生活中的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應(yīng)和應(yīng)對(duì)?？偨Y(jié)時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用比喻、引用等手法，增加文采和吸引力。這些充滿智慧的格言和警句，值得我們牢記并應(yīng)用到生活中。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇一
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是xx班的xx，今天我國(guó)旗下講話的主題是《讓紀(jì)律變成自律》。
一說(shuō)到紀(jì)律，有的同學(xué)可能就會(huì)聯(lián)想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因?yàn)樘粕畷?huì)念緊箍咒。也許還有同學(xué)會(huì)替孫悟空抱不平，如果沒(méi)有緊箍咒，唐僧一定拿他沒(méi)辦法，那他該是多么自由啊，但大家想過(guò)沒(méi)有，失去了孫悟空，取經(jīng)的千古大業(yè)也就不可能完成，所以別小看了這緊箍咒，它實(shí)在是取經(jīng)大業(yè)的重要保證??！
大家懷揣著父母的囑托，親人的希望，聚集到二中，雖然沒(méi)有取經(jīng)的任務(wù)，但我們有一個(gè)共同而且神圣目標(biāo)，那就是更好更快的成長(zhǎng)、成才，在中考中能一鳴驚人，升入理想的學(xué)校。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們必須有一個(gè)重要的保證，那就是紀(jì)律！
什么是紀(jì)律？讓我們看看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的解釋。紀(jì)律：為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而定的，它與健康生活具有一致性。從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō)，紀(jì)律就是為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)學(xué)生都遵守的規(guī)章、條文，它是校園生活中具有強(qiáng)制性的行為規(guī)則。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒(méi)有紀(jì)律，不成校園，沒(méi)有紀(jì)律，也教不出好的學(xué)生”，這是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的道路。
我們先談?wù)勍鈬?guó)的學(xué)校紀(jì)律。在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國(guó)任何學(xué)生不能購(gòu)買(mǎi)飲用酒等違禁品，違者開(kāi)除。再說(shuō)英國(guó)，在英國(guó)一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直到改正。韓國(guó)的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的精細(xì)有明確的規(guī)定。而在我國(guó)，學(xué)校紀(jì)律沒(méi)有這么嚴(yán)格。
同學(xué)們，新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們校園風(fēng)氣的變化是令人可喜的：早晨，無(wú)論是走讀還是住宿的學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí)，認(rèn)真早讀；走在校園里，你會(huì)感到學(xué)校環(huán)境比過(guò)去更好了；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的隊(duì)伍……好的方面還不止這些，還有不少。
同學(xué)們，和諧的環(huán)境、良好的秩序是我們學(xué)習(xí)的保障，而這既不是天上掉下來(lái)的，也不是班主任罵出來(lái)的，而是要靠我們自覺(jué)自律，合力去創(chuàng)造的，只有越來(lái)越多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到違反學(xué)校的規(guī)章制度是一件令人羞愧的事情，那么整體環(huán)境的真正改善才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，而的受益者也正是在場(chǎng)的`諸位。為了讓同學(xué)們將遵守紀(jì)律內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，變他律為自律，我在這里再次重申學(xué)校關(guān)于規(guī)范自身行為的有關(guān)規(guī)定：
一、嚴(yán)格遵守學(xué)校進(jìn)出校門(mén)的時(shí)間規(guī)定，出入校門(mén)時(shí)間規(guī)定有四類：只進(jìn)不出、不進(jìn)不出、可進(jìn)可出、只出不進(jìn)，每一類都已規(guī)定了相關(guān)的時(shí)間段，要求同學(xué)門(mén)嚴(yán)格遵守，不得隨意進(jìn)出校門(mén)。
二、中午飯后不準(zhǔn)到籃球場(chǎng)打球，不準(zhǔn)在校園里游蕩，一律回宿舍或教室午休。
三、學(xué)校禮堂不組織開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不得隨意上禮堂二樓，不得隨意躲在禮堂二樓的樓梯間。
四、晚上9：40后，所有同學(xué)不準(zhǔn)在籃球場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活動(dòng)，包括不準(zhǔn)打籃球，一律要回宿舍睡覺(jué)或回家。
五、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙。本學(xué)期我校將開(kāi)展“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙”的主題活動(dòng)，要求全體師生共同遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生吸煙行為，學(xué)校將進(jìn)行行政記過(guò)處理。請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)從自身做起，主動(dòng)參與禁煙，讓看到其他人吸煙，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行友好的提醒和勸戒。
讀過(guò)《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道，剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的，但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺(jué)目標(biāo)時(shí)，頭上的金箍也日益的成為了一種裝飾。同學(xué)們，當(dāng)你也日益的將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。
同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永铮刻於加懈淖儯恐芏加刑嵘?，每月都有收獲，為了自己，為了他人，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步。
創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起！
我的講話完畢，謝謝大家！
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇二
大家下午好!
首先我真誠(chéng)的祝賀我們高一年級(jí)的新同學(xué)光榮地成為礬山中學(xué)的學(xué)生，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此我給同學(xué)們就進(jìn)入中學(xué)一些紀(jì)律要求做一說(shuō)明：
一、上課紀(jì)律。
1、嚴(yán)禁曠課、遲到現(xiàn)象。
2、做好課前準(zhǔn)備工作，桌上不得擺放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍。
3、嚴(yán)禁課堂亂調(diào)換位置。
4、嚴(yán)禁課堂自由發(fā)言，搞小動(dòng)作，交頭接耳等。
5、嚴(yán)禁課堂不尊重老師。
6、嚴(yán)禁擾亂課堂紀(jì)律。
7、認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好課堂筆記，不得做與課堂無(wú)關(guān)的事情。
8、認(rèn)真思考，積極回答老師提出的問(wèn)題。
9、不要隨意打斷老師的講話，有事課后與老師交流。
10、認(rèn)真聆聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，不要隨意打斷同學(xué)的發(fā)言。
11、認(rèn)真做好作業(yè)，不準(zhǔn)抄襲作業(yè)，有疑問(wèn)找老師或同學(xué)幫助。
12、嚴(yán)禁將故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)書(shū)等雜書(shū)、音樂(lè)播放器、手機(jī)等帶進(jìn)校園使用。
二、自習(xí)、早讀、課間休息紀(jì)律。
1、自習(xí)課不得無(wú)故缺席，如有特殊情況不能參加，必須向班主任請(qǐng)假并得到批準(zhǔn)方可。
2、自習(xí)課不遲到、不早退，不看閑書(shū)。不自由講話，不隨意走動(dòng)，專心學(xué)習(xí)。
3、早讀課按規(guī)定進(jìn)行朗讀，其他自習(xí)課上必須肅靜無(wú)聲。
4、課間休息時(shí)，不得喧鬧、怪叫;不得在教室或樓道中追吵。
三、課間操紀(jì)律。
1、課間操在教學(xué)樓前集合，男女生站兩路縱隊(duì)。
2、做操動(dòng)作要規(guī)范、大方。
4、課間操結(jié)束后，有序返回教室。
四、衛(wèi)生常規(guī)要求。
(一)、教室清潔要求。
(1)桌椅擺放整齊。桌面無(wú)字跡,無(wú)泥印,桌面上不得堆放大量書(shū)本及雜物,上課學(xué)習(xí)用具統(tǒng)一擺放在課桌左上角。
(2)教室地面無(wú)塵土無(wú)廢棄物,不亂放雜物,垃圾桶(框)周圍無(wú)廢棄物，早上、傍晚掃地后垃圾桶(框)應(yīng)倒凈。
(3)黑板要擦干凈,無(wú)亂畫(huà)痕跡。
(4)窗臺(tái)干凈無(wú)塵土、無(wú)積水、無(wú)雜物。
(5)墻壁、教室門(mén)、柜門(mén)干凈,無(wú)腳印,泥印。
(6)教室門(mén)窗、電器及時(shí)關(guān)好,不隨意敞開(kāi)。
(二)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。
各班按照劃定的區(qū)域每天定時(shí)清掃自己環(huán)境區(qū)域，遇有特殊情況，適當(dāng)增加清潔次數(shù)，保證校園內(nèi)干凈整潔。
(三)、個(gè)人衛(wèi)生儀表。
1、男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不戴首飾。
2、衣服保持干凈、整潔。
3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內(nèi)吃零食、不損壞衛(wèi)生設(shè)施。
五、安全習(xí)慣要求。
1、拒絕不良誘惑，不吸煙、不喝酒。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳等對(duì)自己身心健康極為不利的場(chǎng)所。遠(yuǎn)離毒品，不濫用藥物。
2、上課期間，因故不能到校時(shí)，要及時(shí)告知班主任。中途離校，要向老師書(shū)面請(qǐng)假，得到老師的簽字同意后方可離校。
3、不與社會(huì)不良人員來(lái)往。放學(xué)后直接回家，盡量結(jié)伴而行.
