培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽光。學(xué)會運用豐富的詞匯和表達方式可以使我們的文章更有亮點，下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示范，希望對大家寫作總結(jié)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
油田安全環(huán)保管理的思考論文篇一
隨著國家對安全環(huán)保工作的重視，新安全法和環(huán)保法的實施，油田的安全環(huán)保意識也在不斷增強，不斷提升自己的管理水平，但是我們一些制度和管理上的缺陷，尤其是人們思想觀念的轉(zhuǎn)變不是一朝一夕可以轉(zhuǎn)變的，依然有很多的問題存在。一是領(lǐng)導(dǎo)干部安全意識不強，職責(zé)不清，責(zé)任不明確，對自己負責(zé)的安全環(huán)保工作不夠重視；二是企業(yè)依然存在重生產(chǎn)輕安全的思想，作為生產(chǎn)單位，依然沒有完成新形勢下思想的轉(zhuǎn)變，沒有意識到安全環(huán)保問題對企業(yè)發(fā)展的重要意義；三是安全制度不夠規(guī)范，各種安全文件繁雜，猶如打補丁一般，沒有統(tǒng)一的規(guī)范，缺乏系統(tǒng)性，在執(zhí)行的時候存在較大困難，監(jiān)督人員隨意性較大，基層員工無所適從；四是安全投入不足，安全投入的主動性不足，對于安全設(shè)備的維護、保養(yǎng)和更新滯后；五是油田工作崗位類型多，工藝繁雜，危險場所多，存在各項安全隱患較多；六是員工安全教育流于形式，對員工培訓(xùn)的重視程度不夠，缺乏統(tǒng)一的教材，缺乏獎懲和監(jiān)督機制，員工安全技能不足。
要完成安全環(huán)保意識的根本轉(zhuǎn)變，企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)者、基層員工三者的安全環(huán)保意識轉(zhuǎn)變?nèi)币徊豢?。企業(yè)安全環(huán)保意識真正轉(zhuǎn)變過來，才能制定出真正符合安全環(huán)保要求的管理制度，從根本上未安全環(huán)保工作打好基礎(chǔ)；領(lǐng)導(dǎo)者安全環(huán)保意識的轉(zhuǎn)變可以保證安全環(huán)保制度更為堅定的執(zhí)行下去，可以保證各項制度不會淪為空談；而基層員工安全環(huán)保意識的轉(zhuǎn)變最為困難，也最為重要，安全環(huán)保意識只有真正深入了他們心中，安全第一、以人為本的觀念才能真正融入到企業(yè)文化中去。
安全環(huán)保制度的建立，一是要有章可循，以公司規(guī)章制度為基礎(chǔ)，認真貫徹執(zhí)行生產(chǎn)要求，完善流程體系，使得其變得標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化，使得員工有法可依、有章可循；二是要重點突出，重點管理違章操作，重點抓問題的源頭，大力落實監(jiān)管力度、隱患及時治理，拿出方案、對策；三是要契合實際，安全環(huán)保管理人員不能自己閉門造車，拍腦袋定制度，一線基層是安全環(huán)保制度的著腳點，應(yīng)該深入一線基層，多聽聽基層的意見和想法；四是要嚴格執(zhí)法，對于制定的各項規(guī)章制度要嚴格落實到實處，不能有法不依，也不能濫用權(quán)力；五是要戒除畢其功于一役的想法，安全環(huán)保工作本身就是一項細水長流的工作。
安全環(huán)保培訓(xùn)在企業(yè)的安全環(huán)保管理中占著十分重要的一環(huán)，有效的安全環(huán)保培訓(xùn)一方面可以提高職工的安全環(huán)保意識，另一方面也可以提高職工的安全環(huán)保素養(yǎng)，保證職工具備足夠的安全環(huán)保技能。在培訓(xùn)中企業(yè)應(yīng)該分層次，有針對性的開展相關(guān)安全環(huán)保文化的培訓(xùn)，對專職的安全環(huán)保人員的培訓(xùn)，要特別注重系統(tǒng)性與職業(yè)性業(yè)務(wù)能力的提升，通過各種專業(yè)培訓(xùn)不蹲提高其監(jiān)管水平；對于企業(yè)基層人員的培訓(xùn)，則應(yīng)注重增強其對安全環(huán)保中處理復(fù)雜情況及相應(yīng)的應(yīng)變能力；對企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵崗位的生產(chǎn)技術(shù)性骨干人員的培訓(xùn)，要特別注重提升他們的技術(shù)應(yīng)用能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。企業(yè)要根據(jù)不同的工作對象制定不同的培養(yǎng)計劃，只有這樣才能科學(xué)的增強企業(yè)員工的安全環(huán)保文化素養(yǎng)，更好的履行自己的本職工作。最后對于各種不斷產(chǎn)生的新工藝新技術(shù)要及時的進行培訓(xùn)和推廣，對與其中存在的安全風(fēng)險和隱患要及時的開展分析培訓(xùn)。
5結(jié)語。
總而言之，油田企業(yè)應(yīng)高度重視自身的安全環(huán)保工作，努力把企業(yè)安全環(huán)保工作貫穿到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營工作中，加強培養(yǎng)企業(yè)的安全環(huán)保文化，促使所有員工都能把自身安全需求與企業(yè)的興衰緊密聯(lián)系在一起，最終使安全環(huán)保意識能深入到員工思想深處，并成為所有員工的自覺行為。
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油田安全環(huán)保管理的思考論文篇二
摘要:近年來，勝利油田實施標(biāo)準(zhǔn)化采購過程中，不斷健全標(biāo)準(zhǔn)化采購工作機制，形成了科學(xué)合理、標(biāo)準(zhǔn)化的采購制度和采購程序。本文介紹了勝利油田標(biāo)準(zhǔn)化采購管理模式相關(guān)概念理論、具體實踐方案以及油田實施標(biāo)準(zhǔn)化采購取得的成效，文章提出了標(biāo)準(zhǔn)化采購管理工作進一步實施建議，繼續(xù)推進油田企業(yè)物資采購標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè),為油田企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化采購工作提供借鑒。
關(guān)鍵詞:勝利油田；標(biāo)準(zhǔn)化；標(biāo)準(zhǔn)化采購。
近年來，面對嚴峻的經(jīng)濟形勢，為了降低和控制采購成本、有效整合社會資源、提升集團公司物資供應(yīng)管理水平，勝利油田改變采購理念，積極推行標(biāo)準(zhǔn)化采購。油田實施標(biāo)準(zhǔn)化采購工作，至今已有近四年的時間(2012-2016)，先后開展了“四化”示范區(qū)突破、油田化學(xué)劑攻堅、全物料標(biāo)準(zhǔn)化采購三個階段的工作，目前已基本完成了全物料標(biāo)準(zhǔn)化采購，建立了標(biāo)準(zhǔn)化招標(biāo)采購運行模式。
(一)標(biāo)準(zhǔn)化采購相關(guān)概念界定1、標(biāo)準(zhǔn)化采購。是指通過組織專家，優(yōu)化物資的技術(shù)參數(shù)和配置,摒棄個性化的需求和過剩的功能,最終建立符合油田生產(chǎn)實際統(tǒng)一的物資技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系的采購行為。在統(tǒng)一物資標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，通過招標(biāo)等方式優(yōu)選主力供應(yīng)商。2、標(biāo)準(zhǔn)化采購專業(yè)組。是油田為推進標(biāo)準(zhǔn)化實施，分專業(yè)由各部門專家組立的技術(shù)專業(yè)組，梳理、制定油田標(biāo)準(zhǔn)化采購技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，為標(biāo)準(zhǔn)化采購提供技術(shù)支撐。
3、標(biāo)準(zhǔn)化采購物資。是指通過在油田層面制定統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過招標(biāo)選型、定型談判、優(yōu)選主力供應(yīng)商、簽訂框架協(xié)議等標(biāo)準(zhǔn)化采購流程選型定型的物資。
4、標(biāo)準(zhǔn)化采購全過程管理。勝利油田標(biāo)準(zhǔn)化采購全過程管理主要包括標(biāo)準(zhǔn)化采購的采購標(biāo)準(zhǔn)管理、計劃管理、采購管理、物碼管理、價格管理、供應(yīng)商管理、物流儲備管理、質(zhì)量管理等環(huán)節(jié)。
