完善的總結(jié)能夠使我們更加深入地理解學習的內(nèi)涵和核心要點。完美的總結(jié)應(yīng)該貼近實際，突出反思和總結(jié)，讓讀者有所啟發(fā)和收獲。某學術(shù)機構(gòu)總結(jié)了一項重要研究項目的成果，供同行們參考學習。
這就是相遇篇一
我不會孤獨，也不會永遠快樂。我是我自己，一個世界上獨一無二的我。
我有時變得好壞，有時變得好乖。在家長面前我就是一個壞孩子，整天游游玩玩。在老師和同學面前就充當于一個不折不扣的乖孩子。在人的立場上我總是演兩面超人。黑白兩道好象在玩弄我的心態(tài)。
我總認為我是一個聰明人，但卻做出愚蠢的行為。我總是不想前因后地做事，有時也會成為同學們?nèi)⌒Φ陌驯＿B我自己都弄得一塌糊涂。
我還算一個善良的天使，去關(guān)心幫助別人。也算一個惡毒的巫婆，得罪我的人就逃不了我的詛咒。人畢竟是人無完人，金無族赤的嘛！天使和巫婆我不想做了，我愿做一個俠女拿著劍去閶天下。但社會是現(xiàn)代化的，再也沒有什么俠女，可能我的前世是吧。
世界上有許多怨恨我的人，也有許多疼愛我的人。我無怨無悔。這就是我，敢愛敢恨基因結(jié)合的我。
愿意和我做朋友嗎？
這就是相遇篇二
每天在我家的鏡子面前都會出現(xiàn)一個小女孩，她有著烏黑亮麗的短發(fā)，圓圓的臉蛋，長長的睫毛下?lián)溟W著一雙炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子下面長著一張小巧的嘴巴，里面站立著兩排潔白的牙齒。
她可是家里的開心果，凡是有她的地方就能聽到歡聲笑語，每當“暴風雨”要來臨的時候，她就會在爸爸和媽媽的中間和稀泥，家里的氣氛迅速由陰轉(zhuǎn)晴。
她有著男孩子氣，很熱愛運動。比方說：她非常愛打羽毛球，當夏天沒有風的時候，她就會和爸爸一起去廣場打羽毛球。有一次，她竟然連續(xù)接了50個球，旁邊的人看到后都夸她打的好，多棒！她聽見了，有些沾沾自喜，注意力不集中啦。一個球擊中了她的鼻子，引得旁觀的人哄堂大笑。她頓時覺得臉上火辣辣的，比太陽烤的還要熱。
小朋友們，你們知道她是誰嗎？哦！那就是我，一個活潑開朗樂觀的孩子，你們喜歡我嗎？
這就是相遇篇三
不知什么時候，我身后傳來了開門聲和腳步聲，我認為是書里寫的腳步聲，還以為聲音是我自己幻想出來的呢！不一會兒，身后又來了幾聲咳嗽的聲音，我還認為是書里寫的咳嗽，咳嗽聲也可能是我的幻想。不一會兒，又傳來了一聲大喊“xxx！”（不告訴你我的真名），我還是認為是書里的人名，可是我聽的聲音，喊的名字，都是非常耳熟，這時我就開始進行“記憶搜索”“xxx”這是什么人的名字呢？？搜著搜著，我頓時沒有了反應(yīng)，因為那是我的名字。
所以我很樂意“養(yǎng)育”這一條愛看小說的蟲，這就是我！如果你和我交朋友的話，那么我會給你講許多小說的故事。希望我可以和你交朋友！
這就是相遇篇四
站在你面前的是一個扎著一條長辮子的小姑娘，她就是我，活潑開朗的方倩。
我是一個愛好很多的小女孩，我喜歡畫畫、書法、游泳等等，我最拿手的就是書法了。只要一有空，我就會坐下來練習一會兒，在我的努力下，我的字越來越好了。但我也有缺點，比如上課發(fā)言不是很積極、超級喜歡看電視等等，不過最讓頭疼的是粗心，每次作業(yè)總是這兒錯一點，那兒錯一點的，我討厭這個壞毛病。我決定從現(xiàn)在開始，努力改掉這些壞習慣，讓自己越來越好。
