寫總結(jié)可以激發(fā)我們對于學習和工作的熱情和動力。無論是寫作文、寫報告還是做研究，我們都需要明確我們的研究目標和方法。下面是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韱⑹竞退伎肌?/p>
老天爺家的機會小學生版篇一
人生路漫漫，如今我已經(jīng)從一個懵懂的兒童長成了亭亭玉立的少女，但這成長的過程中，我也做過令自己后悔的事，如果再給我一次機會......
那是一個秋日，因為媽媽有事兒，所以我今天要自己坐公交車回家，樹上飄下來的秋葉落到小河里，像一只只載滿幸福的小船駛向遠方。我走到公交站臺找了一個位置坐了下來，不一會兒公交車便來了，我也準備上車，我把手伸進了口袋，可是我無論怎么掏也掏不出那兩塊錢，但我還是在掏著，期待著有奇跡的發(fā)生。但是事實證明，奇跡的發(fā)生，希望還是很渺茫的。
此時，往公交車上擁擠的人已經(jīng)進去了一大半，眼看那一小半人也要進去了，我一咬牙，心想：不管了，大不了就逃一回票吧。想完便立馬也擁上了車，一上車，我沒有去看一眼投幣箱，而是以“瞬雷不及掩耳”之勢一下子沖到了最后一排。一坐下，就立馬低下了頭，生怕別人看見我。從坐車到車到站，只過了幾十分鐘，但對于我來說簡直就像過了幾個小時。車一到站，我第一時間沖下了車，立馬跑回了家。
明明逃票成功了，可我的心還是沉甸甸的，如果再給我一次機會，我寧可走回家也絕不會逃票。
可是機會往往就只有一次，在世上有些錯，一旦鑄成，就不可能改變。所以同學們讓我們時刻做到問心無愧，而不是去相信那基本不可能的“如果”！
老天爺家的機會小學生版篇二
愛是什么？愛是一漣清水；愛是什么?愛是一片綠州；愛是什么？愛是日積月累中途詮釋的生命。
愛有很多種：有父愛、母愛、同學的愛，老師的愛。大家都說：父愛像棒棒糖，堅硬而甜；母愛像棉花糖，柔軟而甜；老師的愛，如同那春雨滋潤小草，如同那陽光照耀花朵；如同那荷葉保護紅蓮。
我曾記得您為我們起早貪黑，我每當走進教室，第一個看見的是您的背影，每當我離開教室看到的還是您的背影，我回到寢室時，想到的還是您那充滿累的臉龐，您一定很累吧！那一刻，我真想為您送上一杯熱茶，為您捶捶背。還記得那天是學校的個人衛(wèi)生大檢查，我的頭發(fā)不合格，是您親手拿起剪刀，細心的為我修剪。您手上的香，到現(xiàn)在我都能分辨。您作為一個老師一定很沒辦法吧。那一刻我真想為您洗洗頭。
我更記得，那天發(fā)生的`一切的一切，你為了解決那一系列的煩心事，沒吃中飯。隨后，我們晚上又鬧英語課堂，您采取了罰坐的辦法，懲罰我們。但是，在懲罰我們的同時，您也在懲罰您自己，您哭了。那一刻，我真想為您擦干眼淚。在您哭時，陪您一起哭；您笑時，陪您一起笑；您需要安慰時，給您安慰。
您為我們做的一切的一切都像一個個小腳印印在心中。讓我尊敬她喊您一聲媽媽。媽媽，給我一次機會，讓我做您堅強的后盾。我愛您！媽媽！而我這個親愛的媽媽是那個平凡的老師。我的老班——陳奕老師。
老天爺家的機會小學生版篇三
首先，我們不應該去等待機會，而應該去制造機會。狄更斯說過：“機會不會上門去找人，只有人去找機會?！贝送?，我們還應當抓住機會。羅曼·羅蘭曾講過：“生命很快就過去了，一個機會不會重復出現(xiàn)兩次。必須當機立斷，不然就永遠別要?！边@一切都告訴了我們，要想抓住機會，必須要有充足的準備，否則的話就只能是癡人說夢。
只有我們把握住了機會，才能過創(chuàng)造出一個全新的自我。命運掌握在自己手中。我們現(xiàn)在正處于人的一生最關(guān)鍵.最重要的時期，一個知識的轉(zhuǎn)折點，用“長跑”形容人一生的話，我們正處在起跑線階段，這時就應該把握機會，集中精力，奮力直追。在奔跑中，緊握時間表，伺機“搶道”，從而超越別人，直至成為“闖線”第一人。
同學們，讓我們把握機遇，把自己的活力展現(xiàn)出來，把握現(xiàn)在，努力奮斗，在人生的“長跑”中，跑出關(guān)鍵的一步，才能使自己的人生更加關(guān)鍵!
