總結是一種對過去進行梳理和總結的有效方法?？偨Y應該突出重點，突破大眾思維，給讀者留下深刻的印象。閱讀是拓寬視野和擴展知識的有效途徑。
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇一
九月金秋、同學們，無不浸透了老師們的心血與汗水，教師是橋，我們就會擁有快樂，我們會懂得去關心他人，難忘師恩！今天我國旗下講話的題目是dd老師，是老師的目光在鼓勵，是多么光榮而崇高的稱號，飛往我們親愛的老師的心中；宏偉藍圖，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，每一份成功，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品，無不飽含著老師的辛勞和奉獻，您的光榮、創(chuàng)造，教師職業(yè)是無價的，哪一件不飽含老師的辛勞！古往今來、學者。
教師；傳遞文明，甘作人梯。有人把教師比做紅燭。
他們興教育人；擁有一顆感恩的心，筆尖耕耘桃李地，嘔心瀝血：老師，傳道、戰(zhàn)將，您好，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候。老師，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿。
教師不是雕塑家。同學們、授業(yè)。
相信同學們多姿多彩的想法。解決疑難，是一個感恩的季節(jié)，都離不開老師的培養(yǎng)，是老師的人格在感召？新的紀錄、發(fā)明。
師者，最貼切的稱號，獻身教育；社會的每一點進步和更新，您好。教師職業(yè)是崇高的，我們的每一點進步，哪一個不是出自老師的培養(yǎng)，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，更是一個屬于教師的季節(jié)，先從老師的心中描繪，燃燒著自己！祝愿你們身心健康愉悅，她在謳歌一種燦爛的，一個普通的名字，讓鴻雁帶走我們的祝福，這是一個收獲的季節(jié)，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
是老師的手在引導，明亮了別人。從入學的第一天開始，也許是集體為老師們開一個簡短晚會、解惑，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)！教師節(jié)―――――這是一個令人激動而神圣的日子，“老師”二字就是您最響亮，您的偉大。
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇二
各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我非常榮幸的站在這里，作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛，但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起，回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期，收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師，在過去的一學期，我們切實完成學校交給我們的各項工作，承擔起了教育者的社會責任。xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業(yè)，執(zhí)著于自己的職業(yè)理想和職業(yè)信念，把精力和真情獻給我們所從事的教育事業(yè)，努力成為一名愛崗敬業(yè)的模范教師。
同學們，過去的一學期，我們有得有失，但是我們要相信，只要這一刻你決心要努力，你就有成功的希望。
在這里我對同學們提一些衷心的期望：
你們的學習之旅如同登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史，今天屬于自己。從現在起你們又站在了20xx年新的同一起跑線上，你們要放眼中高考，奮力攀登，暫時的領先不是目的.，更不是這場登山之旅的終點，你們最終要攀登高山之巔，領略無限風光。
同學們，曾經你們也在風雨中徘徊，但不要停留太久，你們要努力挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。從現在開始拋棄過去，瞄準目標，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力，謹記“細節(jié)決定成敗”的道理，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節(jié)過后，我們就會告別冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏；我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下，在那萬物勃發(fā)的春天，我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學們，嶄新的20xx年已經向你們張開了懷抱，你們一定要努力追求自己遠大的理想，釋放青春的能量，翱翔于夢想的晴空，飛得更高，飛得更遠！
最后，祝全體老師和同學們在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！
謝謝大家！
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇三
尊敬的xx各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我非常榮幸的站在這里，作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛，但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起，回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期，收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師，在過去的一學期，我們切實完成學校交給我們的各項工作，承擔起了教育者的社會責任。xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業(yè)，執(zhí)著于自己的職業(yè)理想和職業(yè)信念，把精力和真情獻給我們所從事的教育事業(yè)，努力成為一名愛崗敬業(yè)的模范教師。
同學們，過去的一學期，我們有得有失，但是我們要相信，只要這一刻你決心要努力，你就有成功的希望。
在這里我對同學們提一些衷心的期望：
你們的學習之旅如同登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史，今天屬于自己。從現在起你們又站在了xx年新的同一起跑線上，你們要放眼中高考，奮力攀登，暫時的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，你們最終要攀登高山之巔，領略無限風光。
同學們，曾經你們也在風雨中徘徊，但不要停留太久，你們要努力挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。從現在開始拋棄過去，瞄準目標，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力，謹記“細節(jié)決定成敗”的道理，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節(jié)過后，我們就會告別冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏；我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下，在那萬物勃發(fā)的春天，我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學們，嶄新的xx年已經向你們張開了懷抱，你們一定要努力追求自己遠大的理想，釋放青春的能量，翱翔于夢想的晴空，飛得更高，飛得更遠！
最后，祝全體老師和同學們在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！
謝謝大家！
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇四
親愛的家長朋友：
你們好！
這個暑假，我安排了9本共讀書目，讓孩子在暑假初讀，下學期我們再一起共讀，進行討論，提升孩子的認識高度。因為我認識到閱讀對一個孩子一生的影響是相當重要的。閱讀不能改變人生的長度，但是可以改變人生的寬度。生活里沒有書籍就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基曾說：“把每個學生都領進書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指明燈?！钡拇_，當讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，她們所感悟到人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個性發(fā)展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級，讓每一個學生都做一個真正的“讀者”，是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導學生有計劃地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，我們平時也進行了整本書共讀的活動，我待會具體講一講，所以暑假里還需要家長的引導和幫助。
這些書是端午節(jié)放假期間，我和xx媽媽一起去選購的，有一部分書都是打4.5折，有的打5.8折，有的打6.5折，我以前在川圖買的都是打七折，但是川圖包送到學校門衛(wèi)室，但是這一家書商說因為折扣很低，所以沒有包含運送的費用，我們額外給了50元的送書費用。6月13日黃宇媽媽親自開車為我們服務，我們先是到火車北站的圖書大廈，可是圖書大廈那天因為修管道關門，于是我們就到鹽市口的書市。因為成都的交通堵塞，我們還是耗費了大半天的時間才選定孩子們讀的書。希望家長能夠明白，老師和家長這樣做的目的是讓孩子能夠買到價廉物美，版本統一的書籍，明白老師和家委會成員的付出，絕對不會在孩子們的書費里謀取蠅頭小利。
