良好的教學設計能夠提高學生的學習積極性，增強他們的學習興趣和主動性。編寫教案時，要考慮教學活動的連貫性和銜接性，確保教學進程的順利進行。你是否想知道如何寫一份優(yōu)秀的教案？以下是一些教案范文，希望能給你一些啟發(fā)。
開學了的教案篇一
眼看寒假的30天就要過去了，而即將到來的就是新的一學期、新的起點、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開學的日子。
今天早上我慌里慌張地起床了，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃了早餐。終于，一切準備就緒，我就很有精神地背上書包，騎著我的自行車上學去了。
來到學校，雖然校園里的人不多，但是排隊為自己孩子買保險的人數(shù)倒是不少。
到了我的小草班，我找到了自己的座位，拿出所有的作業(yè)，期待老師的到來。不過在這期間，我還是和兩個月不見同學敘了敘舊。談一談自己的假期生活。
過不多久，我們的嚴厲班主任也滿面春風地走來了，而可愛的小草們也陸陸續(xù)續(xù)地抵達了班級，找到了自己的座位。
啊，我最期待的發(fā)書時間到了！不過得先把書本費51元錢交給老師，還要寒假作業(yè)通過才能得到我們夢寐以求的教科書。最后，我披荊斬棘，終于拿到了新學期的書了！
發(fā)書期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地，我相信，大家一定都在和自己一個月不見的老同學敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后，兩位老師和我們同學們說了幾句話就放學了！
今后，我們的學習生涯又要開始了！
開學了的教案篇二
1、回顧上學期的各科成績，明確取得成功(或造成失敗)的原因。
2、了解本冊語文書的內(nèi)容。
3、說說自己在假期中的收獲。
4、激發(fā)學生們的學習興趣。
5、提出要求，讓學生們養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，認真扎實地上好每一節(jié)課。
2、進行強化訓練，使學生們養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
1、回顧上學期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學生們談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
學生們看書，師與學生們一起說。
1、課前準備：
(1)課前預習;
(2)準備好上課所需物品。
2、上課的要求：
(1)認真聽講，積極思考;
(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的`要求：
(1)課后復習;
(2)獨立完成作業(yè);
師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望與要求：
(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生們。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為與習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!
預習語文課文第一單元。
開學了的教案篇三
歡喜地與家人度過了春節(jié)與元宵節(jié)后，寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉暖了，這又是一個新學期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復雜的心情來到了學校，經(jīng)過一個假期的洗禮，我又有了些進步。還沒有進教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵，想必同學們終于盼到了開學，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進教室后，噢，我的天啊，同學們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗了，看來再等下一個假期吧。
老師們有了不小的變化，可能就是整個假期都在鉆研如何管理學生，風格也稍微變了一些。比如說：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數(shù)來將嚴厲發(fā)揮到極致，（不過平時還是挺與藹的）。而英語老師，性格卻溫與了不少，并不像是學期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學老師可能認為自己的教學方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。
同學們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計劃，并且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現(xiàn)象也少了許多，同學關系也變得越來越融洽了。
校園變化也不小，操場南邊的'教學樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學生越來越多了，這當然就是好事了，而且學生的空間，也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的新芽，小的像是谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結束了初二上學期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認真學習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學期中取得更優(yōu)異的成績。
這就是開學后的景象，這就是我心中的新學期，但愿老師、同學、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學期中取得理想的成績。
開學了的教案篇四
1、幼兒初步建立自我保護意識。
2、引導幼兒了解陽臺的主要功能。
3、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。
重點：幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識。
難點：引導幼兒了解陽臺的主要功能。
1、錄像機，錄像帶，電話機。
2、幼兒操作卡片。
教師："小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"
小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。
片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。
片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。
片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。
片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦?
教師引導幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應該怎樣做?
討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救，請他們幫忙。
在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?
判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因
排除自己家陽臺的安全隱患。
開學了的教案篇五
1、嘗試滾畫的技能，體驗滾畫的樂趣。
2、欣賞各式各樣的彩色花，感受其色彩與造型美。
物質(zhì)準備：滾畫的用具：托盤、玻璃球、水粉顏料(紅、黃、藍、綠)、抹布、報紙、人手一張花朵簡筆畫。
引導幼兒欣賞觀察，激發(fā)幼兒對滾畫的興趣。
(1)將白紙花放在盤子里，用玻璃球蘸上自己喜歡的顏色后也放在盤子里;
(2)雙手捧起盤子輕輕搖動，讓玻璃球在盤子里的白紙花上均勻地滾動。
(1)滾好后要把玻璃球放回原來的盤子里，不能將兩種顏色混合在一起哦!
