總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分，它有助于我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。較為完美的總結(jié)應(yīng)該言之有物，既要包含自己的感悟和思考，也要具備中肯客觀的評(píng)論。為了幫助大家更好地寫總結(jié)，小編為大家整理了一些范文，希望能給大家提供一些幫助。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇一
同學(xué)們：
感恩是一個(gè)人該擁有的本性，也是一個(gè)人擁有健康性格的表現(xiàn)。
學(xué)會(huì)做人，就要先學(xué)會(huì)感恩；立足社會(huì)，就要實(shí)踐感恩。
一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。
人有了感恩之情，生命就會(huì)得到滋潤(rùn)，并時(shí)時(shí)閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原諒那些傷害過自己的人，人生就會(huì)充實(shí)而快樂。
感恩是一片記憶的樹葉，一顆芳香的種子，一抹繽紛的彩虹，她不一定是詩(shī)意的表達(dá)，不一定驚天動(dòng)地，但一定是真心的流露，真誠(chéng)的.表白，一定是心意的珍藏。
也許是害羞，也許是矜持，也許是疏忽大意讓你忘記了感恩，現(xiàn)在有了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們一起對(duì)老師說一聲謝謝，只要有心其實(shí)每天都可以是教師節(jié)。
品德教育從學(xué)會(huì)感恩開始吧！請(qǐng)同學(xué)們給你最想感謝的老師寫一封信(請(qǐng)選擇目前教你的在校老師)。你可以寫一個(gè)小故事，一個(gè)溫暖的畫面，甚至于一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)眼神或一個(gè)微笑并附上幾句感謝的話語，我想老師會(huì)記住你的謝意的，并能在以后的工作中做得更好，以更加飽滿的熱情去投入工作。
或許你可能收到心靈的回音，產(chǎn)生一段真情的對(duì)話。
有了感恩，世界才會(huì)如此精采，有了感恩，世界才更加繽紛！
師恩活動(dòng)總結(jié)篇二
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國(guó)主義教育，展示實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！
二、班級(jí)概況。
本班有xx名少先隊(duì)員，其中男生xx人，女生xx人。其中xx、xx為隨班就讀學(xué)生。學(xué)生們活潑可愛，聰明伶俐，能夠積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力、思維能力以及合作能力，增強(qiáng)了參與意識(shí)，并且在活動(dòng)中取得好成績(jī)。
三、工作重點(diǎn)。
1、德育。
（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。
（2）以校本課程《書香滿校園》為契機(jī)，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生。
爭(zhēng)做一個(gè)有修養(yǎng)的好學(xué)生。
（3）做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
（4）關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化學(xué)困生特別是雙差生的'教育工作。
（5）建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。
（6）結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“重陽節(jié)”“中秋節(jié)”“元旦”等各種節(jié)日，
進(jìn)行愛國(guó)主義、環(huán)保和尊敬師長(zhǎng)等方面的教育。
（7）以“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展中小隊(duì)活動(dòng)。
2、智育。
（1）開展“課前三分鐘、午間十分鐘閱讀交流”活動(dòng)。
（2）對(duì)于成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)他們，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，
使其取得更大的進(jìn)步。
（3）在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
（4）開展寫好字、讀好書、習(xí)好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)培。
養(yǎng)學(xué)生的能力。
（5）鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作意識(shí)。
（6）定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3、體育、美育、勞育、衛(wèi)生、安全教育。
（1）布置美化教室，定期更換黑板報(bào)，展示學(xué)生的各科優(yōu)秀作業(yè)，評(píng)選達(dá)標(biāo)之。
星、行為規(guī)范小明星等；教室設(shè)立光榮榜，鼓勵(lì)學(xué)生多為集體服務(wù)。
（2）豐富課余生活，放手讓學(xué)生組織、設(shè)計(jì)自己中隊(duì)的特色活動(dòng)，培養(yǎng)興趣，
鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽創(chuàng)新。
（3）認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)，開展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，設(shè)立課間監(jiān)督崗。
（4）要求學(xué)生認(rèn)真上好體育、健康教育、綜合實(shí)踐、勞動(dòng)等課程。
（5）培養(yǎng)勞動(dòng)技能，鼓勵(lì)學(xué)生在家?guī)椭L(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)活，期末的評(píng)先。
與家庭表現(xiàn)掛鉤。
（6）每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，開展“我是自理小能手”的活動(dòng)。
（7）定期進(jìn)行安全知識(shí)講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
四、具體工作安排。
1、教師制定好班級(jí)計(jì)劃，出好第一期墻報(bào)，布置好教室。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《八榮八恥》，師生共同制定本班各項(xiàng)規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練。
3、以教師節(jié)為契機(jī)，開展“念師恩”征文比賽、“頌師恩”詩(shī)朗誦等尊師活。
4、擬定于9月18日開展“我參與”中小隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，確立班委會(huì)成員，并對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。
5、定期進(jìn)行隊(duì)員一日常規(guī)評(píng)比，規(guī)范學(xué)生行為。
6、組織學(xué)生參與“我為學(xué)校創(chuàng)建規(guī)范化評(píng)比活動(dòng)出分力”的活動(dòng)。
1、以建國(guó)五十七周年為契機(jī)，結(jié)合中秋節(jié)，開展愛國(guó)主義、民族常識(shí)教育。
2、組織國(guó)慶見聞交流活動(dòng)。
3、以“做個(gè)快樂的讀書人“為契機(jī)開展“創(chuàng)建書香校園”中隊(duì)主題活動(dòng)。
4、開展交通安全講座。
5、利用班隊(duì)會(huì)反饋學(xué)生行為常規(guī)，評(píng)選出本月行為規(guī)范小明星。
2、開展“安全意識(shí)在我心”的主題隊(duì)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
3、舉行“與書為伴”中隊(duì)活動(dòng)，組織學(xué)生參加大隊(duì)“紅領(lǐng)巾書市”，營(yíng)造書香班級(jí)。
4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理培訓(xùn)，開展“自我認(rèn)識(shí)”主題隊(duì)會(huì)。
5、更換黑板報(bào)，利用4月25日班隊(duì)會(huì)，評(píng)選出本月之星、禮儀和衛(wèi)生、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵等。
1、檢查學(xué)生日常行為規(guī)范。
2、舉行“百年不倒問——智力問答賽”，評(píng)出“小博士”和智多星若干名。
3、舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、更換黑板報(bào)，出好“迎新年、比學(xué)習(xí)、促進(jìn)步”的墻報(bào)。
5、準(zhǔn)備慶祝元旦的文藝節(jié)目。
1、輔導(dǎo)學(xué)生迎接期末檢測(cè)。
2、開展“學(xué)會(huì)保護(hù)自己”的安全知識(shí)講座。
3、班級(jí)工作總結(jié)，評(píng)選各類先進(jìn)分子。
4、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定；對(duì)本學(xué)期的“全優(yōu)”學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇三
在教師節(jié)來臨之際，使每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師，尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。
二．活動(dòng)目的。
1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。3、深化大學(xué)生對(duì)教師節(jié)的理解，養(yǎng)成良好的尊師愛師學(xué)校風(fēng)氣。4、在活動(dòng)中，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛，互相幫助。
教誨如春風(fēng)，師恩深似海。
9月10日14：30—16：00。
