總結可以讓我們更好地了解自己的學習和工作方式。注意語法和拼寫錯誤，經(jīng)過精心校對；請大家參考以下總結范文，以便更好地理解總結寫作的方法和技巧。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇一
國慶節(jié)，我和一家人去鄉(xiāng)村看望老外婆，我們坐在車上，看到田里的稻谷像一片片綠色的海洋，它在和我們打招呼，還看見遠處高高的山和密密麻麻的樹林。
老外婆家很漂亮，有三層樓，白白的墻，還有紅色琉璃瓦，門前種了花，養(yǎng)了幾只雞。鄉(xiāng)村的空氣非常新鮮，景色特別美。
吃過午餐舊和媽媽去參觀蔬菜基地，我們看見了白白的蘿卜、紫色的茄子、長長的豆角、鮮嫩的包菜等我喜歡吃的菜。路邊還有一群一群的狗，雞媽媽帶著它可愛的小雞寶寶，雪白的鴨，胖胖的豬。我們在老外婆家玩了很久才回家，鄉(xiāng)村多美??！我會常常去看它的！
鄉(xiāng)村之行作文200字
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇二
夕陽西下，太陽像喝了很多酒似的，一臉醉樣。余暉從天空不斷地跌落下來，一頭撞在了半山腰上。
余暉映照著田野，麥子是金黃色的，花也是金黃色的，就連草也成了金燦燦的，夕陽把田間老漢的胡子也映黃了，跟在他身后的大狗是金黃的，世間萬物都是金黃金黃的。
鄉(xiāng)下人家的生活是忙碌的，“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”，即便是傍晚他們也沒閑著，鵝、鴨、雞要費很大的心思，才能趕進屋里，并讓它們安靜。傍晚，動物們也沒閑著，小鳥和螞蟻們都陸續(xù)歸巢休息了，而蝙蝠、田鼠之類的夜間動物就要出來覓食了。傍晚的曇花也沒閑著，曇花開了的話才叫美麗，華麗卻不失素雅，花瓣飽滿又鮮嫩，還散發(fā)著淡淡的清香。其它的花都睡了，而它剛睜開眼睛準備向黑夜訴說滿腹的心事。
夜晚月明星稀，鄉(xiāng)道上一片沉寂，安靜至極。鄉(xiāng)下人家準備休息睡覺了，動物們也進入了夢鄉(xiāng)。只有天空還在做畫，它畫了藍得發(fā)黑的夜空，零零碎碎的星星點點，還有利劍似得月亮，尖得仿佛能扎穿這夜幕。
這就是讓我魂牽夢繞的鄉(xiāng)景，如果你有時間，歡迎來親身體驗。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇三
火車轟隆隆朝鄉(xiāng)村駛近，我坐在車內，享受這難得的悠閑時光，抬頭望向窗外，和煦的陽光正緩緩的從山巒間升起，照亮了還晨霧迷韉奶路，也照亮了我喜悅的臉龐。
到了目的地，乘客陸續(xù)下了車。我吸了一口鄉(xiāng)村特有的清新空氣，頓覺神清氣爽，我沿著小徑走進了密密的竹林，享受著周圍有別于城市的氛圍，我沐浴在芬多精的懷抱里，探索著鄉(xiāng)野情趣，怡然自得。過了身后的竹林，看見一群洗衣女人在河邊閑話家常，她們爽朗的笑聲搭上潺潺的流水聲，更襯托出這里清靜不凡的氣息。
走到了小徑的盡頭，看見一群孩子正全神貫注的灌著蟋蟀，我看著他們天真無邪的笑容，自己也不禁會心一笑，這群孩子以最自然的方式，創(chuàng)造出獨一無二的童年生活，我想，這就是真正的快樂吧！回想起來，自己的童年可曾如此無憂無慮？未必，但來到這里，這群孩子確確實實地幫我上了一課。
田里的農人們早已下田耕作，他們揮灑的汗水滴落在家園上，這群純樸的農夫永遠不會喊累，他為家庭無私的奉獻，只為了讓家人過得更快樂、沒有煩惱，這種親情何其偉大呀！
這里沒有熙來攘往的上學人潮；也聽不見震耳欲聾的喇叭聲；更聞不到漫天襲來的汽油煙味，這里只有雞啼鳥鳴的美麗清晨以及幽靜的.景致，還能帶給你快樂心情的美好回憶。比起都會社區(qū)，我更喜歡這里的恬淡自然，這里是我夢寐以求的極樂天堂，它能帶給我無限快樂的好心情，我愛鄉(xiāng)村之美！
你可曾有過這樣的經(jīng)驗？睜開眼，享受著與大自然為伍的喜悅；推開窗，體驗陽光親吻的溫暖，這一趟鄉(xiāng)村之行，帶給我快樂的一天，也為我的生命樂章增添甜蜜的情節(jié)。有空走訪鄉(xiāng)村，必能給你一番非常美好的回憶！
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇四
有一個星期日，我母親叫我?guī)〉艿苋ムl(xiāng)村游歷。她吩咐我要好好照料他。
當我們沿著道路行走的時候，太陽燦爛地照耀著，微風輕輕地吹著。我們看見美麗的花兒對我們微笑著，并聽見鳥兒在樹上唱著悅耳的'歌曲，風景實十分美麗。
當我們感覺到疲倦的時候，我們就回家了。我們看見母樣正在門口等候我們。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇五
