讀后感需要我們對書籍內(nèi)容進行深度思考和分析，提出自己的理解和見解。如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，閱讀過程中要做好記錄和整理。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些啟示和靈感。這些范文涵蓋了不同類型的書籍，包括小說、散文、詩歌等，希望大家可以從中找到自己感興趣的內(nèi)容，并借鑒其中的寫作技巧和方法。一起來看看吧，相信這些讀后感范文會讓你對寫作有更深刻的理解和體會。
五年級竊讀記讀后感篇一
自從學了《竊讀記》一文之后，我就很羨慕作者那驚險刺激的讀書生涯，盼望著也能夠在書店里品嘗一下“竊讀”的滋味。這個暑假趁著老媽帶我去鄭州買書，我決定開始展開“竊讀”大行動，行動的地點當然是在遍布鄭州的新華書店了。
到了新華書店，我和老媽就兵分兩路，我去找書讀，老媽去買書。穿梭在書的海洋里，我感到了莫大的滿足，哈哈，可愛又可口的“精神食糧”，我來了!
終于到了少兒圖書區(qū)，我的心已經(jīng)早已飛向書中了，恨不得變成一只小蟲子，鉆進書里，好好地品味這些美味的精神食糧。正興奮中，猛然間抬頭一看，哇塞，原來這里已經(jīng)有一支“竊讀大軍”了!你看光滑的地板上坐滿了人，其中有家長，有孩子，有青少年，大家或一屁股坐在地上、或自備小板凳、或斜靠在書架上……總之這些千奇百怪的姿勢幾乎把地板都占滿了。再仔細看看各位的神情，大家都在津津有味地讀著自己喜歡的書，一臉陶醉的樣子，似乎已經(jīng)沉浸在了書中緊張的故事情節(jié)中?？此麄?nèi)绱颂兆?，我也躍躍欲試，隨手拿起一本書讀了起來。
在一下午的時間里，我讀了《第七條獵狗》，書中獵狗赤利的忠誠讓我敬佩不已，同時我也為它的委屈打抱不平;《最后一頭戰(zhàn)象》中的戰(zhàn)象嘎羧到死還惦記著與它并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，這份豪情令人感動;還有……我簡直在名著的包圍下過了一下午，可以說這個下午是我最幸福、最滿意的一下午，因為我“竊讀”了那么多的書籍，豐富了那么多的知識，這次“竊讀”計劃圓滿成功!我不由得激動起來，原來“竊讀”是一種老少皆宜的活動，現(xiàn)在的“竊讀”在炎炎夏日中是最好、最有益的一個活動了!而且現(xiàn)在的精神食糧也越來越豐盛，越來越美味了，真是令人大開“讀”欲啊!
當我在如癡如醉的讀書時，又一個天大的好消息來臨了，大老遠我就看見老媽抱著一大疊書向我走來。我飛一般地跑過去一看，差點激動得跳起來，只見老媽懷中有不少名著，如：《稻草人》、《草房子》、《卓娜與舒拉的故事》、《蘇菲的世界》……這些都是老媽打算給我買的書籍。聽到這個消息，我簡直比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸還要激動，還要欣喜若狂，因為這個暑假我總算可以好好為我的大腦補充精神食糧，為我的知識寶庫補充知識了!
從下午1點到6點半，這次“竊讀”和買書行動圓滿成功，還免費享受了空調(diào)和一頓豐富可口的精神食糧，真是令人振奮不已啊!
五年級竊讀記讀后感篇二
著名的大作家林海音有著豐富多彩的竊讀生活，我也如此，但我認為竊讀更多的滋味是像蜜糖一樣甜甜的。我即將上六年級，步入高年級，一向仁慈的媽媽居然狠心讓我把全部精力都放在學習上，不讓我看課外書啦，真是氣死我也?？晌乙幻橐娔撬坪醴胖饷⒌恼n外書，就像口渴的人見到甘甜鮮美的泉水，就像饑餓的人看見面包一樣我背書吸引了。于是我就整天想著怎樣偷看課外書，一條條計策從我的腦子里蹦出來，“這條不行，這條嘛——有點困難”“哈哈，這條到不錯，就這條啦”我想到啦一個絕妙的點子，咯咯地笑起來，我歡呼著，仿佛像在與敵人宣戰(zhàn)。我的竊讀生活開始啦!