五．活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓（教師辦公樓）六．活動(dòng)流程。
1．在既定時(shí)間（14:30）于指定地點(diǎn)（實(shí)驗(yàn)樓樓下）集合，并清。
點(diǎn)人數(shù)。
（一）前期準(zhǔn)備：
1．由團(tuán)支書制定活動(dòng)計(jì)劃，具體包括活動(dòng)形式，主題，內(nèi)容等等。
2．于星期一下午與相關(guān)老師接洽，協(xié)商具體活動(dòng)內(nèi)容，所做工作及時(shí)間。
3．由宣傳委員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳并制作板報(bào)（主題宣傳板“教誨如春風(fēng)，師恩深似海”，具體板面等）（二）活動(dòng)期間：
1．由體育委員負(fù)責(zé)將同學(xué)帶到指定地點(diǎn)并確定到場(chǎng)人數(shù)（應(yīng)到56人）。
2．由團(tuán)支書負(fù)責(zé)主持活動(dòng)。
3．班長(zhǎng)及紀(jì)律委員負(fù)責(zé)活動(dòng)紀(jì)律（要求保持安靜，打掃時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)）。
（三）后期工作。
2．在廣大青年團(tuán)員中聽取此次活動(dòng)的意見，總結(jié)匯報(bào)上級(jí)團(tuán)委組織。
八．活動(dòng)要求。
1．高度重視，認(rèn)真落實(shí)。全班同學(xué)要給予高度重視，認(rèn)真落實(shí)院團(tuán)委，系團(tuán)委的安排。動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過參與活動(dòng)受到教育和熏陶，學(xué)會(huì)感恩。
2．組織有序，注重實(shí)效要做到組織活動(dòng)有保證，參與活動(dòng)有序地進(jìn)行。注重調(diào)動(dòng)同學(xué)們的參與性，積極性。3．學(xué)生在活動(dòng)中原則上不得請(qǐng)假、擅自離開。
4、活動(dòng)過程中，參加人員盡一切努力，要有高度的集體榮譽(yù)感。5.在實(shí)驗(yàn)樓中應(yīng)杜絕嬉戲打鬧，保持安靜，不要影響老師的正常工作。
機(jī)電工程系1203班團(tuán)支部201x年9月8日。
機(jī)電工程系1203班團(tuán)支部。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇四
二、活動(dòng)目的：在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。使整個(gè)學(xué)校到處洋溢著溫馨的氣氛。
三、活動(dòng)對(duì)象：附中所有在校學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：201x年9月9日—10日。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福。
2、祝福傳遞：
讓同學(xué)們把祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，由政教處或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福條幅上。
3、宣傳號(hào)召：
b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師；
c、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候；
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話；
1、9月5日，政教處、團(tuán)委擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動(dòng)的工作部署。
2、9月9日，政教處、團(tuán)委推出“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，懸掛簽名祝福條幅。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇五
我校圍繞第32個(gè)教師節(jié)認(rèn)真開展了以下工作：
1、在全體師生間開展"師恩難忘"主題活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。教師節(jié)這天，很多學(xué)生為教師送上了祝福：一朵小花，一張卡片，一個(gè)微笑表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的崇敬之情。
2、做一張賀卡送給老師，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，另向?qū)W生征集以《感謝您，老師》作文，說出自己的心理話。
3聯(lián)系村區(qū)，開好座談會(huì)，向所在學(xué)區(qū)的村委會(huì)匯報(bào)學(xué)校工作的開展和發(fā)展，同時(shí)村領(lǐng)導(dǎo)代表群眾在教師節(jié)這天到校慰問全體教職工，把教師節(jié)活動(dòng)推向了高潮。
通過教師節(jié)系列主題活動(dòng)，充分表現(xiàn)了我校教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的光榮感和責(zé)任感，大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情，全校教師精神振奮、信心倍增，決心為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇六
1.三尺講臺(tái)站八斗學(xué)士，學(xué)士含辛育學(xué)子；一尺課桌載千秋之夢(mèng)，千萬銀絲托偉業(yè)。
2.啟蒙老師助我破土萌芽，中學(xué)老師助我成長(zhǎng)茁壯，大學(xué)老師引我枝頭綻放。而在我心里，老師，您是世上最美的七色花！
3.又是9月，神游課堂，飄落的粉筆末，勾勒起您不變的容顏，教誨猶在耳畔，師恩終生難忘。老師，節(jié)日快樂，幸福安康！
4.一言一行育桃李，一舉一動(dòng)做表率，一字一句潤(rùn)心田，一顰一笑愛無限，一生一世淡名利，一筆一畫寫春秋。敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂！
6.“老”驥伏櫪志千里，“師”恩永存銘心中?！肮?jié)”伴教海探航路，“日”月見證腳步匆?！翱臁币馊松挤瞰I(xiàn)，“樂”此不疲笑春風(fēng)。老師，節(jié)日快樂！
7.春天，您掬取天池之水，作養(yǎng)料潤(rùn)澤萬千桃李。還來不及駐足欣賞金秋累累的碩果，那冬日的雪就不知何時(shí)漫過了您的頭頂。老師，您辛苦了！
8.小時(shí)候總是以無比尊敬的眼神看著高高在上的你，你的一言一行令我如此神往。長(zhǎng)大后我成了你，才發(fā)現(xiàn)原來你是那么的不容易。祝福你，我的老師；祝福你們，所有的老師！
9.遠(yuǎn)飛的大雁，請(qǐng)你快快飛，稍個(gè)信兒給老師，畢業(yè)的學(xué)生想念您。兒郎自立當(dāng)自強(qiáng)，展翅雄鷹是理想，百煉成鋼不忘本，吃水永記打井人。祝福您，老師，節(jié)日快樂！
10.綠葉離鮮花最近，種子離希望最近，天空離理想最近，流星離心愿最近，學(xué)生離老師最近，老師離太陽最近！
11.有一個(gè)信念矢志不渝，有一份情懷大愛無痕，有一種境界忘我奉獻(xiàn)，有一盞明燈照亮人生，有一段記憶揮之不去，有一聲問候心底流出：老師，節(jié)日快樂！
12.教書育人三尺講臺(tái)，顧校愛家?guī)煼侗砺?。披星伴月充滿期待，襟懷坦蕩愛子情懷。年輕至老癡心不改，一屆一茬送走迎來。小樹成材園丁頭白，無怨無悔悠哉樂哉！
13.三尺講臺(tái)英姿展風(fēng)采。數(shù)十載，辛勤喜耕耘，桃李花如海。嘔心瀝血育英才，執(zhí)著追求不搖擺。遇艱難，不言敗。有屈辱，不悔改。祝恩師幸福安康歡樂開懷！
14.老師，您用厚重的德行教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍荒糜哪难哉Z告訴我們快樂無處不在；您用真摯的情感展現(xiàn)了中華文化的博大精深。
15.寒來暑往，您帶領(lǐng)孩子劃動(dòng)知識(shí)的雙槳；春去秋來，您真心播撒文化的華彩。辛苦，是您一生的寫照，祝福，是我不變的情懷－－老師，祝您節(jié)日快樂！
16.是您，讓我從詩(shī)詞歌賦里領(lǐng)略中國(guó)文化的真諦；是您，讓我從abcd中體會(huì)不同環(huán)境的歡愉。今天屬于您，老師，請(qǐng)泡杯熱茶，靜靜休息會(huì)兒！
17.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬為我們開道。點(diǎn)燃的蠟燭，辛勤的園丁，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
18.一支粉筆行云流水；兩鬢斑白無怨無悔；三尺講臺(tái)盡顯風(fēng)采；四季如春孜孜不倦；五谷粗布淡泊名利；六神會(huì)聚樂在其中；七星拱月夜以繼日；八方桃李芬芳滿園。
19.加減乘除，算不盡老師的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完學(xué)子的崇敬！讓我們?cè)诮處煿?jié)祝福老師，更讓我們?cè)诿刻旄兄x老師。
20.世界上，有一份配合最默契的工作就是教與學(xué)；有一對(duì)最親密的朋友就是師和徒；有一位最受尊敬的長(zhǎng)輩就是老師；有一句最想說的.話就是：謝謝老師！
21.上聯(lián)：一腔熱血化作一縷春風(fēng)催開桃李爭(zhēng)芬芳；下聯(lián)：萬千學(xué)子宛如萬點(diǎn)梅花閃耀青春競(jìng)風(fēng)流。橫批：師恩難忘。
22.滿腹經(jīng)綸是您的厚度，春風(fēng)化雨是您的態(tài)度，絲盡炬灰是您的熱度，德高望重是您的深度，虛懷若谷是您的氣度！恩師，高山仰止您的高度，短信謳歌您的風(fēng)度。
23.地震來臨，您是學(xué)生頭頂最堅(jiān)固的堡壘；大旱已至，您是學(xué)生喉中最濕潤(rùn)的甘霖；洪水滔滔，您是學(xué)生身邊最及時(shí)的救生艇。親愛的老師，您是學(xué)生最信賴的人，向您致敬！
24.教鞭，本是樹枝的一截，在您的手中，卻仿佛是神奇的魔杖：指點(diǎn)迷津，人生引路，學(xué)海領(lǐng)航。教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂！
25.一支筆啟迪人生，三尺講臺(tái)寫青春，甘雨滋潤(rùn)桃李枝，寸草難報(bào)三春暉。
26.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天想起您，而是今天特別想念您！
27.月下米蘭飄幽香，屋內(nèi)案前光微亮。人生有成也有敗，唯有師恩終難忘。
28.我怨教室太小，您卻在三尺講臺(tái)駐足一生；我怨課業(yè)太枯燥，您卻不知講了幾多遍；我向往青春韶華，您的青絲不覺成了白發(fā)。一聲感謝，一生感謝！
29.您是清晨的第一縷陽光，您是春天的甘甜雨露，您是夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，您是我們心中永遠(yuǎn)的朋友。祝您教師節(jié)快樂！
