演講稿的用詞要得體,要注意避免使用過于生僻的詞匯。在寫演講稿之前,可以進(jìn)行資料收集和相關(guān)主題的閱讀,以增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。以下是一些成功演講稿的范例,供大家參考。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇一
老師們,同學(xué)們:
高中之前,我是頭沒有人鞭策就不曉得進(jìn)取的懶牛,讀書不求甚解,若是哪回考試沒有考好,家里人教訓(xùn)幾下,老師斥責(zé)幾句,才曉得要稍微“努力”一陣子。等到情況略有好轉(zhuǎn),便依舊我行我素,自以為是。初中班主任曾多次怒斥我這樣的學(xué)習(xí)方法是“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”,我就是個(gè)容易滿足的“農(nóng)民”。而我卻不以為然,自以為聰明地過分。與老師對(duì)著“彰顯”著我的所謂的“個(gè)性”。我揮霍了初中3年的大好時(shí)光。從小學(xué)到初中,家里人從來沒有聽到過任何一個(gè)老師說過我認(rèn)真,更沒有一個(gè)老師喜歡我這樣的學(xué)生。
我很不爭(zhēng)氣,中考,數(shù)學(xué)考了個(gè)109分的“絕對(duì)低分”總分651分,與二中無緣,父母花去27500送我來大成。高一第一次考試,現(xiàn)實(shí)便給我重重一擊,班級(jí)名次45,年紀(jì)名次570,兩門功課不幾個(gè),三門成績(jī)很危險(xiǎn)。看著名次表上自己名字前的一大串人,我感到44個(gè)人像44座山一樣壓著我,壓得我喘不過氣。由于自己從來沒有遭到過如此大的挫敗,經(jīng)不起這樣的打擊,因而原本就很壞的脾氣變得愈發(fā)暴躁,喜怒無常。班級(jí)里人覺得我成績(jī)差脾氣又怪,因而像避瘟神一樣避我,我開始孤立,感到孤獨(dú)。孤獨(dú)讓我痛定思痛,開始回憶過去,方才記起父親的教誨,母親的叮嚀,班主任的苦口婆心。想起那天27500,厚厚一疊鈔票。再望望作業(yè)本上,那些初中便該熟記的公式,我感到自己有負(fù)債感,我欠下的,是一大比人情債。有多少關(guān)心我的老師,我沒有珍惜,父母為我讀書,花去了多少錢,卻都被我浪費(fèi)了。老師若非關(guān)心我,要對(duì)我負(fù)責(zé)任,我的成績(jī)好壞又關(guān)他什么事?父母若不是為了我前途著想,干嗎不把錢拿去享受?我早已負(fù)債累累,我必須償還這比債務(wù)。更何況佛爭(zhēng)一柱香,人爭(zhēng)一口氣,我絕對(duì)不可以低人一等,從來就沒有什么救世主,能救自己的只有自己,有道是:將相本無種,男兒當(dāng)自強(qiáng)!
接下來的日子,我盡可能多的把精力放在學(xué)習(xí)上,努力改善師生關(guān)系,虛心向老師請(qǐng)教,經(jīng)過努力,我成績(jī)開始有了起色,盡管每次考試我都只進(jìn)步一兩名,但是生活卻比過去充實(shí)的多,在老師的幫助和自己的努力下,我走出xx年的嚴(yán)冬。xx年寒假,我放棄了假期,到杭州的親戚家去補(bǔ)課,春節(jié)也沒有回家過。又經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我已經(jīng)能考近班級(jí)前30,年級(jí)前400。
高二,根據(jù)對(duì)各門功課的成績(jī)、興趣、天賦等方面的分析,我選擇讀文科。
記得高一班主任謝老師講解一道物理題目時(shí)曾經(jīng)講過:“兩滴等質(zhì)量的水滴一前一后由同一高度落下,做自由落體運(yùn)動(dòng),那么兩滴水的距離只會(huì)越拉越大。這好比讀書,本身與別人存在差距,若和別人一樣努力,那么和別人的差距也只會(huì)越拉越大,只有比別人更加用功,有更大的加速度,才能夠迎頭趕上!”盡管,經(jīng)過努力,我成績(jī)好轉(zhuǎn),但是這個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!前幾天,老師公布班級(jí)前15名的名單,我榜上無名。且不說去超越別人,即使是超越高一的自己,那么也需要比以前更努力。
能善始這甚繁,能克終者蓋寡。一個(gè)學(xué)期很漫長(zhǎng),考驗(yàn)著我的意志。我是個(gè)足球fans,足壇勁旅德國(guó)隊(duì)素來以有鋼鐵般的意志著稱,他們堅(jiān)信“不到最后一秒,比賽就沒有結(jié)束!”毛主席在《論持久戰(zhàn)》中也寫道:勝利,往往出現(xiàn)在再堅(jiān)持一下!新學(xué)期,我一定要善始善終!
分在這么一個(gè)高手如林,競(jìng)爭(zhēng)激烈的班級(jí),我相當(dāng)榮幸,我愿鼓足干勁,力爭(zhēng)上游,爭(zhēng)取在這里爭(zhēng)得一席之地!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
下午好!
以前說到師德,腦子里總是浮現(xiàn)出這樣的例子:深夜,羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的情況下,依然堅(jiān)持教育教學(xué)一線。
不知道為什么,每當(dāng)聽到此,在我心里涌上深深敬意的瞬間,更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫,我的身邊有這樣的人和事嗎?通過聆聽了xx市師德報(bào)告團(tuán)和我們學(xué)區(qū)幾位師德標(biāo)兵的感人肺腑的報(bào)告后,我才真正看到和感覺到了,原來就在我的身邊,有那么多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來我是那么的渺小,同時(shí)我又似乎找到了一些什么。
參加工作已經(jīng)xx年了,回想這xx個(gè)春秋所走過的歷程,有成功的喜悅,更有失敗的消沉和不振。說句心里話,剛參加工作時(shí),是抱著一顆對(duì)事業(yè)無比向往和追求而走上了這三尺講臺(tái),也許是我這一顆“幼稚”的心不適合當(dāng)今社會(huì)潮流,很快就支離破碎。整天渾渾噩噩,不知道自己在做什么,也不知道做了又是為什么。當(dāng)時(shí)我有一句格言,那就是“班事、校事管我屁事,吵聲、罵聲,我不作聲?!本驮谶@樣的日子里,我度過自己人生當(dāng)中最美麗的青春年華。
承蒙xx校長(zhǎng)的信任和厚愛,xx年那個(gè)平凡的夏天,開始了我不平凡的事業(yè),在這里我才真正體會(huì)和感受到了,我所從事的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),更感受到了作為一名教師的光榮和自豪。
在xx小學(xué)這個(gè)新的環(huán)境下,我要重塑自我,找回失去的那顆“幼稚”的心。我為之努力著、奮斗著,當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就后,我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫,甚至還想退縮??勺罱K是xx這個(gè)大家庭挽回了我,也是身邊這些有著默默無聞,甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮,更不應(yīng)該放棄,我也應(yīng)該要有xx老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和理想。那樣才對(duì)的起教師這個(gè)光榮的職業(yè)。
在有的老師看來,教書是一種謀生的手段,是一種成就名利的載體。拿多少工資,干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤,有了名與利的多少之爭(zhēng)。
可在有的老師人看來,教書不僅是一種謀生的手段,更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書成了一種立業(yè)的根基,精神的寄托。自然也會(huì)去尊重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對(duì)坎坷,走出圍城來看一看,也不過是七彩人生中的渺小一筆而已??嗯c樂也只是一種感覺而已。回首十多年的教師生涯,我十分慶幸我能和一群有著淡薄和寧?kù)o心靈的老師們朝夕相處,它讓我快樂、充實(shí)地生活著、工作著。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位教師:
大家好!
