人生的道路上，總結是我們行進路上的里程碑?？偨Y不僅要注意結果，還要關注過程，分析原因和產生的影響。通過總結，我們可以學習他人的成功經驗，加快自己的成長速度。
中學教師個人講話稿篇一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的新學期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在汽摩學院這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會在這里代表教師發(fā)言。首先我謹代表全體教師，向按時返校的老同學以及級新同學表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè)，教育報國，育人成才，富我百姓”的辦學追求，“培養(yǎng)具有中國靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標，“高效優(yōu)質團結拼搏”的校訓，“愛國感恩勵志圖強”的精神激勵著一批批汽摩人奮發(fā)有為，報國孝家。雄厚的辦學實力，輝煌的辦學業(yè)績，極高的社會美譽度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學院工作、學習，我感到自豪。為了把本學期工作做好，我承諾做到以下幾點：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，用嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學。
做到課前精心備課，課上細心講授，耐心解答，課后扶優(yōu)助弱，認真批改作業(yè)，努力把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細心”和全體同學一起努力爭創(chuàng)先進班級。
想學生所想，急學生所急，用愛心對待班上的每一個同學，用誠心贏得學生的信任和尊重。對待班級中的每一項工作，要有耐心、細心，充分發(fā)揮班委會的作用，要堅持進教室、進宿舍、進餐廳，要經常性的和學生交流，了解學生的思想動向，為學生分憂解難，做學生的知心人、貼心人。
三、虛心學習，刻苦鉆研業(yè)務。通過多種渠道，提高自己的教育教學水平。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20新學期。在這流光溢彩的日子里，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營養(yǎng)，我們齊聚在汽摩學院這艘正待揚帆的航船上。今天我很榮幸有這樣一個機會在這里代表教師發(fā)言。首先我謹代表全體教師，向按時返校的老同學以及2021級新同學表示熱烈歡迎。
“職教興業(yè)，教育報國，育人成才，富我百姓”的辦學追求，“培養(yǎng)具有中國靈魂世界眼光職業(yè)人”的目標，“高效優(yōu)質團結拼搏”的校訓，“愛國感恩勵志圖強”的精神激勵著一批批汽摩人奮發(fā)有為，報國孝家。雄厚的辦學實力，輝煌的辦學業(yè)績，極高的社會美譽度，鑄就了汽摩品牌。在汽摩學院工作、學習，我感到自豪。為了把本學期工作做好，我承諾做到以下幾點：
一、以立德樹人，教書育人為己任，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，用嚴謹、務實、勤奮的態(tài)度對待教學。
做到課前精心備課，課上細心講授，耐心解答，課后扶優(yōu)助弱，認真批改作業(yè)，努力把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人。
二、班主任工作要有“愛心、誠心、耐心、細心”和全體同學一起努力爭創(chuàng)先進班級。
想學生所想，急學生所急，用愛心對待班上的每一個同學，用誠心贏得學生的信任和尊重。對待班級中的每一項工作，要有耐心、細心，充分發(fā)揮班委會的作用，要堅持進教室、進宿舍、進餐廳，要經常性的和學生交流，了解學生的思想動向，為學生分憂解難，做學生的知心人、貼心人。
三、虛心學習，刻苦鉆研業(yè)務。通過多種渠道，提高自己的教育教學水平。
中學教師個人講話稿篇二
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家好！在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日歡快。
有人我想過從事別的工作嗎？我說：除了教書，我不知道自己還能干些什么。這時才猛然發(fā)現(xiàn)，幾千多個日子以來，學生和課本已經融進了我的生命，原來是學生---充實著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復中，凈化著我的靈魂，升華著我的思想。
十幾年來，我和我的學生們在書山上盤結而上，在學國內同船共濟。我為他們的進步而激動，為他們的長大而驕傲！在面對無數(shù)次的`磨煉和考驗之后，同樣也留給了我一些經驗，現(xiàn)在拿來與大家一起分享。
第一，一名好老師應該具有一定的責任感。
有人說，教師干的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，教師就與責任牢牢連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。能載上史冊的究竟是有限的，而一代又一代的眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希看。
作為普通的教師，也許我們不能保證每個學生都成為大學生，成為祖國的棟梁之才，但我們要讓每個孩子都能夠學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。
第二，讓學生喜歡你和你的課。
讓學生喜歡你，師愛是必不可缺的。高爾基說過：“只有愛孩子，才能教育孩子?！睅煇蹖W生來說是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要。得到了學生的喜愛，還要進一步讓他們喜歡你的課。我們不要抱怨學生上課不經意的走神，盡力用我們的辦法往吸引他們的留意力。
第三，利用好集體資源，團結就是氣力假如沒有領導的平易近人和關懷備至，沒有同事的關心和幫助，就沒有我今天的成績。xx一中近幾年的發(fā)展讓我熟悉到：穩(wěn)定與團結是我們不斷取得進步的保障。也正是由于有了精誠協(xié)作的團隊，我們的未來才會更加美好。
第四，關心后進生，永不放棄。
我領的班級是xx年分流下來的后進生，在我們平常的教學中，最需要關心的是后進生。我同所有科任教師一起研究后進生的轉化方案，有針對性的找學生談心，關心他的進步。在班內不但設有優(yōu)秀獎，還設有進步獎。也正是我們的不放棄，才有了物理全縣第一，數(shù)學全縣第一，英語全縣第三的好成績。
最后，我想用法國文學家雨果的一句話結束我今天的發(fā)言“花，是尊貴的，果實，是甜蜜的，讓我們都來做綠葉吧，由于綠葉，是平凡而謙遜的?！?/p>
祝大家：
教師節(jié)歡快！
中學教師個人講話稿篇三
老師們，親愛的同學們：
早上好!今天，我在國旗下講話的題目是《珍愛生命，從我做起》。20xx年5月12日，汶川大地震發(fā)生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2300多名學生僅僅用了1分36秒，就全部撤離到了安全地帶。能夠在危難時刻創(chuàng)造奇跡，得益于這所學校從每學期都進行疏散演練。
“生命不保，何談教育?”校園安全一直是社會關注的熱點。生命只有一次，而且相當脆弱。我們每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。
對同學們的安全，希望記住以下幾點：
1、我們全體同學都要有高度的安全意識，若發(fā)現(xiàn)學校哪個地方有安全隱患要及時向學校匯報，防患于未然。
2、最近各種傳染病也逐漸多起來，全體同學每天到校后要及時開門窗通風，班主任要加強晨檢，發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)燒等癥狀要及時通知家長到醫(yī)院治療。
3、要注意食品安全。春天到來，氣溫漸高，食物中毒事件開始增多，同學們不要買過期的、變質的、不衛(wèi)生的食品，盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生，要加強身體鍛煉，預防傳染病。
中學教師個人講話稿篇四
老師們同學們同志們：
大家上午好!