出了主殿堂，進入后山。后山上有很多字刻，字碑。我找到了二祖慧可傳衣臺，以及二祖禪堂。也找到了天柱山三祖在此修道悟禪的三祖洞，還找了觀空臺以及其他無數(shù)或清晰或模糊不堪的石碑石刻。但我還是在那里繞來繞去，還想尋找著什么。
兒子問：“老爸，你在找什么？”
我想了一下，是呀，我到底是想找什么？哦，我想起來了。我想找出唐朝詩人李白的隱居之處，還有他寫下的“斷巖如削瓜，風光破崖綠。天河從中來，白云漲川谷?！钡氖蹋约懊鬟M士羅汝芳鐫刻的“太白仙蹤”四個斗字和他的“莫題詩”的警世句。
我對兒子說：“唐至德二年，李白隨永王舉兵東征獲罪后，一為避難，再則久慕司空勝境，遂隱居山中。后人紀念李白，建“太白書堂”。附近巖壁上刻有李白所作的《避地司空原言懷》詩篇?？上н@里沒有人指引，我們一處也沒有找到。南宋末年，安撫使張德興和潛山野人寨農民起義軍首領劉源聚會司空山，在此協(xié)力抗元，并建“朝天宮殿”。太平天國英王陳玉成亦率部于司空山練兵、扎營。所以這里還有“洗馬池”、“刀槍洞”、“張德興石刻”和宋末所筑司空山“石寨”等等名勝古跡，我們也是一處都沒有找到?！?/p>
兒子說：“有機會下次來找吧！”
我搖了搖頭，說：“不可能了。古詩云：‘司空斜插一枝峰，壓倒群山萬千重。借問仙家何處有？雞鳴犬吠白云中’。司空山的美在于它的靜、奇、美。這里很快就將被旅游開發(fā)了，這些以后都將不復存在，跟深圳的那些俗不可耐的人造景觀一樣，只是一處紅塵俗物罷了。”
兒子說：“那我們還是登山吧。找不到仙蹤，我們就征服它，這也是人生中很得意的一件事情。”
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇六
鄉(xiāng)村之行。
雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩。
一路上，到處都是綠油油的莊稼、可愛的小鳥，和匆忙的人們。不一會兒，二姨家到了，我們一下車，二姨家的小灰狗就跑來，搖著大尾巴，好像在說：“歡迎你們光臨。”媽媽給我和小灰狗照了一張相。
這時，爸爸喊了我一聲，順著爸爸的喊聲，我回頭一看，哦，原來那邊有兩頭牛在吃草。一頭花牛，一頭黃牛。我欣喜若狂，連蹦帶跳跑過去，走到花牛旁邊，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一腳，嚇得我后退不及，摔了個屁股蹲兒，把雪白的新衣裳也給弄得臟兮兮的，真是樂極生悲！一轉眼，兩頭牛不知為什么打起架來，它們頭頂著頭，角對著角，四腳叉開，一副摔跤手的模樣，你不讓我，我不讓你。我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠。黃牛贏了！
這次鄉(xiāng)村之行，真是趣味多多，笑話多多啊。
鄉(xiāng)村之行鄉(xiāng)村之行。
你們知道那富有農家氣息的“羊印村”嗎？你去過那充滿農家風味的“羊印村”嗎？也許你在電視上早有所聞，還沒去過吧！
今天，我來到“羊印村”體驗農家民俗風味,一到“羊印村”，清新的空氣迎面撲來，環(huán)境與衛(wèi)生差不多可以跟城里媲美，但那里風光秀麗，景色迷人，隨后，我們到農家飯店訂了菜，一切準備就緒，我們并要到山上去看風景，農家人他們可熱情了，還叫我們別客氣，多摘一點水果，帶到城里去品嘗，我們連連道謝，并到山上去了，剛進山，前面展現(xiàn)了一片桃子林，我們一看便迫不及待得去摘桃子，挑子的品種可多了，有紅紅的水蜜桃，黃黃的蟠桃，水汪汪的菜桃，還有那大片未成熟的獼猴桃等……可多啦，我們一會兒就摘了一大筐，欣賞完了挑林，我們繼續(xù)前進，哇噻！前面是一片那么大的楊梅林,饞得我直流口水,我們二話不說便進了楊梅林,呀！大的楊梅竟然有乒乓球那么大，可小的楊梅竟像黃豆般大小，我忙拿了一顆大大的楊梅含在嘴里哇噻簡直是涼透了心，又酸又甜味道真是沒說的那楊梅長得又多又好我們睡在地上也能吃到，吃了楊梅，再往上去看那樹上掛滿了沉甸甸的紅心李我早就垂戀三分，可是樹太高我摘不到，怎么辦？我救星爸爸來幫忙，爸爸是個高個子，手一伸便摘下了許多，我吃了一個，味道美美的，我真恨不得有一張大大的嘴，把所有的李子通通吞下去，再看那山上還有用紙包著的果實有鴨梨，雪梨，，可都還沒有成熟，，哈哈，我們收獲不準備，可熱情的農民伯伯還要帶我們到莊稼地里采摘新鮮蔬菜，大人們可高興了，采得不亦樂乎，對蔬菜來說，我們幾個小孩才不感興趣，便早早的下山洗了手，到了農家飯店里，看那滿桌子都是土菜，有土雞，土鴨，土鵝，土豆等……，還有馬蘭頭，芝麻菜，更可笑的是土豆腐，黑黑的，我連看都沒看到過，更別說吃了，真得是土透了，一會兒，我們就把肚子給撐得飽飽的，我們便戀戀不舍的打道回府了，今天我真是痛痛快快的感受了一次農家樂趣。
最后，我們還跟那里的農民伯伯有個約會，下次等那滿地玉米熟的時候，去吃那又香又甜的玉米，還有那黑皮的土西瓜，還有那光滑溜溜的毛芋，還有那清清流水小溪里游泳，捉小魚呢，你們大家想去嗎，想去快快來找我。
鄉(xiāng)村之行鄉(xiāng)村之行。
