報告的語言應(yīng)該準(zhǔn)確地反映所掌握的專業(yè)知識和專業(yè)術(shù)語，以滿足讀者的需求。報告的撰寫需要客觀公正，避免主觀色彩和個人偏見的介入。這些報告范文展示了不同思路和角度下的撰寫方法，可以拓寬我們的思維空間和表達(dá)方式。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇一
xxx，女，漢族，中共黨員，1979年10出生。7月畢業(yè)于xx地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校，同年9月到xx縣第三中學(xué)參加工作。10月xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)函授專科畢業(yè);4月獲得中學(xué)三級教師資格;4月晉升為中學(xué)二級教師，9月變更為小學(xué)一級教師，履職已滿7年。7月取得xx師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)函授本科學(xué)歷;9月調(diào)入xx鎮(zhèn)xx完全小學(xué)任教。履職期間，我參加了《教師?三生教育?手冊》、《給教師的建議》等7門繼續(xù)教育課程學(xué)習(xí)，共獲得34個學(xué)分。
209月調(diào)入xx鎮(zhèn)xx完全小學(xué)任語文教學(xué)兼班主任。在這幾年的教學(xué)中，我根據(jù)小學(xué)語文學(xué)科的基本特點(diǎn)和不同學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、學(xué)習(xí)能力及身心發(fā)展特點(diǎn)，不斷研討合適的教學(xué)方式方法，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有效地開展小學(xué)語文教育教學(xué)工作。經(jīng)過幾年的磨練，在實(shí)踐中我不斷地總結(jié)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，為教好書、育好人奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。以下是我這些年在小學(xué)語文教學(xué)中的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識：
一、低年級學(xué)生的語文教學(xué)。
學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時就像一張白紙，是學(xué)習(xí)文化知識的起點(diǎn)。這一時期的語文教學(xué)，對促進(jìn)學(xué)生今后的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響，我的教學(xué)重點(diǎn)如下：
(一)拼音教學(xué)。拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重中之重。在教學(xué)中，要求學(xué)生熟練掌握漢語拼音的所有聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，正確掌握書寫規(guī)則、拼讀要點(diǎn)及方法，牢記大小寫字母。教學(xué)以活動和游戲?yàn)橹饕緩?，增?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，從而達(dá)到拼音教學(xué)的目標(biāo)。
(二)抓好學(xué)生識字關(guān)。識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是低年級語文教學(xué)的重點(diǎn)。需要學(xué)生掌握漢字的基本筆畫名稱、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常見部首，能用鉛筆正確書寫。識字教學(xué)中，我充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生利用課外各種機(jī)會主動識字，力求識、用結(jié)合;創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，提高識字教學(xué)效率，如：在教學(xué)生認(rèn)識“池”字的時候，我會編寫學(xué)生感興趣的順口溜來教學(xué)，“有馬能跑千里(馳)、有土能種莊稼(地)、有人不是你我(他)、有水能養(yǎng)魚蝦(池)……”;采用多認(rèn)少寫的識字教學(xué)方法，以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān);每周利用寫字課開展寫字比賽，將寫得好的貼出來給予表揚(yáng)鼓勵。
定順序來觀察圖畫。如從上到下、從左到右、由遠(yuǎn)到近等觀察方法。分辨出圖中所描繪的時間、地點(diǎn)、人物，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇圖中的主要人物、事物來說，學(xué)生一句一句地說出圖意，并把每句話說清楚。其次，開始說寫一段話時，不要求學(xué)生寫得多少，把訓(xùn)練重點(diǎn)放在將圖畫看懂，將內(nèi)容敘述清楚。再次，指導(dǎo)學(xué)生把說的話寫出來，寫通順，并做好批改、評講。對寫得好的學(xué)生給予表揚(yáng)，并用他們的話作范文與大家分享，堅持多說多寫。我安排每周一次看圖寫話，有時是一幅，有時是多幅。
(四)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成好學(xué)、守紀(jì)、勤儉、衛(wèi)生等良好習(xí)慣。如：針對學(xué)生把不愿吃的飯菜倒掉的現(xiàn)象，我會聯(lián)系課文中的事例和生活中的實(shí)例來教育學(xué)生養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。
(五)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。1、聽話能力：培養(yǎng)學(xué)生做到專心傾聽他人講話，聽清音節(jié)、聽準(zhǔn)音調(diào)、聽懂意思;聽記一段話時，不遺漏主要內(nèi)容。2、觀察能力：觀察細(xì)致，能按照合理的觀察順序觀察，善于發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)和事物之間的聯(lián)系。3、創(chuàng)新能力：培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識，善于自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和解決問題的能力。
二、中高年級學(xué)生的語文教學(xué)。
學(xué)生的求知欲望，增強(qiáng)學(xué)生克服困難的信心。因此，在課堂教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課時，我力求讓學(xué)生很快就能置身于一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，有時用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景，有時用講述故事的方式導(dǎo)入，設(shè)計懸念來激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。
(二)培養(yǎng)學(xué)生積極探究的習(xí)慣。學(xué)生對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，我經(jīng)常設(shè)計一些有趣而且有意義的情景或問題，引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽地各抒己見，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
(三)重視品評，讓課堂教學(xué)“活”起來。在閱讀教學(xué)中，我采取抓重點(diǎn)的方法，引導(dǎo)學(xué)生對課文的重點(diǎn)段落、語句反復(fù)誦讀，以悟出豐富的內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解、升華認(rèn)識。如：在《李時珍夜宿古寺》的閱讀教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說一說?！贝藭r的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受：“李時珍修訂《本草綱目》的過程很辛苦，記錄藥材時嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，這讓人很敬佩……”這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。
(四)豐富語文實(shí)踐活動。如：學(xué)習(xí)《虎門銷煙》后，我組織學(xué)生編演課本劇;學(xué)習(xí)《秋天》后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生到郊外走一走、看一看，去尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探索大自然的奧秘;學(xué)習(xí)了《公儀休拒收禮物》后，我讓學(xué)生自行編演獨(dú)幕劇，并在班上表演，表演課上，我隨著上課鈴聲迅速走進(jìn)教室，還沒等我把書本放好，就有20位同學(xué)不約而同地舉手示意——他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我走到最后排的一個空位上坐好，向同學(xué)示意表演開始：只見同學(xué)們4人一組，秩序井然地上臺表演，各組同學(xué)都準(zhǔn)備了精美的道具——“一條大鱸魚”他們的表演生動形象，可見他們下了多大的功夫。同學(xué)們是那樣的享受這個舞臺，又是多么地珍惜這樣的機(jī)會。
作用、劃出打比方的句子、材料給你的啟示等練習(xí)。最后領(lǐng)悟材料的寫作特點(diǎn)及其精美之處等。
(六)學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)。
1、“人物作文”。注重培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點(diǎn)。如容貌、神態(tài)、服飾等，往往反映著人物不同的個性和心理。外貌描寫應(yīng)力求做到符合人物的年齡、身份、經(jīng)歷和個性，決不能出現(xiàn)“千人一面”的傾向。對人物語言的描寫，要做到“言為心聲”。在生活中，人們的個性、職業(yè)、年齡及所處的時間、環(huán)境和地位不同，說出的話也不同，還要學(xué)會選擇有代表性的日常生活中的平凡小事來表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心。
2、“看圖作文”。培養(yǎng)學(xué)生掌握觀察圖畫的步驟：一是總觀全圖，按順序依次觀察，使之對畫面有一個總體上的認(rèn)識。二是觀察分析圖中的人物和背景。背景不同，人物活動的主題就不同，文章立意就會不同。三是觀察分析細(xì)節(jié)，特別是人物的表情和動作。對畫面展開充分的想象和聯(lián)想。例如：人物情節(jié)畫，可根據(jù)畫面表現(xiàn)的主要情節(jié)，設(shè)想出事情的開端，經(jīng)過，結(jié)果，再把事情串聯(lián)起來，并構(gòu)思出具體情節(jié)，推測人物的內(nèi)心活動，想象人物的語言并準(zhǔn)確抓住圖畫的中心思想來描述。
三、教育教學(xué)成果。
高、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、口語交際能力強(qiáng)、閱讀及習(xí)作能力也不斷提高。近年來取得的成績?nèi)缦拢?/p>
縣統(tǒng)測中，我所教的二年級參考28人，其中80分以上的有24人，優(yōu)分率為85.7﹪;60—79分的有3人，及格率為96.4﹪;平均分為89.7分;總評居鎮(zhèn)安鎮(zhèn)第六名。
