總結(jié)不僅能夠鞏固經(jīng)驗(yàn)，還能夠?yàn)槲磥淼陌l(fā)展提供指導(dǎo)。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出要總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，然后逐一進(jìn)行敘述和分析。以下是關(guān)于總結(jié)的一些經(jīng)典范例，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
1、知道自己的屬相，并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示。
2、能用簡短的語言介紹自己屬相的特征。
了解自己和家人的屬相，并講述部分屬相的特征。
1、了解自己及家人的屬相。
2、屬相圖標(biāo)。
3、課件《我的屬相》。
1、找屬相。
1）出示屬相圖片，讓幼兒找出自己的屬相圖標(biāo)。
師：小朋友們，我們一起來看看，黑板上有哪些小動物？（鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬）。
師：哇，看到這么多小動物們都來了，你們開心嗎？（真開心）。
師：小朋友們，你的屬相是哪只小動物呢？（提醒幼兒說說自己屬相，學(xué)說較完整地語句）。
2）比比班上哪種屬相的人多。
教師帶領(lǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)屬鼠、屬牛的幼兒的人數(shù)，并在圖標(biāo)的下面用圓點(diǎn)來表示。
3）讓幼兒找出爸爸媽媽的屬相圖標(biāo)。
師：小朋友們，爸爸媽媽的屬相你們知道嗎？誰愿意來找一找、說一說呢？（請個別幼兒找一找，說一說）。
2、說屬相。
鼓勵幼兒談一談自己的屬相特征。
師：小朋友們，你們能說出自己屬相的特征嗎？（例如：小老鼠機(jī)靈、老虎勇敢、兔子可愛等，引導(dǎo)幼兒大膽表述）。
3、猜屬相。
猜猜老師的屬相，同時了解同屬相的有大人還有小孩。
師：你們猜猜看，老師的屬相是哪只小動物？（鼓勵幼兒大膽想象）。
4、看屬相的排列順序。
師：小動物們來玩“排隊(duì)”游戲啦，我們一起來看一看吧！
幼兒看課件，聽老師講兒歌“十二生肖”，理解它們的排列順序。
1、在日?；顒又惺占嘘P(guān)屬相的故事。
2、活動前，引導(dǎo)幼兒充當(dāng)一次小記者，調(diào)查家中大人的屬相，并記錄下交給老師（課前準(zhǔn)備）。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
羊在十二生肖中居第八位，與十二地支配屬“未”，故一天十二時辰的“未時”――午后一點(diǎn)至三點(diǎn)又稱“羊時”，易卦以“兌為羊”。在五行中，羊?qū)倩?，所以為火畜?/p>
在
第二年奇怪的事兒發(fā)生了，在神羊行刑的地方，先是長出了青草，后來長出了羊羔，羊從此在人間傳宗接代，以吃草為生，把自己的肉、奶無私地貢獻(xiàn)給人類，人類則出于對羊“舍身”這種的感謝，每年都舉行臘祭，以示紀(jì)念。當(dāng)人類聽說玉帝要挑十二種動物為人類生肖，并賜為神之后，人們一致推舉羊作為這類生肖。盡管玉帝對羊盜谷之事耿耿于懷，但難拗眾人意見，只好同意羊當(dāng)上了生肖。下午1―3時（即“未時”），據(jù)說羊在這時候，灑尿最勤，灑的尿可治愈自身一種驚瘋病，因此，未時屬羊。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
在中國民間傳說中，羊是一位同希臘神話中的普羅米修斯一樣偉大的人物，普羅米修斯因盜天火給人間而被送上臺，羊則因盜五谷種籽給人間而舍身取義。
在遠(yuǎn)古洪荒時代，人間是沒有五谷的，人類靠蔬菜和野草為生，嚴(yán)重的營養(yǎng)不良使人類面黃饑瘦。
有一天秋天，一只神羊從天宮來到凡間，發(fā)現(xiàn)人類面有菜色，神情萎靡。問及原因，才知道人類不種糧食，連什么叫糧食也不知道。神羊善心大發(fā)，當(dāng)即告訴人們下次一定給他們帶些糧種來。原來當(dāng)時只有天宮御田里才種有營養(yǎng)豐富的糧食。吝嗇的玉帝不愿把糧食的美味拿給人類分享。神羊回到天宮后，趁半夜守護(hù)天神熟睡之際，偷偷溜進(jìn)御田里，摘下五谷(稻、稷、麥、豆、麻)，含在口中，趁天未亮，溜至凡間，人類聽說神羊給他們帶來了五谷種子，都十分好奇。神羊把種籽交給人類，又吩咐了種植五谷的方法，就靜靜地回到天宮去了。
人類播下五谷種籽，當(dāng)年就長出了莊稼。在收獲時，人類見到五谷的穗，即似羊頭，又像羊尾，收獲的糧食又香又甜，收獲的麻織成的衣裳又輕又暖。人們在秋收冬藏之后，便舉行了盛大的祭奠儀式，以感謝神羊的送種之恩，這類秋收冬藏的農(nóng)家祭祖儀式至今仍有部分農(nóng)村在舉行。
盛火的祭羊儀式驚動了玉帝，玉帝又想到了人間出現(xiàn)五谷。立即想到神羊把谷各帶給人間。查明情況后，玉帝遷怒神羊，命令天宮宰羊于人間，并要人們吃掉羊肉。
第二年希奇的事兒發(fā)生了，在神羊行型的地方，先是長出了青草，后來長出了羊羔，羊從此在人間傳宗接代，以吃草為生，把自己的肉、奶無私地貢獻(xiàn)給人類，人類則出于對羊舍身這種的感謝，每年都舉行臘祭，以示紀(jì)念。
當(dāng)人類聽說玉帝要挑十二種動物為人類生肖，并賜為神之后，人們一致推舉羊作為這類生肖。盡管玉帝對羊盜谷之事耿耿于懷，但難拗眾人意見，只好同意羊當(dāng)上了生肖。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
教學(xué)目標(biāo)：
一、學(xué)會用稍快的速度，活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》，通過模唱，唱準(zhǔn)x0x|節(jié)奏。
二、通過欣賞圣.桑斯的弦樂曲《母雞與公雞》，讓學(xué)生感受其音樂形象;。
三、能根據(jù)采集到的動物音樂進(jìn)行表演。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用稍快的速度，詼諧幽默的歌聲演唱歌曲，在音樂欣賞中感受音樂形象。
教學(xué)過程：
一、故事導(dǎo)入新課(媒體出示畫面)。
你知道自己屬什么嗎?為什么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢?這里有個故事。(讓小朋友聽《生肖故事》。
[設(shè)計(jì)意圖：故事導(dǎo)入，激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，為下面的'學(xué)習(xí)作鋪墊]。
二、讀兒歌：(媒體出示兒歌，《十二生肖歌》作為背景音樂)。
(一)教師范讀：鼠牛虎，兔龍蛇;。
馬羊猴，雞狗豬;。
快到生肖樂園來;。
唱歌跳舞樂一樂。
(二)小朋友跟著老師一起有節(jié)奏地讀一讀。
(三)小朋友邊讀邊表演。
[設(shè)計(jì)意圖：通過配樂讀兒歌這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生初步熟悉歌曲旋律]。
三、教唱新歌：
師：小朋友，你們聽，十二生肖在開音樂會呢!
(一)范唱歌曲，請小朋友邊聽邊體會歌曲情緒;。
(二)請小朋友自己輕聲有節(jié)奏地朗讀歌詞;。
(三)跟著老師有節(jié)奏地朗讀歌詞;。
(四)小朋友，你覺得哪一句比較難讀?
(五)我們一起來練一練：xxxx|x0x|xxxx|x0||。
加上“哎”字讀一讀兔兒跳得快(哎)兔兒跳得快。
雞唱天下白(哎)雞唱天下白。
請把順序排啊，請把順序排。
(六)請小朋友根據(jù)這樣的節(jié)奏自己編一編。讀一讀。
(七)聽歌曲錄音，小朋友邊聽邊輕聲哼唱。
(八)教師彈奏旋律，小朋友哼唱旋律。
(九)跟琴聲分段學(xué)唱歌詞。(跟著老師唱)。
(十)完整地演唱歌曲。
(十一)小朋友，愿意把優(yōu)美的歌聲送給大家嗎?
(十二)歌曲處理：
1、相互討論：怎樣唱更能表現(xiàn)歌曲的情緒?
2、用稍快的速度，詼諧幽默地演唱。
(十四)唱一唱、演一演。(小朋友自由發(fā)揮，創(chuàng)編動作)。
四、欣賞(《母雞與公雞》)。
(一)下面，老師請小朋友聽一段音樂，聽聽想想，音樂表現(xiàn)了哪種動物?
聽聽，演演。
(二)師講解：
這首曲子的名字叫《母雞與公雞》，由法國作曲家圣.桑斯作曲的，下面請小朋友仔細(xì)聽，哪里表現(xiàn)的是母雞，哪里又表現(xiàn)了公雞。用動作演一演。
(三)聽音樂，編故事，看哪個小朋友編的故事生動有趣?
(四)師小結(jié)。
這首曲子以鋼琴和小提琴用音演奏，模仿母雞不停地咯咯叫，之后又用鋼琴模仿公雞報(bào)曉的啼叫——喔喔喔，公雞和母雞的叫聲有時此起彼落，有時交結(jié)在一起就象他們在對話和吵架，生氣盎然，十分有趣。
五、采集與分享：
1、選擇一段小朋友喜歡的音樂，并上臺來演一演，請其他小朋友猜一猜，你演的是什么?