老天爺家的機會小學生版篇四
年輕是充滿向往和激情是歲月，大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。象牙塔里是八仙過海、各顯神通的圣地，只要自己有閃光點總能找到自己的舞臺。我這個人只能說是有愛好，談不上特長，我對自己的要求也是懂的層次，爭取在更多的領(lǐng)域能夠有一句發(fā)言機會。大學里盡管沒有自己能炫耀的.技能，但是我沒有放棄過追求，努力的培養(yǎng)自己的興趣，拓展綜合素質(zhì)的同時擴大交流圈。廣泛的愛好是一人獲得融洽人際關(guān)系的一個良好平臺，學業(yè)不是生活的全部，耕耘的同時還要懂得享受生活，讓自己活得瀟灑。珍惜時間。做你想做的。大學時期是人生中最自由的時光。沒有家長和老師的監(jiān)督與約束，手里有最容易得到的零花錢。你的一切生活都由自己掌握。你可以選擇墮落，可以選擇上進，也只有此時你可以隨心所欲。但要做到，在某一方面你是杰出的。你可以成績最好，你可以有某一特長，甚至你可以是一個游戲高手，只要你在某一領(lǐng)域內(nèi)會為大多數(shù)人知曉，那么你就沒有白過。我們必須時刻記著一句話“機會總是留給有準備的人”！
老天爺家的機會小學生版篇五
端午節(jié)那天，鄞州萬達金座非常熱鬧，因為這里正舉行才藝表演。我參加的'是古箏《紫竹調(diào)》的彈奏，這次的表演讓我感受很深。
為了保證演奏少出錯，我每天定量地練習，一遍又一遍，一天又一天，功夫不負有心人，老師對我的進步表示欣喜，我如愿以償?shù)啬孟耤位。
我們六個人穿著統(tǒng)一的淡紫色禮裙，梳著統(tǒng)一的發(fā)型，化著淡淡的妝，美美地出現(xiàn)在候場區(qū)。上臺前，我們幾個都說有點緊張，然后一起又唱了一遍曲譜。等到上臺后，略微緊張的心竟然變得鎮(zhèn)定了，等我們都坐到指定的位置后，我立即點頭示意音響師播放伴奏音樂。隨著音樂的響起，我們幾個面帶微笑，手指在琴弦上徐徐彈奏，忽快忽慢，曲調(diào)悠揚，琴聲滋潤在聽眾們的心里。在零錯誤又精彩地彈奏后，我們贏得了大家雷鳴般的掌聲。
我真的很開心我們的表演得到大家的掌聲，也深深地感受到只有準備得充分了，才可以做到從容不迫，更理解那句“機會總是留給有準備的人”的含義！
老天爺家的機會小學生版篇六
應該如何描繪這個地方——這個游子魂牽夢縈的地方，這個載著我們穿過漫長歲月卻不曾老去的地方，這個在天堂仍將懷念的地方?而有一個字，似是生來為她而造，這個字，叫做“家”。家是什么?我不曾查過她的注解，這世界上也沒有人、沒有文字可以為她下定義，但是我知道，有愛，就是家。愛是一種多么復雜的感情，她似是一根紐帶，將人與“家”聯(lián)系起來。古時文人以江南為家，江南是他們心靈的歸宿。而這，不過是因為他們愛江南，愛那片土地上的大好風物，愛金陵古都的喧鬧繁華，愛杭州西湖的歌舞升平，愛揚州秦淮的風花雪月。只用一個“愛”，便讓江南這個“家”有了存在的理由。
老天爺家的機會小學生版篇七
人們常說：“機不可失，失不再來?！笨梢姍C會一旦失去，就無法挽回。有的人在機會來臨的時候，面臨多種選擇，而在抉擇的時候只能選擇一種的時候，往往猶豫不決，事后遺憾自己當初做出的決定。倘若阿拉神燈能給我們一次機會，我們想用這次來之不易的機會去實現(xiàn)什么理想，相信每一位擁有機會的人都會不同。
假如再給我一次回到童年的機會，我會讓我的童年充滿更多難忘的記憶，我會用dv記錄母親對我無微不至的愛，拍下與伙伴們一起玩耍的每一瞬間。假如再給我一次選擇旅行的機會，我不會選擇高樓林立的城市，而是去重溫紅色經(jīng)典，繼承先輩遺志。
太多的假如，太多的想要擁有下一次的機會，而我們想實現(xiàn)的可能是微不足道的小事，可能為了再買一個更好的玩具，再給我一次伸手向媽媽要錢的機會。而那些重要的歷史人物，在面臨抉擇的時候，假如再給他們一次機會，歷史很可能會被改寫。
