通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)技巧，提升文章的文采和藝術(shù)性。想了解如何寫(xiě)一篇精彩的讀后感嗎？不妨看看以下是小編為大家收集的范文，或許能夠幫助你更好地寫(xiě)作。
海倫·凱勒讀后感篇一
這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書(shū)里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無(wú)窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明，失聰，失語(yǔ)的人可以用心去感知天地萬(wàn)物，用心去傾聽(tīng)世上最美妙的聲音；用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景！
海倫本來(lái)也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長(zhǎng)，幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來(lái)時(shí)耳朵聾了；眼睛瞎了；一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話(huà)了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵！一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無(wú)聲無(wú)光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流，幾乎是不可能的，對(duì)一般人來(lái)講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的！
幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開(kāi)了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會(huì)用手語(yǔ)表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬(wàn)倍的努力，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，為人類(lèi)創(chuàng)造了奇跡！
正是由于她這種驚人的毅力，才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫光輝的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
海倫·凱勒讀后感篇二
書(shū)是一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了成功的大門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到知識(shí)的頂峰……自從學(xué)習(xí)《海倫·凱勒》這篇文章后，我的內(nèi)心就久久不能平靜，深深感受到海倫的艱辛。
海倫.凱勒原先是一個(gè)正常孩子，在她一歲時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的聽(tīng)力和視覺(jué)。就在海倫一家人一籌莫展時(shí)，莎莉文小姐—海倫的家庭教師到來(lái)了。莎莉文小姐就像一顆啟明星，為海倫指明了人生道路。在老師的幫助下，這個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)世界的殘疾孩子，通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，成功地從哈佛大學(xué)畢業(yè)。而且她還建立了一座又一座的慈善機(jī)構(gòu)，將自己的畢生心血全部?jī)A注在殘疾人事業(yè)上，幫助了許許多多的人，被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一”。
到底是什么樣的動(dòng)力使海倫創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡呢？是海倫那一顆不屈不撓的心。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，最終在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中找到人生的光明面，同時(shí)又將慈善的雙手伸向全世界。
海倫.凱勒，一個(gè)又瞎又聾又啞的人，在面對(duì)困難時(shí)都沒(méi)有輕言放棄，而我們這些身體健康的人又是怎樣做的呢？很多人做事虎頭蛇尾，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折小困難就半途而廢，當(dāng)然就更談不上持之以恒了。
