通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以探索自己的情感，增強(qiáng)自我意識(shí)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以學(xué)習(xí)其他人的優(yōu)秀讀后感作品，以提高自己的寫(xiě)作水平。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感，希望能給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)和思考。
薄荷香女孩讀后感篇一
主要內(nèi)容：
江荷和蕭瀟是一對(duì)要好的同班姐妹花，中考她們被藍(lán)湖中學(xué)錄齲兩個(gè)女孩個(gè)性不同，很快走出不同的軌跡，蕭瀟沒(méi)過(guò)多久離開(kāi)了藍(lán)湖中學(xué)，回老家讀書(shū)，首飾回鎮(zhèn)后出事的消息，讓江荷震顫不已，最后江荷決定用善良和堅(jiān)持去幫助朋友，同時(shí)完成性格的蛻變。
好詞：
混雜嘈雜提示音蜿蜒浩蕩占據(jù)顏色斑駁破損不堪一襲個(gè)子高挑。
皮膚白皙被褥笑盈盈遵守謙讓莫名其妙婀娜多姿粗礪手足無(wú)措沉悶。
瞻前顧后人聲鼎沸目瞪口呆正襟危坐凄凄慘慘蔚藍(lán)蕩漾驚詫舒舒緩緩。
流暢匯報(bào)組織梳理反思熙熙攘攘孤苦無(wú)依眼花繚亂和藹空蕩蕩。
別出心裁一塵不染一絲不茍心滿意足清亮按奈笑容可掬匆匆忙忙黯淡。
光顧前夕急匆匆小心翼翼艷麗凌厲之氣知曉一切穩(wěn)操勝券麻酥酥。
視而不見(jiàn)沉浸干干凈凈輕蔑流露震動(dòng)陸陸續(xù)續(xù)歧視輕易何況眺望。
夢(mèng)寐以求無(wú)奈克服逐漸隱瞞蓬蓬勃勃分擔(dān)健健壯壯嬌貴難堪舒暢。
煽情自豪羨慕消化安慰沾沾自喜暈乎乎困擾毫不知覺(jué)驚醒慢悠悠。
溜達(dá)迷茫茫然賣(mài)力表層。
好句：
遙遠(yuǎn)的西天邊上，落日已經(jīng)被黛青色的山峰線吞噬下一大半，只剩下小半截紅得格外詭異的太陽(yáng)，靜靜地貼在那里。
銀杏樹(shù)葉已經(jīng)微微地有了秋意，它們張開(kāi)的小扇子上，已經(jīng)被太陽(yáng)刷上了一層淺淺的'黃顏料了。在淡青色的天光里，它們靜悄悄地散發(fā)出一種神秘而又迷人的光亮。
銀杏樹(shù)的樹(shù)皮差不多掉光了，裸露的軀體上滿是一道一道歲月的痕跡，就像老人手臂上的青筋，一根一根地鼓突著，充滿了滄桑的生命的力量。
韓牧慢慢地咀嚼著嘴里的飯菜，瞇縫起眼睛，好像陷入到一個(gè)神秘的回憶之中。
薄荷香女孩讀后感篇二
昨天，我在網(wǎng)上買(mǎi)了一本叫《薄荷香女孩》的書(shū)，今天下午剛到貨，我就一口氣讀完了，現(xiàn)在，我就介紹一下這本書(shū)吧！
小鎮(zhèn)女孩江荷（主人公）荷蕭瀟是一對(duì)要好的同班姐妹花，中考時(shí)她們雙雙被傳奇的藍(lán)湖中學(xué)錄取。新校園像童話一樣美。很快，蕭瀟因?yàn)楹痛蠹矣忻?，所以就回到了老家上學(xué)。而江荷卻像薄荷草一樣堅(jiān)持留了下來(lái)。但面對(duì)著一群家境優(yōu)越、出身良好的同學(xué)們，她越來(lái)越自閉，還好她認(rèn)識(shí)隔壁班的女孩小吉荷老鄉(xiāng)韓牧。讓充滿自卑的江荷慢慢感受到了友情的溫暖。
這本書(shū)的作者叫謝倩霓。她一直在書(shū)寫(xiě)花季年華的女生。在后記中，她說(shuō)要為了那些一直在關(guān)注，支持她的人繼續(xù)努力。
這部書(shū)是《意林·小小姐》系列中的一本，《意林·小小姐》要把每一個(gè)女孩都培養(yǎng)成小淑女！
薄荷香女孩讀后感篇三
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書(shū)，這本書(shū)無(wú)論是從內(nèi)容還是從外貌上我都很喜歡，這本書(shū)的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心。
