演講稿的成功與否不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量，也取決于演講者的自信和表達(dá)能力。最重要的是要自信，相信自己的演講能夠打動聽眾，傳達(dá)出自己的思想和觀點(diǎn)。在演講過程中，注意身體語言的運(yùn)用，如眼神交流、手勢和姿態(tài)，以增加說服力。
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我要演講的題目是《奉獻(xiàn)青春綻放夢想》。青春是什么？青春是童話般美麗的年華，像池水的清澈，淚水的青澀；青春是顆劃破天際的流星，瞬間的綻放換來永恒的美麗；青春是團(tuán)永遠(yuǎn)澆不滅的火，對未來永遠(yuǎn)充滿期待，用昂貴的光陰交換著將要流走的信誓。奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已。”；奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干?！?；奉獻(xiàn)是陶行知的“捧著一顆心來,不帶半棵草去”。為了夢想的綻放，我們需要青春的奉獻(xiàn)。
人生的意義到底是什么？怎樣活著才算有意義？活著是為自己還是為他人？這是每個人都要考慮的問題。奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻(xiàn)，自己又能索取什么？奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，是無私地為他人服務(wù)。，是奉獻(xiàn)者付出的是青春，是一種無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會不斷增加，人類才會不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
教師是一個夢想綻放的舞臺，有許許多多的人將他們的青春都奉獻(xiàn)在這里。
我身邊就有這樣一位默默無聞卻為學(xué)生傾注了畢生心血的人民好教師——馬老師。再過幾個月馬老師就要退休了，可是她留在同學(xué)們記憶深處的永遠(yuǎn)是那張慈祥的笑臉。馬老師的聲音總是給人一種溫暖和愉悅，大家最愛聽馬老師講課，越聽越輕松，越聽越精神，好像她的聲音在桂花叢中浸過一樣，只要一開口就能沁入心房。馬老師已年過五十，但她始終懷抱著教育的激情站在講臺上，兢兢業(yè)業(yè)，毫無倦怠，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在大家腦海的畫面中，馬老師常常微微地側(cè)著身子，充滿笑意地看著學(xué)生，這種凝望總是帶著一股力量，讓學(xué)生真真實(shí)實(shí)地感受到了老師欣賞的心情。有時，馬老師還會默默地走到學(xué)生身邊，扶著學(xué)生的肩膀，朝著同學(xué)們進(jìn)行了點(diǎn)評，一邊贊賞，一邊用雙手在學(xué)生的肩頭撫摸，這是多少慈祥的教師！對馬老師來說，她一生中最美好的青春已經(jīng)奉獻(xiàn)給了教師這份職業(yè)，而講臺也成為她一生中最美好的回憶。她的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，雖然青春不再，但是她依然無悔！
還有一位老師，同樣值得我們敬、尊重，他就是董老師！董老師從大學(xué)畢業(yè)后就登上了三尺講臺，十多年兢兢業(yè)業(yè)的教師生涯中，他的桃李滿天下。然而，x年前他被檢查出身患癌癥。董老師視教育為人生己任，并且以一顆積極向上的心面對生活，癌癥沒有打垮這個堅(jiān)韌的教學(xué)能手，手術(shù)半年后，他又踏上了那塊三尺講臺，他說“只要我還活著，我就要去上課。不幸的是，由于他的高度敬業(yè)，最后又導(dǎo)致病情復(fù)發(fā)。晚期的他多想自己再活得久一點(diǎn)，這樣他就又能看著一批孩子畢業(yè)。
看！這就是我們優(yōu)秀的人民教師！我們引以為豪的'楷模！
斯大林曾說過“教師是人類的靈魂工程師?！?，三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！在我眼中教師是平凡而神圣的，在三尺講臺上，將知識傳播給我們未來希望，用教鞭為學(xué)生指引方向，用粉筆為他們傳送知識。
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”，青春不是用來感嘆和回憶的，把回憶留給明天，將青春奉獻(xiàn)今日。青春是無悔的，奉獻(xiàn)是無私的。為了所追求的夢想，我將義無反顧的奉獻(xiàn)出自己的青春。如同曇花，為夢想的綻放，奉獻(xiàn)自己最寶貴的青春。即便是瞬間的美麗，也將成為記憶里最美好的回憶。
奉獻(xiàn)要有蠟燭般的精神，以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻(xiàn)要有粉筆般的精神，以犧牲自己來為別人傳播知識。月亮將光輝奉獻(xiàn)給夜空，溪流將自己奉獻(xiàn)給大海，我將青春奉獻(xiàn)給講臺。作為一名平凡的教師，我愿將我的青春奉獻(xiàn)給我的職業(yè)，三尺講臺就是我夢想綻放的地方！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，親愛的同事們：
大家好！
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的'青春季節(jié)。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實(shí)地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