4、遵守交通規(guī)則，預(yù)防交通事故。步行時(shí)，必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的須靠右邊行走。過(guò)人行橫道時(shí)，須注意車輛、不猛跑追逐。沒(méi)有人行橫道的公路，須直行通過(guò)，不在車輛臨近時(shí)突然橫穿。
5、安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開(kāi)關(guān)、插座等要及時(shí)報(bào)告老師，請(qǐng)電工檢修。
6、懂法守法，主持正義，見(jiàn)義勇為。對(duì)違反社會(huì)公德的現(xiàn)象和行為要敢于勸阻。懂得報(bào)警方法，對(duì)違法犯罪行為要敢于舉報(bào)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)很重要,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇三
同學(xué)們：
你們好。
本學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái)，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，抓住機(jī)遇，珍惜青春，鉆研知識(shí)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和班風(fēng)，整體情況良好，受到上級(jí)部門(mén)及廣大群眾的一致好評(píng)。但是，學(xué)生受各種不良風(fēng)氣的影響，在校園中還存在各種不和諧的因素，這種現(xiàn)象日益突出。主要表現(xiàn)有：
1、打架斗毆現(xiàn)象仍舊嚴(yán)重存在。引起打架斗毆的原因是多方面的，有的是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，有的以大欺小，以強(qiáng)凌弱，有個(gè)別同學(xué)發(fā)展到仗勢(shì)欺人，動(dòng)輒對(duì)同學(xué)拳腳相加，并以武力威脅，敲詐弱勢(shì)同學(xué)，欺負(fù)弱小同學(xué)。
2、敲詐勒索又有所抬頭，有的已經(jīng)發(fā)展成犯罪，有同年級(jí)同學(xué)敲詐的，，有高年級(jí)敲詐低年級(jí)的，更有甚者個(gè)別同學(xué)內(nèi)外勾結(jié)，威脅敲詐甚至搶劫本校同學(xué)。這樣的案件性質(zhì)惡劣，影響極壞，已經(jīng)初觸犯了法律，被公安機(jī)關(guān)立案?jìng)刹椤?/p>
3、抽煙，亂花錢(qián)的現(xiàn)象沒(méi)有完全杜絕。盡管校規(guī)校紀(jì)明令禁止，實(shí)際上有禁不止。有些吸煙上隱的同學(xué)甚至在下課十分鐘的時(shí)間躲在廁所內(nèi)吸煙，過(guò)吧煙癮，在同學(xué)中造成了惡劣影響，有的同學(xué)不珍惜父母的勞動(dòng)成果，花錢(qián)如流水，大擺生日宴會(huì)，從沒(méi)考慮過(guò)這錢(qián)該不該花，沒(méi)能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、法律意識(shí)，集體觀念淡薄，小團(tuán)體意識(shí)，幫派意識(shí)嚴(yán)重。有些同學(xué)不聽(tīng)家長(zhǎng)勸告，不聽(tīng)教師教誨，做事不計(jì)后果，距離健康成長(zhǎng)的路子越來(lái)越遠(yuǎn)。還有些同學(xué)不珍惜班級(jí)、集體榮譽(yù)、個(gè)人形象，私下里結(jié)交一些不思進(jìn)取不求上進(jìn)的狐朋狗友，整天想的是歪門(mén)邪道，對(duì)學(xué)習(xí)不聞不問(wèn)，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重，有的男生結(jié)拜兄弟，女生結(jié)拜姐妹，發(fā)展成黑-社-會(huì)性質(zhì)的小團(tuán)體，成為社會(huì)的渣滓。
5、個(gè)別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果，有的上課睡覺(jué)，有的頂撞教師，有的不完成教師布置的作業(yè)任務(wù)，更有甚者存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，叫別人替做作業(yè)的現(xiàn)象。
6、有的同學(xué)閱讀不健康的書(shū)籍，整天沉迷在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)中虛幻的世界里，意亂情迷，無(wú)心學(xué)習(xí)，難以自拔，嚴(yán)重影響自己的健康成長(zhǎng)。還有的同學(xué)沉迷網(wǎng)吧，無(wú)法擺脫，如癡如醉，因此而荒廢學(xué)業(yè)，給家庭和學(xué)校帶來(lái)不必要的麻煩。
7、校園里不文明的.現(xiàn)象還沒(méi)有得到徹底遏制。早、午飯間，班內(nèi)靜不下來(lái)，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級(jí)。語(yǔ)言不文明，口出臟話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進(jìn)教室，進(jìn)辦公室不喊報(bào)告，有的學(xué)生叫老師的名，給同學(xué)起外號(hào)，還有的同學(xué)儀容儀表不符合學(xué)校要求，留長(zhǎng)發(fā)，染黃發(fā)，燙發(fā)，穿奇裝異服。
造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因，我認(rèn)為主要是同學(xué)們自身原因。進(jìn)入初中以后，大家的自我意識(shí)增強(qiáng)了，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，但是，實(shí)際上還不夠成熟，辨別是非能力還不夠，自控能力還不強(qiáng)，容易受不良風(fēng)氣的影響。
首先表現(xiàn)在對(duì)校規(guī)校紀(jì)的約束界限模糊，認(rèn)識(shí)不明，往是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。有些同學(xué)在家的時(shí)候唯我獨(dú)尊，自私自利的毛病，什么校規(guī)校紀(jì)，從不放在眼里，行為處事我行我素，喜歡贊美之詞，容不下逆耳之言。久而久之，就是是非不分，惡習(xí)不改，行為散漫。其次是表現(xiàn)在情感方面，初中這個(gè)年齡階段容易沖動(dòng)，好感情用事。不少同學(xué)出事前也知道那樣做事是違紀(jì)現(xiàn)象，但是，事到臨頭常因沖動(dòng)而喪失理智，頭腦一熱把校規(guī)校紀(jì)全置于腦后了，出事后，后悔莫及。再次，還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀(jì)行為的發(fā)生和不健康的心理有密切關(guān)系，如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理，發(fā)生的群毆事件，參與人數(shù)之多，就是哥們義氣造成的。有的學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確的看待和處理矛盾，遇到一些小挫折和困難就心灰意冷，或者悲觀厭世，甚至產(chǎn)生過(guò)激行為和想法。
此外，還有的家庭教育的缺失的原因，一些留守學(xué)生，因家庭教育缺失而經(jīng)常違犯，養(yǎng)成一些惡習(xí)，影響自己的學(xué)習(xí)和生活。
為了讓同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永锔优W(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)悟，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)做到尊師愛(ài)友，自律自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守法，遵守公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
2、俗話說(shuō);“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證。在一個(gè)良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶，一個(gè)紀(jì)律渙散的班級(jí)，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也得不到保證。因此，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)章制度來(lái)維持。
3、正確處理各種矛盾和糾紛，遇到困難找老師，找學(xué)校，找班干部，與其他同學(xué)發(fā)生矛盾后，向老師反映，向?qū)W校報(bào)告，不自己解決問(wèn)題，更不叫社會(huì)青年和家庭參與。遇到自己被毆打，被敲詐，不忍氣吞聲，不敢告訴家長(zhǎng)或老師，這樣就助長(zhǎng)了這些違紀(jì)同學(xué)的囂張氣焰，后患無(wú)窮。
4、明確目標(biāo)，端正態(tài)度，全方位的投入緊張的學(xué)習(xí)之中。
這學(xué)期，已經(jīng)過(guò)了將近一半，期中考試也即將來(lái)臨。因此大家要明確來(lái)到學(xué)校的目的，明確自己努力的目標(biāo)。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意求進(jìn)步。要提早動(dòng)手掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，發(fā)揚(yáng)早到校早讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，要給自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒的落實(shí)到具體行動(dòng)中，這樣就會(huì)在期中考試中考出理想的成績(jī)，向老師，向家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
5、講文明，尊師團(tuán)友，禮貌用語(yǔ)。
“一日為師，終生為父”，沒(méi)有老師的辛苦教學(xué)，就不會(huì)有你美好的未來(lái)。因此，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記老師的恩情。老師就是你的再生父母。作為學(xué)生，應(yīng)該不斷提高自己的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)。無(wú)論在何時(shí)何地，見(jiàn)到教師要大而敬之，不能敬而遠(yuǎn)之，向老師問(wèn)聲好，無(wú)論教過(guò)你的還是未教你的都應(yīng)該尊敬，見(jiàn)到你認(rèn)識(shí)的中心校領(lǐng)導(dǎo)也要問(wèn)聲好。一聲“老師好,一股股暖流涌入師生的心田，融洽了師生關(guān)系，和諧了校園氣氛，我們的校園氣氛因此而變得更加美好，我們的明天會(huì)變得更加燦爛，我們的人生會(huì)變得越來(lái)越輝煌。
同學(xué)們，無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)紀(jì)律不成校園。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇四
老師們：
按照區(qū)局的統(tǒng)一部署和聯(lián)校的工作安排，我校思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)已轉(zhuǎn)入第二階段。第二階段的主要任務(wù)是，分析查擺我校領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工隊(duì)伍以及我們學(xué)校工作和自身建設(shè)存在的問(wèn)題，認(rèn)真剖析產(chǎn)生問(wèn)題的主客觀原因，本著邊查邊改的原則，制定相應(yīng)的整改措施。今天這次會(huì)議，為的是使我校教職工隊(duì)伍的工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作秩序都能得到提高。下面，就我校的工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作秩序、工作效果等方面存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的根源以及解決的重點(diǎn)問(wèn)題和整改措施，講以下三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、充分肯定我校工作作風(fēng)、工作紀(jì)律方面呈現(xiàn)出的良好態(tài)勢(shì)
作風(fēng)，說(shuō)到底就是一個(gè)單位或一個(gè)部門(mén)整體在工作實(shí)踐過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)、精神和品格。自我們有緣共聚西蘆學(xué)校以來(lái)，我校高度重視教師隊(duì)伍自身建設(shè)，特別是狠抓工作紀(jì)律和工作作風(fēng)（進(jìn)行過(guò)多次整頓工作，出臺(tái)了多項(xiàng)制度規(guī)定），切實(shí)開(kāi)展了一系列有針對(duì)性和實(shí)效性的活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)了日常的檢查力度，使我校整體精神面貌有了進(jìn)一步的改觀，干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)在不斷提高，可以肯定地說(shuō)，目前我校教師整體優(yōu)秀，主流良好?；仡欉@幾年來(lái)，在我校作風(fēng)建設(shè)方面，我感到有這樣幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：
一是老師們的工作目標(biāo)更加明確、工作思路更加清晰，辦人民滿意教育的信心進(jìn)一步增強(qiáng)?！霸僦魈J教育的輝煌”已經(jīng)成為共識(shí)，已經(jīng)轉(zhuǎn)化為每個(gè)處室、每名教師的自覺(jué)追求，大家表現(xiàn)出了投身教育改革和發(fā)展的良好精神狀態(tài)，各處室都能認(rèn)真實(shí)施“夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)，聚合資源優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持精細(xì)管理，打造教育強(qiáng)?！笨傮w思路，并圍繞這一思路設(shè)計(jì)、推進(jìn)工作，可以說(shuō)趕超先進(jìn)，打造教育強(qiáng)校的自信心顯著提高。
二是絕大多數(shù)教師都能做到勤奮敬業(yè)，埋頭實(shí)干。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，圍繞區(qū)教育局、聯(lián)校的重點(diǎn)工作，積極推進(jìn)教育發(fā)展、改革和穩(wěn)定，可以說(shuō)各項(xiàng)工作都有新起色。
三是工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)。特別是開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，大家都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成學(xué)校和各處室的安排。
四是服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究，結(jié)合所帶班級(jí)實(shí)際，想方設(shè)法提升質(zhì)量（一二年級(jí)張莎莎、梁艷紅、三年級(jí)李宏、四年級(jí)王雪敏、五年級(jí)趙艷紅、六年級(jí)張浩玲、英語(yǔ)王秀娟），加強(qiáng)班級(jí)管理，積極推進(jìn)我校的發(fā)展方面進(jìn)行著不懈的努力，各處室卓有成效的工作，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)的安全、穩(wěn)定與發(fā)展。
五是遵章守紀(jì)已成為我校的主流。學(xué)校作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，從日常的紀(jì)律檢查結(jié)果看，遲到早退現(xiàn)象明顯減少，絕大多數(shù)教師都能嚴(yán)守工作紀(jì)律（特別是我校老教師都能按時(shí)到崗，并積極深入學(xué)校各項(xiàng)工作，令人敬佩和感動(dòng)），因而工作效率明顯提高。
六是工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。因?yàn)榇蠹仪诿恪?wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，因而有效地促進(jìn)了工作質(zhì)量的提高。教育教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期又有了新的提升，德育處開(kāi)展的各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生的精神面貌明顯改善，從而使我校教育工作進(jìn)一步走向規(guī)范。