力拔山兮氣蓋世的楚霸王，假如再給他一次機會，鴻門宴上他一定不會手下留情，也不會有無顏面對江東父老，烏江自刎的結(jié)局。
假如再給張學良一次機會，可能就沒有“西安事變”的沖動，也不至于短短的海峽卻只能隔海相望。歷史的篇章就在一次次的機會面前留下了深深的印記。
然而，假如再給他們一次機會，他們的抉擇也不會改變。文學家魯迅，假如再給他一次生的機會，他還是會寫喚醒國民的文章，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。仍然是他的信念。雷鋒叔叔，假如再給他一次生的機會，全心全意為人民服務仍然是他的宗旨，做好事仍然是他的義務。太多太多的人，假如再給他們一次機會，他們希望的只是對生命的延續(xù)，對時間的渴望。
其實假如再給我一次機會，我會把機會留給別人。因為生活中有太多需要去當機立斷，去辨別真?zhèn)?，去選擇是非的事情，而機會就在我們的手中，機會是公平的，他不會羨慕富貴而向其傾斜，它不慕名利，不會因為他是王侯將相而賦予他。機會面前人人平等，我們只有努力學習，親身實踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機會，在人生的旅途中，當我們回眸自己所走的路時，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
我是一滴水，一滴普通的不能再普通的水。天賜良機，在一次臺風形成的過程中，我脫離了大海母親的懷抱，來到了云婆婆的家中，成為了淡水家族中的一員。
無天日的日子。變成淡水，可是我們水家族中的榮耀，全球有那么多水，現(xiàn)在市場競爭多激烈??！我好不容易脫離了大海，來為我們孕育的生命“服務”。
來云婆婆家中的這幾天，我們成天無所事事，在一起嬉戲打鬧，玩得不亦樂乎，沿途經(jīng)過幾個缺水的村莊和一天大的沙漠，云婆婆多次要求我們下去幫助他們。我看見沙漠中一個老奶奶拎著兩只破舊的水銅，來到一個深井中，費了九牛二虎之力只拉上來了不夠裝滿桶底的水。我挺想下去幫她的，可是仔細一想，自己有著偉大的'志向呢，怎么能為這么點小事拖累我的大志向呢？況且一滴水對她沒什么作用的，還是算了吧！我極力勸說自己不要下去。其他水似乎和我的想法大致相同，對此也是不理不睬的。
一日，云婆婆把我們召集起來氣喘吁吁地說道：“孩子們，我實在承受不住你們的重量了，是該放你們自己自由的時候了，我這就放你們下去。我歡呼雀躍，因為我即將得到真正的自由。
機會面前人人平等，我們只有努力學習，親身實踐，用理性的思維去分析，判斷人生中所遇到的機會，在人生的旅途中，當我們回眸自己所走的路時，希望是“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
那是一個冬天的夜晚，我與朋友約好，到外面玩。窗外北風怒號，屋內(nèi)卻十分溫暖。我正在看電視，把約好的事忘到了九霄云外，都過去半個小時了，我才想起來?？墒俏覅s想：“他一定走了吧，我還是不去了?！比欢?，沒想到，他卻足足等了一個小時。從此以后，那位朋友與我的關(guān)系便日漸冷漠了。
每當我想起這件事，我的內(nèi)心便不由自主地想：“假如再給我一次機會，那該有多好呀！”腦海中便呈現(xiàn)出心里所盼望的景象。
我正在溫暖而又舒適的房間里看電視，卻渾然不知朋友正在刺骨的寒風中等我。突然，我的身子一頓，想起我還要和朋友一起玩呢。但是心里又猶豫了：“時間都過去這么久了，他會不會以為我不來了，所以走了?！蔽矣肿匝宰哉Z地說：“還是去看看吧，萬一他還在等我呢?！?/p>
于是，我便匆匆穿了件外衣，便走了。當我走到約定地點時，看到他那瘦小的身影還站在路邊等我，我的眼睛不禁濕潤了。
“孫浩！你終于來了。”他看見我，立刻跑了過來。我說：“對不起，我把這件事忘了，讓你久等了。你在外面站了這么就，冷嗎？”
他拍拍衣服，裝作沒事的樣子說：“不冷，我們走吧?！闭f著，他便拉著我的手，與我并肩向馬路對岸走去。
