總結(jié)是一種反思的過程，它使我們更加清晰地認識到自己的長處和不足。在寫總結(jié)時，要注重邏輯和條理，避免過于散漫?？偨Y(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學習或生活等方面的表現(xiàn)進行全面評價和歸納。在工作、學習或生活的過程中，總結(jié)是一種重要的思考和反思方式?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，找出問題所在，進一步提升自己。我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。要寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。在撰寫總結(jié)時，要注意表達清晰、內(nèi)容全面、觀點明確。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇一
針對小學生衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，我在工作中，采取了一些有效措施，取得了明顯的成績。具體措施如下：
一、向管理要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。一個班集體是一個組織，只有科學管理才能保證各方面都有條不紊。有好的管理才能有好的班風和濃厚的學風。有的老師采取了分工到人，明確職責，層層落實，追究責任的方法。班長為第一責任人，全面負責班務各項工作，同時在師生間上傳下達具體事情；衛(wèi)生委員具體負責班級環(huán)境、教室及學生個人衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查，并向班主任匯報情況；小組長抓落實，親自帶領(lǐng)小組值日生打掃衛(wèi)生，負責衛(wèi)生的保持。如果衛(wèi)生出現(xiàn)問題，班主任層層追究責任。
二、向方法要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣?！笆谥隰~，不如授之于漁”。學生學會打掃衛(wèi)生，是學生一生生活中離不開的一種能力。教師培養(yǎng)學生打掃衛(wèi)生的能力，首先要教給學生打掃衛(wèi)生的方法。二年級學生年齡小，多數(shù)不會打掃衛(wèi)生：掃地會出現(xiàn)一綹凈一綹臟的`不干凈現(xiàn)象，墻角等邊角不清掃，窗臺不擦，桌倉不清理等。我就要一邊親自打掃一邊講方法和注意事項，要多次反復指導，常抓不懈，才能有收獲。
三、向細心要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。做好班主任細心是關(guān)鍵。排值日表是再普通不過的一項常規(guī)工作，細致到家。他們采取一是定人定任務，如一周值日，誰掃地，誰撿垃圾，誰擦黑板，等都要具體到人，一周一輪換；二是擦玻璃有幾個專人負責，老師教方法：先用濕布擦一邊，再用干布擦一邊，一月一輪換。個人衛(wèi)生。定時定點查和抽查相結(jié)合。定期檢查一周兩次，時間是星期一、三。誰查頭，誰查腳，誰查手，誰查脖子，誰查衣服等分工負責長期堅持，不能松懈。抽查時，組長查和老師查相結(jié)合。效果很明顯。
四、向保持要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。一般打掃比較干凈，然而保持是關(guān)鍵。教室衛(wèi)生的保持采?。航y(tǒng)一吃早點的的時間，統(tǒng)一吃就能集中把食品垃圾扔到指定垃圾箱，防止扔到地面，也防止走出教室；禁止帶零食，減少垃圾；養(yǎng)成削鉛筆用廢紙或小袋，或直接到垃圾桶前削；天天課外活動時間統(tǒng)一清理桌倉，以防桌倉碎雜物掉到地面；夏天，要求每節(jié)課后灑一遍水。環(huán)境衛(wèi)生的保持：衛(wèi)生委員負責，一天四查；老師以身作則主動撿，學生跟著撿培養(yǎng)管護好自己環(huán)境區(qū)域的衛(wèi)生習慣。
五、向環(huán)保意識要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。結(jié)合品德課《環(huán)?！芬徽n，教育學生保護環(huán)境的重要性；開展《主動撿垃圾為榮，隨地亂扔垃圾為恥》主題班會，加強思想教育，教育學生反思自己無視校園衛(wèi)生的不文明行為，提高學生保護環(huán)境和保持校園衛(wèi)生的認識，動員學生做到“彎彎腰撿出一個潔凈的校園”；教學生養(yǎng)成變費為寶，保護環(huán)境。學生在校園里主動撿飲料瓶，放到班里，積攢起來賣廢品，為班級增加收入，給學生進行獎勵。
六、向家庭教育要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。利用家長會進行衛(wèi)生防疫知識講座，使家長明確講究衛(wèi)生的重要意義。和家長協(xié)議：在學校里，學生的教育學習是老師的責任；在家里，孩子的個人衛(wèi)生是家長的責任。要求家長要注意給孩子講究個人衛(wèi)生，防止疾病。在學校，老師針對個別嚴重的單獨進行教育。家長、學校配合教育抓個人衛(wèi)生。效果很好。
通過這些周密細致的工作，我班教室、環(huán)境和個人衛(wèi)生在本學期都發(fā)生了很大的變化，希望在今后的工作中一如既往，取得更大的成績。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇二
根據(jù)學校指示精神，我班認真地開展了“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”活動，經(jīng)過一段時間的活動，取得了初步的成效，在此項活動即將告一段落之際，進行一下簡單的小結(jié)。
一、制定了切實可行的工作計劃。
根據(jù)指示精神，我班制定了關(guān)于落實此項活動的方案，確定了我班學生的行為教育重點和學生應該改掉的各種不講衛(wèi)生行為習慣，還寫了“向生活陋習開戰(zhàn)――好習慣養(yǎng)成”決心書。
二、加大宣傳教育力度。
通過黑板報、晨檢、午檢、夕會時間對學生進行宣傳教育，使他們對此項活動有了深刻的認識和領(lǐng)會，對活動的'開展起到了深化的作用。
三、認真落實。
1．針對此項活動，嚴格按照計劃認真落實，收到了較好的效果，學生確實改了許多不文明行為、不講衛(wèi)生習慣，同時使每周的教育重點深入到了學生的心中，在活動中涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的學生和小干部，給全班學生樹立了榜樣。
2．講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現(xiàn)代社會中，小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。我要求學生要做到以下幾點：
（一）在家里要養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習慣：
1．堅持早睡早起，起床后能自己整理被褥，做到床鋪干凈整齊。
2．要求每位學生每晚9：00前上床休息，堅持早晚洗臉刷牙。
3．飯前便后要洗手，吃飯時專心，也不挑食。
4．每天為父母親洗一次碗或掃一次地。
5．勤洗澡、勤換衣，能利用周末時間把自己的衣服洗一洗，
6．學習用品擺放整齊，書包干凈并能夠自己整理。
（二）在學校要養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習慣：
1．自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
2．保持桌椅的干凈整齊，定期整理抽屜和書包。
3．愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不在墻壁上亂寫亂畫。
4．看到地面上有紙屑、果皮、塑料袋等，應主動撿起來。
5．看到亂扔垃圾的同學敢于提醒和監(jiān)督。
6．課前學具要按要求擺放整齊，課后及時擺放桌椅。
四、認真總結(jié)，深入思考。
1．在班會上宣讀決心書，號召全班學生爭做衛(wèi)生之星，爭當先進衛(wèi)生標兵班營造氛圍。
2．通過開展《培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣》主題班會、小學生健康教育知識講座、利用手抄報黑板報等做衛(wèi)生宣傳活動等，學生已初步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。此項活動即將告一段落在前一段時間的工作中，我班雖然取得了突出的成績，收到了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一問題，其中最大的問題就是部分學生衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成缺乏持久性、容易造成反復，針對此類問題，在今后的工作中，要加大力度，爭取在有效的時間內(nèi)讓學生真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，真正做到向不文明行為說再見。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇三
有人說：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”
著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么往簡單方面說：‘只需一句話，就是要培養(yǎng)良好的習慣，良好的行為習慣主要在學校中養(yǎng)成'。”大家都知道，好習慣使人終生受益，特別是小學生，可塑性強，也正是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。良好行為習慣是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面。為此，近年來，我校德育工作就一直把培養(yǎng)小學生良好的學習習慣作為學校一項重點來抓。具體做法如下：
1、領(lǐng)導重視，常抓養(yǎng)成教育。