30.《青玉案?感師恩》金風(fēng)玉露秋未已，教師節(jié)，情怎寄。感念恩師嘔心血，三尺杏壇，一支粉筆，誰會(huì)恩師意。諄諄教誨今猶記，動(dòng)情往事尚依稀。今朝正逢佳節(jié)時(shí)，昔日學(xué)子，恭祝恩師：天下盡桃李！
32.是您在我心底種下了神奇的種子，改變了我曾經(jīng)的迷茫！深深地祝福您，在屬于自己的節(jié)日里收獲愛的果實(shí)！教師節(jié)快樂！
33.您給我一把金鑰匙，讓我開啟了求知的大門，知道了世界的廣闊，知識(shí)的博大精深。您為我鋪上一條通天大道，學(xué)無止境，受益終生。路漫漫，難忘師恩！
34.春天采一束野花，化作多彩的花環(huán)；夏天折一枝荷葉，化作一把綠傘；秋天擎起金色的蘋果，化作一顆心；冬天留住潔白的雪花，化作一片情，送給您，老師！
35.祝福千里傳，教誨記心間，師德頌千古，節(jié)氣乾坤轉(zhuǎn)，快到金秋月，樂在桃李園。(藏頭詩(shī)：祝教師節(jié)快樂)。
36.是誰擦亮童稚迷惘的眼睛，是誰指明學(xué)子前行的方向，是誰在干渴的心田播灑愛的甘霖，是誰在托起祖國(guó)明天的太陽？你有一個(gè)光榮而神圣的名字－－老師！
37.菊桂爭(zhēng)艷馥滿園，桃李繽紛展新顏。傳道授業(yè)連廣宇，化雨春風(fēng)潤(rùn)心田。良語忠言千百遍，璞玉紫檀細(xì)琢研。飲水思源謝師恩，盼君康樂是吾愿。
39.一顆丹心，播種行知二道；三尺講臺(tái)，澆灌四季風(fēng)華；五常師表，耕耘六極偉業(yè)；七味生活，收獲八方桃李；九州胸懷，花開十全十美；百年園丁，光耀千秋萬代！
40.春天你辛勤耕耘，播撒希望；秋季你依然堅(jiān)守，培育棟梁；假期里你苦心鉆研，積累智慧；工作日你傾心教學(xué)，敬業(yè)愛崗。辛苦啦，人民教師！
42.《師贊》丹心向教不辭艱，等閑苦寂伴華年。微言徹耳傳道業(yè)，身儀悅目垂表范。學(xué)深人譽(yù)名存后，節(jié)高世仰德為先。春秋幾度勤耕耘，播得桃李滿人間。
43.為了描繪祖國(guó)恢宏的藍(lán)圖，您讓青春埋藏在白色的粉塵里；為了民族屹立在更高的山巔，您滿足于講臺(tái)三尺的高度。老師，您的身軀扛起共和國(guó)的希冀！
44.誰會(huì)為了調(diào)皮的我而操心？誰會(huì)為了我的成績(jī)而著急？那個(gè)對(duì)我關(guān)愛而又嚴(yán)厲的人是誰？是父母，但不僅是父母，還有您，老師！祝您教師節(jié)快樂！
45.愿是冬天的捂手袋，讓您的手不再冰冷。愿是夏天的小風(fēng)扇，讓汗水不再出現(xiàn)在您的臉上。愿是一顆開心果，讓皺紋永遠(yuǎn)爬不上您的額頭。我愛您，老師！
46.喜歡一種聲音是講臺(tái)上清脆的之乎者也，欣賞一幅圖畫是黑板上神奇的三角幾何，難忘一番深情是耳際邊縈繞的諄諄教誨，期待這個(gè)節(jié)日把祝福送到您的心里！
47.歲月悄悄偷走了您的青春，粉筆汗水洇染了你的兩鬢。您深深的皺紋里，藏著多少父母殷切的希望；您漫漫的教學(xué)生涯里，又成就了多少學(xué)子輝煌！
48.教師節(jié)日喜洋洋，榮譽(yù)感增強(qiáng)。昔日多凄涼，忍辱戲稱孩子王。尊師重教，提高地位，教育倍加強(qiáng)。學(xué)校育人忙，科技殿堂需棟梁。
49.愛崗敬業(yè)忙中樂，克己奉公苦也甜。俯身埋頭消閑少，伴燈舍夜休假難。愛心澆灌希望花，妙法開啟知識(shí)船。愿為學(xué)生架“人梯”，“園丁”“紅燭”人人贊。
50.涓涓細(xì)流有來頭，寬寬江面好行舟。還憶當(dāng)年燈一豆，吾師窗下熬煤油。一字一句誨不盡，一生一世恩永久。秋陽和暖天高遠(yuǎn)，敬頌師尊歲月稠！
51.若問世間多少愛，感念師恩深似海。朝說古今事分合，暮訴中外人去來。一寸光陰勝黃金，三尺講桌賽舞臺(tái)。幾度春秋繞銀發(fā)，笑看滿園桃李開。
52.厚德，示學(xué)生做人之本；積學(xué)，授學(xué)生求知之根；勵(lì)志，激學(xué)生奮起之威；敦行，化心中教育之道。值教師節(jié)之際，天下桃李祝老師們節(jié)日愉快！
師恩活動(dòng)總結(jié)篇七
活動(dòng)成員：101班全體同學(xué)。
9月4日：學(xué)校團(tuán)委組織各班班長(zhǎng)開展“老師，您辛苦了!”的主題團(tuán)日活動(dòng)。
9月5日：接通知后，召開班干部會(huì)議，說明本次系列活動(dòng)的目的，布置本次系列活動(dòng)的安排。
9月6日：各班委排練節(jié)目及準(zhǔn)備所需物品。
9月7日：邀請(qǐng)各科任老師參加9月9日的班會(huì)活動(dòng)。
9月8日：由宣傳委員負(fù)責(zé)在教室兩旁墻壁貼上兩個(gè)大大的紅心，命名為“尊師愛心桃”，供同學(xué)們活動(dòng)時(shí)貼上想對(duì)老師說的話。
9月9日：下午第三節(jié)課，我班召開了“感念師恩”主題班隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)分為四個(gè)階段。首先是同學(xué)表演，小提琴合奏《一生有你》和朗誦《教師頌》;然后是貼尊師小愛心桃，同學(xué)們親手剪下的小愛心桃上寫滿著對(duì)老師的祝福心語;接著是鄭老師講話，老師教育我們無論對(duì)誰都要有一顆感恩的心;最后全班同學(xué)合唱《感恩的心》。此次活動(dòng)共有3位老師參加。(附活動(dòng)相片)。
9月10日：在課前對(duì)老師的問候語改為“老師節(jié)日快樂”，并且在課堂做到安靜、積極，讓老師在這一天感到快樂。放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)自主地回母?？赐W(xué)老師，給恩師送花與賀卡，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
9月11日至9月16日：宣傳委員與文娛委員合作設(shè)計(jì)黑板報(bào)。本次黑板報(bào)主題為“老師，您辛苦了”，以卷軸和祥云的邊框體現(xiàn)了20**的教師節(jié)與以往不同，更突出了本次黑板報(bào)的特色。
9月17日至9月28日：同學(xué)們繼續(xù)開展尊師活動(dòng)，如收集關(guān)于尊師的名人名言，查找名人尊師的故事等等。
這次活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得了尊師重道的重要意義，從而更加尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)，也讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)到了中學(xué)生活的豐富多彩。本次活動(dòng)中，各班委積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;同學(xué)也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。通過這次活動(dòng)，師生的距離更加拉近了。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇八
活動(dòng)地點(diǎn)：城南實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
活動(dòng)成員：101班全體同學(xué)。
活動(dòng)過程：
9月4日：學(xué)校團(tuán)委組織各班班長(zhǎng)開展“老師，您辛苦了!”的主題團(tuán)日活動(dòng)。
9月5日：接通知后，召開班干部會(huì)議，說明本次系列活動(dòng)的目的，布置本次系列活動(dòng)的安排。
9月6日：各班委排練節(jié)目及準(zhǔn)備所需物品。
9月7日：邀請(qǐng)各科任老師參加9月9日的班會(huì)活動(dòng)。
9月8日：由宣傳委員負(fù)責(zé)在教室兩旁墻壁貼上兩個(gè)大大的紅心，命名為“尊師愛心桃”，供同學(xué)們活動(dòng)時(shí)貼上想對(duì)老師說的話。
9月9日：下午第三節(jié)課，我班召開了“感念師恩”主題班隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)分為四個(gè)階段。首先是同學(xué)表演，小提琴合奏《一生有你》和朗誦《教師頌》;然后是貼尊師小愛心桃，同學(xué)們親手剪下的'小愛心桃上寫滿著對(duì)老師的祝福心語;接著是鄭老師講話，老師教育我們無論對(duì)誰都要有一顆感恩的心;最后全班同學(xué)合唱《感恩的心》。此次活動(dòng)共有3位老師參加。(附活動(dòng)相片)。
9月10日：在課前對(duì)老師的問候語改為“老師節(jié)日快樂”，并且在課堂做到安靜、積極，讓老師在這一天感到快樂。放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)自主地回母?？赐W(xué)老師，給恩師送花與賀卡，表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
9月11日至9月16日：宣傳委員與文娛委員合作設(shè)計(jì)黑板報(bào)。本次黑板報(bào)主題為“老師，您辛苦了”，以卷軸和祥云的邊框體現(xiàn)了20**的教師節(jié)與以往不同，更突出了本次黑板報(bào)的特色。
9月17日至9月28日：同學(xué)們繼續(xù)開展尊師活動(dòng)，如收集關(guān)于尊師的名人名言，查找名人尊師的故事等等。
這次活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得了尊師重道的重要意義，從而更加尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)，也讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)到了中學(xué)生活的豐富多彩。本次活動(dòng)中，各班委積極配合，作好宣傳，動(dòng)員同學(xué)們積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來，營(yíng)造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;同學(xué)也都積極響應(yīng)，在為老師們送祝福的同時(shí)，也營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。通過這次活動(dòng)，師生的距離更加拉近了。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇九
20**年的教師節(jié)是中國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，我班為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長(zhǎng)的好習(xí)慣，開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。
9月10日在長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)1102班舉行了一次題為“感恩在心，回報(bào)于行”的教師節(jié)活動(dòng)，本次活動(dòng)將由1102班全體師生參與其中。本次活動(dòng)是為了讓同學(xué)們懂得感恩老師，讓老師們感到幸福。