20縣統(tǒng)測中，我所教的三年級參考27人，其中80分以上的有24人，優(yōu)分率為88.9﹪;60—79分的有3人，及格率為100﹪;平均分為88.9分;總評居鎮(zhèn)安鎮(zhèn)第九名。
四、教研教改工作方面。
教研教改工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。教學(xué)中，我積極參加教研教改活動，撰寫的論文——“淺談如何提高小學(xué)生寫作水平”在年《龍陵教育》第二期上公開發(fā)表。還通過校內(nèi)、校外聽、評公開課來提高自身教學(xué)能力，為做好教育教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
五、今后的努力方向。
回顧這幾年的教育教學(xué)工作，我在學(xué)生養(yǎng)成教育、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生口語交際能力的訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)業(yè)水平等方面取得了一些成績，但這只能代表過去，工作中還存在著很多的不足。
及其管理能力;學(xué)習(xí)教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論，豐富自身的專業(yè)理論知識;豐富語文實(shí)踐活動、努力提高課堂效率、建立更加和諧友好的師生關(guān)系。相信“功夫不負(fù)有心人”，在不懈地堅持和努力下，我的教育教學(xué)水平定能上一個新的臺階。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇二
xxx，男，1971年9月出生。1995年7月畢業(yè)于xxx師范大學(xué)政經(jīng)系，取得本科學(xué)歷。現(xiàn)任xxx市第一中學(xué)政治組教研組長，高二(5)班班主任。畢業(yè)后一直從事高中政治教學(xué)工作。xx年評定為中學(xué)政治一級教師。至今任現(xiàn)職已滿7年，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)高級政治教師資格。
畢業(yè)以來，我一直忠誠于黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動力，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的`教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)教研工作。
1、勤勉教學(xué)，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗(yàn)貫穿于課堂教學(xué)實(shí)際。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和熱情。
開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動”，如“成語故事辨析”、“哲理詩賞析”、“時事評述”等，這些活動的開展，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力和科學(xué)思維能力，起到了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。在任現(xiàn)職期間，我所任班的政治成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過自治區(qū)平均水平，其中xx屆、xx屆參加畢業(yè)會考學(xué)生的會考合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率也超過自治區(qū)平均水平。-xx學(xué)年、xx-xx學(xué)年、xx-xx學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考政治成績均獲得學(xué)校一等獎，上自治區(qū)大專線均保持在50%-60%之間，超過了自治區(qū)平均水平，在同類學(xué)校中成績突出;xx屆的劉洋和xx屆的馬林林兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全市政治最高分。為x市一中的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“如何激活政治課堂教學(xué)”、“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)政治學(xué)習(xí)興趣”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”;深入鉆研高考，高考的研究專題有：“政治常識歸類記憶法”、“哲理詩歸類教學(xué)”、“主要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象分析”、“經(jīng)濟(jì)常識專題訓(xùn)練”、“生活中的哲學(xué)專題”、“如何看待評價國際關(guān)系專題”、“高考政治答題方法與技巧”、“高考考點(diǎn)研究”、“主觀性試題的審題技巧與方法”等。通過對這些專題的探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。xx學(xué)年被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。
3、重視實(shí)踐，總結(jié)提高。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持撰寫教學(xué)教育論文。任教期間先后撰寫了《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》、《政府工作報告原理淺析》、《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》、《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》、《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》等論文。其中《思想政治課的預(yù)習(xí)程式》入選于內(nèi)蒙古文化出版社出版的《教師論文集》(書號：isbn7-80506-626-4/z·95)一書中，并被評為優(yōu)秀論文;《理論聯(lián)系實(shí)際――思想政治課的永恒主題》一文發(fā)表于全國中文核心期刊《社會科學(xué)戰(zhàn)線》;《政府工作報告原理淺析》一文，在xx年中國教育學(xué)會和《思想政治課教學(xué)》雜志社舉辦的思想政治教師優(yōu)秀論文評選活動中榮獲二等獎;《淺論思想政治課研究性學(xué)習(xí)的重要途徑――課前預(yù)習(xí)》被內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會評為xx年優(yōu)秀論文二等獎;《情感教學(xué)在思想政治課中的運(yùn)用》因具有一定的學(xué)術(shù)價值，xx年被收入教育出版社出版的《教育科學(xué)研究與探索》(書號：isbn7-5041-2190-8)一書中，屬國家級優(yōu)秀論文。正因?yàn)榍谟谒伎?、總結(jié)，從而使自己的教學(xué)不斷得到提高，在xx年全市教學(xué)能手評選活動中，被評為優(yōu)秀教學(xué)能手。
4、信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。經(jīng)過努力，我在電教方面取得了理想的成績。xx年12月參加了x林郭勒市計算機(jī)全員培訓(xùn)并取得了初級資格，xx年通過了內(nèi)蒙古自治區(qū)教師電腦高級考試;現(xiàn)在，可以熟練地運(yùn)用powerpoint、flash和authorware等應(yīng)用軟件制作多媒體課件，為提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生興趣打下良好的基礎(chǔ)。
5、扶持后輩，共同進(jìn)步?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級教師、教研組長，我在做好自己本職工作的同時，我還十分重視教研組建設(shè)的問題，認(rèn)真組織備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”、“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長，幾年來先后培養(yǎng)了我校李桂霞、王連蒂、白艷玲、丁旭濤等青年政治教師，為我校政治學(xué)科教學(xué)的健康發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。
二、德育教育工作。
我深刻認(rèn)識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。參加工作后，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用等等，仔細(xì)地做好學(xué)生的思想工作。
無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我所帶的高一(9)班是一個很特殊的班，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個班，整體素質(zhì)普遍較差，學(xué)風(fēng)懶散、成績偏低、紀(jì)律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動班干部的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團(tuán)支部。盡管基礎(chǔ)很差，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非常刻苦，在自治區(qū)會考中最終成為學(xué)校合格率達(dá)到100%的班集體之一，會考優(yōu)秀率也超自治區(qū)平均水平。三年后，這一班的同學(xué)在xx年全國普通高考中有了很大的突破，上自治區(qū)大專以上線有22人，成為全校上線率最高的班，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進(jìn)生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會上作了介紹。在過去的七年，正是自己的勤奮努力，不斷進(jìn)取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，xxx、xxx-xx、xx-xx、xx-xx年度考核中多次被評為優(yōu)秀。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專題的研究，在教學(xué)中進(jìn)行政治研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。
2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。
3、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。
4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取。
5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材”因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇三
眨眼間又是一個學(xué)期。在這個學(xué)期里我擔(dān)任了一年級二班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)科教學(xué)情況總結(jié)如下:。
