每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而將夢(mèng)想付諸行動(dòng)，成為現(xiàn)實(shí)，需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重文字的風(fēng)格和感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫(xiě)總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
簡(jiǎn)歷資料很重要篇一
個(gè)人陳述和簡(jiǎn)歷都是申請(qǐng)人展示自我，進(jìn)行自我推銷(xiāo)的一個(gè)平臺(tái)和方式。
個(gè)人陳述（personalstatement或statementofpurpose）和個(gè)人簡(jiǎn)歷（resume或者cv）是申請(qǐng)學(xué)校時(shí)向?qū)W校展示自己的方式，由于招生官在審理材料時(shí)是沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到你本人，所以個(gè)人陳述簡(jiǎn)歷是讓他們了解你的唯一途徑，其重要性不言而喻。
個(gè)人陳述的重點(diǎn)在哪里呢，搞清楚這一點(diǎn)很重要，否則會(huì)讓自己的個(gè)人陳述顯得毫無(wú)重點(diǎn)。概括的來(lái)說(shuō)，個(gè)人陳述主要敘述你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)術(shù)背景以及將來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總結(jié)起來(lái)關(guān)鍵在于兩點(diǎn)，一是你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，其中包括自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)以及對(duì)于未來(lái)的打算。二是需要對(duì)自己將來(lái)的美國(guó)留學(xué)生涯有個(gè)清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。能夠把這兩點(diǎn)結(jié)合起來(lái)的話，才能讓自己在眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出。
一份好的個(gè)人陳述至少要包含以下兩個(gè)主題：一是要反映你對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)劃、職業(yè)規(guī)劃所進(jìn)行的科學(xué)、合理的分析和思考；二是要反映你對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人素質(zhì)的合理評(píng)價(jià)。
當(dāng)然，個(gè)人陳述也要做到有的放矢，建議開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的提出自己的動(dòng)機(jī)，興趣以及對(duì)于所申請(qǐng)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，字?jǐn)?shù)盡量控制在700字左右。
那么，簡(jiǎn)歷呢，顧名思義就是自己個(gè)人簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，包括教育經(jīng)歷和工作經(jīng)歷，是對(duì)自我描述的補(bǔ)充說(shuō)明。
簡(jiǎn)歷則是你列舉主要成績(jī)和亮點(diǎn)的補(bǔ)充材料，可涉及到其他材料（如學(xué)校的申請(qǐng)表格，個(gè)人陳述和教授推薦信）所不能涵蓋的所有其他地方，雖然不是必需的，但絕對(duì)是必要的、錦上添花的材料，能增加你被錄取和資助的機(jī)會(huì)。
有了簡(jiǎn)歷，教授就會(huì)首先掃描一下你的簡(jiǎn)歷，對(duì)你的重要經(jīng)歷和素質(zhì)就會(huì)首先有一個(gè)大概的了解，如果簡(jiǎn)歷風(fēng)格優(yōu)美，重點(diǎn)突出，讓人一目了然的話，一定會(huì)先入為主地給教授留下一個(gè)好的印象。
簡(jiǎn)歷具體應(yīng)該怎么寫(xiě)，也是有其固定的模式的，當(dāng)然了這里說(shuō)的模式只是一些必須遵守的寫(xiě)作規(guī)則而已。一篇完整的簡(jiǎn)歷應(yīng)至少包括以下幾個(gè)方面：
1、個(gè)人信息及聯(lián)系方式。
2、學(xué)歷（從最高學(xué)歷開(kāi)始填寫(xiě)，需要涉及學(xué)校名稱(chēng)，專(zhuān)業(yè)，在校gpa）。
3、課外活動(dòng)及志愿者活動(dòng)。
4、獲獎(jiǎng)情況：時(shí)間，獲獎(jiǎng)名稱(chēng)（建議選取含金量較高的'一些獎(jiǎng)項(xiàng)）。
5、標(biāo)準(zhǔn)考試：時(shí)間，名稱(chēng)，分?jǐn)?shù)（toefl，ielts，gmat，gre等等）。
ps寫(xiě)作技巧。
一、先選擇你想放進(jìn)ps的內(nèi)容。
第一步最好是先將個(gè)人簡(jiǎn)歷制作出來(lái)，制作簡(jiǎn)歷能讓你對(duì)之前的學(xué)習(xí)工作有一個(gè)匯總，大小經(jīng)歷有一個(gè)初步分類(lèi)，比如校內(nèi)，校外，項(xiàng)目活動(dòng)，還是志愿者活動(dòng)。在制作簡(jiǎn)歷是就要邊做邊想，哪些活動(dòng)突出你哪方面的經(jīng)歷，比如一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)，突出你的研究能力、溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)力等等。在制作簡(jiǎn)歷時(shí)想到這些，是為后面制作ps做好鋪墊。
著手制作ps前，要再研究一下簡(jiǎn)歷，挑出大概三到四個(gè)經(jīng)歷比較合適。在這些經(jīng)歷的描述中，著重描寫(xiě)你做了什么事情，突出細(xì)節(jié)?；蛘咧虚g遇到了什么困難，如何解決。而不是一份更長(zhǎng)更啰嗦的簡(jiǎn)歷。細(xì)節(jié)的描寫(xiě)會(huì)讓你顯得更生動(dòng)，也會(huì)讓閱讀你ps的人印象更深刻，通過(guò)你的描述，對(duì)你產(chǎn)生一個(gè)初步了解。
前面提到你要挑選三到四個(gè)經(jīng)歷，那哪些經(jīng)歷應(yīng)該入選呢？挑選出一些獨(dú)特的，能突出表現(xiàn)你能力的經(jīng)歷，而這也是最能契合你所申專(zhuān)業(yè)的經(jīng)歷。比如所申專(zhuān)業(yè)十分注重申請(qǐng)者的組織領(lǐng)導(dǎo)力，那么就著重描寫(xiě)能突出你組織領(lǐng)導(dǎo)力的活動(dòng)，或者這個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了你很多能力，著重描述組織領(lǐng)導(dǎo)能力。需要提到的是，有些學(xué)校會(huì)讓你提供一篇ps，而有一些會(huì)讓你提交兩道三份essay（以商科為主），每篇essay又各有側(cè)重點(diǎn)，那么也一樣需要針對(duì)側(cè)重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行上述寫(xiě)作的過(guò)程。比如說(shuō)有的essay是要你描述你的longtermgoal和shorttermgoal，有的可能讓你描述最大的成就，有的還可能是道德困境等等。
二、其次，挑選出最契合專(zhuān)業(yè)的經(jīng)歷之后，該如何組織這些內(nèi)容呢？