七是學(xué)校和-諧的氛圍更加濃厚、團(tuán)結(jié)意識(shí)不斷增強(qiáng)。處室之間、同事之間工作上相互配合、主動(dòng)補(bǔ)臺(tái)，同唱一臺(tái)戲，共奏一個(gè)曲，和-諧大家庭的氛圍已經(jīng)形成。
八是處室負(fù)責(zé)人的帶頭表率作用比較突出。校委會(huì)班子成員，工作忙的時(shí)候加班加點(diǎn)、夜以繼日，日常工作中敢抓敢管，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作格局已經(jīng)形成；絕大多數(shù)處室負(fù)責(zé)同志務(wù)實(shí)創(chuàng)新、身體力行，工作走在前、干在先，團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)、促進(jìn)全體教師積極工作，有效地提高了工作效率和質(zhì)量。
二、正視問(wèn)題，堅(jiān)持把“整頓思想紀(jì)律作風(fēng)，提高工作效率”引向深入
概括起來(lái)講，主要有以下幾個(gè)方面：
一是責(zé)任意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。個(gè)別同志責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)仍然不強(qiáng)，認(rèn)為“干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣”，把學(xué)校的事當(dāng)作是校長(zhǎng)的事、班級(jí)管理是班主任的事、別人的事，學(xué)校工作的好壞與自己關(guān)系不大，班級(jí)的好壞也與自己關(guān)系不大，對(duì)待本職工作敬業(yè)的精神（表現(xiàn)在作為學(xué)校教師看見(jiàn)對(duì)學(xué)校有損的事不管不問(wèn)，科任教師不主動(dòng)抓班級(jí)管理，衛(wèi)生情況不管、班級(jí)秩序不管、學(xué)生安全不管、其他事情與自己無(wú)關(guān)，安全排查不認(rèn)真）；個(gè)別教師對(duì)自己定位不高，要求不嚴(yán)，工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬；有的同志做事習(xí)慣于按部就班，墨守陳規(guī)，主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠，在具體事務(wù)的處理上，常常出現(xiàn)“中梗阻”現(xiàn)象，使一些工作卡在某一個(gè)環(huán)節(jié)，影響了辦事的效率，影響了學(xué)校的形象；有的處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室的事情不敢抓、不敢管，甚至個(gè)別負(fù)責(zé)人不能認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，致使該項(xiàng)效率不高（學(xué)校發(fā)現(xiàn)、查明原因時(shí)，都以安排了老師不及時(shí)完成為由推托搪塞，其實(shí)是自己辦事不認(rèn)真）。
二是工作作風(fēng)需要進(jìn)一步改進(jìn)。個(gè)別處室抓工作滿足于年初搞計(jì)劃，年終搞資料檔案，平時(shí)開(kāi)開(kāi)會(huì)議、發(fā)發(fā)材料，不注重平時(shí)工作的問(wèn)題仍然比較突出；個(gè)別處室負(fù)責(zé)人習(xí)慣于指手畫(huà)腳，日常工作推著干，工作缺乏計(jì)劃、缺乏謀劃、缺乏創(chuàng)新，工作沒(méi)有特色、沒(méi)有亮點(diǎn)（今后凡是檢查的東西不允許再說(shuō)什么交到我辦公室之類的話，沉下身子親自去查）。
三是工作狀態(tài)需要進(jìn)一步強(qiáng)化。一些同志占位不謀事，工作有惰性，不愿意動(dòng)腦、不善于動(dòng)腦，不善于謀事，不愿意鉆研問(wèn)題，導(dǎo)致個(gè)人素質(zhì)提高較慢；有的同志敬業(yè)精神不強(qiáng)，沒(méi)有做到把校事當(dāng)家事，對(duì)工作不用心、不精心；個(gè)別年齡偏大的老同志，有船靠碼頭車到站的思想，工作缺乏激-情、缺乏動(dòng)力，進(jìn)取意識(shí)薄弱；有的同志對(duì)分管的工作如何能做好、做細(xì)、做精、做出特色、成為亮點(diǎn)缺乏思考，不注意、不善于鉆研，對(duì)于本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)、法律、法規(guī)掌握得不多、領(lǐng)會(huì)得不深、吃得不透，特別是對(duì)所作的工作不善于總結(jié)、提煉和歸納。
四是內(nèi)部管理需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在管理過(guò)程中還存在著“你好我好大家好”的現(xiàn)象，使學(xué)校內(nèi)部出現(xiàn)了苦樂(lè)不均、忙閑不等的狀況（有的老師來(lái)得晚，作為科任教師自己的班級(jí)都不管，只是忙于自己的那點(diǎn)兒事情）；個(gè)別人遲到早退的現(xiàn)象、工作期間外出辦私事的現(xiàn)象還偶有發(fā)生（以后不允許再跟我說(shuō)，提前回去一下的話，需要回去處理的事你請(qǐng)假，你遲到了你補(bǔ)假，任何人沒(méi)有凌駕于學(xué)校制度之上的權(quán)利，再有就是課堂40分鐘不允許在辦公室，個(gè)別同志上班時(shí)間做與工作無(wú)關(guān)的事情，重申一下電腦室是為教育教學(xué)工作服務(wù)的，上課期間不允許做工作之外的事，你要用和專管員李宏聯(lián)系，私事課余時(shí)間再用），諸上現(xiàn)象不僅降低了工作效率，違反了工作紀(jì)律，而且對(duì)整個(gè)學(xué)校作風(fēng)也產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響；部分同志節(jié)約意識(shí)淡薄，工作中大手大腳、鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重（比如不能隨手關(guān)燈、關(guān)閉電腦，浪費(fèi)紙張，公物不愛(ài)護(hù)等，今后凡是公物必須交到李宏處，不允許自己存放，我們是集體，不能出現(xiàn)第二庫(kù)房，屬于處室管理范圍的物品自行保存好）。
五是團(tuán)結(jié)意識(shí)需要進(jìn)一步增強(qiáng)。個(gè)別同志不注意團(tuán)結(jié)、不善于團(tuán)結(jié)，甚至不能調(diào)節(jié)事，卻愿意挑事，在同志間、班子成員間挑撥離間、捕風(fēng)捉影，熱衷于傳播小道消息，制造事端和不必要的思想混亂。自己不干事卻在整事、扒拉事，別人工作他品頭論足，甚至端著槍瞄著工作的同志，一旦發(fā)現(xiàn)有紕漏，就小題大做，說(shuō)三道四。
六是整體素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。一些同志的業(yè)務(wù)能力、獨(dú)立工作的能力、解決具體問(wèn)題的能力、協(xié)調(diào)組織能力、實(shí)施和落實(shí)工作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文字綜合能力仍然不是很強(qiáng)，影響工作效率和質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
上述問(wèn)題雖然屬于個(gè)別現(xiàn)象、存在于個(gè)別同志身上，但是千里之堤往往潰于蟻穴，如果我們對(duì)這些問(wèn)題聽(tīng)之任之，不加以徹底解決，就是對(duì)同志的不負(fù)責(zé)任、對(duì)教育事業(yè)的不負(fù)責(zé)任，也勢(shì)必會(huì)對(duì)全校工作帶來(lái)負(fù)面的影響。
分析這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，主要有以下幾方面：在主觀方面，個(gè)人修養(yǎng)不夠，思想意識(shí)不健康，不能擺正個(gè)人和組織之間的關(guān)系，黨性不強(qiáng)，個(gè)人主義思想膨脹，個(gè)人私欲較重，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生碰撞的時(shí)候，不能個(gè)人服從集體，而是強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益第一；個(gè)人基本能力不強(qiáng)，雖然有想把事情做好的思想和愿望，但缺乏相應(yīng)的能力和素質(zhì)，遇事沒(méi)有主張，工作沒(méi)有思路，解決問(wèn)題沒(méi)有點(diǎn)子和辦法，處理問(wèn)題沒(méi)有章法；對(duì)自己要求不嚴(yán)，對(duì)規(guī)章制度執(zhí)行不自覺(jué)，把制度視為一種擺設(shè)。在客觀方面，由于過(guò)去一段時(shí)間對(duì)我校自身建設(shè)抓得不緊、管得不嚴(yán)，學(xué)校的良好氛圍沒(méi)有真正形成，由于管得不嚴(yán)，也使老師們養(yǎng)成了一種惰性，形成了一種散漫作風(fēng)；我相信老師們的覺(jué)悟，相信大家的自律意識(shí)，因而在檢查力度上、在堅(jiān)持經(jīng)常性上不夠，特別是對(duì)違反相關(guān)規(guī)章制度的一些現(xiàn)象有所包容，批評(píng)力度不夠，致使少數(shù)老師對(duì)學(xué)校紀(jì)律、對(duì)所制定的各項(xiàng)規(guī)章制度不予重視，甚至藐視，說(shuō)到底，這還是一個(gè)教師的自身素質(zhì)不高的一種表現(xiàn)。在體制機(jī)制方面，為了加強(qiáng)管理，我們已經(jīng)制定、完善了涵蓋學(xué)校管理的各方面規(guī)章制度，但還存在執(zhí)行不到位的問(wèn)題，有的制度還只是停留在紙上、口頭上、墻上，沒(méi)有很好地落實(shí)到行動(dòng)中。
三、強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，務(wù)求整頓學(xué)校作風(fēng)，提高工作效率取得實(shí)效
教師隊(duì)伍作風(fēng)是發(fā)展環(huán)境，教師隊(duì)伍作風(fēng)是發(fā)展動(dòng)力，有什么樣的教師作風(fēng)就有什么樣的發(fā)展局面。西蘆教育最大的優(yōu)勢(shì)資源就是人，我們要在新一輪競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)，在競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)，人的因素是決定性的因素，教師隊(duì)伍因素是主導(dǎo)性的因素。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)和重大的政治任務(wù)。
（一）找準(zhǔn)差距、針對(duì)問(wèn)題，努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)
每一位教師都應(yīng)該按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，嚴(yán)格要求自己，不斷提高修養(yǎng)。同時(shí)，作為一名人民教師就應(yīng)該按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定來(lái)規(guī)范自己的言行。在此，我想提三點(diǎn)要求，和同志們共勉：一是加強(qiáng)修養(yǎng)和歷練，努力使自己成為盡善盡美的人。要達(dá)到人民教師所要求的標(biāo)準(zhǔn)，要得到同事們和學(xué)生的認(rèn)同，要達(dá)到家長(zhǎng)滿意，就必須立足本職崗位、立足未來(lái)發(fā)展，全方位提高個(gè)人的思想、品質(zhì)、操守，不斷修正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)提高職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，只有如此，你在集體中才會(huì)有人格魅力，才會(huì)有威信，才會(huì)有位置；二是堅(jiān)持持之以恒，不遺余力、盡心盡力地干事。日常生活中，工作不僅是我們安身立命、養(yǎng)家糊口的飯碗，它不僅是一份職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)是體現(xiàn)一個(gè)人價(jià)值的最好平臺(tái)。那么這個(gè)價(jià)值如何體現(xiàn)？心要盡不到，力就盡不到，如果在其位，不謀其政，一味地守?cái)傋?、混日子，那你最多就是一件擺設(shè)，毫無(wú)價(jià)值可言，我們說(shuō)這種工作和生活狀態(tài)是悲哀的；相反，在其位，干其事，把校事當(dāng)家事，干就干好，堅(jiān)持始終如一地把心思都用在工作上，只要盡心盡力，就沒(méi)有干不成的事，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意最好，即使達(dá)不到要求，我們也問(wèn)心無(wú)愧。比如說(shuō)，關(guān)于學(xué)校節(jié)能、減排、增效的問(wèn)題，只要我們每名同志都像在家里一樣，自覺(jué)地節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水，那么我們就不會(huì)存在鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象；三是不負(fù)重任，恪盡職守，盡職盡責(zé)地履行好自己的崗位職責(zé)。學(xué)校是一個(gè)有機(jī)整體，每個(gè)處室、每個(gè)崗位在全校工作中都同等重要。不同崗位、不同職能就像人體的`每一個(gè)組織，哪一個(gè)組織壞死，都影響到身體的機(jī)能。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都影響著全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，影響著教育改革的成敗，只有每名同志都盡職盡責(zé)，只有發(fā)揮集體的智慧和才能，我校工作才能實(shí)現(xiàn)新跨越，我校的教育事業(yè)才能實(shí)現(xiàn)快發(fā)展、大發(fā)展。每位同志都要靜下心來(lái)，沉下身去，認(rèn)認(rèn)真真研究自已的崗位職責(zé)，仔細(xì)研究琢磨自已承擔(dān)的工作，力求高質(zhì)量、高效率、高標(biāo)準(zhǔn)完成每項(xiàng)工作任務(wù)。我們考核教師，重點(diǎn)就是對(duì)教師的履職盡職情況進(jìn)行考核，切實(shí)作到有功才有名。
（二）著眼實(shí)效，撲下身子認(rèn)真抓好落實(shí)
實(shí)踐證明，工作中，如果我們?nèi)鄙俾鋵?shí)的觀念，忽視了落實(shí)，不抓落實(shí)，不去真正落實(shí)，那么任何縝密的計(jì)劃、任何完善的措施、任何嚴(yán)格的制度，都只能成為一紙空文；任何創(chuàng)新的思路、任何有效的辦法、任何重點(diǎn)會(huì)議的精神，都只能是畫(huà)餅充饑；任何光輝的愿景、任何宏偉的藍(lán)圖、任何理想的目標(biāo)，都只能成為水中月、鏡中花，不會(huì)最終成為現(xiàn)實(shí)。常言說(shuō)空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，我們只有扎扎實(shí)實(shí)地要把學(xué)校的各項(xiàng)要求認(rèn)真落實(shí)到位，才能不辱使命，才能不負(fù)重托，才能促進(jìn)我校教育的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
對(duì)于下一步整頓思想紀(jì)律作風(fēng)，提高工作效率的工作，我講四點(diǎn)要求：
一是組織領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)到位。按照鎮(zhèn)里和聯(lián)校的統(tǒng)一部署，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我校成立思想紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，由我擔(dān)任組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為小組成員，負(fù)責(zé)有關(guān)的檢查整頓具體工作，各位教師要通力配合，共同把學(xué)校作風(fēng)整頓工作搞好。
二是教育溝通要落實(shí)到位。在學(xué)校思想紀(jì)律作風(fēng)整頓中，要廣開(kāi)言路，廣泛聽(tīng)取廣大教師和社會(huì)各界對(duì)我們的作風(fēng)的批評(píng)建議，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，真正把不同方面的意見(jiàn)搜集上來(lái)，把影響教育形象和聲譽(yù)的問(wèn)題排查出來(lái)，把教育應(yīng)有的形象和品位提升起來(lái)。
三是計(jì)劃、程序要落實(shí)到位。無(wú)論是學(xué)習(xí)教育、分析檢查，還是建章立制、督查評(píng)估，每一個(gè)步驟都不能省略，每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作都必須做到不護(hù)短、不遮丑，但同時(shí)也要注意不要糾纏于細(xì)枝末節(jié)，絕不能搞人人過(guò)關(guān)，絕不能搞打擊報(bào)復(fù)，絕不能流于形式，絕不能走過(guò)場(chǎng)。