1、備課。學(xué)期初，我認(rèn)真鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，制定好教學(xué)計劃，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生用學(xué)到的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實(shí)的一步。
(2)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是:新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。
(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。
3、批改作業(yè)。
雖然每周只有五節(jié)課，但是還是抽時間認(rèn)真上好課堂作業(yè)，并鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)，以便及時了解學(xué)生對知識的掌握情況。講評作業(yè)時針對不同的練習(xí)錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題，分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對性。
4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
5、積極開展實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
本學(xué)期我注重緊密聯(lián)系教材內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際，及時開展數(shù)學(xué)和品德與生活實(shí)踐活動。教學(xué)“人民幣的認(rèn)識”后，開展“小小商店”課內(nèi)游戲，讓學(xué)生分別扮演顧客和售貨員，體驗(yàn)購物的步驟，掌握簡單的人民幣加減計算。在學(xué)習(xí)了“認(rèn)識時間”后，讓學(xué)生調(diào)查自己和家長的作息時間。再如:為了提高學(xué)生口算20以內(nèi)加減法的能力，設(shè)計玩“撲克牌”游戲，讓同學(xué)在玩撲克牌的過程中提高口算的速度和正確率等。
6、做好單元測試評估工作。
測試評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。每一張測試卷我都認(rèn)真批閱，寫上鼓勵性的評語以及今后努力的方向。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解，對于知識點(diǎn)、錯題多的重點(diǎn)講解。
一學(xué)期過去了，雖然取得了點(diǎn)滴的成功，但同時還存在著一定的不足。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在課余時，多引導(dǎo)學(xué)生注重“學(xué)以致用”，讓學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇四
川省師范學(xué)校，xxx年x月參加工作，xxx年6月取得高等教育自學(xué)考試四川師范大學(xué)主考的漢語言文學(xué)專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)證書，xxxx年6月取得中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)（本科）畢業(yè)證書。xxx0年12月，職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組評審為“初中教育”小學(xué)一級教師，xxx1年12月安岳縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組評審為“中學(xué)語文二級教師”。xxx1年6月加入中國共產(chǎn)黨，投身教育工作十六年來，曾多次被評為縣教育局、通賢教科室、鄉(xiāng)政府先進(jìn)個人，教學(xué)成績顯著，撰寫的多篇論文獲國家、省、市、縣等獎勵。
一、保持高度的政治覺悟，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。
勇于開展批評和自我批評，吸取別人的長處，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)不斷進(jìn)步的社會需要、不斷成長的學(xué)生需要。
任現(xiàn)職以來，多次被學(xué)校評為“先進(jìn)個人”；
xxxx—xxx2年度均被鄉(xiāng)黨委政府表彰為“優(yōu)秀教師”或“先進(jìn)個人”；
xxxx年度，被鄉(xiāng)黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；
xxxx年度被縣教育局表彰為“后勤和勤工儉學(xué)管理工作先進(jìn)個人”；
xxx0年度被評為縣總工會表彰的“先進(jìn)工會積極分子”；
xxx1年被縣教育局表彰為“學(xué)校后勤管理工作先進(jìn)個人”；
xxxx、xxx0、xxx1年度均被評為“縣教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作先進(jìn)個人”。
二、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高。
在工作中，我深知只有不斷提高自己的專業(yè)知識，才能適應(yīng)時代飛速發(fā)展的需要，我在搞好教學(xué)工作的同時，進(jìn)行了學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，20xx年6月取得高等教育自學(xué)考試四川師范大學(xué)主考的漢語言文學(xué)專業(yè)（專科）畢業(yè)證書，xxxx年6月取得中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)（本科）畢業(yè)證書。
在工作中我非常注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認(rèn)真鉆研現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí)，并通過網(wǎng)絡(luò)手段獲取更多的教育教學(xué)信息，大膽積極地進(jìn)行嘗試。我xxx1年參加了《中學(xué)教師五項基本功檢測》取得合格證；xxx1年10月參加《四川省普通話水平測試》獲“普通話水平二級甲等”；xxx2年x月參加安岳縣初中語文新教學(xué)大綱和教材教法考試成績合格；參加xxx3年第x期四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)初級檢測成績合格；xxx4年10月在四川師范大學(xué)參加了“四川省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程試點(diǎn)項目培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)；xxx5年11月參加了“英特爾未來教育項目培訓(xùn)”檢測，成績合格；xxxx年1月參加資陽市義務(wù)教育階段初中語文學(xué)科教學(xué)基本能力考試，成績合格；xxxx年x月參加了晉升中級職務(wù)崗位培訓(xùn)；xxx0年11月11日至11月1x日，到成都大學(xué)參加了四川省“國培計劃（xxx0）初中地理骨干教師短期集中培訓(xùn)項目。”培訓(xùn)。
經(jīng)過參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，再通過自我研究學(xué)習(xí)、積累和多年的教學(xué)實(shí)踐，我的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平得到了大大的提高，現(xiàn)已經(jīng)較為熟練地掌握了語文、歷史、地理等學(xué)科的教育教學(xué)的基本規(guī)律和較多行之有效的教學(xué)方法。
三、扎實(shí)做好教育教學(xué)工作。
任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作，還先后擔(dān)任了初中歷史、地理、生物等學(xué)科的教學(xué)工作。我在教學(xué)工作中，我牢記國家的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)三維目標(biāo)要求，運(yùn)用“合作”、“探究”等學(xué)習(xí)方式，做到了教學(xué)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，學(xué)練結(jié)合，運(yùn)用為主，做到了學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相聯(lián)系，使學(xué)生全面發(fā)展。
根據(jù)“新課改”和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，認(rèn)識到語文學(xué)科具有工具性和人文性的雙重屬性，就是全面培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言文字的能力，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)和人文修養(yǎng)的提高。我堅持培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。拓展語文的知識面，在教學(xué)過程中適當(dāng)加入一些趣味性的語文內(nèi)容；采用游戲、競賽等多種形式來組織教學(xué)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來語文無處不在。注重積累，注重讀寫結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。在教學(xué)中，針對語文教學(xué)的特點(diǎn)，我讓同學(xué)們設(shè)立了字詞積累本、片段練習(xí)本、讀書筆記本、周記本；鼓勵學(xué)生們廣泛地閱讀，并恰當(dāng)運(yùn)用摘錄、批注、概括、讀后感的形式做好讀書筆記。
為了使語文教學(xué)效果最大化，我感到在語文課堂上不能“胡子眉毛一把抓”，必須要分層教學(xué)，對不同的層次的學(xué)生提出不同的要求。對于優(yōu)生，我更側(cè)重培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣包括：課前預(yù)習(xí)、配合教學(xué)進(jìn)度完成練習(xí)冊、每天閱讀積累寫作、每天復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容等等。對于普通生，我則要求他們打好基礎(chǔ)，穩(wěn)步進(jìn)步。始終注重字詞教學(xué)和課文精讀，作業(yè)布置也相對簡單容易，而把難題放在課堂上解決。
對于后進(jìn)生，我也從不放棄，首先，我研究后進(jìn)生的心理，是懶惰型，慢智型，自卑型，還是逆反型。其次，研究他們的知識脫節(jié)，“差”在什么地方，“差”到什么程度，從而制定切實(shí)可行的計劃，將其斷開的鏈連接起來，從基礎(chǔ)知識抓起，培養(yǎng)他們理解背誦的能力，指導(dǎo)他們進(jìn)行系統(tǒng)性的閱讀，讓他們漸漸愛上語文，從而達(dá)到主動學(xué)習(xí)的目的。這樣，根據(jù)后進(jìn)生的情況，滿足他們的心理需要，給情感，給信心，給毅力，給方法，使我班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化明顯。