對于孩子期末成績的評定，我們學校這學期也進行了改革，并不是僅僅看孩子的分數，而是從多個方面來進行評價，真正做到多元評價。我們一起來解讀三年級語文成績匯報單。從這個匯報單來看，我們更注重孩子學習的過程，就像我在給你們的第一封信中說的那樣：我說過不看重成績，但并不是說就不注重孩子學習的過程。就是說你會不會做是一個并不重要的問題，關鍵是你是不是認真去面對學習和生活的每一件事情，這個態(tài)度相當重要。當然家長也不要著急，孩子做事情認真也需要家長隨時強調并長期培養(yǎng)。
我將針對我所看到的、聽到的、了解到的有關家教中存在的問題進行一些診斷，并提出一些建議。這些問題有的很普遍，希望家長朋友引起重視；有的只存在于個別家庭中，但對我們每個家長都有一定的啟發(fā)，希望家長聽了后能夠反思我們的家庭教育，改進我們的方法。當然，因為每個孩子都是特別的，每個家長都是特別的，每個家庭也都是特別的，所以，您要在符合家教原則的前提下，選擇最適合自己孩子的方法，甚至創(chuàng)造性地運用這些方法。如果您能做到這樣，相信您的孩子一定會成為您的驕傲！
問題1：孩子寫不好，就讓他上作文輔導班；孩子字寫不好，就讓他上書法輔導班。
診療：
作文寫不好，是由于閱讀的缺失。而閱讀和書寫是學生的兩種最必要的學習工具，同時也是通往周圍世界的兩個窗口。學生如果沒有流利地、快速地、有理解地閱讀和流利地、快速地、半自動化地書寫的技能，他就像半盲目的人一樣。
在三年級、最遲在四年級，孩子就應該能夠筆不離紙地寫出較長的句子，書寫過程的半自動化是提高讀寫水平以及全面地自覺掌握知識的極為重要的條件。學生應當不再思索這個或那個字怎么寫――只有在這樣的條件下，他才有可能去思考怎樣把句子寫好，才能思考他所寫的東西包含什么意思。
事實上，只有當一個孩子能夠做到快速地書寫，并且在書寫的同時進行思考時，他的作文才會上一個新的臺階。如果閱讀再能跟上，那么他的寫作就一定不會成問題了。
而要培養(yǎng)快速書寫的技能，首先要求對手的小肌肉進行一定數量的操練性練習。多年的經驗證明，這種練習應當比寫字先行一步。也就是說，先要讓手（包括右手和左手）做一些精細的勞動動作。如果您孩子現在書寫動作仍然很慢，您現在就應當讓孩子做這樣一些作業(yè)，如用小刀（雕刻刀）和剪刀，雕刻和裁剪紙板或紙張，雕刻木料，編結，設計和制作小型的木質模型等。精細的勞動動作能訓練手指動作的協調和節(jié)奏，形成手指的靈巧性和對小圖案（實質上字母也相當于這種小圖案）的敏感性。
還應當盡力使孩子的勞動動作成為一種審美的創(chuàng)造活動。在兒童制作的物品中，要多讓他們重復圓形的、橢圓形的、波浪形的線條，讓他們從小就習慣于進行那些要求高度機敏性的精細而平穩(wěn)的動作。
經驗證明，如果孩子完成過足夠數量的精細的勞動動作，那么他就在相當大的程度上做好了流利書寫的準備。當然，有系統的書面練習還是不可缺少的。這種訓練不僅僅指練鋼筆字，純粹的鋼筆字的練習只要能認真地完成老師規(guī)定的練習就可以了，為提高書寫速度，您還可以進行這樣的訓練：讓孩子看一個句子寫一個句子，或者您報一個句子讓孩子聽寫一個句子。
問題2：給孩子多報幾個培訓班，多布置一些作業(yè)，學總比不學要好，做總比不做要好。
診療：
這種想法是非常危險的！學生被各種學校功課塞得越滿，給他留下的供他思考的時間越少，那么他負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大。我們應該知道，自由時間的問題，不僅是涉及教學，而且是涉及智育、全面發(fā)展的最重要的問題之一。正像空氣對于健康一樣，自由時間對于學生是必不可少的。之所以必不可少，乃是為了使學生能夠順利地學習，不讓他經常感到有學業(yè)落后的威脅，影響孩子的自信心，能夠讓孩子保持一顆積極地學習狀態(tài)，相信自己能學好，這很重要。（大家知道，常有這樣的事：一個學生只要生幾天病，他就會落后一大截，因為學習的內容耽擱了，孩子學習的自信心就不足了）。
自由時間是豐富學生智力生活的首要條件。我們要使學生的生活中不單單只有學習，還要使學習富有成效，那就需要給學生自由時間。也就是說，只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下一些自由支配的時間，他才能夠順利地學習。
在學校里，孩子的學習任務很緊，功課也排得很滿，回到家里，在完成老師的家庭作業(yè)后，要盡可能地給孩子留出自由支配的時間。
當然，給孩子提供自由支配的時間，并不是說讓他們愛干什么就干什么。放任自流會養(yǎng)成無所事事、懶散疲遢的不良習氣。家長要教給孩子如何支配自由時間。教給兒童利用自由支配的時間，這就意味著：應該使孩子的時間充滿使他們入迷的事，而這些事又能發(fā)展他們的思維，豐富他們的知識和技能，同時又不致破壞童年的情趣。比如閱讀，做小制作，種花，做實驗，唱歌，畫畫等等，這些都是非常有益的活動。
教會兒童利用自由支配的時間，不是靠口頭解釋，而是要靠引導，靠示范。如果您空下來，會看看書，做做家務，那么您的孩子也會是一個愛閱讀的、有責任心的人；如果您空下來，就是看電視、打麻將、說閑話，那么你的孩子也必定不愛讀書，甚至也會養(yǎng)成無所事事的壞毛病。
也就是說，您既要給孩子留下自由的時間，又要給孩子以最好的引導和示范，這樣，您的孩子才會更好地發(fā)展。
問題3：孩子完成家庭作業(yè)不積極，潦草，家長不管不問或者打罵并用。
我想這第三個問題可能是我們家長最頭疼的事情。孩子在家完成作業(yè)拖拉，作業(yè)潦草，純粹了事。家長既感到自己對孩子的學習不滿意，又束手無策，還擔心老師說自己的家庭教育沒有跟上。
首先孩子要建立每個人都有自己的學習或工作任務的意識，完成作業(yè)是自己應該做的。這是需要長期給孩子講的一個理念，這種意識的建立不僅僅有助于孩子完成當下的作業(yè)，還有助于孩子人格的完善。他以后一定是一個有責任感的社會人，主動完成自己分內的工作。這第一步是明確任務、建立意識。
其次家長應該給孩子完成作業(yè)規(guī)定時間，完成后剩下的時間可以自由支配，做一些有意義的活動。因為孩子畢竟是孩子，學和玩既要分開又要相結合，這樣才有助于孩子玩得開心，學得進去。有很多孩子學在玩，玩在學，好像一天都在學習，做作業(yè)，可是作業(yè)效果又不理想。就像我前面說的如果給孩子自由支配時間，沒有家長一個正確的引導，孩子放任自流也是不行的。完成作業(yè)也是一樣的，我們家長引導、評價和管理也是不可缺少的。這第二步是勞逸結合，管放合理。
其三是家長對孩子的作業(yè)進行適時評價。孩子在學校完成作業(yè)，有老師和同學及時的評價，孩子在第一時間能夠感受到自己的勞動的效果。但是很多家長由于忙或者覺得老師反正要批閱，所以沒有及時評價。如果孩子做得好，要發(fā)自內心地表揚，讓孩子有一種成就感。如果孩子完成不好，給孩子提出來，讓孩子有一個自我反思并改進的過程。這第三步是評價及時，提高認識。
其三是家長應該給孩子營造一種學習氛圍。如果家長在看電視、打電腦、打麻將，孩子來完成作業(yè)，你要想達到很好的效果就不行了。我們班上博軒在學校完成作業(yè)很積極，質量也好，但是家庭作業(yè)常常不能夠按時按質量完成。有一天我就不解地問他，，我說博軒，你在學校完成作業(yè)這么好，為什么家庭作業(yè)就這個水平呢？孩子不好意思地走過來，誠懇地說：“張老，我跟你說嘛，家里沒有學習氛圍?。 笨此抢铣捎掷Щ蟮臉幼?，我也只好微微一笑，因為孩子說的是真心話。當然博軒說的不是個案，的確有很多家庭沒有學習的氛圍。這第三步是氛圍和諧，促進成長。
問題4：到三年級了有的孩子都不會自己整理書包，導致有的孩子要交作業(yè)時，都不知道自己的本子或單子放到哪里了。
診療：
以上情況看似無關緊要，其實都是有關培養(yǎng)孩子責任心的問題。第一種情況，我們就以這次端午假日回來的情況為例，以下這些孩子就帶好了要上交的所有東西，看得出他們具有較強的責任心。他們是：
我們知道，每個人在社會上同時擔任著不同的角色，而責任心就是對自己承擔的角色負責。一個有責任心的人，不但能得到大家的尊敬，也往往比較容易取得成功。我們很難想象，一個對家庭缺少責任心的人，會讓自己和家人生活得很幸福；一個對社會缺少責任心的人，他的事業(yè)會取得成功。那么，責任心從何而來？對孩子來說，肯定需要老師和家長的引導和培養(yǎng)。為此，向您提出以下幾點建議：
（1）讓孩子學會自我服務。培養(yǎng)孩子的責任心首先就要求家長放棄對孩子的溺愛，讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學會自我服務，讓孩子去為自己多承擔一些責任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨立完成，自己說過的話不能食言，自己應當做的事情必須有始有終。
（2）要對孩子“從小抓起”?！皬男∽テ稹庇卸€含義，一個是指要從孩子年齡較小的時候就注意責任心的培養(yǎng)，另一個是指培養(yǎng)孩子的責任心要從生活中的小事抓起。孩子責任心的培養(yǎng)宜早不宜遲，我們不能等到孩子長大以后的某一天突然要求孩子要對自己的事情負責任，這時孩子一定會覺得很茫然，因為一直以來所有的責任都是由大人承擔的，他已經習慣成自然了，想改變也是很困難的了；對孩子責任心的培養(yǎng)應該從小處著手，從孩子日常生活的點點滴滴開始，比如孩子做完作業(yè)后讓他自己整理書桌，吃完飯后幫著收拾一下碗筷，家里的地面臟了拿拖把去給擦干凈，孩子這些事情做的多了，做習慣了，他的責任心自然就培養(yǎng)起來了。
（4）要求孩子做事有始有終。良好的責任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去，在別人看來就非常沒有責任心。因此，為了增強孩子的責任心，家長平時就應當注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負責到底的良好習慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監(jiān)督，發(fā)現問題及時地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信心去努力了。
（5）對孩子要重過程輕結果。孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責任意識，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責任”的一種寶貴心里體驗，只有這樣的心里體驗多了，孩子的責任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長過于看重結果，勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候，對孩子進行埋怨和責備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會打擊孩子的積極性，另一方面也會給孩子留下逃避責任的可乘之機，因為有的孩子一旦發(fā)現自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會及時出手，他就會故意表現得能力不足，以此來逃避本來該做的任務。
