這段時(shí)間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明，我們還需加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，提煉核心內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)和啰唆。希望大家能夠通過閱讀總結(jié)范文，提升自己的總結(jié)能力和寫作水平。
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇一
:在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無(wú)論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問第二?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
我決心:1,樹立一個(gè)信心：我能我行。2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。3,凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。5,培養(yǎng)剛開學(xué)時(shí)的我評(píng)價(jià)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿.學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
思想上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)主動(dòng)，獨(dú)立思考，自學(xué)能力強(qiáng)。有集體榮譽(yù)感，誠(chéng)實(shí)守信。希望孩子成為獨(dú)立、自信、自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)的好孩子。
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇二
本人能夠按照中學(xué)生日常行為規(guī)范的規(guī)定做事，能夠切實(shí)履行好班干部的職責(zé)，協(xié)助老師的工作，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能夠按時(shí)按質(zhì)完成，成績(jī)較優(yōu)良。能夠和同學(xué)之間互相友愛，互相幫助，共同探討學(xué)習(xí)中遇到的困難和難題，為提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍貢獻(xiàn)自己的一份綿力。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇三
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：
大家好!
這天是開學(xué)的第一天，我來(lái)介紹下自我吧!a。
我長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，小小的嘴巴，一雙靈活的小手。我的缺點(diǎn)是：不愛動(dòng)腦思考，字寫得很差，是一個(gè)十分倔強(qiáng)的人，每次考試一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。
大家知不明白我有幾斤重，38公斤。我每一天就明白吃肉，不吃蔬菜，別人說(shuō)要葷和素一齊搭配，而我就是和他們不一樣。
這就是我的自我介紹。多謝大家!
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇四
2、作業(yè)一直沒按格式要求寫，家校本上字跡潦草，簡(jiǎn)單。
3、字跡不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。
4、課堂作業(yè)的錯(cuò)誤率偏高。
5、老師要求在課堂上訂正，作業(yè)沒有完成，還拖拉作業(yè)。
6、英語(yǔ)默寫態(tài)度不認(rèn)真，格式經(jīng)常錯(cuò)誤，上課沒認(rèn)真聽好要求。
1、放學(xué)可以準(zhǔn)時(shí)下課，課堂作業(yè)認(rèn)真完成并訂正好。
2、上課專心聽講。
3、默寫認(rèn)真。
24號(hào)老師指出“保二爭(zhēng)三”，90分以上過關(guān)后完成的情況：
在第一周中，我默了3次100分，兩次87分，一次是失敗，一次是格式不對(duì)。
26號(hào)，葉老師表?yè)P(yáng)了我作業(yè)和上課情況有進(jìn)步，這幾天沒有再因?yàn)槭芘u(píng)而到辦公室。
最近，我的學(xué)習(xí)有所提高。
因?yàn)槿~老師對(duì)我十分的關(guān)心和嚴(yán)格，從而使我的學(xué)習(xí)逐步提高，在今后我要加倍改正缺點(diǎn)，早日回歸座位!
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇五
大一匆匆就過去了，前不久以為大一的'新生叫自己“學(xué)長(zhǎng)”，這才真的感受到大一已經(jīng)結(jié)束，自己已經(jīng)大二了。
回想大一生活，真的覺得過的好快好快，快的一切的回憶仿佛就在昨天，在這一年中充滿了快樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切得一切都成為了最最美好的回憶，現(xiàn)在要做的就是把我現(xiàn)在。
大一上期，社團(tuán)生活提高了自己人際交往能力，認(rèn)識(shí)了許多不同院系的朋友，增加了自己的膽量，院運(yùn)動(dòng)會(huì)感受到了競(jìng)技的魅力，外語(yǔ)文化月第一次在大學(xué)得獎(jiǎng)，信心有了很大得提高，各種各樣的文娛活動(dòng)讓我真正得感受到了大學(xué)的多元化與精彩，自己越來(lái)越喜歡這樣豐富多彩得生活。大一上學(xué)期基本上適應(yīng)了大學(xué)生活，各方面都有提高。
大一下學(xué)期參加了初級(jí)黨校培訓(xùn)真正的全方面和系統(tǒng)的了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程與基本思想，對(duì)自己以后學(xué)習(xí)與生活產(chǎn)生了比較大的影響，下學(xué)期最最快樂的就是和楓橋文學(xué)社的朋友在一起。
面得問題自己基本上都可以解決。并且確定的自己以后目標(biāo)，主攻軟件開發(fā)，先學(xué)好c++與數(shù)據(jù)庫(kù)。
大一自己覺得過的很充實(shí)，學(xué)到了很多不懂的，接觸到了許多以前沒有接觸到的人和事，給了自己一個(gè)很好的大學(xué)開端。以后繼續(xù)朝著自己得奮斗目標(biāo)。
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇六
剛開學(xué)時(shí)的我評(píng)價(jià):在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始，無(wú)論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問第二?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
目標(biāo)：
我決心:1,樹立一個(gè)信心：我能我行。2,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦。3,凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。5,培養(yǎng)剛開學(xué)時(shí)的我評(píng)價(jià)一個(gè)習(xí)慣：自覺自愿.學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：
思想上要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)主動(dòng)，獨(dú)立思考，自學(xué)能力強(qiáng)。有集體榮譽(yù)感，誠(chéng)實(shí)守信。希望孩子成為獨(dú)立、自信、自強(qiáng)、健康成長(zhǎng)的好孩子。
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇七
1.自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
具有良好的思想道德品質(zhì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國(guó)家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"...