活動(dòng)前我們做了很多準(zhǔn)備,我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備了巧克力11盒,11束康乃馨,每個(gè)同學(xué)為老師寫的一封信。準(zhǔn)備完之后分組行動(dòng)，分別在各老師的辦公室將禮物送給老師，真誠(chéng)地祝老師教師節(jié)快樂，再送給每位老師一封表露感激之情的賀卡。
這次活動(dòng)，我們做得比較順利，老師同學(xué)覺得很有意義，但我認(rèn)為還是有些瑕疵比如：
1.活動(dòng)中準(zhǔn)備禮物時(shí)沒有考慮班上的班費(fèi)很少，這樣的巨額會(huì)承受不起;。
2.在活動(dòng)過程中分工不明確，導(dǎo)致準(zhǔn)備時(shí)間不足，沒有盡快的'照相;。
3.在班會(huì)上，準(zhǔn)備的資料和活動(dòng)不充足，導(dǎo)致班會(huì)提早結(jié)束。
尊師重教室中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來臨之際，我們開展了“感恩在心，回報(bào)于行”系列活動(dòng)，通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們體會(huì)到了老師工作的辛勞，也進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們自身的思想道德教育，弘揚(yáng)了中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也讓老師們感受到了學(xué)生們的尊重，讓老師們有了個(gè)快樂的節(jié)日。讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨，讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會(huì)了“感恩在心，回報(bào)于行”的內(nèi)涵――感受真愛，學(xué)會(huì)感恩;承擔(dān)責(zé)任，懂得回報(bào)。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇十
以下內(nèi)容是本人自介入本項(xiàng)目至今，對(duì)整個(gè)策劃、銷售工作的個(gè)人意見的評(píng)估和總結(jié)，本著好的發(fā)揚(yáng)，錯(cuò)的改正，不夠的加強(qiáng)原則，為銷售工作和營(yíng)銷推廣做個(gè)客觀的評(píng)估。以下內(nèi)容分為開盤日活動(dòng)評(píng)估總結(jié)、后續(xù)工作安排和總體工作建議共三部分。
開盤當(dāng)天回款230萬，全部為老客戶交納的，未有一新客戶成交。估計(jì)售樓部人流量在200左右，新客戶人數(shù)在100人左右。有二十多位領(lǐng)導(dǎo)出席開工奠基典禮，現(xiàn)場(chǎng)觀眾人數(shù)維持在70-80人，氛圍一般。
1、開盤成功之處。
a.眾多市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席，給客戶樹立了購(gòu)買信息。
b.整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利，環(huán)環(huán)相扣。
c.售樓部?jī)?nèi)、外布置喜慶，氛圍熱烈。
d.成交播音通報(bào)及不間斷的收銀，營(yíng)造了熱銷的狀況。e.售樓部人群稍擁擠，產(chǎn)生了良好氛圍。
f.給老客戶和新客戶樹立了信心，及時(shí)回收了老客戶的應(yīng)交款，達(dá)到了一定的宣傳效應(yīng)。
3、開盤不足之處。
a.售樓大廳管理比較混亂，沒有一個(gè)主要負(fù)責(zé)人。
而言之，要有個(gè)人集中分配、監(jiān)督和執(zhí)行整個(gè)工作。
b.彼此之間的溝通不夠。
現(xiàn)象：售樓員之間，售樓員與上層之間，策劃人員與銷售人員之間等等缺乏溝通，導(dǎo)致出現(xiàn)重復(fù)辦一件事或遺漏一件事，上層的決策未傳達(dá)到售樓員或出現(xiàn)理解錯(cuò)誤，或者兩種不同的意見傳達(dá)到售樓員。
應(yīng)對(duì)策略：定期舉行討論交流，即售樓員之間的溝通，售樓員跟管理層的交流，管理層之間的溝通。
c.新客戶沒有接待好，也未記錄客戶資料。
因?yàn)楫?dāng)天讓老客戶到現(xiàn)場(chǎng)，一是可以增加人流量，提升現(xiàn)場(chǎng)氛圍，二是老客戶的交款可以給新客戶樹立信心。三是當(dāng)天政府主要領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨也減少老客戶顧慮。
應(yīng)對(duì)策略：1、讓老客戶到售樓大廳的隔壁房間簽定合同，可以更大空出售樓大廳給新客戶。
2、臨時(shí)增加售樓員或把售樓副經(jīng)理及售樓主任從其他的非售樓工作的瑣事中空出來負(fù)責(zé)售樓大廳。
3、樹立新客戶資料重要性觀念，記錄客戶資料是評(píng)估售樓員工作業(yè)績(jī)的重要組成部分。
d.宣傳時(shí)間太短，開盤活動(dòng)信息受眾不夠。
開盤準(zhǔn)備不充分，只有兩天時(shí)間用于宣傳推廣，海報(bào)、報(bào)紙的設(shè)計(jì)、文案存在些問題，不夠細(xì)致，沒能很好的吸引潛在客戶。如果能在開盤前五天把準(zhǔn)備工作做好，之后進(jìn)入宣傳推廣階段，估計(jì)至少人流量會(huì)增大一倍。
說明：冰凍三尺，非一日之寒，出現(xiàn)的這些問題也并非在開盤當(dāng)天才發(fā)生，很多細(xì)節(jié)問題只是在當(dāng)天被放大了，更加顯露。銷售管理和營(yíng)銷推廣工作做的不夠到位，才是這些問題的根源，在本報(bào)告的第三部分即工作建議中會(huì)針對(duì)主要問題做出可行性建議。
二、后續(xù)工作安排。
后續(xù)工作包括開盤期間（元月9號(hào)-元月18號(hào)）的持續(xù)保溫。
和開盤期結(jié)束到春節(jié)期間的推廣策略。
1、開盤期間（元月9號(hào)-元月18號(hào)）的持續(xù)保溫。
散發(fā)和電視專題片。
電話聯(lián)系：主要為老客戶應(yīng)繳款催收和新客戶的跟蹤。
海報(bào)散發(fā)：從元月9號(hào)至元月16號(hào)散發(fā)海報(bào)4000份，地點(diǎn)、時(shí)間、負(fù)責(zé)人都已安排好。
首播，下周一中午、晚上、周二中午重播。
2、開盤期結(jié)束到春節(jié)期間的推廣策略。
人們認(rèn)識(shí)它，了解它，認(rèn)同它，投資它。20xx年3月開始，將會(huì)有大量房產(chǎn)項(xiàng)目上市，勢(shì)必形成宣傳的高潮，因有一部分大盤，如華升、時(shí)間控股、兩個(gè)商業(yè)項(xiàng)目等，他們的宣傳都是大手筆立體化，將把我們的宣傳淹沒，那時(shí)的宣傳效果不會(huì)好。而這段時(shí)間幾乎只有我們?cè)谛麄?，客戶接受信息沒有干擾，傳遞效果很好，事半功倍；并且本項(xiàng)目投資人大部分是生意人，過年的時(shí)候他們才有空余時(shí)間看看電視，逛逛街，并且會(huì)考慮來年的投資發(fā)展計(jì)劃，所以是宣傳soho的好機(jī)會(huì)。
幾種推廣策略：
1、樓書。
以前的海報(bào)對(duì)樓盤介紹不夠詳細(xì)具體，并且有時(shí)效性，不利。
于長(zhǎng)期宣傳。重新設(shè)計(jì)樓書，可以跟促銷海報(bào)結(jié)合使用也可。
以單獨(dú)使用。樓書內(nèi)容主要包括品牌宣傳、樓盤基本指標(biāo)、
樓盤純商務(wù)寫字樓、商住公寓、住宅、商鋪的分別介紹、其他的一些內(nèi)容。樓書重點(diǎn)是放在品牌的宣傳、純商務(wù)寫字樓和商住公寓的宣傳。然后可以在春節(jié)期間在各大商場(chǎng)散發(fā)，雖然不能立即促進(jìn)成交，但因產(chǎn)品具有一定的獨(dú)特性（純商務(wù)寫字樓和商住公寓），可以給客戶一定的印象，為以后的宣傳做好鋪墊。
2、戶外廣告牌更換。
現(xiàn)在的廣告牌樹立在黃河五路上，規(guī)格為15*6米，宣傳價(jià)值很大，但因設(shè)計(jì)不夠簡(jiǎn)潔美觀，沒有重點(diǎn)，沒取到應(yīng)有的效果，所以有必要重新設(shè)計(jì)。內(nèi)容重點(diǎn)宣傳純商務(wù)寫字樓，以寫字樓的價(jià)值優(yōu)勢(shì)來提升整個(gè)樓盤的價(jià)值。黃河五路是濱州重要干道，春節(jié)期間的人流量巨大，如戶外廣告設(shè)計(jì)的好，將取得極好的宣傳效果，也能把純商務(wù)寫字樓推廣出去。
3、過街懸掛旗子。
在黃河五路上橫拉40條跨街廣告條，由倒三角的1米長(zhǎng)的小旗串聯(lián)在上面，每條費(fèi)用300元，共12000元。可以懸掛1個(gè)月。主要作用為宣傳樓盤知名度，順帶宣傳下產(chǎn)品，如突出八樓純商務(wù)寫字樓，商住公寓。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇十一
以“熱愛祖國(guó)”為主題。回顧黨的光輝歷程，以親身感受歌頌黨的偉大成就，展示基層黨組織和黨員以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、辦人民滿意教育、大力推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的良好風(fēng)貌。各校圍繞國(guó)慶節(jié)，組織開展豐富多彩的主題征文活動(dòng)。
教師:全體教師每人一篇。
學(xué)生：4-6年級(jí)每班兩篇。
注：任何個(gè)人和班級(jí)不得棄權(quán)。
1、征文應(yīng)圍繞“黨在我心中”的主題，抒發(fā)真實(shí)情感，體裁不限，可議論，也可敘述(真人、真事)，還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。題目自擬，篇幅以1000-3000字為宜。
2、征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實(shí)原創(chuàng)。
3、征文格式要求：以a4紙打印，標(biāo)題為3號(hào)黑體，正文為小4號(hào)微軟雅黑，證文首頁左上角注明“黨在我心中征文”字樣，簽署姓名和單位。
1、征文于5月20日前上交到郵箱：@。
2、學(xué)校將組織人員進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將被推薦參加全縣“黨在我心中”主題征文評(píng)選。
注：未盡事宜另行通知。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇十二
彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六·一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長(zhǎng)作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長(zhǎng)們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!
