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工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇一
為進一步明確企業(yè)各部門在“綜治進民企”工作中的職責(zé)、任務(wù)和目標，不斷規(guī)范企業(yè)治安綜合治理工作，根據(jù)市綜治委《關(guān)于開展“綜治進民企”活動的實施方案》的要求，特制定本規(guī)定。
一、企業(yè)治安綜合治理工作原則。
1、黨政領(lǐng)導(dǎo)原則。堅持“誰主管、誰負責(zé)”，明確各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門的職責(zé)任務(wù)，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)、綜治牽頭、部門聯(lián)動的工作格局。
2、屬地管理原則。市“綜治進民企”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)具體落實，村居、社區(qū)協(xié)助配合。
3、法人負責(zé)原則。堅持“誰經(jīng)營、誰主管”，建立和落實企業(yè)治安法人責(zé)任制和綜治責(zé)任體系，切實推進企業(yè)治安綜合治理工作。
4、分類指導(dǎo)原則。根據(jù)“定檔管理、分類指導(dǎo)”的原則，按企業(yè)規(guī)模及員工人數(shù)進行分類：一類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在100人以上規(guī)模較大的企業(yè);二類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在50人—100人的中型企業(yè);三類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在50人以下規(guī)模較小的企業(yè)。
二、企業(yè)治安綜合治理工作組織結(jié)構(gòu)。
(一)各企業(yè)要建立以企業(yè)法人負總責(zé)的企業(yè)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)。
(二)一類企業(yè)要單獨建立綜治辦公室，落實專門的辦公地點。年內(nèi)綜治辦建成率要達到100%。綜治辦下設(shè)內(nèi)部治安保衛(wèi)、矛盾糾紛調(diào)處、法制宣傳教育、外籍員工管理、安全管理工作等五個工作小組，配備專(兼)職工作人員2—5名。
(三)二類企業(yè)要建立綜治辦，可與其他科室合署辦公，但是一定要有綜治辦的牌子，年內(nèi)建成率要達到75%。綜治辦要配備1-3名綜治專(兼)管員。
(四)三類企業(yè)采取與相鄰企業(yè)聯(lián)建綜治聯(lián)絡(luò)室或一室多用，并確定1名綜治工作聯(lián)絡(luò)員，年內(nèi)建成率要達到50%。
三、企業(yè)治安綜合治理工作制度。
各企業(yè)要建立健全企業(yè)治安綜合治理工作制度，一、二類企業(yè)要做到以下二個要求：
(一)必須上墻的制度：《企業(yè)治安綜合治理組織網(wǎng)絡(luò)圖》、《企業(yè)綜治工作八項制度》、《企業(yè)綜治工作職責(zé)》和《企業(yè)綜治辦主任職責(zé)》，并統(tǒng)一懸掛在企業(yè)綜治辦公室的墻上。
員工管理、安全生產(chǎn)管理、公共安全管理、企地聯(lián)動等八項制度，并切實予以落實。
四、企業(yè)綜治辦建設(shè)。
一、二類企業(yè)綜治辦自身建設(shè)要做到“五個有”，即有辦公室、有標準規(guī)范的工作臺帳、有專門的綜治工作宣傳欄、有資料齊全和檔案完備的文件柜、有綜治工作網(wǎng)絡(luò)圖和治安防范圖。
五、企業(yè)治安綜合治理工作臺帳。
(一)綜治工作記錄簿。一、二類企業(yè)必須要建立綜治活動(會議)記錄簿、宣傳教育登記簿、矛盾糾紛調(diào)處登記簿、外籍員工登記簿、安全管理記錄簿和治安巡邏情況登記簿等六個登記(記錄)簿。登記簿要做到記錄及時、清楚，內(nèi)容齊全、真實。三類企業(yè)要建立綜治工作記錄簿、治安巡邏(值班)登記簿。
(二)臺帳資料內(nèi)容。企業(yè)綜治工作臺帳資料要按以下內(nèi)容歸類整理。
1、本企業(yè)概況;。
6、法制宣傳：包括綜治、普法、禁毒、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，依法治企工作等;。
8創(chuàng)安工作：包括“平安企業(yè)”創(chuàng)建情況，治安巡防情況等;。
9、外口管理：包括外來人員登記、發(fā)證和教育培訓(xùn)等;。
10、案件發(fā)生：包括企業(yè)內(nèi)刑事、治安案件、安全生產(chǎn)事故等;。
11、會議記錄：包括企業(yè)綜治工作會議等;。
13、穩(wěn)定工作：包括不安定因素排查調(diào)處情況，防范和處理邪教問題等;。
14、其他材料。
【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】二。
以來，修理廠按照20綜合治理工作重點，堅持以科學(xué)發(fā)展觀開展綜治工作，以“創(chuàng)建和諧廠區(qū)”為主線，以加強基層基礎(chǔ)為重點，狠抓維護穩(wěn)定工作，狠抓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實。半年來我單位的和諧穩(wěn)定、內(nèi)部管理都上了一個新的臺階，現(xiàn)將年上半年社會治安綜合治理工作總結(jié)如下：
一、建章立制，明確了工作重點。一是按照綜合治理、維穩(wěn)、普法、依法治理等項目工作責(zé)任目標和內(nèi)容，組織召開了全體干部職工會議，對領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)人員的職責(zé)任務(wù)進行了明確劃分，并進一步強調(diào)了綜合治理、維穩(wěn)工作的重要性，堅持將綜治、維穩(wěn)、普法工作捆綁在一起與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同落實、同檢查，有效地保證了工作的順利有序開展。二是結(jié)合工作實際，調(diào)整了普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負責(zé)綜治、普法工作，保證了普法、綜治工作的及時落實。三是根據(jù)普法規(guī)劃要求，從自身工作角度出發(fā)，按照制定的普法宣傳學(xué)習(xí)規(guī)劃和制度，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)和目標，加強了對法律知識學(xué)習(xí)和普及活動的管理、指導(dǎo)。四是健全了“領(lǐng)導(dǎo)干部抓綜治工作實績檔案”，強化了單位領(lǐng)導(dǎo)班子定期抓綜治工作責(zé)任，提高了各項工作的日常管理水平。
二、突出抓安全，落實綜治維穩(wěn)工作責(zé)任。煤炭加工廠全體員工深刻認識到抓好綜合治理重要的條件就是安全生產(chǎn)，強化關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵人員的責(zé)任意識和安全意識，對設(shè)備進行檢測維修，消除了安全隱患，堅持誰主管誰負責(zé)的原則，層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加大安全檢查力度，定期召開安全生產(chǎn)工作會議，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，從而確保了全年無一起安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、重點抓機制，構(gòu)建綜治維穩(wěn)工作網(wǎng)絡(luò)。為了切實擔(dān)負起維護社會穩(wěn)定的職責(zé)，我們牢固樹立綜合治理和安全第一的思想，建立“五項工作機制”：1、建立綜治管理網(wǎng)絡(luò)機制，為綜治工作開展創(chuàng)造了良好條件;2、建立檢查考核機制，分析工作成績和不足，確保全年綜合治理目標實現(xiàn);3、建立綜合治理重要工作，及時研究機制，及時傳達上級會議精神，對重點時期的突出問題及時研究，落實責(zé)任人抓排查和整改;4、建立內(nèi)保工作管理機制，完善內(nèi)保管理制度，加強內(nèi)部安防;5、建立平安創(chuàng)建機制，與“示范崗”、創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，改進工作作風(fēng)，提高工作效率。
四、上半年以來，我廠綜合治理實現(xiàn)了“四個沒有”，沒有重大治安問題，沒有發(fā)生大規(guī)模群體性事件，沒有發(fā)生重大治安災(zāi)害事故，沒有出現(xiàn)嚴重違法違紀行為;實現(xiàn)了“三無”，無重大集體上訪和違規(guī)上訪，無刑事案件及可防性的重大盜竊案件，無重大治安災(zāi)害事故。
以后的工作，要進一步加強對社會治安、綜合治理工作的認識，認清綜治工作的重要性、復(fù)雜性、艱巨性和嚴峻性，要借鑒2014年上半年好的經(jīng)驗，增強責(zé)任感和緊迫感，力爭為“和諧礦區(qū)”做出更大的貢獻!
【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】三。
社會治安綜合治理工作計劃：一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞我xx生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，認真貫徹落實國務(wù)院頒布的《企業(yè)、事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，堅持“預(yù)防為主、單位負責(zé)，突出重點、保障安全”的工作方針。以開展創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”、爭做“礦山衛(wèi)士”為載體，堅持“誰主管、誰負責(zé)”和“社會治安綜合治理一票否決制”為原則，認真落實穩(wěn)定工作責(zé)任制和治安經(jīng)濟責(zé)任制，全面構(gòu)建xx內(nèi)部治安防范，維穩(wěn)長效機制，實現(xiàn)發(fā)案下降，員工違法犯罪減少，員工隊伍穩(wěn)定，治安秩序良好的工作目標，為全公司各項工作的開展營造良好的內(nèi)部治安環(huán)境。
二、奮斗目標。
1、全xx治安形勢穩(wěn)定，杜絕重大刑事案件、治安災(zāi)害事故和火災(zāi)事故的發(fā)生，重點防范部位無盜竊案件的發(fā)生，要害部位無重大責(zé)任事故和破壞性事故發(fā)生。
2、職工刑事發(fā)案率不超過職工總數(shù)的2‰;職工犯罪率不超過職工總數(shù)的1‰;職工受行政處理的不超過職工總數(shù)的8‰。
3、深入開展“平安模范區(qū)隊”等創(chuàng)建活動，組織有序、措施得力、成效顯著，社會治安安全單位合格率在95以上。
4、加強政治思想教育工作和法制教育工作，杜絕集體上訪、停產(chǎn)事件發(fā)生。
5、加強公司院內(nèi)暫住人口的管理，登記率達100。
6、加強民事糾紛調(diào)解工作，積極化解矛盾，杜絕民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生。
7、完善勞動關(guān)系預(yù)警機制，依法調(diào)解和處理勞動關(guān)系，維護企業(yè)和職工合法權(quán)益。
三、重點工作及措施。
(一)把維護穩(wěn)定擺在首位，堅持穩(wěn)定壓倒一切。
1、廣辟信息渠道，及時解決問題，積極開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)和掌握各類不安定因素，對反饋的問題進行綜合分析，對有可能發(fā)生影響的問題，積極制定措施妥善解決。
2、正確疏導(dǎo)矛盾，化解各種糾紛。積極疏導(dǎo)各類矛盾，化解消極因素，做到及早發(fā)現(xiàn)，正確疏導(dǎo)，將矛盾控制在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕和防止集體上訪事件的發(fā)生。
3、做好突發(fā)公文寫作性事件的預(yù)防和準備工作，樹立超前意識，制定可行性預(yù)案，確保各類問題發(fā)現(xiàn)早、控制住、處理好。
(二)堅持標本兼治、打防結(jié)合，全面落實綜治措施。
堅持不懈的加大違法犯罪行為的打擊力度，結(jié)合企業(yè)實際，強化工作措施，適時開展專項斗爭和各項治理活動，確保治安秩序穩(wěn)定。
完善防范機制，最大限度地降低可防性案件的發(fā)案率。深入發(fā)動群眾，落實群防群治措施，提高自防自治能力，進一步落實人防、技防、設(shè)施防“三位一體”的防范措施，提高重點防范部位和要害場所的監(jiān)控能力。
加強和改進思想政治工作，深入開展形勢、政策、民主法制教育，引導(dǎo)職工增強法制觀念，依法辦事、遵紀守法，堅決同一切違法犯罪行為作斗爭，自覺維護公司安定團結(jié)的大好局面。
(三)強化基礎(chǔ)建設(shè)，開展系列創(chuàng)安活動，提高綜合防控能力。
1、深入持久地開展以創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”為重點的系列創(chuàng)安活動，把社會治安綜合治理各項措施落實在實處，消除隱患、堵塞漏洞，不給犯罪分子以可乘之機。
2、加強治安保衛(wèi)工作規(guī)范化建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)，全面落實責(zé)任。按照規(guī)范管理的要求，強化管理措施，做好治安保衛(wèi)基礎(chǔ)防范工作。
3、加強暫住人口管理，采取切實有效的措施，規(guī)范管理，進一步提高暫住人口管理水平。
4、強化消防和爆炸物品管理，在消防安全管理上，各部門、各單位要強化領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，主管部門切實負責(zé)，相關(guān)部門要形成合力，做到誰主管、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰簽字、誰負責(zé)，切實把責(zé)任制落實好。加強消防工作，首先要開展消防法規(guī)和消防常識的宣傳普及活動，提高廣大職工的消防意識和防滅火能力。其次要積極開展多種多樣的消防安全檢查活動，查找消防管理的薄弱環(huán)節(jié)，查找火險隱患，及時整改，確保安全。在爆炸物品管理上，要堅持嚴管、嚴防、嚴查、嚴打的原則，從抓防范、夯基礎(chǔ)、促管理入手，做好爆炸物品的管理工作。
(四)廣泛開展企地共建活動，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的周邊環(huán)境。
要重視和加強企地共建工作，積極參與和支持所在地的社會治安綜合治理工作，主動加強與周邊地區(qū)的溝通聯(lián)系，積極承擔(dān)起應(yīng)盡的治安責(zé)任，協(xié)助和配合地方做好治安防范和管理工作，共保一方平安。
(五)加強文明環(huán)境治理，公共場所禁止吸煙，加強路查和查崗工作，礦區(qū)運輸車輛禁止亂停亂放、鳴高音喇叭，杜絕偷盜煤炭的行為發(fā)生。
(六)嚴格執(zhí)行社會治安綜合治理一票否決制，落實目標責(zé)任，進行目標考核。
【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】四。
社會治安綜合治理，是指在各級黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，動員和組織全社會力量，緊緊依靠廣大人民群眾，運用政治的、經(jīng)濟的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，解決社會治安問題，打擊和預(yù)防犯罪，保障穩(wěn)定，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。社會治安綜合治理工作是一項宏大的系統(tǒng)工程，企業(yè)作為整個社會的基礎(chǔ)細胞，必須加強企業(yè)的社會治安綜合治理工作，把社會治安綜合治理工作的方針、目標和措施落到實處，以至維護社會的穩(wěn)定，促進經(jīng)濟的發(fā)展。本文試對企業(yè)的社會治安綜合治理工作做淺顯的探討。
一、企業(yè)社會治安綜合治理工作的重要意義。
企業(yè)的社會治安綜合治理是整個社會治安綜合治理的重要組成部分，做好企業(yè)的綜治工作，在新的歷史時期具有重要意義。
1、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。抓好企業(yè)的社會治安綜合治理，能夠有效地控制和減少職工的違法犯罪現(xiàn)象，維護企業(yè)的安定團結(jié)的局面，建立企業(yè)良好的穩(wěn)定環(huán)境，能夠有力打擊和防范各種干擾企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的違法犯罪活動，保證企業(yè)安全生產(chǎn)，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，進而促進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利發(fā)展。
2、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是精神文明建設(shè)的重要組成部分。企業(yè)精神文明的根本目的是通過培養(yǎng)“四有”職工隊伍，進而提高全體職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。而企業(yè)的社會治安綜合治理工作最根本的問題在于教育人，通過理想、道德和法制教育，提高職工的思想覺悟和政治素質(zhì)，形成高尚的道德水準和優(yōu)良廠風(fēng)，凈化社會風(fēng)氣，這正是企業(yè)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。