2、開始活動：演一演，猜一猜?
六、唱唱、跳跳，出音樂教室。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
教學(xué)目的：
了解十二生肖的有關(guān)知識，懂得十二生肖的排列順序。
抓住生肖動物的外形特征，學(xué)習(xí)制作十二生肖的工藝品，
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛本土文化的情感，增強(qiáng)民族自豪感。
學(xué)習(xí)評價(jià)：
是否記住了十二生肖的排列順序。
是否積極參與學(xué)習(xí)和游戲活動。
設(shè)計(jì)的作品是否獨(dú)具創(chuàng)意。
是否學(xué)會設(shè)計(jì)制作生肖工藝品。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解熟悉十二生肖的排列順序，以身邊的材料制作生肖工藝品。
教學(xué)難點(diǎn)：
如何抓住生肖動物的外形特征，讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作出富有創(chuàng)意的生肖作品。
教具準(zhǔn)備：
十二生肖的頭飾以及示范工藝品，彩泥、彩筆、可利用的廢品舊材料等。
學(xué)具準(zhǔn)備：
彩泥、彩筆、可利用的廢品舊材料等。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入：
師：在上新課前老師先來猜大家個謎語，看哪位同學(xué)最聰明，能最快猜出!(出示課件)。
“一人有一個，你有我有大家有，全國有幾個?準(zhǔn)確一計(jì)算，只有十二個?！?/p>
猜猜看，這是什么?
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生參與謎語，在猜的過程中引入新課，使學(xué)生對該課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣;這種方法，寓教于樂，使學(xué)生在歡快的氣氛中進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。
二、講授新知，認(rèn)識新知：
生：牛。
師：在你的腦海中，牛是什么樣子的呢?請一位同學(xué)用簡筆畫的形式上黑板來畫一畫。還有同學(xué)不屬牛的嗎?那么，在你們生活中最親近的爸爸媽媽又是什么生肖呢?(找出不同的生肖讓學(xué)生用簡筆畫的形式在黑板上畫出來)。
設(shè)計(jì)意圖：通過讓學(xué)生畫一畫，可以在學(xué)生的頭腦中清晰地浮現(xiàn)十二生肖動物的形象，更能抓住生肖動物的外形特征，為設(shè)計(jì)十二生肖工藝品作鋪墊。
2.師：每個人出生的年不同，生肖也就不同。同學(xué)們已經(jīng)在黑板上畫了幾個不同的生肖動物，下面再請兩位同學(xué)上來演一演，扮演黑板上還沒出現(xiàn)的生肖動物，就是由這位同學(xué)來做動作，通過語言、神態(tài)、動作等方面讓同學(xué)們猜猜看你扮演的是哪些生肖動物。
設(shè)計(jì)意圖：這樣做有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，集中學(xué)生注意力，使學(xué)生對這節(jié)課充滿好奇。
3.師：除了黑板上的這幾種動物和剛才兩位同學(xué)演的，我們一共認(rèn)識了幾個生肖動物呀?誰還能把十二生肖補(bǔ)充完整?(指名回答)。
師：同學(xué)們都很聰明，都能把十二生肖都記住了。那么，十二生肖排列的順序又是怎樣的呢?是按照個頭大小而排列的嗎?誰大誰排前面的嗎?還是擺個擂臺，誰打贏誰就排第一呢?到底它是什么排列的?帶著這個問題，先來聽一首歌，仔細(xì)聽好了，排列順序就藏在歌詞里，我看哪位同學(xué)最聰明，最先把十二生肖的順序排列清楚。
5.請十二位同學(xué)上來帶上十二生肖頭飾打亂順序站好來，再請一位同學(xué)幫助它們找到自己的位置。
師：為什么有十二生肖動物呢?十二生肖有什么用處呢?學(xué)生回答問題。
6.教師簡要講述十二生肖來歷，作用：
在20xx多年前我國就用這十二種動物用來紀(jì)歲。十二生肖也叫做十二屬相，十二生肖是中國人很早就發(fā)明的，只有中國人才有。我們用十二種動物作標(biāo)志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。
設(shè)計(jì)意圖：適時對學(xué)生進(jìn)行愛國教育，逐漸提升對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)民族自豪感。
7.教師出示課前準(zhǔn)備的十二生肖范圖或工藝品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，分析十二生肖的工藝品是怎樣設(shè)計(jì)制作的。
8.教師講述設(shè)計(jì)制作的要領(lǐng)和如何巧妙合理地使用材料及設(shè)計(jì)制作十二生肖工藝品的方法及全過程。
三、設(shè)計(jì)實(shí)踐：
作業(yè)要求：以個體或者以小組方式進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)創(chuàng)作十二生肖工藝品。
學(xué)生作業(yè)，教師巡堂指導(dǎo)。
四、作品展示，評價(jià)：
以“十二生肖工藝品展覽會”的形式，請學(xué)生介紹自己的作品，并讓學(xué)生互相評價(jià)，推選出最有創(chuàng)意，制作最精美的十二生肖作品。
設(shè)計(jì)意圖：在美術(shù)評價(jià)中利用學(xué)生渴望成功的心理，讓學(xué)生在評價(jià)中體驗(yàn)成功。
五、拓展延伸。
欣賞和十二生肖的資料。如山西繡品、生肖鞋、民間剪紙、生肖郵票、生肖玩具拓展學(xué)生的視野，與廣泛的文化背景與十二生肖聯(lián)系在一起，學(xué)生就能獲得中國傳統(tǒng)文化的浸染，再一次激發(fā)愛國主義情感。
課堂小結(jié)：
生肖起源于中國，是華夏先民動物崇拜、圖騰崇拜以及早期天文學(xué)的結(jié)晶。十二生肖脫穎而出，成為中國傳統(tǒng)文化上一顆燦爛的明星，也反映出中國人民熱情、飽滿的創(chuàng)作精神和對美好生活的向往。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
虎在。
中位居第三，在十三地支配屬“寅”，故一天十二時晨中之二“寅時”——清晨三點(diǎn)至五點(diǎn)又稱“虎時”。
在遠(yuǎn)古時候，屬相中有獅子，沒有老虎。由于獅子太兇殘，名聲不好，主管封屬相的玉皇大帝想把獅子除名，但是又必須補(bǔ)進(jìn)一位鎮(zhèn)管山林的動物。這時，玉帝想到殿前的虎衛(wèi)士。
天宮的虎衛(wèi)士從前也只是地上的一種不出名的動物。它從貓師傅那里學(xué)得抓、撲、咬、煎、沖、躍、折等十八般武藝后，成為山林中的勇士。凡是它較量的，不死即傷。從此，老虎雄霸山林。后來，玉帝聽說老鴉勇猛無比，便下旨傳老虎上天。老虎上天之后，同玉帝的衛(wèi)十較量，贏得勝利。從此，老虎便成了天宮的殿前衛(wèi)士。
準(zhǔn)知不久之后，地上的飛禽走獸見無人鎮(zhèn)管，開始胡作非為起來。給人間造成了災(zāi)難這事驚動了土地神，土地神連忙上報(bào)天庭，請玉帝派統(tǒng)勇天神鎮(zhèn)住百獸。玉帝便派老虎下凡，老虎要求每勝一次，便給他記一功。
玉帝只求人間安寧，當(dāng)然滿口答應(yīng)老虎的要求。
來了凡間，老虎了解到獅子、熊、馬是當(dāng)時最厲害的三種動物。它就專門向這三種動物挑戰(zhàn)。憑著老虎的勇猛和高超的武藝連接擊敗了獅子、熊、馬。其他惡獸聞風(fēng)而逃，藏進(jìn)了無人居住的森林荒野。人間歡聲動地，感謝老虎為人世間立了大功。
回到天上，玉帝因老虎連勝三伏，便在它的前領(lǐng)刻下了三條橫線。后來，人間又受到東海龜怪的騷擾，大地一片汪洋。蝦兵蟹將作惡人間，老虎又來到凡間，咬死了龜怪。玉帝一高興，又給老虎記一大功，在額頭的三橫之中又添了一豎。于是一個醒目的“王”字現(xiàn)在老虎前額。從此，老虎便為百獸之王，總管百獸。時至今天，虎額上也還可見到威風(fēng)的“王”字。
獅子的惡名傳來天宮后，玉帝便決定除去獅子的屬相頭銜，補(bǔ)進(jìn)了獸王虎。從此，虎成為了屬相，獅子則被貶到遙遠(yuǎn)的南方去了。當(dāng)然，老虎也從玉帝的殿前衛(wèi)士下凡間，永保下界安寧。今天也還有虎符、虎環(huán)、虎雕等除災(zāi)免禍的鎮(zhèn)邪物。在農(nóng)村，不少人家也喜歡給孩子戴虎頭帽、穿虎頭鞋。為個咐，這不是圖個趨吉避邪，吉祥平安。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
1.知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。
2.發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒簡單的推理能力。
3.感知十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序，感知、了解十二生肖一年一種屬相，12年一個輪回的規(guī)律。
1.教具：自制生肖鐘、山洞大山的圖片。
2.學(xué)具：蛋糕盒制作的鐘面、十二生肖的圖片.膠水等。
3.知識準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識時鐘。
一、導(dǎo)入。
出示生肖鐘，引出課題，激發(fā)幼兒興趣。
二、展開。
1.了解十二生肖的12種動物，簡單的感知其排列順序，理解其含義。
(3)小朋友的屬相為什么有的是牛、有的是老鼠、不一樣呢？（幼兒交流討論）。
小結(jié)：同一年出生的孩子屬相就一樣，豬年生的屬豬，牛年出生屬牛……一年一個屬相。
（4）結(jié)合生肖鐘觀察一共有多少種屬相。
小結(jié)：原來，鐘面上的12種動物就是人的12種屬相。
（1）你還知道誰的屬相？（請幼兒自由講述自己親人的屬相）。
（2）想不想知道客人老師的屬相？我們一起去采訪好嗎？（3）幼兒交流采訪結(jié)果、
幼兒說出客人老師的屬相是以前輪回到的，小朋友的屬相是以后輪回到的，屬相是不停的輪回的，一年一種屬相）。
（5）十二屬相輪回一次要多少年？
（6）小結(jié)：十二生肖12年一個輪回，一年一個屬相，不停地向前的輪回。
3.講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來并初步熟悉其排列順序。
（1）十二生肖為什么會這么排隊(duì)，你知道嗎？（鼓勵幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述）。