那是一個和往日一樣平常的晚上，但，我有著重要的行動呢。我匆匆的吃完飯后，非一般的沖刺到我的屋子里，關上門。因為我要實行我的“策略”啦。我從書架上拿了五本厚厚的課外書，把書合小臺燈都塞進被窩里，然后關了燈。我也鉆進被窩里，開起小臺燈，頓時，被窩里被照得亮堂堂的，我便津津有味的看起了課外書……經(jīng)過上次成功的嘗試，我的心里比吃了蜜還甜，我想，天天這樣豈不是太爽了?？墒呛镁安婚L，媽媽發(fā)現(xiàn)我每天早上沒精神，像只小熊貓一樣黑眼圈濃濃的。就在第二個星期五晚上，我依舊準備看書時，“啪”的一聲，等被打開了，我急忙把頭伸出來，還假裝很困的說：“媽媽，你干嘛把燈打開啦，我要睡覺呢?！保蓩寢寘s皮笑肉不笑的說沒收，要到考試完才給我。哦，蒼天啊，現(xiàn)在開學才不到一個月，我還要再等好幾個月才考試呢。唉，我只好和書伙伴暫時的拜拜了。
那天下課，我突然看見同學**拿著一本厚厚的課外書，我頓時如饑似渴，便走到她跟前，假裝可憐地像她借，她可真不夠義氣，竟然不借給我。經(jīng)過我長期觀察，她天天往學校里帶課外書，自己懶得看，也不讓別人看。哈哈，我一計不成又生二計啦，因為她放學后并不把課外書帶回去，正好便宜了我呢。我就等她走后，偷偷地去她的座位看一會兒作文書，然后趕緊離開，她發(fā)現(xiàn)不了，其他同學又不管這檔子事兒，我可高興了。這倒是個長久之計，直到現(xiàn)在，也沒人發(fā)現(xiàn)我呢!
竊讀的滋味是這么甜，這么香，哈哈，我喜歡，等開學了我還要繼續(xù)我的竊讀生活呢。
五年級竊讀記讀后感篇三
讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀著?！边@句話看出作者實在太“餓”了。之所以作者躲開老板，是因為作者家境貧困，沒錢買書，所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最后那句話讓我深深的記著是因為這句話的含義：讀書長大時指精神成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
我們現(xiàn)在的條件都很好，到書店里想看就看，店員也不會趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。
書給予了我們許多，教會了我們許多，然而書對于人的真正意義在于人自身的體會與成長，人對書真正意義在于一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊!
讀《竊讀記》有感。
我學過這樣一篇文章——《竊讀記》?，F(xiàn)在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。
“跨、踮、鉆、擠、尋找、再找……”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動作的詞。從此可以看出作者是多么想如饑似渴地看書啊!人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因為這樣她就可以有理由在書店待下去了;當作者餓得饑腸轆轆、站得腿腳酸痛時，她還要堅持竊讀。一切都是為了看書!一切都是為了擁有一種讀書的快樂、滿足。
作者為了看書多么辛苦啊!可是她不怕辛苦，為了看書，她不怕付出任何低價!而我們這些21世紀的孩子呢?有些孩子是家長逼著才會看會兒書;有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了;還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書，可是我并不像作者這么辛苦。我可以躺在沙發(fā)上，喝著牛奶，吃著零食看著書。
讀《竊讀記》有感王茗一。
今年我已經(jīng)是五年級的學生了，我們開學第一課就學了《竊讀記》，本文講了作者家里因買不起書而放學后去書店里讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨讀感受與復雜的滋味，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。
與作者比，我的讀書條件是那么好“去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā)，坐上去舒舒服服地接著看。”這是作者的白日夢，而我卻可以馬上實現(xiàn)。
與作者比，我們多么幸福啊!如果老師讓我們買課外書，家長們都會滿足我們。而且，學校里有圖書館，班里有圖書角。在家里，我們可以在沙發(fā)上隨便坐，渴了，喝水;餓了，吃東西。而她呢，她只能站著看書，腿酸了，只能用另外一條腿支撐，靠在書柜旁休息。
讀了這篇課文，我對她刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。人們都說：“讀萬卷書，不如行萬里路?！笨衫蠋熣f：“行萬里路，如果不讀書，充其量只是一個郵差?！?/p>
五年級竊讀記讀后感篇四
《竊讀記》我們五年級語文書的第一課，是臺灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文后，我的感觸很深很深。
這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學后急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不舍地離開的時間順序和藏身于眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對書的渴望。
因為當我讀到課文中主人公放學后匆匆地從學校離開趕到書店，小心翼翼而又急切地跨進店門，渴望讀書的場景時，我被他感動了。所以我也想每天也是急匆匆地離開學校，趕到書店讀書?？墒切睦锵氲氖菍懲曜鳂I(yè)，好好地玩一場電腦游戲該多好呀!
因此，我要向冰心奶奶所說的：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，因為誰擁有知識，誰就是學習上的富翁，所以我愿意成為學習上的億萬富翁!
今天，我們學習了一篇課文——《竊讀記》，使我感受頗深。
《竊讀記》這篇文章講述的是一個小女孩去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣的事，她常常光顧書店，卻從不購買書，所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香，書店的日光燈也亮起來的時候，她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
文章里令我感受最深的句子是：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”仔細想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的精神糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界?？梢?，讀書是多么重要啊!
現(xiàn)在，雖然我們時時刻刻都可以讀書，但是卻有些同學不愛讀書。想一想從前，作者要讀一本書有多困難啊，我們應該珍惜現(xiàn)在來之不易的讀書機會。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書不僅可以拓寬我們的知識面，還可以提高我們的寫作水平。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧!