這就是我，一個活潑可有的小姑娘。
這就是相遇篇五
一、?教學目的：
3.??在各種情境中，學會調(diào)適自己的角色，包括言語舉止，學習在各種社會活動情境中發(fā)展自己，得體地推薦自己。
4.??鍛煉學生的口語交際能力和寫作能力。
二、?教學步驟?：
1.??課前準備：
（1）讓學生反思“我長大了嗎？”“我的生命的價值在哪里？”
（2）讓學生了解自己在父母心中的形象，體會父母的拳拳愛心，殷殷希望，以及自身存在的不足。（家長能寫的，讓家長寫一篇文章；家長不會寫的，讓家長口述，學生筆錄）家長的飽含深情的文章或話語，可能會真真切切地讓孩子感受到“可憐天下父母心”的真摯情感，無形之中孩子和父母的心貼近了，孩子們長大了，因為，從最親近的人的眼中透視自己，往往有震撼人的心靈的效果。
（3）讓學生從熟悉自己的同學那里了解自己的優(yōu)缺點。
（4）審視自我，實事求是地評價自己。
（課前準備的情況要求記錄在語文實踐活動記錄本上。）。
2.??展現(xiàn)風采：
課堂上讓學生在課文中任選一種活動形式，向全班同學介紹自己。如有條件，還可以運用圖片、音像資料、個人作品展示等多種方式展現(xiàn)自己的風采。
3.??寫作：
綜合前兩項活動的內(nèi)容，寫出一個真實的我。題目可是《我》，或《這就是……的我》等等。
4.??交流寫作成果。
同學之間相互交流，評價，評選出優(yōu)秀的文章（將在學期末集結(jié)成本）。老師對作品評價的同時，也談?wù)剬Σ糠滞瑢W的最初印象，發(fā)掘優(yōu)點，贊美褒揚，賞識關(guān)愛，迎合孩子們內(nèi)心向善的心理，拉近師生間的距離，提高孩子們的自信心，讓孩子們懂得賞識他人的可貴。
教后記：
這次綜合性學習，兩個班的效果截然不同。一（6）班餓各組同學都能緊緊圍繞這次綜合學習的目的——提高口語交際能力，學會推銷自己，設(shè)計了各種情境，如報社招聘記者，外企單位招聘公關(guān)經(jīng)理，學校招聘教師，月餅公司招聘形象代言人等等。形式多樣，既生動又形象，學生在會意的笑聲中，學到了在特定場合如何說話的技巧，這比原先讓我們教師一味的說教效果好得多。而一（5）班，可能我是班主任的緣故，布置下來的活動任務(wù)，學生們把它當作是班會課的任務(wù)了，沒有體現(xiàn)語文學習的特點，純粹搞笑，以調(diào)節(jié)學習氣氛?？磥淼弥匦轮笇?，找個機會讓他們再來一次。
這就是相遇篇六
我站在鏡子前，看到鏡子里的我1.5米的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不太大的眼睛，一張?zhí)O果般的小臉，一口不太整齊的小白牙。這就是我—一個五年級的小學生。
我很頑皮。記得有一次體育課要學習爬雙杠。我爬到地面上沖著同學們扮鬼臉，突然手一滑，跌到草地上，還跌個大包呢！至今想起這件事來，還覺的可笑！
這就是相遇篇七
大家好!我叫劉蕙銘，今年12歲。我調(diào)皮.天真.活潑。個頭嘛!呃!中等啦!1米5，愛好是唱歌.跳舞，學習中等，朋友……幾乎沒有。
“不行啊，我得想個法贏了他”我左想右想，終于計上心來。于是我就和史云天杰說：“看咱倆誰最先跳到對面主席臺，輸?shù)耐瑢W要滿足贏的同學一個愿望，你敢不敢!”“可以!”史云天杰想都沒想就同意了!“嘿嘿，你不知道吧，跑得沒你快，可是這蛙跳我可還是有兩把刷子的!今天，就讓你見識見識!”結(jié)果嘛，當然是我贏了。小史沮喪地說：“說吧，我可以實現(xiàn)你一個愿望”。我看著小史，慢慢地說：“我——要——你，圍著操場跑——10圈”。