值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國(guó)人;并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的`大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油!
師恩活動(dòng)總結(jié)篇十三
幼兒園班級(jí)選拔10月23日，農(nóng)歷九月初九，是金秋時(shí)節(jié)——這是老年人的節(jié)日。為了培養(yǎng)孩子們尊老愛老、關(guān)愛身邊老人的良好風(fēng)尚，我們結(jié)合重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織孩子們到敬老院看望老人。讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的老人，了解重陽節(jié)的意義和習(xí)俗。
早上，孩子們從家里帶著鮮花和水果，還有重陽節(jié)的一種特殊糕點(diǎn)——重陽糕來到了。老師告訴孩子們，吃重陽糕就是“一步一步”的意思，人們希望生活能按部就班。老人牙齒不好，吃軟糯的年糕有助于咀嚼。知道這些后，孩子們小心翼翼地把蛋糕捧在手里，直到到達(dá)養(yǎng)老院。
景老園的爺爺奶奶看到天真活潑的孩子都很開心。孩子們和老人一一握手，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，身體健康，并給他們送去了鮮花、水果和重陽糕。老人更是樂的合不攏嘴。大家一起唱著節(jié)日的歌，歡樂的氣氛彌漫了整個(gè)養(yǎng)老院。以至于離開時(shí)，老人們依依不舍地牽著孩子的手，希望下次再來。
通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們知道如何站在老人的角度為老人挑選禮物。當(dāng)他們開心的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己有一種魔力，可以讓爺爺奶奶開心。這種魔力只有在和爺爺奶奶聊天唱歌的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。同時(shí)也了解到重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，為什么要吃重陽節(jié)的民俗。達(dá)到預(yù)期目的。
幼兒園班級(jí)“99重陽節(jié)”活動(dòng)綜述。
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是和諧社會(huì)的基本道德取向。大人容易‘愛幼’，但孩子往往不懂得尊重老人，也不懂得尊重老人?！鹄稀挠^念只停留在這種表面的口號(hào)和認(rèn)識(shí)上，往往不能真正關(guān)心和愛護(hù)老人，不能真正懂得如何尊敬老人。因此，對(duì)子女進(jìn)行‘尊老’教育意義重大。
雖然在大班里，這個(gè)時(shí)期的孩子還是比較自覺的。通常情況下，他們很少體會(huì)到祖輩的辛苦。很多孩子覺得爺爺奶奶對(duì)自己好是理所當(dāng)然的。重陽節(jié)期間，我們班開展了重陽節(jié)‘敬老’活動(dòng)。讓孩子主動(dòng)關(guān)心爺爺奶奶，體會(huì)他們的艱辛和不易?？偰繕?biāo):讓孩子學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛老人，讓孩子知道每個(gè)人都可以從身邊的小事做起，禮貌對(duì)待老人。
照顧好每一位老人的同時(shí)，享受給長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)給自己帶來的快樂和成就感?；顒?dòng)前一天，我告訴班里的小朋友:農(nóng)歷九月初九是中國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。中國(guó)古代視九為陽數(shù)，九月初兩陽相較重，故稱‘重陽節(jié)’。然而，大多數(shù)孩子不知道什么是‘重陽節(jié)’，只有少數(shù)孩子知道這是爺爺奶奶的節(jié)日。因此，我向孩子們解釋了‘重陽節(jié)’的由來，讓他們對(duì)重陽節(jié)的意義有更深的理解。然后學(xué)習(xí)與重陽節(jié)相關(guān)的古詩(shī)，然后老師總結(jié):爺爺奶奶每天細(xì)心照顧我們，我們要懂得關(guān)愛他們。孩子們也被要求為他們的祖父和祖母制作手工制作的“小花貓”。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇十四
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，和風(fēng)煦煦，冬日普照，我校舉行并圓滿結(jié)束了校園文化藝術(shù)節(jié)的第三個(gè)活動(dòng)體操比賽。首先，我對(duì)大家的出色表現(xiàn)和取得的優(yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀。
體操是我校一道亮麗的風(fēng)景，也是我校師生自我風(fēng)采展示的窗口，更是同學(xué)們飛揚(yáng)青春的激情地舞臺(tái)。本次比賽是學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的一個(gè)重要體現(xiàn)，把不僅豐富了校園文體活動(dòng)，而且強(qiáng)化了同學(xué)們自我鍛煉的意識(shí)，鍛煉了同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，比賽中同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏的精神是良好班級(jí)的展示。
在比賽的過程中，同學(xué)們著裝統(tǒng)一，動(dòng)作整齊劃一，標(biāo)準(zhǔn)而干凈利落，精神飽滿。良好的精神風(fēng)貌和組織紀(jì)律性從你們的身上表現(xiàn)出來，這要?dú)w功于大家一個(gè)月以來的努力訓(xùn)練，歸功于大家不服輸，不厭棄的精神，成績(jī)是屬于大家的，贊美也是屬于大家的。
此次體操比賽是一個(gè)契機(jī)，我們不能為比賽而比賽，在平時(shí)的鍛煉中大家同樣要表現(xiàn)出本次比賽時(shí)表現(xiàn)出來的.精神面貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體注意精神，努力拼搏的奮斗精神，不服輸，不厭棄的執(zhí)著精神。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”耕耘里充滿了苦澀，收獲里充滿了喜悅。只要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中同樣能堅(jiān)定信念，齊心協(xié)力，奮力拼搏，等待你們的將是更多，更大的成功和喜悅。
同學(xué)們，你們朝氣蓬勃，是未來的希望，你們要通過這次比賽，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)良好的人格和品質(zhì)，用心學(xué)習(xí)，樹立正確的生活和學(xué)習(xí)觀，鍛煉好身體，以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)之中去，為創(chuàng)建一個(gè)和諧、文明的校園而努力，為將來建設(shè)祖國(guó)而掌握過硬的本領(lǐng)。
最后，祝愿我校的廣播體操越做越好，學(xué)校的明天越來越燦爛輝煌。
謝謝大家。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇十五
男：各位領(lǐng)導(dǎo) 各位老師！
女：來賓朋友們 同學(xué)們！
合：節(jié)日快樂
男：悠悠歲月染白了我們頭上的黑發(fā)，春風(fēng)秋月帶走了我們青春的容光。
女：雖然青絲會(huì)變成白發(fā)，雖然青春的容光會(huì)消逝，但我們無怨無悔，一批批莘莘學(xué)子登上了成功的彼岸，我們面前展現(xiàn)的是星光燦爛，桃李芬芳。
男：今天，我們?cè)谶@里隆重歡集，慶祝屬于我們的第二十個(gè)教師節(jié)，同時(shí)也是慶祝我鄉(xiāng)教育史上又一次巨大的豐收。
女：老師們，愿我們歡樂的歌舞帶給大家歡樂的心情，祝我們每一位老師教師節(jié)快樂，合家幸福；同時(shí)，也帶上全鄉(xiāng)人民的囑托，愿我們明年的教育成果更加輝煌！
男：下面請(qǐng)中心學(xué)校校長(zhǎng)袁老師向第二十個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)致祝詞。
多少個(gè)季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭燃燒著亮麗的生命；多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在漫漫的長(zhǎng)夜里有您伏案的身影。
感謝您，我的老師——您是人類科學(xué)文化的傳播者、研究者、開拓者。
感謝您，我的老師——您以銳意創(chuàng)新的思想、勇于開拓的膽略、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的精神教導(dǎo)、影響著我們。
感謝您，我的老師——您刻苦鉆研、無私奉獻(xiàn)，不斷深入學(xué)科建設(shè)、文化建設(shè)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人，為廣大學(xué)生提供各種成才的契機(jī)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們
天，終于晴起來了！撥云見日天宇闊；倚門推窗桂花香。
人們常說：生養(yǎng)我們的是父母，教育我們的是老師；給我們衣食的是父母，帶我們求知的是老師。
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的指令和安排，為了豐富與活躍我校的校園文化生活，我們語文組和校團(tuán)委聯(lián)合組織的“感恩老師”演講比賽活動(dòng)，在秋高氣爽的今天上午，終于拉開了維幕！
作為語文組的一位老師，我有兩點(diǎn)希望，一次活動(dòng)的準(zhǔn)備、運(yùn)籌、舉辦，來之不易，一是希望在座的全體同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真欣賞、傾聽；二是希望各年級(jí)各班的各位優(yōu)秀選手們，很好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，賽出風(fēng)格，賽出個(gè)性，賽出水平，賽出班集體的榮譽(yù)！所謂“八仙過海，各顯神通！”