（2）介紹一個神奇的關(guān)于體育比賽的故事，引導(dǎo)幼兒熟悉故事并復(fù)述故事。
三、結(jié)束。
和幼兒一起制造生肖鐘。
1、小結(jié)：今天小朋友在生肖鐘上發(fā)現(xiàn)了許多秘密：人的屬相有12鐘，屬相12年輪回一次，一年一種屬相。
2、今天小朋友自己也來做一個生肖鐘。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
幼兒很喜歡小動物，節(jié)假日休息時間要求爸爸媽媽帶他們?nèi)⒂^動物園。幼兒已經(jīng)掌握了了一些常見動物的名稱、外形特征，有部分幼兒已掌握動物的生活習(xí)慣于人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動物。本歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
通過延長家長帶他們參觀過動物園。幼兒已掌握了一些常見動物的名稱、外形特征，有部分幼兒還探索了動物的生活習(xí)性與人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動物。本首歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
活動重點(diǎn)是通過演唱歌曲能幫助幼兒記憶十二生肖的順序。
活動難點(diǎn)是掌握附點(diǎn)音符唱法。
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌詞內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感。
1、豐富有關(guān)動物的知識。
一、準(zhǔn)備活動。
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動物》，用自然的聲音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動練習(xí)：《捏攏放開》。
1、出示錄像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語：“小朋友，你最喜歡哪個小動物？為什么？你屬十二生肖中的哪個小動物?！?/p>
2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰打頭？后面跟著誰？
3、教師有表情的演唱歌曲。
（１）引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
（２）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
５、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動作表現(xiàn)小動物的不同特點(diǎn)。
６、小結(jié)：教育幼兒愛護(hù)小動物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
眾所周知，老鼠是令人討厭的物種之一，不僅外表骯臟，更是以雞鳴狗盜之事為本職，惹得天怒人怨。然而，有如此“功績”的老鼠卻高居。
之首!的確令人匪夷所思，難道真的有“內(nèi)情”嗎?答案是肯定的。
傳說，女媧造人之后，便返回了天宮，并奉天帝之命不惜一切代價(jià)修補(bǔ)天上的漏洞。女媧煉成五彩石修補(bǔ)了漏洞，并用大地之龜?shù)乃淖銚纹鹛炜盏彩勾蟮卣饎?，陸地塌陷，洪水泛濫，海洋面積日益擴(kuò)大，人間面臨空前的災(zāi)難。
為了阻止洪水滅絕人間，天帝派水神下人間治水。災(zāi)情在水神的努力下緩解，但人力不足無法徹底平息洪災(zāi)!水神想到了同樣在陸地上生存的百獸，柯百獸早已逃入大山，怎么找?水神無暇抽身，便把找百獸援手的任務(wù)交給了他的助手禹。
禹心急如焚。百獸都躲進(jìn)了大山，上哪兒去找?就在他躊躇不定時，他發(fā)現(xiàn)了一只倉皇逃竄的老鼠，心里一喜。
老鼠肯定是目前唯一能找到的獸類了，雖然討厭，但目前的狀況也只有求助于它啊!地方太小，老鼠的聰明與速度優(yōu)勢無法發(fā)揮出來，很快便被抓住了。
溝通之后，老鼠貝貝沒有感受到人類的惡意，便接受了尋找百獸的任務(wù)，它帶著同伴，憑借自己的先天優(yōu)勢找到了躲在大山中的百獸并說服了虎王，把百獸帶出大山與人類共同治水。于是，在水神的帶領(lǐng)下，人類和百獸同心協(xié)力治理了水患。
為了紀(jì)念這一功績，天帝封出十二個生肖神位，凡參加治水的的獸類都可以參加封神，最先到達(dá)封神臺的十二個將被封為生肖神，當(dāng)然也包括老鼠。
封神的前一天晚上，貝貝就躲在了牛角下面，它知道牛是最。
勤奮。
最有耐力的，只要封了神，鼠類就可以傲立于百獸之中了!果然，勤奮而憨厚的牛第一個跑到了封神臺前，這時，藏在牛角下的貝貝縱身一躍上了封神臺，成為十二生肖之首。
消息傳來，人類不樂意了。老鼠的功績固然很大，但它的危害也歷歷在目啊!更何況它是投機(jī)取巧!
天帝的回答很堅(jiān)決，事實(shí)是不可以改變的，雖然投機(jī)取巧，但也是智慧啊!考慮到老鼠的行為，天帝便把老鼠的“作案”
時間。
——子時作為老鼠的本命時辰，以示懲罰。這樣，鼠成為了十二生肖之首。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
教材分析：
幼兒很喜歡小動物，節(jié)假日休息時間要求爸爸媽媽帶他們?nèi)⒂^動物園。幼兒已經(jīng)掌握了了一些常見動物的名稱、外形特征，有部分幼兒已掌握動物的生活習(xí)慣于人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動物。本歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
通過延長家長帶他們參觀過動物園。幼兒已掌握了一些常見動物的名稱、外形特征，有部分幼兒還探索了動物的生活習(xí)性與人類生活的密切關(guān)系，知道要關(guān)愛動物。本首歌曲情緒活潑、跳躍，充滿風(fēng)趣與喜悅。
活動重點(diǎn)是通過演唱歌曲能幫助幼兒記憶十二生肖的順序。
活動難點(diǎn)是掌握附點(diǎn)音符唱法。
教育活動目的與要求：
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌詞內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動物的'情感。
教育活動準(zhǔn)備：
1、豐富有關(guān)動物的知識。
教育活動過程：
一、準(zhǔn)備活動。
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動物》，用自然的聲音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動練習(xí)：《捏攏放開》。
1、出示錄像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語：“小朋友，你最喜歡哪個小動物？為什么？你屬十二生肖中的哪個小動物?！?/p>
2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰打頭？后面跟著誰？
3、教師有表情的演唱歌曲。
（1）引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
（2）重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動作表現(xiàn)小動物的不同特點(diǎn)。
6、小結(jié)：教育幼兒愛護(hù)小動物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
教學(xué)目的：
1、幼兒熟悉歌曲，理解歌詞內(nèi)容及歌曲所表達(dá)的意境。
2、啟發(fā)幼兒用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌詞內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽想象創(chuàng)造。
3、激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感。
教學(xué)過程：
一、準(zhǔn)備活動。
1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛我的小動物》，用自然的聲音演唱，引導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
2、律動練習(xí)：《捏攏放開》。
1、出示錄像圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
指導(dǎo)語：“小朋友，你最喜歡哪個小動物?為什么?你屬十二生肖中的哪個小動物?！?/p>
2、引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容。十二生肖中誰打頭?后面跟著誰?
3、教師有表情的演唱歌曲。
(1)引導(dǎo)幼兒用自然的聲音、有表情的演唱。
(2)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符。
4、幼兒學(xué)唱歌曲。
5、啟發(fā)幼兒可選擇自己喜歡的頭飾，邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒用形體動作表現(xiàn)小動物的不同特點(diǎn)。
6、小結(jié)：教育幼兒愛護(hù)小動物。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
知識與能力：幫助學(xué)生記住十二生肖小動物的排位。
過程與方法：通過律動、表演和游戲，讓學(xué)生熟悉這12種小動物的形體特點(diǎn)，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生更加熱愛小動物。
2、感受旋律歡快的節(jié)奏，表演十二生肖小動物。
音樂教學(xué)磁帶、鋼琴、圖片資料，頭飾，歌曲光碟。
1、師生問好。
2、發(fā)聲練習(xí)。
1、導(dǎo)入。
師逐個出示小動物的圖片，生做動作進(jìn)行模仿，其他學(xué)生來猜。
這些動物都有各自的特點(diǎn)，有的機(jī)靈，有的活潑，有的威猛……瞧!它們唱著歌正向我們走來了，讓我們一起來迎接它們吧!
(1)生初聽歌曲。師播放mtv。
(2)師：它們跳的多開心的啊!讓我們也和它們一起來跳跳吧!