去年暑假，我和表哥去了姨奶家。姨奶家在鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村里空氣新鮮，一眼望去，到處都是誘人的綠色，美麗極了。
姨奶家的房子很大，有兩層，在我眼里就是城市里的小別墅。姨奶家的房子分前門和后門，打開后門是一條羊腸小道，路的兩邊布滿了各式各樣的蔬菜，在我和表哥的一再請求下姨奶終于同意帶我們去摘菜。
我們每人提著個小籃子進入了菜園。第一塊菜地里種的是長豆角，在豆角架上垂下了萬條“綠絲絳”，它們有長有短，參差不齊，可愛極了。繼續(xù)往前走，是一片西紅柿地，這些西紅柿有的像小朋友的臉蛋，有的像紅彤彤的大蘋果，還有的像紅燈籠，漂亮極了。
抬頭望去，遠處的茄子秧上掛滿了紫瑩瑩的嫩茄；半紅半綠的辣椒像害羞的小姑娘，藏在茂密的綠葉中；鮮嫩的黃瓜偷偷從綠葉里探出頭來。我情不自禁地說：“可愛的蔬菜寶寶們，快到我的籃子里來吧?！?/p>
采完了蔬菜，我們滿載而歸，雖然汗水浸濕了我們的衣服，但是，一想到馬上就能吃上自己采的菜，我們都高興地笑了。
這次鄉(xiāng)村之行在我們的歡笑中結束了。
來源：
請保留文章來源信息和原文鏈接！
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇七
假期里，我不僅回到了日思夜想的昆明，還去了美麗的芒果之鄉(xiāng)――麗江華坪玩兒了幾天。
這一天，我們收好了東西，坐上了爸爸的朋友汪叔叔適合在山路行駛的小卡車，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。叔叔說要帶我們去體驗一下大自然的美好。汽車在狹窄蜿蜒的山路上跳著“迪斯科”，我和弟弟妹妹坐在車廂里，吹著涼爽的山風感到非常的舒服、快樂。山路兩旁，滿山遍野都是低矮的芒果樹，樹上墜滿了一個個炮彈似的黃燦燦的大芒果，香氣撲鼻讓人頓時口水直流。
經(jīng)過一路的顛簸，我們終于到達了目的地――一個幽靜、綠樹環(huán)抱的山莊。走進山莊，映入眼簾的是成遍的魚塘，魚塘里不時會有一些調皮的魚兒蹦出水面，嚇得弟弟直叫。我和弟弟妹妹從魚塘上面的小路走過，這種害怕掉下去的心理讓我感受到了什么是刺激。過了魚塘后就是大片大片的田壩了。我們幾個鉆進了高大的包谷林里俯首前進，突然聽到流水聲，探頭一看，原來是一條清澈的小水溝。躲在包谷林里，傾聽著鳥語鶯歌，這，就是大自然神奇的景色。我們繼續(xù)向前走，呼！終于走到盡頭了！眼前是一條彎彎的小河，河水清澈見底，在太陽的照耀下顯得波光粼粼。河邊盡是奇形怪狀、顏色各異的石頭，有的光滑，有的粗糙。頑皮的弟弟撿了幾塊石頭“撲通”地扔進河里，我和妹妹也撿了幾塊顏色鮮艷形狀好看的石頭返回山莊了。這時，夕陽西下，我們披著落日的余暉依依不舍，戀戀不忘地離開了這世外桃源，這如夢幻般的大自然。
大自然，你是那么美好，你是那么令人向往，你給我?guī)砹硕嗌贇g樂！正如希臘哲學家亞里士多德所說的一樣：“大自然的每一個領域都是美妙絕倫的?！蔽覀冎挥芯膼圩o她，用心保護她，才能使她永保這份美麗，帶給人類無限的歡樂！
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇八
我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續(xù)去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來是一群飛燕正從天邊飛過，發(fā)出陣陣歡韻！我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇九
今年春節(jié)，母親帶我回家鄉(xiāng)——江西的小村莊（肖家村），是母親小時候住的地方。
今年春節(jié)天氣特別好，那里陽光明媚，空氣清新。除夕，媽媽帶我去找她小時候的回憶。我們沿著一條小溪行走，這條小溪繞過村莊，清澈的小溪水緩緩流淌，滋養(yǎng)著一代又一代的人。這個時候，看到媽媽小時候照顧她的老太太，她在放牛這么多年過去了，老太太的臉上皺了起來，但精神飽滿，她們還記得對方，打招呼。我們往前走，那里有大片金燦燦的油菜花地，還有幾頭牛在小溪邊吃草玩耍，自由自在，突然天空飛過一大群鳥，是因為春天來了嗎？鳥兒們飛回來了吧。
夕陽西下，我們下堤沿著鄉(xiāng)村小路向村莊走去，有一個大池塘的葫蘆，母親說當時的池塘是蓮花，可能勞動力外出，蓮花也被葫蘆取代了。池塘邊是叢，充滿活力。走過池塘的橋，看到肖家的`祠堂，正門前的走廊由四根紅色的油漆柱支撐，屋檐像展開翅膀的雄鷹，上面雕刻著龍的圖案，涂上黃色、藍色、綠色、紅色的油漆，很棒。在祠堂的樓梯前，有兩只獅子，看起來威武，我摸了摸，石頭很結實，他們好像主持家規(guī)家訓，警告后代真誠勤奮。進祠堂一看，里面有四進的大廳，第一進的里面有個大鼓，我還敲了敲，轟轟烈烈的鼓聲徹底了整個村子。正月祠堂里熱鬧，敲鼓，聊天，玩撲克……最好奇的是祠堂不遠的老樟樹，有一千多年的歷史，十幾個人可以擁抱。這棵老樹經(jīng)歷了這么多年的風雨，雷擊，依然不動，枝葉茂盛，目睹了村子的興起和發(fā)展，祝福肖家子孫平安幸福，真是一棵不可思議的大樹。