這就是你整篇ps的思路。以什么樣的思路來(lái)展開(kāi)這篇ps非常重要，不僅僅是全文整體上的思路，就連句與句之間，段與段之間也一樣重要。當(dāng)然最終的完美之作肯定不是一蹴而就的，需要進(jìn)行很多次的修改。
通篇思路可以按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，這樣的思路清晰明了，也容易讓人理解。除了時(shí)間順序外，也可以根據(jù)自己的心路歷程安排，例如讓你對(duì)所申專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生重大興趣的一件事也可以放在開(kāi)篇，先聲奪人，但是這就要求有一定的寫(xiě)作技巧，后面的思路要把握好，也不要給人一種虎頭蛇尾的感覺(jué)。
句與句之間的前后邏輯就是要看前后是否連貫，意思是否沖突，不要給人感覺(jué)思維跳躍很大。而段落之間的銜接也是一樣，幾個(gè)經(jīng)歷如何有機(jī)聯(lián)系在一起，給人感覺(jué)是一個(gè)人的經(jīng)歷，而不是幾件事情堆砌在一起。這對(duì)于整篇ps的連貫性至關(guān)重要。所以ps從初稿到最終定稿一定是經(jīng)歷無(wú)數(shù)次修改，不僅僅是對(duì)文中用詞、語(yǔ)法、句式的修改，更是對(duì)邏輯的修改。
三、最后，除了能突顯自己的傲人經(jīng)歷，ps里還需要哪些內(nèi)容呢？
ps不僅僅是讓你凸顯自己的能力，還有更重要的一點(diǎn)是你選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)這個(gè)學(xué)校的原因，（有一些學(xué)校專(zhuān)門(mén)叫做stateofpurpose（sp）），以及你未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃，這些也非常重要，也是學(xué)校要求一定要表明的。這部分可以在中間部分有所表露，做好放在最后進(jìn)行集中說(shuō)明。
論述選擇某個(gè)專(zhuān)業(yè)的原因，比較普遍的說(shuō)法就是這所學(xué)校這個(gè)專(zhuān)業(yè)很優(yōu)秀，教授很厲害，硬件軟件名譽(yù)都很好。此外，提到教授的時(shí)候可以結(jié)合自己想研究的方向，對(duì)該方向的教授包括他的研究課題多做了解，在ps中展露一點(diǎn)對(duì)他研究的興趣，也可以將自己對(duì)這個(gè)方向的見(jiàn)解和熱忱描述進(jìn)去。教授看到你對(duì)他有興趣，自然對(duì)你也會(huì)更有興趣。未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃就是描述你今后如何在該校學(xué)習(xí)，以及畢業(yè)后會(huì)進(jìn)行怎樣的工作，讓人知道你是有自己的規(guī)劃和目標(biāo)，有獨(dú)立想法的。
完成ps初稿后，接下來(lái)的工作就是翻來(lái)覆去地修改。要想一次成稿，甚至幾次就改好基本上是妄想。需要先從文章整體來(lái)把握進(jìn)行修改，行文流暢度，前后邏輯以及各部分比重。整體之后，就是對(duì)文章細(xì)節(jié)的修改了，用詞、語(yǔ)法、句式、銜接?？傊詈蟮陌姹净旧鲜悄阋呀?jīng)看不出什么問(wèn)題，給別人也看不出太大問(wèn)題的版本。
簡(jiǎn)歷資料很重要篇二
以往人們?cè)谡覍すぷ骱芏喽际峭ㄟ^(guò)一些朋友或者是親人的接受，然后去參加面試，基本都不會(huì)擔(dān)心面試不能通過(guò)的情況，人們都是因?yàn)檫@些關(guān)系才得到工作，那么對(duì)于那些沒(méi)有實(shí)際關(guān)系的人士來(lái)將，（本文信息來(lái)源于
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。）就顯的'很不公平，都說(shuō)朝中有人好辦事，沒(méi)有這些門(mén)路，也就失去了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。社會(huì)不斷發(fā)展，人們找尋工作也慢慢得到完善，對(duì)于那些好一點(diǎn)工作的找尋，人們就可以很輕松的完成，不在擔(dān)心因?yàn)闆](méi)有門(mén)路，而失去了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)代人群在找尋工作都會(huì)投遞實(shí)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)好的
個(gè)人簡(jiǎn)歷
，讓自己擁有更多競(jìng)爭(zhēng)的本錢(qián)，當(dāng)然簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)也要注意很多要求與細(xì)節(jié)，簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)歷就要間接明了的出現(xiàn)在招聘者眼前，不能帶有過(guò)多的繁瑣事情，讓別人感覺(jué)很繁重，視覺(jué)上面產(chǎn)生了疲勞，就會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容再豐富也激不起招聘者的內(nèi)心感觸，反而還會(huì)覺(jué)得很煩躁
，不在仔細(xì)去閱讀，扔棄你的簡(jiǎn)歷也說(shuō)不一定，一切的成敗很多時(shí)候就在于這一張看似廢紙一般存在的個(gè)人簡(jiǎn)歷
。因此在書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候可以在網(wǎng)絡(luò)中找尋一些范文做參考，給自己書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。現(xiàn)在工作需求很多人都會(huì)書(shū)寫(xiě)一些
個(gè)人簡(jiǎn)歷
，在很多時(shí)候簡(jiǎn)歷還能在求職道路中有一些意想不到的效果。相對(duì)現(xiàn)代求職人群體現(xiàn)出簡(jiǎn)歷的重要性，個(gè)人簡(jiǎn)歷讓很多人都能及時(shí)找尋到符合心意的工作，對(duì)于很多企業(yè)也能及時(shí)找尋到合適的工作。簡(jiǎn)歷資料很重要篇三
1、在創(chuàng)作簡(jiǎn)歷之前，預(yù)先確定誰(shuí)是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡(jiǎn)歷。
比如給廣告公司的簡(jiǎn)歷與其它公司的簡(jiǎn)歷創(chuàng)作就不一樣。
2、簡(jiǎn)歷的五個(gè)主要部分是：抬頭、簡(jiǎn)介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項(xiàng)。
雜項(xiàng)部分包括軍隊(duì)服役、出版物、發(fā)表演講、社團(tuán)成員資格、獎(jiǎng)勵(lì)和獲得承認(rèn)、計(jì)算機(jī)技能、專(zhuān)利權(quán)、語(yǔ)言技能、許可證書(shū)和資格證書(shū)以及個(gè)人興趣。
時(shí)序型的簡(jiǎn)歷格式按時(shí)間倒序描述您的工作經(jīng)歷，從您最近的職位開(kāi)始，然后回溯，著重強(qiáng)調(diào)責(zé)任和突出的成就。這種格式適用于您有無(wú)可挑剔的工作經(jīng)歷。功能型的簡(jiǎn)歷格式在簡(jiǎn)歷的開(kāi)始部分就強(qiáng)調(diào)您特殊的成就和非凡的資質(zhì)，但是并不將它們與特定的雇主聯(lián)系在一起。當(dāng)您正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時(shí)序型格式的'問(wèn)題時(shí)，就使用這種格式。綜合型格式同時(shí)借鑒和綜合了功能型格式和時(shí)序型格式的優(yōu)點(diǎn)，是一種強(qiáng)有力的寫(xiě)作格式。在簡(jiǎn)歷的開(kāi)始部分介紹您的價(jià)值、資信和資質(zhì)(功能部分)，隨后的工作經(jīng)歷部分提供了支持性的內(nèi)容(時(shí)序部分)。
