環(huán)境保護是全球關(guān)注的話題，我們應(yīng)該共同努力保護我們的地球家園。怎樣運用邏輯思維，使總結(jié)更加連貫、嚴謹？以下是一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考。
醫(yī)藥職業(yè)論文篇一
每個人都需要對自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃，醫(yī)藥代表亦是如此。人生沒有目標，也就失去了前進的動力。每個人都希望實現(xiàn)自己的價值，但是并不是每個人都能做到這一點。因為很多人不知道自己將來要做什么，更不知道自己適合做什么。他們一直在人生的路口徘徊著！職業(yè)生涯的規(guī)劃會使我們不再迷茫，使我們找到前進的方向，會讓我們沿著一個方向不斷地走下去，直到成功。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一個目標，而且還包含著行動的途徑。確定了目標，如何去達成？需要我們找到一條通向成功的途徑。這條路并不是輕輕松松就能找到的，因為，它是在我們不斷地自我總結(jié)，不斷地認識自我之后，在迷霧中摸索出來的。職業(yè)生涯規(guī)劃也就不再是一個一次性的工作，也不是一成不變的。定期總結(jié)自己的工作，定期修正自己的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能夠讓我們的行動不致偏離航向。行動是撥開迷霧走向成功的最好辦法，總結(jié)規(guī)劃是前進路上的客棧，能讓我們修正方向，重新找回前進的動力。每一個心中裝著希望的人，每一個優(yōu)秀的醫(yī)藥代表都應(yīng)該認真做好自己的職業(yè)規(guī)劃，為以后的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
第一，銷售經(jīng)理。有了一定的工作經(jīng)驗，對某一地區(qū)的市場情況比較了解，并且具備了市場開發(fā)得能力之后，就可以向大區(qū)經(jīng)理的方向發(fā)展了，大區(qū)銷售經(jīng)理主管某一地區(qū)的產(chǎn)品銷售。能夠使個人的銷售推廣能力和管理能力得到更充分的發(fā)揮，是通往高層管理者的一條絕佳途徑。
第二，產(chǎn)品專員/經(jīng)理。有了兩三年的銷售經(jīng)驗，對銷售行業(yè)有了明確的認識，專業(yè)知識也有了一定的積累，如果他們對于不同產(chǎn)品的產(chǎn)品定位、銷售渠道和客戶群體也有一定的把握，那么他們就可以選擇向產(chǎn)品經(jīng)理的.方向發(fā)展。
第三，市場專員/經(jīng)理。這是一個較產(chǎn)品經(jīng)理相對要求更高的職位，需要對醫(yī)藥市場的動態(tài)和各方面信息都有一個準確的把握，更需要對市場規(guī)劃和管理的能力以及對市場的變化做出迅速反應(yīng)的能力。國家的政策、競爭對手的變化、自身產(chǎn)品的變化都會直接在市場上反應(yīng)出來。因此，市場經(jīng)理對于這些變化及其將會造成的影響都必須能夠迅速采取相應(yīng)有效的措施，以保證銷售業(yè)績的穩(wěn)定增長。
第四，培訓(xùn)專員/經(jīng)理。如果這個醫(yī)藥代表銷售的技巧非常嫻熟，任務(wù)總能超額完成，表達能力強，善于演講，專業(yè)知識基礎(chǔ)好，工作熱情高，那么他非常適合向培訓(xùn)經(jīng)理的方向發(fā)展。培訓(xùn)經(jīng)理是一個非常受人尊重也非常辛苦的職位。是一個銷售團隊必不可少的關(guān)鍵人物。
第五，醫(yī)藥代表。隨著銷售工作的不斷深入，客戶群的建立，醫(yī)藥代表可能會變成一個很輕松的工作。很多人也就愿意躺在這個功勞簿上安安逸逸地繼續(xù)他們工作。這些人最終也就成為了高收入的自由職業(yè)者。
第六，轉(zhuǎn)行。醫(yī)藥代表是做銷售的，但并不是隨便一個人都適合做這項工作的。很多大學(xué)生可能懷著各種想法加入了這個行業(yè)，但隨著工作的開展他們可能會厭倦這種生活，最終選擇退出。但是他們退出并不意味著失敗，因為他們可以嘗試，他們還年輕，仍然有機會去選擇自己的路。他們可能在其它的行業(yè)獲得更大的成功。
醫(yī)藥代表的群體大體上可以分為三種人，一種是剛畢業(yè)的大學(xué)生，一種是有一定銷售經(jīng)驗的老代表，還有一種是半路出家的社會人。這些人經(jīng)歷不同，對自己的職業(yè)規(guī)劃也就各不相同。
剛畢業(yè)的大學(xué)生一般來說都在敢問路在何方，他們不知道自己能做什么，只知道自己有一身本事無處施展。社會殘酷的現(xiàn)實會對他們進行洗禮，對于他們來說職業(yè)規(guī)劃只不過是一個長遠的目標+短期的計劃。1~2年以后就應(yīng)該重新制定一個比較長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。醫(yī)藥代表對于他們只是一個發(fā)展的平臺，前面仍然有幾條路供他們選擇。
第二種人是有一定工作經(jīng)驗的老代表，他們可能已經(jīng)做出了選擇，他們也有可能正在選擇。經(jīng)過多年市場的洗禮，他們已經(jīng)對醫(yī)藥代表及藥品銷售有了相當(dāng)充分的了解。對于這些人來說，職業(yè)規(guī)劃是非常必要，也是非常有價值的。或許他們還沒有做出自己的職業(yè)規(guī)劃，但他們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是明確的，具體的向著某個目標的行動方案。應(yīng)該是長期與短期目標相結(jié)合、方法切實可行的。不論他選擇了上述的哪條路，他都應(yīng)該知道自己要怎么走。他們不是迷茫的一群人，而是醫(yī)藥銷售行業(yè)的精英。他們的方向一旦確定就不會輕易改變，所以，作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該幫助、督促他們做出自己的職業(yè)規(guī)劃，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值，為自己創(chuàng)造更好的發(fā)展空間。
第三種人就是那些半路出家的醫(yī)藥代表。他們可能是懷著各種各樣的目的走進了這一行，工作能力也是參差不齊。職業(yè)規(guī)劃的意識對于這類人群來說也是比較淡薄的。管理上有一定的困難。因此，這些人的職業(yè)規(guī)劃最好定為短期的工作目標和行動方案。使他們能夠在工作期間最大限度地發(fā)揮出自己的能力，為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃是每個人都需要具備的一種能力，但是是因人而異的，即使同一類人對職業(yè)規(guī)劃的理解也各不相同。以上愛醫(yī)人才網(wǎng)專家為你指導(dǎo)的只是看法。工作中應(yīng)該根據(jù)員工的興趣取向、性格特點、客觀環(huán)境等因素要求他們做出不同的職業(yè)規(guī)劃。醫(yī)藥代表發(fā)展的空間是廣闊的，可以滿足很多人很多方面的需求。我衷心地希望每一個醫(yī)藥代表都能夠走好自己的路，體現(xiàn)自己的價值，創(chuàng)造屬于自己的那份輝煌！
醫(yī)藥職業(yè)論文篇二
在戰(zhàn)略決策、經(jīng)營管理計劃、管理控制、運行操作等社會經(jīng)濟活動中廣泛地用到了計算機信息系統(tǒng)，一旦出現(xiàn)安全問題將造成巨大的損失，甚至造成重要機密信息的泄露。
必須采取有效的措施提高信息系統(tǒng)的安全性。
計算機信息系統(tǒng)面臨的安全問題主要表現(xiàn)為信息犯罪、計算機病毒、信息失竊等等。
1.1信息失竊和篡改。
由于互聯(lián)網(wǎng)的開放環(huán)境，一些非法軟件能夠繞過防火墻，或者利用管理上的一些失誤對信息進行篡改或竊取。
與此同時還可以利用計算機的電磁波來竊取和篡改信息。
信息竊取者可以搜集計算機工作時傳播的電磁波，獲得更加準確和及時的信息。
非法獲取信息的方式很難被管理員所察覺，應(yīng)用得非常廣泛。
這就要求大型企業(yè)、政府機關(guān)等重要的部門在使用計算機時必須使用屏蔽設(shè)備。
而且可以消除復(fù)制的痕跡，并且對被銷毀的數(shù)據(jù)進行重建，嚴重的威脅到了數(shù)據(jù)的安全。
1.2不良信息和資源的傳播。
我由于我國還沒有制定出統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，造成一些不良信息以網(wǎng)絡(luò)為平臺進行大量的傳播。
在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)布人可以以匿名的方式來傳播大量的信息，而且信息傳播的速度非?？?。
包括垃圾郵件、暴力和色情信息等等不符合公共道德標準和危害網(wǎng)絡(luò)安全的信息網(wǎng)絡(luò)上的傳播，對于計算機信息系統(tǒng)的安全造成了嚴重的影響。
1.3木馬和計算機病毒。
所謂的木馬和計算機病毒是一種惡意程序軟件，一般以郵件的方式在網(wǎng)絡(luò)中進行傳播。
在下載信息資料的過程中很可能就會感染木馬和計算機病毒，造成計算機內(nèi)的資料和信息被盜用。
而且木馬和病毒具有很大的破壞力和極強的傳播能力，惡意竊取用戶的個人信息，為違法犯罪活動提供方便。
正是由于國民經(jīng)濟的發(fā)展和社會的運轉(zhuǎn)對于計算機信息系統(tǒng)的依賴性越來越大，一旦計算機信息系統(tǒng)面臨安全問題將會給各行各業(yè)帶來極大的損失。
特別是一些具有保密性質(zhì)的信息一旦被他人竊取，后果將不堪設(shè)想。
因此必須采取有效的措施來加強計算機信息系統(tǒng)的安全性。
2.1提高計算機硬件對非法入侵的抵御能力。
網(wǎng)絡(luò)的開放性是無法改變的，計算機信息系統(tǒng)難免會遇到非法入侵的攻擊，這就需要發(fā)揮硬件設(shè)施的作用。
因此，必須不斷加強計算機硬件對非法入侵的抵御能力，從而對計算機信息進行有力的保護。
當(dāng)前主要的技術(shù)措施有預(yù)防、防止文件被復(fù)制、防止硬件被非法訪問、電磁波泄露、文件加密等等。
通過運用這些技術(shù)可以從源頭上對計算機信息系統(tǒng)進行有效的保護，提高信息系統(tǒng)的安全性。
2.2計算機運行環(huán)境的建設(shè)。
保障計算機在良好的運營環(huán)境中運行，可以有效地提高計算機信息系統(tǒng)的安全性。
特別是對一些存儲有重要信息的計算機機房，必須對其進行嚴格的管控，禁止身份不明的人員進出，并且配備相應(yīng)的監(jiān)控設(shè)施。
計算機機房還要設(shè)置一定的防火防盜、供水供電設(shè)施，避免由于突然斷電、火災(zāi)的事故而造成的計算機損毀和信息丟失。
由于計算機在運行時會產(chǎn)生電磁輻射，容易被不法分子所利用。
因此應(yīng)該安裝相應(yīng)的屏蔽裝置，也就是利用抗電磁波干擾和金屬屏蔽技術(shù)。
為了防止重要信息的丟失，要對一些重要的信息進行備份，不要重復(fù)使用記錄重要信息的磁介質(zhì)，以免感染病毒。
計算機信息系統(tǒng)的自我保護能力包括修復(fù)補丁技術(shù)、掃描漏洞技術(shù)、抗病毒技術(shù)等等。
這樣可以使計算機系統(tǒng)地域攻擊的能力加強，對信息盜取的風(fēng)險進行控制，使計算機信息系統(tǒng)具有更強的風(fēng)險抵御能力。
2.3.2掃描漏洞技術(shù)該技術(shù)分為兩大類，第一是基于網(wǎng)絡(luò)的掃描技術(shù)，第二是基于計算機的掃描技術(shù)。
掃描漏洞技術(shù)可以實現(xiàn)對計算機的遠程和本地監(jiān)控。
2.3.3防病毒技術(shù)主要是對系統(tǒng)中的病毒和木馬進行實時監(jiān)控，并且阻攔非法程序?qū)τ嬎銠C系統(tǒng)的入侵。
當(dāng)前的防病毒技術(shù)主要包括實時監(jiān)控、自動清掃和自動升級功能，還能夠?qū)σ恍┍粨p壞的數(shù)據(jù)進行恢復(fù)。
2.4提高數(shù)據(jù)庫的安全性。
數(shù)據(jù)庫的安全性也是一個值得深思的問題，數(shù)據(jù)庫具有非常龐大的數(shù)據(jù)量，而且能夠為用戶隨時讀取。
為了保障數(shù)據(jù)庫的安全，可以使用分類歸檔存儲、網(wǎng)絡(luò)備份、高可用性系統(tǒng)和數(shù)據(jù)加密存儲等方式。
3結(jié)語。
在二十一世紀，社會生活和經(jīng)濟發(fā)展的每個方面都離不開計算機，計算機信息系統(tǒng)的安全性不容忽視。
從而保障重要信息的安全，維護網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定，避免計算機信息系統(tǒng)的安全問題造成的重大損失。
醫(yī)藥職業(yè)論文篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好!此封自薦信能夠到達你們的手中,是我的榮幸.