今日我演講的題目是《真水無香,真愛無言》。
曾經(jīng)讀過這樣一首詩(shī):我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能飛翔藍(lán)天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅(jiān)如磐石,只要我的抱負(fù)能永久年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個(gè)生命,在跳動(dòng)的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰。
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情,澎湃起我教育的幻想,帶著這份激情和幻想,我踏上了有學(xué)問,情感,抱負(fù)和信念匯成的三尺講臺(tái),成為了一名人民教師。
教師的事業(yè),是愛的事業(yè),是奉獻(xiàn)的事業(yè),是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的教師,不但需要學(xué)問和高于學(xué)問的才智,需要方法和高于方法的力量,還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力氣。我有些茫然,有些緊急,有些敬畏,知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮,但是不知怎樣來求索。于是,我盼望找到優(yōu)秀的楷模來仿照。其實(shí)啊,停下腳步,看看身邊的教師,我才發(fā)覺真正的好教師并不是遙不行及,真正的圣賢不只是在古書里,不只是在電視屏幕里,師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟,它就在我們的身邊。
所以,我可以傲慢地說,在座的每一位教師,都是我學(xué)習(xí)的楷模。我們每一位教師都用自己的一言一行,一顰一笑詮釋了師德師風(fēng)的內(nèi)涵。一個(gè)會(huì)心的微笑,一句溫存的問候,一汪感動(dòng)的淚水,一次傾心的溝通,一番嚴(yán)峻的批判,一節(jié)精彩的課都無不表達(dá)著教師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ),卻在腳踏實(shí)地干;沒有望洋興嘆的感慨,卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的傲慢自負(fù),卻在收獲著一季又一季的桃李芳香。
教師們的行動(dòng)深深地影響了我,我開頭用一絲不茍的態(tài)度對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),從備課到上課,從學(xué)生的課后輔導(dǎo)到教學(xué)反思;我開頭用寬容理解去對(duì)待班上的每一個(gè)孩子,關(guān)懷著他們的方方面面,承受他們的每個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候,當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室放開思想促膝談心的時(shí)候,當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝愿和問候的時(shí)候,當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候,我和很多教師一樣,體會(huì)到了付出后的歡快,這是教師所特有的.歡樂。
“真水無香,真愛無言”,我們手中托著生命的天平,專心作犁,播種才智的種子,傳承民族的美德。我們不會(huì)有千金擲出的豪爽,但不會(huì)沒有克勤致檢、微小育人的執(zhí)著;我們不會(huì)有山珍海味、高檔轎車的享受,但不會(huì)沒有潤(rùn)澤萬物而不求回報(bào)清水般的厚德。
一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘。有人說:“教師的事業(yè)是太陽(yáng)底下最光芒、最神圣、最值得傲慢的事業(yè)?!笔前?,我們是孩子們抱負(fù)風(fēng)帆的導(dǎo)航者,是美妙心靈的締造者,是才智和技能的傳播者。今日,我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我,會(huì)真愛每一個(gè)孩子;我,會(huì)善待每一個(gè)生命,我,會(huì)衷情于教育事業(yè)。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇四
歲月不待人,轉(zhuǎn)眼間就到庚子年,這是一個(gè)不安穩(wěn)的春節(jié),天陰沉沉的,仿佛就要發(fā)生一場(chǎng)大事。
果然,不出所料。在庚子年春節(jié)前后,一種強(qiáng)大的病毒悄然無聲地侵入了人類社會(huì)——新型冠狀病毒。這種病毒寄生在各種野生動(dòng)物身上,罪魁禍?zhǔn)拙褪谴竺ΧΦ尿?。因?yàn)槿藗兎潘敛蹲礁鞣N野生動(dòng)物,從而病毒寄生在人類身上。在全國(guó)各地有不少勇敢的人正在奮力與病魔搏斗。
鏡頭一:工作時(shí)。
上班的時(shí)候,白衣天使們都格外認(rèn)真、嚴(yán)肅,每天布置好每間隔離病房,再去每間病房觀察重癥病人病情。從凌晨一直忙到半夜三更,對(duì)每個(gè)病人密切關(guān)注,從不漏看一位病人。他們?cè)谶@段時(shí)間里,很少喝水、上廁所,因?yàn)樗麄兩钪?,只要喝一口水,上一下廁所,這套防護(hù)服就得報(bào)廢,還耽誤救治患者的時(shí)間。
鏡頭二:搶救中。
重癥搶救室里,許多醫(yī)護(hù)人員正在全力以赴,搶救一名奄奄一息的重癥患者。他們忙來忙去,每個(gè)醫(yī)護(hù)人員在搶救時(shí),都做著自己應(yīng)該做的事,齊心協(xié)力抗擊疫情。
在搶救室外,站著一位白發(fā)蒼蒼的老者,透過搶救室的玻璃窗,注視著搶救室里的醫(yī)護(hù)人員和患者。也許,他可能是患者的家屬吧,也有可能是某名醫(yī)護(hù)人員的家屬。在搶救室里醫(yī)護(hù)人員忙得滿頭大汗,絲毫沒有注意到有人正在注視著他們。
鏡頭三:睡覺時(shí)。
半夜時(shí)分,醫(yī)院里面靜悄悄的,但有時(shí)病房里會(huì)傳出病人的呻吟聲,在黑夜里顯得格外凄慘悲涼。有些精疲力竭的白衣天使疲憊地歪靠在椅子上,閉目養(yǎng)神,在死神的陰影中漸漸睡著了,有些白衣天使剛從搶救室出來,也已缺乏體力,卻找不到一把椅子,萬般無奈,找個(gè)冰冷而開闊的地板躺下睡覺。這些白衣天使睡得很熟很香。
忽然,某間病房里傳出震耳欲聾的呻吟聲,白衣天使們?nèi)顼L(fēng)一般趕緊從自己的睡覺位置上一下站了起來跑入病房,不久,那名病人被白衣天使們送到重癥搶救室。
“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁”我想這些白衣天使正是我們中國(guó)的脊梁!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇五
老師和學(xué)生:
大家好!
我演講的內(nèi)容是:如何更有效地學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)很重是正常的。如何分配學(xué)習(xí)時(shí)間尤為重要。
在我看來,語(yǔ)文是最難學(xué)的學(xué)科。分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三部分,知識(shí)面廣?;A(chǔ)題中,容易出錯(cuò)的音,成績(jī),課文,需要背誦的相關(guān)單詞,最容易答對(duì)。這類問題主要考察基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。判斷病句,語(yǔ)義連貫等稍微難一點(diǎn)的題,要做課外題,要學(xué)會(huì)解題。在閱讀題中,小閱讀相對(duì)簡(jiǎn)單,只要從文本中提取信息即可。另外兩個(gè)閱讀要多練習(xí),增強(qiáng)理解能力,也要注意課外聲音的積累。要多積累好的單詞和句子,寫的要快。你最好為考試準(zhǔn)備更多優(yōu)秀的作文。
數(shù)學(xué)題最靈活。在平時(shí)的練習(xí)中,不要死記硬背,要學(xué)會(huì)如何解決問題。做題的時(shí)候要小心,一定要背好各種公式,這些公式在考試中起著至關(guān)重要的作用。通常問不出問題,就留不到最后一次了。你要敢于提問,假裝理解。
英語(yǔ)講究掌握單詞和語(yǔ)法,練習(xí)冊(cè)也很重要。我們應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),記憶單詞和短語(yǔ),加強(qiáng)筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解和第一次填空是課外題,要學(xué)以致用,看文章,注意單詞的形式。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要多關(guān)注自己不擅長(zhǎng)的科目,但不能忽視其他課程,否則會(huì)有進(jìn)步。
祝大家成績(jī)進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇六
各位老師,同學(xué)們:
下午好!