村里的生活多么美好安靜！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇十
一路稻香四溢，我與兩旁山清水秀之景夢幻邂逅，互相訴說著自己的情意。不一會兒，載著我們的車停了。映入眼簾的是幾間農舍。
我跳下車，幾只肥嘟嘟的老母雞被一只雄赳赳氣昂昂的大公雞率領著，這只大公雞尤其好看，全身長滿五顏六色的羽毛，乍一看，還以為天上閃爍的星星都掉落到它身上了呢。它們發(fā)出“咯咯咯”的叫聲，身子搖搖晃晃，極有禮貌地分成兩列，夾道歡迎。讓人不由得聯(lián)想到酒店門口熱情的禮儀小姐、先生。接著，它們相繼輕琢我的腳尖，就如同按摩一樣，仿佛在完成身份識別儀式。
沒過多久，主人們出來了，是我的外公外婆。他們比我還激動，一見著我，就大聲喊叫著我的名字，我都有些不好意思了。他們綻開著天使般祥和的笑容，讓人感到倍覺親切。
“開飯咯！”外婆捧著熱乎乎的菜肴出來了，哇，竟然是我最愛吃的雞翅呀！我迫不及待地夾起一個塞入嘴中，油而不膩，鮮而不咸，脆脆的，我三下五除二就吃下了一只，嘴巴上溢出了金黃色的油，舌尖環(huán)繞著雞翅的香醇味兒，不知道里面是不是飽含外婆的心意呢？我舔舔嘴巴，任那鮮美的愛流溢。吃了個雞翅，還不過癮，一塊帶著辣椒的青椒肉片便成我的口中餐，“誒喲！”我呻吟起來，大概是我咬到了辣椒的緣故，我的舌頭都辣得沒有知覺了，整個嘴巴都麻了，我的五官仿佛都扭曲了?？梢慌缘膵寢屵€在和別人講話，根本沒有注意到我。大家都自顧自地談話，只有外婆，默默地端來水和牛奶，雖然不是親外婆，但卻讓我深深地覺得自己便是她的親外孫女。我一口氣喝完了整碗水，這水甜絲絲的，好像也充溢著外婆的愛。
有時候，生活中細微的體貼和熱情，都足以讓人感動。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇十一
我一個人靜靜地在外婆家的一棵老樹下坐著，領略著鄉(xiāng)村秋天的美麗和涼意。我仰望天空，燕子已經(jīng)起程往南飛了，各種鳥兒在空中好似為遠行的燕子朋友告別，嘰嘰喳喳的叫聲如同是告別的贈言。
我想，去走走吧，也許鄉(xiāng)村里還有許多優(yōu)美的地方呢。果然，不出我的所料，樹林里，樹葉已經(jīng)變黃了，紛紛落在了地上，猶如翩翩起舞的蝴蝶，又像一架架正要著落的飛機。小草也不同于春天時的勃勃生機了，它生長了很長時間，也該閉上眼睛休息了。于是，小草它弓下腰，閉上了眼睛，身子也漸漸變黃了。把綠色的地毯變成了黃色。小草的伴侶野花，也凋謝了，換上了個色的菊花。小草的另一個朋友------小溪，小溪用它最清脆的聲音把大地從睡眠中叫醒。不知過了多久，天上下起了蒙蒙細雨，雨絲樅橫交錯。一滴滴小雨滴落在石頭上、樹葉上，像一首首優(yōu)美的樂曲。許多鳥兒則在天空中活潑頑皮地手舞足蹈。這一切的一切在我的眼中成了一道優(yōu)美的風景線。不一會雨停了，鳥兒也散了，這一場比舞大賽便結束了。
我穿過這個小樹林，便來到了外婆每天都會來到的地方------田野。一望無際的田野像一幅巨大的黃綢，平整而柔軟，秋風吹拂，黃綢抖動著，閃爍著耀眼的光芒。早晨，田野被一層層薄薄的紗籠罩著，好象身體懸在了半空中，如同來到了仙境一般。秋風吹動著，稻谷歡笑著，翻滾著，一層層涌向遠方。發(fā)出沙沙沙的響聲。它們像在為這一年的豐收歌唱，秋蟲啼鳴，它們又像在為稻谷伴奏，構成了一首首交響曲。有的稻谷已經(jīng)收割了，它們靜靜地躺在田野里，等待人們來收倉。外婆拿起鋤頭把一簇簇花生連跟拔起，剛出土的花生外面穿著綜色的大衣，但并不能覆蓋她那又白又嫩的皮膚。外公則在田野的那一頭摘果子，紅紅的橘子掛滿了樹梢，梨樹上黃黃的梨子早已成熟。外公把它們一個一個的摘下來。
傍晚，天空上出現(xiàn)了一片透明的灰云，淡淡地遮住了月光，田野上，仿佛籠起一片輕煙，模模糊糊，如同墜如夢境。小蟲們，嘰嘰喳喳地唱著催眠曲，把鳥兒、樹林、小溪和辛苦一天的人們都哄進了夢鄉(xiāng)。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇十二
說起田原，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅有小橋流水，金色麥田，鄉(xiāng)下人家的自然風光的山水畫。
走進田原，不僅風光秀麗，那豐富多彩的活動，更是妙趣橫生。釣魚，捉河蝦，劃船，烤地瓜，每個活動都引人入勝，尤其是摘草莓，更是讓我記憶猶新。
來到田原的第二天，媽媽告訴我說：“今天帶你去摘草莓。”我高興得一蹦三尺高，一蹦一跳地跑來跑去，嘴里還念念有詞地說：“摘草莓了！”終于，踏上了摘草莓之旅，邊走還哼著小曲。
