方案是在制定目標(biāo)和解決問題時(shí)，為達(dá)成目標(biāo)或解決問題而制定的具體規(guī)劃和步驟。方案的編寫需要有邏輯性和條理性，能夠清晰地表達(dá)思路。方案是解決問題的有效方式，以下是一些成功案例，供大家借鑒。
小學(xué)教師績效分配方案篇一
為了充分發(fā)揮我院醫(yī)務(wù)人員工作積極性，推動(dòng)我院迅速發(fā)展，根據(jù)《延吉市公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資的實(shí)施意見的通知》精神，結(jié)合我院當(dāng)前現(xiàn)狀與發(fā)展目標(biāo)，特制訂本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照有利于調(diào)動(dòng)人員工作積極性，有利于衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，有利于解決群眾“看病難，看病貴”的思路，改變基層醫(yī)療衛(wèi)生單位提供醫(yī)療服務(wù)所得收入與醫(yī)務(wù)人員個(gè)人收入掛鉤的做法，真正切斷醫(yī)務(wù)人員個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益與業(yè)務(wù)收入之間的聯(lián)系，實(shí)施以工作數(shù)量，工作質(zhì)量和群眾滿意度取酬的激勵(lì)性分配機(jī)制，促進(jìn)公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的工作重點(diǎn)，重視公共衛(wèi)生服務(wù)職能轉(zhuǎn)變；由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，由單一部門評價(jià)向多部門及社會(huì)公眾共同評價(jià)轉(zhuǎn)變；由追求經(jīng)濟(jì)效益向注重社會(huì)效益轉(zhuǎn)變；由按人頭補(bǔ)助向按工作績效補(bǔ)助轉(zhuǎn)變，更好地體現(xiàn)公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位的公益特性，使廣大農(nóng)民群眾享受到安全，有效，方便，價(jià)廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)。
（1）遵循“按勞取酬、效率優(yōu)先、廉顧公平”的原則。
（2）遵循“因事設(shè)崗、因崗選人、績效考核、按勞取酬”的原則。
（3）遵循“績效得分付酬為主、崗位補(bǔ)助付酬為輔”的原則。
績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分?；A(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分別占績效工資重量的.70%和30%。依據(jù)工作質(zhì)量和實(shí)際貢獻(xiàn)進(jìn)行考核兌現(xiàn)。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資部分用于考核不同崗位風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任、兼職等情況。主要考核德、勤、績、服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、群眾滿意度、綜合考核等。
充分發(fā)揮績效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用。公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位要完善內(nèi)部考核制度，依據(jù)崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。
（1）公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位制定績效工資分配辦法要充分發(fā)揮民主、廣泛征求職工意見。分配辦法必須由單位領(lǐng)導(dǎo)集體研究，經(jīng)職工大會(huì)討論通過后報(bào)衛(wèi)生局批準(zhǔn)，并在單位公開。
（2）公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生單位主要領(lǐng)導(dǎo)的績效工資，要與本單位工作人員的績效工資水平保持合理的關(guān)系。
成立院長為組長，財(cái)會(huì)科長具體負(fù)責(zé)，由各科主任和職工代表為成員的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)年度工作責(zé)任目標(biāo)，結(jié)合崗位具體情況將工作數(shù)量、工作質(zhì)量和群眾滿意度等核心指標(biāo)量化、細(xì)化到人。并參照一下數(shù)量，質(zhì)量考核主要指標(biāo)，結(jié)合本單位和崗位的實(shí)際情況，制定出詳盡、科學(xué)、合理、操作性強(qiáng)的《考核細(xì)則》。
小學(xué)教師績效分配方案篇二
根據(jù)省、市、縣相關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，特制定計(jì)生服務(wù)站人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配方案。
1、建立健全績效考核制度，搞活事業(yè)單位內(nèi)部分配。
2、堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、兼顧公平的原則。
3、堅(jiān)持向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜的原則。
4、堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核和發(fā)放對象：鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站在編在崗正式工作人員。
獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額，在主管部門人社局核定的總額內(nèi)自主考核分配。
獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資構(gòu)成項(xiàng)目（總分100分，加分另計(jì)）：
1、崗位性考核計(jì)分35分。
2、考勤類考核計(jì)分25分。
3、綜合目標(biāo)考核計(jì)分40分。
（一）崗位性：以35分計(jì)算，分管副院長崗位計(jì)35分；兼職統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)、文秘、流動(dòng)人口管理、從事藥具管理、檢驗(yàn)、放取環(huán)、人流等計(jì)劃生育節(jié)育手術(shù)服務(wù)的技術(shù)人員崗位計(jì)30分，其他崗位計(jì)28分；信息錄入另加5分。
（二）考勤類：以25分計(jì)算，主要考慮職工出勤的因素，對當(dāng)月正常工作日上班與節(jié)假日值班全勤的計(jì)25分；缺勤（含請病假事假）每天扣0.5分(半年累計(jì)超過一個(gè)月的按“（六）”處理)，半年累計(jì)曠工15天的，考勤類績效工資全部扣除計(jì)0分。
（三）綜合目標(biāo)考核：以40分計(jì)算，采取半年考核，考核內(nèi)容、項(xiàng)目見考核評分表（詳表附后）。半年綜合目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)采取考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組打分及干部職工民主測評打分二塊確定，考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組打分占50%，計(jì)20分，干部職工民主測評打分占50%，計(jì)20分，合計(jì)總分40分的綜合目標(biāo)考核分。
（四）加分與扣分：
1、有下列項(xiàng)目之一的每項(xiàng)加5分，但累計(jì)加分不超過10分：
（1）有學(xué)術(shù)論文發(fā)表的。
（2）在市級(jí)以上黨報(bào)黨刊發(fā)表文章的。
（3）在市級(jí)以上電臺(tái)、電視臺(tái)刊播報(bào)道的。
（4）其他認(rèn)為可以加分的。
2、有下列行為之一的`給予扣分，但累計(jì)扣分不超過10分：
（1）因工作失誤造成一定影響的。
（2）發(fā)生醫(yī)療技術(shù)事故的。
（3）不服從工作安排的。
（4）遲到、早退、曠工的。
（5）其他認(rèn)為可以扣分的。
（五）分配等級(jí)：總分91～100分以上為一等；81～90分為二等；71～80分為三等，70分以下為四等。
一等次按100%發(fā)放，二等次的按95%發(fā)放；三等次按90%發(fā)放，四等次的不發(fā)放。結(jié)余部分由考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組獎(jiǎng)勵(lì)其他多貢獻(xiàn)人員。
（六）有下列情形之一的，扣發(fā)全部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資：
1、受刑律處分的，受行政處罰治安拘留及黨內(nèi)嚴(yán)重警告，行政記大過以上處分，處分期限未滿或雖未規(guī)定處分期但處分期未滿一年的。
2、在工作中出現(xiàn)重大失誤，造成惡劣影響，被通報(bào)批評的。
3、發(fā)生重大醫(yī)療技術(shù)事故，被通報(bào)批評的。
4、長期請事假不上班的（半年累計(jì)一個(gè)月以上，含一個(gè)月），或者長期請病假（半年累計(jì)三個(gè)月以上，含三個(gè)月），請病假需縣級(jí)或縣級(jí)以上醫(yī)院診斷證明及相應(yīng)能證明病情的檢查報(bào)告（診斷證明、檢查報(bào)告同時(shí)具備）。
5、亂罰款、亂收費(fèi)或服務(wù)態(tài)度差，被群眾向區(qū)、市、縣舉報(bào)，經(jīng)調(diào)查情況屬實(shí)的。
成立獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由6人組成，組長由陳江平院長同志擔(dān)任，成員：陳哲、李剛兵、駱振緒、張書發(fā)、張飛等同志組成。由考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)實(shí)施。
抄樂鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育服務(wù)站。
20xx年12月20日。
附：綜合目標(biāo)考核評分表。
序號(hào)。
考核指標(biāo)。
分?jǐn)?shù)。