3、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是企業(yè)依法治廠的重要措施。企業(yè)的目的是發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效益，這就要求企業(yè)要建立和健全各項規(guī)章制度加以嚴格管理，使企業(yè)的管理工作走上法制化軌道。而企業(yè)的社會治安綜合治理工作就是依法管理、規(guī)范職工行為、減少職工違法犯罪、維護生產(chǎn)和工作秩序。因此，社會治安綜合治理工作是企業(yè)依法治廠的重要措施。
二、企業(yè)社會治安綜合治理工作的基本原則。
企業(yè)的社會治安綜合治理是企業(yè)“堅持兩手抓、兩手都要硬”和保企業(yè)一方平安的一項重要工作。因此，做好此項工作必須遵循一系列原則。
1、“誰主管誰負責(zé)”原則。企業(yè)各部門都要發(fā)揮自己的職能作用，結(jié)合本身業(yè)務(wù)，認真抓好其參與社會治安綜合治理工作。各基層單位要“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，加強職工思想教育和安全防范工作，嚴防發(fā)生違法犯罪及治安案件。
2、齊抓共管原則。企業(yè)的社會治安綜合治理工作要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團密切合作、通力合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，各部門協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮其職能作用，各基層單位集中精力、積極主動，尤其是保衛(wèi)部門充分發(fā)揮主管職責(zé)，全身貫注、真抓實干，以共同抓好企業(yè)的社會治安綜合治理工作。
3、群防群治原則。在企業(yè)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在保衛(wèi)部門的具體指導(dǎo)下，各基層單位要建立治保會、調(diào)解會等群眾性組織，發(fā)動全體職工協(xié)助保衛(wèi)部門保護好企業(yè)的財產(chǎn)，使國家、集體和個人的財產(chǎn)不受侵害，調(diào)解職工之間的糾紛，疏導(dǎo)各種矛盾，消除不安定因素，發(fā)揮民兵的骨干作用，做好治安聯(lián)防和治安巡邏工作，進而改善企業(yè)的治安環(huán)境。
作積極性。與基層單位簽訂《治安綜合治理責(zé)任書》，明確責(zé)任和獎罰，做到層層有人抓，事事有人管。對在企業(yè)要害部位工作的職工也要明確負有安全保衛(wèi)工作的責(zé)任，發(fā)動全體職工共同抓好治安防范工作，以保障要害部位的生產(chǎn)安全和易燃、易爆、劇毒、放射性物質(zhì)等危險品以及其它物資的安全。
5、一票否決權(quán)原則。把各基層單位和各部門的治安狀況和社會治安綜合治理工作效果與其綜合性榮譽稱號掛鉤，與其主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)和治安責(zé)任人評先受獎、晉職晉級掛鉤，若達不到目標者予以否定，實行社會治安綜合治理一票否決。
三、企業(yè)社會治安綜合治理工作的主要途徑。
社會治安綜合治理的任務(wù)是否真正落到實處，關(guān)健在于基層。因此，必須下大力氣抓好抓實企業(yè)的社會治安綜合治理工作。
1、建立和健全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，必須明確黨政一把手是第一責(zé)任人。企業(yè)黨政班子要把社會治安綜合治理工作列入議事日程并納入企業(yè)發(fā)展總體目標之中，并作為年度工作目標的一項重要內(nèi)容，企業(yè)黨政班子每季度要研究一次社會治安綜合治理工作，并把綜治工作與其它工作統(tǒng)籌安排、真抓實管。從人力、物力、財力上對綜治工作予以支持和保障，確保企業(yè)一方平安。
獎懲制度，通過簽訂責(zé)任狀，把責(zé)、權(quán)、利有機地結(jié)合起來并實行一票否決權(quán)制，把綜治工作的責(zé)任與各基層單位、各部門和職工的政治榮譽和經(jīng)濟利益掛起鉤來。在綜治工作中實施目標管理，做到各盡其職，各負其責(zé)，層層有人抓，事事有人管，把競爭機制引入其中，通過檢查評比、獎優(yōu)罰劣，勢必促進綜治工作的開展。
3、充分發(fā)揮保衛(wèi)部門在社會治安綜合治理工作中的骨干作用。企業(yè)保衛(wèi)部門在綜治工作中具有舉足輕重的作用，只有發(fā)揮保衛(wèi)部門的作用，才能真正落實“打防并舉，標本兼治，重在治本”的綜治工作方針。因此，企業(yè)要加強保衛(wèi)工作，配備素質(zhì)較高的干部充實保衛(wèi)隊伍。保衛(wèi)部門一要認真貫徹落實國務(wù)院發(fā)布的《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，做到有章可循。二要加強企業(yè)治安防范工作，全面落實人防、物防、技防措施，有效地排除了犯罪空隙，注重建立、健全群防群治網(wǎng)絡(luò)，建立一支以保衛(wèi)干部為主體，以門衛(wèi)為依托，以應(yīng)急分隊為骨干和巡邏隊伍，加大治安巡邏密度和頻率，預(yù)防刑事、治安案件的發(fā)生。三要強化重要部位的管理，落實要重要部位和其它部位的防范措施，嚴把要重要部位工作人員的政審關(guān)，強化重要部位技防措施，特別是重要部位要堅持巡邏守護制度，協(xié)同安全監(jiān)察部門經(jīng)常檢查要害部位的事故隱患和不安全因素，采取有效措施予以消除，確保穩(wěn)定局面。四要協(xié)助公安機關(guān)查處在本單位發(fā)生的違法犯罪案件，調(diào)解好民事糾紛，及時發(fā)現(xiàn)不安定因素苗頭，做好緩解矛盾的工作，防止上訪、請愿、鬧事等事件發(fā)生，把影響社會治安的因素化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)。五要把職工住宅樓的安全防范工作納入企業(yè)治安防范工作之中，實行封閉式管理，組織離退休職工看門望戶，加強住宅區(qū)的防火、防盜工作。
信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，培養(yǎng)一支有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。二是運用經(jīng)濟手段，通過崗位經(jīng)濟責(zé)任制考核、評比和獎懲，以便在綜治工作中增強職工的責(zé)任心和調(diào)動職工的積極性。三是運用行政手段，企業(yè)通過職工代表大會建立企業(yè)治安管理標準以約束職工的行為，對違反廠規(guī)廠紀的職工予以教育、處罰以及行政處分。四是運用教育手段，加大法制宣傳教育工作的力度，要按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求，有的放矢地開展法制宣傳教育，真正使廣大職工的遵紀守法意識有明顯增強、民主法制素質(zhì)有明顯提高。五是運用文化手段，加強職工的現(xiàn)代科技知識教育，提高職工的文化素養(yǎng)，開展健康的文化生活，抵制腐朽文化的影響。只有運用這些手段，才能產(chǎn)生綜合效應(yīng)，進而堅定社會主義方向，凝聚職工的精神力量，制約和激勵職工遵章守紀，增強法制觀念，陶冶情操，以至消除產(chǎn)生社會治安問題的各種矛盾，創(chuàng)造有利于約束、限制違法犯罪活動的社會環(huán)境。
【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】五。
經(jīng)濟要發(fā)展，穩(wěn)定是前提，平安是保障。隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，在新的形勢下，如何做好社會治安綜合治理工作就尤為重要。因此，筆者認為，要做好企業(yè)綜治工作，應(yīng)強化以下幾方面的工作：
一、提高認識明確目標強化責(zé)任。
企業(yè)在狠抓生產(chǎn)經(jīng)營的同時，應(yīng)把安全作為事關(guān)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展一個決定因素，把綜治工作列入重要議事日程，放在與生產(chǎn)經(jīng)營同等重要的位置;應(yīng)認識到做好綜治工作是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，創(chuàng)造穩(wěn)定良好的社會秩序的保證，要增強責(zé)任感和緊迫感;應(yīng)依照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、群防群治、落實基層、標本兼治、重在治本”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則，確定黨政領(lǐng)導(dǎo)對綜治工作負總責(zé)，各職能部門具體組織實施的工作格局;制定相應(yīng)的目標管理責(zé)任書，將責(zé)任書簽訂到基層，從而實行目標管理。
對成績突出的給予表彰獎勵，對工作失職或發(fā)生重大惡性案件(事故)的，按照有關(guān)規(guī)定，查究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二、夯實措施整合資源健全體系。
防火自動報警系統(tǒng)和防盜監(jiān)控系統(tǒng)，24小時對要害、重點部位實行監(jiān)控。認真開展安全大檢查。對現(xiàn)金、票據(jù)、貴重物品、危險物品應(yīng)按規(guī)定入行、入庫、入柜，妥善保管。應(yīng)善于尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題，及時整改、消除治安隱患，清除安全盲點、死角。
企業(yè)保衛(wèi)部門應(yīng)積極配合公安機關(guān)，對流動人口和暫停人口，應(yīng)建立人口卡片制度，做到一詢問、二調(diào)查、三登記、四上報，真正做到底數(shù)清、情況明。
創(chuàng)造周邊穩(wěn)定的治安環(huán)境。企業(yè)應(yīng)積極與周邊單位建立信息互通，工作互助網(wǎng)點，實行邊際協(xié)作共防，在邊沿結(jié)合部、重要路段、案件多發(fā)地帶定期或不定期地堵卡守候，形成“動靜結(jié)合、整體聯(lián)動、毗鄰配合、全方位、多層次”的治安防控體系，預(yù)防和減少可防性案件的發(fā)生，從而帶動整個社會治安秩序的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
三、抓好信息建設(shè)狠抓排查調(diào)處，妥善處理信訪問題由于企業(yè)改革的不斷深化，減員增效、職工下崗分流、轉(zhuǎn)崗、福利待遇等問題面臨矛盾突出和不安定因素增多。內(nèi)部保衛(wèi)工作就成了企業(yè)自身行為，企業(yè)保衛(wèi)工作必須圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，結(jié)合企業(yè)改革的中心工作，自覺地把保衛(wèi)工作真正融入到企業(yè)管理和生產(chǎn)經(jīng)營活動中去，建立健全自上而下層層負責(zé)的治安保衛(wèi)責(zé)任機制，強化內(nèi)部各項管理措施。
因此，保衛(wèi)干部在深入各分廠生產(chǎn)車間、部門參與現(xiàn)場。
管理防范時，要認真開展調(diào)查研究，把通過職工、班組、車間等各種渠道收集的各種信息進行綜合分析，預(yù)測可能引發(fā)的治安、消防、安全和鬧事苗頭，掌握各種動態(tài)，及時調(diào)整工作重心，制定相應(yīng)的工作預(yù)案。
在新形勢下，應(yīng)按照“以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展”的方針，堅持從細節(jié)入手，主動地盡最大努力把員工群眾反映的合理要求和問題解決好;由于政策和條件的原因，一時解決不了的問題，也應(yīng)通過耐心細致的做思想工作，疏解情緒、化解矛盾。應(yīng)堅持“抓大查小和抓小防大”的思路，把定期集中排查調(diào)處與適時重點調(diào)處相結(jié)合，堅持每月排查矛盾糾紛，每季度進行治安形勢分析，建立和完善排查調(diào)處信息員網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)實際情況開展矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動，對排查梳理出的不穩(wěn)定隱患做到“件件有落實、事事有交代”。
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇二
公司各位同仁大家好！
今天受王總之托就有關(guān)報紙廣告營銷的問題談一點粗淺看法，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
美國總統(tǒng)曾說過，不做總統(tǒng)就做廣告人。可見，廣告的作用之大和地位之高。
廣告是一門高明的藝術(shù)，涉及到推銷學(xué)、心理學(xué)、口才學(xué)、公關(guān)學(xué)、談判學(xué)、廣告學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、策劃學(xué)等各個領(lǐng)域，里面奧妙無窮。以前廣告媒體想到的是怎么把廣告塞給受眾，你接受也得接受，不接受也得接受。
現(xiàn)在廣告營銷發(fā)生了革命性的變化，我們怎么把自己的品牌文化、怎么把我們的產(chǎn)品信息融入到人們的生活中去。讓他們在享受生活的時候，再接受信息。最大的特點就是以人為本，從人的需求出發(fā)，把營銷做到淋漓盡致。
下面來看一則報刊廣告經(jīng)營模式創(chuàng)新的案例分折：有一個公司招聘業(yè)務(wù)員，考試題目：如何把梳子賣給和尚？十天后，第一個銷售員告訴主考官，他找到寺廟里的小和尚，通過告訴小和尚用梳子來梳脫腦頭皮，可以止癢，賣了一把；第二個銷售員找到了寺廟里專門負責(zé)香案前的和尚，說在香案前擺放一把梳子，方便來敬香的人，因頭發(fā)被吹亂會佛心不誠，對佛不敬，寺里有十個香案，所以利用這點賣出10把梳子。第三個銷售員了解到寺廟的主持書法遠近聞名，于是找到主持說，您這里香客很多，您的書法又很好，可以把您的書法寫在梳子上，“積善事”三個字賣給香客，后來這個銷售員長期成為了寺廟的供應(yīng)商，以上這個案例，大家看到了什么呢？3個銷售員目標客戶都找到并成功賣出了梳子，為什么業(yè)績不一樣？因為其客戶不一樣，第一個銷售員找到終端消費者（基層人員），第二個銷售員找到中層消費者（主管），第三個銷售員找到最終決策人（高層領(lǐng)導(dǎo)），所以導(dǎo)致業(yè)績不一樣，根據(jù)以上這個案例，總結(jié)出一套營銷體系，即營銷策略。
一個標準。
即一個合格的廣告人標準。應(yīng)具備超強的智慧，豐富的經(jīng)驗，我們的報紙簡單說來，主要閱讀對象，是企業(yè)和單位的決策人員。這些人經(jīng)過較長時間磨練、努力，一步一步才走向現(xiàn)在的地位，他們都具有超強的智慧，屬于成功人士，所以我們更多時候首先要做一個能與成功人士對得上話的人。
二個智慧。
即政治智慧和商業(yè)智慧。做一個成功人士，須得具有良好的政治頭腦和商業(yè)頭腦，他們必須得通過媒體及其它渠道來了解政策等新規(guī)措施出臺，是否會對他們的經(jīng)商或工作有何影響？如最近幾年，房地產(chǎn)業(yè)為何快速增長，主要原因是國家政策開始放松，一些原有的經(jīng)商或從政人員，個人資本有一定積累，隨著房改政策出臺，廣大人民紛紛在社會上選購自己想要的房子，我市房地產(chǎn)為何也隨著進入熱鬧期，究其原因，隨著投資環(huán)境改善，大部分商人紛紛擁入我市，投資辦廠，開公司，加之我市教育師資集中改革，大部分縣城及周邊相對富裕的家庭將子女安排到我市說讀，大大的推動了房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和相關(guān)行業(yè)。
三個研究。
分為媒體研究，客戶研究，消費研究。
首先就是要熟悉了解媒體和自身在廣告報業(yè)市場所處的地位，優(yōu)劣勢，其中又以數(shù)據(jù)分析為主，包括報紙發(fā)行量。
其次要研究我們的客戶需要什么，他根本不是需要廣告，購買我們的版面，而是為了獲得客戶，利用報紙的傳播能力和我們的客戶獲得業(yè)務(wù)的增長，所以說我們要把廣告做成一個產(chǎn)品，提供解決方案，銷售給客戶。
接下來是消費研究，它是一個過程，我們的客戶通過對品牌的認識，理解，偏好，最后才對品牌展開行動，付諸實施，購買廣告上的事物。例如新產(chǎn)品剛投入市場，需要知名度，它不僅僅需要點的宣傳，更需要面，這時候我們就要深入研究，研究我們的客戶（終端客戶），拿出方案，結(jié)合媒體資源，進行強攻，最終提高客戶的知名度。
四個意識。
分為業(yè)績意識，學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)新意識，服務(wù)意識。
幾點忠告；
1：永遠要事先判斷廣告業(yè)務(wù)的決策者是誰？
有些廣告業(yè)務(wù)不是某人能決定的，可許多廣告業(yè)務(wù)的推銷者拼命的在某人身上浪費太多的精力與時間；有些廣告業(yè)務(wù)是某人能決定的，可廣告業(yè)務(wù)員偏偏拼命向我的上司推銷，并以此來壓某人。沒有搞清楚誰是決策者，推銷往往不能成功。比如有些業(yè)務(wù)是老板欽定的，你浪費再多的時間與精力也是沒有用的'。
2：最好要用低調(diào)的態(tài)度去推銷。
有些廣告推銷者總是一見面就大大咧咧請人家吃飯，這種人一般很難拿到業(yè)務(wù)的。廣告經(jīng)理是一個敏感的位置，用錢的部門，即使你沒有任何事情，其他同事也會認為你會很肥。所以廣告經(jīng)理們往往都是很小心翼翼的待人接物，那些張揚的看似很活潑外向的廣告推銷者往往不受廣告經(jīng)理的歡迎。他們也永遠不知道他們推銷失敗的原因。
