瑜伽讓人們不僅能夠鍛煉身體，還能平靜心靈?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，不要重復(fù)和啰嗦。我們可以通過學(xué)習(xí)他人的總結(jié)稿件，提升自己的寫作水平。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇一
“鈴……”，星期日，起床鈴像往常一樣響起，窗外一片漆黑，冷風(fēng)通過玻璃縫鉆進(jìn)宿舍。
我難受了一宿，于是輕手輕腳地起床，打算去醫(yī)務(wù)室。不料眼前一黑，我從上鋪摔了下來，吵醒了全宿舍的人。我怕極了。她們周日的懶覺就被我吵醒了，她們?cè)摱嗉毖健?/p>
出乎意料的是他們都以最快地速度下床扶我起來。這個(gè)問我摔疼了沒有，那個(gè)問我發(fā)生了什么事了。112宿舍頓時(shí)熱鬧起來。我告訴了她們摔下床的原因。王任二話沒說，穿著短袖沖出了宿舍。其他有的幫我端熱水，有的幫我揉著地部位，有的幫我量體溫。這個(gè)一句是不是涼著了，那個(gè)一句是不是疲勞過度呀。我強(qiáng)忍住眼淚，“我沒事兒，你們忙吧！孫麗婭，李萌，你們不是打算去讀書嗎？梁帆你不是說還有件衣服洗嗎？對(duì)了，還有你們倆不打算去運(yùn)動(dòng)嗎？你們都去吧，我沒有事。吵醒了你們真是不好意思。”“沒事，外面那么黑那么冷，水又那么涼，我們都不出去了?！薄熬褪?，沒事的”“都是一個(gè)宿舍的姐妹，誰沒點(diǎn)兒事兒啊，只要你好，我們就好……”她們七嘴八舌地議論起來。一陣暖流心中流過。
一件小事讓我感受到了“家”的溫暖。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇二
在我的生活中，有許許多多讓我感到溫暖的事情，這些往事仿佛天上的星星，今天，我就摘下最耀眼的那顆，重溫那令我溫暖的一幕。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的早晨，我吃完早餐，走出家門看見火紅的太陽，心想：太陽出來后，就會(huì)暖和的，不穿風(fēng)衣了，免得熱了脫下沒地方放。想到這便回頭脫下風(fēng)衣放在沙發(fā)上去學(xué)校。我走著走著突然聽到：“燕，等等我是奶奶?！蔽一仡^看，看見奶奶拿著風(fēng)衣向我跑來，我停下腳步等奶奶。奶奶喘著大氣來到我面前說：“穿上吧，著涼了會(huì)感冒?！蔽艺f：“奶奶不用了，太陽都出來了，您瞧。”奶奶厲聲說：“你再不穿，以后要是有點(diǎn)頭疼腦熱的，我可懶得理你啊，”我從來沒見奶奶對(duì)我發(fā)過這么大的脾氣，忙接過衣服，穿在身上。這時(shí)奶奶那慈祥的目光像在對(duì)我說：這樣豈不是暖和了嗎？當(dāng)時(shí)，我沖著奶奶做了個(gè)鬼臉，快活地向?qū)W校走去。
來到教室，就聽到有人打噴嚏，我猜他們也許沒穿多衣服而著涼了。此時(shí)我很感激奶奶冒著寒冷給我送風(fēng)衣，也讓我懂得了奶奶生氣是對(duì)我的愛。說實(shí)在話，那天，我心窩里暖暖的。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇三
溫暖，什么是溫暖？溫暖就是一個(gè)人幫助了你，讓你覺得此時(shí)你很幸福。一個(gè)微笑、一句話、一個(gè)眼神都能讓你永遠(yuǎn)的記住當(dāng)時(shí)的情景。
一次幫助，會(huì)讓我們一直記在心里。有一次，我?guī)屠蠋煱岜咀樱墒潜咀犹?、太重，因此掉了一地。這時(shí)，一個(gè)大概二年級(jí)的小妹妹看到了，說：“大姐姐，你怎么這么不小心??？我來幫你吧！”說著，我們很快就收拾好了所有的本子。我對(duì)那個(gè)小妹妹說：“謝謝你啊，小妹妹！”