簡(jiǎn)歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價(jià)值的資信。例如演員、歌手或音樂(lè)家、外科醫(yī)生、以及律師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師可使用這種類(lèi)型。
4、簡(jiǎn)歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。
???如果要求您提供這些信息，寫(xiě)在附信上。(簡(jiǎn)歷一定要有附信。)。
5、簡(jiǎn)歷要與眾不同、充滿勇氣和激動(dòng)人心。乏味的簡(jiǎn)歷只能帶來(lái)乏味的工作。
???以新穎別致令人激動(dòng)的方式包裝簡(jiǎn)歷。
6、主要著重最近的工作經(jīng)歷，一般來(lái)說(shuō)，雇主只對(duì)10年以內(nèi)的工作經(jīng)歷感興趣。
???一份好的簡(jiǎn)歷，看起來(lái)就像一座倒金字塔，最近的經(jīng)歷最詳細(xì)，占地兒最多，其它早期的工作經(jīng)歷只是簡(jiǎn)單的提一下。
7、除非有特殊要求，應(yīng)用計(jì)算機(jī)打印，可以用激光的，也可以用噴墨的。
???紙張一般用白色、淺灰色或米色的a4紙，有了原件，可以復(fù)印，不必全部打印(你是用文字寫(xiě)簡(jiǎn)歷，而不是用紙)。
如果您是一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生或者是已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有工作了，那么您必須要在展示您的情商、潛力、動(dòng)力和精力方面付出特別的努力。強(qiáng)調(diào)可量化因素和您在社區(qū)、學(xué)校或其他地方中的領(lǐng)導(dǎo)角色。您向招聘人員傳達(dá)的信息表明，您將會(huì)成為一個(gè)機(jī)智聰明、勇于創(chuàng)新和能做出貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員。
簡(jiǎn)歷資料很重要篇四
投遞簡(jiǎn)歷更重要，以下文章由大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)（
）提供，寫(xiě)出更好的個(gè)人簡(jiǎn)歷爭(zhēng)取面試機(jī)會(huì)，下面一份相關(guān)個(gè)人簡(jiǎn)歷怎樣寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)歷
閱讀。求職簡(jiǎn)歷中包括了什么內(nèi)容呢而寫(xiě)簡(jiǎn)歷的技巧是什么？以下一份是個(gè)人簡(jiǎn)歷目標(biāo)求職意向
，僅供參考。網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，很多人求職工作都是在網(wǎng)絡(luò)中得到完善，現(xiàn)實(shí)生活中也很少出現(xiàn)以往那些人才市場(chǎng)或者是招聘市場(chǎng)的開(kāi)設(shè)。一般找工作都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋求，在網(wǎng)絡(luò)世界中，企業(yè)在各個(gè)網(wǎng)站發(fā)布了自己的招聘信息之后，就等待求職者的簡(jiǎn)歷，可能其的內(nèi)部系統(tǒng)在接收了這些簡(jiǎn)歷之后會(huì)有一個(gè)自動(dòng)篩選的功能，當(dāng)然這只是針對(duì)有的企業(yè)而言，很多企業(yè)也不會(huì)運(yùn)用這個(gè)自動(dòng)篩選系統(tǒng)。因?yàn)檫@個(gè)工作量不是很完善，可能會(huì)存在一些漏洞。本文信息來(lái)源于
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的簡(jiǎn)歷投遞就更重要，畢竟這個(gè)是你跟招聘公司最先接觸的交流，就是通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷讓其對(duì)于你有一個(gè)初步的影響與了解，這就讓很多人在書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候不得不引起必要的重視，要想得到別人的傾寐你也只能通過(guò)
個(gè)人簡(jiǎn)歷
的方式去，這就不難看出簡(jiǎn)歷在當(dāng)今工作領(lǐng)域中占據(jù)的位置。個(gè)人簡(jiǎn)歷
是求職者給招聘單位發(fā)布的`一份簡(jiǎn)要介紹，對(duì)于自身情況的概述，讓企業(yè)通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷對(duì)自己有一個(gè)逐步的大概了解。這樣能方便大家的工作更暢快的進(jìn)行，對(duì)于平時(shí)的生活中，人們的個(gè)人信息或許不會(huì)有什么本質(zhì)的作用，但是到了工作尋求的時(shí)候，個(gè)人信息就很重要的，給企業(yè)闡述了自己的實(shí)際情況，讓別人通過(guò)建立對(duì)自己產(chǎn)生興趣之后，才能給你一個(gè)面試的機(jī)會(huì)，這樣你的工作才能得到一些保障。簡(jiǎn)歷資料很重要篇五
人的一生有很多重要的，但最重要的是一個(gè)“真”字，對(duì)人真，用情真，做事真?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都在付出。人都怕付出得不到回報(bào)，當(dāng)?shù)谝淮胃冻龅玫降氖瞧垓_或者是傷害，第二次就會(huì)害怕，第三次就會(huì)防備，以后就不會(huì)再去付出，慢慢的就失去了對(duì)自己和別人的信心，人就這樣失去了“真”。
天長(zhǎng)地久有沒(méi)有?永恒永遠(yuǎn)有沒(méi)有?我相信有!正如我相信天上有太陽(yáng)，而太陽(yáng)卻永遠(yuǎn)未必屬于我一樣。
人生會(huì)有很多的選擇，會(huì)有很多的無(wú)可奈何。我們不用想去改變什么，有些事，有些人，是不會(huì)以你的意志而改變的。人就象海水中無(wú)數(shù)的`石頭，開(kāi)始有棱有角，在無(wú)數(shù)次海水的沖擊和敲打后，都變得圓滑，光澤，亮麗。這樣可能會(huì)更適合社會(huì)，但卻失去了“真”我。
人生，就短短的幾十年而已，凡事都可以理智的去看待。換個(gè)角度去想，很多事情都是那么的簡(jiǎn)單。人生最重要的是活得真實(shí)，真正去活。無(wú)論你的人生是悲劇還是喜劇，就算是悲劇也要演到他落幕，如果是喜劇一定要笑到最后。在這世上，有些東西是無(wú)法得到的，只能遠(yuǎn)觀而非擁有得到。放在手里會(huì)摔碎，放在頭上會(huì)飛走，放在嘴里會(huì)化了，放在心里會(huì)漾出去，他只能放在你看見(jiàn)卻碰不到的地方。只要活著就有無(wú)限的可能，所以一定要活的很精彩。
簡(jiǎn)歷資料很重要篇六
一家跨國(guó)公司在上海企業(yè)的人力資源部招募經(jīng)理建議，簡(jiǎn)歷中實(shí)踐經(jīng)歷的表述應(yīng)盡量翔實(shí)，例如在什么公司、什么部門(mén)、做什么具體工作、取得哪些成績(jī)等信息均要表述清楚。同時(shí)要注意措辭，最好寫(xiě)“參與或協(xié)作了什么工作”，如果以“負(fù)責(zé)什么工作”行文，容易讓人懷疑實(shí)習(xí)經(jīng)歷的真實(shí)性。