小學生習慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，習慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。因此學校高度重視習慣養(yǎng)成教育工作，把習慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，建立長效評比機制，促進工作長期開展。建立周例會通報制度，將習慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，學校領(lǐng)導重視，常抓養(yǎng)成教育。
2、遵循教育規(guī)律，展開養(yǎng)成教育。
（1）規(guī)范常規(guī)制度，強化學生遵紀守規(guī)意識，是養(yǎng)成教育的前提保障。我校以學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，不斷規(guī)范學生的行為習慣，以樹立良好的學生形象。首先，我們將守則內(nèi)容發(fā)懸掛在每個教室，班主任經(jīng)常性組織學生學習，要求做到熟記于心。結(jié)合規(guī)則的制定，學校通過開學典禮大會，推選平時表現(xiàn)比較好的學生和平時表現(xiàn)較差的學生，在全校師生面前做表態(tài)發(fā)言，讓大家監(jiān)督他在今后的學習生活中是否言行一致，說到做到。在此基礎(chǔ)上，我校少先隊大隊三月份組織三至六年級學生進行了“學習新守則，遵守新守則”爭做合格小學生為主題的`演講比賽。通過演講比賽，激勵更多的學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，知道要從一點一滴做起，從身邊的小事做起，從一個細微動作做起。每學期演講都會改變許多的學生。然后，要求我們的教師要勤下班，用心觀察，從學生的一點細微動作，如衣著打扮、語言、對待人的言行等生活表現(xiàn)來捕捉他們的內(nèi)心變化，從而發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，慢慢從小處去改變自己的行為舉止。
（2）榜樣的力量是無窮的，發(fā)揮樹立榜樣的力量?？鬃诱f：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！辈还茏鳛槔蠋熞陨硎痉?，凡是要求學生做到的，我們教師自己首先做到。教師無小節(jié)，處處做楷模。在開學初首先要求教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”，用《教師職業(yè)道德規(guī)范》和“五條禁令”約束自己，設(shè)身處地地為孩子們樹立榜樣。還要用一些現(xiàn)實生活中的小榜樣激勵學生，如在班上多表揚一些上課認真聽講，作業(yè)工整，遵守紀律的學生，使其他學生自覺模仿，形成習慣。我們在每學期開展優(yōu)秀作業(yè)（語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、手工）等展覽，每個班級評出10個優(yōu)秀作業(yè)。每次這樣的活動結(jié)束學生的書寫，會大有改觀，有了比、學、趕、幫、超的學習氛圍。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇四
嚴格遵照上級農(nóng)村小學遠程教育工作規(guī)劃，結(jié)合我校實際情況，將遠程設(shè)備的有效使用與學校的實際教育教學相結(jié)合，加強研究遠程教育資源與教育教學的整合，切實發(fā)揮遠程設(shè)備的效用，促進學校教育教學現(xiàn)代化教學進程，促進學校辦學水平。現(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，強化管理，保證了遠程教育設(shè)備正常運行。
1.領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全。
自實施遠程教育工作以來，我校建立健全了遠程教育項目管理領(lǐng)導小組，定期召開專項會議，研究部署遠程教育工作。為保證遠程教育設(shè)備的正常運行，我?；旧隙紲p少了資源教師的課時量，確保資源教師專心投入設(shè)備維護、整合資源、培訓教師等工作之中。
在按要求配置遠程教育硬件設(shè)施的基礎(chǔ)上，還專門添置了桌椅、防火等設(shè)施，為創(chuàng)設(shè)良好的遠程教育環(huán)境做出了努力。同時，我校進一步健全了管理、接收、使用和培訓等一系列相關(guān)制度，進一步規(guī)范了遠程教育設(shè)備的管理和使用。目前，我校能按照遠程教育工作計劃開展工作。
2、積極解決設(shè)備故障。
在遠程教育設(shè)備運行出現(xiàn)故障問題時，我校都能及時協(xié)調(diào)技術(shù)服務人員協(xié)助解決設(shè)備故障。
二、充分利用遠程教育資源，創(chuàng)造性地開展遠程教育工作。
1、落實遠教計劃。組織學生觀看相關(guān)教育教學視頻。
2、合理整合、利用教育資源。
在遠程教育資源服務于教育教學方面，我校能夠創(chuàng)造性地整合、利用教育資源。還有我校積極開展課件制作培訓工作，許多教師都制作出很好的非常實用的教學課件，為開展多媒體教學奠定了基礎(chǔ)，大大提高了課堂教學效率及質(zhì)量。另外，還有我校在實施遠程教育過程中，能夠?qū)Y源進行分類整合。
三、存在的問題：
1、作為遠程教育開展的首要條件，本校嚴重缺乏硬件設(shè)施。
2、因受條件、人員素質(zhì)等因素的制約，部分教師的遠程教育工作僅停留在觀摩學習的層次上，開發(fā)利用優(yōu)質(zhì)教育資源遠遠不夠。
3、雖然我學校都十分重視遠程教育工作，但在遠程教育資源服務于教育教學方面做的還應當加強。
四、對今后工作的幾點建議：
1、加強教師培訓的力度，尤其要加強計算機操作技能、課件制作、遠程教育資源運用等方面的培訓，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實做好教學工作。
2、進一步整合遠程教育資源，與教學實際相結(jié)合，合理運用、充分發(fā)揮教育資源，提高教育教學質(zhì)量。
3、加強與兄弟學校之間的交流，共同提高現(xiàn)代遠程教育工作。
五、下月工作安排：
1、寫好兩薄一志，做好防火防電工作。
2、級要求，組織學生觀看禁毒警示紀錄片。
3、遠程教育的各項活動，充分利用遠程教育平臺，大力發(fā)展本校的。
教育教學水平。
4、生觀看相關(guān)勵志影片。
5、教研組完成教研活動。
6、少先隊編排‘六一’節(jié)目。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇五
關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動承擔力所能及的家務勞動；
上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”；
同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；
參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
2、學習習慣。
課前要預習，中年級預習有記錄，學會帶著問題聽課；
課前準備好學習用品，靜待老師上課；
上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考；
作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；
按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；
學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣；
考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。
3、生活習慣。
早睡早起，不睡懶覺--做勤快人；
起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動快速--當利索人；
吃飽飯、吃好飯、不挑食--做健康人；
不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧--做守時人；
早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔--講衛(wèi)生；
星期天、節(jié)假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊--講條理；
看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任--講理智；
在家?guī)椭议L做力所能及的事--愛勞動；
二、實施措施得當：
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇六
我校在2月份全面開展了“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”活動，通過一個月活動的開展，取得了初步的成效。在此活動即將告一段落之際，總結(jié)如下。
一、制定了切實可行的工作計劃。
根據(jù)學校行政會安排的活動精神，團委制定了關(guān)于落實此項活動的方案，確定了我校學生的行為教育重點和學生應該改掉的各種不良行為習慣。第二周，利用周一的升旗儀式上召開了動員大會，宣讀倡議書，倡議全校學生爭做衛(wèi)生標兵，各班爭當先進衛(wèi)生班集體，營造氛圍。
二、加大宣傳教育力度。
通過團委領(lǐng)導和學生會干部的加強監(jiān)督，利用晨檢、午檢時間對廣大學生進行宣傳教育，使他們對此項活動有了深刻的認識和領(lǐng)會，對活動的開展起到了深化的作用。
三、強化落實。
針對此項活動，嚴格按照計劃認真落實，收到了較好的效果。學生確實改了許多不文明行為、不講衛(wèi)生的習慣。各班學生能自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作，各班能每天及時打掃干凈教室、寢室、包干區(qū)，服務班級能及時打掃干凈樓梯和操場。隨地吐痰，亂寫亂畫，亂扔垃圾的現(xiàn)象少了。
四、認真總結(jié)，深入思考。
