寫一份總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。寫總結(jié)時(shí)要注意審視自己的不足和錯(cuò)誤，以便更好地改進(jìn)和提升。請大家參考以下范文，了解總結(jié)的寫作風(fēng)格。
我們的環(huán)山小學(xué)篇一
別人家都是爸爸媽媽和孩子，而我家卻是“三條蟲”。
懶蟲。
書蟲。
我的爸爸是名副其實(shí)的“書蟲”。他很愛看書，每次去書店，買書最多的就是他。什么《上下五千年》，《如何成為一名出色的工程師》等等。然后，一回到家就開始看書。到吃飯的時(shí)候了，我和我媽媽等了好一會兒也沒見他出來，媽媽就派我進(jìn)去查探一下。我進(jìn)去一看，爸爸正在全神貫注的看書呢！我叫了幾聲，爸爸才說：“哦，再等一下，我看完這頁就出去。”我們只好再等，可幾分鐘過去了，他還沒有出來。我又進(jìn)去看了看，他仍在看書，見我進(jìn)來就說：“我馬上來，馬上??！”可直到飯菜涼了也沒見到他的影子。
饞蟲。
“哎，我剛買的牛肉跑哪兒去了？我還一口都沒吃呢。咱們家是不是有老鼠了？”媽媽急匆匆地從廚房跑出來說。但很快她就鎮(zhèn)定下來，慢悠悠地走到我跟前，一副明察秋毫的樣子?！班牛钣彡?，老實(shí)說，是不是你偷吃了？”既然已經(jīng)找上門來了，我只好不好意思地笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔揖椭朗悄氵@只饞蟲?！彼?，我們家的好吃的絕不會擱兩天以上，因?yàn)槲視趦商熘畠?nèi)全部吃掉，而且無論放在哪兒我都能找到。真可謂“饞到家了”！
這就是我們家的“三條蟲”，有這三條蟲在，我們家能不幸福嗎？
我們的環(huán)山小學(xué)篇二
夢里花落知多少
——《夢里花落知多少》
依稀記得你說，和你在一起時(shí)我才如此瘋狂。
一句話讓我快樂了好久好久。
關(guān)于友誼我認(rèn)為那是一輩子的事情。
那時(shí)我們青春年少。
日子就那么一天天地過去，年齡就那么以年年地增長。電話少了，感情也淡了，曾經(jīng)連上廁所都在一起的兩個(gè)人，再遇見，只不過是回眸是輕輕的問候。如今一個(gè)人走，一個(gè)人孤孤單單地成長，很累也要裝的很昂。
溜不去的，是那時(shí)間的印痕，拗不過的是那生活的殘忍。
人嘛，就是一種及其怪異的高等動(dòng)物，現(xiàn)行的不懂得珍惜，失去后方才知曉擁有是的可貴。
糾纏于過往的漩渦里，哭泣。也曾幻想現(xiàn)在如過去般延續(xù)。夢醒時(shí)分方悟盡——-―切似乎還在昨天，一切卻早已走遠(yuǎn)。
天空是透明傷感的藍(lán)，像裸露著傷口的孩子，沒心沒肺的痛。偶爾有幾朵云彩緩緩走過，無聲無息。
是呵，我們曾經(jīng)那么天真，曾經(jīng)是那么的幼稚，一起幻想過，迷茫過，希望過，也曾失望過。成長是一條憂傷的河，河的兩岸風(fēng)景很明媚，漫漫歲月里，花開過，花落過，風(fēng)來過，風(fēng)去過。當(dāng)時(shí)光一去不返，夢想支離破碎，希望灰飛煙滅。過去在被淡忘的角落里凋零了，誓言也隨日漸擱淺的思念，化作一串串陽光下飛舞的肥皂泡，絢爛后瞬息幻滅，只剩下往日在輕輕呢喃，輕輕呢喃。時(shí)間是熟人變成了陌生人，又使陌生人變成了熟人。倘若有一天，我們偶然重逢，是否會停下腳步仔細(xì)思量？或許我們都將彼此遺忘，不過是擦肩而過的陌生人罷了。
曾經(jīng)擁有過瞬息的美麗與短暫的賁放，只因那時(shí)我們青春年少。
最是愛樸樹的《那些花兒》：
有些故事還沒講完那就算了吧。
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒有了鮮花。
好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏。
我們的環(huán)山小學(xué)篇三
團(tuán)結(jié)小學(xué)位于甘肅省慶陽市西峰區(qū)桐樹街中段，這是一座干凈、整潔、美麗、文明的學(xué)校。
早晨，從井然有序的小區(qū)里，從一條條清爽、整潔、充滿綠色氣息的巷道里，走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們走到學(xué)校門口，首先看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每周星期一我們會穿著可愛整齊的校服，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
走進(jìn)學(xué)校大門，“團(tuán)結(jié)小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字鑲嵌在教學(xué)樓上，仿佛在向同學(xué)們召喚“加油吧！同學(xué)們”。”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室，接著傳出有韻味的古詩朗讀聲，流暢的英語對話聲，悠揚(yáng)歡快的歌聲，激烈的討論聲和老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲，同學(xué)們睜著明亮的眼睛認(rèn)真聽講，如饑似渴的學(xué)習(xí)知識。這時(shí)候校園里挺拔的大樹，盛開的花朵，飛翔的小鳥，美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂都在努力的汲取知識。
最美麗的要數(shù)花園了，里面多姿多彩的鮮花把學(xué)校打扮得繽紛絢麗，四周圍著郁郁蔥蔥的綠化帶，松樹四季蒼翠，楊樹高大挺拔，柳樹婀娜多姿。
教學(xué)樓后面是操場，下課了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，來到操場上嬉戲，這時(shí)操場立刻就成了歡樂的“海洋”，同學(xué)們有的踢毽子，有的踢足球，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打沙包……我最喜歡玩捉迷藏，無拘無束大家玩得不亦樂乎！
這就是我們的團(tuán)結(jié)小學(xué)，一所歷史悠久，頗負(fù)盛名，桃李滿天下的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校，我為在這所學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪。
我們的環(huán)山小學(xué)篇四
許多同學(xué)崇拜那些著名的影視明星：令狐大李亞鵬，國際巨星鞏俐；體育名星：拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹......其實(shí)在自己的生活周圍也活躍著這樣的一些“星“級人物.我今天就給你們介紹我們班的“球星“.他同拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹一起登上了“體育之顛“，他就是康斧.