在教學(xué)過程中，我堅持做好教學(xué)六認(rèn)真工作。課前認(rèn)真查閱資料，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，分析學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，心理接受能力，設(shè)計好每一個教學(xué)細(xì)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n，每科教學(xué)做到了有教學(xué)計劃，每節(jié)課有詳實(shí)的教案。課堂做到了精講精練，注重方法的引導(dǎo)，授之以“漁”，針對內(nèi)容使用了讀取式、獲取式、討論式等多種方法，深入淺出，循循善誘，因勢利導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識，全面調(diào)動學(xué)生各方面因素，向45分鐘要質(zhì)量，讓每一個同學(xué)都得到充分發(fā)展，教學(xué)效果好，受到學(xué)生們的普遍歡迎、同事們的認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。課后落實(shí)“減負(fù)”精神，認(rèn)真布置作業(yè)，控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。認(rèn)真批改作業(yè)，做到了全批全改，要求學(xué)生當(dāng)天作業(yè)必須當(dāng)天完成，自己堅持當(dāng)天批改，對作業(yè)較差的同學(xué)進(jìn)行耐心輔導(dǎo)，讓每一位同學(xué)都不成為落伍者。做到了每單元一次檢測，查缺補(bǔ)漏，鞏固加深學(xué)生對知識的掌握；復(fù)習(xí)過程中，做到引導(dǎo)學(xué)生把知識形成板塊，形成知識網(wǎng)絡(luò)，抓線索，整體掌握知識，并不時總結(jié)前期工作，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。
正是由于各項工作落到了實(shí)處，每年度年段驗(yàn)收檢測，我教學(xué)的班級成績均名列我校同級前茅，其中：
xxx2年所教的九年級歷史學(xué)科獲縣教學(xué)質(zhì)量一等獎，
xxx2年所教的九年級地理學(xué)科獲縣教學(xué)質(zhì)量二等獎。
四、積極參與教學(xué)研究和教育科研。
為了不斷提高自己的教育教學(xué)水平，提高自己的工作能力、業(yè)務(wù)水平，我積極參加教研、教改活動，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際加以運(yùn)用。每年訂了3—4份與自己教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，不斷從網(wǎng)絡(luò)上吸取新信息、新觀念來充實(shí)自己、豐富自己，并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)、不斷提高。在教學(xué)工作中，我運(yùn)用教育理論，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，緊隨教導(dǎo)處的指揮棒，大搞教學(xué)研究。認(rèn)真鉆研教材，探索恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，摸索新的教學(xué)模式，突出語文學(xué)科的工具性與人文性，發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)方法。
每年度認(rèn)真參加學(xué)校組織的各級各類教研活動，任現(xiàn)職以來，我先后承擔(dān)了x次校級公開課，均獲得了校內(nèi)同仁的好評，其中：
xxx5年12月參加教育管理組組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，獲生物學(xué)科二等獎；
xxx0年10月在上的初中語文閱讀課《花兒為什么這樣紅》獲校優(yōu)質(zhì)課一等獎。
在日常教學(xué)中，我虛心好學(xué)，博采眾長，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師求教，并盡量抽空多聽課，每學(xué)年堅持聽課20節(jié)以上。
在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，其中：
xxx3年x月，撰寫《》獲四川省第四屆教育優(yōu)秀論文三等獎；
xxx6年11月，撰寫《》論文獲縣教育工會優(yōu)秀論文評選三等獎；
xxxx年5月，撰寫《》獲四川省第八屆教育優(yōu)秀論文二等獎；
xxxx年x月撰寫的《》榮獲xxxx年度全國中小學(xué)教育教學(xué)論文大賽一等獎；
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇五
一學(xué)期緊張的工作就要結(jié)束了，本學(xué)期，我擔(dān)任一個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過一學(xué)期的努力，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作報告如下:。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。堅持每天讀書半小時，每周寫兩篇讀書筆記。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。并將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，更新觀念，豐富知識，提高能力。另外，自覺學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準(zhǔn)等，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準(zhǔn)要求自己。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、教學(xué)方面。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法的使用，取得了一些效果，具體表現(xiàn)在:。
1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作。
每天認(rèn)真閱讀、挖掘、活用教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，研讀新課標(biāo)，明白這節(jié)課的新要求，思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認(rèn)真書寫教案，利用網(wǎng)絡(luò)資源，參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計，根據(jù)我校學(xué)生的具體情況制定課時計劃。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。有些課用多媒體上比較直觀，如:第六章平面直角坐標(biāo)系中用坐標(biāo)表示平移，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并進(jìn)行階段總結(jié)。
2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。
新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“創(chuàng)設(shè)情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開，所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始，它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。這樣還能使學(xué)生了解到數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)以致用。另外新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，這種學(xué)習(xí)方式不是徹底放手，而是要求學(xué)生有目的的針對問題先自主探究，然后再與同學(xué)合作交流，最后探究出解決問題的方法。對于學(xué)生無法解決的問題，教師就可以設(shè)計一系列的問題串，逐步引導(dǎo)學(xué)生，一步步找到解決問題的方法。這就要求教師不但要選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境，在課堂上為學(xué)生提供動手實(shí)踐、自主探究、合作交流的機(jī)會，讓他們討論、思考、表達(dá)。而且還要適時引導(dǎo)，不能放任自流。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、要進(jìn)行一定數(shù)量的練習(xí)，相當(dāng)數(shù)量的練習(xí)是必要的，練習(xí)時要有目的，抓基礎(chǔ)與重難點(diǎn)，滲透數(shù)學(xué)思維，在練習(xí)時注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的形成與鍛煉，形成一定的思維能力并打好基礎(chǔ)。
4、做好培優(yōu)輔差工作。
根據(jù)兩個班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情況，把他們分成優(yōu)生、中等生、學(xué)困生。利用每天中午二十分鐘，第八節(jié)課的時間輔導(dǎo)學(xué)困生，有問題要問的學(xué)生自由來辦公室問，或讓作業(yè)不過關(guān)的同學(xué)有老師指點(diǎn)、改正。除了老師輔導(dǎo)外，還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組"，由一位優(yōu)生帶兩到三個學(xué)困生，輔導(dǎo)他們完成作業(yè)。對于優(yōu)生，給他們布置書中拓廣探索的習(xí)題做，或布置課外學(xué)習(xí)，有問題可以隨時到辦公室問教師。
5、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、存在問題。
1、教材挖掘不深入。
2、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。
3、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮。
4、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;針對以上存在的問題，在今后的教學(xué)中，要加強(qiáng)教學(xué)管理，改進(jìn)不足，爭取更好的完成教學(xué)任務(wù)。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇六
自從xxx5年x月來，我一直忠誠于黨的教育事業(yè)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動力，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)教研工作。
1、勤勉教學(xué)，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗(yàn)貫穿于課堂教學(xué)實(shí)際。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。
起到了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近半年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。在任現(xiàn)職期間，我所任班的數(shù)學(xué)成績均排在年級前列，xxx5年所任班級數(shù)學(xué)在十月、十一月質(zhì)量監(jiān)測成績位居全縣第三名和第四名。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。
3、積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。假期我參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，20xx5年10月參加了昭通市組織的精品課觀摩學(xué)習(xí)。教學(xué)期間參加了《教育公平》、《參與式教學(xué)》、《成功學(xué)》、《目標(biāo)與時間管理》《危機(jī)管理理論與實(shí)務(wù)》等科目的培訓(xùn)。通過對這些專題的探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。