3、熱愛集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感.性格開朗,樂觀.并有處理突發(fā)事件之能力.
作為一名高中生，在站在臺(tái)上，望著眾同學(xué)們和老師，作高中生。
自我介紹。
的時(shí)候，會(huì)不會(huì)感覺緊張和腦子里一片空白呢?若你也常出現(xiàn)這種現(xiàn)象，請(qǐng)多鍛煉一下自己吧。以下再次為您提供一篇高中自我介紹資料，請(qǐng)參考。
不過由于過于以書為友，反而讓我忽略了現(xiàn)實(shí)中的人際交流，在面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人時(shí)，我會(huì)由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)吧。
當(dāng)然像雛田一樣，我也一直在試著改變這樣的自己，雖然很難，但我會(huì)盡力。因此在今后的三年里，我希望在收獲好成績(jī)的同時(shí)，也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼!
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇八
暑假期間，劉潤(rùn)陽(yáng)同學(xué)用一周的時(shí)間閱讀了《浮士德》。開學(xué)之初，學(xué)校要求學(xué)生填寫高二第一學(xué)期自我評(píng)價(jià)，在"綜合實(shí)踐·記錄"一欄，該同學(xué)記錄了通過閱讀《浮士德》，浮士德精神帶給自己的震撼與激勵(lì)。從劉潤(rùn)陽(yáng)同學(xué)的文字中我了解到，她讀懂了《浮士德》，不到16歲半，該同學(xué)不僅啃下了這本書，還得到了啟示，獲得了一種內(nèi)在的自主驅(qū)動(dòng)力，令我嘆為觀止。
浮士德精神源自于德國(guó)著名作家的歌劇《浮士德》。
浮士德精神首先是一種篤于實(shí)踐的入世精神。浮士德在將希伯來(lái)文的《圣經(jīng)》譯成德文時(shí)，決定將"泰出有道"轉(zhuǎn)譯成"泰出有行"，體現(xiàn)了他實(shí)踐意識(shí)的覺醒。于是他充滿自信，敢于與魔鬼訂賭，走出象牙塔，最終找到滿足與幸福。
另外，"浮士德精神"還是一種不甘墮落、永不滿足的追求精神。正像浮士德所言，"有兩個(gè)靈魂在我胸中，它們總想分道揚(yáng)鑣;一個(gè)懷著一種強(qiáng)烈的情欲，以它的卷須緊緊攀附著現(xiàn)世;另一個(gè)卻拼命要脫離塵俗，高飛到崇高的先輩居地"。任憑魔鬼百般以惡誘惡，浮士德雖有暫時(shí)的踟躇，但絕不棲息止步。他的瑰偉之處在于那不竭的活力總是攜著人性的善審判內(nèi)心的惡，這種審判橫亙?nèi)祟惖奈拿鬟M(jìn)程，也使浮士德的形象葆有難以言盡的魅力。
由于與魔鬼的約定，浮士德不可以對(duì)事物有所滿足，一旦他說(shuō)出"停留一會(huì)吧"這樣的話，他就會(huì)墮入地獄。正是由于這樣一種精神，浮士德才能不斷地突破自我，去追求愛、美、禮、實(shí)踐，浮士德才因此在精神探求的范圍內(nèi)成長(zhǎng)。于是人們將這樣一種對(duì)事物永不滿足的精神視為浮士德精神。
這種精神是一種對(duì)自我永不滿足，不斷進(jìn)取的精神，正如同中國(guó)《易經(jīng)》所說(shuō)的"天行健，君子以自強(qiáng)不息。"這種精神反映了人們不斷要求突破自我，力爭(zhēng)上游的愿望。從形象學(xué)來(lái)說(shuō)，他概括了西歐資產(chǎn)階級(jí)從文藝復(fù)興到19世紀(jì)，32019年來(lái)間的精神探索。也是德意志民族一直保持的民族氣節(jié)。