他圓圓的腦袋，水靈靈的眼睛，不大不小的鼻子，不是很大的嘴巴，那矯健的身影，給人一種難以磨滅的印象.
球又到手了，“球星“飯飛疾進(jìn)，令人眼花繚亂的運(yùn)球，到攔板面前，他凌空飛起，，準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了欄框.
對方也不甘勢弱，你看那前鋒，像閃電一樣繞過我們一名防守員，雙手把球舉起，向上一躍，球像施了魔法似的，調(diào)皮的在攔框邊緣轉(zhuǎn)了幾圈，進(jìn)去了.
最后終于以8比32的比分贏得了比賽.
這就是我們班的“球星“，他可是我們班的不敗前鋒喲!
許多同學(xué)崇拜那些著名的影視明星：令狐大李亞鵬，國際巨星鞏俐；體育名星：拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹......其實(shí)在自己的生活周圍也活躍著這樣的一些“星“級人物.我今天就給你們介紹我們班的“球星“.他同拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹一起登上了“體育之顛“，他就是康斧.
他圓圓的腦袋，水靈靈的眼睛，不大不小的鼻子，不是很大的嘴巴，那矯健的身影，給人一種難以磨滅的印象.
球又到手了，“球星“飯飛疾進(jìn)，令人眼花繚亂的運(yùn)球，到攔板面前，他凌空飛起，，準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了欄框.
對方也不甘勢弱，你看那前鋒，像閃電一樣繞過我們一名防守員，雙手把球舉起，向上一躍，球像施了魔法似的，調(diào)皮的在攔框邊緣轉(zhuǎn)了幾圈，進(jìn)去了.
最后終于以8比32的比分贏得了比賽.
這就是我們班的“球星“，他可是我們班的不敗前鋒喲!
我們的環(huán)山小學(xué)篇五
“哇，真好看！”“是誰畫的呀？太漂亮了！”“六一”兒童節(jié)這天，同學(xué)們都被黑板上美妙絕倫的畫驚得目瞪口呆，紛紛交頭接耳起來。我得意地說：“這是誰畫的？那還用說？！當(dāng)然是我們班的文藝委——多才多藝的楊彤彤畫的嘍！”
我們班的文藝委楊彤彤長得可漂亮了。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，常常挽成一個(gè)馬尾巴，小辮在空中飛舞；一對細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛像蝴蝶翅膀一樣輕輕撲扇著，挺拔的鼻梁襯托著可愛的櫻桃小嘴。她的眼睛總是那么清純可人，嘴角總是掛著笑。她能用笑容把快樂送給每一位同學(xué)，我可喜歡她了！
楊彤彤不僅長得漂亮，而且美術(shù)、音樂樣樣拔尖。記得有一次音樂課上，老師抽考豎笛曲《豐收之歌》。她一點(diǎn)兒也不緊張，把那支粉色豎笛含在口中，流暢地吹動(dòng)起來。一個(gè)個(gè)熟悉的音符回蕩在教室里。笛聲清脆悅耳，音符們仿佛一個(gè)個(gè)活潑的小精靈，將我?guī)нM(jìn)了豐收的田之中，看見了老農(nóng)們圍成了個(gè)大圓圈，跳舞唱歌的場景。我也情不自禁地哼了起來：“……”再看楊彤彤，她十指翻飛，沉醉在自己的音樂世界中了。一曲吹畢，教室中一片掌聲夾雜著贊嘆聲不絕于耳，老師也朝她豎起了大拇指。怎么樣，棒吧？！
還有一次，我看見她將一張粉紅色紙平鋪在桌面上，用鉛筆敲著頭，構(gòu)思了一會兒，便“刷刷”畫起來。不一會兒，幾個(gè)可愛的小仙女就出現(xiàn)在我的眼前。瞧，她們一個(gè)撲扇著翅膀，飛上飛下；一個(gè)閉著雙眼，踮著腳美美地跳芭蕾……太美了！我對楊彤彤說：“畫得真漂亮！”她微微一笑，剪下那個(gè)跳芭蕾的小仙女，說：“喜歡就送給你?！?/p>
我認(rèn)為這名多才多藝的女孩理應(yīng)得到“文藝章”，她當(dāng)之無愧。怎么樣，你們覺得呢？
我們的環(huán)山小學(xué)篇六