讀《竊讀記》有感呂鍵浩。
五年級的第一篇課文就是關于學習的，題目叫《竊讀記》。
課文的主要意思是：作者林海音小時候很窮，沒有錢買書，只好到書店里偷偷地讀，下雨的時候，他便皺起眉頭，好像在說，這雨害我回不去了，其實，她的心里很高興，心里喊著：“大些，再大些。”因為那就有充足的理由在那書店里待下去。飯店飄來一陣陣菜香的時候，她已經(jīng)很餓了，腳也站得很酸了。書店里的日光燈亮起來時，她才知道已經(jīng)看了兩個小時了，才很不情愿地把書放回原處回家去，但是她還會時常想起國文老師鼓勵她們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”
讀完了課文，我想自己的生活條件比她們那時的生活條件要好，而自己卻不愛讀書，整天想著玩，一定要媽媽催促再去做作業(yè)，這兒喝口水，那兒玩一玩，自己給自己開小差，作業(yè)做一會兒，就下去玩了，才玩了幾分鐘，又被媽媽叫上來做作業(yè)，到了晚上，再連忙抓緊做。
唉，想到這里，她們連書都買不起，而我們要什么，爸爸媽媽就會給我們買，很多書買來，看了一遍，就好了，不仔細讀。我真的覺得很慚愧。我一定要好好讀書，不虛度年華。
竊讀記是林海音寫的一篇關于自己小時候怎么偷偷的去書店看書，但是被人趕了出來的一段往事。
林海音從小就是一個很喜歡看書的孩子，但是在那時候，只有富有的人買得起書，林海音家里貧困，買不起書，在一家書店看書的時候被老板趕了出來，這家書店的老板有點看不起窮人，人家來看書不一定要買書呀，買書的人有時候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書的人是為了學習，雖然他們有些買不起書，像林海音，這家書店的老板應該也沒想到，林海音以后能成為一個鼎鼎有名的作家。
林海音小時候也是一個耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書店里，心里沾沾自喜：下雨天沒雨傘的人來避雨，總不好意思趕人家出去吧?這樣一來自己就可以多看一會兒書了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時候帶一點花生米，邊吃邊看，這樣就不會挨餓了。
最后有一個好心的書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個老板，說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時光。
我今天在課本上讀到了一篇文章，題目叫做《竊讀記》。文章內(nèi)容是這樣的：作者放學后急匆匆地趕到一直去的書店看書，所謂“竊讀”就是看了也不買書的意思吧。顧客覺得下雨天是竊讀的最佳時期，因為顧客多，老板也不會注意到自己：而下雨天也有充分的理由在書店一直待下去。
作者讀書是在書店里偷偷讀書，既快樂又懼怕，快樂是說：作者在閱讀中感受到了書所帶來的智慧和快樂。文中的“懼怕”是說，害怕偷偷讀書會被老板和店員發(fā)現(xiàn)而被訓斥并哄趕。
作者小時候家里的家境非常貧困，買不起書，但是又非常的喜歡喝想要讀書，所以只好偷偷地在書店里讀書，而我的家庭條件比作者的家庭好多了。我讀書沒有像作者那樣既快樂又懼怕，而是非常快樂地讀書，像一個饑餓的孩子那樣從書中吮吸知識。書本給我打開了無數(shù)知識的大門，讓我在知識的海洋里暢游，又仿佛自己長了翅膀，讀完一本書，給這翅膀增添了無窮的力量。
現(xiàn)在有很多學生不珍惜生活的富足，優(yōu)越的學習環(huán)境。成天只想玩電腦，看電視，心思全都放在玩耍上，成績一落千丈。家長和老師都十分擔憂。我想要是把玩耍的勁兒都放在學習上，他(她)們的學習成績肯定恩能夠提高。
想想文中的小作者，因為家境貧困，買不起書，可她為了讀書，竟偷偷地來書店竊讀。她的精神是多么值得我們學習啊!
我建議同學們，一定要珍惜我們眼前的學習機會，爭取成為國家的棟梁之材!