“哇”來到草莓園，一眼望不到邊，一片片綠葉排列整齊，那綠綠的葉子下面藏著一個個草莓娃娃，那一個個晶瑩剔透，讓人看了，口水直流三千尺。我們向草莓發(fā)起了進攻，我順手摘起一個又一個又大又紅的草莓，噴的一聲草莓娃娃離開了草莓媽媽的懷抱，摘了幾顆就跑到水池邊洗干凈吃下去，解解饞。我一手提著籃子一手拔開葉子，突然發(fā)現(xiàn)一個舉世無雙的草莓，穿著紅裙子，頭上鑲著閃閃發(fā)光的黑鉆石，可愛極了。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個巨無霸，我向它飛奔過去，一腳踩空，這一跤摔了我狗啃泥，媽媽在旁邊看了哈哈大笑。
我摘草莓顯得格外香甜，這次田原之旅真是太有意義了，我真想再住幾天，期待與田原之旅再次相約。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇十三
我家的照片可多了，有幾大本影集呢。有我們家的全家福；有我們日常的生活照，還有我個人的藝術照，這么多的照片中，我最喜歡的還是那張“鄉(xiāng)下照”。
那時我的爸爸還在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，時不時地我就會和爸爸一起去那兒玩玩，那里的人們特別好客，我和那里的小伙伴已經(jīng)混得很熟了。
記得那天下午，一位大姐姐提議去小溪摸螺絲，獲得了大家的一致同意。于是小伙伴們便都趕緊回家拿了盆子，興高采烈地往小溪跑去。
來到小溪邊，小溪的水可真清呀，水底的沙石清晰可見，水中偶爾還能看見幾條小魚在自由地穿梭。打著赤腳踩在水中，一絲絲得涼爽，真舒服呀。
小伙伴告訴我：找螺絲要到小溪邊的石頭縫中去找。按照小伙伴的要求，我把一塊塊小石頭搬開，可總見不到小螺絲的身影，偶爾找到一個，我便會開心地跳起來。而其它的小伙伴把石頭搬一搬，準有兩三個小螺絲，我真的有點懷疑，小螺絲是不是和我做對?？鞓返臅r間總是過得飛快，當太陽要回家的時候，盆中的螺絲也滿了。我們的衣服濕了，雙手沾滿了泥巴，可我們多么高興呀。
不是知是誰第一個將泥巴抹在一個小伙伴的臉上，接下來便開展了一激烈的“泥巴大戰(zhàn)”。“戰(zhàn)爭”十分激烈，你還沒等到涂到別人身上，卻已經(jīng)遭到了“敵人”的攻擊。一場泥巴大戰(zhàn)過后，我們一個個都成了泥猴，可卻開心地笑個不停。
這時，媽媽拿著照相機過來，趁我們不注意將我們這些“泥猴”全照了下來。
晚餐吃著自己摸的小螺絲，感到特別香，也格外地好吃呢！
現(xiàn)在，每當我再看這張照片時，便會開心地笑起來，想起那天下午有趣的時光。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇十四
去年的暑假里，我們去中都看外婆，外公。
從上杭出發(fā)，汽車開了半個小時就到了中都，我非常興奮，又可以見到親愛的外婆外公和可愛的表弟了。到了外婆家，媽媽就笑容滿面，手里提著一袋水果，和一袋零食。剛敲完門，外婆就立刻打開了門，看著我，笑呵呵地說：“終于回來了，長高了不少?！蓖馄偶拥睾臀覀儞肀г谝黄穑且凰查g似乎所有的煩惱都沒有了。
我環(huán)顧四周，這里真的一點都沒變，但是一切都美好起來！空氣也格外清鮮。表弟興奮地跑出來，他的小臉蛋像九月里熟透的蘋果，圓圓的，紅通通的，眼睛又大又圓，跟星星一樣美麗，亮晶晶的。
走了一圈，又回到外婆家，很快香噴噴的晚飯上桌了，我聞著味就覺得好吃，吃起來當然是津津有味，雞是外婆自己養(yǎng)的，連青菜也是外婆種的，果然和買的不一樣。外婆還一個勁地往我碗里夾菜，不停的說：“多吃點，多吃點”……美好的時光總是短暫的，吃完這晚飯，我們就依依不舍的回去了，晚風中，樹葉沙沙的響著，似乎在與我們道別，外婆外公站在路口，一直到我們車子開得很遠，很遠。但是這美好的記憶讓我始終難忘。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇十五
秋姑娘是一位魔術師。
秋姑娘歡蹦亂跳地來到果園。果園里，瓜果飄香，大豆笑開了肚皮。一串串水靈靈的葡萄掛在枝頭，好像在蕩秋千呢!一個個又大又紅的蘋果掛在枝頭，好像一個個紅燈籠。柿子坐在枝頭，好像在乘涼呢!
秋姑娘興高采烈地來到田野。田野里，玉米咧開嘴笑了，露出了金黃的牙齒。稻子可真有禮貌，它看見秋姑娘來了，連忙鞠了個弓，好像在說：“您好!秋姑娘。”
秋姑娘又高高興興地來到鄉(xiāng)村的森林。森林里，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，撒滿了大地，好像鋪上了一層厚地毯，踩上去舒服極了!紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄呀飄，郵來了秋天的涼爽。
啊，秋天的鄉(xiāng)村多美呀!