四是工作措施要到位。要持之以恒，常抓不懈，做到“六抓”：一抓制度，結(jié)合本職崗位，抓好貫徹落實(shí)，絕不允許再出現(xiàn)制度規(guī)定一套，做起來(lái)卻是另一套的局面，真正實(shí)現(xiàn)以制度管人、管事、管長(zhǎng)遠(yuǎn)、管根本；二抓執(zhí)行，制度一經(jīng)建立，就要不折不扣嚴(yán)格執(zhí)行，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性；三抓兩頭，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立榜樣。同時(shí)對(duì)無(wú)動(dòng)于衷，行動(dòng)無(wú)力、表面應(yīng)付的采取相應(yīng)處理辦法，絕不姑息；四抓結(jié)合，要把整頓學(xué)校思想紀(jì)律作風(fēng)，提高工作效率與重點(diǎn)工作相結(jié)合；五抓督查，要嚴(yán)格督查制度，定期檢查和不定期抽查工作作風(fēng)和工作紀(jì)律情況，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該通報(bào)的通報(bào)；六抓長(zhǎng)期，要牢固確立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想，堅(jiān)決克服各種消極、畏難和懈怠情緒，通過(guò)長(zhǎng)期不懈地努力，使我笑教師隊(duì)伍思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)取得切實(shí)的成果。
（三）堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，處室負(fù)責(zé)人要發(fā)揮好表率作用
我們都知道，領(lǐng)導(dǎo)是一種責(zé)任，這種責(zé)任是通過(guò)管理來(lái)體現(xiàn)的，一方面要敢抓敢管，敢于碰硬，那種沒(méi)有原則的老好人、一團(tuán)和氣固然不會(huì)得罪人，但也絕不會(huì)因此提高個(gè)人的威信，相反，在一個(gè)集體中，絕大多數(shù)人還是上進(jìn)的、具有正義感的，只要出于公心，大刀闊斧地開(kāi)展工作，大家還是認(rèn)可和擁護(hù)的。另一方面，我們說(shuō)喊破嗓子不如做出樣子，所以，要求我們校委會(huì)成員要從自身做起，工作中時(shí)時(shí)處處身先士卒，起到模范帶頭作用，用自己的人格魅力和良好表現(xiàn)來(lái)影響、帶動(dòng)大家一同進(jìn)步、一同發(fā)展。所以，這里我提出校委會(huì)成員要切實(shí)做到“三個(gè)敢于”、“五個(gè)帶頭”，具體說(shuō)就是：要敢于負(fù)責(zé)，敢于管理、敢于批評(píng)；要在團(tuán)結(jié)和-諧方面起帶頭作用、在學(xué)習(xí)提高方面起帶頭作用、在開(kāi)拓創(chuàng)新方面起帶頭作用、在真抓實(shí)干方面起帶頭作用、在遵章守紀(jì)方面起帶頭作用。用我們不折不扣的實(shí)際行動(dòng)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校整體作風(fēng)的進(jìn)一步提高。
當(dāng)前，我校正值思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的分析檢查階段，在這一階段中，校委會(huì)成員要帶頭分析查擺自己在思想、工作、作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、工作理念等方面存在的問(wèn)題，要深刻剖析根源，拿出切實(shí)可行的整改措施。我們將本著有則改之，無(wú)則加勉的原則，真心納諫、誠(chéng)心接受、積極改正。
老師們，我校的思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，是我們提升教育形象的重要機(jī)遇。關(guān)鍵在于我們的認(rèn)識(shí)是不是高，對(duì)問(wèn)題的排查是不是準(zhǔn)，整改的決心是不是大，整改的措施是不是實(shí)，整改的效果是不是好。讓我們團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)進(jìn)取，真正把西蘆學(xué)校建設(shè)成“領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意、人人羨慕，人人向往”的學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)“區(qū)、市、省的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡哪繕?biāo)而不懈努力！
謝謝大家！
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好,今天國(guó)旗下講話的題目是"嚴(yán)肅考紀(jì)，誠(chéng)信考試"。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。本周我們將迎來(lái)緊張而嚴(yán)肅的期末考試?？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段，也是對(duì)學(xué)生理想人格的考驗(yàn)，是對(duì)我們誠(chéng)信程度的一種考驗(yàn)。因此，我校將在以前嚴(yán)肅考風(fēng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，嚴(yán)懲作弊學(xué)生，創(chuàng)建誠(chéng)信考場(chǎng)，讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的考風(fēng)成為我校最亮麗風(fēng)景線。在此，建議大家做到以下幾點(diǎn)：
1.遵守時(shí)間觀念：不遲到、不空考、不提前交卷，以考試信號(hào)為準(zhǔn)，及時(shí)答卷，按時(shí)交卷。
2.誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信考試：不夾帶，不抄襲，認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查，考出真實(shí)成績(jī)，檢驗(yàn)前一階段的學(xué)習(xí)情況，為老師下一階段教學(xué)提供有效依據(jù)。
3.遵守考場(chǎng)紀(jì)律：按照老師的要求去做，服從老師的管理，不做與考試無(wú)關(guān)的事情。進(jìn)入考場(chǎng)對(duì)號(hào)入座。不帶手機(jī)進(jìn)場(chǎng)。發(fā)卷時(shí)先檢查試卷是否齊全，有無(wú)破損。如有試卷缺損或提問(wèn)請(qǐng)舉手向監(jiān)考老師示意。保持考場(chǎng)安靜，不大聲喧嘩，不強(qiáng)詞奪理。
4.維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生：及時(shí)打掃教室、走廊及外環(huán)境衛(wèi)生，每場(chǎng)考試結(jié)束，該考場(chǎng)衛(wèi)生由本考場(chǎng)考生負(fù)責(zé)。注意衛(wèi)生保持，自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5.愛(ài)護(hù)公物：不管在本班還是到別的班級(jí)考試，要愛(ài)護(hù)桌凳，不要在人家的課桌上亂涂亂畫(huà)，不要破壞班級(jí)里的任何公物。
同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)。讓我們攜手共同營(yíng)造"誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥"的考試氛圍，共同發(fā)揚(yáng)"嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠(chéng)信為人"的學(xué)風(fēng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，響應(yīng)號(hào)召，讓誠(chéng)信常駐心中，讓作弊遠(yuǎn)離校園!為嚴(yán)肅的考場(chǎng)紀(jì)律莊重的作出"誠(chéng)信、文明、自律、自覺(jué)"的承諾!
最后，希望同學(xué)們注重生理心理調(diào)節(jié)，合理安排作息時(shí)間，保持身心健康，并真誠(chéng)祝愿每位同學(xué)交出一份合格的誠(chéng)信答卷，取得理想的成績(jī)!
國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇六
老師們！同學(xué)們：
結(jié)合目前情況，我今天圍繞安全、紀(jì)律給大家講幾點(diǎn)要求：
1、同學(xué)們之間要講究文明禮儀，不可打鬧更不能打架斗毆，以防傷害事故發(fā)生。
3、不準(zhǔn)校內(nèi)騎車，同時(shí)告誡家長(zhǎng)也要注意，不要騎車進(jìn)校接送孩子，要在校門(mén)外丁字路口以外停車。
4、注意汛期安全，不從危房、危墻附近行走，雷雨天不在大樹(shù)及高大建筑物下玩耍避雨，不下池塘、湖、河游泳，并監(jiān)督其他同學(xué)。
5、注意放學(xué)秩序，近來(lái)同學(xué)們的放學(xué)秩序有較大的提高，但還有很多不足，同學(xué)們放學(xué)站隊(duì)看似平常的一件事情，但秩序的好壞反映了一個(gè)學(xué)校的精神面貌和管理水平，校門(mén)外接送孩子的家長(zhǎng)和周圍的行人、群眾都在看著我們。我們應(yīng)該精神抖擻、步伐整齊的走出校門(mén)。安全紀(jì)律監(jiān)督員也應(yīng)該玉樹(shù)臨風(fēng)的站在各自的崗位上，要知道我們是為了強(qiáng)化學(xué)校的秩序才站在這兒，是光榮而神圣的，不要不好意思。
好了！總之一句話：好的紀(jì)律、秩序是搞好工作、學(xué)習(xí)的保證。希望忘大家好好學(xué)習(xí)，天天向上為中心小學(xué)爭(zhēng)光。
老師、同學(xué)們，早上好：
本學(xué)期的期末考試如期而至了，這是我們檢驗(yàn)一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)、工作成果的最好機(jī)會(huì)，也是展現(xiàn)我校學(xué)風(fēng)、考風(fēng)的重要窗口。這一次考試，不僅是教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，也是同學(xué)們正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、能嚴(yán)于自我約束的一種考驗(yàn)。可以說(shuō)，考試是衡量教學(xué)效果的準(zhǔn)則，更是鑒定考生誠(chéng)信品質(zhì)的標(biāo)尺。
為確保本次期末考試的有序進(jìn)行，學(xué)校要求各年段和班級(jí)必須一如既往地加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)拒作弊和違規(guī)，更要求每個(gè)同學(xué)能正確認(rèn)識(shí)考試的目的和意義，以平和的心態(tài)、拼搏的精神全面復(fù)習(xí)、誠(chéng)實(shí)應(yīng)考；同時(shí)，考后應(yīng)在老師的評(píng)析和指導(dǎo)下認(rèn)真總結(jié)與反思，真正做到考后一百分，甚至大于一百分。在考試過(guò)程中，做為一名合格的考生除了佩戴胸卡、安靜有序地進(jìn)入考室并在指定位置上就座參加考試外，嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等電子設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)；嚴(yán)禁交頭接耳、夾帶、接傳或交換答案；嚴(yán)禁抄襲或有意讓他人抄襲甚至與將試卷答卷撕毀，或中途退場(chǎng)，否則，學(xué)校將視上述違紀(jì)行為的情節(jié)輕重給予批評(píng)教育直至校紀(jì)處分。
考試不僅需要紀(jì)律的約束，更呼喚公平與公正的競(jìng)爭(zhēng)。在上周的國(guó)旗下講話中，高一年學(xué)生代表已經(jīng)向我們提出了倡議：誠(chéng)信做人，誠(chéng)信應(yīng)考。同學(xué)們應(yīng)該積極響應(yīng)，在各自的考場(chǎng)中爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信考生。誠(chéng)信理應(yīng)是學(xué)生道德規(guī)范的重要內(nèi)容，是新時(shí)代做文明公民的需要，更是我們做人的道德底線。每一次考試后我們需要的不僅僅是那一紙成績(jī)，更需要的是一個(gè)健康的人格和那端正的人生態(tài)度?？荚囀×四闳詫⒂醒a(bǔ)考的機(jī)會(huì)，而考試作弊不僅對(duì)自己能力的否定和蔑視，讓自己丟掉了信心，丟掉了做人的尊嚴(yán)，更會(huì)讓作弊者的生活套上繁重的精神枷鎖，這有損個(gè)人名譽(yù)，有損班級(jí)名聲，有損學(xué)校形象！因此，在本次考試乃至今后的每次考試中必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，拒絕考試作弊，并讓它成為一種養(yǎng)成、一種教育教學(xué)常規(guī)。
同學(xué)們，讓我們以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，互相提醒，互相監(jiān)督，從自己做起，從本次考試做起，努力營(yíng)造“以誠(chéng)信應(yīng)考為榮，以考試舞弊為恥”的考場(chǎng)考風(fēng)，讓所有的學(xué)生能在一個(gè)公平、公正的考試環(huán)境中正常甚至超常發(fā)揮，考出風(fēng)格，考出成績(jī)！
老師、同學(xué)們：大家好！
相信每個(gè)同學(xué)心中都有自己的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，紀(jì)律必須引起我們的重視。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，我們都知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。“孟母三遷”環(huán)境塑造人，在一個(gè)有良好的班風(fēng)環(huán)境中，必然會(huì)受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。而好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。
目前，在我們學(xué)校存在的違紀(jì)現(xiàn)象主要有以下幾個(gè)方面，應(yīng)堅(jiān)決制止。
1、上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習(xí)課說(shuō)話，亂糟糟。且這些現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，表現(xiàn)在：課上不聽(tīng)，不寫(xiě)，不做，甚至有的學(xué)生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫(xiě)、應(yīng)付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監(jiān)督過(guò)日子。學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度及其不端正，雖表面沒(méi)有違反紀(jì)律但思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)不用心，最終導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有提高。個(gè)別男生對(duì)待某些學(xué)科老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習(xí)上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。除此之外，還有少數(shù)同學(xué)不遵守紀(jì)律，上課遲到早退，上課睡覺(jué)，考試作弊等現(xiàn)象。
3、有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，倚強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予記過(guò)以上處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。
4、拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。一些同學(xué)勾結(jié)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢(qián)物，強(qiáng)討惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類事情 一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理，并移交公安機(jī)關(guān)法辦。