整個(gè)一部浮士德給我們的啟示是歌德已經(jīng)把藝術(shù)的浮士德上升到了一種精神的浮士德，一種內(nèi)在的自主驅(qū)動(dòng)力。從小我到大我的進(jìn)取，超越自己的能力和極限，去完成偉大的歷史使命。
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇九
一、從9月1日到13日的缺點(diǎn)：
1、上課不專心，容易分心，被老師點(diǎn)名批評(píng)，還被老師叫到了辦公室。
2、作業(yè)一直沒按格式要求寫，家校本上字跡潦草，簡(jiǎn)單。
3、字跡不端正，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。
4、課堂作業(yè)的錯(cuò)誤率偏高。
5、老師要求在課堂上訂正，作業(yè)沒有完成，還拖拉作業(yè)。
6、英語(yǔ)默寫態(tài)度不認(rèn)真，格式經(jīng)常錯(cuò)誤，上課沒認(rèn)真聽好要求。
二、14號(hào)換了座位后的表現(xiàn)。
1、放學(xué)可以準(zhǔn)時(shí)下課，課堂作業(yè)認(rèn)真完成并訂正好。
2、上課專心聽講。
3、默寫認(rèn)真。
24號(hào)老師指出“保二爭(zhēng)三”，90分以上過關(guān)后完成的情況：
在第一周中，我默了3次100分，兩次87分，一次是失敗，一次是格式不對(duì)。
26號(hào)，葉老師表?yè)P(yáng)了我作業(yè)和上課情況有進(jìn)步，這幾天沒有再因?yàn)槭芘u(píng)而到辦公室。
最近，我的學(xué)習(xí)有所提高。
因?yàn)槿~老師對(duì)我十分的關(guān)心和嚴(yán)格，從而使我的學(xué)習(xí)逐步提高，在今后我要加倍改正缺點(diǎn)，早日回歸座位!
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇十
開學(xué)已快一個(gè)月了，在學(xué)校也生活了四個(gè)星期，我也漸漸熟悉了這所學(xué)校。
開學(xué)第一周只上了兩天課，但感覺良好。每天上午上五節(jié)課，下午上三節(jié)課，還比較適應(yīng)，但時(shí)間比較緊張，每天晚上都很著急的才睡的。
一開始，晚上自習(xí)課的時(shí)侯覺得時(shí)間很多，沒事干，但到了后面，晚上作業(yè)變多了，又覺得時(shí)間太少，沒時(shí)間寫作業(yè)，初中七門課七門作業(yè)根本來(lái)不及寫，有時(shí)就下課了，又匆匆地趕作業(yè)，十分的忙碌。
中午吃完飯要去收拾衣服睡午覺，是不可以看書的。宿舍和教室的要求也十分的高，如果不按要求會(huì)被扣分，床上不整齊也會(huì)被扣分的。
在中學(xué)社團(tuán)活動(dòng)也十分豐富多彩，有學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、廣播站等各色各樣的活動(dòng)，這些可以發(fā)展自我、培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
在中學(xué)學(xué)習(xí)的難度也加大了。每節(jié)課講的內(nèi)容和信息量比小學(xué)的多了很多，而且七門科目，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還增加了生物、歷史、政治和地理，到了初二還要增加物理，初三又有化學(xué)，真是應(yīng)接不暇啊。
在這一個(gè)月里，我自主管理能力得到了很大的提升，而且學(xué)校的活動(dòng)讓我們的課余活動(dòng)十分豐富精彩，我也交到了許多的好朋友，一起度過初中的校園時(shí)光。
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇十一
新的學(xué)期，新的開始，下面小編整理了初三開學(xué)。
歡迎閱讀!