此項活動即將告一段落，在前一段時間的工作中，雖然取得了不錯的成績，收到了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。全校學生還沒有養(yǎng)成看到垃圾能主動撿起來扔到垃圾桶里的習慣，看到亂扔垃圾的學生不敢提醒和監(jiān)督。部分學生還沒有養(yǎng)成不亂垃圾的好習慣；依然有較多同學會在課間和課外時間到小賣部買零食并且?guī)С鲂≠u部，吃完后就亂扔瓜子殼和包裝袋等，綜合樓的七年級尤其嚴重。另外有一個較大的問題就是部分學生衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成缺乏持久性、容易造成反復。
針對此類問題，在今后的工作中，要加大力度，爭取在有效的時間內(nèi)讓學生真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，真正做到向不文明行為說再見。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇七
為塑造我校更為良好的教育形象，建設(shè)良好的校風，經(jīng)校委會研究決定，在新學年開學第一個月開展“養(yǎng)成教育”系列活動，學習有關(guān)《養(yǎng)成教育讀本》，加大養(yǎng)成教育的工作力度，使養(yǎng)成教育真正成為我校大面積提高教育教學質(zhì)量的支撐點和著力點。
二、活動目標。
從本月開始，分別對學生進行紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習習慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學生良好習慣，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，全校各班在衛(wèi)生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機制。
三、參加人員：全體學生。
四、活動措施。
1、成立領(lǐng)導小組，具體制定、落實、實施方案，明確德育月主題、周主題。
2、學校、級部、班級成立學生“自我管理小組”,及時糾正本班學生的不良行為；學校成立的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，檢查全校學生中的不良行為習慣。
3、以《讀本》為抓手、以開學教育為契機，課內(nèi)課外相結(jié)合；結(jié)合流動紅旗活動一并進行。
五、活動實施步驟。
第一階段：宣傳教育、集訓階段。
9月1日——9月5日。
1、成立教育領(lǐng)導小組，負責制定活動方案，組織實施。
2、印發(fā)《養(yǎng)成教育活動實施方案》，組織學生學習，利用板報、主題班會等廣為宣傳。
3、六、七年級集中進行“自我軍訓周活動”,詳見下表：
6、7年級“自我軍訓周”課程表（略）。
說明：
1、活動目標：讓全體新生互相認識、增進友誼，建好班委，正常值日；初步認識學校，了解守則規(guī)范等校規(guī)校紀；隊列訓練，加強紀律、集體意識教育，為廣播操學習打好基礎(chǔ)。
2、隊列訓練由體育教師負責：6年級楊偉；7年級牛榮剛、韓潤廣；
4、匯演展評程序：拉歌-----步行入場、稍息立正、報數(shù)、四面轉(zhuǎn)法、跑步出場。
5、匯演展評打分標準（滿分10分）：拉歌3分；步行入場1分；稍息立正1分、報數(shù)1分、四面轉(zhuǎn)法3分、跑步出場1分。
6、望各級部、班主任、體育教育教師等提前備好課，認真落實，求得實效。
第二階段：具體實施、操作階段。
9月8日——9月12日。
指導學習《守則、日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》、《十不準》等規(guī)章制度，讓他們根據(jù)自己的實際情況，從衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學習習慣等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋習，制定出自己心目中優(yōu)秀學生的努力方向。
9月15日——9月19日。
認真組織學生學習衛(wèi)生、安全、生活各方面知識，掌握基本技能。
第三階段：總結(jié)測試、驗收階段。
9月22日——9月26日。
以班級為單位開展“示范班”檢查驗收活動；進行安全知識測試、守則、規(guī)范知識測試等。
六、各年級段具體要求（帶“﹡”號的要求各班要著重學習教育）：
低年級（6、7年級）：
1、能說出我國的全稱，知道我們的首都是北京，對祖國的概況有簡單的了解。初步認識國旗、國徽，知道國歌，學著唱國歌。
2、參加升旗儀式時，學會肅立、脫帽。當國旗升起，國歌奏響時，行隊禮。
3、了解父母的年齡、屬相、興趣愛好，關(guān)心父母，會用自己的方式愛父母，體驗家庭生活的樂趣。
4、上學或者出去玩耍時要和父母說再見，回家后要和父母打招呼。聽父母的話，不和父母頂嘴，做父母的好孩子。
5、自己能做的事盡量自己做，不給父母添麻煩。家務活，學著做，爭當父母的小幫手。
6、學會有禮貌地稱呼老師。見到老師，主動打招呼，放學回家會主動和老師道別。
7、課堂上愿意和老師交流；課余時間，愿意和老師說說心里話。
8、不打擾老師的工作和休息，有事進辦公室先喊“報告”,待老師批準后才進去。
9、知道老年人和殘疾人生活的不便，同情和關(guān)心他們?？吹剿麄冎鲃雍退麄兇蛘泻?，乘車或排隊要主動讓位。
10、活動中要謙讓，給他們樹立好榜樣。
11、和同學友好相處，關(guān)心和愛護同伴。有愛心，會主動關(guān)心身邊的人，會主動向需要幫助的人伸出援助之手。
12、有禮貌地對待身邊每一個人。和他人交流時會使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”禮貌用語十個字。
13、和他人交談時，落落大方，口齒清楚，說話文明，堅持使用普通話。不講土話，不說粗話和臟話。
14、知道打架、罵人是不文明的行為。自己不打架，不罵人。發(fā)現(xiàn)有打架或罵人的事情發(fā)生及時勸阻。
15、懂得進入辦公室或他人的房間要先敲門。沒有得到允許，不隨便進入。不隨便翻動別人的書包、鉛筆盒等東西。他人在工作、學習或休息時，要盡量保持安靜，不去打攪他。
16、說話、做事要誠實，不說謊話和假話，不騙人，不造假。作業(yè)不抄襲，考試不偷看。
17、說話、做事要守信，言行一致。答應別人的事情要努力做到，如果實在做不到，要及時向他說聲“對不起”.
18、沒有經(jīng)得主人的同意，不隨便拿別人的東西使用。借用別人的東西要及時歸還。
19、知道節(jié)約是一種良好的生活習慣。懂得糧食來之不易，不挑食、不偏食、不亂扔、亂倒食物。
20、知道學習用品來之不易，愛惜學習、生活用品，小心使用，盡力愛護，對學習用品不故意損壞，不亂扔，不浪費。認識到浪費水電對節(jié)約資源、對祖國的建設(shè)和發(fā)展、對家庭經(jīng)濟開支都不利。能從小處著手節(jié)約水電、合理用水電。
21、按規(guī)定穿好校服，衣著整潔，做到“五個勤”:勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
22、掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習慣，做到飯前便后洗手。
23、懂得自己的事情自己做，比如：自己的學習用品能擺放整齊，能完成收拾房間等簡單的家務勞動。遇到不會做的事情，愿意在以后的生活中學著做，學會自理。
24、知道認真做值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責。
25、懂得要保持學習環(huán)境的整潔，不隨手丟棄紙屑、果皮等垃圾，不隨地吐痰，不在桌椅、墻壁上亂涂亂畫。能為校園整潔彎彎腰，保護校園環(huán)境。
中年級（8年級）：
1、了解我國的國旗、國徽知識，能熟練地、有感情地唱國歌。
2、在奏唱國歌時，能做到肅立、脫帽，行注目禮。
3、知道尊敬自己的'父母，關(guān)心、體貼父母。
4、在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，能主動地做些力所能及的家務事，減輕父母的負擔。
5、在家做個好孩子，聽從父母、長輩的教誨。在上學、出門或回家時，與父母打招呼，有事與父母商量。
6、尊敬老師，能熱情地與老師打招呼或行見面禮。
7、得到老師的表揚后，不驕傲，繼續(xù)努力。
8、對于老師的批評教育，能虛心接受，愿意改正自己的缺點。
9、樂于與老師交流，敢于向老師提出自己的見解與主張。
10、懂得尊敬比自己年齡大的人，愛護和幫助比自己年齡小的人。
11、同學之間能做到和睦友好，在生活和學習上互幫互助。主動熱情幫助有困難的人。
12、不欺負比自己弱小的人，不輕視在學習上有困難的人，不與他人打鬧、搞惡作劇。
13、平等待人，尊重和幫助身體有殘疾的人，了解和尊重其他民族的風俗習慣。
14、講文明、有禮貌，能堅持說普通話。不大聲吵鬧、喧嘩。待人接物能用禮貌用語：請、您好、謝謝、對不起、再見。
15、教學樓內(nèi)保持安靜，不追跑、不打鬧，上下樓梯靠右走。
16、不打人罵人，有事互相協(xié)商或請老師解決，不說破壞同學間感情的話，不做破壞同學間友誼的事。
17、進入其他班級或他人房間，先敲門或詢問，征得他人同意后再進入，離開時主動告別。
18、做到講話輕、走路輕、放東西輕，盡量不影響、不打擾別人的工作、學習和休息。
19、說老實話，做老實人，知錯就改，做誠實的孩子。
20、不隨便翻同學或他人物品，更不隨便拿別人的東西，如果要借，先征得他人的同意，借了東西懂得愛護，不轉(zhuǎn)借，用完及時歸還。
21、誠實守信，答應別人的事努力做到；做不到時要表示歉意，并取得別人的諒解。
22、有良好的學風和考風，考試不作弊。
23、學習古詩、名言、諺語等，了解學習、生活用品來之不易。知道勞動的艱辛。懂得愛惜學習、生活用品。
24、生活上勤儉節(jié)約，不比吃穿。正確、合理地使用零花錢。
25、能從小處著手節(jié)約水電、合理用水電。
26、注意個人衛(wèi)生，衣著整潔。經(jīng)常洗頭、洗澡，勤剪指甲，早晚刷牙，飯前便后洗手。
27、學會收拾房間、洗衣服、洗碗筷等一些自己力所能及的家務勞動。農(nóng)忙時節(jié)，幫助父母做一些簡單的農(nóng)活。
28、認真打掃教室、包干區(qū)。不亂扔廢紙，主動撿起地上的廢棄物，不隨地吐痰，不在桌椅、墻壁上亂涂亂畫。保持教室、校園整潔。