一次，我正做著家庭作業(yè)，忽然遇到了一只“攔路虎”。我急得抓耳撓腮，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，我依然想不出解決的方法，就在我快要放棄時(shí)，想到了海倫的事跡，于是我重拾信心，調(diào)整思路，努力思考，終于將這只“攔路虎”解決掉了。
從此，海倫.凱勒那不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，讓我遇到任何困難都不輕言放棄。
海倫·凱勒讀后感篇三
人的各種行為：看、聽(tīng)、說(shuō)、嗅、嘗……樣樣必不可少，其中：看、聽(tīng)、說(shuō)最重要。如果一個(gè)人看不見(jiàn)，那么他的行動(dòng)會(huì)很艱難，無(wú)論做什么都充滿(mǎn)麻煩和危險(xiǎn)，更遺撼的是，他無(wú)法看到這美麗的世界；如果一個(gè)人聽(tīng)不見(jiàn)，那么無(wú)論別人在熱烈地討論什么，他也聽(tīng)不到，他將會(huì)告別世上所有奇妙、豐富的聲音；如果一個(gè)人不能說(shuō)話(huà)，他將不能與別人交流，也不能表達(dá)出自己的想法、意愿，因此無(wú)人會(huì)理解他，他可能無(wú)法交朋友，無(wú)法工作。
一個(gè)人如果有上述一種缺陷，生活將變得比正常人艱難許多，而如果上述缺陷同時(shí)集于一個(gè)人身上，那他的人生將如何繼續(xù)下去。
本書(shū)中的海倫。凱勒就是這樣不幸，可她從始至終都沒(méi)有失去奮斗的勇氣，在安妮老師的幫助下，憑著自己過(guò)人的意志力，竟完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，有了令人羨慕的成就！海倫的一生是不平凡的，她是個(gè)重度殘疾人，卻作出了超過(guò)健全人的成就，這是為什么？因?yàn)楹愐恢睉延欣硐?，一路上?lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地跨過(guò)每道障礙，她要背負(fù)著超出健全人幾十倍的壓力和困難去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢去嘗試別人看起來(lái)不可能完成的事。她克服的障礙之艱難是我們無(wú)法想象的，可艱強(qiáng)的海倫沒(méi)有怨天憂(yōu)人，更沒(méi)有想過(guò)要放棄，在不斷的努力下，她克服了所有困難，并考上了哈佛大學(xué)分校。面對(duì)這個(gè)有著過(guò)人意志力的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀出色的女孩，我只能從心里感嘆：“海倫，你太偉大了！”
相比之下，我們呢？我呢？
在這個(gè)假期里，這么大的壓力——繁重的作業(yè)和沒(méi)完沒(méi)了的課外班…。。暑假里的課一上就好幾個(gè)小時(shí)，我哭鼻子是因?yàn)閴毫Υ蠖姨量啵墒呛秃愑龅降拇煺巯啾忍⒉蛔愕懒?。我只要再加加油，作業(yè)呀，英語(yǔ)課呀很快就沒(méi)了，反而還輕松不少。我想通了就不為這些苦惱了，和海倫相比我是多么幸運(yùn)，這點(diǎn)壓力算什么？我要向海倫學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)的女孩！
這本書(shū)讓我受益非淺，我明白了只要懷有夢(mèng)想和目標(biāo)，努力奮斗就會(huì)成功。不要向任何困難低頭，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)！
讓我們一起做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人吧！
海倫·凱勒讀后感篇四
當(dāng)我讀了《海倫凱勒》這篇文章時(shí)，心中無(wú)比的贊嘆，我非常的佩服她。
海倫在一歲半的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，雙目失明，雙耳失聰。從此，她只能生活在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中。她無(wú)法看到那多姿多彩，神奇美妙的世界。所有的東西都只能用手來(lái)觸摸。
在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了種種學(xué)問(wèn)；在薩勒老師的關(guān)注下，海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。這些，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)，是多么的艱難呀！但她不怕艱難，夜以繼日地努力著，直到自己學(xué)會(huì)了才停止。
在她20歲的時(shí)候，海倫考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，她又把自己全部的愛(ài)，都傾注在了殘疾人身上。