“三百六十行，行行出狀元”，但每個狀元必定都是一個愛崗敬業(yè)的人，唯有愛崗的人才能腳踏實(shí)地，立足本職，一絲不茍；唯有敬業(yè)的人才能心存愛意，扎根工作，精益求精。彷徨的人總是在迷茫中浪費(fèi)著時間，懶散的人總是在安逸中催老生命，意志消沉的人總是在低效中終了一生。因此成就永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)定的人，榮譽(yù)永遠(yuǎn)偏愛于勤奮的人，收獲永遠(yuǎn)鐘情于熱愛生活的人，成功永遠(yuǎn)垂青于愛崗敬業(yè)的人。
面對辛苦的教學(xué)工作、單調(diào)的校園生活，你是否在還懷疑自己的選擇，你是否還在猶豫中舉棋不定呢？想一想孩子們求知的眼神，同事會心的微笑，我們還徘徊什么呢？我們追求的不就是最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值么？孩子們的尊敬，同事們的認(rèn)可，不正是我們自身價(jià)值的體現(xiàn)么？又有什么能比塑造一個個鮮活的靈魂更讓我們有成就感呢？當(dāng)教師的辛苦是別人不可理解的，但當(dāng)教師的幸福也是無人可以體會的，當(dāng)我們收到一張張賀卡、一條條短信時，那是一種怎樣的幸福??；教師不一定是一個富裕的人但一定是一個充實(shí)的人，教師貧乏的是物質(zhì)但富足的是精神。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。既然選擇了教師站在自己身后就只能是明理達(dá)義的一大群生命。
如果說堅(jiān)定自己的選擇是一種果敢的話，那么無愧于自己的選擇則是一種責(zé)任。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的，包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因?yàn)檫@上面寫著兩個字：責(zé)任。行行都需要負(fù)責(zé)任，人人都需要盡義務(wù)，而教育則需要一種更高的要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳡砍兜角f個家庭的幸福，關(guān)乎著一個國家和民族的未來。這就要求我們要有一顆愛心，愛生活，愛工作，愛學(xué)生。學(xué)高為師，德高為范，我們往往會成為孩子們學(xué)習(xí)對象，因此做一個熱愛生活的人，把迷惘和懶散帶走，把憧憬和希望留下，我們要做一個積極昂揚(yáng)的人，把消極、脆弱帶走把樂觀、堅(jiān)強(qiáng)留下。
拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時，隊(duì)伍損失慘重，形勢非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時不慎掉入泥潭中，被弄得滿身泥巴，狼狽不堪。可此時的拿破侖渾然不顧，內(nèi)心只有一個信念，那就是無論如何也要打贏這場戰(zhàn)斗。只聽他大吼一聲，“沖啊!”他手下的士兵見到他那副滑稽模樣，忍不住都哈哈大笑起來，但同時也被拿破侖的樂觀自信所鼓舞。一時間，戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ骸^勇當(dāng)先，終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。這件事告訴我們，無論你在任何困境中，都要保持樂觀積極的心態(tài)。因?yàn)槟愕淖孕?，可以感染到無數(shù)你接觸到的人。
如果說愛生活是一種態(tài)度的話，那么愛工作需要的則是一種境界，需要的是一種昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路的高度，愛工作，不是把它當(dāng)做謀生的一種手段，而是把它當(dāng)做人生的一種追求，不是把它看做金錢和勞動的`交易，而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是簡單傳遞，而是最有效的表達(dá)，不再是知識鋪陳而是藝術(shù)的排列，這是教書匠和優(yōu)秀教師的區(qū)別。愛學(xué)生，并不意味放松，更不是縱容，而是一種責(zé)任，對學(xué)生的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，對學(xué)生的將來負(fù)責(zé)，它意味著一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，意味著諄諄教誨，循循善誘，春風(fēng)化雨，潤物無聲。保爾柯察金曾經(jīng)說過，人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)你回首往事的時候，不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)楸氨捎顾锥呃?。朋友們，?jiān)定自己的選擇，讓青春綻放出美麗的光輝吧，是一棵大樹，你就灑下一片綠陰；是一株小草，你就增添一份春色；是一只蜜蜂，你就釀造一份甜蜜；是雄鷹，你就搏擊萬里長空；是一名教師，就要修得桃李滿園，香飄四方。
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，親愛的同事們：
大家好！