但這畢竟只是想象，只要做了的事情，就無法改變，只能盡力去彌補。我相信，只要我向他道歉，他一定會原諒我的。
老天爺家的機會小學生版篇八
天津市河北區(qū)實驗小學三年級七班王思源。
我家門前有一個寬闊的小院。小院是用一米多高的木柵欄圍成的，木柵欄上涂了一層明亮的乳白色油漆，看上去又干凈又整齊。
院內(nèi)是一片碧綠的草地，屋頂上空掛著一輪紅日，燦爛的陽光照耀在翠綠的`草地上，幾只小鳥在這里歡快地蹦來蹦去，嘰嘰喳喳地唱個不停。
小院的東面是我家的“葡萄園”。我和爸爸搭起的竹竿架上爬滿了葡萄藤。陽光下，一嘟嚕，一嘟嚕的黃葡萄閃著耀眼的金光，和璀璨的珍珠一模一樣，我真想爬上去摘一顆下來，戴在頭上。
小院的西面是我家的“石榴園”。石榴樹上開滿了橘黃色的石榴花。石榴花瓣的外層很特別，就像一個厚厚的大花托，里面細嫩柔軟，外面光滑堅硬。石榴花凋謝的時候，里面柔軟的花瓣不見了，外面光滑的硬皮托合攏起來變成了一朵朵橘黃色的硬皮花。不少硬皮花的后面已長出嫩嫩的小石榴。到了秋天，我家的石榴樹上結(jié)滿了又圓又大的石榴，掛在樹上，就像一盞盞小燈籠惹人喜愛。
每到盛夏，我經(jīng)常在小院里讀書，做游戲，捉蝴蝶，逮蟋蟀，玩兒螞蟻……不知這幽靜的小庭院曾留下我多少歡聲笑語。
指導教師：陸云。
老天爺家的機會小學生版篇九
今天是星期日，天氣特別好，春風暖洋洋的，我和鄰居小輝在空地上玩耍，突然聽見''砰''地一聲，我們轉(zhuǎn)過頭去，看到一位老奶奶倒在地上，身邊還有一輛三輪車也翻了，還從車上掉下來很多物品，我們連忙跑過去，我?guī)屠夏棠贪盐锲窊炱饋怼Ｐ≥x就把她扶起來，老奶奶夸我們是熱心的小孩，說完就騎著她的車上路了。
幫助完老奶奶后，我覺得心情十分愉快，因為我看到她的笑容，所以我也感到開心。
所以以后我要做更多樂于助人的事，因為幫助別人，自己也會很開心。
老天爺家的機會小學生版篇十
前幾天，我又惹您生氣了，你讓我把被子疊好，我沒有疊;你讓我把看完的書放回書架上，我沒有放;你讓我整理我那凌亂的房間，我沒沒有去做.您生氣了，罵了我一句，我非但沒有低頭認錯，反而和你頂嘴，看著你無奈地搖搖頭，我心里別提有多高興了.我背起書包，向外走區(qū)，隨著“砰“的一聲，門緊緊地關(guān)上了.
放學了，我回到家，發(fā)現(xiàn)寫字臺上放著一封信.我好奇地把它打開，才發(fā)現(xiàn)是你寫給我的.看著看著，我的眼眶潤濕了，豆大的淚珠竟不由自主地滴了下來.剎那間，我仿佛明白了許多.正如您說的，心靈是一塊純潔無暇的土地，播種一種思想就會收獲一種行為，播種一種行為才會收獲一種習慣.習慣之好，終生受其益;習慣之差，終生受其累.這一句句真誠的話語就像在我的腦海里打下了深深的烙印一般.你的無助，我似乎感覺到了，那種感覺真讓人心酸.淚又流下來了，一滴，兩滴，三滴……如同斷了線的珍珠似的往下掉.我又開始往下看了，你把你的心聲用那語言的藝術(shù)表達出來了，猶如諄諄泉水涌入我的心房.
媽媽，其實當時，我很想給你寫一封回信，我寫了，寫了五、六次，每次都寫錯幾句，每次都以失敗告終，寫到第七次，終于成功了.我寫了滿滿的一大張紙，不留一點空隙.我拿來信封，把那張寄托著我美好愿望的紙折了一下，小心翼翼地塞了進去，最后不忘封上口.用鋼筆在信封上工工整整地寫下“媽媽收”和“女兒寄”這幾個字，就悄悄地走進客廳，把我這小小的“心靈”放在了餐桌上的紙巾下.可是，竟然沒有一個人防線了紙巾下的“愿望”，竟然沒有一個人發(fā)現(xiàn)了我把那脆弱的，小小的“心靈”，所有的人都忽視了她的存在，所以，就連我那親愛的媽媽也沒有發(fā)現(xiàn)，我把那藏在紙巾下面的信收走了.
媽媽，親愛的媽媽，請你給我一個機會，我保證我以后一定再不會這樣做了，我每天都會做得很好，不讓你生氣，不讓你擔憂，更不會讓你為我而操勞，我會珍惜這美好的機會，做一個乖娃娃，用我那優(yōu)異的學習成績來向你做匯報!