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇十六
從第一片樹葉落地開始，鄉(xiāng)村的秋天便悄悄地來了！
我迫不及待地走進田野。農田里，成片的稻子，好像早晨同學們排的體操隊一樣，整整齊齊，又好像許多駝背的老人，正低頭思考著什么。你看，調皮的黃豆娃娃們在太陽公公的照射下，從豆莢媽媽的大肚子里一蹦一跳地跑出去，這兒幾粒，那兒幾粒。
再走進果園里，一抬眼就看見了那幾棵大柿子樹。柿子樹上一個個又大又紅的大柿子，宛如串串小燈籠似的。蘋果樹媽媽身上到處都掛滿了她的娃娃。胖嘟嘟的孩子們把大樹媽媽的腰都給壓彎了，他們可愛的樣子就好像小朋友的臉蛋又好像一個個的小皮球。梨樹上的香梨公主們，用香水把自己噴的香味撲鼻，讓我忍不住流下口水，伸手輕輕地摘下一個品嘗，真甜?。?/p>
小花園里，巨大的桂花樹就像大地上升騰起的綠色的云。那香味兒啊，把所有的小動物們都給迷住了！喇叭花呢？它們躲在黃楊叢中抬頭望向南去的一群群大雁。他們有的紅著小臉兒，仿佛羞澀的小姑娘。有的舉起小喇叭，滴滴答，滴滴答，奏個不停，把我的心也吹得火熱起來。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇十七
一、鄉(xiāng)村學校和鄉(xiāng)村教育問題。
在19世紀末和20世紀初這一期間，美國鄉(xiāng)村學校給每個教師提供一間教室，來給5歲到18歲左右的女孩子上課。老師的責任包括使學生所學課程能夠達到畢業(yè)水平，也就是相當于今天的k―8課程。各學校的制度和條件也有很大不同。老師，特別是19世紀的老師，通常比她最大的學生還年輕，她的資格的高低取決于她的高中畢業(yè)文憑。后來，為了使鄉(xiāng)村學校規(guī)范化，老師必須到鄉(xiāng)村師范學院或到師范學校去進行高等教育培訓。
19世紀的大部分時間一直到20世紀，每所學?；旧隙际怯僧?shù)鼐用駚砉芾砗椭С?，這就使得學校受地區(qū)制約很嚴重。由于有時地區(qū)與地區(qū)之間的課程有很大不同，所以各學校就重新制定了一套新課程，這套課程包括拼寫英語、書法、藝術、閱讀、物理、自然和衛(wèi)生，其中大部分課程可以稱得上是真正的基礎課程。
當時，在評估成功的標準測試中，采用這些課程的鄉(xiāng)村學校的未受教育比率已經(jīng)有了很大改進。例如，據(jù)科迪爾(1992)報道，在1870年到1900年期間，在堪薩斯、洛厄爾和那布拉斯加，公共教育開展得很出色，使得這些州的未受教育的比率下降到3.0%以下，然而在東北部的一些城市，未受教育的比率僅僅下降到5.9%。盡管如此，1890年以前，鄉(xiāng)村教育制度不能夠滿足受教育者需要的感覺越來越明顯，這就形成了我們現(xiàn)在所熟知的“鄉(xiāng)村學校問題”。
直到19世紀末，鄉(xiāng)村人民才對學校制度基本上滿意。這種教育制度已經(jīng)成功地培養(yǎng)了好幾代農民和僑民。然而人們的滿意感又逐漸縮小，這表明這個問題已經(jīng)超出了諸如學校所取得的成績和地方支持這類問題。困難的主要根源來自“鄉(xiāng)村問題”，即大量年輕人不斷從農村遷移到城市，令人擔憂的是，大量的人口遷移使得鄉(xiāng)村文化迅速滑入低谷。
大量人口遷移所帶來的一系列問題很令人擔憂。其中包括增長的人口對鄉(xiāng)村土地的壓力，在中心城市就業(yè)壓力增大。1890年以后，由于有效的土地面積逐漸減少不得不封鎖邊界。然而在當時，一些批評家總是在尋找其他原因，最后，焦點集中在是什么引起鄉(xiāng)村生活質量下降和鄉(xiāng)村學校教育的失敗，使得孩子們依然在農場上勞動這兩個問題上。
有一種觀點認為鄉(xiāng)村教育失敗的原因是由于工作團體仍然處在農場這個環(huán)境下，這種觀點與出現(xiàn)的現(xiàn)象比較一下，可以看出：城市學校有優(yōu)良的制度，較高的教學水平和科學的教育方法，以及工業(yè)化的管理技術；相比之下，舊式的鄉(xiāng)村學校就顯得很破舊和落后了：落后的管理水平和設備，素質很低的教師。鄉(xiāng)村學校的一些批評家指出了現(xiàn)實鄉(xiāng)村學校的一系列不足：組織結構、教學樓和操場條件，師資力量、教學項目和教學實踐。
解決鄉(xiāng)村問題和鄉(xiāng)村學校問題的一個重要方法就是開展以通過社會、農業(yè)、教育和宗教的改革來促進和提高鄉(xiāng)村生活質量為目的的鄉(xiāng)村生活運動。雖然這場運動只是由一些具有改革心理的人們組成的聯(lián)盟發(fā)動的，但這件令人振奮的事最終促成1908年由羅斯瓦爾特總統(tǒng)領導的“鄉(xiāng)村生活委員會”的形成。
在廣泛的宣傳、研究和召開地區(qū)會議以后，一方面，委員會指出，美國鄉(xiāng)村生活前途黯淡，鄉(xiāng)村學校很少采取措施來改善目前的狀況；另一方面，委員會也指出正是鄉(xiāng)村學校使年輕人大量遷移。因此，就以幾個要點為基準制定了一個教育原則：1.教育應該與生活相結合；2.學校應反映鄉(xiāng)村日常生活；3.學校對學生的缺乏理想，盲目地向城市遷稱負責；4.教師是本地區(qū)一部分；5.農業(yè)和自然科學是鄉(xiāng)村教育的主體；6.學校要基本上建成一種新型學院。