(2)蘸在手上的顏料要用抹布擦干凈;
(3)滾好后不能用手摸，要輕輕地將花和盤子送到我們的小陽臺上吹干。
(4)小朋友在搖動盤子時要輕輕的搖動。
(1)指導幼兒雙手扶盤時用力要均勻，使顏色能夠均勻分布在紙上;
(2)鼓勵能力強的幼兒大膽地嘗試用多種顏色滾畫，使?jié)L出來的彩色花更漂亮。
體驗滾畫的成功與樂趣
美工區(qū)：繼續(xù)投放滾畫的用具和材料，鼓勵幼兒繼續(xù)操作，體驗滾畫的快樂。
開學了的教案篇六
2、引導幼兒認識人行橫道，了解過馬路時走人行橫道的重要性。
1、談話：熱熱鬧鬧的大街上：
（1）提問：小朋友在大街上走時都看到過什么？
引導幼兒盡可能多的回憶，會用“熱鬧”形容大街上的場面；
（2）提問：“馬路的路口有什么？紅綠燈是做什么用的？”
引導幼兒說出紅綠燈，知道紅燈停綠燈行的道路；
（3）、提問：我們應該怎樣過馬路？
引導幼兒知道過馬路時要走人行橫道；
（4）、提問：如果沒有了紅綠燈會怎么樣？
引導幼兒通過討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、請幼兒做小司機，每人取一本書。
3、請幼兒將書輕輕翻到第9頁。
提問：
（1）請你看一看，圖畫中都畫了什么？
（2）圖中畫的是哪里？
4、教師有感情地朗誦兒歌。
5、教師提問：鼓勵幼兒大膽回答。
開學了的教案篇七
1、回顧暑假生活，品味其中的各種滋味，為新學期教學做鋪墊。
2、回顧上學期的學習情況，表揚發(fā)揮的比較好的學生，明確只要踏實認真，就能獲取。
3、回顧課堂常規(guī)，實行針對性訓練，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
4、介紹本學期的教學內(nèi)容，激發(fā)學習興趣。
1、明確自己上學期的欠缺與本學期應有的學習態(tài)度，從而下定決心認真踏實上好本學期的每一次課。
2、實行課堂常規(guī)的強化訓練，使學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
（一）、說說暑假的味道。
1、師：大家在暑假里，肯定過得非常愉快、非常充實吧？那你能將自己記憶中最深刻的一天或一段與大家一起分享嗎？能夠說說自己游玩的事情，能夠說說自己在假日里的小插曲，也能夠說說自己取得的收獲。
2、小組內(nèi)暢所欲言。
3、指名上臺講，教師稍作點評。
4、師：剛才同學們講得非常精彩，看來暑期生活很豐富??！
（二）、總結上一學年的學習情況。
1、師：同學們，今天是開學的第一節(jié)課，我們暫且不講課本上的東西，回顧一下我們上學年的學習情況！
2、集體回顧。
3、請學生站起來回答，實行總結。
4、總結：平時上課專心聽講，踏實學習，相信在接下來的學習生活中你們能取得新的成績。
開學了的教案篇八
今天，我又跨入我們可愛又溫馨的教室，迎來了具有挑戰(zhàn)性的新學期。我背著新書包來到了教室，就感覺到今天教室里的氣氛非?；钴S。同學們?nèi)齻€一群，五個一伙，像麻雀開會一樣嘰嘰喳喳。
我好不容易才擠到了自己的座位上。旁邊幾個尖子生正湊在一起談笑風生。我把書包放進抽屜里，也趕忙探過身去聽了聽。
“再在家待一個星期，我一定會憋出病來的。終于開學啦，又可以見好朋友。又能學到新知識，真是開心！”曹悅甩動著她兩只可愛的羊角辮興奮地說。
朱峰煜在一旁也附跟道：“是啊，是啊。開學啦，不用再做家長那些乏味的習題了。”
“可是上學了，又有接連不斷的考試了，考不好，多難受啊……”
“難受什么呀！上課專心聽，課后認真做作業(yè)，還愁考不好？杞人憂天！”
“哈哈，哈哈……”說著說著，他們紛紛笑了起來。我也受到感染，跟著“嘻嘻”笑了。
“哎，假期怎么這么短呀！每天都在題海中遨游，都快被淹沒了，好不容易做完了，又是個令人討厭的開學。倒霉！”當我正轉身準備回座位時，“男高音”郭睿尖尖的聲音傳人我耳朵。原來教室后面幾位成績差的同學也在那兒議論紛紛。好奇心驅使我又走過去湊起了熱鬧。
“你以為就你一個人痛苦啊！上學了，又要考?？疾缓茫瑢W笑，老師怪，家長罵，那滋味，怎一個‘苦’字了得！”朱敏接過了話茬。
“老天也太不公平了吧！你瞧瞧人家周燁凡、金琛皓，德智體美勞全面發(fā)展，樣樣都是頂呱呱！我們呢，就別提嘍！”我聽著范明皓這話怎么酸酸的，正要跟他理論。老師踩著高跟鞋的步點走了進來。大家都百米沖刺般地各就各位。
平時一向遲到的徐子佳今天在開學的第一天又遲到了。他一手拎著個書包，一手捏著根油條，屁顛屁顛地走進教室，涼鞋拖在地上“啪嗒啪嗒”作響。我們都屏住了呼吸，全體關注著他。他一看見“高高聳立”著的老師，嚇得滿臉通紅，慌忙藏掖著油條，沖到座位上坐了下來。結果當然是可想而知了，徐子佳被老師狠狠地k了一頓，頭埋得更低了，看樣子是差極了。誰讓他一覺睡到太陽曬屁股才起來呢！
哈！開學頭一天真是“幾家歡喜幾家愁”呀！
開學了的教案篇九
我不知道自己能不能很好的適應六年級---一個新的開始。
我不知道上初中時的朋友會不會很多，但是我覺得只要我沒有惡意，就可以獲得別人的信任。所以我堅信動畫片‘莫莫’中，主人公莫莫說過的話，“只要用真誠和善良去面對，就會被大家接納!”人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理!真希望我能交到像莫莫、阿其、小原一樣的朋友!祝福我吧!