作為中國的高中生，“個性”一詞似乎有些奢侈。因?yàn)槲覀円獏⒓尤曛蟮哪菆龈呖?，我們注定要把這三年的青春無條件地交給習(xí)題，試卷和分?jǐn)?shù)?？蛇@就是我們?nèi)晟畹娜繂幔渴鶜q，我們尚且懵懂；十七歲，或許我們就將陷入各種各樣紛繁復(fù)雜的情感糾葛之中；十八歲，曾經(jīng)遙不可及的成人禮已近在咫尺。我們能說這不是我們的生活嗎？恰恰相反，正是這種懵懂，迷茫，甚至叛逆，沖撞，構(gòu)成了我們失不再來的春春。
誠然，我們不可能逃避社會加諸我們的種種期許，甚至壓力，但這卻不是壓抑個性的理由，我們快樂也好，悲傷也罷，我們愛恨情仇，全因?yàn)槲覀兪俏覀冏约海撬?。我們記住了陶淵明，李白，蘇軾這些響當(dāng)當(dāng)?shù)?名字，并不因?yàn)樗麄兪钦l的棋子或奴仆。我們贊賞他們的詩詞，因?yàn)閺闹形覀兛吹搅怂麄凊r活的生命，我們感受到了他們偉大而獨(dú)一無二的心靈。我們崇拜他們，因?yàn)榧词箤以馐廊说谋杀。麄円廊辉谧非笞约喝烁竦耐暾?。我們并不否認(rèn)一場高考給人生帶來的巨大轉(zhuǎn)折，但我們更不應(yīng)忘記，我們做習(xí)題也罷，去高考也罷，這一切的努力都是為了有一天我們能做有尊嚴(yán)的自我，能張揚(yáng)自己的個性，能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
同學(xué)們，再過半年，一年，或者兩年，我們就將離開這里。但終有一天，我們會為曾就讀于師大附中而驕傲。因?yàn)檫@里足夠?qū)捜荩苋莸孟赂鞣N各樣純潔的夢想，能容得下多彩的社團(tuán)，能容得下不同語言與文化的碰撞。這里不僅能成就我們的高考，更能成就我們飛揚(yáng)的青春，我們獨(dú)一無二的成長。
希望三年之后，當(dāng)我們回首往昔歲月時，不僅能看到一個個堅(jiān)實(shí)的腳印，更能看到我們鮮活而充滿個性的青春迎風(fēng)綻放！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“不忘初心守信念，牢記使命勇登攀”。
第一個依靠雙腿假肢登上珠峰的人。他不忘初心守信念，牢記使命勇攀登的。
精神。
值得我輩學(xué)習(xí)。歌德曾說：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅?！敝挥袌?jiān)定信念，才可以跨過困難，方能擔(dān)起國之重任，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會價(jià)值。
倘若沒有“勇于攀登”的信念，戰(zhàn)國時期的蘇秦就不會得到群雄賞識，成為歷史上唯一一個掛六國相印的人；倘若沒有“勇于攀登”的信念，東漢孫敬就不會在儒學(xué)盛行的漢朝成為當(dāng)世大儒；倘若沒有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的攀登信念，唐代李白就不會成為“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的“詩仙”。倘若沒有“勇于登攀”的信念，就不會有大唐的“貞觀之治”“天朝上國”。
核事業(yè)從無到有的.現(xiàn)狀；有了攀登的信念，才有諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦醫(yī)學(xué)事業(yè)的高峰，才有青蒿素的誕生，為人類抗瘧疾、抗癌。
提供。
巨大幫助；有了攀登的信念，才有華為公司從籍籍無名到世界周知，成為通訊事業(yè)的領(lǐng)頭羊；有了攀登的信念，才終將會有我國“中華民族復(fù)興夢”的實(shí)現(xiàn)。
先輩為我們樹立了榜樣，作為新青年，我們要傳承并弘揚(yáng)攀登。
精神。
如此方能實(shí)現(xiàn)自己的理想，方能為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量，方能不負(fù)祖國對我們的栽培和厚望。
讓我們向堅(jiān)守信念、勇于攀登的夏伯渝學(xué)習(xí)，心懷信念，不忘初心，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會價(jià)值，登上輝煌的頂峰。讓我們向登山隊(duì)員羅則學(xué)習(xí)，心懷家國，我將無我，只有國旗。
我的演講完畢，謝謝大家！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
首先，我給大家先講個故事吧。
一個人在高山之巔的鷹巢里抓到一只幼鷹，他把幼鷹帶回家養(yǎng)在雞籠子里。這只幼鷹和小雞們一起啄食嬉鬧休息。它以為它就是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿。主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一塊，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛行的愿望。主任試了各種辦法毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像石塊似的直掉下去，慌亂之中拼命的撲打翅膀，這樣，它終于飛起來了。
其實(shí)，我們都是這樣一只鷹。我們每個人的身上都隱藏著原子能等著我們?nèi)c(diǎn)燃它。每個人大腦中都有一座金礦，等我們?nèi)ラ_采。每個人身后都沉睡者一個神通廣大的巨人，等著我們?nèi)拘阉?。因此我們要相信我們每個人都有前進(jìn)的能力。