師播放錄音，師帶領(lǐng)生做律動。
3、學(xué)歌曲。
師：它們唱的歌好聽嗎?好聽我們一起來學(xué)。
(1)看黑板，按節(jié)奏讀歌詞。
(2)全班齊讀歌詞。
(3)生帶動作讀歌詞。
(4)播放錄音，生對口型，做動作!
(5)師逐句教唱歌曲。提示“0”小紅燈的處理。
(6)生跟琴逐句唱歌詞。
(7)學(xué)生完整演唱歌曲。
(8)帶上動作完整演唱歌曲。
4、表演。
1)給第一排學(xué)生分發(fā)頭飾。
師引導(dǎo)學(xué)生說出12生肖的順序。
(2)分角色律動。
(3)按照x—的節(jié)奏說說12生肖小動物的順序。
5、游戲。
(1)給學(xué)生講游戲規(guī)則。
讓帶頭飾的學(xué)生圍成個圈，唱到哪種小動物，就由帶那種動物頭飾的學(xué)生走到圈里來表演。唱到最后兩句的時候按順序擺好12生肖的順序。
(2)學(xué)生做游戲。
(1)師：今天我們都玩的十分開心!現(xiàn)在老師想請大家來表演，看看今天的歌誰唱的最好聽誰演的最好看，我來做主持人!……報(bào)幕：接下來大家歡迎102班的小朋友為我們帶來歌舞表演《12生肖歌》，請大家鼓掌歡迎!
學(xué)生表演唱。
(2)今天我們和12生肖的小動物成了好朋友，大家開心嗎?嗯，時間不早了，讓我們用歌聲和它們說再見吧!
生律動出教室!
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
相傳兔子和大黃牛是鄰居，相處的很好，非常融洽，稱兄道弟。大黃牛以勤勞苦干度日，兔子靠機(jī)靈能干為生，日子都過得非常不錯。
有一天，善于長跑的兔子在大黃牛面前炫耀道：“我是動物世界中的長跑冠軍，誰也跑不過我!”大黃牛虛心求教，讓兔子教教長跑的絕招，兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說：“長跑冠軍得靠先天的素質(zhì)，學(xué)是學(xué)不來的;再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子，恐怕是永遠(yuǎn)都跑不快的!”
大黃牛的心給兔子說得一下子涼了半截，可心里還是不服氣。從此，大黃牛開始練長跑，憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁，大黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹，四蹄如風(fēng)，幾天幾夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子，依照規(guī)則，誰先到就讓誰當(dāng)生肖。大黃牛與兔子約定，雞叫頭遍就馬上起來，直奔天宮爭生肖。而到了雞叫頭遍大黃牛起床時，兔子早就走了。兔子跑了好一陣子，回頭一看，不見任何動物的影子，兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快，就是睡上一覺起來，這生肖的頭名也是非我莫屬。于是乎，兔子就在草地上呼呼地大睡起來。
大黃牛自然落后了，但它憑著堅(jiān)韌的耐力和平時練就的鐵腳，一鼓作氣，當(dāng)兔子還在酣睡的時候，便先跑到了天宮。此時，一陣急促的腳步聲驚醒了兔子，睜眼一看，原來是老虎一陣風(fēng)地跑過去，這下兔子急了，趕緊追趕，可惜慢了一步，始終還是落在了老虎之后。由于牛的雙角間還蹲了一只投機(jī)取巧的小老鼠，結(jié)果兔子只排到了第四位，而前三位則是鼠、牛、虎。
兔子雖然當(dāng)上了生肖，但終究覺得臉上無光，輸給了自己諷刺的老黃牛，回來以后，把家搬到了土洞中，，不過，兔子是會吸取教訓(xùn)的。不信，你今天再來一個“牛兔賽跑”或者“龜兔賽跑”，得冠軍的肯定是兔子。
清晨5——7時(即“卯時”)的時候，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還未隱退完全，玉兔是月亮代稱，是月宮神話中唯一的動物，這樣卯時就同兔搭配。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
豬在。
中排行最后的一位，與十二地支配屬“亥”，故一天十二時辰的“亥時”一晚上九點(diǎn)至十一點(diǎn)稱“豬時”，易卦為“豬為材”。
您的生肖——豬，是怎樣來的呢?
豬為六畜之一，中國人與豬的關(guān)系非同一般，人們的肉食大部分來自豬。豬的一身是寶，供人采用。作為一個農(nóng)業(yè)國，豬更是與億萬農(nóng)民有著不解之緣。人們推舉十二種動物為生肖，自然會采用與自己。
生活。
最密切的動物來作代表，豬成為生肖當(dāng)然也就是順理成章的事了。
關(guān)于豬當(dāng)上生肖，民間還有一個傳說。
古時有個員外，家財(cái)萬貫，良田萬頃，只是膝下無子。誰知年近花甲之時，卻得了一子。合家歡喜，親朋共賀，員外更是大張宴席，慶祝后繼有人。
宴慶之時，一位相士來到孩子面前，見這孩子寬額大臉，耳闊有輪，天庭飽滿，又白又胖，便斷言這孩子必是大福大貴之人。
這肥胖小子福里生、福里小，自小只知衣來伸手，飯來張口，不習(xí)文武，修農(nóng)事，只是花天酒地，游手好閑，認(rèn)為命相已定，福貴無比，不必辛苦操勞。哪知這孩子長大成人之后，父母去世，家道衰落，田產(chǎn)典賣，家仆四散。這胖小子仍然繼續(xù)過著揮金如土的生活，直到最后餓死在房中，這胖小子死后陰魂不散，到陰曹地府的閻王那里告狀，說自己天生富貴這相，不能如此慘淡而亡，閻王將這陰魂帶到天上玉帝面前，請玉帝公斷，玉帝召來人間灶神，問及這位一臉富貴相的人怎么會餓死房中，灶神便將這胖小子不思學(xué)業(yè)、不務(wù)農(nóng)事，坐吃空山，揮霍荒淫的行為一一稟告。玉帝一聽大怒，令差官聽旨，要胖小子聽候發(fā)落，玉帝道：“你命相雖好，卻懶惰成性，今罰你為豬，去吃粗糠”這段。
時間。
恰逢天宮在挑選生肖。這天宮差官把“吃粗糠”聽成了“當(dāng)生肖”。
當(dāng)即把這胖小子帶下人間，從此，胖小子成為一頭豬，既吃粗糠，又當(dāng)上了生肖。
另有一說是豬靠自己的努力當(dāng)上了生肖，在天宮排生肖那天，玉帝規(guī)定了必須在某個時辰到達(dá)天宮，取首先到達(dá)的十二種動物為生肖，豬自知體笨行走慢，便半夜起床趕去排隊(duì)當(dāng)生肖。由于路途遙遠(yuǎn)，障礙也多，豬拼死拼活才爬到南天門，但排生肖的時辰已過，但豬苦苦央求，其他六畜也為之求情，最后終于感動了天神，把豬放進(jìn)南天門，當(dāng)上了最后一名生肖。這樣，馬、牛、羊、雞、狗、豬“六畜”都成為人間的生肖。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
貂不足，狗尾續(xù)(十二生肖成語------“狗”)。
狗口里生不出象牙(十二生肖成語-----“狗”)。
狗口里吐不出象牙(十二生肖成語-----“狗”)。
狗豬不食其余(十二生肖成語-----“狗”)。
畫龍不成反為狗(十二生肖成語-----“狗”)。
咬人狗兒不露齒(十二生肖成語----“狗”)。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
天神發(fā)布了一道命令：來年正月初一清晨，動物們要到神廟拜年，來得最早的十二名將受到獎勵，他們的名字，將按次序排列為年號。
動物們都在準(zhǔn)備著，爭取新年頭一天早些趕到神廟去拜年。
不知怎么，貓把拜年的日子忘了，他去向老鼠打聽。精明的老鼠答非所問地要貓放心睡覺好了。貓信以為真，蒙頭酣睡起來。醒來后又美美地吃了一頓，才慢悠悠地走出家門。
再說那老態(tài)龍鐘的大黃牛，知道自己行動緩慢，除夕夜他干脆不睡覺，天蒙蒙亮就邁著穩(wěn)健的步伐出發(fā)了。
那尖嘴巴老鼠，早在大年三十夜就溜到牛棚頂上，一直觀察著四周的動靜。初一清晨，他見老牛出門了，就偷偷躥到老牛背上。那老牛也太遲鈍了，竟然沒有發(fā)覺，還是一步一點(diǎn)頭地走著，走著。來到神廟，廟門沒開，朋友們也還沒到，他想，我老牛肯定是第一名了。
廟門打開的一瞬間，尖嘴巴突然從牛背上跳進(jìn)門內(nèi)，大聲叫道：“我是第一名!”
老牛還沒弄清是怎么回事，就跟著喊：“那我就第二名吧?！?/p>
此時，朋友們爭先恐后地趕到。
第三名是老虎，第四名是兔子，五名是龍，六名蛇，七名馬，接下去是羊、猴、雞、狗，最后一名是剛剛跑進(jìn)門的氣喘喘的豬。
等到狐貍、狗熊、駱駝等趕來，名額早滿了，他們只得垂頭喪氣地站到一旁。
再說那只貓，當(dāng)他悠然自得地踏進(jìn)廟門，只見廟里空蕩蕩的，就笑著說：“哈哈，今天我為首了!”一個廟神對貓說：“你來遲了，今天已經(jīng)是正月初二了?！?/p>
貓一聽廟神的話，滿肚子怒火沖向門外，憤憤地說：“好一個刁鉆的尖嘴東西，受你騙了!我老貓決不放過你!”