4、信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。經(jīng)過努力，我在電教方面取得了理想的成績?？梢允炀毜剡\(yùn)用powerpoint、flash和authorware等應(yīng)用軟件制作多媒體課件，為提高課堂效率，激發(fā)學(xué)生興趣打下良好的基礎(chǔ)。
二、德育教育工作。
我深刻認(rèn)識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。參加工作后，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。在教學(xué)期間，我?guī)缀趺刻熘形缍既ソo學(xué)生輔導(dǎo)，與學(xué)生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用等等，仔細(xì)地做好學(xué)生的思想工作。
無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專題的研究，在教學(xué)中進(jìn)行數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。
2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。
3、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。
4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取。
5、積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。
我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇七
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,可謂有條不紊，腳踏實(shí)地，在平凡中有創(chuàng)新，在忙碌中有收獲。為使今后的工作取得更在進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的工作報告如下:。
1、認(rèn)真鉆研教材。
在備課時，不但備備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計課型，擬定采用的教學(xué)方法，每一課都能做到“有備而來”，課后及時作出總結(jié)，做出課后反思。
2、增強(qiáng)上課技能，提高上課質(zhì)量。
在課堂上加入多媒體的應(yīng)用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主動性，讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快。注意精講多練，在課堂上盡量講得少，學(xué)生動口動手盡量多，同時照顧各個層次的學(xué)習(xí)能力，讓各層次的學(xué)生得到提高。
3、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精練，有針對性、層次性，力求每一次都能起到最大的效果。批改作業(yè)及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透徹分析講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生要求。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo)，還教給他們學(xué)習(xí)方法，提高他們的技能，認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
5、狠抓學(xué)風(fēng)。
四年級學(xué)生上課時候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生能專心聽講，但是課后完成作業(yè)并不理想，還有一些學(xué)生，學(xué)習(xí)上有問題不敢問老師，作業(yè)也因怕做錯而抄襲別人的，這樣就影響了成績的提高。為此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里進(jìn)行了一系列的整改，從后半學(xué)期看來，取得了較為理想的效果。但存在的不足還很多，這些有待以后繼續(xù)改進(jìn)。
6、認(rèn)真搞好期末總復(fù)習(xí)。
本學(xué)期的復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，任務(wù)也相對繁重。本學(xué)期的復(fù)習(xí)先擬定了復(fù)習(xí)計劃，掌握了目的`要求，明確了重難點(diǎn)及關(guān)鍵，擬定好了課時分配情況。然后按照計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時又靈活運(yùn)用，對每節(jié)課復(fù)習(xí)的知識，設(shè)置了相應(yīng)的練習(xí)題，力爭人人掌握，做到了一課一練，個個過關(guān)。
7、存在的不足和今后努力的方向。
由于我的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，還需要向其他老師學(xué)習(xí)，在以后的工作中不斷地充實(shí)和完善自我。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑。本人今后將在教學(xué)工作中,汲取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇八
本學(xué)期我擔(dān)任一年級二班的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，對于剛剛?cè)雽W(xué)的一年級來說，有的孩子在幼兒園有一定的基礎(chǔ)，有的孩子則基礎(chǔ)薄弱甚至有沒有上過一年級的孩子，所以對于這種情況，夯實(shí)孩子的`基礎(chǔ)很重要，并且要讓孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能讓一年級的孩子在40分鐘的課堂時間能夠坐得住，所以讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)就很重要。
下面我就將我自己的這一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作做如下總結(jié);。
一、備好課。
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真?zhèn)浜秒娮咏贪?。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
二、知識技能方面。
在實(shí)際的情景中能正確的認(rèn)、讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，并能認(rèn)識記數(shù)單位個、十，知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序，學(xué)會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情景，進(jìn)一步體會加減法的含義，會計算20以內(nèi)數(shù)的加減法。
培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析、抽象概括能力，建立初步的獨(dú)立思考和探索的意識。在認(rèn)識立體圖形的過程，發(fā)展了學(xué)生的觀察、想象思維和操作的能力，形成了初步的空間概念。
三、重視對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
有教無類，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識、技能，他們的學(xué)習(xí)成績有了不同程度的進(jìn)步和提高。培養(yǎng)學(xué)生審題能力、總結(jié)做題方法、給學(xué)生提出有效設(shè)問、幫助學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題以及總結(jié)解題技巧。對于后進(jìn)生單獨(dú)輔導(dǎo)，因材施教，抓緊零散時間，盡自己所能。能夠分層次布置作業(yè)有一定效果。
四、學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
在現(xiàn)實(shí)的生活中能與同伴交流，發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識，感受到同一問題可以用不同的方法解決。初步學(xué)會解決問題形成初步的創(chuàng)新意識和實(shí)踐的能力。在他人的鼓勵和幫助下，對身邊的數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心和興趣，能積極的參與到數(shù)學(xué)活動中去。了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。數(shù)學(xué)知識的抽象性很強(qiáng)，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此，我在教學(xué)新知時盡量利用生活中的感情材料進(jìn)行直觀教學(xué)，使學(xué)生便于理解和掌握。
五、認(rèn)真批改作業(yè)。
有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
六、存在的不足。
1、期末依然存在個別學(xué)生在校上課聽講習(xí)慣不好注意力容易分散，家庭作業(yè)偶爾不能完成的現(xiàn)象。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：由于工作忙不能及時和老師積極配合，沒有培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生在家無人輔導(dǎo)等。
3、對于老師教給的做題、審題方法，學(xué)生沒有全部落實(shí)，導(dǎo)致失分。沒有做到全體學(xué)生掌握審清題目重點(diǎn)，標(biāo)記準(zhǔn)確無誤，甚至有學(xué)生因?yàn)闆]有標(biāo)記而看錯題目要求而失分。
七、改進(jìn)措施及努力方向。
針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：
1、針對個別學(xué)生，耐心做好與家長的溝通工作，督促和引導(dǎo)后進(jìn)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)生對本學(xué)科的信心，從而提高成績。
2、運(yùn)用各種評價手段，培養(yǎng)學(xué)生各方面學(xué)習(xí)習(xí)慣。設(shè)立科學(xué)合理的評價機(jī)制，并利用班中的小干部的帶頭和監(jiān)督作用，充分調(diào)動學(xué)生積極性，參與到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價當(dāng)中來。
3、細(xì)心鉆研教材，多看，多聽，認(rèn)真思考。虛心接受意見，不對的地方及時改正。精心備課結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識。
4、針對自身弱點(diǎn)，對于教學(xué)管理方面存在的問題認(rèn)真總結(jié)和思考。反思自己課堂中的行為，及時改正。結(jié)合自身特點(diǎn)和本班學(xué)生特點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，為下學(xué)期各方面工作做得更好。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇九
