感悟不只是對情感的釋放，更是對思想和思維方式的提升和升華。感悟的來源多樣化，可以來自于閱讀、旅行、交流等各個方面。以下是一些優(yōu)秀的感悟作品，希望能夠給你帶來一些靈感。
管理感悟及心得篇一
總覺得心理學(xué)是一門玄奧的學(xué)問.這種想法主要源自于少年時代讀書中的驚訝與崇拜,如諸葛孔明的空城計,趙子龍將軍的偃旗息鼓,諸如此類的等等.經(jīng)過簡單初步的管理心理學(xué)學(xué)習(xí),還是有一點收獲,算是揭開了玄奧的表皮.關(guān)于管理心理學(xué),我覺得它是把心理學(xué)的知識應(yīng)用與分析,說明和指導(dǎo)管理活動中的個體和群體行為的工業(yè)心理學(xué)分支.它能有助于調(diào)動人的積極性,改善組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)績效,提高工作生活自量,達(dá)到提高管理水平和發(fā)展生產(chǎn)的目的.管理心理學(xué),中國古代就有.孫武在《孫子兵法》一書中就寫道：道者，令民與上同意也，故可與之死，可以與之生，而不畏危.孫武強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間意愿協(xié)調(diào)一致的重要性，這在今天看來也是十分重要的管理心理學(xué)原則.
行軍打仗是一件很嚴(yán)肅的事情,要有絕對的紀(jì)律素質(zhì).所以自古以來軍隊都有從大至小的建制,都有系統(tǒng)的監(jiān)督和執(zhí)法人員.但漢飛將軍李廣帶的部隊就沒有,李廣才氣天下無雙.他的才氣在他帶兵的奇特方略上表現(xiàn)的格外突出.他行軍不按建制不成行列;駐扎不按建制,各隨其便;夜間不打更巡邏;大帳很少使用文書.軍隊的戰(zhàn)斗力在于建制,建制一亂,隊伍即一盤散沙,這是通常的說法.而李廣帶兵是非常將帶兵,才將帶兵,不拘一格.
他注意抓心理,從管理心理學(xué)的角度上,分析如何正確成功的不拘一格,這么做還會使士兵們少受了許多辛苦,加上他對待官兵體恤過人,所以都樂于跟隨他出征,力拼死戰(zhàn).史實證明李廣將軍的這支部隊沒有因為沒有建制監(jiān)管就一盤散沙毫無軍紀(jì),它是一支驍勇善戰(zhàn)軍紀(jì)嚴(yán)明的部隊.惟可惜的是,李廣難封.通過管理心理學(xué)的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)它是一門和生活很近的學(xué)科,學(xué)好它且能正確的運(yùn)用好它,將對人們的日常生活工作學(xué)習(xí)中有很大的幫助,可以減少許多不必要的麻煩,可以優(yōu)化生活的人際環(huán)境.
管理感悟及心得篇二
老師們都知道，要管理好班級衛(wèi)生工作，首先要讓孩子們明白為何要講衛(wèi)生。特別是對于我們低年級小學(xué)生更是如此。針對班里衛(wèi)生習(xí)慣不好、廢紙多、桌凳不整齊的情況，在新學(xué)期開始，我便和孩子們一道利用班會時間討論班里的衛(wèi)生方面的問題。
經(jīng)過孩子們熱烈討論，大家達(dá)成共識：不亂撕本子紙，發(fā)現(xiàn)廢紙馬上撿起來，及時地丟入垃圾桶中，看到課桌不整齊，及時調(diào)整。人人都是班級的小主人，都有責(zé)任保護(hù)好班級環(huán)境。
慢慢地，我和孩子們都形成了一種習(xí)慣，課間時孩子們發(fā)現(xiàn)廢紙能主動地?fù)炱饋?，丟入紙簍。上課之前，我總是習(xí)慣性地看一看教室地面衛(wèi)生。只要我往孩子所在位置的地面上瞅一眼，孩子們就會下意識的低頭看看是否有廢紙，有馬上撿起來，桌子歪了立即調(diào)整。
這樣，孩子們把良好的衛(wèi)生意識深深植入頭腦中。接下來我做了以下工作：排好值日表，培訓(xùn)值日生，制定值日制度，加強(qiáng)衛(wèi)生工具的管理。
首先，我根據(jù)孩子們的不同特點，將掃地，拖地，排桌凳，擦黑板，倒垃圾關(guān)門窗點燈等任務(wù)分工明確，責(zé)任到人。做到“人人有事干，事事有人干”。
值日生有好的值日技巧，可以事半功倍，所以我很重視值日方法的指導(dǎo)。開始一周，我每天指導(dǎo)孩子們值日，并親自給他們示范：怎樣拿笤帚掃地，擦窗，收拾桌子，收集垃圾，練習(xí)拖地、及時關(guān)燈，及時擦黑板，清洗抹布。在班會講解值日技巧，大力表彰值日徹底的同學(xué)，對沒學(xué)會值日的學(xué)生，進(jìn)行個別指導(dǎo)，爭取每一個值日生獲得合格的上崗證。
每組值日生里挑選一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組長。小組長帶領(lǐng)組員做值日工作，并負(fù)責(zé)記錄組員的打掃情況。值日生做的不徹底，第二天繼續(xù)值日，再次值日時拖拉，值日一周。當(dāng)天的值日檢查的結(jié)果由值日組長匯總利用早讀或中午時間主動報告給我。我堅持天天聽取衛(wèi)生小組長匯報值日情況。
對于衛(wèi)生工具的擺放，我也進(jìn)行了一番管理。我把笤帚整齊的`掛在在教室墻，拖把重疊放在垃圾桶后面，戳子里不留垃圾，廢紙統(tǒng)一歸入垃圾桶。衛(wèi)生工具由每天的值日生按要求拿好、放好，衛(wèi)生工具由專門的同學(xué)來監(jiān)督擺放情況。
衛(wèi)生環(huán)境更注重保持。由于經(jīng)常性的檢查廢紙，獎罰分明，孩子們保持得也很好。每天下午放學(xué)，教室里我基本不留值日生。到現(xiàn)在，我對班里的衛(wèi)生比較滿意。下一步，我想在學(xué)生們個人衛(wèi)生方面在下點功夫，切實提高孩子們的個人衛(wèi)生。希望每個人走到我們班，能看到優(yōu)美的環(huán)境和學(xué)生們整潔的著裝。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，只有我們堅持不懈的反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能為他們贏得未來打下堅實的基礎(chǔ)。
管理感悟及心得篇三
今天上午在多媒體七樓觀看了李強(qiáng)說管理，對李強(qiáng)老師的一句話“一個人到了謙虛的時候，他將步入一個偉大的起點”這句話印象深刻。古以來，中國人民就有謙虛的美德?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步!”，“謙受益，滿招損”這些古代文明傳承下來的格言警句時時啟迪鞭策著后人。謙虛者，才高而不許，德高而不矜，功高而不居，名高而不譽(yù)，位高而不傲，皆是內(nèi)高外卑。孩提時代，啟蒙老師就教導(dǎo)我們要時時事事都要謙虛，特別是在取得成績時，更不要驕傲滿。
xxx同志是一代偉人，為中國的革命做出了巨大的貢獻(xiàn)，但他在評價己功過時，曾經(jīng)謙虛地說“是非功過任后人評說”。一個人，只有具備了謙虛的美德，才能不斷進(jìn)步，不斷提高。謙虛是人的道德修養(yǎng)很高的境界，是一種胸襟，是一種海納百川的美德，是厚德載物的雅量。謙虛不是做作，謙虛絕不排斥對己客觀的介紹，不排斥對你己的客觀宣傳，包括對你己實事求是地推銷。
當(dāng)我們不能創(chuàng)造環(huán)境的時候，學(xué)會選擇環(huán)境。人生當(dāng)中一生的影響非常的重要，只有選擇了最好的才學(xué)到最多的東西。公司就是己的家，李強(qiáng)老師說得對，我們應(yīng)該對我們的公司感恩，對我們的領(lǐng)導(dǎo)感恩。感謝粵珍小廚給了我一個展現(xiàn)己的舞臺，給了我一個發(fā)展己的平臺。既然有了己的舞臺何不讓它豐富多彩。
我們知道工作態(tài)度決定敬業(yè)強(qiáng)度，學(xué)歷和資格已不是現(xiàn)代公司招聘員工惟一考慮的條件，更重要的是新招來的員工有正確的工作態(tài)度。這是公司在雇傭工作人員時最優(yōu)先考慮的，其次是工作人員應(yīng)該具有職業(yè)技能，接著是工作經(jīng)驗。工作是一個人的基本權(quán)利，有沒有權(quán)利在這個世界上生存則看他能不能認(rèn)真地對待工作。公司給一個人工作，實際上是給一個人生存的機(jī)會，我們?nèi)绻軌蛘J(rèn)真地對待這個機(jī)會，也才對得起公司給予的待遇。毫無疑問，工作態(tài)度已被視為現(xiàn)代公司選擇人才的第一標(biāo)準(zhǔn)。
敬業(yè)精神的強(qiáng)度取決于一個人的職業(yè)態(tài)度。在我們這個會，人不論職位高低，都沒有貴賤之分，敬業(yè)精神始終如一，一個責(zé)任心強(qiáng)、愛崗敬業(yè)，遵章守紀(jì);尊重他人，坦誠勾通;服從大局、忠于企業(yè)的員工在任何一個企業(yè)都多有到歡迎。受到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重用，這就是我上午學(xué)習(xí)李老師的員工精神的感想，但是感想歸感想，只有把學(xué)的用到實處了那才是真正的學(xué)會了，這才叫做學(xué)會了!讓我們?yōu)闋幃?dāng)優(yōu)秀員工共同努力吧!