這個愣小子，二話沒說馬上就開始跑了，而且跑得非?？欤K于跑了5圈以后，體力開始不支，我有些自責，我是不是太“壞”了!但是沒有想到，他還真是有毅力，咬牙堅持了下來，竟然在下課的時候就跑完了。我不禁對他豎起了大拇指。
“哎，我總算知道我為啥沒朋友了!”看到小史純凈的目光我很不自在。接下來，我們又繼續(xù)玩游戲，結(jié)果是他贏了，他又讓我去跑10圈。我二話不說，拔腿就跑，我中間沒有歇著，向小史一樣，我暗下決心：不能被他看不起!跑完后，他也對我豎起了大拇指!他還夸我跑得很快。
瞧，這就是我，調(diào)皮的我!如果你還愿意和我交朋友，我保證，我會將心比心，誠摯待人!
這就是相遇篇八
我是一個簡單的女孩，雖然琴棋書畫樣樣不通，但照樣活得精彩，雖然生活簡簡單單卻不甘于平庸。我有夢想，我要勇敢闖出自己的天地，綻放自己的光芒。
我與許多女孩一樣愛侃。聊一聊國家大事，用我們單純的眼光來，剖析時局；說一說八卦明星，為男神女神而犯花癡，總之停不住口的天南海北，有時也因為青春悸動或無故惆悵，能蹦出一兩句心靈雞湯。
身邊的朋友們還在為將自己打扮的美美的傷神，想成為一個淑女加美女時，我卻在想著充實自己的大腦，夢想成為一個滿腹才學的女子。我熱愛閱讀，我認為開卷有益，所以對所有的好書都來者不拒。非常喜歡一句話，目標決定你成為什么樣的人。
更是一個滿腔熱血的愛國少年。心系祖國，想當兵保家衛(wèi)國；喜歡文字，不管是幾千年前的甲骨文，還是當代白話，都象征著祖國的文化，象征著中國人的智慧。我愛寫作，總在日記本上寫寫畫畫。
我有早于同齡人的成熟，別人總是向我傾訴自己少年的煩惱，而我總沉醉于每天都要的那一點進步之中。同伴說我是異類，我卻用“何處覓知音，青衫濕”來調(diào)侃。
平凡卻不甘平庸。
這就是相遇篇九
前幾天因為爸爸媽媽要忙著干活，所以就把我送到外婆家寄住。我住到了外婆家，他們就多了一副碗筷。每天早上，原來外公可以7點再起來，可是就因為我住到了他們家外公就要6點鐘起來為我燒飯，再來叫我起床……舅舅也為了我不能出去做生意，每天起早貪黑的接送我。放學晚來還要被我罵，可是舅舅卻一聲不響地讓我罵個夠從不還口，而且還時不時的答應(yīng)我無理的要求?，F(xiàn)在想想我做的這些事情過分極了。外婆就更不用說了，每天晚上要為我準備精心的飯菜。雙休日時不但要幫我洗衣服，還要照看我那個霸道的弟弟。為了減輕外婆的負擔，每個雙休日我搖搖籃哄弟弟睡覺。這也是回報外婆的一種方式吧!我以為就只有我最辛苦，從外公口中得知爸爸媽媽還要辛苦，為了趕貨每天做到凌晨1、2點鐘，而且還時不時的打來電話問我成績好不好，可是我卻總是給他們帶了壞消息。我常常問自己那是什么，可總是答不上來。自從我聽了張杰的《這，就是愛》知道了，原來那就是世界上無窮的愛，我一下子感到了溫暖，因為我得到了世界上最珍貴的東西——愛。愛是偉大的，它可以給你帶來溫暖。愛是無窮的，它可以給你帶來力量。愛是無處不在的，只要你留心觀察身邊的點點滴滴，你就會發(fā)現(xiàn)愛灑滿了世界的每個角落。
這就是相遇篇十
我是一名七年級的學生.是一個酷愛幻想的小少年.我喜歡幻想,但父母總說我這是白日做夢.我卻不這樣認為:我覺得幻想是美好的,幸福的,快樂的,自由的.幻想帶我進入了一個全新的世界,一個自由的世界,是幻想讓我在一個虛幻的世界里體驗生活,認識自我.