考評等級(jí)與評分標(biāo)準(zhǔn)。
專業(yè)理論。
知識(shí)。
13熟悉。
較系統(tǒng)掌握。
基本掌握。
考評得分。
131211解決業(yè)務(wù)技術(shù)的能力。
13優(yōu)良中。
考評得分。
131211工作成績。
14突出。
較突出。
一般。
考評得分。
小學(xué)教師績效分配方案篇三
一、在執(zhí)行事業(yè)單位工資制度和工資政策的基礎(chǔ)上，根據(jù)按勞分配和生產(chǎn)要素參與分配的原則，職工工資分配應(yīng)與本單位社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益相掛鉤，在保證正常性業(yè)務(wù)開支，并按規(guī)定繳納社會(huì)保障繳費(fèi)、提取修購基金等費(fèi)用后，再?zèng)Q定發(fā)放職工工資報(bào)酬。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)保證集體積累。
二、進(jìn)一步推行職工浮動(dòng)工資制。根據(jù)我區(qū)實(shí)際，在職職工的職務(wù)崗位工資、工資性比例津貼、10%教護(hù)齡津貼三項(xiàng)作為“基本保障工資”，可按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)逐月發(fā)給，其余津補(bǔ)貼部分作為浮動(dòng)工資。
三、列入浮動(dòng)工資的部分，用于重新分配。各單位應(yīng)堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平，建立和完善以崗位責(zé)任制為核心的分配方式，按崗定酬、按任務(wù)定酬、按業(yè)務(wù)定酬，職工收入分配要與技術(shù)水平、服務(wù)態(tài)度、勞動(dòng)貢獻(xiàn)等掛鉤，實(shí)行績效工資制度，將技術(shù)要素、責(zé)任要素一并納入分配因素，確定分配基數(shù)，拉開分配檔次，重業(yè)績、重貢獻(xiàn)。同時(shí)要與職工的服務(wù)態(tài)度、崗位紀(jì)律、醫(yī)療質(zhì)量、勞動(dòng)出勤等相結(jié)合，向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，充分調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性。
四、浮動(dòng)工資分配改革中，應(yīng)重視集體積累，增強(qiáng)發(fā)展后勁。當(dāng)年全院職工得到的“基本保障工資”與浮動(dòng)工資總額等于檔案工資總額時(shí)，單位仍有結(jié)余的，可按《醫(yī)院財(cái)務(wù)制度》補(bǔ)充規(guī)定相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行。
五、職工現(xiàn)行的工資作為檔案工資進(jìn)行管理。今后遇有國家或地方規(guī)定增加職工工資的，由區(qū)衛(wèi)生局辦理職工個(gè)人檔案工資增資手續(xù)。職工如有調(diào)動(dòng)、退休、解聘的，按本人檔案工資數(shù)額管理。
六、在推進(jìn)工資分配制度改革中，應(yīng)深入做好教育宣傳工作。在制訂浮動(dòng)工資具體方案時(shí)，應(yīng)認(rèn)真征求職工意見，得到廣大職工的支持。同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)健全財(cái)務(wù)制度，改進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)模式，擴(kuò)大服務(wù)范圍，堅(jiān)持合理檢查、合理治療、合理收費(fèi)，做好增收節(jié)支，不斷提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，提高廣大職工的工資、福利水平。
七、加強(qiáng)對浮動(dòng)工資分配改革的.監(jiān)督管理。對巧立名目濫發(fā)報(bào)酬，造成單位虧損的，則浮動(dòng)工資抵充彌補(bǔ)虧損。同時(shí)將按照該單位年度虧損數(shù)額扣發(fā)差額補(bǔ)助，虧損嚴(yán)重的，追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
八、浮動(dòng)工資分配機(jī)制改革后，離退休、離崗?fù)损B(yǎng)、病退人員的工資、補(bǔ)貼，職工遺屬補(bǔ)貼、憮恤費(fèi)、喪葬費(fèi)等仍按國家規(guī)定發(fā)給。
九、各單位用于退休職工等的費(fèi)用，由局按照上級(jí)相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定給予補(bǔ)助。
十、本意見自二零零六年三月起實(shí)施。希各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院認(rèn)真制訂深化工資分配制度改革實(shí)施辦法，并報(bào)區(qū)衛(wèi)生局備案。
小學(xué)教師績效分配方案篇四
為了強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升窗口形象，提高服務(wù)質(zhì)量，內(nèi)塑素質(zhì)，外樹形象，讓城鄉(xiāng)居民行有所乘，讓城鄉(xiāng)居民滿意，特制定此考核辦法。
考核分為績效考核與綜合考核。
駕駛員薪酬由基礎(chǔ)工資和績效考核兩部分構(gòu)成，績效考核內(nèi)容為：里程、油料、票款營收、出勤、伙食補(bǔ)助、交通費(fèi)用等，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際運(yùn)營情況按月核算。
綜合考核主要針對駕駛員服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)投訴、車輛衛(wèi)生、行為儀表、營運(yùn)路路單規(guī)范、輪胎等方面進(jìn)行考核，考核周期為一個(gè)季度；輪胎按使用周期單獨(dú)進(jìn)行核算。
綜合考核實(shí)行百分制考核，結(jié)合公司的運(yùn)行管理與公交車的運(yùn)營特點(diǎn)，考核項(xiàng)目分為六項(xiàng)：
（一）駕駛員服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（30分）。
1、按規(guī)定佩戴上崗證，統(tǒng)一著裝（3分）。
2、按規(guī)定使用語音報(bào)站器或用普通話報(bào)站（6分）。
3、不拒載、不甩客，盡量照顧趕車的乘客（3分）。
4、頭班車不拖后，末班車不提前（3分）。
5、安全駕駛，遵紀(jì)守法，不超員、不超速，（6分）。
6、遇公交站亭（牌）無人下車時(shí)要減速、靠站、鳴號(hào)，注意觀察，以防漏載（3分）。
7、車輛滿員經(jīng)過站亭（牌）要減速，告知候車乘客，避免投訴（3分）。
8、駕駛員要注意使用文明用語，如“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等，嚴(yán)禁使用臟話粗話（3分）。
（二）服務(wù)投訴（20分）。
1、發(fā)生惡性服務(wù)糾紛（5分）。
2、謾罵乘客、使用侮辱性語言（5分）。
3、和乘客相互吵鬧對罵及發(fā)生行業(yè)管理部門追責(zé)投訴及媒體爆光損害公司形象事件發(fā)生（6分）。
4、對待乘客無禮，態(tài)度生硬（2分）。
5、車輛運(yùn)行越站亭（牌）未停拒載（2分）。
（三）車輛衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)（20分）。
1、車身地板干凈衛(wèi)生，無嘔吐物或其它污物（3分）。
2、輪胎、擋泥板特別是輪輞要保持清潔，無污泥、油垢等（3分）。
3、兩側(cè)玻璃、前后風(fēng)擋玻璃干凈明亮，無積塵、無污垢、無其它影響車容的痕跡（3分）。
4、車廂內(nèi)衛(wèi)生狀況良好，無衛(wèi)生死角，地板無垃圾，地板無污垢（3分）。
5、車窗上部定期沖洗，無影響整體車容現(xiàn)象（2分）。
6、不準(zhǔn)向車窗外亂扔票根或廢票（2分）。
7、收車途中，不準(zhǔn)將車上垃圾掃到街上，污染環(huán)境（2分）。
8、收車后，車上垃圾要倒在指定地點(diǎn)，果皮、紙屑、票根、廢票等廢棄物不要隨地散落（2分）。
（四）行為儀表標(biāo)準(zhǔn)（15分）。
1、駕駛員要注意行為和儀表，講究文明禮貌，不做有損公司形象的事（2分）。
2、著裝統(tǒng)一，注意個(gè)人衛(wèi)生，不穿奇裝異服、留怪發(fā)（4分）。
3、駕駛員開車期間不準(zhǔn)吸煙、吃零食、接打手機(jī)或有其它妨礙安全的行為（2分）。
4、駕駛員行車期間不準(zhǔn)和同事、熟人聊天或嬉戲打鬧（2分）。
5、駕駛員夏季開車不準(zhǔn)穿拖鞋、穿背心，不準(zhǔn)袒胸露背（5分）。
（五）營運(yùn)路單填寫標(biāo)準(zhǔn)（15分）。
1、營運(yùn)路單書寫工整，不允許有涂改、漏填項(xiàng)目（2分）。
2、及時(shí)規(guī)范填寫營運(yùn)路單：時(shí)間、班次、里程、金額等數(shù)據(jù)與實(shí)際運(yùn)行情況相符合（8分）。
3、車輛非正常營運(yùn)，駕駛員要認(rèn)真填寫調(diào)度項(xiàng)目、時(shí)間、里程及相關(guān)金額（如：加油、維修、保養(yǎng)、包車、事假、請假、惡劣天氣等）（4分）。
4、休班期間不準(zhǔn)干私活，不準(zhǔn)從事任何形式的娛樂活動(dòng)（1分）。
（六）營運(yùn)車輛輪胎考核。
未按操作規(guī)程對車輛進(jìn)行檢查，致使輪胎出現(xiàn)非正常損壞，降低輪胎使用價(jià)值，按輪胎凈值的30﹪賠償；丟失輪胎，或者外借他人使用，按輪胎凈值的100﹪賠償；因輪胎早期磨損而達(dá)不到定額里程提前報(bào)廢的，駕駛員按輪胎凈值的20﹪賠償。
1．綜合考核列入日常管理工作之中，由運(yùn)務(wù)科負(fù)責(zé)考核。
2．綜合考核的.滿分100分，獎(jiǎng)勵(lì)金額為每季度600元，獎(jiǎng)金由運(yùn)務(wù)科根據(jù)考核結(jié)果按比例進(jìn)行發(fā)放。營運(yùn)車輛輪胎考核，不計(jì)入百分制考核項(xiàng)目，實(shí)行周期性考核，考核結(jié)果在當(dāng)季度綜合性考核中扣除相應(yīng)金額。
3．總公司對營運(yùn)車輛的綜合考核，每月以記錄方式不定期抽查2—4次。
4．以記錄方式抽查時(shí)，發(fā)現(xiàn)的問題原則上按《駕駛員管理辦法》進(jìn)行罰款，并在本辦法所列條款分值扣分，情節(jié)嚴(yán)重的加重扣分。
5．在日常監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，情節(jié)嚴(yán)重的按規(guī)定扣分。