管理感悟及心得篇四
在信息嚴(yán)重超載的今天，“我們生活在信息的海洋中，但卻忍受著知識的饑渴”。為了尋找一個地址、電話號碼或電子信箱而翻箱倒柜;收藏的總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過閱讀和學(xué)習(xí)的數(shù)量;網(wǎng)站看過很多，卻往往在需要某些資料的關(guān)鍵時刻無法找到;被每天的繁重例行工作壓得透不過氣來等等。順應(yīng)時代要求，知識經(jīng)濟(jì)和知識管理逐漸成為當(dāng)前社會的熱門話題。要想獲得生存和發(fā)展的能力，人們必須成為個人知識的管理者，提高創(chuàng)造和應(yīng)用知識能力。
個人知識管理(pkm，personalknowledgemanagement)是一種新的知識管理的理念和方法，能將個人擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更具價值的知識，最終利于自己的工作、生活。通過對個人知識的管理，人們可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)信息素養(yǎng)，完善自己的專業(yè)知識體系，提高自己的能力和競爭力，為實現(xiàn)個人價值和可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
一、個人知識管理的概念。
1、個人知識的分類。
個人可以管理的知識不僅是指書本和文獻(xiàn)中的有形內(nèi)容，而且更是指信息，是從原始材料中組織和系統(tǒng)化的數(shù)據(jù)。個人知識管理的重點在于對隱形知識的管理，實現(xiàn)顯性知識和隱性知識的共享，提高學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。
2、個人知識管理的含義。
skyrme(1999)也從經(jīng)驗方面對個人知識管理戰(zhàn)略進(jìn)行了更為細(xì)致的描述，包括以下內(nèi)容：明確自己的信息需求;制定一個(知識)獲取戰(zhàn)略;設(shè)定信息的優(yōu)先級，確定哪些信息可以丟棄，哪些信息可以收取;確定如何和何時處理手上的信息;為需要歸檔和保存的知識建立規(guī)范;創(chuàng)建個人的文件系統(tǒng)，可以兼顧(管理)自己的工作、生活和其它知識活動;為不同用途建立信息目錄(書簽)和索引;經(jīng)常評估/評價所存儲信息和目錄的價值。
綜上，盡管個人知識管理(pkm)有各種版本的定義，其實質(zhì)卻都在于幫助個人提升工作效率，整合自己的信息資源，提高個人的競爭力。通過實施pkm，個人可以在短時間內(nèi)處理大量的信息，快速有效地獲取所需知識，準(zhǔn)確地表達(dá)知識，提高工作效率和自身能力。
二、個人知識管理的內(nèi)容。
1、檢索信息的技巧。
檢索信息時，首先要確定個人的信息需求和信息來源，選擇合適的信息檢索技巧方法。在個人知識管理中，檢索信息的技巧既包括技術(shù)要求很低的問問題然后聽回答的技巧，也包括充分利用互聯(lián)網(wǎng)的搜索引擎、電子圖書館的數(shù)據(jù)庫和其他相關(guān)數(shù)據(jù)庫查找信息的技巧。為充分掌握檢索信息的技巧，個人有必要對搜索的概念、布爾邏輯、搜索的技能等充分的掌握。
2、評估信息的技巧。
這種技巧不僅指個人可以判斷信息的質(zhì)量，而且指個人必須能判斷這種信息與自己遇到的問題的相關(guān)程度。個人并不必去了解計算機(jī)評估信息的機(jī)理，評估主要從可信度、準(zhǔn)確度、合理性及相關(guān)支持等方面來進(jìn)行。可信度一般根據(jù)作者的可信度、質(zhì)量保證依據(jù)、元信息等來判定。準(zhǔn)確度可從時間界限、綜合全面性、信息面向的對象及其使用目的、合理性等方面來確定。相關(guān)支持則是指信息文本的索引目錄、參考文獻(xiàn)等。
3、組織信息的技巧。
組織信息，需要過濾無用和相關(guān)度不大的信息資源，有效地存儲信息，建立信息之間的聯(lián)系，方便以后的查找和使用。有效組織信息的原則是：無論環(huán)境怎樣，組織起來的信息應(yīng)該便于有效的利用。這種技巧會牽涉到用不同的工具把各種信息組織起來。在手工操作的環(huán)境中，我們會用文件夾、抽屜和其他的比較原始的方法來組織信息。在現(xiàn)代的高科技環(huán)境中，我們用電子文檔、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)頁，或者用專門的知識管理軟件來組織信息。
4、分析信息的技巧。
分析信息就必須牽涉到如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并從中得出有用的結(jié)論。常用的分析信息的方法是建立和應(yīng)用模型，通過大量的數(shù)據(jù)分析從而得出信息間的關(guān)系。電子表格、統(tǒng)計軟件、數(shù)據(jù)挖掘軟件等提供了分析信息的方法，但在建立各種分析軟件的模型的工作中，人還是最重要的。
5、表達(dá)信息的技巧。
通過表達(dá)信息，可以實現(xiàn)隱性知識向顯性知識的轉(zhuǎn)化。個人知識在交流、共享中得到升華。信息的表達(dá)，無論是通過powerpoint、網(wǎng)站還是通過文本，大部分的工作應(yīng)該圍繞如何讓他人理解、記住、能與自己的互動上。
6、保證信息的安全。
雖然保證信息安全的技巧與個人知識管理中其它的六種技巧有所不同，但這并不表明保證信息的安全就不重要。保證信息的安全涉及到開發(fā)與應(yīng)用各種保證信息的秘密、質(zhì)量和安全存儲的方法和技巧。常用到的密碼管理、備份、檔案管理都是保證信息安全常用的方法。
7、信息協(xié)同的技巧。
信息技術(shù)的發(fā)展為組織和部門的協(xié)同工作提供了強(qiáng)有力的支持。如通過小組或團(tuán)隊的形式組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生在討論與交流的基礎(chǔ)上對一些要解決的問題進(jìn)行協(xié)同工作，交流和共享彼此的觀點和知識。有效的利用這種技術(shù)不僅要求會使用這種工具，而且要求充分的理解協(xié)同工作的各種原則及其內(nèi)在內(nèi)容。
以上七種知識管理方法，實際上是處理日常工作中“知識維度”的一系列連續(xù)的動作和操作，并可以根據(jù)需要相互結(jié)合，選擇使用。例如，你可能是在對信息進(jìn)行評估后才發(fā)現(xiàn)仍然需要檢索一些信息。
瑞士openconnectag公司的知識管理主管hyams教授認(rèn)為，除了以上七項外，個人知識管理的內(nèi)容還應(yīng)該包括時間管理、基礎(chǔ)設(shè)施、組織性工作等等方面的技能，具體指：時間控制;工作空間舒適度;快速閱讀、備注和研究;備案和文檔管理;信息設(shè)計(哪些信息有用，哪些信息無用);有目的的寫作;知識/信息處理設(shè)施(通常指pc等it設(shè)備);知識/信息過濾技能。
三、個人知識管理系統(tǒng)架構(gòu)。
基于簡單有效和經(jīng)濟(jì)實用的原則，個人知識管理系統(tǒng)的構(gòu)架，包括兩個部分：信息網(wǎng)絡(luò)和知識系統(tǒng)。
1、三維信息網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)。
獲取大量的有用信息是進(jìn)行個人知識管理的基礎(chǔ)。信息網(wǎng)絡(luò)代表了收集信息的能力，數(shù)據(jù)的多少與品質(zhì)的好壞，成為決定知識產(chǎn)出品質(zhì)的第一影響因素。一般而言，pkm應(yīng)該建立至少三個方面的信息網(wǎng)絡(luò)：人際網(wǎng)絡(luò)、媒體網(wǎng)絡(luò)和internet資源網(wǎng)絡(luò)。
(1)人際網(wǎng)絡(luò)。
人際網(wǎng)絡(luò)是一種無形的網(wǎng)絡(luò)，也是個人學(xué)習(xí)知識的一個重要途徑。人際網(wǎng)絡(luò)的建立和維持并不容易，一旦建立，往往成為可以獲得最直接最深入問題信息的來源。人際交往中可以學(xué)到很多書本上、習(xí)軟件中學(xué)不到的知識——隱性知識。人際圈子越廣，交往的人員的素質(zhì)越好，可以學(xué)到的知識越多。
因此，要擴(kuò)大自己的交往圈子，充分利用各種軟硬件工具，如icq、msn、email和手機(jī)、pda等，多與“柏拉圖”為友，多與朋友交流，溝通和討論，提高自己。
(2)媒體網(wǎng)絡(luò)。
媒體是一種實時與廣度的信息來源，通過電視廣播雜志與報紙，往往可以獲得最新的訊息與來自不同角落的新聞。結(jié)合自身學(xué)習(xí)、工作的需要，將經(jīng)常用到的媒體信息進(jìn)行分類、鑒別。對那些主要的媒體長期密切關(guān)注，讓信息的收集成為系統(tǒng)，而非隨機(jī)性的臨時行為。使主要媒體來源的數(shù)據(jù)訊息及時到達(dá)自己的工作桌前，促進(jìn)自己的知識結(jié)構(gòu)良性發(fā)展。
(3)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。
internet是人們進(jìn)行學(xué)習(xí)的重要工具，能充分利用互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能進(jìn)行學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人的一個重要標(biāo)志。不論網(wǎng)站還是電子報，不管質(zhì)量還是數(shù)量，internet的資源都已經(jīng)超過現(xiàn)有的單一圖書館與媒體。有效的建立網(wǎng)絡(luò)資源清單，熟悉相關(guān)資源所在，將大大提升工作效率。利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，必須善用搜索引擎工具，充分利用ie的收藏夾，定期備份信息。此外，blog、wiki等網(wǎng)絡(luò)工具也已經(jīng)被越來越多的人們作為個人知識管理系統(tǒng)所使用。
2、個人的知識系統(tǒng)架構(gòu)。
收集數(shù)據(jù)只是知識管理的第一步，接下來還要建立起自己的知識系統(tǒng)架構(gòu)。知識系統(tǒng)架構(gòu)，簡單說就是儲藏知識的架構(gòu)。知識架構(gòu)的系統(tǒng)化，有助于將收集到的數(shù)據(jù)有效儲存和未來的快速索取。
(1)對所需管理的知識進(jìn)行分類。
從個人的角度講，需要管理的知識資源無外乎以下內(nèi)容：人際交往資源(如聯(lián)系人的通訊錄、每個人的特點與特長等)、通訊管理(書信、電子信件、傳真等)、個人時間管理工具(事務(wù)提醒、待辦事宜、個人備忘錄)、網(wǎng)絡(luò)資源管理(網(wǎng)站管理與連接)、文件檔案管理等。