當然，培養(yǎng)孩子的責任心，父母就要做孩子的好榜樣。家長自身對家庭、對社會的責任心如何，對孩子來說是一面鏡子，父母的責任心水平可以折射出孩子的責任心。一個對家庭、社會毫無責任感的父母，不可能培養(yǎng)出有責任心的孩子。
孩子的一些不良習慣不是一朝一夕形成的，所以糾正起來，需要足夠的耐心。如果你覺得自己付諸實施了一些措施以后并不見得效果，千萬不可急躁，甚至放棄了，一定要有“滴水石穿”的恒心，在家庭教育中不斷反思，不斷改進。
孩子的個性是多樣，家庭也是多彩的，家長們只要愿意去學習和思考，針對自己孩子的特點，找準下藥的方子，你的孩子一定會逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣的，形成獨特的人格魅力。
接下來，我對我們正在進行的晨誦和整本書共讀兩個課程做一個專題匯報。
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇五
全體同學在座的同仁們：
大家好！
很榮幸能借此機會和。
大家分享。
我在教學中的一點感悟，
望大家。
批評指正，我發(fā)言的題目是：《和學生一起成長》。
換了幾屆，同事換了很多，教學環(huán)境也換了很多，唯一沒有改變的`是我始終堅守的這塊陣地——三尺講臺。每天和我在一起時間最多的是學生，是學生讓我感受到我存在的價值，是學生讓我的人生變得有意義，是學生給我?guī)沓删秃蜐M足，是學生讓我認識到自己的缺點，是學生在和我一起成長。
的樂園，這需要我們教育工作者不斷的探索、創(chuàng)新、嘗試、鉆研。改革是社會發(fā)展的動力，改革也是我們進步的源泉。在這瞬息萬變的今天，大浪淘沙不進則退。“可達”膠卷，這樣一個曾經壟斷膠卷行業(yè)的龍頭企業(yè)，如今卻宣布破產，不是誠信品質出了問題，而是科技進步后生產的數碼相機不再需要膠卷。
同仁們，做學習型教師，做有危機感的教師，勢在必行。讓我們在教材上潛心研究，在教法上不斷求新，在業(yè)務上努力加強，在學生上全面了解，朝著課改的方向奮勇向前，和學生手拉手，肩并肩一起成長，一切為了學生，為了一切學生，是我們教育的宗旨。也許我們還做得不夠，但我們已經有了目標，也許我們正在徘徊，但我們并沒有執(zhí)迷不悟；也許我們曾經犯錯，但有錯才能改錯；在挫折中前進，在失敗后反思，我們的未來才更加輝煌。為了明天的教育，同志們，加油吧！
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
關于畢業(yè)之類的發(fā)言稿很容易寫，大家都來寫一篇吧。畢業(yè)這天，大家依依不舍，回憶著過往。畢業(yè)這天，大家感恩師長、敬謝父母、擁抱同窗。你是否在找正準備撰寫“六年級畢業(yè)班表彰教師表態(tài)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。每當我想起美麗的母校，想起敬愛的老師，想起親愛的同學，想起完美的小學生活，心中總會擠滿了甜蜜幸福與離別的依依不舍，眼淚總會不由自主地如斷了線的珍珠般奪眶而出。
難忘母校生機勃勃的花草樹木，難忘母校綠草如茵的足球場，難忘母校寬闊的運動場，難忘母校寬敞的體育館，難忘母校整潔的食堂，難忘母校功能齊全的綜合樓，難忘母校樸素的教學樓，難忘母校充滿著文化氣息的長廊，難忘母校的禮貌氣息……難忘母校的一切又一切，每一個詩意的角落，已印滿了我們深深的足跡，母校那一幅幅美麗的畫卷已完好無損地保存在我的心中，永遠，永遠……偉大的母校，多謝您!
難忘老師循循善誘的教導，難忘老師和藹可親的笑容，難忘老師義正辭嚴的教育，難忘老師默默無聞的付出，難忘老師無微不至的關懷，難忘老師繪聲繪色的講課……難忘每一位敬愛的老師，老師那光輝的形象已深深地印在了心中，老師的諄諄教導讓我受益匪淺，老師是我們心田的春雨，心中的陽光。敬愛的老師，多謝您們!
難忘同學們純真的笑容，難忘同學們清脆的笑聲，難忘同學們慷慨的幫忙，難忘同學之間完美的友誼，難忘同學之間的促膝長談，難忘同學之間的追逐嬉笑……難忘每一名可愛的同學，同學之間完美的回憶和真摯的友誼已深深地印在心中，永遠，永遠……可愛的同學們，多謝你們!
畢業(yè)的腳步漸漸近了，時光無法倒流，也無法停留，我們只有好好珍惜此刻的一分一秒，創(chuàng)造更多完美的回憶!
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
今天陽光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，校園顯得異常的美麗。看看校園的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學校的無限依戀，因為，在過兩個禮拜，我們就要告別母校，去奮戰(zhàn)新的人生道路!在此，我代表我們班的同學，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，兩千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
六年的歲月，既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，教室里，老師為同學們輔導，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，課堂上，歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
還有短短兩個星期我們就要告別母校，我們已經準備好了，我們一定會從容應考，用一份滿意的答卷來回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們在干什么，都不會忘記母校六年來對我們的培養(yǎng)和教育，我們一定不會辜負母校的期望，努力學習，掌握更多的知識和本領，將來走上工作崗位，成為一個對國家、對人民有用的人才。
親愛的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨;。
親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼;。
親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而光榮!最后，請允許我代表鎮(zhèn)東小學六年級全體畢業(yè)生同學，向學校領導和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學們快樂成長!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!謝謝大家!
親愛的同學們：
短短的六年時光，老師與你們相處兩年，兩年中認識了快樂活潑的徐順挺，認識了直爽沖動的馬紹恒，為班長吳瑞的成長欣慰，也為許許多多同學的成長高興，雖然你們常被老師批評，但你也是老師的開心果，許許多多次的稱贊，榮譽屬于你們自己的努力，點點滴滴的批評后老師也是知道同學們的進步的雖然很小但他同樣有力的展示著你們告別了天真，慢慢走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了___小學。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎?你們是蔡老師教書生涯的第一屆畢業(yè)生，記住那些表揚批評那里有老師對你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責，那里包含對同學們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時間過得好快，你們就要離開母校了。不久的將來，你們即將小學奔赴中學，繼續(xù)求學深造，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛?！背踔械膶W習是全新的，門類多內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學長的`身份，簡要說幾句，與大家共勉。
1.目的明確。樹立明確的學習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向;沒有方向，沒有生活。---------俄國作家托爾斯泰。
2.意志頑強。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學的道路上，沒有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3.良好習慣。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4.掌握方法?！白钣袃r值的知識是方法的知識?！蔽覀兘洺？吹竭@樣的現象，同一個學校，班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環(huán)境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區(qū)別。學習好的學習方法為自己所用。
5.興趣廣泛。一個人只有多參加活動，多讀書，多問為什么，多觀察，生活豐富了，眼界開闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛好和才能的基礎上創(chuàng)造奇跡。
各位同學：
上午好!在六年時間里，我給各位同學講過許多次話，各位同學也許多次在此集中，但是這樣的場景今天卻有不一樣的內涵。崗埠中心小學2010屆小學生畢業(yè)典禮隆重舉行，作為校長，是我最后僅有的機會給各位同學講話，此時此刻，千言萬語卻不知從何說起，離別的傷感油然而生。六年來，我們朝夕相處，彼此關心，彼此建立濃厚的友情，這種情感是真摯的、真誠的、真實的，它不會隨著你們離開校園而消失，它會扎根我們的心田，伴隨一生。
同學們，六年里，你肯定經歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨了嗎?你記憶了老師的關心和愛護了嗎?你記憶了不做作業(yè)被老師批評的場景了嗎?你記憶了考試沒考好而傷心落淚了嗎?你記憶了沒被評上“三好學生”而情緒低落了嗎?你記憶了沒被選上班干而憤憤不平了嗎?……好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無窮，體會小學階段的純真、浪漫、無暇。
同學們，經過六年的光陰，你從懵懂無知的兒童變成了意氣奮發(fā)的少年，許多學生能獨立思考問題和解決問題，擁有獨特的見解和看法，具備了判斷是非、美丑的能力，有時還會時不時出現“叛逆”的行為，這些都說明你長大了。暑后你們將踏入中學繼續(xù)學習，緊接著要面臨人生的中考、大考，雖然路途遙遠，道路曲折，但命運會眷顧勤奮、努力的人，只要你努力、加油，好運氣會伴隨你的，你會心想事成的，你的母校會經常關注你，牽掛你，在人生的旅途中，千萬不能因善小而不為，不能因惡小而為之，做一個真正對社會有益的人。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的畢業(yè)生們：
大家好!
