教案是教學準備工作的重要組成部分，決定了教學的質量。教案的編寫要注意提前準備所需的教學資源和教具。好的教案能夠提高學生的學習興趣和學習效果。
少先隊微隊課教案篇一
少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立……”每當聽到別人朗誦梁啟超的《少年中國說》時，我都興奮!前幾年我還懵懵懂懂，隨著年齡的增長，經歷的豐富，我慢慢能體會其中的意義。借用小英雄雨來在夜校學習的內容——我們是中國人，我們愛自己的祖國。
我們愛自己的祖國，因為祖國有著八千里山川河岳。世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;世界第一大峽谷——雅魯藏布大峽谷;被稱為“上有天堂下有蘇杭”的魚米之鄉(xiāng)——蘇州和杭州……暑假的江南一行，切實讓我深刻體會到了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”!這些自然景觀讓我為之點贊!
我們愛自己的祖國，因為祖國有著五千年的文明史。歷朝歷代為我們留下了許多藝術臻品。而我們這個新時代，更是涌現(xiàn)出了數不勝數的民間藝術，有捏糖有剪紙，有糖葫蘆，還有國粹京劇……這些不僅僅是一門藝術，更是傳承著中華民族的傳統(tǒng)文化。這些文明文化讓我為之點贊!
我們愛自己的祖國，因為祖國有著千千萬萬的民族英雄，古有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英勇就義文天祥，近有“為了新中國，沖啊”以身炸碉堡的董存瑞，今有三十名藏身森林火海的救火英雄……中華兒女英才輩出讓我為之點贊!
少先隊微隊課教案篇二
1.再一次詳細認識紅領巾、隊旗、隊徽、隊歌。
2.回憶入隊時的情境，談心情。
3.學會規(guī)范佩戴紅領巾，知道愛護紅領巾。
4.知道作為一個少先隊員在日常生活中應該怎樣做，明白今天的幸福生活是來之不易的，更加珍惜今天的生活。
重點：了解有趣的少先隊活動，為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮。
難點：讓學生明白今天的幸福生活來之不易，使他們更加珍惜今天的生活，能在生活中做好。
紅領巾、隊旗、隊徽等實物及相關課件。
師：親愛的同學們，大家都看到了，今天老師來和大家一起上課與平常相比有什么不同？
生：今天，您戴了紅領巾。
生：好。
（少先隊員代表為客人敬獻紅領巾。）。
代表：敬禮；叔叔（阿姨）您好！我代表我們中隊全體少先隊員為您佩戴紅領巾。謝謝您。敬禮。
師：好。不論是曾經的少先隊員還是現(xiàn)在的.少先隊員，我們大家就一起學習新課《我們都是少先隊員》。（出示課題）。
1、觀看第36頁，教師播放入隊時的錄音。
師：請大家打開書，翻到36頁，一起來看一看，聽一聽？師：請問大家，你看到了或聽到了什么？生：……。
師/生：……加入少先隊的時刻。（板書：入隊）。
師：大家都經歷過加入少先隊時那激動的時刻，此時此刻，你想到了什么？想向大家說些什么？（板書：激動、自豪）。
（目的：通過看、聽錄音，使學生回想自己當年入隊時的情景，感覺到作為少先隊員是多么的光榮，從而激起學生的學習興趣。）。
少先隊微隊課教案篇三
通過隊前教育，使一年級的小朋友了解有關少先隊的知識，激發(fā)小朋友們對加入少年先鋒隊的熱情。
一、活動導入。
二、活動內容。
1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。
2、我們隊的創(chuàng)立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產。
主義青年團直接領導我們隊。
3、我們隊的性質：是中國少年兒童的群眾組織，是學習共產。
主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
4、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設社會主義的現(xiàn)代化強國貢獻力量，做共產主義的接班人。
5、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
6、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。（講述紅領巾誕生的故事：1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。）。
7、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
8、我們隊的誓言：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻一切力量！。
9、我們的呼號：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