到了學(xué)校那天，我們沒有想到，新語文老師不是班主任，而是原來的數(shù)學(xué)老師成了我們新的班主任。數(shù)學(xué)老師高高的、瘦瘦的是標(biāo)準(zhǔn)“國家級”型男，以前班主任也是“型女”，不過“型”是那個(gè)“刑”。數(shù)學(xué)老師之前有個(gè)壞習(xí)慣總愛把數(shù)學(xué)課當(dāng)做演練課來上，現(xiàn)在成了班主任這個(gè)壞毛病又變“發(fā)揚(yáng)光大”了。之前的班主任小組合作總是即使性的，小組成員總是換來換去，現(xiàn)在的馮老師把六個(gè)人小組改成四個(gè)人小組，每個(gè)小組都是以星座命名，小組座位是以小組得卡書高低由自己選擇，給我們自己創(chuàng)造了一個(gè)極大的`空間。
在奧數(shù)課上，馮老師也是有著自己的方式講解，不按課本，讓同學(xué)們也是更懂更加的能理解。馮老師的學(xué)生要是能做出兩道全年段不會做的題，在培優(yōu)室里你會被同學(xué)親切的稱為”呂教授”。我很謙虛，絕不告訴你們是我自己！
馮老師也有著懷念舊故的思想，不由得說，學(xué)校老師不僅都收到了很多賀卡連校長也不例外。我們班在馮老師的計(jì)劃下也送出了一些賀卡，給誰呢？給退休的嚴(yán)老師，那精美外殼包裹住了48顆懂得回報(bào)的心！90分鐘，細(xì)心填充的48張賀卡，向嚴(yán)老師帶去問候。盡管那天興趣課沒有辦法去看望嚴(yán)老師，但我時(shí)刻記著老師送的4個(gè)字“力挽狂瀾”！
馮老師盡管才帶我們半個(gè)學(xué)期，但我從中懂得了很多……。
我們的環(huán)山小學(xué)篇七
我們的校園可大了！我們學(xué)校有四棟樓、一棟辦公樓、一棟科教樓、還有寬闊的大操場，那是一千多位聰明活潑的學(xué)生休息的好地方，還有許多好老師。
我們的校園可美了！有花、有草、有樹木。我們的校園不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且是我們的童年生活的樂園。
在升旗臺的左邊，也有一棟樓，那是老師的辦公室。下面是一樓音樂室。辦公室的旁邊是科學(xué)樓，是我們上科學(xué)課的地方。
升旗臺的后面是我們的教學(xué)樓，我想：“我能在這樣明亮的教室里讀書，是多么美好的事情啊！我一定要好好學(xué)習(xí)?！?/p>
最熱鬧的'地方當(dāng)然是操場了！下課了，同學(xué)們飛快地沖出了教室，跑到操場上。有的在玩耍，跑步，等活動(dòng)。這個(gè)校園真是豐富多彩呀！
我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，又像同學(xué)們的游樂園，來到這間學(xué)校學(xué)習(xí)，是我最大的收獲，我愛這美麗的校園。
我們的環(huán)山小學(xué)篇八
無論你是富貴還是貧窮，是健全還是殘疾，是善良還是邪惡?？傊?，不管你處于什么情況下都有去追尋夢想的權(quán)利。
每一個(gè)人的夢想是獨(dú)一無二的，都是美麗的，但是在追尋夢想的路上卻是痛苦的、艱難的。在追尋夢想的路上布滿了荊棘，會出現(xiàn)許許多多的絆腳石，會有很多攔路虎……但是，我們?yōu)榱俗返綁粝胛覀円欢ㄒ獢厍G棘，搬走絆腳石，打敗攔路虎……要做到這些事情是有困難，我們要有堅(jiān)定的信念，不屈的意志和一顆時(shí)刻充滿熱血的心。
然而，在我的心中有著一個(gè)永遠(yuǎn)的夢想，這個(gè)夢在別人的眼里認(rèn)為非常可笑，但是我認(rèn)為這是一個(gè)嚴(yán)肅的夢想。這個(gè)夢想就是讓所有的人在藍(lán)天中翱翔，讓地面上沒有尾氣。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我就在家里問自己：我該怎么去實(shí)現(xiàn)呢？該怎么能進(jìn)入夢想的深處？我們這一代，是父母心中的寶，掌上明珠，猶如是森林深處的小花，前面有許多小花兒，周圍有許多大樹來遮風(fēng)擋雨，所以我們都失去了強(qiáng)大的獨(dú)立和意志力。除了學(xué)一習(xí)一之外，我們做不到的事情，父母盡量幫我們解決，鋪好道路讓我們走。但是，我們要離開這樣的生活，要努力去創(chuàng)造我們自己美好的明天，去勇敢追夢。
夢想也可以使你前進(jìn)，可以使你翱翔天空，使你在學(xué)海里自一由地游泳。有夢想可以使你在人世間感覺到無與倫比快樂。