期中考試剛過、高三三調成績公布、高職單招錄取已經揭曉，我們很有必要對照半學期大半個學年的質量情況和師生常規(guī)的對應關系進行總結分析，從而回應我們學年初提出的走進四星級高中校園的教與學、言與行是否達標，是否贏得老人的肯定或關注。
凡此種種現(xiàn)象，我們要在含半學期即本學年的最后沖刺階段嚴加整頓：第一學校領導要在常規(guī)遵守和精細管理上率先垂范。中層以上干部要做到個人教學工作不，教育教學常規(guī)檢查走在前，查漏補缺要做到及時有效，下學期學校將通過出臺各類人員每日規(guī)程和考核方法來加大領導人員的監(jiān)督力度，以期到達干部先行切實改進工作作風，對屢次不能履職人員將采取一定的`懲戒措施。
第二廣大教職員工要提振合理提升質量的信心，努力營造生動活潑你追我趕的工作熱潮。一線教學人員要以課堂質量為中心帶動四項常規(guī)考核指標(人均分及格率優(yōu)秀率低分率)的提升，要通過提高辦公質量提升業(yè)務水平從而提高教學水平要關注優(yōu)等生的培養(yǎng)、改變高考升學結構來提高升學總量的擴大;教學輔助人員要在辦公質量辦公時間和協(xié)助督查課堂聽課質量上表達對學校的教學貢獻率，通過提升自身業(yè)務水平在縣內和同行中的為此來獲得教育教學實績，新一年我們將對考勤機制進行改革加大檢查力度，將上班質量和教育教學常規(guī)資料完成情況綜合比對納入工作量考核，對教輔人員和職員的實績考核將分解成公共局部、個人業(yè)務展示局部和師生測評局部同時出臺教職員工一日規(guī)程約束各自的崗位履職情況，同時將加大教育教學人員常規(guī)工作的檢查力度促使學校各條線強行入軌為質量提升提供強有力的管理保證。
第三全體學生要認清形勢，鼓足勇氣，多快好省的實現(xiàn)自己的成人目標和成才理想從而到達學校的成長成功校訓要求。下半學期學校將根據(jù)省市縣相關要求;立足校情出臺學校高中學業(yè)要求及畢業(yè)標準，將加大手機收繳力度凈化校園空氣，將通過加大班級常規(guī)檢查公布考核力度來規(guī)范班級育人成效的均衡開展，將通過違規(guī)行為的懲戒力度來遏制手機使用、嚴格衛(wèi)生保潔、優(yōu)化禮儀語言等學生素養(yǎng)提升，將通過畢業(yè)學業(yè)標準考核班級綜合考核中納入教學質量來強化常規(guī)管理與質量提升的密切聯(lián)系，期間我們將積極發(fā)揮年級部教務處政教處保衛(wèi)科宿舍保潔員的管理作用，加大師生值班的強度，加大不軌行為人員清理力度，干凈徹底的為90%的同學創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境讓廣大師生能夠敬心平安的從事教育教學活動從而為全面提升質量完成學校的創(chuàng)立任務做出自己應有的貢獻。
中學教師個人講話稿篇五
老師們、同學們：
時光流轉，萬象更新。值此xxxx年元旦佳節(jié)來臨之際，我謹代表學校向全校師生員工恭賀新禧，向辛勤耕耘了一年的一線教師致以最崇高的敬意，向全體同學在xxxx年取得的新進步表示最熱烈的祝賀，向為學校的改革和發(fā)展無私奉獻的廣大干部職工和離退休老同志表示最親切的慰問，向一如既往關心支持學校的上級領導及社會各界人士致以最衷心的感謝!
新年的鐘聲雄渾激昂，時光的腳步快速鏗鏘,伴隨著收獲的喜悅，我們腳踏實地走過了多姿多彩的xxxx年。
這一年里，學校堅持以科學發(fā)展觀為指引，以跨越發(fā)展為目標，以推進課程改革為動力，緊緊圍繞“師德第一，育人第一，質量第一，安全第一”的中心工作，以全力以赴做好“師德師風建設年”、“有效教學與管理提升年”、“標準化建設啟動年”工作為要求，優(yōu)化管理，改革創(chuàng)新，規(guī)范辦學，求真務實，開創(chuàng)了學校發(fā)展的良性局面，形成了“厚德、篤志、博學、敏思”的良好校風，在社會上贏得了較好的聲譽。
這一年里，我們全校師生秉承“面向全體，尊重差異，育人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，發(fā)揚“自強不息”的三中精神，拼搏開拓，銳意進取，潛心鉆研，刻苦努力，不斷詮釋和豐富著“進步永無止境”的崇高目標，續(xù)寫著學校發(fā)展史上的華彩樂章，為推進學校整體辦學實力的大幅度提升奠定了堅實的基礎。
這一年里，我們完善優(yōu)化“學案導學，合作探究”教學模式，學校的課堂教學改革和教育教學質量得到進一步提高;全力營造“科研強校，教研強師”的良好研究氛圍，教師隊伍的綜合素質得到全面提升。我們的老師在校內外甚至全省范圍內的交流研討和示范教學，以及各級各類教學競賽中，均取得優(yōu)異成績。學校被省教育學會授予“三晉課改示范學?！?、“為學生自主發(fā)展搭建平臺行動研究實驗學?！焙汀叭龝x課改實驗名?！睒s譽稱號，并成功舉辦了“三晉課改實驗學校校長專題研討會”，在全省范圍內受到高度關注。
這一年里，我們全體學生的文明習慣和“人格自尊、行為自律、學習自主、生活自理”的良好素質，逐步得以形成，《xx三中學生文明習慣三字格》已成為學生們自覺遵守的日常行為規(guī)范。孩子們在靈動鮮活的課堂上自主學習，體驗成功，在豐富多彩的課余活動中，展示豐采，提升能力，在拼搏中奮進,在激勵中前行。我們今年的中考，在生源基礎極其薄弱的條件下，中考成績取得突破性進步，主要學科的優(yōu)秀率、及格率、低分控制率都明顯優(yōu)于xxxx年，部分學科還實現(xiàn)了翻番。