6．營運(yùn)車輛綜合考核達(dá)不到90分的，扣發(fā)駕駛員100元獎(jiǎng)金；達(dá)不到85分的扣發(fā)當(dāng)班駕駛員200元獎(jiǎng)金；達(dá)不到80分的扣發(fā)當(dāng)班駕駛員500元獎(jiǎng)金。
小學(xué)教師績效分配方案篇五
按照獎(jiǎng)勤罰懶、效率優(yōu)先兼顧公平原則進(jìn)行獎(jiǎng)金分配。
第二條適用范圍：
適用于本公司銷售部所有銷售人員。
第三條實(shí)施辦法。
(具體內(nèi)容)。
1、獎(jiǎng)金總額管理。
銷售部根據(jù)部門年度經(jīng)營業(yè)績，在年末對企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益做出較大貢獻(xiàn)的員工給予獎(jiǎng)勵(lì)，經(jīng)總經(jīng)理審核，報(bào)人力資源部。
(1)發(fā)放時(shí)間。
年終獎(jiǎng)金每年發(fā)放一次，發(fā)放時(shí)間于報(bào)告年度末，年終獎(jiǎng)金計(jì)算期間為每年1月1日到12月31日。
(2)年終獎(jiǎng)金兌現(xiàn)的前提。
根據(jù)公司薪酬制度第__條第__款規(guī)定，分配年終獎(jiǎng)前提時(shí)公司凈資產(chǎn)收益率等經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)達(dá)到了董事會(huì)的要求，對于凡沒有達(dá)到分解指標(biāo)要求的各部門一律不予發(fā)放，銷售部門依據(jù)此規(guī)定執(zhí)行。
(3)年終獎(jiǎng)金支付的標(biāo)準(zhǔn)：
1)簽訂年度經(jīng)營管理目標(biāo)責(zé)任書的經(jīng)營管理人員與銷售人員按事先約定的標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn);具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
第一：各人年終獎(jiǎng)金數(shù)量應(yīng)根據(jù)績效完成情況以及銷售部本年度業(yè)績對年度獎(jiǎng)金進(jìn)行發(fā)放。根據(jù)個(gè)人績效考核結(jié)果，確定個(gè)人績效年終獎(jiǎng)金。
個(gè)人績效年終獎(jiǎng)金=個(gè)人績效考核系數(shù)x本年度個(gè)人年終獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
部門績效年終獎(jiǎng)金=部門績效考核系數(shù)x本年度部門年終獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
個(gè)人年終獎(jiǎng)總額=個(gè)人績效年終獎(jiǎng)金+部門績效年終獎(jiǎng)金。
2)其他員工的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：個(gè)人本年度平均月工資額x加發(fā)月數(shù)x員工年度考核系數(shù)。
(4)年終獎(jiǎng)金的發(fā)放，與一年第12月崗位績效工資一同或單獨(dú)發(fā)放，但最遲也得在春節(jié)前五天匯到員工工資賬戶上。
(5)年終獎(jiǎng)金領(lǐng)取的資格。
2)在年終獎(jiǎng)金計(jì)算期間，實(shí)際工作時(shí)間不足三個(gè)月者，取消其年終獎(jiǎng)金領(lǐng)取資格。
第四條附則。
本制度由人力資源部擬制，經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施，如有變更亦同。
小學(xué)教師績效分配方案篇六
省科協(xié)機(jī)關(guān)車隊(duì)駕駛員。
1、機(jī)關(guān)車隊(duì)負(fù)責(zé)駕駛員的日常管理，工作記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及年末考核評分，$對車隊(duì)駕駛員績效考核結(jié)果進(jìn)行審核。
2、省科協(xié)后勤服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對車隊(duì)的相關(guān)記錄、數(shù)據(jù)和駕駛員的工作表現(xiàn)進(jìn)行檢查和抽查，以及車隊(duì)駕駛員績效考核結(jié)果的備案。
3、省科協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對車隊(duì)駕駛員績效考核結(jié)果進(jìn)行審批確定。
1、考核周期為一年。
2、考核內(nèi)容：駕駛員安全行駛、工作態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、車輛使用、愛護(hù)車輛、油料和修理費(fèi)用等。
3、考核程序：
(1)車隊(duì)對駕駛員進(jìn)行日常管理、監(jiān)督、檢查和記錄，并填寫車輛行駛里程、油料消耗、修理費(fèi)、路橋及其他費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表，省科協(xié)各部門、項(xiàng)目用車表，油料消耗指標(biāo)及車輛情況不定期抽查表，作為年末考核的`依據(jù)。
(2)年末，車隊(duì)根據(jù)各項(xiàng)數(shù)據(jù)記錄和統(tǒng)計(jì)對駕駛員進(jìn)行考核評分。
(3)考核結(jié)果經(jīng)后勤服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)審核后，報(bào)省科協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)審批，整理備案。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)安全行駛：全年安全行駛里程，每萬公里4分，相對固定車輛按天加里程數(shù)。發(fā)生事故，造成單位每損失1000元扣責(zé)任人1分;發(fā)生責(zé)任事故，負(fù)主要責(zé)任，造成一次性經(jīng)濟(jì)損失超出10000元，責(zé)任人安全行駛一項(xiàng)不得分，不參與當(dāng)年的`獎(jiǎng)金分配、評獎(jiǎng)評優(yōu)。
(2)工作態(tài)度：(5分)無故不服從工作安排、曠工，一次扣1分。被乘車人投訴一次扣一分。
(3)服務(wù)質(zhì)量：(5分)執(zhí)行任務(wù)無故誤事，造成乘車人不滿意，一次扣1分。
(4)遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行車隊(duì)各項(xiàng)規(guī)定：(5分)違反規(guī)定，未將車輛停在車庫，一次扣1分。同一路段連續(xù)交通違章2次以上處罰一次扣0.5分。未經(jīng)同意私自出車扣5分。
(5)愛護(hù)車輛：(10分)發(fā)動(dòng)機(jī)擦洗3分，車內(nèi)外衛(wèi)生干凈3分，行車記錄齊全2分，工具完好無損2分。日常檢查發(fā)現(xiàn)問題，一項(xiàng)一次扣1分。
(6)油料：(20分)油料費(fèi)用設(shè)定額，實(shí)行獎(jiǎng)罰制(油料消耗標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)車型車況規(guī)定執(zhí)行)。全年耗油每節(jié)約100升加5分，反之扣5分。
(7)修理：(10分)沒有請示私自修理扣4分，修車過程中沒請示隨意增加項(xiàng)目扣4分，修車后沒帶回殘件扣2分，駕駛員每節(jié)約200元加1分，反之扣1分。
(8)輪胎使用：(5分)新輪胎1條5萬公里，延長1萬公里獎(jiǎng)2分，否則扣2分。
(9)相對固定駕駛員，正常上班時(shí)間出長途月平均不足5次，公休日和法定假日除外，年考核評分在原得分基礎(chǔ)上增加20%。
駕駛員績效考核結(jié)果主要用于安全獎(jiǎng)金分配和評先評優(yōu)。年末，根據(jù)車隊(duì)駕駛員的工作情況確定安全獎(jiǎng)金總額，駕駛員安全獎(jiǎng)金數(shù)額=獎(jiǎng)金總額/駕駛員人數(shù)×績效考核得分/車隊(duì)駕駛員績效考核平均分。結(jié)合駕駛員日常表現(xiàn)和績效考核得分民主評議后上報(bào)省科協(xié)評先評優(yōu)。
本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
小學(xué)教師績效分配方案篇七
為了充分調(diào)動(dòng)部門教職工的工作積極性，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。根據(jù)學(xué)院《績效分配與考核改革實(shí)施辦法》的文件精神和要求，從有利于提高管理效率、管理水平和服務(wù)質(zhì)量的'角度出發(fā)，結(jié)合部門實(shí)際，特制定本方案。
以學(xué)院績效分配與考核改革實(shí)施辦法為指導(dǎo)，按照效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，以部門中心工作、年度重點(diǎn)工作以及成果實(shí)績?yōu)閷?dǎo)向，制定科學(xué)合理的部門考核與獎(jiǎng)勵(lì)性績效二次分配實(shí)施方案，充分調(diào)動(dòng)部門人員積極性、創(chuàng)造性，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本部門各方面工作做出成效和特色。
為充分保證本部門20xx年獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資二次分配實(shí)施方案的科學(xué)性和合理性，特成立部門績效分配與考核工作小組，負(fù)責(zé)本部門獎(jiǎng)勵(lì)性績效二次分配方案制定及績效考核工作組織實(shí)施。具體成員如下：
組長：王超。
副組長：
成員：
1.遵守規(guī)則，規(guī)范程序，貫徹執(zhí)行學(xué)院《績效分配與考核改革實(shí)施辦法》，嚴(yán)格遵守學(xué)院二級(jí)部門獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配程序。
2.以學(xué)院對部門考核評價(jià)內(nèi)容為主要依據(jù)，以部門年度重點(diǎn)工作、重點(diǎn)任務(wù)、特色任務(wù)為重點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置權(quán)重分值，體現(xiàn)部門績效考核的導(dǎo)向性。
3.按照分類考核、規(guī)范合理的原則，對部門各類人員（管理人員、專兼職教師等）實(shí)施分類考核，按考核結(jié)果發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