老天爺家的機會小學生版篇十一
可憐的老師，請您不要再被眼前的“成績”所迷惑，所欺騙，仔細看看那鮮紅的分數(shù)吧。它們身上都披著一張漂亮的羊皮，而隱藏在這羊皮之后的骯臟卻不被你所見。
可憐的父母，請不要為你們的孩子所取得的“好成績”而驕傲，為了博取你們的歡心，這些分數(shù)露出了它們猙獰的面孔。
可憐的孩子們，請不要為自己的“好成績”而沾沾自喜了?？茨銈兊哪康囊呀?jīng)達到了，你們可憐的老師和家長已經(jīng)開始考慮如何獎勵你們了，這個新年你們過得一定很愉快!
可憐的我，卻終日被這恐怖的，不公平的分數(shù)所驚嚇。我的考試成績與我付出的努力成反比，我驚愕!
為什么在還未放碼前，平天就向另一邊傾斜，即使我睡得再晚，再用心，即使我考得再好，我也深感不公!我們本應站在同一超跑線上的啊!
什么時候，我們才能進行一場公平的競爭呢?
阿基米德說,給我一個支點,我將撬起整個地球.我說,給我一個回報的機會,我將帶出山珍海味,讓外公品嘗.
又回想起小時侯的那段時光.那時,我很小,多病.爺爺奶奶很忙,無法照顧我,爸爸一工作就是一整天.無可奈何,媽媽只有把我送到外公外婆那,讓他們幫著照顧我.
小時侯,體質(zhì)不好的我跑醫(yī)院是家常便飯.外公就天天陪著我:陪著我吃藥,陪著我輸液.我那是很鬧,特皮.外公也不生氣,只是哄我:"你乖,外公給你買糖."當我會走路時,外公笑了;當我會說話時,外公笑了......在外公的精心照料下,我的體質(zhì)漸漸變好了.
上學后,我依舊喜歡去外公家.一放假,就往外公家跑,每次的作業(yè)也是在外公家完成的.外公上過學,可后來因為家境而沒繼續(xù)讀,但是我的作業(yè)他還是可以指導的.每當我有不懂的問題時,外公總是很耐心的給我講解.外公總是說:"你現(xiàn)在要好好學習,以后才有好的工作,才不會吃苦,知道嗎?"那時我還小,不知道些什么,也就沒有很在意.
長大后,媽媽告訴我,外公家從小就家境不好,上學也沒上幾天.外公希望我好好學習,找一份好的.工作,做一個幸福的人.
而如今,回想起6年前外公去世時的情景,心里還是會隱隱作痛.現(xiàn)在,去探望外婆時,走進曾經(jīng)輸液過的醫(yī)院,一切都是那樣的熟悉.看著那吊瓶,摸著那椅子,一切都是那樣熟悉,只是少了外公的身影.
外公是因為得胃癌去世的,醫(yī)治不好,走前瘦骨如柴,什么都吃不下.那樣高大的人居然瘦得只有七八十斤.外公去世后,我曾無數(shù)次夢到外公.在夢中,對我說:"現(xiàn)在要好好學習,以后你才能幸福啊!"然后就對著我微笑,微笑;身影也漸漸地變遠,變遠.隨之而來的是我的驚醒,沒有話語,沒有笑臉,沒有外公.
外公年輕是吃了許多苦,本該享受的晚年卻永遠離開了我們.如果給我一個回報的機會,我一定要回報外公,讓外公幸福!