29、從小樹立環(huán)保意識，愛護花草樹木、莊稼和有益動物。
30、在公共場所，不隨地吐痰，保護環(huán)境衛(wèi)生，主動把廢棄物放入垃圾箱。
高年級（9年級）：
1、尊敬、愛護國旗、國徽，了解國旗、國徽的含義。
2、會唱國歌，態(tài)度嚴肅、認真。
3、升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮。
4、了解國家的建設(shè)和發(fā)展，關(guān)心時事政治，定期開展時事政治教育活動。
5、尊敬父母，關(guān)心父母身心健康，培養(yǎng)家庭責任感，主動為家庭做力所能及的家務事，學做家庭的小主人。
6、聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
7、能主動與父母長輩進行交流，不讓他們生氣、擔心，愿意為父母分擔憂愁。
8、尊敬老師，見面行禮，主動用普通話問好。
9、樂意接受老師的教導，經(jīng)常與老師溝通交流。
10、尊重老師的勞動，學會和老師平等相處。
11、同學之間團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，共同進步。
12、尊老愛幼，關(guān)心弱勢群體。
13、尊重他人的民族習慣、生活習俗。
14、舉止文明，待人接物落落大方。
15、講普通話，經(jīng)常使用禮貌用語。不說土話、粗話、臟話，不大喊大叫。
16、進入他人房間必須先敲門，經(jīng)允許后再進入，不隨意翻看或拿取別人的物品，別人贈送物品時要表示感謝。
17、養(yǎng)成輕輕走路、輕輕說話、輕拿、輕放的良好習慣，不打擾別人的工作、學習和休息。
18、為人誠實，不說謊話。
19、正確對待自己的錯誤，開展批評與自我批評。
20、要努力實現(xiàn)自己諾言，做不到時要說明原因并表示歉意。
21、有良好的學風和考風，考試不作弊。
22、愛惜糧食和學習生活用品，珍惜父母的勞動果實。
23、節(jié)約每一滴水，每一度電，樹立節(jié)能的意識。
24、生活簡樸，不比吃穿，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣，不亂花錢。
25、注意儀表，衣著整潔，大方得體。
26、講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。
27、在學習和生活中，自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
28、愛護花草樹木，愛護公共財物，不在桌椅、墻壁上亂涂亂畫。能夠把自己當成是學校的小主人。
汶南二中政教處、團總支。
20xx.9.1。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇八
我校在2月份全面開展了“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”活動，通過一個月活動的開展，取得了初步的成效。在此活動即將告一段落之際，總結(jié)如下。
根據(jù)學校行政會安排的活動精神，團委制定了關(guān)于落實此項活動的方案，確定了我校學生的行為教育重點和學生應該改掉的各種不良行為習慣。第二周，利用周一的升旗儀式上召開了動員大會，宣讀倡議書，倡議全校學生爭做衛(wèi)生標兵，各班爭當先進衛(wèi)生班集體，營造氛圍。
通過團委領(lǐng)導和學生會干部的加強監(jiān)督，利用晨檢、午檢時間對廣大學生進行宣傳教育，使他們對此項活動有了深刻的認識和領(lǐng)會，對活動的開展起到了深化的作用。
針對此項活動，嚴格按照計劃認真落實，收到了較好的效果。學生確實改了許多不文明行為、不講衛(wèi)生的習慣。各班學生能自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作，各班能每天及時打掃干凈教室、寢室、包干區(qū)，服務班級能及時打掃干凈樓梯和操場。隨地吐痰，亂寫亂畫，亂扔垃圾的現(xiàn)象少了。
此項活動即將告一段落，在前一段時間的工作中，雖然取得了不錯的成績，收到了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。全校學生還沒有養(yǎng)成看到垃圾能主動撿起來扔到垃圾桶里的習慣，看到亂扔垃圾的學生不敢提醒和監(jiān)督。部分學生還沒有養(yǎng)成不亂垃圾的好習慣；依然有較多同學會在課間和課外時間到小賣部買零食并且?guī)С鲂≠u部，吃完后就亂扔瓜子殼和包裝袋等，綜合樓的七年級尤其嚴重。另外有一個較大的問題就是部分學生衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成缺乏持久性、容易造成反復。
針對此類問題，在今后的工作中，要加大力度，爭取在有效的時間內(nèi)讓學生真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，真正做到向不文明行為說再見。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇九
為培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，我狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，通過開展形式多樣的活動進行強化養(yǎng)成訓練，開展“衛(wèi)生之星”活動培養(yǎng)學生勤剪指甲、勤洗手、勤理發(fā)的'習慣；通過開展文明衛(wèi)生流動紅旗活動培養(yǎng)學生自覺守紀的習慣等等。“打掃易，保持難”這是衛(wèi)生工作的常識，所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣。為養(yǎng)成學生的衛(wèi)生習慣，各班充分利用墻報、班會、隊會等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做文明學生。要求學生認真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等。
回顧我班衛(wèi)生工作，我們深深懂得：班級的衛(wèi)生狀況，既是一個班級綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量班級物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標志。雖然我們?nèi)〉靡欢ǖ某煽?，但仍有許多地方需要進一步完善、創(chuàng)新。我們將在學校領(lǐng)導下，與時俱進、開拓創(chuàng)新、不斷反思，為全班創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的班級工作、學習環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇十
我校愛國衛(wèi)生工作在山陽縣委、縣zf和縣愛衛(wèi)會的指導下，在中村鎮(zhèn)中心小學校黨委的具體領(lǐng)導下，通過全校干部職工的努力，具體做了以下主要工作：
我校的愛國衛(wèi)生活動月以全民動手為主，廣泛動員全體干部職工參與治理環(huán)境臟亂差，重點清除死角、垃圾池周圍、辦公地的公共廁所、公共場所等地進行全面徹底地除四害活動，防止疾病傳播，保障了人體健康，促進兩個文明建設(shè)，我校利用廣播電視臺資源以拉底字幕的形式宣傳衛(wèi)生月標語和愛衛(wèi)條例。如迎峰會、講衛(wèi)生、促健康，動員起來，講究衛(wèi)生，減少疾病，提高健康水平，人人參與愛國衛(wèi)生月活動，全民動手，創(chuàng)建衛(wèi)生城鎮(zhèn)等標語進行反復宣傳，激發(fā)廣大市民的城市榮譽感，促使群眾愛護城市環(huán)境，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫、亂張貼，提高全民愛衛(wèi)意識。從而營造人人愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生，人人愛墊江，人人為爭光的良好氛圍。
1、制定了衛(wèi)生管理制度，落實責任，進行定期檢查，我校在年初制定了愛國衛(wèi)生工作意見，并成立了領(lǐng)導小組，主要領(lǐng)導全面負責，分管領(lǐng)導具體抓愛衛(wèi)工作，校、臺、網(wǎng)各科、股、室具體負責各辦公室及門前的衛(wèi)生工作，專職清潔工負責公共場所等的清潔衛(wèi)生，并進行了校辦公室組織定期和不定期檢查，保證了全校清潔衛(wèi)生工作有人管，有具體的人員做，保持校的良好環(huán)境。
2、有開展愛國衛(wèi)生活動的經(jīng)費投入，積極參與轄區(qū)愛衛(wèi)會組織的活動。我校安排一定的經(jīng)費投入開展愛國衛(wèi)生活動月，保證了宣傳月活動的順利開展，積極參與愛國衛(wèi)生活動月的活動。發(fā)動群眾組織開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市、衛(wèi)生縣活動，促進文明城市建設(shè)，深入開展健康教育活動，提高公民健康意識和自我保健能力，樹立社會衛(wèi)生觀念。
1、我校以春季滅鼠為重點，開展了在全校范圍內(nèi)統(tǒng)一滅鼠活動。在新村居委購滅鼠藥10斤，按照《xx市統(tǒng)一滅鼠活動技術(shù)方案(試行)附件》要求實施滅鼠活動，采取科學滅鼠投藥程序，確保使用安全，使滅鼠工作在我校范圍內(nèi)取得了較好的實效。
2、在重點滅鼠的同時，開展了春季滅蚊、滅蠅活動，有效地預防了疾病的發(fā)生和流行。
3大力治理臟、亂、差，校投入1000元專項整治經(jīng)費，落實了具體工作人員，對職工宿舍區(qū)的化糞池衛(wèi)生隱患進行了徹底整治，美化了環(huán)境，提高職工生活環(huán)境質(zhì)量。
4、認真貫徹《公共場所禁止吸煙規(guī)定》。開展了世界無煙日活動，認真開展了《公共場所禁止吸煙規(guī)定》。
我校在第十七個愛國衛(wèi)生月活動中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將要加大愛衛(wèi)工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展校愛衛(wèi)工作，為全縣的經(jīng)濟發(fā)展服務，為全縣人民的身體健康水平做出我們應有的貢獻。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇十一
