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世界水日活動的策劃書 世界水日活動報道篇一
一、活動簡介
通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學生注意節(jié)約用水為目的設(shè)計了該主題活動。
二、活動目的:
通過開展系列節(jié)水教育和環(huán)保實踐活動，使學生了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。并通過學生的宣傳和行動，輻射家庭及社區(qū)。突出今年“世界水日”的宣傳主題“水合作”，“小手拉大手”共同建設(shè)美麗文明的新南京。
三、活動時間: **年3月11日~3月22日
四、活動對象:一到六年級
活動人數(shù):1200人
五、活動內(nèi)容:
1、節(jié)水教育和宣傳
3月11日升旗儀式上舉行主題活動啟動儀式，由大隊部向全體少先隊員發(fā)出“愛我家園 碧水藍天”的主題活動倡議，使隊員了解我國水資源匱乏的現(xiàn)狀和長江、秦淮河面臨的主要污染問題，激發(fā)他們自覺保護水資源的熱情。號召全體隊員積極參與到活動中。
2、共讀一本書
全校各班開展“共讀一本書”主題活動，發(fā)動師生一起閱讀日本作家江本勝的《水知道答案》。時間安排:20xx、3、11~20xx、3、22
3、出一期板報
3、18前在教學樓y型樓梯的左右櫥窗布置水結(jié)晶照片，通過直觀鮮活的圖片，讓師生明白“愛與感謝”的巨大力量，參悟水之語。班級出一期板報，發(fā)動隊員搜集和水相關(guān)的文章、圖片，拍攝照片，精心布置，深入學習和研究。
4、節(jié)水主題隊會
3、22世界水日當天上午各年級4班舉行節(jié)水主題隊會，通過隊會活動，使學生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認識到保護現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。
5、小水滴詩文吟誦會（其間插入“我家的節(jié)水故事”演講）
20xx、3、22下午開展“小水滴詩文吟誦會”，每個年級的2班提前選擇贊水頌水的古詩、散文或美文若干，班主任老師和音樂老師聯(lián)合策劃，編排節(jié)目形式，時長6分鐘，舉行全校匯演。
6、“家庭節(jié)水故事”漫畫、攝影、征文評比
世界水周期間，通過家庭實踐活動增強每個家庭的節(jié)水意識，學生參與家庭用水的管理，觀察、分析浪費水的現(xiàn)象，通過調(diào)查、收集、思考得到家庭節(jié)水方法，進行至少一周的節(jié)水實驗，做好至少一周的觀察記錄表，低年級創(chuàng)作節(jié)水主題的漫畫，中年級拍攝生活中的節(jié)水場景，高年級寫節(jié)水故事，表達真實感情。最后各年級評比一、二、三等獎若干，并制作一塊展板展示成果。
7、發(fā)放節(jié)水小書簽
3、22中午，低、中年級的3班走進社區(qū)、人口密集的廣場或超市、商店，拉出節(jié)水橫幅，戴著小水滴頭飾，宣傳節(jié)水理念，發(fā)放節(jié)水小書簽。
8、關(guān)愛母親河行動
3、22中午高年級3班到秦淮河邊撿拾垃圾，清除水污，調(diào)查水質(zhì) 。
世界水日活動的策劃書 世界水日活動報道篇二
近年來，全市地下水年超采量已超過6億立方米，地處石羊河流域下游的民勤，地下水位每年以1米的速度下降，因缺水導致大面積農(nóng)田沙化，大片的沙棗林死亡，生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生態(tài)難民日益增多。我們已深切的感受到水危機已向我們逼近，為此武威市節(jié)約用水辦公室向全市人民倡議：
全社會緊急行動起來，保護和科學利用水資源，節(jié)約用水從我做起、身體力行，并以自己的行動影響和帶動周圍的人共同節(jié)水，自覺承擔起建設(shè)武威節(jié)水型社會的責任。
機關(guān)單位要帶頭行動，結(jié)合本單位的實際，切實強化節(jié)水管理責任，落實節(jié)水措施，杜絕長流水和跑冒滴漏，爭做節(jié)約用水的示范者、推動者！
工業(yè)企業(yè)要積極推廣和使用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備，加大治污力度，大幅度提高工業(yè)用水重復(fù)利用率，努力將用水大戶變?yōu)楣?jié)水大戶！如果把我市的工業(yè)用水重復(fù)利用率提高5個百分點，年可節(jié)水543萬立方米，就能滿足15萬人口一年的生活需水。
農(nóng)業(yè)要做節(jié)水的主力軍。我市農(nóng)業(yè)需水占全市總需水量的86%，如果把灌溉水利用率提高一個百分點，一年的農(nóng)業(yè)節(jié)水可達2400萬立方米，這將極大地緩解我市水資源的供需矛盾。