10、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。（講述這八個字的含義：首先，我們要誠實，就是要說老實話，辦老實事，做老實人，不說謊，不騙人。身為少先隊員，待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養(yǎng)成實事求是的作風；要對祖國、對人民忠誠老實。其次大家也要勇敢。之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰(zhàn)勝它；要勇于批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤，要下決心去克服和改正。
第三，少先隊員也要像兒童團員那樣活潑，活潑指的是思想活躍，敢想敢說。要有鉆研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什么，尋根究底，勇于探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。第四，最重要的是團結，只有團結才能產生偉大的力量。改革開放，保衛(wèi)祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養(yǎng)成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落后，熱心幫助；誰先進，虛心學習。在少先隊組織里，要有友愛的民主生活，經常開展表揚批評，促進團結，共同進步。
三、活動總結。
小朋友們，“紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先輩用鮮血染成的?！边@句話我們應該永遠銘記在心，雖然現(xiàn)在不用流血犧牲了，但是我們一定要向先輩們學習。在今天的幸福生活中，希望你們以先烈為榜樣，好好學習，天天向上，“時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！”我相信你們一定會早日加入少先隊組織的。最后，讓我們一起在少先隊隊歌《我們是共產主義接班人》的音樂聲中結束這次的隊課，謝謝大家?。ㄒ魳讽懫穑?。
少先隊微隊課教案篇四
“會戴紅領巾、會敬隊禮、會呼號、會唱隊歌、會背入隊誓詞、會寫入隊申請書”，今天我在“紅領巾集結號”里看了《你好，少先隊》，了解了少先隊的光榮歷史，對紅領巾也有了更深的認識。
以前，我覺得戴著紅領巾很麻煩，尤其是夏天，像圍了個圍巾一樣，我也很不理解為什么進校門或在班里總有人檢查紅領巾是否佩戴。但是，看完《你好，少先隊》，我后悔自己之前的表現(xiàn)了。紅領巾是少先隊員的標志，是五星紅旗的一角，它是革命先烈用鮮血染成的。以前的想法對不起革命先烈，對不起紅領巾。
我們是共產主義接班人，
繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，
愛祖國，愛人民，
鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。
不怕困難，不怕敵人，
頑強學習，堅決斗爭。
……。
每周一在操場上向著五星紅旗莊嚴地敬禮，我是光榮的少先隊員?？纯醇t領巾，想想隊歌，我要爭做合格的少先隊員。努力學習，做好榜樣，為著理想，勇敢前進！
少先隊微隊課教案篇五
今天封控在家的我有幸在云上和其他學校的同學們一起觀看了“六一”主題隊課。
這不禁讓我想起了我第一次戴上紅領巾的那一天。雖然那天烈日炎炎，但是我和同學們穿著干凈整齊的校服，在隊旗下莊嚴宣誓，至今仍歷歷在目。
我們宣誓不僅要好好學習各種本領，更要養(yǎng)成良好的品德行為，為祖國的未來而努力。胸前飄揚的紅領巾不僅僅是少先隊員的標志，更是我們立下志向的見證。在少先隊這個大家庭里，我們要不斷“立志向，修品行，練本領”，做好現(xiàn)在的自己，為早日加入共青團而時刻準備著。
在這次疫情當中有70個黨員志愿者，我的`爸爸作為其中的一員也報名參加了小區(qū)里的抗疫志愿者，在這兩個多月間每天都為小區(qū)的抗疫默默奉獻著。爸爸為我樹立了良好的榜樣。
入團，入黨，已經成為我的人生目標，我會為此而努力奮發(fā)，時刻準備著，奏響這人生三部曲，做一名合格的時代接班人。
入隊、入團、入黨，是青年追求政治進步的“人生三部曲”。作為少年兒童的我們正處在人生的起步階段，我們一定要在這一階段把自己培養(yǎng)成為好隊員，為明天成為好團員、長大成為好黨員奠定堅實的基礎。
少先隊微隊課教案篇六
六一的早上，我早早的起床了，拉開窗簾一看，太陽公公露出了那張溫和的笑臉，看來今天為了慶六一是個好天氣。我穿上媽媽買的新衣，走去學校的路上。微風拂面，樹上的鳥兒也高歌著音樂，放佛在演奏一場特別的六一歌曲。
到了學校，老師還在組織同學們一起排隊，我急忙放心書包，跑進我們班的方隊里。我環(huán)顧四周，同學們個個精神滿滿，一個比一個高興。
開始游行了，一個個方隊整齊的出發(fā)了，走在大街上，我們可神氣了，連街邊的行人也向我們投來了贊許的目光。游行的方隊回到學校，各方隊就位后，伴隨著《我們是共產主義接班人》的歌聲，開始了新少先隊員入隊活動。
接著就是六一節(jié)目表演了，當主持人宣布一年級準備時，我們邁著整齊的步子走上舞臺，音樂響起，我們翩翩起舞，每個人都是那樣的認真。音樂停止，臺下響起掌聲。當每個年級都展示完節(jié)目后，已是中午，活動也接近尾聲。下午，我們還觀看了電影。回家時，媽媽說;“你戴上紅領巾真好看，以后要更加努力?！蔽以谛睦镎f，我會的，一定會。
真是一個令人難忘的六一!