對知識的分類，應(yīng)根據(jù)自身需求，按照“我需要什么信息，如何最快找到它”的原則進(jìn)行操作。知識的專業(yè)分類可以根據(jù)學(xué)習(xí)的專業(yè)科目來劃分，也可參照圖書館文獻(xiàn)的分類方法。對于分類學(xué)無需深究，只要根據(jù)個人情況，在實踐中逐漸摸索出自己知識庫的最佳分類方法。
(2)選擇合適的知識管理工具。
對個人來說，針對不同的信息可以采用不同的工具，不需要采用統(tǒng)一的入口，只要簡單易用，適合自己就行。比如郵件管理，通訊錄管理，這是最常見的個人知識管理的一部分。還有就是知識內(nèi)容的管理，可以采用wiki和blog。
(3)建立個人知識庫。
在知識庫中，所有知識都以目錄結(jié)構(gòu)分類存放。可以設(shè)置一個臨時目錄來存儲那些無法及時處理的信息，待以后再分類，從而保持知識庫的干凈。此外，文件命名應(yīng)該簡單明了、見名知義，輔以數(shù)字編碼、時間、來源等為原則。[6]同時，也要建立文件安全、資源刪除與更新、交流與共享的規(guī)則，以文件的形式妥善地保存下來，并在以后的實踐中逐步擴(kuò)展和完善，建立自己的知識結(jié)構(gòu)體系。這樣可以方便信息資源的分類存儲、查找和操作，也可避免因時間推移和遺忘而導(dǎo)致的混亂管理，造成大量資源浪費。
選擇有效的個人知識管理工具，對所有資源進(jìn)行分類、命名以后，就可以將知識分批放入個人知識庫。個人知識庫建立起來之后，快速而方便的訪問至關(guān)重要。一個可以借鑒的方案是網(wǎng)絡(luò)日志。這種個人發(fā)布系統(tǒng)現(xiàn)在越來越多的被用作個人知識管理系統(tǒng)。隨著知識的不斷豐富和能力增強(qiáng)，也要持續(xù)不斷對個人知識庫進(jìn)行維護(hù)和管理。一般而言，個人應(yīng)主要作好以下工作：增添新的學(xué)習(xí)資源和知識類別;刪除、修改和更新部分資源;進(jìn)一步完善個人知識管理準(zhǔn)則;協(xié)作學(xué)習(xí)以交流和共享知識;在知識管理的實踐過程中，逐步完善個人知識結(jié)構(gòu)。
(4)應(yīng)用已有的知識。
在個人知識管理上，我們不能只關(guān)注知識積累，而不注重知識能量的釋放。知識學(xué)習(xí)和積累的出發(fā)點就是對知識的使用，并在知識的利用、交流中創(chuàng)造新的知識。在知識的利用上，一些傳統(tǒng)的方法可能對個人知識管理有所幫助，例如歸納和演繹。想要利用已有的知識，既可以在個人占有的大量知識基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納，找出事物間的規(guī)律，然后應(yīng)用于實踐從而對這種歸納結(jié)果進(jìn)行檢驗，然后再從實踐中修正歸納出的知識;也可以對原有知識進(jìn)行演繹，幫助新的實踐。
知識管理中知識的利用方法現(xiàn)在還處于探索階段，因為它涉及不同個體的知識背景、生活環(huán)境、價值觀等因素比較復(fù)雜。一般來說，應(yīng)用知識可以遵循下面的規(guī)則進(jìn)行。首先是進(jìn)行知識收集，把與問題有關(guān)的知識找到，在互聯(lián)網(wǎng)時代這一點并不難做到;然后進(jìn)行消化吸收，也就是閱讀有關(guān)資料，包括向?qū)＜艺埥?建立可比較的模型，以專業(yè)知識為基礎(chǔ)，設(shè)計出比較及評價方案;評估報告將完成知識應(yīng)用過程，在這些模型中挑選出支持決策或得出結(jié)論的便是完成知識應(yīng)用。頭腦風(fēng)暴、專業(yè)論壇、沙盤模擬甚至聊天談話，也都是知識應(yīng)用的準(zhǔn)備階段，可以幫助個人進(jìn)行知識加工，形成應(yīng)用知識的規(guī)則意識。
世界瞬息萬變，競爭風(fēng)起云涌。要想在新的知識經(jīng)濟(jì)世紀(jì)里搏風(fēng)擊浪，人必須是不斷成長的個體，做全新的“學(xué)習(xí)人”，不斷地主動進(jìn)行自我超越的修煉，實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)。個人知識管理是一個非常重要但又未被人們足夠重視的領(lǐng)域，不僅局限于商業(yè)和工作任務(wù)，而且包括個人興趣、愛好、家居、家庭和休閑活動。掌握個人知識管理技巧，建立和不斷完善個人知識系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，從而獲得生存和發(fā)展的能力，必將成為二十一世紀(jì)重要的理念與行動!
管理感悟及心得篇五
首先，先感謝公司提供一個這樣好平臺給員工，同時我也很感謝我的主管能給我一個學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會。
李強(qiáng)管理培訓(xùn)一共有十集，通過ppt上的培訓(xùn)和管理層通過培訓(xùn)后結(jié)合工作之談，讓我收益匪淺，以下有幾點是我通過培訓(xùn)后學(xué)會如何安排工作和如何定位日后的工作。
1.我們要做問題的終結(jié)者——培訓(xùn)有一個故事讓我影響挺深刻的，故事中說的是“最后一個水桶”。讓我學(xué)會了不管做任何事情我們都應(yīng)該隨時準(zhǔn)備做“最后一個水桶”。例如在我們質(zhì)檢工作當(dāng)中，我們可能會碰到很多無法判斷的事情，特別是新員工。當(dāng)有新員工可能對業(yè)務(wù)上的問題不熟悉，需要尋找老員工幫忙時，我會根據(jù)新員工的口述和情況分析給的新員工一個答案并告知處理方案，如果事情處于嚴(yán)重情節(jié)而自己也無法判斷時，我會把問題反饋上一級并尋求方案后再告知新員工，而不是直接告訴對方，這個我不太清楚，你去問別人吧。
2.工作需要常反思——工作做好需要反思自我。作為質(zhì)檢部門不僅需要做事細(xì)心和做好重復(fù)檢查，更需要去反思自己。其實很多人都認(rèn)為聽線是一件非常簡單的工作，給誰是誰都能聽.但事實并非如此，我們要根據(jù)坐席與客戶線上的溝通去做好判斷，此為還需要更多的外延知識去增值自己和有質(zhì)檢獨立培訓(xùn)的能力，這才能算是一名合格的質(zhì)檢。例如，在我剛開始接手統(tǒng)計回訪登記表時，我只是認(rèn)真得把回訪的原因?qū)懮虾妥龊玫怯?，沒有做到再次重復(fù)檢查，直到后面運(yùn)營告知有一單備注不發(fā)貨但一直未有結(jié)果后才再次跟進(jìn)。通過這件事情，我清楚工作不僅要仔細(xì)檢查，還需要反思自己，通過一次次反思才能把工作做得更到位和更方便，因此我在7月份的回訪已經(jīng)清楚突出是否需二次跟進(jìn)來提醒自己。
3.只要目標(biāo)一致，所有矛盾都不是矛盾。我對本章節(jié)這對話是最深感觸的，當(dāng)中李強(qiáng)老師有說過“矛盾的源頭在于個人利益”。的確，在我們的工作當(dāng)中，其實一部分一線人員認(rèn)為質(zhì)檢是他們的絆腳石是故意找麻煩的，其實只要我們的目標(biāo)是一致的，都是為公司好，我們的合作才會更愉快。一個企業(yè)有運(yùn)營部同時必須有監(jiān)督部門，因為兩者是相互相乘的。例如，我們在核實錄音當(dāng)中或者在回訪時聽到客戶在當(dāng)天來公告表示要求退貨，坐席挽單多次失敗后告知明天在回電答復(fù)結(jié)果。后續(xù)未有報備運(yùn)營暫不發(fā)貨和再確認(rèn)訂購意愿，只有后續(xù)客戶拒簽后再次來電退貨，當(dāng)中要承擔(dān)的運(yùn)費的損失也是由公司出。其次，很多一線人員未理解質(zhì)檢所要求的回訪，感知回訪三確認(rèn)點很無理。當(dāng)中回訪的目的是為了可以肯定客戶訂購意愿同時也可以更改質(zhì)檢的分?jǐn)?shù)增加公司在銀行的質(zhì)檢平均分。相信只要我們的目標(biāo)是一致的，一切從公司利益出發(fā)，所有矛盾都不會是矛盾。
以上三點是我從培訓(xùn)當(dāng)中記憶最深的，我要運(yùn)用并結(jié)合到日常的工作中。李強(qiáng)培訓(xùn)中也曾說過，學(xué)習(xí)到的東西不是自己，只有運(yùn)用上去了才是真正屬于自己的，因此我們要學(xué)以致用。培訓(xùn)中還讓我學(xué)會了“努力做事只會把事做對，用心做事才能把事做好”希望我們的每一位都用心去做事。
管理感悟及心得篇六
如何牢固確立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，我認(rèn)為，必須上下同心，講究科學(xué)，與時俱進(jìn)，以人為本，切實貫徹落實《安全生產(chǎn)法》，真正做到把搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)變?yōu)槿w員工的自覺行為和自我責(zé)任。下面結(jié)合安全生產(chǎn)管理的實踐,談一些個人的膚淺體會。
一、抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)。
安全生產(chǎn)嚴(yán)是愛，松是害，這個道理似乎人人都明白，但要真正做到，又似乎說起來容易做起來難。近幾年來，發(fā)生在我們身邊的事故及其血的教訓(xùn)告訴我們一個道理，就是安全生產(chǎn)管理必須從嚴(yán)。曾不止一次地聽到有違章肇事職工對所受處罰不滿，也不止一次聽到安管干部抱怨對有些違章現(xiàn)象難以按章處罰。這就帶來一個問題，操作規(guī)程每一條、每一款都是血的教訓(xùn)換來的，規(guī)章制度是大家舉手通過后定下來的，為什么到執(zhí)行時會出現(xiàn)埋怨情緒，為什么在生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生。一個很重要的原因，就是我們對安全生產(chǎn)重視程度和認(rèn)識程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們強(qiáng)調(diào)的是抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，而不單單是出了事故處罰從嚴(yán)。
建筑施工企業(yè)員工從事的大都是苦、臟、累工作，在施工一線，完成施工任務(wù)目前主要依靠勞務(wù)工來完成，而勞務(wù)工由于他們接受安全生產(chǎn)教育的機(jī)會較少，許多人安全生產(chǎn)意識比較淡薄，作業(yè)過程中“三違”現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，管嚴(yán)了工效不高或者干脆走人不愿干;如果睜一眼、閉一眼那是對員工、對企業(yè)、對社會不負(fù)責(zé)任，也許今天不出事，很有可能在明天、后天就要出事。“一滴水掉在油瓶里”這樣的教訓(xùn)實在是太多，我們不能非得從自己身上得到教訓(xùn)不可，這樣的代價太大。因此，抓安全生產(chǎn)的指導(dǎo)思想必須從嚴(yán)，必須包括教育從嚴(yán)、管理從嚴(yán)、檢查從嚴(yán)、整改隱患從嚴(yán)、最后才是處罰從嚴(yán)。一個企業(yè)，如果對待安全生產(chǎn)能夠從法律的高度來要求自己、約束自己，在必要的物質(zhì)基礎(chǔ)上滿足對安全生產(chǎn)的技術(shù)保障，加上平時能夠一以貫之地保持嚴(yán)格的管理和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這樣堅持?jǐn)?shù)年，在全體員工中真正樹立起“安全第一”的思想，那么，對違章行為處罰時的“不滿”情緒自然就沒有市場，安管員在嚴(yán)格執(zhí)法時阻力也必然大大減小。因此只有在指導(dǎo)思想上從嚴(yán)，才會有組織結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)密、規(guī)章制度上的嚴(yán)格、工作作風(fēng)上的嚴(yán)謹(jǐn)，而這一切也是我們安全生產(chǎn)的基本保證。