好，演講比賽即將開始！首先，掌聲有請(qǐng)本次活動(dòng)的主持人孫佳同學(xué)劉婷同學(xué)閃亮登場(chǎng)！
親愛的老師：
大師上課，不僅水平高，功底深，內(nèi)容豐富，膾炙人口，令人難以忘懷；他們上課的開場(chǎng)白，也各有千秋，見秉性，見風(fēng)格。香港《文匯報(bào)》刊文總結(jié)稱，有的一開始就把課堂氣氛搞活躍了，有的幽默地介紹自己，有的是精心設(shè)計(jì)的，一張口就不同凡響，有的則是隨意而為，好似信口開河，其實(shí)意蘊(yùn)深矣，有心者才意會(huì)。
清華國(guó)學(xué)四大導(dǎo)師之一的梁?jiǎn)⒊险n的第一句話是：“兄弟我是沒什么學(xué)問的?！比缓?，稍微頓了頓，等大家的議論聲小了點(diǎn)，眼睛往天花板上看著，又慢悠悠地補(bǔ)充一句：“兄弟我還是有些學(xué)問的?！鳖^一句話謙虛得很，后一句話又極自負(fù)，他用的是先抑后揚(yáng)法。
西南聯(lián)大中文系教授劉文典與梁?jiǎn)⒊拈_場(chǎng)白有同工異曲之妙，他是著名《莊子》研究專家，學(xué)問大，脾氣也大，他上課的第一句話是：“《莊子》嘿，我是不懂的嘍，但也沒有人懂。”其自負(fù)由此可見一斑。這且不說，他在抗戰(zhàn)時(shí)期跑防空洞，有一次看見作家沈從文也在跑，很是生氣，大聲喊道：“我跑防空洞，是為《莊子》跑，我死了就沒人講《莊子》了，你跑什么？”輕蔑之情溢于言表。好在沈從文脾氣好，不與他一般見識(shí)。
不過，平心而論，雖然沈從文的小說寫得好，在世界上都有影響，差一點(diǎn)得諾貝爾獎(jiǎng)，可他的授課技巧卻很一般。他也頗有自知之明，一開頭就會(huì)說，“我的課講得不精彩，你們要睡覺，我不反對(duì)，但請(qǐng)不要打呼嚕，以免影響別人?！边@么很謙虛地一說，反倒贏得滿堂彩。他的學(xué)生汪曾祺曾評(píng)價(jià)說，沈先生的課，“毫無系統(tǒng)”，“湘西口音很重，聲音又低，有些學(xué)生聽了一堂課，往往覺得不知道聽了一些什么”。聽他的'課，要會(huì)“舉一隅而三隅反”才行。
也有人不僅文學(xué)成就大，課也講得精彩，譬如大詩(shī)人聞一多。聞一多上課時(shí)，先抽上一口煙，然后用頓挫鮮明的語調(diào)說：“痛飲酒，熟讀《離騷》——乃可以為名士?！彼v唐詩(shī)，把晚唐詩(shī)和后期印象派的畫聯(lián)系起來講，別具特色，他的口才又好，引經(jīng)據(jù)典，信手拈來。所以，他講課時(shí)，課堂上每次都人滿為患，外校也有不少人來“蹭課”，有的人甚至跑上幾十里路來聽他上課。
啟功先生的開場(chǎng)白也很有意思。他是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，平時(shí)愛開玩笑，上課也不例外，他的第一句話常常是：“本人是滿族，過去叫胡人，因此在下所講，全是胡言?！币鹦β曇黄?。 他的老本家、著名作家、翻譯家胡愈之先生，也偶爾到大學(xué)客串講課，開場(chǎng)白就說：“我姓胡，雖然寫過一些書，但都是胡寫；出版過不少書，那是胡出；至于翻譯的外國(guó)書，更是胡翻?！痹诳此戚p松的玩笑中，介紹了自己的成就和職業(yè)，十分巧妙而貼切。
民-國(guó)奇人辜鴻銘，學(xué)貫中西，名揚(yáng)四海，自稱是“生在南洋，學(xué)在西洋，婚在東洋，仕在北洋”，被外國(guó)人稱為“到北京可以不看故宮，不可不看辜鴻銘”。他在辛亥革命后拒剪辮子，拖著一根焦黃的小辮給學(xué)生上課，自然是笑聲一片，他也習(xí)以為常了，待大家笑得差不多了，他才慢吞吞地說：“我頭上的小辮子，只要一剪刀就能解決問題，可要割掉你們心里的小辮子，那就難了。”頓時(shí)全場(chǎng)肅然，再聽他講課，如行云流水，似天花亂墜，果然有學(xué)問，果然名不虛傳。
架子最大的開場(chǎng)白，則非章太炎先生莫屬。他的學(xué)問很大，想聽他上課的人太多，無法滿足要求，于是干脆上一次大課。他來上課，五六個(gè)弟-子陪同，有馬幼漁、錢玄同、劉半農(nóng)等，都是一時(shí)俊杰，大師級(jí)人物。老頭國(guó)語不好，由劉半農(nóng)任翻譯，錢玄同寫板書，馬幼漁倒茶水，可謂盛況空前。老頭也不客氣，開口就說：“你們來聽我上課是你們的幸運(yùn)，當(dāng)然也是我的幸運(yùn)?！毙姨澯泻笠痪滗亯|，要光聽前一句，那可真狂到天上去了，不過，老頭的學(xué)問也真不是吹的，滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，他有資格說這個(gè)話。
聽大師上課，如醍醐灌頂，是一種美妙享受；光是那一句非同凡響的開場(chǎng)白，就能讓人肅然起敬。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇十六
1、豐富兩個(gè)班級(jí)同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)放松自我的機(jī)會(huì)。
2、給平時(shí)不太愛表現(xiàn)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。
3、鍛煉自己，提升膽量。
4、給同學(xué)們的大學(xué)生活留下一些美好的回憶，增進(jìn)班級(jí)與班級(jí)，男生與女生之間的友誼。
體育與藝術(shù)。
1.11級(jí)會(huì)計(jì)5班。
2.11級(jí)汽檢2班。
這次聯(lián)誼活動(dòng)的順利舉行靠的是兩班班委通力合作，再加之各班級(jí)成員的積極參與。在活動(dòng)前兩個(gè)星期，11級(jí)汽檢2班的小品《西游記》和11級(jí)會(huì)計(jì)5班的小品《論捧逗》的參與人員就已抽出了自己寶貴的時(shí)間開始積極排練，背臺(tái)詞，配動(dòng)作，表現(xiàn)力相當(dāng)不錯(cuò)。還有兩班跳兔子舞的同學(xué)也利用課余時(shí)間進(jìn)行排演，相當(dāng)認(rèn)真與賣力。當(dāng)然還有兩班同學(xué)獻(xiàn)上的個(gè)人show，形式包括個(gè)唱、詩(shī)歌朗誦、花式籃球，也博得了在場(chǎng)同學(xué)和老師的陣陣喝彩。再者是兩位主持人，落落大方，在本次聯(lián)誼活動(dòng)的銜接及完整性上起了至關(guān)重要的作用。
而作為兩個(gè)班級(jí)間自發(fā)組織的活動(dòng)，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。因此特別列出以下幾點(diǎn)，以供以后班集體組織活動(dòng)一些借鑒：
1、聯(lián)誼活動(dòng)的收尾缺乏完整性。活動(dòng)的最后一節(jié)是同學(xué)們的自由兔子舞，但不等主持人說完，同學(xué)們就有散場(chǎng)之勢(shì)。接著就“人去樓空”，似乎未給活動(dòng)劃一個(gè)句號(hào)。這一點(diǎn)今后組織者及同學(xué)們都得注意。作為聯(lián)誼活動(dòng)，相信這一步也是不可或缺的。
2、因音響設(shè)備等資源條件有限，同學(xué)們對(duì)兩個(gè)小品的情景融入甚淺。另有同學(xué)反映小品缺少一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，盡管參與人員花了不少功夫，而且兩個(gè)小品也不乏趣味性、幽默性。但以后選題還是得注重一些內(nèi)涵，使之能發(fā)人深思，讓人笑過之后又能有所回味，這才是小品的最高境界。
3、游戲環(huán)節(jié)有一兩分鐘的冷場(chǎng)。畢竟游戲靠的是臺(tái)下觀眾的配合，可能是聯(lián)誼活動(dòng)剛開始不久，同學(xué)們還有點(diǎn)放不開。
總之，本次活動(dòng)總體比較流暢，使同學(xué)們盡情歡笑，盡情放松，基本達(dá)到預(yù)期目的。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇十七
甌江之濱，故名為“甌”,生于甌畔，故名“甌繡”。，一針一線滿是江南的精致與細(xì)膩，將心事付于細(xì)細(xì)的絲線，從唐宋的故事繡到當(dāng)代的傳奇，從溫婉的江南繡到神秘的大洋彼岸?！爱T繡”，六大名繡之一，以其精湛的繡法和獨(dú)特的繡藝享譽(yù)古今，馳名中外。而作為中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，其發(fā)展面臨最大的問題就是傳承。因而參觀、了解、學(xué)習(xí)甌繡有著獨(dú)特的意義。那一次的親臨，感受了中國(guó)文化的博大精深，看江南繡針，貫通古今，聯(lián)合中外，在時(shí)代的洗滌下成為愈演愈烈的神話，永生難忘。
7月x日上午，天空飄著江南暖暖氣息的小雨。實(shí)踐隊(duì)一行六人前往溫州文化商品市場(chǎng)二樓——施成權(quán)工作室參觀甌繡。
實(shí)踐隊(duì)員首先參觀了工作室。剛步入工作室，映入眼簾的是幾幅大作——溫婉的李清照、寧?kù)o的江心嶼、活靈活現(xiàn)的公雞還有令人驚悚的老虎，可以看出，甌繡的刺繡范圍包括了傳統(tǒng)的中國(guó)文化人物、江南風(fēng)景、各種動(dòng)物及臨摹西洋油畫。“那副李清照的刺繡有人出價(jià)17萬，我還是舍不得賣?！笔├蠋熣f道?？戳丝垂ぷ魇耶T繡的標(biāo)價(jià)，基本都在千元以上，隊(duì)員不僅感嘆甌繡的藝術(shù)價(jià)值。
細(xì)致參觀后，發(fā)現(xiàn)出了甌繡作品外，工作室還成列了幾張與各領(lǐng)導(dǎo)人的合照。“那是幾年前國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)參觀甌繡時(shí)拍的照，他們感嘆甌繡的逼真和精致，叮囑我好好發(fā)揚(yáng)甌繡?！闭f到這里，施老師露出了自豪的笑容。
之后，施老師向我們介紹了工作室和宣傳單上的作品?！斑@是五德圖”，施老師指著宣傳單上的一副照片說道，“獲得過國(guó)家金獎(jiǎng)，現(xiàn)在被國(guó)家博物館收藏，國(guó)家博物館共收藏了我兩幅作品，這是其中之一?！甭犃T，隊(duì)員對(duì)施老師的佩服又增添了幾分。“咦，這個(gè)刺繡有兩面的，一面是老虎，一面是豹子，真可愛”，隊(duì)員說。施老師解釋道：“這叫‘雙面繡’，其魅力就在于在一塊布上正反兩面都秀出效果，有一定的難度?！?/p>