少先隊微隊課教案篇七
無論在哪個時代，青年人都是肩扛社會大任，推動社會發(fā)展的中流砥柱。而今，責任的大旗正向我們遞來，我們應不負韶華，共同振興國家。
歷史以來，對青春年華的贊美從不缺乏，同時，有志的青年對同胞的呼號也從不缺乏。周恩來發(fā)出“安忍坐視而不一救耶?”的呼聲，燕園學子提出“團結起來，振興中華”的口號，無不是在向當世青年呼吁：莫負韶華，與我同振國家。
青年人為何要擔此重任?因為青年擁有人生最寶貴的青春，處在一個活力、創(chuàng)造力、沖勁的時期，易被時代感染，易無懼邁上征程，能扛時代大旗，能“教日月?lián)Q新天”。有能力者若不發(fā)揮其能力會終生懊悔，青年人若不發(fā)揮目己的光和熱，便是辜負了上天的饋贈，所以青年應秉承先輩精神，發(fā)揚責任意識，勇?lián)鹱约簯摰呢熑?，不負韶華，振興國家。
現(xiàn)如今，中國仍不乏勇扛國家大任的青年?！膀札?zhí)枴笨傇O計師、潛航員葉聰，付出常人十倍百倍的努力，讓大國重器落地;嫦娥團隊中那些90后的年輕人，同先輩合作將中國的兔子送上月球背面;哈工大那群二十幾歲的青年，成功在軌搶救回了“龍江二號”并拍下了被世界稱贊的“最棒的地月合照”……這些走在時代前列的年輕人，完美地詮釋了什么是“振興國家，不負韶華”。
少先隊微隊課教案篇八
作為一名少先隊員，除了要做好其他同學榜樣外，還要把點滴小事做好，懂禮貌，講衛(wèi)生，刻苦學習。
我有一個好朋友，她叫小芬，和我一樣，也是一名少先隊員。小芬是一名優(yōu)秀的少先隊員，常常被老師評為“優(yōu)秀少先隊員。”她有一個優(yōu)點，那就是——助人為樂。每當其他的人遇到困難的時候，小芬總會伸出手去幫助他。
有一天早上，我和小芬就在操場上玩跳繩。這時一位老奶奶從學校操場邊焦急地走來，好像有什么事似的。細心的小芬看見了，丟下跳繩急忙跑到老奶奶跟前，像個向導一樣細心地詢問起老奶奶來。當小芬得知老奶奶是來學校找她的孫子時，她二話不說就放下手中的繩索，把老奶奶送到了她孫子的教室里，小芬才回到操場上繼續(xù)和我跳繩，老奶奶感激不盡。小芳做的這件事，我都看在眼里，記在心里。后來學校老師得知這件事在校會上表揚了她。
還有一次，學校組織干勞動，每個人都拿著自己的勞動工具，紛紛來到操場上站好，聽老師的指揮。我們是用桶提土，和四(2)班一模一樣。
開始干勞動了，我和小芬分頭干勞動，我提一桶，小芬也提一桶。提了一會兒。我的腳和手都酸了，真想在大樹下乘涼休息一會兒。但小芳好像越干越有勁，每次換成提兩桶，我才提一桶。再看看小芬，小芬臉上的汗水像雨水一樣，順著臉頰滴到肩膀上，臉被太陽曬得通紅，像抹上了一層紅粉一樣。而她卻全然不顧，一直干到勞動結束。我真是佩服她，他真堅強!