每天，當(dāng)太陽升起來的時候，非洲大草原的動物們就開始奔跑。獅子?jì)寢屧诮逃约旱?孩子：孩子你必須跑得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活的餓死；而另一個場地上，羚羊媽媽也在教育小羚羊：孩子，你必須跑得快一點(diǎn)高三文4班，再快一點(diǎn)，如果跑不過最慢的獅子，那就會被吃掉。在高考的殘酷競爭中，我們就如非洲大草原的動物們，不得不跑得快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，否則你就會被弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)實(shí)淘汰。為了高考，在這里我們要前進(jìn)，前進(jìn)得更快一點(diǎn)不管是暫時落后的同學(xué)，還是在前面領(lǐng)路的同學(xué)，在文5班的集體里，我們都要前進(jìn)。
當(dāng)然，前進(jìn)不只是喊口號。需要的是我們互幫互助，互相鼓勵。需要的是我們少一分浮躁，多一份靜心。要的是能耐得住孤獨(dú)，耐得住失落。最后，希望我們每個人都能在奮斗中發(fā)光，把潛能喚醒，讓我們發(fā)現(xiàn)、點(diǎn)燃、綻放！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
7月份是個畢業(yè)季，許多大學(xué)生在這個月份，正式離開校園開始工作，但還是有很多學(xué)生，依然徘徊在求職路上，下面這篇精彩應(yīng)聘演講，希望能給你的應(yīng)聘演講一些特別的思路，在應(yīng)聘演講中，更多時候，不是你不夠優(yōu)秀，而是沒有足夠的演講能力，讓自己的亮點(diǎn)與公司的需求相互結(jié)合，從而打動人心！下面就看看這篇精彩演講吧！
很多年輕的朋友在應(yīng)聘時憑借手中的文憑，敲響一扇扇陌生的門，而對方卻想從他20歲的年齡找到50歲的痕跡。于是，應(yīng)聘演講時紙上談兵便應(yīng)運(yùn)而生?？墒?，這位80后的演講卻從對方的“需求”入手，通過“尊重”、“贊美”的演講方式，綜合運(yùn)用了打動人心演講的四個訣竅，即“動之以情”、“誘之以利”、“成之以就”、“迫之以勢”，實(shí)實(shí)在在從某種意義上滿足了用人單位的需求，雖無華麗的辭藻，卻有實(shí)干的內(nèi)容。從而使這段應(yīng)聘演講達(dá)到了良好的效果，并可成為一個應(yīng)聘演講范本，供大家演講時參考。
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，親愛的同事們：
大家好！
帶著期待，揣著激動，懷著夢想，我選擇了我鐘愛的事業(yè)，我進(jìn)入了我夢中的天堂。
六十年的風(fēng)雨兼程，從民房陋舍到高樓幢幢，從一支粉筆一本教科書到多媒體教學(xué)，實(shí)小從弱到強(qiáng)，從稚嫩走向成熟。當(dāng)歷史的車輪行進(jìn)到二十一世紀(jì)的新起點(diǎn)時，我幸運(yùn)地加入了實(shí)小的隊(duì)伍，見證了它近兩年來日新月異的發(fā)展變化，而我，也在與學(xué)校一起成長。
兩年來，在集體備課的活動中我體驗(yàn)到了探究性學(xué)習(xí)的奧妙，養(yǎng)成了探究的思想態(tài)勢和創(chuàng)新的思想境界，我和我的同伴在資源共享中愉快地前行。在請進(jìn)來的教師培訓(xùn)中領(lǐng)略了外部世界的精彩，吸收了先進(jìn)的理念，在專家的引領(lǐng)下，我們登高而望遠(yuǎn)。在這里我懂得了教科研的重要性，知道了怎樣寫論文，深刻領(lǐng)悟到了新課程的精髓。
半個多世紀(jì)以來，實(shí)小人已創(chuàng)下了優(yōu)質(zhì)教育的品牌，如今，已成為豫東基礎(chǔ)教育的一顆璀璨的明星。富有遠(yuǎn)見的領(lǐng)導(dǎo)，先進(jìn)而又完善的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，位居新課程前沿的教學(xué)理念，還有一群熱衷于教育事業(yè)，充滿干勁兒的生力軍......從領(lǐng)導(dǎo)到老師，從硬件到軟件，這一切的一切都注定了我們不容置疑的龍頭地位。家長慕名而來，以能送孩子上實(shí)小為榮，生源爆滿。我們牛?。≡谶@樣的`狀態(tài)下還怕什么！但在這個瞬息萬變的時代，我們怎能裹足不前！現(xiàn)實(shí)告訴我們，絕不能做溫水中的青蛙。不能忘記教學(xué)質(zhì)量是第一生命線。畢竟廣大家長更看重的是我們的教學(xué)質(zhì)量。如同去飯店吃飯，一旦食物難以下咽，不合胃口，無論飯店的級別多高，環(huán)境再好，恐怕很難再去光臨。因此，我們要經(jīng)得起時間的考驗(yàn)，讓家長慕名而來，滿意而歸。
教育的過程如同釀酒。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的區(qū)別在哪里？就在于那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲上。同樣是學(xué)生，差生與優(yōu)等生的差別在哪里？就在于我們教師的教育上。讓我們做這釀酒過程中的酒曲吧！放飛希望，把教書的吶喊當(dāng)作歡歌，把育人的耕耘當(dāng)作舞會，把科研的探索當(dāng)作旅游，把奮斗的甘苦當(dāng)作咖啡。綻放青春，一起用理想的教育去實(shí)現(xiàn)教育的理想，用高尚的品格去塑造品格的高尚！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，親愛的同事們：
大家好！
青春，是每個人的特權(quán)。漸漸地，我們擺脫了幼稚與無知，走向了成熟與理性?；蛟S，有人認(rèn)為青春是青澀的。沒有了兒時的那種蹦蹦跳跳，沒有了兒時的無憂無慮。