雖然這個規(guī)定確定了一些提高教學質量的方法，但其中也包含了一些新奇的想法。特別是其中有一種觀點，認為學校應該對社會現(xiàn)象和文化現(xiàn)象負責。至少，這表明在美國，那些具有改革觀念的人認為教育是一股有效的力量。它也表明，這些改革忽視了形成已有100多年的鄉(xiāng)村教育制度的效果。在這一期間，鄉(xiāng)村教育在形成民族特征這方面取得了很大成功。
從鄉(xiāng)村生活改革的內容來看，由誰管理和怎樣管理鄉(xiāng)村學校這個問題要比學生所取得的成績和當?shù)仄渌麡I(yè)務發(fā)展狀況更為重要。
據(jù)富勒報道：由于被他稱作“美國專業(yè)教育者新型學?！钡慕⑹沟们闆r有了很大進展。這所學校致力于把教育發(fā)展成為一門科學，并且提高專業(yè)教育者的自身素質，以便鞏固和提高鄉(xiāng)村學校，城市學校，以及各鄉(xiāng)村、各州的教學管理水平。
不管開始的動機是什么，為了實現(xiàn)他們的.一系列目標，改革者們積極投身于為鄉(xiāng)村學校的發(fā)展開辟兩條廣闊的道路上，并且取得了很大成功。
1869年，馬薩諸塞統(tǒng)一，這使得20世紀初整個美國前進了一大步。為了解決鄉(xiāng)村學校面臨的困難，改革者們實行了重新規(guī)化鄉(xiāng)村學校的第二條計劃。這個計劃的主要目的是用來提高現(xiàn)有鄉(xiāng)村學校的教學質量的，內容包括：使教學樓更好些，師資力量更雄厚些，教學項目和教學實踐要進行重新修定。
二、教學項目和教學實踐改革。
在所有以提高現(xiàn)存學校教學質量為目的的改革方案中，一個特別重要的內容就是對英語教學項目和實踐進行重新規(guī)劃。改革者們指出教學項目應該從以3r's和傳統(tǒng)的學科為重點，轉移到以鄉(xiāng)村生活本身和學生們在農村中的親身體會為重點。在這項改革之后，鄉(xiāng)村生活委員會主席萊伯特?海德?貝利成為鄉(xiāng)村學校改革的領導人，他是一位很有哲理性的鄉(xiāng)村生活運動的老前輩。貝利認為：鄉(xiāng)村學校改革的目標應該是建立具有鄉(xiāng)村特色的學校，并不是建立城市學校的復制品。這就要求應該為鄉(xiāng)村學生專門設計一些反映鄉(xiāng)村文化的教材，教學項目也應該與學生的鄉(xiāng)村生活相聯(lián)系，也就是教學實踐重點應放在自然科學和農業(yè)上，讓學生們多一些實踐活動，讓他們帶著工具、土壤、植物、問題去學習；另一個改革目標是試圖打破傳統(tǒng)鄉(xiāng)村學校的孤立性。學校、鄉(xiāng)村生活，各地區(qū)是相互聯(lián)系，相互影響的。貝利和其他改革者們并不僅僅是計劃更換一下教學課程，他們認為應該把校內知識與鄉(xiāng)村生活的各種活動完全融合起來，作為學校的教學項目。當然這并不是說只是提倡把園藝啦、做飯啦、縫紉啦、務農啦等作為全部課程，更主要的是他把傳統(tǒng)的教育學科象自然、算術、英語等與學生的日常生活結合起來。因此，這項改革使得鄉(xiāng)村教學課程比19世紀更加完備了。為了了解這項改革的含意，我們需要看一下教學課堂和鄉(xiāng)村老師、學生的工作。
那么討論一下在鄉(xiāng)村生活期間，在這種改革氛圍中，英語教學實踐開展得如何，無疑是很重要的。這個討論包括三點：
1.鄉(xiāng)村學校教育應該以學生的親身經(jīng)歷為基礎；
3.學校本身也應該努力推動該地區(qū)鄉(xiāng)村生活的發(fā)展。
因為鄉(xiāng)村生活的主要目標是努力發(fā)展鄉(xiāng)村生活，所以，以學生的鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷為基礎的教育，就成為提高這一目標的主要途徑。改革者們對生活經(jīng)歷與鄉(xiāng)村學校教育項目相結合這一想法很感興趣，特別是貝利。在一些鄉(xiāng)村學校中，關于生活經(jīng)歷這方面的教學仍是以自然科學、農業(yè)和一些有益的鄉(xiāng)村勞動為主要教學內容。麥伯?卡尼說：“農業(yè)。
應該成為教學項目，因為它是鄉(xiāng)村孩子的生活經(jīng)歷，真正的教學應該通過實踐來完成?！痹谥参锷L季節(jié)，老師和學生們一起學習種花、種菜，他們也可以利用學校的花園作為研究土壤、植物、昆蟲、天氣的場地。這種農業(yè)學習很適合“目標計劃教學法”，這種教學方法在20世紀代很流行。有些老師，象杰面?弗爾德和塞弗?杰爾斯，他們兩人在19世紀晚期和20世紀早期在洛厄爾教學。他們很善長種植谷物，他們甚至可以教當?shù)剞r民如何選種和如何種植。鄉(xiāng)村學校的農業(yè)學習為以生活經(jīng)歷為基礎的教學提供了豐富的教學內容，弗爾德說："學生要想把自己的意思表達得清楚、準確，需要非常認真的訓練，他可以通過寫或者講述一些自己知道的事來學好英語，這些事可以是他生活和工作的一部分，也可以是從周圍的人那里獲得的信息。為了盡力把自己的意思表達得更好些，我們需要有一些個人愛好和第一手材料。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇十八
秋天來到，天高氣爽。秋天最美的地方就屬鄉(xiāng)村了。
鄉(xiāng)村里，每家栽在門前、后院的桂花樹開了，一個個米粒般大小的桂花開在枝頭，香飄四溢，人們在門前的小路上四處走走，到哪兒都能看見桂花樹、聞到桂花的香味。人們將自家的桂花摘一些放進盒子里，把盒子放在家里，讓自己在家隨時都能聞到桂花香。