少先隊微隊課教案篇九
看了紅領巾愛學習的網上隊課，我心里百感交集，我認識到了胸前紅領巾的深刻含義，為它增光添彩，是我們作為少先隊員的職責。
紅領巾耀眼的光芒是用革命先烈的鮮血浸染，它代表著無數英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊時刻準備著，準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！在我看來，紅領巾不僅僅代表紅旗一角、烈士鮮血，它更是一個時代的象征，一種精神的傳承，象征著少年先鋒隊經歷的那些血與火的考驗，傳承著一顆顆為共產主義事業(yè)奮斗的決心，那抹紅色，在一代代人之間傳遞著。
而在這和平的年代，一場戰(zhàn)爭悄然打響，疫情面前，每個人展現(xiàn)了對祖國的赤誠之心，他們的胸前也曾佩戴著紅領巾。我們，正要成為下一批他們！作為少先隊員，此時此刻，我們要刻苦學習，堅定信念，努力向前。
尊重紅領巾，尊重為革命而犧牲的先烈們，我們要牢記現(xiàn)在的幸福生活來之不易。祖國的美好明天需要我們去創(chuàng)造，傳承革命理想，從小學先鋒，長大做先鋒！新時代的少年，一定會為實現(xiàn)共產主義遠大理想——時刻準備著！
少先隊微隊課教案篇十
在我國的小學教育中，少先隊是非常重要的一個社會組織，是學校教育的重要一環(huán)。作為小學生的我們，早在小學一年級就開始了少先隊的學習和參與，成為了少先隊的一員。近日，我們學校少先隊開展了微隊課展示活動，讓我們通過自己的匯報分享學習心得，獲得更加深入的了解和提高。
第二段：展示內容介紹。
微隊課展示所有的學生都可以參與，并且根據自己的特長和選取的主題進行講解。比如，有的同學講解了如何預防近視的知識，而有的同學則從社會公德方面進行了講述。我的主題是講解如何進行心理調節(jié)，在講解中我通過示范、圖片、PPT等形式，將心理調節(jié)的方法生動形象地呈現(xiàn)出來，讓同學能夠更加直觀地了解。
第三段：展示過程中遇到的問題。
在固定的時間內，大家都要展示自己的主題，時間非常緊張，而我的講解又多了一些細節(jié)和互動環(huán)節(jié)，展示過程中不免有些緊張，還有一些細節(jié)和內容不夠流暢。這時候我需要更加自信，放松心態(tài)，盡可能地調整好語言和動作，讓自己的表現(xiàn)更加自然地流暢。
第四段：學習和提高。
通過這次微隊課展示，我學到了很多知識和技巧。第一，要對自己的主題進行深刻的思考和準備，在展示的時候更加自信和專業(yè)。第二，要對比參考其他同學的展示，學習他們的優(yōu)點和不足，來完善自己的展示。第三，要注意時間管理，保證展示的流暢和條理。
第五段：總結。
這次微隊課展示是對我們少先隊學生的一次極好的鍛煉機會，讓我們認識到自身的不足和需要的提高。同時，也讓我們在學習的同時，懂得了如何將自己的所學與生活緊密結合，并形成自己獨特的風格。讓我們帶著更加自信和充實的心情繼續(xù)學習和成長！
少先隊微隊課教案篇十一
1、伴隨著世界一體化和我國對外開放程度的加深，國與國之間的競爭也愈演愈烈，國家安全一直是經濟社會發(fā)展的前提，是人民生命財產安全、安定幸福的保障。
2、境外敵對勢力滅我之心不死，尤其在蘇聯(lián)解體，東歐巨變之后，要在全球范圍內取消社會主義制度，而把中國作為最后一個要攻擊的重要目標。他們相互勾結，利用我國政治、經濟改革中出現(xiàn)的矛盾和面臨的`各種困難，伺機在我國進行滲透和破壞活動。
3、小學生是祖國的未來和希望，肩負著建設祖國和保護祖國的重任。為了使他們明白國家安全重于一切，增強憂患意識。我組織隊員開展了這次中隊活動，希望借助活動，培養(yǎng)學生愛國情感和安全意識。
1、通過各種形式向學生宣傳國家安全的重要性。
2、聯(lián)系實際，讓學生了解國際形式，明白國家安全日確立的重大意義。
輔導員：組織隊員布置教室；制作課件；收集關于近代中國曾遭受的侵略的戰(zhàn)爭圖片。
隊員：收集祖國山水、人文歷史、寶貴文物的資料，準備近代戰(zhàn)爭故事；準備朗誦的詩歌。
主持人：宋昊陽、吳雪晴。
一、隊會程序。
1．小組匯報人數。
從第一小隊開始依次（行禮）報告：報告中隊長，第一小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢。（四組依次）。
中隊長還禮：接受你們的報告。
五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。
2、中隊長向中隊輔導員匯報人數。