一個(gè)微笑，也能讓我們一直記在心里。有一天，我迷了路，便問旁邊的叔叔：“叔叔，請(qǐng)問珠海路怎么走？”那個(gè)叔叔說：“在前進(jìn)200米，最后右拐，就到了！”接著，那個(gè)叔叔給了我一個(gè)微笑，并告訴我下次不要再迷路了。這時(shí)，我心里暖洋洋的。
溫暖，在我們的生活中無處不在，只要我們細(xì)心觀察，就一定會(huì)知道溫暖就在我們身邊，在我們的記憶里。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇四
《荀子·勸學(xué)》云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！彼自捳f：：“一口吃不出個(gè)大胖子”。路是一步一步走的，飯還是一口一口吃的。在我們身邊有很多轉(zhuǎn)瞬即逝的東西，請(qǐng)抓住它吧，把那一點(diǎn)點(diǎn)積累下來，將來就會(huì)形成豐厚的底蘊(yùn)，所以請(qǐng)不要小看微不足道的一點(diǎn)。
我們要懂得知足，哪怕只是一絲絲的溫暖。顏淵“一簞食，一豆羹”，他也能過得逍遙自在。因?yàn)樗皿w會(huì)細(xì)小的溫暖。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他生活自在平凡。因?yàn)樗プ×恕耙娔仙健蹦且凰查g心中的驚喜和快樂……他們的物質(zhì)生活應(yīng)該不算好吧，可是為什么他們還是很快樂呢？這是一個(gè)值得深思的問題。
生活中不如意之事十有__。
我們常常會(huì)為了某些瑣事靜不下心來，覺得煩躁，有時(shí)甚至因?yàn)樘鞖獾淖兓淖兞诵那?，其?shí)這有點(diǎn)庸人自擾的意味人不是總走霉運(yùn)，總遇不見陽光的，只是自己總覺得那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖不重要而拒之千里為什么不抓住這一點(diǎn)呢？或許它能改變你的心情，讓你又重新燃起了希望，充滿了斗志。
不要只贊美佳釀，偶爾嘗嘗淡酒，也是一種享受；不要只贊美盛筵。偶爾嘗嘗粗茶淡飯，也是一種美味；不要只贊美那些稱得上偉大的東西，欣賞許多平凡的人和事，也是一種快樂。
有失有得，上天是公平的。你失去了，總會(huì)抱怨為什么你什么都沒有了？不是沒有，而是你沒有抓住它罷了?；蛟S你被別人傷害，或許你我找不到一個(gè)稱心的工作，或許你事業(yè)上不順利，你抱怨，認(rèn)為這個(gè)社會(huì)對(duì)你不公。但你有沒有想過，你不是一無所有，你還有親人、朋友。他們的安慰，會(huì)時(shí)時(shí)給你帶來溫暖，這種溫暖只有你自己體味，而你總是沉浸在自己的埋怨中忽視了這看起來微不足道的溫暖。寧愿身處黑暗之中。好好體會(huì)并享受那絲絲的溫暖吧，它一定如陽光一樣給你帶來光明和溫暖的，讓你的世界就不再那么黯淡。
極少成多，把那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的溫暖積累起來，那么你就會(huì)感到很溫暖。
請(qǐng)細(xì)細(xì)體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，并且享受它。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇五
太陽可以給人帶來溫暖，爐火也可以給人帶來溫暖，但它們都比不上人與人之間的愛所帶來的溫暖。
有一天，我放學(xué)回家，敲了門后，遲遲沒人來開門。我又用力拍了幾下，結(jié)果還是竹籃打水一場(chǎng)空——徒勞無功。我有點(diǎn)絕望了，多希望有人來幫我呀！
這時(shí)候，隔壁的黃奶奶聽到動(dòng)靜走了過來，我便告訴她是怎么回事。黃奶奶安慰我說：“別著急，你奶奶肯定有事出去了，一會(huì)兒就回來?！苯又盐?guī)У搅怂募依?，她的孫子小飛看見我來了，高興得手舞足蹈。黃奶奶讓小飛下去買蘋果，她還熱情地給我做了一碗香噴噴的肉絲面。饑腸轆轆的我吃完后，小飛把蘋果也買回來了。黃奶奶挑了幾個(gè)又大又紅的蘋果遞給我吃，而剩下的幾個(gè)又小又青的，黃奶奶就叫小飛吃掉。小飛一臉的不情愿，都有點(diǎn)嫉妒我了。我很少受到這么隆重的待遇，此時(shí)這暖乎乎的面條和甜絲絲的蘋果，讓我的心里溫暖極了。