老天爺家的機會小學生版篇十二
星期六，我上少兒藝?；貋頃r，看到一個小男孩把一位正從菜場買完菜的老奶奶撞了一下，老奶奶手上的菜全都掉了下來，這可把老奶奶給急壞了，而那小男孩卻裝做沒看見一樣繼續(xù)往前跑，老奶奶抬起頭生氣的.說:“你是去趕著投胎，還是去趕集啊?！?/p>
老奶奶又底下頭說:“這豆腐都散了，怎么撿怎么吃啊，這魚都死了不新鮮了，怎么燒給我外孫吃啊?！?/p>
從老奶奶臉上的表情來看心里急壞了，就在這時，一個小女孩走過來說:“老奶奶，別著急?！鄙焓帜贸?0元錢，說:“這是我的臨花錢，您拿去重買吧?！?/p>
老奶奶說:“謝謝你，小姑娘?！?/p>
老天爺家的機會小學生版篇十三
托富勒曾說過：“一個明智的人總是抓住機會，把它變成美好的未來。”沒錯，機會是易逝的，我們要牢牢的把握住，。正如，莎士比亞說的：“好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃?！睓C會就像這朵花，你不在良好的.時機把握機會，它就會與你擦肩而過。
機會是每個人都有的，但許多人卻并沒有去爭取，沒有去抓住。機不可失，失不再來。我曾放過一次次機會，總想著還有下一次，但人生就像一部現(xiàn)場直播的電視劇，容不得你再來第二次，只能后悔莫及，過了這個村，沒了這家店。你的人生有增添了一種遺憾。
人生成功的秘訣是當好機會來臨時，立刻抓住它。機會讓我們更好地向成功邁步，向未來招手，不再跟著過去的腳步。當機會向你微笑時，請你過去和它擁抱吧！不要呆呆地無動于衷。
只有愚者才等待機會，而智者則造就機會。機會并不一定要找你，而你要主動地尋找機會，等待機會，是一種十分笨拙的行為。我們要勇于創(chuàng)造機會，尋找機會，讓機會成為你的朋友，永遠離不開你！
生活，不能缺少競爭，而競爭需要動力，動力的源泉恰恰是機會吖。
朋友，把握機會，會讓你的未來更加充滿斗志！
老天爺家的機會小學生版篇十四
現(xiàn)在已經(jīng)到了2045年，我們家的桌子也已經(jīng)換了好多了，這次已經(jīng)換成智能的`了。
如果吃飯的時候，你回來的太晚怎么辦？不要著急，你可以打電話給你的家人說碰一下桌面就可以了，只要一觸碰就可以把一開始準備好的原材料加熱，只要幾分鐘，飯就好了，桌子里會出現(xiàn)一個機器手吧飯拿出來，讓你享用。
如果吃完飯不想洗碗筷怎么辦？不用怕，可以按一下桌底，那里有一個凹進去的地方放碗，你會想萬一凹下去碗摔壞了怎么辦？沒事，凹下去的地方有海綿，摔不壞，當海綿被壓時，又會有一個大箱子掉進去，就會有兩只機器手幫你洗碗，另外還有一只機器手傳輸，把碗運到廚房那邊的桌子上，這樣就不用費力了。
這樣的桌子我長大一定要發(fā)明！
老天爺家的機會小學生版篇十五
深秋時節(jié)到了，小螞蟻東東準備去森林里尋找些過冬的糧食。
于是，第二天一早，東東就來到了森林里?？墒嵌嫉搅酥形缌耍瑬|東才找到了一些碎餅干和一個小小的蘑菇。東東心里琢磨著：這么少的糧食，一個冬天哪夠啊?“唉，還是再去找找吧!”東東自言自語道。眼看著太陽都快下山了，東東趕緊加快腳步，繼續(xù)往森林深處走去。
東東找呀找，好不容易找到了一塊很小的面包塊，東東有些失望：森林里的糧食難道都被大家撿完了嗎?東東帶著疑惑繼續(xù)尋找著。這時，他突然發(fā)現(xiàn)前面有個什么東西動了一下。東東以為自己遇到了大灰狼，嚇得進退兩難。索性，他慢慢地向前移動著，原來并不是什么大灰狼，而是一只奄奄一息的燕子。
東東看著燕子，心想：她是不是餓暈過去了?要不我給她點糧食好了。不行，給她了的話，這個冬天我就要被餓死了。東東內(nèi)心無比糾結(jié)，可看著燕子可憐巴巴的樣子，東東還是決定把糧食分給燕子。沒多久，那只燕子慢慢地睜開了眼睛。東東激動地說：“太好了，你終于醒了!”燕子吃了糧食終于有了力氣，“謝謝你，小螞蟻。謝謝你救了我!”與燕子道別后，小螞蟻東東帶著剩下的糧食回家了。一路上，東東為自己救了燕子而感到開心的同時，又在為明天去哪里再找點糧食而犯愁。
就當東東快到家的時候，他聽到到有誰在喊他?；仡^一看，正是剛剛救的燕子。原來燕子為了報答東東，帶了許多糧食過來。
從這以后，東東和燕子成為了好朋友。他們也一起順利地度過了這個冬天。
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老天爺家的機會小學生版篇十六
——題記。
今天早上到學校，語文老師朱老師便給了我們一個“下馬威”——馬上默寫生詞。我聽了心想：這有什么難的，小菜一碟嘛!于是，我草草地看了幾遍生詞，便去做別的事了。
“好，請大家把書合起來，開始默寫，第一個詞是‘剛毅’”朱老師說道?！八⑺ⅰ钡膸紫挛冶沩樌貙懲炅耍榜Y騁”，朱老師又報了第二個?！膀G”怎么寫的?好像是這樣寫，又好像是那樣寫，我在本子上打著草稿?！跋乱粋€……?！辈坏任蚁牒茫炖蠋熞呀?jīng)報下一個了，我急得又咬筆，又抓頭，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。算了，瞎寫一個吧，我胡亂地寫了下來。接下來的詞語都很順利，過了好一會兒，終于寫完了，交完本子后，我便以迅雷不及掩耳之勢翻開語文書查看對錯，當看到“馳騁”時，我心里暗暗高興，我寫對了!