(二)標(biāo)準(zhǔn)化采購管理實施原則1、先進可靠，經(jīng)濟適用。油田的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定、選型定型、采購始終堅持“先進、可靠、安全、經(jīng)濟、實用、統(tǒng)一”的原則，落實全生命周期總成本最低的采購要求，促進標(biāo)準(zhǔn)化采購成為安全供應(yīng)、經(jīng)濟供應(yīng)的根本保障。2、先易后難，不斷提高。標(biāo)準(zhǔn)化采購堅持先易后難，先通用、后專用、不斷優(yōu)化提高的原則，著力解決大宗的、常消的產(chǎn)品的不標(biāo)準(zhǔn)問題，提高通用性、互換性，追求標(biāo)準(zhǔn)實施的效益最大化。3、依托工程，相互促進。依托油田地面建設(shè)的新區(qū)建設(shè)和老區(qū)改造、信息化提升等程項目，加快推動鉆井、采油、作業(yè)等所需主要物資采購標(biāo)準(zhǔn)化進度，促進物資采購標(biāo)準(zhǔn)體系的不斷優(yōu)化和完善。4、共同參與，整體推進。充分調(diào)動和發(fā)揮專業(yè)處室、油田專家、設(shè)計部門、使用單位專業(yè)優(yōu)勢，加強協(xié)調(diào)合作，確保標(biāo)準(zhǔn)化采購工作的有序、高效和整體推進。5、強化實施，注重實效。通過完善、強化標(biāo)準(zhǔn)化的管理和運行，建立健全標(biāo)準(zhǔn)化采購監(jiān)督考核、跟蹤評價；簡化采購流程、提高工作效率；提升標(biāo)準(zhǔn)化采購的適用性、有效性，形成采購技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定、實施、修訂的良性閉環(huán)運行。6、公開透明，互相監(jiān)督。依據(jù)“依法合規(guī)、公開透明”的原則，大力推行公開招標(biāo)、框架采購，標(biāo)準(zhǔn)化采購從需求提報、技術(shù)評價、選型定型、招標(biāo)采購等的各流程至于陽光之下。
(一)采購方式油田標(biāo)準(zhǔn)化物資采購分為集團化采購和企業(yè)集中采購兩種方式。屬集團化采購的標(biāo)準(zhǔn)化物資，按照《中國石化集團化采購管理辦法》執(zhí)行。屬企業(yè)集中采購的標(biāo)準(zhǔn)化物資，嚴格按照標(biāo)準(zhǔn)化結(jié)果進行采購。標(biāo)準(zhǔn)化采購原則上實行公開招標(biāo)與框架采購，嚴禁采取分批采購等規(guī)避招標(biāo)的行為，采購部門計劃人員為直接責(zé)任人。(二)供應(yīng)商推薦在標(biāo)準(zhǔn)化采購方案編制前，物資采購部門根據(jù)年度采購策略供應(yīng)商推薦原則，結(jié)合供應(yīng)商資質(zhì)、質(zhì)保體系、生產(chǎn)能力、歷史業(yè)績、財務(wù)狀況等綜合評價，對供應(yīng)商進行風(fēng)險評估，組織相關(guān)部門對風(fēng)險評估高的供應(yīng)商進行現(xiàn)場考察。(三)份額分配標(biāo)準(zhǔn)化采購方案應(yīng)提前編制框架協(xié)議、合同的分配份額原則，份額分配依據(jù)評標(biāo)排名并結(jié)合實際供貨能力確定。業(yè)務(wù)科室采購人員為直接責(zé)任人。(四)采購方案提報標(biāo)準(zhǔn)化采購方案應(yīng)經(jīng)過油田專業(yè)部門、四化“項目”部或?qū)＜医M的審核，并充分聽取二級使用單位的意見，由采購部門計劃人員提報，應(yīng)保證相關(guān)資料完整性，采購部門計劃人員作為直接責(zé)任人。(五)采購方案審查標(biāo)準(zhǔn)化采購方案由供應(yīng)處牽頭組織進行審查，可邀請油田技術(shù)監(jiān)督、價格、管理共同參與審查，審查意見已會議紀要的形式進行公示，審查通過后的方案提報油田標(biāo)準(zhǔn)化采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組的分管處領(lǐng)導(dǎo)審批。
三、勝利油田實施標(biāo)準(zhǔn)化采購管理作用。
(一)對產(chǎn)品的品種、型號、規(guī)格優(yōu)化壓縮，集合批量，節(jié)約采購成本標(biāo)準(zhǔn)化采購按照“簡化、統(tǒng)一、適用”的原則，優(yōu)化產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)和配置。通過統(tǒng)一規(guī)格型號，壓減物資編碼共計1萬8千余條，進一步提高了品牌集中度，形成了批量采購優(yōu)勢，降低了采購價格。(二)優(yōu)化產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)和配置，摒棄過高的功能，采購適用的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化采購本著好用、耐用、實用的原則，對常規(guī)產(chǎn)品優(yōu)化了參數(shù)配置，摒棄了過剩的功能配置，采購的產(chǎn)品更適應(yīng)油田的實際需要。(三)新產(chǎn)品新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，降低油田綜合成本勝利油田在集團“三化”的基礎(chǔ)上結(jié)合新時期的新發(fā)展，提出利用信息化、自動化手段，大力建設(shè)智能化油田。油氣開采環(huán)節(jié)應(yīng)用了大量新的信息產(chǎn)品，依靠信息化、自動化手段替代人工操作，一是提升科學(xué)化、精細化管理水平，提高了效益。二是有效節(jié)約勞動用工，降低人工成本減少維護性投入，降低了綜合成本。(四)提高產(chǎn)品及配件的通用型，降低建設(shè)及維護成本標(biāo)準(zhǔn)化按照“十統(tǒng)一”的要求(原理、結(jié)構(gòu)、材料、指標(biāo)、規(guī)格、質(zhì)保、價格、接口、圖紙、外觀標(biāo)識)對產(chǎn)品進行標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立符合自身生產(chǎn)實際的統(tǒng)一的產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系。(五)提高產(chǎn)品質(zhì)量，提升產(chǎn)品質(zhì)保期，降低維護成本。標(biāo)準(zhǔn)化采購在確保設(shè)備穩(wěn)定的.質(zhì)量的情況，部分產(chǎn)品質(zhì)保期由1年提高到3年以上。使用壽命要求的提升，促使廠家更加關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量，油田采購和使用高質(zhì)量的產(chǎn)品使得后期維護成本進一步降低。
四、勝利油田標(biāo)準(zhǔn)化采購工作進一步發(fā)展建議。
(一)在內(nèi)容上，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化全覆蓋從井場拓展到各類站場，包括集輸、注氣、注水，地面站庫等，要充分利用智能管線；另外，要充分拓展到各類地面建筑設(shè)施，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化；要分專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，對框架較多的重要單體設(shè)備，盡可能整理出計劃。(二)在高度上，標(biāo)準(zhǔn)的層次要更高標(biāo)準(zhǔn)化不是油田定標(biāo)準(zhǔn)，簡單組織招投標(biāo)后選出廠家。目前，部分標(biāo)準(zhǔn)已統(tǒng)一，但離“十統(tǒng)一”的差距還很大，單體技術(shù)產(chǎn)品，包括內(nèi)核、接口、定價等，盡可能做到“十統(tǒng)一”，模塊化產(chǎn)品，要盡量實現(xiàn)模塊的“十統(tǒng)一”。同時，總部目前推行標(biāo)準(zhǔn)化采購，油田的“十統(tǒng)一”要與總部的標(biāo)準(zhǔn)化采購進行充分結(jié)合。目前，在沒開展“四化”建設(shè)的管理區(qū)，往往采購時不采用標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品。原因是從設(shè)計單位開始，設(shè)計物碼在標(biāo)準(zhǔn)化庫里沒有。(三)加強對設(shè)計單位、二級單位標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用的考核四化項目部要和供應(yīng)處、投資發(fā)展處、基建處好好研究，對設(shè)計單位標(biāo)準(zhǔn)化成果應(yīng)用情況進行考核。做設(shè)計，特別是施工圖設(shè)計，列出目前沒有形成標(biāo)準(zhǔn)化成果的明細，制定工作意見，暫時按照原來模式運行，還是組織標(biāo)準(zhǔn)化。在地面工程方案設(shè)計的審查環(huán)節(jié)，要加入標(biāo)準(zhǔn)化審查，可以要求設(shè)計單位列出采用標(biāo)準(zhǔn)化成果的明細，或者四化項目部在提前了解方案內(nèi)容的基礎(chǔ)上過方案。現(xiàn)在設(shè)計單位存在一些問題，如設(shè)計人員頻繁變動，采用沒有參與過標(biāo)準(zhǔn)化的人員進行設(shè)計等等。應(yīng)當(dāng)加強設(shè)計人員培訓(xùn)，凡是設(shè)計油田地面工程方案的人員，進行必要的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，取證后方可從事油田相關(guān)項目設(shè)計。要推廣標(biāo)準(zhǔn)化成果應(yīng)用。
五、結(jié)論。
勝利油田在推行標(biāo)準(zhǔn)化采購的過程中，雖然取得了一些成績，但還有許多地方比如非標(biāo)設(shè)備、配件的采購、如何提高招標(biāo)率等需要進一步完善。標(biāo)準(zhǔn)化是一個永無止境，不斷螺旋上升的過程，標(biāo)準(zhǔn)化采購是煉化企業(yè)降本增效的一種有效管理手斷，勝利油田繼續(xù)大力推行標(biāo)準(zhǔn)化采購，規(guī)范采購行為，切實建立一個規(guī)范、科學(xué)、高效、低成本的保供和管理體系，實現(xiàn)有質(zhì)量，有效益，可持續(xù)發(fā)展，為建設(shè)千億元現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)基地做出貢獻。
作者:張敏單位:中國石油大學(xué)勝利學(xué)院文法與經(jīng)濟管理學(xué)院。