學校要不斷強化節(jié)水教育，在廣大青少年中傳播節(jié)水理念，學習水情知識，樹立節(jié)水意識，努力培養(yǎng)科學、文明、節(jié)約的用水習慣！
城市居民要全面行動起來，積極使用節(jié)水器具，采用節(jié)水技術(shù)。堅持一水多用，從節(jié)約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起，珍惜每一滴水。人人節(jié)約一滴水的潛力巨大， “滴水”在1小時可以集到3.6千克水，1個月可集到2.6噸水。這足以供給一個人一個月的生活所需。
新聞媒體要發(fā)揮宣傳教育和輿論監(jiān)督功能，深入持久地宣傳、動員全社會力量參與節(jié)水型社會建設(shè)，褒揚先進典型，批評浪費水的不良行為，進一步培養(yǎng)和提高全民的節(jié)水意識， 促進節(jié)約用水習慣的形成。
讓我們積極行動起來，以石羊河流域綜合治理、推進節(jié)水型社會建設(shè)為契機。在全市迅速掀起一個節(jié)水、惜水的新高潮，為改善武威的生態(tài)環(huán)境、促進武威的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量！
世界水日活動的策劃書 世界水日活動報道篇三
1、通過活動讓學生知道地球上的淡水資源很少，知道我國是一個缺水的國家。進一步培養(yǎng)學生的節(jié)水意識，增進學生對家鄉(xiāng)的了解。
2、知道在日常生活中要節(jié)約用水，學會怎樣節(jié)水。增強節(jié)約用水的自覺性，增強學生的環(huán)境保護意識，讓學生在體驗中感悟，在實踐中求知。
一、說說水的用途
主持人1：同學們，水是我們的生命之源，每一滴水都是來之不易的
主持人2：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開水
合：請同學們說出水的用途，看誰說得多。
水能______
（水能喝、能洗菜、做飯、水能刷牙、洗頭，水能澆花、水能養(yǎng)魚、水能發(fā)電，水能灌溉農(nóng)田，工業(yè)需要水，農(nóng)業(yè)需要水，建筑業(yè)也需要水……）
合：水是寶貴的資源，我們要珍惜它。
二、觀看童話劇《缺水的一天》
主持人1：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎么樣呢？請看童話劇《缺水的一天》
童話劇:缺水的一天
同學；（抱著小狗）媽媽告訴我，今天家里停水，讓我去奶奶家。（回頭看小黃狗）小黃狗，你怎么直伸舌頭呢？你生病了嗎？
小黃狗:沒有，今天太熱了，太陽把我烤焦了，我渴得要命。
同學：我也是又渴又熱，實在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不這樣呢？樹葉都是卷卷的。
樹：我都快渴死了。這么熱的天，早上應(yīng)該給我澆水的，現(xiàn)在還沒澆呢！如果我不把葉子卷起來，水分會蒸發(fā)得更快，那樣我的命就快保不住了。哪來的一股酸味？
同學：今天我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛才又出了這么多汗。
樹：你怎么了？
同學：哎呦，怎么肚子疼上了。
樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家？
同學：哎呀，是，我得趕快看看去。
主持人2：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理？你是怎么理解的？學生紛紛說。
主持人1：通過這個童話劇------缺水的一天，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的、
三、介紹地球水資源現(xiàn)狀
主持人2：地球上到底有多少水資源，請水專家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。
(介紹：a、水資源有限，地球上水的總量達到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水，而在其余的2.5%的淡水中，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲存在地下含水層。
b、人類可以利用的地表淡水量僅有100萬億立方米，但可供人類直接使用的淡水資源卻很少。)
主持人1：同學們，由于世界人口的增長和人們對自然資源的不合理開發(fā)利用，水資源已經(jīng)遭受到了嚴重的破壞，清潔的水已經(jīng)成了人們生死攸關(guān)的大問題
主持人2：我國地下水居世界第六位，人均水量有多少呢？
（我國人口眾多，耕地總面積比較大，人均水量每年只有2710立方米。）