進(jìn)入了青春，有的只是為夢想而奮斗的身影，有的只是為前途拼搏而留下的足跡……可是，我要說：“青春無比完美！”或許是你還沒有發(fā)現(xiàn)，擁有著青春的我們是多么幸福！我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣；我們有著“書生意氣，揮斥方遒”的豪邁；我們有著“天生我材必有用”的自信；我們有著“退一步海闊天空”的豁達(dá)；我們更有著自已獨(dú)特而又鮮明的個性。?。∏啻?，你是一首喜悅耳動聽的歌，你是一幅色彩斑瓓的畫！
有心，就有翼；有翼，就能飛翔！讓我們站在青春的`門檻上，帶著夢想，鼓足勇氣，放飛期望！
青春充滿著無限的生機(jī)與活力，我們時常把最燦爛的微笑掛在臉上，這是我們自信的美麗。
在學(xué)校里，同學(xué)們在操場上飛奔、追逐，摔倒了，立馬就爬起來連眉頭都不皺一下，還會幽默地說：“連大地也愛親吻我”；有的同學(xué)為球員們吶喊，加油，把喉嚨尖叫到沙啞了，也全然不顧……我總覺得，青春是十分精彩的。我們能夠和同伴們毫無顧忌的暢談人生夢想，能夠肆無忌憚的開懷大笑，青春給了我們太多太多的專利，在青春里，我們也留下了最完美的回憶，一次活力的演講，一次精彩的表演，一次歡快的聚會。
我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊，我們是最幸福的一代，是最有朝氣！最有活力的一代！愿我們用歡樂填滿整個青春！
“青春如此多嬌，引無數(shù)英雄盡折腰，”我們正年輕著！我們應(yīng)有夢想，應(yīng)有抱負(fù)。一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，可是，你很重要，因?yàn)槭澜缫蚰愣剩“盐蘸们啻?，讓青春無悔；把握好青春，讓青春絢爛！
——“問世間什么最美”
答曰：“青春最美?！?/p>
讓我們緊跟青春的步伐，伴著青春的旋律，在人生的舞臺上，盡情綻放青春之美！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇十
尊敬老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今日我發(fā)言的題目是《無言躬耕，綻放青春》。
各位能否想像在如今這個紛繁多變、人人都渴望功名的時代，仍會有人選擇隱藏功名，無言躬耕？李文祥與張富清便是這樣的人。他們均選擇隱去昔日的“戰(zhàn)斗英雄”、“特等人民功臣”等榮譽(yù)與稱號，來到最貧困最邊遠(yuǎn)的地方，無言躬耕，奉獻(xiàn)青春，轉(zhuǎn)眼間又是幾十年過去了。
更加進(jìn)步的新時代青年們總是迫切地想去追尋外面世界的精彩，但我們卻忽視了該以怎樣的心態(tài)出發(fā)，而這也正是老一輩英雄能教予我們的，不論時代面貌如何變換，在時代的更迭中一直留存沿續(xù)的。
精神。
力量。
這種。
精神。
力量是李文祥戰(zhàn)士與張富清戰(zhàn)士選擇隱藏功名，投身貧困偏遠(yuǎn)之地；這種。
精神。
力量是耶魯學(xué)子秦岳飛，選擇成為一名村官，奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)村建設(shè)；這種。
精神。
力量是核潛艇。
專家。
黃旭華無名無姓，與家人失去聯(lián)系的堅(jiān)守……這種。
精神。
力量使我們脫離浮躁，使我們過度炙熱躁動的。
心得。
以冷靜、沉淀，它讓我們暫時忘記功名與束縛，從而更加明確自己的`方向。要知道，并不是只有成為科研工作者，或是從政才是為國家為人民做奉獻(xiàn)，也并不是登了報(bào)，上了新聞才算得到肯定，只要你夠堅(jiān)定、夠沉靜、夠謙遜，努力地在自己的領(lǐng)域工作，就是為國為民奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，書寫綻放青春。
對社會及國家來說，最需要的也正是擁有此種。
精神。
力量的人，他們沉靜，不好高騖遠(yuǎn)，不過度看重功名，是社會進(jìn)步，國家發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，他們方向堅(jiān)定，勇往直前，是國家向世界前進(jìn)的先鋒動力。
力量，學(xué)會無言躬耕，將青春之花綻放在。
黨
和人民最需要的地方！
以上是我今天的發(fā)言，謝謝大家！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇十一
老師同學(xué)們：
大家好！民族正復(fù)興，青年該如何做好建設(shè)者和接班人，去舒展凌云之志、去閃耀青春之光?唯有不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗。
80后國產(chǎn)航母總體副總設(shè)計(jì)師王碩威是國產(chǎn)航母總師系統(tǒng)中最年輕的一員，以青春描繪海洋裝備事業(yè)嶄新的壯闊圖景;年輕女兵袁遠(yuǎn)衛(wèi)戍邊疆安寧，“沙場之花”在最邊防的地方戰(zhàn)斗，個人夢想在祖國的邊疆傲然綻放。
紀(jì)錄……源源不斷的青年緊緊凝聚在。
黨
的周圍，為奮斗的人生立下清晰航標(biāo)，把人生理想融入國家和民族的事業(yè)當(dāng)中。
時代潮流奔涌，不僅會激起美麗浪花，也會泛起泥沙。當(dāng)無數(shù)青年滿懷激情為著偉大夢想而努力奮斗時，卻有一些人不時翻出歷史深處的腐爛沉渣，鬧出一幕幕不合時宜的“丑劇”，于是有人給這些青年貼上了一些負(fù)面標(biāo)簽。
可是，在蒼茫的古爾班通古特沙漠里，青年穿過風(fēng)沙，走過一個又一個石油鉆井;在夜幕升起的國貿(mào)寫字樓里，青年剛剛完成了添加行和刪除列，揉了揉惺忪的`眼睛;在崇山峻嶺間的鄉(xiāng)村小學(xué)里，青年站在簡陋的三尺講臺，給那里的孩子們帶去了希望……這個世界從來不是“一代不如一代”，而是“江山代有人才出”。