我來自湖北,畢業(yè)于鄂州職業(yè)大學(xué),醫(yī)藥營銷專業(yè).正所謂“桃李不言,下自成蹊.毛遂自薦,志在千里.”我愿以自己之所長,給貴公司的發(fā)展注入一份新的活力,與各位同仁并肩奮戰(zhàn),一起把企業(yè)做好.
在大學(xué)期間,我努力學(xué)習(xí)各門基礎(chǔ)課及專業(yè)課,我具備了扎實的專業(yè)的基礎(chǔ)知識,自學(xué)能力是我的一個優(yōu)點,隨著醫(yī)療科技,藥品、醫(yī)療器械的日新月異,只有不斷地“升級”自己的知識才能在激烈的競爭中立于不敗之地,我掌握了office辦公軟件,能熟練運用windowsxp操作系統(tǒng),為日后的工作,學(xué)習(xí).提高工作效率,創(chuàng)造了良好的工作條件.
在校期間,我積極參加并組織班級,學(xué)校等多項大型活動,積累了豐富的工作經(jīng)驗,我擔(dān)任班級宣傳委員,具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力,我是個開朗熱心的人,有較強的溝通能力,我堅信事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn).
作為當(dāng)代大學(xué)生,我非常注意各方面能力培養(yǎng),積極參加社會實踐,曾在家鄉(xiāng)地區(qū)做過有關(guān)乙肝與預(yù)防治療工作,在校內(nèi)做過各類產(chǎn)品促銷及宣傳活動,也在北京做過中國體育彩票銷售工作,在實習(xí)的過程中,醫(yī)藥各藥店,給我提供了許多的動手實踐的機會,使我能更好的完善自己.
我誠摯的希望成為貴公司的一員,我將傾我所能,不斷學(xué)習(xí)我所不能,為貴公司的發(fā)展事業(yè)獻一份力量,盼望您能給我一次機會.
最后祝尊敬的領(lǐng)導(dǎo),身體健康,工作順利,恭祝貴公司業(yè)績顯赫.事業(yè)發(fā)達!
隨信附上簡歷及相關(guān)證書復(fù)印件等.
此致
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是一應(yīng)屆大學(xué)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封求職信，向您展示一個完全真實的我，希望貴公司能接納我成為其中的一員。
三年的衛(wèi)校生活是我人生的轉(zhuǎn)折點，把我從一個醫(yī)藥行業(yè)的崇拜者，變成了如今對醫(yī)藥工作的熱愛和醫(yī)藥工作的從業(yè)人員。在校期間，我在德、智、體各方面都得到了全面的發(fā)展，辛勤的汗水終于讓我的理論知識、以及所擁有的技能都通過了基本的考核，并取得了優(yōu)異的成績，在這三年中，我曾擔(dān)任過舍長和組長一職，雖然是小小的職務(wù)，正因這兩個職務(wù)讓我更加的團結(jié)同學(xué)，責(zé)任感變的更強并總結(jié)了許多經(jīng)驗。
21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業(yè)精神。課余時間我在校外兼職，曾得到公司及同事的好評。經(jīng)過實踐鍛煉，我積累了大量的社會經(jīng)驗，學(xué)到了準確把握事物的能力，具備了與人交往的能力。
在課余時間里，我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當(dāng)?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前提，因此，每天我都會進行適量的體育活動。使我懂得：只有努力去做，我一定會成功的！
我擁有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力以及干一行愛一行的敬業(yè)精神，“長風(fēng)破浪會有時，直憑云帆濟滄海”，希望貴單位給我一個發(fā)展的平臺，我會好好窒息它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴單位的發(fā)展貢獻力量，殷切盼望您的佳音，謝謝!祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮！
求職人：xx-x
xx年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。在完成學(xué)業(yè)，即將跨出象牙塔走出康樂園踏入社會之際，我需要謀求一份適合自己發(fā)展的工作?，F(xiàn)在有機會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。
我叫xx-x，是xx中醫(yī)藥大學(xué)xx學(xué)院藥品營銷專業(yè)的.一名學(xué)生。我自信、樂觀、吃苦耐勞，敢于迎接一切挑戰(zhàn)，我雖然只是一名普通的中專生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。
在校期間，我努力學(xué)習(xí)，在專業(yè)課方面接受全方位基礎(chǔ)教育，我具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了市場營銷、gsp認證技術(shù)，臨床醫(yī)學(xué)等技術(shù)，并且還積極參加班級的各種活動，此期間的交際、組織能力得到了進一步的提高，和同學(xué)之間也建立了較強的團隊合作精神。
為了更好的鍛煉和充實自己，在寒假和周末我積極參加各種社會實踐活動，做過銷售工作，在此期間讓自己體會到了作為一個銷售人員，應(yīng)該主動熱情的宣傳自己的產(chǎn)品；針對不同年齡階段的人群采用不同的方式；極力宣傳自己產(chǎn)品的優(yōu)點，以吸引顧客的眼球。使自己的組織協(xié)調(diào)能力和推銷能力有了實質(zhì)性的提高。
千里馬因伯樂而馳騁，我需要您的賞識和認可，如果您能給我一個機會，我會更加嚴格地要求自己，以全新的面貌迎接輝煌的明天。您的一刻斟酌，我的一生選擇。真誠期待成為您的一員，最后非常感謝您能給我這次機會，并衷心祝愿貴公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!