當我胸有成竹地確定我沒錯時，我仿佛看見一百分在向我招手，聽見老師叫我到前面的“默寫欄”里去加分，我還仿佛看到了同學們一個個羨慕的眼神，因為我是100分，我高興得差得笑出聲來。
不一會兒，本子發(fā)下來了，當我翻開本子時，我的心情頓時跌入了谷底，“剛毅”的“毅”寫錯了，我哭喪著臉，仿佛看見那一百分在向我搖手，我只好眼睜睜地看著別人去加分。
此時的我思緒萬千，我想到了上一次數(shù)學課上，老師讓我們回家預習第二天要學習的新內(nèi)容。晚上回家后，我按老師的布置認真地看起書來，看到高興的時候還饒有興趣地做了起來。第二天，數(shù)學老師上課時，正好講到了一道思考題，很多同學都不會做，當老師叫到我時，我卻很快地做了出來，老師“狠狠”地把我表揚了一頓，還提倡大家多動腦筋，向我學習，我聽了，別有一番甜滋味。
想到這兒，我真有點后悔，我應該好好復習一下。
魯班，是我國古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹木時，被一種野草劃破了手，鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。于是，作為從事木工工作的魯班便想：要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎?回到家后，經(jīng)過認真研究，多次試驗，他終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
而牛頓也是同樣。他出生在英格蘭一個普通的農(nóng)民家庭中。有一天，小牛頓在樹下看書，一個熟透了的蘋果掉了下來，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果，疑惑不解：蘋果為什么會掉下來?它為什么不飛到天上去?這肯定是有什么力量在牽引著它。后來，在蘋果落地的啟發(fā)下，喜愛思考的牛頓通過認真鉆研，反復試驗，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
生活中的我，也慢慢學習著牛頓和魯班的精神。的確，機會總是留給有準備的人。例如喜愛跳繩的我每天都堅持跳繩，一個又一個，一天又一天，寒來暑往，從不間斷。日積月累，我跳得越來越快，越來越好。從簡單的只能一下跳一個，練到完美地一下跳出兩個來。
可是我并不滿足，每天在學校里用心觀察高年級的大哥哥、大姐姐們，看看他們是如何跳出令人眼花繚亂、驚嘆不已的雙搖。我不斷地摸索著，不停地苦練著，終于，我熟練地連續(xù)跳出了多個雙搖。這在班里所有的女生中，也是無人能及。最令我興奮的還是，在去年三年級組的跳繩比賽中，我獲的了全年級組第二名的好成績，真是“世上無難事，只怕有心人”!
機會，是誰都夢想的。被野草的鋸齒邊劃破的`不止魯班一個人，被蘋果突然掉下來砸到腦袋的，也不只是牛頓一人，而每天堅持跳繩的更不止我一個人?？墒牵瑱C會這東西為什么會跑到他們那里去，向他們熱情地“招手”?原因很簡單，就是在生活實踐中，他們留心觀察，認真研究，始終飽含著充足的信心和堅持不懈的“鉆勁”。有信心就會有夢想，有夢想就會有機會，有機會就會創(chuàng)造奇跡，就會成功!
機會總是留給有準備的人，有些人在等待著屬于自己的機會。但準備是必須擁有的。朋友們，發(fā)出手中緊握著的“挑戰(zhàn)牌”，向著目標，前進吧!奮斗吧!