3：將推銷廣告業(yè)務(wù)的優(yōu)勢清晰簡潔寫出來比講出來更有用。
很多人不知道一項廣告業(yè)務(wù)的決策過程：除了全面的廣告代理業(yè)務(wù)，一般零星的日常的廣告業(yè)務(wù)，都是有一個企業(yè)內(nèi)部推廣計劃通過后開始尋找相應(yīng)的供應(yīng)商?，F(xiàn)在的企業(yè)一定要是三家以上比稿比價，為什么選你的，經(jīng)辦人為了避嫌她絕對不會主動說你好，她只會說這家在傳真上或報價單上寫著他們公司價格低、質(zhì)量好，服務(wù)好，是紙上你說的，而不是她說的。如果你在紙上沒有充分寫出你的優(yōu)勢，經(jīng)辦人想幫你也沒有辦法。你要處處為經(jīng)辦人著想，可她一個給你做的理由，否則她根本不好交差。特別是印刷、制作之類，其實哪一家都差不多，只是她給你做要有面子，而且沒有顧慮。
最后，相信我公司的廣告業(yè)務(wù)會順利開展，但愿推銷廣告業(yè)務(wù)是每個大河信息人事業(yè)的起點，更多的輝煌等著我們?nèi)?chuàng)造。
謝謝！
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇三
努力開創(chuàng)人才培訓(xùn)工作新局面。
同志們：
這次全省設(shè)區(qū)市人事局人才培訓(xùn)中心主任座談會是經(jīng)廳黨組同意召開的，這次會議的主要任務(wù)是：認真貫徹落實全國人事廳局長會議精神，總結(jié)2005年人才培訓(xùn)工作，分析研究當(dāng)前人才培訓(xùn)工作面臨的新形勢、新任務(wù)，部署2008年的工作。今天很榮幸邀請到魯廳長參加我們的會議，并且將作重要指示，我們一定要認真貫徹落實。
下面，我將2005年全省人才培訓(xùn)情況及2008年工作思路向各位作個匯報。
2005年對培訓(xùn)工作來說是最困難的一年，也是最具挑戰(zhàn)性的一年，一方面政府環(huán)境評議評價要求減少培訓(xùn)項目、降低培訓(xùn)費用，另一方面隨著公務(wù)員法頒布要求加強對公務(wù)員的培訓(xùn)力度，如何處理這一矛盾，是擺在我們面前的頭號難題。一年來，在廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各設(shè)區(qū)市人事局的大力支持下，各級人才培訓(xùn)部門認真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持人才強省戰(zhàn)略，積極推進和加強人才隊伍建設(shè)，按照人事部、省委組織部、省人事廳的部署，大力開展三支隊伍的培訓(xùn)工作。全年組織開展公務(wù)員培訓(xùn)近35萬人次，專業(yè)技術(shù)人員近10萬人次，社會其它人才培訓(xùn)近3萬人，在培訓(xùn)總量上較去年提高了16，圓滿地完成了全年工作任務(wù)，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。
（一）以公務(wù)員法培訓(xùn)為重點，加強公務(wù)員隊伍素質(zhì)建設(shè)。公務(wù)員法培訓(xùn)是我們?nèi)ツ旯ぷ鞯闹攸c，為確保公務(wù)員法的順利實施，我們把公務(wù)員法的培訓(xùn)擺在了今年培訓(xùn)工作的首位。早謀劃，早安排，在去年元月份召開的全省培訓(xùn)中心主任會上，對公務(wù)員法的培訓(xùn)進行了初步研究和部署，在公務(wù)員法正式出臺前夕，一邊向廳領(lǐng)導(dǎo)匯報，一邊著手準備，聘請相關(guān)專家開始編寫教材。《公務(wù)員法》4月27日頒布，5月份就完成了近20萬字的《中華人民共和國公務(wù)員法學(xué)習(xí)資料》編寫工作。經(jīng)廳黨組和人事部有關(guān)司局同意后，7月份正式發(fā)行，8月份會同省委組織部對全省公務(wù)員法的.培訓(xùn)工作作了全面的部署，9月份舉辦了全省公務(wù)員法師資培訓(xùn)班，全省共有150余人參加培訓(xùn)，10月份舉辦了兩期人事系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部《公務(wù)員法》研修班，各設(shè)區(qū)市人事局正副局長、紀檢組長、廳內(nèi)各處室、中心主要負責(zé)人計120余人參加，師資班、研修班都是揭廳長親自授課，結(jié)合我省人事工作實際，對公務(wù)員法進行全面的解讀，并組織對公務(wù)員法的貫徹實施中將要遇到的難點、熱點進行討論與分析。各級組織人事部門也普遍舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干等各種不同類別、層次的公務(wù)員法培訓(xùn)班，宜春市分縣、處級以上干部，組織人事系統(tǒng)、市直、國稅系統(tǒng)、交通系統(tǒng)、林業(yè)系統(tǒng)六期開展骨干培訓(xùn)班。12月24日，全省各設(shè)區(qū)市、省直單位共15萬余人參加了公務(wù)員法統(tǒng)一考試工作。這次公務(wù)員法的培訓(xùn)時間緊、任務(wù)重、要求高，但全省上下齊心協(xié)力，工作開展得很順利，也達到了預(yù)期的目的，其中贛州、景德鎮(zhèn)市參訓(xùn)率都高達140多，尤其是贛州市在12月24日的統(tǒng)一考試中，實行集中考試，全部租用學(xué)校教室，單人單桌，每個考場安排一名老師監(jiān)考，市領(lǐng)導(dǎo)親自參加巡考，組織嚴密，工作扎實，取得了很好的效果，也得到了廳領(lǐng)導(dǎo)的肯定。去年還啟動了公務(wù)員普通話培訓(xùn)工作。5月份我們與教育廳合作，正式啟動培訓(xùn)測試工作。為減輕受訓(xùn)單位的負擔(dān)，避免不必要的培訓(xùn)，公務(wù)員普通話培訓(xùn)本著自愿的原則，由各地、各單位自行組織，我廳不收取任何費用。至目前教材發(fā)行近10000多冊，省直已有近20個單位進行了普通話測試工作。在這項工作中，萍鄉(xiāng)、新余在省里召開協(xié)調(diào)會后，立即著手布置，主動與市教委協(xié)調(diào)，7月―9月份，萍鄉(xiāng)組織了2245名公務(wù)員參加了培訓(xùn)測試，有2087同志達到三甲以上水平，其中含地市級干部7名、縣級干部110名，參訓(xùn)率達100、合格率達93。
去年全面完成我省公務(wù)員mpa主要課程的培訓(xùn)考試工作。6月、12月份已相續(xù)組織了全省mpa主要課程的第三、四門的統(tǒng)一考試工作，全省共10萬余人次參加了考試。mpa主要課程培訓(xùn)是一項跨年度工作，收費較高，難度較大，但南昌、新余、宜春、九江等設(shè)區(qū)市工作一直抓得很緊，每門的參訓(xùn)率都在80以上。公務(wù)員電子政務(wù)培訓(xùn)工作因去年上半年開展保持黨的先進性教育活動，我們考慮適當(dāng)延期，但大部分地市已著手開展，尤其是上饒市人才培訓(xùn)中心，能夠正確處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，大力開展公務(wù)員電子政務(wù)培訓(xùn)測試工作，共培訓(xùn)測試了13000人，參訓(xùn)率達100。
（二）以協(xié)會換屆選舉為契機，加快搭建繼續(xù)教育工作平臺。
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇四
所幸，高老師事先已在新老師中作了調(diào)查，話題是現(xiàn)成的，我心里稍踏實了些。那我就圍繞這兩個話題，說說自己在班級管理中的一些做法和體會。
波斯著名詩人薩迪在《薔薇園》一書中有這樣一句引人深思的話：
過度的嚴厲會造成恐懼，
過分的溫和會有失威嚴；
不要嚴酷得使人憎惡，
也不要溫和得使人膽大妄為。
這話的確很有哲理，讓我想到儒家的“中庸”，想到“平衡”，于是就有些糾結(jié)，誰都知道，卻并不是誰都可以做好。
我不想褻瀆先賢，但個人以為“嚴”和“慈”并不是一對矛盾體，不是對立的兩個方面，不存在把握“度”的問題，這是兩個概念。
所謂“嚴”，我的理解是，要學(xué)生遵守的校規(guī)校紀，學(xué)生就要不折不扣地做到。
這讓我想起《超級保姆》里的一個片斷：有一對年輕夫婦，他們有三個孩子，年齡2到8歲不等。平常家里亂得一團糟，父母的話，孩子一點也不聽，自己想怎么做就怎么做，很任性。超級保姆經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，原因不是父母不管，也不是父母沒有指出孩子的問題，而是父母指出孩子的問題后，雖然也有“處罰”措施，但孩子一撒嬌，一任性，不執(zhí)行，他們也就不了了之了。最終的結(jié)果就是想管管不好了。
超級保姆的做法是，設(shè)一“處罰凳”，讓犯錯的孩子安靜地坐在凳子上三分鐘，一旦離開凳子，重新計時。其中有一個小小孩，經(jīng)過四十多次之后，終于在凳子上坐滿了3分鐘。為什么孩子會這么多次才坐滿3分鐘，保姆分析，是母親說話語氣不堅定，似乎在求孩子似的。所以，這樣做前，最重要的，是一定要讓孩子明白，他錯在哪里。其次是，母親態(tài)度要堅決，還要有耐心。
引用這個故事，不是教大家也使用“處罰”的方法，而是說，一旦定了規(guī)矩，就要讓學(xué)生不折不扣地做到。就拿穿校服來說吧，這其實是很容易做到的事，因為每個人都有校服。那么為什么還有好多人做不到呢？這就是執(zhí)行力的問題，或者也可以說是老師不夠“嚴”。下面講個案例：
8班有個錢同學(xué)，個子比較高，人也比較帥，不愛穿校服。有時一整套都不穿，有時穿個上衣。第一次沒穿校服，他說是洗了沒干。我問他，校服幾套，他說兩套。我說既然如此，你今天是可以穿校服的，那為什么沒穿。最后，他老實“交待”是不想穿。那我說，既然穿校服是校規(guī)，你認為要不要遵守？你能做到嗎？他沉思了一會兒說，可以的。一句話，他校服有兩套，作為校規(guī)他又是可以遵守的，那明天穿好。他答應(yīng)了。
可是沒多久，他又重犯了，理由無非是洗了沒干，忘記了之類的。某一天，他所有理由用完了，又沒穿校服，我當(dāng)著他的面打電話給家長，叫他的家長送過來。當(dāng)然，事先我與家長作了溝通，與家長達成了共識。家長把校服送過來了，他也穿上了。后來，他再也不找理由不穿校服了。
你可以給他機會，一次兩次三次，都沒關(guān)系，但不能n次，無休無止的。這就是“嚴”，它與“慈”是不矛盾的。你是在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，落實校規(guī)校紀，學(xué)生是懂的。
所謂“慈”，應(yīng)該是對學(xué)生的.關(guān)愛。
愛學(xué)生，不是說你可以在原則問題上讓步，不是說你要容忍學(xué)生的不良言行。這不是愛，是不負責(zé)任的表現(xiàn)。愛學(xué)生，就是要時時處處為學(xué)生著想，無論是表揚也好，批評也好，你要讓學(xué)生感受到你是站在他那一邊的，是為他在考慮問題。對他來說，你是“自己人”。
還是8班，有一個叫小麗的女生。我發(fā)現(xiàn)，她和曾經(jīng)的小偉一樣，都是班級的“邊緣人物”，是同學(xué)嘲笑的對象，人人對她是避而遠之，不愿與她同組，連廣播操排隊，前后都離得遠遠的。
同學(xué)都說，她還有點“花癡”，經(jīng)常去騷擾鄰班的幾個帥男生。有一次追一個男生，導(dǎo)致那男生腳扭傷。幸虧那學(xué)生的家長比較通情達理，了解情況后也沒有過說什么。我以為，她之所以這樣做，老是去追男生，無非是想引起別人的注意，讓別人也關(guān)注她。
我想，這是一個比較好的契機。我沒有直接批評她，沒有責(zé)怪她闖了大禍，而是以平和的語氣，與她一起分析了這件事。
“小麗，你知道他摔跤后的情況嗎？她一臉茫然地看著我?！八_扭傷了，聽說連路都走不了了?！彼宦?，有些慌了。我怕嚇著她，盡量把語氣放得溫和一些。
“他的家長帶他去醫(yī)院看了，按理，你爸爸媽媽應(yīng)該去看他的。應(yīng)該向人家道歉，付給他醫(yī)藥費。你看，這事鬧得多大呀。給人家家長添麻煩不說，還讓他受皮肉之苦。如果摔傷的是你呢？你會怎么樣？”
“那怎么辦？”她終于憋出一句話來?！霸趺崔k？老師先幫你了解一下，我們該做的還是要做的，以后你一定要注意點，不要再去追他們了，不小心會出事的?！?/p>
她沒有說，只是用力地點了點頭。從她的表情看，她是聽進去的。對她來說，傷腳事件是個轉(zhuǎn)折點。那以后，她安靜了許多。一直到現(xiàn)在，她都很好，無論是自主學(xué)習(xí)課，還是有老師上課的課堂，還是課間休息。
我不敢說，她的好轉(zhuǎn)完全有懶于這件事，我只是想說，即使是處理這樣讓人頭疼的問題，也可以從學(xué)生的角度來措詞，站在學(xué)生的角度來為他分析。這就是愛，是“慈”。
講到此處，想起八年級課本里胡適寫的《我的母親》，他在文中寫道：“九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點兒做人的訓(xùn)練。在這一點上，我的恩師就是我的慈母?！笨梢姡皣馈焙汀按取笔遣幻艿?，它完全可以有機地統(tǒng)一在一起。
班干部的培養(yǎng)，一是指導(dǎo)，二是放手。
經(jīng)常在走廊上聽到，有個別教室自主學(xué)習(xí)課聲音很響，有些亂。而音調(diào)最高的是班干部：“別吵了，別吵了；安靜，安靜！”教室里卻依然如故。
我們的班長也曾出現(xiàn)這樣的情況。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)，她在管理的時候，自己是笑嘻嘻的，聲音拖得很長，有時還是有氣無力的。事后，我對她的管理進行了糾正：首先，提醒同學(xué)的時候，聲音要響亮有力，讓每一個人都聽到；其次是，自己要嚴肅，不能鬧著玩一樣；三是，少說，一說無效，可以換種方法，譬如你站起來，注視著最吵的那幾個人，直到他們意識到自己的問題。經(jīng)過幾次指導(dǎo)和我在旁邊的協(xié)助，她的管理漸漸生效了。
我個人以為，現(xiàn)場的指導(dǎo)比事前空洞的說教更有力。當(dāng)然，事前的認知是必須的前提。
放手，即你要敢于讓學(xué)生去管，不要怕學(xué)生出差錯，不要怕扣分。但要注意的是，放手不是不管，你可以做一個“冷眼的旁觀者”。及時了解情況，適時進行指導(dǎo)。
為什么這么說呢？一是班干部需要你給他壯膽，給他支持；二是你自己需要第一時間掌握情況，便于管理。
總而言之，少說教，多具體實在的指導(dǎo)。
很喜歡一個朋友的qq簽名，在此引用之，來作為結(jié)束語：“復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情正確做，正確的事情重復(fù)做”。是啊，班級管理是一件復(fù)雜的事，分解開其實也很簡單，只要把這些簡單的事情做正確了，做好了，你的班級管理一定會出成效的。
謝謝！
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇五
同志們：
經(jīng)過認真籌備，區(qū)基層工會干部培訓(xùn)班今天正式開班了。培訓(xùn)班前，聽了相關(guān)情況介紹，感覺這次培訓(xùn)班時間長、規(guī)模大、準備充分，感到非常高興。首先，我代表市總工會對培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學(xué)員表示誠摯的歡迎！
近年來，區(qū)總工會在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹“組織起來、切實維權(quán)”的工作方針，按照“兩個普遍”的要求，圍繞全區(qū)工作大局，發(fā)揮工會組織優(yōu)勢，在加強工會組織建設(shè)、協(xié)調(diào)勞動關(guān)系、健全維權(quán)機制、困難職工幫扶、加強自身建設(shè)等方面，做了大量卓有成效的工作，為全市工會工作的開展創(chuàng)造了經(jīng)驗。特別是區(qū)高度重視工會干部教育培訓(xùn)工作，依托優(yōu)勢資源創(chuàng)辦了全市首家“工會干部培訓(xùn)基地”，形成了有特色的區(qū)工會干部教育培訓(xùn)模式，為全市工會干部教育培訓(xùn)工作帶了個好頭。
事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人。加強工會干部隊伍建設(shè)，是關(guān)乎工會事業(yè)發(fā)展的大事要事，加強和改進工會干部教育培訓(xùn)工作，是加強工會干部隊伍建設(shè)的重要途徑。統(tǒng)一思想、提高認識，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；認清形勢、把握大局，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；指導(dǎo)實踐、推動工作，更離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。當(dāng)前，工會工作的領(lǐng)域更寬、范圍更廣、任務(wù)更重，加強工會干部教育培訓(xùn)尤其重要，我們一定要進一步大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，真正把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為一種內(nèi)在的需要，不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)職工群眾的能力和水平。借此機會，我提三點希望和要求。
一是通過學(xué)習(xí)交流，進一步提高中心意識。“十二五”規(guī)劃的實施，為工人階級發(fā)揮主力軍作用提供了廣闊舞臺，也為工會工作創(chuàng)新發(fā)展提供了難得的機遇。各級工會組織和廣大工會干部要深刻認識“十二五”時期的新特點、新要求，堅持科學(xué)發(fā)展主題，把握加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主線，切實把廣大職工的智慧和力量凝聚到各級黨委政府的科學(xué)部署上來，找準服務(wù)大局的切入點，抓住新時期工會工作的重點，不斷激發(fā)職工群眾的創(chuàng)造活力。要廣泛開展以“當(dāng)好主力軍，創(chuàng)新建功‘十二五’”為主題的勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作等群眾性勞動競賽活動，積極開展崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、技能比賽活動，培養(yǎng)造就高素質(zhì)職工隊伍，把服務(wù)強市名城建設(shè)、服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的工作做得更主動、更貼近、更富有實效。