4.各種考核項(xiàng)目自評分必須實(shí)事求是，依據(jù)實(shí)績實(shí)效，不得弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按作假分值雙倍扣除處理。
5.分配公正，結(jié)果公開，二次分配方案通過部門全體人員審議，所有分配結(jié)果向部門全體人員公開。
根據(jù)學(xué)院《績效分配與考核改革實(shí)施辦法》的要求，部門負(fù)責(zé)對本部門人員進(jìn)行量化考核，按照考核結(jié)果對部門獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資進(jìn)行二次分配，具體實(shí)施辦法如下：
1.校內(nèi)超課時(shí)津貼：根據(jù)部門教學(xué)工作考核細(xì)則從部門教學(xué)督查、教研室常規(guī)教學(xué)檢查、部門領(lǐng)導(dǎo)打分、學(xué)生評教打分等方面進(jìn)行評價(jià)打分。90分以上為優(yōu)秀，課酬55元/課時(shí)；60分—89分為合格，課酬50元/課時(shí)；60分以下為不合格，課酬40元/課時(shí)。
2.工作質(zhì)量獎(jiǎng)：總量的80%按學(xué)院制定的各類人員系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，總量的15%(控制在人均500元以內(nèi))按德、能、勤、績、廉以及加分項(xiàng)六個(gè)方面進(jìn)行個(gè)人績效考核打分，以部門個(gè)人考核最低分值為基準(zhǔn)，其他人員多余分值總和參與分配；總量的5%作為部門調(diào)節(jié)資金，用于部門各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3.教學(xué)部門超工作量績效：根據(jù)考核打分發(fā)放。部門正職考核得分=部門年度考核細(xì)則得分×40%+院領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)得分×10%+教職工代表評議得分×10%+部門年度考核得分×40%；部門副職考核得分=部門年度考核細(xì)則得分×40%+分管院領(lǐng)導(dǎo)與部門負(fù)責(zé)人評價(jià)得分×10%+部門職工評議得分×10%+部門年度考核得分×40%；科員考核得分=部門年度考核細(xì)則得分×60%+部門領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)得分×10%+部門職工評議得分×10%+部門年度考核得分×20%。
4.教研室主任津貼：根據(jù)部門教研室主任年度考核細(xì)則從常規(guī)教學(xué)檢查、教研室活動(dòng)、教研室資料的收集整理等方面進(jìn)行績效考核打分，90分以上為優(yōu)秀，津貼上浮10%；60分—89分為合格，按核算津貼發(fā)放；60分以下為不合格，津貼下調(diào)20%。
5.部門調(diào)節(jié)資金：從部門工作質(zhì)量獎(jiǎng)中提取5%作為部門調(diào)節(jié)資金，用于部門各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。如未用完，則納入工作質(zhì)量獎(jiǎng)的80%中統(tǒng)籌發(fā)放。
1.部門年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格”等4檔。根據(jù)個(gè)人年度工作考核細(xì)則得分排名前15%為“優(yōu)秀”；考核分?jǐn)?shù)低于60分，又不屬于“不合格”情況者，列為“基本合格”；嚴(yán)重違反學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度或有一票否決情況者列為“不合格”；其余均屬合格。
2.承擔(dān)學(xué)院或其他職能部門臨時(shí)交辦的非常規(guī)性工作任務(wù)或承擔(dān)部門重點(diǎn)工作、特色工作任務(wù)（如校運(yùn)會(huì)等）并完成既定目標(biāo)。經(jīng)部門績效分配與考核工作小組審核認(rèn)可后，該工作的組織牽頭人加2分，參與者，每人加1分。
3.部門在崗人員按照部門各項(xiàng)考核細(xì)則進(jìn)行考核打分，但不參與部門獎(jiǎng)勵(lì)性績效分配。在崗人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由人事處另行發(fā)放。
4.部門教學(xué)干事要及時(shí)收集整理考核資料，做好過程性考核工作。
5.本實(shí)施方案的考核工作從20xx年9月起執(zhí)行，試行一年后修訂完善。
小學(xué)教師績效分配方案篇八
科室績效分配方案是醫(yī)療機(jī)構(gòu)中不可忽略的管理制度，通過建立科學(xué)的績效考核及分配方案，既能激勵(lì)醫(yī)護(hù)人員的工作積極性和創(chuàng)造力，提高科室的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)也能有效地管理科室的人員和物資資源，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
在科室績效分配方案中，績效評價(jià)是實(shí)施的核心。績效評價(jià)需要全面考察醫(yī)護(hù)人員的各項(xiàng)工作能力和工作表現(xiàn)，通過設(shè)置評價(jià)指標(biāo)和評價(jià)體系來確保評價(jià)的客觀性和公正性。評價(jià)指標(biāo)的制定應(yīng)當(dāng)充分考慮科室的工作特點(diǎn)和實(shí)際情況，同時(shí)也需要與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的整體目標(biāo)相一致，形成相互關(guān)聯(lián)和相互促進(jìn)的“目標(biāo)-績效-獎(jiǎng)勵(lì)”機(jī)制。在績效考核方案的制定中，還需要注意科室工作需要的靈活性和適應(yīng)性，避免制度的僵化和刻板。
在績效評價(jià)的基礎(chǔ)上，科室績效分配方案需要明確分配的標(biāo)準(zhǔn)和方法。分配標(biāo)準(zhǔn)可以通過確定各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重和系數(shù)，以及績效評價(jià)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化規(guī)則來實(shí)現(xiàn)。而分配方法可以根據(jù)實(shí)際情況選擇固定額度、比例分配或共建共享等不同方式，以及確定績效獎(jiǎng)金的檔次和上限，從而進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，激勵(lì)其展現(xiàn)出更高的工作水平和創(chuàng)造力。
除了績效評價(jià)和分配，科室績效分配方案還需要考慮其他因素的影響，如人員編制、物資配置等方面。一方面，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)科室工作需要和預(yù)算情況，合理地配置人員和物資資源，為科室的發(fā)展提供有力保障。另一方面，科室也需要通過規(guī)范管理、提高效率和降低成本等途徑，優(yōu)化資源配置，提高績效效益。
綜合來看，科室績效分配方案的制定需要考慮多方面因素，其中績效評價(jià)和分配是關(guān)鍵和核心，同時(shí)還需要充分考慮科室的工作實(shí)際情況和發(fā)展需要。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立和完善科學(xué)的績效考核和分配機(jī)制，為醫(yī)護(hù)人員的工作積極性和創(chuàng)造力提供實(shí)際支持，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展。
小學(xué)教師績效分配方案篇九
科室績效分配方案是醫(yī)院管理中的重要問題。醫(yī)療科技的快速發(fā)展與醫(yī)療資源的匱乏，使醫(yī)院管理更加復(fù)雜。因此，科室績效分配方案的制定對于提高醫(yī)院管理的效率和質(zhì)量具有重要的意義。本文將介紹科室績效分配方案的相關(guān)知識(shí)和具體實(shí)施方案。
科室績效分配方案的意義在于將醫(yī)院管理的目標(biāo)與科室管理的目標(biāo)相結(jié)合。科室績效分配方案可以幫助醫(yī)院管理者更好地理解科室績效評價(jià)的重要性，從而更好地調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員的積極性與創(chuàng)造力。在制定科室績效分配方案時(shí)，需要考慮科室的職能、工作量、人員數(shù)量和技術(shù)水平等因素，以確?？剖业目冃гu價(jià)能夠體現(xiàn)科室的實(shí)際情況。
科室績效分配方案的核心是績效評價(jià)體系?？冃гu價(jià)體系需要包括指標(biāo)體系、評價(jià)方法和績效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。指標(biāo)體系應(yīng)包括必要的醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)、績效評價(jià)指標(biāo)和工作量指標(biāo)。評價(jià)方法可以采用定量指標(biāo)和定性指標(biāo)相結(jié)合的方法。績效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制應(yīng)該采取激勵(lì)與約束相結(jié)合的方式，向優(yōu)秀的科室和個(gè)人提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，同時(shí)懲罰不良表現(xiàn)的科室和個(gè)人。
實(shí)施科室績效分配方案需要重視醫(yī)護(hù)人員的主觀能動(dòng)性。首先，要廣泛征求醫(yī)護(hù)人員的意見和建議，以確?？剖铱冃Х峙浞桨阜厢t(yī)護(hù)人員的利益和期望。其次，要加強(qiáng)科室績效評價(jià)的透明度和公正性，建立科室績效評價(jià)結(jié)果的反饋機(jī)制，及時(shí)糾正不公正的評價(jià)結(jié)果。最后，要建立科室績效評價(jià)的自我改進(jìn)機(jī)制，不斷優(yōu)化指標(biāo)體系和評價(jià)方法，提高科室績效評價(jià)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