中隊長：立正?。ㄅ苤林嘘犦o導員處，敬隊禮）中隊原有隊員xx人，實到xx人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。
中隊輔導員：接受你們的匯報，參與你們的行動，祝你們的活動取得圓滿成功。（敬隊禮）。
3、出旗（播放出旗曲）。
中隊長：出旗，敬禮?。ㄓ珊箝T繞一圈回到講臺旁）一人執(zhí)旗，兩人護旗。
4、唱隊歌（播放音樂）。
5、中隊長講話：
各小隊回原座位。歡迎主持人上場。
（主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上）。
二、隊會過程。
主持人宣布班會開始。
甲：親愛的同學們，我們的祖國是一個擁有五千多年歷史的文明古國，在漫長的歷史長河中，我們勤勞而智慧的中華兒女創(chuàng)造出燦爛的歷史文化，推動者社會向前發(fā)展。
乙：然而，這樣一個歷史大國卻在近代遭受了各種屈辱，國土淪喪，百姓傷亡，列強瓜分，飽受欺凌！
甲：有國才有家，有家才有我們！
乙：國家安全，我們才能安全！
合：讓我們記住歷史，記住今天?！秶野踩?，我們要銘記》主題隊會現(xiàn)在開始！
少先隊微隊課教案篇十二
放飛夢想。
1、夢想是我們心中最深切的、最美好的渴望。每個人都有自己的夢想，每個國家和民族也有自己的夢想?！皩崿F(xiàn)中華民族偉大復興”是習總書記提出的'中國夢想;“有志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才”是習總書記對這一代青少年提出的要求和殷切希望。
2、進入六年級下學期，很多隊員無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑。有的隊員在學習上很被動;有的隊員在心理上給自己過多的壓力，所以在出現(xiàn)了不適應狀態(tài);還有一部分隊員對學習和未來還沒有明確的目標，學習效率有待提高。為了更好地幫助這些隊員,我組織隊員開展了這次中隊活動，希望借助活動，幫助隊員調整好心態(tài)，放飛夢想，播種希望，充滿信心迎接未來。
【活動目的】。
1、通過各種形式來表現(xiàn)隊員們的夢想，使大家懂得放飛夢想的重要性。
2、聯(lián)系實際，讓隊員看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想必須艱苦奮斗的道理。
【活動時間】。
【準備工作】。
輔導員：組織隊員布置教室;制作課件;收集《明天會更好》的影音視頻;準備寫祝福語的卡紙或紙張。
隊員：收集理想格言、故事;準備朗誦的詩歌。
【主持人】王珂穎、楊璨懌。
【活動過程】。
一、隊會程序。
1、小組匯報人數。
從第一小隊開始依次(行禮)報告：報告中隊長，第一小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢。(四組依次)。
中隊長還禮：接受你們的報告。
五小組小隊長跑步返回隊伍前喊“稍息”。
2、中隊長向中隊輔導員匯報人數。
中隊長：立正!(跑至中隊輔導員處，敬隊禮)中隊原有隊員xx人，實到xx人，一切準備活動就緒，請批準我們開展活動。
中隊輔導員：接受你們的匯報，祝你們的活動取得圓滿成功。(敬隊禮)。
3、出旗。
中隊長：出旗，敬禮!(由后門繞一圈回到講臺旁)一人執(zhí)旗，兩人護旗。
4、唱隊歌。
5、中隊長講話，宣布活動開始。
中隊長：親愛的各位隊員，六年前，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐胂嗑墼诙紕蛉。覀円黄鹱x書，一起學習，一起成長，一起快樂和悲傷。但時間總是那樣的匆匆，還有一個多月的時間，我們就要畢業(yè)，離開母校。這次的分離是不是永別，而是我們追求夢想，實現(xiàn)理想的延續(xù)。
現(xiàn)在，我宣布六(2)中隊“放飛夢想，播種希望”主題少先隊活動課現(xiàn)在開始。有請楊璨懌、王珂穎兩位主持，大家掌聲歡迎。
(主持人上場，與中隊長互敬隊禮，中隊長回到自己的位置上)。
二、隊會過程。
(一)夢想(理想)名人名言大比拼。
主持人a：每個人都有自己的夢想，每個國家和民族也有自己的夢想。“實現(xiàn)中華民族偉大復興”就是習總書記提出的中國夢想。
主持人b：很多人認為夢想是幻想。其實，夢想是人們在內心深處對某一種成功的渴望。生活中，常有“夢想成真”之說?！皦粝搿笔侨松蠲篮玫脑竿?，是人生追求的目標。
主持人a：歷代偉人對夢想是怎樣看的呢?現(xiàn)在進行夢想的名人名言大比拼。(內容略，主持人相機評價。)。
(二)關于夢想(理想)故事的知識搶答。