我讀了一篇文章，名字叫《竊讀記》，讀完后，我想了很多——。
在《竊讀記》這篇文章里，有一個對書有無數(shù)渴望的小女孩，因為她的家庭條件不允許，只能在書店里竊竊地讀書。在這篇讀文里，詳細地描寫了小女孩到書店里竊讀的一系列動作，比如：跨、踮、擠等等。表現(xiàn)了小女孩熱愛讀書和對知識的渴望。因為小女孩不能光明正大的去書店里買書，只能偷偷地在書店里讀書，還時刻面臨被老板或店員訓斥、驅(qū)趕。因此她用盡了心機：他貼在大人身邊，假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由，在書店里看書。
我被小女孩的讀書的欲望所震撼，因為我是有條件享受讀書的所有樂趣，而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來是很幸福的了。所以，我必須要珍惜這個讀書的機會，像這個文中的小女孩一樣，要有強烈的求知欲，常讀些有益的書籍，從那里汲取豐富的營養(yǎng);進入到神秘的書世界。俗話說：“書中自有黃金屋?！蔽医窈笠堰@座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來，在無邊無際的書海里盡情地遨游。
這篇文章主要講了林海音小時候，因為家庭貧困，買不起書，因此到書店去“竊讀”?！案`讀”時，林還音因為收獲到了新的知識而快樂，也因只讀書不買書害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)而擔憂、懼怕。她想盡辦法讀書，人越多，雨越大她就越開心，因為他可以盡情地閱讀她心愛的書了。林海音每天都是匆匆地來，依依不舍地去。盡管腿酸腳麻，饑腸轆轆，卻在飽讀之后，有一種滿足感?？梢妰簳r的她對讀書的熱愛和對知識的渴望。
讀完這篇文章后，我感到臉上發(fā)熱。它使我想起了一件事。一天上午，媽媽帶我去書店買書，我挑了很多，如《智慧背囊》、《假如給我三天光明》、《昆蟲記》、《愛的教育》……媽媽都一一給我買下了，可是買回家后，我就不愿意看了。下午，作業(yè)做完后，我閑極無聊的擺弄起一支筆來，媽媽看見了當時有點生氣，但還是耐著性子對我說：“乖，休息一會兒后看點書。”“不想看”我頭也不抬的說，“這些書可都是你自己挑的!”媽媽有些生氣，我沖她瞥瞥嘴，不情不愿的拿起書看了起來?？晌铱磿鴷r一點也不專心，一會兒喊肚子餓了，一會兒又說渴了，一會兒又要上廁所。表面上看我在讀書，其實我的心早就飛到九霄云外去了。
想起這件事我就慚愧，和林海音比起來，我是多么的幸福，但我卻從不珍惜。不過，我已暗下決心，向林海音學習，學習她那種愛讀書的精神，對書的熱情和渴望得到知識的那種決心。
五年級竊讀記讀后感篇五
文章中寫了作者放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與復雜滋味。下面是語文迷網(wǎng)整理提供的讀后感范文，歡迎閱讀。
今天，我們學習了課文《竊讀記》，我深受啟發(fā)。
課文寫的是作者林海音小時候因為家里窮買不起書，就去書店竊讀。讀書的時候，怕書店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書、不買書。晴天的時候她把自己隱蔽在一個大人的身邊，雨天又要裝著十分著急的樣子給老板看。書店沒有地方坐，時間一長，腰酸背痛，饑腸轆轆。
課文中有這樣一段話，“急忙打開書，一頁、兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書渴望的自己比作一只餓狼，一頁頁貪婪的閱讀，猶如餓狼撲食，寫出了林海音強烈的求知欲和對讀書的渴望。
作者家里窮買不起書，就去書店竊讀，十分辛苦。而我們呢?有哪位同學能說，你要買對學習有幫助的書而家長不同意呢?沒有。家長一聽，就會立刻去買，一分鐘也不會耽誤?？晌覀冇辛趾Ｒ裟菢訜釔蹠⒖释x書馬?看書，有的同學是走馬觀花，簡簡單單看一看，有的同學是只看頭、不讀尾，還有的同學是書買回來后，連翻也不翻;甚至有的同學是家長逼著看書，我們與林海音的差別多大啊!
讓我們記住課文中國文老師的一句話吧!“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的?！笔前?吃飯能提供我們物質(zhì)營養(yǎng)的，而讀書是給我們提供精神營養(yǎng)的。這兩種營養(yǎng)都不能少，只有這樣我們才能健康成長。
《竊讀記》?“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”?懷著好奇，我仔細地品味這篇文章。
“放學后急匆匆地從學校趕到這里”這多少有點逆向思維，回家去美美地往嘴里塞著零食，還欣賞著電視機奉獻的精彩卡通，多帶勁呀!干嘛跑去書店站酸了腿呢?讀到這里，我忽然對作者有了第一印象：傻里傻氣——因為書!
“從大人的腋下逃票”為進書店門口，小作者首闖第一關;“逢上顧客滿盈”，學會把自己隱藏起來，貼在大人身邊，至少可以光明正大讀上幾本書;逢上下雨，以避雨為由，在書店“磨蹭”時光……這一切“花招”，給了我第二個印象;聰明絕頂——因為書!
在書海中暢游，忘記了一切概念?！爱旓埖觑h來一陣陣菜香，當書店的日光燈忽然地亮了起來”這時的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實這個空間?？罩亲涌磿刹皇且患娣?，我在如此惡劣的環(huán)境下，竟能熬過兩個多鐘頭，看著作者的身影，我的第三感也油然而生;執(zhí)著——因為書!
我百思不得其解，小女孩的動力從何而生?回答是：書的魅力!書，我素不知道竟能擁有如此強效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”每逢讀書，難道沒有一種汲取智慧的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木，卻渾身有輕松之感?！?/p>
仔細地品嘗完《竊讀記》，腦中浮現(xiàn)出了寫古人勤奮讀書的詞兒：“手不釋卷，如饑似渴，孜孜不倦……”這些詞兒，仿佛在鼓勵我，嗯，我想，從今以后，我一定要勤讀書，積累更多的詞匯，讓我的“優(yōu)勢”如虎添翼，“足不出門能知天下事”從書中了解世界，我正陶醉其中，又有一種沖動勁涌上心頭，我甚至還想寫一本書呢!