這本書(shū)由著名作家謝倩霓編寫(xiě)，這本書(shū)主要講了：生長(zhǎng)在秀水的一對(duì)姐妹花雙雙考入藍(lán)湖高中，可是，一周后蕭蕭離開(kāi)了藍(lán)湖高中，在學(xué)校里江荷沒(méi)有朋友，當(dāng)她加入了“星星索女合唱團(tuán)”后她認(rèn)識(shí)了男生莫?jiǎng)︿h、女孩小吉，她的生活開(kāi)始改變。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)文藝委員羅蘭的秘密后她阻止了羅蘭，因?yàn)橐淮魏铣谒{(lán)湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個(gè)名字中的“荷”字是指“荷花”的“荷”，其實(shí)那個(gè)“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強(qiáng)的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書(shū)，明白了：無(wú)論做什么事情都要充分滿勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會(huì)吃一些苦頭;但是只要堅(jiān)持就一定能成功。還明白了：在成長(zhǎng)的道路上，有朋友陪伴著，有家人關(guān)心著，就一定要付出全力完成一件事，無(wú)論成功與否。
讀了這本書(shū)后，我會(huì)快樂(lè)地、勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)，一定會(huì)的!
最近，我讀了一本書(shū)叫《薄荷香女孩》，這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：
這個(gè)故事告訴我們：堅(jiān)持就是勝利。
薄荷香女孩讀后感篇四
我讀過(guò)很多書(shū)，但是《同桌薄荷糖女孩》這本書(shū)讓我記憶深刻，感想頗多，永遠(yuǎn)難忘。
這本書(shū)講的是一個(gè)女孩和男孩子相愛(ài)的故事。他倆在一起很快樂(lè)的生活著，感受著對(duì)方的存在，享受著在一起學(xué)習(xí)生活的溫馨，但是有一天女孩子生病了，是很重很重的病，感覺(jué)治不好了。男孩子很難過(guò)，為了幫助女孩子治病，到處求醫(yī)問(wèn)藥，女孩子為了不讓男孩子過(guò)多的負(fù)擔(dān)，就找各種借口趕走男孩子。那次，男孩子跪在女孩子面前，痛哭流涕，懇求女孩子讓他留下來(lái)幫助她。女孩子被感動(dòng)了，讓男孩子繼續(xù)幫她。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的努力和男孩女孩的奮斗，最終女孩子戰(zhàn)勝了病魔，倆人又快樂(lè)的在一起生活學(xué)習(xí)了。
故事雖然簡(jiǎn)單，但是情感真摯感人，給我啟發(fā)很深。我覺(jué)得，我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，都會(huì)需要?jiǎng)e人的幫助和關(guān)愛(ài)。在接受別人關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候，我們要向那個(gè)女孩子一樣去理解對(duì)方，盡量不要給對(duì)方增添更多的麻煩。另一方面，我們的朋友或親人遇到困難的時(shí)候，我們要盡其所能的幫助和關(guān)愛(ài)，別放棄，終會(huì)成功的。
《同桌薄荷糖女孩》確實(shí)是一本好書(shū)，我推薦所有的小朋友都來(lái)看看，都來(lái)做一名有愛(ài)心知感恩的人。
薄荷香女孩讀后感篇五
我讀過(guò)許多關(guān)于陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)，如《擁抱辛福的小熊》，《蝴蝶落在流淚的手心》，《簡(jiǎn)單的喜歡你》而《同桌薄荷糖女孩》這本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)。
純真的情感過(guò)于稚嫩，所以抵擋不住彼此的別離。多年以后他們?cè)诖髮W(xué)里再次相逢，那情景是多么的神圣……