另一家跨國(guó)公司的亞太地區(qū)人力資源總監(jiān)章琦，則為參加用人單位面試的學(xué)生推薦了一則“star”技巧，star即situat-ion(背景)、task(任務(wù))、action(行動(dòng))、result(結(jié)果)四個(gè)英文單詞的首字母組合。根據(jù)這條準(zhǔn)則，面試者最好從實(shí)習(xí)所從事的工作特點(diǎn)、環(huán)境，具體做了哪些工作，采取了哪些行動(dòng)，這些行動(dòng)是如何幫助你完成任務(wù)，結(jié)果是怎樣等方面充分準(zhǔn)備。這些往往是用人單位較感興趣的。
專(zhuān)家指導(dǎo)說(shuō)，簡(jiǎn)歷是一種很淳樸的.東西，表述要客觀實(shí)在，要讓招聘者一眼就能探索到關(guān)鍵詞。在所學(xué)課程的表述上，一些看似冠冕堂皇的學(xué)科名稱(chēng)簡(jiǎn)單羅列，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如寫(xiě)明你到底學(xué)了哪些知識(shí)、掌握了哪些技能的效果好，突出“我會(huì)什么”往往比較討巧。
另外，有關(guān)用人單位也表示，如果學(xué)生能在簡(jiǎn)歷上明確注明個(gè)人的求職意向，把所求具體職位明確定位出來(lái)，這種方法他們很歡迎。對(duì)于某些學(xué)生喜歡在結(jié)尾處寫(xiě)類(lèi)似“錯(cuò)過(guò)我將會(huì)是你一生的遺憾”這類(lèi)話，他們覺(jué)得是畫(huà)蛇添足之舉，并不可取。
簡(jiǎn)歷資料很重要篇七
在求職中個(gè)人簡(jiǎn)歷起到非常重要的作用，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，而簡(jiǎn)歷模板對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的起到的.作用也非常重要。首先，模板是個(gè)人簡(jiǎn)歷的整體形象，也關(guān)系到個(gè)人簡(jiǎn)歷內(nèi)容，模板是設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的形式，像是怎樣的格式、怎樣的排版，以及使用怎樣的字體，基本上在個(gè)人簡(jiǎn)歷模板上就一定確定了。
其次，個(gè)人簡(jiǎn)歷模板影響其內(nèi)容的編寫(xiě)，比如說(shuō)模板上的一些項(xiàng)目，需要寫(xiě)哪些也是在模板上確定了。因此說(shuō)，個(gè)人簡(jiǎn)歷模板對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的影響非常大，模板做的好可以留下非常好的第一印象。
制作簡(jiǎn)歷模板需要注意的事項(xiàng)：
正是因?yàn)閭€(gè)人簡(jiǎn)歷模板的重要性，在使用的時(shí)候也有很多需要注意的地方。首先就是對(duì)下載的簡(jiǎn)歷模板，需要注意的是模板上的作者姓名，需要修改一些，尤其是電子版的個(gè)人簡(jiǎn)歷尤其需要注意。還有就是下載的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，有的一些項(xiàng)目可能不適合自己，一定要加以修改一下。
而自己設(shè)計(jì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，需要注意的就是各種格式化，以及標(biāo)準(zhǔn)化，可以在網(wǎng)絡(luò)上找一些簡(jiǎn)歷模板的設(shè)計(jì)攻略。
簡(jiǎn)歷資料很重要篇八
一，可能的話，簡(jiǎn)歷前寫(xiě)封自我介紹的信(coverletter)吧。
知道怎樣寫(xiě)信嗎?如果不會(huì)，去找你小學(xué)語(yǔ)文老師索賠吧。自我介紹的信，寫(xiě)個(gè)兩段三百字樣子應(yīng)該足夠了，打印的話千萬(wàn)別超過(guò)三分之二頁(yè)，半頁(yè)也差不多了。別啰嗦，語(yǔ)句精煉些。你想怎樣介紹自己就怎樣介紹自己，但要真實(shí)，別偽裝。那邊的同學(xué)，能不能不要用你大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)辦公室提供的坑、爹模板啊。你難道跟你全校同學(xué)的性別性格都一樣的啊。
二，簡(jiǎn)歷盡量在一頁(yè)紙上呈現(xiàn)完畢。
a4紙已經(jīng)夠大了啊，各位童鞋讀到碩士研究生，你的人生經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨溝溝坎坎啊，一整頁(yè)紙還不夠你寫(xiě)啊。你要知道看簡(jiǎn)歷的人要是翻到第二頁(yè)才能確定可不可以給你機(jī)會(huì)面試筆試的話，他做人事還能混下去嗎。你以為簡(jiǎn)歷寫(xiě)得滿滿打印個(gè)三頁(yè)四頁(yè)就能給人留下深刻的印象了?你這是在浪費(fèi)樹(shù)木啊，還是環(huán)保一點(diǎn)吧。自我介紹信加上簡(jiǎn)歷，兩頁(yè)紙。撐死了，加個(gè)英文版的三頁(yè)。
三，簡(jiǎn)歷的構(gòu)成板塊，基本信息要完整，特別牛叉的要突出。
還有，有些女生的確長(zhǎng)了模特兒的身高，可是來(lái)招聘的絕大部分都不是模特兒經(jīng)紀(jì)公司啊，你的那個(gè)身高168cm沒(méi)必要寫(xiě)上去。等給你面試機(jī)會(huì)，那些面試官不會(huì)都像那位結(jié)婚十多年連老婆長(zhǎng)什么樣都沒(méi)看清楚過(guò)的老兄那么高度近視連你的高矮都看不清吧。
還有，假如你是個(gè)網(wǎng)絡(luò)大俠，或許網(wǎng)上名氣很大，但也不要隨便把閣下的全天下獨(dú)一無(wú)二唯我獨(dú)尊的網(wǎng)名寫(xiě)進(jìn)個(gè)人信息。看你簡(jiǎn)歷的人可能根本對(duì)此一點(diǎn)都不鳥(niǎo)你，有的人可能還有反感。你的網(wǎng)絡(luò)生活是你個(gè)人的另一個(gè)世界，在網(wǎng)名跟你找到工作后的那個(gè)單位關(guān)聯(lián)起來(lái)前那完全是你的`私事。除非是人家網(wǎng)站要招你。
教育背景：假如大家從托兒所寫(xiě)起，你的教育背景也不過(guò)是托兒所、幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)(本科)、大學(xué)(研究生)這些吧，何況簡(jiǎn)歷只要你寫(xiě)接受的高等教育背景就行，那就是兩行，本科大學(xué)和研究生大學(xué)，再加專(zhuān)業(yè)信息便行了。用不著把自己花了父母不少錢(qián)參加的某個(gè)應(yīng)試培訓(xùn)班也寫(xiě)進(jìn)去?，F(xiàn)在花父母錢(qián)出國(guó)游學(xué)做交換生的越來(lái)越多，這些經(jīng)歷還是等你拿到面試機(jī)會(huì)再告訴人家吧。
工作經(jīng)歷：應(yīng)屆畢業(yè)生都是一路花了父母的錢(qián)讀書(shū)讀到畢業(yè)的，工作經(jīng)歷最多也就是那些做家教、到某家公司跑腿或者靠父母關(guān)系去的某家機(jī)構(gòu)單位而已。除非你自己在讀大學(xué)期間還有精力創(chuàng)業(yè)，否則你知道所謂的工作經(jīng)歷越多(包括到某德基某當(dāng)勞去打工)，人家招聘單位的人事就會(huì)越懷疑，你在大學(xué)還有時(shí)間讀書(shū)學(xué)本事嗎?如果只是招個(gè)打雜的，人家會(huì)看看，可是你愿意應(yīng)聘去當(dāng)打雜的嗎?總歸會(huì)想今后的職業(yè)發(fā)展職務(wù)晉升之類(lèi)吧。挑最讓你覺(jué)得給自己帶來(lái)過(guò)價(jià)值的一兩個(gè)打工經(jīng)歷寫(xiě)上去足矣。