二是通過學(xué)習(xí)交流，進一步提高創(chuàng)新意識。“十二五”規(guī)劃的推進實施、各級黨委對工會做好群眾工作的新要求、創(chuàng)新社會管理的新要求等，都給工會組織帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。各級工會組織要進一步開闊視野、開闊思路、開闊眼界，推廣基層開展工作的新鮮經(jīng)驗，不斷提高運用民主協(xié)商、活動推動、項目帶動、示范引導(dǎo)等理念和手段開展工會工作的能力；要多用職工身邊發(fā)生的事情、喜聞樂見的形式、生動鮮活的語言，不斷提高與職工溝通交流、說服教育職工的能力；要深入研究加強和改進社會管理的'新形勢下做好工會工作的特點和規(guī)律，盡可能通過平等溝通、協(xié)商協(xié)調(diào)、教育引導(dǎo)等辦法參與社會管理；要進一步完善工作機制，創(chuàng)新工作方式方法，努力在推進依法普遍建立工會組織、依法普遍開展工資集體協(xié)商“兩個普遍”中做表率、當(dāng)標兵。
三是通過學(xué)習(xí)交流，進一步提高服務(wù)意識。服務(wù)是最有效的群眾工作，作為群團組織，工會工作的一切出發(fā)點和落腳點都是為了服務(wù)職工群眾。只有服務(wù)工作做好做到位了，工會組織才會更有吸引力、凝聚力，才能贏得職工的信任和支持。做好服務(wù)工作，首要的就是要熱愛工會工作，對待工作有激情，我在不同的場合反復(fù)講，干工會就要熱愛工會、就要研究工會、就要做工會工作的行家里手。要充分認識到，做工會工作光喊口號不行，光講道理不行，必須動真感情，必須有硬措施，必須下實功夫，必須切實解決職工的實際困難和問題。要多做順民意、暖民心、解民憂、穩(wěn)民情的工作，切實維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好職工的根本利益，把工會真正建設(shè)成為黨政靠得住、企業(yè)離不開、職工信得過的群眾組織。
最后，預(yù)祝區(qū)基層工會干部培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝同志們學(xué)習(xí)期間身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進步！
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇六
企業(yè)培訓(xùn)講師譚小芳在培訓(xùn)、咨詢的過程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的企業(yè)流行于外招，頭喜歡朝外看，實際上多數(shù)公司對企業(yè)內(nèi)部的人才都知之甚少，很奇怪，他們寧可把時間和金錢浪費到外邊，也不愿把目光投向自己的公司。找出你公司里已有的哪種人才，是非常有價值的，即了解他們能做什么？如果有機會他們會怎么做？你如何以此做好組織工作？深入的人才盤點需要投入精力和熱情，但這的確值得。
實際上，每個企業(yè)內(nèi)部都有大量被大材小用或未受重用的人才。比如《企業(yè)上層》的作者羅伯特說過：“大多數(shù)經(jīng)營者抱怨缺乏人才，所以到外面招人進來占據(jù)關(guān)鍵職位。這是胡說八道！我采用的是‘50%原則’。在公司內(nèi)部找一個有成功記錄（在任何領(lǐng)域）、有心做這份工作的人，如果他符合50%的條件，就把這個工作交給他?！?/p>
說到這里，我就想到一個小故事，在一個山村里，有一位智者，村子里的人遇到什么難事都去請教他。一天，村子里一個頑皮的小孩，每只手里都拿著一只麻雀，跑過來找到了這位智者，問這位智者，你猜我兩個手里的麻雀哪一只是活那一只是死的？智者沉思了片刻說到，我說是死的吧，你一放手，麻雀就飛了，我說是活的吧，你的雙手一用力麻雀就會被你捏死，因此，正確的答案就在你的手里。從這么一個簡單的故事中，我們就可以感悟到，對于企業(yè)來說，沒有最好的，只有適合不適合；適合自己企業(yè)的人才，就是最好的人才；適合的人才，也是我們企業(yè)所需要的人才。
從人才的標準，我們可以看出，市場上不是沒有人才，只是很少有適合自己企業(yè)的人才。因此，由于企業(yè)的發(fā)展階段、行業(yè)背景、競爭環(huán)境、發(fā)展前景、國家政策等因素的不同，也會影響到企業(yè)對人才的要求標準也將不同。市場上只有潛在的人才，唯有通過企業(yè)的再次教育（價值觀等），根據(jù)自己企業(yè)對人才的特殊要求，有針對性的培養(yǎng)出適合本企業(yè)的真正人才，從而滿足企業(yè)對人才的個性化需求。
也可以說，每一個企業(yè)都是一個潛在的人才庫。調(diào)整企業(yè)內(nèi)部人才的使用位置，不僅可以從中發(fā)現(xiàn)人才，而且也可以在具體實踐中造就大批人才。這樣既可以降低培養(yǎng)人才的成本，同時也可以激發(fā)人才的創(chuàng)新精神，為企業(yè)獲取更大的利潤。譚小芳老師建議――關(guān)于內(nèi)部選材，主要要做好以下三條：
1、從被動到主動的轉(zhuǎn)變。
要將招聘的思維從被動地依據(jù)工作崗位缺口等待應(yīng)聘者，向積極主動地通過各種內(nèi)部渠道途徑進行對人才的主動爭奪。在日益激烈的企業(yè)競爭環(huán)境中，優(yōu)秀人才傾向于向優(yōu)秀企業(yè)集中，而優(yōu)秀企業(yè)依靠優(yōu)秀的企業(yè)文化吸引優(yōu)秀人才。在企業(yè)與人才的雙向選擇中，高明的企業(yè)總是以平等、尊重、合作的態(tài)度來取得人才的加盟。
2、從應(yīng)急到儲備的轉(zhuǎn)變。
面對企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃階段性目標形成的態(tài)勢，企業(yè)的人力資源輸出存在嚴重的問題，如果不能抓緊儲備、培訓(xùn)、鍛煉、培養(yǎng)人才，將隨時面臨捉襟見肘的困境。企業(yè)家必須有站得高望得遠的眼界，清楚地認識和解決“先有人才后有業(yè)務(wù)還是先有業(yè)務(wù)后有人才”的人力資源悖論，不能再停留在出現(xiàn)缺口再來應(yīng)急的低層次人才運作上，要高度重視內(nèi)部復(fù)合型人才、重點人才的內(nèi)部選拔，也要重視從外部提前引進戰(zhàn)略性人才、管理型人才進行儲備。
3、從外聘到內(nèi)聘的轉(zhuǎn)變。
這不能單純把問題歸結(jié)到人力資源素質(zhì)上，我們要真正解決外聘員工的優(yōu)秀經(jīng)驗是否得到傳播和內(nèi)部人力資源開發(fā)是否充分兩個問題。因此不能過分依賴外聘人才，而是既要發(fā)揮外聘人才的積極作用，又要拓展內(nèi)聘渠道。
譚小芳認為，企業(yè)沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的完善，沒有內(nèi)聘機制的系統(tǒng)化、制度化，內(nèi)部人才更加缺乏提升的平臺，那將使內(nèi)部人才的發(fā)展陷入惡性循環(huán)。但內(nèi)部人才提升機制的完善必須依靠年輕有潛力的新員工栽培和培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)進行。下面呢，我們就來看一個案例：
有一天晚上，索尼董事長盛田昭夫按照慣例走進職工餐廳與職工一起就餐、聊天。他多年來一直保持著這個習(xí)慣，以培養(yǎng)員工的合作意識和與他們的良好關(guān)系。
這天，盛田昭夫忽然發(fā)現(xiàn)一位年輕職工郁郁寡歡，滿腹心事，悶頭吃飯，誰也不理。于是，盛田昭夫就主動坐在這名員工對面，與他攀談。幾杯酒下肚之后，這個員工終于開口了：“我畢業(yè)于東京大學(xué)，有一份待遇十分優(yōu)厚的工作。進入索尼之前，對索尼公司崇拜得發(fā)狂。當(dāng)時，我認為我進入索尼，是我一生的最佳選擇。但是，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我不是在為索尼工作，而是為課長干活。坦率地說，我這位科長是個無能之輩，更可悲的是，我所有的行動與建議都得科長批準。我自己的一些小發(fā)明與改進，科長不僅不支持，不解釋，還挖苦我賴蛤蟆想吃天鵝肉，有野心。對我來說，這名課長就是索尼。我十分泄氣，心灰意冷。這就是索尼？這就是我的索尼？我居然要放棄了那份優(yōu)厚的工作來到這種地方！”
這番話令盛田昭夫十分震驚，他想，類似的問題在公司內(nèi)部員工中恐怕不少，管理者應(yīng)該關(guān)心他們的苦惱，了解他們的處境，不能堵塞他們的上進之路，于是產(chǎn)生了改革人事管理制度的想法。之后，索尼公司開始每周出版一次內(nèi)部小報，刊登公司各部門的“求人廣告”，員工可以自由而秘密地前去應(yīng)聘，他們的上司無權(quán)阻止。另外，索尼原則上每隔兩年就讓員工調(diào)換一次工作，特別是對于那些精力旺盛，干勁十足的人才，不是讓他們被動地等待工作，而是主動地給他們施展才能的機會。在索尼公司實行內(nèi)部招聘制度以后，有能力的人才大多能找到自己較中意的崗位，而且人力資源部門可以發(fā)現(xiàn)那些“流出”人才的上司所存在的問題。
從上述案例可以看出，后備人材的培養(yǎng)最好在公司內(nèi)進行。一個公司與另一個公司是不同的，一個行業(yè)和一個行業(yè)也是不同的，所以，企業(yè)家和經(jīng)理人要考慮包括諸如特征、文化、價值、歷史、工作程序和一些不能忽視的體系等。他們組成了后備人才成長培養(yǎng)的平臺，決定著領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)的成敗。
譚小芳老師認為，只有在公司內(nèi)現(xiàn)實的崗位上培養(yǎng)鍛煉后備人才，新經(jīng)理們才能看清機構(gòu)的使命和公司的未來發(fā)展方向。而且，置身于一個被上級、同事和下級所包圍的氛圍，被培養(yǎng)的人能學(xué)會怎樣汲取別人的意見和建議，從而有助于一種全方位視野的形成。此外，公司內(nèi)進行培養(yǎng)能營造一種現(xiàn)實客觀的環(huán)境，強迫參與哲學(xué)習(xí)。形象地說，一個在藍天白云下、柔軟草墊上的人是很難學(xué)會射擊的，但如果在泥巴坑里被槍聲炮火所包圍，而且不遠處還有在向你射擊，想想吧，不會射擊也會了。
另外，目前的企業(yè)普遍對培養(yǎng)后備人才有個錯誤的認識，就是認為后備人才最缺乏的是領(lǐng)導(dǎo)力，而領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在人際關(guān)系的把控能力。但倘若將后備人才培養(yǎng)看成是一種人際交往的過程，就相當(dāng)于說開刀和縫合傷口的技能就能代表一個好的外科醫(yī)生。而這恰恰忽視了外科醫(yī)生在手術(shù)前后所運用到的各種生理學(xué)和解剖學(xué)的知識。培養(yǎng)一種清晰的眼光并不一定需要通過人際交往，而好的眼光卻是領(lǐng)導(dǎo)能力最重要的元素。
各位經(jīng)理人，在實踐中，在企業(yè)在培養(yǎng)后備人才的過程中，為其打造一個支持他的團隊也很重要，越是高級的人才越是這樣。最后，譚小芳老師提醒各位――企業(yè)選人一定要務(wù)實，把合適的人提升到合適的崗位，這樣才能保證執(zhí)行的暢通，而不出現(xiàn)人浮于事，職位與能力不匹配，抱怨的抱怨，流失的流失，工作中想法和思路根本無法落實到位。
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇七
對管理人員的培訓(xùn)，是企業(yè)不可缺少的投資之一。怎樣才能確保培訓(xùn)投資獲得有效回報，即用什么樣的模式才能更有效地培訓(xùn)企業(yè)的這些骨干力量?以下5個問題決定了你的培訓(xùn)成效。
第一問：30人還是50人?
在決定培訓(xùn)管理人員之前，首先要明確培訓(xùn)對象，是企業(yè)首腦還是某個部門管理人員，如人力資源部門、財務(wù)部門、生產(chǎn)部門等。明確了培訓(xùn)對象，才能有針對性地設(shè)置培訓(xùn)課程;培訓(xùn)對象的確定還包括對培訓(xùn)對象數(shù)量的確定，參加培訓(xùn)的是30人?50人?或者更多?知道了要培訓(xùn)的人數(shù)是多少，才便于選擇培訓(xùn)形式。
第二問：培訓(xùn)目標是什么?
企業(yè)當(dāng)然應(yīng)該根據(jù)自身發(fā)展的需要對人員進行培訓(xùn)，但不同的管理人員有不同的培訓(xùn)需要，重復(fù)讓一個管理人員參加他不需要的培訓(xùn)，無異于浪費資源。企業(yè)在確定培訓(xùn)目標時，要結(jié)合企業(yè)需要和參加培訓(xùn)的管理人員需要考慮，爭取制定一個對企業(yè)有利，又讓參加培訓(xùn)的管理人員真正有收獲的培訓(xùn)目標。制定了這樣一個明確的培訓(xùn)目標之后，通過怎樣的渠道達到這樣一個目標也就漸漸明晰了。例如培訓(xùn)需要管理人員掌握企業(yè)管理知識，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提升管理能力與管理素質(zhì)，那么可以在培訓(xùn)中設(shè)置有效溝通與協(xié)調(diào)、激勵的原理與實踐、企業(yè)決策分析、企業(yè)風(fēng)險分析等工商管理必備知識，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷等管理能力專項知識以及熱點討論這類課程，通過專題學(xué)習(xí)、案例分析達到提升管理能力的目標。
第三問：培訓(xùn)內(nèi)容合理嗎?
在培訓(xùn)對象和培訓(xùn)目標都確定的情況下，設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容說起來應(yīng)該是一件很簡單的事，而實際上要設(shè)置好它們，也并不是想像中的那么簡單。
首先，培訓(xùn)對象的不同決定了培訓(xùn)內(nèi)容的不同。如果是一批企業(yè)首腦們參加的培訓(xùn)，除了要涉及工商管理知識外，還要多涉及一些國內(nèi)外經(jīng)濟形勢分析、行業(yè)動態(tài)、企業(yè)前沿問題、經(jīng)濟熱點問題，以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家精神、企業(yè)家心理等;而假如參加培訓(xùn)的是財務(wù)管理部門的人員，那就不妨多講一些財務(wù)管理、資本運營、財務(wù)報表、公司融資與決策等方面的內(nèi)容。
其次，培訓(xùn)目標的不同也決定了內(nèi)容設(shè)置的不同。假設(shè)某一次培訓(xùn)是針對公司高、中及一般管理人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)目標是在公司內(nèi)部建立良好的溝通，那么，培訓(xùn)的內(nèi)容將圍繞著溝通這樣一個主題進行，可以設(shè)置一些案例分析，請專家或成功企業(yè)家講溝通技巧，進行互動式討論，讓每一個管理人員為公司建立更好的溝通平臺建言獻策等。
最后，培訓(xùn)課程的設(shè)置還可以將考察企業(yè)、學(xué)習(xí)成功的管理經(jīng)驗、請成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者參與互動式討論等內(nèi)容包羅進去。
總之，一次培訓(xùn)不可能讓參訓(xùn)人員學(xué)到所有的東西，有效的培訓(xùn)應(yīng)該具有自身的特色和針對性。一些經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)機構(gòu)和企業(yè)最近推出的頗有特色的培訓(xùn)項目，在內(nèi)容設(shè)置上就頗具特色。如深圳經(jīng)理進修學(xué)院最近推出的經(jīng)理職業(yè)化培訓(xùn)，就把培訓(xùn)內(nèi)容分為工商管理必備知識和職業(yè)能力專項知識兩部分，不僅注重經(jīng)理人的新理念、新方法的培養(yǎng)，還注重技巧和能力的提升，注重培訓(xùn)后的實際運用。而廣東某資產(chǎn)經(jīng)營公司，在培養(yǎng)經(jīng)理人時就注重實地學(xué)習(xí)國外企業(yè)的先進經(jīng)驗，與韓國三星集團簽定了培訓(xùn)協(xié)議，準備定期派員學(xué)習(xí)其管理觀念及方法。
第四問：培訓(xùn)方式靈不靈活?
培訓(xùn)方式多種多樣，按照培訓(xùn)與工作的關(guān)系可分為在職培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn);在具體的培訓(xùn)過程中，又可以分為課堂講座、專題研討、案例分析、實地考察、撰寫論文等不同的方式。選擇什么樣的方式可以達到最好效果，可以根據(jù)上面的三個步驟來確定。
有效的培訓(xùn)模式是能夠讓參與培訓(xùn)的人員全身心參與進來，對培訓(xùn)產(chǎn)生興趣，即便不能整個身心沉浸培訓(xùn)之中，也應(yīng)該能夠在培訓(xùn)過程中保持集中的注意力。為了達到使參訓(xùn)人員精力集中的目的，培訓(xùn)的形式就應(yīng)該在可能的范圍內(nèi)保持足夠的靈活性，例如上午我們講了一整個上午的財務(wù)報表，大家對表格、數(shù)字注視了一個上午，下午就可以適當(dāng)安排一些相對輕松的專題討論、案例分析，不但可以讓大家有吸收消化的時間，還可以加深對上午講課內(nèi)容的理解，有利于今后在工作中的實際運用。再如可以讓參與培訓(xùn)的人員一邊聽講座、參觀知名企業(yè)，一邊觀察、思考，結(jié)合本企業(yè)實際，選擇自己感興趣的話題，寫一篇專題論文，通過撰寫論文加深理解培訓(xùn)知識，把對培訓(xùn)內(nèi)容的感性認識提高到理性認識。
第五問：培訓(xùn)效果怎么考核?