二、抓安全管理的方法不能簡單化。
企業(yè)的規(guī)章制度一般都經(jīng)過幾上幾下的討論，廣泛征求各方面的意見，有些重要規(guī)章還需經(jīng)過職工代表大會通過，應(yīng)該說這些規(guī)章制度有其實施的群眾基礎(chǔ)，但在實際生活中為什么還有這么多違章現(xiàn)象發(fā)生呢?反思的結(jié)論是我們的教育、宣傳和管理不到位。其中一個很重要的原因就是我們有些同志把管理上嚴(yán)格與工作方法的簡單化等同起來了。在這種簡單化的觀念支配下，以為搞管理訂一個制度就行，有問題開個會發(fā)個通知便完事，出了事情搞個處理決定，扣點獎金處罰一下就了結(jié)。把規(guī)章制度當(dāng)作一柄尚方寶劍，遇到違章或者肇事的，管理者只要把劍毫不留情地砍下去就算是嚴(yán)格、認(rèn)真了。而事實上，制度只能是一種約束，員工和管理者都受到它的約束，但作為管理者應(yīng)該明白自己的職責(zé)不僅是“管”，還必須“理”?！袄怼本褪且砸?guī)章制度為依據(jù)，把企業(yè)內(nèi)部上下、左右、縱橫等各方面協(xié)調(diào)起來，理順關(guān)系，使企業(yè)這個機(jī)器圍繞一個目標(biāo)運(yùn)轉(zhuǎn)。說“管”是行政手段，那“理”就是做人的工作，做人的思想工作，這比簡單地給一個處分，給一定經(jīng)濟(jì)處罰要復(fù)雜得多，這就需要我們注入極大的耐心，花費更多的功夫，應(yīng)該說這也是我們管理者應(yīng)該投入主要精力的所在。在安全生產(chǎn)這個問題上，“嚴(yán)管”并不是我們的目的，而是要把與此相關(guān)的一切工作納入規(guī)范和制度的軌道，從而達(dá)到事先預(yù)防和控制的目的。要做到這一點，僅有行政手段是不夠的，這不僅是作為安全管理對象的人的思想情感紛繁多樣，還因為安全管理的內(nèi)容本身也復(fù)雜多變，這一點在我們港口物流企業(yè)尤為明顯，所以我們在強(qiáng)調(diào)安全管理從嚴(yán)的時候，決不能因此而導(dǎo)致工作方法的簡單化。
三、要以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)安全工作。
隨著企業(yè)改革轉(zhuǎn)制和市場經(jīng)濟(jì)的深化發(fā)展，公司的管理機(jī)制、用工渠道、分配辦法及其與社會的交往方式隨時隨地都在發(fā)生變化。體制變了，內(nèi)外環(huán)境變了，經(jīng)營方式變了，而傳統(tǒng)的管理模式卻改變不大。在安全生產(chǎn)管理上不能與時俱進(jìn)，安全管理觀念、方式和手段明顯滯后。在實踐中，我們的體會是，管生產(chǎn)必須管安全毫無疑義，但管安全必須了解生產(chǎn)、了解現(xiàn)場環(huán)境變化。如在生產(chǎn)進(jìn)度中，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的危險源，哪些環(huán)節(jié)是安全生產(chǎn)的重點預(yù)控目標(biāo)，以及作業(yè)現(xiàn)場的環(huán)境變化對作業(yè)人員、機(jī)械設(shè)備會產(chǎn)生怎樣的影響，應(yīng)該有怎樣的防范措施、保障制度等等，管理者必須要了解清楚，明確職責(zé)。
為了使我們在安全生產(chǎn)管理上所作的努力取得最佳效果，達(dá)到有效地防患于未然，最終實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理的既定目標(biāo)，還有一個重要方面，就是要發(fā)動群眾，群策群防，全員參與。有必要對《安全生產(chǎn)法》進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再宣傳、再教育，采取切實有效的辦法和措施，幫助和引導(dǎo)大家形成共識，實現(xiàn)思想上再統(tǒng)一、認(rèn)識上再提高、防控責(zé)任上再明確。安全管理是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要不斷探索、鞏固和創(chuàng)新,努力走出一條適應(yīng)本單位安全管理、操作性強(qiáng)的管理路子,時刻保持良好的、穩(wěn)定的安全生產(chǎn)局面,做到筑牢防線、長抓不懈、警鐘長鳴,為建設(shè)和諧企業(yè)、和諧社會做出新的貢獻(xiàn)。
管理感悟及心得篇七
班級是構(gòu)成校園這個有機(jī)體的基本細(xì)胞，班級管理工作是校園教育教學(xué)工作中最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。如何搞好班級管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從德、智、體、美、勞等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，是班主任責(zé)無旁貸的職責(zé)。能夠說，班主任的教育管理工作影響著一個學(xué)生的全面發(fā)展，也影響著一個校園教育教學(xué)的興衰，其重要性由此可見一斑。那么，如何搞好班級管理工作呢？以下就我個人經(jīng)驗，談幾點粗淺的看法。
在課堂教學(xué)中，我們講究優(yōu)化設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，向四十五分鐘要質(zhì)量，在班級管理工作中，我們也應(yīng)講究優(yōu)化策略。
優(yōu)化環(huán)境。
優(yōu)化環(huán)境包括優(yōu)化課堂外部環(huán)境和優(yōu)化育人的內(nèi)部環(huán)境。
要育好人，首先要有好的環(huán)境。“教室”是學(xué)生學(xué)習(xí)的天地，實踐證明，優(yōu)雅的教室環(huán)境衛(wèi)生、布置，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，客觀上促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。有良好的教學(xué)外部環(huán)境還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是班主任要注意優(yōu)化育人的內(nèi)部環(huán)境，充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性，方能到達(dá)理想的教育效果。優(yōu)化育人的網(wǎng)內(nèi)部環(huán)境，主要從以下幾方面著手進(jìn)行：
一、講究民主作風(fēng)，建立良好的師生關(guān)系。
在新時期，中小學(xué)生的社會意識、獨立自主的個性意識大大增強(qiáng)，他們都過早地構(gòu)成了自己的人生觀、價值觀，而這些觀點、思想都還是幼稚的，偏激片面的，需班主任花更多的時間和精力去引導(dǎo)，班主任在工作過程更要顧及學(xué)生的個性心理，維護(hù)其自尊，講究民主作風(fēng)。當(dāng)然，尊重學(xué)生并不是一味地放任學(xué)生，講究民主作風(fēng)，老師應(yīng)首先轉(zhuǎn)變絕對權(quán)威的觀點。其次，班主任就應(yīng)鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，甚至向老師說“不”，縮短師生的心理距離，建立良好的師生關(guān)系，學(xué)生方能“親其師，信其道”。
在班級管理中，班主任應(yīng)帶動、鼓勵學(xué)生大膽地參加群眾活動和各項文體活動，引導(dǎo)并逐步放權(quán)讓學(xué)生自己管理自己。班主任只扮演朋友的主角，有困難給予幫忙解決，讓學(xué)生從生活、學(xué)習(xí)的實踐中去認(rèn)識、體會人際關(guān)系，應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫忙、互相理解和寬容。同學(xué)之間構(gòu)成了融洽的心理氣氛，他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力才能真正調(diào)動起來，這樣，就為建立良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)打下最為堅實的基礎(chǔ)。
三、明確目標(biāo)，激勵斗志。
一個班級沒有目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的方向。我要求我的班級個人制定出個人目標(biāo)，小組制定出小組目標(biāo)，班級也有相應(yīng)的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，而目標(biāo)的達(dá)成又是量化個人、小組的最重要的方面。上學(xué)期期中考試后，我們班由最后一名上升到了第三名，我為班級定下了新目標(biāo)：保三爭二瞄第一。學(xué)生也一心向著自己的目標(biāo)努力，結(jié)果，期末考試，我們班奪得了成績?nèi)昙o(jì)第一。量化管理也有全校倒數(shù)第二上升為正數(shù)第一。我對學(xué)生說：“如果在戰(zhàn)場上，你們不可能個個是大將，但必須要個個是勇士！”我的學(xué)生，充滿了旺盛的斗志。
優(yōu)化管理。
一、優(yōu)化班級管理，注意言傳身教、春風(fēng)化雨。
有人說，什么樣的班主任就帶出什么樣的學(xué)生。的確，班主任時時跟學(xué)生在一齊，自己的一言一行，無時不在學(xué)生的仔細(xì)觀察之中。同時，在學(xué)生的心目中，老師的形象總是神圣的，較為完美的，老師的一言一行，或大或小影響著學(xué)生的成長，因此，班主任特別要注意自己的言行，言傳身教，為人師表，尤其在學(xué)生做得不夠的一些細(xì)節(jié)上：如注意不要“言而無信”，注意“日三省乎已身”。很多老師都認(rèn)為在學(xué)生面前“檢討”自己是很失面子的事。因此，有時老師在細(xì)節(jié)上不夠注意的地方，過后總想方設(shè)法去遮掩，借以維護(hù)“師道尊嚴(yán)”，孰不知由此一來，更會引起學(xué)生的反感，往往就會出現(xiàn)“雖令不從”，學(xué)生跟老師對著干的現(xiàn)象。所以，班主任要敢于在學(xué)生面前“檢討”自己，以自己崇高的人格力量去推動學(xué)生的進(jìn)步。