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油田安全環(huán)保管理的思考論文篇三
由于建筑業(yè)具技術(shù)復(fù)雜、形式多樣，還伴隨高低處作業(yè)等特點，施工現(xiàn)場安全狀況多變，盡管國家立法行業(yè)規(guī)范等等都嚴格執(zhí)行，安全事故的也難免常有發(fā)生。本文對高層建筑施工安全管理進行了探討，對一些安全管理問題進行了分析，旨在能改善我國施工安全管理現(xiàn)狀。
1、國內(nèi)外對施工管理的研究。
1．1國外施工安全的研究概況。
國外的一些學(xué)者在高層建筑施工管理方面進行了比較全面的研究。如美國知名專家hinze，他在調(diào)查建筑安全事故時，發(fā)現(xiàn)有9成事故是可以避免發(fā)生的。其中由于工人的不規(guī)范的行為所導(dǎo)致的事故占絕大多數(shù)。他深入的調(diào)查了建筑工人流動率與建筑安全的關(guān)系，得出這樣一個結(jié)論：受雇時間和事故發(fā)生率呈反比關(guān)系。通過此次調(diào)查他還發(fā)現(xiàn)工作壓力大的工人事故發(fā)生的概率較大，他認為提高工人工作效率與發(fā)生事故率存在正比例關(guān)系。還有國外的一些學(xué)者從行為因子理論的角度，構(gòu)建了一些理論體系，主要包括以下五項：
（1）熟知進行行為管理的對象。
（2）發(fā)現(xiàn)在安全管理中關(guān)鍵的工作步驟和操作條件。
（3）對這些關(guān)鍵的工作步驟按照嚴格的標(biāo)準(zhǔn)進行評估。
（4）對上述操作條件的規(guī)范性進行不間斷的評價。
（5）對施工安全進行周期的反饋。
依據(jù)這套方法來改善施工安全水平。另外國外的一些專家在有關(guān)施工安全文化上也有比較系統(tǒng)的研究。
1．2國內(nèi)施工安全的研究概況。
我國在高層建筑安全管理方面研究較晚，成果有限，主要的研究方面有安全管理機制、管理的評價、管理的系統(tǒng)及安全文化等。例如在安全管理機制方面，有專家進行了標(biāo)準(zhǔn)化研究，得出其標(biāo)準(zhǔn)化分為兩個層面，企業(yè)和項目。并且對項目的標(biāo)準(zhǔn)化給出了深入的意見。在安全管理的評價方面，有關(guān)專家對其具體方法進行了細致的探討，提出來關(guān)于場地建筑適宜性安全評價指標(biāo)體系。在安全文化方面張彥民、何孝貴提出需要構(gòu)建合理的管理體制，有相配套的法律法規(guī)和管理制度并且可以高效的實施，那樣才能稱為“安全文化”。此外有關(guān)專家對我國在建筑業(yè)中因意外事故所導(dǎo)致的經(jīng)濟損失還有傷亡情況進行了一系列的研究。以上可以看出，我國在高層建筑安全管理方面還處于初級階段，相關(guān)的法律法規(guī)還不太健全，這方面亟待提高。應(yīng)盡快的完善有關(guān)高層建筑施工安全管理的體系。
油田安全環(huán)保管理的思考論文篇四
伴隨著我國經(jīng)濟發(fā)展，建筑業(yè)也進入了高增長的時期。最近幾年建筑安全事故頻發(fā)，越來越多的建筑發(fā)面的負面新聞被報道，商家為了經(jīng)濟利益偷工減料，為了追求工程進度忽視建筑質(zhì)量，為了追求利潤最大化降低安全標(biāo)準(zhǔn)等一系列問題使得安全設(shè)施監(jiān)管等不合格。目前我國高層建筑施工安全管理現(xiàn)狀可以概括為四個方面。
1、我國相關(guān)的法律法規(guī)不夠完善，并且和建筑安全相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)需要進一步的改善提高。在過去的幾十年中關(guān)于建筑行業(yè)的法律只頒布了《中華人民共和國建筑法》和《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》。
2、建筑行業(yè)的人員素質(zhì)水平整體偏低。由于很多工人知識水平有限，缺乏相應(yīng)的安全教育和相應(yīng)的技術(shù)培訓(xùn)，使他們時常處于潛在的危險中。
3、建筑施工設(shè)備跟新?lián)Q代慢，這就給施工帶來了新的挑戰(zhàn)。設(shè)備往往跟不上新建筑對其高科技的要求。無形之中增加了危險系數(shù)。
4、企業(yè)一般只是單一的關(guān)注施工進度而忽視施工的安全管理，導(dǎo)致企業(yè)在安全監(jiān)督方面不遵循法律條例、監(jiān)管不嚴等現(xiàn)象。
一般的高層建筑工程量大、參與者眾多、不確定因素很多，所以事故發(fā)生概率較大，最主要的有以下幾個問題。
（1）由于高層建筑需要地基深，地基單位的載荷面積大，所以需要大量的人工地基。由于基坑深，要時刻注意周圍可能因為各種原因坍塌導(dǎo)致人員的傷亡。時刻關(guān)注深坑作業(yè)施工人員的安全。
（2）高層建筑意味著大量的高空作業(yè)，增加了施工的不安全因素。高空作業(yè)應(yīng)保持警惕避免高空墜物造成的傷害。
（3）由于高層建筑常常是在一個垂直空間的上下層同時進行交叉作業(yè)，因此在施工過程中，施工工人可能被高出墜落物擊打傷亡。
（4）高層建筑一般工期較長，在此期間季節(jié)環(huán)境的變化人員的流動都可能使設(shè)施由正常工作狀態(tài)變成危險狀態(tài)。綜上所述在高層建筑的施工過程中，高空墜落物事故，交叉作業(yè)物體擊打事故，現(xiàn)場大型機械傷害事故等占事故的絕大多數(shù)。
3、我國高層建筑施工安全管理有待改進的方面。
我國在高層建筑施工安全管理方面有待改進的方面包括以下幾種：
（1）應(yīng)該從企業(yè)內(nèi)部環(huán)境著手堅持“人文關(guān)懷，安全第一，”的方針，積極的.對工人進行安全教育，組織安全管理“社區(qū)參與”的培訓(xùn)。讓企業(yè)內(nèi)部有一個良好的安全知識文化氛圍。同時企業(yè)文化要做到把工人安全放到首位，杜絕效率優(yōu)先的意識植入管理層中，建立健全的獎勵懲罰機制來保證安全管理的實施。
（2）完善相關(guān)的安全管理辦法，我國應(yīng)不斷健全和完善生產(chǎn)安全責(zé)任制，落實責(zé)利對等體系，健全相關(guān)的保險，構(gòu)建完善的安全管理成績評分制等。
（3）整合構(gòu)建施工安全管理機構(gòu)，在企業(yè)方面應(yīng)該建立起相關(guān)的安全管理信息系統(tǒng)。項目部方面應(yīng)完善制定全天的安保執(zhí)勤制度，對項目安全進行定期的檢查，應(yīng)檢查的方面包括之前事故發(fā)生處現(xiàn)狀的改進、安全管理制度的執(zhí)行情況以及工人是否有違規(guī)操作的情況。
（4）加強工人安全意識，積極的組織員工參加安全教育學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建良好的安全文化環(huán)境，定期的組織安全知識考核。同時要對施工的工人進行專門的安全知識和安全技能的培訓(xùn)，安全生產(chǎn)知識包括高空作業(yè)的知識，大型機械的使用知識，電氣化安全的知識等。
（5）施工過程中要提高相關(guān)的安全技術(shù)的管理，制定完善的安全管理計劃。由于在高層建筑施工的工期長，工作量大，人員流動頻繁，諸多因素使得安全生產(chǎn)過程中存在很多隱患，一次構(gòu)建科學(xué)合理的安全技術(shù)管理計劃十分重要。計劃的內(nèi)容應(yīng)盡可能詳細，可操作性強。比如工地上的設(shè)備有專人負責(zé)，落實到個人。有專人對電路進行定期的檢查維修，有專人對施工現(xiàn)場進行定時的巡檢，來排除可能存在的隱患和矯正工人不規(guī)范的工作方法。
4、結(jié)束語。
本文通過對比中外在高層建筑施工安全管理中的問題，發(fā)現(xiàn)我國在這方面還存在很多問題，所以本文旨在認清我國在高層建筑施工安全管理現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)我國在這方面存在的問題，借此來尋找合理的解決此類問題的辦法。從而健全和完善我國在此領(lǐng)域的不足，推進我國在這方面健康持續(xù)的發(fā)展。
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油田安全環(huán)保管理的思考論文篇五
施工企業(yè)單位要想不斷完善監(jiān)管機構(gòu)，需要配備專業(yè)性比較強的安全管理人員，各大工地施工項目要建立以項目經(jīng)理為目標(biāo)的安全管理責(zé)任人，以安全管理人員和項目技術(shù)負責(zé)人為項目安全操作小組，負責(zé)從項目成立到竣工的整個過程的安全操作管理。建筑施工企業(yè)要組織各個生產(chǎn)管理部門建立安全責(zé)任制度，從管理基層部門工作細節(jié)抓起，簽訂安全責(zé)任管理書，并且定期進行檢測考核，根據(jù)企業(yè)單位安全規(guī)章制度進行操作實施，保證安全生產(chǎn)有序進行。
3.2定期進行管理人員和施工人員的安全培訓(xùn)工作，提高員工綜合素養(yǎng)。
建筑施工企業(yè)單位要定期對管理人員和施工人員進行安全知識講解和培訓(xùn)工作。組織各個培訓(xùn)機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)人員不斷完善相關(guān)法律法規(guī)知識的普及和學(xué)習(xí)，提升安全生產(chǎn)管理的綜合技能水平，加強對施工管理人員進行崗前培訓(xùn)，使技術(shù)人員在建筑施工管理程序中按照規(guī)定的范圍標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并且定期對施工管理人員進行安全技術(shù)知識考核，只有合格者才能持證上崗工作。
3.3嚴禁施工企業(yè)單位掛靠施工，增強安全防護措施。