此致
敬禮！
自薦人：xx-x
本文由公文易網(wǎng)（http://）編輯ly736543811精心整理，可為2015年寫作與“醫(yī)藥,應(yīng)屆,自薦信”有關(guān)的文章提供參考，需要更多范文資料請進自薦信、自薦書欄目，我們?yōu)槟鷾蕚淞烁S富實用的最新資料，或從右側(cè)的搜索框重新搜索，會有更多發(fā)現(xiàn)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先非常感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間閱讀我這份求職信。我叫xx，是汕頭中醫(yī)藥技工學(xué)校中藥專業(yè)的一名學(xué)生。如今懷著青年的理想，即將離開學(xué)校走上工作崗位，有意從事醫(yī)藥工作。
為了成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生，我積極投入到學(xué)習(xí)和生活中，無論是在知識能力還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都努力提升自己。在老師的教育培養(yǎng)及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)的基礎(chǔ)知識：gsp認證技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、藥理學(xué)等;并熟悉掌握了辦工軟件：office、word操作技術(shù)。在生活中我勤奮踏實、誠實守信，人際關(guān)系好;性格上我溫和開朗、穩(wěn)重寬厚，適應(yīng)能力強。我對自己嚴格要求，始終遵循少說大話，多做實事的做事原則。
在校期間，我積極參加并組織班級、學(xué)校等多項大型活動，累積了豐富的工作經(jīng)驗，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。這很好的培養(yǎng)了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處。這一切都是我不懈努力的后果，也是我所具有積極進取精神的體現(xiàn)。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。
最后，謹祝您身體健康，工作順利，衷心祝貴單位事業(yè)發(fā)達，業(yè)績蒸蒸日上。
此致
敬禮
求職人：
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!本人欲申請貴公司在報紙上刊登征求醫(yī)藥代表的職位。我自信符合貴公司的要求。
今年7月，我將從北京醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校畢業(yè)。所學(xué)專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)。通過3年的在校學(xué)習(xí)，掌握了基本的醫(yī)學(xué)知識，并多次參加學(xué)校組織的各種實習(xí)活動。
我是個勤奮好學(xué)的人，在大學(xué)期間，(本文信息來源于http://大學(xué)生百分網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明)曾多次獲得各項獎學(xué)金，我還擔(dān)任過宣傳委員，具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力。我是個開朗、熱心的人，有較強溝通能力。我堅信：事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。如今的醫(yī)療行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，我愿加入其中，為中國醫(yī)療事業(yè)和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻。
隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。
此致
xx-x
xx-x年xx月xx
醫(yī)藥職業(yè)論文篇四
摘要按照《中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱》的要求，中等職業(yè)學(xué)校英語課程分為基礎(chǔ)模塊、拓展模塊和職業(yè)模塊三個模塊。
結(jié)合作者在中等醫(yī)藥學(xué)校英語職業(yè)模塊教學(xué)過程中的研究與實踐經(jīng)驗,探討了實施有效教學(xué)的基本思路,包括設(shè)定課程目標、選編合適的教材、采用有針對性的課堂教學(xué)策略和教學(xué)評價等幾個方面。
關(guān)鍵詞職業(yè)模塊;藥學(xué)英語;有效教學(xué)。
醫(yī)藥職業(yè)論文篇五
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間，來到這里已近一年了。我有幸來到公司無錫辦事處工作，在這一年中，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下我很快的熟悉了工作環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位。
醫(yī)藥代表是一個充滿競爭的行業(yè)，也是一個很能鍛煉人的行業(yè)，還是一個充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)！這是我進入這個行業(yè)的初衷。剛開始工作的時候，我充滿了信心，相信自己一定可以把這份工作做好！隨著工作進行，我的一些問題被一點一點的暴露出來，雖然有點灰心，但謝主任一件一件的幫我指出來，在開會的時候提出來，大家一起幫我解決！讓我受益良多，所以我非常感激熱心謝主任和同事們！是他們讓我不再迷茫，同時教會了我很多東西！
比如說：我在第一次拜訪醫(yī)生的時候，一進門就會說：“老師，您好，我是利可君的小李，這是我的名片。”然后雙手給醫(yī)生送上名片，醫(yī)生就會說：“我以前怎么沒見過你??！”我說：“我是新來的，剛接手咱們醫(yī)院，以后還請您多多關(guān)照！”有些醫(yī)生就會考我一些產(chǎn)品知識，其中因為緊張說的比較差！就這樣反復(fù)的拜訪醫(yī)生，不斷的糾正錯誤，我的進步以可見的速度向前！在這里，我覺得我們辦事處謝主任很有水平，為了讓我提高，在開會的時候提出演練拜訪醫(yī)生，然后講解其中不合理的地方，對我有著很強的促進作用。還有產(chǎn)品知識演講，每次我都能從中得到新的啟發(fā)，對一些不熟悉的地方，加強了記憶！
在這些方面我做的并不是很好，可能是我還不夠努力，這也是我以后要改進和努力的方向。雖然在這兩個月的時間里在工作上我并沒有取得多大的成績，但這就是我總結(jié)的一些技巧，也是在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下所學(xué)習(xí)到的工作總結(jié)。在今后，我想利用我現(xiàn)在掌握的一點技巧，希望在領(lǐng)導(dǎo)、主任及各位同任的幫助下，我給自己擬定了一個計劃：
1、努力提高自己的銷量，在已開發(fā)的情況下務(wù)必做到維護與跟進工作，避免不必要的缺貨和斷貨行為，想盡一切辦法加進和客戶的關(guān)系。
2、要不斷的加強自我的業(yè)務(wù)能力，多看產(chǎn)品資料以及相關(guān)的知識，多學(xué)習(xí)，與同事們和領(lǐng)導(dǎo)進行交流向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
3、任勞任怨，積極配合領(lǐng)導(dǎo)，完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作，做到今日事今日畢杜絕拖泥帶水，加強反思，及時總結(jié)工作得失，改正錯誤擺正態(tài)度。
希望在以后領(lǐng)導(dǎo)的支持下讓我們更上一層樓，為了辦事處，當(dāng)然也是為了我們自己，讓我們一起努力，不要被困難所阻擋，相信我們自己的努力，相信在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們會創(chuàng)造出一個燦爛的明天。
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醫(yī)藥職業(yè)論文篇六
摘要：畢業(yè)實習(xí)是本科教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)，如何提高藥學(xué)、制藥工程、藥物制劑等藥學(xué)相關(guān)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量，保證學(xué)生學(xué)有所成，在畢業(yè)后找到一份理想的工作，并在工作中學(xué)以致用，成為教學(xué)目的中最重要的落腳點。
學(xué)生實習(xí)的好壞直接影響就業(yè)的成敗和對工作的認知，也直接拷問我們教育的成效。
關(guān)鍵詞：藥學(xué);模式。
牡丹江醫(yī)學(xué)院是一所省屬普通高校，藥學(xué)院至今已有七屆畢業(yè)學(xué)生。
七年來，我們做了許多有益的探索，如為滿足學(xué)生實習(xí)期間的個性需求，允許學(xué)生在一定范圍內(nèi)自主聯(lián)系畢業(yè)實習(xí)單位;為滿足不同就業(yè)目的學(xué)生需求，我們建立多家相關(guān)行業(yè)實習(xí)基地，如考研學(xué)生以跟教師做科研為主，主要在學(xué)校的實驗室及其他相關(guān)科研單位實習(xí);立志進入藥廠的學(xué)生派去藥廠實習(xí);將來想去醫(yī)院工作的學(xué)生直接進入醫(yī)院藥劑科實習(xí)等，在時間上我們將畢業(yè)時間由6個月調(diào)整為9個月等等，效果良好。
但在實際運用過程中，總會遇到新的問題，如學(xué)生實習(xí)時間與找工作時間相沖突;完成實習(xí)目的與企業(yè)實際工作安排相沖突;企業(yè)人才需求與學(xué)生工作定位相沖突;教學(xué)計劃內(nèi)容與企業(yè)實際運營相沖突等等。
為解決問題，我們查閱大量資料，尋找解決辦法。
調(diào)研發(fā)現(xiàn)，我國目前所采用的相關(guān)畢業(yè)實習(xí)模式如實習(xí)促就業(yè)模式和頂崗實習(xí)等模式都有其優(yōu)勢所在，有可借鑒之處，但缺少細節(jié)的討論，存在一定的弊端，如不能充分考慮學(xué)生的個性需求，不能充分滿足企業(yè)在實習(xí)生實習(xí)過程中的利益需求等。
因此我們對我院屆三個專業(yè)的畢業(yè)生分別實行實習(xí)促就業(yè)、就業(yè)帶實習(xí)、實習(xí)就業(yè)同步進行三個實習(xí)模式進行試驗，在整個試驗過程中，我們多方了解考查學(xué)生、高校、企業(yè)之間的矛盾和利益關(guān)系，通過對畢業(yè)生實習(xí)的起止時間、實習(xí)的方式方法、實習(xí)期間學(xué)生安全及企業(yè)生產(chǎn)之間的一系列問題進行系統(tǒng)的了解掌握，探索出一些可行的實習(xí)方式，既保證學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量又保證企業(yè)的生產(chǎn)運行;既保證學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量又能提高學(xué)校的就業(yè)率;既能保證企業(yè)的安全生產(chǎn)又能完成學(xué)校的教學(xué)計劃等，解決實際工作困難，關(guān)鍵是解決實習(xí)就業(yè)的矛盾、學(xué)校與企業(yè)的矛盾、學(xué)生與用人單位的矛盾，力求三方共贏。
具體實施之前，我們通過與學(xué)院、學(xué)生本人和學(xué)生家長的有效溝通后將學(xué)生實習(xí)進行分組，按照三種方式分別開始試點工作。
通過這一年的實習(xí)模式探索，加之我們對以往經(jīng)驗和理論的提升，我們提出了“四個八的階段性實習(xí)”理論模式，即行業(yè)了解用八周、比較實踐用八周、工作定位用八周、實踐工作用八周。