合：因此必須十分珍惜，十分愛護，合理開發(fā)利用，充分發(fā)揮水資源的作用。但是，缺水城市也不在少數(shù)，你知道嗎？
（我國是一個缺水大國。全國600多座城市中，有300多個缺水，其中嚴重缺水的有108個，幾百萬人生活用水緊張。）
主持人1：在我們的周圍，如家庭、學校、公共場所等都有存在用水浪費現(xiàn)象。如果自來水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴，會產(chǎn)生怎樣嚴重的后果？（10天就會漏掉1000千克水，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠發(fā)電100度。）
四、節(jié)水好點子
合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴峻，我們每個人從小就要保護它，愛護它，節(jié)約每一滴水，誰來說說節(jié)水的好點子。
（a.洗衣節(jié)水b.洗澡節(jié)水c.洗餐具節(jié)水d.廁所節(jié)水e.一水多用節(jié)水f.用節(jié)水器具節(jié)水g.查漏塞流節(jié)水）
主持人2：下面請看一個節(jié)水公益廣告
主持人1：讓我們以節(jié)水為榮，請說說大家知道的節(jié)水格言
節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
強化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護城市水資源。
保護水資源，促進西部大開發(fā)；節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
珍惜水就是珍惜您的生命。
請珍惜每一滴水。
浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。
世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水。
水是不可替代的寶貴資源。
節(jié)約用水，重在合理用水，科學用水。
樹立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風尚。
世界上的最后一滴水，將是人類的眼淚。
五、節(jié)水措施
主持人2：下面讓我們一起來看一下一些簡易的節(jié)水措施。
1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要定得太高，衣服在高水里飄來飄去，衣服之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水；2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈；
3、廁所節(jié)水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量
4、一水多用：洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷；
5、收集廢水：家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所
6、洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈；
7、空調(diào)滴水：一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶；
8、生活習慣：刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話應(yīng)及時關(guān)水。
合：讓我們向全校師生、全社會共同發(fā)起一份節(jié)水倡議書
主持人1：讓我們認識世界節(jié)水日，以及節(jié)水標志。
主持人2：請輔導員老師講話
同學們，通過今天的節(jié)水主題隊活動，相信你的收獲一定不小吧。節(jié)水不是一句空話，需要落
同學們，通過今天的節(jié)水主題隊活動，相信你的收獲一定不小吧。節(jié)水不是一句空話，需要落實到日常的生活小事中
源自物管學堂
實到日常的生活小事中，只要我們牢記“節(jié)約”兩字，做節(jié)水的有心人，從身邊做起，從細微處入手，積極開動腦筋，創(chuàng)新辦法，時時處處注意節(jié)水，就一定能收到實實在在的效果。
主持人1：讓我們舉起右手，呼號
合：退旗
合：今天的活動到此結(jié)束，謝謝大家的熱情參與。
世界水日活動的策劃書 世界水日活動報道篇四
一、印發(fā)20xx年全省水利系統(tǒng)開展紀念“世界水日”、“中國水周”宣傳活動的通知，通報活動主題，并對集中開展宣傳活動作出部署（由政法處負責）。