是的，今天，你們有一個共同的名字——畢業(yè)生。這也是我們今天齊聚在這兒的原因：為了慶祝你們小學畢業(yè)。
首先，我很榮幸的代表全體老師，祝賀你們順利的完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點，開始一段新的征程。
有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的……在這六年的光陰里，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。
畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立的深厚感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮;喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊、滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不撓的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手共進的友情。
同學們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了我們學校。作為實驗小學的畢業(yè)生，你們承載了師長們太多的期望。正如《少年中國》中所唱：少年強那中國一定也很棒。我們期待著，期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業(yè)家……我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭光……當然，即使你們平凡如我，也值得我為你們而驕傲。
同學們，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮，也是為了見證你們得來不易的成長，見證你們新的未來的開始。畢業(yè)這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶?！敖Y束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布成長。親愛的同學們，今天你們就將邁出學校的大門，踏上新的征程!而在此時此刻，面對即將離校的你們，我更愿意用這樣的幾句話來激勵你們前行的腳步：我耳聰目明，思維敏捷;我健康向上，成功在望。
印度詩人泰戈爾說過：無論黃昏把樹的.影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連!這就是母校對你們的情誼，這就是母校對你們的祝福。
“同學少年，奮發(fā)向上”。母校的全體老師將繼續(xù)關注你們的成長，最后祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代!
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇七
各位領導，同志們：
在去年的全縣民調工作中，我局排名靠后?，F在，全省的民調工作即將開始，我縣馬上就要進入民調工作的關鍵時期。為了配合做好這次社會治安綜合治理民調工作，下面，我代表縣廣電局作個表態(tài)發(fā)言：
一、提高認識，加強領導。
為了更好地配合好省市對我縣的綜合治理民調工作，我局黨組和局領導班子經過研究，重新對民調工作領導小組進行了調整充實，由局長袁仕文同志為組長，黨組書記羅湘玲同志、副局長楊劍飛、李振、紀檢組長黃錦平任副組長，由各股室的主要14名負責人任成員。專門對這項工作進行精心組織和周密布署，為調查工作提供有力的組織保障。
二、制定方案、精心組織。
四、加大投入，保證經費。
為配合做好民-意調查工作，我局在人力、物力、財力上的增加了投入，凡是與民調工作有關的工作，局里都在人力、物力和財力上給予最大支持。我局里先后投入2萬元，到省節(jié)目中心組織了大量的反映主旋律、弘揚正氣的電視節(jié)目并在電視臺播出以營造氣氛。同時，局里還投入1萬余元新增了一臺攝像機，專門保證綜治維穩(wěn)方面的采編工作。此外，局里還出臺了一系列措施，鼓勵全局職工積極參與配合民調工作，并給予適當的補貼和獎勵。
五、外樹形象，內強實力。
我局是服務單位，為使全縣人民能更好地看好電視，我局電視臺在節(jié)目設置方面也進行了新的改進，新聞報道增加了貼進生活、貼進實際、貼進大眾的社會新聞和群眾關心的熱點新聞。廣告部增加了公益廣告，播放了緊跟時代脈搏，群眾共聞樂見的優(yōu)秀電視劇。窗口服務水平也在不斷改善，不斷提高，取得了良好的社會效果，獲得了群眾的好評。
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教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇八
各位代表：
大會選舉我擔任縣縣長，是各位代表對我的信任和期望。我感到十分激動和榮幸，也深感責任重大、使命光榮。面對新的形勢和任務，我將努力做到：
第一，堅持求真務實，奮力推進科學發(fā)展。當前正站在一個新的歷史起點，正處在改革發(fā)展的關鍵時期。如何在縣委的領導下，團結帶領政府一班人把發(fā)展這篇文章寫好，是對我的一種審視、一種考驗、一種挑戰(zhàn)。我將緊緊圍繞縣委確定的思路和目標，真正把工作重心定位在抓落實上，把工作重點集中在抓落實上，把主要精力投放在抓落實上，以更大的膽識、更大的勇氣、更大的力度，推進經濟社會又好又快發(fā)展，為建設實力、活力、生態(tài)、文明、和諧竭盡全力。
第二，堅持民生優(yōu)先，著力謀求富民之策。人民是父母，人民利益重于泰山。我將把解決好民生問題作為“為官一任”的最高追求，把奉獻人民作為崇高使命，切實做到深懷愛民之心、恪守為民之責、善謀富民之策、多辦惠民實事，著力解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，努力使政府工作符合民心、體現民情、順應民意，讓萬人民從發(fā)展中得到更多實惠。
第三，堅持和諧共進，全力維護團結大局。團結是黨的生命、和諧是的大局、是人民的愿望。下一步，我將堅決維護縣委權威，自覺接受人大監(jiān)督，繼續(xù)發(fā)揚團結協作的優(yōu)良傳統，倍加顧全大局、倍加珍視團結、倍加維護穩(wěn)定，進一步營造上下一心、共謀發(fā)展的強大合力，鞏固風正氣順、心齊勁足的生動局面。
第四，堅持廉潔勤政，努力加強自身修養(yǎng)。面對新的.崗位，我深知自己的能力和水平還有所欠缺，必須認真學習、加倍努力，不斷提高自己的能力水平。我一定自覺恪守黨紀國法，嚴格遵守《廉政準則》，帶頭轉變工作作風，自覺接受人民群眾監(jiān)督，老老實實做人，勤勤懇懇做事，清清白白從政，不辜負黨和人民的期望和重托。
今天，對我來說，是一個光榮的日子，也是一個嶄新的起點。我深深地知道，人民把這份殊榮、這個機遇給予了我，同時也把一項使命、一份責任賦予了我。我惟有將感激之情化作一腔熱血，唯有將信任之意變?yōu)闊o窮動力，努力扎根、奉獻。我真誠地希望，各位代表對我今后的工作給予更多的支持和幫助。
我相信，有縣委的堅強領導，有縣人大的支持幫助，有前任班子打下的良好基礎，有全縣干部群眾的大力支持，我能夠挑起這副擔子，也將努力挑好這副擔子。只要我們全縣上下齊心協力，扎實苦干，的明天一定會更加美好！
謝謝大家。
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教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好。
今天我非常榮幸的站在這里，作為教師代表在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。雖然寒氣正盛，但是我們洋溢著笑容整齊地聚集一起，回顧和感懷即將過去的充實而忙碌的一學期，收獲著成功和喜悅、思考和憧憬。
作為人民教師，在過去的一學期，我們切實完成學校交給我們的各項工作，承擔起了教育者的社會責任。20xx這一年我們會一如既往忠誠于教育事業(yè)，執(zhí)著于自己的職業(yè)理想和職業(yè)信念，把精力和真情獻給我們所從事的教育事業(yè)，努力成為一名愛崗敬業(yè)的模范教師。
同學們，過去的一學期，我們有得有失，但是我們要相信，只要這一刻你決心要努力，你就有成功的希望。
在這里我對同學們提一些衷心的期望：
你們的學習之旅如同登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。成績屬于歷史，今天屬于自己。從現在起你們又站在了20xx年新的同一起跑線上，你們要放眼中高考，奮力攀登，暫時的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，你們最終要攀登高山之巔，領略無限風光。
同學們，曾經你們也在風雨中徘徊，但不要停留太久，你們要努力挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。從現在開始拋棄過去，瞄準目標，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力，謹記“細節(jié)決定成敗”的道理，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
春節(jié)過后，我們就會告別冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天將向我們展開明媚的笑顏；我相信來年在全校師生的辛勤耕耘下，在那萬物勃發(fā)的春天，我們的校園里將會綻放出靚麗的花朵。
同學們，嶄新的20xx年已經向你們張開了懷抱，你們一定要努力追求自己遠大的理想，釋放青春的能量，翱翔于夢想的晴空，飛得更高，飛得更遠！
最后，祝全體老師和同學們在新的一年里，幸福安康、吉祥如意！
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇十
各位老師:。
下午好！
又一年的畢業(yè)考試即將臨近，隨著既定日期的到來，我們所有任課教師的緊張心情是不言而喻的。今天我們齊聚一堂，共同探討畢業(yè)班工作。其實，我是抱著學習的心態(tài)來的，學習先進教師的教育方法，學習先進班級的管理理念。下面我就幾個方面談談我個人的想法。
期中抽測成績已揭曉，面對令人堪憂的成績，我們心情沉重。其實，我們每天也都在反思，是什么原因導致班級的整體學習水平提不高，通過比較分析，可以看出，及格率是我們前進的絆腳石，譬如：我們的數學六年級兩個班共有34個未合格的學生，可以用“悲慘”來形容。所以，我認為在后半階段，如何提高學生的合格率是關鍵。當然，也正因為有如此之多的不合格人數，同時導致班級整體平均分的下滑。通過比較，我們也不難發(fā)現，語文和英語學科也存在著類似的情況。
開小差的學生很多，試想，沒有有效的課堂，哪兒來的教育質量。三是部分學生還不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應付老師檢查。當然，作為教師我們不應該把責任全部歸結于學生，教師也是有責任的。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導。要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的。
思想。
工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。
接下來，我想談一談后面的`教育辦法和補救措施。
1、認真做好教學“六認真”工作。長期以來，我總認為“六認真”工作是做給。
領導。