參觀完作品后，施老師向隊(duì)員介紹了甌繡的材料及技法：“甌繡的材料基本一致，沒什么貴賤之分，看得就是技法。難點(diǎn)就是怎樣繡得整齊，現(xiàn)在甌繡的內(nèi)容隨著時(shí)代的發(fā)展也豐富了，我們引進(jìn)了一些油畫。刺繡出來的效果非常逼真。不過就是太精致的，畢竟是線，顏色的變化也不那么自然，這也是甌繡最大的局限?！标?duì)員試著在一副未完成的作品上繡了幾針，效果大打折扣，方能理解老師說的“看得就是技法”的真諦。
最后，老師談到了甌繡的傳承問題：“我學(xué)習(xí)甌繡已有40多年，這也是家族傳統(tǒng)。甌繡其實(shí)是有市場(chǎng)的，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)有越來越多的人回頭來看我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化的。只是出師的時(shí)間太長(zhǎng)，現(xiàn)在的年輕人都沒有學(xué)下去的耐心。我現(xiàn)在就沒有找到合適的傳人，學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)徒弟跟了我三年，最終還是走了。甌繡，基本技法學(xué)好就要十年，現(xiàn)在，傳承就是最大的問題?！?/p>
隊(duì)員也希望通過自己的參觀和宣傳讓更多的人了解甌繡，走進(jìn)江南的精致與細(xì)膩，將這一文化傳承。
師恩活動(dòng)總結(jié)篇十八
為深入貫徹落實(shí)省、市紀(jì)委全會(huì)和全縣紀(jì)檢工作會(huì)議精神，為切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)縣糾風(fēng)辦雞糾辦發(fā)【20xx】6號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)的通知》要求和雞東縣教育局關(guān)于印發(fā)《20xx年全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》的通知的要求。哈達(dá)中心校制定了“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”創(chuàng)建群眾最滿意學(xué)?；顒?dòng)方案。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，以創(chuàng)建“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)校活動(dòng)為載體。通過開展評(píng)議活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。不斷規(guī)范學(xué)校管理、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，學(xué)校教育教學(xué)工作均取得到了突破性進(jìn)展。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)有關(guān)文件精神我校積極開展了“人民群眾最滿意學(xué)?！敝黝}創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
我校按照《20xx全縣教育系統(tǒng)開展群眾最滿意學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》要求，召開全校教職工大會(huì)，研究部署創(chuàng)建工作，我們制定了本校的創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，把目標(biāo)層層分解，本著“一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”得原則。學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)張書銘同志親自任組長(zhǎng)。我們把教育教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)化管理，由教務(wù)處、德育處的主任制定考核細(xì)則并對(duì)教師實(shí)施打分。在校園文化建設(shè)上全體教師群策群力，在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的帶動(dòng)下，教職工的工作熱情高漲，全體教師各負(fù)其責(zé)，各司其職，學(xué)校呈現(xiàn)出平穩(wěn)、和諧、健康的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
教育收費(fèi)是一個(gè)非常敏感的話題，學(xué)生關(guān)注、家長(zhǎng)關(guān)注、社會(huì)關(guān)注。我校在收費(fèi)管理上，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省里的收費(fèi)政策和關(guān)于治理教育亂收費(fèi)的文件精神，規(guī)范收費(fèi)行為，不打擦邊球，不搞違規(guī)收費(fèi)。不存在強(qiáng)制為學(xué)生征訂教輔用書課外讀物、報(bào)刊雜志等問題，不存在有償辦班補(bǔ)課行為，在職教師不存在有償補(bǔ)課和開辦推薦課外輔導(dǎo)班、在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為。
我校嚴(yán)格執(zhí)行招生“免試、就近、劃片”的入學(xué)規(guī)定，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；外來就業(yè)人員子女就近入學(xué)，和本地學(xué)生享受平等待遇。
優(yōu)良的師德師風(fēng)是學(xué)校發(fā)展前進(jìn)的保障，我校長(zhǎng)期重視教師職業(yè)道德建設(shè)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每學(xué)期開學(xué)初，我們利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識(shí)。并將師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。學(xué)校還建立了師德師風(fēng)考評(píng)及獎(jiǎng)懲辦法，每學(xué)期定期實(shí)施考評(píng)和獎(jiǎng)懲，將師德師風(fēng)納入教師的評(píng)先表模、獎(jiǎng)勵(lì)晉升等工作的評(píng)價(jià)。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風(fēng)典型，取得了良好效果。
通過學(xué)校大力建設(shè)，我校教師正在成為一支師德過硬、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，沒有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢物、向?qū)W生強(qiáng)行攤派學(xué)習(xí)資料用品、組織學(xué)生參加有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象和行為。
認(rèn)真推行校務(wù)公開和學(xué)校辦事公開制度，對(duì)涉及師生切身利益的管理事項(xiàng)和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項(xiàng)，全面公開，做到了制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明；學(xué)校重要事項(xiàng)如職稱晉級(jí)、評(píng)優(yōu)都經(jīng)過評(píng)比、推薦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。然后，在全體教師大會(huì)上公布；嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，資金的來源和使用合理合規(guī)，不存在私設(shè)“小金庫(kù)”問題；學(xué)校賬目清楚，并定時(shí)在教師會(huì)上公布。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，每次會(huì)議都將安全方面的管理要求放在首位。，在校外，學(xué)校派出所警校共建，開展校園周邊治安環(huán)境整治，確保學(xué)校有一個(gè)安寧、和諧的教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校內(nèi)部建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，有《安全保衛(wèi)工作職責(zé)》、《帶班領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《安全校長(zhǎng)工作職責(zé)》、《班主任安全管理工作職責(zé)》等多項(xiàng)制度，并從校長(zhǎng)到分管副校長(zhǎng)、政教主任、班主任、安保處、門房層層簽訂工作責(zé)任狀，安全副校長(zhǎng)、安全主任、值班教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工明確，使安全管理工作有效運(yùn)轉(zhuǎn)，確保學(xué)校師生，生命財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校由政教處牽頭，積極開展各項(xiàng)安全教育方面的活動(dòng)，每學(xué)期第一周即定為“安全教育周”，每學(xué)期舉行一次安全知識(shí)競(jìng)賽。已形成制度；不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)派出所干警到校對(duì)全體師生進(jìn)行安全、法制教育方面的知識(shí)講座，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和守法觀念，增強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)意識(shí)；每月定期組織全校性拉網(wǎng)式安全大檢查，從教室到寢室、從食堂到服務(wù)部，對(duì)學(xué)校門窗、玻璃、電線、體育器械、食堂飯食質(zhì)量、服務(wù)部貨源質(zhì)量等情況都進(jìn)行全面的安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改，消除不安全因素，多年度來，沒有發(fā)生火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等大型安全事故，無治安事件發(fā)生。