技能和資質(zhì)：中國(guó)學(xué)生的動(dòng)手能力天曉得都不怎么樣的，但估計(jì)大家還是考了不少證書(shū)之類(lèi)，比如像北大那位證書(shū)女神。但證書(shū)不等于是能力，所以簡(jiǎn)歷里寫(xiě)自己的本事千萬(wàn)小心。比如有童鞋大概自己的英文學(xué)得不錯(cuò)，四、六級(jí)考了500分，但你也不要說(shuō)自己精通英語(yǔ)啊，個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，人家有考501分的也不敢這么寫(xiě)啊。再說(shuō)你這么寫(xiě)，人家英國(guó)人美國(guó)人還活不活了?還有什么精通office辦公軟件之類(lèi)?，F(xiàn)在要是連這些基本的辦公應(yīng)用東東都不會(huì)玩，買(mǎi)塊豆腐撞、死算了。但也不至于自夸為精通吧，能熟練使用就足夠。有些上崗證書(shū)如果還沒(méi)有拿到手，那基本就不要去應(yīng)聘那個(gè)崗位了。比如應(yīng)聘財(cái)務(wù)，你倒是至少能拿得出個(gè)會(huì)計(jì)上崗證來(lái)啊。還有的簡(jiǎn)歷里列出自己有什么駕照之類(lèi)。你確定如果被錄用公司立刻給你配車(chē)嗎?或者你應(yīng)聘的是駕駛員崗位?不搭界的就算了，人家不在乎的。
四，自我評(píng)價(jià)要客觀，用詞恰如其分。
寫(xiě)簡(jiǎn)歷的目的無(wú)非是把自己推銷(xiāo)出去，所以很多童鞋都在自我評(píng)價(jià)板塊把自己差不多寫(xiě)成了一個(gè)完人。你覺(jué)得自己作為一個(gè)人完整嗎?各方面都已經(jīng)定型了嗎?為人處世方面真的如你自己所說(shuō)的那樣牛嗎?還是客觀點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)自己吧，有一兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再客觀地說(shuō)一下自己的性格特點(diǎn)，反映一下自己的情商特征，大概也就差不多了。千萬(wàn)別把自己描繪得跟堯舜禹似的。真實(shí)最要緊。
五，有能證明你所言不虛的聯(lián)系人，寫(xiě)上去或許管用。
前提是你要在把證明人和聯(lián)系人信息寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷前征得人家的許可同意。有的企業(yè)機(jī)構(gòu)的人事部門(mén)很認(rèn)真的，看中你時(shí)肯定會(huì)跟證明人聯(lián)系的。所以一定要跟你的聯(lián)系人溝通好。如果覺(jué)得寫(xiě)上去對(duì)自己求職的幫助不大，那么這塊內(nèi)容完全可以不寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷?？梢膊灰S便找個(gè)哥們姐們對(duì)付。人家搞人事的，電話里一搭脈就知道怎么回事，可別逗自己玩。
六，最后很要緊一件事，簡(jiǎn)歷里信息準(zhǔn)確，少點(diǎn)錯(cuò)別字。
因?yàn)槟闶菓?yīng)屆畢業(yè)生，這份簡(jiǎn)歷投出去是為了找你一生中的第一份正經(jīng)工作，所以要是簡(jiǎn)歷里錯(cuò)別字多得跟臉上當(dāng)年的青春痘那么多，那你是典型的自己跟自己過(guò)不去了。尤其要是申請(qǐng)那些對(duì)文字能力有一定要求的崗位，那簡(jiǎn)歷里的錯(cuò)別字等于是自殺毒藥了。
還有就是信息一定要準(zhǔn)確，四個(gè)字，實(shí)事求是。那些花里胡哨的東西不管用，反而會(huì)出紕漏。你該是怎樣的人就是怎樣的人，別用虛假信息包裝自己，到頭來(lái)倒霉的總是你自己。謂予不信，到網(wǎng)上去搜搜那位在法國(guó)求職四處碰壁的中國(guó)留學(xué)生悔之晚矣的文章吧。誠(chéng)實(shí)是一種品德，屬于道德范疇。而事關(guān)道德的東西，全世界跑到哪里都講究的。
簡(jiǎn)歷資料很重要篇九
結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯鮮明的推薦信，會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的背景有著良好的襯托作用。
美國(guó)高中與國(guó)內(nèi)高中定義一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀有很大的差別，其中美國(guó)學(xué)?？疾煲粋€(gè)學(xué)生的情況都是從綜合角度來(lái)衡量的。因此推薦信則從第三者的立場(chǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)、了解、介紹申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)以及突出特點(diǎn)，這對(duì)于學(xué)校錄取是非常重要的。
推薦信是除自述外最重要的學(xué)校申請(qǐng)文件，起著從側(cè)面介紹、證明的作用。由于其客觀性，推薦信能起到自述所起不到的作用。因而，推薦信的內(nèi)容更應(yīng)客觀具體，不能虛夸粉飾。
簡(jiǎn)歷資料很重要篇十
個(gè)人成果類(lèi)描述在簡(jiǎn)歷中占據(jù)什么地位？根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)歷中展示出個(gè)人成果是非常重要的，可是很多人卻不知道哪些東西屬于成果方面的東西，或者知道的結(jié)果性方面的東西并不全面。所以知道哪些東西具備結(jié)果性可是必要的，下面就將把結(jié)果方面的東西體現(xiàn)出來(lái)。
工作成果、學(xué)習(xí)成果都是結(jié)果方面的東西，而這也是求職者基本上都知道的東西，但是還有一些內(nèi)容可是求職者不知道的。就是工作和學(xué)習(xí)成果的范圍有哪些，工作成果方面的成果不只是給公司帶來(lái)的成績(jī)還有個(gè)人得到的東西，像獲得的處事方法、待人禮儀、積累的'人脈、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧等等，總之你記住你從中獲得的具有份量度的東西都是成果，你給公司制造的成果那是屬于公司的，而你給自己制造的成果也是非常重要的因?yàn)槟鞘菍儆谀阕约旱?，這些自身性的成果意義更大因?yàn)槟憧梢詫⑵溆糜谛碌墓ぷ魃希o過(guò)去公司創(chuàng)造的成果又不能給新公司帶來(lái)什么作用，只是證明你的作用有多大所以這兩方面的成果都是需要列出的。
簡(jiǎn)歷資料很重要篇十一
學(xué)習(xí)是把鑰匙。
我們無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，都強(qiáng)調(diào)和重視“拓寬視野”。著名科學(xué)家牛頓說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟稀?，《莊子?秋水》里說(shuō)過(guò)：“井蛙不可以語(yǔ)于海，拘于虛也”。牛頓之所以能夠看得遠(yuǎn)，是因?yàn)檎镜酶?，視野開(kāi)闊;“井底蛙”之所以認(rèn)為天地只有井那般大，也歸咎于“視野”的原因，它為井口所局限，而看不見(jiàn)天之廣、地之大。在我們?nèi)松?，有許多未知的領(lǐng)域，而學(xué)習(xí)就如一把萬(wàn)能鑰匙，可以為我們打開(kāi)一扇扇大門(mén)，讓我們開(kāi)眼看見(jiàn)更廣袤更精彩的世界。海倫?凱勒在19個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)高燒，不僅失去了視力，還失去了聽(tīng)力，她的世界是黑暗而又寂寞的，然而她以堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不僅會(huì)讀書(shū)和說(shuō)話，還成為一位學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。海倫用學(xué)習(xí)這把鑰匙打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，她如此描繪著她心中“看”到的世界：“我常常感覺(jué)到一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)?！睂W(xué)習(xí)是一種發(fā)現(xiàn)，它為我們擴(kuò)大了精神的空間與容積，學(xué)無(wú)涯，思無(wú)涯，其樂(lè)亦無(wú)涯。