在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點點長大……。
今天，我學了一篇叫《竊讀記》的故事。
故事的主要內(nèi)容是：故事中的小女孩常去書店里竊讀，為了不讓書店老板發(fā)現(xiàn)，就把自己隱藏在大人們中間，好像是他們的小妹妹或小女兒。而且她喜歡下雨天，因為下雨時，她可以有充足的理由在書店里待下去。
我也體驗過作者的感受，在書店我感覺很好，可是在家里看書就不想看了，但是書店的工作人員有時不想讓我看這類書，我就拿著這些書去人多的地方看，但是也不能全神貫注地看，因為我要注意看看環(huán)境，不能再看下去，我會知趣的放下書走向另一類書，再在人多的地方看書。
真是不容易呀!如果有一個圖書館該多好呀!那樣就不用像這樣偷偷摸摸地看書了，可以全神貫注地讀書了!所以我是多么希望有一個圖書館，那樣愛讀書的孩子就可以自由地遨游在書的海洋!
五年級竊讀記讀后感篇六
我為我生活在21世紀而慶幸。21世紀是一個開放的世紀，大街上，想干什么就干什么，只要不犯法;而對我來說，最高興地當然是圖書館的出現(xiàn)和書店的開放。
課文中，林海音那個時候，想看書，只能買，這自然而然的限制了她閱讀的數(shù)量，因為她沒有那么多錢買書。于是，在同齡人都在為讀書而著急時，林海音想出了一個辦法，偷偷地去書店看書。這是一個有效又有風險的方法，有效是因為可以看到很多書，而且不用花一分錢，有風險是因為這樣很容易被老板發(fā)現(xiàn)，被驅(qū)趕，或是書被買走了，導致她不能把書看完。然而，到最后，她還是用這個方法補充了許多精神食糧，充實了自己。所以，現(xiàn)在的人真是很幸運。
今天，我們學習了《竊讀記》這篇課文，認真讀了以后，我被林海音那刻苦學習的精神所感動了。
本文主要寫了林海音小時候因為家里窮買不起書而到書店偷偷讀書的故事，因為她害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)并趕走她，所以她到書店讀書的時候總是把自己隱藏起來，或許是貼近一個大人，或許是混在人群之中，然后一讀就是好幾個小時，直到饑腸轆轆為止。有時，為了讀完一本書，這家完了就得去下一家，以至于她要跑好幾家書店，才能讀完。
林海音，我要向你學習，將來做一個對社會有用的人!
五年級竊讀記讀后感篇七
讀課外書對于我來說，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋闹R海洋；就像一匹神奇的駿馬，帶我奔馳草原，領略人生的真諦。讀書帶給我了快樂，也帶給我了知識。當然，在我讀書的過程中，也發(fā)生過不少趣事。
有一天晚上，當我看書正看得津津有味時，媽媽進來打斷了我，要我趕快睡覺?？晌乙幌肫饡心蔷实膬?nèi)容，心里就直癢癢。所以，我等到爸爸媽媽都睡著了后，便悄悄地跳下床，躡手躡腳地來到書柜前，小心翼翼地拿起剛才的書，慢慢地爬上床，繼續(xù)看起來。
不一會，我看到了一個精彩的地方，便情不自禁地大叫了一聲“好！”這時，從房間外傳來了媽媽的腳步聲，糟了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。腳步聲越來越近，突然，我急中生智，急忙關上燈，拿起書，等媽媽進來時，我閉著眼睛，嘴里大叫：“好，好吃！”便拿起書啃了起來。媽媽打開燈，見此嘆了一口氣，說：“唉?，F(xiàn)在的孩子，做夢都想著吃?！闭f完將書拿開，給我蓋上被子，離開了。
媽媽走了之后，我便又拿起書讀了起來，督導一件不公平的事時，我大叫：“豈有......”還沒說完，只見媽媽突然出現(xiàn)在門口，我一下子驚呆了，馬上靈機一動，說道：“七個、八個、九個，好多蘋果啊，我要吃！”媽媽見了，以為我還在做夢吃什么，有一次離開了。
這次竊讀，真是有驚無險呀！
五年級竊讀記讀后感篇八
一談到讀書，我就想起了一件關于讀書的故事。我自從會認字后不到幾年，就開始讀書。讀的第一本書就是“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。媽媽每天給我講一段《三國演義》，我聽得如癡如醉，所有關于關羽的故事我可以倒背如流?？蓩寢屩v得太慢了，所以我咬了牙決定自己讀書。