建筑項目的各個環(huán)節(jié)都需要引起特別關(guān)注，從招標(biāo)投產(chǎn)開始，要嚴格審查各項管理制度，定期對施工項目進行監(jiān)督檢查，凡是施工企業(yè)單位掛靠的工程一經(jīng)查出，必須嚴肅查處，也可以通過開展群眾舉報制度實行相互監(jiān)督。項目施工技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場施工狀況提前做好材料機具、勞動力分配等各項管理工作，緊密結(jié)合工程實際進行全面分析，制定出最合理、最安全的施工技術(shù)方案。工程的施工組織和設(shè)計環(huán)節(jié)必須得到工程師的肯定，和監(jiān)理公司的批準(zhǔn)。
3.4堅持以人為本的工作理念，注重實效發(fā)展。
安全文明化的規(guī)章制度有利于促進建筑工人的安全性生產(chǎn)操作，保障建筑施工人員的切身發(fā)展利益。在建設(shè)實施方案中要堅持“以人為本”的基本原則，及時完善建筑工人的生產(chǎn)生活化措施。使得整個方案目標(biāo)設(shè)定具有科學(xué)化，明確化，不斷改善作業(yè)操作場景，提升施工現(xiàn)場的整體形象。加大施工管理制度宣傳，提升建筑工人的基本道德素養(yǎng)和安全文明意識，在施工操作管理過程中培養(yǎng)建筑工人的生產(chǎn)技能，養(yǎng)成良好的操作標(biāo)準(zhǔn)化習(xí)慣，切實推進建筑施工安全文明建設(shè)實施的正常運行。
4結(jié)語。
通過對以上問題分析得出，在當(dāng)前技術(shù)發(fā)展應(yīng)用過程中，我國建筑施工行業(yè)取得了一定的發(fā)展成效，不到健全完善各個管理細節(jié)，為人們營造一個舒適的居住環(huán)境。對建筑施工中存在的突出性問題不斷加大管理措施，進行經(jīng)驗總結(jié)，有利于完善建筑施工安全管理體制。還需要引起注意的是，在施工程序操作系統(tǒng)中要增強每一位管理人員的安全意識，嚴格遵守國家設(shè)立的法律規(guī)章制度，加強自我保護意識和自我防范意識，采取科學(xué)有效的施工管理措施，不斷帶動我國經(jīng)濟水平的發(fā)展和提升。
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油田安全環(huán)保管理的思考論文篇六
戶外活動時，我?guī)Ш⒆觽兺嫠麄冏钕矚g的大型玩具，他們有的滑滑梯，有的坐搖馬，有的爬繩梯，還有的象攀巖樣攀爬著“蘑菇”，每個人都自得其樂地享受著活動的樂趣。而我則在各個不同的區(qū)域不停地巡視著、提醒著孩子們注意安全。
可就在不經(jīng)意間，個子不高卻特別喜歡冒險的愷愷竟想從螺旋滑梯的外面爬到上面的平臺，并且他已經(jīng)到達了交接處，正準(zhǔn)備翻越欄桿。如果他一失手或有誰推一把，那后果絕對是不堪設(shè)想。我的心一下子提到了嗓子眼，卻不敢大聲叫喚，只得快速地爬上去把他“揪”了下來。同時，我再一次對他強調(diào)了游戲規(guī)則?？刹灰粫何矣职l(fā)現(xiàn)他在從滑梯的下面往上爬，而此時上面的孩子正往下沖，他被別人一腳蹬了下來。雖然他揉著被撞的頭，可絲毫沒有好好去玩的打算，這不他又快步?jīng)_到繩梯那兒，不是我及時發(fā)現(xiàn)，他就準(zhǔn)備伸手拉鵬鵬的腳。
其實對于愷愷這類好動、好冒險的孩子，真的很讓老師們頭疼，他們有時就如一枚“炸彈”，不知何時會傷到別人、弄傷自己。而我們?nèi)绻皇且晃兜乇破人?guī)蹈矩、強求他遵守常規(guī)，肯定會適得其反，引起孩子的反感。因為這些淘氣、愛冒險的孩子多思維敏網(wǎng)捷、行為大膽，他們常常能想出與眾不同的、刺激的玩法。所以，我們也應(yīng)該換一種思維方式，給孩子提供一個比較安全的空間，來適當(dāng)滿足孩子的冒險欲望，并在活動中引導(dǎo)孩子學(xué)會自我保護的一些方法。
于是，我把膽大地愿意冒險的孩子們組成了一個“勇敢探險隊”，（有不少孩子內(nèi)心是相當(dāng)想冒險的，只是迫于老師的威嚴而不敢造次）由我們兩個老師配合孩子們的冒險游戲：興奮極了的孩子們竟然一個個順利地從滑梯的外面成功地爬上了平臺。之后，我組織孩子們討論：哪個地方是最危險的？哪個地方最容易摔下來？怎么做才可以安全地爬上來？如果擠在一起會怎樣？那我們應(yīng)該注意些什么？如果沒有人在旁邊保護，小朋友們能自己這樣玩嗎？在我的引導(dǎo)下，愷愷說：不能一個人從外面爬滑梯，也不能從滑梯下面往上爬，這樣會受傷。如果想和小朋友玩得不一樣，要請老師幫忙。接下來的`游戲時間，愷愷真的來找我?guī)兔?，因為他想頭朝下滑滑梯。我也沒象以往那樣讓他失望，而是在確保安全的前提下，讓他痛快地玩了三次。
在之后的戶外活動中，我們又在大型器械區(qū)討論了玩滑梯的規(guī)則、爬繩的注意事項、爬蘑菇人多時怎樣才安全？想玩與眾不同的花樣時該怎么辦？經(jīng)過一段時間的專題教育，孩子們逐步養(yǎng)成了相互幫助、互相謙讓、不推不擠等良好的行為習(xí)慣，特別是那些喜歡冒險的孩子一旦有新的花樣，不再不顧危險自己亂撞，能主動告訴老師，然后在老師的幫助下，適當(dāng)滿足其冒險欲望。
“堵不如疏”，有時孩子的欲望猶如洪水般，堵得越厲害，越難以控制。而順應(yīng)孩子的心理特點，適當(dāng)?shù)貪M足其冒險的欲望，反而能夠避免意外事故的發(fā)生，更能促進其身心健康的發(fā)展。
油田安全環(huán)保管理的思考論文篇七
油田企業(yè)屬大型國有企業(yè)，油田礦區(qū)大都是獨立礦區(qū)，社區(qū)服務(wù)仍然是油田企業(yè)的一項重要職能，已成為中國石化集團油田企業(yè)的三大板塊之一。降低社區(qū)服務(wù)成本，提升市場化運營能力，是油田社區(qū)服務(wù)單位面臨的一大課題。江漢油田是典型的獨立礦區(qū)，三大社區(qū)管理服務(wù)中心（以下簡稱“中心”）是油田社區(qū)管理服務(wù)的主體。筆者站在江漢油田層面，以五七社區(qū)管理服務(wù)中心為基點，就油田社區(qū)服務(wù)經(jīng)營管理過程節(jié)點控制作一探討。
1推進市場擴張，拓寬經(jīng)營渠道。
市場化動作，是中石化集團對油田社區(qū)服務(wù)改革發(fā)展的總體要求之一。推進市場擴張，拓寬經(jīng)營渠道，是提升中心市場化運作能力的重要一環(huán)，關(guān)鍵是強化外部市場項目管理提高經(jīng)濟效益，促進市場擴張。
1）嚴控外部項目用工總量。物業(yè)服務(wù)工作大都機械化程度不高，主要靠員工進行現(xiàn)場服務(wù)，人工成本占比較大，而在遠離江漢的武漢、荊州開發(fā)的項目，還需增加住宿、生活、溝通等補貼，人工成本更高。降低人工成本的首要任務(wù)是嚴控用工總量。應(yīng)本著精干高效的原則，最大限度地壓縮管理人員定員，崗位作業(yè)人員也按滿負荷要求進行配備。
2）優(yōu)化外部項目人員配置。在外部項目人員配置上，綜合考慮經(jīng)濟效益、質(zhì)量效益、社會效益，以質(zhì)量保證為前提，經(jīng)濟效益為目標(biāo)，社會效益為支撐，采取就地招聘與油田派遣相結(jié)合的勞動力組織管理機制，在保證關(guān)鍵崗位員工隊伍穩(wěn)定的同時，著力降低一般性崗位用工成本，除炊事員等骨干隊伍由江漢派遣外，其他用工大多就地招聘，并優(yōu)先錄用主業(yè)單位在當(dāng)?shù)氐募覍?，有效減少異地就業(yè)人數(shù)，降低住宿費、住勤費及交通費開支，緩解異地就業(yè)成本高的問題，也解決部分主業(yè)單位員工家屬的實際困難，實現(xiàn)了一舉多得。
3）優(yōu)選外派人員住宿方案。從油田派遣到武漢、荊州等城市的外部項目工作人員，住宿成本較高，在減少派遣人員數(shù)量的同時，還必須注重優(yōu)選住宿方案，綜合考慮住房費、交通費、水電費等相關(guān)費用，力求成本最小化。一般來說租房比賓館住宿低，派遣人員由賓館住宿改為租房住宿，是降低住宿費用的有效途徑。選擇租賃房時，須綜合考慮區(qū)域租金價格差異，交通費用差異等相關(guān)成本差異，選取最佳方案，在保障服務(wù)工作順利進行的前提下，做到住宿相關(guān)費用最小化。
優(yōu)化機構(gòu)、班組、崗位、活動設(shè)置，推行職能、會議、資料“三合并”，簡化經(jīng)營管理過程，消除無效環(huán)節(jié)，改進低效環(huán)節(jié)，實現(xiàn)人力、物力、財力的節(jié)約，從而提高管理活動效率。
1）合并管理職能。一是內(nèi)部車輛集中管理。改變生產(chǎn)指揮車、生產(chǎn)運輸車、環(huán)衛(wèi)專用車分散管理的'格局，將中心所有車輛集中到運輸隊進行統(tǒng)一管理，提高運輸隊管理的幅度，充實管理人員的工作量，強化生產(chǎn)指揮車和環(huán)衛(wèi)專用車的專業(yè)化管理，有效降低油料消耗和修理費用。二是現(xiàn)場服務(wù)規(guī)?；芾?。對規(guī)模過小的班組進行合并，提高場所、設(shè)備、器材的綜合利用率，提高了班組活動效率。在進行機構(gòu)合并的同時，還對部分崗位進行了合并，如將中心辦公樓安保值班崗與生產(chǎn)調(diào)度崗進行合并，消除重復(fù)值班，降低人工成本。
2）合并大型會議。大型會議涉及面廣，會議成本高。中心本著少而精的原則，注重會議的策劃，力求將多個會議合并召開，減少開會次數(shù)。如社區(qū)中心半年檢查講評會、經(jīng)營純凈考評分析會、iso9000質(zhì)量體系管理體系評審會，可合并召開。要注重策劃，講求實效，防止會議走形式，既節(jié)省會議費用，也提高會議效率。
3）合并基礎(chǔ)資料。中心10個職能部門，各路都對基礎(chǔ)資料有自身的要求，存在交叉、重復(fù)設(shè)置基礎(chǔ)資料的現(xiàn)象；質(zhì)量體系，經(jīng)營管理，和諧創(chuàng)建等，對基礎(chǔ)資料的要求也不盡相同。要將基礎(chǔ)資料歸口到中心經(jīng)營管理科，統(tǒng)籌考慮集團公司“三基”工作、iso9000質(zhì)量體系、中心內(nèi)控管理、文明和諧小區(qū)創(chuàng)建等要求，協(xié)調(diào)各職能部門意見，對基層單位資料進行整合、精簡。按照這一思路，中心形成了4部手冊統(tǒng)領(lǐng)16類、48項規(guī)范記錄本組成的資料體系，消除了重復(fù)資料，實現(xiàn)了管理與服務(wù)過程的可追溯。