學(xué)習(xí)是座燈塔。
在成長(zhǎng)之路上，總會(huì)有許多困惑、許多悖論、許多選擇，我們時(shí)常會(huì)迷惘，不知道下步該如何。當(dāng)面臨選擇的痛苦的時(shí)候，可以去學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)和思想撫慰焦慮，緩解痛苦，啟迪智慧，找尋答案。春秋時(shí)期著名樂(lè)師師曠曾勸學(xué)晉平公：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。秉燭之明，孰與昧行乎”，學(xué)習(xí)就如太陽(yáng)、如燭火，如大海中的燈塔，讓我們?cè)诤诎抵锌辞宸较颉⒄业降缆?。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。毛主席說(shuō)過(guò)：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！边M(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是通向真理、通向知識(shí)、通向光明的抉擇。只有學(xué)習(xí)，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，才能克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題。否則，“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，雖勇氣可嘉，確實(shí)魯莽和不可取的，不僅不能打開(kāi)一番新局面，而且有迷失方向的危險(xiǎn)。
學(xué)習(xí)是面鏡子。
“立身以立學(xué)為先”，早在北宋年間，大文學(xué)家歐陽(yáng)修就提出這樣的觀點(diǎn)，修養(yǎng)品行，要從學(xué)習(xí)開(kāi)始。對(duì)于我們，學(xué)習(xí)是校正世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“立身”之鏡，常照“學(xué)習(xí)”之鏡，能夠看清自己，幫助自己正衣冠、修形象;不照“鏡子”，就看不見(jiàn)自己的“污垢”，就難以辨清是非曲直。毛主席說(shuō)過(guò)：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵;臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，不洗也就會(huì)灰塵滿面。我們同志的思想，我們黨的工作，也會(huì)沾染灰塵的，也應(yīng)該打掃和洗滌”?？v觀那些鋃鐺入獄的貪官，無(wú)不因?yàn)閷W(xué)習(xí)少了，照“鏡子”少了，而看不見(jiàn)自己思想上的灰塵，看不見(jiàn)自己扭曲的人格，以致走上了不歸路。有智者說(shuō)過(guò)，不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類(lèi)獲得智慧的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)給了我們一面時(shí)刻能夠看清自己的鏡子，讓我們能夠不斷認(rèn)識(shí)自我，得到校正的機(jī)會(huì)，也就如老子所言：“知人者智，知己者明”。
學(xué)習(xí)的方法。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。
學(xué)習(xí)一定要有學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的性的學(xué)習(xí)能有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。建議先制定一個(gè)大目標(biāo)，比如期末我要考到全班第一名。
將大目標(biāo)分成幾個(gè)小目標(biāo)，達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)后再進(jìn)行下一個(gè)小目標(biāo)，注意這種目標(biāo)最好設(shè)定在自己能達(dá)到的范圍內(nèi)，比如下次考試，我要比這次多考10分，或者進(jìn)步幾個(gè)名次。不要上來(lái)就想著拿第一名，這樣很容易受到打擊。
合理安排時(shí)間，提高效率。
學(xué)習(xí)時(shí)間要合理安排，早中晚都要做細(xì)致的劃分。
建議安排二至三項(xiàng)誦記內(nèi)容，并對(duì)時(shí)間進(jìn)行大致分割。
比如今天讀語(yǔ)文，遵循“語(yǔ)言學(xué)科天天見(jiàn)”的原則，可以在早自習(xí)時(shí)間中安排10～15分鐘讀讀外語(yǔ)，反之亦然。
單科時(shí)間如果較長(zhǎng)，還可以再作安排。如讀30分中的英語(yǔ)，可以先記單詞10分鐘，再讀10鐘的課文，最后再看10鐘的筆記。
早自習(xí)的最后，還可以安排3～5分鐘，對(duì)整個(gè)早讀誦記內(nèi)容對(duì)行嘗試性復(fù)習(xí)回憶，對(duì)所誦記的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步歸納、整理和鞏固。
這樣每段時(shí)間都有明確的任務(wù)，早讀時(shí)就人“緊”起來(lái)了，有條不紊，避免了早讀的盲目性、隨意性、散漫性，效果自然就好了。
抓住空閑時(shí)間里的每“1分鐘”
抓住零碎時(shí)間，比如睡前、洗漱、走路、等車(chē)、坐車(chē)、課間……等等。大家千萬(wàn)不要小看這幾分鐘，涓涓細(xì)流匯聚成海，一分鐘記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間久了，你的知識(shí)范圍自然也就廣了。
零碎時(shí)間一般不會(huì)很長(zhǎng)，所以建議大家零碎的時(shí)間可以用來(lái)做以下的事情：
英語(yǔ)方面：可以用來(lái)背單詞、短語(yǔ)，積累一些常考的短語(yǔ)句子以及作文模板。
語(yǔ)文方面：多看基礎(chǔ)知識(shí)，背誦古詩(shī)詞。
文科：記憶一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，自己寫(xiě)在小本子上，把一些時(shí)間軸，重點(diǎn)事件，自己記不住的知識(shí)點(diǎn)都寫(xiě)在上面。
理科：理科生的話就是記公式，記方程式或者看一下筆記上記的重點(diǎn)知識(shí)。
不過(guò)大家需要注意的是：每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，要取其精華去其糟粕，一定要學(xué)會(huì)活學(xué)活用。
提前預(yù)習(xí)。
事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%―60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%―90%左右。
預(yù)習(xí)的主要目的是形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。在上課的前一天或課前10鐘，將今天要講的內(nèi)容通讀一遍，心理有個(gè)大概的了解，對(duì)于不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)這里。