這本書(shū)在陽(yáng)光姐姐伍美珍的手中，寫(xiě)的那樣生動(dòng)，形象同時(shí)也告訴我一個(gè)道理就是：青澀時(shí)代的感情，總是要經(jīng)歷成長(zhǎng)的陣痛，才會(huì)走向完美。這本書(shū)的每一句話都有著濃濃的愛(ài)。
薄荷香女孩讀后感篇六
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書(shū)，這本書(shū)無(wú)論是從內(nèi)容還是從外貌上我都很喜歡，這本書(shū)的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心。
這本書(shū)由著名作家謝倩霓編寫(xiě)，這本書(shū)主要講了：生長(zhǎng)在秀水的一對(duì)姐妹花雙雙考入藍(lán)湖高中，可是，一周后蕭蕭離開(kāi)了藍(lán)湖高中，在學(xué)校里江荷沒(méi)有朋友，當(dāng)她加入了“星星索女合唱團(tuán)”后她認(rèn)識(shí)了男生莫?jiǎng)︿h、女孩小吉，她的生活開(kāi)始改變。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)文藝委員羅蘭的秘密后她阻止了羅蘭，因?yàn)橐淮魏铣谒{(lán)湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個(gè)名字中的“荷”字是指“荷花”的“荷”，其實(shí)那個(gè)“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強(qiáng)的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書(shū)，明白了：無(wú)論做什么事情都要充分滿勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會(huì)吃一些苦頭；但是只要堅(jiān)持就一定能成功。還明白了：在成長(zhǎng)的道路上，有朋友陪伴著，有家人關(guān)心著，就一定要付出全力完成一件事，無(wú)論成功與否。
讀了這本書(shū)后，我會(huì)快樂(lè)地、勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)，一定會(huì)的!
薄荷香女孩讀后感篇七
窗外，傲然挺立著一株恰似君子的植物，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，散發(fā)著泥土的清香。它的名字叫——薄荷。
過(guò)了三四天，我才想到窗外有株薄荷。趕過(guò)去一看，薄荷已嚴(yán)重脫水。原本高大的身材，現(xiàn)在如侏儒般矮小。我不抱希望地往盆里澆了許多水，就離開(kāi)了。
第二天，我正急躁地要去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，抬頭一看，竟發(fā)現(xiàn)薄荷從鬼門(mén)關(guān)逃脫了。它在水的幫助下死而復(fù)生，立刻振作精神，變得更加生機(jī)勃勃了，散發(fā)出特有的清香。我慚愧地低下了頭，看著這堆積如山的作業(yè)，密密麻麻的題目，腦中一片空白，真想撕個(gè)爽快。但這個(gè)念頭立刻被薄荷的清香、我的理智扼殺了。
這些作業(yè)考驗(yàn)著我，看我會(huì)不會(huì)舉手投降，會(huì)不會(huì)被小小的絆腳石絆倒?？次夷芊裨谶@一望無(wú)際的馬拉松中決勝。我不畏饑渴地向前沖著，雖然饑餓咬著我的胃，口渴刺激著我的喉嚨，但我明白只有沖向終點(diǎn)才能獲救!我不能因一些不起眼的作業(yè)而倒下，一定要不斷拼搏，像薄荷一樣散發(fā)清香!
轉(zhuǎn)眼間，小升初就要到了，我一定要將挫折化為前往成功道路的動(dòng)力。
薄荷如我，不懈努力。
我似薄荷，不屈不撓。
薄荷告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見(jiàn)得彩虹?不遭遇挫折，怎能承擔(dān)起大任?不遇到困難，怎能成功登上世界舞臺(tái)?我相信我一定能成為笑到最后的勝利者!