春風(fēng)化雨，就是要求班主任有一顆博大的愛心和無私的奉獻(xiàn)精神，甘為三尺講臺灑熱血。對學(xué)生的思想教育細(xì)致、溫和，對后進(jìn)生的反復(fù)教育有足夠的耐心和寬容。班主任要深入了解學(xué)生，并仔細(xì)觀察，分析把握學(xué)生思想動態(tài)，未雨綢繆，慢慢滲透，春風(fēng)化雨般滋潤學(xué)生心田，以愛去感化、教育學(xué)生，從而使學(xué)生理解愛、理解愛并學(xué)會愛，這樣，學(xué)生便能在愛的溫暖中愉快地，較為自覺地學(xué)習(xí)，身心也得以健康發(fā)展。
二、優(yōu)化班級管理，要抓大放小、褒貶分明。
“抓大放小”是指班主任在教育管理中抓主要問題，如學(xué)生思想、道德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面，這些主要問題要嚴(yán)抓、常抓、抓在前；把次要的問題放一放，如生活、勞動、衛(wèi)生等方面，“放一放”不等于不抓，而是后抓，不死抓，“抓大放小”也指在教育管理中要看學(xué)生的優(yōu)點，看進(jìn)步的一面，不要死抓住小的錯誤缺點不放，一棍子打死；要顧全大局，維護(hù)班群眾榮譽(yù)利益，不要以偏概全，以點代面，挫傷同學(xué)們的自尊心和積極性。班主任要以辯證的、歷史的、發(fā)展的觀點去看待學(xué)生的問題。
班級管理要想上檔次，上水平，不能老是班主任事無巨細(xì)地去抓，而應(yīng)放手發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生自覺參與到班級管理中來。這方面，我做了以下幾點嘗試：
1、放權(quán)班委。班委是班主任的得力助手，有權(quán)處理班級的一切事務(wù)，班主任老師是班委的堅強(qiáng)后盾。我給班委同學(xué)明確了分工，使他們各盡其責(zé)，我宏觀調(diào)控，班級工作有條不紊。
2、放權(quán)小組。組長有權(quán)量化組員。勞動模范，學(xué)習(xí)標(biāo)本，三好學(xué)生等均由小組推薦，班委審定，班主任小范圍適當(dāng)調(diào)整。
3、放權(quán)個人。我在班里設(shè)了“好點子好推薦”記錄本。所有同學(xué)均可把自己想到的管理班級的好方法貢獻(xiàn)出來。好的班級采納，效果好的給予獎勵。我對學(xué)生說：每個同學(xué)都是班級一分子，切不可看輕自己的價值，低估了自己對班級的作用。這樣，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。班內(nèi)氣氛活躍了，民主色彩濃了，學(xué)生的主人翁意識強(qiáng)了，班級的凝聚力也大大加強(qiáng)。
“褒貶分明”是指班主任要在班里樹立楷模、樹立起正氣。多采取激勵的方式褒揚(yáng)好的方面，同時在批判的時候，也要注意方式和藝術(shù)，不妨先把進(jìn)步的表現(xiàn)加以表揚(yáng)，再適當(dāng)指出存在的不足，并相信他們能改善，使學(xué)生覺得老師是真誠、善意地幫忙他們，才能有效地避免學(xué)生“頂?！爆F(xiàn)象。另一方面，班主任也要制訂必要的獎懲措施，激勵先進(jìn)，敦促后進(jìn)。
三、優(yōu)化班級管理，應(yīng)注意以優(yōu)帶差，以外促內(nèi)。
“以優(yōu)帶差”就是班主任充分利用好班干部及一些學(xué)科帶頭人，指導(dǎo)他們在學(xué)好自己各門功課的同時幫忙、帶動班上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。班主任應(yīng)從一些細(xì)節(jié)上有意去組織、指導(dǎo)，讓學(xué)生在無意中受到教育，影響。比如在座位的安排上，在分組勞動及課外活動小組的組織時都思考到以優(yōu)帶差，或在學(xué)習(xí)上，或在做人，或在興趣上帶動，促進(jìn)；也能夠組織“一幫一”的學(xué)習(xí)小組，使班群眾成為一個團(tuán)結(jié)、和諧、勤學(xué)上進(jìn)的群眾。
“以外促內(nèi)”是指班主任注意搜集、訂閱一些有益的學(xué)習(xí)書報，以豐富生動的課外知識，拓寬學(xué)生視野，促進(jìn)他們求知的興趣，進(jìn)而促進(jìn)課堂知識的學(xué)習(xí)。“以外促內(nèi)”也指組織多姿多彩的課外文體活動、社會調(diào)查及各類競賽，豐富學(xué)生校園文化生活，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。另外，以外促內(nèi)還包括班主任應(yīng)多與家長取得聯(lián)系，全面了解學(xué)生在家在校的思想表現(xiàn)，并與家長協(xié)同商討教育工作。
總之，班級管理工作是一項復(fù)雜且具有挑戰(zhàn)性的工作，一個班就如一個小社會，學(xué)生個性各不相同。要使這個群眾蓬勃向上，班主任的工作藝術(shù)是至關(guān)重要的。
管理感悟及心得篇八
隨著社會的不斷發(fā)展，依法管理的重要性日益凸顯。作為一個普通公民，我們應(yīng)當(dāng)時刻保持對法律的尊重和遵守。而作為管理者或者領(lǐng)導(dǎo)者，更應(yīng)該充分認(rèn)識依法管理的重要性。依法管理不僅是一種責(zé)任，更是一種使命。在長期的實踐中，我深深體會到依法管理的必要性和積極性，并從中獲得了一些心得體會和啟示。
首先，依法管理可以有效維護(hù)社會秩序。法律就是社會的紅線，是維護(hù)公平、公正的基石。只有依法管理，才能使社會秩序良好地運(yùn)轉(zhuǎn)。在我任職的單位中，我們嚴(yán)格按照法律法規(guī)執(zhí)行管理，尊重每一位員工的權(quán)益，確保公平公正的機(jī)會和環(huán)境。這種依法管理不僅能有效維護(hù)員工的權(quán)益，也能增強(qiáng)員工對法律的尊重和遵守意識。大家都知道，違法行為將受到法律的制裁，自然會自覺遵守，從而保持社會秩序的穩(wěn)定。
其次，依法管理有助于提升單位的管理水平和效益。法律是外部約束力，對于管理者來說，是一種約束和規(guī)范，但也是一種推動和激勵。在依法管理的框架下，我們必須按照法律規(guī)定和程序進(jìn)行工作，這就要求我們提高管理水平和效率。只有通過依法管理，才能更好地發(fā)揮各級管理者在單位工作中的作用，進(jìn)一步提升單位的競爭力和效益。長期以來，我在工作中堅持依法管理，不僅讓單位的管理更加規(guī)范和科學(xué)，也為單位的發(fā)展創(chuàng)造了更好的條件。
再次，依法管理有助于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。在工作中，人與人之間的關(guān)系是十分復(fù)雜的，特別是管理者與下屬之間的關(guān)系。如果沒有法律的約束和規(guī)范，很容易出現(xiàn)不公正、不公平的現(xiàn)象，從而損害了人際關(guān)系的和諧。而通過依法管理，可以使管理者在處理人際關(guān)系時更加公正、公平。法律不分人貴賤，違法者受到法律的制裁，從而使管理者在處理糾紛或沖突時更加客觀和公正。正因為依法管理，使得單位的人際關(guān)系更加和諧，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)取、共同發(fā)展的良好氛圍。
最后，依法管理帶來的是持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)定的未來。一個不受法律約束的單位或者組織是沒有未來的，因為其存在的不確定性和風(fēng)險，會導(dǎo)致其不斷受到挑戰(zhàn)和沖擊。只有依法管理，才能使單位在風(fēng)險中保持穩(wěn)定，在競爭中不斷發(fā)展。在我所在的單位中，我們深刻認(rèn)識到依法管理的重要性，不斷加大對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和遵守力度。通過依法管理，我們不僅實現(xiàn)了單位的穩(wěn)定發(fā)展，也為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，依法管理是當(dāng)今社會中必不可少的一環(huán)。通過依法管理，可以有效維護(hù)社會秩序，提升單位的管理水平和效益，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，以及帶來持續(xù)發(fā)展和穩(wěn)定的未來。我們每個人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到依法管理的重要性，并努力將其落實到實際工作中。只有堅持依法管理，才能為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，也才能以好的狀態(tài)和心態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
管理感悟及心得篇九
管理是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)。在我多年的從業(yè)經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)于管理的心得和體會。管理是一項復(fù)雜而細(xì)致的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法和思維方式。以下是我對管理的認(rèn)識和感悟的總結(jié)。
首先，管理需要有系統(tǒng)思維。管理工作不僅僅是單個任務(wù)的執(zhí)行，更是對整體系統(tǒng)的調(diào)控和協(xié)調(diào)。我在實際操作中發(fā)現(xiàn)，只有將每個環(huán)節(jié)和崗位的工作串聯(lián)起來，與整體目標(biāo)相結(jié)合，才能真正做到高效和有序的管理。同時，管理工作也需要建立起一個完善的信息反饋系統(tǒng)，及時了解每個環(huán)節(jié)的進(jìn)展和問題，以便及時做出決策和調(diào)整。通過系統(tǒng)思維，我們可以將管理工作變得更加科學(xué)和高效。
其次，管理需要有穩(wěn)定和明確的目標(biāo)。團(tuán)隊中的每個人都應(yīng)該知道自己的任務(wù)和目標(biāo)是什么，而且每個人都應(yīng)該向著同一個目標(biāo)努力。通過明確的目標(biāo)，可以幫助團(tuán)隊形成共同的價值觀和行動方向，從而更好地協(xié)作和配合。同時，明確的目標(biāo)也可以幫助團(tuán)隊成員更加有針對性地進(jìn)行工作安排和績效評估。只有當(dāng)每個人都明確自己的目標(biāo)，才能真正形成一個有活力且高效的團(tuán)隊。
第三，管理需要會用人。作為管理者，能力的培養(yǎng)和人才的發(fā)掘是至關(guān)重要的。一個良好的團(tuán)隊需要有多樣化的人才，所以我們不能只看一個人的問題，更要看其所能為團(tuán)隊做出的貢獻(xiàn)。有時候，一個平庸的員工也許只是在自己的位置上沒有發(fā)揮好，但是如果能將其調(diào)整到適合他的職位上，或許會發(fā)揮出巨大的價值。管理者要善于發(fā)現(xiàn)員工的潛力，并給予他們適合的機(jī)會，激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力。