在大家的共同努力下,緊張的期中考試已落下帷幕。在此,我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)和有顯著進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈祝賀。當(dāng)然,每次考試,總是“幾家歡樂幾家愁”。有些同學(xué)可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。只要你們以積極進(jìn)取、永不言敗的精神來面對(duì)每一場(chǎng)考試,刻苦努力的學(xué)習(xí),你們就一定能爭(zhēng)取擁有屬于自己的成功。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)過去,這只是“萬里長(zhǎng)征走完了第一步”,我們未來的路還很長(zhǎng),不能被路邊的風(fēng)景或沿途遇到的荊棘耽誤了自己前進(jìn)的步伐。只有展望未來才是最重要的。為了提升學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績(jī),我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議:
隨著初中學(xué)習(xí)難度的不斷加深,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日漸繁重,就更體現(xiàn)出端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。我想告訴同學(xué)們:態(tài)度決定一切,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí),學(xué)習(xí)就是一種痛苦。所以說,我們首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂,體驗(yàn)克服困難的快樂,體驗(yàn)取得成功的快樂。事實(shí)證明:這次取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué),他們并不是比別人更聰明的人,而是在學(xué)習(xí)上積極向上,自覺性更強(qiáng),主動(dòng)性更大,勇于挑戰(zhàn)自己的人,他們之所以能取得優(yōu)異的成績(jī)首先是他們思想上的勝利。
七年級(jí)主要的學(xué)習(xí)方法是多讀多記,上課認(rèn)真聽講。說到這里有些同學(xué)不免會(huì)感到奇怪,自己學(xué)習(xí)很刻苦,也很努力,成績(jī)?yōu)槭裁淳吞岵簧蟻砟??我想絕大部分原因是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。在此,我向同學(xué)們講一下我的學(xué)習(xí)方法,對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法,但是我建議同學(xué)們?cè)谟浻⒄Z(yǔ)單詞時(shí)最好是根據(jù)讀音記,要記住單詞的音、形、意。讀音是很重要的,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是拼音文字,只要掌握了讀音規(guī)則,一般情況下根據(jù)讀音就能拼寫出單詞。詞不離句,句不離篇章,要多記一些常用句型。在數(shù)學(xué),生物可以運(yùn)用舉一反三,查錯(cuò)題等方法??傊總€(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的習(xí)慣和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃是考試成功的保障,只有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃我們才能明確目標(biāo),有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)方法與小學(xué)有很大不同,眉毛胡子一把抓是不可能把學(xué)習(xí)搞好的。我覺得每一位同學(xué)都需要兩個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃,一個(gè)是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃,也可以說是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),給自己規(guī)定一個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù),例如下次考試的分?jǐn)?shù)、打算進(jìn)入多少名等。一個(gè)是每天的計(jì)劃,例如今天我應(yīng)該掌握哪些知識(shí),作業(yè)需要多少時(shí)間完成等,這樣學(xué)起來才會(huì)做到心中有數(shù),才能提升學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們,只要我們?cè)俳釉賲枺趭^積極,頑強(qiáng)拼搏,我們就定能把自己的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵,創(chuàng)造出更輝煌的未來!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六(4)班的班長(zhǎng)——孫大英,我活潑開朗、善良樂觀,而且優(yōu)點(diǎn)很多,我是同學(xué)們心中的好榜樣。
在家里,我經(jīng)常為家人做一些力所能及的家務(wù),比如掃地、洗碗、擦桌子等都是我在家中的基本任務(wù)。不僅如此,我還為爸爸媽媽端洗腳水,沏一杯熱茶,給他們捶一捶彎曲的脊背,為他們送上一句句祝福,一聲聲問候,讓他們享受到辛苦背后的幸福。因此我一直是父母心中的好孩子!在學(xué)校,我視校園為自己的家園。不論何時(shí)何地,只要我見到地上有垃圾便會(huì)主動(dòng)撿起,見到該關(guān)的燈沒有關(guān),便會(huì)主動(dòng)關(guān)上,看到水龍頭嘩嘩的流,便也會(huì)主動(dòng)把龍頭擰緊,見到有人隨地亂扔垃圾或在墻壁上亂刻亂畫,我更會(huì)主動(dòng)地去阻止我視老師為自己的父母,對(duì)他們我懷著崇高的敬意。
我還是老師的好幫手。見到老師我會(huì)主動(dòng)問好,在班上我更會(huì)為老師減輕負(fù)擔(dān),管好班上的事務(wù),讓同學(xué)們不說臟話、不打架、講衛(wèi)生,堅(jiān)持每天佩戴好紅領(lǐng)巾,做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我視同學(xué)為自己的`兄弟姐妹,只要有同學(xué)遇到困難,我會(huì)主動(dòng)幫他講解;如果有同學(xué)之間發(fā)生矛盾,會(huì)義不容辭地幫他們和解;當(dāng)然我會(huì)監(jiān)督大家堅(jiān)持做好“兩課”“兩操”,堅(jiān)持每天三小掃,每周兩大掃,做好上下樓梯靠右行。因此,我又是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)心中的好伙伴。
在學(xué)習(xí)上,我從不拉班上的后腿,在我的帶動(dòng)下,同學(xué)們課堂上發(fā)言積極主動(dòng),課后作業(yè)認(rèn)真,在上學(xué)年的學(xué)年檢測(cè)中,我們班獲全鎮(zhèn)同級(jí)語(yǔ)文科第一,數(shù)學(xué)科第二的好成績(jī),同時(shí),我的總分在全鎮(zhèn)同級(jí)排名也是第一。
當(dāng)然,走出學(xué)校與家門,我還是一位好公民,尊老愛幼是我的美德,舉止文雅是我的準(zhǔn)則,樂于助人是我一生的追求。
雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多,但人無完人,金無赤足。在考試中,我會(huì)把不該錯(cuò)的字寫錯(cuò),把一些簡(jiǎn)單的題做錯(cuò),造成我許多次考試的失利。我會(huì)盡量改正自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),因?yàn)閭ゴ蟮闹袊?guó)夢(mèng)還等待著我去實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇八
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
進(jìn)入初中后,我就嘗試著做“五段學(xué)習(xí)法”——預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)。
從預(yù)習(xí)起步,通過老師的指點(diǎn),我慢慢摸索出了“查閱資料、提出問題”等預(yù)習(xí)的方法。通過預(yù)習(xí),我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和分析理解的能力。在課堂上,我?guī)е鴨栴}認(rèn)真聽課,積極思考,主動(dòng)提問,認(rèn)真做筆記,把重要的知識(shí)點(diǎn)和不完全懂的問題拿出來請(qǐng)教老師。課后,我先對(duì)照筆記和書上圈畫的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,然后再做作業(yè)。如果遇到難題,我先放一下,等做完其他題目再來攻克它。每一次,我都將難題當(dāng)作一次“考驗(yàn)”,盡自己的努力去完成。如果實(shí)在不會(huì),再去請(qǐng)教同學(xué)或老師。這樣做作業(yè),順利而高效,解決難題的能力也提高了。最后,我會(huì)每一周都自我總結(jié)分析學(xué)習(xí)上的得失,以便揚(yáng)長(zhǎng)避短。
記得有這樣的名言:“飛得更高的鷹,靠的不是翅膀,而是信念?!蹦敲?,我相信,大家堅(jiān)守崇高的理想,輔之以科學(xué)實(shí)用的方法,通過自己的不懈努力,一定能飛得更高,更遠(yuǎn)。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬重的同仁:
大家好!
1,跟崗學(xué)習(xí)是國(guó)培的一種更新延續(xù),
按照中央125教育規(guī)劃綱要的安排,在全國(guó)第一階段進(jìn)行全面的在崗國(guó)培,第二階段進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),本人有幸11年在陜西師大完成了第一階段的培訓(xùn),也有幸進(jìn)行了第二次跟崗學(xué)習(xí),同時(shí)又是高陵到未央跟崗學(xué)習(xí)的隊(duì)長(zhǎng),這是教育部切實(shí)提高教育教學(xué)綜合水平的戰(zhàn)略方案,具有劃時(shí)代的意義,為此,本人以工作讓領(lǐng)導(dǎo)放心,教學(xué)讓同行稱贊,成績(jī)讓學(xué)生滿意,教學(xué)效果讓家長(zhǎng)認(rèn)可,教學(xué)反響讓社會(huì)欣慰的態(tài)度和本著”積極參與、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通“的跟崗學(xué)習(xí)原則,進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí),全心接受11中的教育教學(xué)的工作安排,并保證高質(zhì)高量的完成各項(xiàng)任務(wù)。
2,跟崗學(xué)習(xí)是教育均衡發(fā)展的有利載體,又是學(xué)術(shù)交流的平臺(tái),
3,跟崗學(xué)習(xí)又是個(gè)人師德提升的平臺(tái)
教育是一種愛的事業(yè),沒有愛就沒有教育,在跟崗學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)特別重要,有愛教育才能主動(dòng),有愛教育才有熱情和奉獻(xiàn),由于本人住在11中,所以每天早上在學(xué)生來校前,自己就主動(dòng)到教室里巡視,指導(dǎo)學(xué)生早讀,中午一點(diǎn)半又到教室輔導(dǎo)學(xué)生知識(shí),檢查檢測(cè)學(xué)生練習(xí),并和學(xué)生交流,發(fā)現(xiàn)幾名家庭困難,但學(xué)習(xí)有上進(jìn)心的學(xué)生,和他們建立良好的朋友和師生關(guān)系,到他們家里家訪,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí),免費(fèi)輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),同時(shí)建立qq初三化學(xué)群,在網(wǎng)上免費(fèi)輔導(dǎo)初三學(xué)生化學(xué),目前群上有42人接受免費(fèi)網(wǎng)上輔導(dǎo),他們的成績(jī)大幅度提高,他們特別高興,叫我教授,偉大的王老師,同時(shí),周四晚上查漏補(bǔ)缺輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。
最后用愛崗敬業(yè)的跟崗學(xué)習(xí)態(tài)度努力提升個(gè)人以后教育教學(xué)業(yè)務(wù),謝謝大家。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十
尊敬的老師們,敬愛的同學(xué)們:
大家好!