薄荷香女孩讀后感篇八
那天隔壁辦公室的女孩子小趙拿著一本《知音》雜志來(lái)找我，讓我給她講一講她讀不太懂的一首詩(shī)。她打開(kāi)雜志的扉頁(yè)，把雜志遞給我，呈現(xiàn)在我面前的是海子的詩(shī)《女孩子》。
她走來(lái)。
斷斷續(xù)續(xù)走來(lái)。
潔凈的腳。
沾滿清涼的露水。
她有些憂郁。
望望用泥草筑起的房屋。
望望父親。
她用雙手分開(kāi)黑發(fā)。
一支野桃花斜插著。
默默無(wú)語(yǔ)。
另一支送給了誰(shuí)。
卻從來(lái)沒(méi)人問(wèn)起。
春天是風(fēng)。
在我感覺(jué)到時(shí)。
她已去了另一個(gè)地方。
那里雨后的籬笆象一條藍(lán)色的。
小溪。
她知道我平時(shí)喜歡寫(xiě)詩(shī)，自信我會(huì)給她一個(gè)滿意的講解，但是我一時(shí)卻讓她有點(diǎn)失望。我對(duì)她說(shuō)，我會(huì)給你一個(gè)滿意的講解，但我有一個(gè)條件，就是你把這首詩(shī)好好地給我抄一遍。我在心里非常感激她，因?yàn)樗裉焓挂粯影押Ｗ拥摹杜⒆印匪偷搅宋业难矍啊?/p>
坦率地說(shuō)，我很喜歡海子的詩(shī)，他的好幾首詩(shī)我都背熟了，如《亞洲銅》、《面朝大海，春暖花開(kāi)》、《四姐妹》、《日記》、《麥地》等等，但這首《女孩子》我可是第一次見(jiàn)到。一口氣讀了好幾遍，好像一股股清風(fēng)吹拂我的思緒一樣，我從心底里感到這又是海子的一首絕妙的抒情詩(shī)。海子給我的感覺(jué)總是這樣，每每第一次讀他的`詩(shī)，都會(huì)讓我興奮不已，都會(huì)讓我回味無(wú)窮。
眾所周知，海子身前深愛(ài)過(guò)四個(gè)女孩子，他還為她們寫(xiě)下了《四姐妹》那首動(dòng)人的詩(shī)歌。我猜想海子還愛(ài)過(guò)一個(gè)女孩子不為人知，這就是《女孩子》這首詩(shī)中的女孩子。從詩(shī)中“潔凈的腳/沾滿清涼的露水”、“望望用泥草筑起的房屋”這樣詩(shī)句我們不難看出這個(gè)女孩子是一個(gè)鄉(xiāng)村女孩子，具有鄉(xiāng)村女孩子純樸、善良、美麗的品質(zhì)。海子具有濃郁的鄉(xiāng)村情結(jié)，從這個(gè)角度想，開(kāi)初他心中的女孩子絕對(duì)不是什么嘉寶一樣的女孩子，而是一個(gè)純樸、善良、美麗的鄉(xiāng)村女孩子?！皵鄶嗬m(xù)續(xù)走來(lái)”乍看好像不合邏輯，其實(shí)不然，因?yàn)檫@個(gè)女孩子不是真的走來(lái)，而是在作者回憶當(dāng)中走來(lái)，回憶往往是斷斷續(xù)續(xù)的。也許這個(gè)女孩子是他的初戀，神不知鬼不覺(jué)地海子就愛(ài)上了她，她也愛(ài)上了海子。也許這個(gè)女孩子是海子同村的，很早的時(shí)候他們就相互暗戀，暗戀只不過(guò)是一種愛(ài)的意識(shí)，愛(ài)的萌動(dòng)。來(lái)不及表白，他們就分開(kāi)了。鄉(xiāng)村的生活是艱難的，轉(zhuǎn)眼之間她已經(jīng)到了出嫁的年齡，她的父親為她包辦了一樁婚姻，“她用雙手分開(kāi)黑發(fā)/一支野桃花斜插著/默默無(wú)語(yǔ)”表明她快要出嫁了，她想起了深藏在自己心中的戀人，所以她有些猶郁?！傲硪恢徒o了誰(shuí)卻從來(lái)沒(méi)人問(wèn)起”。她即便想告訴心上人，心上人也不在身邊，于是她只好無(wú)奈地望望父親，默默地忍受內(nèi)心無(wú)比的痛苦和悲傷，而沒(méi)有違背父親的意志，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。“春天是風(fēng)/秋天是月亮”。春去秋來(lái)，當(dāng)海子回到家鄉(xiāng)，得知初戀的女孩子已經(jīng)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)這個(gè)消息時(shí)，他心里空蕩蕩的，有的全是對(duì)她美好的祝愿。“那里雨后的籬笆象一條藍(lán)色的小溪”。海子祝愿她的生活像雨后的籬笆一樣寧?kù)o祥和，像藍(lán)色小溪一樣美麗幸福。