為了創(chuàng)建“人民滿意的學(xué)?！?，我們通過以上多方面的努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了較大成績(jī)，但是，通過反思我們發(fā)現(xiàn)在工作中也還存在不足：
1、群眾最關(guān)心的食堂伙食標(biāo)準(zhǔn)的問題，我們盡快研究解決。給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的答復(fù)。
2、學(xué)校重大事項(xiàng)除了在教師大會(huì)上公布，還要公示，并把公示的內(nèi)容存檔備案。
讀書改變命運(yùn)，成長(zhǎng)不可無書。為進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習(xí)型組織，辦一所真正讀書的學(xué)校，讓每一位師生都做一個(gè)真正的“讀者”，都成為志同道合的“書友”，學(xué)校啟動(dòng)全面實(shí)施“書香校園”創(chuàng)建，我們堅(jiān)信“行動(dòng)就有收獲”，堅(jiān)信“特色就是卓越”，力求通過這項(xiàng)工作的扎實(shí)推進(jìn)，把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
1、在教師層面實(shí)施“讀書伴我成長(zhǎng)”的校本研修的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己，在讀書中成長(zhǎng)自己，在讀書中悅納自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務(wù)，從而促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。計(jì)劃在兩至三年內(nèi)，使學(xué)校有充足的教師業(yè)務(wù)類藏書，在教師群體尤其是中青年教師群體中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書－實(shí)踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。
2、在學(xué)生層面實(shí)施“我讀書，我快樂”的活動(dòng)。運(yùn)用多種方式，開辟多種渠道，使學(xué)生“愛讀書，讀好書”。開展一系列的讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的讀書興趣。
1、學(xué)校在開校初為師生分幾次購(gòu)入各類教育教學(xué)類圖書，與此同時(shí)，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負(fù)責(zé)圖書，報(bào)紙，雜志的管理，合理安排學(xué)生的借閱時(shí)間，使這些圖書真正成為學(xué)生的良師益友。此外圖書室還在每班指定一位圖書管理員，統(tǒng)一完成班級(jí)圖書角的主題借閱工作，以便協(xié)助各年級(jí)的主題閱讀開展。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個(gè)班級(jí)的圖書角，采取讓學(xué)生自帶一些，學(xué)校圖書室借一些，讓圖書更接近學(xué)生生活，使學(xué)生更加方便閱讀，班級(jí)圖書角由班級(jí)圖書管理員管理，每班根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)制定自己的班級(jí)圖書管理制度，鼓勵(lì)學(xué)生借閱圖書，教育學(xué)生讀書、愛書。
2、加強(qiáng)校園墻壁文化的建設(shè)，營(yíng)建書香校園的氛圍。在校園公共墻壁（各班級(jí)門口的指定位置）及教室的顯著位置統(tǒng)一裝飾精心選擇的有關(guān)讀書的名言警句，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻與文化相伴；在每個(gè)班級(jí)的整理櫥內(nèi)，規(guī)劃讀書角陣地，用于擺放班級(jí)圖書和學(xué)生的讀書日記等資料，同時(shí)在班級(jí)門口布置學(xué)生展示臺(tái)，用來展示學(xué)生的讀書感想、讀書日記……鼓勵(lì)學(xué)生樂于讀書，勤于讀書，讀有所思，讀有所感；與此同時(shí)，我們還號(hào)召各班重視黑板報(bào)的文化陣地建設(shè)，在每一期的黑板報(bào)中設(shè)立讀書專欄，向?qū)W生介紹優(yōu)秀書籍，刊登學(xué)生的讀書感想。這樣學(xué)生有書可讀，有平臺(tái)可展示，得到認(rèn)可，更加推動(dòng)其讀書的熱情。
1、學(xué)校組織教師依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特點(diǎn)，分年級(jí)制定課外閱讀書目，比如：一、二年級(jí)指定閱讀書目為《新弟子規(guī)》，三年級(jí)指定閱讀書目為童話系列，四年級(jí)閱讀制定書目為寓言故事系列，五年級(jí)指定與讀書目為中華美德系列，六年級(jí)指定閱讀書目為四大名著。書目區(qū)分必讀和推薦閱讀書目，必讀書目每學(xué)期每位學(xué)生為兩本，推薦閱讀不設(shè)上限，但至少閱讀一本。組織鼓勵(lì)學(xué)生每學(xué)期閱讀學(xué)校推薦書籍，在學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學(xué)生寫讀書筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級(jí)對(duì)于一些好的讀書筆記，教師及時(shí)給予表揚(yáng)，并將這些文章刊登在黑板報(bào)或班級(jí)展示臺(tái)中，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅；學(xué)校每學(xué)期定期和不定期的對(duì)學(xué)生的讀書筆記進(jìn)行檢查，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀讀書筆記，進(jìn)一步激勵(lì)教師和學(xué)生讀書的積極性。
2、為了使學(xué)生掌握閱讀方法，更加有效的讀書，學(xué)校重點(diǎn)抓了每周的閱讀指導(dǎo)課，教師做好學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化精讀、略讀、跳讀、朗讀、背誦等讀書技能的訓(xùn)練。學(xué)校在每周內(nèi)為每個(gè)班安排專門的閱讀課，以保證學(xué)生每天有一小時(shí)的閱讀時(shí)間，安排教師做好組織，安全，讀書指導(dǎo)等工作。
3、本學(xué)期的學(xué)生朗讀比賽，讀書手抄報(bào)評(píng)比，讀書筆記評(píng)比，讀書征文賽，古詩(shī)文誦讀比賽，中高年級(jí)舉行讀書演講賽等關(guān)于學(xué)生讀書的各類競(jìng)賽與交流，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，進(jìn)一步營(yíng)造書香校園，構(gòu)建獨(dú)特的校園閱讀文化。
4、任課教師在教育教學(xué)過程中也同樣注重對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng),尤其是語文教師在語文和作文教學(xué)中更是突出閱讀方法的指導(dǎo),體現(xiàn)學(xué)生的閱讀能力,展示學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),初步形成多讀書、愛學(xué)習(xí)、善學(xué)習(xí)、愛讀書的良性循環(huán),有效地培養(yǎng)學(xué)生積極閱讀的興趣,正確的閱讀方法,努力引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中運(yùn)用所獲得知識(shí)解決實(shí)際問題,鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用所積累的讀書材料。
5、校以師而立，師以校而名，一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍是立校之本。學(xué)校積極倡導(dǎo)廣大教師投入到書香校園的活動(dòng)之中，增強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)。每學(xué)期學(xué)校向教師推薦閱讀的書目，讓書香伴教師一路遠(yuǎn)行。推薦書目也是包括必讀書目和選讀書目，要求所有教師完成必讀書目的閱讀，選擇完成選讀書目的閱讀，每閱讀一本書后寫一篇讀后感，每學(xué)期選擇一篇進(jìn)行交流，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，實(shí)現(xiàn)青年教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)技能的有效提高。
6、運(yùn)籌帷幄，不斷修改、完善方案，有力地保障創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)的開展。學(xué)校組建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，定期回頭看，討論，總結(jié)，反思有關(guān)“書香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建過程中的經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，不斷的修改、完善“書香校園”特色學(xué)校創(chuàng)建工作的管理方法和制度，使每一項(xiàng)活動(dòng)有的放矢，有章有序，促進(jìn)活動(dòng)有效的開展。
“書香校園”的創(chuàng)建是一個(gè)不斷完善、不斷積淀的過程，不是一蹴而就的，我們對(duì)于此項(xiàng)工作的實(shí)施，只是一個(gè)小小的開始，而且同樣也存在著這樣或者那樣的問題，但是只要我們執(zhí)著的在走著，而且有修正自己前進(jìn)步伐的勇氣和鼓舞自己前進(jìn)的士氣，我們就會(huì)一步一個(gè)腳印的走向成功。
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