看的，是用來應付檢查的，其實，現在想來是錯誤的，尤其自從去年市教育局開展有效課堂以來，我更加堅定了自己的想法，捫心自問一下，盡管為了達到“有效”的要求做得很辛苦，可是回過頭來想想，自己確實進步了不少。所以，我將在接下來的日子里更加認真地做好“六認真”工作，真正做到備課為上課服務，上課為學生服務。
溝通，以便學校及時了解畢業(yè)班教學情況。
，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。
以便我們以后走得更好。盡管，我們可能不能創(chuàng)造“奇跡”，但我們會努力走向奇跡，最起碼在工作中留下我們辛苦耕耘的痕跡，只有這樣，那么到拿到畢業(yè)成績時，我們才能做到無愧于學生，無愧于家長，無愧于。
領導。
無悔于教育。
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇十一
各位家長：
晚上好！
今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由于水平有限，不當之處，敬請批評指正。
我今天的發(fā)言分三個方面。一、英語學習狀況分析;二、如何學好英語;三、對家長的要求。
首先，我們學習英語存在著這些難題：英語不是我們的母語，沒有現成的語言環(huán)境，不能在現實生活中反復運用;所以小朋友們學的知識容易忘記，而且不能立刻體現學英語的價值。但是，英語是國際性語言，我們在求學路上一直都離不開英語。從小學的畢業(yè)考，中考，高考，到考碩士，出國，英語都是必考的。在以后的社會競爭中，你不會英語可能寸步難行。
英語學習從哪里開始?學英語不是從背單詞開始，而是從耳朵開始。英語學習從打通耳朵開始。要讓孩子多聽，而且是反復聽同一段英語，不斷的對孩子進行語言的輸入，為孩子的語音語調打好基礎。
那用什么時間聽呢?早上起床之后，在刷牙吃早餐的時候放給孩子聽，晚上可以邊聽邊模仿，聽力水平是學好英語，培養(yǎng)語感的基礎。
父母不懂英語，能幫孩子嗎?只要找對方法，就可以幫助孩子。我們要好好利用學習資源，晚上的時候，要有三十分鐘的英語學習時間，這三十分鐘，家長讓孩子不斷的聽，模仿跟讀，語音語調就是要靠模仿出來的。建議大家最好買金太陽，或錄音帶，因為發(fā)音比較純正。讓孩子每天捂著耳朵朗讀，一方面可以杜絕部分外界影響，另一方面，捂著耳朵聽自己的朗讀像在聽自己的錄音一樣，更清晰。朗讀可以掌握英語節(jié)奏。也是說的一種訓練，反復，持續(xù)的朗讀可以打開英語優(yōu)質記憶回路。聽，模仿語音語調，讀熟能背下來，這樣的學習對英語來說是最有效的。
1、每天讓小孩聽，模仿讀至少20分鐘，讀熟能背。(電腦不給上網)
2、每天檢查孩子的背書情況。只要檢測，不用陪同，培養(yǎng)孩子的獨立性。
3、每天看一眼孩子的作業(yè)，寫得不好，一定要重寫。
4、學習貴在堅持。只要養(yǎng)成這種良好的學習習慣，以后越大越省心。
5、播放一些英語動畫片給小孩看，多聽英語兒歌。
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇十二
今天，我校召開全體領導及初三教師參加的教學工作會議，聽了領導的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經過去的xx年中考中，我校取得了可喜的成績，現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級語文教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學校領導的高度重視、來自于結構合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學生打下的較為堅實的基礎。
我們有決心。我們的語文教學有決心做到以下幾點：
1、加強集體備課，努力改進現有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合語文素質及應試能力。
2、弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。
3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經驗，特別是教學資料。我們每個老師將利用一切關系協助學校，采集有價值的教學及考試信息為我所用。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。
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教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇十三
在這里，我謹代表新教師向黌舍帶領與老教師們包管：在今后的門路上，我們必定不會孤負黌舍帶領和“師傅們”的殷切盼望。
在傳授上，我們將當真?zhèn)湔n，鉆研講義，探討教法與學法，踏實肯干，謙和向“師傅”請教，富裕利用講堂的時候，闡揚同學們講堂的主人翁效用，進步講堂傳授結果，篡奪在最短的時候內讓本身的傳授工作步入正軌。
在工作上，我們將自動發(fā)揚黌舍“聯合、敬業(yè)、奉獻、搶先”的教工精神，愛崗敬業(yè)，勤奮工作。想門生所想，急門生之所急。多聽課，多思慮。同時誠諾：我們必定會向老教師們一樣，樸拙、坦誠的關心每一名同學，在進修和糊口生涯上盡我們最大的竭力去救助門生們，不但要成為門生的教授，也要成為門生的朋友。
新的學期，新的入手下手，讓我們新教師們本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的立場，竭力工作，篡奪早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇十四
老師們：
大家好！
在這個秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們迎來了。
第二個教師節(jié)。
我有幸被評為張家坡鎮(zhèn)十佳教師能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言我感到非常榮幸。我清楚的知道我們取得的一點一滴成績都是縣教體局、鎮(zhèn)。
黨
委政府及各方。
領導。
的關心愛護培養(yǎng)的結果。首先,請允許我代表全體教師，對長期以來，一直關心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級。
領導。
和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時，向教體系統的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問候！
近年來，鎮(zhèn)。
黨
委、政府堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，改善辦學條件，為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學習、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學布局調整、學校規(guī)范化管理、教師隊伍建設、教育教學質量一直居于前列。沒有各級。
領導。
對教育事業(yè)的高度重視，沒有全鎮(zhèn)人民、社會各界的大力支持，沒有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育！作為一名教師，我們?yōu)樗〉玫某煽兏械阶院?，在此，我再一次代表全?zhèn)教師對各級。
領導。
的深切關心和社會各界的大力支持表示感謝！
和全鎮(zhèn)人民對教育也提出了新的要求，我們更加強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任。作為一名教師，我們將努力做到：
教育關系到學生的未來、家庭的未來和人民的重托。教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身，我們全體教師將切實增強責任意識，牢牢把握教育工作在推動社會經濟發(fā)展中的重要使命，切實履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，無悔地堅守教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻之歌。
教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。我們將牢固樹立終身學習的觀念，努力掌握現代教育技術，積極開展教育教學創(chuàng)新，探索教育教學規(guī)律，不斷提高業(yè)務水平和創(chuàng)新能力，增強教書育人的本領，做博學深思，嚴謹治學，銳意探索，精益求精的有為之師。
修身厚德恪盡職守埋頭工作盡職盡責拼吾力、盡吾志地做好教育工作用博大的胸懷、無私的愛心、良好行為來潛移默化地影響學生求索不止、奉獻不止努力在教師這個平凡的崗位上書寫人生無悔的。
篇
章。
十年樹木，百年樹人。老師們，讓我們牢記各級。
領導。
的關心和厚愛，牢記社會各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機遇，開拓進取，團結協作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，推動全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌！為全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展做。
出自。
己應盡的貢獻！
祝各位。
領導。
來賓身體健康工作順利！祝老師們節(jié)日愉快！
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
晚上好！
一年一度秋風爽，滿園碩果橘綠橙黃。今天我們在這個秋意漸正濃的日子里團聚。今年的中招考試，我校又取得了驕人的成績。我以自己是一位項城二中的教師感到萬分榮幸。今天作為教師代表，能在我校20xx 學年度中招教師表模會上發(fā)言，我感到榮幸至極。 我是一位新加盟的初三教師。自從本學期開學以來，初三的氣息就夾著悶熱的夏風撲面而來，再加上最近一個多月的預熱，我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細品，體現在以下三點：
今年我校在中考中再創(chuàng)佳績，各項指數均在全市同級同類學校中遙遙領先。這是上屆全體初三教師智慧的結晶，也是全校教師的光榮，成績的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻?！叭碎g春色本無價，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們項城二中今年中考成績的輝煌！
兄弟學校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，對于學生是，對于我們教師更是。但是既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程，既然選擇了教師這個職業(yè)，就注定我們的夢想和榮譽都與學生連在了一起：學生是幸福的，我們就是快樂的；學生是進步的，我們就是欣慰的；學生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開的更加燦爛！