時(shí)光如梭，誰(shuí)能相信，轉(zhuǎn)眼間，初三開學(xué)已經(jīng)一個(gè)半月了，期中考試在即?；仡檹拈_學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，有很多感觸和值得反省的地方。
初三，我們多了兩門學(xué)科，物理和化學(xué)。因?yàn)槭切聦W(xué)科，于是我一開始便嚴(yán)陣以待，生怕功課在這兩門落下。于是上課時(shí)便認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，可是讓人感覺郁悶的是小測(cè)成績(jī)卻不能每次都拔尖，有的時(shí)候好，有的時(shí)候便差一點(diǎn)。于是心里就開始打鼓，問自己是不是學(xué)得不夠認(rèn)真?沒有認(rèn)真聽老師講題?還是自己太笨?開始懷疑起自己的努力程度。尤其是看到比自己成績(jī)好很多的同學(xué)便開始有些沮喪。于是我便在心里告訴自己這一次不好，還有下一次，一定要努力。
可今天，剛剛考完化學(xué)的一張卷，一下課，便去找老師問成績(jī)，結(jié)果考砸了，我看著那張卷有些苦笑不得，心里不是滋味。因?yàn)榇蟛糠侄际邱R虎粗心，沒有讀懂題目要求而錯(cuò)的，可越是這樣，就越是難受。想一想，那些考得不好的時(shí)候不都是因?yàn)轳R虎了嗎?每一次都告誡自己一定要認(rèn)真，認(rèn)真，可總是因?yàn)檫@一點(diǎn)而無(wú)法考個(gè)好成績(jī)。但換個(gè)角度想想，粗心寫錯(cuò)題不還是因?yàn)閷W(xué)的不夠扎實(shí)嗎?熟能生巧，當(dāng)對(duì)每道題都無(wú)比熟悉的時(shí)候，就不會(huì)再錯(cuò)了。
反省一下，難道自己就沒有偷懶的時(shí)候?當(dāng)然有，肯定有。特別是作業(yè)少的時(shí)候回家就不怎么復(fù)習(xí)了，但是作業(yè)多了反而就能堅(jiān)持復(fù)習(xí)了，對(duì)自己定的目標(biāo)和要求不能持之以恒、日復(fù)一日的堅(jiān)持下來(lái)。這就是老師說(shuō)的人的惰性吧。希望，這一次的小測(cè)失敗，是對(duì)自己的激勵(lì)，讓自己趕快意識(shí)到問題的所在，對(duì)癥下藥。
加油!
暑假期間，劉潤(rùn)陽(yáng)同學(xué)用一周的時(shí)間閱讀了《浮士德》。開學(xué)之初，學(xué)校要求學(xué)生填寫高二第一學(xué)期自我評(píng)價(jià)，在“綜合實(shí)踐·記錄”一欄，該同學(xué)記錄了通過閱讀《浮士德》，浮士德精神帶給自己的震撼與激勵(lì)。從劉潤(rùn)陽(yáng)同學(xué)的文字中我了解到，她讀懂了《浮士德》，不到16歲半，該同學(xué)不僅啃下了這本書，還得到了啟示，獲得了一種內(nèi)在的自主驅(qū)動(dòng)力，令我嘆為觀止。
浮士德精神源自于德國(guó)著名作家的歌劇《浮士德》。
浮士德精神首先是一種篤于實(shí)踐的入世精神。浮士德在將希伯來(lái)文的《圣經(jīng)》譯成德文時(shí)，決定將“泰出有道”轉(zhuǎn)譯成“泰出有行”，體現(xiàn)了他實(shí)踐意識(shí)的覺醒。于是他充滿自信，敢于與魔鬼訂賭，走出象牙塔，最終找到滿足與幸福。
另外，“浮士德精神”還是一種不甘墮落、永不滿足的追求精神。正像浮士德所言，“有兩個(gè)靈魂在我胸中，它們總想分道揚(yáng)鑣;一個(gè)懷著一種強(qiáng)烈的情欲，以它的卷須緊緊攀附著現(xiàn)世;另一個(gè)卻拼命要脫離塵俗，高飛到崇高的先輩居地”。任憑魔鬼百般以惡誘惡，浮士德雖有暫時(shí)的踟躇，但絕不棲息止步。他的瑰偉之處在于那不竭的活力總是攜著人性的善審判內(nèi)心的惡，這種審判橫亙?nèi)祟惖奈拿鬟M(jìn)程，也使浮士德的形象葆有難以言盡的魅力。
由于與魔鬼的約定，浮士德不可以對(duì)事物有所滿足，一旦他說(shuō)出“停留一會(huì)吧”這樣的話，他就會(huì)墮入地獄。正是由于這樣一種精神，浮士德才能不斷地突破自我，去追求愛、美、禮、實(shí)踐，浮士德才因此在精神探求的范圍內(nèi)成長(zhǎng)。于是人們將這樣一種對(duì)事物永不滿足的精神視為浮士德精神。