可夢想會使你倒退，如果你的夢想是邪惡的，它會把你送進(jìn)地獄，讓你無法自拔。
夢想也是一把刀劍，可以自取滅亡，也可以夢想有一對翅膀，可以帶你飛翔。
然而我們要勇敢地追夢，選擇正確的夢想去追，有方法正確地追，才不會被水打翻了。
讓我們一起追夢吧！
我們的環(huán)山小學(xué)篇九
愛的老師同學(xué)們：大家好！
今天我演講的題目是《我們不會忘記這一天》。
我們不會忘記，不會忘記這一天，七十七年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。
是他們，在國家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅(qū)。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢？
處于二十一世紀(jì)和平下的中國大學(xué)生們又該如何去展現(xiàn)青春的風(fēng)采呢？
對此，我只想說兩個(gè)字努力。
也許我們會不屑的說，現(xiàn)在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻(xiàn)而整日的去努力，那樣會活的很累.
難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎？
不會的，我相信，沒一個(gè)有理智，有熱血的青年大學(xué)生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，艘刊物自己的青春大發(fā)光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們正年輕世界屬于我們，未來屬于我們。
我們的環(huán)山小學(xué)篇十
星期四我們學(xué)校組織3——6年級的同學(xué)下午兩點(diǎn)去電影院看電影。
這天上午，因?yàn)橐措娪?，同學(xué)們個(gè)個(gè)都心神不寧的。上課認(rèn)真聽講也都是裝的，那裝認(rèn)真的模樣讓老師恨也不是，愛也不是。不過老師也感嘆了一句真理：“唉，到底是孩子呦，看個(gè)電影都這么興奮！”后來又不知那路探子探來了下午要看《三毛從軍記》的消息，讓同學(xué)都更加精神振奮了。
到了下午，雖然學(xué)校不允許帶零食，但幾乎每個(gè)同學(xué)的口袋里都藏著秘密，每個(gè)人都小心翼翼地護(hù)著自己的口袋，生怕別人發(fā)現(xiàn)了自己的秘密，又都想發(fā)現(xiàn)別人的秘密。哈哈，真是好玩。
早早來到學(xué)校的同學(xué)們都在一起跑著玩，那樣快樂，我第一次從心里感覺到春天那么得美好。正當(dāng)我們毫無忌憚地瘋玩時(shí)，——老師來了。我們對老師真是有雙重的態(tài)度，又是希望她來我們好快快去看電影，又不很希望她來影響我們的狂歡。不過既來之，則安之，讓老師帶領(lǐng)我們趕快去看電影吧！
終于到了我們?nèi)w同學(xué)整裝待發(fā)的時(shí)候，五百多名師生（大概這個(gè)數(shù)吧？）聚集在操場上，等待著馬主任的口令。馬主任喊了她的招牌口號“全體都有，稍息，立正！”之后。又說了一大串關(guān)于出去要注意的事項(xiàng)，終于等到我們不耐煩地時(shí)候，揮手仙人指路般指明了方向，浩浩蕩蕩的長龍便向電影院的方向流去。
剛開始我們班文藝委員很負(fù)責(zé)的起了幾首歌，同學(xué)們也都很配合的還唱，可后來漸漸都不唱了。為什么呢？這得從兩年前說起，那是因?yàn)檎Z文課壓力太大，音樂課總是被調(diào)成語文課，到了現(xiàn)在，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣了。文藝委員起的都是三年前學(xué)過的歌了，老掉牙，確實(shí)沒幾個(gè)人愿意配合了。
后來文藝委員接受了我的意見起了幾首流行歌，可是也都是些鬼哭狼嚎的調(diào)子，更是沒有幾個(gè)人愿意唱，由此可見，她起的歌多么不受歡迎?，F(xiàn)在想來，那時(shí)她要是起林俊杰的歌，反響肯定會不一樣。