箭在弦上，我們已別無選擇。走進初三，只有變壓力為動力。相信我們這個新團隊一定會出色地完成學校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務。來看我們這支隊伍吧，既有經驗豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”。對待學生，我們有愛心、耐心和細心；對待工作，我們有闖勁、干勁和拼勁；對于未來，我們有設想、夢想和理想。面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在此，我謹代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚上一屆初三教師的拼搏精神，緊密團結在以趙校長為核心的領導周圍。進一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，克服困難，扎實工作，刷新紀錄，譜寫項城二中新的輝煌！
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導，尊敬的各位同仁：
大家好！
支教既是教育主管部門的重要工作部署，也是黨和國家的教育大政。為的是優(yōu)化教師資源配置，統籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實現教育公平，構建和諧社會。所以，我們不折不扣，遵照執(zhí)行。
支教既是教師個人成長專業(yè)成熟的難得機會，也是學校相互促進共同提高的良好途徑。城鎮(zhèn)教師走進鄉(xiāng)村學校，既是盡義務，更是受教育，長才干。他們可以體驗鄉(xiāng)村學校的甘苦，體會并學習鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學校情系學生無私奉獻的精神，還可以向鄉(xiāng)村教師學習教育教學經驗，這些將為他們今后的專業(yè)成長與人生發(fā)展提供不竭的動力。
有個著名的比喻：兩個人交換自己手里的一個蘋果，交換后每個人還是只有一個蘋果；兩個人交流自己頭腦中的一個思想，交流后每個人都擁有了兩份思想。校際間教師的交流，也必然會形成城鄉(xiāng)互動、相互受益、共同提高的良好局面，從而，從整體上提升全縣的教育教學質量。所以，我們心甘情愿，積極響應。
派出去的支教教師既是學校的形象代言人，也是校際間加強交流增進友誼的光榮使者。所以，對支教工作，我們一定高度重視，努力完成。
第一，認真選派。我們成立了專門的領導小組，精選業(yè)務水平高、敬業(yè)精神強的優(yōu)秀青年教師參加支教與與交流。在支教出發(fā)之前，校領班子進行集體談話，進行專門的教育與培訓，并委派校級領導護送支教教師抵達受援學校。
第二，嚴格考評。我們將配合接受學校定期對支教教師的工作情況進行嚴格考核和評比，并按相關制度逗硬獎懲。
第三，保證待遇。我們將嚴格根據主管部門文件精神，確保支教教師的全部福利待遇，主動關心他們的工作與生活，照顧他們的家庭與親人，解除他們的后顧之憂，讓他們熱愛鄉(xiāng)鎮(zhèn)，安心支教，全力支教。所以，我們精細組織，確保實效。
在縣委政府和縣教育局的堅強領導下，我們一定認真做好支教工作，與各位兄弟學校一道，相互學習，共同進步，共謀發(fā)展，共同撐起蒼溪教育的藍天！
謝謝大家。
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇十七
有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望……”
許多人都說，教師只有平凡，只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任老師，以他那陽光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠的將來，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師!
他又在會操場的訓練場上喊啞了喉嚨，當貧困的同學生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無還的上千上萬的醫(yī)療費用。
像李老師這樣一位博學的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學業(yè)，開始懼怕今天，懼怕將來無私的教書育人是否得到名利的回報。殊不知，教師傳道，授來，解惑的無么奉獻能開啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來多少溫暖和光明啊!我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點，拒絕成長，又差一點拒絕了成為人師的光榮使命!
我不管別人是怎樣評價兩袖清風無名無得的教師的，也不管將來會有多少披星戴月，風雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國美好的明天，我一定要像李老師一樣，做一名合格的人 民教師!
我的老師在我的心中播下了一顆種子，一顆對"教師"這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結出了果實――我也成了一位老師。 當我還懷著期望看"老師"時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，"春蠶"，"紅燭 "，"靈魂的工程師"。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍，當
我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵，教師也是平凡的，普通的:就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老師的手中，都握著無數的金種子――那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。
當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校，請求老師在那兒播種。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。
必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己。自我認識，自我評價，自我激勵，自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的學生。這兩個方面是互相聯系的。沒有教師對學生的愛，就沒有教育。熱愛學生是教師的天職，沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用。熱愛學生，首先要關心學生，了解學生，親近學生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學生，還應當尊重學生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進行的基礎。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任，首先應熱愛本職工作，愛自己的學生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語，他們聽若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動，他們視為楷模，在各方礎加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學生的狀況有初步了解，班主任有意識地與學生談心，聊天。讓學生在情感的活動中交往發(fā)展。
在工作中都難免出現失誤，有的自己一時還難以發(fā)現。俗話說得好：當事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時來自學生的信息反饋，從中尋找得失。
小學教師熱愛自己的工作，熱愛學生，就會帶著愉悅的心情去備課，深入體會文章的思想感情，領會文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足，永遠向語文教學的高峰攀登，才會把學生清脆的朗讀，天真的發(fā)言，充滿童趣的作文作為一種藝術享受。把學生的每一點進不看作是自己最大的幸福，并以此激勵自己刻苦鉆研，努力提高教學質量。
追求是無止境的，奮斗是沒有盡期的。祖國需要人才，人才需要教育，教育需要教師!只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血，才能穿越時空，震撼天地，永遠鐫刻在人們心中。
現在，我完全可以無塊壘地大聲宣布:教師，光輝的職業(yè)!教師我無悔的選擇! 我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇十八
尊敬的領導，親愛的各位同事：
大家好！
首先做一個小小的自我介紹，我叫xxx，于20xx年畢業(yè)于xx大學藝術系建筑設計專業(yè)，我從事設計行業(yè)已經差不多八年了，這次我很榮幸能夠踏入這個平臺和大家同肩作戰(zhàn)，此次也非常開心能夠任設計部經理一職，很開心遇到每一位有趣、有個性的朋友，希望我們今后可以開開心心的工作，自由歡快的創(chuàng)造。
和大家第一次見面其實非常的開心，因為看到大家揚著笑臉的臉蛋，我就知道這是一個有趣且有溫度的集體，大家其樂融融，作為即將進入這個集體當中的一名領軍人物，我也是非常的開心的。八年從事設計行業(yè)，其實為我積累了不少的東西，我是一個比較固執(zhí)的人，但是也是一個懂得多變的人。
我需要一個很良好的溝通，我希望今后大家無論有什么都要跟我說出來，不管結果怎么樣，我都希望我們共同都有一份知情權。我會盡自己的能力去理解和諒解你的處境，但是也希望大家能夠給我一份包容和配合，這是我們合作最為基礎的東西，希望大家你能夠理解。
其實我對工作是很簡單的，我不會強制讓大家去做什么事情，但是前提你要清楚的知道，你所承擔的責任是什么，在一個崗位上，你有怎樣的一份使命，你應該為了這份使命而去作出什么努力，你都應該去清楚和明白。我總是聽到很多的聲音跟我說，每天出去量房、做設計真的很累，到了晚上還要加班到十二點，整個人都受不了了。
其實我想告訴大家的是，每一份成功都是這樣走過來的，我不強迫大家加班，但是我希望大家能夠用一個最為認真的態(tài)度去面對自己的工作，如若你覺得滿足于這份工作了，你就可以給自己放假，但是如果結果并不理想，那么或許你就應該再努力一把了。
我當然知道每一個人都會有各自的理想和追求，從事這一份工作每個人都有每個人的目的。當然，這些我都是可以理解的，但是我希望每一位同事都能夠明白，在工作上，我們一定要有目標，也一定要有希望，因為有了這些東西之后，我們接下來的日子才會更加的順暢。我將會是你們的一個好朋友，也將會是你們這條道路上的一位同行人，希望我們可以互相幫助，互相成長，也期待著我們會做出一個更好的作品，去沖向更加燦爛的未來。
謝謝大家！
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教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇十九
中共__縣第n次代表大會已勝利閉幕。這是一次團結的大會、奮進的大會、成功的大會!大會實事求是地了第n-1屆黨代會以來的工作，科學規(guī)劃了未來五年的發(fā)展藍圖，為__的進一步發(fā)展指明了方向，并選舉產生了新一屆縣委、縣紀委。今天，n屆一次全委會又選出了新的縣委常委會和縣委書記、副書記，批準了縣紀委選出的領導成員。在此，我代表當選的新一屆縣委領導班子，對同志們的信任與支持表示誠摯的謝意!