當(dāng)他們以自信的微笑交上自己的時代答卷時，青春的智慧和力量散發(fā)著獨(dú)特而動人的魅力。
青年始終與時代同發(fā)展，與國家共前進(jìn)。新時代的共青團(tuán)更加需要引導(dǎo)青年在大有作為的廣闊天地奮勇拼搏，在深化改革開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中更好發(fā)揮強(qiáng)大生力軍的作用。
在脫貧攻堅(jiān)的一線，青年們深知自己敢于奉獻(xiàn)，
中國。
就會發(fā)展更快，因而自發(fā)投入這項(xiàng)偉大事業(yè)的青年群體與日俱增;在創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè)。
的時代大廈，他們深知自己勇于開拓創(chuàng)新，“。
中國。
創(chuàng)造”就會更上一層樓，因而不斷有新想法誕生。
在改革的最前沿，他們深知自己有使命擔(dān)當(dāng)，
中國。
就會更加美好，因而愿意為時代奉獻(xiàn)青春力量的年輕人越來越多。他們的成長歷程中，一次次刷新著社會對青年的滿心期待，用腳踏實(shí)地的成長，給人們以更多的驚喜。
沐浴在。
黨
的陽光雨露下，當(dāng)代青年同人民一起開拓、同祖國一起奮進(jìn)，展現(xiàn)出昂揚(yáng)的。
精神。
面貌。從科技的潮頭到。
創(chuàng)業(yè)。
的前沿，從繁忙的工廠到寧靜的鄉(xiāng)村，各領(lǐng)域、各行業(yè)都洋溢著青春的激情，感受著時代前進(jìn)脈搏的同時，也奮力澆灌著夢想發(fā)芽的種子。
鞭策催人奮進(jìn)，責(zé)任重于泰山。新的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，新的征程已經(jīng)起航。
走初心、牢記新時代使命，廣大青年一定能在為人民利益的不懈奮斗中綻放最美的青春光芒。
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇十二
老師同學(xué)們：
大家好！我們新時代的青年，在。
黨
改革開放的春風(fēng)中沐浴長大，親眼見證了祖國的日益強(qiáng)盛。作為新時代的青年，我們更要順應(yīng)新時代，聽從新召喚，履行新使命，展現(xiàn)新作為，爭做一名適應(yīng)時代發(fā)展需要的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏瑸閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
中國。
夢貢獻(xiàn)青春力量。
中國。
采取了。
最全。
面、最嚴(yán)格、最徹底、最積極的防空舉措。14億人民同舟共濟(jì)、眾志成城，同疫情展開頑強(qiáng)斗爭，付出了巨大代價(jià)和犧牲。此次人民與疫情的戰(zhàn)爭使我真真切切的看到祖國強(qiáng)大的組織動員能力，強(qiáng)大的民族凝聚力。奮戰(zhàn)在抗疫一線的.醫(yī)護(hù)工作者大多都是8090甚至00后，他們在國家臨危有難之際自告奮勇奔赴疫情最前線是所有青年人的表率楷模是我們學(xué)習(xí)的榜樣目標(biāo)。
我們這一代。
中國。
新青年，人生黃金時期同“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的軌跡完全吻合，這既是人生最大的幸運(yùn)，也意味著我們必然會受到前所未有的考驗(yàn)，只有堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，牢記使命；不忘初心；勇于擔(dān)當(dāng)；艱苦奮斗；踏實(shí)刻苦；才能站上新時代的舞臺，才能為振興家園貢獻(xiàn)出青春與力量，在這條振興路上少不了青年奮斗足跡，我們要爭做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男虑嗄?，讓我們共同?chuàng)造更加美好的未來。
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇十三
尊敬的老師、同學(xué)們：
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行，中華民族巍然屹立于世界的東方。
走向了獨(dú)立強(qiáng)國、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國、文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、軍事強(qiáng)國的新里程?，F(xiàn)如今。
黨
的十九大昭告我們走進(jìn)新時代。
新時代的。
中國。
綠色和美麗同在平安與文明共存；開放和創(chuàng)新同行；奮進(jìn)與擔(dān)當(dāng)共榮。新時代的萬千氣象激蕩著每一個夢想；新時代的蓬勃朝氣激勵著每一種奮斗?！靶聲r代屬于每一個人每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設(shè)者。只要精誠團(tuán)結(jié)、共同奮斗就沒有任何力量能夠阻擋。
中國。
人民實(shí)現(xiàn)夢想的步伐！”擊鼓催征，這是進(jìn)軍的動員令；奮楫揚(yáng)帆，這是前行的.集結(jié)號。鏗鏘話語，壯志豪情，鼓舞中華兒女同心共筑。
中國。
夢。
特色、世界水平的現(xiàn)代化教育作貢獻(xiàn)。