讀了這篇文章，我也明白了：我們要珍惜時(shí)間，珍惜光明。向海倫。凱勒學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神！
海倫·凱勒讀后感篇五
上星期我們學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文。這篇課文講述了海倫·凱勒一歲半的時(shí)候遭受了雙目失明，雙耳失聰?shù)臉O大不幸，后來(lái)在家庭教師沙利文的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，以驚人的毅力頑強(qiáng)地刻苦學(xué)習(xí)，終有所成，并最終將自己的一生奉獻(xiàn)給福利事業(yè)的事。
第一次瀏覽課文，我的想法就和很多人不約而同：不就是摸幾個(gè)盲文嗎，有什么了不起的。此后幾天我都抱著這樣的想法去讀課文，那哪是在讀課文，分明是在嘲笑海倫。
星期天晚上，我出去玩，回家的時(shí)候已是一片漆黑，尤其在沒(méi)有路燈的地區(qū)，更是黑的可怕，周?chē)黄澎o。直到那時(shí)我才體會(huì)到海倫·凱勒面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂時(shí)是怎樣的感受。
好不容易回到家后，我想進(jìn)一步體驗(yàn)海倫的學(xué)習(xí)生活。我先試著摸麻將牌。我想：既然海倫·凱勒摸得出盲文，那我也就能摸得出麻將。我隨便拿了一個(gè)。我摸了幾秒，就大聲說(shuō)道：“是七條？”“不對(duì)。”“嗯，是發(fā)財(cái)？”“更不對(duì)。”到底是什么？我忍不住了，睜開(kāi)眼睛一看，只見(jiàn)麻將上一道道刻痕，一橫一豎地組成了一個(gè)“九萬(wàn)”。后來(lái)我又試了幾次，結(jié)果是大受打擊。
我又試著把手放在爸爸的臉上，用感覺(jué)來(lái)判斷他舌頭和嘴顫動(dòng)的情形，以此猜出他說(shuō)的是什么字。我反復(fù)地嘗試著，但還是以失敗告終。我總算明白了海倫是多么不容易了，這也讓我開(kāi)始佩服海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神。
海倫·凱勒讀后感篇六
讀完《海倫·凱勒》這篇文章，我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了。他小時(shí)候生了一場(chǎng)重病，雙目失明，雙耳失聰，她沒(méi)天都面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂?？墒钦l(shuí)能想到，海倫竟然以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院！
是什么讓這個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強(qiáng)地一步一步地走向成功？我覺(jué)得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神，和她要像正常人一樣生活的志向。
生活中，我們也要有一個(gè)目標(biāo)，并向目標(biāo)奮斗。
我小時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐在彈古箏，就覺(jué)得很好玩，纏著媽媽要學(xué)古箏。媽媽答應(yīng)了，但是對(duì)我說(shuō)不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻爽快地答應(yīng)了。
可是沒(méi)學(xué)多久我覺(jué)得枯燥無(wú)味，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，就打起了退堂鼓?？晌肄D(zhuǎn)念一想：我都答應(yīng)媽媽不半途而廢了現(xiàn)在怎能放棄呢？而且是我自己要學(xué)的呀！我為了鼓勵(lì)自己學(xué)下去，就在紙上寫(xiě)了一句話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我要堅(jiān)持彈古箏，彈到最高境界！”貼在墻上，當(dāng)我的彈古箏目標(biāo)。每當(dāng)我又不想彈下去時(shí)，我都會(huì)望一望自己定的目標(biāo)，繼續(xù)練下去。有志者事竟成，現(xiàn)在我彈古箏的水平已經(jīng)大大提高了許多，能彈出許多動(dòng)聽(tīng)的曲子了。
《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)！
海倫·凱勒讀后感篇七
是誰(shuí)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)了光明？是誰(shuí)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月？是誰(shuí)靠著不屈不撓的奮斗精神，震撼了全世界？她就是海倫·凱勒。