具體說來，行業(yè)了解的八周，我們希望在大三上學(xué)期完成，由學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)知識和對職業(yè)的最初了解自行選擇實習(xí)基地類型，如藥廠或醫(yī)院。
學(xué)院根據(jù)學(xué)生請求，按就近原則進行統(tǒng)一分配和管理。
這八周的實習(xí)，學(xué)校對實習(xí)基地不做實習(xí)內(nèi)容的要求，除保障學(xué)生的安全及法律規(guī)定的權(quán)利義務(wù)外，完全按照企業(yè)的生產(chǎn)流程進行，為學(xué)生創(chuàng)造真實環(huán)境，讓其真正了解企業(yè)的實際運營和生產(chǎn)模式，使學(xué)生明確自己將來的職業(yè)選擇方向，從心理上完成由學(xué)生到工作者的過渡體驗。
在此期間，企業(yè)可以對學(xué)生有一個初步的考察，對于特別優(yōu)秀的學(xué)生，企業(yè)可以做到心中有數(shù)，為將來留用做準備。
當(dāng)然這里面也有立志做銷售或其他行業(yè)的學(xué)生，對于這部分學(xué)生，按照教學(xué)計劃的要求，我們將動員其完成相關(guān)專業(yè)的實習(xí)，再做其他打算。
第二是比較實踐階段。
這一階段我們希望在大三下半學(xué)期完成，從行業(yè)了解到比較實踐期間，我們學(xué)生要經(jīng)歷一個回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的過程，這一過程的目的是讓學(xué)生很好的消化理解并沉淀。
要知道，任何一個人對事物的認知都是需要一個漸進性的時間的，如果我們不能給學(xué)生足夠的消化理解時間，那么是很難達到理想的效果的，因為這不符合人的認知規(guī)律，因此比較實踐階段之前，一定要有一個充分的準備期。
在比較實踐階段，我們要求學(xué)生再次選擇一個實習(xí)單位，這次的選擇學(xué)生應(yīng)充分考慮自身的多方面需求，已有就業(yè)目標單位的，建議學(xué)生去目標單位相關(guān)實習(xí)基地學(xué)習(xí)實踐，無就業(yè)目標的學(xué)生鼓勵其嘗試其他選擇，如第一個八周選擇的是醫(yī)院，第二個八周則選擇藥廠等，以幫助其了解行業(yè)差別，明確就業(yè)方向。
這個八周仍采用就近分配原則，由學(xué)院統(tǒng)一安排，學(xué)院可在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上與實習(xí)基地確定實習(xí)崗位情況，盡量保證學(xué)生進入自己感興趣的崗位實習(xí)，使學(xué)生實習(xí)的目的性更強。
但是完成這一目標難度很大，因為對于醫(yī)藥企業(yè)來說，大部分是股份或私營企業(yè)，他們的重要崗位基本上都涉及企業(yè)的內(nèi)部信息，是不允許外泄的，甚至有一些是涉及知識產(chǎn)權(quán)的問題，所以很難讓學(xué)生參與進去，這一點，我們要充分尊重藥企，同時，讓學(xué)生了解并理解藥企，爭取早點確定就業(yè)目標，真正成為企業(yè)的一員后才有可能接觸到重要崗位。
學(xué)校方面最好能爭取到更多的檢驗或科研單位作為實習(xí)基地，以保證不同學(xué)生的需求。
時間上仍然采用不可串不可占的原則，以保證實習(xí)的穩(wěn)定性。
對于銷售目標明確的學(xué)生此刻可以參與實際銷售，但基本采用就近原則，以確保安全。
如目標單位明確，可在與學(xué)生和家長溝通的情況下適當(dāng)考慮讓其進入目標單位實習(xí)。
醫(yī)藥職業(yè)論文篇七
醫(yī)藥論文是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要研究成果，對推動醫(yī)學(xué)進步和改善患者健康起著至關(guān)重要的作用。在撰寫醫(yī)藥論文的過程中，我深刻體會到了其重要性以及一些技巧和經(jīng)驗，這些體會讓我受益匪淺。
首先，撰寫醫(yī)藥論文需要良好的科研基礎(chǔ)。在這個信息爆炸的時代，醫(yī)學(xué)研究文獻汗牛充棟，掌握科研方法和文獻檢索技巧非常重要。我了解到，對于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究者來說，要善于使用各種醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫和文獻索引工具，進行全面、系統(tǒng)地查找相關(guān)文獻。同時，還需具備較強的閱讀能力和科學(xué)素養(yǎng)，能夠準確定位自己的研究領(lǐng)域和問題，并從大量的文獻中篩選出相關(guān)的研究成果和方法。
其次，醫(yī)藥論文需要嚴謹?shù)目茖W(xué)實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析方法。在研究設(shè)計中，我學(xué)會了合理設(shè)置對照組和實驗組，精心設(shè)計實驗方案，避免實驗偏差和干擾因素的影響。在數(shù)據(jù)處理方面，我了解到應(yīng)當(dāng)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法來分析數(shù)據(jù)，讓結(jié)果具有較高的可靠性和科學(xué)性。同時，合適的樣本量大小和合理的實驗重復(fù)次數(shù)也是確保數(shù)據(jù)有效性的關(guān)鍵因素。只有通過科學(xué)而可靠的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析方法，才能讓醫(yī)藥論文更具學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用前景。
第三，醫(yī)藥論文需要準確的實驗結(jié)果和精確的表達方式。對于科研人員而言，實驗結(jié)果的準確性是核心要求之一。在實驗操作過程中，我認識到精確度和儀器設(shè)備的性能是決定實驗結(jié)果準確性的關(guān)鍵因素。另外，對于實驗數(shù)據(jù)和研究結(jié)果的表達方式，我了解到要規(guī)范使用科學(xué)術(shù)語和單位，準確描述實驗現(xiàn)象和結(jié)果，讓讀者一目了然。此外，圖表的制作也需要注意精確和清晰度，使得結(jié)果更具有可讀性和可理解性。
第四，醫(yī)藥論文的論證和結(jié)論要有說服力。醫(yī)學(xué)研究的目的是為了解決問題或驗證假設(shè)，因此通過闡述實驗結(jié)果和分析得出有說服力的結(jié)論至關(guān)重要。在撰寫醫(yī)藥論文時，我了解到論證的重要性，需要通過對比分析和邏輯推理來證明自己的觀點。此外，嚴格的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計方法也是論證的基礎(chǔ)。只有充分論證和合理結(jié)論，才能給讀者以科學(xué)、客觀和可信的印象。
最后，醫(yī)藥論文需要精細的寫作和審稿。醫(yī)學(xué)研究是嚴肅的科學(xué)研究，因此醫(yī)藥論文的寫作要求也十分嚴謹。在撰寫論文時，我認識到要注重文章的邏輯結(jié)構(gòu)，合理組織內(nèi)容，使其循序漸進、條理清楚。同時，還要注意文章的語言規(guī)范和專業(yè)術(shù)語的正確使用，讓讀者容易理解。此外，對于論文格式的要求，我也學(xué)會了仔細閱讀并按照要求進行調(diào)整。在完成論文初稿后，我認識到審稿人的意見和建議非常寶貴，通過仔細修改和反復(fù)推敲，使論文更加完善。
總而言之，撰寫醫(yī)藥論文需要科研基礎(chǔ)、科學(xué)實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析方法的支撐，需要準確的實驗結(jié)果和精確的表達方式，需要有說服力的論證和結(jié)論，需要精細的寫作和審稿。通過對醫(yī)藥論文的學(xué)習(xí)和實踐，我對科學(xué)研究的重要性和要求有了更深刻的理解，對醫(yī)學(xué)研究方法和技巧有了更高的要求。相信在今后的醫(yī)學(xué)科研工作中，我能夠更好地應(yīng)用這些體會和經(jīng)驗，取得更多的研究成果，為推動醫(yī)學(xué)進步和改善患者健康貢獻自己的力量。
醫(yī)藥職業(yè)論文篇八
一些書籍或培訓(xùn)資料中含有營銷方面的影視資料，但需要付費購買后才能得到這些資料。例如孫路弘編寫的《看電影學(xué)銷售》中，包含了銷售行為、銷售技巧、銷售溝通、大客戶銷售等方面的影視資料。在淘寶網(wǎng)上也有營銷方面的視頻資料銷售。使用有償資料需要付費，但節(jié)省老師的時間、精力。
在優(yōu)酷、愛奇藝等視頻網(wǎng)站上有大量免費的視頻資料可以下載。使用這些資料不需付費，但是需要花時間尋找合適的資料，然后下載，再作后期處理。自制資料會花費較多的精力，但可以獲得更新更有吸引力的資料，更符合自己教學(xué)的要求。
下面以分析藥品消費者購買行為類型為例，說明影視教學(xué)法的使用過程。根據(jù)藥品消費者的購買動機和個性特點，可將消費者的購買行為分為習(xí)慣型、理智型、經(jīng)濟型、盲目型和躲閃型購買行為。其中躲閃型購買行為的表現(xiàn)是消費者由于患有難以啟齒或隱私型疾病，而在購買藥品時躲躲閃閃、說話吞吞吐吐。相較于其他類型的購買行為，躲閃型可以算是藥品消費行為中比較特殊的一種類型，因此選擇了能體現(xiàn)這種類型消費者特點的影視材料。該影視材料取自電視劇《命中注定我愛你》，講述了女主角去藥店買驗孕棒的經(jīng)過，她因為不好意思，怕人認出，所以穿著雨衣，戴著面罩進到藥店里面，結(jié)果被誤認為是搶劫犯，鬧出笑話。在課程開始時，即播放這個案例，來導(dǎo)入課程，提出要學(xué)生分析藥品消費者的購買行為類型，因為這個案例很有代表性，并且?guī)в邢矂∩?，馬上可以吸引學(xué)生的注意，調(diào)動他們的積極性。然后在介紹了各種類型藥品消費者的行為表現(xiàn)后，學(xué)生可以很快判斷出案例中的女主角屬于躲閃型購買者。接著要求學(xué)生列舉生活中遇見過或在電視上看到過的案例，討論分析其中的消費者的購買行為類型。這樣的案例是學(xué)生熟悉的電視片段，更貼近生活，更容易引發(fā)學(xué)生的思考，啟發(fā)大家的`參與積極性。
3.1關(guān)聯(lián)緊密。
所選取的影視材料一定要和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密。影視材料是為教學(xué)服務(wù)的，不能光是好看，還要有針對性、代表性，符合教學(xué)所需的情景。在《藥品市場營銷》課程的教學(xué)中，所選影視材料最好是和藥品生產(chǎn)、銷售相關(guān)的，例如在學(xué)習(xí)公共關(guān)系中的企業(yè)形象設(shè)計時，在眾多著名企業(yè)音樂電視展播材料中選用了康美藥業(yè)的mtv，與專業(yè)課程結(jié)合更緊密，更容易引起學(xué)生的興趣。
3.2日常收集。
合適的影視材料需要時時注意收集。影視作品取材于生活，在生活中要處處留心，用心觀察。還可以發(fā)動學(xué)生一起來做這項工作。
3.3合理編輯。
下載的影視資料有時需要進行格式轉(zhuǎn)換，一般轉(zhuǎn)換成avi、wmv等格式后在教室電腦上都可以正常播放。對下載的整集影視資料，還要根據(jù)教學(xué)要求進行截取、剪輯，使影視資料更緊湊，更方便使用。一個影視資料的時間如果過長，容易讓學(xué)生沉浸在影視故事中忘記思考，所以視頻不超過5分鐘為宜。使用視頻編輯專家、會聲會影、視頻剪切合并器等軟件即可實現(xiàn)對視頻的編輯。
3.4設(shè)計引導(dǎo)。
影視材料能夠吸引學(xué)生的注意，但學(xué)生如果僅僅是看得高興，而沒有思考，那么就沒有達到教學(xué)的目的。要保證教學(xué)效果，就要在教學(xué)設(shè)計中安排好怎樣使用影視材料。一是要根據(jù)影視材料的特點和教學(xué)需求，選擇恰當(dāng)?shù)牟シ艜r機，是作為課程導(dǎo)入，還是課中舉證，或是安排在最后，進行討論。二是要設(shè)計問題，在播放視頻之前，先針對影視資料提出問題，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題看視頻，邊看邊思考。要引導(dǎo)學(xué)生觀看，特別在使用較長的影視材料時，要注意在播放過程中進行引導(dǎo)，可以在關(guān)鍵點暫停，提醒學(xué)生應(yīng)注意哪些地方。在講授人員推銷時，要求學(xué)生要掌握與人溝通的技巧，不僅要會說，還要會聆聽。結(jié)束語在將影視材料運用到《藥品市場營銷》課程教學(xué)的過程中，出現(xiàn)了如資料收集難、娛樂性傾向大等問題，經(jīng)過摸索這些問題得到一定程度的解決，但在今后的教學(xué)中還需要繼續(xù)探索，以期更好地迎合學(xué)生的特點，提高教學(xué)效果。