總之，科室績效分配方案是醫(yī)院管理的重要內(nèi)容，是提高醫(yī)院管理的效率和質(zhì)量的重要手段?？剖铱冃Х峙浞桨傅膶?shí)施需要既重視科室的實(shí)際情況，又重視醫(yī)護(hù)人員的主觀能動(dòng)性。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)科室的良性競爭和協(xié)作，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和水平，更好地為患者服務(wù)。
小學(xué)教師績效分配方案篇十
為加大醫(yī)院分配制度改革力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)職工工作積極性，在確保國有資產(chǎn)保值增值，在兼顧國家、醫(yī)院、職工三者利益的前提下，使職工的收入增長與單位經(jīng)濟(jì)效益同步增長，正確處理好積累與分配的關(guān)系，根據(jù)云南省20xx年關(guān)于《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革辦法》中績效工資的實(shí)施精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，制定我院績效工資分配方案。
醫(yī)院分配制度改革在推行全成本核算的基礎(chǔ)上，以實(shí)績和貢獻(xiàn)，堅(jiān)持績效優(yōu)先、兼顧公平，實(shí)行按勞分配、多勞多得的原則，劃小核算單位，體現(xiàn)向第一線和特殊崗位適度傾斜，努力激發(fā)全體員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)醫(yī)院的內(nèi)部活力，提高職工的主人翁意識(shí)，塑造以質(zhì)量為核心，以績效規(guī)范管理的運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)促進(jìn)醫(yī)院全面建設(shè)和可持續(xù)快速發(fā)展。
云南省20xx年關(guān)于《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革辦法》第二部分的第（四）條績效工資的實(shí)施規(guī)定：“績效工資是事業(yè)單位工資構(gòu)成中活的部分，國家對事業(yè)單位績效工資分配實(shí)行總量調(diào)控和政策指導(dǎo)。事業(yè)單位在上級(jí)主管部門核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配”。
績效工資總量：根據(jù)云工改[2006]3號(hào)文件《關(guān)于我省事業(yè)單位收入分配制度改革中有關(guān)問題的處理意見》中第38條規(guī)定：“事業(yè)單位在分類辦法和地區(qū)附加津貼制度出臺(tái)前，績效工資總量按工作人員上年度12月份基本工資額度、省統(tǒng)一執(zhí)行的津貼補(bǔ)貼核定或規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼核定。其中，原工資構(gòu)成中津貼比例按國家規(guī)定高出30%（差額撥款單位40%）的部份，按絕對額納入單位績效工資總量。”
績效工資發(fā)放的基本原則是：全成本核算，收支有結(jié)余，總量調(diào)控。
績效工資是以成本核算為基礎(chǔ)。主要是通過科室對收入和支出的控制來降低醫(yī)療成本，提高收益率，并與工作數(shù)量和質(zhì)量相結(jié)合的一種分配形式。其核心是按科室的人均收支結(jié)余，根據(jù)科室對醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)效益的貢獻(xiàn)來分配，不僅考慮了科室工作的數(shù)量、質(zhì)量，而且還考慮了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，以及所消耗的各種成本的價(jià)值，這就鼓勵(lì)科室必須進(jìn)行增收節(jié)支，提醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量，以取得收入為前提，體現(xiàn)人均結(jié)余最大化；控制成本支出，增強(qiáng)科室的成本意識(shí)?？剖覟榱巳司Y(jié)余最大化，科室必須減員增效；增強(qiáng)科室的投資風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，科室增加設(shè)備時(shí)，必須考慮投入回報(bào)的問題。
1、推行全成本核算，收入減支出（包括院級(jí)及后勤管理運(yùn)行成本分?jǐn)偅┙Y(jié)余部分列入核算單位分配，根據(jù)科室人均收支結(jié)余額的一定比例計(jì)提績效工資。收支結(jié)余為負(fù)數(shù)時(shí)，一律從固定工資中扣除，直至扣到財(cái)政差額補(bǔ)足為止。
2、醫(yī)院對各臨床科室不下達(dá)任何經(jīng)濟(jì)任務(wù)指標(biāo)，按實(shí)際收支結(jié)余計(jì)發(fā)績效工資。
3、績效工資取消從檔案工資扣出一部分作為績效考核參與搞活分配。
4、以科室和個(gè)人為基本核算單元；
5、質(zhì)量考核與科室效益掛鉤；
若需詳情，請致電：xxxxxx。
小學(xué)教師績效分配方案篇十一
科室績效分配方案是醫(yī)院管理中的重要環(huán)節(jié)之一。各個(gè)科室的績效相互獨(dú)立且又相互影響，科室績效分配方案的制定需要考慮非常多的因素，例如科室人員數(shù)量、科室產(chǎn)生的收入以及科室的貢獻(xiàn)度等。本文將介紹一種科室績效分配方案，旨在使各科室在績效分配方案中獲得公平的機(jī)會(huì)。
第一步，確定科室績效評估指標(biāo)?？剖铱冃гu估指標(biāo)應(yīng)具有可測量性、公正性和科學(xué)性。一般來說，科室績效評估指標(biāo)包括醫(yī)生的工作時(shí)間、患者數(shù)量、手術(shù)數(shù)量、及時(shí)性、科室團(tuán)隊(duì)協(xié)作、宣傳效果等。
第二步，確定科室人員的權(quán)重系數(shù)?？剖胰藛T的權(quán)重系數(shù)決定了在績效分配方案中的比重。權(quán)重系數(shù)的確定應(yīng)該綜合考慮科室人員的工作成果、職稱、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、職責(zé)等。權(quán)重系數(shù)可以通過投票、專家評估等方法確定。
第三步，計(jì)算科室的實(shí)際績效得分。實(shí)際績效得分是根據(jù)績效評估指標(biāo)和科室人員的權(quán)重系數(shù)計(jì)算得出的績效得分?？剖业膶?shí)際績效得分越高，其在績效分配方案中的權(quán)重系數(shù)也越高。
第四步，確定科室績效分配比例?？剖铱冃Х峙浔壤谴_定每個(gè)科室在績效分配方案中的比例。通常情況下，科室績效分配比例應(yīng)該與科室的實(shí)際績效得分成比例增加或減少?？冃Х峙浔壤闹贫☉?yīng)該遵循公平、公正、合理的原則。
第五步，進(jìn)行實(shí)際的績效分配?？剖铱冃Х峙鋺?yīng)該遵循“優(yōu)勝劣汰”的原則，優(yōu)先考慮績效得分高的科室，而對于績效得分低的科室，需要進(jìn)行相應(yīng)的考核和管理?？冃Х峙湫枰⒁夤健⒐?、透明等原則。
總之，科室績效分配方案的制定需要考慮多方面的因素，經(jīng)過評估、計(jì)算和比例分配等環(huán)節(jié)，才能達(dá)到公平、公正的結(jié)果。只有建立科學(xué)的績效分配體系，才能激發(fā)科室人員的積極性，提高醫(yī)院的績效水平。
小學(xué)教師績效分配方案篇十二
科室績效分配方案是醫(yī)院中非常重要的一項(xiàng)管理工作，因?yàn)榭剖铱冃Х峙浞桨钢苯雨P(guān)系到全院醫(yī)護(hù)人員的積極性和工作質(zhì)量?？剖铱冃Х峙浞桨傅闹贫ㄐ枰紤]多方面因素，如科室的工作量、工作效率、工作質(zhì)量、衛(wèi)生安全等。本文將對科室績效分配方案的制定進(jìn)行分析和探討。
首先，科室績效分配方案的制定需要考慮科室內(nèi)部的情況?？剖覂?nèi)部的情況包括科室的規(guī)模、設(shè)備情況、人員情況等。這些情況關(guān)系到科室的工作效率和工作質(zhì)量。因此，在制定科室績效分配方案的時(shí)候，要根據(jù)科室的實(shí)際情況制定相應(yīng)的工作量指標(biāo)。
其次，科室績效分配方案的制定需要考慮衛(wèi)生安全問題。衛(wèi)生安全是醫(yī)院管理的核心問題之一，科室績效分配方案應(yīng)該考慮到科室的衛(wèi)生安全情況，例如醫(yī)療廢物的處理、消毒處理等問題。同時(shí)，還要加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)人員的衛(wèi)生知識(shí)和技能的培訓(xùn)，提高醫(yī)護(hù)人員的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生技能，降低醫(yī)療事故的發(fā)生率。
最后，科室績效分配方案的制定需要考慮激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)機(jī)制是科室績效分配方案的重要組成部分，可以有效地調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員的積極性和工作熱情。在制定激勵(lì)機(jī)制的時(shí)候，應(yīng)該根據(jù)工作量、工作效率、工作質(zhì)量等因素來制定激勵(lì)機(jī)制，使醫(yī)護(hù)人員的工作積極性得以提高。
總的來說，科室績效分配方案的制定需要考慮多方面因素，包括科室內(nèi)部的情況、衛(wèi)生安全問題以及激勵(lì)機(jī)制。制定好科室績效分配方案，可以有效地調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員的積極性和工作熱情，提高工作效率和工作質(zhì)量，為醫(yī)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師績效分配方案篇十三
一、工作表現(xiàn)：職業(yè)操守，忠于職守，教書育人，工作認(rèn)真，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，顧全大局，服從組織，聽眾指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到不早退。（20分）。
二、教學(xué)常規(guī)：（10分）。
包括：值日、學(xué)生出操、學(xué)生回校不缺席不遲到不早退、計(jì)劃、總結(jié)、備課、聽課、作業(yè)批改、成績追蹤、班級(jí)管理（打架吵架自行處理）沒有學(xué)生踩踏草園、清潔衛(wèi)生、各種表冊、家訪及記錄等。
三、教學(xué)效果（70分）。
以縣、鎮(zhèn)的統(tǒng)考、畢業(yè)調(diào)研考試、非畢業(yè)班考試成績?yōu)橐罁?jù)。