當(dāng)我正萬分感動(dòng)的時(shí)候，奶奶回來了，原來她去超市買東西了。奶奶連忙謝謝黃奶奶，黃奶奶笑著說：“沒關(guān)系，遠(yuǎn)親不如近鄰??！”
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇六
時(shí)光荏苒，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，回想起之前的憂傷，反而在真正面臨分別的時(shí)候淡然了。還記得期末考試的那天下午：天，下著微微的細(xì)雨；我，撐著傘站在樓下。最后一次仰望樓頂?shù)哪瞧?，卻又像金魚一般：看見、轉(zhuǎn)身、遺忘。仿佛沒有夢(mèng)想的日子都是過往煙云，那棟熟悉的樓的樓頂，是我沒有夢(mèng)想的生活的結(jié)束，而陌生教室的窗戶旁，便是我?guī)蠅?mèng)想起飛的地方。
五年前的秋天，我背上書包進(jìn)了學(xué)校，五年后，我背著書包，快步走出學(xué)校，開始尋找我半路丟失的東西——夢(mèng)想。也許在這之前的五年就像是七秒，而迷惘的我，就像金魚。對(duì)這五年的人、事、物就是相識(shí)、相知、相忘，驀然回首，早已物是人非。對(duì)這五年的記憶，便是存入、刪除、埋藏，偶然回眸，夏日里的秋千還在搖動(dòng)，卻不見人影。
我終究會(huì)懷揣著夢(mèng)想，用我整個(gè)青春去逐夢(mèng)，再不瘋狂，青春就過去了。我會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只是為了——青春無悔。但我不會(huì)忘記在我逐夢(mèng)過程中，溫暖尚存，時(shí)光依然的花季。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇七
溫暖像一縷和煦的春風(fēng)，吹拂著萬物，吹綠了大地;溫暖像一滴甘露，滋潤(rùn)青山綠水，滋補(bǔ)人間;溫暖像一縷陽光，照亮了我的生活，給我以力量。
為了取得好成績(jī)，比賽前，我堅(jiān)持每天把英語磁帶從頭到尾放了好幾遍，也跟讀了好幾次，不斷提高自己的英文朗誦能力，做好充分準(zhǔn)備，迎接比賽。
比賽開始了，我心里忐忑不安，暗暗祈禱：“27票也行啊，千萬別被淘汰了!”誦讀時(shí)，我盡量平穩(wěn)自己的心態(tài)，使出渾身解數(shù)，避免了好幾處平時(shí)容易出錯(cuò)的地方，終于取得了98分的好成績(jī)。接下來，就看同學(xué)們的投票了，同學(xué)們是實(shí)事求是呢?還是公報(bào)私仇呢?我靜靜地等待著，懷里像揣著一只活蹦亂跳的兔子，緊張極了。
投票開始了，我的心都快要跳出來了，生怕得票最少。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了。教室里，三十六只小手像三十六根小香蔥一樣“拔地而起”!頓時(shí)，一股暖流倏地涌上我的心頭，“太棒了!36票!”欣喜若狂的我，悄悄地安慰自己，暗自慶幸。
付出總有回報(bào)?？磥?，我認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，全被同學(xué)們看在了眼里。
我明白了，溫暖是一種鼓舞、一份感動(dòng)，更是一個(gè)希望。因?yàn)楦袆?dòng)，所以溫暖;因?yàn)楦卸?，所以予人溫暖，自己才?huì)更加溫暖，我要永遠(yuǎn)握住這份溫暖。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇八