培訓(xùn)結(jié)束后，觀察管理人員如何在企業(yè)的日常管理中運用學(xué)到的管理知識、管理技能，不用說是對培訓(xùn)的最好考核。而培訓(xùn)過程中的考核也必不可少，這不僅是對培訓(xùn)效果的考察，也是對參加培訓(xùn)的人員有沒有重視培訓(xùn)、認真配合培訓(xùn)的有效監(jiān)督。
考核可以采取筆試、口試、課堂提問、研討發(fā)言、商戰(zhàn)模擬和論文撰寫情況等形式，其中筆試可采取完成一門課程進行一次筆試的形式，對培訓(xùn)內(nèi)容采取各個擊破的戰(zhàn)術(shù);口試、課堂提問和研討發(fā)言可采取記分的方法，記入培訓(xùn)考核的總成績;商戰(zhàn)模擬類似電腦游戲，把學(xué)員分成不同的組，一個組相當(dāng)于一個企業(yè)，組里的每個人擔(dān)任企業(yè)的不同角色，給每個組一定的資金、土地、原材料，讓學(xué)員模擬經(jīng)營，選址、投資、選料，看誰達到最好的經(jīng)營效果;論文撰寫可以延續(xù)到培訓(xùn)結(jié)束后幾周，類似家庭作業(yè)的形式，完成后上交。
為了激發(fā)管理人員參與和配合培訓(xùn)的積極性，可以將培訓(xùn)考核的成績送交企業(yè)的人力資源部門，作為企業(yè)內(nèi)部提升、加薪、獎勵等的參考或依據(jù)。
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇八
今天,我們在這里與中國建設(shè)銀行股份有限公司襄樊分行的領(lǐng)導(dǎo)、專家以及企業(yè)界的朋友們歡聚一堂，共商合作大計，共謀發(fā)展大業(yè)，是一件值得慶賀的大事、喜事，這對于加強各方合作，擴大相互交流，促進共同發(fā)展，實現(xiàn)共贏多贏，具有十分重要的意義。在此，我代表樊城區(qū)委、區(qū)政府向蒞臨今天會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家及企業(yè)界朋友表示熱烈地歡迎，對長期以來關(guān)心支持樊城發(fā)展的各界人士表示衷心地感謝！樊城歷史悠久，文化底蘊深厚，資源比較豐富，區(qū)位優(yōu)勢明顯，具有厚重、包容、多元、開放的經(jīng)濟文化特征。全市生態(tài)環(huán)境良好、投資環(huán)境優(yōu)越，開發(fā)前景廣闊。近年來，我們團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾，開拓創(chuàng)新，銳意進取，全區(qū)經(jīng)濟社會持續(xù)快速發(fā)展，城鄉(xiāng)面貌大為改觀，人民生活水平明顯提高，gdp在“十五”期間連續(xù)五年以兩位數(shù)速度增長，年財政收入達到1.7億元。
今后五年，樊城將進入一個加速發(fā)展的新時期，站在新的起點上，我們提出要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)小康樊城、和諧樊城、魅力樊城為目標，圍繞提升區(qū)域經(jīng)濟競爭力這一主線，突出轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、創(chuàng)新體制機制、促進協(xié)調(diào)發(fā)展三大任務(wù)，實干攻堅抓突破，團結(jié)創(chuàng)新謀發(fā)展。
“十一五”期間全區(qū)儲備的項目、正在實施和即將實施的各類項目近百個，所需項目資金在20億元以上。這就為我區(qū)企業(yè)進一步加強與包括建行在內(nèi)的金融部門的合作創(chuàng)造了良好的條件。
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心。任何一個地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟，都離不開金融的參與和支持。去年，在我區(qū)各方面與駐樊金融單位的共同努力下，我們成功舉辦了第—次銀企項目推介活動，并初步探索出一條企業(yè)與銀行“聯(lián)手、聯(lián)利、聯(lián)心、聯(lián)誼”，互利共贏的發(fā)展模式，形成了銀政聯(lián)手推動經(jīng)濟發(fā)展的合作機制。實踐證明，這是—種銀企雙方互相支持、共同促進的一種有益形式。
今天，我們誠邀中國建設(shè)銀行股份有限公司襄樊分行及各支行的領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)企業(yè)界的朋友，相互交流各自的合作意向，謀劃合作發(fā)展的具體事宜，探索合作共建的有效機制和發(fā)展路子，我們將以此為契機，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念，加強合作交流，依托樊城的資源優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、人文生態(tài)優(yōu)勢和良好的發(fā)展環(huán)境，與各方一道，互相借勢，互為促進，立足樊城，多點、多層、多領(lǐng)域合作共建，為樊城的發(fā)展注入新的活力，為各方事業(yè)的共同興旺，創(chuàng)造機遇和條件。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，同志們，政企銀合作為我們共同發(fā)展架起了一座橋梁，搭建了一個新的平臺，讓我們更加積極主動地行動起來，真誠合作，攜手共進，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，不斷加大合作力度，強化合作深度，密切合作關(guān)系，拓展合作領(lǐng)域，努力實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互惠互利、合作共贏，把我們的合作與發(fā)展提高到一個新的水平。我們堅信，經(jīng)過大家的共同努力，我們的合作共建一定能夠結(jié)出豐碩成果，我們的事業(yè)一定能夠更加興旺發(fā)達，我們的明天會更加燦爛美好。
最后，預(yù)祝座談會圓滿成功！謝謝大家！
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇九
抓培訓(xùn)提素質(zhì)為安全生產(chǎn)保駕護航。
綜觀海爾、長虹、森達等成功企業(yè)的奮斗史，我們不難看出：人才、人力資源的開發(fā)已成為二十一世紀企業(yè)管理者的重要課題。沒有人才，企業(yè)就不能求的生存與發(fā)展，幾年來，我們分場始終致力于人員素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，建立了一套適應(yīng)現(xiàn)場工作形式的人才梯次結(jié)構(gòu)，形成了“機制促管理、管理抓培訓(xùn)、培訓(xùn)為安全、安全增效益”的良性循環(huán)體系，連續(xù)三年蟬聯(lián)“省公司安全生產(chǎn)先進集體”，創(chuàng)分場歷史最佳。下面，將我們在培訓(xùn)工作中一點體會向大家作以匯報：
大家知道，近幾年來，我們分場持續(xù)地進行著“三大機制”的建立、完善工作，并使之貫穿于人員管理、安全管理與培訓(xùn)管理中。為了強化內(nèi)識，統(tǒng)一認識，分場管理層集思廣益，多次對培訓(xùn)工作進行集中的討論、座談，最終達成了“要想安全，培訓(xùn)先行”的共識。出臺了“十?五”期間培訓(xùn)工作的重要議程，即分場要集中全力、千方百計地提高干部職工的“四個能力”，也就是管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織協(xié)調(diào)能力；職工的崗位技術(shù)作業(yè)能力與非正常情況下處理突發(fā)事故的應(yīng)變能力。為此，分場制訂了“二步走”人才全揚目標：第一步走，完成學(xué)歷培養(yǎng)。分場決定：對考取與本專業(yè)有關(guān)的各類成人學(xué)校的人員給予政策性傾斜（主要是面授期間的考核問題），并將其列為主崗競聘的先決條件之一，從而極大地調(diào)動了職工自覺提高自身文化素質(zhì)的熱情。如今分場大中專及技校畢業(yè)生比例由原來的不足50%飛速提高到近90%。分場專工以上人員均達到大專以上學(xué)歷，從而為分場的第二步走打下了牢固的基礎(chǔ)。今天的運行人不僅僅看中的收入的高低，更看中自己的前程。針對這一現(xiàn)狀，分場制定了第二步走目標，即操作性較強的崗位技能培養(yǎng)。對于管理人員來說，我們充分利用分場周例會、月例會的機會，交流工作心得，互相借鑒對方的管理經(jīng)驗，使大家在交流中提高自身的領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)能力；對于普通職工，主要通過每年四次的大型技術(shù)競賽、全能值班員培訓(xùn)、發(fā)電淡季或機組大修期間的“夏訓(xùn)”以及多種形式的培訓(xùn)活動，提高現(xiàn)場職工的崗位作業(yè)技能。三年的實踐，就運行這一塊而言，至少證明了培訓(xùn)工作整體戰(zhàn)略目標制定得還是比較正確的，三期集控的運行就是一個左證。
二、引入三大機制，調(diào)動職工提高崗位技能的積極性，推動培訓(xùn)工作的開展。
在培訓(xùn)管理機制上，我們同樣引入了三大機制，以此來完成培訓(xùn)工作的培養(yǎng)技術(shù)人才、挖掘潛在人才的使命。
1、開展競爭機制：眾所周知，凡是班長以上人員的聘用必須由分場、車間領(lǐng)導(dǎo)參加組織競聘領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)三大機制中有關(guān)的競聘程序進行操作，對參聘人員進行公開測評、公開答辯、當(dāng)場打分、當(dāng)場公布。使大家從中認識到：只要有實力、有扎實的技術(shù)功底，誰都會有機會。同時，分場通過崗位測評與崗位輪換制，將對班長、副班長每年一測評；對司機、司爐、主值班員每半年一測評，從而實現(xiàn)人員的動態(tài)管理。具體運作是：通過建立職工技術(shù)檔案，各專業(yè)將職工每次考試成績及獎閥情況全部輸入微機，這樣既使分場隨時掌握技術(shù)培訓(xùn)工作的最新動態(tài)，又讓大家明白只有注重知識的日積月累，才能為日后的競聘打下基礎(chǔ)，強化了培訓(xùn)工作的實效性與長期性。近兩年有15名有學(xué)歷、技術(shù)水平高、責(zé)任心強的年輕人走上了班長及單元長崗位，有3名工作業(yè)績突出的專工走上了值長崗位，同時有8名工作業(yè)績平平、能力差的班長被降崗。
2、開展激勵機制：打破大鍋飯，建立崗位、責(zé)任與收入成正比的體制。也就是干什么崗、拿什么錢、擔(dān)多大的責(zé)任。激發(fā)職工主動學(xué)習(xí)、競爭高崗的激情。省公司運行技術(shù)競賽，可以說創(chuàng)我分場參賽史歷史第一，為此分場克服了自有資金的困難，分別以1000元、800元、500元對全體參賽人員進行重獎。目的就是為大家樹立旗幟，使大家明白學(xué)什么、怎么學(xué)，并知道在達到既定目標后，個人也能獲得豐厚的回報。
3、開展約束機制：即崗位雙向選擇與末位待崗制。每季度考試對于累計三次考試不及格者及各專業(yè)季度考試的最后一名，待崗學(xué)習(xí)一個月，不得獎金，極大地扼制了職工輕培訓(xùn)的落后思想，使不愛學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的職工產(chǎn)生了危機感，變以往的被動灌輸型培訓(xùn)為如今的主動受訓(xùn)型培訓(xùn)。
通過三大機制的運作，使培訓(xùn)工作走上了法制化道路，實現(xiàn)了“知識與能力、能力與崗位、崗位與責(zé)任、責(zé)任與收入”的“五統(tǒng)一”。
三、充分發(fā)揮培訓(xùn)網(wǎng)的作用，建立標準化培訓(xùn)模式，強化培訓(xùn)工作的實效性。
技術(shù)培訓(xùn)工作的目的是通過提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，去實現(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安。因此，圍繞“安全就是最大效益”這一主線，在廠部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在生技培訓(xùn)部門的支持下，分場的`培訓(xùn)活動也如魚得水地開展起來。通過建立專業(yè)題庫、建立職工技術(shù)檔案，實現(xiàn)iso9000質(zhì)量體系標準化培訓(xùn)，鞏固了技術(shù)理論基礎(chǔ)。同時，分場還結(jié)合不同季節(jié)特點，有針對性地開展了一系列技術(shù)培訓(xùn)工作：從“春檢四無競賽”到“春秋檢標準化操作表演賽”，從“培訓(xùn)跟著缺陷走”到“抓秋檢、保安全知識競賽”，從“百日安全無事故”到“保安全促穩(wěn)定，獻計獻策”，從“安康杯”技術(shù)競賽到“五項全能”競賽等等系列活動的實施，極大地促進了培訓(xùn)管理工作的實效性。通過廠校聯(lián)合，請哈電校老師深入現(xiàn)場實踐后，再走上講臺為職工講課，把理論與實踐有機地結(jié)合在一起。通過簽定“師徒合同”，增強職工之間互學(xué)共進的氛圍，收到了事半功倍的良好收效。通過系列活動的開展，保證了近年來春秋檢十幾萬余次的操作無一差錯，極大地扼制了各種大、小型事故的發(fā)生，達到有利地促進了安全生產(chǎn)，增強了職工的安全意識，提高了綜合素質(zhì)的目的。
四、培養(yǎng)技術(shù)骨干，全面推進技術(shù)培訓(xùn)工作的整體進度。
九九年是運行分場的“培訓(xùn)年”。分場領(lǐng)導(dǎo)親自組織全能值班員的培訓(xùn)工作和四次大型技術(shù)比賽，從中選拔、培養(yǎng)出尖子人才，提高崗位技能，突破原有的技術(shù)記錄。為了培養(yǎng)出“一崗多能、一專多能”型的人才，分場領(lǐng)導(dǎo)多次深入現(xiàn)場查看學(xué)習(xí)情況，并盡最大努力為學(xué)員創(chuàng)造條件進行學(xué)習(xí)，從而使職工們的學(xué)習(xí)勁頭也空前高漲，大家紛紛犧牲休息時間連夜跟班學(xué)習(xí)，充分利用各種有利時機，豐富實踐經(jīng)驗，以此把業(yè)務(wù)水平提高到一個新臺階，目前全能值班員已經(jīng)獨立運行，擔(dān)負起#5、#6、#7集控的生產(chǎn)重任。同時，通過開展開展“崗位大練兵”和“生產(chǎn)技術(shù)運動會”、“夏季培訓(xùn)”、“反事故演習(xí)”等項活動提高崗位技能培訓(xùn)和值班員的反事故能力，從而涌現(xiàn)出了陳厚祿、彭延彬、鄭寶震、許東茂、王立臣等一批技術(shù)能力強、業(yè)務(wù)精的新、老技術(shù)狀元、技術(shù)骨干。分場把這些技術(shù)骨干、尖子人才作為每次評模選優(yōu)的首選人。從他們身上大家感到了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化地帶動身邊的每名職工的學(xué)習(xí)勁頭，收到了“以點帶面”、“春風(fēng)化雨”的良好收效。
幾年培訓(xùn)工作經(jīng)驗告訴我們：在二十一世紀這個“知識經(jīng)濟”時代，不斷提高職工的個人技術(shù)素質(zhì)是每名職工的立崗之本，不斷提高分場的整體技術(shù)素質(zhì)是分場工作全面進展的立業(yè)之本！雖然我們分場的培訓(xùn)工作取得了一點兒成績，但我們?nèi)匀簧罡屑夹g(shù)培訓(xùn)工作任重道遠，如何進一步激發(fā)中間部分職工的學(xué)習(xí)積極性，如何建立一套適應(yīng)三期集控運行的培訓(xùn)方式仍是擺在我們面前的重要課題，培訓(xùn)工作沒有捷徑可走，只有不斷提高職工充實、完善自身技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，不斷強化職工終身學(xué)習(xí)的精神和建立學(xué)習(xí)型分場的意識，才能使我們牡二的運行人始終具備適應(yīng)“知本時代”的先決條件，才能不被現(xiàn)代化的電力企業(yè)的競爭所淘汰。
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)勞資負責(zé)人及安全生產(chǎn)負責(zé)人：
大家上午好。
我是企業(yè)勞資負責(zé)人xxx，由于時間關(guān)系，我們的企業(yè)我在此就不介紹了。很高興借此機會跟大家分享我們企業(yè)在安全生產(chǎn)和工傷保險業(yè)務(wù)方面的經(jīng)歷，向大家學(xué)習(xí)。
我是20xx年開始接觸企業(yè)工傷保險業(yè)務(wù)的，由于當(dāng)時剛剛參加工作不久，對業(yè)務(wù)不熟悉，加之民營企業(yè)在管理細節(jié)方面存在很多問題，許多不規(guī)范的管理方式給企業(yè)處理工傷業(yè)務(wù)帶來很大的麻煩。所以，我就經(jīng)常跑勞動局，從《條例》條文的解釋到看到、遇到的工傷案例，向領(lǐng)導(dǎo)及工傷經(jīng)辦人員虛心請教。
總的來說，當(dāng)時我們的企業(yè)在工傷保險及安全生產(chǎn)存在的隱患有如下幾種情況：
1，應(yīng)參保人員存在瞞報、漏報現(xiàn)象，甚至存在童工及超齡用工等現(xiàn)象。由于我企業(yè)是手工制造業(yè)，員工經(jīng)常跟機械打交道，這樣便存在很大的安全隱患，這類人員發(fā)生工傷，全部由企業(yè)負責(zé)。
2，員工安全意識不夠，企業(yè)也不注重崗前培訓(xùn)。小工傷及同類型工傷不斷，400人左右的企業(yè)，平均20天發(fā)生一起工傷。
3,企業(yè)工傷保險宣傳不到位，員工工傷保險知識貧乏，勞資糾紛時有發(fā)生，例如有些不符合工傷界定的情況，員工堅持認定為工傷，企業(yè)要耗費人力物力去舉證；一旦發(fā)生工傷，當(dāng)事員工往往對企業(yè)提出無理及過分的要求，甚至還到勞動部門告狀，這給企業(yè)管理和社會形象造成很大壓力。
為此，勞動局領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們企業(yè)的'實際情況，經(jīng)常走返視察企業(yè)，親臨生產(chǎn)一線，對企業(yè)安全生產(chǎn)提出整改意見，并督促企業(yè)加強工傷預(yù)防及業(yè)務(wù)宣傳。
現(xiàn)在，在勞動部門領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，我們企業(yè)注重工傷預(yù)防，對安全隱患及時消除，具體說來是從以下幾個方面做的：
1，規(guī)范員工的招聘及解聘，適齡員工全員參保，非適齡人員及時清退。
2，改進生產(chǎn)工序，消除工傷源頭，注重崗前技能及安全培訓(xùn)。
3，加強安全生產(chǎn)及工傷業(yè)務(wù)宣傳，降低了工傷及勞資糾紛發(fā)生率，
4，提高員工安全意識，不論是在企業(yè)生產(chǎn)還是在上下班途中，我們都強調(diào)安全第一。
正是領(lǐng)導(dǎo)的重視和我們企業(yè)針對自身情況痛下決心整改到位，自今年初到現(xiàn)在，企業(yè)在10個月內(nèi)發(fā)生小工傷3起，無重大工傷、工亡事故發(fā)生。
我的匯報完了，謝謝大家。
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家下午好！
首先，真心感謝為我們搭建這次難得學(xué)習(xí)交流平臺的各位領(lǐng)導(dǎo)，也非常感謝張海萍名師工作室和龍武小學(xué)給我這次學(xué)習(xí)的機會。論資歷，我是一個新手，在小學(xué)工作一年半，不算骨干老師，可是我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機會。在這短短的幾天里，專家的講座、精彩紛呈的觀摩課，讓我接受了一次身心的洗禮。我相信大家都和我一樣，收獲頗豐，不虛此行。
剛剛很多老師已經(jīng)就這幾天培訓(xùn)的內(nèi)容作了詳細的總結(jié)發(fā)言，我不想再重復(fù)，我只說我聽到的、看到的和想到的。
美國著名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗+反思；而我國特級教師袁容說：教學(xué)成功=教學(xué)過程+教學(xué)反思。更有學(xué)者提出二十一世紀教師最重要的能力之一是教師的自我反思能力。作為聽課者，我們既是學(xué)習(xí)者，又是研究者?？墒俏覀儜?，都是思想上的巨人，行動上的矮子。