開學初，我們制定了衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，在半年的工作中，采取了一些有效措施，取得了明顯的成績。具體措施如下：
一、向管理要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。
一個班集體是一個組織，只有科學管理才能保證各方面都有條不紊。有好的管理才能有好的班風和濃厚的學風。我采取了分工到人，明確職責，層層落實，追究責任的方法。班長為第一責任人，全面負責班務各項工作，同時在師生間上傳下達具體事情；衛(wèi)生委員具體負責班級環(huán)境、教室及學生個人衛(wèi)生的監(jiān)督和檢查，并向班主任匯報情況；小組長抓落實，親自帶領(lǐng)小組值日生打掃衛(wèi)生，負責衛(wèi)生的保持。如果衛(wèi)生出現(xiàn)問題，班主任層層追究責任。
二、向方法要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。
“授之于魚，不如授之于漁”。學生學會打掃衛(wèi)生，是學生一生生活中離不開的一種能力。教師培養(yǎng)學生打掃衛(wèi)生的能力，首先要教給學生打掃衛(wèi)生的方法。
二年級學生年齡小，多數(shù)不會打掃衛(wèi)生：掃地會出現(xiàn)一綹凈一綹臟的不干凈現(xiàn)象，老師就要一邊親自打掃一邊講方法和注意事項，要多次反復指導，常抓不懈，才能有收獲。
三、向細心要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。
做好低年級班主任細心是關(guān)鍵。
1、是定人定任務，如一周值日，誰掃地，誰撿垃圾，誰擦黑板，等都要具體到人，一周一輪換；老師教方法：先用濕布擦一邊，再用干布擦一邊，一月一輪換。
2、個人衛(wèi)生。定時定點查和抽查相結(jié)合。定期檢查一周兩次，
時間是星期一、誰查頭，誰查腳，誰查手，誰查脖子，誰查衣服等分工負責長期堅持，不能松懈。抽查時，組長查和老師查相結(jié)合。效果很明顯。
四、向保持要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。
一般打掃比較干凈，然而保持是關(guān)鍵。教室衛(wèi)生的保持采?。杭邪咽称防拥街付ɡ?，防止扔到地面，也防止走出教室；禁止帶零食，減少垃圾；養(yǎng)成削鉛筆用廢紙或小袋，或直接到垃圾桶前削；天天課外活動時間統(tǒng)一清理桌倉，以防桌倉碎雜物掉到地面；環(huán)境衛(wèi)生的保持：衛(wèi)生委員負責，一天四查；老師以身作則主動撿，學生跟著撿培養(yǎng)管護好自己環(huán)境區(qū)域的衛(wèi)生習慣。
五、向環(huán)保意識要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。
結(jié)合品德課教育學生保護環(huán)境的.重要性；開展《主動撿垃圾為榮，隨地亂扔垃圾為恥》主題班會，加強思想教育，教育學生反思自己無視校園衛(wèi)生的不文明行為，提高學生保護環(huán)境和保持校園衛(wèi)生的認識，動員學生做到“彎彎腰撿出一個潔凈的校園”。
六、向家庭教育要質(zhì)量，培養(yǎng)習慣。
在學校里，學生的教育學習是老師的責任；在家里，孩子的個人衛(wèi)生是家長的責任。要求家長要注意給孩子講究個人衛(wèi)生，防止疾病。在學校，老師針對個別嚴重的單獨進行教育。家長、學校配合教育抓個人衛(wèi)生。效果很好。
通過這些周密細致的工作，我班在環(huán)境和個人衛(wèi)生在本學期都發(fā)生了很大的變化，我將常抓不懈。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇十二
根據(jù)我校指示精神，我校認真地開展了“衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育”活動，經(jīng)過一段時間的活動，取得了初步的成效，在此項活動即將告一段落之際，進行一下細致的總結(jié)。
一、制定了切實可行的工作計劃。
根據(jù)指示精神，我班制定了關(guān)于落實此項活動的方案，確定了我班學生的行為教育重點和學生應該改掉的各種不講衛(wèi)生行為習慣，還寫了“向生活陋習開戰(zhàn)――好習慣養(yǎng)成”倡議書。
二、加大宣傳教育力度。
通過板報、晨檢、午檢時間對廣大學生進行宣傳教育，使他們對此項活動有了深刻的認識和領(lǐng)會，對活動的開展起到了深化的作用。
三、認真落實。
1、針對此項活動，嚴格按照計劃認真落實，收到了較好的效果，學生確實改了許多不文明行為、不講衛(wèi)生習慣，同時使每周的教育重點深入到了學生的心中，在活動中涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀的學生和小干部，給全班學生樹立了榜樣。
2、講究衛(wèi)生是每個人應有的衛(wèi)生習慣。在現(xiàn)代社會中，小學生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。我們要求學生要做到以下幾點：
（一）在家里要養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習慣：
1、堅持早睡早起，起床后能自己整理被褥，做到床鋪干凈整齊。
2、要求每位學生每晚9：00前上床休息，堅持早晚洗臉刷牙。
3、飯前便后要洗手，吃飯時專心，也不挑食。
4、每天為父母親洗一次碗或掃一次地。
5、勤洗澡、勤換衣，能利用周末時間把自己的衣服洗一洗，
6、學習用品擺放整齊，書包干凈并能夠自己整理。
（二）在學校要養(yǎng)成的良好衛(wèi)生習慣：
1、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。
2、保持桌椅的干凈整齊，定期整理抽屜和書包。
3、愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不在墻壁上亂寫亂畫。
4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料袋等，應主動撿起來。
5、看到亂扔垃圾的同學敢于提醒和監(jiān)督。
6、課前學具要按要求擺放整齊，課后及時擺放桌椅。
四、認真總結(jié)，深入思考。
1、在周一的班會上召開班，宣讀倡議書倡議全班學生爭做衛(wèi)生之星，爭當先進衛(wèi)生標兵班營造氛圍。并讓學生帶給家長一封告家長書。
2、通過開展《培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣》主題班會、小學生健康教育知識講座、利用手抄報黑板報等做衛(wèi)生宣傳活動等，學生已初步養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。此項活動即將告一段落，在前一段時間的工作中，我班雖然取得了突出的成績，收到了較好的效果，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題，其中最大的問題就是部分學生衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成缺乏持久性、容易造成反復，針對此類問題，在今后的工作中，要加大力度，爭取在有效的時間內(nèi)讓學生真正養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，真正做到向不文明行為說再見。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇十三
學校形成了“以德立校、全面育人”的辦學思想和“規(guī)范管理、開放教育”的管理模式，在辦學實踐中秉承這一思想，重視德育工作，重視學生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成“志向高遠、道德高尚、體魄健美、心理健康、熱愛勞動、熱愛生活、基礎(chǔ)扎實、特長突出”的優(yōu)秀中學生。在常抓不懈的德育實踐中，育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線，以校園生活課程為載體，以貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀為抓手，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對學生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進行指導、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓練，使學生養(yǎng)成了良好的學習習慣、健康的生活習慣和文明的行為習慣，為學生的終身發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“教育是什么，往簡單方面講，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的行為習慣?！币粋€人有了好的習慣，必然會產(chǎn)生好的結(jié)果。學校是培養(yǎng)人的地方，養(yǎng)成教育是育人的基礎(chǔ)工程，也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。對學生的養(yǎng)成教育，不是某個人或是某些人的工作，而是一個系統(tǒng)的、長期的，需要學校全體教職員工參與的工程。為此，確立了“全員、全方位、全過程”的育人理念，要求全體教職員工都要以嚴謹?shù)男袨楹土己玫谋砺食蔀轲B(yǎng)成教育的實施者，教師要做到教書育人，職員要做到管理育人，工人要做到服務育人，讓學生在每天的學習生活中時時刻刻都能受到教育，為此，學校在管理制度方面，制定了一套較為完善的制度體系，以“勤政、奉獻、開拓、高效”為宗旨制定了學校領(lǐng)導崗位職責；以“立志、尚學、求實、創(chuàng)新”為宗旨制定了學生行為規(guī)范；以“愛校、愛生、愛事業(yè)、講奉獻”為宗旨制定了教師崗位職責。學校還制定了《教師十要十不要》、《教師文明用語與文明忌語》、《禁煙規(guī)定》、《職能部門崗位職責》、《教職工工作考評制度》等一系列的規(guī)章制度，并通過全校大會，以及其他各種教育形式，貫徹到干部教師的工作中，使全體干部、師生的行為做到有章可循、有章可依。這些規(guī)章制度也督促教職員工嚴格約束自己的行為，為學生做好表率，形成了良好的行為習慣和和諧有序的工作學習氛圍，保證了養(yǎng)成教育的健康發(fā)展。