一個(gè)淡淡的微笑，使我倍感親切；一句溫暖的話語，使我記憶猶新。
小時(shí)候，我最怕的就是打針。記得三歲的時(shí)候，有一次得了肺炎，醫(yī)生開了處方，上午八點(diǎn)一針，下午三點(diǎn)一針，我心想一天兩針，我可不要去。
第一天打針的時(shí)候，雖然媽媽把我緊緊的抱在懷里，但我的哭聲依然響徹醫(yī)院的整個(gè)走廊，無論爸爸媽媽怎么哄，都不管用。
第二天媽媽上班去了，爸爸要帶我去打針，早上爸爸微笑地說：“乖，咱們?nèi)ゴ蜥槹?。”我可憐巴巴的望著爸爸說：“可打針很疼?！卑职肿诖策?，手輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，溫柔的說：“打針就像被蚊子叮一下，不疼，如果你病不好，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不了班，得在家陪你，這樣就給你買不了玩具和好吃的呀！”“那我以后不要玩具和好吃的還不行嗎？”我委屈地說。
爸爸沒有說話，只是溫柔的望著我。我看賴不過，就無可奈何的張開雙臂叫爸爸抱。這一次打針我又哭了，但不是很厲害，針還沒拔出來我就停止了哭聲。
中午睡午覺，迷迷糊糊覺得有人給我穿衣服，輕輕的把我抱起來，感覺既像在夢(mèng)中，又像在現(xiàn)實(shí)中，緊接著身體像是蜷縮在一個(gè)溫暖的“地方”。不知過了多久，我醒來，已經(jīng)置身于醫(yī)院，躺在爸爸的懷里，護(hù)士阿姨正準(zhǔn)備給我打針。
這時(shí)爸爸俯下頭輕輕的在我耳邊說：“乖，護(hù)士阿姨要在你的屁屁上蓋個(gè)小印章，有了這個(gè)小印章，可以證明你是一個(gè)健康的寶寶。如果真感到疼，你就使勁握住爸爸的手指，好嗎？有爸爸在，你什么也不用怕。”看著爸爸溫暖而堅(jiān)定的目光，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。令人驚奇的是，這一針我沒哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒流。
現(xiàn)在回想起來，是爸爸的話驅(qū)走了我的疼痛，讓我感覺到溫暖，內(nèi)心變得更加堅(jiān)定。
當(dāng)我雙耳聆聽這個(gè)世界時(shí)，這些話是驅(qū)散我前方陰霾的燈。有燈引路，除了光明還有溫暖。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇九
那是前天的事了，它令我本以麻木的心靈得到了震撼......
倒霉的雨天！我一邊咒著，一邊走向公共車站。畢竟還是要上學(xué)的。等車的學(xué)生很多，我想，上車時(shí)人一定會(huì)瘋了似的往前擠。雖然心靈深處對(duì)這種行為深痛惡絕，但是，自己也是那么做的。所以，神經(jīng)已經(jīng)麻木了。
果然，車來了，蜂擁而至的人流。
我一個(gè)箭步?jīng)_到前面，上了車。找到座位坐下。
又是令我深痛惡絕的場(chǎng)面，車上的老弱病殘?jiān)袑Ｓ米蛔鴰讉€(gè)年輕人。只有一個(gè)座位發(fā)揮到了它真實(shí)的作用。上面坐著一位80多歲的老爺爺。我對(duì)那幾個(gè)年輕人報(bào)有強(qiáng)烈的不滿。但是，敢怒不敢言。我要是說了，他們會(huì)怎么對(duì)待我？看得多了，也見怪不怪了。
嘆息，回頭......
又一次回望，竟然看到了令我心靈為之震撼的一幕，人間最美的'畫面。
那位老爺爺把自己唯一的座位讓給了一位頭發(fā)花白，嘴里已經(jīng)沒有幾顆牙的老奶奶！車上的人很擠呀！旁邊的人都已經(jīng)呆住了。好像一輩子沒有見過這樣的場(chǎng)面一樣。
你來坐吧。老爺爺含糊不清地說。
不，不了，謝謝。謝謝。老奶奶一邊念叨著，一邊推辭著。
最后，禁不住老爺爺熱情的邀請(qǐng)，她還是坐下了。一邊坐一邊念叨著：謝謝，謝謝......