（1）平均分獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)500分，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)400分，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)300分。
（2）合格率獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)500分，二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)400分，三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)300分。
（3）同一教師教幾個(gè)不同的班級(jí)，其量化打分得分=任教班級(jí)量化得分的和除以任教班級(jí)數(shù)。
（4）統(tǒng)考班級(jí)平均分，以后每次統(tǒng)考比上一次統(tǒng)考名次前進(jìn)一位加10分，保持的（指獲獎(jiǎng)范圍內(nèi)的）加10分；合格率每上升一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)5分。
（5）畢業(yè)班學(xué)生參加縣級(jí)畢業(yè)水平測試，每科平均分、及格率得分計(jì)。
算辦法與鎮(zhèn)統(tǒng)考計(jì)算辦法相同。
（6）分?jǐn)?shù)最高者為70分。其他的按公式70÷最高分×自己所得分。
小學(xué)教師績效分配方案篇十四
在醫(yī)療行業(yè)中，科室績效分配方案是一項(xiàng)具有重要意義的管理制度。一個(gè)科室的績效評估不僅能夠激發(fā)醫(yī)務(wù)人員的積極性，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率，同時(shí)也能夠加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)部管理并規(guī)范醫(yī)療服務(wù)。本文將介紹一種科室績效分配方案，以期為醫(yī)院管理者提供一些有益的參考。
首先，科室績效評估的指標(biāo)應(yīng)當(dāng)多樣化。對于一個(gè)科室來說，績效評估的指標(biāo)應(yīng)當(dāng)包含多個(gè)方面，如醫(yī)生的門診量、診治成功率、護(hù)士的服務(wù)態(tài)度、病人的滿意度等等。通過這些指標(biāo)的衡量，可以更好地評估一個(gè)科室的整體水平。給出科室評估的具體分?jǐn)?shù)，以及分值所占比例，方便科室進(jìn)行自我檢測。同時(shí)因?yàn)榭剖覂?nèi)人員的不同工作性質(zhì)，讓評分依據(jù)職稱設(shè)置權(quán)重比例和基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。
其次，科室績效分配應(yīng)當(dāng)與績效評估的結(jié)果相匹配。在進(jìn)行科室績效分配的過程中，績效評估的結(jié)果應(yīng)該是最為重要的依據(jù)。對于績效評估成績比較優(yōu)秀的科室，應(yīng)該加以獎(jiǎng)勵(lì)性的激勵(lì)，例如一定的獎(jiǎng)勵(lì)金或是學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)等等，以激發(fā)他們更好地發(fā)揮自身的工作能力。而對于一些表現(xiàn)較差的科室，則需要給予嚴(yán)厲的懲罰，如約束分配更多的工作任務(wù)以規(guī)范服務(wù)。
最后，科室績效分配的程序應(yīng)當(dāng)透明公正?？剖铱冃Х峙鋺?yīng)該采用公開透明的方法進(jìn)行，科室成員在績效評估以及績效分配的過程中應(yīng)該得到充分的解釋和理解?？剖邑?fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在績效評估的流程和結(jié)果公示方面做到嚴(yán)格的執(zhí)行以及申訴機(jī)制的公布。讓成員們能夠在一個(gè)公正、公開的環(huán)境中進(jìn)行工作。
總之，科室績效分配方案應(yīng)該基于多樣化的指標(biāo)，與績效評估相匹配，并且在程序上要透明公正，這樣才能夠有效地提高整個(gè)醫(yī)院的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。落實(shí)科室績效分配方案的過程中需要充分考慮成員們的需求和感受，以此為基礎(chǔ)建立安全、健康、有效的醫(yī)療環(huán)境，滿足患者和醫(yī)生的雙重需求，讓大家能夠共同實(shí)現(xiàn)醫(yī)療行業(yè)的共同目標(biāo)。
科室績效分配方案，是一項(xiàng)不容忽視的制度，如果在執(zhí)行過程中能夠得到醫(yī)院管理員的充分關(guān)注和細(xì)致管理，就能夠成為一個(gè)有效的推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提升的重要因素。
小學(xué)教師績效分配方案篇十五
在醫(yī)院管理中，科室績效分配方案是一個(gè)非常重要的問題。一個(gè)好的績效分配方案可以有效地激勵(lì)醫(yī)院的員工，提高工作效率和質(zhì)量。不同的醫(yī)院有不同的績效分配方案，但是它們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是要公平、合理地分配績效獎(jiǎng)金。
首先，一個(gè)好的績效分配方案應(yīng)該是量化的。這意味著醫(yī)院需要建立一個(gè)完善的績效評估體系，對醫(yī)院員工的工作表現(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)評估和量化。評估體系應(yīng)該包括醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、工作效率、患者滿意度、醫(yī)生學(xué)術(shù)水平等多個(gè)方面的指標(biāo)。
其次，一個(gè)好的績效分配方案應(yīng)該考慮到醫(yī)生和護(hù)士的不同工作職責(zé)和工作性質(zhì)。對于醫(yī)生來說，他們的工作重點(diǎn)在于醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。因此，在績效考核中，醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量應(yīng)該是兩個(gè)最重要的指標(biāo)。對于護(hù)士來說，他們的工作重點(diǎn)在于護(hù)理和服務(wù)。因此，在績效考核中，護(hù)士的工作效率和服務(wù)質(zhì)量應(yīng)該是兩個(gè)最重要的指標(biāo)。
最后，一個(gè)好的績效分配方案應(yīng)該是公正的。醫(yī)院應(yīng)該建立一個(gè)公正、透明的績效分配機(jī)制，以確?？冃И?jiǎng)金的公正分配。醫(yī)院管理層應(yīng)該積極參與績效分配工作，確保績效分配的公平與合理。
總之，一個(gè)好的績效分配方案對于醫(yī)院發(fā)展和穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。醫(yī)院管理層應(yīng)該認(rèn)真考慮醫(yī)院內(nèi)部的情況，制定出量化的、考慮到醫(yī)生和護(hù)士不同工作職責(zé)或工作性質(zhì)的績效評估指標(biāo)，同時(shí)建立一個(gè)公正、透明的績效分配機(jī)制，以確?？冃И?jiǎng)金的公正分配。只有這樣，醫(yī)院才能夠激勵(lì)員工，提高工作效率和質(zhì)量，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
小學(xué)教師績效分配方案篇十六
隨著衛(wèi)生事業(yè)改革的不斷深入，作為社會(huì)公益事業(yè)的非營利性醫(yī)院，應(yīng)以社會(huì)效益為先，著重提高醫(yī)院的管理效率，提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和水平，降低醫(yī)療費(fèi)用。切實(shí)解決“看病難”“看病貴”的問題。重點(diǎn)突出服務(wù)質(zhì)量，工作數(shù)量，控制藥品、材料的消耗。方案的主題：“質(zhì)量考核、工資浮動(dòng)、數(shù)量記酬、兼顧公平”。各科室的收入數(shù)據(jù)以電腦數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，支出根據(jù)財(cái)務(wù)、總務(wù)、器械、供應(yīng)室、洗衣房等各科上報(bào)數(shù)據(jù)匯總而成，院內(nèi)各科支出實(shí)行內(nèi)部轉(zhuǎn)帳結(jié)算。
職工收入分固定工資和績效工資兩部分。固定工資指勞人局批準(zhǔn)的工資，且每人每月浮動(dòng)248元后的工資。
績效工資指：浮動(dòng)工資、績效考核二次分配工資。
各科室應(yīng)結(jié)合各科的特點(diǎn)，制定發(fā)放辦法，結(jié)合工作量、醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、崗位安全，拉開檔次，不搞平均分?jǐn)偂?/p>
1、本院科室的工作人員；
2、各種假期(不含法定假期)不發(fā)績效工資；
3、進(jìn)修人員按科室平均績效工資的70%；
4、見習(xí)期輪轉(zhuǎn)期的績效工資按平均績效工資的50%，由醫(yī)院發(fā)給。
5、已確定科室的見習(xí)生，由所在科室按平均績效工資60%發(fā)給。
6、聘用人員(合同制)的績效工資，臨床一線有資質(zhì)的工作人員按在編人員同等發(fā)放，其他工作崗位的工作人員按廣人醫(yī)20xx[05]文件執(zhí)行。
(一)臨床住院科室(含手術(shù)室)：1.2。
(二)臨床非住院及檢查輔助科室：1.18。
(三)職能科室：1.16。
院長(書記)：1.4。
副職：1.3。
主任：1.2。
副主任：1.1。
干事：1。
主任(含主持工作)：1.2。
主任醫(yī)師：1.1。
副主任：1.1。
副主任醫(yī)師：1.05。
主治醫(yī)師以下：1。
其他職稱參照同職級(jí)執(zhí)行(以獲得資格證書為準(zhǔn))。
1、床位費(fèi)、掛號(hào)費(fèi)、診察費(fèi)、治療費(fèi)、輸氧費(fèi)、材料費(fèi)、麻醉費(fèi)、護(hù)理費(fèi)，全額計(jì)入科室收入。
2、各科檢查費(fèi)，50%計(jì)入臨床科室、50%計(jì)收到入檢查科室。
3、手術(shù)費(fèi)，20%計(jì)入手術(shù)室，80%計(jì)入臨床科室。
1、固定工資，合同工工資，夜餐補(bǔ)貼(含科室發(fā)生的誤餐費(fèi))，各科津貼，工會(huì)費(fèi)、住房、醫(yī)保養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)用。