有一天晚上，我看完“水淹七軍”后，媽媽就催促我去睡覺，我看得意猶未盡，但是只得順著媽媽的意思去睡覺。我一睡下，閉上眼睛，滿腦子都是《三國演義》的畫面，那時，我聽見“啪！”一聲關燈的聲音。過了一會兒，大廳沒有了動靜，媽媽應該睡覺了！
我躡手躡腳地爬起來，打開床頭燈，小心翼翼地拉開椅子，坐在上面看著《三國演義》。整間屋子十分安靜，甚至連一根針掉在地上也聽得見。我既興奮又害怕。突然，我聽到了一陣很大的聲響，原來是廚房門被呼呼大風關上了，我的心忐忑不安，生怕媽媽會發(fā)現(xiàn)我的“詭計”。
時間一分一秒地過去了，我看得入了迷。也不知過了多久，我竟然把《三國演義》看完了，“叮咚……叮咚?！睍r鐘發(fā)出了動聽的聲音，“原來已經(jīng)深夜12點了！”我不禁感嘆。
我睡下去，關上床頭燈想著《三國演義》中令人激動的畫面，進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
在我小學的時候，我讀了中國四大名著。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽以诹⒖痰耐鯂飳W到了無窮無盡的做人的道理。
五年級竊讀記讀后感篇九
匆匆回到家里，放下書包，我把幾本新書小心翼翼地放在書桌上，準備做完作業(yè)后“飽餐一頓”。
我的筆在本子上“沙沙”地響著，電視機在大聲地吵著，可我心里卻想：書里邊的內(nèi)容是什么呢？故事情節(jié)有上一期好看么？終于，鋼筆“撞”到了終點站（本子的最后一題），這代表著我可以看書了！
可是，睡覺時間已到，我不能看書了，我可不愿放棄，于是偷偷拿了一個手電頭和幾本書，早早地就爬上了床，目的就是為了多看一點書，多吸取一些知識和多享受一些讀書的樂趣。
我急忙爬上床，用棉被包裹住自己，等關燈后，我悄悄打開手電筒，急忙翻開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
我害怕被大人發(fā)現(xiàn)，每當我聽到動靜的時候，便會馬上關掉手電筒，悄悄地趴著。
五年級竊讀記讀后感篇十
咦？書桌上還放著一本《今天我是升旗手》，是老師推薦的，打開瞧瞧，是寫什么的？——一打開，我就被書中的內(nèi)容吸引了。
讀到一半，心想：“這樣可不行，要是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我不做作業(yè)而讀書的話會罵我的！嗯，我就說今天作業(yè)很多，晚飯后再做一個小時就可以了。還要把語文書放在課外書上面，露出課外書的一部分供我閱讀就可以了。爸爸媽媽來時，再用語文書完全蓋住課外書，就應該不會露出什么破綻了吧！”我還快速操練了一遍。嗯！應該沒問題了！
“咔嚓！”——突然聽到一聲開門聲，這聲音把我硬拉回了現(xiàn)實生活中。我慌了——但很快鎮(zhèn)定下來，哦！萬幸，媽媽被外婆的問話“絆住”了。趕快蓋好。我立刻裝模作樣地讀起來。
媽媽來檢查我的背誦了，糟糕，語文書一拿開，事情就暴露了……謝天謝地，外婆今天的話真多，又把媽媽“絆住”了，我趁機把書轉(zhuǎn)移到了寫字桌內(nèi)，又過了一關，今天好險哪！
今天的經(jīng)歷雖然差點讓事情被媽媽發(fā)現(xiàn)，但我還是很享受這次竊讀的經(jīng)歷，因為它讓我再次接觸了一本好書，獲得了知識。
五年級竊讀記讀后感篇十一
回到家，第一件“頭等大事”就是寫作業(yè)。放下書包，拿出作業(yè)，大腦馬上進入工作狀態(tài)，筆尖不由自主地動了起來，一切顯得那么平平淡淡，十分乏味。
我靈機一動，為何不來一次“竊讀”呢？真是個好主意！我的大腦飛速地運轉(zhuǎn)著，不一會兒就想出了一個方案。我走到書架旁，輕輕拿出一本書，藏進衣服里，再環(huán)顧四周，暗喜沒人發(fā)現(xiàn)。
然后，我回到座位上，撒著嬌地叫了起來：“爸爸！我困了，想睡覺了！”過了一會兒，從陽臺上傳來一個聲音：“去吧，睡一個小時?。 痹捯粑绰?，我立刻站起身，踮起腳尖，小心翼翼地走過木地板，一點聲音都沒有。
走進臥室我就安心了，但我又擔心老爸會不會來視察。為以防萬一，我把房門關了起來，這樣，當老爸開門時，我就有點時間做好應對措施了。
我的擔心沒有錯，正當我駕駛著“好奇號”飛船在書海里遨游時，老爸推門的聲音把我拉回了現(xiàn)實。來不及了！我慌忙把書藏進枕頭下，假裝睡得死死的，可一切還是逃不過老爸的“火眼金睛”。老爸走近我身邊，輕輕撓撓我，我就露出了破綻。老爸訓斥了我?guī)拙?，然后就走了?/p>
