讀后感是讀者通過與書籍的互動，對其內(nèi)涵、觀點和立意進行思考和評價的一種形式。在寫讀后感時，要注意思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，邏輯嚴密，語言生動。接下來是一些讀者們對這本書的評價和思考，值得我們一起探討和思考。
奇妙的丑比頭讀后感篇一
《小鹿斑比》這部動畫片大家一定都看過，可《小鹿斑比》這本書大家可未必看過。別以為跟動畫片差不多，區(qū)別可大著呢！
這個故事是講述的是：在茂密的森林里住著鹿媽媽和小鹿斑比，它們無憂無慮的生活著，斑比也在媽媽的呵護下健康成長?？墒牵镁安婚L，可怕的獵人們拿著槍來到了森林里，斑比的好伙伴和它的媽媽都不幸牲亡了。從此，斑比就開始了自己一個人的漫長生活，歷經(jīng)了千辛萬苦，最后終于成為了崇高的鹿王。
看完了這本書，我不禁被小鹿斑比的勇敢給震撼了。想起以前，每當我和爸爸媽媽出去玩與他們走丟時，我就會“哇哇”大哭。小時候，每當我晚上一個人在家睡覺時，甚至會害怕的不敢睡覺。可小鹿斑比呢，它的年齡也許沒有我們一半大，它的知識也沒有自己的一半多?？伤鼌s十分堅強，當與自己和媽媽、伙伴們分離時，沒有掉一滴眼淚，只是勇敢的往下走，永不退縮。
小鹿斑比只是大森林中一只普通的小鹿，可他卻可以堅強的走到最后。而我們呢，遇到一些小挫折就退縮了。今后我一定要想小鹿斑比一樣，勇敢的向前走，永不退縮！
奇妙的丑比頭讀后感篇二
《奇妙的生靈》這本書，讓我受到了極大的震撼。它讓我大開眼界，讓我感受到了世界上那些奇妙生靈的奇特魅力，更讓我意識到了保護動物的重要性。這本書就是——《奇妙的生靈》。
你一定知道人教版五年級上冊《松鼠》一文的作者吧？對，就是《自然史》的'作者布封。同時，《奇妙的生靈》的作者也是布封。《奇妙的生靈》有三篇，分別是《家畜篇》，《野獸篇》以及《飛禽篇》。這三篇總共56章，介紹了61種動物。
這些奇妙的生靈讓我大飽眼福：狗的勇敢、克制、忠實，貓的活潑歡快、著實可愛，象的巨大、溫順，鷹的兇猛、強悍……這本書并不只是客觀描述這些動物們的生活習性和特征，而是帶著親切的感情，饒有興趣地為它們畫像，讀來趣味盎然。
還有一點，那就是這本書的圖片精美，看起來賞心悅目。貓的可愛，狗的忠實，虎、獅的威猛，全都一點不差地融入到了那一張張精美絕倫的圖片當中。圖文并茂也是我喜歡這本書的原因之一。
當我看完這本書時，當我被那些動物所震撼時，我又想起了一個嚴重的問題——有些人總是濫捕亂殺。就舉個大慶市的例子吧：從地理位置上說，大慶市遍布著自然湖泊150多個，濕地總面積達120萬公頃，占全國濕地總面積的三十分之一，占大慶市總面積的60%。在這片草肥水美的人間仙境中，生活著243種（2007年鳥類專家郭玉民初步統(tǒng)計）鳥兒。其中，國家一類保護鳥類8種，二級保護鳥類23種。每年在大慶安家落戶的鳥兒，大約在10萬只。大慶也因此成為世界鳥類五大遷飛區(qū)之一。
可如今，大慶濕地受到嚴重威脅。有專家做過一次統(tǒng)計：目前，即使在扎龍濕地的核心區(qū)大慶市林甸縣，白琵鷺也只有一百多只，真可謂是“少得可憐”。
在贊嘆動物的奇妙時，我們也要想想那些動物的生活環(huán)境，為那些動物想想。在此，我鄭重呼吁：“保護那些奇妙的生靈吧！”
奇妙的丑比頭讀后感篇三
一個暖暖的午后，我靜靜地讀起了《奇妙假期－花朵里的拇指人》這本書。書中的故事生動有趣，引人深思。
掩卷沉思，我思緒起伏，久久難以平靜，心里默默地難過起來。我明白了，花期很短暫，人的生命也很短暫，我們應該珍惜當下，努力做好自己。記得前些日子里，我經(jīng)常彈鋼琴不認真，老是手在彈琴，腦子里卻想著些亂七八糟的事情，所以大部分時間都沒彈好。讀了這本書后，我又得花很長的時間改正自己，終于獲得參賽的資格。
讀一本好書，就是遇見一個更好的自己。是的，通過遇見《奇妙假期－花朵里的拇指人》這本書，我更明白了，生命很寶貴，我們一定要珍惜！
奇妙的丑比頭讀后感篇四
《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個故事：女孩程一萱跟隨爸媽來到一個陌生的城市，轉(zhuǎn)學到一個新的班級，剛開始，她非常緊張，不認識周圍的同學，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己。
寒假期間，我和媽媽到圖書館買了一本書，這本書的名字叫《奇妙的旅程》，它主要講述了這樣一個故事：
女孩程一萱跟隨爸媽來到一個陌生的城市，轉(zhuǎn)學到一個新的班級，剛開始，她非常緊張，不認識周圍的同學，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己。