老爺爺挺燦爛地笑笑，我呆住了。麻木的神經(jīng)一下像獲得了新生似的被喚醒。我感到周圍的空氣都是暖洋洋的。雖然是陰雨天。我的心被震撼了。
再也按耐不住心中的喜悅，我站起來，挺著胸脯，滿滿的自豪。
老爺爺，您坐我的座位吧。我要下車了，還有一站我已經(jīng)好幾千年都沒有說過這樣的話。
旁邊的人再一次驚愕。那幾個(gè)在老弱病殘?jiān)械淖簧系哪贻p人好像也坐不住了，紛紛站起來。車上的人沒有一個(gè)人再去坐那個(gè)座位。
老爺爺微笑著朝我的座位走去。
到站了，我覺得今天心情格外舒暢。哼著小曲，我走向?qū)W校......
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇十
為什么，一句溫暖的話，卻能打動(dòng)我那小小的心靈？因?yàn)?，那一句話是發(fā)自內(nèi)心的，是真誠的。
在三年級(jí)的一節(jié)體育課，我記得不太清楚為什么，體育老師讓我們坐在地板上休息一會(huì)。有的同學(xué)就趁機(jī)開始談天說地。我前面的兩個(gè)同學(xué)不知怎么的，打鬧了起來，一個(gè)不小心整個(gè)人向后一倒，壓到了我的頭上?！鞍?好痛啊！”我忍不住發(fā)出了那小小的尖叫聲。真沒想到，我這么一叫，卻引起了眾多同學(xué)的關(guān)注和老師的關(guān)注。體育老師，立刻“教訓(xùn)”那兩個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)，我的頭實(shí)在是很痛，就忍不住哭了。有許多女同胞都不知道哪來“千里耳”，竟聽到了我的哭聲。不管遠(yuǎn)的，還是近的，女同胞，都趁老師不注意時(shí)，偷偷的溜到我身邊，安慰我?！盎翩z琪，你還好吧？”“沒事吧。我?guī)湍闳ケ馑 薄安灰蘖?，哭了以后不漂亮的！”“別哭了，別哭了.......”我被同學(xué)們那發(fā)自內(nèi)心的一句溫暖的話，而感到無比的幸福。
其實(shí)，有時(shí)候你給予了別人一句發(fā)自內(nèi)心的溫暖的話，你自己不覺得有什么了不起，但收到你那一句話的人，會(huì)感到無比的幸福。就讓我們一起，給予別人更多發(fā)自內(nèi)心的溫暖的話吧。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇十一
那是一個(gè)星期五的晚上，媽媽送我上圍棋課。因?yàn)檎窍掳嗟臅r(shí)間，車站上人很多。等呀等呀，在我急切的盼望中，831路公交車終于開來了。
司機(jī)看到這個(gè)情況，毫不猶豫地說：“從后門上車吧!”于是，一位乘客打開窗戶，幫著傳遞了公交卡和錢，他們就從后門上了車。車子繼續(xù)開動(dòng)了，雖然還是很擁擠，但我們的心里都感到很輕松。我聽到有人稱贊說：“這個(gè)司機(jī)真好!”司機(jī)笑了笑，回答說：“天氣冷，大家都急著回家，而漪汾橋擁堵得厲害，下一班車離這里還遠(yuǎn)著呢，能上就讓他們上來吧!”
這雖然是一件微不足道的小事，但比起有些司機(jī)強(qiáng)橫的態(tài)度來，這個(gè)司機(jī)樸實(shí)的話語和熱心幫助乘客的行為卻讓大家心里感到暖融融的。只要?jiǎng)e人有困難我們就去幫助他，這個(gè)世界就會(huì)更加和諧、美好!