這次被選為走讀生優(yōu)秀學(xué)生代表,我感到非常榮幸。下面我將介紹自己在新學(xué)期連連取得進(jìn)步的學(xué)習(xí)方法。幾乎全部老師都曾提到過,上課不好好聽講,下課上補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)多少節(jié)課都不管用。所以,一天上八節(jié)課,要提高效率駕馭課上45分鐘的時(shí)間。另外,筆不離手。我們都沒有“大腦”,動(dòng)筆寫可增加記憶。思路要跟著老師走,一心一意投入學(xué)習(xí)。撿一根筆的工夫,你可能錯(cuò)過英語(yǔ)的一個(gè)學(xué)問點(diǎn),亦或是正確解題的思路。
我很重視作業(yè),對(duì)于我來說,那是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的大好時(shí)機(jī)。我一般會(huì)花較長(zhǎng)的時(shí)間寫作業(yè),似乎是把復(fù)習(xí)和寫作業(yè)合并了。我從不以應(yīng)付老師為目的去完成作業(yè),假如我感到自己的水平還有待提高,即使老師沒有布置作業(yè),我也會(huì)自己去做一些練習(xí)。
做題馬虎,這好像是分低的永恒借口。在歷次考試過后,我會(huì)特地找出那些實(shí)在不該錯(cuò)的題,然后算出分?jǐn)?shù)。最多的`一次竟到了15分。這是一個(gè)多么大的錯(cuò)誤,它將激勵(lì)我,提示我做完題后要檢查。在之后的考試中,想到那白白奢侈的15分,我會(huì)感到慶幸,因?yàn)檫@次考試我將非常留心,不會(huì)再犯之前同樣的錯(cuò)誤了,這也是我總是取得進(jìn)步的緣由。作為一個(gè)走讀生,在家學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)來說較長(zhǎng)一些,因此我會(huì)做出合理的時(shí)間規(guī)劃,同時(shí)提高自己的抗誘惑實(shí)力。當(dāng)我在學(xué)習(xí)過程中有了其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭時(shí),我立刻會(huì)同住宿生比較,保證和住宿生有同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間。期末統(tǒng)考立刻來臨。假如地球上沒有地球引力,那么我們就無法腳踏實(shí)地。有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)進(jìn)取。合理利用時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率。沖刺期末,青春無悔。感謝大家!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十一
老師、同學(xué)們:
早上好!“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。眾所周知,學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦而復(fù)雜的腦力勞動(dòng),學(xué)習(xí)進(jìn)步是苦根上結(jié)出來的甜瓜。無論是比較聰明還是比較笨拙,或是智力正常的人,想要獲得考試成功或輝煌的業(yè)績(jī),都離不開長(zhǎng)期勤奮學(xué)習(xí)和刻苦努力。冬寒夏熱,耗精費(fèi)神,學(xué)習(xí)并不是一件很舒服的事,但一分耕耘,一分收獲,我們只有付出了辛勤的汗水,才能澆灌出成功之花。
然而,勤奮并不是成功的主要條件,學(xué)習(xí)更不是整天泡在書本里,讀得天昏地暗而不知所云。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于思考,在于理解,在于知其然還要知其所以然,并由次達(dá)到舉一反三、觸類旁通的境界。
我國(guó)有句古語(yǔ):“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半?!睂W(xué)習(xí)活動(dòng)有著自身的規(guī)律與原則?!皶?huì)學(xué)”才能“學(xué)會(huì)”。
所謂“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是我們要善于調(diào)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)興趣濃,熱情高,信心足,堅(jiān)持性強(qiáng)。
學(xué)習(xí)貴在持之以恒。有的孩子自認(rèn)為付出很多了,但一場(chǎng)考試下來失敗了,很快悲觀了,覺得沒有收獲,沒有繼續(xù)下去的必要,于是自暴自棄,輕易放棄,有的孩子偶爾一次考試的成功,就開始盲目樂觀,自以為完美無缺,沾沾自喜之后,放松了積極性。其實(shí),不論成功還是失敗,我們都不該放松學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)不是最主要的,最主要的是每次考試后的分析總結(jié),不斷反省自己,發(fā)現(xiàn)問題,主動(dòng)改進(jìn)。同學(xué)們,在順利登陸理想的彼岸之前,請(qǐng)不要輕言成功,更不能隨意放棄!是考試,為你們架起人生成功的跳板;是考試,為你們鋪就攀登高峰的階梯??荚囎尨蠹医?jīng)歷失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機(jī)會(huì)。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠(chéng)之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習(xí)中去,而不是消極避世,更不會(huì)輕言放棄。面對(duì)分?jǐn)?shù),勝不驕、敗不餒;面對(duì)榮耀與屈辱,臥薪嘗膽、寵辱不驚。對(duì)學(xué)習(xí)懷有一顆熱忱執(zhí)著的心,成功一定屬于你們。
另一方面是善于靈活有效的運(yùn)用各種學(xué)習(xí)策略、方法和技巧,特別是在思維方面,要能夠獨(dú)立思考,創(chuàng)造能力強(qiáng),課堂上,每一次獨(dú)立思考,每一次回答問題,每一次合作探究都是思維能力訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。下課后,每一次演練,每一次練筆,每一次計(jì)算都是培養(yǎng)創(chuàng)造力的溫床。好的學(xué)習(xí)方法,對(duì)于每個(gè)人來說,就象一把萬能的金鑰匙,一條通往成功的捷徑,不僅能順利的的打開知識(shí)寶庫(kù),并能使他迅速地掌握知識(shí)的真諦。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十二
周五一位孩子的家長(zhǎng)來到學(xué)校幫助我們監(jiān)考,她也是我的一位同行,要是在以前我們總會(huì)就她的孩子談很長(zhǎng)時(shí)間,可是這次她一直是躲躲閃閃,有幾次見到我都是欲言又止。我一直很愧疚,因?yàn)樗暮⒆舆@次考得非常糟糕,我也沒有想好如何面對(duì)。
看到手機(jī)短信這么長(zhǎng),我沒有見過,更沒有見過學(xué)生發(fā)給老師我的。我想孩子是認(rèn)真的,是非常在意的。為了緩解孩子的緊張和焦慮,我想了一會(huì)兒,回信:
星期天上午,我去參加了快樂學(xué)習(xí)高二家長(zhǎng)和學(xué)生備戰(zhàn)高考的公益講座。會(huì)上,快樂學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)張浩的演講,深深觸動(dòng)了我的'神經(jīng),我一直困惑和思考的問題,終于找到了方向?;丶椅揖蛿M定在周一班會(huì)上做一次關(guān)于“為什么要非常努力學(xué)習(xí)”的演講。
當(dāng)我用紅筆在“非常努力”四個(gè)字下面劃上橫線,成竹在胸,得意洋洋看著他們時(shí),學(xué)生們一時(shí)靜了下來。不過很快,下面有熱鬧起來:學(xué)習(xí)那么難,不努力能高懂嗎;作業(yè)那么多不努力老師能通過嗎;競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,不努力能戰(zhàn)勝對(duì)手嗎……表情是那么狠,怨氣是那么重,一切都好像在說:他們的努力都是被迫的,都是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)強(qiáng)加給他們的,這些都是我們這些大人們傷害的結(jié)果,現(xiàn)在還要來問為什么。
我沒有直接回答,就問學(xué)生:你們努力學(xué)的知識(shí)將來有用嗎?孩子又是茫然不知如何回答。我接著說:就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來說,我從小到大,努力學(xué)習(xí)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等等,這些知識(shí)和我的工作以及生活幾乎沒有太大的關(guān)系?,F(xiàn)在我回過頭在想,我的這些努力,除了學(xué)到了那些所謂的知識(shí)之外,我還收獲了些什么呢?以下就是我反思的結(jié)果,當(dāng)然這些不全是我個(gè)人的成果,也借鑒了很多人的智慧,現(xiàn)在在這里和大家一起分享。
名詞來源:美國(guó)兩位暢銷書作家,丹尼爾?科伊爾的《一萬小時(shí)天才理論》與馬爾科姆?格拉德韋爾的一本類似“成功學(xué)”的書《異數(shù)》,其核心都是“一萬小時(shí)定律”,就是不管你做什么事情,只要堅(jiān)持一萬小時(shí),基本上都可以成為該領(lǐng)域的專家。
一萬個(gè)小時(shí)是怎么算出來的?