3細化預(yù)控管理，嚴把費用出口。
中心作為油田經(jīng)費單位，收入來源渠道較為單一，管理局對經(jīng)費指標(biāo)壓得很緊，從客觀上要求中心細化預(yù)控管理，嚴把費用出口。應(yīng)以目標(biāo)管理為依托，精細預(yù)算為核心，嚴格考核為動力，量入為出，挖潛增效。
1）優(yōu)化降本目標(biāo)管理。中心下達基層單位的費用指標(biāo)時，強化“四分開”、“四嚴控”。做到固定費用與變動費用分開，生產(chǎn)性變動費用與非生產(chǎn)性變動費用分開，鍋爐供暖費用與常規(guī)服務(wù)費用分開，經(jīng)常性費用與臨時性費用分開，給每個基層單位明確下達單項費用指標(biāo)30余項，同時還下達節(jié)約非生產(chǎn)性費用和節(jié)水，節(jié)油，節(jié)電、節(jié)煤等節(jié)本降耗目標(biāo)，要求基層單位及班組嚴控水、電、油及零星材料費用支出，規(guī)范班組效益指標(biāo)考核辦法，統(tǒng)一班組主要效益指標(biāo)分解考核臺賬，促進微觀指標(biāo)分解落實到人頭，促進目標(biāo)管理的深化。
2）推行精細預(yù)算管理。內(nèi)控管理已推行多年，多層次、全方位的預(yù)算管理體系已趨于完善。應(yīng)注重強化預(yù)算的科學(xué)性，要求各基層單位、各職能部門，根據(jù)中心核定的年度單項費用指標(biāo)，深入調(diào)查分析，結(jié)合生產(chǎn)進度與季節(jié)性差異，在適當(dāng)留有余地的情況下，準(zhǔn)確制定月度預(yù)算，每月20日前上報下月費用預(yù)算，并附詳細的預(yù)算說明。需發(fā)生現(xiàn)金支出的，必須提前兩天上報資金計劃，否則不予付款。中心財務(wù)資產(chǎn)科要加大預(yù)算審核力度，發(fā)現(xiàn)某單位、部門預(yù)算與實際不符的，一律要求說明原因，提高有關(guān)人員的精細預(yù)算意識，降低基層預(yù)算的隨意性，提高預(yù)算的合理性。
3）強化成本費用考核。一是嚴格費用確認。要求物料消耗年有預(yù)算，月有計劃，購有審批，報有依據(jù)，領(lǐng)有程序，耗有記錄，不符合內(nèi)控制度要求的費用支出不予認可。二是嚴格成本核算。嚴格水電計量跟蹤監(jiān)控，保持中心、基層、班組能源計量數(shù)據(jù)三對口，提高了現(xiàn)場計量數(shù)據(jù)與財務(wù)結(jié)算數(shù)據(jù)的一致性。三是嚴格成本考核。既考核總成本，還考核單項成本，特別是嚴格考核常規(guī)能源消耗成本，對費用節(jié)約率排名靠前的單位，月度掛紅旗，作為年度評先選模的重要依據(jù)；對月度費用超支的單位，月度掛黃旗，并責(zé)成單位領(lǐng)導(dǎo)限期查明原因，拿出改進措施。四是實行效益掛鉤。如無領(lǐng)導(dǎo)認可的特殊理由，月度累計常規(guī)變動費用超支的單位，暫停發(fā)放單位員工的月度效益工資。年終考核常規(guī)變動費用節(jié)約的單位，按節(jié)約額的50％提獎，超支的單位，等額扣減單位年終兌現(xiàn)獎。
4抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進挖潛增效。
社區(qū)服務(wù)是勞動力密集型產(chǎn)業(yè)，鍋爐供暖等服務(wù)項目又是高耗能項目，人工與能源成本，占總成本的80％以上。降低人工成本與能源消耗，是挖潛增效的兩大關(guān)鍵點。
1）全員動手創(chuàng)效。中心員工能干的活，一律不外包，也不外顧臨時勞務(wù)人員，環(huán)衛(wèi)保潔、綠化養(yǎng)護、主排水溝清淤和小型維修工程，靠員工自己動手來完成。引領(lǐng)社區(qū)居民、社區(qū)黨員、青年志愿者，參與“共創(chuàng)和諧社區(qū)、共建美好家園”、“清淤保暢通，為小區(qū)添光彩”等活動，營造社區(qū)共建、共融、共享的良好氛圍，緩解了經(jīng)費緊張的壓力。結(jié)合油田礦區(qū)綠化調(diào)整，將規(guī)劃淘汰的一些有價值的樹種，自己動手移栽到特定區(qū)域，形成新的園林景觀，如中心各小區(qū)物業(yè)站員工自己動手，從局水杉公園移栽擬淘汰的棕櫚達1300棵，僅此一項就節(jié)約開支10萬余元。
2）管理創(chuàng)新創(chuàng)效。以精細管理為出發(fā)點，大力推進管理創(chuàng)新，采用新手段、新機制，強化節(jié)水、節(jié)電管理。運輸小區(qū)牧業(yè)服務(wù)站通過qc小組活動，解決了自動沖洗水沖式公廁沖洗頻率自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)，能夠通過定時調(diào)節(jié)器，對不同時段的沖洗頻率進行自動調(diào)節(jié)，中心對該成果進行了全面推廣應(yīng)用，并推廣到了全油田，在保證沖洗質(zhì)量的前提下，大大降低了水耗。優(yōu)化用電精細管理機制，在門衛(wèi)等倒班作業(yè)崗位，完善電表電字交接機制，將電耗考核到各時段，各小班，落實到人頭，促進員工節(jié)電積極性的提高。
3）技術(shù)革新創(chuàng)效。鍋爐供暖是中心技術(shù)含量高的一項服務(wù)工作，流化床鍋爐是近幾年供暖改造增加的新設(shè)備，技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)效的潛力較大。應(yīng)高度重視鍋爐的高效運行，注重技術(shù)創(chuàng)新，中心綜合調(diào)度科應(yīng)大力抓好技術(shù)攻關(guān)的組織領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)基層單位應(yīng)廣泛發(fā)動群眾，開展以qc小組活動為代表的小改小革活動。中心各鍋爐房先后解決了引風(fēng)機運行不正常，流分床鍋爐輸煤系統(tǒng)故障，鍋爐燃燒不正常，排污泵耗電超標(biāo)等突出問題，降低了能源消耗和設(shè)備故障處理費用。
油田安全環(huán)保管理的思考論文篇八
摘要：
但是，我園發(fā)生的一件“小事”，讓我們警醒：細小環(huán)節(jié)存在大隱患，同樣不可輕視。
關(guān)鍵詞：
一、案例描述。
新學(xué)年開學(xué)第一天，老師和小朋友們進入一個新的班級，早操時間，由于小班孩子有哭鬧現(xiàn)象，互相沒有認識，所以小班孩子不出外上早操，但中大班的孩子熟悉幼兒園的一日生活環(huán)節(jié)，因此要在開學(xué)第一天上早操。
等孩子們上完早操進入教室后，大班的張老師卻步履匆匆，我們感覺異常，過去詢問，原來是她班少了一個孩子，早操之前她清點了人數(shù)，早操結(jié)束后，又清點人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一個名叫褚涵的小女孩。
老師想孩子是不是跑到大型玩具上玩去了，就到院外大操場及內(nèi)院的各個玩具上尋找，沒有找到。
張老師想，孩子是不是跑到原來中班老師那兒去了，去找，還是沒有。
這時她有點緊張，打電話向孩子家長確認孩子是否確實送到幼兒園了，她給家長說明了現(xiàn)在的情況，就趕緊到各班教室逐個尋找。
我們也隨張老師查看，無果。
此時，我們都緊張了。
我們趕緊去向園長匯報情況，并打電話叫來所有行政后勤人員、褚涵原來中班的兩位老師及另外兩位認識這個孩子的老師，于是大家分頭又到各個班級、內(nèi)外操場及各個功能室、活動室尋找了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)。
從監(jiān)控上也沒有看出端倪，門衛(wèi)和保安也都說沒有獨自走出的孩子。
大家心里都焦急不安，不約而同地想到去大街上尋找，看看孩子是否私自溜到大街上逛街或者回家去她爸爸單位了。
大家兩人一組分頭從各個路口開始尋找。
此時距下操已一個多小時。
跟我們同行的是褚涵原來中班的班主任，我們一邊四處張望搜尋，一邊聽她說起褚涵上中班時發(fā)生過的幾件事情。
在中班時，有一次，老師帶小朋友去室外開展體育活動，活動結(jié)束后，老師招呼孩子們?nèi)考线M入教室。
清點人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)沒有褚涵，老師便去剛才活動的地方尋找，來來回回找了幾遍，終于發(fā)現(xiàn)，孩子一個人悄悄地躲在大型玩具的鉆洞里，老師叫了好一會兒才把她叫出來。
這樣的事情后來又發(fā)生了一次。
我們聽到這兒，心想，是不是這次她又悄悄地躲在什么地方了呢，便立即給園內(nèi)此時有空可脫身的四個廚師打電話，讓她們在新樓各樓道、臥室、多媒體室及教師辦公室仔細尋找一遍。
我們又走了幾分鐘，有電話鈴聲響起，在園內(nèi)值守的一位副園長打電話通知大家，孩子找到了，都回來吧。
我們長吁一口氣，緊繃的神經(jīng)放松了。
原來，保潔員小李到三樓辦公區(qū)打掃衛(wèi)生，將平時常打開的兩扇樓門關(guān)上，清潔門后拐角處的衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)褚涵一個人緊緊地抱著雙臂蜷縮在門后面。
這扇門的上半部有透明玻璃，下半部是木板。
小孩蜷縮在門后面，人從那兒經(jīng)過直觀地望一眼是看不到的，只有將門關(guān)過來才能發(fā)現(xiàn)。
這件事雖然是虛驚一場，但值得我們認真反思、接受教訓(xùn)。
二、案例分析。
1.教師跟蹤不到位，工作不細致。
我園制定的《一日活動常規(guī)細則》明確要求，上早操時兩位老師必須一前一后，帶幼兒到操場活動，早操活動后再由兩位老師一前一后護送回教室，所有幼兒都要在教師的視線范圍之內(nèi)。
該班兩位老師在帶隊回教室的過程中，一位幼兒離隊了，她們沒及時發(fā)現(xiàn)、沒提醒幼兒跟隊，所以才導(dǎo)致幼兒“丟失”。
孩子沒有“獨自一人離隊，會有被陌生人發(fā)現(xiàn)而拐騙帶走的危險”及“遇到困難要向成人求助”的思想意識和能力。
3.教師清點人數(shù)及時，有一定的安全意識。
