總結是對過去的一種回顧，同時也是對未來的一種規(guī)劃和指導?？偨Y時要注意自我反省，從中找到不足并制定改進計劃，以便不斷提升自己。下面是幾篇值得一讀的總結范文，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
上海金融學院論文篇一
親愛的2019級新生們：
你們好!首先，請允許我代表學校黨委、學校行政，向你們通過自己的努力順利地進入上海金融學院表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!今天，我給2331位新生上。
開學第一課。
深感責任重大。辦公室給我準備了一個很好的稿子但是既然是上課作為一名教師的我還是想扔開稿子——拿著這個稿子為大家上課我就為院長們和教師們帶了一個不好的頭。同學們歡迎你們進入金院成為金院的一員我想講四個方面與大家共勉。
我希望你們成為懂得感恩的金院人。大學不同于高中，高中時你們在家長的庇護下一路前行。到了大學，你要回顧一下，要感恩國家和社會，要感恩陪伴你們的父母、親人，以及一路走過的指導老師。所以我建議，讓我們用熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝!懂得感恩的人，是一個有教養(yǎng)的人;懂得感恩的人，是值得我們尊敬的人;懂得感恩的人，才是一個能夠立足過去、展望未來的人：我希望你們成為這樣的金院人。
我希望你們要盡快融入金院，成為一個真正的金院人。大學由什么組成?大學由兩個方面組成，一個是大學的學科，經、管、法、文、理、藝術構成了金融學科的學科主干。另一個方面是人，大學里人有三類：一類是教職員工;一類就是你們——我們的學生;另一類是金院的26000多名校友。所以同學們，今天你已經成為了金院的人，在校你是學生，離開學校，你是金院的校友。你的一生與學校連在了一起。
要了解金院，最重要的是了解這個學校的精神，每個大學都有自己的精神，金院的精神集中在我們的校訓“立誠明德經世致用”上。當我試圖去解讀學校的精神內涵，我覺得至少有三個方面。第一個精神，就是“自強不息”。在62年的歷史當中，我們經過成立，經過銀行學校跟財政學校的合并，經過停辦，經過復校，我們從蘇州遷到了上海市中心，從市中心遷到了楊浦，又遷到了改革開放的前沿——浦東。2019、2019年剛來浦東的時候學校只有一小塊地，但是我們一塊一塊地拿，一塊一塊地建造，今天，我也非常高興地告訴同學們：市政府已經同意我們拿下學校旁邊的65畝土地，用于解決大家的住宿問題。
金院精神的第二條，是海納百川。我們的教師來自五湖四海，同學來自30多個國家、全國各個省市。多元文化在學校碰撞、交融，形成了我們金院人海納百川、兼容并蓄的胸懷。
金院精神的第三條，就是放眼世界。在全球經濟一體化的今天，必須用世界的眼光來建設學科和課程，我們高校的管理也必須采用日益通行的世界管理方式——金院必須要有全球化的教學、全球化的研究、全球化的管理。其中，一個很重要的標志就是在座各位的國際化!金院的國際交換生比例高達21%，這個數(shù)字相當高，比很多211院校還要高。金院已經有65門全英語課程，越來越多的學生有國際交流的機會，這就形成了金院第三種精神：開放辦學、放眼全球。所以，同學們請記住，你們在金院必須要自強不息，必須要海納百川，必須要放眼世界!
我希望你們成為一個誠信的金院人。上世紀初，隨著我們民族經濟的發(fā)展，商科開始出現(xiàn)，兩江學堂在武漢辦了商科，東南學堂在上海辦了商科，暨南學堂在南京辦了商科，這三個商科都強調誠信，其中，哥倫比亞大學的博士、國立東南大學校長兼商科主任郭秉文教授就提出，商科的要求是“三育并舉，以誠為訓”。“三育”就是我們所說的三好學生;“以誠為訓”就是商科必須要有誠信。尤其對我們金融學院來說，誠信更加重要。所謂的金融就是資金的流通，說白了就是借錢，借錢的基礎是信用。
我和大家講講我的信用的罰單。我2019年12月從美國回來，沒過兩個星期就收到美國銀行的罰單。為什么呢?我12月份回國，我就把我在銀行里的存款全部取了，但是美國的金融制度和我們國家不太一樣，他們的活期存款是沒有利息的，不但沒有利息，還要交賬戶管理費，我把錢取完了，但我第四季度的賬戶管理費還沒交。幸好當時我有一個同事在美國，我請他替我交了罰單，彌補我信用的不足。
除了金融的信用，我也要求大家要講學術的信用。我剛剛工作的時候指導一個本科生寫論文，他把我放在第一作者，我的第一個研究生也掛了我的名字去發(fā)表論文。我不能怪學生，只能怪自己沒有和同學們講清楚。所以從那以后，我給碩士生和博士生上的第一課就是誠信教育。所以，你們在金院也要誠信，一旦出了問題就是一生的污點。
你們還要做到學習誠信。今年七月份的一天有幾個家長找我，他們的孩子作弊了，處分了，拿不到學位了，這將影響他一生的發(fā)展。但我也沒有辦法，要按規(guī)章辦事。所以我今天要問大家，2019級的新生們，你們在四年當中能夠做到零作弊嗎?(學生們回答：“能!”)能夠再響亮地回答我嗎!(學生們更響亮地回答：“能!”)我感謝你們!
我希望你們成為一個善于學習，能夠自主學習的人。大家都知道錢學森之問，中國高校怎么樣才能培養(yǎng)出杰出人才、提高培養(yǎng)質量?說簡單也很簡單：有優(yōu)秀的學生，優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的課程足矣?，F(xiàn)在我們擁有了優(yōu)秀的你們，但是我們要引進、培育更多和你們相匹配的優(yōu)秀教師。所以我們在地方高校中率先引進了tenure(注：終身制)，實施了師資研究員制度。去年我們也進行了教學的改革。這項教學改革的學生實施對象就是你們，如果改革成功了，你們就是受益者，如果不成功，我就耽誤了你們，我向你們道歉。學校把課程分成了四類，其中主要夯實了通識教育，希望把你們培育成一個有科學素養(yǎng)的通才。我們加強了與國際主流商學相一致的課程，希望同學們除了接受一些哲學的、倫理的訓練外，能夠把宏觀經濟學、微觀經濟學、計量經濟學學好，能夠把數(shù)學學好(學校已經要求數(shù)學系開數(shù)學分析課)，把你們發(fā)展的基礎打夯實。對專業(yè)課則要采取開放的態(tài)度，要引進更多的國際國內成熟的課程，比如會計學院已經引進了acca(注：國際注冊會計師)課程，國際金融學院引進了反洗錢課程、cfa(注：特許金融分析師)課程。從你們這一屆開始，我們將開始進行訂單式培養(yǎng)，不久，我們就將和中國農業(yè)銀行就訂單式培養(yǎng)展開合作。
課程的學習固然重要，但并不是最重要的，最重要的是我們要成為一個善于學習、自主學習的人。一年來，我們已經把學分從167減到149，減掉了將近20個學分。減下來的學分干什么?大學不同于高中，大學除了向老師學習、和老師互動之外，還要成為一個能夠自主學習的人。學分減了，同學自主學習的時間就多了。這個多出來的時間不是給你打游戲的，如果你去打游戲了，我們這個改革就失敗了。只有掌握了自主學習能力的人才能夠不斷地完善自己的知識，才能夠在不斷的競爭中獲得勝利，所以我希望你們成為這樣的人。
剛才我和同學們談了四點，也與同學們互勉。最后我想說，我看著你們，心里充滿著內疚，你們是金院升本2019年來第一批住六人間的同學，你們的條件最艱苦。因為我們的土地還在買，房屋還在造。按照流程，估計要三年，也可能要四年。學校黨委十分重視，去年和今年我們都把解決學生問題作為黨政工作的第一重點，但是由于能力有限，我只能和大家說抱歉：我們沒法在短時間內解決這個問題。但是我希望同學們不要把這當作抱怨的理由，我倒希望艱苦的條件能使大家成為一個堅強的人。古語說得好“寶劍鋒從磨礪出”，俗話說“窮人的孩子早當家”，我希望你們早些當家。
同學們，你們又是幸運的，你們是學校大類招生試點、學分改革、骨干教師激勵計劃實施的第一屆學生。將來會有更多的老師與你們互動，老師將有officetime(注：導師時間)——從2019級開始將實施全員導師制度，導師們不但是學業(yè)導師，也是人生導師。2019級注定是金院歷史上留有濃墨重彩的一屆!希望你們在金院的四年活出自我、活出精彩。
上海金融學院論文篇二
星期四，在丁老師與兩位大姐姐的帶領下，我們來到浙江金融學院，。
一下車，一群大哥哥大姐姐們用和藹的笑容迎接我們，緊接著哥哥姐姐帶我們參觀學院，大家不時發(fā)出感慨：“多美的'風景啊?！敝灰娨慌排判渖碇G油油的衣裳在微風中舞蹈，一陣陣清香迎面撲來，真令人陶醉，一幢幢高大的教學樓矗立在眼前。游泳館、乒乓球館、籃球場等應有盡有，好向往這樣的學校。
隨后，我們與大哥哥大姐姐進行了“友誼賽”【珠心算比賽】頓時，教室內外充滿了“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，大哥哥大姐姐熟練的撥打著算盤，那敏捷的動作看得人眼花繚亂。我們的動作可就沒有那么快了，由于時間關系，我們沒能把題目全部做完，但我們已經盡力了。
上海金融學院論文篇三
廣東金融學院是一所全日制普通高等院校，也是華南地區(qū)唯一的金融類高校。學院創(chuàng)建于1950年，前身是中國人民銀行華南分區(qū)行銀行學校，由中國人民銀行總行管理;，院校管理體制改革后，實行中央與地方共同管理，以廣東省管理為主。5月，經教育部批準，正式升格為本科院校。據7月學校官網顯示，學校占地面積820畝，建筑面積約29萬平方米，分設廣州校區(qū)和肇慶校區(qū)，廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)，毗鄰華南植物園;肇慶校區(qū)坐落在肇慶星湖畔。
省份。
文科。
投檔人數(shù)。
文科。
出檔最低分。
理科。
投檔人數(shù)。
理科。
出檔最低分。
港澳臺僑聯(lián)招。
（第一志愿）。
11。
312。
12。
300。
港澳臺僑聯(lián)招。
（第二志愿）。
2
320。
——。
——。
江蘇。
2
329。
5
338。
內蒙古。
6
428。
6
442。
廣東。
2720。
558。
最低排位24092。
2589。
570。
最低排位58105。
天津。
4
506。
3
513。
廣西。
8
535。
7
499。
湖南。
5
544。
5
546。
北京。
3
541。
1
502。
河北。
6
526。
6
558。
上海。
3
396。
2
378。
寧夏。
6
500。
5
448。
安徽。
7
605。
7
569。
四川。
6
553。
6
540。
陜西。
6
501。
6
474。
青海。
6
421。
5
365。
江西。
7
530。
7
548。
海南。
10。
671。
9
616。
吉林。
4
501。
6
506。
云南。
6
544。
6
497。
重慶。
6
567。
6
576。
貴州。
10。
543。
9
459。