從那以后，老鼠再也不敢見貓了。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
雞在。
中排第十，與十二地支配屬“酉”，故一天在十三時辰中的“酉”時——下午五點(diǎn)至七點(diǎn)又稱“雞時”。易卦為“異為雞”。
雞王是一個好強(qiáng)爭勝的家伙，成天惹事生非，打架斗毆(這種德性今天都有還有殘留)。玉帝封生肖的時候，考慮了動物對人類有無功勞，雞王當(dāng)然也排不上了。有一天，雞王看到已封生肖的馬受人寵愛，金鞍銀澄，心中十分羨慕，于是上前詢問道：“馬大哥，你有今天的榮譽(yù)，靠的是什么?”馬回答道：“我平時耕田運(yùn)物，戰(zhàn)時沖鋒陷陣，給人類立下汗馬功勞，當(dāng)然我應(yīng)該受到愛戴?！瘪R道：“要得到人們的愛戴不難，只要你能發(fā)揮自己長處，給人們實(shí)實(shí)在在地辦點(diǎn)事就行了。拿已封生肖的動物來說吧，牛能耕田，狗能守門，豬供人肉食，龍可降雨，你天生金嗓子，說不定對人類有幫助呢?！?/p>
雞王回到家中，左思右想，終于想到了用自己的金嗓子喚醒沉睡的人們，于是每天拂曉，雞王就早早起床，亮開嗓子歌唱，把人們從睡夢中喚醒，人們對雞王的功勞十分感激，決定請玉帝把雞也做為生肖賜封為神?？墒钱?dāng)時玉帝封生肖的標(biāo)準(zhǔn)只要走獸，不要飛禽，六畜中的馬、牛、羊、狗都有份，唯獨(dú)沒有雞，這下可急壞了雞王，它急紅了眼，喊精了脖子，可是毫無結(jié)果。
一天晚上，雞王為這事想不通，翻來覆去睡不著，一縷幽魂直飛天宮，來到玉帝殿前，向玉帝哭訴，自己每天司晨，喚起眾生，功勞順大，卻不讓入選屬相，實(shí)在想不通。說完后，淚流不止。玉帝一想，雞王的功勞實(shí)在大，自己規(guī)定的挑生肖標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)有誤，于是摘下一朵殿前花戴在雞王頭上，以示嘉獎。
雞王醒來后，發(fā)現(xiàn)頭上真有一朵紅花，于是它戴紅花去見四大天王，四大天王認(rèn)出這是玉帝的“御爐紅花”，知道玉帝看重雞王，于是破格讓雞王參與生肖競爭。到了爭排生肖的那天，雞與狗同時起床，相并而進(jìn)，快到天宮時，雞怕狗沾了先，就連飛帶撲到前面去了。狗急起直追，一直沒追上，結(jié)果排在雞之后，從此，狗對雞再無好感，見到雞就追，直到今天也余氣未消，“狗攆雞飛”的現(xiàn)象至今可見。而雞呢，至今還是紅臉每天司晨，頭上戴著一朵漂亮的大紅花。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
世人只知道十二生肖是屬相，卻不知道他們同時也是十二位神仙，住在天上的十二生肖府中。
這一天，生肖府中的猴小九出事了！
這猴小九最崇拜齊天大圣孫悟空，誰讓他們都是猴子神仙呢？收集偶像的奇聞八卦、模仿偶像的言行舉止，都是猴小九愛干的事。最近，他又突發(fā)奇想，也想擁有一雙孫悟空那樣的火眼金睛?？蛇@火眼金睛是孫悟空當(dāng)初被投入太上老君的八卦爐中，經(jīng)過七七四十九天的煙熏火燎而無意中煉成的。榜樣的力量是偉大的，猴小九的膽子也大，他不顧太上老君的反對，竟找了個機(jī)會悄悄潛入煉丹房，跳進(jìn)了八卦爐！可猴小九的法力和孫悟空相比差了十萬八千里，只那么一會兒，就被爐火熏烤得渾身焦黑，眼睛更是刺痛不已……幸虧太上老君及時發(fā)現(xiàn)，讓座下的青牛將奄奄一息的猴小九送回了生肖府。
虎三哥和馬老七小心翼翼地把猴小九抬到了病床上，師從搗藥玉兔的天庭名醫(yī)兔四四立刻著手為他治療。猴小九很快恢復(fù)了知覺?？伤难劬s因?yàn)闊齻珖?yán)重，一個月內(nèi)都得“罷工”。
“我這不是成盲人啦？”一向天不怕地不怕的猴小九差點(diǎn)兒哭了。
“沒事兒，又不是永遠(yuǎn)看不見……”大家紛紛安慰他。
幸好不是永遠(yuǎn)不能用，猴小九長出一口氣。
“對啦，大哥呢？”猴小九注意到剛才唯獨(dú)沒聽見鼠第一的聲音。
鼠第一是天庭第一神偷，貴人事忙，十二生肖中數(shù)他最為行蹤不定。
“大哥他……大概正忙著偷什么東西吧。”龍五俠說。
“對了二叔，”虎三哥說，“剛才青牛告訴我，老君對九弟的行為很不滿，他要求我們正式向他賠禮道歉。
“應(yīng)該的，應(yīng)該的。”憨厚的牛二叔說。
“他說要大家長親自來?！?/p>
“可大哥這會兒還不知在哪兒呢。”牛二叔說，“還是只好我去啦。”
這已經(jīng)不是牛二叔第一次以大家長的身份收拾爛攤子了。難怪神仙們都說，牛二叔比鼠第一更像個當(dāng)家的——事實(shí)上，就連鼠第一也是這么認(rèn)為的。
受傷讓猴小九安分了不少。接下來的幾天，他沒再出什么亂子。但是隨著傷勢的日漸康復(fù)，猴不九又開始忍不住要上躥下跳了。
這天，猴小九正無聊地在他的房間里拿大頂玩，羊八妹敲門進(jìn)來了。
“小九，告訴你一個好消息。”羊八妹眉開眼笑，“你能提前看見啦?！?/p>
猴小九聞言，先是條件反射地一喜，然后又狐疑起來。他這位八姐是天庭首席服裝設(shè)計(jì)師，師從織女。她那話要是從兔四四嘴里出來，猴小九不會有任何懷疑，但術(shù)業(yè)有專攻，羊八妹的專業(yè)分明跟醫(yī)學(xué)八竿子打不著呀。
看出了猴小九的納悶，羊八妹卻不著急揭曉謎底，只是讓他先別動，她要從他身上取點(diǎn)兒東西。
猴小九只覺得包扎眼睛的繃帶被掀開了，眼皮上傳來輕微的疼痛……然后，他就真的看見了模模糊糊的影像！影像逐漸清晰，猴小九又發(fā)現(xiàn)他不是用自己的眼睛在看，而捏在用——衣服上的眼睛！
那是羊八妹手中拿著的一件衣服，胸前繡有一張笑臉，笑臉上有一雙大眼睛。現(xiàn)在，猴小九正通過那雙眼睛看東西！
“這是我新制作的‘感應(yīng)天衣’?！毖虬嗣媒榻B，“我剛才在你的兩只眼睛上，各取了一點(diǎn)睫毛，然后把睫毛像線頭一樣納入了這衣服上的眼睛，它便與你的眼睛建立了感應(yīng)……”
猴小九明白了，他迫不及待地?fù)Q上了“感應(yīng)天衣”，果然什么都看得一清二楚，跟使用自己的眼睛沒兩樣！
“這款天衣本是為了盲人而造，在你徹底復(fù)明之前，就先借你穿吧?！毖虬嗣眯χf，“不過你可別再胡鬧了啊。
“是！我保證不用天衣上的眼睛去煉火眼金睛！”猴小九調(diào)皮道。
謝過羊八妹，猴小九迫不及待地跑出了生肖府。這么多天沒有外出，他早就憋壞啦。
他跑過一條又一條天街，看到熟悉的神仙就跟他們打招呼——。
“金星爺爺好啊?！?/p>
“雷神大哥，吃了嗎？”
“嗨，仙姑姐姐！”
……神仙們大都聽說了猴小九勇鉆八卦爐的事，如今見他雖然眼睛上還包著繃帶，卻能夠毫無障礙地活蹦亂跳，不禁紛稱稱奇。這讓愛出風(fēng)頭的猴小九得意極了！
這時，他聽到身后傳來一陣腳步聲。他本來是可以轉(zhuǎn)過身去看看的，但又覺得這樣不夠好玩。他就把衣服脫下來，反著穿。這樣，他的眼睛就跑到背上去啦。這感覺真奇妙——明歸斷朝前方，看見的卻是身后的景物！猴小九覺得天下老師一定都希望擁有這樣一件衣服，那就再不怕學(xué)生在背后搞小動作咯。
身后的`來人近了，原來是織女。猴小九裝模作樣地說：“我不用轉(zhuǎn)過來，也能猜出你是誰。”
織女一愣，隨即看見。
猴小九背上的雙目正擠。
眉弄眼，身為羊八妹的師。
父，她怎會不知道其中的。
奧妙？
她沒好氣地說：“我可沒心情陪你玩。請幫我轉(zhuǎn)告你的大哥，鼠第一，讓他把偷走的那批衣裳還給我！”
猴小九起初并不以為意。本來嘛，大哥就這點(diǎn)兒小愛好。但織女接著的一番話卻戳到了他的痛處——“鼠第一實(shí)在是太不像話了！凈做些不光彩的事，對自己的兄弟姐妹也沒盡到義務(wù)，一點(diǎn)兒也不像個當(dāng)大哥的！”
唉，說起來大哥那么多天沒回家，恐怕連我受傷這件事都不知道吧。猴小九這么一想，就再也沒什么閑逛的心情了?？椗吆?，他把反著穿的“感應(yīng)天衣”正了過來，垂頭喪氣地返回了生肖府。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇十九
兔在十二生肖中，排行第四，與十二地支配屬“卯”，故一天十二時辰中之“卯”時－－－清晨五時至七時，又稱“兔時”。
說起兔子當(dāng)生肖，民間倒是有一段有趣的“兔牛賽跑”的傳說呢。
相傳兔子和黃牛是鄰居，他倆相處得好，互稱兄弟。黃牛以勤勞苦干度日，兔子靠機(jī)靈能干為生，日子都過得不錯。
有一天，善于長跑的兔子在黃牛面炫耀道：“我是動物世界中的長跑冠軍，誰也跑不過我！”黃牛虛心求教教長跑的絕招，兔子卻驕傲地?fù)u搖頭說：“長跑冠軍得靠先天的素質(zhì)，學(xué)是學(xué)不會的。再說，長跑得身輕體便，你這粗壯的身子，恐怕是永遠(yuǎn)跑不快的。”