曾記得,那是一個炎熱的暑假,我閑著無聊,便開始了我自認為快樂的幻想.想著想著就睡著了,在夢中,我長大了,從一個無知的小孩變成了聰明的帥小伙了并從北京國防大學畢業(yè)了,因為成績好,一出來便是連長,被調(diào)到了一個偏遠的地方,我在那里與群眾和諧共處并調(diào)教出了一支精英部隊.一日,我正在批改文件,忽然接到上面來的電話,一個國際逃犯正向我管轄的地區(qū)逃去,命我務(wù)必抓住他.我放下電話,馬上出發(fā).在逃方必須經(jīng)過的地方埋伏好,不過一會,逃犯就來了,于是安先前的計劃行動,便很快的抓住了他.立了大功,當上了團長.又經(jīng)過努終于成了司令.
這就是相遇篇十一
爸爸媽媽的愛像一杯暖暖的咖啡，爸爸媽媽的愛也像一把保護傘。
記得有一次，我們放學的時候，忽然下起了傾盆大雨，我心想，這下可完了，我回不去了。爸爸媽媽您們還不來接我啊！我好餓啊！爸媽快來救我??！突然，我看到了一個熟悉的身影，我走過去一看，原來是媽媽。我生氣地指責媽媽說：“怎么才來，今天布置好多的作業(yè)，我不回去了?！眿寢岏R上向我連連抱歉，這時，我的火氣才消了一些。在回家的路上，媽媽把傘偏向了我。到家的時候，我看到媽媽的側(cè)面都濕透了，而且我看到了餐桌上擺滿了豐盛的午餐，這時，我才知道媽媽為了我，付出了這么多，頓時，我的眼睛濕潤了。我真想對媽媽說：“媽媽，感謝您為我付出這么多，感謝您和爸爸對我無私的愛”。我真想對您說：“我永遠愛您們”。
從那時起，我才真真體會到，只要人人都有愛，世界就會變得更美好。
這就是相遇篇十二
今天，z老師剛上了五分鐘課，我們就為課題竊竊私語起來。z老師大怒，but，她忍住了，并且對我等曰：“我發(fā)現(xiàn)每次提到‘愛’，你們就會露出詭異的笑容?！蔽覀児笮?，有些人露出詭異的笑容展示給她看。z老師用小幽默解決了竊竊私語的問題后，開始講課。她提到了國色天香的牡丹、熱情似火的玫瑰、宛如凌波仙子的水仙等等名花，同看似平淡無奇的茉莉花作比較，又向我們拋出一個問題：“你們認為愛應(yīng)該是什么樣的？”六大派的鐵粉趕忙舉手。最后，老師總結(jié)道：“哈哈，你們肯定是受到文學小說的影響了吧！愛不一定是轟轟烈烈、驚天動地的，那只是一時的，真愛就像茉莉一樣。”是??！這番話使我們深受觸動。不過話音剛落，就有人唱起了“好一朵美麗的茉莉花……”和“這就是，愛哎哎，這就是，愛哎哎……”還有人唱起了“因為愛情，像茉莉一樣……”氣氛又熱鬧了起來。
這就是愛，雖然像茉莉一樣平淡無奇，但它也有著縷縷幽香！
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