湖北。
5
525。
5
518。
河南。
9
519。
9
539。
新疆。
（南疆單列計劃）。
3
474。
2
412。
新疆。
5
494。
5
475。
山東。
5
562。
5
570。
山西。
6
507。
6
512。
福建。
5
551。
5
534。
黑龍江。
7
513。
7
518。
甘肅。
7
514。
7
475。
遼寧。
6
529。
6
512。
浙江。
5
569。
5
536。
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廣東三a?？圃盒?0日開始征集志愿。
廣東高考改革方案上半年出臺。
20廣東高考二本b類院校征集志愿時間。
2015-廣東省全日制普通高中校歷。
5300名廣東省內考生入圍廣金一本線上考生比例大幅增加。
廣東金融學院2015年普通本科招生計劃共5400人，與去年的招生規(guī)模持平，其中廣東省本科計劃5056人，省外招生計劃290人，預留計劃54人，面向全國30個省(區(qū)、市)招生。
廣東金融學院2015年理科專業(yè)錄取分數(shù)統(tǒng)計表(廣東省)。
共5300名廣東考生被錄取。
今年廣東生源二本招生錄取工作于7月21日正式開始。當天上午，黨委書記李建軍、院長雍和明等學校領導親臨現(xiàn)場指導錄取工作并慰問了在錄取一線的全體工作人員，學校紀委、監(jiān)察處等部門全程監(jiān)督招生錄取工作，在招生與就業(yè)工作處、院長辦公室、黨委宣傳部、實驗教學中心、校園網絡中心、后勤服務中心等部門以及各系的領導和老師共同努力下，至7月23日省內錄取工作順利結束。
從統(tǒng)計數(shù)據來看，今年共有5300名廣東考生被我校錄取，超原招生計劃244人。其中，文科錄取人數(shù)2713人，出檔最低分558分，出檔最高分583分，出檔最低排名24092，出檔最高排名10149。理科錄取人數(shù)2587人，出檔最低分570分，出檔最高分602分，出檔最低排名58105，出檔最高排名27535。
另據悉，7月5日至7日，我校已完成港澳臺僑聯(lián)招錄取工作，共錄取考生25人，其中香港考生21人，澳門考生2人，臺灣考生2人。
一本線上考生比例大幅增加。
今年我校各專業(yè)第一志愿考生比例較去年有所提高，一本線上考生比例大幅增加，熱門專業(yè)仍然集中在金融系、會計系以及經濟貿易系的專業(yè)，互聯(lián)網金融與信息工程系填報志愿生源比往年有較大增幅。
文理科最熱門的金融學、會計學兩個專業(yè)第一專業(yè)志愿錄取比例分別為1：2.68和1：3.87。金融學、會計學、財政學、投資學、國際經濟與貿易、審計學、財務管理、工商管理、商務英語、電子商務、計算機科學與技術等專業(yè)均是第一志愿滿檔錄取。
由于今年廣東省承擔的支援中西部協(xié)作計劃大幅減少，省內本科高校的省外招生計劃因此大幅減少，我校外省招生計劃從往年的530人減少至290人。有鑒于往年在外省錄取的考生成績一般都達到當?shù)匾槐揪€，生源質量好，為此，在下來的省外考生錄取中，學校將爭取靈活使用預留計劃對外省優(yōu)質生源的進行調配，進一步優(yōu)化外省計劃設置，盡可能提高外省優(yōu)質生源的比例。
招生宣傳工作見成效。
對于今年的招生工作，校領導多次明確指示，務必要加大招生宣傳力度，努力提高生源質量。為吸引更多優(yōu)秀生源報考，學校向省內外1000多所中學郵寄招生簡章的同時，積極聯(lián)系各重點中學，努力創(chuàng)建優(yōu)質生源基地。同時，組建了教授、博士宣傳團隊，由各學科專業(yè)教授博士帶隊，深入招生咨詢會現(xiàn)場，宣傳我校的專業(yè)特色并讓廣大考生和家長了解我校的專業(yè)錄取模式，使得考生在填報志愿上更理性，避免了扎堆熱門專業(yè)?？忌x擇專業(yè)滿足度提高，對所學專業(yè)的認同感也將會不斷增強，有利于促進良好學風的形成以及各專業(yè)的均衡發(fā)展。
上海金融學院論文篇四
第十四條頒發(fā)證書：
頒發(fā)學歷證書的學校名稱：池州學院。
學歷證書種類：普通高等學校學歷證書。
第十五條學費標準：
按照安徽省物價局、安徽省財政廳和安徽省教育廳核準的標準執(zhí)行。收費標準如有變更，以安徽省物價部門核準的最新收費標準執(zhí)行。
第十七條學校網址：
招生網址：
上海金融學院論文篇五
皖西學院，位于安徽省六安市。于3月由原皖西聯(lián)合大學、六安師范?？茖W校和六安師范學校三校合并組建。學校主校區(qū)位于四面環(huán)水、風景秀麗的月亮島上，校園內建筑設施、自然景觀、人文氣息相映成趣，構成了全國高校中獨具特色的湖中學府、濱水生態(tài)校園。學?，F(xiàn)設有13個二級學院，52個本科專業(yè)，校園占地1581畝，總建筑面積逾46萬平方米。圖書館總藏量近160萬冊，教學科研儀器設備總值1。38億元。學?，F(xiàn)有全日制在校生18964人，教職工1037人，專任教師771人，教授44人，副高以上職稱人員262人。皖西學院成立后，加快改革發(fā)展步伐，于獲得學士學位授予權；通過教育部本科教學工作水平評估；被確定為省級碩士學位授權規(guī)劃立項建設單位和安徽省示范應用型本科高校立項建設單位，進入全省首批重點建設的高校行列；榮獲“安徽省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”稱號；201。。。
目錄歷史沿革院系概況現(xiàn)任領導教學理念收縮展開歷史沿革。
1985年皖西聯(lián)合大學創(chuàng)建。
六安師范?？茖W校。
1943年六安縣立簡易師范學校創(chuàng)建1949年六安縣立簡易師范學校（部分）、安徽省六安中學、立煌中學、六安縣中合并組建皖西公立六安中學1949年皖西公立六安中學更名為皖北區(qū)六安高級中學1951年皖北區(qū)六安高級中學（部分）改建六安師范學校1951年皖北區(qū)六安高級中學撤銷1951年皖北區(qū)六安高級中學（農林班）改建為皖北六安高級農林學校1951年皖北區(qū)六安高級中學（部分）改建為六安中學1958年六安師范學校（部分）改建為安徽省六安專區(qū)師范專科學校1958年六安師范學校改建六安師范?？茖W校（附中）1961年阜陽專區(qū)師范專科學校、淮南師范專科學校、安慶專區(qū)師范專科學校3校部分并入安徽省六安地區(qū)師范?？茖W校1962年安徽省六安專區(qū)師范專科學校撤銷1962年六安師范?？茖W校（附中師范班）參與合并組建六安師范學校，現(xiàn)參與合并組建皖西學院1963年安徽省六安專區(qū)師范?？茖W校復校并更名為安徽省六安中學教師進修學校1966年安徽省六安中學教師進修學校撤銷1970年安徽省六安中學教師進修學校復校并更名為安徽省六安地區(qū)師資培訓班1975年安徽省六安地區(qū)師資培訓班更名皖西師范學校1977年皖西師范學校改建安徽師范大學（六安教學點）1979年安徽師范大學（六安教學點）升格六安師范?？茖W校20六安師范?？茖W校撤銷六安師范學校1962年六安師范專科學校（附中師范班）、六安師范專科學校（藝術班）、六安縣師范學校、霍山縣師范學校合并組建六安師范學校1。六安縣師范學校1951年六安縣鄉(xiāng)村師范學校創(chuàng)建，六安縣鄉(xiāng)村師范學校更名為六安縣初級師范學校1957年六安縣初級師范學校更名六安縣師范學校2?；羯娇h師范學校1956年霍山縣初級師范學校創(chuàng)建1958年霍山縣初級師范學校更名為霍山縣師范學校1966年六安師范學校撤銷1978年六安師范學校復校年皖西聯(lián)合大學、六安師范專科學校、六安師范學校合并升格為皖西學院。
院系概況。
學院本科專業(yè)。
學院專業(yè)名稱學制設置時間專業(yè)的代碼及科類金融與數(shù)學學院金融工程4020302（經濟學）數(shù)學與應用數(shù)學42000年070101（理學）信息與計算科學4070102（理學）材料與化工學院化學42000年070301（理學）物理學42000年070201（理學）應用化學4070302（工學）化學工程與工藝4081301（工學）光電信息科學與工程420080705（工學）材料科學與工程4年080401（工學）光源與照明4080603t（工學）高分子材料與工程420080407（工學）生物與制藥工程學院生物科學42000年071001（理學）動物科學420090301（農學）食品質量與安全420082702（工學）制藥工程4081302（工學）生物工程420083001（工學）信息工程學院計算機科學與技術420080901（工學）通信工程420080703（工學）電子信息工程4080701（工學）網絡工程4年080903（工學）機械與電子工程學院電子信息科學與技術4年080714t（工學）機械設計制造及其自動化4年080202（工學）電氣工程及其自動化4年080601（工學）材料成型及控制工程42011年080203（工學）汽車服務工程42011年080208（工學）資環(huán)與旅游管理學院地理科學4070501（理學）環(huán)境科學4年082503（理學）人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃4070503（管理學）旅游管理420120901k（管理學）建筑與土木工程學院土木工程42003年081001（工學）建筑學520082801（工學）給排水科學與工程420081003（工學）建筑電氣與智能化420081004（工學）政法學院法學42003年030101k（法學）公共事業(yè)管理42003年120401（管理學）小學教育42004年040107（教育學）文化與傳媒學院漢語言文學42000年050101（文學）新聞學4年050301（文學）廣告學4年050303（文學）外國語學院英語42000年050201（文學）藝術學院視覺傳達設計4年130502（藝術學）環(huán)境設計42013年130503（藝術學）服飾與服裝設計42013年130505（藝術學）美術學42002年130401（藝術學）音樂學42004年130202（藝術學）播音與主持藝術42013年130309（藝術學）經濟與管理學院市場營銷4年110202（管理學）財務管理42006年110204（管理學）國際經濟與貿易42006年02（經濟學）物流管理420110210（管理學）資產評估42013年120208（管理學）體育學院體育教育420040201（教育學）。
應用?？茖I(yè)。