喜悅來自汗水,成功來自艱辛。所有這些成績的取得，無不凝結著全校師生的心血和智慧。成績永遠屬于團結協(xié)作、積極進取的三中人。借此機會我在這里向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
日月開新元，天地又一春。我們握別xx年的同時，帶著憧憬，帶著執(zhí)著與追求，堅定地跨進了xxxx年的門檻。新的一年，機遇與挑戰(zhàn)同在，希望與困難共存。但逝者如斯，時不我待。
新的一年，我們要進一步理順體制，搞活機制，優(yōu)化資源配置，增強辦學活力，提高辦學效益;要進一步激發(fā)師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力構建和諧文明校園。
新的一年，我們要全力以赴、千方百計切實提高教育教學質量。我們要著眼于課堂教學改進，優(yōu)化教育教學方法，加強教學和學習反思研究，強化有效教學和有效學習，不斷提升教育教學、科研和學習能力水平，落實好教育教學教研的各個環(huán)節(jié)，力爭教育教學質量有新的突破。
新的一年，我們要更加強調牢固樹立精品意識，全面落實好“嚴、細、精、實、恒、高”的工作要求，強化管理過程的精細化和規(guī)范化，堅持向常規(guī)管理要效果、要質量，使科學規(guī)范的管理體制成為教育教學質量的根本保證。
新的一年，我們要深入全面開展新課程改革，以飽滿的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓質量，一心一意謀發(fā)展，不折不扣嚴管理，撲下身子抓落實。使得管理再上新水平，質量再上新臺階，改革再出新舉措，發(fā)展再添新亮點。繼續(xù)實現(xiàn)“平安、和諧、優(yōu)質、特色“的辦學目標，讓我們的學校成為師生健康成長的美好樂園，讓我們的學校成為師生終身幸福的精神家園。
承繼輝煌辭舊歲，銳意進取譜新篇。我希望在新的歲月里，我和我們的老師們繼續(xù)共同攜手，堅定信念,再接再厲，開拓進取,辛勤奉獻，以更加廣闊的視野和更加執(zhí)著的努力，向著更高更遠的目標健步邁進。我衷心地祝愿初三的學子們不負眾望，奮力拼搏，在沖刺xxxx年的中考中續(xù)寫三中的輝煌。我想對初二、初一的同學們說，進入三中，就應有立志成為祖國棟梁之追求，要立德修身，明禮守紀，在德、智、體、美、勞等方面，取得質的進步。勤奮學習、快樂學習，在學習樂趣中提升自身修養(yǎng)，升華精神境界，用“樂學、善思、合作、踐行”的美妙音符，譜寫出動人的青春樂章。
親愛的老師們，同學們，每天都有一輪新的太陽冉冉升起，每年都有一輪新的希翼變?yōu)楝F(xiàn)實。當新年的陽光打在你臉上之時，我們生命的途中又有了一片新的天空。只要我們堅持用發(fā)展和欣賞的目光關注每一個學生的成長，追求卓越，反對平庸，拒絕低劣。只要我們緊抓機遇，眾志成城，讓勤奮成為美德，讓進步成為追求，讓優(yōu)秀成為習慣，我們一定會實現(xiàn)新的跨越，用濃墨重彩描繪出學校發(fā)展的嶄新年輪。
最后再次祝愿全體老師身體健康，合家幸福，萬事如意!
祝愿全體同學新年快樂，學習進步，夢想成真!
中學教師個人講話稿篇六
一位教師朋友滿心苦惱的告訴我，他班上有一部分學生非常調皮，不但上課走神，交頭接耳，做鬼臉，搞小動作，而且下課也經常惹是生非。開始時只是幾個學生而已，教師尚能“控制局面”，但到后來就慢慢演變成一個調皮學生小團體，因為這個小團體的存在，最后這個班竟然成了學校有名的“亂班”。有一次在學校廣播操比賽時，竟有兩個學生在隊伍中動手打起架來。這位老師采用了各種辦法進行整治，包括口頭警告，調換座位，請家長協(xié)助————，各種手段都用過了，但似乎效果不大。
看到這位教師憂心忡忡的面容，我深深理解他的心情。但當時年輕的我，也沒有什么經驗，也不能給他很好的建議和解決方法，也慶幸自己的班級上沒有出現(xiàn)這樣的“小團體”，否則我也如這位教師一樣深陷其中，不知道如何是好。
的確，對于教師來說，除了教學的`壓力，教師工作的煩瑣與復雜還在于對學生的管理。管理學生是教育教學中的基本工作，有時教師在學生管理上所花費的心血與精力甚至超出了教學方面所花費的，每一個教師都不能回避這一點，因為沒有管理就沒有教育教學。但有時因為方法不得要領，簡單的要怎樣，不要怎樣，往往使班級管理的成效甚微。
帶著這些困惑，我一直在尋找著——最近，我看了《跟蘇霍姆林斯基學當老師》一書，縈繞我心中多年的困惑終于得到了詮釋。
提到管理，我們往往會想到紀律、守則、規(guī)范、懲罰、批評、表揚、鼓勵，等等，在學生管理這個問題上，或許沒有任何一位教育家能夠像蘇霍姆林斯基那樣處理得那么成功，他注重實在的建設，反對虛化的要求與規(guī)定，在對待許多教育教學實踐中那些非常辣手的問題上，蘇霍姆林斯基不僅提出了自己的觀點，更提供了翔實的例證和有效的解決方法。在對待學生管理這一問題上，他反對清規(guī)戒律，認為建立在清規(guī)戒律基礎上的教育，實際上會把兒童變成孤獨的人，會使他對周圍世界失去人應有的情感反應，。他強調不應該讓學生理解“不許”、“禁止”意味著什么，更應當使學生能夠確信什么是“應當”的和“必須”的。
蘇霍姆林斯基在他的書中這樣寫道：不要這樣教訓孩子：“不許摘校園的花?！倍鴳斶@樣對他們說：“每一個人都應當在校園里載一株花，精心地去照料他?！钡拇_，假如一個孩子在校園里栽下了一株玫瑰，他給它灌溉、施肥，為它發(fā)出的每一顆幼芽而驚喜，為即將開放的每一個花苞而歡欣，他會隨意地去采摘那些花嗎？當然不會，我想這就是教育的藝術。
這種教育的藝術必須溶入我們每一個教師的血液當中去，點燃我們教育之路上的一盞明燈，讓路不斷向遠方延伸。
中學教師個人講話稿篇七
各位女士們，先生們：
大家好!