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《海倫·凱勒》這篇課文，它使我幼小的心靈從此被這種精神所點(diǎn)燃。海倫是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)娜跖?，竟然可以考上多少人?mèng)寐以求的哈佛大學(xué)。她靠的是什么？是不懈的努力和頑強(qiáng)的毅力?？纯此?，為了加大閱讀量，把小小的指頭都摸出了血。她用這頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，使自己變得和普通人沒(méi)什么兩樣。再看看我們，一個(gè)個(gè)耳聰目明，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的成就呢？遇到困難，想想海倫，你一定會(huì)拼盡全力去搏一把的！
寫(xiě)到這兒，我不禁想起了我戰(zhàn)勝困難的一件事。
記得剛學(xué)琴那會(huì)兒，我可能是學(xué)琴隊(duì)員里面最差的一個(gè)，幾乎每彈一小節(jié)就要被老師指責(zé)一次，不是錯(cuò)音，就是折指。我心里想：老天啊，為什么要給我這樣一雙笨拙的雙手！每次去學(xué)琴都是件痛苦的事情，我真的想放棄。在媽媽的鼓勵(lì)下，我用心去面對(duì)，每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)，寒冷的冬天，手被凍得通紅，我依然堅(jiān)持不懈。果然，功夫不負(fù)有心人，我戰(zhàn)勝了自己，我的鋼琴成績(jī)優(yōu)異，現(xiàn)在已經(jīng)考過(guò)了七級(jí)，鋼琴也成了我的好伙伴。
她是我的榜樣，一個(gè)不平凡的女子——海倫·凱勒。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又刻苦努力的人。
海倫·凱勒讀后感篇八
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒，海倫凱勒是一位偉大特殊的女性。
1887年3月3日，只有六歲半的小海倫接受了沙麗文老師的教導(dǎo)與學(xué)習(xí)，沙麗文送給小海倫一個(gè)洋娃娃，并在她手上寫(xiě)上“doll”，小海倫似懂非懂，想了幾遍，就跑去給媽媽拼寫(xiě)看。七歲時(shí)，小海倫已經(jīng)會(huì)一些簡(jiǎn)單的單詞了，在沙麗文老師日復(fù)一日年復(fù)一年的精心教導(dǎo)下，這位與普通人不一樣的女孩，通過(guò)勤奮努力考上了著名的哈佛德克利夫?qū)W院，一個(gè)跟正常人比有缺陷的弱女子卻考上了常人所難考的“最好的學(xué)院”，真是很偉大。
就這樣，一個(gè)看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，不能說(shuō)話(huà)的女性用勇敢堅(jiān)強(qiáng)的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻為人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，用頑強(qiáng)精神艱辛渡過(guò)87年無(wú)光無(wú)聲的女性—海倫凱勒，創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，她接受了生命的殘酷，去挑戰(zhàn)生命，用愛(ài)心去擁抱世界，戰(zhàn)勝了一切艱難險(xiǎn)阻。
假如給我三天光明，這似乎正常人沒(méi)放在眼里，對(duì)這三天不屑一顧，但對(duì)海倫這樣的人三天的意義有多么重大，處于黑暗中的人的三天光明就像一盞明燈指引著他們不斷進(jìn)取，我們每個(gè)人心中也應(yīng)該有這樣一盞明燈，指引著我們達(dá)到成功的彼岸！
學(xué)習(xí)閱讀就像一條架在懸崖上的獨(dú)木橋，既然給了你過(guò)橋的機(jī)會(huì)，就要好好把握，否則，就會(huì)摔下無(wú)底的懸崖，海倫幸運(yùn)和不幸運(yùn)的那充滿(mǎn)多姿多彩的一生感動(dòng)了我，感動(dòng)了所有人。她那堅(jiān)持不懈的美好品質(zhì)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)！
海倫·凱勒讀后感篇九
1880年，又是一個(gè)小生命降落在這個(gè)多姿多彩，神秘有趣的世界上。這的確是一個(gè)普通至極的事，但當(dāng)你知道她是誰(shuí)了，你一定就覺(jué)得不那么普通了。她!就是————海倫·凱勒，這位在逆流中努力前行的偉大人物。
那一天，安妮莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊。莎莉文老師開(kāi)始教誨海倫摸盲文，拼單詞。一次，他們路過(guò)水井房時(shí)，莎莉文老師把海倫的小手放在流水下。這時(shí)，一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，莎莉文老師在海倫的另一只手上拼寫(xiě)了“水”這個(gè)單詞。海倫猛然醒悟，原來(lái)水就是這清涼而奇妙的東西呀!