2、業(yè)務(wù)費(fèi)，醫(yī)療廢物處置費(fèi)、低值易耗品，會(huì)診費(fèi)、清潔消毒費(fèi)。
3、公務(wù)費(fèi)，各種辦公用品，差旅費(fèi)、郵電費(fèi)。
4、設(shè)備折舊費(fèi)。
5、房屋折舊費(fèi)。
6、學(xué)習(xí)進(jìn)修費(fèi)，按科室醫(yī)療收入2%計(jì)入科室支出。
7、修理費(fèi)，按各科室醫(yī)療收入2%計(jì)入科室支出。
8、ct室每月計(jì)入維修材料3萬元，維護(hù)費(fèi)由醫(yī)院列支。
小學(xué)教師績效分配方案篇十七
每個(gè)醫(yī)院科室都需要一個(gè)有效的績效評估和分配方案，以確?？剖以卺t(yī)院的整體績效中占據(jù)重要地位，并為醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員帶來更好的服務(wù)和效益。要設(shè)計(jì)一個(gè)適合科室的績效評估和分配方案，需要充分了解醫(yī)院的經(jīng)營特點(diǎn)，科室的服務(wù)目標(biāo)和需要，以及醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)要求和期望。
首先，績效評估和分配方案應(yīng)該與醫(yī)院的整體經(jīng)營特點(diǎn)相匹配。醫(yī)院面對的市場和患者需求確定了醫(yī)療服務(wù)的規(guī)模和方向?？剖业姆?wù)目標(biāo)需要與醫(yī)院整體戰(zhàn)略和市場競爭環(huán)境相銜接。例如，如果醫(yī)院主營腫瘤治療，在科室的績效評估和分配方案中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注腫瘤治療的數(shù)量、質(zhì)量和效果。如果醫(yī)院強(qiáng)調(diào)疾病的預(yù)防和康復(fù)，科室的績效評估和分配方案則應(yīng)更多涉及健康教育、康復(fù)治療和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)等方面。
其次，科室績效評價(jià)和分配方案需要關(guān)注醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)要求和期望。醫(yī)院的績效評價(jià)和分配機(jī)制應(yīng)該激勵(lì)醫(yī)護(hù)人員參與到科研、教育、診療等方面的工作中。在科室的績效評估和分配方案中，應(yīng)該體現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的能力、貢獻(xiàn)和成就。這需要科室建立完整的考核指標(biāo)和流程，并采取公平和透明的機(jī)制來確保每個(gè)醫(yī)護(hù)人員都有機(jī)會(huì)參與評估和分配過程。
最后，科室績效評估和分配方案應(yīng)該注重患者體驗(yàn)和治療效果。醫(yī)院的績效評價(jià)和分配機(jī)制應(yīng)該能夠反映患者對醫(yī)療服務(wù)的滿意度和醫(yī)療效果。在科室的績效評估和分配方案中，也應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注患者的治療效果、康復(fù)進(jìn)程和健康維護(hù)。這需要科室建立科學(xué)的臨床路徑、治療方案和預(yù)防策略，并加強(qiáng)患者宣教和健康教育，以提高患者自我管理和健康素養(yǎng)。
在總結(jié)科室績效評價(jià)和分配方案時(shí)，需要注意的是，科室的績效評估和分配方案應(yīng)該與醫(yī)院整體戰(zhàn)略和市場競爭環(huán)境相銜接，體現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)要求和期望，并注重患者體驗(yàn)和治療效果。只有這樣，才能確?？剖以卺t(yī)院的整體績效中占據(jù)重要地位，為醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員帶來更好的服務(wù)和效益。
小學(xué)教師績效分配方案篇十八
為了激勵(lì)廣大醫(yī)護(hù)人員工作熱情，遵循以病人為中心，以醫(yī)院利益為目標(biāo)的宗旨，體現(xiàn)分配公平，多勞多得的原則，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧發(fā)展。
(一)考核小組：
組長：xx。
副組長：xx。
辦公室：xx。
成員：院辦、醫(yī)教部、護(hù)理部、經(jīng)營部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、醫(yī)保辦、客戶服務(wù)部、后勤部及各臨床醫(yī)技科室主任、護(hù)士長。
(二)職責(zé)：
醫(yī)療質(zhì)量：主要由業(yè)務(wù)院長會(huì)同醫(yī)教部、護(hù)理部、經(jīng)營部監(jiān)督考核，由醫(yī)教部組織;。
客戶關(guān)系：主要由經(jīng)營部、醫(yī)教部、護(hù)理部、人力資源部、客戶服務(wù)部監(jiān)督考核，由經(jīng)營部組織。
學(xué)習(xí)培養(yǎng)：主要由人力資源部、醫(yī)教部、經(jīng)營部、護(hù)理部等部門科室監(jiān)督考核，由醫(yī)教部組織。
國家政府相關(guān)法規(guī);醫(yī)院各項(xiàng)管理制度(《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》)和會(huì)議精神;各部門崗位職責(zé)和工作流程;各部門責(zé)任目標(biāo)和經(jīng)營任務(wù)指標(biāo)等。
以醫(yī)院下達(dá)的任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，按照節(jié)余和虧損給予獎(jiǎng)勵(lì)與處罰.
(一)、臨床科室：
工作數(shù)量(即住院部醫(yī)師每人每月完成出院人數(shù)或總床日數(shù)，門診醫(yī)師完成的日診人次數(shù)、收入院人數(shù))，門診和住院業(yè)務(wù)收入等內(nèi)容。xx年業(yè)務(wù)收入總體目標(biāo)2900萬元，分解到各臨床科室年度和季度目標(biāo)，并按之實(shí)行考核和獎(jiǎng)懲：
按醫(yī)院給各臨床科室制定的業(yè)務(wù)目標(biāo)超額完成后，超額完成的收入給與經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)：季度目標(biāo)超額收入按3%獎(jiǎng)勵(lì)給科室，年度目標(biāo)超額收入按5%(超額比例5%)、6%(5%=超額比例10%)、7%(超額比例=10%)獎(jiǎng)勵(lì)給科室。急診科不適用第一條。
1、以門診量和收入院人次為目標(biāo)，全年年門診量目標(biāo)23200人次，全年收住院目標(biāo)880人次，保持門住比超過3.8%。超出門診量季度獎(jiǎng)按4.5元/人次獎(jiǎng)勵(lì)，年度獎(jiǎng)按7.5元/人次獎(jiǎng)勵(lì)，超出收住院人次季度獎(jiǎng)按110元/人次，年終獎(jiǎng)按185元/人次獎(jiǎng)勵(lì)。門住比如果不達(dá)標(biāo)季度按差額每人次110元扣罰，年度按每人次185元扣罰，扣罰獎(jiǎng)勵(lì)金額到零為止。
2、科室獎(jiǎng)勵(lì)分配原則：
a、單人科室全額獎(jiǎng)勵(lì)給個(gè)人，出勤不滿按出勤比例發(fā)放;。
b、大科室：科主任30%，護(hù)士長10%，其他60%由科主任和護(hù)士長根據(jù)考勤和工作表現(xiàn)來分配給科室員工，如果科主任和護(hù)士長出勤不滿獎(jiǎng)勵(lì)周期，按實(shí)際出勤發(fā)放部分獎(jiǎng)金，其余轉(zhuǎn)入科室員工分配。員工分配最好按個(gè)人系數(shù)，個(gè)人系數(shù)即是按個(gè)人職稱職務(wù)而確定的分配基數(shù)。
3、各科室年度目標(biāo)：婦產(chǎn)科878萬元，外科475萬元，內(nèi)科290萬元，兒科160萬元，康復(fù)科145萬元，五官科150萬元，皮膚科40萬元，口腔科35萬元，肝病科30萬元，體檢中心200萬元，泌尿男性科400萬元，急診科門診量23200人次，收住院880人次。
4、各科室季度目標(biāo)：
說明：
a)門診收入以門診收費(fèi)室實(shí)收金額計(jì)算;。
c)結(jié)算單以當(dāng)月25日前到帳的金額計(jì)算。
(二)、醫(yī)技、行政后勤、職能部門的績效工資分配系數(shù)為臨床科室人均分配額的0.8。此類部門人員績效工資=臨床科室人均分配額0.8x個(gè)人系數(shù)+質(zhì)量考核結(jié)果。
質(zhì)量考核總配分100分。當(dāng)績效考核結(jié)果100分時(shí)，績效工資=財(cái)務(wù)指標(biāo)x個(gè)人系數(shù);當(dāng)績效考核結(jié)果大于或小于100分時(shí)，則會(huì)影響績效工資分配，則績效工資=財(cái)務(wù)指標(biāo)x個(gè)人系數(shù)+質(zhì)量考核結(jié)果。
《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》和本方案的獎(jiǎng)懲相同，即1分=10元(或?qū)?yīng)業(yè)績所得100%，每扣1分即扣罰1%);而《深圳恒生醫(yī)院規(guī)章制度匯編xx》僅有獎(jiǎng)罰款的條款除了實(shí)際獎(jiǎng)罰款外，在績效考核里不再獎(jiǎng)罰分?jǐn)?shù)。
當(dāng)考核扣分超過該項(xiàng)配分額的，扣至當(dāng)項(xiàng)配分額全完為止，不再涉及其他項(xiàng)。
(一)行政執(zhí)行：配分：100分。
1、堅(jiān)決服從上級(jí)指示，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，忠于職守。配分25分，否則扣25分;。
2、遵守醫(yī)院各項(xiàng)制度，遵循各項(xiàng)管理流程。配分25分，否則扣25分;。
3、遵守行政紀(jì)律，按時(shí)上傳下達(dá)，令行禁止。配分25分，否則扣25分;。
4、及時(shí)圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)及臨時(shí)任務(wù)。配分25分，否則扣25分。
5、對于執(zhí)行中的先進(jìn)部門科室或個(gè)人，另外給與獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)醫(yī)療質(zhì)量：基本配分：100分。
按醫(yī)院現(xiàn)有的醫(yī)療質(zhì)量考核方案(細(xì)分科室)執(zhí)行!