今日，___先生與___小姐將步入婚姻的殿堂，成為牽手一生的伴侶。我十分榮幸受主婚人和新郎新娘的重托做他們的證婚人。
借用一句詩人的話，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找完美的感情，如今，新郎、新娘都找到了他們各自的摯愛。新郎新娘，都是品學兼優(yōu)，年輕有為的好青年。他們相識兩年之久，彼此十分了解，有著深厚的感情基礎。我深信他們今后在建設家庭和貢獻社會方面必須會取得夢想的效果。
我衷心的祝愿新婚夫婦生活幸福美滿，感情天長地久。我想：對于感情，也許只要兩顆心就夠了，但婚姻，等于感情加職責。所以，它需要證明，我手中這紅紅的結婚證就是證明之一，它是婚姻的鑒證，也是幸福生活的敲門磚。今日，它即將敲開新郎、新娘的幸福殿堂。
當然，我們也能夠說，婚姻并不需要證明，它存在于新郎、新娘的心里。所以，讓我們熱切的目光再凝視一下這塊幸福的敲門磚吧，讓新郎、新娘把它永遠珍藏在心里。古人常說：心有靈犀一點通。作為證婚人，我要說：是緣是情是愛，在冥冥之中把他們結合在了一齊，使他們從相識、相知、相愛直到今后的永遠相守。
多謝大家!
中學教師個人講話稿篇八
尊敬的各位評委、教師以及同學們，懷著既緊張又興奮的心境在那里演講，我異常地激動。
我們生活在新時代的人生之路上，似乎總是陽光明媚，鮮花簇擁。然而到底哪一縷陽光更耀眼哪一朵鮮花最美麗你也許會說，是一頓香甜可口的飯菜；是一身漂亮嶄新的衣服；是一張張三好學生的獎狀；是優(yōu)異成績之后的一聲聲稱贊和表揚?？晌覄t認為，在我人生之路上最燦爛的陽光、最美麗的鮮花應屬于——感恩。感激幫忙我、呵護我、關愛的每一位長輩、每一位教師、每一位同學。
可是，今日我要說的最值得我感恩的人莫過于我的父母。
當我還是很小很小的時候，是我的父母教會我蹣跚學步；教會我伊伊呀呀說話；教會我用筷子自我吃飯；教會我穿衣服、綁鞋帶、扣扣子。等到我稍大一些的時候，又教會我讀兒歌、講故事；還教會我數(shù)天上的星星。母親說：天上的星星一顆兩顆三顆……怎樣也數(shù)不清，可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點點滴滴一向像水晶一樣串在我的記憶里。
此刻，我已經是一名高年級的學生了，可在父母的眼里，我還是一個永遠長不大的淘氣的孩子。
記得上二年級的時候，一次，無意和媽媽一齊在電視上看到一部電影——《媽媽，再愛我一次》，當聽完電影里的主題歌“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”的時候，媽媽一把把我抱入她的懷里，并流出了奪眶的淚水。我也不自覺地流淚了。當我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一齊。那時候，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子；母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。
我明白今日我能上學，能站在這個演講臺上，是父母一向用他們無聲的愛伴我走來。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風，滋潤著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對自我發(fā)誓：等我長大了有出息了，必須好好孝順父母，時時不忘感恩，用知識、智慧、和相同的愛心來報答父母對我的生養(yǎng)之情、培育之恩。
是啊，“誰言寸草心，報得三春暉”感恩像風中的風鈴，是一首唱不盡的歌；是一灣永不會消逝的彩虹，掛在我純凈而又渴望成熟的無邊的天空。
我的演講就要結束了，可此時此刻，在我即將演講結束的時候，我再一次想對我遠在x工地上打工的父母說一聲：“爸！媽！你們辛苦了，你們對我的涌泉之恩，我必須會以深海相報！”
中學教師個人講話稿篇九
親愛的企業(yè)嘉賓、老師、同學們：
你們好！今天我院全體師生在這里隆重召開20xx—20xx學年度學生表彰大會。首先，我代表院領導及全體教師向受到表彰的優(yōu)秀干部、三好學生、先進班集體以及各項活動中的優(yōu)勝者致以最熱烈的祝賀！
同學們，經過上學年的努力，你們在學習上、生活中都取得了一定的進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學習刻苦、工作努力、成績突出的優(yōu)秀學生。他們不僅在課堂上、班級中、校園內撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的普遍認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身的努力向我們證明：一個人要想取得非凡的成就，必須依靠堅貞不屈的品格、百折不回的意志。在這里，我號召全體同學要以這些優(yōu)秀學生為榜樣，向他們學習。
受到表彰的同學們：取得成績，獲得榮譽，固然令人眼羨。但絕不能不可一世，忘乎所以，成績面前要看到自己的缺點和不足，要認識到榮譽是學校對你們的一種鼓勵和鞭策；榮譽是對自己現(xiàn)已取得成績的肯定，但決不意味著缺點的消失；榮譽是對自己昨天和今天的褒獎，但決不意味著是明天學習、工作的保證。
歲月總是從不為人的怠惰而停步；時光永不因你的嘆息而駐足。希望全體同學們，時刻以他們?yōu)榘駱樱e極參加學院組織的各項活動，努力學習各門知識，尤其是自己本專業(yè)的知識，充分抓住在校時的每分每秒，努力奮斗，無怨無悔！同學們，現(xiàn)在我們即將跨入新的學期，更加美麗的知識之花在等待著我們去擷取，更加浩瀚的知識海洋在等待著我們去遨游，更加寬闊的知識沃土在等待著我們去耕耘，更加崎嶇的知識險途在等待著我們去征服。希望大家榮譽面前不驕傲，落后面前不氣餒，先進更先進，落后趕先進。只要我們懷著這種強烈的競爭意識，憑著這種不甘人后的奮斗態(tài)勢，就一定會取得新學期的成功！
中學教師個人講話稿篇十
我眼中的世界好像是個調色盤，顏色可多了，有黃色、有紅色、有紫色。可就是缺少大海的藍色和小草的綠色。今年春節(jié)，我去奶奶家尋找這兩種顏色。
剛進奶奶的后院，我便驚喜地叫起來：“我找到了!我找到了這兩種顏色!”你們快看!藍色的屬于清清的小河，小魚、小蝦和青蛙正在舉行游泳比賽，綠色屬于青青的小草，那或濃或淡的新綠，再加上那一大叢，那一大簇的鮮花，真讓人陶醉?？吹竭@樣美得景色，讓我想起前年的小河。
前年的小河，人們把各種生活垃圾往小河里扔，漸漸的，小河變得又臟又臭，不再是藍色的了，小草也不是綠色的。居民們住在像皇宮一樣的房子，卻對屋后那臭烘烘的小河不聞不問。聽奶奶說，一到夏天，蒼蠅蚊子都來開“演唱會”，臭氣熏天，真是慘不忍睹。
再看看今日的小河，真是美極了。我忙問爺爺這是怎樣回事，爺爺?shù)靡獾卣f：“這正是五水共治起到的作用，居民們此刻都實行垃圾分類，把廚房垃圾扔進綠色垃圾桶，把其它垃圾扔進黃色垃圾桶?！蔽矣謫柕溃骸拔逅仓问侵改奈逅?”爺爺說：“五水共治指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。浙江是著名水鄉(xiāng)，因水而興，我們可要好好保護水呀!”