主持人a：夢想就理想，是對未來的憧憬，是對生活藍圖的描繪。
主持人b：有了夢想，你就會斗志昂揚;有了夢想，你就敢于挑戰(zhàn)自我。
主持人a：在漫長的歷史長河中，有許多從小樹立遠大志向的人，他們?yōu)橹畩^斗不已，最終有了一番成就。
主持人b：讓我們一同走近名人的故事，夢想知識搶答賽現(xiàn)在開始。
主持人a：
1、預備部分。
(1)小隊長向中隊長報告人數。
(2)中隊長向中隊輔導員報告。
2、正式儀式。
(1)出旗。
(2)唱隊歌。
(3)中隊長講話。
(4)中隊長宣布主題中隊會開始。有請主持。
(5)中隊活動開始。
3、結束程序。
(1)中隊長請輔導員講話。輔導員講話。
(2)中隊長請輔導員老師帶領隊員呼號。
(3)退旗。
(4)中隊長宣布隊會結束。
少先隊微隊課教案篇十三
本學期學校少先隊工作將繼續(xù)以黨的十九大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
轉變觀念，熱情服務，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
(一)強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學生良好習慣的形成。
1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習慣組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。
2、抓好學校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風繼續(xù)抓好一日常規(guī)評比工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督,提高值日質量,對紅領巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。繼續(xù)流動紅旗評比制度，在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次良好的德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康育,做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養(yǎng)。
1、結合重大節(jié)日和紀念日，開展紅色文化教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“10月13日”建隊節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。如開展“教師節(jié)”感恩活動；“小朋友心連心”獻愛心活動；在“國慶”期間對隊員進行紅色文化教育系列活動；新生入隊活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。開展法制講座，舉行以青少年法律實踐活動，激發(fā)他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈,通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防范意識和自護自救能力,規(guī)范學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動；
以教師在平時言行的示范作用為先導；
以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；
全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識。
1、強化班主任隊伍建設和班級管理。
(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。
(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規(guī)范班主任工作。
(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發(fā)展。
2、重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