、真理，只有博愛、以身作則、愛崗敬業(yè)，有發(fā)展眼光，才能去塑造孩子們的靈魂和和生命。面對新時代的小學(xué)生，面對一應(yīng)俱全的現(xiàn)代化多媒體設(shè)備，面對新時代騰沖的新教育，我們更要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己，充實(shí)自己，完善自己，讓青春在三尺講臺上煥發(fā)光彩，讓關(guān)愛在孩子們的笑臉上蕩漾開來，讓愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心在美麗的校園里生根發(fā)芽！
，我驕傲，我自豪；新時代，我奮進(jìn)，我幸福！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇十四
老師同學(xué)們：
新時代。
中國。
青年運(yùn)動的主題，新時代。
中國。
青年運(yùn)動的方向，新時代。
中國。
青年的使命，就是堅(jiān)持。
中國。
共產(chǎn)。
黨領(lǐng)導(dǎo)。
同人民一道為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的。
中國。
夢而奮斗。
自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春怎樣的人生。陳獨(dú)秀說“青年如初春如朝日如百卉之萌動如利刃之先發(fā)于硎人生最寶貴之時期也。
青春向陽，不負(fù)芳華，現(xiàn)在過得每一天都是余生中最年輕的一天。”是啊，我們已經(jīng)不小了，我們不能永遠(yuǎn)的停在父母的'羽翼下?lián)躏L(fēng)避雨，我們要做的就是和父母一樣，撐起這個世界的藍(lán)天。
長輩們常說我們這一代人是在蜜罐子里長大的，沒有緊迫感，也缺少了些責(zé)任感。的確，相比于他們，我們的生活更安逸。
人，必須有一個正確的方向，如果沒有，就會過得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢想，枉費(fèi)了自己的聰明才智，就會走上彎路甚至不歸路，誤了自己的青春年華。羅馬之所以是羅馬，全憑風(fēng)雨，然而雨過天晴才能見彩虹，是因?yàn)椴屎绫仨氁?jīng)歷風(fēng)雨。
李大釗曾在《青春》。
一文。
中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)?！苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。
我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代。青春是成長，更是擔(dān)當(dāng)，是失敗后倔強(qiáng)地想要再來一次的勇氣，是就算看不到希望，也咬緊牙關(guān)永不放棄。
我們像是飛蛾，一次次地飛向光源，即使最終倒在油燈之中，也是一件不覺得惋惜的事情，因?yàn)樵谏淖罱K一刻，我們獲得到了光和熱。
即使我干不成大事，但我會認(rèn)真對待每一件小事，在哪里并不重要，重要的是，我知道下一步該邁向哪里，拼盡全力不一定會贏，但至少不會后悔、畢竟，青春不會再回來，我們也不會因虛度它而悔恨。
初心照亮遠(yuǎn)方，方可一往無前。生逢盛世是當(dāng)代青年最大的際遇。時代召喚青年、塑造青年、成就青年，青年感知時代、融入時代、推動時代。作為當(dāng)代大學(xué)生，我永遠(yuǎn)不會忘記自己為什么出發(fā)。
夢！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
青春是什么呢？青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動的脈搏，青春是美好生活的依托，青春是事業(yè)成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤了一方寸土？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵！生命中最大的獎勵并不是財(cái)富的積累，而是奉獻(xiàn)帶來的精神上的滿足！在我們的心目中，奉獻(xiàn)就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷；奉獻(xiàn)是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是任長霞的正義執(zhí)法。
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇十六
尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學(xué)們：
揮灑青春激情》。
有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在xx中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗;有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地跑完每一步;有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。
我想問一下各位，你們對青春是如何理解的`呢?也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧?正因?yàn)檫@樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因?yàn)橛辛饲啻憾?