二、在《新華日報》開辟紀念“世界水日”專版，以圖文并茂的形式，宣傳全省及各地開展節(jié)約水資源、保障水安全及法治水利創(chuàng)建工作的內(nèi)容，以增強“節(jié)約水資源，保障水安全”和全民水法治意識（組稿工作由信息中心承辦，政法處、水資源處共同完成。專版費用約10萬元由專項宣傳經(jīng)費列支）。
三、撰寫“世界水日”“中國水周”宣傳通稿，在江蘇主流媒體組織開展宣傳報道。（政法處、水資源處組織撰寫“世界水日”宣傳報道通稿，信息中心負責聯(lián)系主流媒體報道）。
四、與江蘇衛(wèi)視聯(lián)合制作“節(jié)約水資源，保障水安全”公益廣告，并在水周期間播放。（政法處、水資源處、信息中心負責）。
五、在南京交通廣播電臺星星點點欄目做一期“世界水日”專題節(jié)目（組稿工作由信息中心承辦，政法處、水資源處協(xié)助）。
六、在中國江蘇門戶網(wǎng)站上開展紀念“世界水日”“中國水周”的在線訪談活動，請廳領(lǐng)導和政法處及相關(guān)處室負責人現(xiàn)場回答網(wǎng)友的問題（辦公室負責與中國江蘇網(wǎng)站協(xié)調(diào)事宜，政法處和相關(guān)處室負責相關(guān)訪談工作）。
七、在江蘇水利網(wǎng)開設(shè)“世界水日”專欄，圍繞“世界水日”“中國水周”的宣傳主題，進行集中宣傳和展示，報道各地活動的。開展情況（由辦公室和政法處共同負責）。
八、與省委宣傳部、省教育廳、省交通廳等相關(guān)部門聯(lián)系，力爭在全社會開展廣泛的宣傳活動。（水資源處、信息中心負責）。
九、利用江蘇水利網(wǎng)開展有獎知識競答活動。（水資源處、信息中心負責）。
十、組織各地收看水利部制作的法制宣傳欄目劇《人水法》普法宣傳片集萃，組織廳機關(guān)全體公務(wù)員在廳水務(wù)樓14樓收看該?。ㄓ烧ㄌ庁撠煟?。
十一、組織廳機關(guān)公務(wù)員圍繞主題開展普法知識答題活動；答題內(nèi)容為：依法行政基礎(chǔ)知識和法治水利創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容（由政法處負責）。
十二、翻印、發(fā)放、張貼水利部“世界水日”主題宣傳畫，印刷宣傳資料，發(fā)布宣傳口號，在廳行政審批中心大屏上滾動播放宣傳內(nèi)容（由政法處負責）。
世界水日活動的策劃書 世界水日活動報道篇五
一、指導思想
堅持以xx市姜堰區(qū)教育局 、xx市姜堰區(qū)水利局會議精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以傳播先進文化、弘揚民族精神、建設(shè)綠色文化為原則，以倡導可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨，喚起公眾對環(huán)境的危機感，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動，增強全校師生依法用水和保護水環(huán)境的意識，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，促進人水和諧。同時全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導師生樹立正確的價值觀、科學資源觀和社會責任感，呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來。
二、活動目的
通過水日的宣傳活動，喚起學生家長對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。
三、活動組織
組長：xx
副組長：xx
組員：xx及全體班主任
四、活動安排
（一）發(fā)動宣傳階段：
20xx年3月25日集體晨會啟動，利用校園電視臺宣傳活動。
（二）活動組織實施階段：
20xx年3月25日至20xx年3月28日；
（三）活動具體安排；
1、大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，隊員向家長宣傳節(jié)水倡議。
2、五～六年級：要求學生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源，通過搜集的知識制作一份精美的手抄報，并參加學校的評比活動。
3、三～四年級：學生課后了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的知識卡片，參加學校的評比活動。
4、一～二年級：學生繪畫出關(guān)于“節(jié)約用水”的圖畫，參加評比的活動。
5、制作節(jié)水宣傳片。
6、各中隊根據(jù)隊員年齡特點，以“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。設(shè)計中隊活動方案，并實施。
五、活動總結(jié)
一、活動宗旨