這種精神是一種對(duì)自我永不滿足，不斷進(jìn)取的精神，正如同中國(guó)《易經(jīng)》所說(shuō)的“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這種精神反映了人們不斷要求突破自我，力爭(zhēng)上游的愿望。從形象學(xué)來(lái)說(shuō)，他概括了西歐資產(chǎn)階級(jí)從文藝復(fù)興到19世紀(jì)，32019年來(lái)間的精神探索。也是德意志民族一直保持的民族氣節(jié)。
整個(gè)一部浮士德給我們的啟示是歌德已經(jīng)把藝術(shù)的浮士德上升到了一種精神的浮士德，一種內(nèi)在的自主驅(qū)動(dòng)力。從小我到大我的進(jìn)取，超越自己的能力和極限，去完成偉大的歷史使命。
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇十二
我是一個(gè)熱愛生活，做事認(rèn)真的人。在高中階段的學(xué)習(xí)生活中，我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，同時(shí)，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不后退，總是開動(dòng)腦筋，想方設(shè)法去解決問題，克服困難。而每解決一個(gè)問題，克服一個(gè)困難，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信，加上加倍的努力，就一定能夠戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，通向成功的彼岸。
在高中階段的學(xué)習(xí)過程中，我能夠認(rèn)真對(duì)待每一門課程，認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極復(fù)習(xí)。遇到問題，向同學(xué)請(qǐng)教，向老師咨詢。我會(huì)不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成獲取知識(shí)，豐富自己的樂事，對(duì)它充滿了興趣。
我有正確的人生觀和價(jià)值觀。善于與同學(xué)溝通，同他們建立良好的關(guān)系，盡最大的努力幫助他人。在生活中，我能夠尊重師長(zhǎng)，孝敬父母。我能夠積極參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有益活動(dòng)，以豐富自己的課余生活。我喜歡體育，并積極參與其中，在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂，收獲健康。
我身上還存在著不少缺點(diǎn)和不足，今后，我要加倍努力，不斷完善自我。
個(gè)性發(fā)展特長(zhǎng)及成果。
(1)我居住社區(qū)樓房的墻壁上，經(jīng)常有人張貼小廣告，嚴(yán)重影響了社區(qū)的環(huán)境。我就利用節(jié)假日休息時(shí)間和母親一起用鏟子等工具將它們清除掉，遇到貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我會(huì)主動(dòng)制止。
(2)我舅舅工作的地方是一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我把那里當(dāng)成培養(yǎng)我適應(yīng)社會(huì)能力的場(chǎng)所，高中期間的每一個(gè)暑假，我都到這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。通過社會(huì)實(shí)踐，我深深地體會(huì)到做任何工作，不僅需要熱情，更需要具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神。
(3)我的興趣廣泛，計(jì)算機(jī)、唱歌、足球、籃球都是我的最愛。除了利用課間、課后時(shí)間和同學(xué)一起踢足球外，節(jié)假日我還在小區(qū)里和同齡的伙伴一起鍛煉。通過與同齡人的交流，提高了我與人交流與溝通的能力。：我在體育和寫作上有一定的特長(zhǎng)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我取得了一些成績(jī)，另外在十項(xiàng)技能大賽上我也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。我寫的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文，這令我很是驕傲!