第四，管理需要注重團(tuán)隊文化的建設(shè)。一個團(tuán)隊的成功離不開強(qiáng)大的凝聚力和合作性。在我的管理經(jīng)驗中，我意識到，建立團(tuán)隊文化并不是一蹴而就，而是需要時刻用行動去傳遞和弘揚(yáng)。我始終強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的價值觀和信念，倡導(dǎo)平等、互助和共贏的原則，并通過培訓(xùn)、例會等形式加強(qiáng)團(tuán)隊的交流和溝通。只有建立起一種積極健康的團(tuán)隊文化，才能讓每個團(tuán)隊成員都感受到自己的價值和歸屬感，從而更好地發(fā)揮出團(tuán)隊的整體力量。
最后，管理需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。管理是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，只有保持與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識和方法，才能在激烈的競爭中占據(jù)優(yōu)勢。與此同時，管理者也需要不斷反思和總結(jié)自己的管理經(jīng)驗，找出自己的不足之處，并主動尋找解決方案。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，管理者才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，為團(tuán)隊的成功作出更大的貢獻(xiàn)。
管理是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的方法。通過系統(tǒng)思維、穩(wěn)定明確的目標(biāo)、善于用人、注重團(tuán)隊文化的建設(shè)以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們可以更好地發(fā)揮出管理者的作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊取得更大的成就。我希望通過我的努力和不斷學(xué)習(xí)，能夠成為一位優(yōu)秀的管理者，為我所管理的團(tuán)隊帶來更多的成功和價值。
管理感悟及心得篇十
_月下旬，我有幸到市__中心醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，雖然是短短的一周時間，但是我感覺非常好，因為在我的人生譯站中又結(jié)識了很多朋友，使我受益匪淺、回味無窮。
我在科進(jìn)修，該科主要收治慢性、、支氣管病、呼吸衰竭、肺部感染、氣胸等病人，出入院頻繁，護(hù)理操作多，工作量比較大，護(hù)士們每天穿梭在病房，給病人輸液、霧化、膀胱沖洗、腸內(nèi)、測、血氧飽和度等。護(hù)士們幾乎連喝水的時間都沒有，每天不能準(zhǔn)時下班，而她們毫無怨言、我被這種氣氛深深地感動。時間雖短暫，但我掌握了呼吸科的危重和氣管切開等病人的護(hù)理操作及各管道護(hù)理、各種儀器的使用，電子護(hù)理文書系統(tǒng)的應(yīng)用給護(hù)理人員帶來很多方便節(jié)省時間交給患者。進(jìn)修時間，雖然每天感覺有點兒累，腰酸腿痛，但我在老年一科工作也并非輕松。我們老年一科的病多數(shù)是長期臥床和行動不便的老年病人，姐妹們每天為年邁的老人翻身、拍背、吸痰、輸液，忙碌的身影在病房處處可見。即使面對狀態(tài)和的病人的操作如輸液、測和脈搏、擦洗更衣，換尿片、喂飯、喂藥等，她們都是那樣精心呵護(hù)。對晚期癌癥病人，在給予鎮(zhèn)痛治療的基礎(chǔ)上，她們還以溫和的話語、親切的笑容，給予更多的是愛心呵護(hù)，努力為晚期癌癥病人營造人生最后一片綠洲。我曾在綜合性醫(yī)院工作了5~6年，每天面對的是初升的太陽，那些可愛的寶寶帶給人的是快樂，溫馨的笑容。而老年一科的護(hù)士深切體會病人家屬的身心痛苦，姐妹們將心理護(hù)理、康復(fù)護(hù)理和治療，臨終關(guān)懷，貫穿護(hù)理工作的全過程。我在老年科工作了一年多，深深體會到工作的忙碌和繁瑣，但當(dāng)你的工作被家屬認(rèn)可，令家屬百分百的放心時，就算再苦再累也值得。
在今年8月，30多度的高溫持續(xù)了一個多星期，熱的發(fā)慌，心情煩躁，人們做什么事情都好像提不起勁來，然而這影響不了老年一科護(hù)士們的那股朝氣和強(qiáng)勁，忙碌了一天之后，全科的護(hù)士姐妹仍放棄與家人相聚的時間和私人的空間，堅持下班后留下來練習(xí)操作。我們?nèi)绱藞猿?，不辭勞苦，正因我們有一位同甘共苦、可親可敬的護(hù)理部主任兼我們老一科的護(hù)士長王莉，下班后她放棄做一位好太太、好媽媽的機(jī)會，留下來陪我們一起練習(xí)，充當(dāng)我們的老師，給我們講解理論知識，姐妹們圍著這位可親的大姐，也顧不上擦額頭上浚湯的汗珠，害怕錯過了一點點精髓;她為了讓我們更多時間來練習(xí)，自掏腰包為我們叫來盒飯，一起共進(jìn)晚餐。在練習(xí)過程中，姐妹們團(tuán)結(jié)、積極、融洽、互相監(jiān)督、互習(xí)，忘卻了悶熱，忘卻了勞苦。為了進(jìn)一步提高護(hù)理工作能力，護(hù)理部主任積極為護(hù)士們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會、搭建訓(xùn)練的平臺，主動與中心醫(yī)院護(hù)理部聯(lián)系，每周輪派護(hù)士到中心醫(yī)院進(jìn)修，接受培訓(xùn)，開拓視野，讓我們?nèi)鹤o(hù)理隊伍更成長。去年6月份，我院老年科從原來舊房子搬到新的老年關(guān)懷樓，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，老年科的業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升。今年2月老年科一分為二，醫(yī)務(wù)辦、護(hù)理部兩個職能部門的主任親自掛職，把我市的"老年人關(guān)懷醫(yī)院"的服務(wù)品牌做好。
半年多的時光，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，科室主任和護(hù)士長的帶領(lǐng)下，全科醫(yī)護(hù)人員的共同努力，以"省級青年文明號"的標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們做到急病人所急、想病人所想，干一行、愛一行、鉆一行、精通一行的精神，使業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上升，也深得老年病人和家屬的好評。
我深深體會老年一科的變化，護(hù)士們表現(xiàn)出高度的奉獻(xiàn)、協(xié)作精神，護(hù)士們?nèi)蝿谌卧?、加班加點，努力克服重重困難，精心呵護(hù)每一位老人，為老人孤獨的心靈點亮了愛的燭光。
管理感悟及心得篇十一
隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)降本管理已經(jīng)變成了每個企業(yè)都需要面對的問題。降本不僅僅是為了減少企業(yè)的開支，更是一種提高企業(yè)競爭力的策略。在降本過程中，我得到了許多感悟和體會，下面我將分享我的心得體會。
首先，降本管理要建立在合理的目標(biāo)基礎(chǔ)之上。企業(yè)在制定降本目標(biāo)時應(yīng)該考慮到企業(yè)的實際情況和市場需求。降本的目標(biāo)要具體明確，可以分解為每個部門和每個員工的責(zé)任，這樣才能更好地推進(jìn)降本工作的進(jìn)行。同時，目標(biāo)要合理設(shè)定，不能過于苛刻，否則可能導(dǎo)致員工沮喪和工作動力的下降。
其次，降本管理要善于找出企業(yè)的“痛點”。在企業(yè)的日常經(jīng)營中，總有一些地方需要改進(jìn)和提高，這些地方就是我們降本的努力方向。通過對企業(yè)整體運(yùn)作的分析，我們可以找出生產(chǎn)線上的問題、原材料采購中的浪費以及人力和物力資源的低效利用等等，針對這些問題進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，以降低成本并提高效益。
再次，降本管理要注重流程優(yōu)化和技術(shù)創(chuàng)新。流程優(yōu)化是降本管理的重要環(huán)節(jié)，我們可以通過精簡流程、加強(qiáng)協(xié)作以及改進(jìn)能力等方式來優(yōu)化流程，提高工作效率。同時，技術(shù)創(chuàng)新也是關(guān)鍵，企業(yè)可以通過引進(jìn)新的生產(chǎn)設(shè)備、改進(jìn)生產(chǎn)工藝以及加強(qiáng)研發(fā)等方式來提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，從而降低成本。
此外，降本管理要注重團(tuán)隊合作和人力資源的有效利用。降本管理是一個綜合性的工作，需要各部門和各員工之間的協(xié)作和配合。因此，企業(yè)要注重團(tuán)隊建設(shè)，建立起一個密切合作的團(tuán)隊，共同努力實現(xiàn)降本目標(biāo)。同時，合理使用和培養(yǎng)人力資源也是降本管理的重要環(huán)節(jié)，企業(yè)要根據(jù)員工的能力和潛力來合理安排工作任務(wù)，并提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會，提高員工的綜合素質(zhì)和能力。
最后，降本管理要持續(xù)進(jìn)行和不斷改進(jìn)。降本工作是一個長期的過程，不能一蹴而就。企業(yè)要定期進(jìn)行降本目標(biāo)的評估和調(diào)整，并及時采取相應(yīng)的措施來達(dá)成目標(biāo)。同時，企業(yè)要持續(xù)關(guān)注市場變化和技術(shù)進(jìn)步，及時調(diào)整和改進(jìn)降本策略，以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境。
總之，降本管理是企業(yè)發(fā)展過程中不可或缺的一環(huán)。通過對降本工作的感悟和體會，我深刻認(rèn)識到降本不僅僅是減少開支，更是提高企業(yè)競爭力和創(chuàng)造更大價值的重要舉措。通過合理設(shè)定目標(biāo)、找出“痛點”、流程優(yōu)化、技術(shù)創(chuàng)新、團(tuán)隊合作和持續(xù)改進(jìn)等方式，可以有效地降低成本，提高企業(yè)的效益和競爭力。
管理感悟及心得篇十二