開學(xué)前全體教職工大會上，園領(lǐng)導(dǎo)就強調(diào)安全，提到了幼兒進出活動室要及時清點人數(shù)，該班老師也負責(zé)，早操活動前后能及時清點人數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)了缺少的幼兒，第一時間開始尋找。
三、啟示與反思。
1.抓培訓(xùn)，增強教師的安全意識。
針對此次事件，大家共同討論、分析發(fā)生的原因及應(yīng)接受的教訓(xùn)，通過該事件，不僅使該班老師思想受到震動，也要使其他老師接受教訓(xùn)。
此外，園內(nèi)不斷完善安全工作制度，定期舉辦安全知識培訓(xùn)，讓全體教職工了解一日常規(guī)中安全管理要求、安全教育內(nèi)容、安全防范常識、安全事故應(yīng)急方法、承擔(dān)的責(zé)任等，強化教職工的`安全意識。
2.重教育，樹立幼兒的安全意識。
我們要利用主題教育、升旗儀式、小喇叭廣播、一日生活中隨機教育等形式對幼兒開展專題安全教育，幫助幼兒掌握一些安全常識，知道簡單的自救和求救的方法，從而增強幼兒的安全意識和能力。
對褚涵這種情況，既已發(fā)生，就要給予她母親般的關(guān)愛，耐心詢問講解，家園配合耐心教育。
總之，幼兒安全，警鐘長鳴，我們不能抓大放小，要關(guān)注一日生活各個環(huán)節(jié)，促進幼兒安全健康地成長。
作者：白秀英連世祥單位：甘肅省武威市民勤縣幼兒園。
參考文獻：
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油田安全環(huán)保管理的思考論文篇九
對幼兒的安全教育一直備受社會重視，加上現(xiàn)在社會上幼兒丟失、受傷案件不斷增多，幼兒安全教育的重要性不言而喻。幼兒大部分不具備自我保護意識，加上好奇心強、能力弱等特點，所以幼兒的安全主要是老師和家庭來負責(zé)。因此，老師和家庭必須增強幼兒的安全意識，由基礎(chǔ)做起，教會幼兒基本的安全常識。這不僅有利于保證幼兒的人身安全，而且也對他們以后的成長和發(fā)展有重要幫助，使他們在以后的人生道路上能盡可能地避免危險因素的影響。
（一）加強幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
幼兒的自我保護意識較差，所以很容易發(fā)生一些安全事故，幼兒安全教育中最為重要的一條便是培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。家長對幼兒的教育大都使用說教的方式，事實證明這種方法非但不會起到作用還會使孩子更加叛逆，收效甚微。增強幼兒的自我保護意識不應(yīng)該僅僅靠說教，而應(yīng)將這種意識滲透于日常的生活中，例如可以每天對學(xué)生進行晨檢，沒收他們的危險物品，以實際行動來闡釋什么物品是危險的，培養(yǎng)幼兒的物品安全意識。還可以通過組織相應(yīng)的安全活動來說明安全意識的重要性，如組織學(xué)生觀看相關(guān)的圖片，模擬相關(guān)的逃生情境作為游戲，讓他們在游戲與歡樂中懂得安全意識的重要性。
良好的行為習(xí)慣對幼兒安全意識的培養(yǎng)也有重大的意義，例如教育兒童上下樓時不可以擁擠，吃飯時不可以打鬧以及坐滑梯到底部時用手撐地等。這些正確的行為有助于兒童形成好的習(xí)慣，也可以在行動中強化自我保護意識。某學(xué)校的李老師就處理過這樣的一個情況，一個調(diào)皮的小男孩在老師沒有注意時爬到了樓梯的扶手上，李老師并沒有像其他的老師那樣立馬把他拉下來并訓(xùn)斥一番，而是問他為什么爬上去？摔下來會不會哭鼻子？這樣這個小男孩就意識到了待在扶手上的危險性，很聽話地下來了，這種以實際行動來進行教育的方法最有效，實際情景留給幼兒的印象最為深刻，可以幫助幼兒認識何為危險，并考慮真正發(fā)生危險時應(yīng)對的方法。
（二）加強教師的安全培訓(xùn)，提高教師的安全責(zé)任意識。
教師陪伴幼兒的時間最長，在孩子的成長中承擔(dān)著重要的教育責(zé)任。因此，保證幼兒的安全必須從老師抓起。加強教師的安全培訓(xùn)，保證老師具備相應(yīng)的安全意識以及具有應(yīng)對危險的能力。近來火災(zāi)發(fā)生頻繁，某省份的幼兒園就發(fā)生過一起火災(zāi)，人員傷亡慘重，基于此，我們可以模擬火災(zāi)的事故現(xiàn)場，組織其進行逃生游戲，對逃生中出現(xiàn)的問題及時解決。這樣，在真正出現(xiàn)火災(zāi)時教師就可以最大限度地保護幼兒，組織幼兒正確進行逃生。在安全培訓(xùn)時還可以邀請醫(yī)生來學(xué)校做安全講座，豐富老師的專業(yè)知識，并組織教師進行安全知識競賽，通過比賽的形式來督促老師學(xué)習(xí)安全知識。此外，幼兒園應(yīng)加大對老師培訓(xùn)的投資力度，定期對教師進行培訓(xùn)，并與他們及時交流，根據(jù)各班情況的不同，為各位老師打造最適合的培訓(xùn)計劃。
教師安全培訓(xùn)的核心是提升教師的自身素質(zhì)，利用其學(xué)習(xí)到的知識對幼兒進行安全教育。這要求教師應(yīng)該具有強烈的責(zé)任感，如果老師對任何事都得過且過，那么上述的培訓(xùn)都不再有任何意義。只有教師真正做到了盡職盡責(zé)，幼兒的安全教育才能取得更好的效果。
（三）加強家園的合作力度，共筑幼兒的安全教育網(wǎng)絡(luò)。
俗話說，父母是孩子的啟蒙老師，家庭在幼兒的安全教育中是最為重要的一環(huán)，對幼兒的安全教育離不開家長的支持。因此，家長應(yīng)該積極地與教師進行溝通，及時了解孩子的情況。一次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分家長認為對孩子進行安全教育是十分必要的，但做到的卻少之又少，對于這種情況，老師應(yīng)該主動與家長聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭同步對孩子進行教育。
幼兒園可以定期地制作板報宣傳安全教育知識，將這些展示給家長看，并向家長說明需要注意的事項以及需要配合的內(nèi)容。家長在了解后也應(yīng)該在實際生活中加強對幼兒的安全教育。例如，可以教幼兒記住父母的手機號，告訴幼兒發(fā)生危險時要求助于警察叔叔，在超市時告誡幼兒不可以離開父母的身邊，不相信陌生人等，這些安全意識都需要家長慢慢地滲透?？傊?，只有幼兒園與家長做到同步教育，互相監(jiān)督，互相幫助，幼兒的安全教育才可以處于一個動態(tài)的過程，取得更好的效果。
社會是一個大家庭，是每個人都無法逃避的。家長不可以抱著僥幸心理或者逃避心理來對待幼兒的安全教育，應(yīng)該盡早地引導(dǎo)幼兒認識社會，用生活的小細節(jié)來教育幼兒，使他們?nèi)菀桌斫庥忠子诮邮堋?/p>
三、結(jié)束語。
幼兒園的首要任務(wù)就是保障幼兒的安全，幼兒的安全教育是最重要的教育環(huán)節(jié)之一。因此，對幼兒的安全教育不可紙上談兵，而是要落到實處。家庭與幼兒園都擔(dān)負著對幼兒進行安全教育的責(zé)任，相信通過老師、家長以及社會的共同配合，幼兒的安全教育一定可以取得令人滿意的效果。
油田安全環(huán)保管理的思考論文篇十
記得有一年夏天，去醫(yī)院看望一個親戚，陪護的嬸娘說剛才送來一個小孩，從樓上跳下來摔得不輕。問其原因，他母親說孩子早上對他說：“媽媽，媽媽奧特曼會飛，我也會飛?！闭f著就打開窗戶從四樓跳下來。結(jié)果就發(fā)生了一幕慘劇。這件事情過去了許久，可是我卻久久不能忘懷。
課堂上我出示一頂帽子掛在樹梢的掛圖讓幼兒看。然后提問：“如果讓你把帽子拿下來，你會用什么辦法？”孩子們想出許多辦法，如“請小猴子幫忙，爬上樹拿下來；請大象幫忙用長鼻子卷下來；請長頸鹿幫忙拿下來；請孫悟空幫忙拿下來；請奧特曼幫忙拿下來……。當(dāng)我一一反駁孩子們，告訴他們，他們的辦法不可行：“小猴子、大象、長頸鹿聽不懂你說的話，孫悟空、奧特曼根本不存在，這一切都無法做到?！焙⒆觽兎噶穗y，討論了許久也想不到切實可行的辦法。孩子們的思維還停留在童話故事里，沒有從童話世界里走出來來到現(xiàn)實世界中。平時我們大多用童話、故事教育孩子，向孩子灌輸正面教育，使孩子大多停留在童話故事中美好、幸福的世界中，而對涉及孩子人身安全的社會陰暗面，現(xiàn)實和童話的區(qū)別則閉口不提，加以回避，使得天真爛漫的孩子遭到了許多意想不到的傷害。
幼兒期是人一生中發(fā)展的最關(guān)鍵時期。讓每一個孩子都有一個幸?？鞓方】档娜松敲恳粋€父母和老師的美好愿望。幼兒期的健康發(fā)展是孩子今后發(fā)展的根本基礎(chǔ)。幼兒由于年齡小、無知、好奇心強、自控能力差等特點，對于生活中的一切都感到新奇有趣，充滿了探索的欲望，但是他們又不懂得什么是危險，遇到了危險不知如何去規(guī)避，缺乏防范的基本意識，自我保護能力有限，自我保護意識弱，因此是人一生中最易出現(xiàn)危險和遭受意外傷害的時期。據(jù)不完全統(tǒng)計，幼兒期發(fā)生意外傷害事故的機率是成年人的3倍。而這些事故的傷害有時會導(dǎo)致人一生命運的改變（如骨折導(dǎo)致人喪失勞動能力；臉部的疤痕和身體的殘疾導(dǎo)致人一生的自卑；吞食異物造成身體器官的損傷、病變等）和停止書寫，有時甚至導(dǎo)致一個家庭的破裂。
在日常生活中有些父母出于對幼兒的`安全考慮，隨時將孩子置于自己的視線中，寸步不離盯牢孩子，觀察孩子的行動以免遭受危險，使孩子沒有活動及鍛煉的機會，不僅使幼兒膽小懦弱容易產(chǎn)生依賴心理，而且自身的防護能力也得不到鍛煉。就算我們再細心也無法預(yù)見到孩子可能面臨的危險，而且即使預(yù)見到危險，也并不意味著能代替孩子避開危險，所以在幼兒期對幼兒實施安全教育是十分必要的。讓幼兒掌握一些避開應(yīng)對危險的技巧和方法，使幼兒遠離危險避免傷害，為幼兒的健康快樂終身幸福奠定良好基礎(chǔ)。
1、讓幼兒從童話世界中走出來。
教師平時在用童話故事教育孩子時，應(yīng)當(dāng)適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒去考慮一些現(xiàn)實生活中的問題，例如我們該怎樣幫助有困難的同伴，怎么救起落水的小朋友等等。不斷積累一些保護自己和同伴的幫助他人的經(jīng)驗辦法，在實踐中增長才干，不干蠢事。對那個學(xué)飛的小男孩，我們要告訴他奧特曼孫悟空這些可愛的寶貝是假的，是作者虛構(gòu)出來的，是童話世界中的，我們現(xiàn)實世界中根本不存在。人類根本不會飛。你可以在平地上試一試看看能不能飛起來。
