在合上這本書的那一刻，于我的內心最深處，突然泛起很多莫名其妙的想法。
首先，便是有關于銘記。
從我呀呀學語至今，已過去二十多年，值得感動和銘記的事情太多，那些年少無知時母親衷衷告誡的細語，那些青春懵懂時戀人向來蕭瑟的回首，那些躑踽前行時朋友澎湃熱血的鼓勵，成為我人生道路上不可或缺的一種財富。自從踏上社會，從一顆青澀的心，日漸蛻變到成熟和世故的同時，亦不斷的被時間的流駛所淹沒和屏蔽。
然而，太久沒有的感動和銘記，卻在這本書合上終頁的一瞬間，如凜冽寒風一般刮進內心的最深處。閉上眼睛，雷鋒的一生如電影默片一般在腦海中迅速劃過。在1960年1月8日雷鋒日記中如是寫到：“我恨不得把我的心掏出來獻給黨才好，晚上我怎么也睡不著，我的心就像大海的浪濤一樣，好久不能平靜”。
這一天，雷鋒加入了中國人民解放軍。
可曾記得，當年我們加入中國共產黨的時候，是否有過這樣的興奮與沖動?是否內心也曾泛起過久久不散的浪濤?是否因加入中國共產黨而使得思想得到了升華?也許，我們早已不記得這樣的日子。
1962年8月10日，雷鋒寫下最后一篇日記，日記中寫到：我要更加珍愛人民和尊敬人民，永遠做群眾的小學生，做人民的勤務員。
隨后的8月15日，雷鋒同志負重傷后搶救無效犧牲。時年22歲。
此刻，不禁潸然淚下。
雷鋒的一生，是不斷為人民服務的一生。他的一生，為我們生動的詮釋了“一切為了群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”的黨的群眾路線真諦。必將銘記于心。
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