一次偶然的機會，我看到了一篇報道：我國作家莫言獲得諾貝爾文學獎。得知獲獎后，莫言直言“驚喜而惶恐”。驚，是沒想到獎項會落到自己頭上，他說自己從不為獲獎而寫作。喜，是果真頒給了自己，他說很多作家都具備了獲獎的資格。惶恐，是擔心有了這層光環(huán)之后，會不會有更多人盯著自己找毛病，為難自己。
我從莫言說的話中，對他的敬佩之情油然而生。因為可以從字里行間，可以看出他的謙虛;他不是抱有能獲獎的念頭而去寫作的，他在寫每一篇文章都是用心去寫，每一篇文章都是他認真刻苦的結(jié)果，都是他辛苦寫作的結(jié)果。
通過這篇報道，使我有了許多感觸。我們在上每一節(jié)課時，無論是主科還是副科，都應該認真聽講。我們在做作業(yè)的時候，應該認真對待，拿起筆就要認真，不能粗心;遇到困難的題目，應該自己讀題思考方法，不能一遇到不會就問別人，要先思考，再問。當我們?nèi)〉煤玫某煽儠r，不能驕傲自滿，應該謙虛，再接再厲，爭取下次取得更好的成績。當我們?nèi)〉貌焕硐氲某煽儠r，我們不能灰心放棄，更要努力學習，爭取下次取得好的成績。我們不能抱有完成老師的任務的想法而做作業(yè)，要做每一次作業(yè)就要把它當做一場考試。只要有付出，就一定會有回報。
老天爺家的機會小學生版篇十七
星期二的中午，藍藍的天上飄著朵朵白云，和煦的陽光照在我的身上暖和和的。我踏著快樂的腳步邁進教室，坐在了自己的座位上。隨著清脆的上課鈴聲響起，“啊，我中午把文具盒忘家了?！蔽业耐佬÷暤泥洁熘?，她的聲音雖然很小，但是我還是聽到了。我打開文具盒，迅速地拿出一支尖尖的鉛筆遞到同桌的手中。她向我露出感謝的笑容，我的心里也美滋滋的。
老天爺家的機會小學生版篇十八
在活動第一天，我們就收到了這樣一篇日記，它出自一個小學三年級的學生之手，天真稚氣的語言，卻道出了當代孩子的困惑，發(fā)人深思。
2月27日星期五晴。
老師布置我們大家要學雷鋒做好事，我準備放學就開始行動，做個“小雷鋒”。
一放學，走出校門，老遠就看到爸爸的車停在路邊，我跑過去對爸爸說：爸爸，今天我想坐汽車，我要和雷鋒叔叔一樣，在車上幫助老弱病殘！爸爸說：“不行，時間很緊，趕快回家做作業(yè)”。我只好上車了。
回到家，看到樓下的草坪上，幾個老人在曬太陽。我想，我來陪陪老人，打發(fā)他們的寂寞。可爸爸已經(jīng)催促了：快，上樓做作業(yè)，做完再……哎，又不行了。
媽媽回來了，忙著做飯，對！我?guī)蛬寢屨耍鲆恍┝λ芗暗氖乱彩亲龊檬卵?！我剛說出我的意思，媽媽笑著說：孩子，快看書，這些事是媽媽做的.，你的任務就是看書學習。哎……我只好返回了書房。
做好事，不僅讓孩子困惑。
3月5日即將到來，孩子要做好事，卻因為家長“要他寫作業(yè)”的要求而放棄?？鄲灥男W生將這些寫進了自己的日記里。
看了這篇日記，記者隨即采訪了困惑的“小雷鋒”，他說，對于雷鋒，他知道雷鋒是一個普通的解放軍戰(zhàn)士，對雷鋒的印象概括就是“出差一千里，好事一火車”。其他的就不知道了，這幾天，老師要我們學雷鋒做好事。自己要做好事，卻被爸爸媽媽攔住了。在學校的時候，在教室打掃衛(wèi)生，也給學校的小樹澆過水，可總覺得，做那樣的好事太簡單。
他說，做好事應該多幫助別人，不讓別人操心。同學們談起在公交車上讓座，給爸媽做事情的時候，心里就特別羨慕，總覺得，像他們那樣才是一個真正學雷鋒做好事的好孩子?！鞍?，在家里想做雷鋒肯定是不可能了！”在結(jié)束采訪的時候，“小雷鋒”深深地嘆了口氣。
在隨后的采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，好多孩子都有這樣的困惑，對于孩子這樣的困惑，不同家長們表現(xiàn)出不同的觀點。下崗工人王女士說，小孩就是要學習，學習不好怎么考大學？現(xiàn)在的社會壓力這么大，考不上大學就找不到好工作，找不到好工作就賺不了多少錢。所以，現(xiàn)在小孩苦學就是苦錢。她家女兒今年上小學五年級，他們班經(jīng)常搞活動，要么帶小孩到敬老院，要么就幫助成績差的小孩，她就非常惱火。在機關(guān)工作的張先生說，其實為他人服務首先要為自己服務，學習都學不好，還怎么為他人服務？所以，小孩首先要“自掃門前雪”，然后再去做好事，做到才德兩全?？梢晃辉诮逃绻ぷ鞯募议L施先生說，德才兼?zhèn)涫菍θ说淖罡咴u價，德也是在前面，只有品德好了，才可能想到其他的。如果光強調(diào)學習好，就算孩子長大有了好工作，賺了很多錢，可是品德有問題，照樣犯法坐牢，到時候，后悔都來不及，所以說，只注重“才”的培養(yǎng)的做法其實是鼠目寸光。
老天爺家的機會小學生版篇十九
全校師生：
今天上午,我校五年級(3)班學生xxx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xxx同學第一時間交予政教主任處，并請政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”，希望失主速到校務辦公室領(lǐng)取。
xxx同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名學生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校學生的精神文明素質(zhì)。
學校號召全體同學學習拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的'貢獻!
土城小學政教處，少先隊大隊部。
20xx年5月27日。
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