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇十三
在初中階段的三年時(shí)間里,我成長(zhǎng)了許多。在學(xué)校里，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加集體活動(dòng)，愛護(hù)公物，能自覺遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。積極培養(yǎng)動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。
總結(jié)三年來(lái)失敗的經(jīng)驗(yàn)，以及老師和家長(zhǎng)的建議和教導(dǎo)，改正自己不足的方面，爭(zhēng)取在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面發(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
珍貴的三年的初中生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下初中三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的初中學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)驗(yàn)，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題能力，受益匪淺。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫲旮咧猩?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長(zhǎng)，對(duì)自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。
體育成績(jī)一向很好。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習(xí)和對(duì)體育項(xiàng)目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項(xiàng)目。我喜歡運(yùn)動(dòng)，基本對(duì)所有運(yùn)動(dòng)都感興趣，尤其是足球。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識(shí)。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。我認(rèn)為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇十四
我愛好廣泛，尤其在棋類運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)突出，象棋曾連贏三位老師，同學(xué)中至今無(wú)人能及。在奧數(shù)和寫作兩方面亦有不俗表現(xiàn)，且所獲頗多。
學(xué)習(xí)方面，我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，有非常強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力，往往能舉一反三，一題多解或多題一解。文學(xué)方面愛好廣泛，中外名者涉獵廣泛，對(duì)詩(shī)詞歌賦尤有獨(dú)到感受。寫作能力在同齡人中拔尖，并且具有良好語(yǔ)言表達(dá)力。物理、化學(xué)兩科成績(jī)均處班級(jí)前列，善于總結(jié)歸納，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究興趣濃厚。英語(yǔ)成績(jī)一向不錯(cuò)，口語(yǔ)正在進(jìn)一步加強(qiáng)，相信今后會(huì)做非常好。
比以上內(nèi)容更為重要是，在初中三年學(xué)習(xí)鍛煉了我對(duì)所定目標(biāo)不斷追求恒心，不斷自我完善信念，敢于拼搏勇氣，和高效學(xué)習(xí)能力。這些遠(yuǎn)比知識(shí)更重要。
另外，在學(xué)習(xí)之余，我一直堅(jiān)持體育鍛煉，體質(zhì)強(qiáng)健身心健康。文明其精神，野蠻其體魄，一直是我追求。
初中三年來(lái)，多次獲得文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)生，全市英語(yǔ)能力競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，北京市作文大賽三等獎(jiǎng)，曾榮獲“三好學(xué)生”稱號(hào)。
同層次各類人團(tuán)結(jié)相處，善于與人溝通，換位思考。
課余生活中，我常讀先圣哲學(xué)加深對(duì)人生理解和思考，《道德經(jīng)》、《沉思錄》、《聯(lián)邦黨人文集》等書，時(shí)而拍案驚奇，時(shí)而撫掌大笑，有魚躍于淵之樂。
同時(shí)，我積極參與學(xué)校組織社團(tuán)活動(dòng)。曾在模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中擔(dān)任印尼代表，撰寫立場(chǎng)文件及修改草案。此外，還參加過象棋社、圖書美食節(jié)活動(dòng)，并組織了全校世界地理知識(shí)競(jìng)賽。社團(tuán)活動(dòng)鍛煉了我組織能力，擴(kuò)展了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)和才干。
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇十五
平時(shí)多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。
希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。
我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡我。
我做事有主見，有開拓創(chuàng)新精神。
改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，克服各種困難，將各科成績(jī)提高到一個(gè)更高的檔次，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中有更好的成績(jī)、更大的進(jìn)步。
繼續(xù)努力，養(yǎng)成多思，多問，善于問的好習(xí)慣，全面提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生。
今后要在理科的學(xué)習(xí)方面多下功夫，對(duì)自已提出更高的要求。
其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累，只要持之以恒地堅(jiān)持復(fù)習(xí)，合理安排好時(shí)間，要趕上來(lái)是完全可以的。
如果能找準(zhǔn)學(xué)好各門學(xué)科的最好方法，多向老師或同學(xué)請(qǐng)教，成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)異。
希望分析成績(jī)下降的原因，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，相信經(jīng)過努力一定可以取得大的進(jìn)步。
希望改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，注意文、理科全面發(fā)展，取得更好的成績(jī)。
希望我今后能積極開動(dòng)腦筋，活躍思維，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
其實(shí)，我很聰明，如果我能在學(xué)習(xí)上充分利用我的聰明，我的成績(jī)定會(huì)有所起色。
希望我能更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
希望我能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
希望我能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。
希望我能在學(xué)習(xí)上注意克服缺點(diǎn)，改進(jìn)方法，保持已經(jīng)取得的成績(jī)，盡快提高薄弱科目的成績(jī)。
學(xué)習(xí)上要注意方法，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，努力提高成績(jī)。