醫(yī)藥職業(yè)論文篇九
摘要：臨床藥理學(xué)是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生最重要的一門必修課，現(xiàn)就如何開展臨床藥理學(xué)的實驗教學(xué)改革，從實驗教學(xué)內(nèi)容的選擇、開課時間和教學(xué)隊伍人員的挑選、教學(xué)模式的改進3個方面進行討論。
關(guān)鍵詞：臨床藥理學(xué)；實驗教學(xué)；改革。
臨床藥理學(xué)是一門藥理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)緊密結(jié)合，研究藥物與人體間相互作用及其規(guī)律的新興學(xué)科。它以人為對象，以藥理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)，并吸收利用其他鄰近學(xué)科的知識，內(nèi)容涉及臨床用藥實踐與研究的各個領(lǐng)域[1]，是藥學(xué)專業(yè)學(xué)生最重要的一門必修課。臨床藥理學(xué)發(fā)展歷史不長，其教學(xué)內(nèi)容和形式仍處于探索階段，特別是實驗課，目前沒有正式出版和統(tǒng)一的實驗教材，各個學(xué)校根據(jù)本校教學(xué)條件各自編寫教材，教學(xué)形式也基本是傳統(tǒng)的以教師講授為主的“填鴨式”教學(xué)。在傳統(tǒng)的教材、教師和課堂為中心的繼承性教學(xué)方法下，學(xué)生易產(chǎn)生畏難甚至厭學(xué)心理。如何開展臨床藥理學(xué)的實驗教學(xué)，注意理論與臨床用藥實踐的緊密結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，使藥學(xué)專業(yè)學(xué)生成為合格的未來臨床藥師是現(xiàn)今臨床藥理學(xué)教育工作者面臨的重要問題。這幾年，我校藥理教研室根據(jù)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)要求和本學(xué)科的特點，在臨床藥理學(xué)實驗教學(xué)方面進行了一些嘗試性改革，現(xiàn)介紹如下。
1根據(jù)培養(yǎng)目標，精心編寫、修改實驗教學(xué)內(nèi)容鑒于目前沒有統(tǒng)一出版的臨床藥理學(xué)實驗教材，在我校藥理教研室以往開設(shè)的實驗教學(xué)的基礎(chǔ)上，參考了國內(nèi)兄弟院校開設(shè)的相關(guān)實驗內(nèi)容，自編了新的實驗教材。根據(jù)我校藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標———醫(yī)藥復(fù)合型人才及藥學(xué)專業(yè)學(xué)生今后的就業(yè)方向大都是做臨床藥師，要求他們必須熟悉藥物的臨床應(yīng)用和不良反應(yīng)，能夠指導(dǎo)醫(yī)生、護士和患者的合理安全用藥，并能開展臨床藥物科研工作，為此我們精心挑選了臨床病例用藥討論、藥物不良反應(yīng)（adr）相關(guān)知識討論、藥物人體生物利用度實驗、藥物臨床雙盲雙模擬實驗設(shè)計4個內(nèi)容，每個內(nèi)容6學(xué)時。重點培養(yǎng)學(xué)生對臨床藥物合理、安全應(yīng)用的能力，提高其對藥物不良反應(yīng)的認識與藥物臨床研究的能力。
我校以往的臨床藥理學(xué)課程開設(shè)的實驗內(nèi)容主要是臨床病例用藥討論。根據(jù)現(xiàn)在藥師的工作職責(zé)范圍，這些內(nèi)容已經(jīng)遠遠不能滿足對未來藥師的培養(yǎng)。藥師的職責(zé)已由簡單的配方發(fā)藥擴展到走向臨床，直接參與臨床用藥與科研。且理論課學(xué)時有限，主要是教師講授為主，涉及的知識面有限，同時學(xué)生的自主性發(fā)揮受到限制。如在學(xué)習(xí)新藥的臨床研究設(shè)計要求章節(jié)時，共4學(xué)時，學(xué)生對于一個完整的藥物臨床實驗方案的具體設(shè)計、注意事項、流程等認識不足，有必要開設(shè)這方面的實驗來彌補。且我校的附屬醫(yī)院是新增的國家心血管藥物臨床研究基地，有開展實驗的很好條件，故我校藥理教研室開設(shè)了藥物人體生物利用度實驗、藥物臨床雙盲雙模擬實驗設(shè)計。adr危害日益成為社會的焦點，提高對adr的認識也是我們醫(yī)藥工作者工作的重要部分。我們挑選了2個關(guān)于adr的專題節(jié)目視頻錄像作為教學(xué)材料，引發(fā)學(xué)生的討論，進一步提高學(xué)生對adr的認識和理解，我們到臨床上挑選一些與理論教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的典型病例作為臨床用藥分析討論的病例，讓學(xué)生根據(jù)醫(yī)生的診斷和治療計劃制訂藥物治療方案。這種病例既真實又具體，培養(yǎng)了學(xué)生對藥物合理、安全運用的能力。通過問卷調(diào)查，學(xué)生對實驗內(nèi)容設(shè)置滿意度達到了100％。
2選擇適宜的開課時間，挑選合適的教學(xué)人員各院校藥學(xué)專業(yè)的臨床藥理學(xué)，一般都在大三下學(xué)期或大四開設(shè)。我校藥理教研室選擇在大四學(xué)生下臨床實習(xí)之前開設(shè)臨床藥理學(xué)。因為此時學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)藥理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)概論，具備了一定的藥物和臨床醫(yī)學(xué)知識，能夠把藥物知識與醫(yī)學(xué)知識有機結(jié)合起來運用，更好地學(xué)習(xí)、理解藥物在臨床的合理、安全使用，更重要的是對即將到來的實習(xí)起到一個很好的過渡作用。如通過對臨床病例用藥的討論，學(xué)生提前熟悉了醫(yī)囑的書寫和臨床上常用藥物的.商品名，進入臨床實習(xí)后能夠很快適應(yīng)實習(xí)工作。我校臨床藥理學(xué)共72學(xué)時，理論占42學(xué)時，實驗占30學(xué)時，實驗課的比重較大，這在很大程度上提高了學(xué)生對理論知識的運用、掌握。學(xué)生對此表示很滿意。
臨床藥理學(xué)是一門邊緣應(yīng)用型學(xué)科，要求教師必須要有非常扎實的醫(yī)學(xué)和藥物學(xué)知識，還要熟悉臨床上使用的藥物。很多學(xué)校的臨床藥理學(xué)教師就是基礎(chǔ)藥理學(xué)教師，對臨床上使用的藥物不熟悉，存在著臨床與教相學(xué)脫節(jié)現(xiàn)象。鑒于這種情況，我校藥理教研室這幾年引進了一些獲得藥理學(xué)碩士學(xué)位的臨床醫(yī)生組成臨床藥理學(xué)教學(xué)組，這些教師本科學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)，并從事過臨床醫(yī)療工作，有著扎實的臨床醫(yī)學(xué)知識和一定的臨床用藥經(jīng)驗；通過三年的藥理學(xué)碩士課程學(xué)習(xí)，其掌握了豐富的藥物知識，能夠很好地把醫(yī)學(xué)與藥物知識以及臨床用藥經(jīng)驗靈活地結(jié)合運用，并在教學(xué)中充分地發(fā)揮此特長。
3以學(xué)生為主，開展研討式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力既往的臨床藥理學(xué)教學(xué)大體上是以教師為中心、以傳授知識為主，它以在“封閉式”的課堂教學(xué)中獲得間接經(jīng)驗為特點，課堂基本是教師的“一言堂”，學(xué)生處于消極接受的地位，對開發(fā)學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力重視不夠，不利于學(xué)生的發(fā)展。為此，我們在實驗教學(xué)中積極推行研討式教學(xué)。研討式教學(xué)模式是在教師的具體指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，通過自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高來獲取知識、強化能力與提高素質(zhì)的一種教學(xué)方法。這種教學(xué)模式打破了教師講、學(xué)生聽的傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式，它通過教師指導(dǎo)選題、學(xué)生獨立探索、小組交流、班內(nèi)講評、總結(jié)提高5個環(huán)節(jié)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、共同討論、各抒己見、互相激勵，從而加深了對所學(xué)知識的理解，強調(diào)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。這種教學(xué)模式把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給了學(xué)生，而教師的指導(dǎo)則表現(xiàn)為示范性講授，平時啟發(fā)思維、答疑解難等。這種教學(xué)模式不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的思維能力，而且還可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、口頭表達能力、文字表述能力、研究與創(chuàng)新能力等[2]。下面以病例用藥討論為例，講述我們?nèi)绾卧谂R床藥理實驗教學(xué)中開展研討式教學(xué)。
我們把每個實驗分為兩次課，每次課3學(xué)時，學(xué)生6人一組。要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)病例，根據(jù)病例中提供的診斷和治療計劃原則，每組學(xué)生通過查閱資料共同探討、制訂一套藥物治療方案。要求收集好治療方案中所用藥物的類別，藥理作用、臨床應(yīng)用、用藥注意事項等方面的資料。上第一次課時，每組派代表用多媒體課件的方式匯報本組的治療方案及用藥選擇依據(jù)，全班學(xué)生討論該組的用藥方案是否合理，應(yīng)如何改善該組治療方案，教師在其中起組織者和引導(dǎo)者的作用。學(xué)生通過藥物治療方案的制訂，加強了對理論課中所學(xué)藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用及藥物合用方面知識的理解、掌握，并大大開闊了視野，拓寬了知識面，短時間內(nèi)接受了較多的信息，了解了新藥的臨床應(yīng)用情況及同一種藥物的不同商品名，盡快適應(yīng)了當(dāng)前臨床用藥，跨越了教科書上所講述的藥物與臨床實際用藥間的“鴻溝”，提高了盡快適應(yīng)日新月異的臨床用藥變化的能力。治療方案討論后，教師再把臨床醫(yī)生的藥物治療方案發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在課后查閱臨床醫(yī)生所用藥物的信息，評價臨床醫(yī)生的治療方案和用藥有無合理性。上第二次課時，同樣每組派代表發(fā)言，就臨床醫(yī)生的治療方案做出評價。通過對臨床醫(yī)生治療方案和醫(yī)囑的學(xué)習(xí)、評價，學(xué)生提前熟悉了醫(yī)囑的書寫，對以后作為臨床藥師參與臨床患者治療方案的制訂、指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員及患者合理用藥是一個很好的訓(xùn)練，提高了學(xué)生分析和解決臨床用藥問題的能力。
參考文獻：
[1]bertramg，katzung．基礎(chǔ)與臨床藥理學(xué)[m]．西安：國際圖書出版社，2000.