計算機網絡與通信技術、應用電子技術、機械制造工藝與設備、城鎮(zhèn)規(guī)劃與建設、應用生物化學等30多個社會急需的.應用性?？茖I(yè)?，F(xiàn)有學科專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、農學、法學、經濟學、管理學、教育學等8個學科門類。該校擁有一支540多人的教學科研隊伍，其中具有高級職稱者近200人，在讀和取得博士、碩士學位的200多人，外國文教專家5人。兩年時間，學院教師積極申報和承擔國家、省、市科研項目50余項，出版專著、編著和教材20余部，在國內外權威學術期刊發(fā)表論文800多篇，其中20多篇被sci、ei收錄。
現(xiàn)任領導。
教學理念。
該校秉承“厚德尚能博學創(chuàng)新”的校訓，以轉變教育思想觀念為先導，以學科專業(yè)建設為龍頭，以教學為中心，按照“通識教育、寬口徑，因材施教，分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)面向基層，服務一線，德智體美全面發(fā)展，地方用得上、留得住，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型高級專門人才。學校堅持以育人為本，注重加強學生思想政治教育，尤其重視利用本地區(qū)紅色文化對學生進行革命傳統(tǒng)教育?！耙磺袨榱藢W生，一切依靠學生”。為鼓勵廣大學子勤學上進，學校采取多種助學、勵學和獎學的行動和措施，建立了較為完善的獎（獎學金）、助（困難學生補助）、貸（國家助學貸款）、勤（勤工助學）的助學體系，開通專升本、考研等繼續(xù)學習深造的綠色通道，并在省內外建立了穩(wěn)定的畢業(yè)生就業(yè)服務網絡，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。我校學生在全國、全省各類比賽以及研究生入學考試中，均取得了驕人的成績。前進發(fā)展中的皖西學院，以質量求生存，以特色求發(fā)展，以服務求支持，努力辦好人民滿意的高等教育。全院師生員工以嶄新的姿態(tài)，前所未有的熱情，扎實推進“高等學校教學質量與教學改革工程”，力爭早日把學院建成一所學科門類齊全、富有特色、享有聲譽的新型大學。
上海金融學院論文篇六
第一條為了保證學校招生工作順利進行，切實維護學校和考生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關法律和教育部有關規(guī)定，結合我校實際情況，制定本章程。
第二條學校全稱：池州學院。學校國標代碼：11306。學校地址：安徽省池州市教育園區(qū)。
第三條池州學院是經教育部批準的具有普通高等學歷招生資格的公辦、全日制普通本科院校，上級行政主管部門為安徽省教育廳。
上海金融學院論文篇七
第七條錄取工作嚴格按教育部和各省(自治區(qū)、直轄市)招委會有關政策和規(guī)定實施，本著“公平、公正、公開”的原則，擇優(yōu)錄取。
第八條對于報考我校的考生，按照“分數(shù)優(yōu)先”的方式進行錄取，從高到低進行排序，依照考生填報的專業(yè)志愿順序依次錄取;如考生成績未達到所填報專業(yè)的錄取分數(shù)，凡專業(yè)服從調劑者，按照考試成績將其調劑到其他的專業(yè)，不服從專業(yè)調劑或未能調劑的考生，作退檔處理。
第九條報考英語專業(yè)要求考生口齒清楚、聽辨靈敏，英語口試成績達4分(含4分)以上，高考英語單科成績須100分以上(含100分);化學類專業(yè)不能色盲、色弱;地理科學、地理信息科學和人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)不能色盲。
第十條錄取時無男女比例，無歷屆生、應屆生限制。
第十一條藝體類招生使用各省統(tǒng)考成績，根據考生志愿，按綜合成績從高分到低分，擇優(yōu)錄取。
第十二條省外文理科招生根據生源地招生錄取規(guī)則執(zhí)行。
第十三條各專業(yè)體檢標準將嚴格執(zhí)行教育部頒發(fā)的`《普通高校招生體檢工作指導意見》的有關規(guī)定。
上海金融學院論文篇八
41、我國貨幣政策無力的區(qū)域視角分析。
42、我國存款保險制度的構建。
43、上市國有商業(yè)銀行治理結構的重建。
44、貨幣政策統(tǒng)一性與區(qū)域經濟差異性的協(xié)調與均衡。
45、政策性銀行的改革及其路徑選擇。
46、政策性銀行的歷史變遷及其未來發(fā)展。
47、區(qū)域經濟差異分析：基于政策性銀行的視角。
48、區(qū)域經濟差異分析：基于中央銀行的視角。
49、區(qū)域經濟差異分析：基于商業(yè)銀行的視角。
50、區(qū)域經濟差異分析：基于金融市場的視角。
51、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風險成因的對比分析。
52、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風險影響的對比分析。
53、股改前后國有商業(yè)銀行信貸風險防范的對比分析。
54、股改前后國有商業(yè)銀行自律的對比及未來趨勢。
55、股改前后國有商業(yè)銀行市場約束的對比及未來趨勢。
56、股改前后國有商業(yè)銀行監(jiān)管的對比及未來分析。
57、中小企業(yè)股權融資：現(xiàn)實困境，國際比較及政策選擇。
58、中小企業(yè)債券市場融資：現(xiàn)實困難國際比較及政策選擇。
61、我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務和理財產品發(fā)展的現(xiàn)狀。
62、加快發(fā)展我國個人理財業(yè)務和理財產品的思考。
63、個人理財業(yè)務：國際比較及啟示。
64、我國個人理財業(yè)務及理財產品演進軌跡及未來方向。
65、政策性銀行管理創(chuàng)新研究。
66、國家開發(fā)銀行轉制效果評析。
67、我國當前宏觀經濟運行及貨幣政策研究。
68、當前我國財政政策和貨幣政策配合的效果及其調整。
69、我國地方財政風險及防范對策。
70、國外主權債務危機及其對我國的啟示。
71、完善農村社會保障體系的對策和建議。
72、農村公共產品的缺陷及完善對策。
73、農村新型養(yǎng)老保險問題研究。
74、農村最低生活保障問題研究。
75、后危及時代中國銀行業(yè)監(jiān)管體系面臨的挑戰(zhàn)及對策。
76、利率在我國宏觀經濟調控中的作用研究。
77、論通貨膨脹眼壓力下的利率政策選擇。
78、農村金融市場供求狀況分析-----基于某一地區(qū)的實際分析。
79、人民幣升值背景下我國外匯儲備規(guī)模研究。
80、銀行現(xiàn)金管理業(yè)務中存在的問題與對策。
81、貨幣政策的股票傳導渠道探析。
82、人民幣資本賬戶開放對匯率的機制的影響。
83、通貨膨脹與經濟發(fā)展關系的實證研究。
84、國際金融協(xié)調與合作的必要性的研究。
85、淺談我國高額外匯儲備的風險與對策。
86、現(xiàn)行人民幣匯率制度的分析與改進建議。
87、現(xiàn)行人民幣匯率形成機制改革探討。
88、關于人民幣國際化問題的思考。
89、我國外匯儲備的管理思路分析。
90、我國房地產金融存在的問題及對策。
91、金融對外開放的對我國金融監(jiān)管的挑戰(zhàn)與對策。
92、對商業(yè)銀行跨國經濟的思考。
93、商業(yè)銀行理財產品的風險與對策。
94、商業(yè)銀行中間業(yè)務*策略思考。
95.我國外資銀行的發(fā)展與思考。
96.我國村鎮(zhèn)銀行發(fā)展中存在的問題及建議。
97.論商業(yè)銀行的社會責任。
98.我國利用外資政策的積極效應分析。
99.“熱錢”通入對我國經濟的影響。
102.我國外匯儲備的適應度分析。
103.企業(yè)外匯風險的防范措施。
104.人民幣匯率變動對我國外貿企業(yè)的影響。
105.我國外匯儲備適度規(guī)模與最優(yōu)結構研究。
106.我國商業(yè)銀行的表外業(yè)務現(xiàn)狀與前景。
109.中國金融控股公司風險監(jiān)控系統(tǒng)研究。
110.論絡銀行的現(xiàn)狀及競爭策略的。
111.中國通貨膨脹影響因素：理論與證實。
112.論中國貨幣政策與匯率政策的沖突與協(xié)調113.人民幣國際化：條件與路徑。
114.中國證券投資基金存在的問題及對策。
115.我國證券市場信息披露問題研究。
116.我國證券市場內幕交易的成因及對策。
117.我國股票發(fā)行制度的現(xiàn)狀、問題及對策。
118.我國證券市場中小投資者行為研究。
119.我國股指期貨推出后市場效應研究。
120.中國經濟轉型期股票市場投資策略的研究121.中國股票市場有效性問題研究。
122.中國股票市場投資者結構研究。
130.農業(yè)保險和巨災救濟的比較研究。
134.保險資金股權投資模式與策略分析。
上海金融學院論文篇九
首先要強調的是，回答問題要真誠。招生委員會的老師不喜歡虛假的或者是反復練習過的回答。另一方面，如果你不提前練習回答面試可能會問到的問題，面對棘手的問題你就會亂了方寸。
以下就是面試中經常問到的問題，要提前準備好回答。
1.如果很多學校錄取了你，你會怎么選擇?
在回答這個問題的時候，有一些標準：包括評價以前的病人，與學院同學的親密關系，積極健康的心態(tài)和學生的科研機會。
并不是每個學校都把這幾項看的一樣重要。每個學校有自己的偏向，瀏覽他們的網站你就會發(fā)現(xiàn)他們的長處。
2.在學校里你做了什么對未來發(fā)展有利的事情?
回答這個問題，你必須描述一些志愿者項目，服務經歷，團隊活動和其他一些活動。把參加活動的特點和頂尖醫(yī)師需要的素質聯(lián)系起來談。
不要僅僅用形容詞去描述，把你所見所聞和所做的事描述出來，這樣面試官就能想象出你在活動中表現(xiàn)出來的熱情和決心，以及你經歷了什么。也可以復述一個你參與活動經歷的故事。
3.你克服過哪些偏見?
在面試過程中涉及到自我反思的問題經常出現(xiàn)，因為承認自己的偏見是很關鍵的。練習著描述一個你曾經面臨過的偏見。
例如：“我從小住在中西部的鄉(xiāng)村，沒怎么接觸過其他城市的人，我一直有個印象就是住在美國東海岸的人并不友好。
但是后來我遇見了francie，她是我最好的朋友，也是我的舍友。francie來自紐約市，她很開朗很樂觀，她很包容，還有很強的組織能力。是她讓周圍的人一起鼓勵我不管在哪出生長大，每個人都是獨立的值得尊敬的個體?！?/p>
舉這種類似的具體例子，會得到面試官的認可。誠實地面對自己的偏見，并用自己的方式描述出來。
4.你周圍的人怎么評價你?或是你的兄弟姐妹對你有什么看法?