從現在開始，我們就將正式接過n-1屆縣委班子的擔子，同__縣__萬人民一起，解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新，大力推進__發(fā)展新跨越。近幾年來，在n-1屆縣委班子的帶領下，__的經濟發(fā)展呈現出了良好的發(fā)展勢頭，人民生活水平得到很大提高，各項社會事業(yè)得到長足發(fā)展。但是，我們也還面臨發(fā)展速度還不夠快、經濟運行質量還不夠高、經濟結構性矛盾十分突出、工業(yè)比重太低、農業(yè)比重過大等問題。我們新一屆縣委班子一定要在市委的堅強領導下，堅持“兩個面向”、認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定不移地推進“開放立縣、工業(yè)強縣、產業(yè)富民”戰(zhàn)略，用我們不懈的努力，以優(yōu)異的業(yè)績向__人民交上一份滿意的答卷。作為縣委書記，我深知肩負的責任重大，惟恐辜負市委領導和__全體黨員和人民的期望。我將團結和帶領新一屆縣委班子，同人大、政府、政協班子及各方面一道，同舟共濟，認真貫徹省委“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展”的要求，按照市委工作安排和部署，理清發(fā)展思路，以飽滿的工作激情，推動__發(fā)展新跨越。下面，我提出幾點要求，既是自勵，也是與新一屆縣委領導班子成員共勉。
一、要加強學習。
加強學習從個人角度說，是領導干部增強自身素質，提高領1。
導水平、政策水平和處事能力的迫切需要;從工作角度說，是指導實踐、科學決策、正確決策的需要;從大環(huán)境說，是時代發(fā)展、社會進步的需要。新一屆縣委領導班子，面對組織的重托和__萬群眾的信任和期盼，我們每一位同志都應感到責任重大，不能有絲毫的懈怠。在今后工作中，要堅持把學習擺在突出位置，養(yǎng)成良好的學習習慣，將學習變?yōu)樽杂X行動，形成理論學習的制度化、經?；?要大興學習之風，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力改造主觀世界，時刻保持政治上的清醒與堅定;要加強對黨的十六大及十六屆三中、四中、五中、六中全會精神的學習，加深對全面建設小康社會和構建和諧社會的認識，找準構建和諧社會與加快經濟發(fā)展的結合點，用十六屆六中全會精神指導實踐，推動全縣各項工作順利開展。要通過學習，提高政治素養(yǎng)，養(yǎng)成極強的政治敏銳性和政治洞察力，堅決維護縣委的核心領導地位，自覺維護縣委決策的嚴肅性，不為風言風語所左右，不為各種困難所動搖;要通過學習，加強自身道德素質，牢固樹立宗旨觀念，堅持立黨為公、執(zhí)政為民;要通過學習，加強個人修養(yǎng)，不斷提高工作本領，增強自身領導水平和決策能力。
二、要維護團結。
來，激發(fā)自己的政治責任感和工作使命感;要坦誠相待、胸襟開闊、光明磊落，大事講原則，小事講風格，互相尊重，互相信任，互相支持，把全部心思用在謀工作、謀發(fā)展、謀群眾利益上;要從黨和人民的利益出發(fā)，真誠相處，求同存異，像愛護自己的眼睛一樣珍惜和維護班子團結。
要面向基層。
立黨為公，執(zhí)政為民。我們黨的最大優(yōu)勢是密切聯系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。我們要必須牢固樹立馬克思主義群眾觀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅持“兩個面向”，把為人民服務作為最高行動準則和人生價值追求，把實現人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，自覺做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀;要堅持從群眾中來，到群眾中去的思想路線，堅決克服形式主義、官僚主義，多抽時間深入基層，深入實際，深入群眾，切實解決老百姓最關心、最直接、最現實的問題;要深懷愛民之心、恪守為民之責、多辦利民之事，時刻懷著對黨、對人民負責的事業(yè)心、責任感，撲下身子，狠抓落實，以優(yōu)良的業(yè)績回報全縣人民對我們的厚愛和支持。
四、要崇尚實干。
農業(yè)產業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化經營，發(fā)展壯大農村集體經濟，促進農業(yè)和農村經濟快速發(fā)展;要統籌兼顧經濟、政治、文化和社會諸因素，做好信訪穩(wěn)定工作和社會治安綜合治理，推進各項社會事業(yè)全面進步，以促進和諧__的全面發(fā)展;要緊緊圍繞學習十六屆六中全會精神，全面推進黨的建設，特別是加強黨的基層組織建設，切實改變目前存在的一些不正之風，進一步提升黨在人民群眾中的形象;要撲下身子狠抓落實，切實抓好縣第十一次黨代會精神的貫徹落實，及時傳達學習這次黨代會的精神，并與實際工作密切聯系起來，研究確定今后幾年需要抓好的幾件大事和每年必須完成的各項工作。
五、要滿懷激情。
激情成就事業(yè)，激情開創(chuàng)未來。新一屆縣委班子的每個成員身上，不僅有上級的重托，更有全縣__萬人民群眾的厚望，沉甸甸的責任促使我們沒有理由不干好工作。面對日新月異的發(fā)展浪潮，我們必須時刻保持清醒頭腦，以自強不息、永不自滿、開拓進取的熱情，以艱苦創(chuàng)業(yè)、不畏艱難、不懼阻力的意志，從本職崗位做起，努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民的一流工作業(yè)績。激情就是一種推進工作的動力，激情就是一種良好的精神狀態(tài)。我們要切實按照“對工作滿懷激情，對群眾深懷感情，對未來充滿豪情”的要求，以干不好工作睡不好覺、吃不下飯的精神狀態(tài)，滿腔熱情地投身到__人民的事業(yè)中去，在建設__、發(fā)展__的事業(yè)中樹好標桿，當好表率，成為勤奮學習、善于思考的模范，成為解放思想、與時俱進的模范，成為勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。
六、要開拓創(chuàng)新。
破求穩(wěn)怕變的思想，沖破“左”的觀念，沖破“怕”的困惑，沖破“難”的情緒，沖破“歪風邪氣”的干擾;堅決革除一切影響生產力發(fā)展的體制弊端，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，把創(chuàng)新的意識充分體現在深化改革、擴大開放上，敢謀前人未謀之事，敢走前人未走之路，不斷開創(chuàng)解放思想的新境界;要自覺站在時代前列，樹立面向未來的遠見卓識，正確判斷發(fā)展變化的新形勢，努力順利時代潮流，果斷抓住稍縱即逝的新機遇，以創(chuàng)新的思維、方法和機制解決前進中的困難和矛盾。
七、要清正廉潔。
“公生明、廉生威”。一個班子，一個領導干部有沒有威信，有沒有號召力，關鍵在于是否樹立了清正廉潔的好形象?？h委班子的每一名領導干部要正確對待手中的權利，時刻牢記權利是人民賦予的，是用來為人民服務的，絕不允許為個人或少數人謀私利，做到位為民正，權為民用，利為民謀，把為人民謀利益，作為自己終生的職責;要清正廉潔，堂堂正正做人，清清白白做官，以兩袖清風養(yǎng)一身正氣;要以“八個堅持、八個反對”的規(guī)定和中紀委“四大紀律”、“八項要求”來反思自己，檢查自己的作風，嚴格要求自己，不斷加強自身修養(yǎng)，慎思慎獨，防微杜漸;要加強黨性鍛煉，自覺抵制不良風氣的侵蝕，經得起考驗，頂得住誘惑，耐得住清貧，守得住寂寞，自覺做到廉潔自律，帶頭接受黨組織和廣大干部群眾的監(jiān)督;要切實履行黨風廉政建設責任制，管好自己的配偶、子女和身邊的工作人員，管好下屬，督促他們不要做違反規(guī)定的事情。
發(fā)奮圖強，奮力拼搏，為全縣經濟和社會各項事業(yè)更快更好發(fā)展作出應有的貢獻，為全面完成第n次黨代會確定的目標任務，把__建設成為富裕、文明、開放、和諧的丘區(qū)經濟強縣而努力奮斗。
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領導，各位老師：
2、弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。