2、告訴幼兒社會很復(fù)雜，社會中有許多壞人。我們要提高警惕。
我們可以利用現(xiàn)實生活中的案例告訴孩子，我們生活的周圍有許多壞人，如：小偷、殺人犯、縱火犯、器官移植者等，增強幼兒的自我防范自我保護意識，使他們有敏銳的鑒別能力，在社會的每個角落都能機智地判斷出什么是對，什么是錯，什么是虛，什么是誠。從源頭上真正杜絕安全事故的發(fā)生，使暴徒們無計可施，使他們伸向幼兒的魔爪無機可乘，讓幼兒有一個幸?？鞓方】蛋踩耐辍_@我是分割線@_@如：我們要教育幼兒不要輕信陌生人的話跟他走，吃喝他的東西，給他開門。碰到陌生人硬拉你走時，要大喊救命。
3、讓幼兒記住自己家的具體位置，電話號碼，父母、老師的姓名和自己所在的幼兒園的名稱。熟悉身邊的各種標(biāo)志，如：小心觸電、注意安全、當(dāng)心滑倒等。熟悉主要街道。教幼兒記住110、119、120這些求救電話號碼和會運用各種求救電話。
1、不可為的行為。
告訴幼兒哪些行為我們不可為，那些東西我們不可碰要遠離。如：不能用手拉電線，以防觸電；不要爬電線桿或在高壓線下游戲；不去觸摸煤氣罐，以免煤氣泄漏，引起爆炸；不吃變質(zhì)腐爛的食物；不生吃海鮮、河鮮、肉類；不食用病死的的禽畜肉；不吃變色的甘蔗、發(fā)芽的土豆和生的四季豆；不亂吃藥片；不在有坑洞的地方玩；不能讓別人給你掏耳垢；不能拿著筷子、剪刀、木棍等有尖的東西亂跑；丟失了不能哭，要向警察叔叔求救；不能在大櫥柜里躲貓貓；不能將小東西塞到嘴巴、耳朵、鼻孔以及身體的其他部位；入廁、上操時不推擠，以免引起骨折、擦傷；不去池塘邊游泳、玩耍；不在馬路邊玩耍；不玩打火機、蠟燭、火柴；不將手指插入電座插孔內(nèi)；坐車時不能將手、頭伸出窗外；家里的飲料不能隨便喝，以免誤食農(nóng)藥、殺蟲劑等有毒的東西；不能隨便亂撿路上的東西；不能暴食冷飲；不能到熱水和爐子的周圍玩耍；吃飯時不嘻笑打鬧以免食物誤入氣管；玩沙時不要用沙去撒別人；不要模仿電視里的危險動作。不去逗弄別人家的小貓小狗。
2、可為的行為。
把安全的責(zé)任交到孩子手里吧！讓孩子自己撐起安全的保護傘，大家一起來營造一片安全、健康的生活空間。
油田安全環(huán)保管理的思考論文篇十一
油田工程建設(shè)的好壞，主要是取決于對其地面土建工程質(zhì)量的控制，而油田土建工程質(zhì)量的控制必須從項目對象的基本特點分析為切入點，從而分析并總結(jié)相關(guān)影響工程質(zhì)量規(guī)律性的問題與其中存在的一些矛盾，以此展開有重點且全面的管理。
充分控制油田土建工程的施工過程。
對油田土建工程質(zhì)量的控制管理是油田建設(shè)產(chǎn)品生產(chǎn)的基礎(chǔ)，因而相關(guān)工程在竣工后，必須達到滿足油田建設(shè)產(chǎn)品生產(chǎn)圖紙中的技術(shù)要求，同時又要滿足國家相關(guān)生產(chǎn)規(guī)范以及標(biāo)準(zhǔn)要求。因而在施工前應(yīng)當(dāng)做好充分的施工準(zhǔn)備，加強施工過程的控制，嚴格監(jiān)督施工全程，將其中不合格因素扼殺在萌芽中，同時對此采取相應(yīng)措施以預(yù)防相同錯誤的再次發(fā)生，如此就能抓好油田土建工程的質(zhì)量問題，同時將一些不必要的經(jīng)濟損失降低至最低限度，這對油田工程造價的控制也起到了十分有利的影響。在油田土建工程的施工過程中不應(yīng)當(dāng)只是片面的追求建設(shè)工程的質(zhì)量，對其質(zhì)量的控制并不是指不惜一切代價的投入成本以及人工費用，而是應(yīng)當(dāng)由相關(guān)施工單位精打細算，在有充分準(zhǔn)備的情況下合理組織工人進行施工，這樣才能在滿足工程質(zhì)量的同時又降低整個工程的成本。
油田安全環(huán)保管理的思考論文篇十二
摘要：由于幼兒年齡比較小，加上缺乏生活經(jīng)驗，特別容易出現(xiàn)安全問題，對幼兒進行安全教育勢在必行。本文首先分析了幼兒安全教育的內(nèi)容，包括培養(yǎng)幼兒安全意識與良好的行為習(xí)慣，提高幼兒的自我保護能力，接著從開設(shè)安全教育課程等三個方面提出了幼兒安全教育的途徑。
幼兒是祖國的未來，民族的希望，需要通過多方位的培養(yǎng)教育，保障幼兒安全、健康的成長。其中，幼兒安全教育是幼兒教育的重要組成部分，是幼兒安全生活與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以，要重視幼兒安全教育，明確幼兒安全教育的內(nèi)容，牢固樹立安全防范意識，為幼兒營造一個和諧的成長環(huán)境。
幼兒安全教育包含的內(nèi)容很多，其中最重要的就是培養(yǎng)幼兒的安全意識，從幼兒日常生活中的點滴環(huán)節(jié)出發(fā)，讓幼兒能夠認識到什么樣的行為是安全的。比如，在每天早晨入園的時候，讓幼兒自己檢查自己的口袋中有沒有危險的物品，身上有沒有攜帶一些其他的異物，告訴幼兒，攜帶小刀、打火機等物品是比較危險的，讓他們具備最基本的安全意識。同時，還要讓幼兒知道在游戲或者運動的時候要聽老師的話，不能互相追逐打鬧，以免誤傷等等。
2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
在培養(yǎng)了幼兒的安全意識的基礎(chǔ)上，還要注重其行為習(xí)慣的培養(yǎng)，盡可能的避免幼兒受到傷害。比如，要讓幼兒養(yǎng)成安靜吃飯的習(xí)慣，讓他們懂得吃飯的時候不能打打鬧鬧，這樣才能防止食物不小心進入到氣管中；在使用鉛筆的時候不要用嘴去咬鉛筆頭；不要用玩具跟小伙伴進行打鬧。總之，培養(yǎng)幼兒用正確的方式去做事情，時間久了，就會讓幼兒養(yǎng)成一個良好的生活行為習(xí)慣。
3、提高幼兒的自我保護能力。
幼兒安全教育還有一項重要內(nèi)容就是教會學(xué)生如何自我保護，提高其自我保護能力，明白在危險發(fā)生的時候，該用什么樣的方式保護自己的安全不受傷害。比如，在幼兒園中，滑梯是小朋友玩耍的.重要器材，在小朋友坐滑梯的時候，特別容易滑倒滑梯的最底端，出現(xiàn)摔倒等狀況。這個時候就要告訴幼兒，一旦發(fā)生這樣的狀況，就要盡早的用手撐住地面，從而減少身體跟地面接觸時的力度，把傷害降到最低。此外，當(dāng)某個小朋友出現(xiàn)危險狀況的時候，要讓其他小朋友引以為戒，吸收教訓(xùn)，避免同樣情況的再次發(fā)生。
在幼兒園課程安排的時候，要開設(shè)相應(yīng)的安全教育課程，通過在課堂上給小朋友講解安全方面的知識，讓他們明白具備安全意識是多么重要的一件事。安全教育課程包含三個方面的內(nèi)容：
其一，園內(nèi)安全知識。在安全教育課堂上，要告訴幼兒知識自己的姓名、幼兒園老師的姓名、家長的姓名、家庭聯(lián)系方式等等，讓他們能夠表達清楚這些信息，告訴他們暴風(fēng)、打雷等的危險性，明確在下雨的時候不能在樹下躲雨，在玩耍的時候遠離水庫等等，這些知識都需要在安全教育課程教學(xué)中體現(xiàn)出來。
其二，交通安全知識。要結(jié)合幼兒的具體年齡特點，在課程中教給幼兒一些基本的行路常識，走路要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路靠右邊、不再馬路上逗留等等，避免出現(xiàn)交通安全事故。
其三，園外安全知識。讓小朋友知道簡單的滅火知識，會背火警電話，知道如何報警，在離開幼兒園之后要跟著家長走，不自己到處亂跑，不能輕易相信陌生人，不讓陌生人觸碰自己的身體等。
安全環(huán)境的設(shè)置能夠?qū)τ變喊踩逃鸬綕撘颇淖饔??？梢栽谟變荷钆c學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)，張貼一些安全教育的圖片，讓幼兒隨時都能接受安全方面的教育。比如，在樓梯口張貼“禁止打鬧”的圖片，在電源插口旁邊張貼“小心觸電”的圖片，在游戲、娛樂設(shè)施旁邊張貼“小心滑倒”的圖片等等，通過創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境，隨時提醒幼兒注意安全，避免意外事故的發(fā)生。
在幼兒安全教育的時候，可以通過多種多樣的方式來提高幼兒的積極性，加深他們對安全知識的記憶，還能相應(yīng)的提高他們面對危險的反應(yīng)能力。普及安全知識的形式要清楚、直觀，可以讓幼兒觀看危險發(fā)生時小朋友受到傷害的畫面，讓他們在心理樹立安全警戒意識。比如，可以在課堂上給小朋友講解豐富、有趣的安全教育小故事，吸引小朋友的注意力。還可以通過角色扮演游戲，讓小朋友扮演警察、過馬路的人等等，讓他們知道過馬路要走斑馬線，不遵守交通規(guī)則是不安全的行為。在游戲開展中，對于那些表現(xiàn)比較好的幼兒進行表揚，鼓勵其他小朋友向他們學(xué)習(xí)，進而提高所有小朋友的安全意識，自覺規(guī)范自己的行為。
三、結(jié)論。
綜上所述，在幼兒園中開展安全教育，能夠提高幼兒的安全意識，豐富其安全知識，在促進幼兒安全成長方面的意義重大。因此，幼兒園要積極開設(shè)幼兒安全教育課程，創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境，豐富教育形式，從而提高幼兒安全教育的實效性。
參考文獻：
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油田安全環(huán)保管理的思考論文篇十三
摘要：隨著我國建設(shè)規(guī)模的不斷更新與擴大，建筑施工安全管理的應(yīng)用范圍越來越廣泛，從而對建筑施工管理細節(jié)提出了更全面的發(fā)展要求。制定合理科學(xué)的管理方案是當(dāng)前我國建筑行業(yè)發(fā)展面臨的主要問題，從目前的發(fā)展形式來看依然存在著一些突出性問題，需要各個管理部門加強對問題的深入研究探討，不斷完善相關(guān)解決措施，以此促進我國建筑行業(yè)的穩(wěn)定性發(fā)展。本文介紹了建筑施工安全管理的基本概述，并且對當(dāng)前建筑施工安全管理存在的問題和具體方式策略進行了詳細闡述。