5、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，徹夜不歸。此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予記過(guò)以上處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學(xué)習(xí)，不注意聽(tīng)講，而是寫(xiě)書(shū)信，遞條子，整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，做留校察看以上處分。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發(fā)型；留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。屢教不改者，讓家長(zhǎng)領(lǐng)回家整改。
街上閑逛（15）、住宿休息鈴響后仍然說(shuō)話 （16）、打架斗毆 （17）、將食物帶入教室（18）、偷盜 （19）、侮辱同學(xué)。
以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們應(yīng)當(dāng)注意的。希望我們嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)全年級(jí)同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
前階段，公布了對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生的處理意見(jiàn)，希望受處分的學(xué)生要吸取教訓(xùn)，及時(shí)改正錯(cuò)誤，要深刻反思自己違紀(jì)的原因，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取早日解除處分。全體學(xué)生要以這些同學(xué)的違紀(jì)行為為戒，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，樹(shù)立好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)的精神。講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。
勢(shì)服人，心不然；理服人，方無(wú)言。
我們八年級(jí)的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。自己覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，具有好面子、好表現(xiàn)、好強(qiáng)、好交往等強(qiáng)烈的自我意識(shí)，但同時(shí)又具有感情脆弱、依賴性強(qiáng)、自控力差、不穩(wěn)定等特點(diǎn)。校內(nèi)的打架事件多發(fā)生在我們八年級(jí)，有的同學(xué)不講道理，動(dòng)不動(dòng)就用武力解決問(wèn)題，動(dòng)不動(dòng)就想欺負(fù)人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問(wèn)題嗎？不但問(wèn)題沒(méi)解決，反而增加了同學(xué)之間的矛盾。
凡是人，皆須愛(ài)，天同覆，地同載。
有的同學(xué)，只想占便宜，不想吃虧；把別人打了，心里就舒服些。你有沒(méi)有想過(guò)，人家也是人，也是爹媽父母養(yǎng)的。
我覺(jué)得作為一名學(xué)生，首先應(yīng)學(xué)會(huì)做人。我記得蒙牛公司的老總
斗鬧場(chǎng)，絕勿近；邪僻事，絕勿問(wèn)。
善相勸，德皆建，過(guò)不規(guī)，道兩虧。
無(wú)心非，名為錯(cuò)；有心非，名為惡。
提幾點(diǎn)要求：
要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。
最后祝愿同學(xué)們都能取得更大的進(jìn)步！
第一、有的同學(xué)性情暴燥，動(dòng)輒打人，欺負(fù)同學(xué)，流氓軍閥作風(fēng)嚴(yán)重，以后凡發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間打架事件，一律給予嚴(yán)重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開(kāi)除的處分。
第二、有的同學(xué)，同學(xué)之間有矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，糾集親戚、朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其有矛盾的同學(xué)，今后凡是糾集了親戚、朋友和社會(huì)小青年來(lái)打我校學(xué)生的或充當(dāng)別人的幫兇參與社會(huì)斗毆，一律開(kāi)除學(xué)籍。
第三、目前學(xué)校中存在著幾種違反紀(jì)律的現(xiàn)象，我們必須加大管理力度，采取有力措施，堅(jiān)決予以制止。學(xué)生中少數(shù)幾個(gè)同學(xué)吸煙的現(xiàn)象，這個(gè)問(wèn)題不需要多講，凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒煙就戒學(xué)。同學(xué)們，以上所點(diǎn)的四種違紀(jì)現(xiàn)象，是我校必須在短期內(nèi)子以糾正的，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自已，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，成為遵守紀(jì)律的模范。、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
第四、是不注意儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾；男女生敞衣報(bào)，染黃發(fā)，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象，此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。 除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。
以上種種違紀(jì)現(xiàn)象，都是我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初應(yīng)當(dāng)注意的希望我們嚴(yán)禁要求自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全校同學(xué)之間相互監(jiān)督，對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
各老師、同學(xué)們：新的一天，從旭日東升的那一刻開(kāi)始：新的一天，從我們邁進(jìn)校園的那一刻開(kāi)始。按時(shí)到校，快樂(lè)學(xué)習(xí)，是每位學(xué)生都清楚了解的基本紀(jì)律。我們有校規(guī)校紀(jì)，我們有法規(guī)法紀(jì)。這一切都容不得違紀(jì)現(xiàn)象在校園發(fā)生。容不得勒索、敲詐等流氓行徑在校園里存在。雖然，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個(gè)人應(yīng)該重視而牢記的。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的平臺(tái)，傳授知識(shí)的神圣殿堂，應(yīng)該是一個(gè)和-諧的集體。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)紀(jì)律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在 知識(shí)海洋遨游的時(shí)候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了——紀(jì)律教育。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，與安全同行，去實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人的.夢(mèng)想。與紀(jì)律通行，與安全同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家！
各位老師，同學(xué)們： 大家早上好！
今天，我“國(guó)旗下講話”的主題是：遵守課間紀(jì)律，創(chuàng)建文明校園。 課間是消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓你得到很好的調(diào)節(jié)，而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛，所以課間活動(dòng)也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。 我觀察了近階段的課間活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動(dòng)，例如游戲、與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等，但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識(shí)，一下課就相互推拉打鬧，有些到桃李園攀爬、追逐，還有個(gè)別在教室里追跑、大呼小叫一不小心撞撞倒了同學(xué)。還有些同學(xué)文明意識(shí)淡薄，下課時(shí)把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相違背的。
為了讓我們的校園更潔凈、美麗、文明，同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對(duì)大家提幾點(diǎn)要求:
一、課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要遵守秩序。
二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在甬道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)，看到垃圾能主動(dòng)清理。
五、每位同學(xué)檢查自己的行為，糾正自己不規(guī)范的做法，使自己和同學(xué)不再受傷害，使我們擁有文明快樂(lè)的校園生活。
講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們必備的一種美德。關(guān)于文明禮儀的要求，目的就是要培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。一直以來(lái)，我們辛寨小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著，無(wú)私奉獻(xiàn)著，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，為成為更優(yōu)秀更出色的學(xué)校而上下努力著。但是，學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們辛寨小學(xué)高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園。
年級(jí) 班 全體同學(xué)
2015.09.28
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇七
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
今天我講話的題目是----《與紀(jì)律同行》。
本學(xué)期已接近尾聲，九年級(jí)的同學(xué)還有十天將離校，七、八年級(jí)的同學(xué)也只有一個(gè)多月將要放假。本學(xué)期在全體教師的辛勤教育和同學(xué)們的共同努力下，絕大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，積極鍛煉身體，努力追求進(jìn)步，呈現(xiàn)出良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，整體情況良好，這是有目共睹的。但是，由于受不良風(fēng)氣的影響，還存在著一些不和諧的因素，這些現(xiàn)象雖然是極個(gè)別的，但其破壞性不容忽視，因?yàn)樗苁刮覀兏冻鼍薮笈Φ牧己寐曌u(yù)毀于一旦，所以應(yīng)引起我們的高度重視。
近一段時(shí)間以來(lái)違紀(jì)現(xiàn)象主要表現(xiàn)為：有的不愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，有的不尊敬老師，有的不尊重老師的教育成果，校園里不文明的現(xiàn)象還沒(méi)有得到徹底遏制等。造成上述違紀(jì)現(xiàn)象的原因，首先表現(xiàn)在對(duì)校規(guī)校紀(jì)的約束界限模糊，認(rèn)識(shí)不明，往往是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。其次是表現(xiàn)在情感方面，有些同學(xué)容易沖動(dòng)，好感情用事。再次還表現(xiàn)在心理因素上，一些違紀(jì)行為的發(fā)生與不健康的心理有密切關(guān)系，有的學(xué)生不能以正常的心態(tài)正確的看待和處理矛盾，遇到一些小挫折和困難就心灰意冷，甚至產(chǎn)生過(guò)激行為和想法。此外，還有家庭教育的原因，一些同學(xué)因家庭教育缺失而養(yǎng)成一些惡習(xí)，影響了自己的學(xué)習(xí)和生活。
為讓同學(xué)們養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，提以下幾點(diǎn)要求。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)做到愛(ài)國(guó)愛(ài)校，自律自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守法，嚴(yán)于律己，遵守公德，愛(ài)護(hù)公物，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律。我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保證。在一個(gè)良好校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶；一個(gè)紀(jì)律渙散的班級(jí)，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也得不到保證。因此，好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的秩序，必須靠嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)章制度來(lái)維持。
2、正確處理各種矛盾和糾紛。與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，遇到困難和問(wèn)題時(shí)，首先要找班干部，向老師反映，向?qū)W校報(bào)告，不自己解決問(wèn)題，更不叫社會(huì)青年和家庭來(lái)參與。
3、按時(shí)到校，勤奮學(xué)習(xí)。端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意求進(jìn)步。
4、講文明，樹(shù)立良好新風(fēng)。作為學(xué)生，應(yīng)不斷提高自己的思想覺(jué)悟和道德品質(zhì)，見(jiàn)到老師和同學(xué)，要主動(dòng)問(wèn)聲好。要使用禮貌用語(yǔ)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，互相幫助，禮貌待人。
同學(xué)們，無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)紀(jì)律不成校園。在我們做任何事情的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略這個(gè)從早到晚伴隨在我們身邊的嚴(yán)肅的朋友--紀(jì)律，有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加自由；有了它，我們前進(jìn)的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。與紀(jì)律同行，才會(huì)使我們從勝利走向更大的勝利！
謝謝大家！
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇八
同志們：
今天，市委、市政府在這里召開(kāi)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律會(huì)議，會(huì)議的主題是要求全市黨政機(jī)關(guān)全體干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，研究部署嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，推進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，做到“治庸提能，治懶增效，治散正氣”。結(jié)合我市下步換屆選舉工作，要把全部精力轉(zhuǎn)移到做好各項(xiàng)工作中來(lái)，確保全年工作目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)，打好“十二五”規(guī)劃目標(biāo)的開(kāi)局之戰(zhàn)。