醫(yī)藥職業(yè)論文篇十
以我國當(dāng)前的醫(yī)藥營銷人才為例，從我國的醫(yī)藥營銷人才身上體現(xiàn)出了素質(zhì)普遍不高和能力不足的問題。醫(yī)藥企業(yè)要培育什么樣的人才、如何進行培養(yǎng)，已經(jīng)是成為了我們現(xiàn)階段關(guān)注的重點問題。本文將從我國醫(yī)藥市場營銷人才的現(xiàn)狀角度進行研究分析，討論如何才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的醫(yī)藥營銷人才。
現(xiàn)今企業(yè)戰(zhàn)略性任務(wù)已經(jīng)包含醫(yī)藥才的營銷管理，營銷人才培養(yǎng)建立在企業(yè)的需要和發(fā)展戰(zhàn)略上，因此，此文認為營銷人才的素質(zhì)和能力培養(yǎng)應(yīng)該遵循戰(zhàn)略導(dǎo)向原則。
醫(yī)藥企業(yè)的價值要想得到充分體現(xiàn)，就必須重視與人力資源的密切配合與協(xié)作，提供附加價值是最常見的一種表現(xiàn)方式。提高崗位績效，有助于有效的培養(yǎng)行銷人才。在崗位績效的導(dǎo)向下，使醫(yī)藥企業(yè)有效的關(guān)注營銷人才的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)方向。
醫(yī)藥市場的競爭與日俱增，為了能使企業(yè)得到更多更好的發(fā)展機會，企業(yè)必須注重醫(yī)藥營銷員工的培養(yǎng)。通過培養(yǎng)員工的綜合能力，使員工用知識來提高自身的素質(zhì)、彌補自身的不足、發(fā)揚自身的優(yōu)點。
2.1。
就現(xiàn)在的情況來看，我們通常把醫(yī)藥營銷隊伍劃分為三種類型：第一種是依靠自身經(jīng)驗型；第二種是醫(yī)藥專業(yè)知識型；第三種是營銷為主型。營銷人員素質(zhì)的參差不齊是由多元化的人員組成造成的。
2.2。
根據(jù)統(tǒng)計，營銷管理人員的學(xué)歷普遍不高，并且絕大多數(shù)人把營銷工作片面的理解為“賣東西”，并不了解“營銷”的真正內(nèi)涵，因此片面的認為不需要專門花費時間學(xué)習(xí)營銷知識。這也是導(dǎo)致很多企業(yè)中營銷管理人員的素質(zhì)普遍偏低的一個重要原因。
2.3。
目前，國內(nèi)的許多醫(yī)藥企業(yè)主要把營銷人員的溝通能力和營銷技巧視為重點。隨著醫(yī)藥企業(yè)的不斷擴大發(fā)展，進而安排強制性的培養(yǎng)內(nèi)容，這種做法雖有助于員工的工作，但卻忽視了員工自己的意志。因此，一味的強調(diào)醫(yī)藥企業(yè)并不能解決企業(yè)長期發(fā)展，只是解決暫時的問題。
目前，“課堂十實驗”的培養(yǎng)方式是多數(shù)院校培養(yǎng)市場營銷專業(yè)人才的常用手段。但是這種方式培養(yǎng)出的學(xué)生盡管具備一定的理論知識，但其整個學(xué)習(xí)過程是完全與社會實踐脫離的。即便一些院校能夠有條件建立一些專業(yè)實習(xí)課程，但大多也是流于形式。
醫(yī)藥企業(yè)的培養(yǎng)沒有達到員工期望，的員工對企業(yè)的培養(yǎng)還不夠滿，這主要源于企業(yè)自身原因這，企業(yè)投入了大量的人力、財力、物力，但收獲的額成效與付出卻不成正比，這主要歸結(jié)于醫(yī)藥企業(yè)缺乏在營銷人才在培養(yǎng)上的評估。
4.1重視高校教育，推進優(yōu)秀營銷人才培養(yǎng)。
目前來看，絕大多數(shù)高校的教育體制都有待改革和創(chuàng)新。高校硬件設(shè)施的完善是重點，除此之外，專業(yè)教師的學(xué)歷、經(jīng)驗以及科研能力也十分重要。國家方面也需要給予強有力的支持，給高校投入足夠的資金，進而創(chuàng)造出良好的科學(xué)研究環(huán)境，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。還可以創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，例如，把醫(yī)藥行業(yè)的高素質(zhì)人才組織起來，共同促進，不斷進步，這樣才能使醫(yī)藥營銷人才的規(guī)模不斷壯大。
營銷專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間的專業(yè)知識學(xué)習(xí)是十分重要的，專業(yè)課教師根據(jù)醫(yī)藥營銷專業(yè)學(xué)生的特點，采用適合的教學(xué)模式，教學(xué)模式的選擇以及所達到的效果也同樣重要。例如醫(yī)藥營銷專業(yè)的學(xué)生，既要有專業(yè)的醫(yī)藥知識又要有出眾的口才，這就可以采用情景模擬的教學(xué)模式，使學(xué)生掌握實際的技能。
絕大多數(shù)高校所開設(shè)的營銷專業(yè)是全面的，并沒有針對性，只有少數(shù)的醫(yī)科類院校才開設(shè)專門針對醫(yī)藥行業(yè)的營銷專業(yè)，所以，這些醫(yī)科類院校更應(yīng)該充分發(fā)揮其優(yōu)勢，與營銷相關(guān)的客戶關(guān)系教學(xué)、電子商務(wù)教學(xué)相結(jié)合，這樣就形成一個屬于醫(yī)藥營銷專業(yè)的實驗室教學(xué)。
醫(yī)藥營銷專業(yè)十分注重實踐能力，學(xué)?？梢灾贫ǔ鲆粋€完整的寒暑假實習(xí)計劃，重點是一定要進行分段設(shè)計，每個學(xué)期的實習(xí)計劃都要根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)課程來制定，并且是一個循序漸進的過程，同時要注意的是要根據(jù)同學(xué)們的不同性格特點制定適合的實習(xí)計劃，設(shè)定好要達到的目標和具體的方式。
雖然學(xué)生進入大學(xué)最基本的是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，但是定期的職業(yè)培訓(xùn)有助于學(xué)生畢業(yè)以后就業(yè)方向的明確和綜合素質(zhì)的提高。在職培訓(xùn)可以根據(jù)崗位的需要分層次進行，第一層次是管理人才，注重客戶管理能力、整體策劃意識、團隊管理能力等的培養(yǎng)是目前職業(yè)培訓(xùn)的重點。第二層次是基層營銷人員，對于基層銷售人員，應(yīng)該注重其市場開發(fā)能力、藥品專業(yè)知識、客戶服務(wù)能力等的培養(yǎng)。設(shè)計一套完善的系統(tǒng)化的培訓(xùn)管理體系，激勵有效機制，規(guī)范化、制度化的管理培訓(xùn)。小結(jié)醫(yī)藥營銷人才是醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，醫(yī)藥營銷人才的素質(zhì)和能力是決定醫(yī)藥營銷行業(yè)能否積極健康發(fā)展的關(guān)鍵，也是醫(yī)藥企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展重要因素。醫(yī)藥產(chǎn)品要想充分體現(xiàn)出價值，必須要借助于醫(yī)藥營銷人才的宣傳能力，才能讓醫(yī)藥消費者了解醫(yī)藥產(chǎn)品，從而進行消費，最后促進醫(yī)藥行業(yè)市場經(jīng)濟的發(fā)展。與此同時，對醫(yī)藥營銷人才的要求也越來越高，只有不斷提升醫(yī)藥營銷人才的素質(zhì)和能力，才能適應(yīng)激烈的醫(yī)藥市場競爭。
[1]銀媛.我國醫(yī)藥營銷人才的需求與培養(yǎng)方法研究[j].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,20xx,14:116.
醫(yī)藥職業(yè)論文篇十一
醫(yī)藥代表職業(yè)生涯規(guī)劃每個人都需要對自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃，醫(yī)藥代表亦是如此，尤其在醫(yī)藥行業(yè)日趨規(guī)范化和專業(yè)化的背景下，制定一個清晰并符合自身發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得越來越重要。好的職業(yè)規(guī)劃能夠突破個人發(fā)展瓶頸，充分發(fā)掘個人優(yōu)勢，從而提高個人職業(yè)競爭能力。
準確分析自身職業(yè)狀況。
醫(yī)藥代表的群體大體可以分為三種，一種是剛畢業(yè)的大學(xué)生，一種是有一定銷售經(jīng)驗的老代表，還有一種是半路出家的社會人。這些人經(jīng)歷不同，對自身職業(yè)規(guī)劃的定位和分析也就各不相同。
剛畢業(yè)的大學(xué)生一般來說都會比較迷茫，不知道自己能做什么，社會殘酷的現(xiàn)實不斷對他們進行洗禮。對于這一批人來說，職業(yè)規(guī)劃只不過是一個長遠的目標加短期的計劃，1-2年以后就應(yīng)該重新制定一個比較長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃。
對于有一定工作經(jīng)驗的老醫(yī)藥代表而言，他們經(jīng)過多年市場的洗禮，已經(jīng)對醫(yī)藥代表這個職業(yè)及藥品銷售有了足夠充分的了解。對于這些人來說，職業(yè)規(guī)劃是非常必要，也是非常有價值的。所以這部分人的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該是明確、實際的，并且要長短期目標相結(jié)合。
而那些半路出家的醫(yī)藥代表，一般是由于各種原因走到這一行，所以工作能力也是參差不齊。這類醫(yī)藥代表的職業(yè)規(guī)劃最好定為短期的工作目標和行動方案，從而最大限度地發(fā)揮自身能力，創(chuàng)造自身價值。
包括行業(yè)狀況、企業(yè)條件、職位情況、地區(qū)條件、社會條件、市場條件等等，注意全球醫(yī)藥企業(yè)發(fā)展趨勢和科研進展對行業(yè)的影響，用“世界觀”發(fā)展事業(yè)。
合理確定職業(yè)發(fā)展方向。
認真分析自身情況之后，便需要根據(jù)個人經(jīng)驗狀況制定合適的職位目標和發(fā)展方向，切不可好高騖遠、不切實際。一般而言，醫(yī)藥代表的職業(yè)生涯大體有以下幾種發(fā)展方向：
第一，營銷總經(jīng)理。這是一條標準的職業(yè)經(jīng)理人路線，需要在一個行業(yè)里不斷積累自己的經(jīng)驗，向更高的職位發(fā)展，在自己優(yōu)勢領(lǐng)域取得好的發(fā)展。醫(yī)藥代表需要從基層做起，有了一定的市場工作經(jīng)驗后，便可以朝大區(qū)經(jīng)理的'方向發(fā)展，再根據(jù)自己的能力一步步成長為營銷總經(jīng)理。這個職位對個人的專業(yè)能力要求非常高，需要扎實的經(jīng)驗積累。
第二，產(chǎn)品專員/經(jīng)理。有了兩三年的銷售經(jīng)驗，對銷售行業(yè)有了明確的認識，專業(yè)知識也有了一定的積累，如果此時對于不同產(chǎn)品的產(chǎn)品定位、銷售渠道和客戶群體都有了一定的把握，那么可以結(jié)合自身情況，考慮選擇向產(chǎn)品經(jīng)理的方向發(fā)展。產(chǎn)品經(jīng)理需要具備的條件：有專業(yè)教育背景(醫(yī)藥學(xué)、市場營銷、emba或mba等)。