到了最后，因?yàn)闆]有歌唱，同學(xué)們聊起了路上的見聞。很多事物“有幸”被我們擇出來聊。和同學(xué)一起上街就是和父母上街不一樣！同齡人之間真是有共同語言，聊什么都是越聊越起勁。不一會兒，我們這個(gè)隊(duì)伍便成了亂哄哄的隊(duì)伍，許多老師回過頭來瞅我們班，我們班主任楊老師臉上過不去，扭過頭來狠狠地瞪我們，那意思是——回去再跟你們算帳！
不知不覺，到了電影院門口，我對準(zhǔn)備買水的朋友說了一句話：“嘿，伙計(jì)，那個(gè)小店里有一種飲料，瓶子高高的，外包裝是白的，上面還畫了一只小貓的腦袋，好可愛呀，去看看吧！就在東邊那個(gè)柜臺上?！彼槃菡业轿艺f的那種“飲料”，卻大跌眼鏡，那是——白貓洗潔精！呵呵，真是好有水平的玩笑！
等到電影開始了，我們卻都已筋疲力盡了。確實(shí)放的是《三毛從軍記》，電影固然好看，但我們一路上更是有趣！卻不像是去看電影，像一次快樂的春游！
我們的環(huán)山小學(xué)篇十一
我的幸福校園在德州市建設(shè)小學(xué)。我的幸福就在這里產(chǎn)生，幸福就是上體育課，加強(qiáng)體育鍛煉；幸福就是上語文課，學(xué)習(xí)許許多多的有趣漢字；幸福是上美術(shù)課畫出美麗的畫像；幸福是上數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)奇妙的數(shù)字和千變?nèi)f化的算式；幸福是幫助有困難的人；幸福是校園里有說知心話的好伙伴。
我的童年也很幸福，幸福是老師教給我許多知識。幸福的`是經(jīng)常得到老師和家長的笑臉。幸福是小小的課間十分鐘也能給我?guī)砜鞓贰?/p>
幸福是什么？我不說你也知道。
我們的環(huán)山小學(xué)篇十二
感恩，是一份感動(dòng)，是一絲愛，是一縷關(guān)懷，是永遠(yuǎn)的美麗。
感謝大自然的美麗。瞧，那蜿蜒的紫藤上開著一朵朵紫色的小花，像只只蝴蝶在綠葉中扇翅起飛；夜晚的草坪顯得很神秘，或綠或黑，迎風(fēng)聳動(dòng)，像是少女的裙裾，灑下一絲綺麗的月光；春季的樹木綠得有些亮，像是一盞盞燈，散出幽幽的綠光，一排排的樹木觸到了盡頭，在陽光的照耀下，時(shí)清晰明朗，時(shí)朦朦朧朧，時(shí)淡雅清新，時(shí)渾墨如云……一簇簇野花各色格式，似小溪，但小溪沒有如此絢麗的色彩，如彩虹，而彩虹卻無花兒的爛漫。
還要感謝大自然的奇幻。在樹樁上的圈圈竟是樹木的年輪，一圈一圈，如此形象；含羞草顧名思義，這種花兒竟然人一碰它，就會縮起來，真是奇特；向日葵為什么晚上會“垂頭喪氣”，原來是因?yàn)椋瑳]有陽光為它“澆水”。
我要感謝大自然的愛。樹木為我遮陽擋雨、草坪為我做地毯，傷心時(shí)山間的回聲給予我安慰，快樂時(shí)溪水聲、花兒搖曳讓我歡暢。
大自然，你是一個(gè)偉大而無私的朋友，你的美麗讓我遠(yuǎn)離了車尾氣，煙味濁霧，工廠排污，與日常的紛繁喧囂。我要由衷地說一聲“謝謝你！”。
讓我們把愛都化為一顆感恩的心，感謝大自然，保護(hù)大自然，珍愛大自然，讓一切變得更美好吧！
我們的環(huán)山小學(xué)篇十三
小時(shí)候是天真的。我記得，每次老師問我們夢想是什么？想長大以后做什么的時(shí)候，同學(xué)們會說，夢想就是以后我們長大會做的?！拔乙隼蠋煛薄拔乙鲠t(yī)生”“我要做軍人”。其實(shí)每個(gè)人的夢想都不一樣，但在每個(gè)人的心中，夢想都是一朵怒放的花兒，是鮮艷誒呀一點(diǎn)瑕疵的。而我的夢想就是做一名記者。
今天，一次記者培訓(xùn)，我知道了，夢想原來不是想像。
老師問：“在你心目中，記者是什么？”記者是一個(gè)每天可以出去玩，很瀟灑自由的，可以來了解外面新鮮的東西的，可以增長知識的。每個(gè)人心中的答案都不同。老師問：“你喜歡記者嗎？為什么喜歡呀？”這個(gè)我真的說不出來，心想，喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。
兩節(jié)課的時(shí)間，我知道了什么是記者，什么是媒體，記者的分類，作為記者需要什么？記者的工作為了什么？還看了一些視頻，原來記者的工作不是我們想像中的。而是需要細(xì)心觀察身邊的人和事的，原來記者不是所說的自由的，而是不怕危險(xiǎn)不怕困難的。記者是懲惡揚(yáng)善的。一切都不是我們想像的這么簡單，一切都是需要自己的實(shí)際行動(dòng)的，需要付出自己的熱血的。