一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的必要性幾年來(lái)，在市委的領(lǐng)導(dǎo)下，我市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效。機(jī)關(guān)部門(mén)無(wú)論是精神面貌、工作節(jié)奏，還是職能服務(wù)、內(nèi)部管理都發(fā)生了可喜的變化。但應(yīng)當(dāng)看到，在我們的一些機(jī)關(guān)中，紀(jì)律作風(fēng)方面仍然存在一些突出問(wèn)題。與形式發(fā)展的要求相比,與市委、市政府的期望相比,與廣大干部群眾的愿望相比,與機(jī)關(guān)所承擔(dān)的任務(wù)和責(zé)任相比,仍然有相當(dāng)大的差距。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
口頂著不辦，并振振有詞說(shuō)是依法辦事。有的部門(mén)大局意識(shí)不強(qiáng)，市里確定的多項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)不認(rèn)真落實(shí)，靠數(shù)字、靠匯報(bào)、靠作假應(yīng)付上級(jí)，工作中遇到困難上推下卸，是非面前不敢堅(jiān)持原則，不表態(tài)，怕字當(dāng)頭，心浮氣躁。工作似乎是做給領(lǐng)導(dǎo)看的，形式上熱熱鬧鬧，實(shí)際上毫無(wú)效果。凡是與己無(wú)利的事、棘手的事，就不愿沾邊；凡是與己有利的事，盡管不屬于職責(zé)范圍，都想方設(shè)法爭(zhēng)著去辦。有些工作本來(lái)一天能辦結(jié)的事，有時(shí)一、二周下來(lái)都辦不好。一個(gè)文件在幾個(gè)部門(mén)之間“踢皮球”，推來(lái)推去幾個(gè)月沒(méi)有音訊。有些事情本來(lái)只要群眾跑一趟就可以了，結(jié)果三番五次還是辦不了。似乎不這樣，就體現(xiàn)不了權(quán)力和威信。個(gè)別地方存在著人浮于事、有事沒(méi)人做的不良現(xiàn)象。這些風(fēng)氣在群眾中反響十分強(qiáng)烈必須加以遏制和糾正。
三是修養(yǎng)不高。目前，有個(gè)別干部無(wú)論是政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)，還是道德修養(yǎng)都比較差。在政治上，是非不清，不能與黨中央保持一致，在發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)上，缺乏堅(jiān)定的、必勝的信念和勇氣；在理論上，不注重政治理論學(xué)習(xí)，不深入思考新問(wèn)題，思想混亂，思想觀念和工作方法都跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，不能與時(shí)俱進(jìn)；在道德上，一些部門(mén)和單位的領(lǐng)導(dǎo)干部或辦事人員，缺乏社會(huì)公德意識(shí)，中華古老文明中的傳統(tǒng)美德，比如仁、義、禮、智、信，在他們的頭腦中烙印不是很深，無(wú)論是八小時(shí)以內(nèi)，還是八小時(shí)以外，都混同于普通老百姓，甚至很多時(shí)候還不如普通老百姓，這些人利用手中的權(quán)力，想方設(shè)法吃點(diǎn)、喝點(diǎn)、收點(diǎn)、拿點(diǎn)、要點(diǎn)、貪點(diǎn)、占點(diǎn)、撈點(diǎn)、卡點(diǎn)，嚴(yán)重?fù)p害了老百姓的切身利益，損害了黨在人民群眾心中的形象。有的干部氣量狹小，不如自己的看不上，超過(guò)自己的看不慣，自己不干事也不讓別人干事。一些干部老是覺(jué)得自己懷才不遇，得不到重用，沒(méi)有用武之地?？偸菣?quán)嫌小，錢(qián)嫌少。人有一個(gè)共同本質(zhì)就是向上、追求進(jìn)步和完善，希望自己的職務(wù)升遷，這無(wú)可非議。但是，人要想在政治上有發(fā)展，首先必須做好工作，還要有良好的道德品質(zhì)。如果這樣在正在政治上不成熟、品行不端、見(jiàn)利忘義、心胸狹小的人早晚要出毛病犯錯(cuò)誤。上述這些不良風(fēng)氣，直接損害了黨群干群關(guān)系，影響了黨委、政府的形象，嚴(yán)重削弱了干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，影響了工作和事業(yè)的發(fā)展，必須下決心切實(shí)加以解決。
二、把握重點(diǎn)，推進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展。
建設(shè)成為政治可靠、廉潔勤政、作風(fēng)過(guò)硬、紀(jì)律嚴(yán)明的高素質(zhì)戰(zhàn)斗群體。
（一）抓住要害，解決好重點(diǎn)問(wèn)題。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在“庸”、“懶”、“散”三個(gè)方面。這些問(wèn)題帶有一定的普遍性，有的部門(mén)表現(xiàn)尤為突出。這次機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，要重點(diǎn)圍繞解決以上三個(gè)方面的突出問(wèn)題來(lái)展開(kāi)。第一，突出解決“治庸提能力”問(wèn)題?？朔接棺黠L(fēng)，重點(diǎn)解決理想信念淡薄，缺乏事業(yè)心、責(zé)任感；工作作風(fēng)漂浮，被動(dòng)應(yīng)付；領(lǐng)導(dǎo)干部不認(rèn)真履行管理職責(zé)，管理混亂，考核評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度不完善，導(dǎo)致干部碌碌無(wú)為；干部業(yè)務(wù)素質(zhì)差，不講標(biāo)準(zhǔn)、不講效率，對(duì)部門(mén)和崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作敷衍塞責(zé)，工作質(zhì)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)；不研究新情況、新問(wèn)題，因循守舊等問(wèn)題。
嚴(yán)肅工作紀(jì)律規(guī)范個(gè)私協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)管理。
遵義國(guó)家經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)個(gè)私協(xié)會(huì)已經(jīng)成立并開(kāi)展工作。根據(jù)省、市工商局和區(qū)委黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神以及省、市局關(guān)于規(guī)范協(xié)會(huì)管理的要求，為切實(shí)加強(qiáng)管理，規(guī)范協(xié)會(huì)行為，營(yíng)造經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的良好發(fā)展環(huán)境，現(xiàn)將規(guī)范個(gè)私協(xié)會(huì)會(huì)員費(fèi)管理的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、收取會(huì)員費(fèi)的政策依據(jù)：根據(jù)國(guó)家民政部、國(guó)家發(fā)改委等六部委《關(guān)于規(guī)范社會(huì)團(tuán)體收費(fèi)行為有關(guān)問(wèn)題的通知》（民發(fā)〔2007〕167號(hào)）的規(guī)定，2012年2月29日在高坪鎮(zhèn)政府會(huì)議室召開(kāi)的第一次會(huì)員代表大會(huì)審議并通過(guò)了《遵義市匯川區(qū)（開(kāi)發(fā)區(qū)）個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)章程》，按照該《章程》進(jìn)行收取會(huì)員費(fèi)。
二、收取會(huì)員費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)：
三、
收取會(huì)員費(fèi)的方法和要求：
1、在做好宣傳和服務(wù)的前提下，按照自愿原則，由協(xié)會(huì)理事或協(xié)會(huì)工作人員收取會(huì)員費(fèi)。嚴(yán)禁工商干部參與收取會(huì)員費(fèi)；嚴(yán)禁強(qiáng)制收取會(huì)員費(fèi)和搭車收取會(huì)員費(fèi)；嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)收取會(huì)員費(fèi)、重復(fù)收取會(huì)員費(fèi)和巧立名目收取會(huì)員費(fèi)。
2、收取會(huì)員費(fèi)必須使用《貴州省社會(huì)團(tuán)體會(huì)費(fèi)統(tǒng)一收據(jù)》，填寫(xiě)內(nèi)容必須規(guī)范、完整（注明繳費(fèi)年度、標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)時(shí)間，金額大小寫(xiě)相符，收費(fèi)人簽全名，加蓋分會(huì)印章）。嚴(yán)禁無(wú)規(guī)范票據(jù)收取會(huì)員費(fèi)。
四、會(huì)員費(fèi)的使用管理。
1、會(huì)員費(fèi)用途：會(huì)員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、文娛活動(dòng)；扶貧濟(jì)困和。
社會(huì)公益活動(dòng)；理事誤工補(bǔ)貼；協(xié)會(huì)工作人員工資、社會(huì)保險(xiǎn)；協(xié)會(huì)辦公經(jīng)費(fèi)。
2、會(huì)員費(fèi)的使用：協(xié)會(huì)1萬(wàn)以上金額支出必須經(jīng)常務(wù)理事。
會(huì)決定；分會(huì)5千元以上金額支出必須經(jīng)分會(huì)理事會(huì)討論決定。日常會(huì)員費(fèi)的支出由協(xié)會(huì)人員經(jīng)辦，注明用途；分會(huì)長(zhǎng)（秘書(shū)長(zhǎng)）審核，確認(rèn)真實(shí)性；財(cái)務(wù)人員審查，確認(rèn)規(guī)范性；會(huì)長(zhǎng)審批后核銷。嚴(yán)禁私分、挪用會(huì)員費(fèi)。
3、協(xié)會(huì)（分會(huì)）每年必須向理事會(huì)或會(huì)員代表大會(huì)通報(bào)會(huì)。
員費(fèi)收支情況，接受會(huì)員監(jiān)督，并接受有關(guān)職能部門(mén)的檢查和審計(jì)。
在員工思想作風(fēng)紀(jì)律整頓大會(huì)上的發(fā)言。
同志們：
大石公路這個(gè)建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)工已經(jīng)快一年了，回顧這幾個(gè)月走過(guò)的歷程，雖說(shuō)工作進(jìn)展有所成效，但是還存在著許多不足和不盡如人意之處，隊(duì)伍責(zé)任心不強(qiáng)，自律意識(shí)、紀(jì)律觀念差，工作作風(fēng)不實(shí)，自身要求不嚴(yán)的問(wèn)題比較嚴(yán)重，如果不能引起高度重視，采取有效措施予以糾正，影響相當(dāng)嚴(yán)重，近期我處連續(xù)發(fā)生打架斗毆、酗酒駕車造成交通事故等不良事件，有關(guān)人員受到了相應(yīng)的處分，對(duì)管理處乃至集團(tuán)公司造成嚴(yán)重負(fù)面社會(huì)影響，為確保以后各項(xiàng)工作水平的提升，當(dāng)務(wù)之急必須著眼于思想作風(fēng)紀(jì)律的整頓，今天的會(huì)議主題非常明確，就是嚴(yán)肅紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，目的就是通過(guò)剎風(fēng)整紀(jì)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化管理、規(guī)范職工行為，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
下面，我就如何整頓工作作風(fēng)紀(jì)律講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認(rèn)清開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的重要意義。
疾，例如：自由散漫、無(wú)組織無(wú)紀(jì)律、缺乏大局觀念，員工之前沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等等一系列問(wèn)題。開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人綜合素質(zhì)的查漏補(bǔ)缺，鞏固提高。所以說(shuō)，開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)對(duì)我們個(gè)人和集體而言都是一次難得的自我審視與自我完善的好機(jī)會(huì)。我處成立至今，經(jīng)過(guò)全體同志的共同努力，鍛造了一支作風(fēng)過(guò)硬，紀(jì)律嚴(yán)明的高素質(zhì)隊(duì)伍，曾經(jīng)取得了一些可圈可點(diǎn)的成績(jī)，但應(yīng)該清醒的看到，我們的一些同志仍然存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題，會(huì)成為我處工作進(jìn)一步發(fā)展的絆腳石、攔路虎，如果不下決心來(lái)加以解決，這些問(wèn)題將嚴(yán)重?fù)p害我們長(zhǎng)久以來(lái)形成的良好局面，進(jìn)而損害我處的形象。
二、結(jié)合工作實(shí)際，整頓作風(fēng)嚴(yán)肅紀(jì)律。
就是要從員工的作風(fēng)紀(jì)律出發(fā)，針對(duì)干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，有的放矢，大打一場(chǎng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，嚴(yán)肅紀(jì)律的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
作風(fēng)如何直接影響著一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位、甚至一個(gè)地方得風(fēng)氣問(wèn)題。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的關(guān)鍵和核心就是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念的轉(zhuǎn)變。開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓，首先就要整頓思想，整頓認(rèn)識(shí)。（一）以思想教育為先導(dǎo)，著力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。思想教育主要是要解決自律問(wèn)題。用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”和胡錦濤的和諧社會(huì)重要思想來(lái)武裝員工的思想，引導(dǎo)全體員工進(jìn)一步樹(shù)立和諧、團(tuán)結(jié)的思想。
（二）強(qiáng)化大局意識(shí)，要善于把上級(jí)要求與本部門(mén)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性地，卓有成效地開(kāi)展工作；要正確把握和處理好個(gè)人利益和全局利益、短期利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，從部門(mén)發(fā)展的大局考慮和處理問(wèn)題，自覺(jué)為大局服務(wù)。
（三）強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)明的紀(jì)律是事業(yè)成功的保證。法令行則國(guó)治國(guó)興，法令馳則國(guó)亂國(guó)衰；沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓。我們個(gè)別同志時(shí)間觀念差，紀(jì)律松散，無(wú)故遲到，早退甚至?xí)绻ぃ械纳习嗥陂g脫崗、串崗，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天、娛樂(lè)，做與工作無(wú)關(guān)的事，有的甚至打架斗毆、酗酒駕車。這些問(wèn)題中有的是普遍現(xiàn)象，有的是個(gè)別現(xiàn)象，這些不好的作風(fēng)會(huì)嚴(yán)重?fù)p害我們集體的榮譽(yù)和形象。因此，這次作風(fēng)紀(jì)律整頓大會(huì)對(duì)我們來(lái)講尤為重要，全體干部職工務(wù)必，要嚴(yán)格要求自己，做到有令就行，有禁就止，有錯(cuò)就糾，有問(wèn)題就整改；嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，遵守工作制度。真正做到按規(guī)矩辦事，按原則做事。
（四）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)明紀(jì)律，確保紀(jì)律整頓取得實(shí)實(shí)在在的效果。作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，履行好自己的職責(zé)，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起抓紀(jì)律的責(zé)任，從嚴(yán)帶好隊(duì)伍，以過(guò)硬的手段打造過(guò)硬的隊(duì)伍，以過(guò)硬隊(duì)伍保證完成過(guò)硬的項(xiàng)目管理任務(wù)。