我總是以為我懂了就可以教學(xué)生了，但是沒有把課本鉆研透，沒有認真閱讀課標的要求，也沒有認真寫教學(xué)反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我批評的同時，也請大家和我一起反思：這幾天我們參加培訓(xùn)后，熱火朝天地討論對閱讀、寫作教學(xué)的看法，大家都有啟發(fā)，但不把這些想法記錄下來、不把那最重要的課程標準找出來看看、不把行動落實到位，一個假期結(jié)束，我們不就又變成思想上的巨人，行動上的矮子了嗎？那這幾天的培訓(xùn)，這幾天的辛苦，我們教師自身的進步又在哪呢？我捫心自問。
今天能以這樣的方式與大家分享我的感受，或許有些偏激，我鼓了很大的勇氣才走上這個講臺。這是我第一次在這么多人前講話，講的都是我心里實實在在的感受。我也自私地認為：無論哪個專家的觀點、無論什么新穎的教學(xué)方法，只有適合自己，適合自己的學(xué)生，才是最好的方法。
以上只代表我個人的觀點，不代表學(xué)校觀點。但是我依然感謝龍武小學(xué)給我的支持與鼓勵。這是一次培訓(xùn)，也是給我的一次教訓(xùn)，我會以此作為一筆永久的精神財富，用這次培訓(xùn)時刻警示自己改掉懶惰的毛病、改正教學(xué)觀點、改進教學(xué)方法，踏踏實實搞工作、實實在在抓教學(xué)。我希望我能靠自己的努力快速長成大葫蘆，把光澤和正能量傳遞給大家，讓大家看到我的成長。
說的不對的地方，請大家批評指正。
謝謝大家！謝謝！
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇十二
今天，我和大家交流一下我對教師心態(tài)的認識。
寫在前面的話：
老師是最沒有資格論“資格”的職業(yè)。
如果已經(jīng)走上教師這個職業(yè)崗位，經(jīng)過嘗試又沒有其他更好的選擇，你就應(yīng)當(dāng)安心下來，認認真真地對待這個職業(yè)。
雖然自己從教已經(jīng)30年，每學(xué)期開學(xué)總有些許惶恐，每次走上講臺總有那么一點忐忑：自己是不是能夠為學(xué)生所認可？這堂課能讓自己滿意嗎？首先要自己滿意，才可能做到學(xué)生滿意。
“抓住機會，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。”我一直這樣告誡自己。
84年中師畢業(yè)，我在三臺一個村小教了兩年小學(xué)，后來一個偶然的機會到廣元一個煤礦子弟校開始教高中的政治，95年在德陽孝泉中學(xué)從初三補習(xí)班一直教到高三，97年到廣漢中學(xué)任教。教過小學(xué)、初中、高中。
自己學(xué)歷起點低，一度時期在大學(xué)畢業(yè)的同行面前，感覺得有些許自卑；擔(dān)任高中教學(xué)，深感力不從心。工作以后，我不斷學(xué)習(xí)，1988年川師大中文自考專科畢業(yè)；1991年四川省教育學(xué)院政教本科函授畢業(yè)；1993年西南政法大學(xué)自考?？飘厴I(yè)；1993年參加全國司法考試，以廣元市第一名的成績考取了全國律師資格?！皶接脮r方恨少”。該讀書的時候一定要認真讀書，能讀書的時候一定要努力讀書?？芍^機不可失，時不再來。自己不僅這樣做，我也這樣要求我的學(xué)生、我的兒子。
可以這樣說，凡是參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)，我都是抱著滿腔的熱情。20xx年，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾⒓优嘤?xùn)，我認真的程度甚至引起了講課老師的“不滿”，說：“你那么認真干什么，弄得我很緊張。”我回應(yīng)說，“自己沒有讀過大學(xué)，我很珍惜任何一次學(xué)習(xí)機會。況且，老師講得很好啊，我沒有不認真聽的理由?！泵恳淮螌W(xué)習(xí)都是提高的機會，每一次聽講座，都是在聆聽“高人”的教誨。我認為，這是提升自己的捷徑。
有人問我，你為什么不改行？我也曾經(jīng)嘗試過，也有過改行的機會。我喜歡學(xué)生，我覺得自己適合教書。
作為教師，我們一天天在變老，但我們面對的都是十五六歲的孩子，充滿朝氣，充滿活力。在孩子們面前，自己也就變得年輕，至少教師的心不會老。我樂意和同學(xué)們相處，我享受著和同學(xué)相處的快樂，我也像學(xué)生們喜歡我一樣喜歡我的孩子們。
同行這樣調(diào)侃我：在你眼里就沒有壞學(xué)生，學(xué)生都是乖娃娃。其實，面對問題學(xué)生，如果換個思路，也許會改變你的看法：如果是自己的孩子，你會怎么樣？現(xiàn)在的獨生子女，寄托著家長的希望，甚至是一個家族的希望。家長寄希望于老師、寄希望于學(xué)校，如果老師對學(xué)生都失望了，學(xué)生還有什么希望？！
教師從事的是培養(yǎng)人的工作。咱們的教育對象是活生生的、有思想、有感情的人。絕不能把學(xué)生變成考試的工具，生產(chǎn)分數(shù)的機器。教師要用真情關(guān)愛學(xué)生，用真心呵護學(xué)生的成長。象自己的孩子一樣關(guān)心他們。
這兩天，不斷有媒體報道，大學(xué)生、研究生自殺的案例。聽后讓人心酸。我們不能僅僅責(zé)怪年輕人的脆弱，可能我們難以理解學(xué)生們承受的壓力。我把“陪伴學(xué)生共同成長”看成自己的責(zé)任，我認為“老師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的依靠?！蔽液茉敢夂蛯W(xué)生們交流，有的學(xué)生，在大學(xué)讀書、在工作中遇到問題，都給我打電話，請我給他們出主意。
教師的一個行為、一句話，有時會影響學(xué)生一生。我曾經(jīng)在班上做過這樣的調(diào)查，讓同學(xué)們寫：老師，你別……有同學(xué)給我提意見，說：”老師，你有時候說話很‘轉(zhuǎn)人’，你說話是能不能考慮一下我們的感受?！巴瑢W(xué)的話讓我驚醒：原來學(xué)生對老師說的話還是那么的在乎。
家長們，請體諒孩子們的辛苦。有人問我：如何教育孩子？我告訴他們兩個字“陪伴”，不僅是時間的陪伴，更是心靈的陪伴。孩子不僅面臨學(xué)業(yè)的負擔(dān)、成長的困惑，還有來自家庭的壓力。每次家長會，我都要求我們的家長，多體諒學(xué)生學(xué)習(xí)的辛苦，多關(guān)心他們?！岸嗯闩愫⒆印边@是我常常講的話。少些應(yīng)酬，陪孩子吃飯、散步、看電視；少些嘮叨，多些溝通，和孩子共同解決成長中的問題。
教育的本質(zhì)是什么？對這個問題有不同的解答。寒假期間，看了一本心理學(xué)著作《自卑與超越》，我很認同書中的觀點：教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識，提高合作能力，包括與自己的合作——對自己的悅納、與家人的合作——養(yǎng)成健康的人格、與社會的合作——對社會規(guī)范的認同。青少年成長中的問題，說到底都是合作能力出了問題。
讓反思成為習(xí)慣。書雖然教了多年，但每次閱讀教材，都會有所收獲；每堂課下來，反思教學(xué)的得失。政治課是永遠年輕的學(xué)科。要緊跟形勢，要貫徹黨和國家的大政方針，注定了政治教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷研究。
讓研究成為常態(tài)。研究試題，四川高考將使用全國卷、20xx級將不再文理分科，這些都為我們提供了全新的課題。在研究中提高，享受研究的樂趣。我們的課題《高中學(xué)生理財教育》20xx年獲得德陽市政府獎，我們德陽在研課題《高中的政治課堂‘引力場’構(gòu)建策略》正在有序的推進。
滴水之恩，涌泉相報。對別人的點滴關(guān)懷，我一直記在心理。相聚是緣。咱們政治組是廣漢中學(xué)公認的最為團結(jié)、上進的團體。教師絕對不是靠單干就可以出成績的。需要同科教師的協(xié)作，更需要同班教師之間的協(xié)作。作為任課教師，我從來就把自己看成班上的主人，積極參與班集體活動，為班集體的發(fā)展出謀劃策。
1997年到廣中之后，學(xué)校非常信任我，讓我教文科補習(xí)班。當(dāng)時是余老（余正堃老人家已經(jīng)過世了）在負責(zé)補習(xí)班的管理，陳榮生老師擔(dān)任文科班班主任，兩位對我這個新來的毛頭小伙很是關(guān)心，工作上給我鼓勵、指點。政治特級教師鮮昭海老師對我的教學(xué)給予了實在的指導(dǎo)。讓我深深地感受到了廣中的不一樣：廣中的元老級前輩們，他們嚴謹?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、高尚的師德典范那絕對是廣中應(yīng)當(dāng)傳承的精神財富。陳榮生老師作班主任工作的細致入微給我樹立了榜樣：作班主任必須深入學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，每個月同每個學(xué)生至少要談一次話。
如果沒有學(xué)校的關(guān)心、支持、幫助，就不可能有我的今天。
感謝廣漢市教育局給我們搭建的成長平臺，對教師成長的支持。作為廣漢中學(xué)的教師，我是幸運的。
在市場經(jīng)濟條件下，人們對物質(zhì)上的追求遠勝于在精神上的追求。作為教師，應(yīng)當(dāng)保持自己的自尊、自愛，向?qū)W生傳遞正能量，宣傳社會上的真善美。用一己之力，為社會樹一番正氣，為教師樹立正面形象。
最后，我引用教育專家魏書生的的幾句話與大家共勉。
靜下心來，認認真真地干著平平常常的工作、平平常常的事情。
常懷謙卑之心，敬畏宇宙，敬畏蒼天。
享受人生的快樂。
高高興興地、平平常常地過平常的日子。平凡的崗位作平凡的事情，這才是大幸福，糟蹋人最簡單的辦法就是把人變成偶像。
靜下心來，眼睛向內(nèi)，問心無愧。
優(yōu)生是我們培養(yǎng)的，差生也是我們培養(yǎng)的。
每節(jié)課后，在自己教案上寫一句話：積累自己的長處。
讓課堂成為自己的精神家園。
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)的各位老師、同仁們：
大家好！
今天，xx中心學(xué)校在這里隆重舉行暑期教師培訓(xùn)動員大會，此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體教師向關(guān)心我們成長，并傾注了大量心血的中心學(xué)校朱校長、及各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機會，使我們渴望學(xué)習(xí)、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現(xiàn)實。
老師們，朋友們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在炎炎夏日里相聚，我們在熱烈氛圍中切磋。大家放棄休假，不辭辛勞參加這次培訓(xùn)，這種精神難能可貴，對于我們?nèi)w教師而言，這將是磨練意志的培訓(xùn)，更是一次全面提升的學(xué)習(xí)機會。面對當(dāng)今的教改局面，我們總會遇到一些問題和困惑，如：課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實際操作，都對廣大教師、和教學(xué)管理者提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄，與實踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以反思、研究和改進，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節(jié)里，我們的教師培訓(xùn)開始了，相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。
在培訓(xùn)期間，我們要緊緊抓住這一次集中學(xué)習(xí)機會、端正態(tài)度、嚴守紀律。熱情投入，認真學(xué)習(xí)，并且把所學(xué)知識盡快地應(yīng)用到今后的工作實踐中。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合；與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想；開闊自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)；加強同行間的交流，廣納博采，取長補短；理論與實踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)教研、實踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。
總之，我們應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機會，“既來之，則安之”。并以此為契機，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進取；在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮教師主力軍的作用，為xx鎮(zhèn)的教育再建新功！
謝謝大家！
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇十四
今天召開這次會議，既是全縣總體工作的半年小結(jié)會，更是一次鼓勁大會、鞭策大會、推進大會。稍后，縣委幾位領(lǐng)導(dǎo)將分別就分管工作進行安排，何書記還將作重要講話。下面，我就當(dāng)前全縣重點工作強調(diào)幾點意見：
一、準確研判形勢，切實強化舉措，全力實現(xiàn)“雙過半”目標。
今年一季度，在全縣各條戰(zhàn)線的共同努力和團結(jié)拼搏下，各項工作任務(wù)完成較好，綜合目標考核位居全市第一，成績值得肯定。但4月份以來，部分干部工作激情有所減退，工作推進有所減緩，經(jīng)濟運行出現(xiàn)疲軟，部分指標完成情況在全市排位靠后，工業(yè)和固定資產(chǎn)投資等經(jīng)濟指標下滑明顯，招商引資進度全市排名最后，與6月末實現(xiàn)“雙過半”的目標存在較大差距。對此，我們必須冷靜思考，對存在問題進行再分析，對發(fā)展形勢進行再研判。分析來看，存在差距的原因主要有三個方面：一是對政策變化的反應(yīng)不足。今年省市目標考核體系發(fā)生了較大變化，在指標設(shè)置和計分辦法等方面均有較大調(diào)整，一些部門和干部還未適應(yīng)新的考核辦法，與之相對應(yīng)的舉措不多。二是進入統(tǒng)計的企業(yè)和項目偏少。今年，規(guī)模以上工業(yè)口徑由年銷售收入500萬元調(diào)整為xx萬元，固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計口徑由50萬元調(diào)整為500萬元。我縣由于小企業(yè)、小項目比重大，統(tǒng)計口徑的調(diào)整使得入庫工業(yè)企業(yè)和投資項目大幅減少，加之缺乏新增口徑內(nèi)企業(yè)和投資項目作補充，導(dǎo)致進入統(tǒng)計的規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)和投資項目偏少。三是項目推進緩慢。近期鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆，部分干部對自己的'進退去留考慮過多，一些單位在項目建設(shè)上出現(xiàn)了工作不主動、措施不得力、落實不到位的現(xiàn)象，加之土地例行督查的客觀影響，導(dǎo)致園區(qū)建設(shè)、交通建設(shè)、百姓安居建房等重點或民生工程項目推進相對滯后。
目前，距離上半年結(jié)束僅剩二十天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門必須緊緊圍繞年初下達的各項目標任務(wù)，明確“雙過半”目標，算好時間帳、任務(wù)帳，強化措施，全力沖刺，確保實現(xiàn)時間過半、任務(wù)過半。
（一）認真分析，強化工作措施。
各項目標任務(wù)的責(zé)任縣領(lǐng)導(dǎo)要立即召集相關(guān)單位，對上半年工作進行認真盤點，查找差距，剖析原因，專題研究，全面部署。各責(zé)任單位要強化主動作為意識，對盛市下達和縣上明確的各項經(jīng)濟指標、重點項目和民生工程等任務(wù)進行全面清理，逐項分析，務(wù)必做到目標再明確，任務(wù)再分解，責(zé)任再落實，措施再強化。
（二）提速增效，狠抓工業(yè)發(fā)展。
1-4月我縣規(guī)模以上工業(yè)增加值完成20.5億元，同比增長23.8%，增速在全市排名并列第五，工業(yè)發(fā)展態(tài)勢偏緩。雖然與增速排名第一的瀘縣僅相差3.5個百分點，但必須引起高度重視，在當(dāng)前及今后一段時間，采取強有力措施，確保工業(yè)經(jīng)濟指標快速提升，實現(xiàn)“雙過半”目標。一是加大招商引資力度，努力新增規(guī)模以上企業(yè)，擴大生產(chǎn)規(guī)模，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。二是加大政策扶持力度，推進銀企聯(lián)動，完善銀行信貸激勵措施，促進中小企業(yè)融資，破除企業(yè)融資瓶頸，增強企業(yè)發(fā)展后勁。三是加強職能部門間協(xié)調(diào)合作，強化對企業(yè)的引導(dǎo)和服務(wù)，指導(dǎo)企業(yè)增強對市場形勢變化的分析預(yù)測能力。經(jīng)商、國土、安監(jiān)、交通、電力等部門要建立聯(lián)動會商機制，強化與企業(yè)的溝通銜接，形成常態(tài)化協(xié)作制度，共同解決企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中遇到的困難和問題，幫助企業(yè)提升產(chǎn)銷能力，努力促進企業(yè)保持良好的產(chǎn)銷態(tài)勢。
（三）強化服務(wù)，加快項目進度。
1-4月，我縣固定資產(chǎn)投資僅完成9.7億元，同比增長15.8%，增速僅排在全市第五位，項目建設(shè)進度明顯滯后。目前全縣500萬以上的在建項目87個，但1-4月入庫統(tǒng)計項目僅有47個，占在建項目的54%，同比下降60.5%。究其原因，除國家對投資口徑進行調(diào)整等客觀因素外，也暴露出我們工作中存在的問題：
一是手續(xù)不全，基礎(chǔ)資料不完善，導(dǎo)致在建項目不能進入統(tǒng)計。這個問題有業(yè)主自身報批資料欠缺較多、不符合規(guī)范化要求的原因。同時，也有我們的業(yè)務(wù)部門尤其是一些審批部門主動服務(wù)意識不足、靠前服務(wù)不到位的問題。一些續(xù)建項目如石屏一礦、箭竹坪礦等因提前完成投資需要調(diào)概，但部門協(xié)助報批服務(wù)相對滯后導(dǎo)致新增投資不能進入統(tǒng)計，影響項目投資進度。
二是新開工項目入庫難。今年省上調(diào)整了項目入庫管理制度，對建設(shè)項目的證明材料提出了更高的時間要求和規(guī)范標準，部分新建項目的資料不全影響了固定資產(chǎn)投資進度。對此，相關(guān)各部門要高度重視，一要加強對在建未入庫項目的清理，有針對性地采取措施，補充完善相關(guān)資料和手續(xù)，增強全程跟蹤辦理的服務(wù)意識，努力提高項目立項審批、規(guī)劃、調(diào)概等方面的辦事效率，嚴格落實限時辦結(jié)制，確保在建項目全部入庫統(tǒng)計。二要對計劃開工的新項目、大項目加快推進前期工作，落實開工條件，爭取盡早動工建設(shè)，增強投資對全縣經(jīng)濟增長的拉動力。三要健全完善部門協(xié)調(diào)合作機制。各職能部門要建立健全信息共享機制，形成工作合力，共同促進項目建設(shè)快速推進。四要提高服務(wù)質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門必須樹立一切為項目服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)、為全縣經(jīng)濟社會快速發(fā)展服務(wù)的思想，積極為企業(yè)排憂解難，為項目建設(shè)提供良好的環(huán)境，增強全縣經(jīng)濟發(fā)展的后勁和活力。
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇十五
各位老師、同志們：
大家好。今天是全市青年英語骨干教師培訓(xùn)培訓(xùn)班開班，首先，我代表市教育局師訓(xùn)科對大家的到來表示歡迎!對進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝!