我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)20xx年工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)報告如下：
一、體育課開課率。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，1-2年級體育課每周為3節(jié)，3—6年級每周體育課為3節(jié)。開課率略有不足，其中1-2年級體育開課率略有不足，學(xué)校也在努力克服困難，爭取開課率做到100%。
二、教學(xué)實(shí)施總體情況。
1、以“健康第一”為指導(dǎo)，我校切實(shí)抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評價方式。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結(jié);活動有分工，有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，有機(jī)地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機(jī)檢查教案，隨時進(jìn)行聽課和評課。
2、要求每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀。
念，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了四個方面的工作。(1)抓常規(guī)紀(jì)律;(2)抓安全教育;(3)抓運(yùn)動密度;(4)抓鍛煉實(shí)效。
3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗(yàn)。只有讓學(xué)生掌握基本的運(yùn)動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進(jìn)體育運(yùn)動水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要對學(xué)生加以指導(dǎo)。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。
三、陽光體育運(yùn)動開展情況。
1、學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師一直以來都十分重視學(xué)校體育活動建設(shè)的開展，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動為重點(diǎn)，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進(jìn)和諧校園等緊密結(jié)合，培養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)，由此，學(xué)校組建陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，健全制度，明確分工責(zé)任到人。
2、學(xué)校將陽光活動建設(shè)落實(shí)到學(xué)校年度工作計劃中，并提到校行政議事日程。經(jīng)常深入實(shí)際，檢查督促，研究解決體育活動建設(shè)中的實(shí)際問題。
3、開展陽光體育運(yùn)動，與體育課教學(xué)相結(jié)合。堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足體育教育課程，由學(xué)校統(tǒng)一安排，每周定時定點(diǎn)上課，教師不得以任何理由擠占體育課時。通過體育教學(xué)，深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運(yùn)動。
四、學(xué)校經(jīng)費(fèi)投入情況。
我校將保障體育、衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)作為學(xué)校體育衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，采取分級管理、分類推進(jìn)的辦法，政府投入一部分，學(xué)校自籌一部分，多方籌措，保障學(xué)校體育衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障各項體育衛(wèi)生活動的正常開展。
在體育經(jīng)費(fèi)投入上據(jù)統(tǒng)計，我校每年用于春秋兩季運(yùn)動會的經(jīng)費(fèi)在2千元以上;用于各類校級比賽項目款項達(dá)3萬元以上;為了保障學(xué)校體育活動的開展，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)會議決定，從20xx年起，每年都從教育經(jīng)費(fèi)撥款發(fā)展足球，專門用于參加區(qū)、鄉(xiāng)各項比賽，用不完累積到下年，填補(bǔ)了體育活動經(jīng)費(fèi)專項撥款的空白。
特別是近年來，各地?fù)屪マr(nóng)村學(xué)校改善辦學(xué)條件的機(jī)遇，爭取當(dāng)?shù)卣筒块T的支持，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，突出重點(diǎn)，有計劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺、綜合健身器械等大型體育活動器材，學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施面貌發(fā)生了巨大變化。得到上級的大力支持后，與此同時，我校也在改善體育衛(wèi)生設(shè)施環(huán)境上也做出了很大的努力。
五、教學(xué)條件改善情況。
我校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競賽工作的需要。重視場地器材建設(shè)，根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，逐步配齊體育器材設(shè)施，并切實(shí)落實(shí)體育室器材出借登記、管理制度。學(xué)?，F(xiàn)有足球場一塊，籃球場1個，乒乓球桌5臺，乒乓球拍100副，跳繩200多根，羽毛球拍10副，墊子100塊，實(shí)心球20個，排球80個，籃球50個，接力20根，足球做到人手一個…體育活動基本器材。教學(xué)條件逐年改善。
六、教師隊伍建設(shè)情況。
1、學(xué)?，F(xiàn)有體育專職教師三名。
2、在教學(xué)中，各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。
七、學(xué)生體質(zhì)健康狀況。
1、以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)。我校以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，使100%的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時以上，要求每位學(xué)生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。
2、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，學(xué)期初即特制定學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計劃,要求各班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，經(jīng)多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利進(jìn)行，全校95﹪的學(xué)生達(dá)到了合格標(biāo)準(zhǔn)，成績優(yōu)良。
八、存在困難及問題。
1、場地建設(shè)還需要規(guī)范，學(xué)校正在抓緊實(shí)施，難滿足學(xué)生鍛煉多方面的要求。
2、受安全因素的影響，一些體育活動教師不敢大膽組織學(xué)生開展，學(xué)生難以起到鍛煉的效果。
九、下步打算。
體育工作今后的打算：一是提高認(rèn)識、加大投入，加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施器材建設(shè)。積極組織各類體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)體育教師教育培訓(xùn)工作，努力提高實(shí)施體育工作的本領(lǐng);四是加強(qiáng)宣傳，努力營造良好的體育鍛煉氛圍。進(jìn)一步提高體育工作質(zhì)量，促進(jìn)體質(zhì)健康發(fā)展。
回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑。總之，學(xué)校決心在上級教育部門領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師，以“新課改”為契機(jī)，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育工作的騰飛而努力奮斗。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇十
我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇十一
在履職期間，先后擔(dān)任過語文教師、數(shù)學(xué)教師、自然教師、音樂教師、班主任、教研組長、教導(dǎo)主任等職務(wù)。從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;由于工作扎實(shí)，表現(xiàn)良好，在**年和**年的履職考核中，被考核為優(yōu)秀;**年和**年教師節(jié)，連續(xù)被**縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教師。
二、指導(dǎo)思想。
1、政治思想。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀;認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);堅決貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育事業(yè)中，始終堅持以育人為本，全面培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)。在思想上，積極靠近黨組織，在學(xué)習(xí)中提高對黨的認(rèn)識。愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴(yán)于律己。
2、師德修養(yǎng)。
作為一名人民教師，不僅要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷改造世界觀，而且要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為發(fā)展教育事業(yè)而精誠奉獻(xiàn)精神。參加工作九年來，我一直堅持著這些信念，始終奮斗在教學(xué)第一線，一直以一名優(yōu)秀小學(xué)教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、衡量自己，嚴(yán)格按照教師行為規(guī)范約束自己，以學(xué)校的辦學(xué)理念和教書育人為準(zhǔn)則，一步一個腳印、穩(wěn)踏實(shí)地的工作。熱愛學(xué)生，言傳身教，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校培養(yǎng)棟梁之才。我熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業(yè)務(wù)，通過各種學(xué)習(xí)提高自身能力，以達(dá)到教學(xué)崗位所具備的素質(zhì)。多年來堅持以高尚情操來感染學(xué)生，以和諧的師生環(huán)境來陶冶學(xué)生，以豐富的知識哺育學(xué)生，以滿腔熱情來關(guān)愛學(xué)生。