她學會了坦然地面對新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學習和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識了很多新的朋友，得到了同學們的認可，可她同時也要面對一些誤解，冷漠和忽視。尤其當生活的真相一個個拋向她時，她一下覺得自己無所適從。
當她面對各種困難，迎刃而上，過后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進她的記憶，成為她的成長旅程中不可缺少的風景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對困難，積極地去解決它，而不是逃避困難。在我的學習中也經(jīng)常會出現(xiàn)一些困難，我曾經(jīng)一度迷茫，但在家長和老師的幫助和指點下，我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛煉吧。
讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
寒假期間，我和爸爸到圖書館買了一些書，其中有一本《奇妙的旅程》深深地吸引了我。
這本書主要講述了這樣一個故事，女孩程一萱跟隨爸媽來到一個陌生的城市，轉(zhuǎn)學到一個新的班級，剛開始，她非常緊張，不認識周圍的同學，不熟悉周圍的環(huán)境，經(jīng)過一段時間的磨練，她由一開始的緊張忐忑到后來的`慢慢敞開自己，他學會了坦然地面對新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。
在學習和生活中，她收獲了新的友誼，結(jié)識了很多新的朋友，得到了同學們的認可，可她同時也要面對一些誤解，冷漠和忽視。尤其當生活的真相一個個拋向她時，她一下覺得自己無所適從。
當她面對各種困難，迎刃而上，過后這些出現(xiàn)在她的這段生活旅程中的人和事，都深深地烙進她的記憶，成為她的成長旅程中不可缺少的風景。
這本書告訴我們，生活中可能出現(xiàn)種種困難，我們要勇于面對困難，克服困難。
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書中的程一萱再也不離開那個小城，我恨這個小城里再也沒有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點，新的學校、新的老師、新的同學、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對的。有困難、有快樂、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。
不得不說這本書里的一切人物，一切事情，都是那么真實，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢佳，她強勢，霸道，像一個人人畏懼的惡魔，可誰知道這個女孩的背后有著多少的憂傷，她有時喜歡欺負，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。
她一點都不壞，她也是一個很脆弱很脆弱的女孩。當我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時，我對她充滿了憐憫，程一萱當時也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽路幾乎在學校里是程一萱的默默關(guān)注者，直至最后一天也是歡歌笑語，他是程一萱在那段時光里的快樂使者。
其實，我并沒有覺得小雀斑、金小琳是那段時光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長久了才能看得出來，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場瓢潑大雨也換不來的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放……
奇妙的丑比頭讀后感篇五