今天，借此機會，講三點意見：
一、認清形勢，理解政策。
二、珍惜機會，專心學(xué)習(xí)，高標準、高質(zhì)量完成好此次培訓(xùn)任務(wù)。
骨干教師是基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要力量，在中小學(xué)教師隊伍中起著示范、帶動和輻射作用。建設(shè)一支數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、堪稱一流的骨干教師隊伍，是全面提升教師隊伍素質(zhì)的需要，是提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是推動基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展的需要。組織市級骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的一項重要內(nèi)容，是骨干教師隊伍建設(shè)的重要手段，大家要高度重視，高標準、高質(zhì)量完成好這次培訓(xùn)任務(wù)。
一要珍惜此次學(xué)習(xí)機會，全面提高自身素質(zhì)，為真正成為一名骨干教師打好基礎(chǔ)。在座的各位老師能夠被評為市級骨干教師培養(yǎng)對象來參加培訓(xùn)，這個機會來之不易。一是你們已經(jīng)在各自工作崗位上作出了一定的貢獻，是基層優(yōu)秀教師的代表，得到了社會的認可;二是本次選拔的人數(shù)并不多，大家能夠被確定為骨干教師培養(yǎng)對象說明你們是中小學(xué)教師中的佼佼者;三是針對本次培訓(xùn)，市教育局和進修學(xué)校投入了大量的人力、物力和財力，對培訓(xùn)內(nèi)容進行了精心設(shè)計，聘請了專家，所以，你們應(yīng)該感到很榮幸、更應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機會，省教育廳規(guī)定，以后評選省級名師、特級教師，首先必須是省骨干教師;評選省骨干教師，必須是市級骨干教師。有了這次機會，并充分利用好這次機會，以后大家專業(yè)化發(fā)展的路子就會越走越寬廣。
二要全程參加培訓(xùn)，保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)。這次培訓(xùn)全程安排了5天，我們知道，大家在學(xué)校都很忙，沒有多少專門時間進行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，這是一次很好的學(xué)習(xí)機會。希望大家克服困難，集中精力進行學(xué)習(xí)，要謝絕一切與培訓(xùn)無關(guān)的交往和應(yīng)酬，專心致志地參加培訓(xùn)。各位參訓(xùn)教師還要注意轉(zhuǎn)變角色，當(dāng)好學(xué)員，服從各項管理。
最后，希望教師進修學(xué)校加強管理，搞好服務(wù)，確保培訓(xùn)質(zhì)量，創(chuàng)出品牌，創(chuàng)出特色。一是在教學(xué)方式上要遵循成人教育的規(guī)律和特點，實施多元、開放、互動的培訓(xùn)模式，倡導(dǎo)案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種培訓(xùn)形式。要緊扣教師發(fā)展和教學(xué)實際需要，以問題為中心，案例為載體，大力開發(fā)多樣化、多層次、多序列的模塊式課程資源，科學(xué)設(shè)定和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。要突出實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，真正落實陶行知先生所說的“教學(xué)做合一”，努力與一線教學(xué)實際貼近、貼緊、貼實。既要進行示范課、精品課的欣賞和點評。提倡參訓(xùn)教師人人講、人人評。二是在專家和教師的選配上，要繼續(xù)堅持好中選優(yōu)的原則，除本校優(yōu)秀教師外，還要繼續(xù)從我市中小學(xué)優(yōu)秀教師、名師和省內(nèi)外專家中聘請教師。要選派優(yōu)秀管理人員擔(dān)任管理任務(wù)，切實加強對教師培訓(xùn)的管理。對學(xué)習(xí)積極，成績優(yōu)異的學(xué)員要予以表彰獎勵，評選優(yōu)秀學(xué)員，在全市通報表揚;對無故不參加培訓(xùn)，不服從，不予結(jié)業(yè)，并視情節(jié)全市通報批評。三是要為參訓(xùn)教師提供優(yōu)質(zhì)生活服務(wù)，保證參訓(xùn)教師安心學(xué)習(xí)、舒心生活。進修學(xué)校為我們準備了培訓(xùn)公寓，有空調(diào)、電視、電腦，條件雖趕不上賓館，也很干凈，一人一套被褥，一人一換。吃飯免費就餐，有不滿意的，希望大家提出來以便改進。
另外還要特別提醒大家，安全工作尤為重要。一是注意交通安全，二是注意在培訓(xùn)期間的人身安全。加強安全教育，把好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保在培訓(xùn)期間不出任何紕漏，做到萬無一失，圓滿順利地完成這次培訓(xùn)任務(wù)。
祝大家學(xué)習(xí)進步、工作順利，為我市教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大的貢獻!
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，剛剛經(jīng)歷了暴雨洗禮的珠海此刻正萌發(fā)著勃勃生機，而幾十年來一如既往的一中，今天迎來了我們新的一批孩子們，歡迎你們。
進入八月以后，我們這些看起來在放假的人就進入了緊張的準備當(dāng)中，后勤保障部門詳細的檢查了你們的宿舍和教室的用水、用電安全，并進行了維修和保養(yǎng)，教務(wù)部門緊鑼密鼓的開展著各項開學(xué)預(yù)備工作，教師編配、學(xué)生分班、課程設(shè)置等等不勝枚舉，學(xué)生處和總務(wù)處一刻不停的巡查著校園的各個角落，確保萬無一失，我們的班主任和科任老師們每天絞盡腦汁的思考著新高考的應(yīng)對和班級建設(shè)......去年的8月，天鴿肆虐珠海的時候，我們的老師們自發(fā)返回學(xué)校清理校園，沒有工具，我們肩扛手抬，沒有汽車，我們靠腿運送斷枝，在全城都還在滿目瘡痍的時候，珠海一中堅強如舊，如期開學(xué)；今年的8月，當(dāng)暴雨淹沒了市區(qū)的時候，我們的教職員工再次沖在第一線，排水檢修，今天，我們的校園煥然一新，在天災(zāi)的洗禮下，一中依然如期開學(xué)，這就是一中人，是一中人的精神，我們會遇到困難，但我們不懼怕困難，因為戰(zhàn)勝困難笑到最后的一定是一中人！
我不知道今天當(dāng)你們身著一中校服踏進這片校園的時候，是不是有種興奮的感覺，但我每次路過一中正門的時候，珠海市第一中學(xué)的金色大字都會讓我有種熱血澎湃的感覺，我猶記得當(dāng)年我第一天走進一中任教的時候，坐在我旁邊的戴主任跟我說，小伙子，一中這塊金字招牌是我們用心血一把一把擦亮的，你們可得記得。言猶在耳，如今已經(jīng)是8個年頭了。一中承載了太多社會的期望，也承載著太多夢想的重量，我們每天所面對的孩子們是這座城市最出色的，所以我們每天所承載的.也是這座城市未來幾十年的希望，在這里的每位老師兢兢業(yè)業(yè)，誠惶誠恐，你們可曾知道，即使在那些外界批評我們的年份里，珠海一中的成績也是拿得出手的，只不過不如另外那幾年那么耀眼而已，所以，今天我想告訴你們的第一句話，就是“從今天起，做個名符其實的一中人，因為成為一中人，我很驕傲！”
也許在此之前，很多人曾經(jīng)告訴你，進入一中，一條腿就已經(jīng)邁進好大學(xué)的大門了。這句話也許沒錯，但他還有后一句話沒說，那就是你就邁進去一只腿，還有一只在外面呢。我記得在電視劇《大秦帝國》里有一個片段，晚年病重的秦孝公嬴渠梁問太子嬴駟，說當(dāng)年老子西出函谷的時候留下了秦有天下的預(yù)言，你怎么看待這句話？此刻的房間內(nèi)，桌上是傳位的詔書，屏風(fēng)后是刀斧手，嬴駟的回答將決定他是獲得傳位或者身首異處，嬴駟的回答是“縱使天命所歸，亦需人事努力”，就是這句話，讓太子嬴駟變成秦孝文王！孩子們，也許你們以為踏入一中，你們是天之驕子，但我得跟你說，你還有很長的路要走，你得想好怎么走。
我想告訴你們的第二句話就是“一中人的驕傲在心底，行動上我們從不松懈?！?/p>
踏入高中之后，你不知不覺就從懵懂少年逐漸走向青年，你們中的很多人都會在高三的時候經(jīng)歷自己人生中特別重要的那個時刻――18歲的生日。在這段從少年到青年的路上，你們漸漸長大，所以你們需要知道的是，這段叫做高中的路途與你之前的每個階段都不同，它意味著更加成熟的性格，更加全面的思考，更有挑戰(zhàn)的知識，更加優(yōu)秀的同伴，還有那個更加接近的夢想。追夢路上，你得先學(xué)會適應(yīng)這個階段的不同，適應(yīng)新的老師的授課方式，適應(yīng)新的同學(xué)間的合作競爭，適應(yīng)新的課程變化，當(dāng)然也適應(yīng)新的高考模式。所以，今天我送各位的第三句話就是“一中人延續(xù)著十幾年的優(yōu)秀靠的正是一屆一屆傳承不息的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方法，別輕易說自己盡力了，因為你還可以嘗試更高效一些?！?/p>
還有太多太多話想跟你們說，好在來日方長，希望從今天開始，每個珠海一中級高一年級的孩子都能在一種圓夢成功！
謝謝各位。
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位家長朋友:。
大家上午好！
我是我們緯三路小學(xué)三年級的語文教師徐研，有著多年低年級教學(xué)及班主任經(jīng)驗，所以非常熟知，孩子們剛?cè)雽W(xué)家長所面臨的困惑和解決問題的一些做法。因此學(xué)校安排了今天這個交流，我非常高興能為家長朋友們服務(wù)，解難答疑，如果有講不到的地方也歡迎家長們會后咨詢。
我今天主要講兩方面的內(nèi)容：一個是幫助家長了解孩子教育的關(guān)鍵期。第二個內(nèi)容是關(guān)于新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
現(xiàn)在我們開始第一個話題：孩子發(fā)展教育的關(guān)鍵期。
1、兒童發(fā)展的影響因素：包括四方面。
先天（遺傳因素）、個體主觀、環(huán)境、教育，請問一下在座的家長朋友，您認為哪項因素占最重要的地位？對，是先天的遺傳因素最重要，母親孕期年齡在22——28歲，春季生的孩子相對來說健康聰明。懷孕期間服藥、情緒波動、以及哺乳期的情緒、輻射、生產(chǎn)方式都會影響孩子。個體主觀因素占第二位，孩子自己從內(nèi)心里愿意去做，不是被家長強迫著監(jiān)督者去做，才能真正做好。環(huán)境因素包括家庭、所居住的環(huán)境、學(xué)校環(huán)境。環(huán)境因素占第三位，它的重要性不用我贅述，大家都知道孟母三遷的故事。實際上，第四個因素教育只占總比例的4%。在這4%中呢，家庭教育占到80%，學(xué)校教育只占20%。聽到這里我們家長可能會吃驚，家庭教育竟然比學(xué)校教育還管用。家庭中主要撫養(yǎng)人是誰？就是陪伴教育孩子最多的人是誰？是媽媽還是爸爸或者是爺爺奶奶姥姥姥爺？用什么樣的方式？教育的內(nèi)容包括哪些？家庭教育大致分為四種類型：民主型的最好，權(quán)威型的就是家長說了話，孩子必須聽。忽視型的就是家長們一般都很忙，顧不上給孩子多少關(guān)注，孩子大部分是自己玩自己發(fā)展。最后一個干涉型又分為兩種過分溺愛型和過分嚴厲型。在座的家長朋友屬于那種家庭教育類型，可以快速地對號入座，當(dāng)然有很多家庭存在混合型。孩子的智商遺傳誰呢？男孩遺傳媽媽，上下加減15%，女孩子長得像誰遺傳誰？也是上下加減15%，所以，心理專家孔平教授曾開玩笑說，媽媽對于孩子智商的遺傳起了相當(dāng)重要的作用，所以廣大男同志找老婆不要只顧著找漂亮的應(yīng)該追求聰明的。
2、兒童發(fā)展的特殊時期：
0——18個月是孩子安全感的形成時期，這個時候，孩子如果沒有離開媽媽的懷抱，得到媽媽溫柔的哺乳，心理上的安全感便形成了。反之，這個時期缺乏母愛的孩子青春期就會叛逆、敏感、多疑。
3——12個月是孩子的空間形成時期，這個時候要充分讓孩子得到抬頭訓(xùn)練、7個月的時候多背著他，8個月的時候練習(xí)爬12個月練習(xí)走。如果以上訓(xùn)練您的孩子都很好的完成了，那么恭喜你，孩子的空間感建立了，將來數(shù)學(xué)能力是比較好的。
2——3歲是語言期，家長要多給孩子講故事、引導(dǎo)孩子復(fù)述故事。那么，孩子就擁有了較好的書面語言能力的基礎(chǔ)。有些孩子入學(xué)后作文比較好，有那么重要的一個原因就是2——3歲的時候，家長抓住了關(guān)鍵期，給孩子講了大量的故事，孩子自己也會講很多故事。這個時期呢還是孩子的第一個反抗期，開始有點不怎么聽話了，這也想動，那也想去。這個時候家長要放手，在保障安全的情況下，孩子想怎么做就怎么做吧，這個時候如果您嚴厲地管住他，那么，孩子長大后會逆反嚴重，或者非常膽小退縮，形成俗話說三腳踹不出屁來的性格。所以，這個時期的孩子就讓他盡情地自主探究。
3——6歲是孩子認知能力的形成時期，必須接受正規(guī)的幼兒教育，在幼兒園集體的生活中，學(xué)習(xí)了交往能力。如果這個時候不上幼兒園在家里圈養(yǎng)著，孩子長大后可能和同學(xué)關(guān)系發(fā)展不良，不會和人相處。這個時期也是書面語言的發(fā)展時期，家長要多用書面語言和孩子交流，比如叫孩子吃飯，要說，要吃午飯了，快去把手洗干凈。千萬不要說吃飯飯了，洗手手去。上了小學(xué)后，有些孩子寫作文，總是出現(xiàn)一些口語，造成作文表達不清楚就是這個時期家長忽視了書面語言的培養(yǎng)?，F(xiàn)在是6歲入學(xué)，我們一年級的孩子剛好6歲，家長們一定要抓好這一年，生活中用書面語言和孩子交流。
這里需要家長特別注意的一點是：一年級寫得作業(yè)非常少，但是，每天都會布置朗讀、背誦、課外閱讀的作業(yè)。好多孩子總覺得沒有寫得作業(yè)就是沒作業(yè)，回家就對家長說今天老師沒布置作業(yè)，家長也就很爽快地回答：那就玩去吧。結(jié)果，第二天，老師檢查作業(yè)，朗讀不熟練，背誦沒完成，給知識的.掌握造成漏洞，也容易形成懶惰、不認真的不良習(xí)慣。所以，沒作業(yè)是不可能的，家長一定要對照孩子的記作業(yè)本，逐項檢查孩子的完成情況。
最后談一談如何培養(yǎng)孩子每日課外閱讀的習(xí)慣。
讀書是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：課外閱讀在生活中占的分量在很大程度上決定了兒童智力發(fā)展的狀況。我國著名作家郭沫若也早在1955年提出：兒童應(yīng)該在書面語言發(fā)展的重要階段6-7歲開始閱讀。目前，全國都非常重視課外閱讀，提出，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。所以，大部分學(xué)校都有每天閱讀課外書的作業(yè)，但是，一年級的孩子識字量小，大部分孩子不能獨立閱讀，怎么辦呢？這就要求我們家長犧牲自己的娛樂及休息時間，耐心地與孩子進行親子閱讀。每天給孩子讀1-2篇故事，讀完后要與孩子交流讀書體會?？梢宰尯⒆诱勛x童話故事后收獲的生活道理，也可以朗誦精彩片段，還可以復(fù)述故事等，為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，每個學(xué)期，我們都會選出讀書之星、故事大王、小小朗誦家等。還會定期開展家長讀書論壇，提供平臺讓家長交流親子閱讀的經(jīng)驗，彼此推薦好方法好書目，期末還要評選出書香家庭。
我們還建議家長利用周末常把孩子帶到書店看一看，選購幾本他喜歡的新書；或經(jīng)常帶孩子去單位的閱覽室、圖書室或市、區(qū)圖書館，這對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是大有好處的。
說到這里需要提醒家長的是，一個孩子良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，也是他智力開發(fā)、知識積累的過程。所以，我們家長必須下決心從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成孩子的讀書習(xí)慣，孩子將終生受益。
但是，也有的家庭比較特殊，父母工作都很忙，晚上下班很晚，到了家，只剩下一身疲憊，別說督促孩子讀課外書，就是正常的家庭作業(yè)，也沒有精力給孩子檢查了。這種情況下，孩子的成長明顯低于別的家庭，一年下來，就會在思維上、口語表達上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上和別的孩子產(chǎn)生較大的差距，所以，我建議在座的家長沒條件也要創(chuàng)造條件，必須在孩子身上投入精力，在他人生起步時，扶他一把，這既是我們做父母的責(zé)任，也是最有回報的付出，等孩子一切養(yǎng)成好習(xí)慣，步入正軌了，我們看在眼里喜在心頭，那時候，一定會覺得我們的付出一個字：值！
今天的交流就要結(jié)束了，有一句名言和家長朋友們一起分享：“好的開始是成功的一半”，在孩子入學(xué)的初期，希望我們做父母的努力做到上述內(nèi)容，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，重視孩子身心健康全面素質(zhì)的培養(yǎng)，我們緯三路小學(xué)每個老師愿意與您攜手共同為孩子奠定成功的基礎(chǔ)。謝謝大家！
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的一起跟崗學(xué)習(xí)的伙伴們：
大家好！
我是來自沙頭角中學(xué)的楊麗蕓，非常榮幸能再次作為學(xué)員代表發(fā)言，和大家一起分享這次跟崗學(xué)習(xí)的收獲。時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝，似乎很漫長的三周跟崗學(xué)習(xí)，眨眼間已接近尾聲。今天我們又歡聚一堂，我可以明顯感覺到大家臉上流露出的欣慰、自得和喜悅之情，看來大家都滿載而歸了。有理由相信，懷著滿腔的工作熱情，回校后我們將迅速融入到教研教改的洪流之中。接下來，我想用“感謝、感動、感悟”這六個字表達全體學(xué)員對本次學(xué)習(xí)生活的深刻感受。
首先我要說的兩個字是“感謝”。
感謝羅湖區(qū)教育局培訓(xùn)中心的付主任和翠園中學(xué)的校長，為我們提供了跟崗學(xué)習(xí)的最佳平臺，讓我們感受到名校的文化熏陶，領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)采；讓我們學(xué)習(xí)了新的教育教學(xué)理念，開拓了教育視野，提高了教學(xué)水平。感謝翠園中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至的關(guān)心與照顧，讓我們在學(xué)習(xí)的時候沒有出行的煩惱，沒有生活的顧慮，沒有任何做客的不適應(yīng)。感謝翠園中學(xué)英語科組的老師們對我們的熱心幫助，特別是王文燕老師的熱情接待……謝謝你們，沒有所有這些關(guān)懷和支持，就沒有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的圓滿結(jié)束！
其次我要說的兩個字是“感動”。