黃牛的心給兔子說得涼了半截，可心里不服氣。從此，黃牛開始練長跑，憑著一股堅(jiān)韌不拔的牛勁，黃牛終于練成一雙“鐵腳”。尾巴一翹，四蹄如風(fēng)，幾天幾夜也不知疲乏。
到了玉皇大帝排生肖的日子，依照規(guī)則，誰先到就讓誰當(dāng)生肖，
資料。
黃牛與兔子約定，雞叫頭遍就起來，直奔天宮爭生肖。
雞叫頭遍，黃牛起床時，兔子早就一個人跑了。兔子跑了好一陣子，回頭一持，不見任何動物的影子。兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快就是睡上一覺起來，這生肖的頭名也是非我莫屬。于是，它在草地上呼呼大睡起來。
黃牛雖然落后了，但它任堅(jiān)韌的耐力和平時練就的鐵腳，一鼓作氣，當(dāng)兔子還在酣睡的時候，便先跑到了天宮。
兔子雖然當(dāng)上了生肖，但終究覺得臉上無光，輸給了自己諷刺的老牛，回來以后，把家搬到了土洞中，現(xiàn)在的野兔也還是住在土洞中，不過，兔子是不會吸取教訓(xùn)的。不信，你今天再來一個“牛兔賽跑”或者“龜兔賽跑”，得冠軍的肯定是兔子。
清晨5－－7時（即“卯時”）這時，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還未隱退完全，玉兔是月亮代稱，是月宮神話中唯一的動物，這樣卯時就同兔搭配。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十
據(jù)說，遠(yuǎn)古時代的龍是沒有角的，那時的龍?jiān)诘厣稀?/p>
生活。
它憑著自己身強(qiáng)體壯，能飛，善游想當(dāng)屬相，也想當(dāng)獸王，取代虎的地位于是，人間產(chǎn)生了龍虎斗，結(jié)果是難分難解最后，玉帝覺得它們斗得太不像話，下旨叫它們來天宮評理，臨行時，龍想到自己雖然高大，卻不及老虎威風(fēng)，怕玉帝小看自己，當(dāng)不上獸王也排不上屬相這時，龍的小弟蜈蚣出主意：“公雞有一對漂亮的角，不防借來戴上，這一定會給龍大哥添幾分威風(fēng)”龍聽大喜，便同蜈蚣來找公雞借角。
公雞聽說龍要借它的角，死活不肯，龍一見急了，對天發(fā)誓道：“如果我不還你的角，回陸地就死?！彬隍家苍谝坏蹞?dān)任保道?！叭绻埓蟾绮贿€你的角你一口把我吃掉?！惫u見蜈蚣作保便把角借給了龍。
龍和虎到了天宮，玉帝見龍和虎都十分威風(fēng)，便下令龍虎都作獸王，虎為陸地百獸之王，龍作水中水族之王?；⒓热豢梢援?dāng)屬相，龍也可以成為屬相，只不過得在后面一些。于是，龍和虎皆大歡喜，告辭玉帝回到凡間，回來后，龍心里想，如果把角還給公雞，水族們見我這么丑能服我管呢?于是決定不還公雞的角，一頭扎進(jìn)水中，現(xiàn)也不上陸地了。
公雞見龍不還角，氣得滿臉通紅，也遷怒于蜈蚣，蜈蚣嚇得從此鉆進(jìn)石縫中。今天我們還可以見到，公雞的臉總是紅的、蜈蚣也難得爬出地面，公雞見到蜈蚣總是一口一個吃掉，并且總是在喊：“龍哥哥，還我的角!”而龍呢，再也沒有到陸地上來了。
雖然龍是十二生肖中唯一虛構(gòu)的動物，但中國人對它卻是又敬又怕、有一種特殊的感情，龍的地位之高任何動物也無法與之比較，中國人心中，它是一種能呼風(fēng)喚雨，騰云駕霧的神物。帝王自稱自己是真龍?zhí)熳?、百姓自己是龍的傳人。人們發(fā)揮出無限的想象力，將龍說得神奇而偉大，把各種動物的形象聚于龍一身、有獸的野性、人的悟性、神的靈性，并創(chuàng)造了許多龍的傳說，這些傳說經(jīng)過民間的加工和文人的潤色后，更加令人神往了。人們敬龍、愛龍、的心理更升華為一種崇拜。也許，這也是龍成為生肖的文化因素。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十一
十二生肖源于何時，今已難于細(xì)考。長期以來，不少人將《論衡》視為最早記載十二生肖的文獻(xiàn)?！墩摵狻肥菛|漢唯物主義思想家王充的名著?！墩摵狻の飫荨份d："寅，木也，其禽，虎也。戌，土也，其禽，犬也?！?，馬也。子，鼠刀。酉，雞也。卯，兔也?！ィ挂?。未，羊也。丑，牛也?！?，蛇也。申，猴也。"以上引文，只有十一種生肖，所缺者為龍。該書《言毒篇》又說："辰為龍，巳為蛇，辰、巳之位在東南。這樣，十二生肖便齊全了，十二地支與十二生肖的配屬如此完整，且與現(xiàn)今相同。
《周禮·春官·馮相氏》載:"掌十有二歲，十有二月，十有二辰，十日，二十八星之位，辨其敘事，以會天位。"時間的分割以十二累進(jìn)，一紀(jì)十二年，一年十二個月，一日十二時辰?！秶Z·晉語四》載："黃帝之子二十五宗，其得姓者十四人，為十二姓。"甚至天子妻妾也有"十二女"之說，《后漢書·荀爽傳》："故天子娶十二婦，天之?dāng)?shù)也;諸侯以下各有等差，事之降也。"。
近年,在神農(nóng)架地區(qū)發(fā)現(xiàn)了漢族創(chuàng)世史詩《黑暗傳》。其中有一個講述干支來歷的故事："開天辟地之初，玄黃騎著混沌獸遨游，遇到女媧。女媧身邊有兩個肉包，大肉包里有十個男子，小肉包里有十二個女子。玄黃說："這是天干革命地支神，來治理乾坤的。"于是，為他們分別取名，配夫妻，成陰陽。男的統(tǒng)稱天干，女的則為地支。"這一創(chuàng)世神話故事，講干支，講玄黃神、女媧神，講乾坤陰陽，將干支的"身世"推溯得十分久遠(yuǎn)。
天乾地坤，古代歷來以天為主、地為從。十天干又叫十母，對應(yīng)的十二地支則別稱十二子。漢代蔡邕《月令章句》："大橈采五行之情，占斗綱所建，于是始作甲乙以名日，謂之干;作子丑以名月，謂之支。干支相配，以成六旬"。大橈是黃帝時代的大臣，這里的配成六旬，即六十甲子，取了天干十和地支十二的最小公倍數(shù)。干與支按順序相配合，由甲子乙丑……一直排至癸亥為第六十對，正好干、支均用最末一位，再排便是重由甲子開始，這一循環(huán)稱為一個甲子。其中，每個天干出現(xiàn)六次，每個地支出現(xiàn)五次。
十二生肖的產(chǎn)生，有著天文學(xué)的背景。在原始時代，先民們體驗(yàn)著寒暑交替的循環(huán)往復(fù)。宋代洪皓《松漠紀(jì)聞》載："女真舊絕小，正朔所不及，其民皆不知紀(jì)年，問則曰"我見青草幾度矣"，蓋以草一青為一歲也。"宋代孟珙《蒙韃備錄》也記："其俗每草青為一歲，有人問其歲，則曰幾草矣。"年又有觀天者發(fā)現(xiàn)月亮盈虧周期可以用來丈量歲的長短，發(fā)現(xiàn)十二次月圓為一歲，這一發(fā)現(xiàn)，是初期歷法最精度的成果之一，"十二"便視為傳達(dá)天意的"天之大數(shù)"。天干需地支為伴，日月相對，天地相對，就非"十二"莫屬了。
清代劉獻(xiàn)《廣陽雜記》引李長卿《松霞館贅言》："子何以屬鼠也?曰：天開于子，不耗則其氣不開。鼠，耗蟲也。于是夜尚未央，正鼠得令之候，故子屬鼠。地辟于丑，而牛則開地之物也，故丑屬牛。人生于寅，有生則有殺。殺人者，虎也，又寅者，畏也?？晌纺艋ⅲ室鷮倩?。犯者，日出之候。日本離體，而中含太陰玉兔之精，故犯屬兔。辰者，三月之卦，正群龍行雨之時，故辰屬龍。巳者，四月之卦，于時草茂，而蛇得其所。又，巳時蛇不上道，故屬蛇。午者，陽極而一陰甫生。馬者，至健而不離地，陰類也，故午屬馬。羊嚙未時之草而茁，故未屬羊。申時，日落而猿啼，且伸臂也，譬之氣數(shù)，將亂則狂作橫行，故申屬猴。本者，月出之時，月本坎體，而中含水量太陽金雞之精，故本屬雞。于核中，豬則飲食之外無一所知，故亥屬豬。
另一種說法，十二生肖的選用與排列，是根據(jù)動物每天的活動時間確定的。我國從漢代開始，便采用十二地支記錄一天的十二個時辰，每個時辰相當(dāng)于兩個小時，夜晚十一時到凌晨一時是子時，此時老鼠最為活躍。凌晨一時到三時，是丑時，牛正在反芻。三時到五時，是寅時，此時老虎到處游蕩覓食，最為兇猛。五時到七時，為犯時，這時太陽尚未升起，月亮還掛在天上，此時玉兔搗藥正忙。上午七時到九時，為辰時，這正是神龍行雨的好時光。九時到十一時，為巳時，蛇開始活躍起來。上午十一時到下午一時，陽氣正盛，為午時，正是天馬行空的時候。下午一時到三時，是未時，羊在這時吃草，會長得更壯。下午三時到五時，為申時，這時猴子活躍起來。五時到七時，為酉時，夜幕降臨，雞開始?xì)w窩。晚上七時到九時，為戌時，狗開始守夜。晚上九時到十一時，為亥時，此時萬籟俱寂，豬正在鼾睡。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十二
雞在十二生肖中排第十，與十二地支配屬“酉”，故一天在十三時辰中的“酉”時——下午五點(diǎn)至七點(diǎn)又稱“雞時”。易卦為“異為雞”.