半個月的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：超市的基本運(yùn)作情況介紹，特別是聽了超市主管領(lǐng)導(dǎo)的講解，讓我們大家都受益匪淺，課程內(nèi)容生動有趣，講解企業(yè)文化的同時，還摻雜了許多廣泛性知識，都與我們的工作和生活息息相關(guān)，使我們在短時間里了解到超市的基本運(yùn)作流程，讓我們對超市有了更深刻的認(rèn)識與了解，從而能更快地適應(yīng)自己的工作崗位，更了解自己的職責(zé)，讓我們對未來的工作充滿信心，充分發(fā)揮自己的主動性，利用好超市的優(yōu)勢資源最大限度為公司創(chuàng)造效益，公司的快速發(fā)展也是我們個人的發(fā)展。
通過培訓(xùn)，我才真正地了解到什么是服務(wù)?什么是價值觀?什么是職業(yè)化?以及很多為人處事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對照，認(rèn)識到自己的不足，及時改進(jìn)，對以后的工作開展以及個人的發(fā)展都是非常有好處的。
超市是個大眾化服務(wù)行業(yè)，之前的我只認(rèn)為只要能把商品銷售出去就好。經(jīng)過培訓(xùn)強(qiáng)化了我們的服務(wù)意識，因為現(xiàn)在的超市競爭不再是商品價格之間的競爭，而是看你的服務(wù)態(tài)度。服務(wù)也是一門學(xué)問，其中也有許多技巧與方法，怎樣服務(wù)好顧客呢?尤其是領(lǐng)導(dǎo)所講到的微笑服務(wù)，我們一定要落實下去。我們超市員工要有團(tuán)隊精神，我們做事的一舉一動都是代表著公司的文化與形象而不是個人。在職業(yè)態(tài)度方面，讓我們明確：我們不是在為公司工作，更不是在為領(lǐng)導(dǎo)工作，我們每個人都是在為自己工作。
感謝公司給我們的培訓(xùn)，培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有提高，為我們能夠快速成長為一名有素質(zhì)、有能力、有水平的員工奠定了基礎(chǔ)，短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，更讓我明晰了今后工作的方向。
總之，在今后的工作中，努力以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的工作挑戰(zhàn)，嚴(yán)格要求自己，不斷改進(jìn)工作方法和思路，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，努力使工作效率進(jìn)入一個新水平，更好地奉獻(xiàn)自己的力量，服務(wù)華潤萬家的未來發(fā)展。
管理感悟及心得篇十三
項目管理是整個項目的基礎(chǔ)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)項目管理及實物可以提高工作效率提升員工的項目管理能力。
在項目管理體驗式培訓(xùn)中，我們聽了聚成公司講師的案例和實習(xí)我們明白了什么叫項目和項目管理的流程和項目管理的精髓。首先項目管理語言要求統(tǒng)一，減少因傳遞導(dǎo)致的溝通誤差，影響項目進(jìn)度。公司要求我們圍繞項目管理的基本理念去體驗項目管理事實案例。我們根據(jù)講師講授的案例進(jìn)行深刻的體驗與感受，我們明白了項目管理的目標(biāo)設(shè)計非常重要。項目設(shè)計目標(biāo)要求我們對目標(biāo)具備時間性和成本質(zhì)量方面出發(fā)。項目管理有九大知識領(lǐng)域和五大過程這都需要我們?nèi)ド羁痰捏w驗與理解。項目開始前我們要做出一個示意圖，讓所有的員工都能明白我們在做什么我們應(yīng)該怎樣做，橫向“時間預(yù)算”和縱向貫穿“wbs工作分解”讓我們明確項目中關(guān)鍵所在。
通過學(xué)習(xí)項目管理的實物我深信未來是企業(yè)發(fā)展的核心，項目管理是企業(yè)的行為過程，是企業(yè)發(fā)展的載體。營銷管理是企業(yè)的成果，也是企業(yè)發(fā)展的命脈。
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)“項目經(jīng)理”在整個項目處于的角色非常重要，項目經(jīng)理是整個項目團(tuán)隊的引導(dǎo)至和溝通者。一個成功的項目經(jīng)理的能力直接決定著整個項目的成功。團(tuán)隊溝通能力異常重要，只有l(wèi)eader能力帶領(lǐng)團(tuán)隊的溝通力越強(qiáng)那么整個項目的成功率越高。
管理感悟及心得篇十四
第一段：引子（150字）。
管理實操感悟心得體會是我在實際工作中不斷積累和反思的結(jié)果。作為一名管理者，我深切地體會到管理實操的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷總結(jié)和思考，我從實踐中得出了一些寶貴的心得和體會。在接下來的文章中，我將分享我對管理實操的理解和思考，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段：管理實操的關(guān)鍵因素（250字）。
在管理實操中，我認(rèn)為最重要的因素是人力資源的管理。一個企業(yè)的成功與否，很大程度上取決于人力資源的有效管理。在實際工作中，我注意到了人力資源的重要性并始終將其放在首位。通過制定明確的工作職責(zé)和激勵機(jī)制，我能夠激發(fā)員工的潛力并實現(xiàn)目標(biāo)。此外，與員工的有效溝通和合作也是管理實操的關(guān)鍵。作為管理者，我發(fā)現(xiàn)與員工建立良好的溝通渠道和團(tuán)隊合作關(guān)系，能夠提高工作效率和凝聚力。
第三段：管理實操的挑戰(zhàn)與解決之道（300字）。
在管理實操中，我也面臨著很多挑戰(zhàn)。其中一個挑戰(zhàn)是如何平衡不同利益相關(guān)者之間的需求和利益。作為管理者，需要在利益相關(guān)者之間協(xié)調(diào)，找到平衡點，以實現(xiàn)公司的長期目標(biāo)。此外，變革和創(chuàng)新也是管理實操中的挑戰(zhàn)。隨著市場環(huán)境的變化，組織必須不斷進(jìn)行變革和創(chuàng)新，以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。在面對這些挑戰(zhàn)時，我通過廣泛的研究和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的能力和洞察力，并與團(tuán)隊密切合作，尋找解決問題的最佳途徑。
第四段：管理實操的有效手段與方法（300字）。
在實際工作中，我積累了一些管理實操的有效手段和方法。首先，我認(rèn)識到對團(tuán)隊成員進(jìn)行培訓(xùn)和發(fā)展的重要性。通過培養(yǎng)團(tuán)隊成員的技能和知識，能夠提高整個團(tuán)隊的績效和競爭力。其次，我注重建立和維護(hù)良好的工作氛圍。通過傾聽員工的關(guān)切和需求，并積極為他們提供支持和幫助，我能夠營造一個積極和諧的工作環(huán)境。再次，我重視數(shù)據(jù)的分析和利用。通過精確的數(shù)據(jù)分析和有針對性的決策，我能夠更好地了解市場趨勢和客戶需求，從而制定更有效的管理策略。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過管理實操的實踐和思考，我意識到管理實操是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的藝術(shù)。管理者應(yīng)該具備寬廣的知識背景和豐富的實踐經(jīng)驗，同時還需具備良好的溝通和團(tuán)隊合作能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的管理實操水平，以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將成為一名更優(yōu)秀的管理者。
管理感悟及心得篇十五
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。
作為一名管理實操的從業(yè)者，我深深地體會到了管理的重要性和挑戰(zhàn)。在過去的幾年中，我在不同的組織中擔(dān)任管理職位，通過實踐和思考，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在管理實操中的感悟心得，希望對其他管理人員有所借鑒與啟發(fā)。
第二段：悟出管理的核心（字?jǐn)?shù)：250）。
管理實操中的關(guān)鍵是悟出管理的核心。在不同的組織和團(tuán)隊中，管理者需要運(yùn)用不同的管理策略和方法，但核心卻不變。我意識到，管理的核心是為人服務(wù)。作為管理者，我們的責(zé)任是幫助員工實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的目標(biāo)，并為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。通過全面了解員工的需求和動機(jī)，并提供必要的支持和資源，我們能夠激發(fā)員工的潛力和創(chuàng)造力，實現(xiàn)個人與組織的共同發(fā)展。
第三段：管理實操中的挑戰(zhàn)（字?jǐn)?shù)：250）。
管理實操不僅充滿了機(jī)遇，也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。其中一大挑戰(zhàn)是與員工建立有效的溝通和合作關(guān)系。作為管理者，我們需要學(xué)會傾聽員工的聲音，尊重他們的觀點，并積極解決沖突和問題。另一個挑戰(zhàn)是有效地管理時間和資源。在快節(jié)奏和高壓的工作環(huán)境中，我們需要學(xué)會合理安排工作任務(wù)和優(yōu)化資源利用，確保團(tuán)隊高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
第四段：管理實操中的策略與技巧（字?jǐn)?shù)：300）。
在管理實操中，我自己總結(jié)了一些策略與技巧，幫助我更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)并提高管理效能。首先，我建議管理者要始終保持開放的心態(tài)和積極的態(tài)度。管理者應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新知識，與時俱進(jìn)，適應(yīng)變化。其次，建立良好的溝通渠道和機(jī)制非常重要。定期與員工進(jìn)行交流和反饋，了解他們的需求和問題，并及時解決。此外，管理者還應(yīng)注重團(tuán)隊的凝聚力和合作精神。通過鼓勵團(tuán)隊合作和獎勵優(yōu)秀表現(xiàn)，我們能夠激發(fā)員工的積極性和團(tuán)隊意識。
第五段：管理實操中的反思與展望（字?jǐn)?shù)：200）。