夢想原來不是想像，而是我們的實(shí)際行動(dòng)和勇往直前。讓我們的夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)吧！
我們的環(huán)山小學(xué)篇十四
“我們倡導(dǎo)不用、少用塑料袋。使用布袋子、菜藍(lán)子既是我們北京市民的以往的良好習(xí)慣，也是當(dāng)前保護(hù)環(huán)境的需要”。這是前不久北京市市長在一封致市民的公開信中發(fā)出的聲音。這之前，我們從鄭州、上海等地，也曾聽到過這種聲音。塑料袋在日常生活中為人們廣泛使用，而其自然降解的時(shí)間在200年以上?！鞍咨廴尽闭菢?gòu)成目前城市污染的重要污染源。少用、不用塑料袋，盡管會令我們不及從前那么“方便”，但這卻是我們在為環(huán)境保護(hù)方面可以做也完全能做到的。
就從現(xiàn)在起，從我們自身諸如少用、不用塑料袋，將垃圾分類等生活小事做起吧！“大事做不來，小事又不做”，無助于環(huán)境污染問題的`解決；反之，人人動(dòng)手，在提高全民環(huán)保意識的同時(shí)，努力去做我們現(xiàn)在可以做到的，才有可能為我們自已贏得更美好的生存環(huán)境，為我們的子孫后代留下一個(gè)潔凈的生存空間。
我們的環(huán)山小學(xué)篇十五
在我們那充滿書香的校園里，我最喜歡的就是操場了，因?yàn)樗褪俏覀兊膭?dòng)感地帶。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)校園生機(jī)勃勃，充滿了活力。小草為操場換上了新裝，小鳥們?yōu)椴賵鲈鎏砹嗽S多生趣。放眼望過去，操場上已經(jīng)開始泛出淡淡的綠意。時(shí)不時(shí)的有幾只小鳥落下又飛起，啾啾地鳴叫著，仿佛在奔走相告：春來了，春來了！
夏天，烈日當(dāng)空，操場邊的大樹上，知了在聲聲地喊道：“熱死了，熱死了！”但是，充滿活力的我們無畏夏季的炎熱，在操場上起勁的踢著足球，你追我趕，揮汗如雨，洋溢著屬于我們的風(fēng)采！在這個(gè)被太陽曬得蔫蔫的午后，因?yàn)橛辛瞬賵?，令整個(gè)校園都變得動(dòng)感起來！
秋天，操場邊大樹的葉子紛紛落下，同學(xué)們踩在上面咔嚓咔嚓的響。經(jīng)過一夜的雨打風(fēng)吹，片片黃葉粘在操場的紅色塑膠地面上，美極了！盡管秋風(fēng)瑟瑟吹過，但是，同學(xué)們依舊在操場上跑的跑，跳的跳，仿佛有使不完的勁！
寒來暑往，操場永遠(yuǎn)都是我們的動(dòng)感地帶，默默的見證著我們的成長！
我們的環(huán)山小學(xué)篇十六
周六，我跟著媽媽去恐龍谷漂流，同去的還有洛陽作協(xié)的叔叔阿姨們。
一路歡聲笑語，我們很快就到到了目的地。排隊(duì)檢票的過程，我感覺好漫長。好不容易檢完票，我一路小跑地來到岸邊，急不可待地穿好了救生衣。
啟程了！我的內(nèi)心澎湃不已。這里的水流時(shí)而湍急，時(shí)而平緩，激流急彎也不少。船頭是作協(xié)的徐叔叔，我后面是媽媽和麗萍阿姨，而我坐在船中間最安全的地方，感到滿滿的關(guān)懷，也非常安心。
皮筏晃晃蕩蕩地“走”在漂流路上，微風(fēng)伴隨我們前行，浪花為我們指路，尖叫聲和歡笑聲在我耳邊此起彼伏。當(dāng)我們正“普普通通”的前行時(shí)，因?yàn)榉潢?duì)的喬叔叔攔住我們求搭載。我真沒想到，喬叔叔竟是這次漂流的“翻船王”。他上到我們的船上沒多久，我們就遭遇了兩次風(fēng)險(xiǎn)，后來他上了別人的船，竟又翻了一次。
當(dāng)我們的船失去平衡側(cè)翻后，我的心中充滿恐懼，眼前一片漆黑，冰涼的水一下子灌滿全身。我想使勁兒往水外鉆，卻發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)力氣也使不上，只感覺有人緊緊地抱住我。突然，我眼前明亮起來。睜開眼，原來是媽媽緊緊地拽著我，但她臉上的眼鏡已經(jīng)不見了。