（五）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推進(jìn)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，只有盯得緊，才能有進(jìn)度；只有督得嚴(yán)，才能有力度；只有查得實(shí)，才能有實(shí)效。因此領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)各部門(mén)的紀(jì)律情況，經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督檢查，加大對(duì)人員，關(guān)鍵崗位的檢查力度，從嚴(yán)查處違反紀(jì)律行為。對(duì)那些有令不行，有禁不止的實(shí)施責(zé)任追究與處罰，逐步實(shí)現(xiàn)各級(jí)人員的自我自律性。
同志們，只有鐵的紀(jì)律，才能順利完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓大會(huì)的目的在于推動(dòng)工作。希望大家以這次整頓活動(dòng)為動(dòng)力，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，真抓實(shí)干，提升工作效率，切實(shí)抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作，以更加旺盛的斗志，更加飽滿的熱情，投入到今年的工作中去，為全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)做出積極的貢獻(xiàn)。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇九
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《遵守紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》。
我們生活在一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的時(shí)代，人的素質(zhì)和技能成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件。鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“共產(chǎn)主義道德要從小開(kāi)始培養(yǎng)”。他還指出：“理想和紀(jì)律特別重要”。眾所周知，無(wú)規(guī)矩不成方圓。紀(jì)律如同一個(gè)河床，若是沒(méi)有河床，河水必定泛濫成災(zāi)。我們的集體有鐵般的意志，想要在鐵的基石上發(fā)展好集體，就必須用紀(jì)律防止鐵的銹蝕。紀(jì)律第一，就算集體的現(xiàn)存力量不強(qiáng)大，但精神強(qiáng)大就能永遠(yuǎn)立于不敗之地。如果沒(méi)有紀(jì)律的約束，任由自由的泛濫，導(dǎo)致的結(jié)果就會(huì)是組織渙散，人心渙散，集體也會(huì)成為一盤(pán)散沙，結(jié)果人人都得到了所謂的自由，但最終失去的，將比得到的分量更重！因此，自由不是個(gè)人的隨心所欲，也不是失去紀(jì)律約束的自由，而應(yīng)該是在秩序井然的環(huán)境里，才可以享有的自由。
人們說(shuō)“遵守紀(jì)律要從小事做起”，我覺(jué)得挺有道理。如果連一件小事遵守不好紀(jì)律的話，那么要做一件大事豈不更難？革命烈士邱少云我們都很熟悉了，他就是一個(gè)典型的例子。如果他在身上著火時(shí)立即滾向他身后的水坑，就可以把火撲滅，可是他沒(méi)有這樣做，如果他這樣做了，上甘嶺戰(zhàn)役的整個(gè)計(jì)劃就會(huì)全部落空，而且敵人高高在上，而我們?cè)谙?，只要邱少云一?dòng)，我軍就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)，所有的戰(zhàn)士都有可能會(huì)犧牲。所以邱少云一動(dòng)不動(dòng)，嚴(yán)格地遵守軍隊(duì)紀(jì)律，任烈火在他的身上燃燒，最終，為了其他的戰(zhàn)士，為了隊(duì)伍的整體利益，為了名族的尊嚴(yán)與國(guó)家的力量，丟棄了年輕的生命。再比如我們?cè)谂懿贂r(shí)，每一個(gè)同學(xué)都能嚴(yán)格要求自己，隨時(shí)注意排面與間距，那么你所在的集體就會(huì)顯示出良好的精神風(fēng)貌；如果有一個(gè)人沒(méi)有注意好排面和間距，就算其他同學(xué)跑得再認(rèn)真，總體一看，這個(gè)班還是亂的，不是嗎？從這兩件事上可以看出：如果一個(gè)集體里有一個(gè)人從不按集體的規(guī)則去做，而是憑著自己的主觀意愿去做，那么長(zhǎng)此以往，這個(gè)集體就會(huì)背離完美走向渙散；如果一個(gè)集體里的每一個(gè)人都能按照集體的規(guī)則去做，每一件小事都自覺(jué)遵守，那么這個(gè)集體就會(huì)成為力量強(qiáng)大令人敬佩令人傾慕的大家庭。
同時(shí)，紀(jì)律還是學(xué)習(xí)的保證，學(xué)習(xí)與紀(jì)律的關(guān)系是緊密相連的，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是一條助你通往成功的路。
為了我們自己的理想成功實(shí)現(xiàn)，為了我們的集體傲立群雄，為了我們高中生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以成為祖國(guó)的明天，我呼吁：讓我們以《高中生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，摒棄一切壞習(xí)慣，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高中生吧！
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十
有這么一則故事：一個(gè)哈佛大學(xué)學(xué)生，在學(xué)校圖書(shū)館偷拿了一本珍貴的資料書(shū)。不久，一場(chǎng)大火燒毀了圖書(shū)館，他偷的書(shū)就成了唯一珍品。要不要把書(shū)送回去？他猶豫了，不送受到心靈的譴責(zé)，送了則有可能被學(xué)校開(kāi)除。經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)，他還是決定把書(shū)交送給校長(zhǎng)。校長(zhǎng)先表?yè)P(yáng)了他敢于認(rèn)錯(cuò)的精神，然后宣布開(kāi)除這名學(xué)生。很多人覺(jué)得校長(zhǎng)不講人情，可是校長(zhǎng)的治校理念非常清晰：規(guī)則大于人情，讓規(guī)則看守哈佛更可靠！
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！蹦敲词裁词且?guī)則呢？規(guī)則就是規(guī)定出來(lái)讓大家遵守的做事規(guī)程和行動(dòng)準(zhǔn)則。他告訴我們什么事情可以做，什么事情不可以做。
那么，我們?cè)谛@中有些什么規(guī)則呢？
在校園內(nèi)，我們有一些言行規(guī)則：愛(ài)護(hù)公物，見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好；見(jiàn)到校園路上的垃圾要隨手撿起來(lái)；不欺負(fù)小同學(xué)，不和同學(xué)說(shuō)臟話。
在課堂上，用心聽(tīng)課，積極思考，舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，都是我們應(yīng)該遵循的學(xué)習(xí)規(guī)則。
在課間，有活動(dòng)規(guī)則，不可以在走廊追逐打鬧，不可以大聲喧嘩；在操場(chǎng)活動(dòng)不能隨意踐踏草坪，和同學(xué)做游戲要遵循游戲規(guī)則。
作為一名萬(wàn)科學(xué)子，我們還有上學(xué)時(shí)間規(guī)則，我們有穿著規(guī)則，我們有兩操的規(guī)則，集會(huì)的規(guī)則等等。
同學(xué)們，規(guī)則無(wú)處不在，同學(xué)們的生活中處處存在規(guī)則，只要你有心，用心，你就會(huì)是一個(gè)守規(guī)則的人。一個(gè)具有規(guī)則意識(shí)的人才能成為未來(lái)社會(huì)所需要的合格公民。規(guī)則就像是一根牽著我們的線，雖然限制了我們的一部分自由，但是，更重要的是牽住我們，不到危險(xiǎn)的地方去，保住了我們更大的自由。
擁有規(guī)則意識(shí)，就一個(gè)人而言，就是培養(yǎng)了一種良好的習(xí)慣；但就一個(gè)學(xué)校而言，卻培養(yǎng)了一種良好的校風(fēng)；對(duì)一個(gè)社會(huì)而言，則是樹(shù)立了良好的社會(huì)風(fēng)氣。只有我們每一位萬(wàn)科人都行動(dòng)起來(lái)，重視規(guī)則，尊重規(guī)則，崇尚規(guī)則。才能形成一個(gè)處處有規(guī)則，事事按規(guī)則，人人守規(guī)則的文明人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一名“守規(guī)則”的好少年吧！
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十一
老師們、
同學(xué)
們：對(duì)于高一、高二年級(jí)的同學(xué)而言，現(xiàn)在又將到了一個(gè)檢驗(yàn)我們
學(xué)習(xí)
狀況的時(shí)刻，本周五開(kāi)始，高一、高二年級(jí)就是本學(xué)期期未考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間，我代表學(xué)校就考試的時(shí)間安排、復(fù)習(xí)備考及考試紀(jì)律等方面作幾點(diǎn)說(shuō)明：一、考試時(shí)間
本周五下午，高一生物必修i、高二地理必修iii及通用技術(shù)考試，其它科目安排在下周周一至四;高三年級(jí)考試時(shí)間是下周五、六。具體時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們看本年級(jí)的考試安排表。
二、
關(guān)于
復(fù)習(xí)備考的建議考試的真正目的是幫助同學(xué)們通過(guò)考試的檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段的有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)提供重要的依據(jù)。
面對(duì)指日可待的期末考試，我們多數(shù)學(xué)科已結(jié)束了新課教學(xué)，進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)沖刺迎考階段，此時(shí)此刻面對(duì)即將開(kāi)始的期末考試，或許有的.同學(xué)正在因?yàn)樽约?p>
成績(jī)
不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來(lái)的這次期末考試心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，全市其他
學(xué)校的近萬(wàn)名學(xué)生甚至更多競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)谀θ琳?，躍躍欲試。這次期末考試，容不得我們有一絲遲疑，這次期末考試，容不得我們有片刻停滯，這次期末考試，容不得我們有半點(diǎn)閃失!這次期末考試，我們必須勝利!!!一個(gè)公式告訴我們“成功=信心+實(shí)力+機(jī)遇”，但“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”， 考試就是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次次的超越，是一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。那么
怎樣
才能在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想最終化為現(xiàn)實(shí)，這需要有明確的升位目標(biāo)、正確的學(xué)習(xí)方法、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的心理素質(zhì)和對(duì)這次期末考試形勢(shì)的正確分析等多種因素。面對(duì)這次期末考試，我們的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。首先，重視考試而不是畏懼考試。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在期末考試之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。不要一味地抱怨高中學(xué)習(xí)繁重?zé)o比，期末考試壓力太大這樣根本無(wú)助于問(wèn)題的解決，反而可能使你落在同學(xué)們的后面，要積極地面對(duì)高中生涯，融入到緊張的學(xué)習(xí)
生活
中去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高中生活有壓力，有煩惱，更有快樂(lè)!同時(shí)，(我要特別告訴同學(xué)們的是：復(fù)習(xí)備考一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每天的計(jì)劃，甚至每節(jié)課的計(jì)劃。其次，自信成功但不盲目樂(lè)觀。有人說(shuō)：自信是駕馭理想的風(fēng)帆，是成功的基石!有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績(jī)不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。在座的同學(xué)們，成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要我們努力了，我們就能以可喜的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們自己、我們的老師和父母!當(dāng)然，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)，做起學(xué)問(wèn)，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。我們?cè)诿恳粋€(gè)人要想生活的無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博;因?yàn)?，只有我們拼搏努力過(guò)，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。
第三，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們，我們經(jīng)歷的考試已很多，可以說(shuō)是久經(jīng)沙?，F(xiàn)在你們要面對(duì)的會(huì)更艱難。面對(duì)即將開(kāi)始的期未考試，你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)壓力太大而煩亂，會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至?xí)蚩謶制谀┛荚嚩敕艞?。同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。求學(xué)的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)的你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，所有的成績(jī)都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。大家要調(diào)整心態(tài)，正視壓力，要正確評(píng)估自己，給自己準(zhǔn)確定位，要找準(zhǔn)自己在
班級(jí)
、年級(jí)的位置，給自己確立一個(gè)通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。第四，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。每個(gè)同學(xué)都要明白：我們眼前的責(zé)任是要在期末考試中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)狀況;我們前進(jìn)中的責(zé)任是戰(zhàn)勝困難，昂首向前走;我們第一位的責(zé)任是讓自己滿意;我們最困難的責(zé)任是戰(zhàn)勝自己，成為執(zhí)掌自己命運(yùn)的主人;我們最大的責(zé)任是以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效我們的國(guó)家!在本周，希望同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加快生活、學(xué)習(xí)的節(jié)奏，排除一切私心雜念，全身心投入到復(fù)習(xí)備考中去，加入到激烈競(jìng)爭(zhēng)的行列中去。
同學(xué)們，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響!努力吧，是船，就要搏擊風(fēng)浪;是槳，就要奮勇向前;