九年多的教學(xué)工作使我感覺到對學(xué)生的愛必須以理解、尊重和信任為基礎(chǔ)，以愛動其心、以嚴(yán)導(dǎo)其行。始終堅持為人師表。學(xué)高為師，身正為范。能夠做到各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人正直，心胸開闊，待人接物，出于公心。始終堅持不斷進(jìn)取，努力在教學(xué)實(shí)踐中將理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷創(chuàng)新、勇于探索，以適應(yīng)形勢需求。在不斷進(jìn)取中通過學(xué)習(xí)來完善自我，始終堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作。教育的作用之一是教會學(xué)生學(xué)會“共處”，而“共處”基礎(chǔ)是合作，作為一名教師的我樂于合作，善于合作，珍重合作。與學(xué)生、家長、教師都能很好相處，達(dá)到工作所需要的環(huán)境，在工作中能和每位教師和睦相處，精誠團(tuán)結(jié)，共同把工作做到最好。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
三、教育教學(xué)方面。
我積極參與教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我積極的去聽其他老師的課，向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。努力讓每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)科前列，得到了師生的好評。
我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。
四、教育教學(xué)管理方面。
從教九年來，我先后當(dāng)過班主任、語文教研組長、數(shù)學(xué)教研組長、教導(dǎo)主任。無論在哪個職位上，我都認(rèn)真的按照崗位職責(zé)要求來完成工作。特別是我20xx年11月份接手賀六完小教導(dǎo)主任工作以來，我嚴(yán)格按照優(yōu)秀教導(dǎo)主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。努力做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
(一)身正為范，給校長當(dāng)好助手。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校工作更有計劃性、針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
(二)求真務(wù)實(shí)，努力工作。
幾年來，我緊緊圍繞“教師成長和學(xué)生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，盡量開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
五、自身學(xué)習(xí)提高。
我利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)，用理論武裝自己，用文史知識涵養(yǎng)大腦，努力做學(xué)習(xí)型教師。參加了高等教育漢語言文學(xué)專業(yè)自學(xué)考試，并于20xx年12月取得?？飘厴I(yè)證，現(xiàn)繼續(xù)參加本科段的考試。不斷自學(xué)計算機(jī)常識，做到能自己設(shè)計課件，能熟練的使用常用的軟件。每個學(xué)年都到雙江進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)繼續(xù)教育;**年7月至**年7月參加了園丁工程中小學(xué)骨干教師市級培訓(xùn)，成績合格;**年7月至**年7月參加了云南省首批農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，成績合格;**年11，參加了**市中小幼教務(wù)主任綜合素質(zhì)培訓(xùn)，成績合格。
六、工作實(shí)績。
一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定。任教以來，在我的努力和上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，工作中取得了良好的成績，我所任教的班級，多次在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅，并在全縣也成績突出。我撰寫的教學(xué)設(shè)計、和分別獲得了市級二等獎、三等獎和一等獎;我撰寫的論文獲省級三等獎;**年和**年的教師節(jié)，連續(xù)被**縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教師。
七、今后努力方向。
雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強(qiáng);電腦知識長進(jìn)不快。以后將往以下方面改進(jìn)自己：
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。同時帶動提高本校教師的教學(xué)水平。
2、積極參與課題研究，提高本校教師論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認(rèn)真地組織開展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。努力找到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。
4、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)手段，提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識，做到本校教師人人都能熟練的運(yùn)用電教媒體輔助教學(xué)。
驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點(diǎn)并行。在我改正缺點(diǎn)的同時，我又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現(xiàn)出我的學(xué)生時，我又感驕傲，感受到我人生價值。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇十二
我于20xx年x月畢業(yè)于xxx學(xué)院數(shù)學(xué)教育系，x月參加工作。20xx年x月取得xx師范大學(xué)本科學(xué)歷，同年xx月取得中學(xué)二級教師資格。自任職以來，擔(dān)任了兩年八年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我始終把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界,更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)述職如下：
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志“與時俱進(jìn)”的思想，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。
我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我堅持不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而有趣，讓學(xué)生在不知不覺中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動而有趣，抓住學(xué)生的興趣，打造出了自己獨(dú)特的上課風(fēng)格。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。
我深知沒有時間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，因此我堅持出滿勤出全勤，絕不因?yàn)閭€人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。有時，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時間加班加點(diǎn)。
我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時間沒放棄過自學(xué)。時光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費(fèi)，在各級組織的考試中，我所教學(xué)科的成績均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長的好評。
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué)。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績。20xx年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲秦皇島市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎;20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數(shù)》獲秦皇島市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文《對初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》在省級刊物上發(fā)表。20xx年參與的課題《優(yōu)化數(shù)學(xué)創(chuàng)新題目設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的探索與研究》經(jīng)過省級部門鑒定準(zhǔn)予結(jié)題。在20xx年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第七名;所撰寫的論文《為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力創(chuàng)設(shè)條件》在國家級刊物上發(fā)表等等。
總之，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，模范地帶動新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長。愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績只屬于過去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇十三
在過去的幾年里，我們始終以“樹立常規(guī)意識，從常規(guī)入手，努力做好常規(guī)事”為工作宗旨。努力打造學(xué)生展示平臺、家長參與平臺、教師成長平臺，使得學(xué)校成為教師學(xué)生生命成長的樂園?，F(xiàn)將我們的做法總結(jié)如下，請各位代表予以審議：
一、抓安全求穩(wěn)定。
我校組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、利用升旗儀式、廣播站、板報，積極做好宣傳教育工作，增強(qiáng)防范意識。
我們對學(xué)生在校外代伙情況進(jìn)行了調(diào)查，積極配合鎮(zhèn)防疫部門對校外“小餐桌”進(jìn)行了整治。
二、抓德育起實(shí)效。