雞王是一個好強(qiáng)爭勝的家伙，成天惹事生非，打架斗毆(這種德性今天都有還有殘留)。玉帝封生肖的時候，考慮了動物對人類有無功勞，雞王當(dāng)然也排不上了。有一天，雞王看到已封生肖的馬受人寵愛，金鞍銀澄，心中十分羨慕，于是上前詢問道：“馬大哥，你有今天的榮譽(yù)，靠的是什么?”馬回答道：“我平時耕田運(yùn)物，戰(zhàn)時沖鋒陷陣，給人類立下汗馬功勞，當(dāng)然我應(yīng)該受到愛戴?！瘪R道：“要得到人們的愛戴不難，只要你能發(fā)揮自己長處，給人們實(shí)實(shí)在在地辦點(diǎn)事就行了。拿已封生肖的動物來說吧，牛能耕田，狗能守門，豬供人肉食，龍可降雨，你天生金嗓子，說不定對人類有幫助呢。”
雞王回到家中，左思右想，終于想到了用自己的金嗓子喚醒沉睡的人們，于是每天拂曉，雞王就早早起床，亮開嗓子歌唱，把人們從睡夢中喚醒，人們對雞王的功勞十分感激，決定請玉帝把雞也做為生肖賜封為神。
可是當(dāng)時玉帝封生肖的標(biāo)準(zhǔn)只要走獸，不要飛禽，六畜中的馬、牛、羊、狗都有份，唯獨(dú)沒有雞，這下可急壞了雞王，它急紅了眼，喊精了脖子，可是毫無結(jié)果。
一天晚上，雞王為這事想不通，翻來覆去睡不著，一縷幽魂直飛天宮，來到玉帝殿前，向玉帝哭訴，自己每天司晨，喚起眾生，功勞順大，卻不讓入選屬相，實(shí)在想不通。說完后，淚流不止。玉帝一想，雞王的功勞實(shí)在大，自己規(guī)定的挑生肖標(biāo)準(zhǔn)確實(shí)有誤，于是摘下一朵殿前花戴在雞王頭上，以示嘉獎。
雞王醒來后，發(fā)現(xiàn)頭上真有一朵紅花，于是它戴紅花去見四大天王，四大天王認(rèn)出這是玉帝的“御爐紅花”，知道玉帝看重雞王，于是破格讓雞王參與生肖競爭。到了爭排生肖的那天，雞與狗同時起床，相并而進(jìn)，快到天宮時，雞怕狗沾了先，就連飛帶撲到前面去了。狗急起直追，一直沒追上，結(jié)果排在雞之后，從此，狗對雞再無好感，見到雞就追，直到今天也余氣未消，“狗攆雞飛”的現(xiàn)象至今可見。而雞呢，至今還是紅臉每天司晨，頭上戴著一朵漂亮的大紅花。
下午5——7時(即“酉時”)。這時候，日落山崗，雞開始進(jìn)籠掃窩，夜宿，于是酉時屬雞。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十三
世人只知道十二生肖是屬相，卻不知道他們同時也是十二位神仙，住在天上的十二生肖府中。
這一天，生肖府中的猴小九出事了！
這猴小九最崇拜齊天大圣孫悟空，誰讓他們都是猴子神仙呢？收集偶像的奇聞八卦、模仿偶像的言行舉止，都是猴小九愛干的事。最近，他又突發(fā)奇想，也想擁有一雙孫悟空那樣的火眼金睛?？蛇@火眼金睛是孫悟空當(dāng)初被投入太上老君的八卦爐中，經(jīng)過七七四十九天的煙熏火燎而無意中煉成的。榜樣的力量是偉大的，猴小九的膽子也大，他不顧太上老君的反對，竟找了個機(jī)會悄悄潛入煉丹房，跳進(jìn)了八卦爐！可猴小九的法力和孫悟空相比差了十萬八千里，只那么一會兒，就被爐火熏烤得渾身焦黑，眼睛更是刺痛不已……幸虧太上老君及時發(fā)現(xiàn)，讓座下的青牛將奄奄一息的猴小九送回了生肖府。
虎三哥和馬老七小心翼翼地把猴小九抬到了病床上，師從搗藥玉兔的天庭名醫(yī)兔四四立刻著手為他治療。猴小九很快恢復(fù)了知覺?？伤难劬s因?yàn)闊齻珖?yán)重，一個月內(nèi)都得“罷工”。
“我這不是成盲人啦？”一向天不怕地不怕的猴小九差點(diǎn)兒哭了。
“沒事兒，又不是永遠(yuǎn)看不見……”大家紛紛安慰他。
幸好不是永遠(yuǎn)不能用，猴小九長出一口氣。
“對啦，大哥呢？”猴小九注意到剛才唯獨(dú)沒聽見鼠第一的聲音。
鼠第一是天庭第一神偷，貴人事忙，十二生肖中數(shù)他最為行蹤不定。
“大哥他……大概正忙著偷什么東西吧?！饼埼鍌b說。
“對了二叔，”虎三哥說，“剛才青牛告訴我，老君對九弟的行為很不滿，他要求我們正式向他賠禮道歉。
“應(yīng)該的，應(yīng)該的。”憨厚的牛二叔說。
“他說要大家長親自來?！?/p>
“可大哥這會兒還不知在哪兒呢?！迸６逭f，“還是只好我去啦?！?/p>
這已經(jīng)不是牛二叔第一次以大家長的身份收拾爛攤子了。難怪神仙們都說，牛二叔比鼠第一更像個當(dāng)家的——事實(shí)上，就連鼠第一也是這么認(rèn)為的。
受傷讓猴小九安分了不少。接下來的幾天，他沒再出什么亂子。但是隨著傷勢的日漸康復(fù)，猴不九又開始忍不住要上躥下跳了。
這天，猴小九正無聊地在他的房間里拿大頂玩，羊八妹敲門進(jìn)來了。
“小九，告訴你一個好消息?！毖虬嗣妹奸_眼笑，“你能提前看見啦。”
猴小九聞言，先是條件反射地一喜，然后又狐疑起來。他這位八姐是天庭首席服裝設(shè)計(jì)師，師從織女。她那話要是從兔四四嘴里出來，猴小九不會有任何懷疑，但術(shù)業(yè)有專攻，羊八妹的專業(yè)分明跟醫(yī)學(xué)八竿子打不著呀。
看出了猴小九的納悶，羊八妹卻不著急揭曉謎底，只是讓他先別動，她要從他身上取點(diǎn)兒東西。
猴小九只覺得包扎眼睛的繃帶被掀開了，眼皮上傳來輕微的疼痛……然后，他就真的看見了模模糊糊的影像！影像逐漸清晰，猴小九又發(fā)現(xiàn)他不是用自己的眼睛在看，而捏在用——衣服上的眼睛！
那是羊八妹手中拿著的一件衣服，胸前繡有一張笑臉，笑臉上有一雙大眼睛。現(xiàn)在，猴小九正通過那雙眼睛看東西！
“這是我新制作的‘感應(yīng)天衣’?！毖虬嗣媒榻B，“我剛才在你的兩只眼睛上，各取了一點(diǎn)睫毛，然后把睫毛像線頭一樣納入了這衣服上的眼睛，它便與你的眼睛建立了感應(yīng)……”
猴小九明白了，他迫不及待地?fù)Q上了“感應(yīng)天衣”，果然什么都看得一清二楚，跟使用自己的眼睛沒兩樣！
“這款天衣本是為了盲人而造，在你徹底復(fù)明之前，就先借你穿吧?！毖虬嗣眯χf，“不過你可別再胡鬧了啊。
“是！我保證不用天衣上的眼睛去煉火眼金睛！”猴小九調(diào)皮道。
謝過羊八妹，猴小九迫不及待地跑出了生肖府。這么多天沒有外出，他早就憋壞啦。
他跑過一條又一條天街，看到熟悉的神仙就跟他們打招呼——。
“金星爺爺好啊?！?/p>
“雷神大哥，吃了嗎？”
“嗨，仙姑姐姐！”
……神仙們大都聽說了猴小九勇鉆八卦爐的事，如今見他雖然眼睛上還包著繃帶，卻能夠毫無障礙地活蹦亂跳，不禁紛稱稱奇。這讓愛出風(fēng)頭的猴小九得意極了！