為了有效地挖掘和整合學校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，學校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導小組，組員包括副校長、各職能部門主任、團委書記、年級主任，并明確領(lǐng)導小組成員分工，將學校德育工作細化為每個人的職責，形成“校長―政教處―年級―班主任”的管理網(wǎng)絡(luò)和學校、家庭、社會三方參與實施德育的格局。在注重德育領(lǐng)導機構(gòu)力量配備的同時，學校十分重視德育隊伍的建設(shè)。重點加強了“二支隊伍”建設(shè)：即教師隊伍和班主任隊伍。
德國教育學家第斯多惠曾說：“教師本人是學校里最重要的師表，是直觀的最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣?！彼茉炝己玫膸煹滦蜗螅菍W校加強學生養(yǎng)成教育的必要前提，也是關(guān)鍵，正所謂“正人先正己，教人先自教”。教師的行為表率是對學生進行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育的有效方式。教師的模范行為是推進學生進行道德實踐和行為仿效的榜樣。每個學生都有自己的個性和興趣愛好，他們必然在教師中尋找自己的榜樣。各學科教師的群體形象及教師平時的一言一行，本身就是養(yǎng)成教育豐富的資源和最形象、最生動、最富有感召力的教育。因此，學校在狠抓學生道德行為習慣養(yǎng)成的同時，重點強調(diào)了師德建設(shè)，大力提倡“愛學生、愛學校、愛事業(yè)”的三愛教育，力求以優(yōu)良的師德師風去感染、教育學生。在師德教育中，做到治本為先，抓起點、抓風氣，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學校無小事，教師無小節(jié)”的育人觀念，從教師的自我養(yǎng)成，自我完善著手。特別是在儀容儀表、言談舉止、遵紀守法、愛護學生等方面，教師要做到彬彬有禮，溫文爾雅，在潛移默化中影響學生的行為習慣。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇十四
（一）發(fā)揮課堂教學優(yōu)勢，進行“知”的教育?！爸奔刺岣邔W生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
1、健全班級管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮小主人自主管理功能，加強學生常規(guī)管理的力度。
2、充分利用班隊、思品、晨會等課程，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到“三別”、“四帶”、“五無”?！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫，墻壁無腳印，出言無臟話。
3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。
（二）組織各種班隊活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班隊活動，健全廣闊的少先隊活動陣地，教育學生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鈞來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。
（三）開辟社會教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。通過正面的家庭、社會教育，使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養(yǎng)和強化。
1、通過家長學校，家長會，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學習和表現(xiàn)，并配合學校進行教育。
2、組織學生參加社會上有益的義務勞動，提高隊員的社會服務意識與實踐能力。
（四）平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。制訂各項制度對學生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監(jiān)督網(wǎng)，強化學生的道德意識，培養(yǎng)學生堅定的道德意志。每個月，根據(jù)學生日常的表現(xiàn)，通過自評、小組評、班級互評等方式評選出“班級之星”。
我班自開展學生良好行為習慣養(yǎng)成教育至今，學生的不良行為習慣漸漸少了，學生良好行為習慣已經(jīng)逐步形成。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇十五
我們學校自20xx年10月啟動了青少年文明禮儀教育活動，學校根據(jù)上級教育行政部門的要求，將學生行為習慣細化分解，以文明禮儀教育為重點，扎實開展了小學生行為習慣教育，經(jīng)過一年多的努力，我們學校被國家關(guān)愛成長行動委員會評定為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”，我本人被評為“全國青少年文明禮儀教育先進個人”。我們根據(jù)學生實際，堅持全面貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，大力開展學生養(yǎng)成教育各項活動，取得了一定成效?，F(xiàn)小結(jié)如下：
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“請別忽視————學生良好行為習慣的養(yǎng)成與否，關(guān)系到教育者的教育目的的成敗?！比~圣陶也曾經(jīng)說過，教育的真諦就是培養(yǎng)學生的良好習慣。由此可見養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育，它的目的是教會學生做人。
通過有效的培養(yǎng)和訓練，使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣，克服不良行為，這就是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要任務。
皇城村作為全國十佳小康村，皇城小學學生的行為習慣，道德素質(zhì)的要求也就必須更高。我校以學習新頒布的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，不斷規(guī)范學生的行為習慣，以樹立良好的師生形象。首先，我們認真組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，要求做到熟記于心，并不斷對照檢查自己的.行為。
針對學生在上下樓梯及走廊內(nèi)不按規(guī)則亂行走，且經(jīng)常發(fā)生擁擠吵鬧現(xiàn)象，教育學生“請靠右慢行”，并讓值周生檢查監(jiān)督，有效地控制了學生行走不規(guī)范的現(xiàn)象，基本養(yǎng)成了靠右走的習慣。針對學生喜歡在課桌上亂涂亂畫的現(xiàn)象，配合學校在對各班的課桌進行清理建檔，并定期檢查的同時，教育學生愛護課桌，保持課桌的整潔。這一措施采取后，學生在課桌上亂涂亂畫的現(xiàn)象明顯減少了，對保持良好的學習環(huán)境起到了一定的作用。有同學就深有感觸地說：“以前在課桌上亂涂亂畫，我并不覺得怎樣?，F(xiàn)在知道了，那樣做就是破壞公共財物，又破壞了良好的學習環(huán)境和設(shè)施，這是不對的。”另外，在美化校園環(huán)境的同時，我們尊重一部分學生喜歡花的天性，讓他們親自選擇自己喜歡的花帶進學校，帶進教室，使學習環(huán)境更具優(yōu)雅。針對有的學生隨意丟棄廢物的不良習慣，配合學校的彎腰工程，我不光靠制度來約束，還以身作則來引領(lǐng)。發(fā)現(xiàn)同學喜愛吃零食，經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑，我總是不厭其煩地在學生面前把廢物撿起，后來這些同學也就不好意思再隨意吃零食了而亂扔東西了。我們說，老師的良苦用心感動了學生，在我們的校園里漸漸地學生往地上亂扔廢物的現(xiàn)象沒有了。
經(jīng)常組織開展幫困活動，對貧困學生進行慰問和資助；組織開展了感恩演講活動和親情游戲活動。學生在一系列的活動中，不僅感受到做父母的養(yǎng)育之恩，更感受到了父母的勞累辛勤，從而激發(fā)了學生對長輩的敬愛之情，并以自己的實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩。
為使學生在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應把握其具體可行的特點，如我們要求學生要禮貌用語，就應該讓他們明確哪些是禮貌用語，應怎么樣使用。對長輩要尊稱“您”，不能直呼其名；向別人提出要求時要說“請”；給別人添麻煩時說“對不起”；得到別人的幫助要說“謝謝”。在生活中不管使用任何東西都要輕拿輕放，用完后要放回原位。不隨便拿別人的東西，撿到東西要上交等等。要求具體明確，學生就容易掌握了。此外，因為不同年齡段的學生在認識水平和接受能力上存在著差異，所以我們應分層次對待，盡量具體可行，貼近學生生活，為學生所接受。
讓孩子始終保持良好的行為習慣，家庭的作用不可忽略。有些孩子，在家中和在學校是完全不同的表現(xiàn)。對此，我利用每天兩次接送孩子放學的時機，向家長了解學生在家的情況，希望家長能配合老師的工作，共同將孩子培養(yǎng)成人?？偠灾己玫男袨榱晳T的形成并非一朝一夕之功，它需要學生長期努力，需要老師不斷地督促引導。對學生進行行為規(guī)范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，經(jīng)年累月，使養(yǎng)成教育真正變成學生的內(nèi)在需要，促使他們自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習慣。