格拉德韋爾一直致力于把心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會(huì)學(xué)研究,對(duì)古典音樂家、冰球運(yùn)動(dòng)員的統(tǒng)計(jì)調(diào)查改造成流暢、好懂的文字。在調(diào)查的基礎(chǔ)上,他總結(jié)出了“一萬小時(shí)定律”,他的研究顯示,在任何領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵跟天分無關(guān),只是練習(xí)的問題,需要練習(xí)1萬小時(shí)――10年內(nèi),每周練習(xí)20小時(shí),大概每天3小時(shí)。每天3小時(shí)的練習(xí)只是個(gè)平均數(shù),在實(shí)際練習(xí)過程中,花費(fèi)的時(shí)間可能不同。上世紀(jì)90年代初,瑞典心理學(xué)家安德斯?埃里克森在柏林音樂學(xué)院也做過調(diào)查,學(xué)小提琴的都大約從5歲開始練習(xí),起初每個(gè)人都是每周練習(xí)兩三個(gè)小時(shí),但從8歲起,那些最優(yōu)秀的學(xué)生練習(xí)時(shí)間最長(zhǎng),9歲時(shí)每周6小時(shí),12歲8小時(shí),14歲時(shí)16小時(shí),直到20歲時(shí)每周30多小時(shí),共1萬小時(shí)。
“一萬小時(shí)法則”在成功者身上很容易得到驗(yàn)證。作為電腦天才,比爾?蓋茨13歲時(shí)有機(jī)會(huì)接觸到世界上最早的一批電腦終端機(jī),開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程,7年后他創(chuàng)建微軟公司時(shí),他已經(jīng)連續(xù)練習(xí)了7年的程序設(shè)計(jì),超過了1萬小時(shí)。
為什么是一萬個(gè)小時(shí)?
“一萬小時(shí)法則”的關(guān)鍵在于,一萬小時(shí)是最底限,而且沒有例外之人。沒有人僅用3000小時(shí)就能達(dá)到世界級(jí)水準(zhǔn);7500小時(shí)也不行;一定要10000小時(shí)――10年,每天3小時(shí)――無論你是誰(shuí)。這等于是在告訴大家,一萬小時(shí)的練習(xí),是走向成功的必經(jīng)之路。
音樂神童莫扎特,在6歲生日之前,他音樂家的父親已經(jīng)指導(dǎo)他練習(xí)了3500個(gè)小時(shí)。到他21歲寫出最膾炙人口的第九號(hào)協(xié)奏曲時(shí),可想而知他已經(jīng)練習(xí)了多少小時(shí)。象棋神童鮑比?菲舍爾,17歲就奇跡般奠定了大師地位,但在這之前他也投入了10年時(shí)間的艱苦訓(xùn)練。
在大量的調(diào)查研究中,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),無論是在對(duì)作曲家、籃球運(yùn)動(dòng)員、小說家、鋼琴家還是象棋選手的研究中,這個(gè)數(shù)字――一萬,反復(fù)出現(xiàn)。
這是“一萬小時(shí)法則”被提出的事實(shí)論據(jù)。這也和中國(guó)的所謂“十年一劍”有異曲同工之妙。
作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,一個(gè)普通家庭的普通孩子,我們沒有上述發(fā)達(dá)國(guó)家教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和投入。在這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)背景之下,中國(guó)絕大多數(shù)家庭培養(yǎng)孩子的場(chǎng)所主要是學(xué)校。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中,文化知識(shí)能力的培養(yǎng)當(dāng)然是學(xué)校的教育重點(diǎn),但是更重要的是對(duì)孩子的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。而在情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)中一個(gè)重要的方面就是這種對(duì)一件事、一個(gè)感興趣的問題、自己的一個(gè)目標(biāo)和理想持續(xù)關(guān)注、專注能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。試著想想,一個(gè)孩子能從幼兒園到高中乃至大學(xué)能持續(xù)專注那些對(duì)很多人來說是無聊和無意義的所謂知識(shí),他將來到社會(huì)上,去干事還有什么他不能克服、還有什么更讓他感到無聊的。因此,孩子努力學(xué)習(xí),不僅是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)和能力,也是培養(yǎng)自己持續(xù)專注的能力和習(xí)慣的過程。
日本道德教育專家金井肇先生曾痛心地說:“如今的青少年普遍感染了一種叫‘無力感動(dòng)’的疾病,他們對(duì)感人的故事持有一種懷疑態(tài)度。他們拒絕感動(dòng),更排斥流淚?!比毡厩嗌倌耆绱?,在我國(guó)中小學(xué)生中,“冷漠”現(xiàn)象也并不少見。
造成當(dāng)代青少年社會(huì)冷漠的原因有很多,其中一個(gè)原因是不可忽視的:那就是當(dāng)代中國(guó)的父母長(zhǎng)輩過于溺愛自己的孩子什么事都幫孩子辦,對(duì)孩子的要求也會(huì)盡自己所能去滿足孩子的。長(zhǎng)期以往,孩子就會(huì)對(duì)一切事物麻木不仁。因?yàn)樗麄儧]有付出,他們當(dāng)然就不懂得珍惜。試想想,孩子游戲號(hào)、游戲裝備丟失孩子會(huì)有的表現(xiàn)。為什么?因?yàn)檫@個(gè)游戲號(hào)和游戲裝備,他們投入了很多時(shí)間和精力,一旦丟失他們就會(huì)瘋狂。
孩子努力學(xué)習(xí)的過程,也是這樣。他在學(xué)習(xí)中投入了很多的時(shí)間和精力,他們就會(huì)懂得珍惜,就會(huì)懂得愛與恨。成績(jī)比較差的同學(xué)總是認(rèn)為那些他們認(rèn)為已經(jīng)考得很好的同學(xué)仍然不滿意、甚至流眼淚,總認(rèn)為他們是精神有問題或者是矯情。其實(shí)他們不知道,那些同學(xué)在該學(xué)科中投入的精力和時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們,因此,他們也就無法體會(huì)那種愛與恨。
數(shù)年前,北大畢業(yè)生陸步軒當(dāng)屠夫的新聞曾一度傳遍大江南北,并引發(fā)了人們關(guān)于此行為是否浪費(fèi)人才的大討論。數(shù)年之后,另一位北大才子陳生也悄悄進(jìn)入養(yǎng)豬行業(yè),并在不到兩年的時(shí)間在廣州開設(shè)了近100家豬肉連鎖店,營(yíng)業(yè)額達(dá)到2個(gè)億,被人稱為廣州“豬肉大王”。
不是北大教會(huì)了他課本上的知識(shí),因?yàn)槟鞘撬腥硕寄苷业降臇|西,別人不能成功,他能成功。本人認(rèn)為主要是他能考上北大就是他成功的最主要原因。試想中國(guó)每年有多少人參加高考,又有多少人能考上北京大學(xué)。那些能考上北京大學(xué)的學(xué)生們就是在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成了遇到問題能比別人解的更快,解的更好地習(xí)慣和能力,也在這個(gè)過程中培養(yǎng)了他們面對(duì)同伴和問題時(shí)高度的自信。努力學(xué)習(xí)的過程,使自己超越同伴,就是培養(yǎng)自己解決問題的能力和培養(yǎng)自己高度自信的過程。
如果你想像雄鷹一樣翱翔天空,那你就要和群鷹一起飛翔,而不要與燕雀為伍;如果你想像野狼一樣馳騁大地,那就要和野狼群一起奔跑,而不能與鹿羊同行;正所謂“畫眉麻雀不同嗓,金雞烏鴉不同窩?!边@也許就是潛移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聰明,那你就要和聰明的人在一起,你才會(huì)更加睿智;如果你想優(yōu)秀,那你就要和優(yōu)秀的人在一起,你才會(huì)出類拔萃。
我們大家都知道這個(gè)道理,關(guān)鍵是你怎么才能雄鷹和野狼在一起呢?反過來想,如果你是鹿羊,你和野狼在一起只會(huì)被吃掉,而不會(huì)變成野狼;你是一只土雞,你想和雄鷹一起飛翔,只會(huì)被被雄鷹吃掉或者摔得粉身碎骨。所以,只有你努力地學(xué)習(xí),每一次成績(jī)和學(xué)歷以及學(xué)校的提升,自己的眼界和身邊的人員都會(huì)進(jìn)化。你也才有可能接觸到野狼和雄鷹。
你想孩子會(huì)生存嗎?你想自己的孩子愛你愛生活嗎?你想自己的孩子成為雄鷹和野狼嗎?如果你想,你就必須讓孩子學(xué)會(huì)努力非常努力地學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十三
其實(shí)不然,生活處處有陽(yáng)光,生活處處有溫心,生活需要我們慢慢的去品位,我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光,發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間,要在一霎時(shí)捕捉快樂,將他儲(chǔ)存,在快樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的,我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年。我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天,讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的周圍——早晨,僅需幾分鐘,校園的美景盡顯眼簾,呼吸新鮮的空氣,感受生命的脈搏多么的跳躍;疲憊的學(xué)習(xí)后,幾分鐘時(shí)間,靜下心來,思考一下,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得了什么,而獲得的東西是否對(duì)我們有幫助,我堅(jiān)信“書中得到的知識(shí),肯定是有益而無害的。這樣,這樣在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱,因?yàn)槲耀@得了我需要的知識(shí),變的快樂。快樂是一種能力,能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心,可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個(gè)人的人生中是多么的重要,如果生活沒有快樂,那么你的生活將會(huì)失去色彩,活著就沒有了意義。