這一類問題在于反映出真實的自己。如果你不確定你的同事或者兄弟姐妹怎么說，面試之前問一下他們。
一般來說他們會分別列出一些你的缺點和優(yōu)點。即使不問他們，你也能從生活中總結出自己的長處和短處，然后給每個優(yōu)缺點想一個具體的例子。
到了面試最后，面試官可能會核實真實性，甚至是嘲笑你。你要展示給面試官的不僅僅是一個優(yōu)秀的醫(yī)學院學生，還要表現(xiàn)出真實的個人一面以便他們認識你。
上海金融學院論文篇十
對周禮的信心，源于對夏禮，商禮更深層的了解?！翱思簭投Y，立大丈夫志向；己所不欲，勿施于人”，都是孔子的至理格言。“為仁”，是孔子思想的核心。那么，什么是“為仁”呢？孔子曰：克己，復禮，為仁。朝于斯，夕于斯，孔子盡可以飽食終日，無所用心，但是，珍饈羅前，何以下咽？的確，根植于心的性情只仁，是需要鍛煉的，猶如一塊璞玉，即使蘊涵上好的玉質，未經開發(fā)之前，還不能說是純善純美的藝術品?？鬃右詾?，“為仁者，齊家治國平天下”，即要統(tǒng)治者施行仁政，道德之治。德治和法治，前者唯上，暴行虐施，只能“毀家滅國亂天下”。再說“君子”，玉不琢，不成器；人不學，不知道。孔子以為“剛毅，木訥，近仁”是核定君子品行的準則。君子，就要文質彬彬，盡善盡美。
人是一根葦草，脆弱的草，但是一根有思想的草。文人迂腐而可愛，靈魂的孔子成了國寶，昭示著文化的不朽。進則從政，兼及天下；退則歸隱，獨善其身?？鬃右苍噲D從政，情系蒼生。然而，他流離輾轉，總也“報國無門”。晚年的孔子私人辦學，撰寫術書，其著作也使瀚海書林，梅香千古！
孔子思想，恩惠千古，澤被后世，被稱為“萬事師表”。古語說：“半部《論語》治天下”。漢朝以來歷朝歷代都把儒學作為治世經傳，極為推崇。伏爾泰，西方文藝復興的大師，如此的崇拜孔子，以至二十年如一日的始終懸掛孔子的畫像。他認為，孔子訓導的儒生講求氣節(jié)、尊嚴、坐懷不亂，道德永比巴黎人來得清爽。哈佛大學教授杜維明說：孔子不僅是中國的，他是世界的。從全球意義上來說，孔子的價值觀念超越國界，超越時代；屬于過去，也鑒照今天和未來。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。《北齊書·文苑傳序》：“圣達立言！化成天下，人文也?！睅滋烨埃贝蠼淌趶堫U武說“一個姚明，一個章子怡，比一萬本孔子都有效果”。我以為，章子怡只不過是現(xiàn)代流行的一個符號，至多百年而已，而孔子則是永不過時的“萬事師表”。當然，章子怡的走紅，使西方更了解中國人，中國藝術，然而，中華文化的博大精深又豈是一個、一百個、一萬個章子怡所能代表的。云山蒼蒼，江水泱泱。圣人之風，山高水長。圣人的精神、思想是無人可及的。
回眸歷史滄桑，掩卷長思，蕩氣回腸?？资ト说男蜗螅缛赵抡颜?，如星辰離離，躍然紙上。顏淵嘆之“仰之彌高，鉆之彌堅；瞻之在前，忽焉在后?！苯柚ト说墓饷?，我再一次擦亮我的眼睛！
上海金融學院論文篇十一
摘要：孝是孔子思想的重要組成部分，本文從家庭內部的孝和上升到國家層面的孝兩個角度辯證的分析孔子“孝”的思想，有助于人們對“孝”價值觀的正確理解和認識，反思當今社會存在的深層問題，辯證的發(fā)展與繼承孝道觀。
近幾年來殺親案頻繁發(fā)生，河南唐河一婦女親手殺害公婆和一雙兒女，北京大興區(qū)李磊手刃一家六口骨肉至親，最為人震驚的是未成年人高煒晟雇傭幫兇殺害父親和長姐一案……殺親案的背后隱藏著深刻的社會問題，我們不禁反思中國的“孝”到哪里去了？不妨從孔子那里汲取營養(yǎng)吧。
一、孔子思想中“小家”之孝。
錢穆先生曾稱中國文化是“孝”的文化，在《論語》中“孝”字共出現(xiàn)19次?？鬃尤龤q喪父，十七歲喪母，孝敬父母的時間不長，但是非?？粗亍靶ⅰ保熬觿毡?，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”孔子認為孝是做人的根本，也是孔子核心思想“仁”的基礎。《漢禮記》上講“孝有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)”，“孝”的有三個層次，最重要的是尊重父母、兄弟，其次是不使父母受辱，最次一等的是養(yǎng)活父母，給予物質上的關懷。
（一）能養(yǎng)。
能養(yǎng)是“孝”的最低層次的要求，《禮記坊記》講“小人皆能養(yǎng)其親，君子不敬何以辨?！薄稙檎分兄v到，“子游問孝。子曰：‘今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？’”連犬馬都可以得到飼養(yǎng)，更不必說在物質上贍養(yǎng)父母，但是對待父母，還有更高的要求，《孝經紀孝行章》中說“孝子之事親也，居則致其敬，養(yǎng)則致其樂，病則致其憂，喪則致其哀，祭則致其嚴，五者備矣，然后能事親?！毙⒆邮谭罡改赣H，平日在家就盡恭敬的`孝心，食衣起居，都要多方面注意，不可怠慢；奉養(yǎng)父母就使他們快樂，時常露出和悅的臉色，使父母感到心安；父母生病時要以最憂慮的心情照料父母，面面俱到，事事親力親為；父母過世時要用最哀痛的心情置辦喪禮、料理后事；舉行祭祀時，以最嚴肅的態(tài)度來追念父母，哀悼父母。
（二）弗辱。
孔子所說的“孝”還包括“幾諫”和“弗辱”兩方面的要求，“幾諫”指的是婉轉的勸諫，“弗辱”指的是不因自己的德行讓父母受辱，“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨?！保ā独锶省罚谭罡改?，遇到父母有不對的時候，要委婉的勸說，倘若自己的想法父母沒有接納，仍舊恭敬地對待父母，不冒犯他們，不讓父母感到難堪，不令父母蒙受恥辱，自己內心憂愁但是并不怨恨。另外，《孝經？諫諍章》中講：“父有爭子，則身不陷于不義。故當不義，則子不可以不爭于父；臣不可以不爭于君?！睘樽优?，不管父母的見解是否符合時宜，若只顧一味的聽而不加勸誡，就會陷父母于不仁不義之中。由此可見，孔子對待孝的態(tài)度十分鮮明，他反對一味盲從，反對愚忠愚孝?！墩撜Z》中還有這樣的記載：“孝哉閔子騫！人不間于其父母昆弟之言。”意思是說閔子騫真是孝順??！別人對于父母兄弟對他的夸獎沒有異議。
（三）尊親。
首先，“尊親”在《論語》中體現(xiàn)為真誠對待父母，不讓父母擔憂，卻時刻惦念父母。“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以憂?！保ā独锶省犯改傅哪挲g生日，兒女都應該謹記在心，一方面為父母高壽而高興，另一方面又因為父母高壽而恐慌擔心；“孟武伯問孝。子曰：‘父母唯其疾之憂?！保ā稙檎罚└改竷H僅為子女的疾病而發(fā)愁，不要讓父母為其他事情操心、擔憂。其次，尊親應該和顏悅色，深愛至親?！白酉膯栃ⅰＷ釉唬骸吧y。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”（《為政》）也說明子女在父母面前經常有愉悅的臉色，是很困難的，究其原因是子女沒有對父母真正的深愛，深愛才會尊重，尊重才會和氣，和氣才會孝順，“孝子之有深愛者必有和氣，有和氣者必有愉色，有愉色者必有婉容。”（《禮記祭義》）。最后，尊親體現(xiàn)在持之以恒的繼承優(yōu)秀德行，“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣?！保ā秾W而》）父親在世時，可以觀察他的志向，父親去世后，要觀察他的行為，若他能長期繼承了父親合理的、優(yōu)秀的行為志向，那也是尊親的一方面，是孝的體現(xiàn)?？鬃釉谶@里強調，子女所繼承的一定是來自于父母親合理的、優(yōu)良的部分，而不是隨意地、不假分辨地全盤接受，全盤吸收。這是對后來人認為孔子的孝是愚孝的有力反撥。
二、孔子思想中“國家”之孝。
行孝是為政的特殊形式。在孔子看來，為政不一定要做官，行孝也是為政。孝順父母，有愛兄弟，把這種風氣影響到政治上，也算是參與政治了；同時，上至君王下至百姓，能以身作則孝敬父母尊重兄長，推己及人愛護其他人，無疑有利于社會和諧。
（一）忠孝相通。
孝是仁的主要內容，在家是孝，上升到國家則體現(xiàn)為“忠”，《孝經》講“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。”《曾子養(yǎng)老》講“孝子善事君，悌弟善事長。君子一孝一悌，可謂知終矣。”“夫惟孝者，必貴本于忠?！毙⑹侵业钠瘘c，忠是孝的起點，把對父母的“孝”轉化為對國家的“忠”，把對家的責任感轉移對國的責任感，這是儒家孝道觀的一大特點。如何才能“忠”，君臣如同父子，“君令臣共，父慈子孝。兄愛弟敬，夫和妻柔，姑慈婦聽，禮也?！保ā蹲髠髡压辍罚盀槿司谌?。為人臣，止于敬，為人子，止于孝，為人父，止于慈?！保ā洞髮W》）也就是孔子所說的“君君、臣臣、父父、子子”，朝堂之上，君王、臣子各司其職，退居家中，父親、兒子各盡其責；君王就要做君王該做的事情，體恤人民，臣民才會上行下效，做好本職工作，對君王盡忠，這體現(xiàn)了孔子“孝”思想的“雙向對等的德行原則”。
（二）推己及人。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，一個人在家孝敬父母、尊重兄長，推己及人也愛別人的父母、尊重別人的兄長，如果人人都這么做，那么整個社會就會形成良好的秩序，人人都具有良好的道德責任，《孟子》云：“古之人所以大過人者，無他焉，善推其所為而已矣?！薄秾W而》中提到，“子曰：‘弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文?！睙o論是否在父母身邊，都寡言少語，誠實講信用，廣泛的愛護其他人，并且親近有仁德的人。每個人都從自我做起，仁者愛人，“父慈而教，子孝而箴，兄愛而友，弟敬而順。”（《左傳昭公二十六年》）那么，我們的小家會更加和諧，國家更加安定有序。
三、“孝”的反思。
孔子“孝”的思想以及后世儒學對“孝”的發(fā)展與繼承，不可避免的存在陳舊的思想，不適用當今社會，因此，我們應該批判的繼承孔子“孝”的思想，取其精華去其糟粕。十八大人大代表剛提出要“繼承中國傳統(tǒng)文化”，孔子作為中國傳統(tǒng)文化的代表，其正確的思想和價值觀還應為我們所用。關注空巢老人，善待老人，維護家庭和諧；加強自身道德修養(yǎng)，“泛愛眾”，在全社會倡導愛老敬老的良好風尚，維護社會穩(wěn)定，讓中華民族的燦爛文化在世界的大舞臺上繼續(xù)綻放光彩，讓它成為民族團結、國家興旺發(fā)達的精神動力和中華民族凝聚力的核心，為構建社會主義和諧社會提供不竭的動力支持，傳播正能量，實現(xiàn)中國夢。
參考文獻：
[1]楊伯峻，《論語譯注》，中華書局。
[2]左丘明，《左傳》，上海古籍出版社。
[3]生、陳美蘭，《禮記孝經》，中華書局。
[4]王文錦，《大學中庸譯注》，中華書局。