最后的話要對(duì)女孩子小趙說(shuō)，不知道我這樣的講解她滿意否。
薄荷香女孩讀后感篇九
5月份的一天，姥姥送給我4株小薄荷苗，我這個(gè)小花農(nóng)看著小苗高興極了，迫不及待地把它們“入土為安”，起初這4株小苗還能和睦相處，隨著它們?cè)介L(zhǎng)越大，空間變得越來(lái)越小，我只好把它們分成了2盆(其中一盆1株，另一盆有3株)。
薄荷是有腳的呀!三個(gè)月里不斷地向四周擴(kuò)散，不斷地長(zhǎng)出新的枝條和綠色的葉子，個(gè)頭也竄到了45厘米高。它的葉片是對(duì)著生長(zhǎng)的，聞上去還帶著一股淡淡的清香。
在枝條的盡頭開(kāi)出了5朵淡紫色的小花，每一朵小花都有無(wú)數(shù)個(gè)花瓣兒組成，花蕊細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的從花朵里探了出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)毛茸茸的小花球。
你可別小看這薄荷啊，它的用處可真多!它是中華常用中藥之一，是辛涼性發(fā)汗解熱藥，治流行性感冒、頭疼、目赤、身熱、咽喉、牙床腫痛等癥還可以治神經(jīng)痛、皮膚瘙癢、皮疹和濕疹等。溫室采摘的薄荷又是春節(jié)餐桌上的鮮菜。清爽可口。平常以薄荷代茶，清心明目。
薄荷是綠色的，晶瑩剔透的綠，淡淡的香氣配上晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮的外表，真是雖不是花，堪比花美。
薄荷，一味植物界的“萬(wàn)金油”，可以當(dāng)作藥內(nèi)服外敷，可以當(dāng)作菜炒出味道，就連有的飲料中也要加入薄荷增加香氣。
薄荷是中華常用的中藥之一，內(nèi)服可以治流行性感冒，頭疼等等疾病，外用可治神經(jīng)病，皮疹等。在餐桌上，它又變成了飯菜，春季的薄荷采摘后可以當(dāng)菜來(lái)炒，它的味道清新爽口，是一種獨(dú)特的食品與藥材。
通過(guò)我的介紹，你是否也喜歡上了薄荷呢?
薄荷香女孩讀后感篇十
《薄荷香女孩》，這本書(shū)的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心，以下的薄荷香女孩讀后感范文，歡迎往下閱讀：
讀了《薄荷香女孩》這本書(shū)，我的內(nèi)心受到巨大的震撼，我被主人公江荷的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)所感動(dòng)。
這本書(shū)講的是主人公江荷和蕭瀟是好朋友。她們都考上了藍(lán)湖中學(xué)。新同學(xué)的鄙視使蕭瀟受不了回老家了，一向優(yōu)柔寡斷的江荷卻選擇留了下來(lái)。面對(duì)同學(xué)們的輕視，她漸漸自卑起來(lái)，正當(dāng)這時(shí)小吉和韓牧走進(jìn)了她的內(nèi)心，并幫她把自卑的窗戶關(guān)上。因?yàn)檫@給她勇氣，她用自己的善良和堅(jiān)強(qiáng)改變了身邊的每一個(gè)朋友。同時(shí)，也幫助自己完成了性格上的蛻變。
讀完這本書(shū)，我心潮起伏，不禁掩卷沉思起來(lái)。蕭瀟選擇了放棄和退縮，而江荷選擇了留下來(lái)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每天都受到班中同學(xué)的不屑目光、不斷的欺負(fù)和責(zé)怪，讓她的自尊心受到了極大的傷害。
即使這樣，江荷還是沒(méi)有像蕭瀟那樣離開(kāi)，而是像薄荷一樣堅(jiān)強(qiáng)的留下來(lái)。就當(dāng)她堅(jiān)持不住的時(shí)候，兩位好朋友闖進(jìn)了她的世界，悄悄拔去她自卑的小草，長(zhǎng)成高聳挺拔的大樹(shù)，結(jié)出美味清香的果實(shí)。