通過實踐和思考，我不斷反思管理實操中的經(jīng)驗教訓(xùn)，并努力改進(jìn)自己的管理能力。未來，我希望能夠進(jìn)一步提升我的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理能力，不斷學(xué)習(xí)和成長。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我能夠在管理實操中取得更好的成績，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)束語（字?jǐn)?shù)：100）。
管理實操是一門綜合性的學(xué)問，需要不斷實踐和思考。通過分享我的管理實操感悟心得，我希望能夠給其他管理者帶來啟示，幫助他們更好地應(yīng)對管理挑戰(zhàn)，提升管理效能。讓我們一起不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
管理感悟及心得篇十六
造價管理是在項目實施過程中，對資金使用情況進(jìn)行有效控制和監(jiān)管的過程，它不僅僅包括成本控制、財務(wù)管理等方面，更涉及到資源合理配置、安全綠色建設(shè)等多個領(lǐng)域。在我工作的這段時間里，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我深深意識到了造價管理的重要性，并總結(jié)出一些心得體會和感悟。
第二段：注重前期規(guī)劃。
在項目實施前的前期規(guī)劃階段，我們必須做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們要根據(jù)項目的需要和具體要求，進(jìn)行詳盡的調(diào)研和收集信息，包括目標(biāo)定位、競品分析、市場調(diào)研等，這樣才能夠在后期的造價管理中有針對性地進(jìn)行預(yù)算、控制和分析。其次，我們要注重風(fēng)險分析和防范，及時發(fā)現(xiàn)和解決可能出現(xiàn)的問題，以保證項目順利進(jìn)行。在這個階段，我學(xué)會了如何做到對項目全面評估，以及如何根據(jù)評估結(jié)果制定出最優(yōu)的預(yù)算方案。
第三段：加強(qiáng)成本控制。
項目實施的過程中，成本控制是重中之重。項目經(jīng)理要隨時關(guān)注項目的成本變化，及時進(jìn)行調(diào)整和控制。成本控制不僅包括人員、材料、設(shè)備的合理利用，更需要注重細(xì)節(jié)的處理，比如節(jié)約能源、減少浪費、避免不必要的支出等。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)只有加強(qiáng)成本控制，才能保證項目在經(jīng)濟(jì)效益和質(zhì)量要求方面都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。因此，我會密切關(guān)注項目的各個環(huán)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)和解決可能導(dǎo)致費用增加的問題，確保項目在可控成本的基礎(chǔ)上取得良好的效果。
第四段：合理利用資源。
資源的合理利用是造價管理中的重要環(huán)節(jié)之一。在項目實施過程中，我們要注重各種資源的協(xié)調(diào)和利用，包括人力資源、原材料、設(shè)備等。合理利用資源不僅能夠提高工作效率，還能夠減少資源浪費和成本支出。在我的工作中，我學(xué)會了如何根據(jù)項目需要選擇合適的人員和材料，如何合理配置設(shè)備和場地，并進(jìn)行資源的合理調(diào)度和分配。通過這些措施，我成功實現(xiàn)了資源的最優(yōu)利用，提高了項目的整體運(yùn)作效率。
第五段：關(guān)注安全綠色建設(shè)。
在如今社會發(fā)展的背景下，安全綠色建設(shè)成為了人們關(guān)注的熱點之一。對于造價管理人員來說，我們不能只注重經(jīng)濟(jì)效益，還要關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會責(zé)任。在項目的實施過程中，我們要堅持綠色發(fā)展的理念，采用安全環(huán)保的建設(shè)方法，減少對環(huán)境的破壞，并致力于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在我的工作中，我盡力推廣使用環(huán)保材料和新能源設(shè)備，在遵循安全規(guī)范的前提下，努力推動項目的綠色建設(shè)，為社會和環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾段：
通過這段時間的工作和學(xué)習(xí)，我對造價管理有了更深刻的理解。我明白了造價管理對項目的重要性，學(xué)會了注重前期規(guī)劃、加強(qiáng)成本控制、合理利用資源和關(guān)注安全綠色建設(shè)。在以后的工作中，我會將這些心得體會和感悟不斷運(yùn)用到實踐中，努力提升自己的造價管理水平，為項目的順利實施貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望通過分享我的心得體會和感悟，能夠為更多的人帶來啟示和幫助。
管理感悟及心得篇十七
順利結(jié)束。這是公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)發(fā)展需要，對各員工采取集中培訓(xùn)的一種方式，以求使員工更適應(yīng)公司各崗位。在這次培訓(xùn)中，公司各部門高度重視，精心準(zhǔn)備，詳細(xì)講解，使我們通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，較好的掌握了工作中所必備的業(yè)務(wù)技能，收到了良好的效果。
強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升盈利。
是所有企業(yè)都在做的一項工作，一個企業(yè)要生存搞好銷售是前提。如何提高銷售呢?我們都知道顧客是我們的上帝，顧客是我們的衣食父母，更是我們薪水的最終支持者，只有顧客愿意上門購買，公司才會有收入和利潤，如果失去顧客，公司將無法在市場競爭中立足生根。因此我們工作的目標(biāo)是盡量讓顧客滿意，如何才能讓顧客滿意?那就是——“服務(wù)”，這也是我在此次培訓(xùn)中感悟最深的。
常言道：“面帶三分笑，顧客跑。
“形象”，如何提高_(dá)__超市在顧客心中的形象，光靠服務(wù)是不夠的，在商品陳列，賣場環(huán)境、衛(wèi)生等方面都必須做到讓顧客滿意。在這次培訓(xùn)中我們學(xué)到了商品的陳列，賣場的布局等等，這使得我們在以后的工作中能更好的搞好賣場的陳列，讓顧客能更方便的買到自己需要的商品，并且物美價廉，使其在休閑購物時首先能想到我們___超市。
管理感悟及心得篇十八
管理是社會發(fā)展和進(jìn)步的重要驅(qū)動力之一。我作為一名管理者，在工作中積累了一些心得體會和感悟。管理工作不僅僅是簡單的指揮和執(zhí)行，更需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新思維。通過管理經(jīng)驗的積累和思考，我對管理工作有了更深刻的理解，并形成了一些觀點。接下來，我將分享我在管理工作中的心得和體會。
段二：授權(quán)與信任。
在管理工作中，我發(fā)現(xiàn)授權(quán)與信任是促進(jìn)團(tuán)隊發(fā)展和提高績效的重要因素。當(dāng)我將權(quán)利和責(zé)任授權(quán)給團(tuán)隊成員時，他們會感到被重視，有更大的動力去實現(xiàn)自己的潛力。而且，我也要給予團(tuán)隊成員足夠的信任，相信他們能夠勝任自己的工作，并且給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭Ｖ挥薪⑵鹗跈?quán)與信任的關(guān)系，團(tuán)隊才能發(fā)揮出最大的效能。
段三：溝通和協(xié)作。
良好的溝通和協(xié)作是管理工作的基石。我發(fā)現(xiàn)，溝通不僅僅是傳達(dá)信息，而是要能夠傾聽和理解他人的意見和想法。通過良好的溝通，我可以與團(tuán)隊成員建立起良好的關(guān)系，了解他們的需求和期望，并及時解決問題。另外，協(xié)作也是非常重要的，沒有團(tuán)隊的協(xié)力合作，個人的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足夠的。通過團(tuán)隊協(xié)作，可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并共同完成團(tuán)隊的目標(biāo)。
段四：創(chuàng)新思維與不斷學(xué)習(xí)。
在管理工作中，創(chuàng)新思維是一種非常寶貴的資源。我始終鼓勵團(tuán)隊成員敢于嘗試新的想法和方法，不怕犯錯，從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并不斷改進(jìn)和提高。同時，我也注重自己的學(xué)習(xí)和提升，通過不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，不斷拓寬自己的視野和思維方式，以適應(yīng)日新月異的管理環(huán)境。管理者要保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長。
段五：培養(yǎng)和激發(fā)團(tuán)隊的潛力。
作為管理者，我深刻認(rèn)識到培養(yǎng)和激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力非常重要。我希望能夠幫助團(tuán)隊成員發(fā)展他們的能力和潛力，同時也鼓勵他們發(fā)掘自己的潛力，并給予他們機(jī)會展示和實現(xiàn)自己的價值。通過培養(yǎng)和激發(fā)團(tuán)隊的潛力，團(tuán)隊將會更加有活力和創(chuàng)造力，能夠應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和變化。
總結(jié)：
通過管理工作的實踐，我深深地理解到管理不僅僅是管理工作，更是管理人的心。管理需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新思維。通過授權(quán)與信任、溝通和協(xié)作、創(chuàng)新思維與不斷學(xué)習(xí)，以及培養(yǎng)和激發(fā)團(tuán)隊的潛力，我們可以提升自己的管理能力，促進(jìn)團(tuán)隊的發(fā)展和創(chuàng)新，進(jìn)而實現(xiàn)個人和組織的共同目標(biāo)。作為一名管理者，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷進(jìn)步和提高，為團(tuán)隊和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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