第三，市場專員/經(jīng)理。這是一個較產(chǎn)品經(jīng)理相對要求更高的職位，要往此方向發(fā)展，需要對醫(yī)藥市場的動態(tài)和各方面信息都能準確把握，更需要具備市場規(guī)劃、管理以及對市場的變化迅速做出反應(yīng)的能力。
第四，培訓(xùn)專員/經(jīng)理。如果某醫(yī)藥代表銷售技巧非常嫻熟，表達能力強，善于演講，專業(yè)知識基礎(chǔ)好，工作熱情高，那么他非常適合向培訓(xùn)經(jīng)理的方向發(fā)展。如果有意向這方面發(fā)展，從業(yè)經(jīng)驗和提升自己的學(xué)習(xí)能力是必要的，先從講產(chǎn)品，各種會議主動發(fā)言，為自己的小團隊做一些內(nèi)容簡單的培訓(xùn)，再慢慢的成長為專業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理。
第五，銷售行政經(jīng)理。對于厭倦了銷售工作(或不適合做管理工作)的醫(yī)藥代表，當(dāng)年齡越來越大，往上發(fā)展又有難度時，不防考慮退居營銷領(lǐng)域的大后方。收入和工作都相對穩(wěn)定，也有個舒適的辦公環(huán)境，這條線路女性銷售人員選擇者居多。
第六，轉(zhuǎn)行。醫(yī)藥代表是做銷售的，但并不是每個人都適合這項工作。很多大學(xué)生可能懷著各種想法加入了這個行業(yè)，但隨著工作的開展可能會厭倦這種生活，最終選擇退出。但這并不意味著失敗，只有不斷分析認清自身愛好和特長，選擇正確的適合自己的職業(yè)方向，才有可能實現(xiàn)自身價值。
醫(yī)藥職業(yè)論文篇十二
姓名：個人簡歷范文年齡：21戶口所在：東莞國籍：婚姻狀況：未婚民族：漢族身高：173cm體重：63kg人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘職位：銷售助理工作年限：1職稱：初級求職類型：實習(xí)可到職日期：三個月以后月薪要求：2000～2499元希望工作地區(qū)：東莞，東莞，東莞工作經(jīng)歷以純起止年月：2012-07～2012-09公司性質(zhì)：中外合資所屬行業(yè)：批發(fā)/零售擔(dān)任職位：銷售員工作描述：主要向消費者介紹服飾并促進對公司的銷售離職原因：需回校讀書志愿者經(jīng)歷廣州華夏職業(yè)學(xué)院起止年月：2013-10～2016-07擔(dān)任職位：青年志愿者協(xié)會宣傳部副部長工作描述：我們主要幫助從化政府，汽車站的服崗，去幼兒園義教，老人院看望老人，指揮交通等等；在校會舉行有益身心的活動，例如獻血活動，捐衣捐物活動等等；這些活著都獻出我們一份愛心，可以幫助到別人，讓我們充實自身價值。教育背景畢業(yè)院校：廣州華夏職業(yè)學(xué)院最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：2016-06專業(yè)一：醫(yī)藥營銷專業(yè)二：銷售管理起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號語言能力外語：英語一般粵語水平：精通其它外語能力：國語水平：優(yōu)秀工作能力及其他專長本人的工作能力一般，需要加入企業(yè)不斷提升。學(xué)習(xí)到其他東西，會更加充實自己。運動方面是我的強項，攝影也不錯。自身認為相處溝通能力不錯，很容易融入新的環(huán)境當(dāng)中。技術(shù)不是最重要的，能力才是最重要，可以一步一步練就的'。個人自傳本人性格良好，很隨和，容易和別人打成一片。堅持自身的原則，具有冒險精神，越有挑戰(zhàn)性的東西越要做好。在朋友眼中，是個百變小王子，擁有樂觀，積極，陽光，活潑的性格，經(jīng)常傳遞正能量，是個傾訴的對象。在工作中，就是個謹慎認真的人，有點刻意的完美主義（只針對自己），樂意聽取別人的意見，努力做好自身本分。
醫(yī)藥職業(yè)論文篇十三
目前醫(yī)藥市場營銷面臨的競爭來自于多方面的信息交流，一是經(jīng)濟方面的影響，全球化的發(fā)展使得跨國公司日益蠶食我國的醫(yī)藥市場領(lǐng)域，二是現(xiàn)代生物技術(shù)的飛速發(fā)展，醫(yī)藥市場中的中、西醫(yī)藥產(chǎn)品、醫(yī)療器械的種類層出不窮，三是天然藥物的熱潮。這些對醫(yī)藥市場營銷課程體系的構(gòu)建提出了新的要求，醫(yī)藥營銷人員不能只是具有醫(yī)藥市場和營銷的理論知識，更要有把握宏觀趨勢的能力。
醫(yī)藥營銷是在對營銷行業(yè)細分基礎(chǔ)之上，依托市場營銷專業(yè)設(shè)立的專業(yè)培養(yǎng)方向。市場營銷專業(yè)是工商管理類專業(yè)群中的核心專業(yè)之一，已有二十多年的歷史。
本專業(yè)的培養(yǎng)目標：學(xué)生學(xué)歷要求在?？埔陨希贿^目前少數(shù)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校也有此課程；學(xué)生具有較高的倫理道德基礎(chǔ)、以摒棄目前存在的醫(yī)藥市場中用賄賂的方式換取良好的業(yè)績的現(xiàn)象。學(xué)生還應(yīng)具有較高的職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新以及積極進取精神。掌握有關(guān)于醫(yī)學(xué)知識和市場營銷的理論知識和方法，并且能夠熟練地使用各種辦公軟件，實踐能力和營銷業(yè)務(wù)的技能較強，在學(xué)生畢業(yè)之后能夠順利就業(yè)，或者能夠進入較好的公司從基層做起，努力工作后能夠擔(dān)任中高層管理者的職位。
3.1實踐教學(xué)不足。
市場營銷專業(yè)屬于應(yīng)用性很強的一門專業(yè)，理論性偏弱，但是在學(xué)校的專業(yè)課設(shè)計中往往存在理論與實踐的嚴重脫軌，現(xiàn)在一般學(xué)校都與外校的企業(yè)建立了聯(lián)系，但是學(xué)生大多是在實踐周對企業(yè)走馬觀花地參觀一遍，并不能真正地融入企業(yè)的文化以及體會企業(yè)營銷策略的運用。
3.2課程涉及面廣，實質(zhì)內(nèi)容偏少。
在課程設(shè)計上，現(xiàn)在的大學(xué)一般都會開設(shè)兩個方向的課程。一是市場營銷方向的課程例如《管理學(xué)》《經(jīng)濟學(xué)》《經(jīng)濟法》《消費者心理與行為》《市場營銷》《市場調(diào)查與預(yù)測》等，二是醫(yī)藥方向的課程例如：《疾病概論》《藥理學(xué)》課程的涉及面是較廣的，但是在實際的教學(xué)中教授兩個專業(yè)的老師是分開的，因而教授的理論知識的交叉點就會減少，這在實際工作中是很不利的。因為不能把兩個方面的知識融會貫通。并且一般大學(xué)的課程理論都是淺層次的，如果學(xué)生不通過自己多讀書并且做深刻的理解的話實際工作中會發(fā)現(xiàn)與理論有很大的偏差?！坝纱伺囵B(yǎng)出來的學(xué)生的在知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)素養(yǎng)都存在很大的缺陷，培養(yǎng)出來的學(xué)生也不是社會真正需要的醫(yī)藥市場營銷的人才”。
3.3培養(yǎng)模式存在缺陷。
學(xué)校的課程所培養(yǎng)出來的知識合格的學(xué)生，而不是優(yōu)秀的醫(yī)藥市場營銷的人才，這種狀況的出現(xiàn)與現(xiàn)在的培養(yǎng)模式有很大的關(guān)系。
學(xué)校的培養(yǎng)注重的是招生人數(shù)的多少，學(xué)生是否能夠順利畢業(yè)，但是對學(xué)生的就業(yè)關(guān)注較少，這是目前大學(xué)所存在的通病，因此在課程的設(shè)計上重理論的教學(xué)，輕實踐的運用，不能建立一個以“就業(yè)”為導(dǎo)向的培養(yǎng)模式。
其次大學(xué)的課程設(shè)計不能滿足“因材施教”，隨著互聯(lián)網(wǎng)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)在的學(xué)生例如90后、00后的學(xué)生對自我的認知更加明確，他們需要的是對自己進入社會有用的知識體系，過于呆板的教育模式知識打壓他們學(xué)習(xí)進取的積極性。
4.1豐富課程體系，重視實際內(nèi)容的教學(xué)。
4.2豐富選修課的種類。
除了以上的課程體系，學(xué)校的進行課程設(shè)計的同時要結(jié)合醫(yī)藥市場營銷學(xué)生的特點和學(xué)生的興趣開展一些有助于學(xué)生理解他們專業(yè)的一些選修課，還要注重實用性和針對性。選修課程增加一些實踐培訓(xùn)的課程、一些互動活動、增加一些趣味性游戲、投資理論等提高學(xué)生的對醫(yī)藥市場營銷專業(yè)的興趣，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析和解決問題的能力。
4.3改變傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式，實踐與教學(xué)相結(jié)合。
學(xué)校應(yīng)該與企業(yè)建立合作關(guān)系，不應(yīng)該只是學(xué)生在實習(xí)周的時候?qū)ζ髽I(yè)走馬觀花的參觀，應(yīng)該建立學(xué)校和企業(yè)合作的課程，聘請一些企業(yè)的營銷人員為學(xué)生講授實踐中需要注意的問題；合作的企業(yè)能夠為在校學(xué)生提供一些崗位，讓學(xué)生整體把握理論與實踐的區(qū)別于不同；并且讓企業(yè)進行教學(xué)質(zhì)量的評估工作。采取以上方法既有利于學(xué)生在工作中發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，同時也有利于學(xué)校關(guān)注學(xué)生的就業(yè)，最終建立起以“就業(yè)為導(dǎo)向的教育模式”。同時也讓學(xué)生認識到在社會中工作都是“以能力作為本位，然后強化他們的技能的訓(xùn)練”。
4.4改善教學(xué)方式、增強師資隊伍的建設(shè)。
學(xué)校要積極招賢納士，通過培養(yǎng)與引進兩種方式相結(jié)合，建立雙師隊伍結(jié)構(gòu)。雙師隊伍指的是校內(nèi)的教職人員與企業(yè)的市場營銷工程師。通過采取校內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合的方式，豐富教師的實踐經(jīng)驗，提高教職理論，進而建成由專人骨干老師和企業(yè)工程師技術(shù)人員組成教學(xué)水平高，為專業(yè)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展提供保證。
雖然目前存在的課程體系與企業(yè)的需求不協(xié)調(diào)，醫(yī)藥市場營銷的學(xué)生能力不足的現(xiàn)象較多等問題，結(jié)合目前存在的問題，給出一些具體的建議，希望學(xué)校能夠在教育上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，把學(xué)生的就業(yè)放在首位，能夠為醫(yī)藥企業(yè)輸送更多的優(yōu)秀的醫(yī)藥市場營銷的人才，滿足醫(yī)藥企業(yè)的需求和市場的需求。