她們令江荷的世界不再灰暗，不再死氣沉沉，而是充滿了陽(yáng)光，充滿了活力。有了她們以后，江荷即使遇到了再大的困難再大的挫折都會(huì)像薄荷草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。
由此我想到了我自己，平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，我總是馬馬虎虎，遇到一點(diǎn)困難就退縮，不是找爸爸幫忙就是讓媽媽幫著做，和江荷比一比我感到真的很慚愧，我在這么好的環(huán)境下都不知道好好珍惜，相比江荷，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和缺陷，從今往后，我要像江荷一樣，認(rèn)真對(duì)待每一件事，做一棵堅(jiān)強(qiáng)的薄荷草，對(duì)每一天都充滿希望。
這個(gè)寒假，我讀了一本叫《薄荷香女孩》的書(shū)，這本書(shū)無(wú)論是從內(nèi)容還是從外貌上我都很喜歡，這本書(shū)的封皮為淺藍(lán)色，直入女孩的內(nèi)心。
這本書(shū)由著名作家謝倩霓編寫(xiě)，這本書(shū)主要講了：生長(zhǎng)在秀水的'一對(duì)姐妹花雙雙考入藍(lán)湖高中，可是，一周后蕭蕭離開(kāi)了藍(lán)湖高中，在學(xué)校里江荷沒(méi)有朋友，當(dāng)她加入了“星星索女合唱團(tuán)”后她認(rèn)識(shí)了男生莫?jiǎng)︿h、女孩小吉，她的生活開(kāi)始改變。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)文藝委員羅蘭的秘密后她阻止了羅蘭，因?yàn)橐淮魏铣谒{(lán)湖高中也受到了歡迎。
許多人以為“江荷”這個(gè)名字中的“荷”字是指“荷花”的"荷 "，其實(shí)那個(gè)“荷”是指“薄荷”的“荷”。爾江荷就像一株薄荷草一樣頑強(qiáng)的生存著，我很欣賞江荷這般的勇氣。
我讀了這本書(shū)，明白了：無(wú)論做什么事情都要充分滿勇氣地去做，在完美完成這些事情前你可能會(huì)吃一些苦頭;但是只要堅(jiān)持就一定能成功。還明白了：在成長(zhǎng)的道路上，有朋友陪伴著，有家人關(guān)心著，就一定要付出全力完成一件事，無(wú)論成功與否。
讀了這本書(shū)后，我會(huì)快樂(lè)地、勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)，一定會(huì)的!
最近，我讀了一本書(shū)叫《薄荷香女孩》，這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫江荷的秀水女孩。她和同班同學(xué)也是從小學(xué)到初中的死黨蕭瀟以及一個(gè)離秀水還有幾里地、比她們還有地道的鄉(xiāng)下男孩韓牧以優(yōu)異的成績(jī)考上了讓所有人夢(mèng)寐以求的天堂般的藍(lán)湖中學(xué)，那可是一個(gè)漂亮的不能再漂亮的地方：新校園滿是高大的樹(shù)木，碧波蕩漾的湖水，白色長(zhǎng)椅的靠背像波浪一樣卷曲著，每一處景色看起來(lái)都像一幅油畫(huà)。
巧的是，他們?nèi)齻€(gè)被分在同一個(gè)班，遇到了比任何電影女明星都漂亮的沈老師?？删驮陂_(kāi)學(xué)分床位的時(shí)候，蕭瀟就因?yàn)榇参粏?wèn)題與沈老師最疼愛(ài)、甚至像女兒一樣對(duì)待的班長(zhǎng)錢(qián)蘇蘇大吵一架，和整個(gè)寢室都鬧翻了。
這個(gè)故事告訴我們：堅(jiān)持就是勝利。
薄荷香女孩讀后感篇十一
看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少?gòu)V告，寫(xiě)字臺(tái)上占位多的還是男孩。
父母只會(huì)關(guān)心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過(guò)女孩熬紅的雙眼，也從未想過(guò)女孩的孤獨(dú)。
金斗營(yíng)中心小學(xué)四年級(jí)：貓貓和咪咪。
薄荷香女孩讀后感篇十二