上海金融學院論文篇十二
（征求意見稿）。
為適應現(xiàn)代經濟社會發(fā)展特別是上海國際金融中心建設對高素質應用型人才的需求，學校不斷探索具有自身特色的本科人才培養(yǎng)模式。根據學校的辦學理念和辦學定位，確立了“應用型、復合型、創(chuàng)新型和國際化”的人才培養(yǎng)目標，注重學生知識、能力和素質的全面培養(yǎng)。
應用型是指學生具有“職業(yè)勝任”的知識、能力和素質。我校應用型人才培養(yǎng)以經濟社會的變革為導向，努力適應現(xiàn)代經濟社會發(fā)展特別是上海國際金融中心建設對應用型人才的職業(yè)需求，堅持“通專結合，以專為主”的人才培養(yǎng)規(guī)格，注重學校培養(yǎng)與金融行業(yè)背景的結合。
復合型是指學生具有“適應社會”的知識、能力和素質。我校復合型人才培養(yǎng)堅持兩個以上學科專業(yè)知識、兩種以上崗位操作技能的交叉培養(yǎng)，注重理想信念、公民意識、健康身心和科學人文素養(yǎng)教育，為學生的職業(yè)崗位遷移和終身發(fā)展提供實用的基礎和寬廣的空間。
創(chuàng)新型是指學生具有“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的知識、能力和素質。我校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念、技能、方法的傳承，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的開設和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展，健全學生的職業(yè)生涯指導和服務體系，激發(fā)學生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的參與、關注。
國際化是指學生具有“全球視野”和“國際交流”的知識、能力和素質。
我校國際化人才培養(yǎng)突出學生的全球視野、國際情懷和國際交流能力，通過“師生互派、課程互換、學分互認”機制，培養(yǎng)學生熟悉國際金融規(guī)則，通曉國際行業(yè)慣例，參與國際市場競爭的能力。
上海金融學院論文篇十三
中位居；在中位居；在。
財經類大學排名。
中位居。下面列表是上海金融學院歷年排名情況：
年份。
排名。
總分。
類型。
人才培養(yǎng)。
科學研究。
社會影響。
2015。
433。
60.58。
財經。
60.03。
60.17。
62.5。
2014。
531。
61.18。
財經。
60.05。
62.49。
60.16。
2013。
453。
60.06。
財經。
0.21。
0.1。
0.12。
2012。
446。
0.11。
財經。
0.16。
0.09。
2011。
491。
0.04。
財經。
0.09。
2010。
473。
0.06。
財經。
0.12。
2009。
572。
0.02。
財經。
0.04。
上海金融學院論文篇十四
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專題:。
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65。
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
????為培養(yǎng)新中國的金融人才，1952年8月，中國人民銀行在上海創(chuàng)辦了全國重點中專，上海銀行學校。1987年4月，中國人民銀行決定并報國家教委批準，在上海銀行學校的基礎上成立上海金融專科學校。1992年更名為上海金融高等?？茖W校。2000年全國高等院校管理體制改革，學校由中國人民銀行與上海市政府共建，以上海市管理為主。2003年9月由上海市人民政府在上海金融高等?？茖W?；A上成立上海金融學院。
????上海金融學院是一所培養(yǎng)有理想、懂經濟、能操作、會管理的應用型經濟、金融人才的全日制普通高等院校,主要舉辦本科教育，并辦高職和成人業(yè)余教育。學院從事金融教育已超過半個世紀，為各類金融機構、經濟部門輸送了數(shù)萬名既掌握金融理論知識，又具有較強實務能力的專門人才。畢業(yè)生遍布全國二十多個省、市、自治區(qū)的金融機構和經濟部門，他們中的大多數(shù)人已成為金融界的業(yè)務骨干、專家和領導干部。因此學院被譽為“未來金融家的搖籃”。
????上海金融學院占地面積569畝，由浦西和浦東兩個校區(qū)組成。浦西校區(qū)坐落于上海市的東北角，與相鄰的復旦大學、同濟大學、上海財經大學、第二軍醫(yī)大學等十幾所高校共同形成了一個具有豐富教育資源和良好就學環(huán)境的大學園區(qū)，被譽為“楊浦大學城”。浦東校區(qū)地處浦東外環(huán)線東側，與上海金橋出口加工區(qū)的眾多國際性集團公司如上海通用汽車公司、松下電器公司、西門子公司等相鄰，并與上海第二工業(yè)大學、上海杉達大學等高校共同形成浦東新區(qū)的現(xiàn)代化教育園區(qū)。上海金融學院的兩個校區(qū)所處地理位置皆佳，學院總部設在浦東校區(qū),周邊可共享教育資源豐富，校內環(huán)境優(yōu)美，各項教學設施齊全，有多個現(xiàn)代化的多媒體機房、多媒體教室、多媒體閱覽室和教學實驗實訓基地，并開通了校園網。學院有標準化的運動場地和各項學生娛樂設施，有高標準公寓化的學生生活園區(qū)和具金融特色藏書的圖書館。
????上海金融學院現(xiàn)有教職工360人，專職教師200人，其中正高級16人，副高級45人，聘有滬上金融界領導、專家和高校教授、學者24人擔任客座教授。學院下設金融系、會計系、信息管理系、國貿系、工商管理系、社會科學部、基礎部、國際教學部等八個教學部門，還有成教處和對外合作交流處分別負責成人學歷教育和非學歷教育培訓。開設金融學、會計學、保險學、經濟學、信息管理與信息系統(tǒng)、市場營銷、國際經濟與貿易等七個本科專業(yè)，專科專業(yè)共有16個,其中，“國際金融”專業(yè)為中國人民銀行總行重點專業(yè)和教育部高職高專教學改革試點專業(yè)；另外學院還與丹麥哥本哈根商學院合辦了國際金融、市場營銷、計算機應用與管理三個專業(yè)，已有兩屆畢業(yè)生。還與澳大利亞查理斯竇大學開展了聯(lián)合辦學。目前全日制在校生近4000人，夜大成人教育在校生近千人。
????學院在長期的辦學過程中，既注重全日制學歷教育，也積極發(fā)展非學歷教育和職業(yè)培訓教育，學院每年為中國人民銀行以及上海和外省市的金融、保險、證券等機構提供多方位的教育培訓服務，舉辦各類中短期國際研討會和培訓班，內容涉及金融、保險、證券等多個領域，極大地支持了全國特別是長三角地區(qū)的經濟、金融事業(yè)的發(fā)展，充分展現(xiàn)了學院為上海乃至全國金融服務的社會功能和辦學能力。2000年，學院經lcci批準成為lcci全球考試的輔導點之一。2001年，學院成為cba和cnfsa認定的全球考點之一。2003年學院與法國、香港合作成立了上海銀港??德莫斯培訓咨詢有限公司，專事培訓高級經濟金融人才。另外，學院也是全國金融英語專業(yè)證書考點之一。
????學院不斷加強與國外院校交流與合作的力度，開展雙向教育輸出，與國外院校合作辦學，共享教育資源。學院與美國威斯康星州湖濱學院、丹麥哥本哈根商學院、德國霍爾姆斯大學、澳大利亞查理斯竇大學、澳門科技大學等多所學校建有校際合作關系。上述合作辦學均采用中西方文化教育，由合作方教師直接參與教學管理和考評，采用先進的中外教材和雙語授課方式，取得了顯著的教學效果。從1993年起，我院被批準為有資格招收外國留學生的上海高校之一。來自日本、美國、韓國、丹麥、澳大利亞等國的學生在我院學習漢語、書法、繪畫、烹調等課程，還參加我院和上海電視臺共同舉辦的各類文娛活動。許多學生經過一至二年的漢語學習，掌握了較熟練的漢語。有的畢業(yè)后，還在上海找到了理想的工作。
????學院堅持走持續(xù)發(fā)展之路，創(chuàng)新辦學體制和機制，不斷深化教育教學改革，全面推進素質教育，辦出特色，辦出水平，爭取到2008年，全日制學生達到7000人左右，其中本科生5000人。
????展望新目標，任重而道遠。上海金融學院的全體師生員工正以強烈的歷史使命感和時代緊迫感，在院黨委的領導下，團結一致，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，積極進取，為全面推進學院的教育事業(yè)而努力奮斗。
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上海金融學院論文篇十五
學位論文是為申請學位而撰寫的學術論文，是評判學位申請者學術水平的主要依據，也是學位申請者獲得學位的必要條件之一。為規(guī)范和統(tǒng)一我院研究生學位論文的寫作，根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》的有關規(guī)定，提出以下要求：
上海金融學院論文篇十六
尊敬的領導：
您好！
首先，感謝您在百忙之中展看我的自薦信。我是湖南懷化醫(yī)學高等?？茖W校20xx屆應屆畢業(yè)生。素聞貴院管理有方，“不拘一格降人才”，特毛遂自薦，希望能在貴院謀一份工作，施展所學，以解除病人之痛苦。
我校自建校以來，一直保持著治學嚴謹?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。在這樣一個學術氣氛，創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經過了兩年專業(yè)課程的學習和將近一年的臨床實踐。
在校期間全面系統(tǒng)地學習了學院開設的必修及各門選修課程，全部合格，無一補考，以良好的成績，先后通過了國家英語三級（cet-三）和計算機湖南省二級考試，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經驗，整體素質有了較大的提高。在學校社團部工作過，有獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態(tài)度。并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。適應整體護理的發(fā)展需要。因此我對自己的未來充滿信心。成績都屬于過去，未來更需努力。我熱愛護理事業(yè)，展望未來，如有幸能在貴院工作，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。