3、重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、紅領巾廣播站、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動；建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源,依靠社會力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊員的全面素質。
2、建立健全少先隊組織，選拔、訓練升旗手、護旗手。召開少先隊大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。布置本學期工作。培訓紅領巾監(jiān)督崗值日生，恢復常規(guī)考核。
3、舉行開學典禮。
4、出好第一期黑板報。(安全教育)。
5、組織學生學習《守則》、《規(guī)范》，加強學生思想道德建設。
6、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
1、加強常規(guī)教育。
2、對學生進行安全教育，制訂安全突發(fā)事件預案。
3、10月13日建隊日，各中隊開展“慶少先隊建隊67周年“班隊會。
4、出好第二期黑板報。(歡慶國慶節(jié))。
1、召開少先隊大隊干部會議。
2、對學生進行安全教育活動，制訂防止校園擁擠踩踏事故預案。
3、開展“感恩”系列活動。
4、第三期黑板報。
1、加強心理健康教育。
2、第四期黑板報。
3、班隊會以不同形式對紅色文化進行宣傳。
4、開展校園文化系列活動。
1、師德師風主題教育。
2、加強常規(guī)教育。
3、新年板報。
4、慶元旦活動。
5、各中隊總結本學期工作。
6、布置寒假生活。
少先隊微隊課教案篇十四
教案中對每個課題或每個課時的教學內容，教學步驟的安排，教學方法的選擇，板書設計，教具或現(xiàn)代化教學手段的應用，各個教學步驟教學環(huán)節(jié)的時間分配等等，都要經過周密考慮，精心設計而確定下來，體現(xiàn)著很強的計劃性。少先隊隊員的采茶歌的教案，一起來看看。
教學內容：唱歌《少先隊員采茶歌》。
教學目標。
1、學會歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊員采茶時的歡快心情。
教學重點：學會歌曲。
教學難點：創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。
教學方法：聽唱法、以詞帶曲法、按節(jié)奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境導入法。
教具準備：電子琴、錄音機、范唱帶、譜例實物投影、多媒體、“紙茶葉”。
教學過程：
1、師生音樂問好！(感受音樂課堂的魅力)。
2、發(fā)聲訓練游戲。（強調坐姿，安定情緒，調動班級學生學習積極性。）。
3、復習歌曲《小鳥請到這里來》。
1、展示播放南方采茶畫面，讓班級學生看畫面，融入情景之中，體會采茶的樂趣。（上節(jié)課我們在〈〈林中的鳥聲〉〉內容學習中，感受了人們與自然界的動物們和諧發(fā)展的愉快的心情。今天老師帶大家到美麗的江南水鄉(xiāng)走一走，看看那里美麗的景色，了解江南特定的文化及音樂特點。）。
3、身體感知：教師取出“紙茶葉”請班級學生上前模仿采茶。
4、彈奏“采喲采喲”歌詞音樂：班級學生在樂曲聲中做采茶動作。（舞蹈化、體現(xiàn)美育與合作創(chuàng)編。）。
1、初聽歌曲：感受歌曲的調式風格，體會江南歌曲的風格特點。（思考：歌曲的速度、情緒是怎樣的？）。
教材簡析：
《采茶歌》是我國南方的一種歌舞體裁，表演形式一般為一男一女，或一男兩女，后發(fā)展為數人或數十人的集體舞。表演內容多為種茶、采茶的過程，體裁形式多為小調?！渡傧汝爢T采茶歌》以新的創(chuàng)作手法表現(xiàn)少先隊員采茶的過程和歡快的心情。歌曲為兩段體，羽調式。）。
2、復聽歌曲：生談自己的感受。（你感覺到少先隊員采茶時的心情怎樣？）。
3、再聽歌曲：班級學生心里默唱。
4、學習歌曲的旋律：
（1）教師教唱一遍歌譜，班級學生小聲隨琴哼唱旋律。
（2）班級學生齊唱旋律。
5、按節(jié)奏讀歌詞，班級學生添加歌詞演唱。
6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲。
1、第一小節(jié)：“茶樹青青”要具有彈跳性，班級學生試唱。
2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點音符的時值要唱足。