預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上。預(yù)習(xí)完可以試著做一下課后題，如果你會(huì)做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，如果不會(huì)做，沒(méi)關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕](méi)講。
上課抓重點(diǎn)。
聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的重中之重，很多學(xué)霸課余時(shí)間可能沒(méi)有花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是，他們?cè)谏险n的時(shí)候一定是認(rèn)真聽(tīng)講的。
聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思維走，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。
當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂、研究懂。
課后復(fù)習(xí)。
有效復(fù)習(xí)的核心是做到四個(gè)字：想、查、看、寫(xiě)。
想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。
每天睡覺(jué)前躺在床上回想一下今天講的內(nèi)容。此過(guò)程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。
查：回想是查漏補(bǔ)缺的最好方法。
回想時(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)可以清楚的想起來(lái)，而有的地方卻很模糊，甚至完全想不起來(lái)，而這些模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。
看：即看課本，看聽(tīng)課筆記。
對(duì)于比較模糊的漏缺點(diǎn)，要及時(shí)拿出書(shū)本或筆記反復(fù)記憶，直到下一次回想時(shí)能清楚的記起來(lái)。
寫(xiě)：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。
熟話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，預(yù)習(xí)和聽(tīng)課時(shí)一定要將重點(diǎn)、難點(diǎn)記下來(lái)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，著重記這部分內(nèi)容。
經(jīng)常反思。
考試過(guò)后，要用錯(cuò)題本反思總結(jié)。
分析做錯(cuò)的原因，哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需改進(jìn)和提高。
將錯(cuò)題記下來(lái)，過(guò)一個(gè)月再去復(fù)習(xí)，如果還不會(huì)，那么就要反思自己了：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，并將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。
每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，直到很快將正確答案寫(xiě)出來(lái)。
在考試前可找出考點(diǎn)，拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間做錯(cuò)題難題本上的題。
最后獻(xiàn)上學(xué)霸的五大法寶：
一個(gè)錯(cuò)題本。
一個(gè)好題本。
新課之前一定先預(yù)習(xí)。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。
做錯(cuò)后要反思。
簡(jiǎn)歷資料很重要篇十二
列出具體數(shù)據(jù)，雇主們想要你的證據(jù)證明你的實(shí)力。記住要證明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益處，包括你為他節(jié)約了多少錢(qián)，多少時(shí)間等，說(shuō)明你有什么創(chuàng)新等。強(qiáng)調(diào)以前的事件，然后一定要寫(xiě)上結(jié)果，比如：“組織了公司人員調(diào)整，削減了無(wú)用的'員工，每年節(jié)約600000元”。
審視一下簡(jiǎn)歷的空白處，用這些空白處和邊框來(lái)強(qiáng)調(diào)你的正文，或使用各種字體格式，如斜體、大寫(xiě)、下劃線、首字突出、首行縮進(jìn)或尖頭。用計(jì)算機(jī)來(lái)打印你的簡(jiǎn)歷。雇主可能會(huì)掃視你的簡(jiǎn)歷，然后花30秒來(lái)決定是否召見(jiàn)你，所以一張紙效果最好。如果你有很長(zhǎng)的職業(yè)經(jīng)歷，一張紙寫(xiě)不下，試著寫(xiě)出最近5-7年的經(jīng)歷或組織出一張最有說(shuō)服力的簡(jiǎn)歷，刪除那些無(wú)用的東西。
雇主們都想知道你可以為他們做什么。含糊的、籠統(tǒng)的并毫無(wú)針對(duì)性的簡(jiǎn)歷會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)。為你的簡(jiǎn)歷定位。如果你有多個(gè)目標(biāo)，最好寫(xiě)上多份不同的簡(jiǎn)歷，在每一份上突出重點(diǎn)。這將使你的簡(jiǎn)歷更有機(jī)會(huì)脫穎而出。簡(jiǎn)歷的真正作用不在于告訴用人單位“我是什么樣的人”，而在于告訴它“我就是你想錄用的人”。
這其實(shí)是最重要的一個(gè)部分，“小結(jié)”可以寫(xiě)上你最突出的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)有什么應(yīng)聘者寫(xiě)這幾句話，但雇主們卻認(rèn)為這是引起注意的好辦法。
文字、語(yǔ)法要準(zhǔn)確無(wú)誤。在調(diào)查中許多官員都說(shuō)他們最討厭錯(cuò)字別字。許多人說(shuō)：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)我就會(huì)停止閱讀?！彼裕欢ㄒJ(rèn)真寫(xiě)。雇主們總認(rèn)為錯(cuò)別字說(shuō)明人的素質(zhì)不夠高。
六、注意簡(jiǎn)歷的規(guī)范性
雖然簡(jiǎn)歷不像公文那樣有嚴(yán)格的格式，但也有一定的規(guī)范性，比如使用a4紙打印，一般不使用彩色紙，內(nèi)容從個(gè)人信息開(kāi)頭等等，都體現(xiàn)出它的規(guī)范性，隨意設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)歷往往隨手招聘人員丟到垃圾桶里?？梢员憩F(xiàn)你的獨(dú)創(chuàng)性，但一定不能太另類(lèi)，另類(lèi)在公司企業(yè)文化里是不被接受的。當(dāng)然需要?jiǎng)?chuàng)意的行業(yè)就不在此限了，比如廣告業(yè)，你完全可以制作海報(bào)形式或者廣告形式的簡(jiǎn)歷，更能吸引雇主的注意。另外，現(xiàn)在畢業(yè)生采用彩色打印也漸漸流行起來(lái)，只要設(shè)計(jì)得當(dāng)，并且你預(yù)算充足，也可以采用。不過(guò)用彩色打印不宜顏色太鮮艷繁雜以免喧賓奪主，蓋住了內(nèi)容的重要性。
簡(jiǎn)歷資料很重要篇十三
對(duì)于第一類(lèi)為了應(yīng)用而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的朋友們,笨笨老師認(rèn)為，語(yǔ)感，這種聽(tīng)起來(lái)神奇的東西是更重要的!