此時，我仿佛看到了未來完美的世界：天空瓦藍瓦藍的，小河邊嘩嘩的流水聲清脆悅耳，似乎在唱著歡樂的歌;河兩岸綠油油的小草，笑瞇瞇地俯臥在地上，像是在和五顏六色的小野花說悄悄話;小鳥嘰嘰喳喳從頭上掠過。這真是一幅美麗的畫卷呀!
藍色、綠色，是我眼中的世界必不可少的顏色。期望在生活中這兩種顏色能多一些，把地球媽媽打扮得更加美麗、漂亮。
中學教師個人講話稿篇十一
各位領導，各位代表：
大家上午好！
下面先介紹一下我的情況。
我1998年畢業(yè)于南京師范大學地理科學學院，今年6月獲上海師范大學教育碩士學位。98年至20xx年在市二職中工作，四年間曾兼任舍務主任三年、教務員三年；20xx年調入后塍高中，曾擔任備課組長，校辦秘書和助理等職。
工作十余年間，在中國中文核心期刊上發(fā)表論文三篇、省級期刊發(fā)表論文9篇，02年開始和地理組同仁一起探索和實踐教學案一體化教學，效果明顯。之后積極開展網(wǎng)路教研，探索基于博客的中學地理課程資源庫的構建研究。曾作為“星韻地理”網(wǎng)站的成員受浦東教育科學發(fā)展研究院的邀請到上海做相關交流。
關于學校教研處的工作和功能，我想就我的理解做一簡單闡述：
學校教研處的工作重點在于：
一是關注課堂教學。在目前教研課題滿天飛但課堂教學依舊一潭死水、以及高位理論和底層實踐兩張皮的尷尬境況下，從課堂中來、到課堂中去是走出這些教研困境的唯一出路。學校教研應該關注課堂和學校教育生態(tài)，從平時課堂教學中的問題和平時教育的不正?，F(xiàn)象入手，探討和交流解決的方法和技巧，提高教師教育的專業(yè)水平，從而提高課堂的效率和增強教育的效果。
二是推動教師的專業(yè)成長。大家都知道，因為有了梅貽琦校長關于“大學”和“大師”的論斷，才有了水木清華大師如林的豪華陣容。但是大師的“長成”，有的是靠自覺，有的卻需要學校的“規(guī)劃”——說得直接些，需要“逼迫”——給梯子（提供條件）、壓擔子（給任務）、吹哨子（趕鴨子上架）……一所學校有了大師，才會有教學的一池春水，才可能有學校教育的磅礴大氣。所以李希貴說，一所學校，教師第一！因此我覺得，學校有責任、也有義務通過開展多種形式和不同層次的教育科研活動，促進教師的成長、成才、乃至成名、成家。
關于學校教研處的功能，我覺得至少有以下三個個方面：
一是“芳香劑”。就是要營造濃郁的教科研氛圍。比如各類教研活動的規(guī)范和有序開展、教研成果的展示和推廣等等。
二是“清新劑”。就是要能經常給學?！按蜷_窗戶”，傳遞最新的教科研咨詢。比如推薦教育新作閱讀和交流，開展經典名著研讀，邀請名師來校開展活動、拓寬校級教研交流渠道等等。
三是“助推劑”。教研應成為教師個人成長的助推劑、學校聲譽擴展的助推劑、學校發(fā)展的組推擠。
在和學校中年齡稍長的老師的交流中，我經常能感受到一種“春風風人，夏雨雨人”的力量，這種力量不是霸道的，而是溫柔的，并且是綿長的。他們的教學實踐和文字論述能力都讓我羨慕。因此我想，在每個教師的教學生涯中，都可能會面臨到一個去燥、去火的關鍵時期，就像中藥的提純一樣。越過去，你就會實現(xiàn)如哲學中所描述的從量變到質變，你的教學也將煥發(fā)出一種獨特的味道和質感，否則，我們的教學生涯增長的就只有教齡。而我相信，教育科研，會讓你的質變過程來得更早一些。
我們學校人才濟濟、名師輩出，并且，還有很多老師教學實踐和效果是遠勝于教研的，所謂的論文，對他們來說只是缺少歸納和整理而已。錢鐘書曾說過，20歲不狂，是沒有出息的，30歲尤狂，是沒有頭腦的。我顯然已過了狂妄的年齡，但面對眾多的高手，我卻在今天依然登上了這個講壇。最后表一下態(tài)：如果我能選上，我將遵從“服務、繼承、突破”的原則做好工作，如果沒有選上，我會更安心于我的地理課堂，服務我那些可愛的學生。
謝謝大家！
中學教師個人講話稿篇十二
大家午時好！
已然深冬，碩果累累的即將別去，我們迎來了充滿機遇和挑戰(zhàn)的xx年。今日很榮幸能與公司董事會和全體員工歡聚一堂，共享溫馨祥和。
時光飛逝，我加入這個大家庭已經2個多月了。在這兩個多月里，我感受到公司進取和諧的工作環(huán)境，團結向上的凝聚力和富有競爭力的戰(zhàn)略規(guī)劃，這些無不促使我更加勤奮地致力于為xx的宏偉藍圖添磚加瓦。
我和在場的很多同仁一樣，加入公司兩個月左右，聽著某總和許多同事的講解，公司的前進足跡仿佛歷歷在目。回顧，我們在某總的帶領下，調整了公司的管理結構，各部門招兵買馬，市場上開疆拓土；制定年度發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，各團隊籌謀劃策。
一份耕耘，一份收獲，我們用汗水換來了碩果，用拼搏換來了喜悅，用付出換來了成功。我們這個年輕的團隊在分享著企業(yè)成長同時，也不斷提升自身本事，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值，實現(xiàn)企業(yè)與個人的雙贏。