學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，多問，多思考，多練習(xí)，并注意學(xué)習(xí)方法，定能收到良好的效果。
養(yǎng)成多思，多問，善于問的好習(xí)慣。
要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉思維能力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
要注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取好成績(jī)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠牢固，成績(jī)有一定的波動(dòng)，希望能在平時(shí)多做練習(xí)，多開口讀、背。
人的智力雖有差別，但我的成績(jī)不好并不都是腦子的問題，關(guān)鍵還是我缺乏努力和毅力。
只要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，科學(xué)地分配學(xué)習(xí)時(shí)間，注重理科思維能力的培養(yǎng)和提高，相信很快各科能均衡發(fā)展。
適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)需要一定的過程，只要有恒心和信心，我一定會(huì)取得成功的！
希望對(duì)自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭(zhēng)取在初三有大的進(jìn)步。
希望改變期中考試較好而期末考較差的現(xiàn)象，百尺竿頭，更進(jìn)一步，努力把成績(jī)穩(wěn)定在一個(gè)更高的層次，為初三的學(xué)習(xí)、生活打下良好的基礎(chǔ)。
希望各科全面發(fā)展，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
希望我今后不斷充實(shí)和完善自己，發(fā)揮出全部潛力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。
基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績(jī)徘徊不前。
經(jīng)過努力，本學(xué)期成績(jī)比過去有了一定的提高，但未能穩(wěn)定下來(lái)。
理科成績(jī)有待提高。
理科成績(jī)有一定的優(yōu)勢(shì)，而文科成績(jī)則比較薄弱。
如果能杜絕缺交、遲交作業(yè)的現(xiàn)象，則成績(jī)的提高應(yīng)是順理成章的事了。
美中不足的是我的成績(jī)不夠穩(wěn)定，數(shù)學(xué)成績(jī)還不夠拔尖。
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不夠牢固，成績(jī)有一定的波動(dòng)，對(duì)自己的不足未能正視。
顯然還不太適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，成績(jī)不夠穩(wěn)定。
學(xué)習(xí)成績(jī)近來(lái)有所滑坡，希望能找出原因，迅速趕上來(lái)。
學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定，但對(duì)于自己取得的成績(jī)?nèi)菀桩a(chǎn)生驕傲，沾沾自喜，目中無(wú)人的不正常情緒。
學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊粔蚍€(wěn)定。
學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的進(jìn)步，但基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，成績(jī)不穩(wěn)定，波動(dòng)較大。
學(xué)習(xí)成績(jī)總是在前半學(xué)期稍差，后半學(xué)期較好，希望能將成績(jī)穩(wěn)定在一個(gè)較好的層次。
只是我的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，所以每次考試后，我都會(huì)垂頭喪氣地對(duì)我說(shuō)自己的腦子笨，學(xué)不會(huì)，甚至不想再讀書，等等。
學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。
如果能更好地處理好學(xué)習(xí)和玩樂的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)定能得到更大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)不夠謙虛，有驕傲自滿情緒。
學(xué)習(xí)不夠勤奮，時(shí)間抓得不緊，動(dòng)作拖拉。
學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。
學(xué)習(xí)的態(tài)度已有所改觀。
學(xué)習(xí)積極性比過去有所提高，會(huì)做課堂筆記，上課亂講話的現(xiàn)象減少了，學(xué)習(xí)上遇到問題能夠主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，但上課精神不夠集中，易受外界的干擾，仍有睡覺的現(xiàn)象，作業(yè)未能按時(shí)完成，經(jīng)常缺交作業(yè)，對(duì)自己學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步容易產(chǎn)生驕傲的情緒。
學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)較被動(dòng)，練習(xí)量太少。
學(xué)習(xí)較以前主動(dòng)積極，但未能持之以恒，要不時(shí)提醒。
學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，上課基本上能做到專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，但成績(jī)不夠理想。
學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。
學(xué)習(xí)上，我能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意。
如果學(xué)習(xí)上能刻苦一點(diǎn)，有迎難而上的決心，就能在成績(jī)上有新的突破。
學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求還不夠嚴(yán)格，對(duì)難題的鉆研精神不夠，因而理科成績(jī)還未盡人意。
學(xué)習(xí)上有要學(xué)好的愿望，但缺乏主動(dòng)性。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固，因而成績(jī)不如人意。
學(xué)習(xí)態(tài)度有可喜的轉(zhuǎn)變，積極性有所提高，遇到問題能主動(dòng)向老師請(qǐng)教，上課基本能專心聽講，但注意力仍不夠集中，易受外界干擾，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
學(xué)習(xí)毅力不夠，時(shí)冷時(shí)熱。
要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。
要想提高成績(jī)，還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神，我不是常說(shuō)長(zhǎng)大后要成為對(duì)社會(huì)有用的人嗎？那就從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)吧！
有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，作業(yè)不認(rèn)真、拖欠的現(xiàn)象還沒有改善，希望及時(shí)改正。
作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫較潦草。
作業(yè)方面有拖欠現(xiàn)象。
雖然我目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到我還是挺努力的，不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利，我一定會(huì)逐漸縮小差距的。