秋天的稻田格外漂亮，稻子從翠綠已經(jīng)完全變成了金黃色。農民們開心地咧開了嘴，稻子笑彎了腰。一粒粒飽滿的果實垂掛在稻子身上。一陣陣涼爽的秋風吹過稻田，稻子們隨著風搖擺起來，在遠處看稻子，像海浪前后翻滾，整個稻田仿佛就成了金色的海洋。
這就是我身邊的秋天，你覺得美嗎？
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇十九
中秋節(jié)鈍到了，媽媽昨天帶我往探訪鄉(xiāng)下的外公、外婆，我別提有多愉快了！
汽車開在平坦的鄉(xiāng)間大道上，耳邊是呼吸的風聲滿眼是飄絮的蘆花，撲鼻而來的是清爽的土壤的氣味。路邊的棉花果、黃豆莢拍擊著車門，領沒噼面啪啦的響聲，好像在夾講歡送我們呢！
從窗心置眼看去，原野無邊無際、熱烈不凡，成片的大豆動搖著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的啼聲，挺立的玉米揚訖金黃金黃的臉龐，像是在樂呵呵地演唱，潔白的棉花像是穿上了漂亮的婚紗，走上了神圣的婚禮殿堂。房底上，紫色的扁豆爬滿了藤架；大路邊，金黃的柿子掛滿了枝頭；房前屋后火紅的辣椒在面前閃耀，令己應接不暇！汽車穿過了青青的石板橋，末于穩(wěn)穩(wěn)地聽在外婆野的曬谷場上。
我急不可待天上了車，隨著外私一伏籌措著豐富的午餐。咱們去到了遼闊的工田，戴扁豆，割韭菜，插蘿卜，剝毛豆，忙得不可開交！固然已是中秋，棉花已功了盛期，但最過癮的還是助三舅媽摘棉花。爾系上圍兜，鉆入了棉田，銀白的棉花星星點點。有的不成熟，仍是碧綠的花骨朵，有的將要成熟，是紫白色的的花骨朵，有的露苞待抬，有的未縱情綻開。綻啟的棉花有四瓣，媽媽學我把四指離開，奇妙地一捏沃嘟嘟的棉花就天然掉降了下來，枝頭只留下空空的殼。就這樣，不一會兒，我的圍兜就已輕甸甸的了，望著豐產(chǎn)的果名，實是謙口歡樂！
眼瞅太陽要漲山了，滿載著外婆的'叮嚀跟囑托我戀戀不舍地分開了城下我已把城市的秋地在心中收藏。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇二十
秋天是一個豐收的季節(jié)，秋天是一個黃色的季節(jié)，我最喜愛美麗的鄉(xiāng)村秋天。
夏天悄悄地走過，秋天也悄悄地到來。涼風吹在身上，涼爽極了。人們都穿上了外套，那夏天肥肥的樹葉垂下了頭，慢慢地微微發(fā)黃，然后完全地變黃，慢慢地飄落在了地上。蘋果也慢慢由綠轉紅，最后紅得像小朋友的臉。
走進水果園，那一股淡淡的幽香傳入我的鼻子，令人口水直流三千尺。那一個又一個的水果映入了我的眼簾：紅彤彤的蘋果掛在枝頭，仿佛把枝頭給壓彎了。那一串又一串的紫葡萄嬌艷欲滴。那一串串的香蕉，好像月牙一樣看著我笑呢。我拿起一個紅似火的蘋果，用水洗干凈，輕輕一咬，那酸甜的汁水便流進了我的喉頭，甜津津、涼絲絲，舒服極了。
一陣微風，輕輕地無聲無息地拂過那一陣，沙沙的細微的聲音，傳入了耳朵里。我回頭一看，原來是那無邊的金黃的寬廣的麥田。麥田好像是一個金黃的美麗的地毯，很是美麗。秋風輕輕拂過了廣闊的麥田，發(fā)出的陣陣的沙沙的細微的響聲，那響聲里面有農夫豐收的喜悅，與又一年的期待與希望。這就是那美麗的鄉(xiāng)村秋天，美麗而又香甜。我愛這美麗的鄉(xiāng)村秋天。
寫鄉(xiāng)村的英語Countryside篇二十一
她參加工作19年了，當了八年的班主任，她總覺得自己的選擇沒有錯。
在班級管理中，努力煉就：銳利的眼睛，靈敏的耳朵，靈巧的嘴巴，勤勞的雙手，金子般的心，勤快的腳，聰明的腦，在色彩斑斕的小學生世界里教學與生活，孩子們親她、信她，每學期都評上“文明班級”，她也榮獲“市優(yōu)秀班主任”稱號，接受了記者的采訪，并在《教育周刊》上刊登了《打開學生心靈之門——記市優(yōu)秀班主任》一文。
在教育科研工作中，學校給了她一個鍛煉的大舞臺。她從1996年始就參與了省市級5個課題，后又主持兩個省級課題和一個區(qū)級課題。她盡最大的努力，認真對待每一張師生問卷，主持的省級課題《基于教材的課程整合有效性研究》獲省第七期教研成果一等獎，科研報告發(fā)表在《省教學研究第七期課題成果集萃》上。她組織、指導本課題的三個子課題均被確立為市區(qū)級課題并結題?，F(xiàn)主持省級課題《基于蘇教版教材的“自悟自構式”習作教學實踐研究》，努力為師生的習作教學提供有力幫助。理論應用于實踐，實踐出真知。她撰寫的20多篇教學論文（案例）獲國家、省、市、區(qū)獎項或發(fā)表，獲“市教科研先進個人”稱號。
在課堂教學中，她堅持讓學生快樂學習、自主學習。孩子們喜歡上她的課，興趣是最好的老師。她在區(qū)組織的學科帶頭人、骨干教師的課堂教學評優(yōu)活動中獲一等獎，獲“市學科帶頭人”稱號。學生輕負高效，在畢業(yè)考試或區(qū)抽測中，成績優(yōu)異，她也獲得“市減負增效優(yōu)秀教師”稱號。
在分管教育教學工作中，她以上級的精神作為工作指導思想，與廣大教師一起執(zhí)行教學常規(guī)，在教師例會上，她都凝練講話專題，指導教師科學思維，規(guī)范踐行。由于學校領導有方，全體教師進取精神強，小學始終保持“新北區(qū)教學質量優(yōu)秀獎”，她也獲“市優(yōu)秀教育工作者”稱號。
梅花香自苦寒來，路漫漫其修遠兮。她將在教育教學這片神圣的綠洲上工作，為托起祖國輝煌的明天奮進！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/17034977.html】