在這個炎炎夏日里我享受著大自然的微風，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個道理，著個故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個陌生的城市，轉(zhuǎn)學到了一個新的班級。在這里，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己，她學會了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學習和生活中，她收獲了新的友誼，認識了很多新的朋友，也得到了同學們的認可，可她同時也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當生活的真相一個個拋向她時，她一下覺得無所適從。
那是一節(jié)英語課，老師在上課前抽查了幾位同學的背單詞請況，我背著背著突然忘記一個單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎么也想不起來，旁邊的同學看到后用一種看不起我的眼神，當時我的'心情糟糕透了。下課后我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完后我瞬間對自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床后認真地去復習每一個單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛煉吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
奇妙的丑比頭讀后感篇六
“讓自己明白什么叫長大，要知道自己長大后不能再永遠地依賴父母?！边@就是我讀完《小鹿斑比》后總結(jié)出來的道理。
《小鹿斑比》這本書講的主要是：一只小鹿出生以后，生活的危險猶如一只狼，總是趁它不注意時，就會“攻擊”它。但小鹿的父親卻從未出現(xiàn)過，直到小鹿的母親失蹤后，父親才肩負起它的責任。小鹿不僅有父母無微不至的照顧，還有著許許多多的森林朋友。但更多的講的是小鹿怎樣脫離父母獨自生活。
其實，我們已經(jīng)長大了，有些事我們可以獨自做到，可有些人卻在逃避。媽媽曾給我講過一個故事：在一座大城市中，一個富裕家庭中有個女孩，那個女孩八歲，該會疊毛毯了，可還讓她家保姆幫她，她過著衣來伸手，飯來張口的日子，還常常對父母發(fā)脾氣，真是身在福中不知福!有一次，女孩的學校組織去游玩，要在那兒住上兩三天，女孩這下急壞了，像熱鍋上的螞蟻。母親溫和的對她說：“孩子，別急，不會不要緊，要慢慢學，這次可以讓同學幫你，但以后要好好學?！迸⑼蝗幻靼琢耍鹤约阂呀?jīng)長大了!
奇妙的丑比頭讀后感篇七
時間一分一秒地走過，轉(zhuǎn)眼間，晨刊小記者的奇妙旅行又拉開了帷幕。在旅行的路上，小伙伴們有說有笑，都在議論著景區(qū)的風景！
講解員阿姨領(lǐng)著我們走進了618戰(zhàn)備電臺舊址，這里彌漫著古老而又莊重的氣息。我們順著長廊拐了幾個彎，走進了幾間小屋，里面陳列著很多設(shè)備。講解員阿姨帶領(lǐng)我們參觀了各種不同用途的屋子，還有戰(zhàn)士的宿舍等，每一間都很狹小、破舊。我想，我現(xiàn)在舒適的生活和戰(zhàn)士們艱苦的生活比起來，簡直是天壤之別。戰(zhàn)士們?yōu)榱藝依?，竟然在這么困難的環(huán)境中工作。我頓時對戰(zhàn)士們肅然起敬，佩服他們的大無畏精神。(語文迷)。
參觀完618戰(zhàn)備電臺舊址，我們到了靈芝洞。洞內(nèi)先是一片漆黑，同學們都給自己壯膽，繼續(xù)往前走。忽然，五光十色的霓虹燈亮了起來。洞內(nèi)經(jīng)過霓虹燈的照射，變得五顏六色。我們往里走，感到有一些潮濕。洞里越來越寬敞，奇形怪狀的石頭呈現(xiàn)在我們眼前，有的像洶涌澎湃的瀑布，有的像繁星灑落下來一般，還有的像一座座小山。原來，它們各自都有名字，如“靈芝塔”、“天女散花”、“鳳凰展翅”等。最引人注目的還是石筍和鐘乳石。顧名思義，石筍的形狀類似剛長出來的竹筍，只是顏色不同。石筍是透明鮮亮的，摸一下，會感覺到有些粗糙、濕潤。
小記者的旅行真是豐富多彩。黃昏時分，我們坐著車，心情愉快地踏上了返程的路。
上一篇：春天來了。
下一篇：追夢
奇妙的丑比頭讀后感篇八
在媽媽給我買的書中，我最喜歡讀的是《神奇的校車》中的《奇妙的蜂巢》這本書。從書中我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識。
蜜蜂是勤勞的：每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花，傳播花粉，幫助人們提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，我們今后可不要傷害蜜蜂啊!