在即將到來的xx年里，某總制定了萬銷售額的戰(zhàn)略目標，這個目標不僅僅是公司銷售部的目標，而是驗證整個公司管理水平的市場化數(shù)結果的目標。為了實現(xiàn)這一宏偉目標，我們品管技術部愿殫精竭慮，全力以赴為公司供給先進的研發(fā)技術和優(yōu)秀的產品品質，為增加企業(yè)競爭力而不斷努力。
如果說是籌劃年、預備年，那么xx年就是我們的關鍵年、轉型年。稱之為關鍵年，是因為xx年是我做強做大向上突破的關鍵年，稱之為轉型年是因為xx年我們團隊管理有粗放式轉向現(xiàn)代化、精細化。xx年充滿生機的市場，對我們是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也寄托著爭奪人的夢想和信念。我堅信，我們人已做好了充分的準備，按照公司既定的戰(zhàn)略決策，不斷抓落實，持續(xù)改善，定能實現(xiàn)公司的宏偉目標。
充滿了期望，我們公司百業(yè)待舉，我們會百折不撓，在某總的帶領下百謀千計，實現(xiàn)公司的百尺竿頭，更進一步。最終，衷心的祝愿各位x、各位同仁，在新的一年里生活百事可樂，工作百戰(zhàn)百勝。
中學教師個人講話稿篇十三
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
從1996年起，我國政府規(guī)定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生安全教育日，今天是第xx個安全教育日。今天我講話的主題是“安全與我同行”。
安全牽系著每個人的生活，安全是家庭幸福，學習快樂的保證，更是一種珍愛生命積極的人生態(tài)度。但是，同學們中間還存在著安全隱患而不顧。如課間在走廊里打鬧;上下樓梯時互相擁擠;同學之間互不謙讓惡語傷人;不注意飲食衛(wèi)生，還有亂扔垃圾等不良的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象使我們的身心健康帶來嚴重的安全隱患。如果我們不注意安全意識，視安全隱患而不顧，那么一旦發(fā)生安全事故，其后果不堪設想。同學們，為確保我們的人身安全，加強學校的安全教育和管理，人人樹立安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生，請同學們一定要做到一下幾點，也請我們同學之間互相監(jiān)督：
一、遵守學校規(guī)定，維護校園安全,建設和諧校園。
2、不從樓上往下拋擲任何物品，不攀爬翻越圍墻、建筑物;。
6、同學之間發(fā)生矛盾時要能控制自己的情緒，正確處理同學之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學會與老師、家長溝通。
二、珍惜生命，不做危險的事。
4、遵守交通安全規(guī)則，不乘坐無牌無證、超載車輛，不闖紅燈，不在馬路上玩耍追逐;。
同學們，校園安全人人有責，校園安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，請大家將“安全”牢記在心。最后祝大家在校園里快樂學習，健康成長。
中學教師個人講話稿篇十四
聽到“母親”這個字眼就明白母親是世界上最偉大的人，比如說我的母親。
我的母親鼻梁上架著一幅金絲眼鏡，嘴角微微上揚，好象像在笑，她有一頭飄逸的卷發(fā)，使人過目不忘。
我愛我的母親，我的母親也愛我。當我遇到困難的時候，是母親幫忙我。當我的考試不夢想的時候，是母親耐心的教導我。當我不會做作業(yè)的時候，是母親教我做題。是母親教會我做人的道理，我十分感激我的母親!
我的母親很啰嗦，總是對我喋喋不休，我以前覺得她很煩，可是我此刻才發(fā)現(xiàn)原先我原先是多么的愚蠢。
母親，你可明白，在那天剛蒙蒙亮的清晨，您已經起床為我做早餐了。此時此刻，我發(fā)現(xiàn)您做的一切都是為了我好。
記得有一次，我發(fā)著39度的高燒，爸爸正好不在家，母親無奈，只好把我背起來，送往了醫(yī)院。我打了幾個小時的吊針，最終退燒了。
就是從這一點一滴中，我感受到母親對我的愛是多么的濃。
母親，我想對你說：“您辛苦了”。我永遠愛您!
中學教師個人講話稿篇十五
同學們：
新年好!歡迎回來!
先說說上期的成績。我對大家上期末的成績感覺是又欣慰又不滿意。欣慰的是只有三個教師沒受懲罰，我是其中之一，不滿意的是有三個老師獲了一點小獎，卻沒有我。
2月11日，我把兒子送到了重慶，在沙坪壩參觀了重大校園、南開中學校園;第二天，我把他送到了重慶經開育才中學。我非常艱難地做出這個決定，原因有二：一是擔心他原先學習的教材與該校不合;其二是他從來沒有離開過父母，會產生一些心理障礙，學習任務本身就重，時間又短，如果心理上轉變太慢，反而達不到預期的效果。
我為什么要這樣做?又為什么不在更早之前這樣做?