我們?yōu)閷＜液兔麕煛T曉林老師的那份獨特魅力而感動，為馮曉林老師高尚的人格品質(zhì)、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、對我們在專業(yè)上的傾心指導(dǎo)和在生活中的細心關(guān)懷而感動。作為工作室主持人，馮老師是翠園中學(xué)的教學(xué)骨干，在深圳市的英語界也有著不小的名氣，同時還肩負著高三教學(xué)任務(wù)……在繁重的工作壓力之下，馮老師仍然帶領(lǐng)著我們有條不紊地開展著各項活動。馮老師的輕松淡定和游刃有余，常常讓我們這些學(xué)員深切感受到他高效率的工作作風(fēng)和高質(zhì)量的工作效果，深切感受到我們這些所謂的“骨干”與真正名師之間的差距。從每天的計劃制定到實施再到檢查落實，馮老師事事親力親為。無論是集體備課、聽課、評課，還是教學(xué)反思、撰寫博文，甚至學(xué)員的日常生活，馮老師都給予了極大的關(guān)注和幫助。每天深夜馮老師還要到各位學(xué)員的博客上走一走，檢查督促學(xué)員的工作和學(xué)習(xí)。他的敬業(yè)精神和奉獻精神時時在感動著我們，也使我們不敢有絲毫懈怠。
馮老師不僅學(xué)識淵博，專業(yè)素養(yǎng)高，為人也極其熱情。在短短20天的相處中，我們從他身上學(xué)到了很多，如他對高考的深度研究，對不同題型的命題技巧，還有他對工作的認真踏實，做人的低調(diào)實在、言談的幽默風(fēng)趣……專家和名師的這份獨特魅力，讓我們欽佩，也讓我們受益無窮。在馮老師的感召下，工作室成員之間也互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同進步。
我們也為翠園中學(xué)英語科組的老師們個性鮮明的教學(xué)風(fēng)格、對教學(xué)的鉆研精神和對學(xué)生的無私奉獻而感動，為翠園中學(xué)的學(xué)生旺盛的求知欲和刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度而感動。特別令我們感動的是王文燕老師，她不僅身兼班主任和兩個班的教學(xué)工作，還要參加工作室的所有活動，完成工作室繁多而瑣碎的任務(wù)，但是她從沒有絲毫抱怨，每天總是開開心心地忙活著，同時還以東道主的身份為我們提供那么多細致的服務(wù)。
我們還觀摩了鄒膨鮮老師的習(xí)題課，觀摩了周清老師的寫作課，觀摩了彭燦老師的研討課，觀摩了ap班的詞匯課和寫作課。我們還聽聞老師們利用課余時間給學(xué)生答疑，手拿臺燈站在教室外面兩個多小時，只為了不影響教室里安安靜靜思考的學(xué)生……發(fā)生在翠園中學(xué)里的一切，無不讓我們感動著。我們每天都能感受到思想火花的碰撞和綻放，感受到學(xué)習(xí)機會的難得和可貴，感受到自我在碰撞中的不斷成長！
最后我要說的最重要的兩個字是“感悟”。
在短短的三個星期里，我們依次進行了校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外，還有明天就要開始的省內(nèi)外等不同層面的交流活動。我們先后在翠園中學(xué)、深大附中、光明高級中學(xué)、奧斯翰學(xué)校、深圳市外語學(xué)校以及河源中學(xué)等不同類型的學(xué)校聽課、評課18節(jié)；馮老師就高考完型填空、語法填空及基礎(chǔ)寫作等專題親自做了5次講座；邀請深圳大學(xué)的雙博士后高天明教授就如何寫教科研論文給我們進行現(xiàn)場指導(dǎo)；聘請新東方培訓(xùn)機構(gòu)的老師就高考閱讀理解進行了專題講座；學(xué)員之間也安排了限時備課、集體備課、說課、上課、評課、高考題型的命題等活動，還有撰寫博文，更新日志，記錄教學(xué)感悟等等；參觀了深圳習(xí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，與公司領(lǐng)導(dǎo)就如何使有效教學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)完美結(jié)合的話題展開了熱烈而深入的討論；還在廣二師的李華教授親自指導(dǎo)下做了相關(guān)課題的開題報告；跟崗期間，細心的馮老師還帶我們參觀了南山的荔枝園、河源的萬綠湖和蘇家圍，把我們的跟崗學(xué)習(xí)由校園課堂延伸到社會生活。
我們充分感悟到，豐富多彩的交流學(xué)習(xí)極大地促進教師快速成長，體驗式的學(xué)習(xí)方式能讓教師更有效地成長，與來自不同地區(qū)和學(xué)校的專家、名師進行思想智慧的碰撞交流，讓我們這些跟崗學(xué)員更幸福地成長。這種快速、有效和幸福的成長將為個人教育事業(yè)的發(fā)展奠定一個扎實的基礎(chǔ)，完全可以預(yù)期，我們從這里出發(fā)，將會走向個人教育事業(yè)的春天！
20天來的朝夕相處，讓我們這些學(xué)員建立了深厚的感情。珊冬的成熟、黃焱的樸實、文燕的熱情、曉燕的思想高度、小玲的含蓄內(nèi)秀、“柱子”的機智幽默、“qq”的深藏不露、“熊掌”的憨態(tài)可掬，你們都將永遠留在大家的美好記憶中。你們的優(yōu)秀讓大家充分感悟到，每一個人身上都有著不可估量的潛能，每一個人的內(nèi)心都有著無限精彩的世界！我相信，我們合作學(xué)習(xí)之路才剛剛起航！
跟崗學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但我們學(xué)習(xí)過，思考過，實踐過，總結(jié)過，既有探索者的辛勤付出，也有實踐者的欣喜收獲。我們懷著責(zé)任與使命而來，帶著感謝、感動與感悟而歸，在今后的工作中，我們會把所學(xué)到的理念、知識、技能應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，不斷改進教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。我們承諾，一定不辜負省教育廳、廣州第二師范學(xué)院、羅湖區(qū)教育局以及翠園中學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師的期望，力爭為本地區(qū)的教育事業(yè)做出我們自己的貢獻。
期待我們下一次的重逢！謝謝大家！
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師：
大家好！
我從來沒有想到作為一名教師的責(zé)任和職責(zé)都是如此的重要，我也從來沒有感覺到自己的工作也可以這樣子去完成，作為一名教師，一名教書育人的教育事業(yè)工作者，我對自己的孤陋寡聞感到非常的羞愧，我也很感謝學(xué)校給我們提供的這次寶貴的機會，讓我有機會更好的完善自己，完善自己在教學(xué)上面的缺點和不足，對于這次學(xué)校組織的培訓(xùn)，我也從中收獲了很多，也產(chǎn)生了很多的感受和體會。
這次的培訓(xùn)主要是為了讓我們懂得如何更好的審視自己工作當(dāng)中的問題，對自己的教學(xué)的工作進行一定的回憶，找出自己的問題，也更好的完成自己的工作，將知識更好的帶給學(xué)生們，給他們帶來更多的知識和道理，其次就是教會了我們?nèi)绾卧谡n堂上，讓自己的學(xué)生更好的融入到課堂當(dāng)中，提高學(xué)習(xí)的積極性，提高他們在課堂上的活躍度，以及激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，保證自己在講課的時候他們都能跟著自己的教學(xué)進度來學(xué)習(xí)。
以前我總覺得嚴師出高徒，但是我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我們作為一個老師，一個人民教師，自己也要考慮到學(xué)生們的心情，在管理好學(xué)生的同時，也要照顧好學(xué)生們的情緒，多將自己的注意力放在學(xué)生的成長和發(fā)展上面，而不是只局限于學(xué)生的成績，成績并不是一個可以決定學(xué)生的唯一標準。
對于他們做錯的地方也要及時的指出，并且監(jiān)督他們的改變，更不能只是一味的批評學(xué)生，對于學(xué)生做的好的地方以及學(xué)生的成長和進步都要積極的去表揚，去鼓勵他們，讓他們對自己和學(xué)習(xí)都充滿了希望。
這些都是我在此次培訓(xùn)當(dāng)中的一些感受和收獲，我也會結(jié)合自己之前的工作方式和方法，在這自己的工作當(dāng)中去慢慢的改變自己的教學(xué)方式，以后也要經(jīng)常的審視自己的做法，對自己做的不好的地方也要及時的去改正，盡力的成為一個學(xué)生喜歡，家長放心，學(xué)校贊揚的好老師，做一個為學(xué)生們著想，將學(xué)生放在第一位的好老師。
工傷保險業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上的發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我是來自舜文中學(xué)小學(xué)部的宋佳，作為一名新教師，此時此刻，我的心情既高興，又激動，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們給我這個機會，在這里代表全體新教師說說心里話。
今天，我們是幸運的，因為我們度過了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實現(xiàn)了心中的夢想，成了一名光榮的人民教師;來到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪，在這里有著優(yōu)秀的教師隊伍，一流的工作作風(fēng)和一項項優(yōu)異的工作業(yè)績，能夠成為市中教育的一員，對于我們來說，是一個嶄新的起點，心里既有對未來的憧憬，也有對自己的擔(dān)心。因為教師這一職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;因為教師這一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業(yè)化成長。
此次培訓(xùn)，為我們新教師的快速成長搭建了平臺，它讓我們在入職之初不再迷茫，不再無助。我們深知，伴隨著培訓(xùn)，我們的從教之路才剛剛開始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛學(xué)習(xí)，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識和新的思想去經(jīng)營“教師”這一工作，在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標感、責(zé)任感、積極感、學(xué)力感和專業(yè)感的教師。
為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學(xué)員發(fā)起倡議：
一、在培訓(xùn)中成長，向我區(qū)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認真規(guī)劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學(xué)習(xí)邊實踐，在培訓(xùn)中提高，努力勝任本職工作。
二、通過培訓(xùn)，繼續(xù)加強政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開闊的國際視野，做一名合格的教師。
三、始終保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來，做到用愛心、耐心、細心、恒心和信心對待學(xué)生;用多傾聽、多交流、多反思、多實踐對待工作，做一名學(xué)研型教師。
“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請領(lǐng)導(dǎo)們相信，我們將胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘，為市中教育貢獻自己的青春和才智。
大家好!首先恭喜大家光榮的加入我們一中這個教師隊伍。先進行一下簡單的自我介紹，我叫陳xxx，今天學(xué)校讓我來為大家介紹一下如何在一中生活，教學(xué)，我感到非常的榮幸。事實上，我做的并不是很好，因為還有很多比我厲害的、優(yōu)秀的年輕老師。所以，今天來不是給大家說教，而是和大家交流，談一下我這三年來的一些在生活上，教學(xué)上的感受以及遇到困難或挫折以后的教訓(xùn)。我從以下幾個方面說起，也希望各位兄弟姐妹們能從中感受到一些對自己有用的思想。
我想大家都應(yīng)該是各個學(xué)校的高材生，有的是研究生，有的是名牌大學(xué)畢業(yè)生，有的曾經(jīng)在學(xué)生會叱咤風(fēng)云，有的多才多藝備受青睞，有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有很多的榮譽證書，但來到一中，你就是一名最普通、最平凡的新老師，所以要將大學(xué)里所到來的成就感、優(yōu)越感全部丟掉，一切從新開始，對我們每個新老師而言，現(xiàn)在的我們就如同一張白紙，里邊什么也沒有，至于白紙要畫成什么樣是我們每個人的理想，最后是什么樣就要看我們每個人的具體落實情況。另外，盡量適應(yīng)這里的生活環(huán)境和工作環(huán)境。邯鄲是一個發(fā)展中的小城市，不像西安、北京、上海那樣繁華，有些人在大城市呆久了，無形中就會對此感到厭倦，其實，我們不妨換個角度去想想，大城市固然好，但生活節(jié)奏快，而小城市就適合生活，而且，邯鄲人特別熱情、樸實。所以大家一定要先適應(yīng)這里的生活環(huán)境，所謂的工作環(huán)境應(yīng)該是占據(jù)了我們大部分的時間，所以，如果我們不能適應(yīng)這里的環(huán)境，很有可能就會被這里的環(huán)境淘汰。(現(xiàn)身說法：說說自己來邯鄲第一天的感受)。
對于生活上，我始終信奉積極樂觀的生活態(tài)度。我是一個非常樂觀的人，在很多人眼里都覺得我很輕松，很瀟灑，在一中這樣一個處處競爭、處處壓力的地方依然會有自己的一片天空，說心里話，的確很難。但什么事情都是一個心態(tài)問題，與其悲觀的對待生活，不如樂觀一些，也許事情還會有轉(zhuǎn)機。當(dāng)然，人是有感情的動物，我也一樣，也不可能一直處于一種樂觀、興奮的狀態(tài)，我也有心情很低落，很郁悶的時候，這時候我希望大家千萬不要像在大學(xué)一樣，心情一不爽就喝酒麻醉自己，或者上網(wǎng)封閉自己，要知道，我們現(xiàn)在是一名人民教師，有很多學(xué)生期待著我們?nèi)ド险n、去輔導(dǎo)、去教導(dǎo)他們。那我們該怎么辦呢?我覺得此時友情的力量是偉大的，我們可以找我們最要好的朋友去訴說，當(dāng)然，大家也可以來找我，因為，此時，我已經(jīng)把各位當(dāng)作和我一起同吃苦、共患難的朋友了。另外，學(xué)校里經(jīng)常會組織很多活動，我們也可以積極主動的去參與一下。我就屬于這方面的積極響應(yīng)者。譬如學(xué)校組織的演講比賽、乒乓比賽、還有一些節(jié)日要求的節(jié)目，我都會積極參與，即使不行，但我想只要用心做了，肯定會得到別人的肯定。另外，我們要學(xué)會幫助別人，關(guān)心別人，現(xiàn)在我們還年輕，應(yīng)主動承擔(dān)一些諸如辦公室打掃、搬東西之類的事情，對老教師一定要倍加尊重，因為只有如此，我們才會得到老教師無意中教給我們的經(jīng)驗。主動出擊，以愛博愛，以笑臉迎笑臉，說得通俗一些，就是我們見到每一個老師都應(yīng)該笑著和他打招呼，也許第一次他不認識你，第二次它可能就會注意你，第三次很有可能他就會向別人打聽你，再以后他就有可能關(guān)注你，幫助你，這對我們來說都是很難的財富。最后，我還想說一點本該不由我說的話題。那就是要注意節(jié)儉，我們現(xiàn)在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，以前一直靠父母養(yǎng)育我們，如今我們可以自己掙工資，那就一定要給父母留點什么。我們知道，父母是不圖回報的，但是如果我們能在過年、過節(jié)的時候給父母買些東西，給他們寄些錢，我想父母肯定會很高興，因為他們知道自己的兒女開始懂事，開始自立。還有，要經(jīng)常給家里電話，匯報一下你在這里工作和生活情況，因為“兒行千里母擔(dān)憂”，我從上大學(xué)開始每周都會給家里電話，讓家人知道我很健康，我很快樂。我也希望我們每個人都做一個懂得感恩的人。
對于工作而言應(yīng)該是我們來一中的重點，咱們工作的重點主要是教學(xué)、班主任還有競賽上面。我分別來說以下我在這幾個方面的感受。
1、教學(xué)上首先要求我們要備好課，尤其是第一節(jié)課，特別重要。備課的關(guān)鍵在于課前準備，我們應(yīng)該翻閱大量的備課資料。對于初次上講臺的我們，最好是將所講的內(nèi)容全部寫在教案上，包括每一個知識點的細節(jié)分析。備課還要多搜集其他老師的講課資料，這個當(dāng)然是通過我們不斷的聽課去完成的。不單要聽老教師的課，還要聽年輕老師的課，但聽課不等于照本宣科，將人家老師的內(nèi)容方法全部照搬，我們應(yīng)該有自己的特色。要會聽課，聽老師講課的方法、思路，以及他是如何調(diào)動學(xué)生的積極性。充分的備好課后緊接著就是上課，我認為上課的關(guān)鍵對于我們而言就是自信，從容，幽默風(fēng)趣，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生從心底喜歡我們的課。另外還要注意觀察學(xué)生的表情，倘若你在前面講的滔滔不絕、天花亂墜，自我感覺非常良好，但大部分學(xué)生在底下雙眉緊蹙，表現(xiàn)出一片迷茫的樣子，那我感覺我們應(yīng)該對此問題好好討論，爭取讓他們笑逐顏開。可上完了，但大家千萬不要以為大功告成，后面還有很多工作需要我們做。我們在課下要布置相應(yīng)的作業(yè)，適時地找科代表反饋上課情況，認真批改作業(yè)，多去班里輔導(dǎo)，多找學(xué)生談心，贏得他們最大限度的認可，千萬不要以成績來定位學(xué)生，一視同仁，更應(yīng)關(guān)注心理有問題、學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，學(xué)生問問題，一定要耐心，即使是最簡單的問題也要耐心解答。最后，還要多做題，因為我們要解答學(xué)生的問題，首先自己得有一定的思想準備，一道題你不會解答學(xué)生會理解，但是很多題都不會那學(xué)生肯定會懷疑老師的實力，所以一定要給自己多充電，這樣才會有備無患。
2、班主任工作方面，說實話，我感覺我不是一個優(yōu)秀的班主任，雖然我一直在這方面爭取，但工作上還是有一些漏洞。這也許和性別有關(guān)，男老師果斷，剛強，相對來說，女老師性格就稍微柔弱一些，呵呵，也許這是我為自己找的一些借口吧。但總體來說，我現(xiàn)在帶的班比以前有明顯的好轉(zhuǎn)，也許是因為以前對他們太好，總想著感動他們，讓他們想到為了我必須努力學(xué)習(xí)，必須為這個班爭氣，一部分同學(xué)真的被感動了，但畢竟不是全部。所以當(dāng)時我感到很難過，為此也哭過，不過，經(jīng)過一年的磨礪，我終于明白，對學(xué)生一定要有嚴有愛，把握好度。希望大家能在我身上汲取一些教訓(xùn)，好好努力，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。當(dāng)然，我也會不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，向優(yōu)秀班主任的方向不斷前進。
3、競賽對我們而言可能比較陌生，但是我認為我們有這個實力，因為我們剛從大學(xué)畢業(yè)，對大學(xué)的知識還比較熟悉，我想只要我們肯鉆研，不怕苦，一定會在這方面取得好成績。所以說每個人都有希望成為學(xué)校教學(xué)的一把手，關(guān)鍵就在于自己是否能把握好這個機會。
以上僅是我工作三年來的親身體會，我把這些說出來和大家一起分享，希望我所說的話會給大家的工作和生活帶來些許幫助。以后的路還很長，或許也很崎嶇，但希望我們每一個人不要忘記當(dāng)時我們要作為人民教師時所說的豪言壯語，我們要不辜負社會對我們的培養(yǎng)，不辜負父母對我們的期望，不辜負學(xué)生家長對我們的信任，爭取把我們的教育工作做的最好。最后，希望我們在座的每一位朋友都能夠成為一名出色的一中老師。
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