……。
我們和小海倫相比是多么的幸福，多么的幸運(yùn)啊!當(dāng)我們想要表達(dá)一句話(huà)，只要拿起筆或者張開(kāi)口就可以輕而易舉的做到，而小海倫需要在打字機(jī)上艱難地分辨出每個(gè)字母，再用十指的指肚用力地敲擊突起的鍵盤(pán)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。讓我們珍惜當(dāng)下的時(shí)光，從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)吧!你要記住“不管什么時(shí)候開(kāi)始，都不算晚?！?/p>
海倫·凱勒讀后感篇十
《海倫·凱勒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書(shū)記敘了美國(guó)盲聾女作家，教育家海倫·凱勒的一生，海倫一歲半因病喪失了視力生聽(tīng)力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦，然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的教育與幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了“講話(huà)”。用手指“講話(huà)”，并撐握了五種文字，二十四歲時(shí)，她以?xún)?yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
此后，她把畢業(yè)精力投入為世界盲人，聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家的政府，人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)人盲聾人能取得這筇以大的成就，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者，然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路，并為人類(lèi)作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨，我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣與力量，難道對(duì)于我們這些健康的人就沒(méi)有啟示嗎？記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我想到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書(shū)之后，深刻的認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗精神，平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒(méi)有取得成功的理由，但是，這些問(wèn)題與海倫相比是多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就能夠發(fā)揮自己的命運(yùn)，我覺(jué)得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿(mǎn)的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
海倫·凱勒讀后感篇十一
最近幾天，我們學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文，我被深深地感動(dòng)了。
這篇課文主要講了一歲半的小海倫，在生了一場(chǎng)重病之后，雙目失明，雙耳失聰，從此，她便在黑暗中生活。但海倫并沒(méi)有沉淪下去，她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了摸盲文、拼單詞和說(shuō)話(huà)。后來(lái)，她靠著這種不屈不撓的奮斗精神，考上了哈佛大學(xué)。此后，她還幫助了和她一樣身殘志堅(jiān)的人，把她所有的愛(ài)都傾注在殘疾人身上。這是一種多么偉大的精神啊！
說(shuō)起我，我也有這樣的經(jīng)歷：在暑假里，我去學(xué)習(xí)鋼筆字。一開(kāi)始，我還蠻有興趣，學(xué)下去了，漸漸發(fā)現(xiàn)如此枯燥。慢慢地，我的興趣黯淡了下去。正當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子，練書(shū)法并不是一件容易的事。你看，古代的書(shū)法家，哪一個(gè)不是勤學(xué)苦練而成的呢？像王羲之，為了練字，他家旁邊的一個(gè)小水池里的水，都變黑了，因?yàn)樗Ｔ谶@水池里洗毛筆和硯臺(tái)。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆，堆在一起成了一座小山。你看，你才練了幾天字啊！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新振作起來(lái)，堅(jiān)持到現(xiàn)在，書(shū)法老師說(shuō)我寫(xiě)的字已經(jīng)非常好了！