我們對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查進(jìn)行了創(chuàng)新，要求監(jiān)督員同學(xué)在檢查的同時，將各班存在的問題以反饋表的形式反映給各班班主任，以便班主任進(jìn)行常規(guī)教育。“三八”婦女節(jié)舉行“媽媽，我愛您!”主題演講比賽。清明節(jié)組織六年級學(xué)生前往江都烈士陵園祭掃革命烈士墓。六一兒童節(jié)，舉行表彰大會。升旗儀式每周一次，每次定主題，定主講人。黑板報和手抄報正常出刊，及時評比，形成了校園亮麗的風(fēng)景。
三、抓隊伍促發(fā)展。
1、抓班子隊伍。
在學(xué)習(xí)方面：一是要求班子成員帶頭學(xué)習(xí)了理論書籍，人手一冊《細(xì)節(jié)決定成敗》，在書中尋找與自己本職工作想結(jié)合的切合點(diǎn)，從而有效地促進(jìn)工作的高效開展。在創(chuàng)新方面：一是在德育工作上進(jìn)行了創(chuàng)新。二是在教學(xué)工作上進(jìn)行了創(chuàng)新。三是在發(fā)展思路上進(jìn)行了創(chuàng)新。在實(shí)干方面：每位班子成員走近了教師，走近了學(xué)生，走進(jìn)了課堂，切實(shí)做到了想在教師前、走在教師前、研在教師前，掌握了工作的主動權(quán)。
2、抓教師隊伍。
在教師隊伍建設(shè)中，“把為學(xué)生的終身發(fā)展奠基當(dāng)作第一目標(biāo)”;“把學(xué)生在校安全當(dāng)作第一要務(wù)”;“把學(xué)生的需求當(dāng)作第一選擇”;“把學(xué)生和家長的呼聲當(dāng)作第一信號”;“把社會的滿意當(dāng)作第一標(biāo)準(zhǔn)”。將慶?！叭q八”婦女節(jié)與全國模范教師萬玲先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動相結(jié)合，召開了全體女教師座談會。黨支部、工會、團(tuán)支部分別開展了系列活動：一是以“鑄宜小師魂”為主題的系列學(xué)習(xí)、討論活動;二是開展以“愛生樂教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教”的“四教承諾”活動。
四、抓管理促成效。
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
一是制度學(xué)習(xí)常態(tài)化：我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《揚(yáng)州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》。二是流程管理常態(tài)化：實(shí)行了教導(dǎo)主任具體抓，教研組落實(shí)抓，教師主體參與的監(jiān)控體制。
2、建立監(jiān)控機(jī)制。
教導(dǎo)處嚴(yán)格了考試管理，建立和加強(qiáng)了監(jiān)控機(jī)制，各學(xué)科的質(zhì)量抽測、質(zhì)量調(diào)研、質(zhì)量監(jiān)控，以及學(xué)科競賽和各類比賽活動，都在教導(dǎo)處的嚴(yán)格監(jiān)控之下。另外，還加強(qiáng)了對薄弱學(xué)科、薄弱班級的關(guān)注和幫扶力度，使所有學(xué)科所有班級均衡發(fā)展。
4、關(guān)注留守兒童。
我校對留守兒童高度關(guān)注。目前共有留守兒童100多人。父母都外出打工的學(xué)生有145人，父親外出打工的學(xué)生有400多人。母親外出打工的學(xué)生有40多人。雖然所有學(xué)生都有了托管，但是效果不是很明顯。面對這樣的現(xiàn)狀，我們首先建立了這些學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，并跟蹤記錄，根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育措施。
5、班主任培訓(xùn)。
20xx年4月份，我們集中了宜陵鎮(zhèn)全體小學(xué)班主任，聆聽了市關(guān)心下一代工作委員會周主任所作的以“責(zé)任奉獻(xiàn)”為主題的班主任工作專題報告。班主任老師聽了報告紛紛表示：將以黃主任的報告精神激勵自己，以積極的心態(tài)投入工作，與孩子們心聲齊飛，描繪教育事業(yè)最壯美的畫卷。
8、建立起學(xué)校、家庭和社會的教育網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校定期召開家長會，向家長匯報小孩在校學(xué)習(xí)情況。老師平時通過電話、家訪、校訪等形式向家長了解、匯報學(xué)習(xí)情況。尤其是家長學(xué)校授課活動更是有聲有色。
6、認(rèn)真抓好“兩課兩操一活動”
每節(jié)體育課體育老師都做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，培養(yǎng)了學(xué)生自覺健體和自我衛(wèi)生保健意識。本部設(shè)立心理健康咨詢室，堅持不懈地抓好眼保健操和廣播體操。眼操和早操是學(xué)校文明班評比的重要條件，每天值日教師、值日學(xué)生都認(rèn)真地進(jìn)行巡視檢查。
五、抓競賽創(chuàng)佳績。
首先，抓好學(xué)生競賽。在開學(xué)初做好有關(guān)學(xué)科競賽的訓(xùn)練、輔導(dǎo)的時間安排，并及時抓緊訓(xùn)練和輔導(dǎo)，使得學(xué)生并獲得可喜成績。其次抓好老師競賽。我校積極認(rèn)真地組織老師參加各級各類競賽活動。僅08年上學(xué)期在論文獲獎方面就有幾十人次。另外，今年春季的四、五年級數(shù)學(xué)競賽，我們學(xué)校也取得了優(yōu)異的成績。
六、抓科研升品位。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)工作?！缎W(xué)生養(yǎng)成教育研究》、《備課組教研組年級組的功能定位與相互關(guān)系研究》、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》三項立項課題在經(jīng)過組織申報，進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的研究階段。我們還將村小的教師吸收為課題組成員，有效提高了村小教師的科研水平。另外，我們還將科研課題交給村小主持研究，而中心校派出科研隊伍參研究，這是學(xué)區(qū)所有學(xué)校捆綁的又一個重要標(biāo)志。2、加強(qiáng)課題研究的常態(tài)管理。我校杜絕了“假、大、空”現(xiàn)象，提高了課題管理的實(shí)效性，論文的寫作已經(jīng)成為很多教師的習(xí)慣和自覺行動。3、加強(qiáng)學(xué)校特色研究。鞏固了美術(shù)特色建設(shè)成果，正在向揚(yáng)州市藝術(shù)特色學(xué)校邁進(jìn)。
七、抓后勤講服務(wù)。
加強(qiáng)財務(wù)管理，實(shí)行民主監(jiān)督，做到收入及時入賬。在資金的支出上，有經(jīng)手人、證明人、批準(zhǔn)人，執(zhí)行一枝筆審批，手續(xù)齊全。大力弘揚(yáng)“勤儉持家、節(jié)約資源”的好風(fēng)氣，開展了節(jié)約型校園建設(shè)，做到了化小錢辦大事。
八、存在問題及努力方向。
當(dāng)然，我校工作還存在著一些不足，比如：教學(xué)硬件的添置也因經(jīng)費(fèi)的缺口暫時不能解決，教師隊伍年齡老化，音樂、美術(shù)、體育、英語教師嚴(yán)重缺乏等。今后我們會針對存在問題，尤其是教師的待遇問題。努力爭取社會各界對我校的關(guān)心和支持，使我校教育教學(xué)水平有一個新的飛躍，為教育強(qiáng)鎮(zhèn)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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體育學(xué)科業(yè)務(wù)工作報告篇十四
本人姓名：陶xx，男，出生于xx年6月，xx年7月畢業(yè)于xx民族大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，同年8月到xx州屏邊一中民中參加工作，任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。xx年9月又被分配到屏邊民族高級中學(xué)工作至今，一直擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。xx年5月被評為中學(xué)一級老師職稱。下面我將從以下幾方面對業(yè)務(wù)工作報告展開。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。秉承“備課就是備學(xué)生”的理念。深入了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣，以及學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對高中學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。每學(xué)期聽公開課不少于15節(jié)，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開課。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、在教學(xué)技能和教學(xué)研究上，借助良好的教學(xué)軟件應(yīng)用能力和教學(xué)技能水平，曾經(jīng)被選派參加xx年10月某某州組織的課堂教學(xué)競賽，獲得了三等獎。另外，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，做有研修能力的老師。自己擔(dān)任組長，組織開展了課題為《一題多變在立體幾何中的實(shí)踐與探究》的小課題研究活動，課題已經(jīng)結(jié)題通過，并得到了課題組領(lǐng)導(dǎo)的好評。指導(dǎo)任鮮艷撰寫了論文《一題多變在立體幾何中的實(shí)踐與探究》，該論文在省論文評審中獲得了一等獎。
6、從班主任工作來講。我擔(dān)任的是高一1307班的班主任。服從學(xué)校安排，做好學(xué)校學(xué)生的接待報到工作的工作，積極協(xié)同學(xué)校財務(wù)做好收費(fèi)工作，協(xié)同總務(wù)處，做好學(xué)生每月的補(bǔ)助款發(fā)放工作。從初三到高一，學(xué)生在生理、心理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)等，都發(fā)生了巨大的變化。在在這方面，花了大力氣去做學(xué)生的心理安撫工作，鼓勵他們要有勇氣、有毅力，樹立自信心、勇于克服各種困難。在學(xué)生助學(xué)方面，認(rèn)真了解學(xué)生家庭情況，與學(xué)生家長切實(shí)交流，積極為學(xué)生尋求資助項目。為蔡光翠、熊文飛、師繞寧等同學(xué)找到了多項資助款。真正做到為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)。為學(xué)生之憂而憂，為學(xué)生之樂而樂。每次看到學(xué)生的后顧之憂解決了，他們能夠?qū)Ｐ淖诮淌衣犝n學(xué)習(xí)時，我的心里真正體會到了什么是欣慰。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，老師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。
4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
總之，在今后的工作中，要更加努力，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作，在完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校布置的工作同時，做好自己的技能提升工作，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)。
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