蜜蜂是智慧的：它們用觸角通過氣味交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成科學而堅固的六邊形蜂巢。
蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭：有一個蜂王，還有少數(shù)雄蜂和很多勤勞而忘我工作的工蜂。它們一起為大家庭的繁榮共同努力。
我想當蜂王，因為蜂王可以每天讓工蜂喂自己吃蜂王漿，一定很美味!今后我要努力學習，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個有益于社會的“小蜜蜂.
奇妙的丑比頭讀后感篇九
奇妙的旅行中寫了三種動物，鼴鼠、水老鼠、蛤蟆旅行的故事。
其中我最喜歡鼴鼠，因為鼴鼠喜歡關(guān)心朋友。我不喜歡的是水老鼠和蛤蟆，因為水老鼠不但不關(guān)心朋友而且在生氣時候說臟話；蛤蟆是看見什么就想要什么，而且還不珍惜他擁有的東西。
以后我們要象鼴鼠一樣團結(jié)友愛。不要象水老鼠動不動就罵人和蛤蟆看見什么就要什么的壞習慣。
奇妙的丑比頭讀后感篇十
我沒見過田螺，只是聽大人們說田螺就像一顆小石頭，一動不動。通過讀《奇妙的田螺》這本書，我了解并喜歡上這不起眼的田螺。
自從我看過《奇妙的田螺》后，我就對田螺改變了印象，原來就像石頭一樣的田螺，竟然那么有趣，就像一塊石頭被作者寫成了一個活靈活現(xiàn)的小動物，呈現(xiàn)在我的'面前一樣。首先作者把田螺比喻成了核桃，讓我了解到了它的個頭大小，其次，文中還講述了田螺是在什么時候是從哪里撿到的，讓我了解到它的生活環(huán)境。再次我從文中還知道了田螺活動的時間，田螺有一個很少人知道的特點，那就是它白天睡覺，晚上活動，就像我們俗稱的“夜貓子”。
通過《奇妙的田螺》這本書，我感覺到作者是一個觀察周邊事物很細致的人，我要向他學習，以后認真觀察身邊的事和物，做一個在生活上的有心人。
奇妙的丑比頭讀后感篇十一
我讀了《奇妙的蜂巢》這本書，神奇的校車變成了一輛蜂巢巴士，把弗瑞絲小姐和她的學生變成小蜜蜂，知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識。蜜蜂每天要采上千朵花，傳播花粉。
它們用觸角的角通過氣味交談和溝通，用不同的舞姿傳遞蜜源的方向好距離。蜜蜂的家是有分工合作的大家庭，它們站崗放哨，打掃衛(wèi)生，造房子，蜜蜂很勤勞，我也要像小蜜蜂一樣，努力學習，也做一個勤勞的小蜜蜂。
奇妙的丑比頭讀后感篇十二
暑假的一天，我看了一篇童話叫《最奇妙的雞蛋》。
這個故事講的是從前輩有三只母雞每天都在爭論誰最漂亮，它們都覺得自己才是最漂亮的，爭執(zhí)不下。最后，它們決定去請國王當裁判。國王說：“外表美并不重要，有才能才最可貴。你們?nèi)齻€誰能下出最奇妙的蛋我就封它為公主?！庇谑?，比賽開始了。第一只母雞下了一個很美很美的蛋，像珍珠一樣。第二只母雞下了一個很大很大的蛋，比鴕鳥蛋都要大。第三只母雞下了一個四四方方的蛋，每一面都有自己不同的顏色。國王看了難分勝負。最后，三只母雞都被稱呼為公主。這個故事告訴我們：大家都有各自的優(yōu)點，都是最優(yōu)秀的。
奇妙的丑比頭讀后感篇十三
米妮是在《米奇妙妙屋》里出現(xiàn)的，她的頭上總戴著一頂粉紅色的蝴蝶結(jié);身上穿著粉紅色的衣服和裙子;做偵探的時候，粉紅色的衣服外再披上一件棕色的偵探服，這樣更有偵探特色。
米妮和戴絲是最好的朋友，也是最默契的女偵探小組。她和伙伴們還有一些趣事呢!