我嗆了幾口水，內(nèi)心好害怕，感覺漂流太危險(xiǎn)了。徐叔叔似乎看透了我的心事，他問我聽過《水手》這支歌沒?？次覔u頭，他對著我唱了起來：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”接著，徐叔叔語重心長地感慨道：“你不要覺得船翻了就膽怯，甚至認(rèn)為是不幸，要是換一種想法，你就會發(fā)現(xiàn)你比別人多了一種經(jīng)歷，還多了許多感受。這漂流啊，就像人生。你永遠(yuǎn)不知道前方是一帆風(fēng)順還是急流險(xiǎn)灘，但就算是困難重重，我們也要勇敢向前進(jìn)，不能畏懼，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利！……”
聽了這段慷慨激昂的話，我的心情慢慢平靜下來。是呀，人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，我們應(yīng)該在困難挫折中磨練自己，讓生活更精彩！
重新登上小船，我隨著徐叔叔輕輕地唱了起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”岸上搖曳的格?；ǎ坪跻苍谳p聲附和：“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”
這次漂流讓我感悟很多，那親切的旋律時(shí)時(shí)在我的腦海中環(huán)繞，“讓我們蕩起雙槳……”
我們的環(huán)山小學(xué)篇十七
同伴們該走的也走了，去奔赴自己的未來，走在追夢的路上，無憂無怨也無悔。我們的人生就這樣匆匆地流逝了，似乎什么都沒有感覺到，時(shí)光就丟失在了去年的荒野中。
最近在看毛路的書，句句真話。我想，再忙碌的時(shí)間里，都不能忘了精神的食糧。在這座山上，我不能到達(dá)頂峰，但沿途的風(fēng)景給我的足以夠用。人生的追求是什么，因人而異，所以，不要用自己的價(jià)值觀去評論別人的行為得失。
影子是唯一一個(gè)與我分開再久都不會疏遠(yuǎn)的朋友。我們在一起，什么都能聊，說出來的也都是真心話，我們互相給彼此一雙臂膀，可以相互依靠。
在外面已經(jīng)足夠累了，無論什么時(shí)候，我們都要有自己的朋友。而對于個(gè)人而言，都要有自己的興趣愛好，更重要的是一個(gè)獨(dú)立的人格。
我們的環(huán)山小學(xué)篇十八
“花枝亂顫”，顧名思義，就是花朵在微風(fēng)中輕輕搖，仿佛少女在微微的風(fēng)中翩然起舞，露出柔美的身段。那美妙的意境足以讓董得賞花的人陶醉。
但是，在這個(gè)擁有許多“新新人類”的21世紀(jì)，“花枝亂顫”這個(gè)詞可有最新、最妙的兩種含義，不過，這些含義會讓你忍俊不禁，捧腹大笑的。所以，請各位同學(xué)做好一定的心理準(zhǔn)備，否則會被我發(fā)出的“笑彈”擊中的哦!
在這個(gè)世界中，許多人都染上了千奇百怪的發(fā)色。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……更有甚者，居然在正值青春年少之時(shí)將發(fā)絲染成白色!我的天，是不是是想“英年早逝”呀!染發(fā)可以，也用不著如此離譜!走在大街上，如果你站在路邊，正眼瞧這些頭發(fā)如同雞窩似的“俊男靚女”們的樣子。弄不好就會遭來兩個(gè)白眼：“看什么?沒有見過人嗎?只不過把頭發(fā)染了色!不懂流行的白癡!”
如果偶遇一位朋友，他(她)的發(fā)絲也染上了色，千萬不能露出一副驚訝的神情。一定要故作鎮(zhèn)定，面不改色地說：“哎呀，你今天可真漂亮，特別是頭發(fā)，顏色那么艷麗，youareverysmart!”你的朋友一定會笑。這時(shí)，你務(wù)必盯著他(她)看，這頭發(fā)像朵花，笑時(shí)身子必定發(fā)抖，“花枝亂顫”的含義便就此誕生了!這時(shí)的他(她)絕對笑容如花!
其實(shí)我非常反對他(她)們的這種做法，因?yàn)檫@樣讓自己變得像所謂的特殊，另類。其實(shí)是破壞了自己的本性，對于外國人而言，更是因?yàn)檫@種輕薄，不尊重自己的品性而瞧不起中國人，那么中國人的尊嚴(yán)何在!