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇十二
誰的目光都可以忘記，母親的目光，我都不會(huì)忘記。那是永遠(yuǎn)都在關(guān)愛著我的目光，亦是永遠(yuǎn)帶著溫暖的目光。
我的母親，為了我，辭去了她的工作，從我很小的時(shí)候起，她便在家里全心全意的帶我，照顧我的一日三餐，也關(guān)心我的精神世界，我所到的地方，母親的目光便跟到哪里，不曾遠(yuǎn)離我半步，也不曾把溫度調(diào)低，只要與母親的目光發(fā)生碰撞，那么那股暖流就會(huì)涌進(jìn)我的心頭，感受著我是一個(gè)有母親的幸福孩子。
母親的目光，似乎是我活在這個(gè)世界上，得到的最大的肯定。在學(xué)習(xí)中，如果出現(xiàn)了成績(jī)下滑現(xiàn)象，我不會(huì)像別的孩子那樣得到一個(gè)嚴(yán)厲的目光，我得到的永遠(yuǎn)都是母親那帶有溫度的目光，她像是在對(duì)我說“沒事兒，下次考好就行?！币舱菐в羞@一寓意的目光注視著我，我在學(xué)習(xí)中，不管是迎頭趕上的時(shí)期，還是穩(wěn)步前進(jìn)的時(shí)期，永遠(yuǎn)都不會(huì)擔(dān)心結(jié)果的失敗，換言之，我似乎永遠(yuǎn)都不怕輸，雖然我并沒有那么想要贏，但我不怕輸?shù)挠職鈳е易呦蛄藙倮?，而這勝利的背后，正是母親目光的幫助。
在我的生活中，或者說在我還挺有限的人生里，我如果遇到了什么挫折，閉上眼睛便能看見母親的目光，只需要想著這個(gè)目光，在心里和這道目光交流一下，我前進(jìn)的方向也就又重新浮現(xiàn)了出來。母親的目光，有著這樣的力量，母親的目光，是我前進(jìn)路上的炬火。
在這個(gè)世界上，誰的目光，我都可能會(huì)忘記，然而母親的目光不會(huì)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那帶有溫度的目光，更不會(huì)忘記那永遠(yuǎn)都在關(guān)愛著我的目光!現(xiàn)在這道目光，已經(jīng)有些疲憊了，卻還是支撐著我前進(jìn)，在未來的歲月里，我會(huì)將這道目光也化作我的目光，給我的母親送去我對(duì)她的關(guān)愛與溫暖。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇十三
一句噓寒問暖的話語令人溫暖，一些語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)令人溫暖，一個(gè)充滿希望與激勵(lì)的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中，無論是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)還是鄰居，都令我感到無比的溫暖。
在我過生日時(shí)，爸爸給我送了一根昂貴的、嶄新的、銀白相間的鋼筆，它令我愛不釋手。我常常帶著我的寶貝鋼筆外出購物、玩耍。但好景不長(zhǎng)，我在一次玩耍時(shí)我的寶貝鋼筆不幸失蹤了。那天下午放學(xué)，滿天的云就像被火燒著了一般，紅彤彤的，把太陽擋遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我和好朋友王凱良一起在學(xué)校里玩，我們跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦樂乎。我不經(jīng)意間摸了一下口袋，不覺一震，仿佛空氣都凝固了起來，“呀!鋼筆不見了!”我連忙將這個(gè)不幸的消息告訴了王凱良，王凱良的笑容立即凝固了起來，只見他雙眉緊蹙，看起來比我都著急。他用教訓(xùn)的口氣說：“那你還呆在這里?快去找呀!”這話流露出他焦急的心情，我的心一下溫暖了：這鋼筆又不是他的，但他竟像自己的鋼筆丟了一樣著急，真不愧是我的好朋友、好兄弟呀!我和他立即行動(dòng)起來，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，連根鋼筆的影子也看不見;而他呢，貓著腰，都快要趴下了，他一會(huì)跑到樓梯上看一遍，一會(huì)又走到花池里找一翻，甚至連垃圾箱之間的縫隙也不放過。看!那邊有一小堆垃圾，他趕忙跑了過去，不嫌臟地把手伸進(jìn)去翻來翻去。看到了這些，我忍不住想提醒他一句：那是我的鋼筆呀。天氣悶熱，我想誰都受不了，我找一會(huì)兒喘一會(huì)兒氣，找一會(huì)兒抹一把汗;而王凱良呢，他一聲不吭，沒叫苦，沒叫累，更沒有去抱怨我，只見他頭上的汗珠就像斷了線的珍珠一般往下流，半袖被汗水打濕，我的心酸酸的，又暖暖的。他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下，終于，在黃昏之時(shí)，他幫我找到了那根離開我好幾個(gè)小時(shí)寶貝鋼筆。