海倫凱勒這個(gè)名字，永遠(yuǎn)留在了我的心中，她這種自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著我、告訴我在困難來(lái)臨的時(shí)候，該如何去做，她就是我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的孩子！
海倫·凱勒讀后感篇十二
為了讓我在漫長(zhǎng)的暑假生活中不感到寂寞，媽媽給我買(mǎi)了世界偉人傳記。有孔子、居里夫人、海倫·凱勒、比爾；蓋茨等，其中讓我最敬佩的偉人就是海倫·凱勒。
從書(shū)中，我知道了海倫·凱勒在降生19個(gè)月后，一場(chǎng)意想不到的重病使她變成了一個(gè)又聾又啞的人。她聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，看不見(jiàn)爸爸慈祥的臉。這個(gè)幼小的生命仿佛跌入了痛苦的深淵。
海倫長(zhǎng)到六歲時(shí)，父母幫她請(qǐng)來(lái)了一位家庭教師，專(zhuān)門(mén)教她摸讀盲文書(shū)。因?yàn)樾『愄熨Y聰穎，學(xué)習(xí)刻苦，所以她的進(jìn)步很快。不久，她的手指就可以迅速的摸讀書(shū)上的文字，一旦有生字就反復(fù)練習(xí)。七歲時(shí)，父母又為海倫請(qǐng)了聾啞學(xué)校的老師安妮；沙利文教海倫說(shuō)話(huà)。沙利文小姐說(shuō)話(huà)時(shí)，海倫就按照沙利文小姐的口形學(xué)說(shuō)話(huà)。這是個(gè)非常艱難的任務(wù)，可頑強(qiáng)的海倫硬是挺過(guò)來(lái)了，幾個(gè)月后，海倫終于會(huì)說(shuō)話(huà)了，當(dāng)她第一次叫“爸爸、媽媽”時(shí)，她的父母緊緊抱住了她。
經(jīng)過(guò)了艱苦卓絕的努力，海倫學(xué)會(huì)了英、法、德、意、拉這五種語(yǔ)言。她還漸漸愛(ài)上了文學(xué)，她不斷地寫(xiě)作，與著名的詩(shī)人、作家交談，使她的文學(xué)水平越來(lái)越高，她發(fā)表了許多文章，使她很快就成為了一名知名的作家。我覺(jué)得這與她以前的努力是分不開(kāi)的。
看了這本書(shū)，我不禁從心底敬佩這位偉大的女作家。但是我敬佩的不是她的成績(jī)，而是她那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、不怕困難、不屈服的精神，這種精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。
海倫·凱勒讀后感篇十三
海倫.凱勒剛出生時(shí)是個(gè)健康、可愛(ài)又活潑的孩子?？墒蔷驮谒?8個(gè)月大時(shí)，海倫.凱勒突然生了一場(chǎng)病，這場(chǎng)大病使她變成了一個(gè)看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，又盲又聾的小女孩。
因?yàn)楹?凱勒聽(tīng)不見(jiàn)別人的說(shuō)話(huà)，所以沒(méi)辦法學(xué)說(shuō)話(huà)，別人又看不懂她的手勢(shì)，因此她常生氣，脾氣變的很不好。沙利文老師的到來(lái)改變了她的一生。
沙利文老師教導(dǎo)海倫.凱勒運(yùn)用觸覺(jué)去感受周遭的事物，有一次她不了解“水”的意思，沙利文老師拉著她的手摸摸清涼的泉水。從那以后，她明白了，每一件事物都有一個(gè)名字。在她10歲時(shí)克服了自身的障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。
長(zhǎng)大后，她更像一般人一樣去上大學(xué)，還到處去演講，鼓勵(lì)殘障人士肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。
讀了海倫.凱勒這篇文章我知道：海倫.凱勒是一個(gè)自強(qiáng)不息的身殘志堅(jiān)的人。她的成功是因?yàn)樗约簣?jiān)強(qiáng)不屈、鍥而不舍的精神和沙利文老師的淳淳教導(dǎo)。
海倫·凱勒讀后感篇十四
就在前不久，我讀了海倫凱勒這篇文章，感觸很深。文章主要講了：海倫在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，與有聲有色的世界隔絕了。但海倫并沒(méi)有被天災(zāi)打垮，而是靠著自己不屈不撓，勤奮刻苦的奮斗精神，把自己失去信心的道路完美地走了下去，使自己的人生更精彩，更充實(shí)。
書(shū)上曾有這么一段:她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書(shū)寫(xiě)單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。海倫的實(shí)際給了我這樣的啟示：不管遇到怎樣的困難，我們都不能退縮，應(yīng)該去勇敢面對(duì)，要像海倫一樣不屈不撓。其實(shí)，我們身邊也有這樣的人。就說(shuō)桑蘭吧，在比賽中發(fā)生了意外，使自己刷牙和洗臉等一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起來(lái)都十分困難，但在自己的努力下，她終于像平常人一樣了。海倫和桑蘭的精神令人敬佩。
這兩個(gè)人物的事例，使我想起了中國(guó)人無(wú)法忘記的汶川地震。一年多了，我想他們應(yīng)該重建好了家園，住進(jìn)了新房。我想，也許有的同胞在地震中受了傷或失去了家人，但我卻想對(duì)他們說(shuō)：“忘記悲慘的過(guò)去，迎接美好的未來(lái)，向海倫和桑蘭學(xué)習(xí)，加油！”