所以，請這些人們不要讓自己特別，踏踏實(shí)實(shí)地工作，做個(gè)有用的人。
我們的環(huán)山小學(xué)篇十九
哎！小學(xué)畢業(yè)了，上中學(xué)了。心里不免有些難過。還記得，小學(xué)時(shí)老師和我們一起去春游；還記得，朋友們整天嘻嘻哈哈地傻笑著；還記得，運(yùn)動(dòng)會上我們班團(tuán)結(jié)互助的場面；還記得，老師在課堂上侃侃而談地話語和專注和藹地神情；還記得，畢業(yè)時(shí)同學(xué)們痛楚的臉上露出的不舍的表情；還記得……每當(dāng)想起我們小學(xué)六年，在一起笑過、哭過、感動(dòng)過時(shí)，，夾雜著這些感情的淚水涌出眼眶，心里很不是滋味兒。我承認(rèn)，這些淚水中含著一絲虛偽，但是，坦誠也好，虛偽也罷，因?yàn)檫@些都不重要，重要的是留戀這些美好的記憶，把這些美好的回憶裝在我們的記憶深處。
閉上眼，耳旁再一次那一句話：我們永遠(yuǎn)是六（2）班的人！時(shí)間過得真得很快，六年的時(shí)間，為什么一眨眼就過去了呢？我后悔，沒能好好地對待我的同學(xué)，甚至打了他們。我還后悔，沒能好好地對待我的老師，甚至跟他們頂嘴。我更后悔，沒能在最后一刻向他們道歉。
上初中了。
我的一些好朋友分到了（1）班。上個(gè)星期四的時(shí)候，她們過來找我們玩。黃佳友看到她們過來了，就大吼：“走開！你們(1)的，不準(zhǔn)超過這條線！”我聽后，一股火氣莫名地油然而生。于是，便大聲尖叫道：“你以為你是誰??！你既不是老師又不是班長，你憑什么管??！還有，你吼什么吼呀當(dāng)初沒分班的時(shí)候你怎么沒吼？現(xiàn)在分班了，你就吼！你還是不是我們六（2）班的人啊？！怎么會有你這種人??！”他，無言以對。
我又一次潸然淚下。六（2），不應(yīng)該就這樣散了！
今天醒來，以為是一場夢?？墒牵@個(gè)夢，時(shí)間太長了。于是，這個(gè)夢，是真的！
走到窗前，忽然看到窗前有一只閃光的蝴蝶，正對著朝陽，閃動(dòng)著翅膀。明天又是嶄新的一天！
我們的環(huán)山小學(xué)篇二十
“報(bào)告重大消息！報(bào)告重大消息！有人送玫瑰花給我們老師啦！”小密探大聲報(bào)告?zhèn)刹烨閳?bào)。
“什么？”其其大聲叫起來。
“那老師豈不是要跟他結(jié)婚？一結(jié)婚豈不是不管我們了？”小著急田田推理著。
那可怎么辦呢？大家都一齊著急起來。
還是睿睿有辦法，大聲的說：“我們就不能把老師搶回來！”
“對呀對呀，想個(gè)什么辦法呢？”
有了，又是睿睿點(diǎn)子多，“我們可以把那束鮮花里的卡片換掉，寫上‘二年級全體同學(xué)送’，這樣一來老師不就以為是我們給她送的花了嗎？”
這個(gè)辦法好！大家一致同意。
當(dāng)天，他們按睿睿的方法做了。
第二天，老師笑容滿面走進(jìn)教室，說的第一句話就是：“昨天，同學(xué)們送的花可真漂亮！”
哇，太好了，計(jì)劃成功！
自從把老師搶回來之后，他們幾個(gè)小鬼心里美滋滋的。上課的時(shí)候特別來神。
“本本，想到什么好詞了，說來聽聽”。
本本冷不丁被叫上了，情急之中，站起來說“放屁”，大伙一聽，樂了，教室里頓時(shí)像炸開了鍋，笑的不可開交，連一貫嚴(yán)格的老師也“噗哧”笑出了聲，教室里頃刻間成了個(gè)歡樂大海洋。
陽春三月，鸚歌燕舞，草長鶯飛，正是春游的好季節(jié)。學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ラL沙烈士陵園玩呢！
那一天，大家可玩了個(gè)痛快。
就在快要回家的時(shí)候，其其突然不見了。這下老師可急了，像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
還是卓卓有心，跟老師說，其其是個(gè)書呆子，有好幾次，都把她媽媽找哭了，她可好，躲在別人家看書正入迷，哪聽得進(jìn)父母大呼喊呢！
“那我們?nèi)ゴ髽湎虑魄?，莫非又是看書去了！”老師說。
果真，老師沒走出幾步遠(yuǎn)，就把看書正入迷的其其給找出來，而且，跟給出的情報(bào)絲毫不差，是躲在大樹下看書呢！
一天，老師開會去了，要幾個(gè)班干部管管同學(xué)們。
上課了，有同學(xué)見老師不在，就嘰嘰喳喳講個(gè)不停，雅雅大聲命令道：“要是誰再吵就記下誰的名字！”她這一招果真靈驗(yàn)，把大家都鎮(zhèn)住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。
下課了，同學(xué)們都在盡情游戲，突然有人說，“不好了！張鐘從高處跳下來了！”。雅雅聽了，這還了得，出事了怎么辦？于是三步并作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的說，“你自殺啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鐘嚇的連連說：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！
一年一度的教師節(jié)又到了，送什么禮物給親愛的老師呢？
大家想來想去，還是睿睿有辦法說：“我們一起畫一幅畫吧！”
“好！”大家異口同聲的說。
上課鈴響了，教室里靜悄悄的，一點(diǎn)聲音都沒有。老師推門而入。
“祝老師節(jié)日快樂！”如雷的聲音把老師嚇了一跳，再看看黑板，“哇！”老師發(fā)出了幸福無比的尖叫，她高興的對同學(xué)們說：“謝謝你們，讓我度過了一個(gè)快樂的教師節(jié)！”然后用粉筆在大樹旁寫下幾個(gè)大字，“我們都是一家人，相親相愛不分離”。
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