天邊幾絲微云隨風(fēng)而去，我的心暖暖的……。
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溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇十四
這是一個(gè)天氣晴朗的冬日午后，風(fēng)有點(diǎn)大，但阻止不了行人匆匆的腳步。
我正準(zhǔn)備去上興趣班，過馬路時(shí)，我看到了這樣一個(gè)畫面：人行道上有一位看上去大約60多歲的老奶奶，手里拿著一個(gè)袋子。她面容憔悴，渾濁的眼神是那樣驚恐，老奶奶可能身體不是很好，寒風(fēng)中的她有點(diǎn)站不穩(wěn)。因?yàn)檫@一段路沒有紅綠燈，所以，老奶奶站在斑馬線前等了好久，看著車一輛接著一輛地飛奔而過，根本沒有機(jī)會(huì)過馬路。感覺寒風(fēng)中的她在瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，我看見71路公交車在斑馬線前停了下來，旁邊的幾輛私家車也跟著停了下來。只見老奶奶步履蹣跚地從公交車前向馬路對(duì)面走去，她彎著腰，手里的兩袋菜似乎很重，只見一位年輕的叔叔跑了上去，接過老奶奶手里的兩袋菜，對(duì)老奶奶說：“讓我扶您過馬路吧?！北惴鲋夏棠踢^了馬路。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇十五
在我的記憶中，媽媽的目光總是親切而又充滿呵護(hù);爸爸的目光總是豪爽而又不可抗拒，而我小學(xué)的英語老師何老師的目光總是那么的溫暖而又充滿希望。人們常說眼睛是心靈的窗戶，那么我想目光就應(yīng)該是心靈的折射了。
何老師她長(zhǎng)的不高也不矮，有一雙又大又亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)垂在圓潤(rùn)而又溫和的臉頰旁，揉揉的，飄飄的，襯托著她含笑的目光，總讓人覺得特別的親切。
何老師常說：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上或上課不專心，責(zé)任首先在于老師。作為老師應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么問題，也可以來問老師，老師可以幫助你們?！彼菧嘏哪抗鈳Ыo了每個(gè)同學(xué)贊許、鼓勵(lì)和自信。
記得有次，我被一道“難題”困住了，正想去問同學(xué)。這時(shí)，老師走了過來拍了拍我的肩膀說：“這道題其實(shí)并不難，以你的能力肯定可以做出來的，好好開動(dòng)你的腦子想想吧。”
“哪有啊，這道題好難的，”我疑惑不解地說。最后在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下，我終于做出了這道所謂的“難題”。
“好簡(jiǎn)單呀!”恍然大悟的我說。
“你看，如果你在做題的時(shí)候用點(diǎn)腦子，仔細(xì)分析題目，不管多難的題目都是簡(jiǎn)單的，老師相信你一定行!加油!”老師用溫暖的目光注視著我。
“嗯，我一定會(huì)努力的?！蔽艺f。
老師的目光是悠悠的小橋，橋的一段連接著現(xiàn)實(shí)，一段連接著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線，飛得在遠(yuǎn)在高，生活的根總是系在大地上。老師的目光是跳動(dòng)的燭光，照亮人生的困惑，照亮前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，最美最美的詩，是最真最真的夢(mèng)。
溫暖的話語小學(xué)四年級(jí)篇十六
那天上美術(shù)課回來，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候啊！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來放，但我還看見了一個(gè)身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說，心中立刻蕩漾起一股暖流。
有個(gè)同學(xué)說，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。
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