海倫·凱勒讀后感篇十五
榜樣的力量是無(wú)窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹(shù)立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。而我們的主人公海倫·凱勒就是我們應(yīng)該樹(shù)立的一個(gè)榜樣。
讀了《海倫凱勒的故事》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、精益求精的精神?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話(huà)對(duì)海倫很合適。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂(lè)的音符。
“一份耕耘，一份收獲?！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所獲得的！
海倫·凱勒讀后感篇十六
海倫·凱勒，一位生活在黑暗中的女性。在他生命的第12個(gè)月剛剛開(kāi)始時(shí)，一場(chǎng)疾病使她與花草樹(shù)木，鶯歌燕秋永遠(yuǎn)的告別了，在漫長(zhǎng)的黑暗中，死一般的寂靜造就了她孤僻的性格，因?yàn)樵谒呛诎档氖澜缰?，根本沒(méi)有什么溫柔和同情，更沒(méi)有愛(ài)。但是，當(dāng)安妮莎莉文老師來(lái)到她身邊，一切都改變了。安妮在海倫那間狹小的黑暗的“房子”里種滿(mǎn)了“花草”灑滿(mǎn)了“星星”。
那些作品還有那一張張獎(jiǎng)狀里，都包含了她們兩個(gè)的心血和汗水。在這本書(shū)里寫(xiě)滿(mǎn)了她對(duì)老師的愛(ài)與感激。
海倫·凱勒，一位名優(yōu)秀的作家，演講家，她為我們留下了寶貴的精神糧食。作為21實(shí)際的小主人，我們更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊。
海倫·凱勒讀后感篇十七
《海倫·凱勒》，這是一個(gè)生動(dòng)曲折的故事，這是一個(gè)鮮花與淚水的故事。讀完了這本書(shū)，我受益匪淺。
一歲半的海倫·凱勒因?yàn)樯?，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于考上了大學(xué)，最后成了一位出色的演說(shuō)家。
因?yàn)椴恍业拿\(yùn)，海倫·凱勒將成為一個(gè)可憐又無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是在不斷地努力不斷地拼搏，憑著驚人的毅力，在人生的道路上，畫(huà)上了一道美麗的彩虹。
讀了《海倫·凱勒》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼，和海倫·凱勒相比，我是渺小的。我沒(méi)有她驚人的意志，沒(méi)有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。
人生如此短暫，我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的去做每一件事，做一個(gè)向像海倫·凱勒一樣的成功者，走完一段有輝煌燦爛的時(shí)光。
海倫·凱勒讀后感篇十八
近日，我們了解到“海倫·凱勒”這樣的文字，文字海倫·凱勒頑強(qiáng)的精神讓我非常感動(dòng)。
海倫的命運(yùn)是非常不公平的。她一歲半的時(shí)候又瞎又聾。就在這時(shí)，家庭教師安妮·沙利文來(lái)到海倫身邊，教海倫識(shí)字，寫(xiě)字和算術(shù)，教她用手指“說(shuō)話(huà)“。海倫10歲時(shí)想學(xué)說(shuō)話(huà)。在富勒老師的指導(dǎo)和海倫的不懈努力下，海倫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。最后，考上了哈佛大學(xué)，取得了巨大的成績(jī)。
誰(shuí)能想到一個(gè)殘疾人能進(jìn)入世界聞名的哈佛大學(xué)？她為此付出了多少努力！所有這些，事實(shí)上，都是海倫·凱勒生命的結(jié)晶。她努力讀盲文，努力練習(xí)說(shuō)話(huà)。海倫從不放棄，即使事情變得很糟糕，正是她的堅(jiān)持使她成為一個(gè)成功的人。
這使我想起那一幕，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)的。前幾天，我的父親給了我一輛自行車(chē)，我很高興，我迫不及待地想在樓下學(xué)習(xí)。我剛上車(chē)，沒(méi)想到重心，摔了個(gè)“狗啃泥”。我看了看我的膝蓋，我的上帝，甚至出血。疼痛??！我的心臟是掛回去，“還是不學(xué)嗎？”但很快想到海倫·凱勒的心，她的痛苦比它傷害了我這算什么呢？我吸取了教訓(xùn)，再試一次又一次，我做到了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
謝謝您，海倫·凱勒！是您教會(huì)了我在困難學(xué)生面前不低頭！
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