我不知道上六年級的我還會不會成為班上的好學生，但是我覺得只要我努力去做，就一定會被大家接納。所以我堅信動畫片‘莫莫’中，主人公莫莫說過的話，“勇于實現(xiàn)目標的人，才是真正勇敢的人!”人生中要經(jīng)歷許多坎坷，戰(zhàn)勝他們，就要戰(zhàn)勝自己身上的種種缺點，有堅強的毅力，不被困難所打到。真希望我能像莫莫、阿其、小原一樣堅強、自信!祝福我吧!
初中，一個新的開始，忘記小學時代的種種驕傲，種種失敗，重新開始。請相信倒下比站起來只多一次!
開學了的教案篇十
正在電腦前開心地趴著，指頭在鍵盤上飛快的移動，嗯嗯，馬上就要通關了，加油，沖啊。
身旁安安靜靜看書的妹妹瞟了我一眼，嘟著個嘴，哼了一聲：你好日子也快到頭了，看開學之后老師怎么整你。
嗯，別以為我聽不見，臭丫頭，再給我說一遍。沒顧上抬頭，從嘴里擠出來一句狠話，身邊的妹妹合上書，又瞟了我一眼，聲音比原先小了許多：
你不是聽見了么，干干嘛要我重復這小家伙本事倒沒長，跟我吵架的嘴上功夫倒是突飛猛進了。
這真是個悲劇，無與倫比，世上最大悲劇，努力擠出一個哀怨的眼神，可憐巴巴地懇求她：
我的好媽媽啊，您能不能多寬限我半個小時啊，我保證我一個月不上網(wǎng)，媽，拜托啦。誰知，在我深情注視下的媽，瞪了我一眼，收起手頭的工具，沖我微微的笑了一下，就在我以為，事情有了眉頭，準備采取下一步行動的時候。我媽斬釘截鐵的扔下一句話：一個月不玩電腦可以，現(xiàn)在上半個小時的網(wǎng)？沒門。
不敢反抗家里的權威，白白奉上了半個月的上網(wǎng)權，呆坐在椅子上，開始回憶起妹妹跟我說的那個話，什么來著？想起來了，好像是你好日子也快到頭了，看開學之后老師怎么整你。
開學？總感覺是很遙遠的事，可是現(xiàn)在嗯，一時想不起現(xiàn)在是幾號，翻翻日歷，不覺被嚇了一跳，還有三天就要去新學校報到了，不是吧？天哪，日子怎么過的飛快，不知不覺自己都已經(jīng)站在了假期的盡頭，而文具什么的，我全沒有準備啊。
氣死我啦，氣死我啦，看看時間，還早。趕緊拿上錢包，對正在網(wǎng)購的媽媽大聲喊：來不及了啊，我要去買文具了，拜拜！
我是華麗麗的分割線，原本想寫自己對開學后的幻想，以及對開學的準備，可是，卻寫出來了這樣喜感的東西，對不住了哇！
開學了的教案篇十一
開學了，相信大家一定都很開心吧。
最近聽到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個老師教得太那個！”“我不覺得，我覺得以前的老師蠻好的??！”總之，我聽不下這些話了。
你認為這個老師教得好不好，其實不在于這個，要看你是否認真地學習，如果你不認真學習，不管換幾個老師你都學不到知識的。但是如果這位老師的態(tài)度、教學方式實在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要動動你的腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎？我覺得主要的是我們不應該因為對老師的陌生，在課堂上不敢舉手發(fā)言，有的同學不但不舉手，老師讓他起來回答時，他的.聲音還挺小，讓同學們聽不到他在說什么，不過，熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。
你回答不一定對，獲得的不一定是表揚，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對是錯了。
所以，大家，開學呢，就要開開心心，快快樂樂地學習。
開學了的教案篇十二
一轉眼，快樂的暑假已經(jīng)過去，我們又迎來了一個新的學期。我們的心情別提有多高興了！
下午兩點，我走在上學的小路上。心情高興的很，因為又可以和同學們一起游戲，一起學習嘍！可是我的心情還是有點不高興，因為不可以像以前那么自由了，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開學了真是有點戀戀不舍。
瞧呀！小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽光下開放，不時撲來一正清香，使人心曠神怡；松樹哥哥依然那么挺拔像一個個士兵日夜堅守著我們的校園。鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來。