《烏鴉女孩》是一本瑞典小說(shuō)，是典型的北歐犯罪小說(shuō)，承襲北歐犯罪小說(shuō)傳統(tǒng)的獨(dú)特氣質(zhì)，它講述了一個(gè)較為驚悚的故事。透過(guò)一場(chǎng)兇殺，警官面對(duì)接二連三的犯罪與如出一轍的手法，伴隨說(shuō)不清的動(dòng)機(jī)、查不明的目的、說(shuō)不出的原因以及看不清的走向，每當(dāng)案件有所進(jìn)展的時(shí)候就中斷的線索，藏有十里迷霧中誰(shuí)來(lái)救贖的翻看欲。
而在撲朔迷離的真相下，當(dāng)正義感的熱血面對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷酷，一肩扛起的責(zé)任面對(duì)不認(rèn)同的苛責(zé)，內(nèi)外交迫的困窘及欲尋求突破的出口，不只有層層疊疊的惶恐，在每一頁(yè)的劇情進(jìn)展中，更藏有怎會(huì)如此的驚悚的感嘆。
心理對(duì)上心里。
由心理的角度進(jìn)入心里，最是震撼心靈。殘忍兇手背后的行為與目的，將一揭虐童與戀童的心里，在這個(gè)黑暗主題中，架構(gòu)出屬于他們的理論，顛覆你所認(rèn)知的邏輯，所謂的合理判定又是誰(shuí)來(lái)決定的謬論，進(jìn)入犯罪者自圓其說(shuō)的世界。
同時(shí)情節(jié)巧妙安排心理醫(yī)生的加入，卸下人性最武裝的防衛(wèi)，不同于偵訊式的對(duì)話，更多難以啟齒的自白，將劇情推向核心深處的禁忌，每個(gè)人不愿說(shuō)出口的秘密，形成各種舉動(dòng)之下的動(dòng)機(jī)。
沒(méi)有人是局外人。
或許你會(huì)覺(jué)得故事離我們很遠(yuǎn)，很可惜，這反而是我們周遭的一切。作者從成長(zhǎng)、家庭、伴侶間的互動(dòng)，埋下日后的各種可能，包含個(gè)性養(yǎng)成、偏見(jiàn)成見(jiàn)與生理反應(yīng)切入，將讓人驚覺(jué)到原來(lái)不知不覺(jué)中，這就是我。這就是我們的生活。
最玩味的地方，也會(huì)在加害者與被害者的角色互換上。當(dāng)過(guò)去的受害者誤植了錯(cuò)誤的認(rèn)知，在錯(cuò)誤的行為上，是依賴著這種過(guò)去，還是這樣的安排習(xí)以為常，原來(lái)這一生中的控制，是控制著別人，也控制著自我的無(wú)奈。
藏
所以有了烏鴉女孩，在心中的另一個(gè)自己。
風(fēng)光亮麗的警官，有著破碎的家庭;專業(yè)自豪的心理醫(yī)生，戴著惡魔的面具。而這二者搭上線之后，究竟是正義戰(zhàn)勝邪惡，還是烏鴉帶走光明，恐怕就難以說(shuō)清道明了。
總之，這是一本很有味道的書(shū)，事情永遠(yuǎn)不像我們想的這么簡(jiǎn)單，做人也是，做事也是。
薄荷香女孩讀后感篇十三
前幾天，我剛剛讀完了一本名叫《月光是我的薄荷糖》的書(shū)，我感受主人公童年生活的快樂(lè)、幸福，同時(shí)也感受到她成長(zhǎng)中的憂傷。
她的童年是和杏姨在甘蔗園里度過(guò)的，她有關(guān)童年的回憶，每一個(gè)溫暖的片段都和杏姨有關(guān)。杏姨挖來(lái)井臺(tái)邊濕潤(rùn)的泥土包成彎彎的餃子，一頓香噴噴的泥土餃子一會(huì)兒就出鍋了。還有七彩布娃娃，裝在籠子里的蟋蟀等……各種各樣的好玩的。她們吃著油炸螞蚱、烤麥穗、甜茅草……可以說(shuō)杏姨和她在一起的時(shí)光才是最讓她無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。
因?yàn)槲迥觊g主人公都和杏姨在一起，所以和媽媽并不親近。童年是對(duì)孩子們最重要的時(shí)光，若是在童年對(duì)孩子不管不顧，長(zhǎng)大了孩子只和你近，并不會(huì)和你親。溝通是很重要的，只有積極溝通，孩子才能明白父母的心情，父母才會(huì)知道孩子最需要的是什么。
希望全天下的父母都不會(huì)缺席孩子們的成長(zhǎng)，認(rèn)真溝通。
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