作業(yè)基本上能按時(shí)交，但偶爾還有遲交缺交現(xiàn)象，仍較貪玩，學(xué)習(xí)欠缺自覺，要不時(shí)提醒。
放松了對(duì)自己的要求，學(xué)習(xí)自覺性不高，上課不夠?qū)Ｐ?，甚至有講話現(xiàn)象，這直接導(dǎo)致成績(jī)下降。
經(jīng)常忘記帶課本回校，上課不能留心聽講，甚至在課堂上睡覺，也未能做好課堂筆記。
經(jīng)常忘記帶課本回校，上課未能集中精神，經(jīng)常發(fā)呆，無(wú)所事事。
平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自覺性，貪玩，自控能力差，要老師和家長(zhǎng)提醒，督促。
平時(shí)做練習(xí)時(shí)動(dòng)作拖拉，效率不高，未能合理安排時(shí)間，兼顧好主次。
上課和自習(xí)課經(jīng)常講話。
上課基本能認(rèn)真聽講，但注意力不能夠集中較長(zhǎng)時(shí)間，易受外界干擾，上課有時(shí)開小差，甚至講話。
上課有開小差及亂講話的現(xiàn)象。
特別喜歡吃零食，偶爾在上課期間也吃。
同過去的我相比，學(xué)習(xí)有一定的進(jìn)步，也知道自己存在的不足，希望能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
未能獨(dú)立完成作業(yè)，有抄襲作業(yè)現(xiàn)象。
我的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，有一定的演講才能。
我的求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研，富于質(zhì)疑精神。
我的校服總是穿得整整齊齊。
我個(gè)性活潑開朗，待人有禮，能容忍別人的過失。
我很聰明，對(duì)事物常有不落俗套的看法。
我很有上進(jìn)心，本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。
我樂于助人，關(guān)心同學(xué)，耐心解答同學(xué)的提問，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽。
我平時(shí)積極上進(jìn)，要求入團(tuán)。
我生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。
希望我今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我是班里第一批入團(tuán)的學(xué)生，作為團(tuán)支部書記，我成了老師工作中的得力助手。
我是個(gè)品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。
我是個(gè)聽話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩。
我是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。
我是一個(gè)待人隨和的好學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失。
我為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。
我為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。
我喜歡讀課外書，喜愛文體活動(dòng)。
我性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
我有上進(jìn)心，有良好的道德修養(yǎng)，能自覺抵制不良風(fēng)氣的影響。
開學(xué)的自我評(píng)價(jià)篇十六
新的的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，下面小編整理了高一開學(xué)。
歡迎閱讀!
在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我要重新開始，
高一自我評(píng)價(jià)。無(wú)論過去是失敗還是成功，通通忘記，那已是歷史，我要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，要有信心和決心?！耙粋€(gè)人假如失敗了，并不證實(shí)他永遠(yuǎn)完了;假如他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了?！?/p>
新學(xué)期剛開始，我覺得應(yīng)該做好四個(gè)“心”一是收心，把暑假的以玩為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。二是決心，我要在新學(xué)期就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。三是恒心，在學(xué)習(xí)上下功夫,要持之以恒,戰(zhàn)勝困難。四是愛心，不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。
這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感慨，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.忽然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑。知識(shí)無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
這半學(xué)期過去了，應(yīng)總結(jié)過去，彌補(bǔ)以前的不足。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。我會(huì)合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時(shí)間。我要用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。
我有很好的人際關(guān)系，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。
語(yǔ)文：在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽講，主動(dòng)參加討論。每周寫一篇周記，讀幾篇文章，開闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己，努力做得更好。
英語(yǔ)：課上認(rèn)真聽講，課下按時(shí)完成作業(yè)。有不懂的就問，天天都讀讀單詞，課文，在測(cè)試時(shí)盡自己最大的努力完成?？汲鲆粋€(gè)滿足的分?jǐn)?shù)。
思想政治：課上認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞，開闊自己的視野。
我只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。利希頓堡說(shuō)“當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺”
我在與小組合作交流時(shí)都能夠主動(dòng)發(fā)表自己的意見與建議，見解獨(dú)特，也會(huì)接受同學(xué)的批評(píng)與建議!同時(shí)認(rèn)真聽取同學(xué)的見解，和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題。
愿意合作與交流。在與他人合作學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)中，能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過程和結(jié)果;主動(dòng)提供自己的資料和想法，與他人分享聰明，體驗(yàn)合作的愉快。尊重他人勞動(dòng)成果;能傾聽和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議;能對(duì)研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見。
對(duì)于體育我有很強(qiáng)的熱情，能夠堅(jiān)持天天都鍛煉身體，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)，所以我很少得病，生命在于運(yùn)動(dòng)。而且體育對(duì)智力的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。
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