通過這些工作，學生的日常行為習慣有了明顯轉(zhuǎn)變。我將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我所帶的每個孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習慣。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇十六
我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運?！边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習慣的重要性。葉圣陶先生十分重視少年兒童良好行為習慣的培養(yǎng)。他認為，“我們在學校里受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習慣，增強能力?！保弧傲晳T越自然越好，能力越增強越好”。良好的行為習慣是促進一個人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎(chǔ)。
那么作為教育者應該怎樣培養(yǎng)學生的行為習慣呢？本學期，我是這樣做的：
先賢哲人孔子曾說：“少成若天性，習慣如自然?！背浞终f明人在自然狀態(tài)下，不假思索，不必費什么心思，更不用意志去控制而形成的某種行為，就是一種習慣。所謂習慣也可以理解成人的一種自動化的行為，壞習慣也是一種自動化行為。
作為教育者要認識到每個學生都追求上進，都希望獲得別人（尤其是老師）的肯定和贊揚，他們不想犯錯更不想故意與老師作對，他們之所以犯錯是因為他們已有這樣或那樣的壞習慣。這樣，我在教育學生的過程中就會減少一些情緒化的語言和手段，多一些理智的思考。這樣既有利于對學生的教育，又有利于自己的心理健康。
“學校無小事，件件需認真?！睂τ趯W生行為習慣的培養(yǎng)更是沒有小事可言。習慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗的積累。正因為如此，我十分注重學校規(guī)章制度的執(zhí)行，學校的規(guī)定對學生良好習慣的養(yǎng)成具有促進的作用，我們要堅持不懈去做。
譬如，下課時關(guān)電燈，可以使學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣；放學排隊，可以使學生養(yǎng)成按時離校，遵守紀律的好習慣。如，我組織班干部每天早上對學生進行零用錢登記，原則上不準學生帶錢到學校來，即使帶來了也要向老師說明用處，這樣就杜絕了學生買零食現(xiàn)象的發(fā)生，使學生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動成果等好習慣。
學生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時往往會因為主觀的或者客觀的原因而不能順利地進行，這時就很有必要對“知”與“行”進行協(xié)調(diào)，注意調(diào)查、了解情況，及時給予指導，或與學生一道尋求方法解決問題。
如有些學生總是忘記戴紅領(lǐng)巾，了解情況后得知，學生多數(shù)是因為換衣服時不注意取紅領(lǐng)巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學匆忙就把此事忘了，針對情況，一些同學建議放學回家后就把紅領(lǐng)巾放書包里，這樣就可以解決這個問題了。
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過教育，去建立一種良好的習慣。”可見，幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的.一生有直接影響。
是的，多一個好習慣，心中就多一份自信；多一個好習慣，人生中就多一份成功的機會和機遇；多一個好習慣，我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。作為老師，我們就要努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓學生乘著良好習慣這艘帆船，乘風破浪，順利地到達成功的彼岸！
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇十七
20xx年四月是全國開展的第二十四個“愛國衛(wèi)生月”活動，根據(jù)縣愛衛(wèi)會的安排，結(jié)合我縣愛國衛(wèi)生工作的`實際，我中心緊緊圍繞“愛國衛(wèi)生人人參與，健康生活人人享有”這一主題，積極開展了第二十四個愛國衛(wèi)生月活動。在廣大職工的共同努力下，愛衛(wèi)月活動取得了明顯的成效，現(xiàn)將宣傳工作情況總結(jié)如下。
一、高度重視，加強領(lǐng)導。
成立中心主任為組長的宣傳工作組，健康教育科全體為宣傳工作組成員。深入研究部署，落實宣傳組各項責任。制定了《湯陰縣愛國衛(wèi)生月活動宣傳工作方案》，對愛國衛(wèi)生月活動進行具體部署，做到人人有職責，人人有壓力，保證了工作的落實。
二、突出重點，壓實責任。
堅持以團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，重點宣傳縣愛衛(wèi)會關(guān)于愛國衛(wèi)生活動工作部署；宣傳健康科學知識；及時回應社會關(guān)切健康問題。具體情況：
（1）圍繞主題開展宣傳，營造活動氛圍。以愛國衛(wèi)生活動月為契機，充分利用宣傳板塊、宣傳標語、宣傳單等傳播媒介，對開展第二十八個愛國衛(wèi)生月活動的重要意義進行了廣泛宣傳。共發(fā)布戶外廣告牌15塊，各類電子顯示屏15塊，標語橫幅35條，在我機關(guān)單位、超市、藥店、主要街道張貼宣傳海報150余張。
（2）積極發(fā)動社會力量。協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級開展宣傳，制作音頻、視頻宣傳材料，協(xié)助開展宣傳車宣傳180臺次；統(tǒng)籌利用小喇叭、流動音響500個；利用村村通廣播宣傳累計1420小時。
（3）充分發(fā)揮新媒體額宣傳作用以微信群、qq群發(fā)信息2500余次條。利用湯陰大健康頻道，開展健康知識講座10余場。
三、下一步工作打算。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇十八
根據(jù)縣愛衛(wèi)辦下發(fā)“關(guān)于組織開展第個愛衛(wèi)月活動的通知”的文件精神，在黨委、政府的領(lǐng)導下，我社區(qū)以“清潔、健康、文明、和諧”為主題，為保障居民群眾身體健康，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美舒適的工作、生活環(huán)境，現(xiàn)將“愛衛(wèi)活動月”的工作進行小結(jié)。
一、廣泛宣傳、全面動員。
在這次“愛衛(wèi)月”活動中，我社區(qū)居、支兩委非常重視，為了提高認識，切實加強這次活動的領(lǐng)導，于月日成立了“愛衛(wèi)月”活動領(lǐng)導小組，月日及時召開轄區(qū)單位、居民組長動員大會，就“愛衛(wèi)月”活動做了做了全面安排部署。衛(wèi)生專干高煉同志就如何認真開展“愛衛(wèi)月”，整治環(huán)境衛(wèi)生，宣傳健康教育，預防冷疾病做了詳細周密的安排部署。月日在斑馬湖公園組織文藝隊參加了縣愛辦主辦的集中宣傳活動，活動期間發(fā)各健康宣傳資料份，及時更換了黑板報、宣傳欄、公示欄的內(nèi)容，通過多種形式的宣傳活動，提高了轄區(qū)單位和居民群眾對“愛國衛(wèi)生運動”的.認識，增強了居民自我保健意識和預防疾病的能力，受到廣大市民的廣泛稱贊。
二、治臟、治亂，創(chuàng)建好的人居環(huán)境。
月日我社區(qū)組織了xx人的志愿者隊伍徹底對轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生進行清掃，清掃背街小巷條，居民樓院個，清理亂扔垃圾的土堆約xx個立方，清洗粉刷亂貼亂畫約xxxx處，清理衛(wèi)生死角處，清理建筑砂料處，清運垃圾噸。通過環(huán)境治理，取得了顯著的成效，使轄區(qū)的衛(wèi)生面貌得到很大改觀，受到了廣大居民群眾的一致好評。
三、除“四害”，保健康。
為了有效控制和預防鼠傳疾病的發(fā)生和流行，保障轄區(qū)廣大人民群眾的身體健康，進一步加強和完善了防鼠設(shè)施，對重點單位和一般單位，特別是小餐館的重點部位的門窗、儲藏室、下水道、空調(diào)過墻孔、排風口以及糧食堆放處等，按照統(tǒng)一的要求建立了防鼠設(shè)施，加強了日常管理，注意及時修補和更換已損壞的防鼠設(shè)，xx月9日在轄區(qū)內(nèi)進行了鼠藥的統(tǒng)一投放，有效降低鼠密度。并加大力度對蟑螂、蚊子、蒼蠅防治，收到了良好的效果。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是初一年級__老師班里的__同學，我今天給大家?guī)淼难葜v題目是《講文明講衛(wèi)生，從我做起》。
愛護環(huán)境，人人有責。同學們，這句話是我們從小一直聽到大的。父母在我們很小的時候就教育我們要愛干凈，要講衛(wèi)生；老師在課堂上經(jīng)常教導我們的是要講文明，要愛護公共衛(wèi)生；在大街小巷里，我們隨處可見“愛護環(huán)境，講究文明”字樣的橫幅；在書本里，在電視媒體上，我們也經(jīng)常可以看見關(guān)于“保護環(huán)境，創(chuàng)建文明城市”的宣傳。但是我們之間又有幾個同學是真的聽見去了，又有幾個同學真正把它做到了。如果我們真的把“講衛(wèi)生，講文明”記在了心里，那我們就該在實際生活中付出行動。
付出行動其實很簡單，就是從我們自身做起。