當(dāng)今社會(huì),人們已經(jīng)忘記了快樂,他們?yōu)榱双@得充實(shí),靠金錢和財(cái)欲給予自己,卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂,有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣,常常憂思和憤怒,足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此充實(shí)和快樂應(yīng)兩者兼得。
自信是成功的前提,只有自信,才能成功。如果連自己都不相信自己,怎么能成功呢?但多數(shù)人往往都缺乏自信,任何事情總是擔(dān)心自己做不好,所以不敢去嘗試,因此就不會(huì)獲得成功了。
生活中這樣的事例數(shù)不勝數(shù),我也曾經(jīng)是這樣的。學(xué)前班時(shí),每次在同學(xué)老師和長(zhǎng)輩面前發(fā)言,我總是擔(dān)心自己說不好或說錯(cuò),擔(dān)心別人笑話我,還沒說話就已經(jīng)被自己嚇怕了。所以說話時(shí)我總是手足無措,心里發(fā)慌,說話聲音很低很低,也不敢去看別人,總感覺自己很笨很笨,總感覺別人在笑話我。幼兒園和學(xué)前班老師說我是個(gè)很文氣膽子很小的女孩子。小學(xué)一年級(jí)時(shí)曾經(jīng)參加過講故事比賽,在媽媽的再三動(dòng)員和鼓勵(lì)下,我盡管做了充的準(zhǔn)備,但快要上臺(tái)時(shí)我又是擔(dān)心忘詞,又是擔(dān)心不如別人。我總是這樣不信心,表現(xiàn)一般般,也沒有獲得過什么好的成績(jī)。
后來媽媽讓我參加了口才班的學(xué)習(xí)。通過語(yǔ)言班教師的指導(dǎo),我學(xué)到了語(yǔ)言表達(dá)和演講的一些技巧,漸漸地我敢大大方方地上臺(tái)了,敢聲音響亮地說話了,越學(xué)習(xí)我掌握的技巧越多,覺得自己說的很不錯(cuò)了,同學(xué)老師爸爸媽媽都說我變得自信了。后來我積極參加了班里和學(xué)校的演講比賽,都獲得了優(yōu)異的成績(jī),去年還獲得了市演講比賽一等獎(jiǎng)呢。現(xiàn)在我覺得自己很自信,不論遇到什么事總是想去試一試,成功了我喜悅,不成功我就認(rèn)真找差距,然后努力彌補(bǔ)不足,這樣才能使自己進(jìn)步呢!
我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要這樣去想:上課回答問題,回答對(duì)了當(dāng)然值得賀彩,即使回答錯(cuò)了,也能獲得老師和同學(xué)們的幫助,因?yàn)楦矣谡故咀约?,敢于暴露自己,才能獲得幫助,取得成功!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:如何把學(xué)習(xí)的苦惱轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的歡樂。
但是,也有同學(xué)會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)的苦大于學(xué)習(xí)的樂,于是他們慢慢地遠(yuǎn)離了學(xué)習(xí),遠(yuǎn)離了進(jìn)取的狀態(tài),甚至有人開始變得厭惡學(xué)習(xí)生活了。我也曾有過短暫的動(dòng)搖,但我始終不討厭學(xué)習(xí),甚至還很喜歡,因?yàn)槲叶冒褜W(xué)習(xí)的辛苦轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的樂趣??赡苡型瑢W(xué)要問了,那么怎樣才能把學(xué)習(xí)的苦惱轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的歡樂呢?在這里,我向大家提點(diǎn)建議。
第一,在學(xué)習(xí)上要努力培養(yǎng)自己的興趣。不少同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)很乏味,不想學(xué)了。這是因?yàn)樗麄儧]能培養(yǎng)對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣。如果能根據(jù)自己的興趣來學(xué)習(xí)的話,情況就會(huì)大為改觀了。例如,有的同學(xué)喜歡讀課外書,喜歡寫作,就會(huì)在語(yǔ)文上占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì),久而久之就會(huì)喜歡上語(yǔ)文學(xué)科。有的同學(xué)喜歡研究自然中的日月星辰、風(fēng)云雷電等現(xiàn)象,他如果把這興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方面,那么他就會(huì)喜歡物理學(xué)。諸如此類,如果努力培養(yǎng)自己多方面的興趣,你就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí),感到有興趣,就會(huì)最終愛上學(xué)習(xí)。
第二,經(jīng)常給自己制定一些奮斗目標(biāo)。這里所說的目標(biāo)主要是指很小很小的目標(biāo)。例如,這一會(huì)考了58分,就定個(gè)目標(biāo)下回及格;這回62分,下回70,再一個(gè)一個(gè)地去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。慢慢的,就會(huì)增強(qiáng)我們的愉悅感、成就感,然后輕松地享受實(shí)現(xiàn)目標(biāo)帶給自己的歡樂,從而最終喜歡上學(xué)習(xí)。
第三,切記不要將自己跟與自己有很大差距的人做比較。有時(shí)候,我們經(jīng)常把自己與他人進(jìn)行比較,這樣確實(shí)有助于我們進(jìn)步,它給我們?cè)黾訅毫?,使我們更加努力學(xué)習(xí)。但是,如果你僅考了30分,你把自己與考了110分的同學(xué)做比較,那樣你的壓力就太大了。這樣會(huì)使你覺得學(xué)習(xí)很苦,沒有一點(diǎn)樂趣,所以千萬不能這樣。要循序漸進(jìn),一點(diǎn)點(diǎn)提升自己,最終達(dá)到理想的境界。
以上就是我對(duì)同學(xué)們提出的幾點(diǎn)建議,大多是我自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn),這里提出來供大家參考,希望能有助于我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十五
老師、同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué),就得學(xué)好外語(yǔ),怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。茅以升童年時(shí),天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久,茅以升背了許多古詩(shī)詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長(zhǎng)數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。
同學(xué)們,茅以升長(zhǎng)大之后,之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,不也是因?yàn)樗那趭^嗎?由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。
歲月的腳步是多么的匆匆,毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此,無數(shù)出色的人總是把時(shí)間抓得死死的,一時(shí)一刻也不敢懈怠。他們占據(jù)了不同的時(shí)間,使時(shí)間有了價(jià)值,我們先看一看法國(guó)作家巴爾扎克一天的時(shí)間表:
20:00就寢。
0:00-8:00寫作,夜半準(zhǔn)時(shí)起床,一直寫到天亮。
這位每天只睡4個(gè)小時(shí)、身高不足米的’文字巨匠,摒棄了巴黎的繁華和喧囂,一個(gè)人靜夜獨(dú)坐,手握鵝毛筆管,蘸著心血和靈感,寫了96部小說,演繹了一部《人間喜劇》。熱愛生活、勤奮惜時(shí)的巴爾扎克只活了51歲,他的作品卻使他流芳百世。
無獨(dú)有偶,在美國(guó),有一個(gè)人在一年之中,他只有三天的時(shí)間不寫作。也就是說,他只有三天的休息時(shí)間。這三天是:生日、圣誕節(jié)、美國(guó)獨(dú)立日(國(guó)慶節(jié))。他的每一天里,都幾乎做著同一件事:天剛剛放亮,他就伏在打字機(jī)前,開始一天的寫作。這個(gè)男人名叫斯蒂芬·金,是國(guó)際上著名的恐怖小說大師。
斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在沒有靈感的時(shí)候,就去干別的事情,從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金在沒有什么可寫的'情況下,每天也要堅(jiān)持寫五千字。這是他在早期寫作時(shí),他的一個(gè)老師傳授給他的一條經(jīng)驗(yàn),他也是堅(jiān)持這么做的,這使他終身受益。他說,我從沒有過沒有靈感的恐慌。
勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。斯蒂芬·金的經(jīng)歷也是十分坎坷的。他曾經(jīng)潦倒得連電話費(fèi)都交不起,電話公司因此而掐斷了他的電話線。而現(xiàn)在他是世界上著名的恐怖小說大師,整天稿約不斷。常常是一部小說還在他的大腦之中儲(chǔ)存著,出版社高額的訂金就支付給了他。已經(jīng)是高級(jí)的大富翁了。可是,他的每一天,仍然是在勤奮的創(chuàng)作之中度過的。
他們成功的秘訣很簡(jiǎn)單,只有兩個(gè)字:勤奮。學(xué)術(shù)大家季羨林老先生曾經(jīng)說過:”勤奮出靈感?!笨娝古駥?duì)那些勤奮的人總是格外青睞的,她會(huì)源源不斷地給這些人送去靈感。
盛年不重來,一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。做一個(gè)勤奮的人。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是七(8)班的xxx。此時(shí)此刻,作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過我們的同學(xué),表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心、愛護(hù)和支持!