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醫(yī)藥職業(yè)論文篇十四
第一段：引言（字數(shù)：120）。
醫(yī)藥領(lǐng)域是一個充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，不僅需要專業(yè)知識，還需要不斷的學(xué)習(xí)和研究。醫(yī)藥論文是醫(yī)學(xué)生和研究人員經(jīng)常需要寫的一種學(xué)術(shù)作品，通過深入研究一定的課題來交流和分享新的發(fā)現(xiàn)。在撰寫醫(yī)藥論文的過程中，我積累了很多寶貴的體會和經(jīng)驗，今天我想和大家分享一下。
第二段：構(gòu)思和研究（字數(shù)：240）。
撰寫醫(yī)藥論文首先需要明確自己的研究目的和課題。在進行構(gòu)思時，我通常會先進行文獻調(diào)研，了解前人在同一領(lǐng)域的研究成果。這不僅可以為我的研究提供理論支持，還可以幫助我發(fā)現(xiàn)可能的研究問題和尚未解決的難題。在設(shè)計研究方案時，我會選擇合適的實驗方法，并嚴謹?shù)剡M行實驗和數(shù)據(jù)收集。通過充分的研究和實踐，我對課題的把握更加準確，同時也為后續(xù)的論文撰寫提供了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：論文結(jié)構(gòu)和寫作（字數(shù)：240）。
醫(yī)藥論文的結(jié)構(gòu)和寫作也是非常重要的，良好的結(jié)構(gòu)可以使讀者更好地理解和接受論文的內(nèi)容。我通常會按照引言、方法、結(jié)果和討論的順序來組織論文的框架。在撰寫引言時，我會清晰地闡明研究背景、目的和意義，激發(fā)讀者的興趣。在寫作方法部分時，我會詳細描述實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理的方法，確保其他研究者能夠復(fù)制實驗并驗證結(jié)果。結(jié)果和討論部分是展示研究成果和分析意義的重要部分，我會系統(tǒng)地描述實驗結(jié)果并對其進行科學(xué)的解釋，提出新的觀點和研究方向。此外，我還會注重語言表達的準確性和科學(xué)性，使用專業(yè)術(shù)語和邏輯推理，避免主觀臆斷和夸大其詞。
第四段：審稿和修改（字數(shù)：240）。
醫(yī)藥論文的審稿和修改是一個非常重要的環(huán)節(jié)。在選擇期刊投稿之前，我會仔細閱讀期刊的要求和投稿指南，并根據(jù)自己的研究課題選擇合適的期刊。在進行審稿時，我會認真閱讀審稿人的意見和建議，并對自己的論文進行全面的修改和提升。審稿人的專業(yè)意見和建議對于改善論文質(zhì)量和提高文章的可接受度至關(guān)重要。我會虛心接受批評意見，并進行適當(dāng)?shù)男拚?，以確保自己的論文能夠通過審稿流程并發(fā)表在優(yōu)秀的期刊上。
第五段：心得與感悟（字數(shù)：240）。
通過撰寫醫(yī)藥論文，我不僅在學(xué)術(shù)研究的道路上得到了不斷的成長，也體會到了科學(xué)研究的艱辛和樂趣。在醫(yī)藥領(lǐng)域，每個人都在不同的方向上為人類的健康貢獻自己的一份力量。而寫作醫(yī)藥論文，不僅可以擴展自己的學(xué)術(shù)視野，還可以為同行們提供新的思路和研究方向。醫(yī)藥論文的撰寫需要耐心和恒心，同時也需要不斷的學(xué)習(xí)和進步。我深信，通過持續(xù)不斷的努力，我會在醫(yī)藥領(lǐng)域取得更多的成就，并為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過撰寫醫(yī)藥論文，我不僅加深了對研究課題的理解，還提高了學(xué)術(shù)寫作和科研方法的能力。醫(yī)藥是一個充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，但我相信通過不懈的努力，我能夠開創(chuàng)更加美好的未來。寫作醫(yī)藥論文不僅是學(xué)術(shù)成果的體現(xiàn)，更是對醫(yī)藥領(lǐng)域的貢獻。我將繼續(xù)努力，為醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
醫(yī)藥職業(yè)論文篇十五
每個人都需要對自己的職業(yè)生涯做好規(guī)劃，醫(yī)藥代表亦是如此。人生沒有目標，也就失去了前進的動力。每個人都希望實現(xiàn)自己的價值，但是并不是每個人都能做到這一點。因為很多人不知道自己將來要做什么，更不知道自己適合做什么。他們一直在人生的路口徘徊著!職業(yè)生涯的規(guī)劃會使我們不再迷茫，使我們找到前進的方向，會讓我們沿著一個方向不斷地走下去，直到成功。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一個目標，而且還包含著行動的途徑。確定了目標，如何去達成?需要我們找到一條通向成功的途徑。這條路并不是輕輕松松就能找到的，因為，它是在我們不斷地自我總結(jié)，不斷地認識自我之后，在迷霧中摸索出來的。職業(yè)生涯規(guī)劃也就不再是一個一次性的工作，也不是一成不變的。定期總結(jié)自己的工作，定期修正自己的職業(yè)規(guī)劃，這樣才能夠讓我們的行動不致偏離航向。行動是撥開迷霧走向成功的最好辦法，總結(jié)規(guī)劃是前進路上的客棧，能讓我們修正方向，重新找回前進的動力。每一個心中裝著希望的人，每一個優(yōu)秀的醫(yī)藥代表都應(yīng)該認真做好自己的職業(yè)規(guī)劃，為以后的成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
根據(jù)我個人的認知，我從醫(yī)藥銷售職業(yè)進程，行業(yè)形勢與發(fā)展趨勢，能力積累，答疑解惑等四方面來交流。
第一、醫(yī)藥銷售職業(yè)進程
在我們還未進入銷售行業(yè)前，我們有一種朦朧的感覺就是我們現(xiàn)有的能力還是可以應(yīng)對銷售中遇到的問題的，雖然我們還不清楚未來會遇到哪些銷售難題，正是有了這樣自我意識，當(dāng)我們從事醫(yī)藥銷售工作1-2個月后，我們發(fā)現(xiàn)在未曾深入了解的客戶與銷售環(huán)境特點讓我們屢屢碰壁，困苦不堪!
這期間又沒有經(jīng)受正規(guī)一些的培訓(xùn)，或者遇到良好的帶教者，來解答一些疑問遭遇到以前從未遇到過的銷售難題，那我們很快就進入了第一個難關(guān)，自我能力的質(zhì)疑，懷疑自己是不是入錯行了!
經(jīng)歷過的人會憑著經(jīng)驗寬慰我們要堅持，至于為什么，其中到底有哪些謎底，云里霧中有時難以說明，實際上在堅持中我們隨著與客戶交流的密切，對客戶與銷售環(huán)境進一步熟悉，可以解決部分困惑問題，這就是謎底。
除了疑難問題的阻擋外，還有一部分新入行的同仁期望干上一年后就有豐碩的獎金收入，雖然不能排除這種幸運之事的存在，但大部分銷售同仁都是在2-3年的銷售工作后在收入上開始有了起色。
所以，如果不控制好自己的期望的話，很多新人嘗試頻繁的跳槽來尋找這種機會，猶如水中撈月卻把自己職業(yè)的誠信度損耗殆盡，很多企業(yè)對跳槽特別頻繁的人員避而遠之就是這個道理。
既然頻繁屬于一個極端，手中會長期擁有數(shù)量較少或產(chǎn)出較低的醫(yī)院，或產(chǎn)品品牌很不理想，或者所在的團隊實為誤人之境，不更換發(fā)展平臺繼續(xù)堅持留守觀望也會讓自己徘徊在淘汰邊緣。以上所說的第一關(guān)境遇基本是每一位銷售同仁都要面對的關(guān)口。
當(dāng)我們工作1年以后，要開始對自己的市場精耕細作，未來3-5年如果不想轉(zhuǎn)移到其他市場的話，銷售工作的細節(jié)是每一位銷售同仁要認真對待的。銷售工作第2年是我們開始總結(jié)經(jīng)驗嘗試快捷判斷解決問題的重要時期，與同行加強交流，自我充電。
如果你想成為基層管理者的意愿很強，在競爭比較激烈的企業(yè)有時機會是很少的，但是，只要堅持，就有機會，只要你的業(yè)績和能力有保障，在企業(yè)就會有機會，這一點我深信不疑，因此很多同仁第一次競聘失敗就賭氣離開優(yōu)秀的企業(yè)，是心態(tài)的問題，我接觸過很多老總，大部分都經(jīng)歷過競聘失敗的過程。
對于想長期在一塊固定的市場經(jīng)營的話，有社會關(guān)系或者說在自己的家鄉(xiāng)當(dāng)然會有很重要的幫助，有意思的是，很多銷售同仁都不是在自己的家鄉(xiāng)，同樣做的非常好。
在第四到第五年時，一部分同仁成為管理者，一部分同仁繼續(xù)留在一線，還有一部分同仁發(fā)現(xiàn)了更適合自己積累財富的職業(yè)，由于群中大部分人員還是一線人員，對于走上基層管理崗位的同仁的職業(yè)經(jīng)歷，我在這里就不說了。
離職業(yè)目標越來越近的大招
我個人認為，我們醫(yī)藥銷售同仁需要在“五力”、“九工”、“四道”等方面著重提升自己的能力。
五力主要是指驅(qū)動力、抗壓力、親和力、觀察力、執(zhí)行力：
驅(qū)動力：要解決大家從事銷售工作的核心動力，要定位清楚，自己從事醫(yī)藥銷售工作是為了掙錢積累財富，還是喜歡銷售這種有壓力和具有挑戰(zhàn)刺激性的工作，還是誤以為銷售是一件輕松的工作;驅(qū)動力不能模糊，它屬于我們職業(yè)發(fā)展的發(fā)動機。
當(dāng)你獲得了自己期望的財富，就要設(shè)置新的驅(qū)動力因素，例如成為管理者。或者有的朋友說，我要成為一個老板，不想在醫(yī)藥銷售行業(yè)繼續(xù)發(fā)展，這都沒問題，因為你驅(qū)動力會推動你朝著成為老板的職業(yè)發(fā)展方向給出動力。
抗壓力：抗壓力不是天生的，隨著我們職業(yè)驅(qū)動力的推動下，我們解決的困難逐漸增多，積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗，對醫(yī)藥銷售活動中遇到的困難已經(jīng)有了解決問題的能力，能夠承受更多的指標壓力。但這樣還不夠，我們還要了解自己承受壓力所帶來的反應(yīng)，不是盲目地直接硬抗，而是有彈性地來承受。
例如，我們一個季度的指標壓力，會在思考有哪些增長途徑可以保證完成，似乎有了明確的增長途徑，核實了這種想法，我們的壓力瞬間卸下來，實際上，這種想法局限性很大，因為很多情況下無法落實，容易讓人在壓力之下出現(xiàn)心理焦慮，煎熬著自己身心地健康。而我建議大家，要意識到很多工作壓力是要靠努力行動后去緩解的，所以內(nèi)心要有“沒什么，還沒拼呢?怎能見分曉”的暗示心理來承受壓力。
親和力：做銷售之初，我們苦于自己不善于銷售話術(shù)，實際上，我們一直忽視了自己親和力的培養(yǎng)，親和力是指讓他人感受到我們是一個容易打交道的人，我們要保證自己是一個容易打交道的人，才能讓更多的客戶在初次見面時就減少陌生感。微笑、敬語、理解他人感受是親和力最基本的組成要素。
經(jīng)常會有很多大學(xué)生朋友問我問題，有些少數(shù)朋友以為在互聯(lián)網(wǎng)上雙方看不到各自的表情，省卻了必要的禮儀，“問個問題，我想做銷售，要學(xué)什么課程”、“你是做藥的，有個問題回答一下，我以什么方式進入這行最合適”每次見到類似的問題，我都會克服個人成見耐心地答復(fù)。
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