教育講究環(huán)境，環(huán)境的熏陶，有時候會產生意想不到的教育效果。古時候就有“孟母三遷”的故事：從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節(jié)沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行!我不能讓我的孩子住在這里了!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去祝到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住!”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了一一都學習記祝孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀!”后來，大家就用“孟母三遷”來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣!這個故事也說明環(huán)境能改變一個人的愛好和習慣。
我首先看重那里的校園環(huán)境。該校原先是渝北區(qū)鴛鴦鎮(zhèn)中學，現(xiàn)有22個教學班，1200多名學生，占地70多畝，相當于我們三個鎮(zhèn)中那么大，而我們卻有5000多人!該校有教學樓、實驗大樓、綜合樓、多功能教室、塑膠運動嘗室內體育館、風雨操嘗男女生各一棟公寓樓、學生食堂、超市、大禮堂等，設施設備完善，校園綠化搞得相當好，堪稱花園式學校。
該校最大的優(yōu)點是育才中學在渝北區(qū)的一所分校，凡在該校就讀的學生，可以擇優(yōu)降分錄取到重慶市育才中學本部讀高中。
我為什么沒在更早之前就把兒子送過去?我兒子的學習態(tài)度一直不太端正。學習的欲望不太強，總是在父母和老師的逼迫之下學習。因為沒有明確學習目的，基本上是除了課堂上聽講，下來之后從來不自覺主動地學習。學習上從初一的年級五十幾名接連下滑。這個寒假，他自己都已經認識到了自己的不足之處，思想發(fā)生了巨大的變化，懂得自覺主動地學習了。比如剛放假，他就讓我給他安排假期學習計劃，我制定了一個學習日程：早上8點之前起床，讀20分鐘語文或英語，早飯之后從9點開始學習英語、語文、數(shù)學，每四十分鐘休息20分鐘，下午安排兩節(jié)課，學習物理、化學，晚上安排三節(jié)課學習數(shù)理化。
他的轉變，令我非常高興。我以前極力反對給學生買手機，但是在這個假期，在他沒有提出要求的情況下主動地給他買了一部1000多塊錢的名牌手機，我自己手里這部手機還只是一部山寨版呢。當然我最看重的是這個手機可以查詞典。
我說這些，看起來是我自己家里的事情，但我覺得對你們也是非常有教益的。
思想決定行動，是行動的指南。我把兒子送過去，主要是兒子的思想轉變了，更主要的還是鍛煉他的獨立生活能力。
一個人必須改變好吃懶做、好高鶩遠的思想和爛習慣，才能走得遠，爬得高，才有機會成功。
一方面，同學們要想成功，首先要選擇一個環(huán)境。在物質環(huán)境我們沒法選擇的情況下，我們還可以通過自身努力創(chuàng)造一個精神環(huán)境。鎮(zhèn)中是大家的選擇，學校目前的環(huán)境與我剛才談到的那些市區(qū)學校有天壤之別，這是我們沒法改變的了。但是，我們可以創(chuàng)造一個團結協(xié)作、勇于探索、積極向上、文明和諧的班級人文環(huán)境。
首先大家要明確：我們的目標是考上重點高中。彭中、一中，就是你們當中大多數(shù)同學的目標。我又特地計算了一下，我們在鎮(zhèn)中學習的日子，從今天算起，除開節(jié)假日之后，還有82天。度過了這個寒假，我相信大家不僅在生理年齡上長了一歲，也在心理上顯得更加成熟和穩(wěn)重。懂得要學習，要通過學習來充實自己的頭腦、培養(yǎng)生存和生活的能力。
作為學生，要了解自己的情況，善于給自己定位。我看過的《成長》這本書，把你們分成五個等級：
a級，厭學型：不快樂、厭煩、心理上的強烈反感和抵觸，恨不得把課本摔到老師臉上去。
b級，被動型：消極、被動、麻木，在父母、老師的督促和環(huán)境的壓力下取得進步。
c級，機械型：全身心投入、刻苦用功、頭懸梁錐刺骨、按部就班地朝著一流的方向努力。
中學教師個人講話稿篇十六
今年的春節(jié)比往年來得早?；丶?，對于柬埔寨電建工地的每一位員工而言，迫切的心境，像張開拉滿的弓，射向家的方向。然而筆者發(fā)現(xiàn)，在春節(jié)到來之際，部分員工思想意識開始麻痹，安全意識逐漸開始淡薄。一次巡檢當中，一位剛來西港工地的青年員工，高空作業(yè)不戴安全帽還振振有詞，當我們過去糾違時，他竟然冒出一句“那里戴安全帽起什么作用，天又不會塌下來”。
無獨有偶。一天中午，當安全管理人員走近正在拆除架體的2號汽機平臺時，發(fā)現(xiàn)三人未扎安全帶。安全管理人員隨即要求他們立即下去找安全帶，他們很不情愿的從架子上下來，有名員工邊走邊說：“在那里干了一年多了，你總是跟在后邊，像個婆婆一樣啰嗦，再有半個月我們就完工回國了，還把人管得這么嚴”。
沒錯，很多員工要回國了，就算明天走，今日的工作我們還在繼續(xù)，威脅我們人身安全的隱患無時不在。所謂“寒霜偏打無根草，事故專找懶惰人”，事故出于麻痹，它就發(fā)生在瞬間之時。一時的麻痹大意，將釀成大禍，留下終生遺憾。安全，不是一朝一夕的工作，要從習慣做起，從細微出發(fā)。
工期再緊，工作再忙，安全工作不能松懈。為了杜絕安全隱患，項目部制定了相關《境外安全管理規(guī)定》，并組織了《節(jié)前安全隱患大排查》活動，從施工現(xiàn)場至生活區(qū)消防衛(wèi)生。以往，有人說安全管理人員是找麻煩，是工程進度的絆腳石?？烧且驗檫@些“婆婆”般的安全管理者，恪盡職守，不斷糾違，使得工程順利進行，尤其是土建隊伍中一些文化素質較低、安全意識淡薄的員工為監(jiān)控的重點對象。隱患時刻圍繞著我們，我們僅有嚴絲把縫，防微杜漸，嚴加管控，把防范的意識刻在心頭，讓安全的警鐘時刻敲響，才能吸取血的教訓，做到防患于未然。
中學教師個人講話稿篇十七
“草木無根本雖植沃土猶枯，”同樣的道理，一個企業(yè)尤其是像我們這樣的制造型輪胎加工企業(yè)，如果沒有安全生產的保證，沒有嚴格的質量成本控制，就談不上效益，更談不上企業(yè)發(fā)展壯大，企業(yè)沒有效益，不能發(fā)展，那就會在激烈的競爭浪潮中消亡!所以，我們能夠把質量和安全比喻為公司的“根本”和“生命”。
質量工作和安全工作密切，二者完全能夠相互借鑒，聯(lián)合開展工作，尤其應對某些雙方都要管的工作進行統(tǒng)一部署和安排。建立并存的質量，安全長效管理機制，將安全管理當成一種專業(yè)，作為企業(yè)的一種文化的高度來重視，實現(xiàn)安全管理可持續(xù)發(fā)展，為企業(yè)發(fā)展奠定堅實的安全管理基礎，同時，質量是一種態(tài)度，產品的質量在我們每個員工的手中，產品質量的保證，需要我們共同的努力，對于質量，我們不光要“心動”更重要的是“團體行動”那么，在工作中我們需要團結合作，忘我奉獻的工作作風，強調增強內部凝聚力，為提高技術素質，加強我們的技術，崗位上有師傅手把手的帶徒弟，徒弟心貼心的學，僅有我們員工的技術都過硬，出自我們手中的產品才會無可挑剔。
同時，質量和安全也是相互依靠而成的，例如生產現(xiàn)場的整潔禮貌生產，從質量管理角度看，環(huán)境是影響產品質量的一個重要因素，所以要搞好，從安全角度看，亂堆和亂放，污染嚴重正是事故隱患之一，并且阻擋了百頁車的通行，從而給員工帶來必須的影響，所以也要整頓。再生產現(xiàn)場往往會出現(xiàn)以犧牲質量和安全為代價的現(xiàn)象，比如單純強調生產和節(jié)儉成本，單純強調數(shù)量，進度等，都具有相當大的危害性。
質量管理是一個系統(tǒng)工程，所以需要一個體系，安全管理也是一個系統(tǒng)工程，完全能夠參照建立和堅持質量管理體系的方法建立，實施和堅持安全管理體系，如在安全條件不具備的情景下，員工有拒絕生產的權力，還應有監(jiān)督他人異常是領導違反安全管理規(guī)章制度的權力。異常是發(fā)現(xiàn)重大安全隱患時，安全監(jiān)督應有權暫停生產并對一些嚴重影響安全或可能造成重大安全事故的過程應進行記錄。
所以為了企業(yè)的發(fā)展和繁榮，同時也為了我們自身生活的安定，請加入到全面質量管理中來吧，讓優(yōu)質的產品和優(yōu)質的質量托起公司完美的明天，讓質量來捍衛(wèi)我們的安全!