在家上學(xué)的時(shí)候,由于紀(jì)律較為寬松,我總受不住自己,有貪玩的毛病。后來爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí),把我送到了縣城,來到了光明學(xué)校這個(gè)大家庭。進(jìn)入七(8)班以后,仍然有這毛病,成績(jī)總是不穩(wěn)定,達(dá)不到理想的要求。就在考試前段時(shí)間,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己?;丶液笪乙蚕蚋改副WC,期中考試一定拿到較為優(yōu)異的成績(jī)。有了這個(gè)決心就有了動(dòng)力。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了?;仡欁约旱膶W(xué)習(xí)生活,我又取得了一個(gè)新的進(jìn)步,這無不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們,成績(jī)只能代表過去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我這次考試雖然進(jìn)步了21個(gè)名次,進(jìn)入到了班里的前15名。但是我明白,成績(jī)只能代表過去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我覺得我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)方法,在考試之前,我習(xí)慣于在每天晚上睡覺之前躺在床上把每天老師講的、強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容像放電影一樣的過一遍,有了這樣一個(gè)重復(fù)記憶的過程,遺忘率便大大降低了。掌握了良好有效的學(xué)習(xí)方法,還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課認(rèn)真聽講,做好筆記,堅(jiān)持貫徹老師教我們的方法——“的發(fā)揮課堂效用”,腦子時(shí)刻跟著老師轉(zhuǎn),不停地思考,我們不能被動(dòng)地去接受,而是要主動(dòng)聽講,帶著問題去聽講,有目的有重點(diǎn)地去聽講,效率可能會(huì)比較高的。以上的這些事我在平常學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)點(diǎn)感受。以后我會(huì)繼續(xù)摸索,繼續(xù)前進(jìn)。
我知道還有很多的同學(xué)在考前也流很多的汗水,但是依然沒能在這次考試中取得理想的成績(jī),讓我們?cè)俅文钇疬@首我們學(xué)過的詩(shī)吧:
假如生活欺騙了你,
不要悲傷,不要心急!
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:
相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來,
現(xiàn)在卻常是憂郁,。
一切都是瞬息,
一切都將會(huì)過去;
而凝去了的,
就會(huì)成為親切的懷念。
不要灰心,不要喪氣,讓我們繼續(xù)努力,請(qǐng)相信:付出總有回報(bào),天道酬勤。讓我們?cè)诠饷髦袑W(xué)這片沃土上,共同努力,共同進(jìn)步,放飛新的理想,收獲新的希望,不辜負(fù)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的殷切希望。請(qǐng)記?。浩匠6嗔骱?,考后少流淚。
最后,我要衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順利!祝福同學(xué)們,都能在自己的辛勤勞動(dòng)之后,有一份滿意的收獲,考出自己心目中理想的成績(jī)!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十七
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我是xx班的xx人,我很高興在這里發(fā)表演講。我想說的是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我們每個(gè)人都有自己不同的方式。調(diào)整自己的狀態(tài)很重要?,F(xiàn)階段我們?cè)趯W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。要主動(dòng)學(xué)好,在這樣好的環(huán)境下,主動(dòng)學(xué)習(xí)才是最好的時(shí)光。其實(shí)熱愛學(xué)習(xí)也是一個(gè)學(xué)生必備的素養(yǎng)。不代表學(xué)習(xí)好的人就是及時(shí)熱愛學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中有自己的態(tài)度至關(guān)重要。我們處在一個(gè)很好的階段,處在一個(gè)很好的年紀(jì)。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。
同學(xué)們,你們想過我們每天花多少時(shí)間學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)其實(shí)有兩種狀態(tài),一種是高效學(xué)習(xí),一直都是低效學(xué)習(xí)。在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間是有規(guī)定的。什么時(shí)候上課,什么時(shí)候?qū)W習(xí),這些都是學(xué)校的安排,但除此之外,還是要主動(dòng)。很有必要把自己放在一個(gè)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境中,不管是什么階段。用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)總是比別人更激烈。毫無疑問,每個(gè)人都應(yīng)該知道學(xué)習(xí)是自己的事。除了日常上課,我們的主動(dòng)學(xué)習(xí)是一種突破,這是非常必要的。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),學(xué)習(xí)是我們必須做好的事情。無論什么時(shí)候,我們都應(yīng)該知道學(xué)習(xí)能給我們帶來什么。
學(xué)生平時(shí),我們可以多花一點(diǎn)時(shí)間好好學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在我們學(xué)校一點(diǎn)都不緊張。進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)壓力肯定會(huì)更大。我們應(yīng)該問自己一點(diǎn)。愛學(xué)習(xí)看似很難,但其實(shí)在我們的日常行為中,只要有堅(jiān)定良好的心態(tài),就能把學(xué)習(xí)做好,喜歡學(xué)習(xí)才能提高成績(jī),尤其是愛學(xué)習(xí)的時(shí)候。還有很多事情要做好。這才是我們應(yīng)該做好的。學(xué)習(xí)階段要做好?,F(xiàn)在和將來都有必要。學(xué)習(xí)是我們自己的事。在最好的成績(jī)下,努力學(xué)習(xí),把自己的學(xué)習(xí)做好,是最基本的。學(xué)生讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來還有很長(zhǎng)一段時(shí)間,一定不能馬馬虎虎。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十八
親愛老師們。同學(xué)們:
大家好,我是五年(2班的鐘毓怡。這天,我參加競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。
我熱情開朗。熱愛群眾。團(tuán)結(jié)同學(xué),是一個(gè)做事認(rèn)真。負(fù)責(zé)的少先隊(duì)員,我平時(shí)嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真幫忙老師做好每一件事情。每當(dāng),同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上一遇到困難時(shí),我都會(huì)主動(dòng)地幫忙他們。
假如,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,上崗后,我必須認(rèn)真、負(fù)責(zé)做好這份工作。好好學(xué)習(xí),為同學(xué)們著想、為班。為學(xué)校做貢獻(xiàn)。我會(huì)組織好各中隊(duì)的課外閱讀活動(dòng),管理好隊(duì)部室的各種圖書資料。等各項(xiàng)工作。
也許我不是最優(yōu)秀的,但只要我認(rèn)真去做,用心去做,必須能夠做得最好。
我真誠(chéng)期望大家相信我,投上你手中那寶貴的一票。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
今天是一個(gè)特別的日子,因?yàn)?,奧運(yùn)的精彩還在回蕩,丹桂的清香已經(jīng)飄來;小學(xué)的童真還未泯滅,中學(xué)的征程已經(jīng)開始。
兩個(gè)多月以前,無數(shù)夢(mèng)寐以求進(jìn)入東華校園的考生云集于此,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗在考場(chǎng)上打響,現(xiàn)在,你們站在了這里,微笑著站在了這里,身后,是無數(shù)考生的黯然退去,你們是幸運(yùn)的!你們是出色的!我和東華的所有老師歡迎你們,祝賀你們!并將和你們一起,風(fēng)雨兼程,共搖奮斗的雙槳,駛向理想的彼岸!