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我說，書就像一把鑰匙，能開啟智慧的大門。我以后不僅要“竊讀”，還要明讀，多讀，讓書成為陪伴我一生的良友。
五年級竊讀記讀后感篇十二
在涼涼的房間里，我一遍又一遍地練著字，一遍，兩遍三遍……我的腦子都要銹掉了，我真想看會課外書呀！
于是我悄悄地把放在寫字桌旁的課外書藏在了衣服里，對身邊的媽媽說：“媽媽，我要去廚房吃東西！”媽媽用懷疑的眼神看著我，我嚇得縮成了一團，小聲地問：“可以嗎？”“可以！”媽媽的懷疑好像更重了，當我剛跨出房門半步時，媽媽還用眼睛盯著我看。
呼，終于出來了，我轉(zhuǎn)過了頭，媽媽已經(jīng)不看我了，我高興地抱著衣服里的書，踮起腳尖，飛快地溜向了廚房，這時我就好像是一只從籠子里飛出來的小鳥，一陣輕松。
我一進廚房就把門給鎖上了，心想：“這下看你怎么進來！”此時我的心里不知有多少歡樂呀！
我坐了下來，取出了書，津津有味地看了起來。當主人公有困難時，我絞盡腦汁地幫忙想辦法；當主人公被騙時，我焦急萬分；當主人公脫離困難時，我開心極了；當主人公完成任務時，我一蹦“三尺”高……忽然“砰”一聲，我嚇了一跳，我趕緊站起來把書藏好，回頭一看，原來是只碗掉到了地上呀！真是虛驚一場。
不一會兒媽媽來敲了敲門說：“好了么？”我急忙把書放回了衣服里，拿起一個包子塞到了嘴里，說：“快了快了！”我又取出了藏在衣服里的課外書看了起來，邊吃包子，邊看課外書，這真舒服呀！
我看完了課外書走了出來，咽了一口唾沫把課外書又放回衣服里，然后回到房間里，在媽媽不注意的時候把課外書放回了寫字桌旁。這時我想到高爾基說的一句話 “書籍是人類的進步階梯”。
五年級竊讀記讀后感篇十三
“嘩-嘩-嘩?！边?，什么聲音？這當然是“小書蟲”孫新彤翻書的聲音啦！
說起看書，我可是不論什么時間，什么地點都能看起來呢！在地鐵上，或是在菜市場那么吵的地方，有時候還會在馬桶上看呢！
有一次，我就這樣看起了書。
這是一個月黑風高的晚上，連星星都去睡覺了，可我卻在床上翻來覆去怎么也睡不著，這時我腦子里閃過一個念頭：要不看會兒書吧！我踮里腳尖，偷偷摸摸地走出房門，打開另一個房門悄悄看了看，媽媽倒是睡得很安靜，爸爸驚天動地的呼嚕聲可真是不一般呀！
看到父母都睡熟了，我又輕輕帶上房門，因為怕腳步聲太大，只好趴著前行了。慢慢爬到書房，又緩慢地站起來，自己以為做得很周全，可是突然“砰”地一聲，哦！糟了，糟了，萬般謹慎還是碰到了書房的花瓶，這一聲會不會把父母嚇醒??！我一下子心跳120，身體僵在了原地，一動也不敢動，生怕再動一下就闖了大禍！
正當我拿好一本書要出來時，門外傳來一陣拖鞋聲，不會被發(fā)現(xiàn)了吧！聲音漸漸消失，還好，連老天爺都在幫我，父母沒有進來，應該只是看了一眼就回去睡覺了。怕再弄出聲音我把拖鞋拿在手上，另一個手拿著書，貓著腰緩緩走向房間。終于，走進了自己的房間，關上房門，長吁一口氣，成功了！
在這個深夜，我和月亮姐姐一起竊讀，快來瞧瞧，我們在讀什么呢！
五年級竊讀記讀后感篇十四
我一直都喜歡看書。從天文地理到一個星座的傳說，從大家公認的好書《國際大獎小說》到老師一直排斥的《查理九世》，都是我的愛好。
記得有一次，我正看一本很有趣的《天使雕像》。可正看到興頭上，媽媽卻忽然叫我去刷牙洗澡睡覺。愛看書的我怎么可能。愛看書的我怎么可能乖乖聽話呢？我一面嘴上答應著：“好的，我這就去把浴巾拿來！”一面心虛地把書藏在身后，一把拉開臥室的門，拿出浴巾，輕手輕腳地把書裹在浴巾當中，踮著腳，準備去衛(wèi)生間“洗澡”。誰知道浴巾不小心掉在了地上，“啪”的一聲，發(fā)出了與浴巾落在地上的極不一樣的聲響。糟糕，是書！我心里頓時打出來三個粗粗的驚嘆號，一時不知道該怎么辦，待立在原地，還好媽媽只是在房間中間問了一句：“怎么回事？什么東西掉了？”我靈機一動，答道：“我，我是要把書放書架上，結(jié)果不小心書掉了……”“嗯，那你快點?！?/p>
我松了口氣，撿起浴巾和書，悄無聲息地走出房間。進了衛(wèi)生間，我關上門，打開燈，又把水龍頭開得嘩嘩響。自己站在一邊繼續(xù)看書。正如高爾基所說的一句話：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我深深的沉浸在書的世界里。