“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進教室，端端正正的做好。眼睛目不轉睛的看著黑板，全神慣注的聽老師講課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創(chuàng)造新的成績。
開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！
開學了的教案篇十三
今天，我正忙著打掃抽屜，因為媽媽說：“要把書收一下，新學期要發(fā)新書的?！庇谑俏揖褪樟似饋怼?/p>
收拾抽屜可不是那么簡單，我先把廢紙統(tǒng)統(tǒng)拿了出來，扔進了報紙堆里，然后拿起里面的書。唉喲！太沉了，我費了九牛二虎之力才拿到上面來。我又開始收廢紙又扔進了報紙里。我拿起抹布擦了起來，擦干凈后我又把有用的書放了進去。終于大功告成了。
下面洗書皮，我把舊的書皮放進水里洗凈后又曬干，就完成了。通過媽媽的講解，我知道了要循環(huán)利用，這樣我的`書皮在新學期就不用買了。而且還可以節(jié)約錢，還可以環(huán)保呢！
我終于做完了開學前的準備！
開學了的教案篇十四
緊張的學習中去。
當我一年級第一次跨進校門時，既感陌生，又好奇。同學們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長！我就像一只還未飛翔的雛鳥，接受老師的諄諄教誨。
我將是一名五年紀的學生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學習生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學的竹籠，去尋找我夢想的中學。
開學了又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣朗朗的書聲。我將以全新的我去迎接新學期的到來！那個美好的夢想在時刻等著我，我要去追求，去實現(xiàn)！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我！
開學了的教案篇十五
久而久之，初中的三年很快就過去了，成了歷史。隨之而來的是高中三年的努力，我即將進入高中的知識殿堂。我的心里充滿了澎湃的激情。站在新的起跑線上，我會快速奔跑沖刺，用堅實的臂膀擁抱未來。
面對新的環(huán)境，新的老師，新的同學，新的課本，我很開心，感覺到沉重的壓力和緊張。
我很舍不得離開父母。我從小在父母的懷抱中長大。父母會為自己鋪路，努力減少生活中的絆腳石。我無法想象離開父母后我將如何生存，但我明白這是我成長的唯一道路。我必須學會獨立和自立。
高中三年，我準備努力學習，努力學習科學文化知識，遵守學校規(guī)章制度，積極配合老師提高學習成績，積極參加各種公益活動，為自己和班級爭光。
枯樹春天還在開花，沒有人再年輕兩次。青春的風采在于昂首向前，青春的`意義在于不斷奮斗。讓我們珍惜青春，在最美好的時光里掌握知識，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)秀的成績單，為青春打開一扇幸福之門。一起加油！
開學了的教案篇十六
去觀光？去博物館？去游樂園？逛街？現(xiàn)在都不應該考慮。把你的心從旋轉木馬上，從過山車上，從摩天輪上帶回來……那么一開始應該報什么樣的理想呢？我來分析一下。
對于懶惰的人來說，開學后要更加勤奮，每天早起。最好有兩個“鬧鐘”，一個是鬧鐘（會叫的鈴），一個是媽媽（可愛的媽媽）。你不會相信你不會參加這樣的混雙吧。上課的時候，不要讓自己昏昏欲睡的腦袋跑出去了。不如讓老師安排一個安靜的同桌。然后你的鼾聲會打擾他，他會及時叫醒你。總之，懶人要靠別人來擺脫這個名詞的“懶”。這是懶人的理想。
對于一些認真，安靜，不愛說話的`無聊的人，開學后應該會更開朗一些。開朗點：第一，笑容燦爛。如果笑不出來，可以拿根牙簽插在嘴的兩端，慢慢培養(yǎng)笑容。2號讓自己多說話，不要變成“金口難開”。方法是通過廣播練習和主持人說話。他說什么你就說什么，因為我們知道他們是最好的演講者。那么無聊的人就會變得口齒伶俐！無聊的人，這學期需要工具來改變自己“無聊”的性格。這就是無聊的理想。
新學期，每個人都要有新的理想，找出自己突出的缺點，并且改掉，不擇手段…。
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