4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動作一樣。
5、班級學生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
1、創(chuàng)編采茶動作，并表演。
2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
師生音樂再見！
課后反思：
歌曲旋律歡快、明朗，班級學生學唱時積極性高，加上學習歌曲時，我把采茶的舞蹈動作加在歌曲學習中，讓班級學生在歡快的舞蹈中體會少先隊員采茶的心情及掌握好歌曲的節(jié)奏、情緒等。歌曲表現(xiàn)少先隊員熱愛采茶的感情，班級學生唱的還好，就是前面的五度的跳躍，班級學生唱的不準?？赡苁且驗榘嗉墝W生沒有接受過這方面的訓練，以后在課堂教學中要多加強音準方面、節(jié)奏的唱法的訓練。在這首歌曲的教學中我使用江南采茶文化來導入課題，幫助班級學生了解江南的音樂文化。由于初來二校任教音樂課對班級學生素質不是很了解，為了更快的適應環(huán)境，我需要不斷地反思、改進教學方法才能在教學中不斷的進步。
少先隊微隊課教案篇十五
為了進一步夯實我校少先隊組織基礎，進一步深化隊員對少先隊組織的認識，不斷提高少先隊組織禮儀整體水平，激發(fā)學生熱愛少先隊組織的真情，增強廣大少先隊員組織意識、集體意識，增強光榮感和責任感，使其自覺遵守隊章，提升少先隊員的.精神面貌，爭當一名優(yōu)秀的少先隊員。
20xx年10月12日（星期五）中午12：30。
學校操場。
學校全體教師、中隊輔導員（二至六年級班主任）、少先隊員（二至六年級學生）。
統(tǒng)一著裝、準備鮮艷的紅領巾、嚴肅紀律。
1.出大隊旗。
大隊部負責旗手訓練。
2.唱隊歌。
音樂謝老師作現(xiàn)場指揮。
3.獻紅領巾。
大隊部安排禮儀小標兵對主席臺老師獻紅領巾，各中隊安排中隊長給中隊輔導員獻紅領巾（輔導員提前對隊員進行訓練）。
4.大隊輔導員xx致開幕詞宣布活動開幕。
5.少先隊員按班級依次進場至主席臺進行展示。
6.出旗、敬禮
先到指定地點整隊，左手大拇指與食指捏住紅領巾三角形最長邊的中點位置，其它部分自然朝下。
出旗、敬禮：旗手一人，護旗手2人（最好一男一女）。旗手要進行執(zhí)旗規(guī)范訓練，三人保持好隊形和距離。一人舉班牌在旗隊的前面。中隊輔導員在隊伍的最后面。
整個過程要步調一致，兩眼目視前方，踏步有力，隊形保持整齊，速度適中，面帶微笑。
行至到主席臺，前面隊員開始踏步，待幾秒后估計隊員都已到位后，喊口令“立定”，緊接著“向右轉”。
7.系紅領巾。
“向右轉”之后，除執(zhí)旗隊員不動，其他隊員立即將紅領巾平托在雙手上，掌心向上，三角形大角朝外，兩個大拇指輕壓離最長邊中點兩側約10厘米處，其它手指托住大三角形。整個過程控制約5秒后，喊口令“系紅領巾”，全體隊員按照訓練的活結系法自己佩戴，時間不超過20秒。每班隨機檢查4名隊員佩戴活結情況。
8.呼號。
中隊輔導員隊前帶領隊員呼號。旗手佩戴好紅領巾后迅速走到隊伍前面，三人將隊旗拉開，中隊輔導員和其他隊員面對中隊旗呼號。
培訓握拳動作：右手握拳至右耳側，拳心向外，大臂約與肩同高，與身體保持水平。呼號完畢自然放下。
輔導員：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！
隊員們：時刻準備著！
9.退旗、敬禮
呼號完畢，旗手迅速回到原位。喊口令“向左轉”，退旗、敬禮。要求同出旗，待整個隊伍退出主席臺區(qū)域后，踏步改為齊步走至指定區(qū)域后稍息，有紀律地觀看其他隊員比賽。
10.分管德育工作的毛校長講話。
11.大隊輔導員帶領全體少先隊員呼號。
12.退大隊旗。
致閉幕詞并宣布活動圓滿落幕。
少先隊微隊課教案篇十六
王隊員代表：我們小隊為隊員們準備了動畫、家庭合照、剪紙、年畫等多種形式，讓大家更好地體驗春節(jié)的快樂。
浦隊員代表：我們小隊通過歌曲、小品等形式，讓大家牢記了春節(jié)不僅是一個熱鬧的節(jié)日，更是家庭團圓、自我成長的時刻。
輔導員：春節(jié)作為我國最重要傳統(tǒng)節(jié)日，傳承了中華民族的文化內涵，對于中年級的隊員而言，通過合作猜燈謎、小品討論等新穎的形式，既能調動隊員們的積極性，又能讓隊員們明白春節(jié)更是全家團圓對“和諧”、“友善”的社會主義核心價值觀重要作用有了更深刻、更正確的領悟。
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