是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國主義而做出一場轟轟烈烈的愛國行動，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動!
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四。
精神。
揮灑青春激情一起為祖國騰飛而奮斗用我們實(shí)際行動證明!讓五四。
精神。
一代一代傳遞下去!發(fā)揚(yáng)光大!
謝謝大家!
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
火山噴發(fā)過，熔巖才會定格為堅(jiān)硬的巖石；流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線；人生奮斗過，生命才會烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去。”
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無謂的等待?？墒?，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉?。莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字，現(xiàn)在。”
我們沒有太多的時間可以等待?！安恍冀裉?，等待明天，”的觀望態(tài)度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它的注解，因?yàn)樯鼰o法承受之輕，因?yàn)樯鼰o法接受墮落，因?yàn)樯鼰o法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種的'幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩！
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開你的腳步，往前走吧！不用去管是否會成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧！有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的。”不要吝惜自己的青春與生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨(dú)作為代價(jià)，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰能夠?qū)γ篮玫娜兆?完整的人生下一個固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應(yīng)該在不甘寂寞中周而復(fù)始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰(zhàn)勝一切挫折，不是因?yàn)槲覀儽葎e人偉大，而是因?yàn)槲覀儽葎e人年輕。年輕，是我們的資本！奮斗，是我們永恒的追求！
我的演講完畢，謝謝大家！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇十八
老師同學(xué)們：
夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這是對我們廣大青年干部的諄諄囑托，也是對青年干部的殷殷期望。
穿越歷史、穿越時空，成為中華民族生生不息、永不停歇的內(nèi)在源泉，書寫成壯麗的華章，響徹云霄，蕩氣回腸?；乜唇癯?，無數(shù)的青年干部正在躬身實(shí)踐，成為責(zé)任的體現(xiàn)者和踐行者。
夢”的重任，以時不我待、只爭朝夕的勁頭不斷銳意進(jìn)取，樹立“功成不必在我，功成必定有我”的胸襟。
每個人都有一段沉默的時光，那是段默默付出卻得不到結(jié)果的日子，我們把它叫做扎根。
作為當(dāng)代青年干部，我們的身上不僅承載著時代的榮耀，更背負(fù)著時代的使命。將家國情懷時刻銘記于心，心系國家，心系百姓，不忘初心，砥礪前行?！绊氈倌炅柙浦荆S人間第一流?！眻?jiān)定為人民服務(wù)、創(chuàng)造自我價(jià)值的信念。
和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，蘇東坡在身處困難，都有如此胸懷，作為新時代青年干部無論有多少困難、多少坎坷，我們都要積極樂觀在風(fēng)雨中瀟灑自在的吟唱，縱使人生坎坷,縱使人生迷惑,縱使人生風(fēng)雨如何肆虐，都無所畏懼，坦然面對，繼續(xù)前行。
乘風(fēng)破浪千帆競，直掛云帆正遠(yuǎn)航。新時代，新作為，新使命，新?lián)?dāng)，在中華民族源源不斷向前發(fā)展的歷程中，需要我們用雙手創(chuàng)造幸福，需要我們用雙腳追逐夢想，更需要我們用實(shí)干締造中華民族的輝煌。朋友們，讓我們攜手并肩，一同揚(yáng)起初心使命之帆，共劃擔(dān)當(dāng)作為之槳，讓青春在不懈地努力奮斗中綻放時代光芒！
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時的幻想、歡樂和淚水來了，不知何時，我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門，走進(jìn)了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)和社會責(zé)任。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的.青春年華，后悔沒有細(xì)細(xì)品味青春的滋味;青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的，像一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價(jià)值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！在此我想對所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
以青春擔(dān)使命盡責(zé)任展風(fēng)采演講稿篇二十
親愛的各位朋友：
大家好！
其實(shí)，我們都希望每時每刻都能幸福，但如果幸?？梢噪S時得到，那么世界上也許就不會有悲傷的身影。不需要很多努力，努力拼搏，缺想得到一個很棒的結(jié)果。
所謂的不負(fù)好時光，就是你覺得，在過去的日子里并沒有對不起自己。我們愿意付出努力，這是后來回想起來時，年輕時候沒有對不起自己的證明。努力過了，就不會后悔，不辜負(fù)任何時候和任何人。
在所有的青春里，每個人都在思考，青春只有一次，我需要享受。所以，你的享受就是逃課，瘋狂嗨，不努力，喝酒，抽煙，打架……如果這就是你想要的`生活方式，那么你的余生就會讓你知道，你現(xiàn)在所享受的一切，未來你會為此付出代價(jià)。不辜負(fù)你的時間和你的心，在懂事的年齡做應(yīng)該做的事，生活會對你好。
最后，我希望在未來的你會感謝現(xiàn)在那么努力的自己，你的生活可以很好!
謝謝大家!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16954634.html】