引言。
建筑行業(yè)是市場經(jīng)濟發(fā)展中比較熱門的行業(yè)，但是也是一個危險性較高、事故頻發(fā)的行業(yè)。在建筑施工過程中具有一定的危險性，突發(fā)性事故也會產(chǎn)生。從近幾年的發(fā)展形式來看，國家陸續(xù)制定了一系列的相關(guān)制度政策以及安全防范技術(shù)措施，使得我國建筑施工管理技能水平越來越成熟。但是，由于建筑施工行業(yè)的露天作業(yè)量較大，任務(wù)繁多，勞動力密集，生活條件比較艱辛，建筑工人的綜合素質(zhì)達不到，使得我國建筑行業(yè)事故的發(fā)生頻率依然較高，安全管理的細節(jié)問題受到了高度的重視。
油田安全環(huán)保管理的思考論文篇十四
（一）采取多樣化的教育形式，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（2）幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯的規(guī)劃工作。高職院校的學(xué)生往往都具有很強的專業(yè)素質(zhì)，他們也能與崗位的具體要求相適應(yīng)，而他們的最主要問題就是缺乏堅實的理論知識，這樣在他們畢業(yè)走上工作崗位后，他們要想繼續(xù)深造就十分困難了。因此，高職高專的教育工作者應(yīng)以就業(yè)競爭力和職業(yè)素質(zhì)為根本出發(fā)點，大力培養(yǎng)實踐素質(zhì)較強并且理論知識豐富的學(xué)生，協(xié)助學(xué)生制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生們都帶有目的的去學(xué)習(xí)，這樣不但能加強學(xué)生之間的競爭關(guān)系，同時也進一步發(fā)掘了學(xué)生的個人潛力。協(xié)助每一個學(xué)生制定有針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項非常有效的措施，其能夠不斷豐富學(xué)生的知識和技能，從而促進學(xué)生德才兼?zhèn)洹?/p>
（3）加強校園文化建設(shè)。高校實際上就是一個小社會，其對學(xué)生的成長會產(chǎn)生重要影響，因此學(xué)校應(yīng)定期舉辦各類型的文體活動，營造豐富多彩的教育環(huán)境，不斷提升學(xué)生的品質(zhì)，防止社會上的不良風(fēng)氣進入學(xué)校，使學(xué)生們在教與學(xué)的過程中感受到樂趣，真正發(fā)揮出環(huán)境育人的作用。
（二）重視學(xué)生的心理變化，提升其心理素質(zhì)。
（3）重點做好學(xué)生的心理健康教育工作，有效的防治心理疾病。首先，應(yīng)同時進行心理干預(yù)和心理測試。協(xié)助學(xué)生認識到自身的問題，及時掌握他們的心理狀況，從而制定有效的應(yīng)對措施，做好心理干預(yù)工作，避免心理問題的進一步惡化；其次，高職高專院校應(yīng)定期開展心理講座。在固定的地點和時間外聘心理專家進行心理講座，盡量幫助每一名學(xué)生解決其心理方面存在的問題和疑問，從而改善其心理問題；最后，學(xué)?？梢猿闪⑿睦斫】祬f(xié)會。成立心理健康協(xié)會是做好高校心理健康教育工作的一項重要措施，其不但解決了人手不足的問題，同時也發(fā)揮出了同輩心理咨詢的優(yōu)勢。
二、結(jié)束語。
通過以上的論述，高職高專院校的學(xué)生教育管理工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其對于學(xué)生的成長和成才有著重要的影響，因此，我們應(yīng)緊密的結(jié)合高校實際情況以及學(xué)生的個性化特點，遵循以人為本的教學(xué)原則，不斷的探索出科學(xué)合理且具有針對性的教育管理策略，加強思想教育和科學(xué)管理，與社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的具體要求相適應(yīng)，不斷為社會輸送高質(zhì)量的技能復(fù)合型人才。
油田安全環(huán)保管理的思考論文篇十五
摘要：
幼兒階段的教育是基本的教育，也是孩子一生最為重要的教育階段。在這個階段是孩子所有認知能力，行為性能力培養(yǎng)的最佳時期。
也是孩子自我保護和安全意識最為薄弱的時期。因此對幼兒進行一日生活中的安全教育。
培養(yǎng)幼兒珍愛生命，關(guān)注健康是極為重要的。那么怎樣寓教育在幼兒的游戲和一日生活中就成為我們幼兒教育工作者最關(guān)注的問題。
本文從四個方面入手探討。如何對幼兒進行及時有效的生命安全教育。
關(guān)鍵詞：
珍愛生命;健康;安全;自我保護;安全隱患。
當(dāng)今社會，我國步入第一批獨生子女成家立業(yè)，80后的孩子轉(zhuǎn)變成為長者開始了養(yǎng)育教育兒女的階段。
許多的家庭子女有4-8位老人來養(yǎng)育，孩子成了家庭的中心，成為了大王，大人對孩子的行為百依百順。
越來越多的家長把教育的天枰偏向了文化教育，忽略了孩子的德育教育。
幼兒教育階段處于發(fā)展的啟蒙階段，對孩子一生的發(fā)展，有著奠基的作用，良好的習(xí)慣和生活能力，安全意識都是要從小培養(yǎng)。
我園將生命教育納入到孩子的一日生活中，而幼兒園安全教育又是工作中的重中之重，因此我班的生命教育將從幼兒的安全教育開始。
一、教育幼兒珍愛生命，增強幼兒的安全及自我保護能力。
現(xiàn)在的家庭教育存在一種現(xiàn)象：父母總是習(xí)慣于擔(dān)負起幼兒安全的責(zé)任，總是不厭其煩的告訴孩子：“當(dāng)心，危險，不能做。”而孩子本身很少關(guān)心自己的安全問題。
不知道什么叫不安全。
為什么不能碰。
碰了有什么樣的后果。
如果孩子不能區(qū)分什么是安全，什么是危險，怎么做是對的。
那么父母、教師再嚴密的保護也不能保證萬無一失。
我們不能因為怕出事束縛了孩子的手腳，限制他們的行為。
因此，我班的生命教育重點放在孩子的安全意識上。
首先讓孩子掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息，游戲是孩子學(xué)習(xí)的最好途徑。
我們就通過游戲活動讓孩子記住自己、父母、老師的姓名、電話、家庭住址以及幼兒園的名字;在小班記住電話號碼是有困難的。
但是我們可以由淺入深的教育幼兒怎樣懂得保護自己身體的各個器官;比如孩子在小班剛?cè)雸@的時候身體的協(xié)調(diào)能力不是很好。
認識一些危險標(biāo)志;熟練運用各種求救電話，并會表達。
其次要提高幼兒對危險性的預(yù)見。
幼兒的生活經(jīng)驗少，好奇心極強，安全教育中最好的辦法是讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧。
如：生活中的火、電，是我們每天打交道的危險品，對幼兒來說是永遠的誘惑。
如果我們費很大力氣讓幼兒遠離它們，不如在適當(dāng)?shù)臅r候讓幼兒學(xué)會正確的操作，來控制的利用他們。
在我們觀看生動的情景故事表演后對幼兒進行實際模仿性操作實驗。
在室外生活區(qū)，我們會和孩子共同生火烤土豆、地瓜。
孩子們在活動中安全意識得到發(fā)展，生命教育得到體現(xiàn)。
二、引導(dǎo)幼兒找出家庭、幼兒園和身邊的安全隱患。
孩子畢竟是孩子，他們游自己的探究興趣和愛好。
我們不可能保證他們在任何情況下都遵從所有的安全指令，因此，在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中，爭當(dāng)小主人。
我們在班級組織爭當(dāng)“安全小衛(wèi)士”活動，讓孩子自己說一說，找一找身邊、室內(nèi)、室外哪些地方有安全隱患，我們應(yīng)該怎么做，想什么辦法來解決安全隱患，談?wù)摵笪覀兒秃⒆觽円黄鹪O(shè)計標(biāo)識，并把它們貼到合適的位置上。
自己設(shè)計的標(biāo)識還能講給其他小朋友，這樣加大了孩子們的相互學(xué)習(xí)和交流的能力。
發(fā)展了孩子的社會行為能力。
為孩子的一生成長奠定良好的基礎(chǔ)。
三、增強幼兒處理緊急情況的能力。
幼兒總會遇到某些緊急情況。
缺乏社會生活實踐的機會是幼兒不會正確應(yīng)對危險的原因之一。
因此，我經(jīng)常和孩子一起來設(shè)計情景，角色扮演，情景模擬來幫助幼兒掌握一些處理危險情況的簡單方法。
如：中大班級的孩子我們會進行模仿性安全訓(xùn)練。
例如耳朵進水了，我教孩子頭歪向一邊單腿跳。
把頭偏側(cè)用手拍拍沒有進水的耳朵。
之后用棉簽把剩余的水輕輕蘸出來，鼻子出血是幼兒園經(jīng)常出現(xiàn)的，讓孩子頭仰，用干凈的綿紙或衛(wèi)生藥棉堵住鼻孔，再用冷水敷腦門，安靜待一會，不要亂動。
或者抬起對側(cè)的胳膊，頭向后仰可以及時止血。
如果血流量大要及時聯(lián)系園里的以醫(yī)護人員進行醫(yī)務(wù)處理。
采取有效措施把危險降低，保護好自己的生命，提高安全意識!
四、幼兒在游戲和運動中的自我保護。
幼兒在離開自己的家庭步入幼兒園的階段，他們對生命安全的意識是模糊的。
孩子在父母的監(jiān)護下能基本懂得什么是危險的，不能碰。
這是他們的達到的安全能力點。
而孩子步入幼兒園將進行很多的集體活動和游戲。
在這些方面孩子的安全能力是很低的。
我們作為教師我們的角色是讓孩子能知道怎樣有效安全的游戲和戶外活動。
游戲中教師以生動的引導(dǎo)和情境進入，讓孩子懂得什么是安全禮貌的合作游戲。
在對孩子進行生命教育過程中我們頗有感悟：將生命教育滲透在孩子的一日生活中。
滲透在幼兒的安全教育中，運用游戲和情景表演，幼兒動手操作實踐的活動了里會起到事半功倍的效果。
把生命安全責(zé)任交到孩子手里吧，開發(fā)孩子的安全意識。
我們大人放放手，讓孩子自己撐起生命、安全的保護傘，這樣才是最好的辦法。
大家一起來，為幼兒營造一片安全、健康的生活空間。
作者：劉海燕單位：通化市幼兒園。
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