每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫給叛逆期女兒的信作文篇一
熟悉我兒子的人會(huì)說(shuō)：“你那孩子不會(huì)逆反?！逼鋵?shí)不然，我兒子也逆反過(guò)，而且逆反得相當(dāng)嚴(yán)重。
那是在兒子上初三的時(shí)候，有一段時(shí)間他學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下降。我說(shuō)：“你要是考不上高中咋辦？”他偏著頭說(shuō)：“不可能。”“考不上重點(diǎn)，我可不掏錢。”“我考上哪個(gè)上哪個(gè)。”話不投機(jī)半句多。我有一個(gè)星期沒(méi)理他。第二個(gè)星期，他干脆不回家，和爺奶住一塊兒了。這是過(guò)去從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的情況。孩子?jì)屩鄙匣?，一遍遍地?wèn)我咋辦。冷靜下來(lái)，我想當(dāng)面說(shuō)話容易頂牛，何不寫封信試試。
只能采取“曲線救國(guó)”的方法了。我給兒子寫了封十幾頁(yè)的長(zhǎng)信，他媽媽甘當(dāng)通信兵，給兒子送去了“雞毛信”。后來(lái)?yè)?jù)他媽媽說(shuō)，兒子一句話也沒(méi)說(shuō)，邊看邊哭，還沒(méi)看完早已涕淚滂沱。在信中，我仿佛換了一個(gè)人，啥話好聽(tīng)說(shuō)啥，極盡鼓勵(lì)之能事。當(dāng)然邊拍邊打也是必要的，我把他近期的表現(xiàn)一一指出：字越寫越不好、文章中的錯(cuò)誤越來(lái)越多、筆下誤防不勝防、英語(yǔ)不注意基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)鉆了難題忘了容易題……信中對(duì)問(wèn)題的原因進(jìn)行了分析：粗心、眼高手低、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)囫圇吞棗……動(dòng)之以情，曉之以理，兒子被打動(dòng)了。
兒子暫時(shí)想通了，但初中的孩子最容易反復(fù)，而且在叛逆期情緒很不穩(wěn)定，如果孩子的青春期遇上父母的更年期，那麻煩就大了。兒子對(duì)我還是不冷不熱的，我趁熱打鐵，以請(qǐng)朋友吃飯的名義，讓他一塊兒去，請(qǐng)朋友勸他回家，這事才算過(guò)去。孩子也是要面子的，有時(shí)候家長(zhǎng)要想辦法給足他們面子。
后來(lái)我就有經(jīng)驗(yàn)了，和兒子話不投機(jī)時(shí)不搞霸王硬上弓。我很喜歡《沙漠母親》里的一句臺(tái)詞：“閉死你的嘴。”生活中很多時(shí)候因?yàn)闆](méi)閉死嘴惹來(lái)麻煩。
退一步海闊天空。對(duì)孩子也是這樣。我會(huì)利用節(jié)日或生日的機(jī)會(huì)，給兒子寫封熱情洋溢的信，讓他媽帶給他，把自己對(duì)兒子的不滿和期望“偷夾”在信里，屢試不爽。兒子從來(lái)沒(méi)給我回過(guò)信，但這種交流形式他還是接受的。
上高中后，兒子一般都是按自己的想法辦事，和他接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。在他回家的時(shí)候，我們也會(huì)拌嘴，但都有個(gè)度，以不傷對(duì)方為標(biāo)準(zhǔn)。但矛盾是無(wú)法回避的，我就在事后給他寫信。有時(shí)我發(fā)了關(guān)于孩子教育的文章，就寄給他，再寫些該說(shuō)的話；有時(shí)他發(fā)了文章，我也會(huì)寄給他，再提些要求。
現(xiàn)在，我和兒子的關(guān)系融洽多了。他和同學(xué)吹“我和老爸是哥們兒”，讓同學(xué)羨慕得一愣一愣的。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/172721.html】