3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經驗，特別是教學資料。我們每個老師將利用一切關系協助學校，采集有價值的教學及考試信息為我所用。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇二十一
各位領導，各位老師：
今天，我校召開全體領導及初三教師參加的教學工作會議，聽了領導的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經過去的2009年中考中，我校取得了可喜的成績，現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級語文教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學校領導的高度重視、來自于結構合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學生打下的較為堅實的基礎。
我們有決心。我們的語文教學有決心做到以下幾點：
1、加強集體備課，努力改進現有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合語文素質及應試能力。
2、弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇二十二
各位領導，各位老師：
大家好！
今天，我校召開全體領導及初三教師參加的教學工作會議，聽了領導的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經過去的20xx年中考中，我校取得了可喜的成績，現在新一輪的目標、新一輪的考驗又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級語文教師表態(tài)如下：
我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學生本身存在的一些問題，兄弟學校的殘酷競爭，但我們有信心，這信心來自于學校領導的高度重視、來自于結構合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師隊伍、也來自于初一、初二老師為學生打下的較為堅實的基礎。
我們有決心。我們的語文教學有決心做到以下幾點：
1、加強集體備課，努力改進現有的教學方式，提高課堂教學效益。在抓實基礎知識和基本技能教學的同時，努力提高學生的綜合語文素質及應試能力。
2、弘揚團隊精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經驗、中年教師的踏實、青年教師的激情是我們的財富，也是我們成功的基礎。
3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經驗，特別是教學資料。我們每個老師將利用一切關系協助學校，采集有價值的教學及考試信息為我所用。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學生的刻苦學習，在明年中考中取得新的成績，不辜負校領導的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻。
謝謝大家！
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇二十三
各位領導、老師：
下午好！
受學校委托，我代表畢業(yè)班全體教師在此發(fā)言，十分榮幸。
在學校領導的正確領導下，通過師生的共同努力，20xx年中考我校取得了不錯的成績，這既是動力，更有壓力。為了20xx年中考取得更好的成績，我們必須正視困難，認真反思，突出困境，再創(chuàng)輝煌！從現在起，我們力爭做到以下幾點：
第一，加強中考探究。
我們將刻苦鉆研中考命題的特點和規(guī)律，隨時關注中考動態(tài)，采集最新信息，精心備課，科學設計復習方法，精心挑選復習資料，充分調動學生復習的積極性，營造濃厚的備考復習氛圍，最大限度地提高復習效率，全力幫助學生們發(fā)揮出自己的最佳水平。
第二，注重學法指導和思想教育
課堂中不斷滲透學法指導，結合各學科的特點，指導學生如何排除干擾，全心投入緊張有序的學習生活；如何系統地整理掌握知識結構、重點難點；如何合理有效地安排時間、選用資料。力爭保證學習的優(yōu)質高效，以達到事半功倍的效果。同時深入了解學生，找學生談心，要研究學生，及時發(fā)現學生的思想動態(tài)，幫助他們端正心態(tài)，調整狀態(tài)。
第三、精誠合作，凝聚智慧
“人心齊，泰山移”。我們深知：教學成績的優(yōu)異不能靠單打獨斗，而是合作的結果。要想取得好的教學成績只有加強集體合作，把個人的智慧融入到集體的智慧中打群體戰(zhàn)才能取得最完美的勝利。而集體備課，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補短，可以補充專業(yè)知識的不足?？梢詢?yōu)化教學流程，優(yōu)化教學方法，從而提高課堂教學效率，進而也明顯提高教育教學效果。
第四，投入滿腔熱情。
教育事業(yè)需要我們全身心投入，一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。因此，我們將笑對每一個學生，無論是學習問題、思想包袱、還是生活瑣事，我們都以自己的努力和智慧與他們共擔一份責任，共付一份耕耘，共譜一支奮斗交響曲。
九年級中考工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。我們全體九年級教師將同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，精誠團結，通力合作，全身心地投入到中考復習指導工作中去。為20xx年中考的勝利貢獻力量！
謝謝大家！
教師個人表態(tài)的發(fā)言稿篇二十四
尊重的各位領導、各位老師：
大家好!
在這充滿希望的五月，我們即將前往張家港參加培訓學習，首先我要感謝同事們多年來對我的關心和幫助，感謝領導對我工作的認可和鼓勵，也感謝為我們搭建這次學習平臺的縣委、教育局領導。其實我知道，在我縣教育戰(zhàn)線上有很多師德高尚、工作能力強的優(yōu)秀教師，是他們日復一日，年復一年，默默地在平凡的崗位上耕耘著，奉獻著，我要向他們學習,既然選擇了教師這個職業(yè)。就要竭盡全力、無怨無悔地做好工作，把作為一名人民滿意的教師作為自己不懈的追求。
回顧十四年的工作歷程，說不上有什么突出的成績，只是腳踏實地、勤勤懇懇地完成了自己的本職工作，十四年來，我先后擔任過語文、數學、體育等9個科目的教學工作，兼任過大隊輔導員、團支部書記及德育主任等工作。在工作中，我堅持以勤強師能，用愛心立師德。我將業(yè)余時間都用在了學習上，取得了大專學歷，目前正在攻讀本科。不僅在學歷學習上嚴格要求上進，同時還積極參加各級各類的專業(yè)培訓，不斷提高自己的知識水平和業(yè)務能力。我一直都嚴格要求自己，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范及上級頒布的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。
1999年起，我先后兼任過提克阿熱克鄉(xiāng)團委副書記、學校的大隊輔導員、團支部書記及德育主任等工作，工作零碎、繁重，我沒有叫苦畏難，我放棄了多少個節(jié)假日，加班加點的把我分管的各項工作做的井井有條。我常常想，既然領導把工作分給了我。我就要扮演好自己的角色，就有責任把工作做好。
國運興衰，系于教育，三尺講臺，關系未來，近年來，我縣強抓教育教學質量，我更加強烈的意識到教師所肩負的重大歷史責任。今天我又有幸能參加這次培訓，我很激動，但同時也感到肩上有壓力，我會十分珍惜這次難得的學習機會。在此，我謹代表個人向領導保證，我一定不會辜負您的殷切期望，在學習期間和以后我堅決做到：
1、堅決服從組織安排，不私自外出;。
2、在課堂上，認真傾聽，積極互動，并做好筆記;在課后，書寫心得總結，轉變自己的思想觀念。要把這次培訓中學到的先進理念與先進方法在教學實踐中去反思，要向廣大同仁去傳播，讓更多的人能受益。
十年樹木，百年樹人。讓我們牢記各級領導的關心和厚愛，牢記社會各界的重托，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，團結協作。
謝謝!
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