在醫(yī)療質(zhì)量方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，將根據(jù)客觀事實(shí)和情節(jié)，除扣分外還可追究其它責(zé)任。
(三)、科室管理：配分：100分。
(2)登記制度：清晰可查，可追溯，保存完好。否則每次扣10分;。
(3)會(huì)議活動(dòng)：遵守晨會(huì)、周會(huì)等各種會(huì)議制度，并有記錄可查。否則每次扣20分;。
(4)安全管理：科室及樓道的消防等應(yīng)急設(shè)備設(shè)施完好，并能熟練操作。否則每次扣10分。
(5)團(tuán)結(jié)合作：科室內(nèi)外關(guān)系融洽，協(xié)作良好，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。否則扣20分。
(6)衛(wèi)生秩序：整齊清潔，規(guī)范有序。否則扣10分。
(7)勞動(dòng)紀(jì)律：遵守上班時(shí)間，遵守請假制度，遵守工作流程，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。否則按相關(guān)制度處理，并每次加扣20分。
(四)、客戶關(guān)系：基本配分：100分。
客戶關(guān)系一是指醫(yī)療臨床醫(yī)技科室對病人服務(wù)全過程的質(zhì)量，二是指行政后勤管理部門對醫(yī)療一線科室的支持與服務(wù)全過程的質(zhì)量，也包括醫(yī)院部門科室之間以及醫(yī)院與外界的各種關(guān)系的融洽程度及狀態(tài)。
(1)儀表儀態(tài)：儀表端莊、服飾整潔，上班必須穿工作服并佩帶工牌。否則每次扣10分。
(2)服務(wù)態(tài)度：說話和藹、舉止文明，待人熱情大方，努力為客戶著想，盡量使客戶滿意。否則扣10分。
(3)服務(wù)技能：有良好的專業(yè)技能，能順利地解決客戶的需求。否則扣10分。
(4)服務(wù)及時(shí)：對上級(jí)、客戶的需求凡是當(dāng)時(shí)能解決的必須當(dāng)時(shí)解決，不能當(dāng)時(shí)解決的必須及時(shí)地解釋清楚。對于有時(shí)間限制(約定)的，必須在限制(約定)的時(shí)間內(nèi)完成。對于上級(jí)、客戶沒有明確時(shí)間概念的，可以在三個(gè)工作日內(nèi)完成;比較復(fù)雜的事情可延至七個(gè)工作日完成，特別復(fù)雜的必須在15個(gè)工作日完成。在完成的過程中，有特殊原因不能按時(shí)完成的，要跟上級(jí)、客戶說明。否則每次扣30分，情況嚴(yán)重的另外追究責(zé)任。
(5)對于得到病人的感謝信、錦旗或其他形式表彰的，按規(guī)定另外給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(6)客戶滿意度調(diào)查合格率必須在85%以上。不足85%者每下降百分點(diǎn)按照績效百分點(diǎn)相應(yīng)扣除。若是接受病人紅包禮請或者遭到病人、外界、內(nèi)部投訴甚至醫(yī)患糾紛的，將根據(jù)客觀事實(shí)和情節(jié)，除扣分外還將追究其它責(zé)任。
1、績效工資=業(yè)績指標(biāo)提成x個(gè)人系數(shù)+質(zhì)量考核獎(jiǎng)懲結(jié)果。
2、如果醫(yī)療質(zhì)量和客戶關(guān)系項(xiàng)目中出現(xiàn)嚴(yán)重問題的，可以一票否決，即扣除全部績效工資，并追究其他責(zé)任。
3、本考核方案一般針對科室，科室再行二級(jí)考核分配。各科室可在一定的原則下制定更細(xì)致的考核細(xì)則，但需要通過醫(yī)院批準(zhǔn)備案。
4、考核的形式主要是上級(jí)對下級(jí)、主管部門科室對從屬部門科室。
5、采取日?？己撕图炯锌己讼嘟Y(jié)合的形式，獎(jiǎng)懲及時(shí)兌現(xiàn)。季考核中的先進(jìn)單位和個(gè)人另外給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6、年終考核則是在季考核的基礎(chǔ)上全面綜合，年終考核中的先進(jìn)單位和個(gè)人另外給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)教師績效分配方案篇十九
為深化教育人事制度改革，建立科學(xué)、規(guī)范的學(xué)校教師績效考核評價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，切實(shí)保證學(xué)?？冃ЧべY順利實(shí)施，根據(jù)《灞橋區(qū)教育局教職工實(shí)施績效工資分配意見》精神，結(jié)合我街道學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。
以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價(jià)制度，推動(dòng)狄寨教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
街道全體在編教職工。
1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。
2、以德為先，注重實(shí)績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4、客觀公正，簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
5、要堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
1、校長績效考核的主要內(nèi)容：
主要考核校長在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實(shí)績。
2、教師績效考核的主要內(nèi)容：
對教師的績效考核，以教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，全面考核教師的德、能、勤、績，重點(diǎn)考核的教師師德、教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績。
（1）師德。主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。與此同時(shí)，還要求教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益等內(nèi)容作為教師績效考核是否合格的必備的基本要求。
（2）教育教學(xué)工作。主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、專業(yè)發(fā)展等履行職責(zé)情況。
德育主要考核教師根據(jù)所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。
教學(xué)主要考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。
教育教學(xué)研究主要考核教師對學(xué)生思想的把握和有關(guān)學(xué)生問題的研判；對教學(xué)方法、教育技術(shù)手段和學(xué)生智力開發(fā)的研究；取得的教研和科研成果。
專業(yè)發(fā)展主要考核教師全面把握教育教學(xué)規(guī)律，拓展專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力的情況。
（3）班主任工作。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量。主要考核對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展情況等。
3、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。具體辦法可參照教師考核辦法制定。
校長的績效考核由學(xué)校學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績效考核兩部分組成，總分為100分。其中校長的學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績效考核各占50%；副校長的績效考核在學(xué)校進(jìn)行。學(xué)校的學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核由街道中心校按照校長量化考核方案綜合考核，記入校長的績效考核內(nèi)容。
教師的績效考核工作在街道中心校的指導(dǎo)下，由各學(xué)校成立績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實(shí)施。在績效考核中要充分發(fā)揮校長、教師的作用。
教師的績效考核分平時(shí)考核和學(xué)期考核。平時(shí)考核由學(xué)校結(jié)合平時(shí)的工作按月進(jìn)行，學(xué)期考核可參照事業(yè)單位工作人員年度考核項(xiàng)目，采取定性與定量相結(jié)合，教師自評與學(xué)科組評議、年級(jí)組評議、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議相結(jié)合，同時(shí)適當(dāng)聽取學(xué)生及家長的意見。
其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的考核辦法由學(xué)校制定并組織實(shí)施。
1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的70%。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方案和辦法。在獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資中設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。
2、充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。各學(xué)校要完善考核制度，制定考核細(xì)則，根據(jù)教師、管理、工勤技能崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的考核辦法和分配制度，加大對獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配力度，拉開分配等次。
對工勤人員各校要根據(jù)工勤人員的考核情況適度拉開檔次。
3、對支教教師的考核按照《灞橋區(qū)教育局支教教師管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，參照學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核?？己撕细褚陨嫌蓞^(qū)振興辦每年發(fā)交通和生活補(bǔ)貼3000元，同時(shí)在職稱評定中同等條件下優(yōu)先考慮，年終目標(biāo)考核不占學(xué)校優(yōu)秀指標(biāo)。
4、發(fā)放辦法。
績效工資由區(qū)人事局按照街道中心校人員情況核定全街道績效工資總量。其中基礎(chǔ)性績效工資由區(qū)財(cái)政局按在冊人數(shù)按月發(fā)放；獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資由各校根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分配。并將分配方案報(bào)中心校審核后，方可通過。
1、推行崗位聘用，強(qiáng)化競爭機(jī)制。按照公開競聘、雙向選擇、平等競爭、擇優(yōu)聘用的原則，在核定的崗位內(nèi)實(shí)行崗位競聘，逐人簽訂崗位聘用合同，并按崗位兌現(xiàn)工資待遇，提高用人自主權(quán)。通過崗位設(shè)置管理實(shí)現(xiàn)由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人員職務(wù)能升能降、待遇能高能低。
2、改進(jìn)和完善考核分配制度，建立與聘任制度相適應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。各學(xué)校要積極實(shí)施分配制度改革，加大績效工資分配的自主權(quán)，逐步建立與聘任制度相適應(yīng)的分配機(jī)制，將教職工的績效工資與崗位職責(zé)、工作量和工作業(yè)績掛鉤，進(jìn)一步建立起重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制。
3、下列情況人員，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放作如下規(guī)定：
（1）因區(qū)委、區(qū)政府整體性工作，通過組織、人事部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的其他單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按借調(diào)單位考核意見發(fā)放；其他借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的單位工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按50%發(fā)放。
（2）當(dāng)年到齡退休、正常流動(dòng)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按實(shí)際工作月發(fā)放。
（3）國家規(guī)定婚、喪、產(chǎn)假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；在工作期間休探親假的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；寒暑假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分別納入前半年和后半年考核總量發(fā)放。
（4）受黨紀(jì)政紀(jì)處分的，在處分期間扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的30%。
4、未參加目標(biāo)考評的人員，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。對連續(xù)兩次目標(biāo)考評不合格人員，通過解除聘用合同、轉(zhuǎn)崗、待崗等方式予以調(diào)整。對目標(biāo)考評不合格人員，落聘及待崗人員給予半年或一年離崗學(xué)習(xí)提高，在離崗學(xué)習(xí)期間，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，對期滿后仍不能上崗或不能勝任崗位工作的，將其人事關(guān)系交由人才交流中心代理，自謀職業(yè)。
5、教師因體罰和變相體罰學(xué)生或從事有償家教及發(fā)生安全責(zé)任事故的，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)當(dāng)月或?qū)W期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。
6、教師月內(nèi)無故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資；學(xué)期內(nèi)曠職累計(jì)3次及以上，不享受學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。病事假按照學(xué)校請假制度執(zhí)行。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教職工收入分配制度改革，政策性強(qiáng)，涉及面廣，直接關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真把握實(shí)施過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。
2、規(guī)范操作。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的發(fā)放，必須建立在嚴(yán)格的量化考核的基礎(chǔ)上，對沒有績效考核辦法，平均分配的學(xué)校，區(qū)教育局將停止下?lián)芑蜃坊匾褤艿莫?jiǎng)勵(lì)性績效工資，中心校將追究校長直接責(zé)任。
3、嚴(yán)明紀(jì)律。要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，不草率從事，不敷衍塞責(zé)，不上交矛盾。要深入調(diào)研，縝密決策，科學(xué)地制訂教職工學(xué)期工作量化考評辦法和教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配方案。方案必須通過教代會(huì)通過。對在發(fā)放中弄虛作假、不按規(guī)定執(zhí)行而造成不良影響的單位，一經(jīng)查實(shí)，對學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)予以戒免。
績效考核100分制表格。
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