比如，“要下雨了，我要去吃飯?！?/p>
那既然是語(yǔ)感最重要，就不需要學(xué)習(xí)語(yǔ)法啦!
為什么我們要說(shuō)。
wherearemyglasses?我的眼鏡在哪?
而不是：whereismyglass?因?yàn)檠坨R是常復(fù)形式!
因?yàn)橹形臎](méi)有復(fù)數(shù)的概念!
比如賓語(yǔ)從句倒裝。
我們要說(shuō)。
你能告訴我最近的洗手間在哪嗎?
而不是：
再比如。
我們要說(shuō)。
你在干嘛?
你準(zhǔn)備干嘛?
你昨天干嘛了?
中文用“在”“準(zhǔn)備”“了”等字表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。
而英語(yǔ)分別用“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”“一般將來(lái)時(shí)”“一般過(guò)去時(shí)”等等表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間：
你在干嘛?whatareyoudoing?
你準(zhǔn)備干嘛?whatareyougoingtodo?
你昨天干嘛了?whatdidyoudoyesterday?
這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)法就是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種捷徑，而不是一種負(fù)擔(dān)，因?yàn)槟悴恍枰荚?你的目標(biāo)是通過(guò)語(yǔ)法進(jìn)一步的掌握和理解英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，更順利的幫你走向英語(yǔ)成功之路!
而對(duì)于第二種相對(duì)苦逼的應(yīng)試者來(lái)說(shuō)。
同樣是好的語(yǔ)感給你帶來(lái)的高分,往往比你死記硬背語(yǔ)法來(lái)得準(zhǔn)確,來(lái)得輕松，但是如果你不系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，不做題，不練習(xí)，考試也永遠(yuǎn)拿不了高分!
笨笨老師自己就是個(gè)例子,在初三之前，除了基本makesense的時(shí)態(tài),單復(fù)數(shù)等等,你如果問(wèn)我這是什么從句,這是什么主謂賓等亂七八糟的,我也答不上來(lái).
可我英語(yǔ)成績(jī)從小就是最高分的那個(gè)(驕傲臉!)這是語(yǔ)感的作用!
但是到了高中就不行了，沒(méi)有足夠的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，閱讀量的提高，詞匯的增加，你的成績(jī)就不一定能上去，所以一定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法，想當(dāng)年我就是一年把一本語(yǔ)法書(shū)看透，練透，讀透，而且我當(dāng)年學(xué)語(yǔ)法的時(shí)候也不是死記硬背，而是通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)，也就是說(shuō)不去死記硬背各種枯燥的規(guī)則和所謂的順口溜，繞口令，直接背誦的是大量的語(yǔ)法真題和范例，這樣不僅語(yǔ)法知識(shí)學(xué)會(huì)了，口語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)也進(jìn)一步加強(qiáng)了!
makesense?
記住，純應(yīng)付考試的人,在生活中是不可能會(huì)去運(yùn)用英語(yǔ)的,那就沒(méi)有什么“語(yǔ)感”可言了，這樣學(xué)英語(yǔ)也是啞巴英語(yǔ)!
anyway!
因此,回到語(yǔ)法重不重要這個(gè)問(wèn)題上面,笨笨老師的觀點(diǎn)是:不管你是應(yīng)試還是應(yīng)用，都要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法，幫助理解和應(yīng)用，重在培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感!考試中結(jié)合語(yǔ)感與語(yǔ)法，答案不就自然來(lái)了!這樣不僅提高了學(xué)習(xí)效率，同時(shí)也提高了準(zhǔn)確率!
不信你去看看身邊英語(yǔ)好的人，語(yǔ)感是不是都不錯(cuò)呢?
把語(yǔ)法重視起來(lái)，好好了解她，好好愛(ài)她，你不僅能學(xué)好，而且覺(jué)得很有意思。
英語(yǔ)語(yǔ)法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)重要嗎?
如果說(shuō)中國(guó)人都有的遺憾，那英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好算一個(gè)吧。
我們從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，一直到大學(xué)畢業(yè)。學(xué)了十多年，看美劇還是得靠字幕，出國(guó)游只敢跟團(tuán)走，就連老外問(wèn)一句“howareyou”，也才知道回一句“i'mfine，thankyou”。
原因很簡(jiǎn)單，英語(yǔ)語(yǔ)法沒(méi)學(xué)好!
語(yǔ)法就是語(yǔ)言的規(guī)律。中國(guó)人沒(méi)有英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境，語(yǔ)法是幫助其最快學(xué)會(huì)使用這門(mén)語(yǔ)言的唯一方法。語(yǔ)法學(xué)習(xí)不僅是為考試，而是正確運(yùn)用語(yǔ)言的方法。
這就好比玩游戲，只有懂得了游戲規(guī)則，才能玩的又快又好，否則就會(huì)走錯(cuò)路，走彎路。
而且相對(duì)于聽(tīng)說(shuō)能力、單詞能力，語(yǔ)法一旦理解了，就很難忘記。所以只要真正掌握了語(yǔ)法，才能保證正確的閱讀和寫(xiě)作。
例如官方語(yǔ)言是英語(yǔ)的新加坡，幼兒園大班就開(kāi)始講語(yǔ)法，小學(xué)1-6年級(jí)都在學(xué)習(xí)語(yǔ)法，并且要完成大量語(yǔ)法習(xí)題。
這也就是為什么中國(guó)的孩子，明明單詞都認(rèn)識(shí)，讀音也不差，但是一做題就出錯(cuò)，一造句就鬧笑話，明明花費(fèi)了大量的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)，但是成績(jī)依然平平!
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