首先，講文明。文明的俠義很廣泛，它包括生態(tài)文明，社會文明，還有中國古代文明，現(xiàn)代文明等等，總之我們國家就是一個文明大國，而作為祖國花朵的我們，就應該把講文明這個好的思想貫徹下去，就應該把我們的文明風范展現(xiàn)出來。所以關(guān)于講文明這件事情，我們要從現(xiàn)在就做起，從我們自身做起，從我們?nèi)粘５男∈轮芯鸵龅健１热?，在我們坐公交車的時候，看見有老奶奶站著，我們可以做到文明讓座。比如，我們在公共場所的時候，我們要注意不能大聲喧嘩，不能因為自己的言行而影響到他人。比如，我們在平時的生活中，要做到不罵臟話，文明用語，禮貌待人，文明出行等等這些，我們都可以做到。所以講文明很簡單，難的是我們有心去做到它。
其次，講衛(wèi)生。講衛(wèi)生這個話題可能會伴隨著我們一生，因為我們的衛(wèi)生習慣直接可能就會影響到我們的生活質(zhì)量。如果你不講衛(wèi)生，不愛干凈，不僅你的身體會出現(xiàn)各種毛病，而且還會給大家的生活帶來困擾。如果你的身上總是環(huán)繞著一股臭味，你的垃圾也總是丟的滿地都是，那么哪個同學又會喜歡你呢？大家可以想象一下，我們的身邊到處圍繞著蒼蠅，吃的都是也沾滿了細菌的時候，我們那時的生活該多么的可怕。所以，講衛(wèi)生，我們就要從我們自身做起，比如，每天的垃圾我們都要丟到垃圾桶里。比如，在我們飯前飯后都要洗手。比如愛護大家的公共衛(wèi)生，我們要做到不隨地吐痰，不亂丟垃圾等等這些，我們都要去做到，才能還給大家一個舒適又干凈的生活環(huán)境。
所以，同學們，我們要講文明要講衛(wèi)生，就從現(xiàn)在做起，從自身做起吧！讓我們一起做一個講衛(wèi)生愛文明、有素質(zhì)有道德的三好青年吧。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇二十
健康教育是公民素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設(shè)的一個重要方面。20______局以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為依托，堅持以人為本，廣泛深入開展全民健康教育，取得了較好的成效，現(xiàn)將來的工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導，進一步完善健教組織機構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)。
2015年，綜合辦公室制訂了《健康教育工作計劃》，成立了健康教育工作領(lǐng)導小組，成立了控制工作領(lǐng)導小組，由分管領(lǐng)導負責分工，明確了工作人員與工作職責，使健康教育制度得到了進一步的完善，有力地推動了健康教育的發(fā)展。
二、加強健教宣傳陣地建設(shè)，充分發(fā)揮媒體作用。
綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設(shè)，設(shè)立了健康教育宣傳專欄，每個季度更換宣傳欄內(nèi)容，廣泛開展健康教育宣傳工作。開設(shè)健康專欄，主要宣傳吸煙有害健康、預防性病艾滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛(wèi)生及根據(jù)季節(jié)變化的疾病防治等。舉辦了健康知識講座4期，進行衛(wèi)生防病知識的宣傳，提高機關(guān)干部的健康知識水平，增強人們健康意識及行為，促進不良健康行為轉(zhuǎn)變，推動了健康教育的深入開展。
三、深入開展控煙工作，成效顯著。
我們嚴格按照創(chuàng)建標準，落實了創(chuàng)建任務，通過加強領(lǐng)導責任，建全各項控煙制度，大力開展宣傳教育，認真落實各項控煙措施，使全機關(guān)禁煙工作取得了較好的成績。舉辦了專題控煙教育講座，進一步提高單位職工的控煙能力。并在各局、辦創(chuàng)建無煙辦公室。在機關(guān)院內(nèi)開展禁煙宣傳，展示健康教育、控煙知識展板。
四、克服困難，將健康教育工作推向深入。
各部門都認真的做好健康教育工作，但是也存在不少問題，主要是：健康教育網(wǎng)絡(luò)還有待完善，缺少專業(yè)健康人員，經(jīng)費不足，陣地和基礎(chǔ)設(shè)施簡單，宣傳教育的深度和宣教陣地的擴展延伸不夠等等。下一步，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強對健康教育工作的探索，落實各項措施，及時調(diào)整工作思路，切實解決工作中遇到的困難和問題，把健康教育的各項工作抓緊、抓實、抓好，為提高廣大人民群眾的衛(wèi)生意識和文明意識而努力。
衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育活動月總結(jié)篇二十一
自開展養(yǎng)成教育工作以來，我校堅持“以人為本、德育為先、注重實效”的育人觀念，以《雞西市小學養(yǎng)成教育管理實施細則》、《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》為依托，以文明班級評比為載體，強化學生良好習慣養(yǎng)成教育，著力推進校風校紀建設(shè)，努力構(gòu)建更加有利于學生全面發(fā)展、健康成長的育人氛圍，在學生中開展良好習慣養(yǎng)成教育，取得一定成效。我們具體做了以下幾方面工作：
1.完善的機制、措施的落實是增強實效性的關(guān)鍵。
要想切實抓好養(yǎng)成教育，學校領(lǐng)導必須深入剖析學生思想行為現(xiàn)況，充分認識良好習慣養(yǎng)成教育在學生思想品德教育中的先導性、基礎(chǔ)性作用，切實把良好習慣養(yǎng)成教育擺在學生思想道德建設(shè)重要位置。因此建立了以校長為組長，教學點負責人、少先隊輔導員、值周教師、班主任骨干為成員的領(lǐng)導小組。以健全的組織、完善的德育網(wǎng)絡(luò)、具體的措施、針對性強的工作方案，充分貼近學生生活實際及年齡思想特點，積極開展良好規(guī)范養(yǎng)成教育活動，切實提高學生的道德水平和文明修養(yǎng)，著力推進校風校紀建設(shè)，努力創(chuàng)建“文明規(guī)范”的育人環(huán)境。
2.依托校園文化，潛移默化育人。
良好的校園文化環(huán)境具有較強的情境性，能啟迪學生的思想，激發(fā)情感。我校建設(shè)了一系列校園環(huán)境文化。學校以建設(shè)校園文化為重點，充分利用走廊、教室顯著的位置上書寫、張貼讀書名言、兒童讀物簡介，開辟文化長廊，班級成立圖書角，努力為孩子創(chuàng)造一個優(yōu)化的閱讀環(huán)境。每一處富有文化氣息的景點，都承載著學校營造書香校園的良好愿望。每個班級門上的教師寄語給了孩子無盡的力量，老師的一句話語打開了孩子們求知的心門。走廊的文化與“書香校園”創(chuàng)建活動相結(jié)合，經(jīng)典的文學著作簡介，勾起了每一個孩子的讀書欲望。讓每一面墻壁都會說話。讓每一顆小草都有語言。形成富有柳毛中心校特色的走廊文化、班級文化、墻壁文化，體現(xiàn)了“一切為了孩子，為了孩子的一切，為每一個孩子的成功人生奠基”的辦學理念。
3.制度規(guī)范，以激勵機制為保障，強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
規(guī)范常規(guī)制度，強化學生遵紀守規(guī)意識，是養(yǎng)成教育的前提保障。
學校制定了《養(yǎng)成教育評估細則》，每個月由考核小組成員深入各教學點對班級各個習慣逐一檢查，檢查后認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改進。此外，各教學點用完善的制度嚴格要求學生，力求讓學生時時、處處、事事遵章守紀。為加強制度的落實，學校成立了以值周教師及值周學生為主的檢查小組，對每班學生的好人好事，行為習慣進行監(jiān)督和常規(guī)管理評分，對違反《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》的學生進行疏導和教育。學校堅持每日檢查評分公示制度，值周小組針對各班級評分考核情況進行公開通報，反饋好人好事，具體指出各班學生行為規(guī)范存在問題、扣分情況，讓班主任對學生進行思想教育時有針對性，引起重視，加強正面引導，改正不良行為習慣。對“屢教不改”“情節(jié)較重”的學生，加強幫扶的力度，重點加強教育與疏導工作，使學生克服不良習慣、爭做文明表率。進行“每周流動紅旗”每學期“優(yōu)秀班級”“好習慣小模范”的評比，以公平、公正、合理的評比手段，樹立先進典型，增強先進班級，文明學生的輻射導向的功能，以點帶面，見賢思齊，有效促進了良好校風、班風的形成。
4.開展書香校園創(chuàng)建活動。
為了激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，習得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力，在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。學校規(guī)定晨誦、午讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。同時引導家庭文化，利用一切機會將書香氣息帶給家庭。通過致家長一封信、召開家長會等形式，利用一切與家長接觸的機會，將學校營造書香校園的信息帶給家庭，讓家長感受學校的書香文化，倡導“讓父母與孩子一起成長”,舉行了學校首屆讀書節(jié)活動，評選了“讀書明星”、優(yōu)秀讀書教師、書香家庭等，為廣大師生的讀書習慣的養(yǎng)成奠定了良好的基礎(chǔ)。
5.充分發(fā)揮班會和少先隊主陣地作用，開展了豐富多彩的習慣養(yǎng)成教育活動。
在一年多的時間里，我校先后舉行了誦讀中華作品競賽，陽光女孩秀、少先隊入隊儀式、少先隊大隊干部競選、寫字比賽、數(shù)學邏輯思維競賽、閱讀成果展等系列活動，學生在活動中得到了鍛煉，得到了展示，此外，還以班級為單位，評選計算小能手、漂亮字獎、閱讀大王等活動。使學生在寓教于樂的氛圍下，增強道德認識與情感體驗，通過具體的的實踐活動，充分認識養(yǎng)成良好習慣的重要性，自覺遵守行為規(guī)范，真正做到學會做人，學會生活，學會學習。
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