中學教師個人講話稿篇十八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
秋高氣爽，陽光燦爛，在鮮艷的五星紅旗下，我的演講題目是《珍惜自己》。
大家肯定聽說過這樣的一個故事：一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思?”院長總是笑而不答。一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真實’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對他的石頭感興趣，且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最后，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶”。
后來，院長是這樣說的：“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值”。
珍惜自己。珍惜自己的崗位是一種責任、是一種承諾、是一種精神、一種義務。我們很多老師他們懂得珍惜自己的工作崗位，相信自己的專業(yè)成長不是來自領導的施舍，而是取決于自己的努力;只有珍惜自己崗位的人，才不會在上課的過程中無視學生的存在，才不會恣意的體罰學生或對學生放縱不管，因為他知道，自己最大的成功是提供最優(yōu)質的課程，培養(yǎng)出發(fā)展最好的學生，今天對學生的每一點悉心的指導，都是明天取得優(yōu)異成績的基石。他們珍惜自己所擁有的三尺講臺，認真?zhèn)湔n上課，友好平等的對待每一位學生;無愧于“人類靈魂的工程師”這個榮譽，用高尚的人格去引導學生，贏得了學生的尊重和信任。珍惜自己的崗位，就是最好的師德。
珍惜自己。珍惜自己的學習時光是對老師、對父母和對自己的一種尊重。我們很多學生他們做到遵守紀律，尊敬老師，勤奮學習，友愛同學，在學習和生活中發(fā)展自己。希望那些開學以后仍然沉湎于網(wǎng)吧而沒有學習動力和目標的.同學，能夠樹立正確的學習觀和世界觀，用良好的學習成績撫慰老師和家長的心靈。
珍惜自己，因為這世上只有一個自己，珍惜自己，因為每個人都應當從小就看重自己;珍惜自己，因為“天生我才必有用”!如果我們連自己都不珍惜，又會去憐惜誰?如果我們連自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求別人來肯定我們呢?在別人肯定你之前，你先要肯定自己。
也許你沒有過人的才智，但請別不相信自己的努力會不如別人;也許努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認可，但請勇敢伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩;也許人生的路途艱難險阻，布滿荊刺，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。因為，這世上至少還有你在珍惜著自己。
老師們，同學們，在規(guī)范辦學行為深入實施素質教育的今天，我們更要珍惜自己所擁有的信心、決心和責任心，努力拼搏，奮發(fā)進取，實現(xiàn)人生的輝煌!在“九一八”紀念到來之際，以我們積極的學習狀態(tài)告慰烈士的英靈;同時以優(yōu)異的教學成績向60周年國慶獻禮!
謝謝大家!
尊敬的學校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我作為新教師代表在這里發(fā)言，有幸和大家一起慶祝新學年的開始，我感到十分榮幸。老師、同學們，告別了安靜的假期，沉寂的校園又充滿了歡聲笑語。當我走進整潔干凈的校園時，我倍感親切;看到沉穩(wěn)熱情的教師們，我感到了家的溫馨;看到稚嫩可愛的你們，我仿佛看到了蟠小未來的希望。就是帶著這樣激動的心情，和滿懷的希望，我走進了我們的小學，也開始了我新的教學生涯。
新學期是我夢想的起點，更是同學們新的開始。當你們背著書包，迎著朝陽，走在上學的路上時，要昂首挺胸、精神抖擻;當你們拿著課本，坐在教室時，能聚精會神、善于思考;希望你們走在放學的路上時，更要問問自己，今天我學到了什么、怎樣能做到更好?希望你們憑著自己對知識的渴望、對理想的執(zhí)著，用勤勞與智慧把握每一天!相信你們會多一份收獲，少一次失去;多一份成功，少一次失敗，演繹出自己最精彩的人生。
一直以來，學校領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學前班，一二年級的小朋友們，你們對校園也許還比較陌生，但你們要聽老師的話，做文明懂禮貌，講衛(wèi)生，誠實的好孩子;三四五六年級的學生們更要做積極向上，講誠信，勤奮的好學生，做好低段學生的榜樣。
曾經，成為一名教師是我人生最初的夢想。如今夢想實現(xiàn)，我真切的感受到教師這個行業(yè)的崇高和偉大，也體會到了其中蘊含的幸福與甜蜜。我經常對自己說，雖然我無法做到最好，但我會做得更好。我也時常提醒自己：即使我個人的力量很微弱，無法改變每一個的學生，但我也會盡最大的努力正面影響更多的學生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，可以說成為一名新教師是我們的機遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們一定嚴格要求自己，不斷提高自己，積極地投入到工作中去，更好地實現(xiàn)人生價值。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!相信經過學習磨練的你們和經過磨礪的我們，都會變得更加成熟，穩(wěn)重而自信。
最后，感謝學校領導、老師們一直以來對我們的關心和照顧。我也衷心祝愿同學們在新的學期學習進步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
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