一天，米妮買了一張日歷，上面記錄著每天做的事。就在她正要給大家展示的時候，忽然，刮來一陣大風把日歷吹走了。米妮傷心地說：“糟了，如果不找回來的話，我就不知道每天要做哪些事了!”大家下定決心要把米妮的日歷找回來。
隨后，米奇一行人叫布魯托看好家門，去取妙妙工具，然后就去鐘愛米妮的日歷。剛剛走到門口，唐老鴨就問：“去哪里啊?”“唐老鴨問得好!我們用妙妙工具吧!”“好耶好耶!”“哦，土豆!”“哦，土豆!”土豆來了，米妮看了看妙妙工具，說：“用氣球吧!風往哪吹，氣球就往哪倒!”“我們有耳朵，歡樂多多!”“往左!”然后，他們?nèi)チ俗筮叺拿灼婀珗@，經(jīng)過重重困難，終于幫助米妮找回了日歷的左右內(nèi)容。
米妮看了看日歷，說：“今天是星期天，上面是野餐。我請大家野餐!”野餐后，大家跳起了歡樂的妙妙舞。
以上是小編為大家整理好的范文，希望大家喜歡。
奇妙的丑比頭讀后感篇十四
今天我讀了《奇妙的蜂巢》這本書，讓我了解到了蜂巢里是由蜂王，工蜂，雄蜂組成。蜂王是產(chǎn)卵的，每天約產(chǎn)1500個卵。工蜂是站崗、采花粉和花蜜、打掃蜂巢、喂幼蜂等工作任務。雄蜂的唯一任務就是同蜂王產(chǎn)卵。我們的校車縮小后看起來像蜂巢，我們像真的蜜蜂進入蜂巢，我了解到站崗蜂通常會禁止其它蜂巢的蜂進入。蜜蜂用管狀舌頭吸出花蜜到蜂囊，把花粉刷到花粉藍。他們?yōu)楸Ｗo蜂巢不得已是不螫人。發(fā)現(xiàn)花叢后它們會跳八字舞。學會了兒歌《忙碌的蜂》。
我應該從蜜蜂的勤勞，勇敢，智慧中得到啟發(fā)。今后一定努力學習，發(fā)揮自己的聰明才智，做一個有益于社會的“小蜜蜂”。
奇妙的丑比頭讀后感篇十五
看了奇妙的蜂巢這本書，我們了解到了許多蜜蜂的知識。
蜜蜂是勤勞的。它幫花兒傳播花粉，蜜蜂為我們生產(chǎn)了蜜糖，人們能把它加工成各種食物，供我們享用。
蜜蜂是跳一種舞蹈，告訴它們食物在哪里。它們的家是六邊形，非常結(jié)實。
我看了這本書，知道了在奇妙的自然界里有那么多科學道理。今后我們也要向小蜜蜂一樣勞動，努力學習，做一個對國家有用的人。
奇妙的丑比頭讀后感篇十六
讀完《奇妙的蜂巢》這本書后，我知道了蜂巢里有三種峰分別是蜂王，工蜂，雄蜂它們不但分工明確，而且還能和諧相處。我知道了蜂不到萬不得已是不會螫人的。蜜蜂是勤勞的，它們每天都要不停的采花。我還知道蜜蜂特別的聰明，它們會用不同的舞蹈來告訴同伴哪里有食物源，應該走哪條路。
我也要像小蜜蜂一樣用自己的勤勞和智慧，努力學習，長大后做一個對社會有用的人。
奇妙的丑比頭讀后感篇十七
春天來了，各種花兒爭先恐后的開了，空氣中傳來陣陣的花香，也引來了勤勞的小蜜蜂?？匆娫诨ǘ溟g忙碌的小蜜蜂，我不禁對這種小昆蟲充滿了好奇。通過閱讀奇妙的蜂巢，我對小蜜蜂又加深了了解。
首先，小蜜蜂是勤勞的，每只蜜蜂每天要不知疲倦地“采訪”上千朵花；其次，小蜜蜂是智慧的，它們雖然不會說話，但它們通過氣味、舞姿等方法交流；然后，小蜜蜂是植物和人類的好朋友，它傳播花粉，提高作物的質(zhì)量和產(chǎn)量，也幫助人類生產(chǎn)食物。
往后，我要愛護小蜜蜂，學習小蜜蜂，做一個對社會有益的“小蜜蜂”。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16928264.html】