切實加強思想道德建設(shè)，促進文化藝術(shù)教育的進一步發(fā)展，讓學生在藝術(shù)情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推動我校學生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學生的藝術(shù)才華和精神風貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，
二、活動主題：“紅領(lǐng)巾牽手中國夢——個人才藝展風采”
三、主辦及承辦單位：
主辦：淤溪中心小學。
承辦：淤溪中心小學少先隊大隊部
四、活動時間：20xx年11月22日（周五）下午
五、活動地點：學校多功能教室。
六、活動項目：聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫。
七、活動方法：
1、比賽以班為單位報名，初評后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報參加學校比賽。
2、個人比賽。每個節(jié)目時限最多在5分鐘之內(nèi)。
3、大會只提供音響及2個麥克風，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。
八、人員安排：
音樂類篩選負責人：xx（每個項目篩選六名同學參賽）
美術(shù)書法類篩選負責人：xx（繪畫統(tǒng)一命題《我的中國夢》）
音響、攝影、攝像：xxx
報道組：xxx
現(xiàn)場組織：xx
評委組：
音樂類：xxx
書畫類：xxx
一．指導思想
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。 風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史。放飛風箏活動也是我校的傳統(tǒng)特色項目。每年一度風箏節(jié)的舉辦，為學生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學生的課余生活。
二、活動目的
弘揚民族文化，彰顯學生個性，培養(yǎng)動手能力，激發(fā)對科學、對生活的熱愛。以風箏為載體，給學生提供一個展示自我的舞臺，通過風箏制作，培養(yǎng)學生動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識；通過放飛風箏，培養(yǎng)學生團隊精神，活躍身心。
三．活動時間
4月9日——4月13日
四、活動內(nèi)容：
黑板報 征文 手抄報、繪畫比賽 風箏制作、美化，風箏放飛
學生攝影比賽
五、活動主題口號
魅力風箏，精彩展現(xiàn)。
放飛夢想，彰顯個性。
六、領(lǐng)導小組：
組長：xx 副組長：xx
成員：xxx
七、具體安排：
1、營造氛圍——我們的“風箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風箏節(jié)”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）
2、繪畫、手抄報比賽----多彩的“風箏節(jié)” 。以放飛風箏的場景為主題，進行繪畫，以《多彩的“風箏節(jié)”》為主題，設(shè)計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）
3、 師生征文-----心中的“風箏節(jié)”。 三至六年級語文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節(jié)習作指導課，指導學生把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體驗和感受，用自己的優(yōu)美文筆描繪下來。4月16日前三至六年級每班送交5份優(yōu)秀習作，學校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫風箏節(jié)隨感。（具體督查：xx）
4、制作比賽----手中的“風箏節(jié)” 。三到六年級各班要發(fā)動、指導學生開展“做一只自己的風箏”活動，在此基礎(chǔ)上，各班在4月12日放學前送交2只精品風箏（注意式樣、畫工不要千篇一律）參加精品風箏展評活動。（具體督查：xx）
5、放飛比賽--- 舞動的“風箏節(jié)” 。4月13日下午，組織集體放飛風箏活動。
（總指揮：xx 籃球場： xx 足球場：xx）
6、攝影比賽-----永遠的“風箏節(jié)”。組織攝影小組的同學，及時捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責人：xx）
八、活動攝影、報道
及時上傳風箏節(jié)期間的各項活動，擴大影響。
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