最后，請接受我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
xxxx。
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上海金融學院論文篇十七
上海金融學院是一所具有63年辦學歷史、金融特色與國際化特色鮮明的上海市屬全日制本科院校。學校本著“務本求實，自強不息”的大學精神，按照“本科為本、教學為本、質量為本、特色為本”的辦學理念，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有復合知識、創(chuàng)新精神和國際交流能力的應用型人才。
為深化高等學校招生考試制度改革，拓寬優(yōu)秀人才特別是專長型和創(chuàng)新型人才的選拔培養(yǎng)途徑，根據教育部保送生招生工作的有關規(guī)定，2015年上海金融學院在全國范圍內繼續(xù)選拔、錄取保送生，凡符合教育部保送條件的學生均可報考。
申請上海金融學院保送生資格的學生，應符合下列條件：
1、思想品德優(yōu)秀,德智體全面發(fā)展、學習成績名列前茅。
2、符合教育部最新保送生資格規(guī)定的應屆高中畢業(yè)生。
3、身體條件符合教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會關于《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。
1、考生報名采取“中學推薦為主，個人自薦為輔”的申請方式。
2、提交相關申請材料，加蓋中學公章，以a4紙打印并依次裝印成冊。內容包括：
《上海金融學院2015年保送生申請表》(點擊下載)(中學填寫意見并蓋章)。
高中階段學習成績單及年級排名復印件(需加蓋中學教務部門公章)。
高中階段主要獲獎證書及復印件和其他能證明自己特長、優(yōu)勢的材料。
近階段個人1寸免冠照片3張
3、報名截止時間：保送生請于2015年3月2日前將申請材料裝訂成冊后并通過中國郵政ems郵寄至我辦(以郵戳為準)。
申請材料提交后，不管錄取與否，申請材料概不退還。
4、上海金融學院不收取考生報名考試費，并在考試當日為考生提供免費午餐。
5、有關測試的其他具體事項、準考證領取辦法等信息招辦會在考前通過學校招生網站進行公告發(fā)布，請考生及時瀏覽。
1、初審
上海金融學院將組織專家協(xié)同紀委對考生報名材料進行初審，初審合格者獲得測試(筆試和面試)資格。初審合格考生名單上海金融學院將在3月4日通過招辦網站在“公示信息”欄進行公示，考生可登錄上海金融學院招生網站進行查看。
2、測試：筆試+面試
1)測試內容：筆試內容涵蓋高中語文、數(shù)學、英語三個科目的內容(一套試卷);面試內容為綜合面試外加英語水平面試。
2)筆試測試時間：2015年3月8日上午9:00—11:00。
3)面試時間：2015年3月8日下午13:00開始。
4)測試地點：上海金融學院浦東校區(qū)實驗中心(上川路995號)(具體地點安排見準考證)
3、成績組成
上海金融學院將按筆試成績的60%與面試成績的40%進行成績合成，合成成績?yōu)閷W生最終的測試成績。
1、符合教育部保送條件的非外語類保送生，可任選上海金融學院所開設的本科專業(yè)。
2、外語類保送生只能選擇上海金融學院英語(金融英語和商務英語)專業(yè)，并在入學后不能轉專業(yè)。
3、所有保送生均可優(yōu)先獲得參與國際交換生的選拔機會和輔修專業(yè)學位教育的資格(選拔時間為二年級的.第一學期)。
1、學校招生辦公室將以考生的合成成績作為錄取依據并結合考生所申請的專業(yè)擇優(yōu)錄取。并將擬錄取考生名單含錄取專業(yè)，報學校招生領導小組審核。
2、招辦會將通過學校招生領導小組審核通過的擬錄取保送生名單按規(guī)定格式上報教育部陽光高考平臺進行公示和保送生生源所在地省(市)級招生辦公室。通過審核確認后為考生辦理錄取手續(xù)，并在7月下旬發(fā)放正式的保送生錄取通知書。
1、學校遵循“公平競爭、公正選拔、德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，做好保送生選拔錄取工作。
2、學校成立保送生招生測試委員會，對考生進行測試。
3、保送生招生的全過程由學校紀檢監(jiān)察部門參與、實施監(jiān)督，并主動接受社會各界監(jiān)督。
4、保送生所在中學及學生本人應本著“誠信”的原則，嚴格按照程序公平、公正、公開地進行推薦和申請，推薦和申請材料必須屬實。如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假情況，一經查實，將取消被推薦學生的推薦及錄取資格。
地址：上海市浦東新區(qū)上川路995號郵政編碼：201209
本章程由上海金融學院招生辦公室負責解釋。如教育部出臺關于保送生的新政策，按新政策執(zhí)行。
上海金融學院論文篇十八
1、考生報名采取“中學推薦為主，個人自薦為輔”的申請方式。
2、提交相關申請材料，加蓋中學公章，以a4紙打印并依次裝印成冊。內容包括：
高中階段學習成績單及年級排名復印件(需加蓋中學教務部門公章)。
高中階段主要獲獎證書及復印件和其他能證明自己特長、優(yōu)勢的材料。
近階段個人1寸免冠照片3張。
3、報名截止時間：保送生請于2015年3月2日前將申請材料裝訂成冊后并通過中國郵政ems郵寄至我辦(以郵戳為準)。
申請材料提交后，不管錄取與否，申請材料概不退還。
4、我校不收取考生報名考試費，并在考試當日為考生提供免費午餐。
5、有關測試的其他具體事項、準考證領取辦法等信息招辦會在考前通過學校招生網站進行公告發(fā)布，請考生及時瀏覽。
上海金融學院論文篇十九
摘要:儒家文化在中國傳統(tǒng)文化中占有統(tǒng)治地位?？鬃幼鳛槲覈糯寮椅幕拇砣宋?，為儒家文化的發(fā)展奠定了基礎。要考查中國古代的美學思想，就不能避開孔子?？鬃拥拿缹W思想主要有三點:真美善統(tǒng)一、中和之美、理想的人格美。
關鍵詞:孔子;真美善;中和之美;人格美。
美學思想產生于西方，最初以哲學形式或文藝評論、創(chuàng)作理論的形式出現(xiàn)，比中國古典美學有更加明確清晰的發(fā)展線索，也更為復雜豐富。傳入中國后，美學由最初的味覺擴充到個人主觀的各種官能感受，后又向人類的經濟生活、倫理生活、精神生活乃至藝術領域擴展。以孔子為代表建立的儒家文化對美學的提升起了積極作用，他更加注重具有社會倫理意義的東西，將從精神、理性方面得到的滿足感和充實感作為審美對象。日本學者笠元仲二認為，中國人最初的美的觀念始于味覺，美字的最早含義也是指味覺引起的甜美感受。朱立元教授在《美學》中引用東漢許慎《說文解字》觀點:“美，甘也。從羊從大，羊在六畜主給膳也，美與善同意。”
1真美善統(tǒng)一。
真美善是哲學討論的重要范疇，是中國古代文論關于文學賞評的重要標準。真實性是文學賞評中一個重要的標準，而文學的“美”“善”是建立在“真”的基礎上的。文學作品中的“真”，主要表現(xiàn)在真實地再現(xiàn)和真實地表現(xiàn)上，這相當于通常探討生活、藝術的真實問題。真實再現(xiàn)，即文藝作品真實地描寫社會生活;真實地表現(xiàn)，即文藝作品真實地抒發(fā)作者的真實情感。詩真實地再現(xiàn)生活，孔子說詩“可以觀”，鄭玄理解為“觀風俗之盛衰”(何晏注《論語集注》)，朱熹理解為“考見得失”(《論語集注》)，楊伯峻理解為“可以提高觀察力”(《論語譯注》)。那么詩如何做到這些呢?孔子認為詩應該真實地反映社會生活?？鬃釉凇抖Y記表計》中說:“情欲信，辭欲巧?！薄兑浊难浴防镆谩翱鬃拥脑捳f:‘修辭立其誠?！@個‘誠’就是真實的意思，修辭要注重事實”〔2〕。孔穎達在《禮記正義》里將其理解為“情貌欲得信實，言辭欲得和順美好”。文學作品既要抒發(fā)真情實感，也要使用美的形式技巧。由此看出，孔子對文藝創(chuàng)作所要求的是真與美的統(tǒng)一。另外，孔子在他的表述中包含著一些與“真”相同或相近的內涵?？鬃诱f“言忠信，行篤敬”(《衛(wèi)靈公》)，邢昞解為“言盡忠誠不欺于物，行唯敦厚而常謹敬”(《論語注疏》)。其中的“忠信”即忠誠不欺，“篤敬”即敦厚謹敬，含有“真”義?？鬃诱f“君子貞而不諒”(《衛(wèi)靈公》)，“貞”是言行一致的“大信”，包含有“真”義。楊伯峻認為，“君子講大信，卻不講小信?！贝送饪鬃舆€說“修辭立其誠”(《易乾卦文言》)，孔穎達理解為“辭謂文教，誠謂誠實也。外則修理文教，內則立其誠實”(《周易正義》)。由此可知，孔子所說的忠、信、貞、篤、敬、誠等概念包含有“真”義，這既有孔子對人的修身的“真”、文藝真實表現(xiàn)生活的“真”，又有對文藝作品要求作者抒發(fā)自己的真情實感的“真”。在儒家重視倫理的哲學思想中，孔子所說的“真”是與“善”密切聯(lián)系的。李玉芝在《文學與美———中國古代文學鑒賞》一書中表示:“最好的文學作品，必須是以人的至善為前提，或表現(xiàn)人的至善的愿望、精神，或表現(xiàn)自然物為人欣賞的形狀、本質。”〔3〕43孔子《論語》中所提倡的仁、義、禮、智、信，則是追求善的最好證明。如孔子所說:“里仁為美”(《里仁》)、“君子成人之美，不成人之惡”(《顏淵》)、“如有周公之才之美”(《泰伯》)、“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人”〔4〕50(《雍也》)。此外，孔子提倡“文以載道”，即要求文章以傳播道德為美，以追求善為美，這與康德“真美善”的美學思想有相似之處?？鬃诱J為“《詩》三百，一言以蔽之，曰:‘思無邪’”〔4〕8(《為政》)，即是說《詩》三百篇，用一句話來概括總結，就是“思想主旨純正無邪”，足見他對于藝術做出的倫理道德的要求。“子謂《韶》:‘盡美矣，又盡善也?！^《武》:‘盡美矣，未盡善也?！薄?〕22(《八佾》)孔安國指出:“《韶》，舜樂名也。謂以圣德受禪，故曰盡善也?！段洹?，武王樂也。以征伐取天下，故曰未盡善也。”〔4〕49從這里可以看出，孔子不僅不否認事物外在的聲色之美，還強調了善的作用?？鬃映瞬环裾J聲色美，還不否認雕琢美，教導子貢“《詩》云:‘如切如磋，如琢如磨’”(《學而》)〔4〕6。中國古代文論關于“真”的賞評標準，從講究“言辭真”“情志真”“事物真”到重視藝術真，孔子起到一定的積極作用。在以孔子為代表建立的美學體系中，他實現(xiàn)了真美善的統(tǒng)一。其真善美統(tǒng)一的美學思想可概括為:文藝應以真為基礎，以善為主要衡量標準，以美為外觀。
2“中和”之美。