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的題目是《敬畏紀(jì)律，做文明高中生》。
當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定會(huì)希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活?？墒?，你們是否想過(guò)，和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來(lái)努力實(shí)現(xiàn)。
然而，我們有的同學(xué)卻把它忽略了，在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個(gè)別同學(xué)老師或家長(zhǎng)批評(píng)幾句他就離家出走，一些同學(xué)攜帶手機(jī)入校，有些同學(xué)不戴校牌，不穿校服，有些同學(xué)出操拖拖拉拉，做操站著不動(dòng)，還有一些同學(xué)課堂上講小話、睡覺(jué)，下課則追逐打鬧，廁所成了某些同學(xué)聚集吸煙的樂(lè)園，有些同學(xué)滿口臟話，出言不遜，打架斗毆，有些同學(xué)爬圍墻上網(wǎng)，圍墻邊接飯，還有的同學(xué)頭發(fā)幾個(gè)月不理，與社會(huì)上不三不四的人混在一起等等。
大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往；但是沒(méi)有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。
我并不是想說(shuō)，中國(guó)的教育政策錯(cuò)了，也不是提倡教師體罰學(xué)生，而是想告訴同學(xué)們，任何一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有絕對(duì)的自由，就像一個(gè)十字路口沒(méi)有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長(zhǎng)，最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，換個(gè)角度想想，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。
同學(xué)們，有一位教育家說(shuō)過(guò)：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴(yán)肅的朋友---它就是紀(jì)律，時(shí)刻提醒自己，遵守紀(jì)律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗！讓我們從今天開(kāi)始，按照《中學(xué)生守則》《衡山二中學(xué)生行為規(guī)范條例》的要求，規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，與以上不文明的行為告別，做一個(gè)文明學(xué)生。
這里，我再重申幾條校紀(jì)校規(guī)：
1.嚴(yán)禁攜帶手機(jī)入校。
2.自尊自愛(ài)，注重儀表。
學(xué)校要求學(xué)生在校期間一律穿校服，學(xué)生不佩戴任何飾物，不留長(zhǎng)指甲，不染指甲，男生不留長(zhǎng)發(fā)，不染發(fā)，女生不化妝、不燙發(fā)。嚴(yán)禁學(xué)生穿拖鞋進(jìn)入公共場(chǎng)所。
3.嚴(yán)禁學(xué)生圍墻邊接飯和爬圍墻，學(xué)生一律不能端飯出食。
堂，從本周開(kāi)始我們將加大整治力度。
4.嚴(yán)禁學(xué)生隨意出校門(mén)和從校外帶餐或叫餐入校，違者，按《衡山二中學(xué)生進(jìn)出入校門(mén)管理制度》處罰。
5.嚴(yán)禁學(xué)生亂丟亂扔，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物及學(xué)校一切設(shè)施，凡損壞公物者，要主動(dòng)賠償。對(duì)故意損壞公物者，除賠償外，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)處分。
6.嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡。
謝謝大家！
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《紀(jì)律是成功的保證》。
“一撇一捺是個(gè)人，一生一世做個(gè)人。不負(fù)天來(lái)不負(fù)地，遵紀(jì)守法是根本。”這首詩(shī)一語(yǔ)道出了規(guī)章制度的重要性——紀(jì)律是成功的保證。古人云：““沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律在社會(huì)生活秩序中占有舉足輕重的地位。公共場(chǎng)所需要紀(jì)律;行軍打仗需要紀(jì)律，學(xué)校教學(xué)也需要紀(jì)律。只有遵守紀(jì)律，才能明理樹(shù)信。紀(jì)律也是執(zhí)行路線的保證。
一支軍隊(duì)沒(méi)有鐵的紀(jì)律，想取得勝利是不可想象的。紀(jì)律是亙古不變的鐵律，是個(gè)人、集體成功與否的分水嶺。歷史上，以嚴(yán)明的紀(jì)律成功的例子俯拾皆是。歷時(shí)4年的有名的“楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)”，“力拔山兮氣蓋世”的項(xiàng)羽本是兵精將多，賢才濟(jì)濟(jì)，滿可以取勝的。而處于劣勢(shì)的劉邦卻以嚴(yán)格的軍紀(jì)而聞名，“殺人者死，傷人及盜抵罪?！币蚨D(zhuǎn)變了屢戰(zhàn)屢敗的局面。最終項(xiàng)羽一敗涂地，無(wú)顏面對(duì)江東父老，自刎烏江，留下了一頁(yè)遺憾的歷史悲劇。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，婦孺皆知的革命烈士邱少云，在面對(duì)熊熊火焰即將逼近時(shí)，為了不暴露隊(duì)伍，為了保全大局，自己硬是咬著牙不出一聲，在大火中壯烈犧牲。千軍萬(wàn)馬因?yàn)橛辛思o(jì)律，才有了相同的目標(biāo)和統(tǒng)一的步伐;車海人流因?yàn)橛辛私煌ㄒ?guī)則才有了井然有序，確保安全。我們的社會(huì)也因?yàn)橛辛思o(jì)律才能維護(hù)集體利益，正常的工作。我們的老前輩正因?yàn)槿绱?，才使中?guó)人民推翻了三座大山，屹立于世界民族之林。所有這一切都證明了紀(jì)律是成功的保證這條鐵的紀(jì)律。紀(jì)律是必須遵守的，學(xué)校有學(xué)校的紀(jì)律，社會(huì)有社會(huì)的紀(jì)律。在學(xué)校中我們就應(yīng)該遵守學(xué)校的行為規(guī)范，這也是我們必須遵守的紀(jì)律，這樣，學(xué)校才能有一個(gè)良好的秩序，我們也有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在社會(huì)，我們的紀(jì)律則需要更上一層樓，作為一個(gè)社會(huì)的公民，紀(jì)律的遵守是我們所必須的，是必不可少的。社會(huì)的紀(jì)律就是文明。當(dāng)我們生活在一個(gè)文明的社會(huì)中時(shí)，我們的心靈就會(huì)受到陶冶，自身修養(yǎng)得到提高。
但現(xiàn)在，在同學(xué)們身上，出現(xiàn)了好多源于紀(jì)律的問(wèn)題。就學(xué)校而言，有的同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄，不遵守校規(guī)校紀(jì)，遲到曠課，打架罵人，有的在網(wǎng)上罵老師，還有的偷偷進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，有的在課堂上玩手機(jī)等，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序。所以我們要嚴(yán)格遵守“八榮八恥”中的“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。
我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)遵守紀(jì)律的中學(xué)生呢?在課堂上，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，安靜地聽(tīng)講，未經(jīng)老師允許不要在課堂上講話。下課時(shí)，行為規(guī)范，言談文明，不瘋打鬧。在生活中，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，愛(ài)護(hù)環(huán)境不亂扔垃圾，遵紀(jì)守法，遵守公共場(chǎng)合中的各項(xiàng)規(guī)章制度，用規(guī)范的道德法律標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
道德是做人之本，紀(jì)律又是道德的范疇。紀(jì)律是華夏民族泱泱五千年輝煌的根本，是成功的最基本條件。只有紀(jì)律，我們未來(lái)才能有所作為，我們的成功才有保證。遵守紀(jì)律是每個(gè)人的義務(wù)，讓我們嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，去贏得勝利和成功。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
踏著春天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期，在這春意盎然、萬(wàn)象更新的陽(yáng)春三月。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，安全紀(jì)律衛(wèi)生必須引起我們的足夠重視。
下面，我將就這幾個(gè)方面給各位做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在自我保護(hù)。
安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，今日，尤其是對(duì)六七年級(jí)的新同學(xué)，不得不再次提到安全這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命？得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求各位做到以下幾點(diǎn)：
（一）要注意交通安全。
要求各位在來(lái)回學(xué)校路上騎車要靠右行，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開(kāi)手騎車。按順序坐公交車，主動(dòng)給老年人讓座。下車時(shí)要等車停穩(wěn)；過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況?，F(xiàn)在交通的日益發(fā)展的進(jìn)步，加強(qiáng)這方面宣傳教育工作日趨迫切。
1、學(xué)生必須知道道路交通安全常識(shí)，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。
2、斑馬線的含義。
3、人行路口的含義。
4、行人必須遵守的交通規(guī)則的規(guī)定。
5、騎自行車必須遵守的交通規(guī)則。
以上所說(shuō)這些望同學(xué)們一定遵守，并在班會(huì)時(shí)，老師要領(lǐng)著同學(xué)們仔細(xì)的學(xué)習(xí)交通細(xì)則及交通法規(guī)。
（二）消防安全。
在我們?nèi)粘Ｉ罾?，天天都離不開(kāi)火，使用管理不好，會(huì)發(fā)生火災(zāi)，影響人們的生活，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。所以讓同學(xué)們要了解消防知識(shí)。
（三）要注意飲食安全。
（四）要注意教室的安全。
要求各位不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)教室，刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗；防止玻璃墜落傷人。
（五）集體活動(dòng)和課外活動(dòng)安全。
培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)接班人的方針，組織學(xué)生參加一些必要的校外集體活動(dòng)等。首先必須強(qiáng)調(diào)安全，同學(xué)們必須遵守紀(jì)律，服從管理，聽(tīng)從指揮。
（六）體育衛(wèi)生安全。
在進(jìn)行體育活動(dòng)中，會(huì)發(fā)生一些不同的損傷事故，如擦傷、扭傷、關(guān)節(jié)脫位、骨折等一些傷害，所以說(shuō)學(xué)校必須高度重視，嚴(yán)格要求學(xué)生，保證學(xué)生體育衛(wèi)生安全教育。必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育衛(wèi)生知識(shí)教育，使學(xué)生明確體育運(yùn)動(dòng)的目的意義，掌握科學(xué)的鍛煉方法和一些事項(xiàng)，注意體育活動(dòng)中損傷、傷害事故，課外的一些活動(dòng)要注意加強(qiáng)管理，做到安全第一。
（七）要注意活動(dòng)安全。
上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?；在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全、交友安全（上學(xué)期曾發(fā)生過(guò)）、防拐騙等?？傊ＯＭ瑢W(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
（一）是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時(shí)作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。
（三）是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。
同學(xué)們，“重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生”是我們實(shí)現(xiàn)新學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴(yán)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我。
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。
作為一名學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律；誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。
目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。
強(qiáng)紀(jì)律講話稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
今天我我們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》：
1、衣著整潔，言行文明。與人交往會(huì)用“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。
2、少先隊(duì)員自覺(jué)佩戴紅領(lǐng)巾，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。
3、在校園不喧嘩、打鬧、亂扔垃圾，不做危險(xiǎn)的游戲。
4、早讀聲音洪亮，能正確、流利、有感情朗讀課文、誦讀古詩(shī)詞。
5、預(yù)備歌聲嘹亮，坐姿端正，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
7、午自習(xí)潛心練字，認(rèn)真完成課外作業(yè)，禁止在教室喧嘩、游戲。
8、打掃衛(wèi)生有吃苦精神和責(zé)任意識(shí)，出色完成老師布置的勞動(dòng)任務(wù)。
9、上學(xué)放學(xué)遵守交通規(guī)則和路隊(duì)紀(jì)律，主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)。
下面給大家提幾點(diǎn)要求：
2、勤思好問(wèn)。上課專心聽(tīng)講，獨(dú)立思考，積極參與討論交流，按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題敢于質(zhì)疑，善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教?？鬃诱f(shuō)，知之為知之是知也。要有孔子實(shí)事求是、不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信只要踏實(shí)學(xué)習(xí)，每一個(gè)同學(xué)都能取得優(yōu)異成績(jī)。
同學(xué)們，這學(xué)期我們面臨升學(xué)，還有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，我們就升到更高的年級(jí)，因此，我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，為我們本年級(jí)的學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿的句號(hào)。
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