過了一會兒，我回過神來，關上水龍頭，自己回到房間里，把書放好，這才睡覺去了。
可是我怎么也睡不著。心中一直惦記著結(jié)局，沒辦法，只好再“竊”一次了……。
五年級竊讀記讀后感篇十五
讀書的故事猶如一條五彩繽紛的彩虹，在我的腦海中閃閃發(fā)光。有時讓人哭笑不得，有時讓人開懷大笑，有是時讓人黯然神傷，最令人難忘的是那一次半夜三更竊讀！
我最愛姑媽啦！因為每一次姑媽來，都會帶許多五花八門的書來，每次看到姑媽帶來許多的書，我都會樂的合不攏嘴。
我沉醉在書海中，卻渾然不知到了該睡覺的時間了，媽媽大叫一聲：“小書蟲，該睡覺了！”我一下子從書的美夢中跳了出來，我一看，天??！九點了，已經(jīng)遠遠地超過了媽媽規(guī)定的睡覺時間了，依依不舍的放下書，不情愿的躺到床上，翻來覆去睡不著，艾特怎么樣了？到底怎么樣了？掉下山崖會摔壞嗎？最終，好奇心驅(qū)使著我，我悄悄打開燈，小心翼翼拿出我心愛的書，如饑似渴地讀了起來，慢慢的我的眼皮越來越沉重，不知什么時間竟然睡著了。早上，媽媽送來白開水，看到我房間的燈還亮著，我手里拿著書睡得正香，媽媽大發(fā)雷霆，像一只“張開血盆大口”的老虎，我只能像小綿羊一般躲在被窩里，瑟瑟發(fā)抖。
雖然被媽媽痛罵一頓，但從書中學到了那么多知識，受這點兒罵，又算得了什么呢？這就是我，一個愛看書的小書蟲！
五年級竊讀記讀后感篇十六
上學期，媽媽給我買了本《魯濱遜漂流記》。聽說那是一本很好看的書，我禁不住涌起了好奇之心，可已到睡覺時間，媽媽不讓看，怎么辦？我只好開始我的竊讀之旅。
我洗完澡后，拿出迷你手電筒，打開并朝書柜照了照。咦？那本書怎么不見了呢？沒關系，從頭來，再找一遍，原來它在這兒。是我整理的時候稍不注意，把它和不用的課本理在一起了。
找到書，我把它和明天早上需要用的衣服拿在了一起，抱在手上，準備回到自己的房間。這時媽媽走了過來，我連忙把書塞到衣服中間，紅著臉走向自己的房間。
哈哈，我運氣怎么那么好。我一邊想一邊關上房門。我關上燈，推開毯子，打開手電筒，取出書本，一頁一頁地翻起來。書中魯濱遜的悲慘身世讓我悲傷，可他的各種野外生存的本領卻令我欣喜。
“咚、咚、咚”不好，門外傳來一陣陣腳步聲，難道媽媽會來看我？我急忙合上書，關上電筒，側(cè)著身子，裝出熟睡的樣子。這時門開了，心想是誰呢？我悄悄地睜開眼睛，看見一個巨大的身影。果然不出所料，是媽媽，真高興一會兒她就走了。我又昏天暗地把書給看完了。
這次竊讀雖然讓我身體十分疲憊，但讀書快樂的感覺讓我一直不忘。
五年級竊讀記讀后感篇十七
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品，只要你愛看書，即使一貧如洗，也是富有的。
走過路口，我的心里陰沉沉的，唉，又要到補習班去了，真是無聊，一上課，老師就講個不停，聽得人耳朵都生繭了，我隨手往口袋里一摸，咦，袋子里竟然有昨天還沒看完的書，我像救星一樣，趕緊拿出來，放在課桌里?！白蛱炜吹侥牧?？對，第137頁?！蔽曳_書，津津有味地看起來。
“劉俊彥”一聲大喊，把我從書的王國中拎了出來，抬頭一看，只見老師沉著臉說：“你在干什么？”“我在聽講?！薄澳悄惆盐覄偛耪f的話重復一遍?！蔽夷闹蠋焺偛耪f了什么，老師瞧我支支吾吾回答不出的樣子，于是就讓我站著，一開始我還乖乖地認真聽著，過了一會兒，我的心直發(fā)癢，手情不自禁地就摸到了那本合上的書，摸著摸著就再也忍不住了，小心翼翼地翻開書看了起來，有了上一次的教訓，吃一塹長一智，我再也不會打沒有把的仗了，看看周圍環(huán)境氣氛不適宜再看下去時，我會知趣地放下書，佯裝認真地聽一會兒。
課快結(jié)束時，我自以為得逞了，可姜還是老的辣，正在我洋洋得意時，老師來了個出其不意，迎面向我走來，在這個緊急關頭，我亂了手腳，心急出錯，不但沒有把書合上，還把書卡在課桌里了，我趕緊用身子把書遮住，差點露了馬腳，真是虛驚一場！
外面雖下著蒙蒙細雨，我的心里卻是艷陽高照的。
俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書總是好處的，開卷有益，所以我們要多讀書，把書變成自己的東西。
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