“中和”是中國文學批評的核心之一?？鬃?“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美?！薄?〕6《禮記中庸》:“中也者，天下之大本也;和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！薄?〕199“中”是適中折中，“和”是平和融合。朱立元教授引用董仲舒《春秋繁露循天之道》觀點:“天地之美惡，在兩和之處，二中之所來歸而遂其為也……中者，天之用也，和者，天之功也，舉天地之道而美于和?！边@里“中和”超出倫理意義而具有哲學高度和美學意義。孔子所說的“中和”強調人與人、人與社會、人與自然的和諧。他說:“不得中行而與之，必也狂狷乎!狂者進取，狷者有所不為也?！薄?〕122“過猶不及”〔5〕96，將“中和”提高到了形而上學程度。從美學的角度來說，“中和”實質是美的合規(guī)律性與合目的性的完美統(tǒng)一，即辯證地把握和處理藝術內部的各種對立因素，使之彼此制約而又相互依存、滲透，任何一方都無“過”或“不及”，從而使文藝整體達到一種適當、淳樸的理想境界?？鬃犹岢龅摹爸泻汀敝谰哂写祟惷缹W意義，它主要表現(xiàn)為“思無邪”“文質彬彬”“樂而不淫，哀而不傷”等美學思想。首先，孔子說:“《詩》三百，一言以蔽之，曰:‘思無邪’?！睏畈J為“《詩經》三百篇，用一句話來概括它，就是‘思想純正’?！薄?〕11“思無邪”一詞出自《詩經魯頌駉篇》，原句中的“思”為句首語氣詞，并無實意，“無邪”是對牧馬人放牧時神情專注的樣子的描寫，并無其他的意思?！翱鬃釉诖私栌谩紵o邪’概括《詩經》的特征，認為《詩經》各篇都符合儒家政治、倫理和審美的標準。從藝術角度看，孔子的‘思無邪’體現(xiàn)了中和之美的思想。”〔7〕44這里實際上是對“思無邪”思想的延伸和發(fā)揮，即要求文學作品的思想內容要不偏不倚、純正無邪、無過不及。其次，孔子提出:“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子。”朱熹《論語集注》解釋為:“質樸超過文采就顯得粗俗，文采超過質樸就顯得虛浮，文采和質樸要搭配得當，這樣才可以成為君子?！薄?〕47“文質彬彬”是用于衡量和判斷人的標準，后被推演開來用作藝術作品，尤其是評判文學作品，要求文學中內容和形式的完美結合。如果只偏重于形式就顯得虛浮，“文猶質也，質猶文也，虎豹之鞟猶犬羊之鞟”〔4〕106。由此可見，孔子重視文學作品的思想內容、藝術形式，二者比肩、缺一不可。再次，孔子說:“《關雎》樂而不淫，哀而不傷。”朱熹釋為:“《關雎》這一樂章，歡樂而不過分，悲哀而不傷情?！薄?〕21孔安國釋為:“樂不至淫，哀不至傷，言其和也。”〔8〕45此觀點以中庸之道為基礎，強調真正美的、有益于人的文藝作品，其感情表現(xiàn)應當適度，不能過于放肆，否則就有害無益。因此孔子主張“臨哀不傷”〔4〕22。從某種意義上說，孔子這一思想不僅奠定了儒家文化的美學基礎，還將儒家文化的理想美推到了極致，并對后世美學理論體系的形成起到了奠基的作用。中國的宮殿建筑以中軸線為中心而向兩邊對稱展開的形象、中國書法不肥不瘦的章法、中國詩畫的抒情達意等均源于此思想。
3理想的人格美。
中國文化重視倫理道德，以孔子為代表的儒家文化從倫理道德入手，圍繞怎樣做人、做一個什么樣的人而展開?？鬃诱J為，外界的萬事萬物都含有人格的意蘊，無不與自己的性情相通。如子貢說:“君子之過也，如日月之食焉:過也，人皆見之;更也，人皆仰之。”(《子張》)〔4〕184孔子將君子的過錯比作日蝕月蝕，犯了過錯人人都能看到，改了過錯人人都能敬仰。然而，儒家的審美，實質上并不強調對所謂美的事物的欣賞，而是強調從外界事物中感受到人格理想，對自己人格或人格理想的欣賞。在《論語》中孔子塑造了具有理想人格美的君子形象，君子集智慧、勇敢、清心寡欲、多才多藝于一身，是德才兼?zhèn)涞娜?。孔子認為以人為本的道德美是首要的，同時不能忽視外在美，他說:“君子不以紺緅飾。紅紫不以為褻服?！薄?〕84(《鄉(xiāng)黨》)因為人的外形缺陷是容易看得出的，而內在美卻是不易察覺的。因此君子應具有仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓等美好品質?？鬃诱f:“知者樂水，仁者樂山;知者動，仁者靜;知者樂，仁者壽?！薄?〕48(《雍也》)孔子認為，聰明人喜歡流動的水，有仁之人喜歡穩(wěn)重的山;聰明人性好動，仁者性好靜;聰明人比較快樂，仁者比較長壽。這與儒家文化所倡導的道德品質是一脈相承的，無論是智者還是仁者，他們不是因為山水的形態(tài)如何美而喜歡，更重要的是因為山的特點是重而不遷、山至川流。他們可以從山水中看出一些基本的自然規(guī)律，然后通過這些規(guī)律去了解萬事萬物，而不是將自己的理解局限在某一范圍內。此外，孔子還說:“人而不仁，如禮何?如樂何?”(《八佾》)〔4〕16，“君子惠而不費，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛”(《堯曰》)〔4〕190，“君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉”(《衛(wèi)靈公》)〔4〕144，“君子和而不同，小人同而不和”(《子路》)等。李澤厚先生在《美的歷程》中指出，“中國美學異于西方美學的許多特征主要由儒家的美學思想所鑄成”〔9〕65，“漢文化所以不同于其他民族的文化，中國人所以不同于外國人，中華藝術所以不同于其他藝術，其思想來由應追溯的先秦孔學……孔子在塑造中華民族性格和文化心理結構上的歷史地位，已是一種難以否認的客觀事實”〔9〕270。從中可以看出，作為儒家創(chuàng)始人和中國古典美學主要代表人物的孔子，其關心現(xiàn)實、服務政治的文藝觀念直接或間接地影響了中國文學批評的產生、形成和發(fā)展。他把文藝思想、美學思想與倫理學、心理學聯(lián)系在一起，最終奠定了以情感與理智、個人與社會、文與質和諧統(tǒng)一為核心的儒家古代文學評判思想體系。當代學者應該吸收其理論和思想的精華，培養(yǎng)一分為二地、辯證地看待問題的能力。
參考文獻:。
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上海金融學院論文篇二十
|t|史的發(fā)展和理論的創(chuàng)新總離不開客觀規(guī)律決定的脈w絡。金融與經濟的關系始終是金融與經濟實踐碰撞的核心,同時也是金融理論創(chuàng)新和發(fā)展的主線。金融與經濟矛盾運動的變遷中導致的經濟金融化的趨勢.使金融不再僅僅是經濟的媒介,而逐漸演變?yōu)榻洕l(fā)展的內生變量。在金融的內涵不斷豐富的同時,金融的外延也隨著經濟的金融化不斷擴展。其中的特征之一，就是房地產逐步顯現(xiàn)出與金融的高度關聯(lián)性,使房地產金融既成為推動城鎮(zhèn)化和房地產業(yè)發(fā)展的必要條件，同時也成為滋生資產泡沫和金融危機的重要原因。因此，“房地產金融”就成為中國城鎮(zhèn)化發(fā)展背景下和經濟金融化過程中進行金融理論研究的一個不可忽視的重要課題。
本文試圖以金融理論研究方法的創(chuàng)新為切入點，從金融戰(zhàn)略的角度對房地產金融理論研究的若干重要問題提出基本的理論框架，以新的視角引起對房地產金融理論研究的反思和進一步探討。
一、房地產金融研究的國家戰(zhàn)略視角。
方法論是理論研究和創(chuàng)新的哲學方法。作為具有填補金融學研究空白性質的房地產金融戰(zhàn)略問題的研究，方法論是首先必須突破的方面。在房地產金融戰(zhàn)略研究方法和路徑上,除了不可或缺的唯物辯證法和歷史價值分析等方法論外，更試圖以戰(zhàn)略管理理論為哲學研究思維，有效借鑒金融可持續(xù)發(fā)展理論、金融協(xié)調理論和金融資源論等金融理論創(chuàng)新的成果,對房地產金融理論進行戰(zhàn)略層面的梳理和創(chuàng)新。
究其對房地產金融理論進行戰(zhàn)略層面的研究的原因，是金融發(fā)展的模式和軌跡的重大變化。從21世紀以來金融的發(fā)展脈絡進行分析,經濟的金融化,不僅使金融成為一個國家經濟的核心;經濟的金融化也通過經濟全球化的傳導,使金融成為主宰世界經濟的核心力量。金融,正在由一個產業(yè)上升為各個國家的國家發(fā)展戰(zhàn)略。
如果說20世紀70年代布雷頓森林體系崩潰后,各國紛紛實行浮動匯率制,使世界金融進人多極化發(fā)展時代;那么，進人21世紀以來,經濟的金融化和經濟的全球化使“貨幣金融戰(zhàn)爭”頻起,世界金融進入了各國國家戰(zhàn)略層面的競爭時代。美國憑借掌握著世界貨幣--美元的發(fā)行權，整合世界的資源,為其巳經雄厚的經濟實力和科技創(chuàng)新保駕護航，一直占據著世界經濟強國的位置。
由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機,給世界經濟尤其是全球金融格局帶來了深刻的變化和影響。美國及美元在全球經濟中的地位在削弱,亞洲經濟逐步取代歐洲經濟成為世界經濟的主導力量,中國及人民幣對世界經濟的影響力在增強，世界各國經濟力量對比和金融競爭格局更加復雜化。
中國改革30多年的持續(xù)快速發(fā)展和經濟的崛起,使中國在第2季度，以1.3369萬億美元的gdp總值,超過日本同期1.2883億美元的gdp總值,進入全球經濟第二大經濟體的顯著位置。這一變化，引發(fā)世界某些國家尤其是發(fā)達國家在戰(zhàn)略上對中國的覬覦。世界各國的市場經濟競爭更為激烈.金融競爭成為經濟競爭的核心。中國人民幣升值的輿論，一系列外交軍事事件的突發(fā)和蔓延,世界政治經濟圍繞中國問題的復雜化，使得中國的金融改革和走向,不再是國內金融市場化或金融體制改革層面上的行業(yè)變革或戰(zhàn)術層面的問題，已經逐步成為涉及全球政治、經濟,甚至軍事格局,事關中國未來10~可持續(xù)發(fā)展的國家戰(zhàn)略問題。
在中國作為世界第二大經濟體,在由經濟大國走向經濟強國的過程中,在中國金融崛起的這一歷史性的關鍵時期,傳統(tǒng)的“就金融論金融”的范式和研究方法,顯然不能滿足中國金融發(fā)展和理論研究的需要,以“跳出金融看金融”的變革思維,面向中國金融面臨的復雜的國內外環(huán)境,整合金融相關學科的知識及理論之間的內在聯(lián)系，從國家戰(zhàn)略的角度對包括房地產金融理論在內的金融理論的創(chuàng)新研究和戰(zhàn)略性思考，就成為中國金融實踐勢在必行的要求，也成為金融理論研究最迫切的使命。