在開學(xué)的第一天,我想先問大家一個(gè)問題:你們想怎樣度過自己的初中生活?也許,許多同學(xué)還未思考過這個(gè)問題。我給大家講一個(gè)小故事:
水有三種狀態(tài),人生也有三種狀態(tài),水的狀態(tài)是溫度決定的,人生的狀態(tài)是自己心靈的溫度決定的。作為中學(xué)生,決定你的狀態(tài)的,就是你對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,對(duì)人生的積極態(tài)度。如果你對(duì)學(xué)習(xí)和人生缺乏熱情,你的人生世界就象冰一樣,停步不前;如果你對(duì)學(xué)習(xí)和人生抱有平常心,勝不驕,敗不餒,就會(huì)象水一樣,流進(jìn)大河,甚至是大海,但永遠(yuǎn)離不開大地,到不了更高的境界;如果你對(duì)學(xué)習(xí)和人生充滿激情,你就可以象蒸氣一樣,自由揮灑,夢(mèng)想成真,你的人生舞臺(tái)就會(huì)無限大,你就能舞出人生最美的風(fēng)采。
我還必須告訴大家,這種對(duì)學(xué)習(xí)與人生的熱情,必須永遠(yuǎn)堅(jiān)持,經(jīng)久不息,而絕不能心血來潮,一時(shí)興起。
我希望在座的所有同學(xué),從進(jìn)入東華初中的第一天起,就對(duì)學(xué)習(xí)與人生充滿激情,讓初中三年的生活成為你人生路上有意義的、永遠(yuǎn)難忘的記憶!
作為你們的老師,我們會(huì)像父母一樣,呵護(hù)你們的成長(zhǎng),引領(lǐng)你們的成長(zhǎng);我們會(huì)像渡者一樣,幫助你們渡向理想的彼岸;我們會(huì)像蠟燭一樣,照亮你們前行的路!
我的發(fā)言完畢。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇二十
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
秋去冬來,轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲就要敲響了,期末考試也要來臨了,考出優(yōu)異的成績(jī),一定是每一個(gè)同學(xué)所盼望的,而只有認(rèn)真復(fù)習(xí),我們的學(xué)習(xí)才能有所提高,成績(jī)單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)才會(huì)對(duì)我們微笑。所以我們要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài),從而提高學(xué)習(xí)效率,在這里,我對(duì)大家提出以下幾點(diǎn)建議:
第一、要有緊迫感,充分把握好時(shí)間。期末考試很快就要來臨了,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,浪費(fèi)時(shí)間就是在浪費(fèi)自己的生命,所以大家一定要珍惜這寶貴的時(shí)間,不要讓它從你的身邊悄悄地流走,要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人,上課注意力要高度集中,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,及時(shí)完成每一次作業(yè),扎實(shí)弄懂每一道題,暫時(shí)把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊,全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去,只有這樣,才可以提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)才會(huì)有明顯的效果。
第二、在復(fù)習(xí)中要把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。學(xué)習(xí)的重點(diǎn),是一定要明白的,該記住的一定要記住,可以通過做網(wǎng)絡(luò)圖來歸類分析,讓這些知識(shí)點(diǎn)一目了然。難點(diǎn)可以請(qǐng)教老師或同學(xué),這時(shí),多做一些練習(xí)題就很有必要了,只要多加練習(xí),各個(gè)難點(diǎn)就一定會(huì)突破!遇到疑點(diǎn)時(shí),不要怕麻煩,一定要去問老師,直到會(huì)了為止。如果這也不會(huì),那也不會(huì),長(zhǎng)期堆下去,可就麻煩了。
我的演講完畢,謝謝大家。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇二十一
每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光傾灑在身上,我總是會(huì)朝氣蓬勃的面對(duì)每一個(gè)人,告訴自己今天又是新的一天。每一天,都是生活中一個(gè)新的開始,都是生命中的節(jié)日,應(yīng)有著新的嘗試,新的探索,值得我們好好地、細(xì)細(xì)地去品味、去體會(huì)。
我喜愛閱讀,尤其愛看史書。透過書中那些層層疊疊的文字,我仿佛能夠看到塵封千年的金戈鐵馬、戰(zhàn)火硝煙、盛世王朝;能夠聽見歷史長(zhǎng)河一路奔來的驚濤拍岸。展現(xiàn)在我面前的,是那"秦王掃六合,虎視何雄哉",是那"漢下白登道,胡窺青海灣。"也亦是那"八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。"那透著濃濃的歷史氣息的書香味,總是能夠讓人心潮起伏,浮想聯(lián)翩。
我也喜歡旅行。旅行,仿佛就是一支奇妙的歌,它歡唱著,跳躍著,讓自己的身心都變得更加輕松,更加愉悅。行走在那追求、探索、永不言棄的道路上,看看不同世界的生活,去細(xì)細(xì)的感受、發(fā)現(xiàn)著身邊不同韻味的美,享受著那些無窮無盡的小歡喜,體會(huì)著旅行給我?guī)淼目鞓放c充實(shí)。生活中,讀書,亦或是旅行,都會(huì)給我?guī)斫^佳享受,因?yàn)樯眢w和靈魂總是要有一個(gè)在路上的。
在生活中,總有許許多多小快樂、小歡喜去等待我們發(fā)現(xiàn)。我們未必會(huì)料到前方的道路上將會(huì)發(fā)生什么,也許會(huì)讓我們快樂,也有可能會(huì)讓我們嚇一跳。但這才是生活。正是這些不可預(yù)料的事,才讓我們的生活充滿期待,充滿探索,充滿希望,充滿追求——新的一天,總會(huì)有不同的生活,不同的感受。這一點(diǎn)一滴,才構(gòu)成了我們最完整的生命。
即將到來的期末考試讓大家經(jīng)歷了幾個(gè)星期的緊張復(fù)習(xí)。很多同學(xué)會(huì)抱怨復(fù)習(xí)的強(qiáng)度,更多同學(xué)盼望著即將到來的寒假。其實(shí)我們不妨換個(gè)思路,享受復(fù)習(xí)不僅是學(xué)霸才會(huì)做的事情。剩下的一周,我們可以努力從每一節(jié)課中汲取之前沒有掌握的知識(shí)點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人的最大潛能。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)亦可以美好,我們亦可以如此強(qiáng)大而快樂!
"生活,你好嗎"當(dāng)我們用這樣的問候開啟一天新生活的時(shí)候,也許會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的陽(yáng)光正透過時(shí)光的間隙照進(jìn)我們心中。
學(xué)習(xí)勞與逸的演講稿篇二十二
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
很榮幸站在這里。這次,我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。拿破侖說:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。〞所以,我想成為學(xué)習(xí)委員,做大家的引路人,帶著大家走向“學(xué)習(xí)霸權(quán)之路〞。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。我喜歡寫作文和讀歷史。我愛看課外書,小說,散文…都是,所以課外知識(shí)豐富。我樂于探索和發(fā)現(xiàn)。
也許我的學(xué)習(xí)會(huì)有一些困難,但我會(huì)盡力克服它們,花更多的時(shí)間幫助同學(xué)。也許,我有自己的缺點(diǎn),但我會(huì)改正,在同學(xué)的學(xué)習(xí)中做一個(gè)小老師。
學(xué)習(xí)委員,這不僅僅是一個(gè)頭銜,更是一個(gè)很大的責(zé)任。要好好學(xué)習(xí),幫助學(xué)生,做學(xué)生和學(xué)習(xí)之間的橋梁,做夜晚的燈塔,讓更多的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)。所以,我絕不會(huì)讓它成為假名。
天道健康,君子自強(qiáng)不息!我有理想和目標(biāo)。如果我成為學(xué)習(xí)委員,我會(huì)組織活動(dòng)和大家一起探索知識(shí)的奧秘。我會(huì)舉辦讀書俱樂部,給大家推薦好看的書,和大家分享我的知識(shí),和同學(xué)討論學(xué)習(xí)方法。萬一有困難,我會(huì)盡力幫助我的'同學(xué)。如果我沒有中選,我不會(huì)放棄,因?yàn)槿绻矣龅嚼щy和障礙,我會(huì)變得更強(qiáng)大。我會(huì)讓自己的成績(jī)?cè)絹碓胶?,越來越完美?/p>
我很想成為一名學(xué)習(xí)委員,戴上這個(gè)榮耀的頭銜,做一些力所能及的事情。我不會(huì)擺架子,不會(huì)霸道。我只會(huì)不偏不倚,更貼近大家,虛心接受他們的意見。
如果你信任我,請(qǐng)投我一票。謝謝!
【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/16955476.html】