這時，他聽到身后傳來一陣腳步聲。他本來是可以轉(zhuǎn)過身去看看的，但又覺得這樣不夠好玩。他就把衣服脫下來，反著穿。這樣，他的眼睛就跑到背上去啦。這感覺真奇妙——明歸斷朝前方，看見的卻是身后的景物！猴小九覺得天下老師一定都希望擁有這樣一件衣服，那就再不怕學(xué)生在背后搞小動作咯。
身后的`來人近了，原來是織女。猴小九裝模作樣地說：“我不用轉(zhuǎn)過來，也能猜出你是誰?！?/p>
織女一愣，隨即看見。
猴小九背上的雙目正擠。
眉弄眼，身為羊八妹的師。
父，她怎會不知道其中的。
奧妙？
她沒好氣地說：“我可沒心情陪你玩。請幫我轉(zhuǎn)告你的大哥，鼠第一，讓他把偷走的那批衣裳還給我！”
猴小九起初并不以為意。本來嘛，大哥就這點(diǎn)兒小愛好。但織女接著的一番話卻戳到了他的痛處——“鼠第一實(shí)在是太不像話了！凈做些不光彩的事，對自己的兄弟姐妹也沒盡到義務(wù)，一點(diǎn)兒也不像個當(dāng)大哥的！”
唉，說起來大哥那么多天沒回家，恐怕連我受傷這件事都不知道吧。猴小九這么一想，就再也沒什么閑逛的心情了。織女走后，他把反著穿的“感應(yīng)天衣”正了過來，垂頭喪氣地返回了生肖府。
十二生肖故事教學(xué)設(shè)計(jì)篇二十四
據(jù)說，古時候，人們是沒有生肖的。十二生肖是后來玉帝給排定的。
玉帝為了給人們排定生肖，決定在天庭里召開一個上肖大會。
他給各種動物發(fā)了道開會的圣旨。
那時候，貓和老鼠是很要好的朋友。它們生活在一起，像兄弟一樣。開上肖大會的圣旨送到了貓和老鼠那里，它們都很高興，決定一起去參加。貓愛打瞌睡，它自己也知道這一點(diǎn)，所以在開會前一天，就預(yù)先和老鼠打了招呼。
“鼠弟!你知道我是愛打瞌睡的?！必埓鬆斂蜌獾卣f，“明天去上肖的時候，假如我睡著了，你叫我一下好不好?”
老鼠拍著胸脯說：“你放心睡好了，到時候我會叫醒你的!”
貓大爺說了聲：“謝謝你!”就抹抹胡子，放心睡著了。可是第二天早晨，老鼠很早起來，吃過早飯，獨(dú)自上天庭去了。對正在熟睡的貓，它一聲也沒有叫。
住在清水潭里的龍哥哥，這天也得到了開上肖大會的通知。龍生得很威武：渾身有亮晶晶的鱗甲，加上一個大鼻子和一把又粗又長的大胡子。它想：這一次選生肖，自己非被選上不可。但是龍哥哥有個美中不足的地方，那就是頭上光禿禿的，缺少一對美麗的角。它想：如果我再有一對美麗的角，那該有多好啊!想啊想的，它就打定主意，決心要借一對角來戴上。
正巧!它從清水潭里鉆出來一看，就看見一只大公雞，挺著胸脯，在岸邊踱方步呢。那時候，公雞頭上是有一對大角的。龍哥哥一見，高興極了，連忙游過去，向公雞招呼：“雞公公!明天我要上肖去，把你的角借我戴一戴好嗎?”
雞公公回答說：“哎呀，龍哥哥!真對不起，明天我也要上肖去呢!”
龍哥哥說：“雞公公，你的頭太小了，戴上這么一對大角，實(shí)在很不相稱，還是借給我戴吧!你看我這個光頭，多么需要一對像你一樣的角啊!”
就在這時候，從石頭縫里鉆出來一條蜈蚣。蜈蚣是很愛管閑事的。它聽了龍哥哥的話，插嘴說：“雞公公!你就把角借給龍哥哥用一回吧。如果你不放心，我來做保人，怎么樣?”
雞公公想了一想，自己就是沒有這一對角，也夠漂亮了，就答應(yīng)由蜈蚣做保人，把角借給龍哥哥。
第二天，天庭里就開了一個盛大的上肖大會，各種動物都到齊了。玉帝在動物中選出了牛、馬、羊、狗、豬、兔子、老虎、龍、蛇、猴子、雞、老鼠等十二種動物，作為人的生肖。
挑選出十二種動物以后，還有一個麻煩的問題，就是排定先后的次序。
當(dāng)時，在這件事情上有了爭執(zhí)。特別是由誰領(lǐng)頭的問題，議論紛紛。玉帝說：“你們中間牛最大，就讓牛領(lǐng)頭做第一肖吧!”
大家都滿意，連老虎也贊成。不料小小的老鼠卻跳出來說：“應(yīng)該說，我比牛還要大!每次，我在人們面前一出現(xiàn)，他們就叫起來說：‘哎呀，這個老鼠真大!’卻從來也沒有聽見人說過：‘哎呀，這頭牛真大!’可見在人們的心目中，我實(shí)在比牛大!”
老鼠這一番話，把玉帝弄糊涂了。玉帝說：“難道真有這樣的事嗎?我看不見得吧?”
猴子和馬都說老鼠胡吹。但是老鼠理直氣壯地說：“你們要是不相信，可以試一試!”
雞、狗、兔、羊等都同意試一試，玉帝也贊成了，他就帶著十二種動物到人間去。
事情真如老鼠所說的一樣，當(dāng)大水牛在人們面前走過的時候，人們紛紛議論說：這頭牛長得真肥，真好?？墒菦]有一個人說：這頭牛真大。這時，狡猾的老鼠突然爬到牛背上去，用兩腳直立起來。人們一見牛背上的老鼠，果然立即就驚呼起來：“哎呀，這只老鼠真大!”
玉帝親耳聽見了人們的驚呼。他皺皺眉頭，無可奈何地說：“好吧，既然人們都說老鼠大，我就讓老鼠做第一肖。至于牛，就屈尊第二吧!”
這樣就算確定下來了。現(xiàn)在的十二生肖就是這樣：老鼠是第一肖，牛是第二肖。
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森林里召開選舉十二生肖的活動，每個小動物都收到了請?zhí)?，請?zhí)?guī)定：第二天誰先到達(dá)森林規(guī)定地點(diǎn)誰就能選上十二生肖。貓和老鼠是要好的朋友，貓讓老鼠第二天叫它起床，老鼠?；^，故意沒有叫貓，就這樣貓錯過了十二生肖的選舉，貓非常恨老鼠，所以后來老鼠看見貓就跑。
當(dāng)然，這只是個傳說，究竟為什么沒有貓呢?其實(shí)是有歷史原因的。“干支紀(jì)年法”就是以天干十個符號和地支十二個符號相配合紀(jì)年，也就是以十二個動物紀(jì)年的方法，“干支紀(jì)年法”的出現(xiàn)，也就是十二生肖的產(chǎn)生。傳說“干支紀(jì)年法”最早出現(xiàn)在秦，因?yàn)闆]有歷史記載，所以其真假也無從考證，但甲骨文中有記載干支紀(jì)年法最晚產(chǎn)生于商時。從生物進(jìn)化史來看，貓的歷史比人類還要長，但漢以前，我國只有野貓。我國現(xiàn)在的家貓，據(jù)考古學(xué)家研究，來源于印度的沙漠貓。印度貓進(jìn)入中國大約在漢明帝后，當(dāng)時因?yàn)橐苑鸾虨槊浇椋杏〗煌蓬l繁起來。也就是說選十二生肖的時候我國還沒有貓，沒有貓，貓?jiān)趺磿谑ぶ心?這就以實(shí)實(shí)在在的歷史闡明了其中緣由。
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