從現(xiàn)有的房地產金融理論來看，國外的房地產金融理論側重對房地產融投資技術的介紹,國內傳統(tǒng)的房地產金融理論以房地產知識的配套介紹為主，房地產金融的構成要素、金融功能及其與經濟社會的關系尚沒有研究透徹和形成體系。房地產金融戰(zhàn)略研究就必須在繼承傳統(tǒng)金融和現(xiàn)有研究成果的基礎上，突破房地產金融技術層面的局限性，將房地產的金融特征進行深刻的分析，厘清房地產金融的概念和內涵，揭示出房地產金融的特殊運行規(guī)律。同時，非常有必要借鑒和吸收戰(zhàn)略管理思想、金融可持續(xù)發(fā)展理論、金融協(xié)調論和金融資源論等前瞻性的理論的積極成果,以頂層設計和戰(zhàn)略性研究的視角，從金融資源有效配置和國家金融安全的層面,進行房地產宏觀金醜論的創(chuàng)新和完善，為補腔制資產價格膨脹和避免金融危機，保障房地產金融的進一步發(fā)展提供較為系統(tǒng)的戰(zhàn)略性?論指引。
二、房地產金融現(xiàn)狀和傳統(tǒng)金融理論局限性分析。
房地產金融在中國盡管只經歷了短短不到35年的時間，但其發(fā)展特征和變遷歷程,仍是中國房地產金融戰(zhàn)略研究不可缺少的珍貴資料和研究依據之一。我國房地產改革的特殊性和經濟背景，形成了中國房地產發(fā)展的特_軌跡以及房地產金融的特征。需要以唯物史觀的觀點和思想,從中國房地產改革35年以及房地產金融制度歷史變遷的視角,對中國房地產及其間接融資為主的房地產金融的歷史脈絡進行梳理和分析，研究分析中國房地產發(fā)展的周期、規(guī)律以及房地產金融的形成機制，探尋中國“房地產金融協(xié)調”發(fā)展的模式和路徑，從而為明晰中國房地產金融的發(fā)展戰(zhàn)略奠定基礎。
基礎理論的研究和繼承無疑是一切理論創(chuàng)新發(fā)展的起點。理論嚴重滯后于實踐的中國房地產金融,之所以不能完全解釋和指導發(fā)展迅猛并將長期保持增長趨勢的房地產實踐,其中一個重要的原因就是房地產金融的研究停留在傳統(tǒng)金融理論的狹窄范圍內，近些年房地產金融的成果主要體現(xiàn)在房地產金融的具體對策問題以及融資技術層面的研究上’沒有形5^0建立起系統(tǒng)的既有理論傳承、又有范式倉噺的系統(tǒng)的房地產金論。因此，對房地產金融相關基礎理論進行回顧研究’房地產金融基礎理論發(fā)展滅遷的有益因素,分析揭示傳統(tǒng)金隨論和房地產金麵論的局限性,探尋房地產金si?論的突破方向是十分必要的。
通過對傳統(tǒng)金融理論的分析，可以發(fā)現(xiàn)金融與經濟的關系不僅是金融理論研究和發(fā)展的核心問題之一，同時也是與房地產金融緊密相關的金融基礎理論。以此為切人點,研究金融發(fā)展理論自從“金融結構理論”開始到“金融內生理論”的發(fā)展軌跡，可以闡明金融已經由一個服務于經濟的外部因素發(fā)展成為經濟的一個內生變量。以此觀點和范式的創(chuàng)新不難推斷，房地產金融也可能作為經濟的一個內生因素與房地產以及社會經濟的'發(fā)展融為一體。因此,必須從經濟社會協(xié)調發(fā)展和世界經濟可持續(xù)發(fā)展的視野看待房地產金融問題，并進行相應的房地產金融理論的系統(tǒng)研究和創(chuàng)新。
三、國外房地產金融的研究和借鑒。
相對于中國房地產金融的發(fā)展歷史，英國、美國等發(fā)達資本主義國家已經歷經上百年的發(fā)展歷史，無論經驗或問題,都是中國房地產金融發(fā)展的極好借鑒。對美國、曰本、新加坡等發(fā)達國家房地產金融理論和模式,結合中國國情進行客觀全面的分析,能夠對中國房地產金融的協(xié)調發(fā)展提煉出可資借鑒的模式和路徑。
美國等發(fā)達國家的房地產金融領先于我國幾十年甚至上百年。通過分析,每個國家的房地產金融的發(fā)展模式，無論是互助式金融、住房儲蓄還是公積金制度，無一不與該國的具體國情和房地產發(fā)展的實翻吻合,各國的房地產金融制度都是與其土地制度、城市化進程、經濟體制以及一定時期的宏觀經濟政策聯(lián)系在一起,在具有普遍的規(guī)律的同時又充滿著個性特征。對于世界各國房地產金融的借鑒’需要用辯證準物論的方法，結合中國的國情和發(fā)展階段進行客觀分析，縱向和橫向比較中國與美國、日本、新加坡等國家經濟、土地、城市化和房地產業(yè)發(fā)展的背景和體制性差異,才有可能從中汲取寶貴而適用于我國的理論、模式和路徑。
四、房地產金融的重新定義。
房地產金融戰(zhàn)略研究的含義，不應是房地產金融理論某個具體問題的研究,或者是房地產實踐短期的具體問題的政策思考;而應當是針對房地產金融的基本含義、發(fā)展方向、發(fā)展目標、發(fā)展模式等問題進行的全面系統(tǒng)化的研究。房地產金融戰(zhàn)略這一宏觀金融理論的研究和創(chuàng)新需要建立在對金融基礎理論研究和突破的基礎上’房地產金融的重新定義就是房地產金融戰(zhàn)略研究的重要基礎。
傳統(tǒng)的房地產金融理論把房地產金融局限在很窄的范圍內,只是把房地產金融定義為“為房地產提供貨幣和信用活動的總和”。金融和房地產是兩個產業(yè)、兩個學科的兩個概念，除了金融is務與棚g務之外,沒有腿出房地產與金融的關聯(lián)性和特殊性。由于對房地產金融的狹義理解,面對諸多的房地產及金融問題,房地產金融理論上表現(xiàn)出狹義的就事論事、無從求解的局限與困惑。
房地產金融戰(zhàn)略研究應當從房地產的金融屬性這一關鍵而被忽視的因素出發(fā)，對房地產金融進行重新定義并擴展其內涵，以揭示出房地產與金融更深刻的投資和金融衍生關聯(lián)關系。形成廣義的“房地產金融”概念,突破現(xiàn)有的“住房金融”的局部含義解釋,以及“為房地產提供貨幣和信用活動的總稱”的一般性概念。使我們能夠在社會發(fā)展和國家戰(zhàn)略的角度,對房地產金融的本質和發(fā)展規(guī)律有一個更深刻、更系統(tǒng)全面的認識。同時，期望能為房地產金融的理論研究提供一個新的視角,以期引起對房地產金融理論更深入和更立體的探討和研究。
戰(zhàn)略就是一種選擇。房地產金融對中國城鎮(zhèn)化和房地產業(yè)發(fā)展支持的不可或缺性,以及對資產泡沫和金融危機的滲透性和弓i發(fā)性，促使我們必須在理論和實踐上，對房地產金融的發(fā)展作出戰(zhàn)略性的選擇。房地產金融的戰(zhàn)略選擇既是房地產金融理論研究的實踐意義所在,也是房地產金融戰(zhàn)略研究的核心內容。無論從中國進一步深化改革和逐漸步入世界經濟強國的內部條件,還是面對世界競爭日趨復雜化的外部環(huán)境,中國房地產金融的發(fā)展既不能停滯不前，又要避免盲目躍進。根據中國城鎮(zhèn)化的進程,對房地產進行金融的適應性的支持和風險可控的創(chuàng)新應當是中國房地產金融的發(fā)展戰(zhàn)略選擇。
房地產金融對房地產的適應性的支持，就是房地產金融能夠保證市場化的商品房開發(fā)的金融支持與非市場化的保障性住房開發(fā)的政策性金融支持的協(xié)調發(fā)展。以實現(xiàn)房地產與社會發(fā)展相協(xié)調，房地產與實體經濟相協(xié)調，房地產金融創(chuàng)新與宏觀調控體系穩(wěn)定有效相協(xié)調。這樣房地產金融的發(fā)展能夠在國家金融戰(zhàn)略的高度和中長期發(fā)展的周期內，有地配置房地產金融資源，在充分發(fā)揮房地產金融資源對中國職化推動作用的同時，將房地產金融對資產泡沫和金融危機的畐,用降低在最小的范圍內。
六、房地產金融發(fā)展協(xié)調機制的構建。
范圍之內,并與房地產等實體經濟的發(fā)展相匹配。
房地產金融協(xié)調必須把房地產金融作為促進房地產業(yè)健康發(fā)展和抑制金融危機的重要金融資源加以合理配置。具體機制設計上要針對中國房地產金融存在的房地產融資渠道狹窄，金融風險集中的問題，從房地產金融的歷史背景分析房地產融資渠道狹窄以及房地產直接融資發(fā)展緩慢的成因,從房地產金融協(xié)調和深化的角度去分析論證房地產信貸、房地產信托（reits)、房地產基金等房地產金融產品的設計和推出的條件和機制，使房地產金融的創(chuàng)新建立在房地產協(xié)調發(fā)展的基礎上。
未來，是中國城鎮(zhèn)化和步入小康社會的快速發(fā)展時期，也是中國由經濟大國逐漸步入世界經濟強國和金融強國的關鍵時期。房地產業(yè)與其他產業(yè)的高度關聯(lián)性和帶動性將使其對國民經濟的支撐作用不可或缺并持續(xù)加強。房地產業(yè)的持續(xù)發(fā)展對金融的需求將日益加大,與金融的相互滲透將日益加深，房地產金融將進入新的發(fā)展階段。房地產金融就不僅是中國金融的重要組成部分,而且是事關中國金融穩(wěn)定和國家經濟可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素,在此戰(zhàn)略性的關口，中國房地產金融發(fā)展戰(zhàn)略的研究將及時而有效地適應了中國金融戰(zhàn)略研究的需要，對于解決當前和未來中國面臨的房地產資產泡沫和金融危機問題，有著特別重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
房地產金融故略的研究課題從房地產與金融的高度關聯(lián)性和房地產金融事關金融穩(wěn)定的關鍵性特征出發(fā)，以全球金融危機帶來的世界金融格局深刻變化和中國經濟金融崛起為背景’結合中國及世界典型國家房地產和房地產金融發(fā)展的實踐,從中國金融發(fā)展戰(zhàn)略的角度,為房地產金融的研究提供一個新的視角。必將為金融理論的創(chuàng)新和房地產金融研究在^學科的地帶開i頓的局面和理論天地。
房地產金融戰(zhàn)略的研究,將會突破短期的房地產金融問題的困惑，在較長周期和戰(zhàn)略層面對中國房地產金融存在的房地產融資渠道的單一、金融風險的集中、房地產與金融行業(yè)相互掣肘等現(xiàn)實問題進行理論的梳理和分析,并提出實踐中可行的戰(zhàn)略理論引導、機制設計和解決路徑。
房地產金融戰(zhàn)略研究不僅關注房地產實踐面臨的一些關鍵問題，更重要的意義是從國家金融安全的角度研究和思考房地產的金融支持、金融創(chuàng)新。面對房地產業(yè)的蓬勃興起，面對世界金融危機的頻發(fā)和加重,房地產金融戰(zhàn)略研究能夠使傳統(tǒng)金融理論站在全球經濟化、經濟金融化的背景下,從金融、經濟和社會整體協(xié)調發(fā)展的角度進行反思,從國家金融戰(zhàn)略的高度進行頂層設計和創(chuàng)新。在此意義上，房地產金融戰(zhàn)略的研究無疑也是一次金融理論的創(chuàng)新和變革。
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